Problém úlohy kultúry v živote človeka argumenty. Úloha kultúry v spoločnosti

Každý človek si uvedomuje, že medicína a vzdelanie majú na nás silný vplyv. Od týchto oblastí života sme priamo závislí. Málokto by však pripustil, že umenie má rovnako dôležitý vplyv. Napriek tomu je to tak. Je ťažké preceňovať význam umenia v našom živote.

čo je umenie?

Existuje veľa definícií v rôznych slovníkoch. Niekde píšu, že umenie je obraz (alebo proces jeho vytvárania), ktorý vyjadruje umelcov pohľad na svet. Niekedy človek nedokáže slovami vyjadriť, čo dokáže nakresliť.

V inej interpretácii je to proces tvorivosti, vytváranie niečoho. Uvedomenie si potreby urobiť svet o niečo krajším.

Umenie je tiež spôsob, ako pochopiť svet. Napríklad pre dieťa, ktoré si kreslením alebo spievaním pesničiek zapamätá nové slová.

Na druhej strane je to sociálny proces interakcie človeka so spoločnosťou a so sebou samým. Tento pojem je taký nejednoznačný, že sa nedá povedať, v ktorej časti nášho života je prítomný a v ktorej nie. Uvažujme o argumentoch: vplyv umenia na človeka je badateľný v duchovnej sfére nášho života. Veď práve pod jej vplyvom sa formuje to, čomu hovoríme morálka a výchova.

Druhy umenia a jeho vplyv na život človeka

Čo vám ako prvé napadne? Maľovanie? hudba? balet? Toto všetko je umenie ako fotografia, cirkus, dekoratívne umenie, sochárstvo, architektúra, pop a divadlo. Zoznam je možné ešte rozšíriť. S každou dekádou sa žánre vyvíjajú a pribúdajú nové, keďže ľudstvo nestojí na mieste.

Tu je jeden z argumentov: vplyv umenia na život človeka sa prejavuje v láske k rozprávkam. Jednou z najvplyvnejších foriem je literatúra. Čítanie nás obklopuje už od detstva. Keď sme úplne malí, mama nám číta rozprávky. Dievčatá a chlapci sa učia pravidlám správania a typu myslenia na príklade rozprávkových hrdiniek a hrdinov. V rozprávkach sa dozvedáme, čo je dobré a čo zlé. Na konci takýchto prác je morálka, ktorá nás učí, čo máme robiť.

V škole a na univerzite čítame povinné diela klasických autorov, ktoré obsahujú zložitejšie myšlienky. Tu nás postavy nútia zamyslieť sa a klásť si otázky. Každý smer v umení sleduje svoje ciele, sú veľmi rôznorodé.

Funkcie umenia: dodatočné argumenty

Vplyv umenia na človeka je obrovský, má rôzne funkcie a účely. Jedným z hlavných cieľov je vzdelávanie.Rovnaká morálka na konci rozprávky. Estetická funkcia je zrejmá: umelecké diela sú krásne a rozvíjajú vkus. Blízko tomu je hedonická funkcia – prinášať potešenie. Niektorí literárnych diel majú často prognostickú funkciu, spomeňte si na bratov Strugackých a ich fantasy romány. Ďalšou veľmi dôležitou funkciou je kompenzačná. Od slova „kompenzácia“, keď tú hlavnú nám nahrádza umelecká realita. Tu často hovoríme o psychickej traume resp životné ťažkosti. Keď si zapneme obľúbenú hudbu, aby sme zabudli na seba, alebo ideme do kina uniknúť nepríjemným myšlienkam.

Alebo iný argument – ​​vplyv umenia na človeka prostredníctvom hudby. Keď niekto vypočuje pieseň, ktorá je pre vás symbolická, môže sa rozhodnúť urobiť dôležitú akciu. Ak sa vzdialime od akademického významu, vplyv umenia na život človeka je veľmi veľký. Dáva inšpiráciu. Keď človek na výstave videl nádherný obrázok, prišiel domov a začal kresliť.

Zoberme si ďalší argument: vplyv umenia na človeka možno vidieť v tom, ako sa ručne vyrábaný tovar aktívne rozvíja. Ľudia sú nielen naplnení zmyslom pre krásu, ale sú tiež pripravení vytvárať majstrovské diela vlastnými rukami. Rôzne oblasti body art a tetovanie - túžba vytvoriť umelecké dielo na koži.

Umenie okolo nás

Napadlo niekoho pri zariaďovaní bytu a premýšľaní nad dizajnom, že v tento moment Vidíte na vás vplyv umenia? Výroba nábytku alebo doplnkov je súčasťou umenia a remesiel. Výber farieb, harmonické tvary a ergonómia priestoru – to je presne to, čo dizajnéri študujú. Alebo iný príklad: keď ste si v obchode vyberali šaty, dali ste prednosť tým, ktoré boli správne strihané a premyslené módnym návrhárom. Módne domy zároveň nie sú skromné ​​a snažia sa ovplyvniť váš výber jasnými reklamnými videami.Video je tiež súčasťou umenia. To znamená, že pri sledovaní reklamy sme aj my pod jej vplyvom. Aj to je argument, vplyv pravého umenia na človeka sa predsa prejavuje vo vyšších sférach. Zvážme ich tiež.

Vplyv umenia na človeka: argumenty z literatúry

Literatúra nás nekonečne ovplyvňuje. Spomeňme si, ako v brilantnom diele Leva Tolstého „Vojna a mier“ spievala Natasha Rostová pre svojho brata a uzdravovala ho zo zúfalstva.

Ďalší elegantný príklad toho, ako maľovanie môže zachrániť život, opísal O. Henry v príbehu „Posledný list“. Choré dievča sa rozhodlo, že zomrie, keď za oknom vypadne posledný list brečtanu. Nečakala na ňu posledný deň, keďže list jej na stenu nakreslil umelec.

Ďalším príkladom vplyvu umenia na človeka (argumenty z literatúry sú veľmi výpovedné) je Hlavná postava diela Raya Bradburyho „Smile“, ktorý zachraňuje obraz s Monou Lisou a verí v jeho veľký význam. Bradbury veľa písal o sile kreativity, tvrdil, že iba čítaním kníh sa človek môže vzdelávať.

Obraz dieťaťa s knihou v rukách prenasleduje mnohých umelcov, najmä existuje niekoľko nádherných obrazov s rovnakým názvom „Chlapec s knihou“.

Správny vplyv

Ako každý vplyv, aj umenie môže byť negatívne a pozitívne. Niektorí moderné diela Pôsobia depresívne a nesprostredkujú veľa estetiky. Nie všetky filmy učia dobré veci. Musíme byť obzvlášť opatrní pri obsahu, ktorý ovplyvňuje naše deti. Zabezpečí nám to správny výber vecí okolo nás, hudby, filmov a dokonca aj oblečenia dobrá nálada a navodiť tú správnu chuť.

Aká je úloha umenia v živote človeka? Práve táto otázka je stredobodom pozornosti autora textu navrhnutého na analýzu.

E. Amfilokhieva navrhuje premýšľať o probléme účelu umenia, ktorý je dnes relevantný. Predsa v ére digitálnych technológií dochádza k erózii morálne usmernenia v spoločnosti a umenie, ktoré je prostriedkom na výchovu duše, pomáha človeku usilovať sa o dobro a milosrdenstvo.

Autor sa snaží čitateľovi sprostredkovať myšlienku, že úlohou umenia je „uspokojiť duchovné potreby ľudí vytváraním diel, ktoré môžu človeku priniesť radosť, potešenie, prinútiť ľudí sympatizovať a vcítiť sa, ba možno aj prebudiť umelca. v ňom." Na podloženie svojho postoja Amfilokhieva používa citácie. Pripomínajúc teda slová filozofa Schellinga (15. veta), autor tvrdí, že umenie ovplyvňuje človeka, v rozpore s jeho želaním. Vďaka použitiu metafor (20. veta), ktoré dodávajú textu názornosť, sa umocňuje emocionálny vplyv na čitateľa.

Existuje nekonečne veľa druhov umenia: maľba, hudba, literatúra, kino, architektúra...

Ale literatúra sprevádza človeka celým životom. Každé dieťa v detstve čítalo rozprávky, básne, bájky, ktoré učili dobrú povahu a milosrdenstvo. Vývoj spisovateľského talentu A. S. Puškina, veľkého ruského básnika, bol teda ovplyvnený rozprávkami, ktoré v detstve počul od Ariny Rodionovny, svojej pestúnky. Eposy, príslovia a výroky sa odrážajú v dielach Alexandra Sergejeviča. Básnik opakovane spieval v básňach o čase strávenom so svojou opatrovateľkou: „ Zimný večer“, „Nanny“, „Navštívila som znova...“ a stelesnila svoje črty v obrazoch opatrovateľky Tatyany Lariny, opatrovateľky Dubrovského. Pomocou umenia tak možno človeku sprostredkovať múdrosť, skúsenosti, chuť učiť sa a tvoriť.

Treba poznamenať, že umenie zohráva dôležitú úlohu pri formovaní povedomia verejnosti.

Takže počas rokov Veľkej Vlastenecká vojna podporovaná kreativita ľudový duchľudia, dodávali im silu. Mnoho básnikov začalo písať inšpiratívne riadky, skladatelia - hudba, umelci - obrazy. Achmatova báseň „Odvaha“, napísaná na samom začiatku vojny, teda vyzýva ľudí, aby bránili svoju vlasť pred nacistickým vplyvom. Poetka vyzýva na obnovu nielen tovární a tovární zničených bombardovaním, ale aj duchovné bohatstvo premrhané počas vojny. Poézia je teda jedným z mála prostriedkov, vďaka ktorým sa ľudia môžu naučiť opäť vidieť a cítiť krásu.

Umenie teda ovplyvňuje myšlienky a pocity človeka. Preto netreba podceňovať jeho úlohu modernom svete. Umenie dáva životu ďalší zmysel, pomáha v ťažkých situáciách, núti vás sympatizovať a súcitiť a, samozrejme, užívať si život!

Aktualizované: 07.01.2016

Pozor!
Ak si všimnete chybu alebo preklep, zvýraznite text a kliknite Ctrl+Enter.
Tým poskytnete projektu a ostatným čitateľom neoceniteľný prínos.

Ďakujem za tvoju pozornosť.

• Hudba môže človeku pomôcť cítiť krásu a prežiť chvíle z minulosti.
• Sila umenia dokáže zmeniť život človeka
• Obrazy skutočne talentovaného umelca odrážajú nielen vzhľad, ale aj dušu človeka.
• V ťažkých situáciách hudba človeka inšpiruje a dodáva mu vitalitu.
• Hudba dokáže ľuďom sprostredkovať myšlienky, ktoré sa nedajú vyjadriť slovami.
• Bohužiaľ, umenie môže človeka priviesť k duchovnej degradácii

Argumenty

L.N. Tolstého „Vojna a mier“. Nikolaj Rostov, ktorý pre svoju rodinu prišiel o obrovské množstvo peňazí v kartách, je v skľúčenom, depresívnom stave. Nevie, čo má robiť, ako všetko priznať svojim rodičom. Už doma počuje krásny spev Natashy Rostovej. Emócie vyvolané hudbou a spevom sestry zaplavia dušu hrdinu. Nikolaj Rostov si uvedomuje, že v živote nie je nič dôležitejšie ako toto všetko. Sila umenia mu pomáha prekonať strach a všetko priznať otcovi.

L.N. Tolstoj "Albert". V diele sa dozvedáme príbeh chudobného huslistu s výnimočným talentom. Keď je mladý muž na plese, začne hrať. Svojou hudbou sa dotýka sŕdc ľudí natoľko, že im okamžite prestáva pripadať chudobný a škaredý. Je to, ako keby poslucháči znovu prežívali najlepšie chvíle svojho života a vracali sa k tomu, čo bolo nenávratne stratené. Hudba ovplyvňuje Delesova natoľko, že mužovi začnú stekať slzy po lícach: vďaka hudbe sa prenesie do mladosti a spomína na svoj prvý bozk.

K.G. Paustovského „Starý kuchár“. Slepý starý kuchár pred smrťou požiada svoju dcéru Máriu, aby vyšla von a zavolala kohokoľvek, aby sa priznal k umierajúcemu mužovi. Maria robí toto: na ulici vidí cudzinca a sprostredkuje otcovu žiadosť. Stará kuchárka sa priznáva mladý muž, že vo svojom živote spáchal jediný hriech: ukradol zlatý tanier zo služieb grófky Thunovej, aby pomohol svojej chorej manželke Marte. Túžba umierajúceho bola jednoduchá: vidieť svoju ženu opäť takú, aká bola v mladosti. Cudzinec začne hrať na čembale. Sila hudby má na starca taký silný vplyv, že momenty z minulosti vidí ako v skutočnosti. Mladý muž, ktorý mu dal tieto minúty, sa ukáže ako Wolfgang Amadeus Mozart, skvelý hudobník.

K.G. Paustovského „Kôš s jedľovými šiškami“. V lesoch Bergenu veľký skladateľ Edvard Grieg sa stretáva s Dagny Pedersenovou, dcérou miestneho lesníka. Komunikácia s dievčaťom podnieti skladateľa, aby napísal hudbu pre Dagny. Vedieť, že dieťa nedokáže oceniť všetku krásu klasické diela, Edvard Grieg sľubuje, že Dagny dá darček o desať rokov, keď dovŕši osemnásť rokov. Skladateľ je verný svojmu slovu: o desať rokov neskôr Dagny Pedersen nečakane začuje niečo, čo je jej venované hudobná kompozícia. Hudba vyvoláva búrku emócií: vidí svoj les, počuje šum mora, pastiersky roh, pískanie vtákov. Dagny plače od vďaky. Edvard Grieg pre ňu objavil krásne veci, s ktorými by mal človek naozaj žiť.

N.V. Gogol „Portrét“. Mladý umelec Chartkov úplnou náhodou použije na akvizíciu posledné peniaze tajomný portrét. Hlavná prednosť Tento portrét má neuveriteľne výrazné oči, ktoré pôsobia ako živé. Nezvyčajný obrázok straší každého, kto ju vidí: každý si myslí, že ho oči pozorujú. Neskôr sa ukáže, že portrét bol namaľovaný veľmi talentovaný umelec na žiadosť úžerníka, ktorého životný príbeh je zarážajúci svojou tajomnosťou. Vynaložil maximálne úsilie, aby sprostredkoval tieto oči, ale potom si uvedomil, že to boli oči samotného diabla.

O. Wilde „Obraz Doriana Graya“. Portrét pekného mladého Doriana Graya od Basila Hallwarda - najlepšia práca umelca. Samotný mladý muž je potešený svojou krásou. Lord Henry Wotton mu hovorí, že to nebude trvať večne, pretože všetci ľudia starnú. Mladý muž si vo svojich citoch želá, aby namiesto neho zostarol práve tento portrét. Neskôr je jasné, že prianie sa splní: každý čin spáchaný Dorianom Grayom ​​sa odráža v jeho portréte a on sám zostáva rovnaký. Mladý muž začne páchať neľudské, nemorálne činy, a to sa ho nijako nedotkne. Dorian Gray sa vôbec nemení: po štyridsiatke vyzerá rovnako ako v mladosti. To vidíme veľkolepý obraz namiesto blahodarného vplyvu ničí osobnosť.

A.T. Tvardovský „Vasily Terkin“. Hudba dokáže človeka zahriať na duši aj v ťažkých chvíľach. čas vojny. Vasilij Terkin, hrdina diela, hrá zabitého veliteľa na harmonike. Vďaka hudbe sa ľudia cítia teplejšie, nasledujú hudbu, akoby vstúpili do ohňa, a začali tancovať. To im umožňuje aspoň na nejaký čas zabudnúť na nepriazeň osudu, ťažkosti a nešťastia. Kamaráti zabitého veliteľa dajú harmoniku Terkinovi, aby mohol ďalej zabávať svoju pechotu.

V. Korolenko „Slepý hudobník“. Pre hrdinu diela, hudobníka Petrusa, sa stala hudba skutočný významživota. Od narodenia slepý, bol veľmi citlivý na zvuky. Keď bol Petrus dieťa, priťahovala ho melódia fajky. Chlapca to začalo ťahať k hudbe a neskôr sa stal klaviristom. Čoskoro sa stal slávnym a o jeho talente sa veľa hovorilo.

A.P. Čechov „Rothschildove husle“. Ľudia sa snažili vyhnúť Jakovovi Matveevičovi, pochmúrnemu a hrubému mužovi. Náhodne nájdená melódia sa však dotkla jeho duše: Jakov Matveevič sa prvýkrát hanbil za urážanie ľudí. Hrdina si to napokon uvedomil bez hnevu a nenávisti svet bolo by to jednoducho úžasné.

1. A. S. Puškin."Eugen Onegin". Človek niekedy prechádza okolo bez toho, aby si všimol svoje šťastie. Keď sa v ňom objaví pocit lásky, je už neskoro. Stalo sa to s Jevgenijom Oneginom. Najprv odmietal lásku dedinského dievčaťa. Keď ju stretol o niekoľko rokov neskôr, uvedomil si, že je zamilovaný. Bohužiaľ, ich šťastie je nemožné.
2. M. Yu Lermontov."Hrdina našej doby". Pravá láska Pečorin veru. Jeho ľahkomyseľný postoj k Mary a Bela.
3. A S. Turgenev."Otcovia a synovia". Evgeny Bazarov poprel všetko vrátane lásky. Ale život mu to doprial zažiť skutočný pocit Anne Odintsovej. Prísny nihilista nedokázal odolať inteligencii a šarmu tejto ženy.
4. A A. ​​Gončarov."Oblomov." Lyubov Oblomov Olga Ilyinskaya. Oľgina túžba vytrhnúť Ilju zo stavu ľahostajnosti a lenivosti. Oblomov sa snažil nájsť zmysel života v láske. Úsilie zaľúbencov však bolo márne.
5. A. N. Ostrovského. Bez lásky sa žiť nedá. Dôkazom toho je napríklad hlboká dráma, ktorú Katerina zažila, Hlavná postava hry A. N. Ostrovského „Búrka“.
6. I.A. Gončarov."Oblomov." Veľká sila lásky je témou mnohých spisovateľov. Často je človek schopný zmeniť aj svoj život kvôli svojmu blízkemu. Nie vždy je to však možné. Napríklad Iľja Iľjič, hrdina románu I.A. Goncharov "Oblomov" kvôli láske opustil mnohé zo svojich zvykov. Olga, ktorá zažila sklamanie, opúšťa Oblomova. Vzájomne obohacujúci vývoj ich vzťahu nevyšiel, pretože túžba vegetovať „plaziac sa z jedného dňa na druhý“ sa ukázala byť pre Ilyu silnejšia.
7. L.N. Tolstoj. Láska je skvelý pocit. Môže zmeniť život človeka. Môže však priniesť veľa nádeje a sklamania. Aj tento stav však môže človeka premeniť. Takéto životné situácie opísal veľký ruský spisovateľ L.N. Tolstoy v románe "Vojna a mier". Napríklad princ Bolkonskij bol po životných ťažkostiach presvedčený, že už nikdy nezažije šťastie ani radosť. Stretnutie s Natašou Rostovou však zmenilo jeho pohľad na svet. Láska je veľká sila.
8. A. Kuprin. Niekedy sa zdá, že poézia a magická krása lásky sa z našich životov vytrácajú, že city ľudí ubúdajú. Príbeh A. Kuprina stále udivuje čitateľov vierou v lásku “ Granátový náramok" Dá sa to nazvať dojemnou hymnou lásky. Takéto príbehy pomáhajú udržiavať presvedčenie, že svet je krásny a že ľudia majú niekedy prístup k nedostupnému.
9. I.A. Goncharov "Oblomov". Vplyv priateľstva na formovanie osobnosti - vážna téma, čo znepokojilo I. A. Gončarova. Hrdinovia jeho románu, rovesníci a priatelia I. I. Oblomov a A. I. Stolts sú zobrazení takmer podľa rovnakej schémy: detstvo, prostredie, vzdelanie. Stolz sa však pokúsil zmeniť ospalý život svojho priateľa. Jeho pokusy boli neúspešné. Po Oblomovovej smrti vzal Andrei svojho syna Ilyu do svojej rodiny. Toto robia skutoční priatelia.
10. I.A. Goncharov "Oblomov". V priateľstve existuje vzájomný vplyv. Vzťahy môžu byť krehké, ak ľudia nie sú ochotní navzájom si pomáhať. Ukazuje to román I.A. Goncharov "Oblomov". Apatická, ťažko povznášajúca povaha Iľju Iľjiča a mladá energia Andreja Stoltsa - to všetko hovorilo o nemožnosti priateľstva medzi týmito ľuďmi. Andrei sa však snažil povzbudiť Oblomova, aby urobil nejakú aktivitu. Je pravda, že Iľja Iľjič nedokázal primerane reagovať na obavy svojho priateľa. Ale Stolzove túžby a pokusy si zaslúžia rešpekt.
11. JE. Turgenev "Otcovia a synovia". Priateľstvo nie je vždy silné, najmä ak je založené na podriadenosti jednej osoby druhej. Podobnú situáciu opísal Turgenev v románe „Otcovia a synovia“. Arkadij Kirsanov bol spočiatku horlivým zástancom Bazarovových nihilistických názorov a považoval sa za svojho priateľa. Rýchlo však stratil presvedčenie a prešiel na stranu staršej generácie. Bazarov podľa Arkadyho zostal sám. Stalo sa to preto, že priateľstvo nebolo rovnocenné.
12. N.V. Gogol „Taras Bulba“ (o priateľstve, kamarátstve). V príbehu N. Gogola „Taras Bulba“ sa hovorí, že „neexistuje svätejšie puto ako priateľstvo“.

· Umenie pomáhalo a pomáha ľuďom aj v tom najväčšom ťažké časy. História vzniku „Leningradskej“ symfónie č. 7 od D.D. je dobre známa. Šostakovič. Skladateľ ju napísal počas vojny v obliehanom Leningrade, pričom sám zažil blokádu spolu s ostatnými obyvateľmi tohto slávneho mesta. Vďaka tejto skúsenosti dokázal Dmitrij Dmitrievič vytvoriť skvelé dielo, ktoré pozdvihlo ducha ľudí v ťažkých, temných časoch Veľkej vlasteneckej vojny. Symfónia č. 7 dodnes znie na všetkých pódiách sveta a predstavuje nádherný pamätník odvahy tejto generácie.

· Hudba dokáže človeka podporiť v mnohých životných ťažkostiach. V príbehu A.I. Zobrazuje sa Cuprina "Gambrinus". ťažký osud talentovaná huslistka Sashka Židovka. Musel veľa prejsť: vzali ho do rusko-japonská vojna, no vracia sa bez zranení a zamestná sa v krčme, kde hrával pred vojnou.

Čoskoro začne židovský pogrom, ale neodvážia sa dotknúť Sashky - je to známa osoba v meste. Po konflikte s detektívom, počas ktorého Sashka zlomila na páchateľovi husle, je však hudobník zatknutý. Len o tri mesiace neskôr sa Sashka vracia do rodnej krčmy so zranenou rukou, zdá sa, že s umením obľúbeného publika nastal koniec. Ale nevzdáva sa, berie harmonika a jednou rukou hrá obľúbené pesničky návštevníkov Gambrinusu. Sashka je presvedčená, že človeka možno zlomiť, no umenie v jeho vnútri nie nikdy, čo ukazuje na svojom príklade.

· Hudba takmer vždy nesie pocity skladateľa, jeho vnútorné zážitky, ktoré sa môžu zhodovať s inými ľuďmi.

Pripomeňme si prácu A.I. Kuprin "Granátový náramok".

Zvuk druhej Beethovenovej sonáty sprostredkoval hlavnej postave pocity Zheltkova, ktorý bol do nej beznádejne zamilovaný. Hudobné dielo vynikajúce svojou duchovnou silou a obsahom jej pomohlo pochopiť skutočnú podstatu takého veľkého citu, akým je láska. Na tomto príklade nám autor ukazuje čo veľkú moc Hudba, schopná spôsobiť revolúciu v ľudskej duši, obsahuje hudbu.

· Hudba môže dokonca trochu zmierniť bolesť zo straty milovaný. Pripomeňme si dielo Evgenyho Nosova „Chopin, sonáta číslo dva“. Skvelé hudobné dielo dokázalo starenke, ktorá vo vojne prišla o rodinu, pripomenúť najkrajšie chvíle v živote, možno niečo premyslieť a zmierniť bolesť zo straty v duši. Je to pre túto kvalitu klasická hudba oceňujú mnohí ľudia na celom svete.

· Žiaľ, stáva sa aj to, že umenie človeka pokazí. Spomeňme si na Obraz Doriana Graya Oscara Wilda. Je to vyrobený portrét hlavnej postavy brilantný umelec, núti ho myslieť na portrét starnutia namiesto seba. Dorianova absolútna beztrestnosť ho núti páchať stále hroznejšie činy. Našťastie sú takéto prípady dosť zriedkavé, no vždy treba pamätať na to, že nie každý liek dokáže človeku pomôcť