ดอกไม้ไม่เพียงแต่ดูสวยงามและมีกลิ่นหอมเท่านั้น พวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้กับความคิดสร้างสรรค์ด้วยการดำรงอยู่ เป็นภาพเขียน ปัก และแกะสลัก ดอกไม้เป็นธีมที่ยอดเยี่ยมสำหรับงานฝีมือในชั้นเรียนการสร้างแบบจำลองสำหรับเด็ก บทความนี้จะบอกคุณว่าเด็กสามารถสร้างดอกไม้จากดินน้ำมันแป้งหรือดินเหนียวได้อย่างไร

ความคิดสร้างสรรค์เป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเรา บ้างก็ทาสีผืนผ้าใบขนาดใหญ่และสว่าง บ้างก็ถักหรือถักโครเชต์ ในขณะที่บ้างก็ใช้เครือเถาที่สวยงามและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน เช่น แจกันที่มีดอกไม้ที่ทำจากพอร์ซเลนเย็น เมื่อทำงานอดิเรกที่ชื่นชอบ จินตนาการและไอเดียที่ได้รับแรงบันดาลใจจะถูกระบายออกมา อารมณ์ของคุณดีขึ้น และสิ่งอัศจรรย์ที่ได้สร้างขึ้น ด้วยมือของคุณเองจะเป็นของขวัญที่ยอดเยี่ยมและเป็นต้นฉบับ

การสร้างแบบจำลอง- หนึ่งในประเภทความคิดสร้างสรรค์ที่มีชื่อเสียงและเข้าถึงได้มากที่สุด คุณสามารถปั้นจากดินเหนียว ดินน้ำมัน สีเหลืองอ่อนในการทำอาหาร แป้งหรือปูนปลาสเตอร์ มีวัสดุพลาสติกมากมายสำหรับสร้างผลงานชิ้นเอก กิจกรรมสร้างสรรค์นี้มีข้อดีอย่างมาก - การสร้างแบบจำลองมีผลอย่างมากต่อพัฒนาการของเด็ก การทำหัตถกรรม ด้วยมือของคุณเองเด็กๆ จะพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว การพูด ความจำ และความสนใจ เด็กๆ เรียนรู้การมีสมาธิและความเป็นอิสระ วัสดุสำหรับการสร้างแบบจำลองสำหรับเด็ก เช่น ดินน้ำมัน แป้งโด และดินเหนียว ถูกสร้างขึ้นจากวัสดุที่ปลอดภัย มีสีสดใส เป็นพลาสติกที่เหมาะกับมือเด็ก และไม่มีกลิ่นอันไม่พึงประสงค์ คุณสามารถซื้อได้จากร้านขายงานศิลปะและงานฝีมือเฉพาะทางหรือจะเตรียมเองที่บ้านก็ได้

ในการที่จะปั้นร่วมกับลูกน้อย คุณต้องเตรียมสถานที่ทำงาน ปิดโต๊ะและพื้นโดยรอบด้วยกระดาษหรือผ้าน้ำมัน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าในระหว่างกระบวนการสร้างแบบจำลองเฟอร์นิเจอร์ไม่ได้รับองค์ประกอบตกแต่งเพิ่มเติมในรูปแบบของชิ้นส่วนของดินน้ำมันหรือดินเหนียว

เด็กๆ สนุกกับการจินตนาการจินตนาการในขณะที่แกะสลักและสร้างสรรค์งานฝีมือ แต่บางครั้งเด็กอาจมีปัญหาในการสร้างภาพที่เสร็จสมบูรณ์ทั้งหมดและงานของผู้ใหญ่คือการแนะนำหัวข้องานฝีมือให้กับประติมากรรุ่นเยาว์ หัวข้อของการแกะสลักอาจเป็นตัวการ์ตูนที่คุณชื่นชอบ สัตว์ในสวนสัตว์ เฟอร์นิเจอร์ หรือสัตว์เลี้ยง

หนึ่งในหัวข้อกว้าง ๆ สำหรับ การแกะสลักเป็น ดอกไม้- สามารถทำให้แบนหรือใหญ่โตได้ ใช้อันแรกเพื่อสร้างรูปภาพหรือโปสการ์ด แล้วใส่อันที่สองลงในแจกัน

ดอกไม้ดินน้ำมัน

ปัจจุบันมีดินน้ำมันประมาณสิบประเภท มีดินน้ำมันแข็ง อ่อนปานกลาง และอ่อน (มวลดินน้ำมันสำหรับการสร้างแบบจำลอง) หลังไม่ต้องการการนวดเพิ่มเติมและเหมาะสำหรับเด็กเล็กมาก มีตัวเลือกดินน้ำมันพร้อมสารเติมแต่งต่างๆ มันอาจเป็นสีมุกหรือเรืองแสงในที่มืดและเมื่อไม่นานมานี้ดินน้ำมันปรากฏว่าไม่จมอยู่ในน้ำ

ในการทำงานคุณจะต้อง:

• กระดานพิเศษสำหรับการทำงาน
• มีดสำหรับตัดดินน้ำมัน
• ไม้จิ้มฟันสำหรับทำรู
• วัสดุเพิ่มเติมสำหรับการตกแต่ง (กระดุม แผ่นฟอยล์หรือผ้า ประกาย โดยทั่วไปทุกสิ่งที่จินตนาการของคุณแนะนำ)

วิธีที่ง่ายที่สุดในการทำงานกับวัสดุนี้ซึ่งเหมาะที่สุดสำหรับการทำความคุ้นเคยกับดินน้ำมันคือการทา คุณเพียงแค่ต้องให้กระดาษแข็งหรือฐานแข็งอื่น ๆ แก่ลูกของคุณ หากจำเป็น ให้วาดโครงร่างของดอกไม้ในอนาคตแล้วเชิญให้เขาระบายสี มีเพียงดินน้ำมันแทนสีเท่านั้น

หรือคุณสามารถม้วนดินน้ำมันให้เป็นเค้กบาง ๆ ได้ ปล่อยให้ทารกใช้ไม้นวดแป้งแบบพิเศษ แม้แต่ขวดแก้วธรรมดาก็ทำได้เช่นกัน ควรพูดคุยรายละเอียดกับทารกเกี่ยวกับรูปร่างขนาดและสีของภาพ จากนั้นใช้มีดตัดกลีบและใบของดอกไม้ออกแล้วติดเข้ากับฐานโดยร่างโครงร่างของดอกไม้ไว้ก่อนหน้านี้ หากต้องการ ให้ใช้ไม้จิ้มฟันวาดเส้นเลือดบนใบและแกน วิธีการเหล่านี้เหมาะสำหรับการสร้างการ์ดหรือภาพวาด เป็นเรื่องง่ายมากที่จะนำดอกไม้สำเร็จรูปมาเป็นตัวอย่างหรือคิดดอกไม้ร่วมกับลูกของคุณ

สำหรับเด็กโตคุณสามารถปั้นดอกไม้ขนาดใหญ่ได้ ใช้วัสดุเสริม เช่น หลอดค็อกเทล ไม้จิ้มฟัน หรือไม้ขีด

ช่อดอกทานตะวัน

ในการสร้างคุณจะต้อง:

• บอร์ดสำหรับงาน (พลาสติกหรือแก้ว)
• ดินน้ำมัน (เขียว, เหลืองอ่อน, แดง, ส้ม, ดำ, น้ำเงิน);
• กรรไกร;
• มีดสำหรับตัดดินน้ำมัน

ในการสร้างดอกทานตะวันคุณจะต้องผสมดินน้ำมันหลายสี

ช่อดอกทานตะวันพร้อมแล้ว

คอร์นฟลาวเวอร์

ในการทำงานคุณจะต้อง:

• คณะกรรมการไปทำงาน
• ดินน้ำมันสีเหลืองสีน้ำเงินและสีเขียว
• มีดสำหรับตัด

ในการสร้างดอกไม้ที่คุณต้องการ:

ดอกไม้ชนิดหนึ่งพร้อมแล้ว

ดอกแป้ง.

เพลย์โดว์เหมาะสำหรับกิจกรรมกับลูกน้อย คุณสามารถซื้อหรือทำจากส่วนผสมจากธรรมชาติที่บ้านด้วยมือของคุณเอง ในกรณีหลังนี้ แม้ว่าทารกจะลากเข้าปากก็ไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้น ส่วนผสมสำหรับการทดสอบนั้นเรียบง่ายและสามารถพบได้ในทุกบ้าน สิ่งที่คุณต้องมีคือน้ำ เกลือ และแป้ง คุณสามารถเลือกเติมสีย้อมลงในแป้งหรือตกแต่งผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปได้ สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าสีจะจางลงเล็กน้อยหลังจากการอบชุบด้วยความร้อนของแป้ง การเคลือบเงาหรือการแกะสลักด้วยวัสดุที่มีสีเข้มกว่าจะเป็นทางเลือกหนึ่ง

แป้งเพิ่มขึ้น

ตัวเลือกนี้ง่ายมาก และคุณสามารถมอบให้ลูกน้อยของคุณได้ เพื่อเตรียมความพร้อมคุณจะต้อง:

• โต๊ะทำงาน;
• ไม้นวดแป้ง;
• แป้งที่มีสีที่เหมาะสม (ในกรณีนี้คือสีชมพูและสีเขียว)
• มีดตัด;
• คุ้กกี้. ทรงกลมและเป็นรูปหัวใจ

แป้งเพิ่มขึ้นพร้อมแล้ว สิ่งที่เหลืออยู่คือการทำให้แห้งในอากาศหรือในเตาอบ

ดอกไม้ดิน.

ดินเป็นวัสดุที่ยอดเยี่ยมสำหรับการแกะสลัก มีหลายประเภท ดินเหนียวธรรมชาติเกิดขึ้นจากการทำลายของหิน มีสีขาวแดงเขียวน้ำเงินและดำ และมีวัสดุที่เรียกว่าดินโพลิเมอร์ ประกอบด้วยสารที่เรียกว่าพลาสติไซเซอร์ ซึ่งเมื่อสัมผัสกับอุณหภูมิ 100-130°C จะทำให้ดินเหนียวแข็งตัว ดินโพลิเมอร์เรียกอีกอย่างว่ามวลที่แข็งตัวได้เอง (เช่นพอร์ซเลนเย็น) ซึ่งมักใช้ในการทำดอกไม้ มันสามารถมีได้หลายสี โปร่งใส มีประกายไฟ และแม้กระทั่งเรืองแสงในที่มืด

ดอกกุหลาบสีเหลืองทำจากดินโพลิเมอร์

คุณสามารถใช้เครื่องมือและอุปกรณ์แบบเดียวกับการสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมันหรือแป้ง

• คณะกรรมการไปทำงาน
• เครื่องมือตัด;
• ไม้นวดแป้ง;
• ดินโพลิเมอร์สีเหลือง

คลาสมาสเตอร์ที่นำเสนอด้านล่างในภาพถ่ายทีละขั้นตอนนั้นง่ายมากจนไม่จำเป็นต้องมีคำอธิบายเป็นคำพูด คุณเพียงแค่ต้องดูภาพอย่างระมัดระวัง ในเวลาเดียวกันจะเป็นการดีกว่าที่จะปั้นดอกกุหลาบสำหรับเด็กภายใต้การดูแลอย่างใกล้ชิดของผู้ใหญ่

มีดอกไม้มากมายในโลกและมีดอกไม้หนึ่งดอกสำหรับทุกคน ให้เด็กๆ ปั้นอย่างเพลิดเพลิน วาดภาพดอกไม้จริง และสร้างจินตนาการขึ้นมา

SCD สำหรับการสร้างแบบจำลอง “ดอกไม้สวย” ในกลุ่มกลาง

เนื้อหาของโปรแกรม: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับความเป็นไปได้ต่าง ๆ ของดินน้ำมัน พัฒนาความสามารถในการทาดินน้ำมันให้ทั่วทั้งภาพวาดโดยใช้ดินน้ำมันหลายสีและไม่เกินโครงร่าง พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือและความรู้สึกของรูปร่าง

งานเบื้องต้น: ชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับสี การดูภาพในชุดภาพ การวาดภาพดอกไม้จากความทรงจำและภาพประกอบ การสนทนาเกี่ยวกับสีและคุณลักษณะ อ่านนิทานเรื่อง "Tsvetik - Seven Tsvetik"

วัสดุและอุปกรณ์: กระดานสำหรับดินน้ำมัน ดินน้ำมัน; กอง; ผ้าเช็ดทำความสะอาดแบบเปียก; แผ่นกระดาษแข็งสีขาวตามจำนวนเด็กที่มีลายฉลุดอกไม้

การย้าย GCD

(เด็ก ๆ เข้ากลุ่ม นั่งบนเก้าอี้และดูการ์ตูนเรื่อง Tsvetik Semitsvetik)

พวกเราได้ดูการ์ตูนเทพนิยายเรื่อง Tsvetik - Seven Tsvetik บอกฉันว่ามันเกี่ยวกับอะไร?

คำตอบของเด็ก.

ถาม: ถูกต้องครับทุกคน การ์ตูนเรื่องนี้เกี่ยวกับความฝันและการทำความดีอันสูงส่ง

แต่เราแต่ละคนมีความฝันและความปรารถนา และฉันอยากให้ความฝันอันเป็นที่รักของคุณเป็นจริงเหมือนในการ์ตูน วันนี้ในวันธรรมดานี้พวกคุณแต่ละคนจะทำ “ดอกไม้ - ดอกไม้เจ็ดดอก” เพื่อตัวคุณเองหรืออาจจะมอบให้กับคนที่ต้องการมันมากกว่าคุณ แต่คุณต้องสัญญากับฉันว่าความปรารถนาของคุณจะดี!

คำตอบของเด็ก.

ถาม: ดูสิ มีดอกไม้สีขาวธรรมดาๆ อยู่ตรงหน้าคุณ แต่ทันทีที่คุณระบายสีมัน มันจะกลายเป็นสิ่งมหัศจรรย์! ดูดอกไม้ของฉันสิว่ามันมีสีสันและสดใสขนาดไหน!

พยายามทำให้ดอกไม้ของคุณสวยงามและสดใส

แต่ก่อนอื่นเรามาเล่นด้วยนิ้วของเรากันก่อน

บทเรียนพลศึกษา "ดอกไม้"

หนึ่ง - สอง - สาม - ดอกไม้เติบโตขึ้น (เรากำลังนั่งยอง ๆ เรายืนขึ้น);

พวกเขาเอื้อมมือไปทางดวงอาทิตย์สูง (พวกเขายืนเขย่งเท้า);

พวกเขารู้สึกสบายและอบอุ่น (เงยหน้าขึ้นมอง);

สายลมพัดผ่านไปก้านก็ไหว (พวกเขาแกว่งแขนไปทางขวาไปทางซ้ายเหนือหัว);

เหวี่ยงไปทางซ้าย - งอต่ำ (เอนไปทางซ้าย);

เหวี่ยงไปทางขวา - งอต่ำ (เอนไปทางขวา);

ลมหนี! (พวกเขาเขย่านิ้ว);

อย่าหักดอกไม้ (มันหมอบลง);

ปล่อยให้พวกเขาเติบโต เติบโต และนำความสุขมาสู่เด็กๆ! (ค่อยๆ ยกมือขึ้น เปิดนิ้ว)

เรามาจำโครงสร้างของดอกไม้กันดีกว่า

ถูกต้องแล้วในดอกไม้ทุกชนิด คุณสามารถแยกแยะแกนกลางของดอกด้วยกลีบ ก้าน และใบได้ (แสดงตามภาพ)

เรามาจำวิธีการต่างๆ ในการวาดภาพด้วยดินน้ำมัน (การบีบและทา, การกลิ้งและการทำให้แบน) แสดงในรูปภาพ

จำไว้ว่าเราระบายสีรูปภาพอื่นๆ อย่างไร

ก่อนอื่นเราทาสีทับดอกไม้ก่อน จากนั้นก็ให้ก้าน จากนั้นใบ

ดูดอกไม้ของฉันสิ แกนกลางเป็นสีเขียวอ่อน ตัดดินน้ำมันเป็นกองแล้วทาสีตรงกลาง

ทาสีกลีบด้วยสีสดใสต่าง ๆ สลับสี

มาพักผ่อนกันหน่อย ทุกคนยืนใกล้เก้าอี้และเตรียมนิ้วของคุณไว้

บิน บิน กลีบ (ฝ่ามือเข้าด้วยกัน)

ไปทางทิศตะวันตกไปทางทิศตะวันออก (ผลัดกันเอานิ้วกดกัน)

ไปทางทิศเหนือ ทิศใต้ (ประสานมือบิดขึ้นลง)

กลับมาทำเป็นวงกลม (ฝ่ามือเข้าหากัน จากนั้นฝ่ามือเป็นวงกลมขึ้นและฝ่ามือเข้าหากันอีกครั้ง)

ทันทีที่คุณสัมผัสพื้น (ลดแขนลง ขยับนิ้ว)

เพื่อให้เป็นไปตามความปรารถนาของฉัน (ยกแขนขึ้นเหนือศีรษะแล้วกระดิกนิ้ว)

(คำแนะนำส่วนบุคคล)

ใบไม้สามารถทาสีได้ในลักษณะเดียวกับดอกไม้เราบีบดินน้ำมันออกแล้วทาบนลายฉลุโดยไม่ต้องเกินโครงร่าง

(คำแนะนำส่วนบุคคล)

ครูตรวจสอบความสมบูรณ์ของงาน แจ้งและช่วยทำงานฝีมือแต่ละชิ้นให้เสร็จ

Evgenia Osintseva
สรุป GCD สำหรับการสร้างแบบจำลอง “ดอกไม้มหัศจรรย์” ในกลุ่มกลาง

เป้า:

1. แนะนำให้เด็กรู้จักความเป็นไปได้ต่างๆ ในการใช้ดินน้ำมัน (ศิลปะ - สร้างสรรค์ แอนิเมชั่น).

งาน:

1. พัฒนาความสามารถในการทาดินน้ำมันให้ทั่วภาพวาดด้วยนิ้วของคุณใช้หลาย ๆ อัน ดอกไม้ดินน้ำมันอย่าไปเกินโครงร่างของภาพ

2. เพื่อสอนให้เด็ก ๆ แต่งเพลงเป็นกลุ่มและทำงานเป็นคู่

3. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ ความรู้สึกของรูปแบบ;

4. ขยายความเข้าใจเรื่องทุ่งหญ้า ดอกไม้(ลักษณะภายนอก โครงสร้าง สี, แบบฟอร์ม) ;

5. ส่งเสริมความสนใจในธรรมชาติ สนับสนุนความปรารถนาของเด็กที่จะเห็นวัตถุและปรากฏการณ์ที่สวยงามในโลกรอบตัวพวกเขา

กำลังเปิดใช้งานพจนานุกรม: แอนิเมชั่น.

งานเบื้องต้น:

ชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับ ดอกไม้;

การตรวจสอบภาพเป็นชุดภาพ

การวาดภาพ สีจากความทรงจำและตามภาพประกอบ

บทสนทนาเกี่ยวกับ สีและคุณสมบัติของพวกเขา.

วัสดุ,เครื่องมือ, อุปกรณ์:

ดินน้ำมันขี้ผึ้ง;

กอง, ผ้าเช็ดทำความสะอาดเปียก;

แผ่นกระดาษแข็งสีขาวตามจำนวนเด็กที่มีลายฉลุ ดอกไม้;

ชุดรูปภาพพร้อมรูปภาพ สี;

ตุ๊กตา "นางฟ้า สี» .

ความคืบหน้า:

(เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถง; ภาพประกอบทุ่งหญ้าวางอยู่บนพรม สี).

ใน: คุณและฉันมาถึงที่โล่งในป่าแล้ว

ใน: ตอนนี้ Vlad B จะถามปริศนาแล้วคุณจะพบว่ามีอะไรเติบโตในทุ่งหญ้า ท่ามกลางหญ้า.

ใครจะให้น้ำผึ้งผึ้ง?

ใครเติบโตในแสงแดด

ทั้งหอมและ สี

เขาพยักหน้าให้เราเหรอ?

(ดอกไม้)

ใน: เรียกคำไหนก็ได้ ดอกไม้ที่เติบโตในทุ่งหญ้า?

ดี: ทุ่งหญ้า.

ใน: มาจำชื่อทุ่งหญ้ากันเถอะ สี.

ดี: แดนดิไลออน, ดอกไม้ชนิดหนึ่ง, คาโมมายล์, ลิลลี่แห่งหุบเขา, ดอกฟอร์เก็ตมีน็อต, ดอกป๊อปปี้ (หลังจากแต่ละคำตอบ ครูจะแสดงรูปภาพหัวข้อที่เกี่ยวข้อง)

(ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจมีตุ๊กตาปรากฏขึ้น)

ใน: เพื่อนๆ ได้ยินเสียงมั้ย มีคนร้องไห้มั้ย? ใช่มันเป็นนางฟ้า สี- ลองถามเธอดูว่าเกิดอะไรขึ้น?

(มีการแสดงตุ๊กตาสวมพวงดอกไม้ประดิษฐ์ ดอกไม้และเสื้อคลุม, ตกแต่ง ดอกไม้.)

นางฟ้า สี: (ร้องไห้)สวัสดีทุกคน! ฉันคือนางฟ้าทุ่งหญ้า สี- ฉันได้ยินคุณพูดถึงคนที่ฉันรักเมื่อกี้ ดอกไม้- ผมชอบมันมาก. โชคร้ายเกิดขึ้นในทุ่งหญ้าของฉันเท่านั้นพ่อมดผู้ชั่วร้ายก็อาคมฉันทั้งหมด ดอกไม้- ดูสิว่าพวกเขากลายเป็นอะไร ไม่มีสี- จะทำอย่างไรเพราะไม่มี ดอกไม้จะตายในทุ่งหญ้าของฉัน.

ถาม เพื่อนๆ ฉันควรทำอย่างไร ฉันจะช่วยนางฟ้าทำลายมนต์สะกดของเธอได้อย่างไร? ดอกไม้?

(คำตอบของเด็ก)คุณช่วยบอกฉันบทกวีได้ไหม? ใครจะรู้?

อ่านบทกวีเกี่ยวกับ ดอกไม้

ใน: นางฟ้าของเราก็ยังไม่ร่าเริง คุณทำอะไรได้อีก?

ดี: (คำตอบของเด็ก)

ใน: คุณสามารถระบายสีได้อย่างถูกต้อง แต่ด้วยอะไร? สี แต่ฉันไม่รู้ว่าเราจำเป็นต้องทาสี

ดี: ดินน้ำมัน (คำตอบของเด็ก)

ใน: แน่นอนคุณและฉันรู้วิธีวาดด้วยดินน้ำมัน เพื่อช่วยให้นางฟ้าเร็วขึ้นฉันขอแนะนำให้คุณระบายสี ดอกไม้เป็นคู่- มีชิปอยู่ใกล้ๆ Fairy เลือกอันใดอันหนึ่งสำหรับตัวคุณเอง อะไร สีของชิปของคุณ? (คำตอบส่วนบุคคล)โดย สี 1, 2, 3 ค้นหาคู่ของตัวเอง

ใน: ตอนนี้อยู่ในคู่ของคุณตกลงว่าอันไหน คุณจะวาดดอกไม้.

(ทางเลือก ดอกไม้) ใช้เวลา 1 ดอกไม้และนั่งที่โต๊ะ

เด็ก ๆ นั่งที่โต๊ะ

ใน: จำไว้นะ ตึก สี?

(คำตอบของเด็ก).

ใน: ถูกต้องครับทุกคน สีแกนกลางสามารถแยกออกได้ ดอกไม้มีกลีบ ก้าน ใบ (แสดงแผนภาพในภาพ)- บอกฉันว่าเราจะทาสีอย่างไร?

(คำตอบของเด็ก ๆ )

ครูแนะนำวิธีการวาดแบบต่างๆ (การบีบและการละเลง การรีด และการแบน). (แสดงบนสไลด์)จำไว้ว่าคุณและฉันระบายสีรูปภาพอื่นๆ อย่างไร

ใน: เลือก สีดินน้ำมันซึ่งคุณจะต้องการ ดอกไม้

ใน: ก่อนอื่นเราทาสีทับตัวเราเอง ดอกไม้- จากนั้นให้ก้านและใบ เราบีบดินน้ำมันออกเป็นชิ้นเล็ก ๆ แล้วเกลี่ยให้ทั่วลายฉลุโดยไม่ต้องเกินโครงร่าง (เด็ก ๆ ทำ)

นิ้วของฉันเมื่อยล้าพักผ่อนกันเถอะ

นาทีพลศึกษา (ยืนอยู่ที่โต๊ะ)

"คุณเป็นอย่างไร?"

คุณเป็นอย่างไร? เป็นแบบนั้น!

คุณเป็นอย่างไรบ้าง? เป็นแบบนั้น!

วิ่งเป็นไงบ้าง? เป็นแบบนั้น!

ยืนยังไงล่ะ? เป็นแบบนั้น!

คุณจะทำอย่างไร? เป็นแบบนั้น!

ให้ยังไงบ้าง? เป็นแบบนั้น!

ขี้งอนยังไงล่ะ? เป็นแบบนั้น!

เงียบยังไงล่ะ? เป็นแบบนั้น!

นั่งเป็นยังไงบ้าง? แบบนี้แบบนี้ (แสดงและแสดงทุกการเคลื่อนไหว)

ใน: ตอนนี้แผ่ไส้กรอกบาง ๆ ออกมาหนึ่งอันหรือมากกว่านั้นสำหรับก้าน ดอกไม้. "มาติดกันเถอะ"ก้านงอเล็กน้อย

(คำแนะนำส่วนบุคคล)

(เด็ก ๆ ทำ)

ใบไม้ก็ทำสีได้เช่นเดียวกับ ดอกไม้โดยการบีบแล้วเกลี่ยหรือม้วนเป็นไส้กรอกเล็กๆ ทาให้แบน

(คำแนะนำส่วนบุคคล)

(เด็ก ๆ แสดง) .

คุณสามารถทำมันได้หากต้องการ รูปเข็ม: ใช้สแต็คเพื่อวาดขอบหยัก

(เด็ก ๆ ทำ)

ครูตรวจสอบความสมบูรณ์ของงาน แจ้งและช่วยทำงานฝีมือแต่ละชิ้นให้เสร็จ

ใน: พวก, คุณได้รับดอกไม้เหมือนของจริงในทุ่งหญ้าฤดูใบไม้ผลิ ดูเหมือนว่าพวกเขาจะเผยแพร่ด้วยซ้ำ กลิ่นหอมมหัศจรรย์- มาโปรดนางฟ้าของเรากันเถอะ

เลย์เอาท์ ดอกไม้ต่อหน้านางฟ้า.

เอฟ: ขอบคุณ ตอนนี้พ่อมดผู้ชั่วร้ายจะไม่สามารถร่ายมนตร์ทุ่งหญ้าของฉันได้อีกต่อไป มันจะสวยงามมากเสมอ

กล่าวคำอำลากับเด็กๆ และจากไป

ใน: และฉันอยากจะบอกคุณว่าคุณไม่เพียงแต่สามารถปั้นและดึงจากดินน้ำมันเท่านั้น แต่ยังสร้างการ์ตูนได้ด้วย พวกเขาเรียกว่าเคลื่อนไหว มาดูกัน ผมเอาแล็ปท็อปมาด้วย นั่งของคุณ

กำลังดูการ์ตูนเรื่องสั้นอยู่ "อีกาดินน้ำมัน".

ใน: ชอบเหรอ? (คำตอบของเด็ก).

โอ้ ดูเหมือนนางฟ้าจะมอบของขวัญให้เรา ไปกันเถอะ มาดูกลุ่มกันดีกว่า, นั่นคืออะไร.

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

เรียนเพื่อนร่วมงานโปรดขอโทษด้วย แต่ข้าพเจ้าขอเสนอให้ท่านทราบถึงพระราชกิจเหล่านี้อีกครั้งหนึ่ง วัตถุประสงค์: - สอนเด็ก ๆ ให้สร้างสรรค์ผลงาน

สรุปกิจกรรมการศึกษาเพื่อสร้างความคุ้นเคยกับสิ่งแวดล้อมในกลุ่มกลาง เรื่อง “ดอกไม้ในร่ม” เป้าหมาย: ชี้แจงและขยายแนวคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับ

การแข่งขันบทเรียนในกลุ่มกลาง

นาตาเลีย ฟลอเรีย
เปิดบทเรียนการสร้างแบบจำลอง “ดอกไม้เพื่อแม่”

ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ: การสร้างแบบจำลอง"ของขวัญสำหรับแม่"

บูรณาการของพื้นที่: ความรู้ความเข้าใจ นิยาย สุขภาพ การสื่อสาร วิธีพลาสติก การแกะสลักและการบรรเทาทุกข์(กดดันโล่งใจ).

เป้า: - เรียนรู้ที่จะดำเนินการใน การแกะสลักองค์ประกอบการตกแต่งโดยใช้เทคนิคต่างๆ

งานโปรแกรม:

- ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ: สอนเด็ก ๆ ให้ปั้นดอกกุหลาบจากดินน้ำมัน

เรียนรู้การใช้เทคนิคเหล่านี้ แกะสลักอย่างไร: กลิ้งลูกบอล รีดเสา พับเสาให้แบน การบีบ เชื่อมส่วนต่างๆ ให้เป็นชิ้นเดียว ปั้นส่วนล่างของแม่พิมพ์ให้แบนโดยแตะบนกระดาน วาดบนดินน้ำมันโดยใช้วิธีการบรรเทาโดยใช้กองซ้อน ตกแต่งงานฝีมือต่างๆ วัสดุเพิ่มเติมโดยผสมดินน้ำมันหลาย ๆ ชิ้นในชิ้นเดียว สี.

สร้างทักษะการซ้อน

เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำด้วยวาจาของครู

พัฒนาทักษะยนต์ปรับและจินตนาการที่สร้างสรรค์

- ความรู้ความเข้าใจ: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับประเพณีและวันหยุด

เพื่อพัฒนาความสนใจและความรักในการสร้างสรรค์ของขวัญด้วยมือของคุณเอง

เพื่อสร้างคุณค่าทางศีลธรรมและสุนทรียภาพ ทัศนคติที่ดีต่อมารดา และความปรารถนาที่จะทำให้แม่พอใจ

- การสื่อสาร: - เพื่อสร้างคำพูดที่เชื่อมโยงและรู้หนังสือของเด็ก

- งานเบื้องต้น:

1. บทสนทนาเกี่ยวกับแม่และเด็ก

2. การอ่านวรรณกรรม

3. ความคุ้นเคยและการดู โปสการ์ดสนาม, สวน สี.

4. ฟังเพลงเด็กเกี่ยวกับแม่

5. ท่องจำบทกวีเกี่ยวกับแม่

6. การเรียนรู้เพลงเกี่ยวกับแม่

7. เกมการสอน

วัสดุ: คอมแพคดิสก์มีห่วงดินน้ำมันต่างๆ สี, กอง กระดาน และลูกปัดสำหรับตกแต่ง ผ้าเช็ดปาก

I. ช่วงเวลาขององค์กร

WHO ทรงเปิดโลกนี้แก่ข้าพเจ้า,

ไม่ประหยัดความพยายาม?

และปกป้องอยู่เสมอ?

แม่ที่ดีที่สุดในโลก

ใครน่ารักที่สุดในโลก?

และมันจะทำให้คุณอบอุ่นด้วยความอบอุ่น

รักมากกว่าตัวเอง?

นี่คือแม่ของฉัน

อ่านหนังสือในตอนเย็น

และเขาก็เข้าใจทุกอย่างเสมอ

แม้ว่าฉันจะปากแข็งก็ตาม

ฉันรู้ว่าแม่รักฉัน

บทกวีนี้อุทิศให้กับใคร?

ใครจะรู้ว่าผู้หญิงทุกคนจะฉลองวันหยุดอะไร?

ป. ส่วนหลัก:

1. รายงานหัวข้อบทเรียน

พวกเราวันนี้ฉันอยากจะคุยกับคุณเกี่ยวกับวันหยุด "8 มีนาคม"- เราเรียกมันว่าอะไรอีก? (วันสตรีสากล วันหยุดของฤดูใบไม้ผลิและความงาม)

2. ประวัติความเป็นมาของวันหยุด (แอปพลิเคชัน).

3. ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ: การสร้างแบบจำลอง.

เพื่อนๆ ฉันขอแนะนำให้คุณไปที่โต๊ะทำงานและทำของขวัญให้กับแม่หรือยายของเราในวันหยุด "8 มีนาคม".

4. การวางแผนการทำงาน.

- บนโต๊ะของคุณอยู่: คอมแพคดิสก์ที่จะทำหน้าที่เป็นพื้นฐานของเรา ดินน้ำมันที่แตกต่างกัน สี, กอง, กระดานและลูกปัดสำหรับตกแต่ง, ผ้าเช็ดปาก

เราจะปั้นแผงด้วยดอกกุหลาบโดยใช้เทคนิค "กลิ้งออกไป"และ "แบน"และวิธีการผสมก็ใช้ได้เช่นกัน สี.

เราใช้กองมาทำใบไม้สำหรับดอกกุหลาบของเรา

เราจะตกแต่งงานที่เสร็จแล้วด้วยลูกปัดในรูปแบบของกรอบ

5. ข้อควรระวังด้านความปลอดภัยเมื่อทำงานกับดินน้ำมัน

ก่อนที่เราจะเริ่มใช้ดินน้ำมัน เรามาจำวิธีใช้กันก่อน งาน:

คุณไม่สามารถใส่ดินน้ำมันเข้าไปในปาก เคี้ยวหรือกลืนได้

งานจะต้องทำบนกระดานพิเศษเพื่อจุดประสงค์นี้

ควรเช็ดมือที่สกปรกด้วยผ้าเช็ดปาก

6. นำผลงานที่เสร็จแล้วไปแสดงให้ครูดู (ทำล่วงหน้า)

7. การอภิปรายจะค่อย ๆ งาน:

เราใช้ดินน้ำมันสีแดงและสีขาวผสมเล็กน้อยแล้วม้วนเป็นลูกบอลจากนั้นก็กลายเป็นไส้กรอกตอนนี้เอามันบีบเป็นริบบิ้นด้วยนิ้วของคุณแล้วบิดนิ้วของคุณเพื่อทำให้หัวดอกกุหลาบบีบมัน จากล่างลงมาตรงกลางแล้วดอกกุหลาบก็พร้อม

มาทำดอกกุหลาบห้าดอกทีละขั้นตอน สามดอกใหญ่และดอกเล็กสองดอก โดยเปลี่ยนไปเรื่อยๆ สีตามต้องการ.

เราปั้นใบไม้จากดินน้ำมันสีเขียว ม้วนเป็นชิ้นเล็ก ๆ เป็นลูกบอลแล้วบีบมันระหว่างนิ้วของเราแล้วประกอบมุม มาวาดเส้นใบเป็นกองกัน

เราจะสร้างกรอบโดยใช้ดินน้ำมันและลูกปัด

หากใครต้องการความช่วยเหลือฉันก็ยินดีที่จะให้ความช่วยเหลือ

8.ก่อนไปทำงานมายืดนิ้วด้วยการนวดกัน

“นวดนิ้ว”.

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า ประสานนิ้วมือทั้งสองข้างเป็นคู่กัน ปรบมือ.

นิ้วนี้แข็งแกร่งที่สุด การนวดสลับนิ้ว

หนาที่สุดและใหญ่ที่สุด จากฐานถึงเล็บ

นิ้วนี้มีไว้เพื่อ...

เพื่อจะแสดงมันออกมา

นิ้วนี้ยาวที่สุด...

และเขายืนอยู่ตรงกลาง

นิ้วนางนี้...

เขาเป็นคนที่เอาแต่ใจที่สุด

ถึงแม้นิ้วก้อยจะเล็ก...

คล่องแคล่วและกล้าหาญมาก!

9.งานเด็ก.

10. การออกกำลังกายในขณะที่เด็กๆ กำลังทำงาน

หนึ่ง - ลุกขึ้น ดึงตัวเองขึ้น

สอง - งอตัวตรงขึ้น

สามถึงสามตบมือ สามพยักหน้า

สี่ - ขาที่กว้างขึ้น

ห้า - โบกแขนของคุณ

หก - นั่งเงียบ ๆ ที่โต๊ะ

ช. ส่วนสุดท้าย:

1. การวิเคราะห์งานที่เสร็จสมบูรณ์

เด็กๆ คุณสนุกกับการทำของขวัญให้คุณแม่และคุณย่าไหม? เรามาแสดงผลงานของพวกเราให้ชมกันดูว่าจะยอดเยี่ยมขนาดไหน (เราออกไปบนพรม)

พวกคุณเก่งมาก!

บอกฉันทีว่าเราจะมอบอะไรให้แม่ได้อีกบ้าง? (บทกวีเพลง)

2. สรุป: บทกวี

วันแม่

กระต่ายทองคำกำลังเต้นรำ -

ใช้มือแตะกระจกเล็กน้อย

วันนี้เป็นวันที่ยากลำบาก:

วันนี้เป็นวันหยุด - วันแม่

วันนี้ดวงอาทิตย์อยู่ที่หน้าต่าง

และในห้องของเราในตอนเช้า

วันนี้สำหรับฉัน วันนี้สำหรับฉัน

ได้เวลาตื่นนอนแล้ว!

ฉันจะลุกขึ้นก่อนคนอื่นๆ ทันทีที่ฟ้าสว่าง!

เมื่อแม่ตื่นชาก็พร้อม

และมีช่อดอกไม้อยู่บนโต๊ะ

ของโปรดแม่ สี!

(อี. ทรุทเนวา)

วันแม่

ฤดูใบไม้ผลิกำลังเดินข้ามโลก

ปลุกโลกให้มีชีวิตชีวา

วันนี้วันอะไร และวันนี้เป็นวันแม่ ฉันจะวาด ดอกไม้ -

ก้อนสีเหลืองสดใส

ใกล้ๆ กันมีดอกทิวลิปสีแดง

ดี ดอกไม้สำหรับแม่!และพ่อก็มีของเขาเอง ความลับ:

เขากำลังเตรียมอาหารเย็นให้เรา มีบางสิ่งที่พิเศษ น่าทึ่ง!

(ในรูเดนโก)

วันแม่

นี่คือสโนว์ดรอปในที่โล่ง

เจอแล้ว.

ฉันจะเอาสโนว์ดรอปไปหาแม่

แม้ว่ามันไม่ได้บานสะพรั่ง

และฉันด้วย ดอกไม้ที่อ่อนโยนมาก

แม่กอด

ว่าสโนว์ดรอปของฉันเปิดออกแล้ว

จากความอบอุ่นของเธอ

(ก. วิเอรู)

วันที่แปดของเดือนมีนาคมวันหยุดของแม่ -

ก๊อกก๊อก! - เคาะประตูของเรา

เขามาที่บ้านนั้นเท่านั้น

พวกเขาช่วยแม่ที่ไหน

เราเป็นพื้นสำหรับ มากวาดแม่กันเถอะ,

เราจะตั้งโต๊ะเอง

มาช่วยเธอทำอาหารเย็นกันเถอะ

เราจะร้องเพลงและเต้นรำกับเธอ

เราจะวาดภาพเหมือนของเธอเป็นของขวัญ

“พวกเขาจำไม่ได้! ว้าว!" -

แล้วแม่จะบอกคนอื่น

และเราเสมอและเราเสมอ

เราจะเป็นแบบนี้ตลอดไป!

(วี. เบเรสตอฟ)

3. ขอบคุณทุกคน ฉันแนะนำให้นำผลงานของคุณไปจัดแสดงและนำเสนอในวันหยุดที่อุทิศให้กับคุณแม่โดยเฉพาะ

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

"ศูนย์การศึกษาพี่น้อง"

การก่อตัวของเทศบาล เขต Krasnoperekopsky

สาธารณรัฐไครเมีย

บทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มกลาง

กระทู้: “ดอกไม้ในเทพนิยาย”

พัฒนาและดำเนินการ:

ครู ฉัน หมวดหมู่

เบเรซยุก อิรินา วลาดิมีรอฟนา

วันที่: 12/08/59

2559

กระทู้: “ดอกไม้ในเทพนิยาย”

(ทาดินน้ำมัน)

การบูรณาการพื้นที่การศึกษา:

การพัฒนาองค์ความรู้

การพัฒนาคำพูด

การพัฒนาทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์

การพัฒนาทางกายภาพ

รูปร่าง: กิจกรรมการศึกษาโดยตรง

รูปแบบขององค์กร : กลุ่ม.

เป้า: เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับพืชในร่ม

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา. เสริมสร้างความสามารถในการทาดินน้ำมันกับกระดาษแข็งในชั้นบาง ๆ

เพิ่มชื่อของพืชในร่มบางชนิดลงในพจนานุกรมที่ใช้งานอยู่ของคุณ

พัฒนาการ พัฒนาทักษะยนต์ปรับ ความจำ การคิดเชิงตรรกะ จินตนาการ และคำพูดของเด็ก

เกี่ยวกับการศึกษา. เพื่อปลูกฝังความสามารถในการชื่นชมดอกไม้ รับรู้ถึงความซับซ้อน ความเปราะบาง และความงามของดอกไม้ ปลูกฝังความถูกต้องเมื่อปฏิบัติงาน

วิธีการและเทคนิค:

วาจา (การสนทนาในประเด็น)

การมองเห็น (การตรวจสอบวัสดุการมองเห็น)

กระตุ้น (สรรเสริญ)

เกม (เกมการสอน)

ปฏิบัติได้จริง (มีประสิทธิผล)

งานเบื้องต้น:

1. อ่านนิทาน: "ดอกไม้เจ็ดดอก" โดย V. Kataev, "Thumbelina", "กลีบดอกไม้และดอกไม้" โดย V. Sukhomlinsky

2. เกมการสอน: "เก็บภาพ", "ขาดอะไรไป", "ใบไม้มาจากดอกไม้อะไร"

3. บทสนทนา “มุมสีเขียวของเรา”

4. เกมลอจิก "เดาตามคำอธิบาย"

5. เกมการสอน “ค้นหาคำศัพท์พิเศษ”

วัสดุสาธิต ดอกไม้ทาสี, ภาพประกอบเทพนิยาย "ดอกไม้เล็ก ๆ ของดอกไม้ทั้งเจ็ด", "Thumbelina", รูปภาพของพืชในร่ม (กระบองเพชร, หน่อไม้ฝรั่ง, เจอเรเนียม, ว่านหางจระเข้) ตัวอย่างงาน "Fairytale Flower" ของเล่นสเมิร์ฟ

เอกสารประกอบคำบรรยาย รูปภาพดอกไม้บนกระดาษแข็ง (สำหรับเด็กแต่ละคน) ดินน้ำมัน กระดานแบบจำลอง กระดุม (ขนาดและสีต่างๆ), ลูกปัด, ซีเรียล (บัควีท, ข้าว)

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ

ใน : พวกคุณ วันนี้เรามีแขกรับเชิญ แล้วคุณจะพบว่าใครเมื่อคุณทายปริศนา

ความลึกลับ ลูกสาวของแม่เกิด

จากดอกไม้ที่สวยงาม

เยี่ยมเลยเด็กน้อย!

ทารกสูงหนึ่งนิ้ว

หากคุณได้อ่านเทพนิยาย

คุณรู้ไหมว่าลูกสาวของฉันชื่ออะไร?

ง: ธัมเบลิน่า

ใน: ถูกต้องนี่คือธัมเบลิน่า เธอรักดอกไม้มาก โดยเฉพาะพืชในร่ม เพราะมันทำให้เรามีความสุขโดยไม่คำนึงถึงช่วงเวลาของปี ถ้าเรากำจัดต้นไม้ในร่มทั้งหมดในกลุ่มของเราตอนนี้ มันจะกลายเป็นสิ่งที่น่าเกลียดและอึดอัด นอกจากนี้ต้นไม้ในร่มยังมีประโยชน์มากเพราะช่วยฟอกอากาศ และพวกคุณก็ชอบต้นไม้ในร่ม

ง: ใช่

เกมสร้างแรงบันดาลใจ

ใน: Thumbelina ได้เตรียมเกมที่น่าสนใจ "ตั้งชื่อดอกไม้" ไว้ให้คุณแล้ว คุณพร้อมที่จะเล่นแล้วหรือยัง?

ดี : ใช่

พุ่มไม้ก็เขียวชอุ่ม

ไม่ฟุ่มเฟือยบนหน้าต่าง

ใบไม้จะมองไม่เห็น

และผลไม้เป็นสิ่งต้องห้าม- (หน่อไม้ฝรั่ง)

ฟอกอากาศ

สร้างความสบาย

หน้าต่างเป็นสีเขียว

บานสะพรั่งตลอดทั้งปี- (เจอเรเนียม)

สีเขียวมีหนาม

ดูเหมือนเม่น

และดอกเป็นผ้าซาติน

สีขาว สีเหลือง สีแดง. (กระบองเพชร)

สีเขียวเต็มไปด้วยหนาม

เขาอายุหนึ่งร้อยปีหนาแน่น

ทันทีที่น้ำมูกไหลทำให้คุณประหลาดใจ

วิ่งไปหาเขาให้เร็วที่สุด!(ว่านหางจระเข้)

ถาม: ทำได้ดีมาก คุณรู้จักดอกไม้ดี

3. บทนำสู่หัวข้อของบทเรียน

ใน: พวกธัมเบลิน่ามาหาคุณด้วยเหตุผล เธอต้องการความช่วยเหลือจากคุณจริงๆ ความจริงก็คือแขกของเรามีแฟนสาวที่ฝันถึงดอกไม้ที่สวยงามในเทพนิยาย ฉันเสนอที่จะช่วยพวกเขาและสร้างดอกไม้ที่สวยงามและสวยงามมาก คุณจะรังเกียจไหม?

ง: เลขที่

ถาม: โอเค แต่ก่อนอื่นเรามาพักผ่อนกันก่อน

เกมนิ้ว

ไฟคัส

มาเลย Ficus โม้ - ปรบมือ

ใบไม้ใหญ่อะไรเช่นนี้! กางนิ้วของคุณ

ดูเหมือนทำจากหนังนะ ถูฝ่ามือของคุณ

ไฟคัส เราจะช่วยคุณ: บีบและคลายมือของคุณ

ทุกใบอวบอ้วนของคุณ กดฝ่ามือของคุณเข้าด้วยกัน

มาล้างให้สะอาดกันเถอะ การลูบแปรง (“การซัก”)

คุณจะกลายเป็นสีเขียวมากขึ้น ปรบมือ

สูงเท่าอาจารย์! ยืดตัว ยกแขนขึ้น

การตรวจสอบตัวอย่าง (ครู).

ระเบียบวิธีในการปฏิบัติงาน

ขั้นแรก ให้ “ทาสี” แต่ละกลีบโดยใช้ดินน้ำมันบางๆ เมื่อดอกไม้ถูกทาสีด้วยดินน้ำมันสี ให้ตกแต่งด้วยกระดุมหรือลูกปัดหลากสี, ซีเรียล (บัควีท, ข้าว) ตามคำขอของเด็ก ๆ

4. การสะท้อนกลับ

ดอกไม้นั้นสวยงามแปลกตาและแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง พวกคุณคิดว่าเพื่อนของ Thumbelina จะชอบดอกไม้ที่สวยงามเหล่านี้ไหม?

ง: ใช่.

ใน: ธัมเบลินาก็ชอบพวกเขาเช่นกัน

เด็กๆ ดูงานและแบ่งปันความประทับใจ

ครูนำงานใส่กล่องเพื่อให้ธัมเบลิน่านำไปมอบให้เพื่อนๆ ของเธอได้