Proyecto de festival de teatro en jardín de infantes. ¡Y tenemos un festival de teatro! Fechas y procedimiento del Festival

Cuando se lleva a cabo cualquier evento anual a gran escala, incluido un festival en el jardín de infantes, inevitablemente surgen muchos problemas organizativos y una carga adicional recae sobre el personal docente.

Presentamos muchos años de experiencia en la organización de un proyecto sobre actividades teatrales en el grupo preparatorio. Un resultado peculiar de este trabajo es el Festival de Teatro. Según la tradición anual, tiene lugar en los últimos días de marzo y está programado para coincidir con la fecha festiva: el Día Mundial del Teatro, el 27 de marzo.

Es sumamente importante para su socialización. Favorece la formación de rasgos de carácter voluntarioso en los niños, contribuye al desarrollo integral, la comunicación de los niños con sus pares y otros adultos, y el estudio del mundo que les rodea.

El personal docente de la unidad estructural No. 1837 de la escuela No. 1491 en Moscú ha acumulado una vasta experiencia en la organización de actividades teatrales para niños en edad preescolar.

En cada grupo del combinado infantil se ha formado el entorno necesario para el desarrollo de la materia. Entonces, en los rincones del teatro, se seleccionó la parafernalia según la edad de los alumnos: disfraces, materiales de juego para varios tipos de actividades teatrales de preescolares (teatros: dedo, mesa, avión, sombra, b-ba-bo, muñecos de manopla, etc.). El plan de trabajo de educadores y especialistas para cada mes incluye clases de cultura y técnica del habla, ejercicios de ritmoplastía, juegos de teatro y familiarización con la cultura del teatro.

Por undécimo año consecutivo se ha realizado un festival de teatro en una organización educativa preescolar (en adelante - PEO). Por eso, tradicionalmente dedicamos la última semana de marzo al maravilloso mundo del teatro.

La fiesta consta de dos partes:

1. Realización de espectáculos en el preescolar.
2. Visitar los teatros de Moscú es conocer el entorno sociocultural de la ciudad.

Actuaciones en jardín de infantes.

La gran inauguración del festival en el jardín de infantes se lleva a cabo en el salón de actos. Los niños junto con sus padres se familiarizan con la historia del arte teatral en Rusia, nombran los teatros más famosos de Moscú y reciben invitaciones para todas las próximas representaciones.

Paralelamente a la inauguración del festival, comienza a funcionar una exposición de carteles de teatro, creada por los propios alumnos, así como por padres y profesores. Cualquier invitado puede dejar su voto por su cartel favorito. De acuerdo con los resultados de la votación, todos los participantes reciben certificados y premios, y lo mejor de lo mejor: el premio del público.

Sin duda, los eventos más llamativos y memorables de los días festivos son las actuaciones en el preescolar con la participación de preescolares y adultos (maestros y padres). Durante nuestros muchos años de experiencia en festivales, se han presentado una gran cantidad de actuaciones destacadas.

Los más pequeños de los artistas son niños de 4-5 años de edad de grupos de preescolar de secundaria. Representan cuentos populares rusos conocidos: "El zorro, la liebre y el gallo", "Nabo", "Teremok", "Alado, peludo y aceitoso", "Zayushkina Hut", "El lobo y los siete cabritos", "Gansos Cisnes" y etc. Por lo tanto, la actuación de la manera más natural y visual introduce a los alumnos al arte popular ruso.

Para las representaciones teatrales en el jardín de infantes con la participación de niños de grupos mayores y preparatorios, las obras literarias de escritores rusos y extranjeros se toman como base para los escenarios, con los que los alumnos se familiarizaron durante el año: "El cuento del ratón tonto". , "Una bolsa de manzanas", "La casa del gato", "Las aventuras de Dunno y sus amigos", "El mago de la ciudad esmeralda", "Las aventuras de Pinocho", "Cenicienta", "Cipollino" y otros. La mayoría de los educadores destacan la formación del interés lector entre los preescolares como una de las áreas de trabajo más importantes, y las actuaciones en las instituciones educativas preescolares son uno de los resultados de las actividades conjuntas de niños, maestros y padres dentro de esta área.

Durante varios años seguidos, después de participar en actividades de proyectos para familiarizarse con los países del mundo, los educadores utilizaron tramas de cuentos populares y de autores extranjeros para escribir guiones para actuaciones en el jardín de infantes:

• "Caperucita Roja" (Ch. Perrot);
• "La princesa y el guisante" (G. H. Andersen);
• "Las aventuras de Luis XIV y Tutta Carlson" (J. Ekholm);
• "Princesa Poppy" (cuento popular indio);
• "Tres enanitos" y "Castillo de los mentirosos" (cuentos populares lituanos);
• "Toro - barril de alquitrán" (cuento popular ucraniano);
• "El sueño de un burrito" (cuento popular búlgaro);
• "Buen lobo" (cuento popular austriaco);
• "Gallo y gallina" (cuento popular griego);
• "Un regalo para los más débiles" (cuento popular serbio);
• "La pastora y el lobo gris" (cuento popular español).

Los alumnos de grupos más jóvenes tampoco permanecen al margen de los eventos del festival en el preescolar. Aprenden la contemplación, la observación, fijan las reglas y normas de comportamiento en el teatro, saludan a los jóvenes actores, les regalan flores y cumplidos.

Durante la preparación de las representaciones en el jardín de infantes, reina una atmósfera creativa excepcional: se seleccionan los disfraces, se asignan los roles, se realizan los ensayos necesarios, se hacen escenarios únicos, se hacen tarjetas de invitación: todo sucede como en un teatro real. Los maestros y los padres actúan como directores, decoradores, maquilladores y, por supuesto, juegan con sus hijos en las actuaciones en el preescolar con mucho gusto.

Visitar los teatros de la capital como parte de las actividades teatrales de los preescolares

Durante el festival en el jardín de infancia, los alumnos se familiarizan con las profesiones teatrales y junto con sus padres visitan los escenarios de teatro favoritos y desconocidos de la capital. Especialmente para los padres de niños pequeños, los educadores están preparando un anuncio de los acontecimientos actuales en el teatro de Moscú, así como recomendaciones sobre la organización adecuada de la recreación cultural con un niño en edad preescolar.

Nuestro objetivo es utilizar las posibilidades socioculturales de la ciudad lo más ampliamente posible, una variedad de actividades interactivas en interacción con los niños, para motivar a los preescolares a las actividades teatrales. Por ejemplo, en algunos teatros, aunque la representación aún no ha comenzado, los escritores actúan frente a los jóvenes espectadores y, además de la impresión vívida de lo que ven, los niños pueden obtener un colorido libro autografiado por el autor. También hay teatros donde, además de la función en sí, se organiza un interesante recorrido entre bastidores, y los niños también pueden visitar el museo de marionetas. Y en algunos teatros, los organizadores involucran no solo a los niños, sino también a sus padres para que participen en las representaciones.

Este año, como parte del festival de teatro, nuestros alumnos, junto con sus padres, visitaron el Teatro de Gatos Yuri Kuklachev, el Teatro Central de Marionetas Académico Estatal que lleva el nombre de S. V. Obraztsov, el Teatro Musical Académico Estatal de Moscú que lleva el nombre. N. I. Sat, el teatro "MEL" Makhonina Elena, el Teatro de Marionetas de Moscú, el Teatro de Moscú del Libro Infantil "Lámpara Mágica", el Teatro de Sombras de Moscú.

Estamos cooperando activamente con los teatros itinerantes, con el teatro MEL de Elena Makhonina, que se encuentra a poca distancia del edificio de nuestra institución preescolar. Durante varios años seguidos, en el escenario de este teatro, comenzó nuestro festival de teatro en la institución educativa preescolar. Niños de grupos medianos y mayores vinieron a reunirse con actores y ver actuaciones.

Características de organizar un festival en el jardín de infantes.

Por supuesto, cuando se lleva a cabo un evento anual a gran escala como un festival en un jardín de infantes, especialmente en un entorno de varios grupos, inevitablemente surgen muchos problemas organizativos, una carga adicional para el personal docente. Además, entre nuestros empleados no hay ningún maestro de educación adicional que pueda asesorar, brindar asistencia práctica tanto en el proceso de ensayos como en la organización de actividades de ocio y clases magistrales para familiarizar a los preescolares con las actividades teatrales. Por lo tanto, los padres de nuestros alumnos son las únicas personas a las que podemos acudir en busca de ayuda. La mayoría de ellos contribuyen al proceso educativo y participan en la introducción del arte a los niños con placer. Los propios padres compran entradas para eventos y más de una vez durante el año visitan exposiciones, teatros, museos y conciertos de música clásica con sus hijos en edad preescolar.

Muchos años de experiencia en la celebración de un festival de teatro en una institución educativa preescolar nos permitieron resaltar las reglas básicas para organizar tales eventos:

• cualquier evento a largo plazo ciertamente debe tener un comienzo (estado de ánimo) y un final (resumen, gratificante);
• es necesario considerar de antemano la viabilidad y el alcance de la participación de los padres en los próximos eventos y notificarlos en detalle al respecto;
• tiene sentido realizar un festival de teatro solo si hay un trabajo sistemático en esta dirección en la organización educativa. De lo contrario, se gastarán esfuerzos injustificados en el evento.

La participación en actuaciones en el jardín de infantes como actores y espectadores ayuda a los niños en edad preescolar a liberarse, a volverse más sociables y a sentir el mundo que los rodea de manera más sutil. El festival no solo apoya el interés de los preescolares en las actividades teatrales y los eventos de la vida cultural de la capital, sino que también fortalece los lazos culturales entre la planta infantil y las familias de los alumnos, identifica y apoya a los maestros más talentosos entre los maestros. Y, por supuesto, el festival es una especie de resultado de las actividades de los trabajadores pedagógicos durante el año.

Repertorio del festival de teatro en jardín de infantes.

La undécima temporada teatral en la unidad estructural No. 1837 de la escuela No. 1491 en Moscú incluyó los siguientes eventos:

• 24 de marzo de 2015: la gran inauguración del festival de teatro en la institución educativa preescolar, una actuación conjunta de maestros y alumnos "Temporadas";
• 25 de marzo de 2015: actuaciones del grupo medio "Naughty Chicken" y el grupo senior en inglés "English City";
• 27 de marzo de 2015: actuaciones del grupo preparatorio "Cat's House", el grupo senior basado en el trabajo de S. Ya. Marshak "The Tale of the Stupid Mouse" y el grupo preparatorio de terapia del habla "Fly-sokotuha";
• 30 de marzo de 2015: actuación en el grupo senior "El lobo y los siete niños" de una manera nueva";
• 31 de marzo de 2015: actuaciones del grupo intermedio "Cumpleaños de Mashenka" y el grupo preparatorio basado en el cuento popular ruso "Finist the Bright Falcon";
• 1 de abril de 2015: actuaciones en el grupo senior de terapia del habla "Batalla de hongos y bayas" y el grupo preparatorio de terapia del habla "Viejos cuentos de hadas de una manera nueva".

Suena música diferente

¡El jardín aún no sabía esto!

¡Divertido festival de verano!

Somos muchos en el planeta...

Están Vanya, Hans, Johns, -

¡Hay millones de niños en todas partes!

Conoce a los niños felizmente.

Los mejores son los rusos.

danza rusa

Kalinká

"Panqueques"

Contenedores, bares, rastabars

¡Bienvenidos tártaros!

¡Conoce a los invitados!

baile regina

Te amo,

en el suéter

No sé.

Mar Negro, amplia estepa,

Zeleny Karpaty,

Y cielo azul pid

Stezhina a hati.

musica ucraniana

baile de gitana

País y guías y amigos

País de puertas abiertas

País de Babek, Korogly,

El país de Novruz y la primavera.

Todos buscaban tus bellezas,

música lizginka

Millones, no puedes contarlos todos

Somos responsables unos de otros

Música de los tártaros

música

Niños: ¡Amistoso!

Niños: ¡Necesidad!

Niños: ¡Mal!

Nuestra amistad crecerá

Junto con nosotros!

Queremos vivir bajo un cielo de paz,

¡Y regocíjate, y haz amigos!

Niños: ¡sí!

música

los niños están bailando

Si hay una sartén

El ruso siempre estará lleno:

El sol caliente de la primavera

Los panqueques chisporrotearán en él.

Exuberante, rojizo,

Ardiente ardiente.

Con un borde-corteza,

Comer con miel, con caviar.

Avance:

Escenario de la fiesta "Festival de las Culturas Nacionales".

Suena música diferente

Plomo 1: ¡Al festival, al festival!

¡El jardín aún no sabía esto!

Invitamos a todos a las vacaciones.

¡Divertido festival de verano!

¡Ofrecemos abrirlo con un desfile de trajes típicos!

Suena la canción "Los niños de toda la Tierra son amigos". Los niños pasan en columna, uno tras otro, y se sientan en sus lugares.

2 Vedas: Los niños se llaman de manera diferente, -

Somos muchos en el planeta...

Están Vanya, Hans, Johns, -

¡Hay millones de niños en todas partes!

Plomo 1: ¡Nos complace verlos a todos hoy en nuestro brillante festival multinacional!

Veda 1: Que el jardín de infantes brille en todas partes

Conoce a los niños felizmente.

¡Fuertes de espíritu, pero abiertos de corazón!

De alma pura, infantil y bondadosa,

Los mejores son los rusos.

¿Tendrás paz en esta vida?

Invito a los chicos que representan al pueblo ruso.

danza rusa

Kalinká

1ved.: Chicos, los invitados no vinieron a nosotros con las manos vacías, nos trajeron su plato nacional."Panqueques"

Vedas: ¿Les gustó? Y ahora quiero presentarles a los pequeños representantes de otra nación, ¿están listos?

Contenedores, bares, rastabars

¡Bienvenidos tártaros!

¡Conoce a los invitados!

Los niños del grupo más joven salen y bailan la danza tártara..

baile regina

1 líder: Oh ti, nenko-Ucrania,

Te amo,

en el suéter

No sé.

Mar Negro, amplia estepa,

Zeleny Karpaty,

Y cielo azul pid

Stezhina a hati.

musica ucraniana

Conoce al pueblo ucraniano (los niños bailan).

Y ahora el plato nacional ucraniano es "varenyky".

Vedas 2: Es imposible transmitir cómo cantan los gitanos.

¿Y existen tales palabras en el mundo?

Que con melancolía histérica, oscura y ansiosa.

¡Entonces con tanta diversión que al menos tu cabeza está fuera de tus hombros!

2º: Y como bailan los gitanos incendiarios... Conoce el campamento gitano.(Baile de niños).

baile de gitana

Y ahora los chicos presentarán el plato nacional "Ensalada Gitana".

Libro 2: Azerbaiyán es la tierra de los fuegos

País y guías y amigos

País de puertas abiertas

País de Babek, Korogly,

El país de Novruz y la primavera.

Todos buscaban tus bellezas,

Quien alguna vez vio a tu gente.

música lizginka

Conozca a los representantes del pueblo azerbaiyano (los niños bailan lezginka) Y ahora el plato nacional azerbaiyano es el pilaf.

1 líder: Nosotros, los tártaros, en este mundo,

Millones, no puedes contarlos todos

Somos responsables unos de otros

¡Alabanza a todos, y honor a todos nosotros!

Música de los tártaros

Conozca a los representantes de la nación tártara (los niños bailan) Y ahora el plato nacional tártaro es "Chak-chak".

Plomo 2: Chicos, miren cuántas personas de diferentes nacionalidades viven en la región de Tyumen. Le hemos presentado sólo una pequeña parte. Kazakhs, Chuvashs, Belarusians, Moldavians, Khanty y muchos otros pueblos viven aquí.

Plomo 1: Los muchachos nos mostraron las canciones y bailes de los pueblos que representan, y cada pueblo tiene sus propios juegos nacionales.

música

El pueblo ruso tiene uno de los juegos nacionales "Paseos de Vanya",

“Quema, quema, limpia”, “El más rápido”, “Benefsha”, “

2º: cuantos juegos nuevos aprendimos hoy, y alguien los acaba de recordar, porque los juegan en casa. ¿Les gustó?

Plomo 1: Chicos, les ofrecemos jugar otro juego, se llama "necesitan vivir juntos en el mundo", lo juegan niños de todas las naciones. ¿Listo?

Hay que vivir juntos en el mundo - ¿Amigos?

Niños: ¡Amistoso!

¿Hay que saber grandes y niños?

Niños: ¡Necesidad!

Si ocurre una pelea, ¿es mala?

Niños: ¡Mal!

Tenemos que hacer las paces ahora mismo, ¿verdad?

Niños: ¡Cierto! Y luego, cuando seamos mayores nosotros mismos,

Nuestra amistad crecerá

Junto con nosotros!

1ved.: Y que los niños se llamen de otra manera,

¡Para nosotros, todo es lo mejor del mundo!

Queremos vivir bajo un cielo de paz,

¡Y regocíjate, y haz amigos!

Plomo 1: Chicos, sus maestros tienen un globo cada uno, pero no son simples, sino mágicos. Todo el mundo necesita pedir un deseo, díselo a la pelota y suéltala al cielo, junto con las palomas, y luego tu deseo se hará realidad. ¿Listo?

Niños: ¡sí!

música

Veda 2: ¡Luego, a la orden, lanzamos globos al cielo! Bailemos todos juntos la danza de la amistad. (alegre) los niños están bailando

Si hay una sartén

El ruso siempre estará lleno:

El sol caliente de la primavera

Los panqueques chisporrotearán en él.

Exuberante, rojizo,

Ardiente ardiente.

Con un borde-corteza,

Comer con miel, con caviar.

Alekseeva Margarita Vasilievna

director musical de la máxima categoría de calificación

MADOU CRR Kindergarten No. 146 de la ciudad de Tyumen. Experiencia docente 14 años.

Educación más alta. Academia Estatal de Cultura y Artes de Chelyabinsk, 2008 Facultad de Música y Educación, Departamento de Dirección Orquestal. La experiencia laboral total es de 14 años, en el jardín de infancia MADOU CRR No. 146 como director musical: 13 años.

tarjeta de visita

Soy la persona más feliz del mundo, porque mi vida está llena de colores brillantes de MÚSICA y TEATRO. Estos dos componentes de mi profesión están tan estrechamente entrelazados en mi vida y en la vida de mi familia que ya es difícil imaginarlo sin una búsqueda creativa y unas vacaciones incendiarias. Y mi mejor amigo siempre está conmigo, el inspirador es el acordeón, del que no nos separamos desde hace 28 años. Es simplemente mágico cuando puedes expresar de forma independiente el murmullo de un arroyo, el soplo de una brisa ligera, el canto de los pájaros llamando a la primavera ... Y también comprendes que todo esto no solo puede ser expresado, sino también representado en un teatro. juego. Es tan cautivador y fascinante que empiezas a buscar: "¿Dónde está este mundo del juego, el mundo de la fantasía y la reencarnación?" Y la respuesta es sencilla... Te mira con ojos de niño, habla con su voz. Y por eso quiero volver a este mundo, a este misterioso planeta, cuyo nombre es INFANCIA!!!

“... La suerte me sonrió en la vida, estoy agradecido al destino por esto,

Lo sé, no podría ser de otra manera, en este mundo, en esta tierra.

Hay tantas profesiones en el mundo, importantes, necesarias y laborales,

Pero me atraen los niños y no puedo imaginar la vida sin ellos…” (I.N. Olkhovik)

Tuve suerte y ahora tengo dos títulos orgullosos: el director musical y el jefe del estudio de teatro. Esto fue una vez sólo un sueño, pero ahora es una parte integral de mi vida. Y la familia apoya el espíritu creativo: el esposo, en su tiempo libre, toca la guitarra y tres niños se dedican a la danza y la música.

Cabe señalar que en la sociedad moderna el prestigio social del intelecto y el conocimiento científico ha aumentado considerablemente. Los niños modernos saben mucho más que sus compañeros hace 10-15 años, resuelven rápidamente problemas lógicos, sacan conclusiones. Junto con la ciencia, la música y el teatro juegan un papel muy importante en el conocimiento del niño sobre el mundo que les rodea, son un poderoso activador para el desarrollo del intelecto y las habilidades del niño.

“Si quieres que tus hijos den el primer paso posible hacia el Premio Nobel, no empieces con la química, sino con la música. Porque la música es alimento para el cerebro, todos los descubrimientos científicos posteriores están ocultos en las estructuras de la música ... ”(M.S. Kazinik)

Cada niño tiene talento desde el principio, y ayudo a identificar y desarrollar en él lo que es inherente al nacimiento, a la naturaleza. Esto no significa en absoluto que educo a músicos o actores, educo una personalidad, una emprendedora, creativa, intelectualmente desarrollada. Y creo que los primeros conocimientos y habilidades adquiridos los ayudarán a amar y comprender la belleza en el futuro, y una persona con un alma hermosa solo hace cosas hermosas. En mi trabajo, me esfuerzo por enseñar a los niños a entender la música, a sentir su propósito, a disfrutarla, transmitiendo carácter e imágenes en movimiento, plasticidad. La tarea principal es enseñar a los niños a escuchar y escuchar.

Trato de construir mi actividad creativa sobre el principio de la unidad de la música y el teatro. “Cada sonido musical implica una palabra y un movimiento, cada palabra puede dar origen a un sonido y un gesto musical, cada movimiento del cuerpo humano puede crear una imagen que requiere la participación de la música y las palabras…” (K. Orff)

¿Cómo interesar y cautivar a un niño? ¿Cómo evocar en los niños la comprensión y el sentimiento de que el teatro y la música son parte integral de sus vidas, un fenómeno del mundo? Estas preguntas fundamentan el predominio de los métodos de enseñanza integrados en mi trabajo. Métodos y desarrollos de T. Borovik, A. Burenina y T. Sauko, T. Tyutyunnikova, A. Evtod'eva, M. Kartushina y otros: todos estos trabajos son de gran interés para mí y se utilizan ampliamente en la práctica. También creé un programa de actividades teatrales "Teatro - creatividad - niños".

Las tecnologías innovadoras se basan en actividades colectivas que combinan: cantar, hablar rítmicamente, tocar instrumentos musicales para niños, bailar, movimientos improvisados ​​con música, componer poemas y cuentos de hadas, teatralización. En cada lección, los niños me miran con curiosidad y esperan algo nuevo, interesante. Con el uso de las TIC, las clases se vuelven más significativas y productivas. Los niños con gran interés dominan las tecnologías que salvan la salud, que van acompañadas de presentaciones en video. Bueno, la tecnología principal que tanto les gusta a los niños es, por supuesto, un juego teatral. Con un interés genuino, los jóvenes talentos aprenden los conceptos básicos de la actuación, realizan diálogos entre los personajes, ellos mismos pueden actuar como vestidos, decoradores y maquilladores. El resultado de un gran trabajo en la actividad musical y teatral es la puesta en escena de espectáculos donde los niños encarnan las imágenes de sus personajes favoritos. Con gran deseo, los niños participan en las actividades que se realizan tanto en el jardín de infancia como fuera de él. Entonces, el equipo infantil del estudio de teatro "Petrushka" es un participante habitual y ganador de muchos eventos:

- "Pequeñas luces de la gran infancia", concurso de ciudad para niños con discapacidad, laureados 2016, 2017

- “En la cuna del talento”, festival regional, laureado de 1er grado - 2014, 2016, ganador del gran premio - 2015, participantes -2017.

- Concurso de ciudad "Ramp Light", laureado de 1er grado - 2015, 2016.

- "Siberia enciende las estrellas" - Pasante. concurso, laureado de 3er grado 2016, 2018

- "¡Mundo! ¡Humano! ¡Sueño! montañas concurso, laureado de 1er grado - 2016, 2017, 2018

Y muchos otros concursos y festivales de la ciudad, regionales, de toda Rusia, en las nominaciones: vocal, coreografía, palabra artística, teatro.

La experiencia demuestra que los resultados positivos del desarrollo de los niños en las actividades musicales y teatrales, tienen una estrecha interacción con la familia. En primer lugar, la presencia de los padres, como espectadores, influye efectivamente en la emancipación de los hijos. Al sentir la calidez y el apoyo de familiares y amigos, el niño juega con más temperamento, "florece" con una sonrisa y "crece" escuchando los estruendosos aplausos de los agradecidos espectadores. En segundo lugar, los padres son ayudantes activos en la celebración de fiestas y actuaciones. Ellos, junto con los niños, preparan disfraces, accesorios, ayudan a organizar eventos al aire libre, organizan exposiciones fotográficas, hacen videos de actuaciones. En tercer lugar, los propios padres son artistas indispensables que juegan con placer en el escenario. Así, elevan su autoridad ante los ojos del niño, porque qué mejor y más eficaz que actividades conjuntas que aportan tantas emociones positivas. ¡Si un maestro entusiasta puede hacer mucho, entonces un padre entusiasta puede mover montañas!

Vivir sin creatividad es aburrido en el mundo, hay que notarlo en todo,

Bueno, lo principal es la creatividad: ¡niños! queria decir esto!!!

Nuestro jardín acogió un "Festival de Teatro" anual con la participación de todos los grupos de edad. El arte teatral es cercano y comprensible para los niños, lo que les permite formar la experiencia de habilidades de comportamiento social. Cada actuación tenía un enfoque moral. Gracias a la participación en la actuación, el niño aprende el mundo no solo con la mente, sino también con el corazón, expresa su propia actitud hacia el bien y el mal. Los personajes favoritos se convierten en modelos a seguir e identificaciones. Asimismo, la actividad teatral está dirigida a desarrollar en los niños sensaciones (sensores), sentimientos y emociones, pensamiento, imaginación, fantasía, atención, memoria, voluntad, así como muchas habilidades y destrezas (habla, comunicación, organización, diseño, motricidad, etc. . ).

Los niños tuvieron la oportunidad de estar no solo en el papel de artistas, sino también de espectadores, lo cual no es menos importante. Y que orgullo sintieron cuando fueron aplaudidos por sus padres, abuelos. Y ya ahora ellos, junto a sus queridos maestros, están pensando en qué producción trabajarán el próximo año. Y el festival terminó con un espectáculo de un cuento de hadas sobre las normas de seguridad vial, que fue presentado por los maestros de jardín de infantes.