ปัญหาความผิดพลาดในชีวิตมนุษย์ - ข้อสอบเรียงความ ปัญหาความทรงจำในอดีต

วัฒนธรรมการพูดเป็นปัญหาที่มักถูกหยิบยกขึ้นมาโดยผู้เขียนข้อความที่พบใน ใช้แบบฟอร์มในภาษารัสเซีย เราได้ระบุลักษณะที่เป็นที่นิยมที่สุดของปัญหานี้และเลือกข้อโต้แย้งสำหรับแต่ละรายการ ทั้งหมดมีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบตาราง ลิงค์ท้ายบทความ

1. M.A. Bulgakov ใน " หัวใจสุนัข» ยกประเด็นการละเลยวัฒนธรรมการพูด ชาริคอฟซึ่งเปลี่ยนจากสุนัขเป็นผู้ชาย แสดงความน่าเกลียด เขาเป็นคนหยาบคายและมีมารยาท: เขาหยาบคายต่อผู้คนบิดเบือนคำพูดของเขาคิดค้น ชื่อเล่นที่ไม่เหมาะสม. ชายคนนั้นโต้เถียงกับศาสตราจารย์ที่แปลงร่างเขาอยู่ตลอดเวลาและดูถูกเขา เขายังโกหกเกี่ยวกับที่มาของเขากับผู้หญิงที่เขาต้องการจะแต่งงานด้วย แต่ผลที่เลวร้ายที่สุดของทัศนคติต่อภาษาดังกล่าวคือการสูญเสียความเข้าใจกับโลกโดยสิ้นเชิง คนดีหันหลังให้กับชาริคอฟและบรรดาผู้ที่ใช้เขาเพื่อจุดประสงค์ที่โลภเท่านั้นก็กลายเป็นคู่สนทนาของเขา
2. ในการเล่นโดย A. N. Ostrovsky "พายุฝนฟ้าคะนอง"ภาพลักษณ์ของพ่อค้าผู้มั่งคั่ง Wild ถูกนำเสนอ นี่คือคนไม่พอใจและมีมารยาทที่ไม่สามารถอยู่ได้ทั้งวันโดยไม่มีการทะเลาะวิวาท นอกจากนี้เขายังเป็นคนขี้ขลาด: เขาขุ่นเคืองเฉพาะผู้ที่อ่อนแอกว่าเขาและมีตำแหน่งต่ำกว่าเขาไม่กล้าโต้เถียงกับคนที่สำคัญกว่า ในเวลาเดียวกัน ชายผู้นั้นก็ทรมานครอบครัวของเขาซึ่งมักจะไม่พอใจ ป่า - ตัวอย่างสำคัญบุคคลที่มีปัญหากับวัฒนธรรมการพูด ด้วยเหตุนี้เขาจึงต้องเผชิญกับความเข้าใจผิดและกลายเป็นคนเหงาที่ได้รับความช่วยเหลือจากเงินเท่านั้น ไม่มีใครต้องการเขาหากไม่มีพวกเขา

ขาดและเสริมคำศัพท์

1. ปัญหาวัฒนธรรมการพูดถูกสัมผัส Jack London ใน Martin Eden. ตัวละครหลัก- กะลาสีที่หลงรักหญิงสาวจาก สังคมชั้นสูง. เขาต้องการที่จะเป็นเหมือนเธอและครอบครัวของเธอ แต่ในตอนแรกเขาไม่รู้ว่าจะประพฤติและแสดงออกอย่างไร คนที่มาร์ตินพบพูดคำที่ลึกซึ้งที่เขาพบเฉพาะในหนังสือหรือไม่รู้เลย สภาพแวดล้อมใหม่ของเขาเกี่ยวข้องกับงานทางปัญญาและเห็นว่าจำเป็นต้องได้รับการศึกษา มาร์ติน อีเดน ปฏิบัติตามและเรียนรู้ที่จะพูดอย่างสวยงาม ฉลาด และสุภาพ ซึ่งเขาประสบความสำเร็จ และต่อมาได้กลายเป็นนักเขียนและนักข่าว การอ่านหนังสือช่วยเขาได้มากในการพัฒนาตนเอง
2. ในผลงานของ I. A. Goncharov "Oblomov"ตัวเอก Ilya ซึ่งโดดเด่นด้วยบุคลิกที่ไม่โต้ตอบและขาดอาชีพตกหลุมรัก Olga ขุนนางที่สวยงามและมีความสามารถ ความปรารถนาที่จะทำให้เธอพอใจทำให้เขาเริ่มให้ความรู้ด้วยตนเอง ชายคนนั้นเริ่มอ่านหนังสือ เดินไปรอบ ๆ เมืองและไปบอลที่เขาได้รับ คำพูดที่ฉลาดและปรับปรุงวัฒนธรรมการพูดของเขา บางครั้ง Ilya Oblomov ก็กลายเป็นคนที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงเพื่อเห็นแก่ผู้หญิงที่รักของเขา: รู้หนังสือ, ปราดเปรียว, สุภาพและพูดจาดี สองสิ่งที่ช่วยให้เขาประสบความสำเร็จ: การสื่อสารกับ คนที่น่าสนใจและการอ่าน

การปนเปื้อนของคำพูดด้วยศัพท์แสง

1. ผลงานของ A.I. Solzhenitsyn "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich"เต็มไปด้วยศัพท์แสงในเรือนจำ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าผู้คนอยู่ในโลกพิเศษของตนเองซึ่งแยกออกจากส่วนที่เหลือของสังคม แทนที่จะ "แจ้ง" พวกเขาพูดว่า "เคาะ" แทนที่จะเป็น "หัวหน้าฝ่ายสื่อสารระบบปฏิบัติการ" - "เจ้าพ่อ" นักโทษยังถูกเรียกด้วยคำสแลง - ตามจำนวน ไม่ใช่ตามชื่อและนามสกุล ดังนั้นบรรยากาศที่ครองราชย์ในเรือนจำจึงแสดงให้เห็น: การขาดสิทธิของผู้ต้องขังและการไม่เคารพต่อพวกเขา ท้ายที่สุดแล้ว ทัศนคติต่อการพูดเป็นภาพสะท้อนของทัศนคติที่มีต่อตนเอง โดยทั่วไปแล้วนักโทษจะถูกหักหลังและถูกกดขี่ซึ่งไม่มีเหตุผลที่จะเคารพตนเองและคนรอบข้าง ดังนั้นบุคคลที่ให้เครดิตตัวเองไม่ควรปิดกั้นคำพูดของเขามิฉะนั้นสังคมจะปฏิบัติต่อเขาราวกับว่าเขาไม่ต้องการตัวเองและยิ่งกว่านั้นอีก
2. ศัพท์เฉพาะสามารถพบได้ ในงานของ V. V. Mayakovsky. ตัวอย่างเช่นในบทกวี "เกี่ยวกับขยะ" ผู้เขียนซึ่งเป็นผู้สนับสนุนแนวคิดปฏิวัติ ใช้คำเช่น "ตะกร้อ", "ขยะ", "ร่าง" สิ่งนี้เป็นพยานถึงระดับของวัฒนธรรมการพูดของเขา แม้จะมีสติปัญญาและความคิดสร้างสรรค์สูง V.V. Mayakovsky ถือว่าการใช้ศัพท์แสงเป็นที่ยอมรับ สิ่งนี้สร้างบรรยากาศบางอย่างของงานและยังแสดงความคิดและความรู้สึกของผู้เขียนได้อย่างแม่นยำ ดังนั้น ศัพท์แสงสามารถนำมาใช้ในงานศิลปะได้ แต่ในชีวิตจริง ในการสื่อสารกับญาติและเพื่อน เพื่อนร่วมงาน และผู้สัญจรไปมา การแสดงออกในลักษณะนี้อาจส่งผลเสียต่อความสัมพันธ์

ปัญหาเกี่ยวกับพจน์

1. ปัญหาหนึ่งของวัฒนธรรมการพูดคือการใช้ถ้อยคำที่ไม่ดี ในหนังสือ M.N. Botvinnik และ M.B. Rabinovich "ชีวประวัติของชาวกรีกและโรมันที่มีชื่อเสียง"เขียนเกี่ยวกับนักพูดกรีกโบราณ Demosthenes ในวัยหนุ่ม เขามีเสียงที่อ่อน เสี้ยน พูดติดอ่าง ไม่รู้จะประพฤติตัวอย่างไรต่อหน้าสาธารณชน อย่างไรก็ตาม หลังจากความล้มเหลวในการแสดงหลายครั้ง เขาเริ่มพยายามแก้ไขข้อบกพร่องของเขา เดมอสเทเนสทำงานหนักและหลังจากนั้นไม่นานก็ฝึกเสียงของเขา และการแสดงของเขาก็ประสบความสำเร็จ
2. ในนิยายของ JK Rowling "Harry Potter and ศิลาอาถรรพ์» มีตัวละครดังกล่าว - ศาสตราจารย์ควีเรลล์ เขาแกล้งพูดตะกุกตะกักเพื่อไม่ให้ใครสงสัยเขา พ่อมดชั่วร้ายโวลเดอมอร์ ในเวลาเดียวกัน ควีเรลล์พยายามกำหนดตัวละครหลัก-นักเรียนและเพื่อนร่วมงานของเขาให้กับครูคนอื่น ชายที่พูดติดอ่างถูกมองว่าอ่อนแอและไร้ค่า จนกระทั่งพวกเขาได้เรียนรู้ว่าความรอบคอบและการทรยศอยู่เบื้องหลังปัญหาที่เสแสร้งด้วยวาจาและความสงสัยในตนเอง ดังนั้นการขาดสามารถกลายเป็นเครื่องมือในมือของบุคคลได้ทั้งหมดขึ้นอยู่กับการรับรู้และความสามารถ

การไม่รู้หนังสือในการเขียนและการอ่าน

1. L.B. Geraskina ในเรื่องที่เรียกว่า "ในประเทศของบทเรียนที่ไม่ได้เรียนรู้"ทำให้เกิดปัญหาการไม่รู้หนังสือ ผู้แพ้ Viktor Perestukin จบลงในสถานที่ที่เขาต้องการความรู้จากหลักสูตรของโรงเรียนเพื่อที่จะผ่านการทดสอบ หนึ่งในนั้นคือประโยคที่รู้จักกันดี: "คุณไม่สามารถได้รับการอภัยโทษด้วยการประหารชีวิต" ซึ่งคุณต้องใส่เครื่องหมายจุลภาค ชะตากรรมของเด็กชายขึ้นอยู่กับตำแหน่งของเธอ เขาแก้ปัญหานี้และรอดชีวิตมาได้ โดยตระหนักว่าการรู้หนังสือมีความสำคัญเพียงใด
2. ในภาพยนตร์ตลกโดย D. I. Fonvizin "พง"มีนางเอกสาวเสิร์ฟ Prostakova เธอไม่ได้รู้หนังสือ ดังนั้น เธอจึงกล่าวหาโซเฟียว่าจดหมายของเธอมีความรัก เธอจึงไม่สามารถยืนยันความถูกต้องของข้อความนี้ได้ ลูกชายของ Prostakova Mitrofanushka ก็ไร้การศึกษาเช่นกัน แม่ของเขาจ้างครูให้เขา แต่เพื่อศักดิ์ศรีเท่านั้น อันที่จริงการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูของเขาแทบไม่เสร็จสิ้น นอกจากนี้ มันไม่สมเหตุสมผลเลย เด็กชายเล่นเป็นคนโง่ตลอดเวลา นั่นคือเหตุผลที่ฮีโร่ที่โง่เขลาในขั้นสุดท้ายเสียตำแหน่งพิเศษไป

น่าสนใจ? บันทึกไว้บนผนังของคุณ!

ในบทเรียนวรรณกรรมตลอดระยะเวลาการศึกษาที่โรงเรียน เราได้พบกับนักเขียนที่เก่งและมีความสามารถ ซึ่งในงานของพวกเขา ได้ตั้งคำถามที่หลากหลายจากชีวิตของผู้คน และในบรรดาหัวข้อยอดนิยมที่ผู้เขียนสัมผัสได้ก็คือปัญหาความสำนึกผิด และนี่ไม่ใช่ข้อความที่ไม่มีมูล เพราะมีข้อโต้แย้งมากมายเกี่ยวกับปัญหาการกลับใจ ซึ่งฉันจะอ้างอิงจากวรรณกรรม

ปัญหาของการโต้แย้งการกลับใจ

โดยทั่วไป ผู้เขียนหลายคนประทับใจหัวข้อนี้ เช่น Pushkin และ Goncharov และ Dostoevsky และ Shukshin และ Astafiev และ Ostrovsky และนี่เป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ น้อย ๆ ของทุกคนที่ฉันจำได้ในตอนนี้ แต่นี่ก็เพียงพอที่จะให้ข้อโต้แย้งในหัวข้อ: ปัญหาการกลับใจซึ่งนักเขียนหยิบยกขึ้นมา

ดังนั้นดอสโตเยฟสกีในงานของเขาเรื่อง "อาชญากรรมและการลงโทษ" แสดงให้เราเห็นว่าการมีชีวิตอยู่ในโลกท่ามกลางผู้คนนั้นยากเพียงใดด้วยการกระทำที่เลวร้ายในกรณีนี้มันเป็นการฆาตกรรม ตัวเอกไม่สามารถทนต่อการทดสอบมโนธรรมและสำนึกผิดจากการกระทำของเขา เขาสารภาพทุกอย่างกับพนักงานสอบสวนและยอมรับการลงโทษ

ต่อไปเราจะเห็นฮีโร่ Shukshin จากผลงาน "Kalina Krasnaya" ซึ่งพระเอกต้องทนทุกข์ทรมานจากสิ่งที่เขานำมา คนพื้นเมือง, แม่พื้นเมือง, เศร้าโศกมาก. เขาสำนึกผิด ยอมรับความผิดพลาดและปฏิเสธที่จะช่วยเหลืออดีต "เพื่อน" ของเขาในคดีอาญาในอดีต ซึ่งทำให้เขาเสียชีวิต

เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่นึกถึงความสำนึกผิดของเด็กชายที่หลอกคุณยายในงาน "ม้ากับ แผงคอสีชมพู". การศึกษาทางศีลธรรมไม่อนุญาตให้เด็กชายอยู่อย่างสงบสุขและเขามาหาคุณยายเพื่อสารภาพการหลอกลวงของเขา เด็กสำนึกผิดอย่างจริงใจ คุณยายจึงให้อภัยและมอบขนมปังขิงที่รอคอยมานาน สถานการณ์ที่อธิบายไว้ในงานนี้ ซึ่งคุณจำเป็นต้องค้นหาจุดแข็งในการยอมรับความผิด ได้กลายเป็นบทเรียนที่ไม่เพียงแต่สำหรับตัวละครหลักเท่านั้น แต่สำหรับพวกเราทุกคนด้วย

เราเห็นการกลับใจในงานของพุชกิน " ลูกสาวกัปตัน” โดยที่ Pyotr Grinev ยอมรับความผิดพลาดของเขาใน ความเยาว์ในงาน "พายุฝนฟ้าคะนอง" ของ Ostrovsky ซึ่งนางเอกกลับใจจากการทรยศของเธอ

หัวข้อของการกลับใจซึ่งผู้เขียนได้สัมผัสและสัมผัสแสดงให้เราเห็นว่าเราไม่เพียงต้องยอมรับความผิดและกลับใจเท่านั้น แต่ยังต้องดำเนินการต่าง ๆ เพื่อแก้ไขสถานการณ์หรือชดใช้บาปแล้วการบรรเทาจะมาถึงชีวิต ใช้สีสันและชีวิตจะง่ายขึ้น

อะไรคือความหมายของความผิดพลาดในชีวิตมนุษย์? พวกเขามักจะนำไปสู่ผลกระทบเชิงลบหรือไม่? มันสมเหตุสมผลหรือไม่ที่จะกลัวที่จะทำมันระหว่างทาง? V. Bim-Bad กล่าวถึงปัญหาเหล่านี้ในข้อความของเขา

ศาสตราจารย์ถูกบังคับให้คิดเกี่ยวกับปัญหาของบทบาทของความผิดพลาดในชีวิตของบุคคลโดยข้อเท็จจริงที่ว่าตามผลการวิจัยทางจิตวิทยา "กลุ่มทำให้ทางเลือกที่เด็ดขาดกว่าการเลือกสมาชิกของกลุ่มใด ๆ สัมภาษณ์ เป็นรายบุคคล" ผู้เขียนเห็นเหตุผลของปรากฏการณ์นี้เพราะกลัว "ความรับผิดชอบต่อการตัดสินใจ" ซึ่งระบุด้วยความกลัวที่จะทำผิดพลาด (คำบุพบท 24)

ตำแหน่งของผู้เขียนมีอยู่ในประโยค 25-27 Bim-Bad เชื่อว่าคนที่ฉลาดและมีเหตุผลอย่างแท้จริงจะไม่นั่งเฉยเพราะกลัวที่จะทำหรือพูดอะไรผิด ตรงกันข้าม พระองค์จะทรงกระทำและแสดงออก ความเห็นส่วนตัวและหากเขาทำผิดพลาดในบางสิ่ง เขาจะไม่ยอมแพ้ แต่จะดึงบทเรียนชีวิตที่มีประโยชน์จากสถานการณ์ปัจจุบัน ดังนั้น อาจารย์จึงสนับสนุนให้เรา “อย่ากลัวที่จะเลือก คิด ลองทำ และสังเกตผลลัพธ์” ฉันเห็นด้วยอย่างยิ่งกับความคิดเห็นของผู้เขียนและเชื่อว่าต้องมีความกล้าหาญและมั่นใจในตนเองเพื่อที่จะมีชีวิตอยู่ (และไม่มีอยู่จริง) อย่างมีศักดิ์ศรี

ทุกคนสามารถทำผิดได้ ดังนั้นพวกเขาจึงกลัวที่จะทำให้มันไม่สมเหตุสมผล ฉันจะพยายามพิสูจน์ความคิดเห็นของฉันด้วยสองตัวอย่าง

นวนิยายโดย A.S. Pushkin " ลูกสาวกัปตัน". Pyotr Grinev ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมอย่างเข้มงวดของพ่อแม่ตลอดชีวิตของเขาไม่รู้อะไรมากเกี่ยวกับชีวิตและได้รับอิสรภาพก็ตกหลุมพราง พระเอกได้พบกับชายวัยผู้ใหญ่ดื่มกับเขาและตกลงที่จะเล่นบิลเลียด เพื่อเงิน ผลที่ตามมาไม่เป็นที่พอใจ: ชายหนุ่มดื่มตัวเองจนสูญเสียความสมดุลหายไป จำนวนมากและทำให้ซาเวลิชติวเตอร์ของเขาผิดหวัง ฮีโร่ประณามตัวเองในสิ่งที่เขาทำมาเป็นเวลานาน แต่เหตุการณ์นี้กลายเป็นบทเรียนสำหรับเขาไปตลอดชีวิตและในอนาคต Peter จะไม่ตกอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้

ข้อโต้แย้งที่สองคือเรื่องราวของนักประดิษฐ์ผู้ยิ่งใหญ่ โธมัส เอดิสัน หลังจากประสบความล้มเหลวกว่าพันครั้งซึ่งแสดงให้นักวิทยาศาสตร์เห็นว่าจะไม่ประดิษฐ์หลอดไฟอย่างไร เขายังคงสามารถสร้างบางสิ่งที่เปลี่ยนแปลงชีวิตของมนุษยชาติไปตลอดกาล เพื่อให้ความคิดของเขาเป็นจริง โธมัสใช้เวลา จำนวนมากเวลา ความพยายาม เงิน และแน่นอน ความกังวล นอกจากนี้ หลายปีก่อนการค้นพบครั้งยิ่งใหญ่ นักวิทยาศาสตร์ต้องฟังการเยาะเย้ยจากผู้อื่น แต่ถึงกระนั้น เอดิสันก็ไม่ยอมแพ้และไม่หมดศรัทธาในทุกสิ่ง ตัวเองซึ่งช่วยให้นักวิทยาศาสตร์บรรลุเป้าหมายในที่สุด

อย่างที่คุณเห็น ไม่มีใครรอดพ้นจากความผิดพลาด ไม่ว่าจะเป็นคนที่ได้รับการเลี้ยงดูและการศึกษาที่ดี หรือนักวิทยาศาสตร์ที่เก่งกาจ ดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะต้องกลัวที่จะผูกมัดพวกเขา ดังที่ G. Lichtenberg กล่าวไว้ว่า: "คนที่ยิ่งใหญ่มักทำผิดพลาด และบางคนก็มักจะผิดพลาดจนคุณเกือบจะตกไปอยู่ในการล่อลวงให้ถือว่าพวกเขาเป็นคนไม่สำคัญ"

อัปเดตเมื่อ: 2017-05-08

ความสนใจ!
หากคุณสังเกตเห็นข้อผิดพลาดหรือการพิมพ์ผิด ให้ไฮไลต์ข้อความแล้วกด Ctrl+Enter.
ดังนั้น คุณจะให้ประโยชน์อันล้ำค่าแก่โครงการและผู้อ่านรายอื่นๆ

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ.

เรียงความข้อกำหนดสำหรับการสอบ ปีที่แล้วเปลี่ยนแปลงซ้ำแล้วซ้ำเล่า แต่สิ่งหนึ่งที่ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง - ความจำเป็นในการพิสูจน์ความถูกต้องของการตัดสินของพวกเขา และสำหรับสิ่งนี้ คุณต้องเลือกข้อโต้แย้งที่เหมาะสม

ปัญหาของการกลับใจจะสนใจเราตั้งแต่แรก ในบทความนี้ เราจะนำเสนออาร์กิวเมนต์ที่หลากหลาย โดยเลือกจาก รายชื่อโรงเรียนวรรณกรรม. จากนั้นคุณสามารถเลือกสิ่งที่เหมาะสมที่สุดสำหรับงานของคุณ

อะไรคือข้อโต้แย้ง?

เมื่อเขียนเรียงความสำหรับส่วน C คุณต้องแสดงความคิดเห็นของคุณในหัวข้อที่กำหนด แต่วิทยานิพนธ์ของคุณต้องการหลักฐาน นั่นคือ ไม่เพียงแต่จำเป็นต้องแสดงตำแหน่งของคุณเท่านั้น แต่ยังต้องยืนยันด้วย

บ่อยครั้งที่ปัญหาของการกลับใจเกิดขึ้นในการสอบ มันค่อนข้างง่ายที่จะหาข้อโต้แย้งหากนักเรียนคุ้นเคยกับภาษาของโรงเรียนเป็นอย่างดี โปรแกรมวรรณกรรม. อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกคนที่จะจำงานที่ต้องการได้ในทันที ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะหยิบยกข้อโต้แย้งสองสามข้อในหัวข้อที่พบบ่อยที่สุดไว้ล่วงหน้า

อะไรคือข้อโต้แย้ง

เพื่อที่จะเปิดเผยปัญหาของการกลับใจอย่างเต็มที่ ต้องเลือกข้อโต้แย้งตามข้อกำหนดพื้นฐานของการตรวจสอบสถานะแบบรวมศูนย์ในภาษารัสเซีย ตามหลักฐานทั้งหมดแบ่งออกเป็นสามประเภท:

• ประสบการณ์ส่วนตัว นั่นคือ ข้อเท็จจริงที่นำมาจากชีวิตของคุณ พวกเขาไม่จำเป็นต้องเชื่อถือได้เพราะไม่มีใครตรวจสอบว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นจริงหรือไม่
• ข้อมูลที่นักเรียนได้รับจากหลักสูตรของโรงเรียน เช่น จากบทเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เป็นต้น
• อาร์กิวเมนต์วรรณกรรมที่จะสนใจเราในตอนแรก นี่คือประสบการณ์การอ่านที่ผู้สอบต้องได้รับในระหว่างการศึกษา

ข้อโต้แย้งจากวรรณคดี

เราจึงสนใจปัญหาเรื่องการกลับใจ จำเป็นต้องมีอาร์กิวเมนต์จากวรรณคดีหากคุณต้องการได้คะแนนสูงสำหรับเรียงความ ในขณะเดียวกัน เมื่อเลือกข้อโต้แย้ง ก็จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับผลงานที่รวมอยู่ใน หลักสูตรโรงเรียนหรือถือว่าเป็นคลาสสิก คุณไม่ควรนำข้อความของนักเขียนที่ไม่ค่อยมีคนรู้จักหรือวรรณกรรมยอดนิยม (แฟนตาซี เรื่องนักสืบ ฯลฯ) เนื่องจากอาจไม่คุ้นเคยกับผู้ตรวจสอบ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องรีเฟรชงานหลักที่ศึกษาใน . ล่วงหน้า ปีการศึกษา. โดยปกติในนวนิยายหรือเรื่องราวหนึ่งเรื่อง คุณจะพบตัวอย่างในเกือบทุกหัวข้อที่พบในข้อสอบ ตัวเลือกที่ดีที่สุดคือเลือกงานที่คุณคุ้นเคยทันที ลองมาดูความคลาสสิกที่ทำให้เกิดปัญหาความสำนึกผิด

ลูกสาวกัปตัน (พุชกิน)

ในวรรณคดีรัสเซีย ปัญหาเรื่องการกลับใจเป็นเรื่องธรรมดามาก อาร์กิวเมนต์จึงค่อนข้างง่ายที่จะรับ เริ่มจากนักเขียนที่มีชื่อเสียงที่สุดของเรา A. S. Pushkin และนวนิยายเรื่อง The Captain's Daughter

ศูนย์กลางของงานคือความรักของตัวเอก Peter Grinev ความรู้สึกนี้กว้างและครอบคลุมเหมือนชีวิต สิ่งที่เราสนใจในความรู้สึกนี้ก็คือต้องขอบคุณเขาที่พระเอกตระหนักถึงความชั่วร้ายที่เขาก่อให้คนที่เขารัก ตระหนักถึงความผิดพลาดของเขาและสามารถกลับใจได้ ต้องขอบคุณความจริงที่ว่า Grinev ได้แก้ไขมุมมองของเขาเกี่ยวกับชีวิตและทัศนคติต่อผู้อื่น เขาสามารถเปลี่ยนแปลงอนาคตสำหรับตัวเขาเองและผู้ที่เขารักได้

ต้องขอบคุณการกลับใจ คุณสมบัติที่ดีที่สุดของเขาปรากฏในเปโตร - ความเอื้ออาทร ความซื่อสัตย์สุจริต ความไม่สนใจ ความกล้าหาญ ฯลฯ เราสามารถพูดได้ว่ามันเปลี่ยนเขาและทำให้เขาเป็นคนละคน

"ซอตนิก" (บูลส์)

ตอนนี้เรามาพูดถึงงานของ Bykov ซึ่งนำเสนอปัญหาความสำนึกผิดที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง อาร์กิวเมนต์จากวรรณกรรมอาจแตกต่างกันไป และคุณต้องเลือกโดยขึ้นอยู่กับคำแถลงของคุณ ดังนั้นจึงควรค่าแก่การรวบรวมตัวอย่างที่หลากหลาย

ดังนั้นหัวข้อของการกลับใจใน "The Centurion" จึงไม่เหมือนกับของพุชกินเลย ประการแรกเพราะตัวละครนั้นแตกต่างกัน พรรคพวก Rybak ถูกจับเพื่อเอาชีวิตรอด เขาต้องมอบสหายให้กับชาวเยอรมัน และเขาทำเช่นนี้ แต่หลายปีผ่านไปและความคิดเรื่องการทรยศก็ไม่ทิ้งเขาไป ความสำนึกผิดมาทันเขาสายเกินไป ความรู้สึกนี้ไม่สามารถแก้ไขอะไรได้อีกต่อไป นอกจากนี้ยังไม่อนุญาตให้ Rybak อยู่อย่างสงบสุข

ในงานนี้การกลับใจไม่ได้กลายเป็นโอกาสสำหรับฮีโร่ที่จะออกจากวงจรอุบาทว์และกำจัดความทุกข์ Bykov ไม่คิดว่า Rybak สมควรได้รับการให้อภัย ในทางกลับกัน คนๆ หนึ่งต้องรับผิดชอบต่ออาชญากรรมดังกล่าวมาตลอดชีวิต เพราะเขาทรยศไม่เพียงแต่เพื่อนของเขา แต่ยังรวมถึงตัวเขาเองและผู้ใกล้ชิดด้วย

"ตรอกมืด" (บูนิน)

ปัญหาความสำนึกผิดสามารถเห็นได้ในอีกแง่หนึ่ง อาร์กิวเมนต์ในการเขียนข้อสอบควรมีหลากหลาย ดังนั้นลองนำเรื่องราวของ Bunin เรื่อง "Dark Alleys" เป็นตัวอย่าง ในงานนี้ ฮีโร่ไม่มีกำลังพอที่จะยอมรับความผิดพลาดและสำนึกผิด แต่การแก้แค้นตามทันเขา ครั้งหนึ่งในวัยหนุ่มของเขา Nikolai ล่อลวงและทิ้งผู้หญิงที่รักเขาอย่างจริงใจ เวลาผ่านไป แต่เธอไม่เคยลืมรักแรกพบ เธอจึงปฏิเสธการเกี้ยวพาราสีของผู้ชายอื่นและชอบความสันโดษ แต่นิโคไลไม่พบความสุขเช่นกัน ชีวิตลงโทษเขาอย่างรุนแรงสำหรับความผิดของเขา ภรรยาของฮีโร่กำลังนอกใจเขาอยู่ตลอดเวลาและลูกชายก็กลายเป็นวายร้ายตัวจริง อย่างไรก็ตาม ทั้งหมดนี้ไม่ได้ทำให้เขานึกถึงการกลับใจ ที่นี่ การกลับใจปรากฏขึ้นต่อหน้าผู้อ่านว่าเป็นการกระทำที่ต้องใช้ความพยายามและความกล้าหาญทางวิญญาณอย่างเหลือเชื่อ ซึ่งไม่ใช่ทุกคนจะพบได้ในตนเอง นิโคไลจ่ายไปเพราะความไม่แน่ใจและขาดเจตจำนง

เป็นอาร์กิวเมนต์ตัวอย่างจาก " ตรอกมืด” เหมาะสำหรับผู้ที่ในวิทยานิพนธ์ของพวกเขาหันไปหาปัญหาของการแก้แค้นและการแก้แค้นสำหรับผู้ที่ไม่กลับใจจากความโหดร้ายของพวกเขา เมื่อนั้นการกล่าวถึงงานนี้จึงจะเหมาะสม

"บอริส โกดูนอฟ" (พุชกิน)

ทีนี้มาพูดถึงปัญหาความสำนึกผิดที่ล่าช้า อาร์กิวเมนต์สำหรับหัวข้อนี้จะแตกต่างกันเล็กน้อย เนื่องจากเราจะสนใจเพียงด้านเดียวของการกลับใจ ดังนั้นปัญหานี้จึงถูกเปิดเผยอย่างสมบูรณ์ในโศกนาฏกรรม "Boris Godunov" ของพุชกิน ตัวอย่างนี้ไม่เพียงแต่เป็นวรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังเป็นส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์อีกด้วย เนื่องจากผู้เขียนอ้างถึงคำอธิบายของเหตุการณ์ที่สร้างยุคซึ่งเกิดขึ้นในประเทศของเรา

ใน "Boris Godunov" ปัญหาถูกนำเสนออย่างชัดเจนมาก เสียใจทีหลัง. ต้องเลือกข้อโต้แย้งสำหรับงานเขียนในหัวข้อนี้โดยคำนึงถึงโศกนาฏกรรมของพุชกิน ศูนย์กลางของงานคือเรื่องราวของ Godunov ผู้ขึ้นครองบัลลังก์ อย่างไรก็ตามเขาต้องจ่ายราคาที่แย่มากสำหรับอำนาจ - เพื่อฆ่าทารกซึ่งเป็นทายาทที่แท้จริง Tsarevich Dmitry หลายปีผ่านไป ถึงเวลาต้องกลับใจ ฮีโร่ไม่สามารถแก้ไขสิ่งที่เขาทำลงไปได้อีกต่อไป เขาทำได้แค่ทนทุกข์ทรมานเท่านั้น จิตสำนึกของเขาไม่ได้ทำให้เขาได้พักผ่อน เด็กชายผู้กระหายเลือดเริ่มดูเหมือนกับโกดูนอฟทุกหนทุกแห่ง ผู้ใกล้ชิดกับพระราชาเข้าใจว่าพระองค์กำลังอ่อนแอและเป็นบ้า โบยาร์ตัดสินใจโค่นล้มเจ้านายที่ผิดกฎหมายและฆ่าเขา ดังนั้น Godunov จึงตายด้วยเหตุผลเดียวกับ Dmitry นั่นคือการแก้แค้นของฮีโร่ในอาชญากรรมนองเลือดการกลับใจที่ทันเขาหลังจากนั้นไม่กี่ปี

ปัญหาของการกลับใจของมนุษย์ ข้อโต้แย้งจากนวนิยายเรื่อง "อาชญากรรมและการลงโทษ" ของดอสโตเยฟสกี

หัวข้อของการกลับใจได้กลายเป็นพื้นฐานสำหรับงานสำคัญอีกเรื่องหนึ่ง ซึ่งได้รับความนิยมและความรักอย่างมากในหมู่ผู้อ่าน

ตัวเอกก่ออาชญากรรมเพื่อพิสูจน์ทฤษฎีที่ไร้มนุษยธรรมของเขาว่าด้อยกว่าและ คนที่สูงกว่า. Raskolnikov กระทำการฆาตกรรมและเริ่มทนทุกข์ แต่พยายามทำทุกวิถีทางเพื่อกลบเสียงแห่งมโนธรรมของเขา เขาไม่ต้องการที่จะยอมรับว่าเขาผิด ความสำนึกผิดกลายเป็น จุดเปลี่ยนในชีวิตและชะตากรรมของ Raskolnikov เป็นการเปิดทางให้เขามีศรัทธาและ คุณค่าที่แท้จริงทำให้คุณคิดทบทวนมุมมองของตนเองและตระหนักว่าสิ่งใดที่มีราคาแพงในโลกนี้อย่างแท้จริง

ดอสโตเยฟสกีตลอดทั้งเล่มนำฮีโร่ของเขาไปสู่การกลับใจอย่างแม่นยำเพื่อยอมรับความผิดของเขา ความรู้สึกนี้ทำให้มากที่สุด คุณสมบัติที่ดีที่สุดตัวละครของ Raskolnikov และทำให้เขามีเสน่ห์มากขึ้น แม้ว่าฮีโร่จะยังได้รับโทษจากความผิดของเขาและกลับกลายเป็นว่ารุนแรงมาก

ปัญหาของการกลับใจ: ข้อโต้แย้งจากชีวิต

ทีนี้มาพูดถึงอาร์กิวเมนต์ประเภทอื่นกัน ตัวอย่างดังกล่าวหาได้ง่ายมาก แม้ว่าจะไม่มีเหตุการณ์เช่นนี้เกิดขึ้นในชีวิตของคุณ คุณก็สามารถประดิษฐ์มันได้ อย่างไรก็ตาม ข้อโต้แย้งดังกล่าวได้รับการจัดอันดับที่ต่ำกว่าข้อโต้แย้งทางวรรณกรรม ดังนั้น สำหรับหนังสือตัวอย่างที่ดี คุณจะได้รับ 2 คะแนน และตลอดชีวิต - หนึ่งคะแนนเท่านั้น

การโต้แย้งที่อิงจากประสบการณ์ส่วนตัวขึ้นอยู่กับการสังเกตชีวิตของตนเอง ชีวิตของพ่อแม่ ญาติ เพื่อนฝูง และคนรู้จัก

ต้องจำไว้

มีหลายอย่าง ข้อกำหนดทั่วไปสำหรับบทความใด ๆ รวมถึงบทความที่เปิดเผยปัญหาของความรู้สึกผิดและการกลับใจ อาร์กิวเมนต์ต้องยืนยันวิทยานิพนธ์ที่คุณแสดง และไม่ว่ากรณีใดจะขัดแย้งกับวิทยานิพนธ์ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องคำนึงถึงประเด็นต่อไปนี้:

• ตัวตรวจสอบจะพิจารณาและประเมินอาร์กิวเมนต์สองข้อแรกเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่มีประโยชน์ที่จะยกตัวอย่างเพิ่มเติม เป็นการดีกว่าที่จะไม่ใส่ใจกับปริมาณ แต่ให้คำนึงถึงคุณภาพ
• จำไว้ว่า ข้อโต้แย้งทางวรรณกรรมอยู่ในอันดับที่สูงกว่า ดังนั้นพยายามรวมตัวอย่างที่คล้ายกันอย่างน้อยหนึ่งตัวอย่าง
• อย่าลืมตัวอย่างที่นำมาจากนิทานพื้นบ้านหรือ นิทานพื้นบ้าน. อาร์กิวเมนต์ที่คล้ายกันจะถูกนำมาพิจารณาด้วย แต่ประเมินด้วยจุดเดียวเท่านั้น
• โปรดจำไว้ว่าสำหรับอาร์กิวเมนต์ทั้งหมด คุณสามารถทำคะแนนได้ 3 คะแนน ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะปฏิบัติตามรูปแบบต่อไปนี้: ตัวอย่างหนึ่งจากคติชนวิทยาหรือ ประสบการณ์ส่วนตัวที่สอง - จากวรรณคดี

คำสองสามคำเกี่ยวกับวิธีการเขียนอาร์กิวเมนต์วรรณกรรมอย่างถูกต้อง:

• อย่าลืมใส่นามสกุลและชื่อย่อของผู้แต่งและชื่อเต็มของงาน
• การตั้งชื่อผู้เขียนและชื่อเรื่องนั้นไม่เพียงพอ คุณต้องอธิบายตัวละครหลัก คำพูด การกระทำ ความคิด แต่เฉพาะผู้ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของเรียงความและวิทยานิพนธ์ของคุณ
• จำนวนข้อความโดยประมาณต่ออาร์กิวเมนต์คือหนึ่งหรือสองประโยค แต่ในที่สุดตัวเลขเหล่านี้ขึ้นอยู่กับหัวข้อเฉพาะ
• เริ่มยกตัวอย่างหลังจากที่คุณได้แสดงจุดยืนของคุณแล้วเท่านั้น

สรุป

ดังนั้นปัญหาของการกลับใจจึงถูกนำเสนออย่างกว้างขวางในวรรณคดี อาร์กิวเมนต์สำหรับการสอบในภาษารัสเซียจึงไม่ยากที่จะรับ สิ่งสำคัญคือตัวอย่างทั้งหมดของคุณยืนยันวิทยานิพนธ์และดูกระชับและกลมกลืนกัน บ่อยครั้งที่ปัญหาหลักของผู้เข้าสอบไม่ใช่การเลือกงาน แต่เป็นคำอธิบาย การแสดงความคิดในสองสามประโยคนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาดังกล่าว คุณต้องฝึกฝนล่วงหน้า หยิบกระดาษแผ่นหนึ่งแล้วพยายามอธิบายคำตัดสินของคุณให้กระชับและชัดเจน โดยไม่แยกส่วนออกจากเล่มที่ประกาศไว้

ที่สำคัญอย่าเสียความมั่นใจและเตรียมตัวให้ดีที่สุดแล้วจะได้ไม่ยาก