เราวาดเด็กด้วยดินสอทีละขั้นตอน เราพรรณนาถึงเด็กเล็กที่เติบโตเต็มที่

มาสเตอร์คลาส "เพื่อนขนปุยของฉัน" การวาดภาพที่ไม่ธรรมดากับน้องๆชั้นเตรียมอุดมศึกษา กลุ่มสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

Sokolova Svetlana Sergeevna อาจารย์ การศึกษาเพิ่มเติม, MBOU DO Center for Children's Creativity ในหมู่บ้าน Syava ภูมิภาค Nizhny Novgorod
ระดับผู้เชี่ยวชาญสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี ผู้ปกครองและครู
การแต่งตั้งเจ้านายชั้นสูงชั้นเรียนปริญญาโทนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับนักการศึกษา ครูการศึกษาเพิ่มเติม และครูหลังเลิกเรียนเมื่อสอนเด็กๆ เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมการวาดภาพ. นอกจากนี้ยังสามารถใช้โดยผู้ปกครองที่สอนลูกอย่างอิสระ
ผลงานของเด็กๆสามารถนำไปใช้ในการจัดนิทรรศการได้ ผลงานสร้างสรรค์,ตกแต่งห้อง,ของขวัญ.
เป้า:เรียนรู้การวาดสัตว์ขนยาว เทคโนโลยีแหวกแนว: วาดด้วยไม้กวาดและพิมพ์ด้วยฟองน้ำ
งาน:
ทำความคุ้นเคยกับแนวคิด "ศิลปินสัตว์"
พัฒนาความรู้สึกของพื้นผิว พัฒนา ทักษะความคิดสร้างสรรค์และความสนใจใน ศิลปกรรม- ปลูกฝังความรักสัตว์และทักษะการสังเกต
วัสดุ:
กระดาษ A4 (สีหรือขาว)
ลายฉลุลูกแมว (คุณสามารถนำมาจากอินเทอร์เน็ต)
gouache,
พู่
ฟองน้ำ,
ปัด,
ขวดน้ำ

เทมเพลตลูกแมว:

มีชีวิตอยู่บนโลก
สิ่งมีชีวิตที่มีความงามอันน่าพิศวง
ฉันคิดว่าคุณเดาได้
นี่คืออะไร - เพื่อ.... (คุณ)
เราจะอุทิศเจ้านายชั้นสูงของเราให้กับสัตว์ที่น่ารัก มีเสน่ห์ สง่างาม และลึกลับเหล่านี้ มาวาดเพื่อนขนหางกันเถอะ และวัตถุที่ผิดปกติในการวาดภาพจะช่วยให้เราพรรณนาว่ามันมีขนปุย - ไม้กวาดตัวเล็กและฟองน้ำโฟม
หากมีสัตว์เลี้ยงอยู่ในบ้าน ตามกฎแล้วจะมีความสงบและเงียบสงบอยู่ในนั้น บ้านนี้มีความรัก ความอบอุ่น และความเมตตามากมาย และถัดจากสัตว์เลี้ยงแล้ว คนใจดีและใจดีมักเติบโตขึ้นมา คนดีมีความรัก ความเมตตา และช่วยเหลือผู้ต้องการได้

มนุษย์เลี้ยงแมวไว้เมื่อประมาณ 4,000 ปีที่แล้ว และเฝ้าดู แมวบ้านค้นพบสัญญาณมากมาย
แมวอาบน้ำให้แขก

การซ่อนจมูกของเขาหมายถึงความเย็น

มีศิลปินหลายท่านที่มีสัตว์และนกเป็นตัวละครหลักในภาพวาดและภาพวาด พวกเขาเรียกว่าสัตว์ คำว่า "animalist" มาจากคำภาษาละตินว่า "animal" ซึ่งแปลว่า "สัตว์" แต่การวาดสัตว์ไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะสัตว์ไม่รู้ว่าจะวางท่าอย่างไร นักเลี้ยงสัตว์จะต้องสังเกตและศึกษานิสัยและอุปนิสัยของตนอย่างขยันขันแข็ง ศิลปินเริ่มต้นงานด้วยการเขียนภาพร่าง ภาพร่าง และภาพร่างจากธรรมชาติของสัตว์ที่มีชีวิต นก ปลา และงานระยะยาวมักทำจากตุ๊กตาสัตว์หรือจากภาพถ่าย
ศิลปินด้านสัตว์ไม่เพียงพยายามทำให้มีความคล้ายคลึงภายนอกเท่านั้น แต่ยังสะท้อนถึงตัวละครที่มีอยู่ในสัตว์หรือนกในภาพวาดด้วย และพยายามถ่ายทอดความเป็นตัวตนของสัตว์

หนึ่งในศิลปินเหล่านี้ ศิลปินพื้นบ้าน Russia Viktor Chizhikov - ผู้แต่งลูกหมีโอลิมปิก Mishka ตัวนำโชคของฤดูร้อน XXII โอลิมปิกเกมส์ซึ่งจัดขึ้นที่กรุงมอสโกในปี พ.ศ. 2523

เขาออกแบบหนังสือโดย Marshak และ Barto, Chukovsky และ Volkov, Mikhalkov และ Nosov เป็นเวลาครึ่งศตวรรษที่ภาพประกอบของเขาปรากฏในนิตยสาร ภาพตลก", "มูร์ซิลก้า". ภาพวาดของเขาเต็ม แสงแดดอารมณ์ขันและความสุขทำให้ผู้อ่านเติบโตขึ้นมามากกว่าหนึ่งรุ่น ธีมโปรดอย่างหนึ่งของศิลปินคือรูปแมว
ภาพประกอบที่ยอดเยี่ยมวาดโดย Viktor Chizhikov สำหรับหนังสือ "Planet of Cats" ของ Andrei Usachev ศิลปินให้ลักษณะนิสัยของสัตว์แก่ผู้คน

มีดาวเคราะห์แมวอยู่ที่ไหนสักแห่ง
มีแมวอาศัยอยู่เหมือนคน:
อ่านหนังสือพิมพ์บนเตียง
และพวกเขาดื่มกาแฟใส่ครีม
พวกเขามีอพาร์ตเมนต์และเดชา
รถยนต์และสิ่งอำนวยความสะดวกอื่น ๆ
พวกเขาชอบตกปลา
และพาเด็กๆไปที่รีสอร์ท
พวกเขาบินไปต่างประเทศ
พวกเขาพบเพชรขนาดเท่ากำปั้น
ดอกทิวลิปที่ปลูกในแปลงดอกไม้
และพวกเขาก็เลี้ยงสุนัขด้วย
ชีวิตที่หรูหราบนโลกใบนี้
ในแมว แมว และลูกแมว!
แต่ชาวบ้านที่แปลกประหลาดเหล่านี้
พวกเขามักเศร้ากับบางสิ่งเสมอ...
ของเล่นดีๆ มากมาย!
บันทึกและหนังสือมากมาย!..
แค่แมวไม่มีแมว
โอ้ ช่างน่าเศร้าเหลือเกินที่ไม่มีพวกเขา
(อันเดรย์ อูซาเชฟ)

และเราไม่มีเวลาเบื่อเราเริ่มวาดลูกแมวขนปุย

การปฏิบัติงาน

เราใช้ลายฉลุรูปแมวที่กึ่งกลางแผ่นอัลบั้ม

จุ่มฟองน้ำแห้งลงในสีเหลือง แล้วใช้การเคลื่อนไหวในการพิมพ์เพื่อเติมสีสันให้กับภาพเงา เราเริ่มจากหัว จากนั้นลำตัว และหาง

ผลลัพธ์ที่ได้คือจุด - ร่างของลูกแมว

ใช้ไม้กวาดสีส้มเล็กๆ ลากเส้นเล็กๆ ไปตามรูปร่างตามทิศทางการเจริญเติบโตของขนของลูกแมว

เลือกใบหน้า อุ้งเท้า หน้าอก และแก้ม

เราวาดลายเส้นที่หาง ด้านข้าง และหัวของลูกแมว

ใช้แปรงวาดตาจมูกและปากของลูกแมววาดหนวดและคิ้ว

คุณสามารถวาดพื้นหลังด้วยตัวเอง คุณสามารถวาดภาพลูกแมวบนสนามหญ้าฤดูร้อนได้ เราจะวาดหญ้าด้วยไม้กวาด ดอกไม้ด้วยแปรง และเมฆด้วยฟองน้ำ

ภาพวาดพร้อมแล้ว

ภาพวาดโดยนักศึกษาสมาคมสร้างสรรค์

อลีนาอายุ 7 ขวบ

นัสตยาอายุ 6 ปี

วิก้าอายุ 6 ขวบ

นาตาชาอายุ 6 ขวบ
การใช้เทคนิคการวาดภาพด้วยไม้กวาดคุณสามารถวาดสัตว์และต้นไม้ที่มีขนยาวและมีหนามเต็มไปด้วยหนามพร้อมกับเด็ก ๆ
ต้นคริสต์มาส

สำหรับเด็ก กลุ่มอาวุโส โรงเรียนอนุบาลสิ่งสำคัญคือต้องอุทิศเวลาให้เพียงพอไม่เพียงแต่ในด้านสติปัญญาและเท่านั้น การพัฒนาทางกายภาพแต่เพื่อวิจิตรศิลป์

ในการวาดภาพเด็กจะแสดงออกจินตนาการและในขณะเดียวกันก็พัฒนาความสามารถของเขา ยังคงเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีในการถ่ายทอดรายละเอียดปลีกย่อยของเรื่องใดเรื่องหนึ่งดังนั้นจึงจำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครองที่นี่

ต้นไม้และพืชไม่ใช่เรื่องยากในการวาด แต่ด้วยรูปร่างของมนุษย์ สิ่งต่างๆ จะยากกว่าหากงานที่ทำอยู่คือการวาดภาพให้เคลื่อนไหว

เราจะช่วยคุณในเรื่องนี้และแสดงวิธีสอนลูกให้วาดบุคคล ด้วยดินสอง่ายๆเป็นขั้นเป็นตอน. เพื่อจุดประสงค์นี้ คุณสามารถเลือกได้หลายวิธี โดยที่เด็กอายุ 5-6 ปีสามารถเชี่ยวชาญได้

ก่อนที่คุณจะเริ่มวาดรูปด้วยดินสอ ควรพิจารณาว่าคุณไม่ควรวาดเส้นที่ขาดแล้วร่างโครงร่าง การวาดบุคคลแม้สำหรับผู้เริ่มต้นจะไม่ใช่เรื่องยากหากคุณวาดเส้นด้วยการเคลื่อนไหวเพียงครั้งเดียวโดยไม่ต้องกลัวที่จะทำผิดพลาด

เมื่อวาดภาพที่เคลื่อนไหวคุณควรจินตนาการถึงภาพของมันในใจแล้วจึงถ่ายโอนเส้นจินตภาพบนกระดาษแผ่นหนึ่ง กฎพื้นฐานสำหรับผู้เริ่มต้นไม่เพียงแต่จะต้องยึดถือความถูกต้องของเส้นโครงร่างและเคารพสัดส่วนของร่างกายเท่านั้น แต่ยังต้องถ่ายทอดสาระสำคัญและความสำคัญทั้งหมดของภาพที่วาดด้วย

ข้อได้เปรียบหลักของศิลปินคือความสามารถในการถ่ายทอดลักษณะและอารมณ์ภายในของบุคคลที่สร้างขึ้นบนกระดาษ

บ่อยครั้งเมื่อวาดบุคคลไม่สามารถรักษาสัดส่วนของร่างกายได้ซึ่งส่งผลให้รูปที่วาดดูไม่น่าเชื่อ ปัญหาหลักคือความยาวของแขนขาบนและล่างไม่ถูกต้อง หัวใหญ่เกินไปหรือเล็กมาก

ข้อผิดพลาดดังกล่าวเป็นเรื่องปกติมากสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ดังนั้นจึงขอแนะนำให้วาดด้วยดินสอทีละขั้นตอนเรียนรู้ที่จะแบ่งภาพวาดออกเป็นหลายส่วน

บ่อยครั้งที่ร่างของมนุษย์ถูกแบ่งออกเป็น 7 ส่วนตามเงื่อนไขตามเงื่อนไขซึ่งสามารถเท่ากับ 7 รอบศีรษะรวมถึงคอด้วย

ได้เรียนรู้แล้ว พื้นฐานทางทฤษฎีเราเรียนรู้ที่จะวาดบุคคลที่เคลื่อนไหวร่วมกับเด็ก ๆ

กระบวนการสร้างภาพวาด

ตัวเลือกที่ 1

• ขั้นแรกคุณและลูกของคุณจะต้องวาดรูปวงรีซึ่งจะพับเข้ากับหัวของบุคคลที่วาดในภายหลัง

วาดคอไว้ใต้วงรี ส่วนนี้ของร่างกายไม่ควรยาวเกินไป โดยควรวางไว้ตรงกลางอย่างเคร่งครัด จากนั้นเราวาดสี่เหลี่ยมเสร็จแล้วจะเป็นแนวทางในการวาดลำตัวต่อไป

• ถัดไปคุณต้องวาดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าเดียวกันความกว้างควรเท่ากับอันแรก แต่ความยาวของมันควรใหญ่กว่านี้เล็กน้อย เราแบ่งสี่เหลี่ยมที่สองออกเป็นสองส่วนจึงสร้างภาพร่างสำหรับแขนขาส่วนล่าง เราปัดมุมของสี่เหลี่ยมผืนผ้าด้านบนเล็กน้อยเพื่อสร้างไหล่

• ตอนนี้คุณต้องใช้ยางลบเพื่อลบบรรทัดพิเศษที่ระบุในภาพด้วยลูกศรสีแดง ขั้นตอนนี้จะน่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ

• เพื่อให้เด็กเข้าใจบทเรียนการวาดภาพอย่างถ่องแท้ควรบอกรายละเอียดว่ารายละเอียดของศีรษะถูกวาดอย่างไร เส้นที่ไม่จำเป็นทั้งหมดสามารถลบออกได้อย่างง่ายดายโดยใช้ยางลบ

ตรงกลางวงรีที่เตรียมไว้ก่อนหน้านี้ ให้วาดตา รวมทั้งจมูกและปาก อย่าลืมเขียนคิ้วและร่างทรงผมของบุคคลนั้นด้วย

• ในตอนท้ายสุดให้วาดเส้นเฉียงหลายเส้นซึ่งจะแสดงถึงรอยพับบนเสื้อผ้า องค์ประกอบที่จำเป็นรองเท้า

ภาพวาดพร้อมแล้วผู้ปกครองทุกคนจะสามารถสอนลูกให้วาดคนทีละขั้นตอนได้

ตัวเลือกที่ 2

วิธีง่ายๆ ในการวาดภาพคนที่กำลังเคลื่อนไหวนี้จะดึงดูดเด็กที่ขี้กังวล

• ขั้นแรก ร่างเส้นบนกระดาษเพื่อใช้เป็นแนวทางในการวาดลำตัว แขนขาบนและล่างในภายหลัง

ที่ด้านบนของแผ่นเราวาดหัว (วาดรูปวงรี) เด็กจะสามารถทำงานนี้ให้เสร็จสิ้นได้โดยอิสระตามคำแนะนำของผู้ปกครอง อย่าลืมทำเครื่องหมายเส้นภายในวงรีซึ่งจะวางตา จมูก และปาก

• ตามคำแนะนำให้วาดลำตัวมนุษย์ จากนั้นคุณสามารถเริ่มวาดทรงผมได้ อย่ายกเว้นรายละเอียดบางอย่าง ปล่อยให้เด็กวาดภาพวัตถุใด ๆ ในมือของบุคคลนั้นอย่างอิสระ รายละเอียดใบหน้า พรรณนาดวงตาด้วยจมูกและปากอย่างระมัดระวัง
• ตอนนี้สิ่งที่เหลืออยู่คือการลบบรรทัดพิเศษที่เหลือออก

นี่เป็นวิธีที่ง่ายในการวาดบุคคลขั้นตอนนี้ไม่เพียงสร้างความสุขให้กับผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็ก ๆ ด้วยด้วยเหตุนี้เด็กจึงจะได้ฝึกฝนทักษะบางอย่างในวิจิตรศิลป์

เมื่ออายุ 7-9 ปี เด็กจะมีความเครียดเพิ่มขึ้น ชั้นเรียนที่โรงเรียนและการปรับตัวให้เข้ากับทีมใหม่ งานและกิจกรรมใหม่ วัยนี้เองที่กำหนดการพัฒนาการทำงานของจิตใจในเด็ก ได้แก่ ความจำ ความสนใจ การคิด การรับรู้ และจินตนาการ

ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องแน่ใจว่าด้วยภาระที่เพิ่มขึ้นเหล่านี้มีความเป็นไปได้ที่จะปลดปล่อยจิตใจได้

ผู้เขียน
ระเบียบวิธี

ทันสมัย
สตูดิโอ

วัสดุทั้งหมด
จัดเตรียม

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และศิลปะบำบัด

การวาดภาพไม่ได้เป็นเพียงวิธีการผ่อนคลายจิตใจที่ยอดเยี่ยมเท่านั้น แต่ยังเป็นการพัฒนาการคิดเชิงพื้นที่ ความคิดสร้างสรรค์ และรสนิยมทางสุนทรีย์อีกด้วย

เด็กสามารถโยนจินตนาการทั้งหมดของเขาลงบนกระดาษสีขาว เมื่อสายรุ้งหรือสัตว์ในเทพนิยาย "มีชีวิตขึ้นมา" บนกระดาษสีขาว เขาจะพบกับความสุขที่แท้จริง

ระยะเวลาบทเรียนคือ 1 ชั่วโมง 30 นาที เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กไม่เหนื่อย จึงจัดให้มีการพัก 1-2 ครั้ง ครั้งละ 5 นาที คุณสามารถเปลี่ยนความสนใจและผ่อนคลายได้

บทเรียนแรก

ในบทเรียนแรก บุตรหลานของคุณจะถูกขอให้วาดภาพหุ่นนิ่งจากวัตถุ 3-5 ชิ้นโดยใช้เทคนิคการวาดภาพขั้นพื้นฐาน

ประเภทหุ่นนิ่งผสมผสานการวาดภาพและการวาดภาพแบบคลาสสิกเข้าด้วยกัน

เด็กจะได้เรียนรู้การสร้างองค์ประกอบ ผสมและจับคู่สี และเรียนรู้พื้นฐานของการวาดภาพ การลงสี และมุมมอง

บทเรียนการวาดภาพและการวาดภาพจะดำเนินการในรูปแบบที่เด็กสามารถเข้าถึงได้และเป็นการฝึกอบรมที่ดีเยี่ยมในด้านความจำ ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี และการรับรู้ถึงมุมมอง

โปรแกรมส่วนบุคคล

มีการเลือกโปรแกรมส่วนบุคคลสำหรับเด็กโดยคำนึงถึงความสามารถและความสนใจของเขา

กล่าวอีกนัยหนึ่งถ้าเขาต้องการวาดรูปคน ครูจะสอนเขา แต่จะให้แน่ใจว่าเป็นเช่นนั้น ศิลปินหนุ่มได้รับทักษะที่จำเป็นในกระบวนการนี้

ประโยชน์ของการวาดภาพสำหรับเด็กอายุ 7-9 ปีด้วยแนวทางที่ถูกต้อง:

• สงบและสงบ
• พัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์
• ปรับปรุงความจำและความสามารถทางปัญญา
• คลาสการวาดภาพช่วยปรับปรุงการเชื่อมต่อระหว่างซีกโลก
• พัฒนารสชาติที่สวยงาม
• เปิดโอกาสให้คุณแสดงประสบการณ์ของคุณผ่านการวาดภาพ
• นำเสนอสีที่หลากหลาย
• พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ในกระบวนการวาดภาพนักเรียนมักจะต้องการแสดงด้นสดซึ่งจะช่วยให้เด็กผ่อนคลาย เป็นอิสระและประสบความสำเร็จมากขึ้น
• เปิดโอกาสให้ได้ชม. โลกผ่านปริซึมแห่งความคิดสร้างสรรค์
• ปรับปรุง ทักษะยนต์ปรับ- พื้นที่ของสมองที่ทำหน้าที่พูด ท่องจำ และประสานงาน
• พัฒนาความคิดเชิงพื้นที่และองค์ประกอบ สิ่งนี้มีประโยชน์อย่างยิ่ง เนื่องจากช่วยให้เข้าใจแบบจำลองทางคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ได้ดีขึ้น รวมถึงเชี่ยวชาญสาขาวิชาอื่นๆ ด้วย (เช่น การวาดภาพ คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เรขาคณิต ฯลฯ)
• เพิ่มความนับถือตนเอง เด็กเข้าใจว่าตอนนี้เขาเป็นผู้สร้างแล้ว
• ช่วยพัฒนาความเพียร ทักษะที่สำคัญสำหรับนักเรียนรุ่นเยาว์

เรามอบงานให้กับนักเรียนตัวน้อยของเราเสมอ

นี่เป็นสิ่งสำคัญเพราะเด็กไม่เพียงได้รับประจุบวกระหว่างบทเรียนเท่านั้น แต่ยังได้รับออกไปด้วย ทำงานเสร็จซึ่งทำให้เขามั่นใจในตนเองและเขาสมควรภาคภูมิใจด้วย

เขายินดีที่จะมอบงานนี้เป็นของขวัญจากนั้นคุณก็จะได้รับอารมณ์ดีด้วย

มาที่บทเรียนแรกของเราและดูด้วยตัวคุณเอง วาด ปั้น ทำของเล่น โปรดคนที่คุณรักด้วยผลงานของคุณรับ ทัศนคติเชิงบวกและพัฒนาอย่างสร้างสรรค์ และมั่นใจได้ว่าลูกของคุณจะรักมัน

มาสเตอร์คลาส "การวาดภาพเพื่อลูกน้อย"

Shatokhina Rita Vyacheslavovna ครูการศึกษาเพิ่มเติม MBU DO "Dom ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กคาลินินสค์ ภูมิภาคซาราตอฟ”
ชั้นเรียนปริญญาโทนี้มีไว้สำหรับครูการศึกษาเพิ่มเติม ครูอนุบาล- ชั้นเรียนปริญญาโทจะเป็นที่สนใจของศิลปินตัวน้อยอายุ 4 ปีขึ้นไปและผู้ปกครองด้วย
วัตถุประสงค์:มาสเตอร์คลาสนี้เป็นหลักสูตรการวาดภาพขนาดเล็กสำหรับเด็กเล็กซึ่งจะแสดงวิธีการวาด รูปทรงเรขาคณิต.
เป้า:สร้างเงื่อนไขในการได้รับทักษะการวาดภาพ
งาน:สอนลูกของคุณถึงวิธีวาดภาพที่คุ้นเคยโดยใช้รูปทรงเรขาคณิต
ปลูกฝังทักษะในการทำงานอย่างระมัดระวังด้วยสีและแปรง
พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์และทักษะยนต์ปรับ
เด็กๆ ที่มาเรียนสมาคมของฉันยังเด็กมากแต่ก็อยากวาดรูปมาก จากประสบการณ์ทำงานกับเด็กๆ ฉันพบว่าพวกเขาสามารถวาดรูปทรงเรขาคณิตได้ง่ายขึ้น เด็กๆ วาดภาพตามการสาธิตของฉันทีละขั้นตอน เมื่อเริ่มบทเรียน ฉันไม่เคยบอกเด็กๆ ว่าวันนี้เราจะวาดอะไร ฉันรู้จากประสบการณ์ว่าพวกเขาพบว่ามันน่าสนใจยิ่งขึ้น ในกระบวนการนี้ พวกเขาเดาว่าพวกเขากำลังวาดรูปใคร และสิ่งนี้ทำให้พวกเขามีความสุขมาก และภาพวาดของทุกคนก็แตกต่างกัน

ชั้นเรียนปริญญาโทการวาดภาพสำหรับเด็ก "หอยทาก"

เตรียม: แผ่นแนวนอน A4, สีน้ำ, แปรง ขนาดที่แตกต่างกันขวดน้ำและผ้าเช็ดปาก

ก่อนที่เราจะเริ่มวาดภาพ ฉันบอกเด็กๆ ว่าสีกำลังหลับอยู่และต้องถูกปลุกให้ตื่นโดยใช้แปรงค่อยๆ ลูบไล้ให้สีเหลืองก่อนแล้วจึงเริ่มทาสี
วาดมวยตรงกลางแผ่น ค่อยๆ คลี่แปรงออก จากนั้นวาดส่วนโค้งด้วยสีน้ำตาล

เราเปลี่ยนส่วนโค้งให้เป็นวง

เราวาดเขาและทาสีทับ

ตกแต่งบ้านหอยทาก.

เราวาดตาและปากของหอยทาก จากนั้นเด็ก ๆ ก็ประดิษฐ์และตกแต่งพื้นหลังของภาพเอง: หอยทากอยู่ที่ไหน?

ผลงานของเด็ก:

ชั้นเรียนปริญญาโทเรื่องการวาดภาพสำหรับเด็ก "เต่า"

วาด "ขนมปัง" ตรงกลางแผ่นด้วยสีเหลืองแล้ววาด 4 ห่วงด้วยสีน้ำตาล

วงที่ห้าถูกวาดให้มีขนาดใหญ่ขึ้น

เราวาดดวงตาเป็นวงกลมก่อนอื่นด้วยสีขาวแล้วตามด้วยสีดำ

ตกแต่งกระดองเต่า. เด็กสามารถคิดแบบของตัวเองได้

ชั้นเรียนปริญญาโทเรื่องการวาดภาพสำหรับเด็ก "ปลา"

เราวาด "ขนมปัง" ด้วยสีเหลือง วาดส่วนโค้ง: ด้านบนและด้านล่างดูเหมือนตา

วาดหางสามเหลี่ยมให้ตัวปลา. จากนั้นเราก็ตกแต่งปลาด้วยสีแดง วาดด้วยแปรง: ปาก, ครีบ

เราวาดเกล็ดและตกแต่งหาง

เรา "พิมพ์" ด้วยแปรง: วาดก้อนกรวดและน้ำ วาดเส้นด้วยสีสาหร่ายสีเขียว

วาดตาของปลาด้วยสีดำ ทาสีดำชอบเล่นแผลง ๆ ดังนั้นเราจึงระมัดระวังเธอเป็นพิเศษ

"ทุ่งหญ้าฤดูหนาว".

หยิบแผ่น สีฟ้า, รูปแบบ A4. เราทาสีโคโลบอคด้วยสีขาว เราวาดเส้นวาดกองหิมะ

สีน้ำตาลเราวาดลำต้นและกิ่งก้านของต้นไม้ มือ ตา ปาก และไม้กวาดสำหรับตุ๊กตาหิมะ

ตกแต่งภาพวาดด้วยเกล็ดหิมะ ตกแต่งตุ๊กตาหิมะ: วาดถังบนหัวและผ้าพันคอ เด็กๆ วาดภาพและตกแต่งให้สมบูรณ์

คุณสามารถวาดโดยใช้หลักการเดียวกันได้ ป่าฤดูใบไม้ร่วงในตอนแรก koloboks เท่านั้นที่จะมีสีเหลืองสีส้มและสีเขียวและใบไม้ร่วงเราวาดโดยใช้แปรงเราพิมพ์งานเด็ก:

ชั้นเรียนปริญญาโทเรื่องการวาดภาพสำหรับเด็ก "เม่น"

เราวาด "ขนมปัง" ด้วยสีน้ำตาล

วาดจมูกสามเหลี่ยม

งานลูก.
เราวาดที่โล่งสำหรับเม่นเด็ก ๆ ก็เพ้อฝัน

งานของเด็ก:

ชั้นเรียนปริญญาโทเรื่องการวาดภาพสำหรับเด็ก "กบ"

หยิบแผ่นสีน้ำเงิน รูปแบบ A4 วาด "ขนมปัง" ตรงกลางด้วยสีเขียว

เราวาด "ขนมปัง" อีกอันและด้านบนมี "สะพาน" สองแห่ง

เราวาดขาของกบและดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ว่าขาของกบมีโครงสร้างต่างกัน ซึ่งช่วยให้กบกระโดดได้ดีและอยู่บนพื้นผิวที่ลื่นที่สุด

เราวาดปากและดวงตาของกบ เราตกแต่งด้วยภาพหลังจากพูดคุยกับเด็ก ๆ กบอาศัยอยู่ที่ไหน?

ชั้นเรียนปริญญาโทเรื่องการวาดภาพสำหรับเด็ก "กระทง"

เราวาดขนมปังก้อนใหญ่ - ตัว, ขนมปังชิ้นเล็ก - หัว เราเชื่อมต่อพวกมันด้วยเส้นเรียบเราได้คอ

เราวาดขา - สามเหลี่ยมและหางของกระทง, ส่วนโค้ง

ใช้สีแดงทาหวี (สะพาน) จงอยปากและเคราของกระทง แล้วใช้แปรง

วาดขาของกระทง

เป็นเวลานานแล้วที่ฉันเขียนอะไรในบล็อก และมีเหตุผลสำหรับเรื่องนี้แน่นอน ประการแรก เราเริ่มกระตือรือร้นอย่างมากในเวิร์คช็อปของเรา: เราทำของเล่นไม้ การตกแต่งของเด็กบางครั้งเฟอร์นิเจอร์ และแน่นอนว่าเราดูแลทุกเรื่องขององค์กร ต้องใช้พลังงานมากและแรงบันดาลใจเกือบทั้งหมด ประการที่สอง สาวๆ ของเราโตขึ้นและไม่เหมาะกับรูปแบบอีกต่อไป สัปดาห์ธีม, เพราะว่า ที่สุดในระหว่างวันพวกเขาอยู่ในโรงเรียนอนุบาลซึ่งพวกเขาจะเรียนหนังสือมากมาย เล่น และสื่อสารกับเด็กๆ หลังจากทำสวนแล้ว คุณอยากเล่นของเล่นในร่ม วาดรูป เดินเล่น อ่านนิทาน ดูหนังกับทั้งครอบครัว หรืออบคุกกี้ อย่างที่สามเราจะไปโรงเรียนเร็ว ๆ นี้ แต่ไม่ใช่โรงเรียนปกติ แต่เป็นโรงเรียนเล็กและเป็นส่วนตัวซึ่งเราจัดการเอง;) เราจะเปิดในอีกหนึ่งเดือน หากคุณสนใจคุณสามารถอ่านเกี่ยวกับโรงเรียนของเราได้โดยใช้ลิงก์ (ข้อความเป็นภาษายูเครน) และโรงเรียนแห่งนี้ก็นำแรงบันดาลใจและความแข็งแกร่งที่เหลืออยู่ออกไป

บทเรียนที่ 1 มุมมองทางอากาศ

หากคุณไม่ใช่ศิลปินเลยก็อย่ากลัว :) จริงๆ แล้วทั้งหมดนี้เรียบง่าย น่าสนใจ และน่าหลงใหล แต่ก็เหมือนกับทุกสิ่งในโลกที่มีคำศัพท์เฉพาะตัว แต่คำศัพท์ต่างๆ มักจะฟังดูน่ากลัวเสมอ ( อย่างน้อยก็สำหรับฉัน)

แล้ว “มุมมองทางอากาศ” คืออะไร?

นี่คือเมื่อคุณมองไปในระยะไกล และสิ่งที่ใกล้กับขอบฟ้าจะดูสว่างกว่า และสิ่งที่อยู่ใกล้คุณมากขึ้นจะมีสีที่อิ่มตัวมากขึ้น

จากพจนานุกรม:

มุมมองทางอากาศ – การพร่ามัวหรือการสูญเสียความชัดเจนของวัตถุที่อยู่ห่างไกลที่เกิดจากบรรยากาศ เอฟเฟ็กต์นี้เกิดขึ้นเนื่องจากการหายไปของสีและความสว่างที่ตัดกันระหว่างวัตถุที่อยู่ห่างไกลกับพื้นหลัง

นี่คือตัวอย่างมุมมองทางอากาศ:

เพื่ออธิบายให้เด็กฟังว่ามุมมองทางอากาศคืออะไร การแสดงตัวอย่างและดึงดูดความสนใจของเขาไปยังวัตถุที่อยู่ไกลและวัตถุที่อยู่ใกล้ก็เพียงพอแล้ว - ความแตกต่างที่เห็นได้ชัดเจนมาก

มาเริ่มวาดกันดีกว่า!

เราจะต้อง:

• สี (โดยหลักการแล้ว gouache, อะคริลิก, สีน้ำก็เป็นไปได้) สามสี– สีขาว สีเหลือง และสีน้ำเงิน
• แปรง,
• ช่องว่างสำหรับการวาดภาพของเรา
• ขวดน้ำ,
• จานสีหรือจานสีขาว
• กระดาษเช็ดปากเพื่อเช็ดบางสิ่งบางอย่างออกหรือซับแปรงหากจำเป็น

ลำดับการวาด:

1. ผสมบนจานสี สีขาวและสีน้ำเงินเพื่อสร้างเฉดสีที่สว่างมาก นี่จะเป็นสีของท้องฟ้า
2. เราชวนเด็กมาระบายสีเฉพาะท้องฟ้า
3. จากนั้นคุณต้องทาสีเมฆเป็นสีขาวและสีเหลืองดวงอาทิตย์
4. ผสมสีขาวและสีน้ำเงินอีกครั้ง (หรือเพิ่มสีน้ำเงินลงในชุดก่อนหน้า) เพื่อให้ได้เฉดสีอ่อนที่เข้มกว่าสีของท้องฟ้าเล็กน้อย
5. เราระบายสีแนวภูเขาที่อยู่ใกล้กับท้องฟ้ามากที่สุด
6. เราทำซ้ำเป็นชุด โดยเพิ่มสีน้ำเงินมากขึ้นและเติมสีสันให้กับภูเขาแถวถัดไป
7. เราทาสีแถวหน้าสุด - เนินเขาและต้นไม้ - ด้วยสีน้ำเงินบริสุทธิ์หรือเติมเพียงเล็กน้อยเท่านั้น สีขาวขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของคุณ
8. ทั้งหมด! การวาดภูเขาโดยใช้หลักการ มุมมองทางอากาศพร้อม!

และนี่คือลักษณะที่ปรากฏของภูเขาของเรา: