Plan de perspectiva "Lectura de ficción" calendario-planificación temática en ficción (grupo preparatorio) sobre el tema. Una lista ejemplar de literatura para leer a los niños según el programa de educación y capacitación en el jardín de infantes bajo r

folklore ruso

Canciones.

"Hare-bouncer", "Zorro y jarra", arr. O. Kapitsa;

"Finist-Clear Falcon", arreglo. A. Platonova;

M.Yasnov. "Cuenta pacífica".

Prosa.

V. Dmítrieva. "Baby and the Bug" (capítulos);

L. Tolstoi. "León y perro", "Hueso", "Salto";

B.Almázov. "Jorobado";

A. Galdar. "Chuk y Gek" (capítulos);

S. Georgiev. "Salvé a Papá Noel";

V. Dragunski. "Amigo de la infancia", "De arriba hacia abajo, oblicuamente";

N.Nosov. "sombrero vivo";

K. Paustovsky. "Ladrón de gatos";

cuentos literarios

A. Pushkin. "La historia del zar Saltan, de su hijo (el glorioso y poderoso bogatyr Príncipe Gvidon Saltanovich y la hermosa Princesa Cisne" ;

N. Teleshov. "Krupenichka";

T. Alexandrova. "Domovenok Kuzka" (capítulos);

P.Bazhov. "Pezuña de plata";

W.Bianchi. "Búho";

B. Zajoder. "Estrella gris";

V. Kataev. "Flor-siete-flores";

Obras de poetas y escritores de diferentes países.

Poesía.

I. Bzhehva. "En las islas del horizonte", trad. del polaco B. Zakhoder;

J.Reeves. "Explosión ruidosa", trad. De inglés. M. Boroditskaya;

Y. Tuvim. "Carta a todos los niños sobre un asunto muy importante", trad. del polaco S. Mijalkov;

W. Smith. "Acerca de la vaca voladora", trad. De inglés. B. Zakhoder;

Cuentos literarios.

R. Kipling. "Elefante", trad. De inglés. K. Chukovsky, poemas en el carril. S. Marshak; A. Lindgren. “Carlson, que vive en el techo, volvió a volar” (capítulos, en forma abreviada), trad. del sueco L. Lungina; X. Myakelya. "Mr. Au" (capítulos), trad. del finlandés E. Uspensky;

Lista de muestra para la memorización

"Toca el roble...", Rus. nar. canción;

I. Belousov. "Invitado de primavera";

E. Blaginina. "Sentémonos en silencio";

G. Vieru. "Día de la Madre", trad. con molde I. Akima;

M. Isakovsky. "Ve más allá de los mares-océanos";

M. Carem. "Rima de conteo pacífica", trad. del francés V Berestov;

A. Pushkin. "A la orilla del mar, un roble verde ..." (del poema "Ruslan y Lyudmila");

I. Surikov. "Este es mi pueblo".

Lista de lectura de muestra en Faces

Y Vladimirov. "Monstruos";

S. Gorodetsky. "Gatito";

V. Orlov. "Dime, riachuelo...";

E. Uspensky. "Destrucción".

literatura adicional

"Nikita Kozhemyaka" (de la colección de cuentos de hadas de A. Afanasiev);

"Sobre el ratoncito que era un gato, un perro y un tigre", ind., trad. N. Khodzy;

“Cómo los hermanos encontraron el tesoro del Padre”, Mold., Arr. M. Bulatova;

"Cigüeña amarilla", chino, trad. F. Yarilina;

Prosa

B.Zhitkov. "La Casa Blanca", "Cómo atrapé a los hombrecitos";

G. Snegirev. "Playa Pingüino", "Al Mar", "Pingüino Valiente".

L. Panteleev. "La letra" tú ";

M. Moskvina. "Bebé";

A. Mitia. "El cuento de los tres piratas"

Poesía.

I. Akim "Zhadina";

Y. Moritz. "Casa con pipa";

R. Sef. "Consejo", "Poemas sin fin";

D. Kharms. "He estado corriendo, corriendo, corriendo...";

D. Ciardi. “Sobre quién tiene tres ojos”, trad. en inglés. R. Sefa;

B. Zajoder. "Reunión agradable";

S. Marshak. "Correo"

Cuentos literarios.

A.Volkov. "El Mago de la Ciudad Esmeralda" (capítulos);

O. Prosler. "Little Baba Yaga", alemán persa. Y. Korintsa;

J. Rodari. "El tambor mágico" (del libro "Cuentos con tres extremos"), trad. del italiano I. Konstantinova;

"Sombrero de mago", por V. Smirnov;

T. Janson. "Sobre el último dragón del mundo", trad. del sueco L.Braude;

A. Mitiaev. "El cuento de los tres piratas";

L.Petrushevskaya. "El gato que podía cantar";

G. Sapgir. “Cómo se vendió la rana”, “Fábulas en las caras”.

María Mochalova
Lista de obras de ficción para leer a los niños sobre temas léxicos. Edad preescolar mayor (parte 1)

Tema: Floración de flores (en el parque, en el bosque, en la estepa)

1. A. K. Tolstoi "Campanas".

2. V. Kataev "Flor-siete-flores".

3. E. Blaginina "Diente de león", "Cereza de pájaro".

4. E. Serova "Lirio de los valles", "Clavel", "Nomeolvides".

5. N. Sladkov "Amante de las flores".

6. Yu. Moritz "Flor".

7. M. Poznanskaya "Diente de león"

8. E. Trutneva "Campana".

Tema: Otoño (períodos de otoño, meses de otoño, árboles en otoño)

1. Y Tokmakova "Árboles", "Roble", "La conversación de un viejo sauce con lluvia"

2. K. Ushinsky "Disputa de árboles", "Cuatro deseos", "Cuentos y cuentos de otoño"

3. A. Pleshcheev "Spruce", "Ha llegado el otoño".

4. A. Fet "Otoño".

5. G. Skrebitsky "Otoño".

6. A. Pushkin "Otoño", "Ya el cielo respiraba otoño".

7. A. Tolstoy "Otoño".

8. A. N. Maikov "Otoño".

9. S. Yesenin "Los campos están comprimidos...".

10. E. Trutneva "Otoño"

11. V. Bianchi "calendario Sinichkin"

12. F. Tyutchev "Hay en el otoño del original ...

13. M. Isakovsky "Cereza".

14. L. N. Tolstoy "Roble y avellano".

15. Tove Janson "A finales de noviembre" - sobre las aventuras de Mimi-Troll y su amigo

16. I. S. Sokolov-Mikitov "Otoño", "Caída de hojas", "Bosque en otoño", "Otoño en el bosque", "El verano voló", "Otoño en Chun".

17. K. G. Paustovsky "Luz amarilla", "Una historia sobre el otoño", "Regalo", "Nariz de tejón", "Adiós al verano", "Diccionario de la naturaleza nativa".

18. K. V. Lukashevich "Otoño"

19. I. S. Turgenev "Día de otoño en un bosque de abedules"

20. I. A. Bunin "manzanas Antonov"

21. "Cuentos de otoño" - una colección de cuentos de hadas de los pueblos del mundo

22. M. M. Prishvin "Miniaturas poéticas sobre el otoño", "Despensa del sol"

23. S. Topelius "Rayo de sol en noviembre"

24. Yuri Koval "Listoboy"

25. M. Demidenko "Cómo Natasha buscaba a su papá"

26. G. Snegirev "Cómo se preparan las aves y los animales para el invierno", "Mermelada de arándanos"

27. D. N. Mamin-Sibiryak "Cuello gris"

28. V. A. Sukhomlinsky A quién estaba esperando la ceniza de la montaña”, “Los cisnes vuelan lejos”, “Atuendo de otoño”, Cómo comienza el otoño”, “Lluvias de otoño”, “Como una hormiga trepó sobre un arroyo”, “Arce de otoño”, “Willow es como una niña de pelo dorado”, “El otoño trajo cintas doradas”, “Crake y el topo”, “Las golondrinas se despiden de su tierra natal”, “Ardillas rojas”, “Vergonzoso frente al ruiseñor”, “ Sol y mariquita”, “Música de abejas”

29. E. Permyak "A la escuela"

30. Cuento de hadas "Gato - vorkot, Kotofeevich"

31. V. Sladkov "Otoño en el umbral"

32. K. Tvardovsky "Bosque en otoño"

33. V. Strokov "Insectos en otoño"

34. R. n. Con. "Soplo"

35. B. Zakhoder "Winnie the Pooh y todo-todo-todo"

36. P. Ershov "Caballo jorobado"

37. A. Barto "No notamos el escarabajo"

38. Krylov "Libélula y hormiga"

Tema: Pan

1. M. Prishvin "Pan de zorro"

2. Yu. Krutorogov "lluvia de semillas".

3. L. Kon del "Libro de las plantas" ("Trigo", "Centeno").

4. Ya Dyagutite "Man's Hands" (del libro "Rye Sings".

5. M. Glinskaya "Pan"

6. Reino Unido norte. Con. "Espiguilla".

7. Sí. Taits "Todo está aquí".

8. V. A. Skhomlinsky "Kk una espiguilla creció de un grano", "El pan es trabajo", "Pan de jengibre y espiguilla"

9. Cuento de hadas bielorruso "Pan ligero"

10. A. Mityaev "Bolsa de avena"

11. V. V. Konovalenko "¿De dónde vino el pan?"

Tema: Verduras, frutas.

1. L. N. Tolstoy "El viejo y los manzanos", "Hueso"

2. A. S. Pushkin "... Está lleno de jugo maduro ..."

3. M. Isakovsky "Cereza"

4. Y. Tuwim "Verduras"

5. Cuento popular en el procesamiento de K. Ushinsky "Tops and Roots".

6. N. Nosov "Pepinos", "Sobre el nabo", "Jardineros".

7. B. Zhitkov "Lo que vi".

8. M. Sokolov-Mikitov “Caída de hojas,

9. V. Sukhomlinsky "Huele a manzanas"

10. "The Lame Duck" (cuento de hadas ucraniano, "The Man and the Bear" - R.Sc.

11. "Ven al jardín" (canción escocesa de E. Ostrovskaya "Potato"

Tema: Hongos, bayas

1. E. Trutneva "Setas"

2. V. Kataev "Hongos"

3. A. Prokofiev "Borovik"

4. Ya Taits "Acerca de las bayas", "Acerca de los hongos"

5. V. G. Suteev "Bajo el hongo"

Tema: Aves migratorias y acuáticas

1. R. n. Con. "gansos cisne"

2. V. Bianchi "Cabañas Lsnye", "Torres", "Canción de despedida"

4. D. N. Mamin-Sibiryak "Cuello gris"

5. L. N. Tolstoy "Cisnes"

6. G. H. Andersen "El patito feo".

7. A. N. Tolstoy "Zheltukhin".

8. K. D. Ushinsky "Golondrina".

9. G. Snegirev "Golondrina", "Estornino".

10. V. Sukhomlinsky "Que haya un ruiseñor y un escarabajo", "Vergonzoso frente al ruiseñor", "Los cisnes se van volando", "Niña y paro", "Crake y topo"

11. M. Prishvin "Chicos y patitos".

12. Reino Unido norte. Con. "Pequeño pato".

13. L. N. Tolstoi "Pájaro".

14. I. Sokolov-Mikitov "Las grullas están volando".

15. P. Voronko "Grúas".

16. I. Sokolov-Mikitov; "Las grullas se van volando" "Las golondrinas se despiden de su tierra natal"

17. I. Tokmakova "El pájaro vuela"

Tema: Nuestra ciudad. Mi calle.

1. Z. Alexandrova "Patria"

2. S. Mikhalkov "Mi calle".

3. Canción de Yu. Antonov "Hay calles centrales ..."

4. S. Baruzdin "El país donde vivimos".

Tema: ropa de otoño, zapatos, sombreros.

1. K. Ushinsky "Cómo creció una camisa en el campo".

2. Z. Alexandrova "Sarafan".

3. S. Mikhalkov "¿Qué tienes?".

4. hermano Grimm "El pequeño sastre valiente"

5. S. Marshak "Así de distraído".

6. N. Nosov "Sombrero vivo", "Parche".

7. V. D. Berestov "Imágenes en charcos".

8. "Cómo Brer Rabbit burló a Brer Fox", rev. M. Gershenzon.

9. V. Orlov "Fedya se está vistiendo"

10. "Paloma"

Tema: Mascotas y sus cachorros.

1. E. Charushin "¿Qué tipo de animal?"

2. G. Oster "Gatito llamado Woof".

3. L. N. Tolstoy "El león y el perro", "Gatito".

4. hermano Grimm "Los músicos de la ciudad de Bremen"

5. R. n. Con. "El lobo y los siete cabritos".

6. S. Ya. Marshak "Caniche".

Tema: Animales salvajes y sus cachorros.

1. A. K. Tolstoy "Ardilla y lobo".

2. R. n. Con. "La choza de Zayushkina"

3. G. Snegirev "Rastro de un ciervo"

4. pág. norte. Con. "Jactancia de liebre"

5. I. Sokolov - Mikitov "Familia de osos", "Ardillas", "Belyak", "Erizo", "Agujero de zorro", "Lince", "Osos".

6. R. n. Con. "Zimovye".

7. V.Oseeva "Ezhinka"

8. G. Skrebitsky "en un claro del bosque".

9. V. Bianchi "Bañando a los cachorros", "Preparándose para el invierno", "Ocultar"

10. E. Charushin "Teen Wolf" (Volchishko, "Morsa".

11. N. Sladkov "Cómo se asustó el oso", "Liebre desesperada".

12. R. n. Con. "Cruz"

13. V. A. Sukhomlinsky. Cómo se prepara el erizo para el invierno”, “Cómo se prepara el hámster para el invierno”

14. Prisvin. "Había una vez un oso"

15. A. Barkov "Animal azul"

16. V. I. Miryasov "Conejito"

17. R. n. Con. "Dos ositos"

18. Y. Sash "Historial de publicaciones"

19. A. Barkov "Ardilla"

Asunto: Finales de otoño. antes del invierno

1. A. S. Pushkin “Ya el cielo respiraba en otoño”, “Invierno. El campesino triunfante..."

2. D. M. Sibiryak "Cuello gris"

3. V. M. Garshin "Rana - Viajero".

4. S. A. Yesenin "Birch", "Winter canta - llama".

5. I. S. Nikitin "Reunión de invierno"

6. V. V. Konovalenko "Cómo se preparan los animales y las aves para el invierno"

7. Cuento de hadas "Grandma Snowstorm" traducción de G. Eremenko

8. Cuento sobre el comienzo del invierno.

9. V. Arkhangelsky Cuento de hadas "Copo de nieve - pelusa"

10. G. Skrebitsky "La primera nevada"

11. A. Blok "Nieve y nieve"

12. S. Kozlov "Cuento de invierno"

13. R. n. Con. "Escarcha, sol y viento"

14. Cuento de hadas "Crepes calientes para Zimushka de invierno"

15. E.L Maliovanova. Cómo se prepararon los animales y las aves para el invierno.

16. I. Z. Surikov "Invierno"

17. I. Bunin "La primera nevada"

Tema: Invierno. pájaros invernantes

1. N. Nosov "En la colina"

2. K. D. Ushchinsky "Las travesuras de la anciana de invierno"

3. G. H. Andersen "La reina de las nieves"

4. V. Bianchi "Calendario Sinichkin".

5. V. Dal "El anciano tiene un año".

6. M. Gorki "Gorrión"

7. L. N. Tolstoi "Pájaro"

8. Cuento popular de Nenets "Cuco"

9. S. Mikhalkov "Pinzón".

10. I. S. Turgenev "Gorrión".

11. I. Sokolov - Mikitov "Urogallo", "Urogallo negro".

12. A. A. Blok "Nieve y nieve por todas partes".

13. I. Z. Surikov "Invierno"

14. N. A. Nekrasov "escarcha - gobernador".

15. V. V. Bianchi "Búho"

16. G. Skrebitsky "¿Qué comen los pájaros en invierno?"

17. V. A. Sukhomlinsky "Despensa de pájaros", "Pájaro carpintero curioso", "Niña y carbonero", "Árbol de Navidad para gorriones"

18. R. Snegirev "De la noche a la mañana en invierno"

19. O. Chusovitina "Es difícil que las aves pasen el invierno".

20. S. Marshak "¿Dónde cenaste, gorrión?"

21. V. Berestov "El cuento del día libre"

22. V. Zhukovsky "Pájaro"

23. N. Petrova "Árbol de pájaros"

24. G. Sapgir "Pájaro carpintero"

25. M. Prishvin "Pájaro carpintero"

Asunto: Biblioteca. Libros.

1. S. Marshak "¿Cómo se imprimió el libro?"

3. "Lo que es bueno y lo que es malo"

Asunto: Transporte. Leyes de tráfico.

1. S. Ya. Marshak "Equipaje".

2. Leila Berg "Historias sobre un auto pequeño".

3. S. Sakharnov "El mejor barco".

4. N. Sakonskaya "canción sobre el metro"

5. M. Ilyin, E. Segal "Autos en nuestra calle"

6. N. Kalinina "Cómo los chicos cruzaron la calle".

7. A. Matutis Korablik, Marinero

8. V. Stepanov, "Avión", "Cohete y yo", "Copo de nieve y trolebús"

9. E. Moshkovskaya "El tranvía indeciso", "El autobús que estudió mal", "Los autobuses corren hacia nosotros"

10. I. Tokmakova "Donde llevan nieve en autos"

11. Los hermanos Grimm "Los doce hermanos"

12. V. Volina "Barco a motor"

Asunto: Año Nuevo. Entretenimiento de invierno.

1. S. Marshak "Doce meses".

2. Todo el año (diciembre)

3. R. n. Con. "Doncella de la nieve"

4. E. Trutneva "¡Feliz año nuevo!".

5. L. Voronkova "Tanya elige un árbol de Navidad".

6. N. Nosov "Soñadores", "En la colina".

7. F. Gubin "Colina".

8. I. Z. Surikov "Infancia".

9. A. A. Blok "Cabaña en ruinas".

10. S. D. Drozhzhin "Abuelo Frost".

11. S. Cherny "Correr como el viento sobre patines", "Patinaje", "Diversión de invierno".

12. R. n. Con. "Dos heladas".

13. R. n. Con. "Visitando a Papá Noel"

14. R. n. Con. "Escarcha".

15. L. Kvitko "En la pista"

16. V. Livshits "Muñeco de nieve"

17. T. Egner "Aventura en el bosque de árboles de Navidad - en una colina"

18. N. Kalinina "Sobre el bollo de nieve"

19. T. Zolotukhina "Tormenta de nieve".

20. I. Sladkov "Canciones bajo el hielo".

21. E. Blaginina "Caminar"

22. N. Pavlov "La primera nevada"

23. N. A. Nekrasov "Frost - Gobernador"

24. N. Aseev "Escarcha"

25. A. Barto "Árbol de Navidad en Moscú" "En defensa de Santa Claus"

26. Z. Alexandrova "Papá Noel"

27. R. Sef. "El cuento de los hombrecitos redondos y largos".

28. V. Dal "Niña doncella de nieve"

29. M. Klokova "Papá Noel"

30. V. Odoievski "Moroz Ivanovich"

31. V. Chaplin "Tormenta de nieve"

32. E. L. Maliovanova "Año Nuevo"

33. S. D. Drozhzhin Abuelo Frost

Este archivo de tarjeta ampliará el OD para la lectura cognitiva

Ver el contenido del documento
"Ficha índice PARA LA LECTURA COGNITIVA en diferentes áreas educativas en el grupo senior"

Archivo de tarjetas

PARA LECTURA INFORMATIVA

en diferentes áreas educativas en el grupo senior

Compilado por:Tikhomirova S.O. .

			Objetivo
	educación moral	RNS "El zorro y la jarra" arr. O. Kapitsa	Educación de buenos sentimientos; la formación de ideas sobre la codicia y la estupidez
		RNS "Alado, peludo y aceitoso" arr. I. Karnaujova	Enseñar a los niños a comprender la naturaleza y las acciones de los héroes.
		X. Myakelya. "Mr. Au" (capítulos), trad. del finlandés E. Uspenski
			Cultivar manifestaciones de buenos sentimientos hacia los demás;
			Cultivar normas de conducta moral
		RNS "La princesa rana" arr. M.Bulatov	Cultivar la bondad, un sentido de ayuda mutua.
		B. Shergin "Rimas"	Cultivar el respeto por los demás.
		rns "Sivka-burka" arr. M.Bulatov	Formar en los niños la capacidad de evaluar las acciones de los héroes, expresar su actitud hacia ellos.
		rns "Finist-clear falcon" arr. A. Platonov	Cultivar un sentido de compasión por los demás.
		V. Dragunsky "Amigo de la infancia", "De arriba hacia abajo, oblicuamente"	Cultiva la atención, el amor, la compasión por un compañero.
		S. Mikhalkov "¿Qué tienes?"
			Promover la educación de la bondad, la atención y la capacidad de respuesta a los familiares.
		"Ricitos de oro", trad. del checo K. Paustovsky;	cultivar la capacidad de empatizar, aullido generoso, no envidiar a los demás; cultivar el respeto por uno mismo, la ayuda mutua en el trabajo.
		"Tres cabellos dorados del abuelo-Vseved", trad. del checo N. Arosyeva (de la colección de cuentos de hadas de K. Ya. Erben).
		V. Dmítrieva. "Baby and the Bug" (capítulos)	Sentir y comprender la naturaleza de las imágenes literarias. obras
		L. Tolstoi "Hueso"	Educar las cualidades morales de una persona: honestidad, veracidad, amor a la familia.
		L. Tolstoy "Salto"	Despertar en los niños la empatía por el héroe del cuento
		N.Nosov. "sombrero vivo";	Formar las ideas de los niños sobre las normas de moralidad con la ayuda de la literatura infantil.
		S. Georgiev. "Salvé a Papá Noel"	Formar la capacidad de evaluar sus acciones y las acciones de los héroes, cultivar la amistad, la capacidad de interactuar con sus compañeros.
		A. Lindgren. “Carlson, que vive en el techo, volvió a volar” (capítulos, en forma abreviada), trad. del sueco L. Lungina
		K. Paustovsky. "Ladrón de gatos"	Cultivar cualidades morales: un sentido de compasión, empatía.
		Mitskevich Adam "A los amigos"	Generalizar y ampliar el conocimiento de los niños sobre conceptos como "amigo", "amistad", "honestidad", "justicia"
		P. Bazhov "Pezuña de plata"	Cultivar un sentido de bondad, cuidando a los débiles.
			Cultivar una cultura de comportamiento, amistad, asistencia mutua, cuidado de los seres queridos.
		V. Kataev. "Flor-siete-flores"	Formar la capacidad de presentar los rasgos de la propia personalidad en un círculo de compañeros, reflejando los logros y las causas de las posibles dificultades.
	El niño en la familia y en la sociedad	rns "Khavroshechka" arr. A. N. Tolstoi	Aprende sobre las diferentes relaciones familiares.
		Y. Koval "Abuelo, mujer y Alyosha"	Formar en los niños la idea de una familia como personas que conviven, se aman, se cuidan.
		V. Dragunsky "Historias de Deniska"	Formación de ideas sobre las cualidades características de los niños y niñas.
		A. Galdar. "Chuk y Gek" (capítulos)	Enseñar a evaluar la relación entre personas cercanas en la familia, para hacer características de héroes.
		E. Grigorieva "Pelea"	Desarrollar los conceptos básicos de la interacción social entre niños y niñas; actitud amistosa hacia el sexo opuesto
		A. Barto "Vovka - un alma amable"
		E. Blaginina "Sentémonos en silencio"	Continuar formando la idea de los niños de una actitud amable hacia la madre.
		A. Usachev "¿Qué es la etiqueta?"	Continuar enseñando la cultura de la comunicación verbal en el jardín de infantes y en el hogar.
		"Krupenichka" N. Teleshov	Aumentar el interés en los cuentos de hadas, en las tradiciones rusas.
	autoservicio, mano de obra	rns "Khavroshechka" arr. A. N. Tolstoi	Para formar las ideas de los niños sobre una persona trabajadora.
		K. Chukovsky "Moydodyr"	Educación de habilidades culturales e higiénicas.
		K. Chukovsky "El dolor de Fedorino"
		RNS "Por la pica"	Reforzar en los niños el concepto de la importancia del trabajo humano
		A. Barto "Niña-sucia"	Cultivar la pulcritud, el respeto por las pertenencias personales, pertenencias de un amigo
		Y. Tuvim. "Carta a todos los niños sobre un asunto muy importante", trad. del polaco S. Mikhalkova
	Construyendo los cimientos de la seguridad	S. Mikhalkov "Tío Styopa-policía"	Fijación de las normas de conducta en las calles de la ciudad
		E. Segal "Autos en nuestra calle"
desarrollo cognitivo		rimas
		Héroes de los cuentos de hadas
		S. Marshak "Números"	Introducción a los números
	Introducción al mundo social.	GH Andersen "Muñeco de nieve"	Conocimiento de las tradiciones de Año Nuevo de diferentes países.
		S. Mikhalkov "¿Qué tienes?"	Conocimiento de la importancia de cualquier profesión.
		"Historias maravillosas sobre una liebre llamada Lek", Cuentos de los pueblos de África Occidental, trad. O. Kustova y V. Andreev;	Conocimiento de las características de los pueblos de África occidental.
		A. Gaidar "La historia de un secreto militar, Malchish-Kibalchish y su palabra firme"	Continúe ampliando las ideas de los niños sobre el ejército ruso.
		Cuento de hadas de Nenets "Cuco" arr. K.Sharov	Conocimiento de la vida de los pueblos del Extremo Norte.
		M. Boroditskaya "Esperando a un hermano"	Formar un deseo de cuidar a los bebés, desarrollar un sentido de responsabilidad de respeto por los camaradas más jóvenes.
		A. Tvardovsky "Cuento del hombre del tanque"	Formar en los niños una idea de la hazaña del pueblo que se puso de pie para defender su patria.
		A. Barto "Juego de la manada"	Amplíe el conocimiento de los niños sobre su jardín de infancia, llame la atención sobre su historia, aclare ideas sobre el trabajo de los empleados del jardín de infancia.
		S. Makhotin "Grupo senior"
		O. Vysotskaya "Jardín de infancia"
		T. Alexandrova "Kuzka Brownie" (capítulos)	Aumentar el interés por la vida de los rusos en la antigüedad, el amor por la historia de su pueblo.
		M. Isakovsky "Ve más allá de los mares-océanos"	Refina tu conocimiento de tu país de origen.
		B.Almázov. "Gorbushka"	Introducción a los valores rusos;
	Introducción al mundo natural.	RNS "Hare-bouncer" arr. O. Kapitsa	Para formar una actitud de cuidado de los niños hacia la naturaleza, el deseo de participar en su protección y protección.
		L. Tolstoi. "León y perro", "Hueso", "Salto"	Amplíe su comprensión de la vida animal.
		G. Snegirev "Playa de pingüinos"
		K. Paustovsky. "Ladrón de gatos"	Cultivar el amor y el respeto por la naturaleza, la bondad;
		V. Bianchi "Búho"	Continuar formando una idea de la interconexión e interdependencia de los seres vivos, una idea del género literario "cuento de hadas cognitivo";
		B. Zakhoder "Estrella gris"	Cultivar un sentido de empatía y amor por la naturaleza y el hombre, la capacidad de resistir el mal.
		S. Yesenin "Cereza de pájaro"	Ayuda a sentir la belleza de la naturaleza en un poema.
		R. Kipling. "Elefante", trad. De inglés. K. Chukovsky, poemas en el carril. S. Marshak	Desarrollar la motricidad fina de las manos, la atención y el interés por el mundo animal y su diversidad.
		P. Bazhov "Pezuña de plata"	Cultivar una actitud sensible hacia los animales, amor por la naturaleza.
desarrollo del habla		Desarrollo de todos los aspectos del habla.
		Introducción a los géneros.
		Explicar palabras desconocidas y obsoletas.
Desarrollo artístico y estético.	Introducción al arte	V.Konashevich	Conociendo a los ilustradores
		I. Bilibina
		E. Charushin
	actividades de arte	Dibujo de ilustraciones basadas en obras.
	Actividades musicales	P. I. Tchaikovsky "El Cascanueces" (fragmentos)	Conocimiento de la imagen musical de héroes e imágenes de obras.
		P. I. Tchaikovsky "Las Estaciones" (fragmentos)
		N. A. Rimsky-Korsakov "El cuento del zar Saltan" (fragmentos)
		S. Prokofiev "Pedro y el lobo"
Desarrollo fisico		GCD y ocio según las tramas de las obras
		Héroes de las obras

Ficha ficha de ficción en diferentes áreas educativas en el grupo senior
Según el programa "Del nacimiento a la escuela", ed. NE Veraksy

O.O. Contenido Autor, título Propósito
educación moral
RNS "El zorro y la jarra" arr. O. Kapitsa Educación de buenos sentimientos; la formación de ideas sobre la codicia y la estupidez
RNS "Alado, peludo y aceitoso" arr. I. Karnaukhova Enseñar a los niños a comprender el carácter y las acciones de los héroes.
X. Myakelya. "Mr. Au" (capítulos), trad. del finlandés E. Uspenski
rns "Khavroshechka" arr. A. N. Tolstoy Para cultivar manifestaciones de buenos sentimientos hacia los demás;
RNS "Hare-bouncer" arr. O. Kapitsa Educar las normas de conducta moral
RNS "La princesa rana" arr. M. Bulatov Para cultivar la bondad, un sentido de ayuda mutua.
B. Shergin "Rhymes" Cultivar una actitud respetuosa hacia otras personas
rns "Sivka-burka" arr. M. Bulatov Para formar en los niños la capacidad de evaluar las acciones de los héroes, para expresar su actitud hacia ellos.
rns "Finist-clear falcon" arr. A. Platonov Cultivar un sentido de compasión por los demás.
V. Dragunsky "Amigo de la infancia", "De arriba a abajo, oblicuamente" Para cultivar la atención, el amor, la compasión por un camarada cercano
S. Mikhalkov "¿Qué tienes?"
Cuento de hadas de Nenets "Cuco" arr. K. Sharov Contribuir a la educación de la bondad, la atención y la capacidad de respuesta a los familiares.
"Ricitos de oro", trad. del checo K. Paustovsky;
cultivar la capacidad de empatizar, aullido generoso, no envidiar a los demás; cultivar el respeto por uno mismo, la ayuda mutua en el trabajo.
"Tres cabellos dorados del abuelo-Vseved", trad. del checo N. Arosyeva (de la colección de cuentos de hadas de K. Ya. Erben).
V. Dmítrieva. "The Kid and the Bug" (capítulos) Para sentir y comprender la naturaleza de las imágenes de la literatura
obras
L. Tolstoy "Hueso" Para educar las cualidades morales de una persona: honestidad, veracidad, amor por la familia.
L. Tolstoy "Jump" Despierta en los niños empatía por el héroe de la historia.
N.Nosov. "sombrero vivo"; Formar las ideas de los niños sobre las normas de moralidad con la ayuda de la literatura infantil.
S. Georgiev. "Salvé a Santa Claus" Para formar la capacidad de evaluar sus acciones y las acciones de los héroes, cultivar la amistad, la capacidad de interactuar con sus compañeros.
A. Lindgren. “Carlson, que vive en el techo, volvió a volar” (capítulos, en forma abreviada), trad. del sueco L. Lungina
K. Paustovsky. "Ladrón de gatos" Para cultivar cualidades morales: un sentido de compasión, empatía.
Mitskevich Adam "A los amigos"
Generalizar y ampliar el conocimiento de los niños sobre conceptos como "amigo", "amistad", "honestidad", "justicia"
P. Bazhov "Pezuña de plata" Para cultivar un sentido de bondad, cuidar a los débiles.
R. Kipling. "Elefante", trad. De inglés. K. Chukovsky, poemas en el carril. S. Marshak Fomentar una cultura de comportamiento, amistad, asistencia mutua, cuidado de los seres queridos

V. Kataev. "Flower-Semitsvetik" Para formar la capacidad de presentar las características de la personalidad de uno en un círculo de compañeros, reflejando los logros y las causas de las posibles dificultades.

El niño en la familia y en la sociedad RNS "Havroshechka" arr. A. N. Tolstoi Introducir diferentes relaciones familiares
Y. Koval "Abuelo, Baba y Alyosha" Formar en los niños la idea de una familia como personas que viven juntas, se aman, se cuidan.
V. Dragunsky "Historias de Deniska" Formación de ideas sobre las cualidades características de niños y niñas.
A. Galdar. "Chuk y Gek" (capítulos)
Enseñar a evaluar la relación entre personas cercanas en la familia, para hacer características de héroes.
E. Grigoryeva "Pelea" Para desarrollar los conceptos básicos de la interacción social entre niños y niñas; actitud amistosa hacia el sexo opuesto
A. Barto "Vovka - un alma amable"
E .. Blaginina "Sentémonos en silencio" Continuar dando forma a la idea de los niños sobre una buena actitud hacia la madre.
A. Usachev "¿Qué es la etiqueta?" Continúe aprendiendo la cultura de la comunicación verbal en el jardín de infantes y en el hogar.
"Krupenichka" N. Teleshov Aumentar el interés por los cuentos de hadas, en las tradiciones rusas

autoservicio, mano de obra rns "Khavroshechka" arr. A. N. Tolstoy Para formar ideas de niños sobre una persona trabajadora.
K. Chukovsky "Moydodyr" Educación de habilidades culturales e higiénicas.
K. Chukovsky "El dolor de Fedorino"
RNS “A la orden del lucio” Consolidar en los niños el concepto de la importancia del trabajo humano
A. Barto "Girl-grimy" Para cultivar la pulcritud, el respeto por las pertenencias personales, las pertenencias de un camarada.
Y. Tuvim. "Carta a todos los niños sobre un asunto muy importante", trad. del polaco S. Mikhalkova
Formación de los cimientos de seguridad S. Mikhalkov "Tío Styopa-policía" Fijación de las reglas de conducta en las calles de la ciudad.
E. Segal "Autos en nuestra calle"
Desarrollo cognitivo de FEMP
Héroes de los cuentos de hadas
S. Marshak "Números" Conocimiento de los números
Conocimiento del mundo social de G. H. Andersen
"Muñeco de nieve" Conocimiento de las tradiciones de Año Nuevo de diferentes países.
S. Mikhalkov "¿Qué tienes?" Conocimiento de la importancia de cualquier profesión.
"Historias maravillosas sobre una liebre llamada Lek", Cuentos de los pueblos de África Occidental, trad. O. Kustova y V. Andreev; Conocimiento de las características de los pueblos de África occidental.
A. Gaidar "La historia de un secreto militar, Malchish-Kibalchish y su palabra firme"
Continúe ampliando las ideas de los niños sobre el ejército ruso.
Cuento de hadas de Nenets "Cuco" arr. K. Sharov Conocimiento de la vida de los pueblos del Extremo Norte
M. Boroditskaya "Esperando a un hermano" Para formar el deseo de cuidar a los niños, desarrollar un sentido de responsabilidad y respeto por los camaradas más jóvenes.
A. Tvardovsky "Tankman's Tale" Para formar en los niños una idea de la hazaña de las personas que se levantaron para defender su patria.
A. Barto "Jugar en la manada" Para ampliar el conocimiento de los niños sobre su jardín de infancia, llamar la atención sobre su historia, aclarar ideas sobre el trabajo de los empleados del jardín de infancia.
S. Makhotin "Grupo senior"
O. Vysotskaya
"Jardín de infancia"
T. Alexandrova "Domovenok Kuzka" (capítulos) Despertar interés en la vida de los rusos en la antigüedad, amor por la historia de su pueblo.
M. Isakovsky "Vaya más allá de los mares-océanos" Aclare el conocimiento sobre su país natal.
B.Almázov. "Gorbushka" Introducción a los valores rusos;
Introducción al mundo natural. RNS "Hare-bouncer" arr. O. Kapitsa Para formar una actitud de cuidado de los niños hacia la naturaleza, un deseo de participar en su protección y protección.
L. Tolstoi. "León y perro", "Hueso", "Salto" Ampliar ideas sobre la vida animal
G. Snegirev "Playa de pingüinos"
K. Paustovsky. "Ladrón de gatos" Para cultivar el amor y el respeto por la naturaleza, la bondad;
V. Bianchi "Búho" Para continuar formando una idea de la relación y la interdependencia de los seres vivos, una idea del género literario "cuento de hadas cognitivo";
B. Zakhoder "Estrella gris" Para cultivar un sentido de empatía y amor por la naturaleza y el hombre, la capacidad de resistir el mal.
S. Yesenin "Bird cherry" Ayuda a sentir la belleza de la naturaleza en un poema.
R. Kipling. "Elefante", trad. De inglés. K. Chukovsky, poemas en el carril. S. Marshak Desarrollar la motricidad fina de las manos, la atención y el interés por el mundo animal y su diversidad.

P. Bazhov "Pezuña de plata" Cultivar una actitud sensible hacia los animales, amor por la naturaleza.
desarrollo del habla Desarrollo de todos los aspectos del habla.
Introducción a los géneros.
Explicar palabras desconocidas y obsoletas.

Desarrollo artístico y estético. Introducción al arte V. Konashevich Relación con ilustradores
I. Bilibina
E. Charushin
Actividad de ARTE Dibujar ilustraciones a partir de obras

Actividad musical de P. I. Tchaikovsky "El cascanueces" (fragmentos) Conocimiento de la representación musical de héroes e imágenes de obras.
P. I. Tchaikovsky "Las Estaciones" (fragmentos)
N. A. Rimsky-Korsakov "El cuento del zar Saltan" (fragmentos)
S. Prokofiev "Pedro y el lobo"
Desarrollo fisico

GCD y ocio según las tramas de las obras
Héroes de las obras

Descargar ficha Ficha de ficción en el grupo senior según GEF

Elena Nesterenko
Plan de perspectiva para la lectura de ficción en el grupo senior de jardín de infantes.

Septiembre

Semana 1

1. La historia del cuento popular ruso "Hare-braggart".

2. Lectura de la historia de N. Nosov "The Living Hat".

3. Memorizando el poema de I. Belousov "Otoño"

2 semanas

1. Lectura del cuento de hadas "Khovroshechka" (en el arr. A. Tolstoy)

2. Lectura de la historia de L. N. Tolstoy "Jump".

3. Memorizar un poema de A. Plishcheev "Ha llegado el otoño ..."

3 semanas

1. Lectura del cuento popular de Nenets "Cuco".

2. Lectura del cuento de hadas de T. Alexandrova "Kuzka Brownie" (capítulos).

3. Memorizar el poema "Septiembre" de S. Marshak (del ciclo "Todo el año").

4 semanas

1. Lectura de un poema de N. Nekrasov "Antes de la lluvia".

2. Lectura del cuento popular ruso "Tops and Roots".

Octubre

Semana 1

1. Lectura de un poema de S. Marshak "Caniche".

2. Leer el cuento popular ruso "Alado, peludo y aceitoso".

3. Memorización del poema "Consejo" de R. Sefa.

2 semanas

1. Lectura de la historia de M. Shim "Piedra, Arroyo, Carámbano y el Sol".

2. Lectura del cuento de hadas de I. S. Sokolov - Mikitov "Leaf Fall".

3. Memorizar el poema "Octubre" de S. Marshak.

3 semanas

1. Leer el cuento popular ruso "El miedo tiene ojos grandes".

2. Lectura de la historia de V. Dmitriev "The Kid and the Bug".

3. Aprender la canción holandesa "Happy Journey" (arreglo de I. Tokmakova).

4 semanas

1. Lectura de la obra de L. A. Kassil “Buen provecho”.

2. Lectura del trabajo de I. Girina "Por qué necesitas comer".

3. Repetición de los poemas estudiados.

Noviembre

Semana 1

1. Lectura del cuento de V. Bianchi "Bañar a los cachorros".

2. Lectura del cuento de hadas de G. H. Andersen "The Steadfast Tin Soldier"

3. Repetición de poemas aprendidos sobre el otoño.

2 semanas

1. Leer la historia de B. Zhitkov "Cómo atrapé a los hombres pequeños".

2. Leer el cuento de hadas esquimal "Cómo el zorro ofendió al toro".

3. Memorizar el poema "Noviembre" de S. Marshak.

3 semanas

1. Lectura del cuento de hadas de B. Zakhoder "La estrella gris".

2. Leer el cuento de hadas de M. Grunstein "Sopa mágica".

3. Memorizar el poema de E. Moshkoska "Una palabra educada".

4 semanas

1. Lectura del cuento de V. Bianchi "Búho".

2. Lectura del cuento popular bielorruso "Puff".

3. Repetición de poemas estudiados

Diciembre

Semana 1

1. Leer el cuento de hadas "Gallo y perro".

2. Lectura del cuento de hadas de P. Bazhov "The Silver Hoof".

3. Memorizando un poema de S. Marshak "El mes joven se está derritiendo ..."

2 semanas

1. Lectura de la historia de V. Dragunsky "Mi hermana, Xenia".

2. Lectura de la historia de A. Mityaev "Fresa".

3. Aprender la canción popular rusa "Eres escarcha, escarcha, escarcha ..."

3 semanas

1. Leer la historia de V. Dragunsky "Hay un gran movimiento en Sadovaya".

2. Lectura de capítulos del libro de D. Rodari "La aventura de Cipollino".

3. Memorizar el poema de K. Chuikovsky "Árbol de Navidad".

4 semanas

1. Lectura del cuento popular ruso "La princesa rana".

2. Lectura del cuento popular ruso "Sivka-Burka".

3. Repetición de los poemas estudiados.

enero

Semana 1

1. Leer la historia de N. Kalinina "Sobre el bollo de nieve".

2. Leer la historia de S. Georgiev "Salvé a Santa Claus".

3. Memorizando el poema "Infancia" de I. Surikov.

2 semanas

1. Lectura de capítulos del libro de A. Lindgren "Carlson, que vive en el tejado".

2. Lectura del cuento de hadas de D. Mamin-Sibiryak "El cuello gris"

3. Memorizando el poema "Invierno" de I. Surikov.

3 semanas

1. Lectura de capítulos del libro de A. Milne "Winnie the Pooh y todo, todo, todo..."

2. Lectura de la historia de K. Paustovsky "Cat-thief".

3. Memorizar un poema de P. Voronko "Hay una cabaña en el bosque debajo del árbol".

4 semanas

1. Leer capítulos del libro de H. Myakhel "Mr. Au" (traducido de Finn. E. Uspenksy)

2. Lectura del cuento popular ruso "Invernaje de animales".

3. Repetición de los poemas estudiados.

Febrero

Semana 1

1. Lectura de la historia de E. Charushin "Zorros".

2. Lectura de la historia de L. Tolstoy "Perros de fuego".

3. Lectura del cuento de hadas "Barco" de V. Suteev.

2 semanas

1. Lectura del cuento de hadas de los hermanos Grimm "Los músicos de la ciudad de Bremen".

2. Leer el cuento popular ruso "La choza de Zayushkina".

3. Memorizar el poema "Canción de cuna" de A. Maykov.

3 semanas

1. Leer la historia de L. Petrushevskaya "El gato que podía cantar".

2. Lectura del cuento de hadas "Los tres cerditos".

3. Memorizar el poema "Febrero" de S. Marshak.

4 semanas

1. Lectura del cuento de hadas de S. Marshak "12 meses".

2. Lectura del cuento popular ruso "Morozko".

3. Repetición de los poemas estudiados.

Marzo

Semana 1

1. Lectura de la historia de V. Dragunsky "Amigo de la infancia".

2. Lectura de la historia de A. N. Tolstoy "Hedgehog".

3. Memorizar el poema de E. Blaginina "Sentémonos en silencio".

2 semanas

1. Lectura del cuento de hadas de A. S. Pushkin "El cuento de Otsar Saltan".

2. Lectura de la historia de M. Prishvin "Suelos del bosque".

3. Memorizar el poema de S. Kaputikyan "Mi abuela".

3 semanas

1. Leer la historia de O. N. Pakhomov "La historia con dulces".

2. Lectura del cuento de hadas de G. H. Andersen "La reina de las nieves".

3. Aprender la canción popular rusa "Temprano, temprano en la mañana".

4 semanas

1. leyendo el cuento de hadas "Vasilisa the Beautiful".

2. Lectura del cuento popular ruso "La doncella de nieve".

3. Repetición de los poemas estudiados.

Abril

Semana 1

1. Lectura de la epopeya "En el puesto avanzado de Bogotyr".

2. Lectura del cuento de hadas de V. Kataev "Flor-siete-flores".

3. Memorizar un poema de V. Orlov "Dime, bosque río ..."

2 semanas

1. Lectura del cuento de E. Shim "El oso y el perro".

2. Lectura del cuento de hadas de T. Janson "Magic Winter".

3. Aprendiendo la canción lituana "Lavaron trigo sarraceno ..."

3 semanas

1. Lectura del cuento de hadas de Ch. Perrault "La bella durmiente".

2. Lectura del cuento de hadas "Nikita Kozhemyak"

3. Aprender la canción popular inglesa "Don't be late".

4 semanas

1. Lectura del cuento de hadas de Ch. Perrault "Finger Boy".

2. Lectura de la historia de V. Dragunsky "El secreto se aclara".

3. Repetición de los poemas estudiados.

Semana 1

1. Leer la historia de N. Kalnin "¿Así es como juegan?"

2. Lectura del cuento popular ruso "Finist-Clear Falcon".

3. Repetición de poemas del programa.

2 semanas

1. Leer el cuento de hadas "El zorro y la jarra".

2. Lectura del cuento de Y. Thais "Lluvia obediente".

3. Aprendiendo la canción popular rusa "Tragar, tragar ..."

3 semanas

1. Lectura del cuento de hadas "El zorro y el cáncer".

2. Leer la epopeya "Cómo Ilya Muromets se convirtió en un héroe".

3. Memorizar un poema de J. Reeves "Noisy Bang"

4 semanas

1. Leer el cuento popular ruso "Gachas de avena de un hacha".

2. Lectura del cuento de hadas "Siete Simenov - siete trabajadores"

3. Repetición de los poemas estudiados.

Publicaciones relacionadas:

Resumen del GCD sobre lectura de ficción en el grupo preparatorio Poema A. Gavryushkin "Diez reglas de un poco de ruso".

Sinopsis del OOD integrado para lectura de ficción en el grupo medio "Cuentos de un brownie" Integración de la región. Desarrollo del habla, desarrollo social y comunicativo, desarrollo cognitivo, desarrollo artístico y estético.

Resumen del GCD sobre lectura de ficción en el primer grupo juvenil "Nació un árbol de navidad en el bosque" con una presentación Resumen del GCD para lectura de ficción en el 1er grupo junior “Un árbol de Navidad nació en el bosque” con una presentación. Objetivos: - introducir.

Materiales y equipos: casa de malla, modelo r. norte. estufas, molino, canasta, juguetes gato, gallina y huevo desde Kinder (grande, caballito, gorros.

Recopilación de un cuento descriptivo "Defensores de la Patria". Lección en el grupo medio para leer ficción. Resumen de clases en el grupo medio para lectura de ficción. Tema: Recopilación de un cuento descriptivo “Defensores de la Patria”. Objetivo:.

Planificación prospectiva para la lectura de ficción en el grupo senior. 1 de septiembre Cuentos "Lo que ama el oso", "Lo que amo" Con la ayuda de la literatura infantil, revele a los niños las imágenes de sus compañeros, despierte el deseo.

Planificación prospectiva para la lectura de ficción en el segundo grupo más joven Septiembre 1. La historia de Y. Tayts "Cube to Cube" Desarrollar interés en leer y contar obras de arte para adultos; atraer.

Plan de perspectiva del proceso educativo para la lectura de ficción y el desarrollo del habla. Mes No. semana Tema, contenido de la materia Literatura 1 de septiembre (1) Ch. Kh. 1. Desarrollo.

El proyecto "Lectura de ficción" en el segundo grupo junior de jardín de infantes. El proyecto "Lectura de ficción" en el segundo grupo junior del jardín de infantes Nombre del proyecto: "El libro es una fuente de conocimiento sobre la vida". Vista.

"Un oso vino a visitarnos". GCD para la lectura de ficción en el grupo más joven Mapa tecnológico aproximado de la actividad educativa directa Tipo de actividad educativa: lectura de ficción.

Biblioteca de imágenes: