Escenario de vacaciones basado en los cuentos de hadas de Chukovsky para niños del grupo preparatorio senior. Una representación teatral basada en el cuento de hadas de Chukovsky "La mosca - Tsokotuha" para niños del grupo preparatorio superior de la institución educativa preescolar Discurso introductorio del maestro

Matiné de terapia del habla para estudiantes en los grados 1-4 “El asombroso mundo de los cuentos de hadas por K.I. Chukovsky"

Metas:
Conocimiento del trabajo del escritor infantil K.I. Chukovsky.
Desarrollo de la imaginación creativa.
Desarrollo de habilidades del habla.

Tareas:
Para familiarizarse con las obras del escritor infantil K.I. Chukovski,.
Educar cualidades personales: amabilidad, receptividad, respeto por los mayores, amor por los animales.
Desarrollar la actividad cognitiva, las habilidades comunicativas, la creatividad, la imaginación, el pensamiento, activar el vocabulario.
Formar un sentido de colectivismo, atención y sensibilidad hacia los demás y hacia las personas que nos rodean.

Miembros: estudiantes en los grados 1-4

Equipo: salón decorado festivamente, retrato de K.I. Chukovsky, una exposición de libros, máscaras, disfraces y atributos de los héroes de los cuentos de hadas de K.I. Chukovsky.

Progreso del evento

(sonidos musicales, presentadores en el escenario, retrato de K.I. Chukovsky en la pantalla)

1 líder.- ¡Hola chicos y queridos adultos! Hoy nos hemos reunido para una matiné literaria dedicada a la obra del poeta infantil Korney Ivanovich Chukovsky.

2 líder.- Sin libros de K.I. Chukovsky, es imposible imaginar nuestra infancia. Tus madres y padres, e incluso tus abuelos, están familiarizados con sus poemas y cuentos de hadas.

1 líder.– K. I. Chukovsky es una persona increíblemente amable.
Alto, con rasgos faciales grandes: una nariz grande y curiosa, un cepillo de bigote, ojos risueños y brillantes. Tal es el retrato de un poeta infantil.

2 líder.- Vivía en el pueblo dacha de Peredelkino, no lejos de Moscú. Temprano en la mañana, tan pronto como salió el sol, Korney Ivanovich ya estaba sentado en su escritorio y trabajando, escribiendo. Después de trabajar durante unas horas, salió a caminar.

1 líder.- Cuando Chukovsky salió por la puerta de la casa de campo, un ejército de niños grandes y pequeños se acercó inmediatamente a él y le pidió que contara alguna historia. Los niños querían mucho a este hombre alegre y lo llamaron con un nombre cariñoso: Chukosha. Y siempre contaba historias interesantes, componiendo sobre la marcha.

(los estudiantes leen el poema "Wonder Tree")
árbol de las maravillas

1. Como el nuestro en la puerta
Milagro - el árbol crece.
Milagro, milagro, milagro, milagro
Maravilloso.

2. No deja en él
No flores en él
Y medias y zapatos,
como manzanas

3. Mamá va a pasar por el jardín.
Mamá recogerá del árbol
zapatos, botas,
Chanclas nuevas.

4. Papá va a pasar por el jardín.
Papá recogerá del árbol
Maché - polainas,
Zinke - botas,
Ninke - medias.

5. Y para Murochka tal
diminuto azul
¡Zapatos de punto!

Juntos: aquí hay un árbol
Un árbol maravilloso.

2 líder. K.I. Chukovsky construyó una casa para la biblioteca. Él mismo regalaba libros a los niños, les leía cuentos de hadas. 1.300 escolares se apuntaron a su biblioteca.

1 líder. Los poemas de Chukovsky suenan muy bien. Cada línea del poeta brilla con una risa, una sonrisa.

(el estudiante lee el verso "Alegría")
Alegría
Feliz feliz feliz
abedules claros
Y sobre ellos con alegría
Las rosas están creciendo.

Feliz feliz feliz
álamos oscuros
Y sobre ellos con alegría
Cultivo de naranjas.

2 líder. K.I. Chukovsky fue un excelente traductor. Tales poemas alegres "Robin Bobbin Barabek", "Jenny", "Brave", "Chicken" y otros son canciones populares. Fueron traducidos por Korney Ivanovich del inglés al ruso. Escuchemos algunos de ellos.

(los estudiantes leen los versos "Pollo", "Un hombre vivía en el mundo")

Pollo
el pollo es hermoso
Viví.
¡Ah, qué gallina inteligente era!

Ella cosía abrigos para mí,
botas cosidas,
dulce, rubicundo
Ella horneó pasteles para mí.

Y cuando esté hecho,
Siéntate en la puerta
contará una historia
cantará una canción.

Un hombre vivía en el mundo
Un hombre vivía en el mundo
piernas torcidas,
Y caminó durante un siglo
En un camino torcido.

Y más allá del río torcido
En una casa torcida
Viviendo en verano e invierno
Ratones torcidos.

Y se paró en la puerta
árboles torcidos,
Caminaron sin preocupaciones
Lobos torcidos.

Y tenían uno
gato torcido,
y ella maulló
Estoy sentado junto a la ventana.

1 líder. Increíbles canciones, y qué fácil de recordar.
(suena una campana)

¡Esperad chicos!
Mi teléfono sonó.
-¿Quien esta hablando?
-Elefante.
-¿Dónde?
- De un camello.
-¿Que necesitas?
- Chocolate.
-¿Para quien?
- Para mi hijo.

Y entonces el cocodrilo llamó
Y con lágrimas preguntó:
Querido Dios
Envíame chanclos.
Y yo, y mi esposa, y Totosha.
- Espera, ¿no?
La semana pasada
envié dos pares
Excelentes chanclos?
-Ay, los que enviaste
La semana pasada
Ya hemos comido.

Y entonces los conejitos llamaron:
¿Puedes enviar guantes?

Y entonces los monos llamaron:
¡Por favor envíen libros!

Y entonces el oso llamó
Sí, empezó a llorar.
Espera, oso, no llores.
Explica lo que quieres?
Pero él es solo "mu", sí "mu".
Y por qué, por qué -
¡No entiendo!
¡Cuelgue, por favor!

2 líder. Y también K.I. Chukovsky fue un narrador maravilloso. Es cierto que se convirtió en narrador por accidente cuando tuvo que contarles cuentos de hadas a sus hijos.

1 líder. Vayamos contigo al maravilloso mundo de los cuentos de hadas de K. I. Chukovsky.

(suena música, aparece Fly-Tsokotuha, baila, encuentra un centavo)

Volar Tsokotukha
Vuela, Vuela-Tsokotuha,
Vientre dorado.
La mosca cruzó el campo
La mosca encontró el dinero.
Fly fue al mercado
Y compré un samovar.

¡Venir venir!
te invitaré a un té
Hoy Fly-Tsokotuha -
¡Cumpleañera!

(un samovar, hay tazas sobre la mesa ..., una mosca está ocupada en la mesa,

las cucarachas corren)

1, 2 cucarachas (juntas)
Las cucarachas vinieron corriendo.

(incluye pulgas)

1 pulga.
Las pulgas llegaron a Mukha,
Le trajeron las botas.

2 pulgas.
Y las botas no son simples.
Tienen cierres de oro.

(Dale el regalo a la Mosca y siéntate a la mesa.
una mariposa entra corriendo y le da a la Mosca un ramo de flores, una abeja aparece detrás)

Abeja.
vino a Mukha
abuela abeja.
Muhe-Tsokotuhe
Traje miel.

Volar Tsokotukha
¡Ayúdense ustedes mismos, queridos invitados!
Hoy Fly-Tsokotuha -
Cumpleañera.

¡Queridos invitados!
Dime, ¿dónde has estado? ¿Qué han visto? ¿Qué has oído?

1 cucaracha
Esta es la historia que le pasó a nuestro pariente, la Cucaracha pelirroja y bigotuda.

salió por la puerta
gigante aterrador,
rojo y bigotudo
¡Cucaracha!
¡Cucaracha! ¡Cucaracha! ¡Cucaracha!

Él gruñe y grita
Y su bigote se mueve:
"Espera, no te apresures
te tragaré en un instante
¡Me tragaré, me tragaré, no tendré piedad!

animales
Corrieron por los bosques, por los campos:
Tenían miedo de los bigotes de las cucarachas.
Aquí está, nuestro hermano,
cucaracha ganadora,
Y bosques y campos señor.
Bestias sometidas a los bigotudos.

Sólo de repente desde detrás de un arbusto,
Por el bosque azul
Llega el gorrión.
Tomó y picoteó la cucaracha,
No hay Gigante.
(la cucaracha se sienta, se escucha el tintineo de los platos)

Mariposa (se levanta de la mesa)
¡Lo siento! Iré a ver qué pasó. (devoluciones)
El tamiz salta por los campos,
y un abrevadero en los prados,
Detrás de la pala escoba
Caminé por la calle.
Y detrás de ellos a lo largo de la cerca
La abuela de Fyodor está galopando.

Volar Tsokotukha
Sí, todos los platos se le escaparon a esta Fedora, porque no los lavó.

2 cucarachas
Conozco a este Fedor.
Viví en su casa con mi familia.
Sí, ¡era tan bueno allí, tan sucio!
Fedor no nos condujo, Fedor nos respetó.

(Fedora entra corriendo)

Fedora
Oh vosotros, mis pobres huérfanos,
¡Las planchas y las sartenes son mías!
Te vas a casa, sin lavar,
te lavaré con agua,
te voy a lijar.
Y lo harás de nuevo
Como el sol está brillando.
no lo haré, no lo haré
Ofendo los platos.
Lo haré, lavaré los platos.
Y amor y respeto.

(Fedora recoge los platos esparcidos por el suelo, se va)

1 pulga
Aquí se corrige Fedora.
Y su pena se desvaneció.

Volar Tsokotukha
¿Qué es lo que simplemente no sucede en el mundo?
(refiriéndose a la mariposa)
la mariposa es hermosa
comer mermelada
o no te gusta
¿Nuestra comida?

2 pulgas
También conocí al niño, sucio, de quien huyeron tanto las medias como los zapatos.
Aquí escucha!

(Entra sucio)

Sucio
la manta se escapó
la hoja ha volado
y una almohada
como una rana
Huyó de mí.
estoy por la vela
¡Vela en el horno!
estoy por el libro
Ta-corre
y saltando
¡Debajo de la cama!

quiero beber te
Corro al samovar,
Pero barrigón de mí
Huye como el fuego.

Qué,
Qué sucedió,
¿Por qué está todo alrededor?
comenzó a girar
hilado
Y salió rodando.

(incluye lavabo)

lavabo
Soy el gran Lavabo,
El famoso Moidodyr
cabeza de lavabo
Y toallitas Comandante.

ay eres feo
Oh, sucio
¡Cerdo sin lavar!
Eres más negro que un deshollinador
Ámate a ti mismo.
Cera debajo de la nariz
Tienes una mancha en el cuello.
tienes esas manos
Que hasta el pantalón se escapó
incluso pantalones
Se escaparon de ti.

Tengo, tengo que lavar
mañanas y tardes
Y sucio - deshollinadores
¡Vergüenza y vergüenza!
(El Sucio sale corriendo, y el Lavabo se va.)

Volar Tsokotukha
Estimados invitados, coman
Sí, diviértete.

Huéspedes (todos al unísono)
Hoy Fly-Tsokotuha -
Cumpleañera.

(Sonidos de llanto)

Abeja
¡Escucho llorar! ¿Que es ese ruido? ¿Qué es un rugido?

(Aparece Barmaley, lleva a los niños atados y llorando, Tanya y Vanya)

tania
Querida, querida Barmaley
Ten piedad de nosotros
vamos rapido
A nuestra dulce madre.

vania
nos escapamos de mamá
Nosotros nunca
Y caminar por África
Olvidar para siempre.

Barmaley
¡No no no!

Volar Tsokotukha
¿Quién eres tú?

Barmaley
estoy sediento de sangre
soy despiadado
soy un mal ladron
Barmaley.
y no necesito
sin mermelada
No chocolate
pero solo pequeño
Sí, niños muy pequeños.

2 cucarachas
¡Espera, villano!
¡No apresures a Barmaley!
llamaremos ahora
cocodrilo,
Y en el estómago de un cocodrilo
Apretado, oscuro y lúgubre.

Barmaley
¡No! ¡No hay necesidad!
¡Lo haré, seré mejor!
¡Amo a los niños!
¡No me arruines!
¡Ahorrarme!

Volar Tsokotukha
Bueno, entonces date prisa
Deja ir a esos niños pequeños.

Barmaley
¡De acuerdo! ¡De acuerdo! Soy ahora.
(desata y suelta a los niños)

vania
nos escapamos de mamá
Nosotros nunca
Y caminar por África
Olvidar para siempre.

Volar Tsokotukha
¡Ayúdense ustedes mismos, queridos invitados!

Huéspedes (juntos)
Hoy Fly-Tsokotuha -
¡Cumpleañera!

(Suena música perturbadora, aparece la Araña y lanza una cuerda a la Mosca)

1 cucaracha
Oh, alguna vieja araña
Arrastraron a nuestro Fly a un rincón.

2 cucarachas
Quiere matar a los pobres
Destruye el Tsokotukha.

Volar Tsokotukha
¡Queridos invitados!
¡Ayuda!
Araña: ¡mata al villano!
y te di de comer
y te regué
no me dejes
¡En mi última hora!

2 pulgas
Pero escarabajos, gusanos
asustado
En las esquinas, en las grietas
Ellos huyeron.

Araña
Y el villano no está bromeando.
Manos - pies que vuela
Torciendo cuerdas.

Volar Tsokotukha
la mosca esta gritando
lagrimeo:
¡Ayuda!
¡Ahorrar!

1 pulga
¡Ay! Volando desde algún lugar
pequeño mosquito,
Y en su mano arde
Linterna pequeña.

Mosquito
¿Dónde está el asesino? ¿Dónde está el villano?
No tengo miedo de sus garras.

(Mosquito pelea con Spider y gana, Fly se desmaya)

Abeja
¡Se necesita doctor Aibolit!
Llame al Dr. Aibolit.

(Entra el Dr. Aibolit)
Dr. Aibolit
Sanar a todos, sanar
Buen doctor Aibolit.
Ven a mí para el tratamiento
Tanto la vaca como el lobo.
Y un bicho y un gusano.

(El Doctor Aibolit le da vida a la Mosca)

todos los invitados
¡Gloria, gloria a Aibolit!
¡Gloria a los buenos médicos!

Dr. Aibolit
Es hora de que corra ahora
Ayuda a otros niños.

Abeja
¡Y Komarik, Komar!
Toma una mosca de la mano
Y conduce a la ventana

Mosquito
Maté al villano.
te liberé
Y ahora el alma es una niña
¡Quiero casarme contigo!

todos los invitados
Gloria Gloria
Komaru es el ganador!

Mariposa
La gente se divierte -
la mosca se casa
Para apuesto, atrevido
Mosquito joven.

todos los invitados
Hoy Fly-Tsokotuha -
¡Cumpleañera!

(sonidos de música, presentadores en el escenario)

1 presentador
Nuestro viaje al maravilloso mundo de la creatividad de K.I. Chukovsky ha llegado a su fin.
¡Qué maravillosos libros nos dio el escritor infantil K. I. Chukovsky!

2 líderes
¡Tipo! Lee poemas y cuentos de hadas de K.I. Chukovsky, ¡ven a nuestra biblioteca!
Hasta entonces, ¡adiós! ¡Te veo pronto!

Institución educativa presupuestaria municipal

"Escuela Secundaria No. 11"

Región de Tyumen, distrito autónomo de Yamalo-Nenets

Vacaciones literarias para estudiantes de primaria.

"Viaje a través de los cuentos de Korney Chukovsky"

preparado por el bibliotecario

Serdobintseva Valentina Fiódorovna

Ciudad de Novy Urengoy

2013

VIAJE A TRAVÉS DE LOS CUENTOS DE KORNEY CHUKOVSKY

“En mi opinión, el objetivo de los narradores es

en educar a toda costa

en un niño la humanidad - este maravilloso

la capacidad de una persona para preocuparse por los demás

desgracias, regocijarse en las alegrías de otro,

experimentar el destino de otra persona como propio"

K.I. Chukovsky

Vacaciones literarias para estudiantes de primaria.

Caracteres:

Líder, Fly-Tsokotuha, Araña.

Metas:

Para ampliar el conocimiento de los niños sobre el escritor K.I. Chukovsky, para inculcar el amor por su trabajo. Enseñar a comprender las tramas entretenidas de los cuentos de hadas del escritor, la peculiaridad de su lenguaje. Sobre las obras de Korney Chukovsky, para mostrar que el bien vence al mal, para inculcar en los niños un sentido de compasión por los débiles e indefensos. Desarrolle un fuerte interés en la lectura.

Decoración y equipamiento:

Un retrato del escritor, una exposición de libros, un stand con una maqueta de un árbol y dibujos infantiles, una cesta con objetos de la obra del escritor, un samovar y tazas y platos, una mesa con golosinas para tomar el té, una grabación de poemas y canciones. .

Progreso del evento:

(Tocan canciones infantiles)

Presentador 1:

¡Hola queridos chicos! Nos alegra volver a verte en nuestra biblioteca. Hoy vamos a hacer un pequeño viaje. Y dónde: mire a su alrededor y adivine usted mismo ... Un árbol extraño ha crecido en nuestra biblioteca, simplemente "Un árbol milagroso". Y las hojas en él son muy interesantes. ¿Ustedes saben? (Respuestas de los niños). Sí, estos son tus dibujos con los héroes de los cuentos de hadas de Korney Chukovsky. ¿Quién no conoce sus historias? Incluso los adultos, ahora padres y madres, abuelos, recuerdan sus divertidos poemas y cuentos de hadas de la infancia. Y hoy haremos un viaje a través de los cuentos de Korney Ivanovich Chukovsky.

Anfitrión 2:

Pero este es su seudónimo literario. ¿Y quién podrá nombrar el verdadero apellido, nombre y patronímico de Chukovsky? Nikolay Vasilievich Korneichukov. Korney Ivanovich tuvo una vida excelente e interesante. Nacido en 1882 en San Petersburgo. Temprano comenzó a trabajar como pintor, pero al mismo tiempo se dedicaba a la autoeducación: estudiaba inglés, leía mucho. Y luego aprobó el examen para el curso del gimnasio y comenzó a trabajar en el periódico. Su talento es muy polifacético: crítico literario, traductor, narrador. Chukovsky escribió sus libros en una casa de campo cerca de Moscú, en el pueblo de Peredelkino. Los niños del pueblo y de todo el país lo llamaban con el cariñoso nombre de "Chukosha". Tenía una familia numerosa y amable: cuatro hijos, cinco nietos y bisnietos.

Presentador 1:

Korney Ivanovich, según su propia admisión, escribió su primer cuento de hadas para niños por accidente. Era un cuento de hadas "Cocodrilo". La compuso en el camino, en el tren, tranquilizando a su hijo enfermo. ¿Recuerdas este cuento de hadas?

vivió y fue

Cocodrilo.

Caminó por las calles

Fumando cigarros,

hablaba turco,

Cocodrilo, Cocodrilo Cocodrilo!

Y detrás de él la gente

Y canta y grita:

¡Aquí hay un bicho raro tan bicho raro!

¡Qué nariz, qué boca!

¿Y de dónde viene este monstruo?

Estudiantes de secundaria detrás de él

Barridos de chimenea detrás de él

y empujarlo

ofenderlo;

y algún niño

le mostré shish

y algunos barbos

Muerdelo en la nariz,

Perro guardián malo, maleducado.

Chicos, ¿quién recuerda cómo terminó la historia del Cocodrilo?

(El cocodrilo voló a África, vino a visitar al escritor y tomó té con él)

Y qué eventos interesantes sucedieron en este cuento de hadas, lo recordarás cuando lo vuelvas a leer. Chicos, por favor díganme, ¿en qué poemas y cuentos de hadas de Chukovsky conocieron al Cocodrilo? Las respuestas de los niños. ("Confusión", "Cucaracha", "Moydodyr", "Teléfono", "Barmaley", "Sol robado", "Cocodrilo"). Korney Ivanovich escribió muchos poemas maravillosos y cuentos de hadas. En nuestra biblioteca, algunos de ellos se presentan en la exposición. Hoy nos reuniremos con los héroes de estos libros. (Suena el teléfono).

Anfitrión 2:

Mi teléfono sonó. ¿Quién está hablando?

Niños: Elefante.

Anfitrión 2: ¿Dónde?

Niños: De un camello.

Anfitrión 2: ¿Que necesitas?

Niños: chocolate.

Anfitrión 2: ¡Tipo! Cómo sabes todo esto?

Niños: Del libro de Chukovsky "Teléfono".

Anfitrión 2: Así es chicos! ¡Bien hecho!

¿Reconoces a estos héroes del cuento de hadas de Korney Ivanovich? (Fly-Tsokotuha sale corriendo).

Volar Tsokotukha:

¡Soy la Mosca Tsokotuha, vientre dorado!

Estoy esperando invitados hoy, ¡hoy soy una cumpleañera!

Fui al mercado y compré un samovar.

Invitaré a mis amigos a tomar el té, déjalos venir por la noche.

¡Tengo un montón de deliciosos dulces para todos los invitados!

Ah, lo olvidé, olvidé a quién invité a visitar.

Chicos, ayuda.

Llámame todos los invitados!

Niños: Insectos, pulgas, cucarachas, abeja abuela, saltamontes, polillas...

Volar Tsokotukha:

¡Gracias chicos! Tengo muchos invitados.

¡Pondré la mesa y conoceré a todos los invitados!

(Fly-Tsokotukha da vueltas alrededor de la mesa con un samovar. De repente aparece una araña y agarra a Fly-Tsokotukha).

Volar Tsokotukha:

Estimados invitados, ayuda!

Mata a la araña villana.

Presentador 1:

¿Qué sucedió? ¿A quién ofendemos en las vacaciones?

Araña:

¡Soy una araña malvada, piernas y brazos largos!

Arrastró su mosca a una esquina

¡Quiero matar a los pobres, destruir a Tsokotukha!

Presentador 1:

Déjala ir. ¿Porque estas tan enojado?

Araña:

Presentador 1:

Todo claro. Chicos, ¿ayudarán a salvar a Mukha-Tsokotukha? (Respuestas de los niños).

Adivinanzas de arañas para nosotros. Y los adivinaremos con los chicos.

Araña:

Tengo dos caballos, dos caballos,

Me llevan en el agua.

¡Y el agua es tan dura como una piedra!

(Patines)

ay no me toques

¡Lo quemaré sin fuego!

(Ortiga)

Crece boca abajo

No crece en verano, sino en invierno.

Pero el sol lo horneará -

Ella llorará y morirá.

(Carámbano)

Camino, no deambulo por los bosques,

Y en el bigote, en el pelo,

Y mis dientes son más largos

que lobos y osos.

(Peine)

Pequeñas casas corren por la calle

Los niños y niñas son llevados a las casas.

(Autobús)

Aquí están las agujas y los alfileres.

Arrastrarse desde debajo del banco

ellos me miran

Quieren leche.

(Erizo)

Araña:

¡Gracias chicos! Ahora sabré las respuestas. Ahora ayúdame a recordar los nombres de los cuentos de hadas. Comenzaré la línea y tú continuarás la frase y nombrarás el cuento de hadas.

las cucarachas vinieron corriendo

(Todas las copas bebieron)

"Volar Tsokotukha"

los osos cabalgaron

(En bicicleta)

Y detrás de ellos un gato

(Hacia atrás)

"Cucaracha"

Cobija

Huyó

la hoja ha volado

y una almohada

(Como una rana

se alejó de mí)

"Moydodyr"

No deja en él

No flores en él

Y medias y zapatos,

(como manzanas)

"Árbol de las maravillas"

De repente de algún lugar un chacal

Montado en una yegua:

"Aquí hay un telegrama para ti

(De Hipona)

"Aibolita"

¡Niños pequeños!

De ninguna manera

no vayas a áfrica

(¡A África de paseo!)

"Barmaley"

Oigan, estúpidos platillos

¿Cómo montas?

(ardillas) "Dolor de Fedorino"

Pero las risas desvergonzadas

Para que el árbol tiemble:

"Si solo quiero

(¡Y me tragaré la luna!)

"Sol robado"

Araña:

¡Gracias chicos! ¡Bien hecho! ¿Cuánto has leído? Qué cuentos divertidos de Chukovsky. Y me divertí contigo. Ahora soy amable. ¿Puedo divertirme contigo en las vacaciones?

Volar Tsokotukha:

Perdonarlo chicos? (Respuestas de los niños). Me gustó la forma en que me salvaste y respondiste las preguntas de Spider al unísono. ¿Puedes responder a mis preguntas también? Si no sabes la respuesta, la buena Araña te ayudará. En la canasta debajo del Árbol Milagroso, hemos recolectado varias cosas de las obras de Chukovsky. Debes ayudarnos a encontrar a los dueños. Nombra quién era el dueño de la cosa y lee la línea del trabajo que dice al respecto:

(Saca cosas de la canasta y se las muestra a los niños).

Globo;

(Y detrás de él hay mosquitos en un globo)

mosquitos "Cucaracha"

Platillo;

(Y detrás de ellos platillos -

Ring-la-la! Ring-la-la!)

Fedora. "La pena de Fedorino"

Jabón;

(Aquí saltó el jabón

Y atrapado en el pelo)

Moidodyr. "Moydodyr"

Termómetro;

(¡Y les pone, y les pone termómetros!)

Aibolit. "Aibolita"

Pan de jengibre;

(pan de jengibre menta,

Fragante,

Sorprendentemente agradable.)

Barmaley. "Barmaley"

Así que nuestra cesta está vacía. Pero tengo más preguntas interesantes para usted. Recordemos juntos los divertidos poemas de Korney Ivanovich:

¿Qué creció en los árboles en el poema "Alegría"?

• en un abedul; (Rosas)

  En un álamo temblón. (Naranjas)

¿Qué le pidieron los renacuajos a su abuela-sapo en el poema "Renacuajos"?

(desempeñar)

¿A quién temía Murochka en el poema "Zakalyaka"?

(Su dibujo "Byaki-Zakalyaki Biters")

¿En qué navegó Bibigon en el cuento de hadas "Las aventuras de Bibigon"?

(en chanclo)

¿Quién salvó a Bibigon en sus aventuras?

(Cerdo, sapo, Fedosya, nietas)

¿Qué cayó sobre el elefante en el cuento de hadas "Cucaracha"?

(Luna)

¿Cómo trataba el buen doctor Aibolit a los animales enfermos en África?

(Gogol-mogol)

¿Por qué el cerdo del poema "Teléfono" le pidió que le enviara un ruiseñor?

(Para cantar con él)

Volar Tsokotukha:

¡Bien hecho muchachos! Y respondiste mis preguntas al unísono. Sé que muchos de ustedes recuerdan de memoria los poemas de Korney Chukovsky. Y ahora estaremos encantados de escuchar los poemas que los alumnos de segundo grado han preparado para ti. (Los niños leen poemas)

Presentador 1:

Hoy recordamos a muchos héroes de cuentos de hadas y poemas de K.I. Chukovsky: Mukha-Tsokotukha, Moidodyr, Aibolit e incluso el malvado Barmaley, que se volvió amable. Sin estos maravillosos héroes de cuentos de hadas, la vida sería triste para nosotros. Muchas veces más nos encontraremos con las obras de Korney Ivanovich. Cuando seas mayor, familiarízate con las traducciones de Chukovsky de obras de escritores extranjeros y conoce nuevos héroes: Robinson Crusoe, Tom Sawyer, Baron Munchausen y otros. El talento de Chukovsky es inagotable, inteligente, alegre. En todos sus libros, el bien siempre triunfa sobre el mal. Los cuentos de hadas y los poemas de Chukovsky son muy musicales. En casi todos ellos se han escrito óperas musicales y canciones. Escuchemos un breve extracto del cuento de hadas musical "Teléfono" de Chukovsky. (Suena como un cuento de hadas.)

Anfitrión 2:

Así que nuestro viaje a través de las obras de Korney Ivanovich Chukovsky ha llegado a su fin. Un maravilloso y divertido narrador y poeta. Tiene nuevos encuentros con los héroes de sus libros por delante. Y nuestros héroes Fly-Tsokotuha y Spider se despiden de ti. ¡Te veo pronto! ¡Te esperamos en la biblioteca!

Fly-Tsokotuha y Spider tratan a los niños con dulces. Se escuchan las melodías de las canciones infantiles.

Lista de literatura usada

Petrovsky, M. Korney Chukovsky.- M.: Det. lit., 1989.-125p.

escritores rusos. siglo XX. Diccionario biográfico: A las 14 h. Groznova y otros; ed. N. N. Skatova.- M.: Ilustración, 1998.- 656 p.: il.

Tubelskaya, G. N. Escritores infantiles de Rusia. Cien Nombres: Referencia Bio-Bibliográfica. Parte 2. M-Ya.- M.: Biblioteca Escolar, 2002.- 224 p.

Chukovsky, K. I. Obras completas en 2 volúmenes / Korney Chukovsky.- M .: Pravda, 1990.

T.1: Cuentos; de dos a cinco; Vive como la vida.- 653s.

T.2: Historias críticas.- 620s.

5. Chukovsky, K. I. Poemas favoritos.- M.: AST-PRESS, 1997.- 256 p.: il.

6. Chukovsky, K. Poemas y cuentos de hadas. De dos a cinco / Prólogo. V.Smirnova;

Escenario de la fiesta dedicada al cumpleaños de Korney Chukovsky.

Archvadze Yulia Dmitrievna, maestra de escuela primaria.
Lugar de trabajo: MBOU "Escuela secundaria de Budanovskaya que lleva el nombre del Héroe de la Unión Soviética M. V. Greshilov", pueblo de Budanovka, distrito de Zolotukhinsky, región de Kursk.
Descripción del material: La fiesta está dedicada al 135 aniversario del nacimiento de K. I. Chukovsky. El material puede ser útil para maestros de escuela primaria, maestros de jardín de infantes, niños y sus padres. La publicación utiliza poemas del autor de Yu. D. Archvadze.
Objetivo: la formación en niños de edad preescolar y primaria del interés y necesidad por la lectura (percepción) de libros.
Tareas:
- presentar las obras del escritor infantil K.I. chukovsky,
- inculcar el amor por la literatura y la poesía;
- desarrollar habilidades creativas, la capacidad de usar medios figurativos y expresivos del lenguaje; - educar cualidades personales: amabilidad, capacidad de respuesta, respeto por los mayores, amor por los animales.
Equipo:
retrato de K. I. Chukovsky; exposición de libros de K.I. Chukovsky; ilustraciones infantiles para los cuentos de hadas de K. I. Chukovsky, disfraces de héroes de cuentos de hadas.

El curso de las vacaciones

Maestro:
¡Hola chicos y queridos adultos! Hoy nos hemos reunido para una celebración dedicada al 135 aniversario del nacimiento del poeta infantil Korney Ivanovich Chukovsky.

En el pueblo de Peredelkino (esto está cerca de Moscú)
Allí vivía un hombre grande con un alma bondadosa.
el era un mago
Con un extraño nombre Roots.

Cepillo de bigote, mirada risueña
Siempre había muchos chicos a su alrededor.
El poeta fue llamado cariñosamente Chukosh.
Y se sabían todas sus historias de memoria. (Archvadze Yu. D.)

Maestro:
Sin libros de K.I. Chukovsky, es imposible imaginar nuestra infancia. Tus madres y padres, e incluso tus abuelos, están familiarizados con sus poemas y cuentos de hadas.

Los niños leen un poema. "Abuelo Korney"
1er estudiante:
¡Tara-ra! ¡Tara-ra!
Vacaciones desde la mañana temprano.
135 años del nacimiento del hechicero
El narrador del buen Korney.
2do estudiante:
Para niñas y niños
Escribió muchos libros.
Y así en la mañana
Los niños se divierten.
3er estudiante:
Divertirse con los niños
y gente fabulosa
Se alegra, va a bailar,
Él canta canciones en voz alta.
4to estudiante:
gorrión y cucaracha
Tocaron un tambor enorme.
La Mosca baila con el Mosquito,
Con Cincinela Bibigon.
5to estudiante:
Con Moidodyr Aibolit,
Con ballena azul de Karakula.
sin escatimar zapatos ni botas,
La abuela Fedor está bailando con Barmaley.
6 estudiante:
Murochka y Cocodrilo,
El que se tragó el sol.
Y con Toptygin y Fox.
¡Estos son milagros!
7mo estudiante:
La mesa está puesta en el claro,
El samovar ya está hirviendo.
Serán, serán niños
Diviértete hasta la mañana.
Hoy el narrador
Cumpleañero Chukovsky! (Archvadze Yu. D.)

Maestro:
Los libros de Korney Ivanovich Chukovsky nos han dado alegría durante muchos, muchos años. Hacen milagros asombrosos. Sus poemas divertidos y divertidos se pueden cantar y los cuentos de hadas se pueden leer y releer a cualquier edad.
Sumerjámonos una vez más en el asombroso mundo de cuento de hadas de Korney Chukovsky.

Cuestionario "Adivina el nombre del cuento de hadas" Autor Archvadze Yu.D.
Le mostró al niño el mundo entero.
Paños, pasta, vieiras y jabón.
¿A quién agradeció entonces el héroe?
Gran limpiador ... ("Moydodyr")

Caminó por África
Niños pequeños secuestrados.
El villano era terrible.
Su nombre era... ("Barmaley")

En esta historia, es al revés.
El gato se metió en la ratonera.
El cuco le ladra a la perra,
Cerca un gorrión muge como una vaca,
Solo una pequeña liebre no hace bromas. ("Confusión")

En este cuento de hadas, gloria y honor al héroe.
Es respetado por la gente animal.
Los salvó del gigante villano.
Bigotudo rojo...
Y luego estos animales
Se estaban divirtiendo como niños. ("Cucaracha")

Mariposas, insectos, mosquitos
Se apresuró a visitar a lo largo del camino.
Bebieron té, comieron mermelada,
Cantando, divirtiéndome
Bueno, ¿cómo surgió el problema?
Se arrastró por las grietas. ("Volar Tsokotukha")

En este cuento de hadas de sucio
los platos se han ido
Las ollas se han ido.
Fueron conducidos por el Samovar a través del bosque, a través del campo.
Y el cuento de hadas se llama ... ("El dolor de Fedorino")

Mamá, papá, incluso niños.
fue arrancado al amanecer
Bast zapatos, zapatos, sandalias,
Chanclos, botas, botas.
En la puerta creció
Maravilloso milagro. ("Árbol de las maravillas")

este medico es el mejor
Cura animales enfermos.
Y date prisa para ayudar
Solo escuchará su llanto... ("Aibolit")

En este cuento, el cocodrilo cometió una mala acción.
Pero el oso lo encontró en la oscuridad,
Dio buenos puños y patadas.
El villano recordará, sabrá -
¡Qué cosa tan mala para robar! ("El sol robado")

Desde la mañana hasta la noche, se escucha un timbre en el apartamento,
Ya desde el timbre toda la casa está temblando.
Pero se vuelve a escuchar: ¡Ding-de-laziness!
¿Cuándo parará esta mierda? ("Teléfono")

Mishka se afligió y lloró,
Quien nació sin rabo.
Y el consejo de Lisa
Se le dio por una razón.
Clavó la cola del pavo real
Me olvidé del peligro.
Belleza alardeada a través del bosque
Se ha convertido en presa fácil para los cazadores. ("Toptygin y el zorro")

La luna hizo señas con luz de miel
Pie zambo Mishka para ti mismo.
Y así había un oso
En el pino más alto.
Y aunque le dieron alas,
Difícilmente llegará a la luna. ("Toptygin y la luna")

El enemigo fue derrotado por un niño valiente.
Pavo malvado y sanguinario Brundulyak.
Cada uno de nosotros está familiarizado con el niño pequeño.
El valiente lleva el nombre... ("Las aventuras de Bibigon")

La puesta en escena del cuento de hadas "Fly-sokotuha"

Alumno:
Amamos y conocemos los cuentos de hadas de Chukovsky.
Nos gusta leer estas historias.
Para hacer tu vida más divertida
El abuelo los inventó todos...
Niños en coro:¡RAÍZ!
Maestro:
El bien vence al mal: el lema de los cuentos de hadas de Korney Ivanovich Chukovsky. Nos enseñan a alegrarnos, a empatizar, a simpatizar. Sin estas cualidades, una persona no es una persona. Irakli Andronikov escribió que "el talento de Chukovsky es inagotable, inteligente, brillante, festivo. No te separes de un escritor así toda tu vida".
Los niños cantan una canción (basada en la canción "Little Country")
Hay montañas, bosques.
pequeño país
Todos la conocemos desde la infancia.
Ella está llena de historias.
Llamaremos a los cuentos de hadas
En ellos encontraremos muchos milagros.
Caminando a través de cuentos de hadas
Y hay mucha magia en ellos.
Coro:

Desde la infancia te conocemos, adoramos
Ustedes son nuestros favoritos.
Los cuentos de hadas de Chukovsky son amables, dulces.
Desde la infancia te conocemos, adoramos
Ustedes son nuestros favoritos.

Aquí hay un gran árbol milagroso.
Y debajo del océano
Aquí hay un tiburón Karakula
Y la cucaracha es un gigante.
Aquí vive Barmaley y Fly,
Moidodyr vive aquí
Aquí Bibigon el valiente camina
Y Aibolit te está esperando.
Coro:
Que bueno que vivio en el mundo
Raíces sabias del narrador
Hay muchos libros inteligentes y buenos.
Escribió para niños.
Visita a mi amigo, ven pronto
Lee sus historias.
Serás más obediente, más sabio,
Lo sabes seguro.

irina averina
Escenario de la actuación basada en los cuentos de hadas de K. I. Chukovsky

¡Hola colegas!

En este momento estoy trabajando con niños en edad preescolar y un día se nos ocurrió una idea a mí ya los niños. invitar a visitar actuación niños del grupo más joven de un jardín de infantes vecino.

Hicimos una tarjeta de invitación para nuestro actuación, en un paseo con los niños le quitaron la invitación a nuestros vecinos, los niños quedaron encantados, aceptaron nuestra invitación con alegría.

Hemos comenzado los preparativos. Junto con los niños, hicimos un "Libro Mágico". Los padres ayudaron a hacer disfraces para cuento de hadas. yo sugiero guión de nuestro cuento de hadas se compone de tres cuentos de hadas. Y. Chukovsky"Confusión", "Dolor de Fedorino", "Moydodyr".

El guión de la actuación basada en los cuentos de hadas de K.. Y. Chukovsky

tareas educativas:

Continúe familiarizando a los niños con el trabajo de K.I. Chukovsky

Promover el desarrollo de la actividad creativa de los niños en tipos accesibles de actividades de interpretación musical.

Tareas de desarrollo:

Continúe desarrollando la capacidad de transmitir su actitud al contenido de una frase literaria con entonación, gesto, expresiones faciales;

Consolidar la capacidad de asumir varios roles de acuerdo con la trama de una obra de arte, usar atributos, disfraces, herramientas;

tareas educativas:

Cultivar una cultura de comunicación con los pares en las acciones conjuntas realizadas;

Continúe educando sobre la necesidad de controlar la apariencia, la limpieza y el orden.

Equipo:

Piano, centro de música;

equipo multimedia, computadora portátil;

disfraces para niños: estar hecho para Fedora: delantal, bufanda; traje para moidodyr,

paisaje para cuentos de hadas: (samovar, cucharones, cucharas, peines, paños, palanganas, almohada, mantel, escoba, etc., un libro con tramas cuentos de hadas: "Confusión", "La pena de Fedorino", "Moydodyr".

Acto uno

Principal: Chicos, aman cuentos de hadas? Mira, tengo un libro mágico en mis manos, todas las páginas están vivas, abrimos la primera página:

se acaban los animales: gatitos, patitos, cerdos, gallinas

La música está sonando, los animales están bailando. Al final del baile, los animales comienzan a portarse mal. La música se detiene, los animales están juntos disgustados y tristes. ellos dicen:

¡En-to-e-lo! ¡En-to-e-lo! En-to-e-lo.

Vedas. - ¡Los gatitos maullaron!

gatitos: ¡Cansado de que maullemos!

Queremos, como cerdos,

Vedas. - Y detrás de ellos y patitos.

patitos: ¡Ya no queremos graznar!

Queremos, como las ranas,

Vedas. Los cerdos maullaron.

cerdos: ¡Miau miau!

Vedas. - Gruñeron los gatos.

gatitos: ¡Oink oink oink!

Vedas. - Los patos croaron.

patitos: ¡Kwa-kva-kva!

Vedas. - Las gallinas graznaron.

pollos: ¡Cuac-cuac-cuac!

Vedas. - saltó el gorrión (el gorrión sale corriendo)

Y mugía como una vaca.

Gorrión: Mu-u-u-u!

Vedas. - el oso corrió

Y vamos a rugir.

Llevar: Ku-ka-re-coo!

Vedas. - Solo la liebre era un buen chico

(sale una liebre, camina entre los animales, los amenaza con un dedo)

No maulló ni gruñó

Persuadió a los pequeños animales irrazonables.

liebre: (dirigiéndose a la audiencia)

A quién se le dice que tuitee, ¡no ronronee!

A quién se le ordena ronronear, ¡no piar!

No seas una vaca cuervo

¡No vuelen ranas bajo la nube!

(se sienta en una silla, sacudiendo la cabeza y lamentándose)

Vedas. - Pero animales divertidos -

Cerdos, oseznos,

Son más traviesos que antes,

¡La liebre no quiere escuchar!

(a la música alegre, los animales, tomados de la mano, bailan y se divierten, luego los animales se sientan aquí en el claro, la música sigue sonando, pero más tranquila)

Vedas. - Los peces están caminando por el campo.

(Dos peces por el asa caminan a lo largo escenario)

Los sapos vuelan por el cielo.

(Dos ranas cruzan corriendo escenario, agitando sus manos)

La música se calma.

Vedas. - Y los rebozuelos se llevaron los fósforos,

(De puntillas, a escondidas, salen dos rebozuelos con una caja de fósforos)

vamos al mar azul

El mar azul estaba iluminado.

(el fuego salta del mar, los rebozuelos huyen asustados, el fuego baila)

Vedas. - El mar está en llamas

Una ballena salió corriendo del mar.

Ballena: - ¡Oigan, bomberos, corran!

¡Ayuda ayuda!

Vedas. - Cocodrilo largo, largo

El mar azul se extinguió.

(Cocodrilo apaga el mar de baldes)

Pasteles y tortitas y champiñones secos.

Vedas. - Dos gallinas vinieron corriendo.

Regado de un barril.

(pollos de riego)

vino corriendo coños

Agua de un cuenco.

(los gatitos corren al agua)

Vedas. - Todos los animales vinieron corriendo,

Regado, regado.

(todos los animales salen corriendo, se paran uno tras otro, agua)

Apagar, apagar, no apagar,

Se inundan, no se inundan.

Aquí viene la mariposa

(la niña sale corriendo)

agitando las alas,

El mar comenzó a desvanecerse y se apagó.

(la mariposa se acerca a otros animales, el fuego se une)

Vedas. - ¡Los animales se regocijaron!

¡Reímos y cantamos!

(suena música alegre, los animales bailan una danza arbitraria)

Principal: abre otra página de nuestro libro.

Mira el lío, ¿sabes quién es?

y los héroes cobran vida.

Suena música sale Fedora

Acción dos

Fedora: (Señala la mesa vacía)

No quiero lavar los platos, ¡mejor me olvido!

Oh, me gustaría dormir por lo menos una hora, ponerme de lado.

(toma una escoba en sus manos, pero cambia de opinión)

Hay que barrer el suelo, pero sacudir las servilletas...

Por todas partes migas, polvo, sí basura.

¡Si tan solo alguien hubiera barrido!

(se mira en el espejo)

¿Cuándo me lavé? Ya sea hoy, o ayer?

¡Oh, vamos, qué adivinar, mejor me voy a dormir!

(Se sienta a la mesa, apoya la cabeza sobre las manos cruzadas)

¡Bueno cómo! ¡Adiós! ¡Duerme, Fedora, duerme!

(Quedarse dormido)

Vedas: ¡Ay, no, no, no! Incluso los platos estuvieron a punto de dejar a Fedora, se ofendió y no quiso vivir con ella. ¿Se quedará Fedora sola?

Niños "vajilla" se acaban, toman los platos de la mesa de Fedora, corren en silencio alrededor del círculo

DANZA DE LOZA

popurrí con música de Mozart

(Al final del baile se juntan en medio "susurro")

1º: Debemos correr, amigos,

¡No puedo soportarlo más!

2do: Ya no puedo vivir así

¡No quiero ser amigo de ella!

3ro: Somos pobres, pobres desgraciados platos

¡Vivir con Fedora, amigos, es muy, muy malo para nosotros!

4to: Hay polvo y suciedad en esta casa.

¡Vámonos inmediatamente ahora!

Todos: ¡Adiós, Fyodor Yegorovna!

(Caminan uno tras otro y dicen)

Vedas: Ese es el problema que pasó!

Bueno, ¡Fedor se destacó!

Y el alma no duele,

¡Solo gime y duerme!

(Fedora golpea dulcemente mientras duerme, se da la vuelta hacia el otro lado)

Pero entonces Fedora se despierta, no ve platos, salta, agarra una escoba, se queda confundida y se echa a llorar.

Fedora:

¡Ay, ay, ay! ¡Ay, ay, ay!

¡Vuelve a casa!

Oigan, estúpidos platillos

¿Qué estás saltando como las ardillas?

Platos:

Mejor perderse en el campo

¡No vayamos a Fedora!

(caminar en círculo con la música, más despacio, más despacio)

(Fedora va detrás del biombo, sale vestida, peinada, se para junto a la cerca)

Principal: Pero la tetera susurró planchar:

Principal: Y lloraron platillos:

platillos: ¿No sería mejor volver?

Sartén:

Mira quién está trabajando allí?

Sentado, llorando, triste?

Vajilla (niños en coro):

Sí, está en la cerca.

¡Nuestra anfitriona es Fedora!

Principal:

Pero le paso un milagro

Fedor se volvió más amable.

Fedora:

¡Ay, mis pobres huérfanos,

Mis planchas y sartenes,

Te vas a casa sin lavar,

¡Te lavaré con agua!

¡No lo haré!

¡No lo haré!

ofendo los platos

Lo haré, lavaré los platos.

Y amor y respeto

Principal:

Las ollas se rieron

El samovar parpadeó.

Tetera:

Bueno, Fedora, que así sea,

¡Nos complace perdonarte!

Principal: Y los platillos se regocijaron

Ring-la-la!

Ring-la-la!

Y bailar y reír

Ring-la-la!

Ring-la-la!

(Dishes y Fedora realizan la danza del samovar "Oh, tú dosel...".)

Fedora:

Bueno, es hora de decir adiós.

Te has divertido.

¡Adiós!

¡Buen tiempo!

(Fedora se despide y se va del backstage con los platos.)

tercer acto

Principal: y abrimos la siguiente página de nuestro libro.

chico sucio sale corriendo con la música "Sucio" elegido por el director musical.

Sucio:

la manta se escapó

la hoja ha volado

Y una almohada como una rana

Huyó de mí.

Estoy por una vela, un corte en la estufa.

Estoy por un libro, ella corre

Y saltando - debajo de la cama.

quiero beber te

Corro al samovar,

Pero barrigón de mí

¡Huye como el fuego!

Niño: (se acaba)

Dios, Dios, ¿qué pasó?

¿Por qué está todo alrededor?

girado, girado

Y se apresuró a dar un salto mortal.

Principal:

De repente fuera de la habitación de mi madre

De piernas arqueadas y cojo

Se acaba el lavabo

Y niega con la cabeza.

(A la música de Y. Levitin "Salida de Moidodyr".)

Moidodyr:

Oh fea, oh sucia

¡Cerdo sin lavar!

Eres más negro que un deshollinador

Ámate a ti mismo.

Tienes cera en el cuello

Tienes una gota en la nariz,

tienes esas manos

Que hasta el pantalón se escapó

¡Hasta los pantalones, hasta los pantalones se te escaparon!

Niño:

Temprano en la mañana al amanecer

los ratones se lavan

Ambos gatitos y patitos

Y bichos y arañas.

Moidodyr:

tu solo no te lavaste

y quedo sucio

Y se escapó de sucio

Y medias y botas.

Principal: golpeó la palangana de cobre y gritó:

Moidodyr: CARÁBARAS.

(los cepillos se acaban, la suciedad se acumula en el lavabo)

Sucio:

Y ahora cepillos, cepillos

crepitaron como cascabeles

Y déjame frotar, frase.

cepillos:

Mi, mi deshollinador

¡Limpio, limpio, limpio, limpio!

Será, será un deshollinador

¡Limpio, limpio, limpio, limpio!

Sucio:

Aquí saltó el jabón

(sale el jabón, se une a los cepillos)

Y se aferró al cabello

y marchito, y enjabonado,

Y mordió como una avispa.

(los cepillos y el jabón se van, las chicas se ponen una camiseta limpia sobre una sucia)

Todos se paran juntos en un semicírculo.

Moidodyr:

Viva el jabón perfumado,

y una toalla mullida

y polvo de dientes

Y vieira gruesa.

Niño:

Vamos a lavar, salpicar,

Nadar, bucear, dar volteretas.

En una tina, en un abrevadero, en una tina,

En el río, en el arroyo, en el océano.

¡Y en el baño, y en el baño, siempre y en todas partes!

Niños: (en coro)¡Gloria eterna al agua!

(Suena música a elección del director musical, los personajes se van).

Principal: Así que las páginas de nuestro libro mágico han terminado.

Deseo que seas hermoso, saludable, que te laves las manos y los platos, entonces nadie huirá de ti.

Escenario de una actuación instructiva para niños en edad preescolar superior con la participación de adultos.
(basado en el cuento de hadas de K.I. Chukovsky "Aibolit")

Objetivo: Educar a los niños en edad preescolar sobre las normas de comportamiento seguro en las carreteras.

Tareas:

1. Fortalecer el conocimiento de los niños sobre las reglas de tránsito.

2. Desarrollar la observación, la velocidad, la reacción de los movimientos.

3. Despertar el interés por los niños y una buena actitud hacia los demás.

Trabajo preliminar:

1. Excursiones con niños por las calles del pueblo hasta la calzada

2. Conversaciones, observaciones, ejercicios prácticos en los sitios de transporte en la sección d / s y en la sala,

3. Lectura de trabajos sobre la prevención del DDTT

4. Participación en concursos regionales, municipales, de jardín de infantes para la prevención de DDTT, viendo dibujos animados, presentaciones, videos sobre las reglas de DD.

Acompañamiento musical: grabadora, piano.

Progreso de entretenimiento

Narrador Buen doctor Aibolit, se sienta debajo de un árbol.

Acudan a él para recibir tratamiento, tanto una vaca como una loba,

¡Y un insecto, un gusano y un oso!

¡El buen doctor Aibolit sanará a todos, sanará a todos!

(Entra Aibolit cantando una tonada, se sienta, empieza a hojear la enciclopedia)

Narrador Y Lisa vino a Aibolit.

(Zorro entra, pata lista, rueda sobre el hombro, golpe en la frente)

Zorro: Oh, me duele el cuerpo

Aibolita:¿Qué sucedió? ¿Y qué duele?

Aibolit te ayudará ahora

(examina a Lisa, ella canta el motivo de la canción “Montamos en un bote”, música folklórica, letra del autor)

Zorro Estaba patinando en la carretera ancha

Por alguna razón, terminé en el carril opuesto.

En el bosque, dicen, en el bosque, dicen

Creció, dicen, pino,

¡Pero este árbol fue derribado en patines por una niña!

Mi madre me regaña, mi padre no me da voluntad,

Vuelvo a casa de esquiar, en la puerta me espera

Y yo, te dice, a ti, te dice, no lo dejo,

¡Te haré aprender las reglas de tráfico!

(llorando, sacudiendo su pata y sosteniendo su frente)

Aibolita: Bueno, Lisa, te recetaré

Lociones en la pata, lociones en la frente,

También te enviaré direcciones. (escribe)

Para esto irás a la escuela, querido amigo,

Tenemos una escuela de ciencias del semáforo.

El director allí es Leo, es muy estricto,

Espero que aprendas cada lección.

Y pronto reconocerás todas las señales de tráfico.

Y, por supuesto, ¡tendrás más cuidado!

Narrador Y entonces el mono vino corriendo,

(Un mono entra corriendo, tiembla.)

Mono: Oh, Mishka me asustó ayer,

Y ahora estoy temblando

Aibolita:¡No tiembles! Es mejor decir todo en orden.

mono (canta con miedo el motivo de la canción "Conversación con felicidad"

de la película "Ivan Vasilievich cambia de profesión", música. A.Zatsepina, palabras del autor)

1. De repente, alguien llamó a la puerta en silencio.

¿Estás durmiendo o no, queremos comprobar

Los amigos me invitaron a jugar a la pelota.

Ayer jugamos al fútbol en la carretera.

De repente, como en un cuento de hadas, la puerta se cerró de golpe,

Un animal saltó del auto.

No lo reconocí de inmediato porque estaba oscuro.

Agarró nuestra pelota rosa, saltó sobre ella,

Resultó que era el Oso, ¡comenzó a gruñirnos y rugirnos!

2. Gruñó y gritó que estábamos en el camino.

Todos serán aplastados por colas, patas, orejas, piernas,

Para eso están los parques infantiles.

Necesitas jugar allí, todo estará bien.

Queremos saber todas las reglas - ¿dónde podemos nosotros, los animales, jugar,

En el camino nos sentimos bien, la pelota rodó rápido, fácil,

Pero los autos están aquí y allá,

Tocan la bocina y no nos dejan jugar, no nos dejan jugar.

QUE SIGNIFICA TODO ESTO??? (temblando)

Aíboli t: Avisa a tus amigos: ¡no puedes jugar en la carretera!

No corras hacia la calzada

En el camino NUNCA! ¡No juegues a la pelota!

Te recetaré valeriana con té,

¡Ya no temblarás, Mono!

(da un vial de valeriana. Se sienta, escribe la dirección)

Aibolit: Escribiré una dirección para ti a la escuela,

¡Para que conozcas todas las reglas del movimiento!

el director es leo (se muestra en la foto) el es muy estricto

Tendrás que aprender cada lección para que tus padres estén tranquilos

¡Y los conductores no te regañaron en la carretera! (hojas de mono)

Narrador: y luego el lobo gris vino corriendo, también tembló un poco

(Entra Lobo temblando.)

Lobo: Dejé de distinguir por completo las luces de colores de los semáforos,

Ayuda, Aibolit, ayuda (canta el motivo de la canción "Bouquet", música de A. Barykin, palabras del autor)

1. Conduje la bicicleta durante mucho tiempo, no disminuí la velocidad en el semáforo,

De repente, la izquierda en voz alta me señaló

Enorme, enorme Zil azul.

2. El conductor me agarró por el cuello, me mostró malhumorado en el semáforo.

Si la luz roja está encendida, dijo,

¡Entonces tienes que ponerte de pie!

Narrador: Y Aibolit dijo

Aíboli t: no hay problema

Ven aquí de nuevo mañana.

¡Estudiaremos los colores juntos, te ayudaré a distinguirlos!

(se sienta, escribe)

Aibolit: Aquí hay otra dirección para ti,

Mañana irás a la escuela de madrugada,

La escuela es ciencias del semáforo,

¿Estudiarás allí, amigo mío?

¡Conocerás el color del semáforo y siempre conducirás de acuerdo con las reglas!

(hojas de lobo)

Narrador: Aquí de nuevo, una nueva bestia llamó a esta puerta.

(Entra el gato, cojo)

Gato: ¡Ay, soy un gato, ay, soy un gato, ayúdame un poco!

La puerta del auto se cerró, mi pata golpeó la puerta,

¡Me duele el talón, ayúdame, Aibolit!

Gato ( canta al son de la canción “Vete, cierra la puerta”, palabras del autor):

Había noches, había días, eran aburridos,

hasta que tomé un préstamo, compré un Mercedes,

Solo que no conocía las reglas y dirigí cuando golpeó,

en el puente, oh Dios mío, el guardia me gritó:

Sal, cierra la puerta, no eres amigo de tu cabeza,

Si no conoce las reglas, puede resultar herido.

Pues te excediste en los derechos y adelantaste a dos,

¡Esto es un doble adelantamiento, está prohibido en el puente!

Aibolit: Te prescribiré fisioterapia,

Y en el talón de la izquierda pondré yeso, (aplica un yeso, escribe una dirección)

Y te daré una dirección a la escuela para que aprendas las reglas del movimiento.

¡Aprendes mejor en la escuela y luego te pones al volante! (El gato se va.)

Narrador: ¡Y tanta basura todo el día!

O vendrá corriendo un ciervo, luego una foca,

¡y esta mañana el erizo vino corriendo, vio al médico y comenzó a balbucear!

(el erizo entra con un palo, cojea)

Erizo: Caí bajo los cascos, me acosté en el camino,

¡Me duele la pierna, ayúdame, Aibolit!

Aibolita:¿Qué te ha pasado? ¡Dime, mi hermano!

Erizo:(canta la tonada “Monté una gitana a caballo..”, música folklórica, palabras del autor)

1. Monté una liebre a caballo y la encontré a pie.

Miré de un lado a otro,

Ahora no hay manera de evitar problemas.

2. Estoy cojo, no puedo correr,

¿Cómo puedes salvarte de los problemas?

No puedo entender cómo he sido derribado

¿Por qué no me dejó entrar?

Aibolita: Para no ser herido, ¡no camines por el camino!

Acera peatonal para peatones

¡y cruzará la calle solo en la transición!

Sumérgete en mis palabras: ¡habrá una cabeza entera!

¡Te curaré la pierna, te lo digo con certeza!

(vendas, escribe una dirección)

Para aprender las reglas: dónde caminar, cuándo pararse,

¡Irás a la escuela y aprenderás esas reglas!

El director allí es un león, es muy estricto,

¡Tienes que ir a todas las clases!

(el erizo se va, Aibolit se sienta a la mesa, revisa las medicinas...)

Suena musica "Visitando un cuento de hadas")

Narrador: Nuestro Aibolit ayudó a todos, dijo dónde, qué duele

Y recetó medicamentos, dio instrucciones,

para que toda bestia del bosque, estudie en la escuela de aquel

¡Para que todos conozcan las reglas de tráfico sin excepción!

El año escolar ha pasado y la gente del bosque ha llegado.

Vuelve a la casa de Aibolit, muestra tus conocimientos, cuéntaselo todo a los chicos.

(todos los animales incluidos)

mono: Ahora sabemos perfectamente cómo comportarnos en la carretera,

¡No jugamos en las carreteras para salvarnos de los problemas!

Lobo: Sé que el semáforo tiene tres luces preciadas -

Si es rojo, es peligroso, ¡así que no puedes moverte!

Amarillo: le dice al conductor que se prepare y espere.

Y el verde dice: ¡el camino ya está abierto para ti!

Gato Y ahora lo sabemos con certeza: no puedes pararte en el puente,

Si están en el automóvil ahora, ¡muévanse, amigos!

¡En el puente, por supuesto, está prohibido adelantar dos veces!

Erizo: Si es un peatón, mire el cruce,

para cruzar la calle, ¡tienes que encontrarlo!

(suena la música "Visitando un cuento de hadas")

Aibolit: El cuento está llegando a su fin, te estoy mirando ahora

Y quiero que estén siempre atentos,

¡Para que ese problema nunca te alcance en ninguna parte!

Narrador-Hay un final para el cuento de hadas, y quien lo haya escuchado, ¡bien hecho!

Un cuento de hadas es una mentira, pero hay una pista en él, ¡una lección para los buenos muchachos!

Título: Escenario de la actuación para grupos senior y preparatorios basado en el cuento de hadas "Aibolit" de K.I. Chukovsky

Puesto: profesor titular
Lugar de trabajo: MBDOU "Jardín de infancia del pueblo de Shunga"
Ubicación: aldea de Shunga, distrito de Kostroma, región de Kostroma, Rusia