En el año académico 2018-2019, los graduados de noveno grado en todas las regiones de la Federación Rusa serán examinados en 5 materias, dos de las cuales serán obligatorias (lengua rusa y matemáticas), y la elección de las tres restantes se le dará al los propios estudiantes y sus padres.

En 2018, la literatura ocupó el último lugar entre las materias optativas de la OGE, pues solo el 3% de los estudiantes de noveno grado decidió cursar esta materia. Hoy, cuando se acerca el momento de elegir materias para los graduados de 2019, muchos niños y padres tienen la duda de si vale la pena tomar el OGE en literatura en el grado 9 y, de ser así, es difícil prepararse para él. Intentemos comprender las complejidades del tema, las características de los KIM y los secretos de preparación para este examen.

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Los estudiantes que terminarán el grado 9 en 2019 tomarán el OGE al final del año escolar. Pero, como en temporadas anteriores, los estudiantes tendrán la oportunidad de aprobar la prueba antes de lo previsto o volver a intentarlo si no superan el umbral mínimo de aprobación la primera vez.

Los siguientes días están reservados para el examen de Literatura en el 9º grado:

Formato y características del examen de literatura.

La literatura, como uno de los exámenes de la OGE 2019, será elegida por los alumnos que deseen continuar su formación en las clases de filología, ya que para superar con éxito la prueba es necesario:

• conocer las biografías de escritores y poetas;
• estudiar a fondo las obras incluidas en la lista del currículo escolar;
• ser capaz de analizar y comparar textos, hacer retratos de héroes, evaluar sus acciones;
• expresar su propia opinión de manera hermosa, concisa y competente.

La característica principal del OGE en Literatura de otros exámenes tomados por estudiantes de noveno grado en 2019 es el hecho de que no hay exámenes con respuestas en el boleto. El boleto de examen 2019 constará de 2 partes:

Los estudiantes de noveno grado aprueban la certificación final sobre la base de su escuela.

Los examinados tienen 235 minutos (3 horas y 55 minutos) para completar el trabajo.

Parte 1 (análisis de texto)

Antes de continuar con las tareas de la primera parte, es necesario familiarizarse con las dos opciones propuestas y elegir para el análisis solo una, la más cercana y comprensible.

¡Importante! No puedes hacer ambas cosas al mismo tiempo.

La longitud de su respuesta debe ser aproximadamente:

No utilice estructuras de voz demasiado complejas. Que el texto sea conciso, pero al mismo tiempo legible y lleno de significado profundo.

Parte 2 (composición)

Sobre todo, los graduados que están acostumbrados a simplemente responder pruebas en secciones de control en varias materias temen el ensayo, que es una parte integral del OGE 2019 en literatura.

De hecho, la mayoría de los graduados que terminan el grado 9 hacen la segunda parte del OGE en literatura sin problemas, y en 2019, los examinados tampoco tienen nada que temer. También vale la pena saber que:

• en el proceso de redacción de un ensayo, se permite utilizar el texto completo de una obra de arte;
• el volumen del ensayo debe ser de 200 palabras (no se evalúan trabajos de menos de 150 palabras);
• sus juicios deben ser argumentados utilizando fragmentos del texto;
• Al analizar una obra, es importante no distorsionar la posición del autor.

Evaluación de obras

Los trabajos de la OGE 2019 en la literatura no contienen una parte de prueba y, por lo tanto, son evaluados en su totalidad por expertos independientes. Cada trabajo será revisado por dos profesores para obtener una puntuación final. Como resultado, los siguientes escenarios son posibles:

• Los puntajes acordados: todo está bien, se determina el puntaje y se ingresa en la documentación.
• En las evaluaciones de dos expertos hay una diferencia que no excede los 2 puntos: se establece la media aritmética.
• Las estimaciones de los expertos difieren en más de 2 puntos: está involucrado un tercer especialista, cuya opinión será decisiva.

La calificación que reciba un alumno de noveno grado en la OGE de Literatura en 2019 afectará la calificación del certificado. Cuando se traducen los puntajes de las pruebas para un tema dado en calificaciones, se usa una tabla de correspondencia especial:

Por lo tanto, si la preparación para el OGE en literatura en 2019 fue débil y el objetivo del graduado era superar el umbral mínimo para aprobar, entonces será suficiente para él obtener solo 7 puntos de prueba. Si el tema se eligió con el objetivo de ingresar a una clase especializada oa una universidad, deberá obtener al menos 15 puntos en el examen, lo que ya corresponde a una calificación de "4".

Dado que el OGE en literatura tiene sus propios detalles, es necesario que los graduados de 2019 comiencen a prepararse para el examen lo antes posible, ya que necesitarán leer una cantidad bastante grande de literatura (la lista de trabajos se proporciona a continuación) y resolver los temas principales de los ensayos.

¿Dónde empezar?

Paso 1. Familiarícese con los requisitos de la prueba de examen, habiéndose familiarizado con el codificador y las especificaciones.

Paso 2 Leemos las obras dadas en la lista. Naturalmente, es mejor leer el texto completo en el original, pero si no hay tiempo para esto, vale la pena leer la versión abreviada y la crítica, que se pueden encontrar en colecciones especiales o en Internet.

Traemos a su atención una lista completa de referencias para la OGE 2019 en literatura con preguntas que deben responderse durante la lectura del trabajo.

Paso 3 Hacemos notas. No debe confiar en las posibilidades de la memoria humana, desafortunadamente, no son ilimitadas. Mientras lee, no sea demasiado perezoso para escribir en un cuaderno la información básica que necesitará para responder preguntas y escribir ensayos.

Paso 4 Practiquemos haciendo la primera parte. A ello ayudará la versión demo del OGE en Literatura 2019, así como los boletos que se ofrecieron en los exámenes a egresados ​​del curso 2018-2018.

Paso 5 Practicamos la escritura de un ensayo, observando los requisitos básicos para el texto.

No será superfluo escuchar los consejos de maestros experimentados, familiarizarse con el análisis de la versión de demostración y las recomendaciones para escribir un ensayo. Te ofrecemos ver uno de estos videotutoriales ahora mismo:

Especificación
controlar los materiales de medición
para el examen estatal unificado en 2019
sobre literatura

1. Nombramiento de KIM USE

El Examen Estatal Unificado (en lo sucesivo, USE) es una forma de evaluación objetiva de la calidad de la formación de personas que dominan los programas educativos de educación general secundaria, utilizando tareas en forma estandarizada (materiales de medición de control).

El USE se lleva a cabo de conformidad con la Ley Federal No. 273-FZ del 29 de diciembre de 2012 "Sobre la educación en la Federación Rusa".

Los materiales de medición de control permiten establecer el nivel de desarrollo de los graduados del componente federal del estándar estatal de educación general secundaria (completa) en literatura, niveles básicos y de perfil.

Los resultados del examen estatal unificado de literatura son reconocidos por las instituciones educativas de educación vocacional secundaria y las instituciones educativas de educación superior.
educación profesional como los resultados de los exámenes de ingreso en literatura.

2. Documentos que definen el contenido de KIM USE

El contenido del trabajo de examen se determina sobre la base del componente federal del estándar estatal para la educación general secundaria (completa) (Orden del Ministerio de Educación de Rusia del 5 de marzo de 2004 No. 1089). Algunas posiciones de este documento se especifican en base al contenido mínimo obligatorio de la educación general básica y secundaria (completa) en literatura, aprobado por órdenes del Ministerio de Educación de Rusia con fecha 19.05.1998 No. 1236 y fecha 06.30.1999 No. 56 (la justificación se da en la nota explicativa al codificador de elementos de contenido y requisitos para el nivel de capacitación de los graduados de organizaciones educativas para llevar a cabo un unificado
examen estatal de literatura).

3. Enfoques para la selección de contenido, el desarrollo de la estructura de KIM USE

Los principios para seleccionar el contenido y desarrollar la estructura del KIM USE en literatura corresponden al objetivo de obtener información objetiva y confiable sobre la preparación de un graduado para continuar la educación en humanidades en organizaciones de educación secundaria y superior profesional.

La mejora a largo plazo del KIM USE en la literatura fue en la dirección de encontrar la estructura óptima del trabajo de examen, creando un sistema confiable para evaluarlo, asegurando la objetividad de los resultados del examen. Se redujo el número de tareas que evalúan el conocimiento de hechos literarios particulares (en 2007, las tareas con opciones de respuesta se eliminaron del modelo de examen: el experimento mostró su ineficiencia, "alienidad" en relación con la literatura); aumentó el número de tareas con respuesta detallada, relacionadas con las cuestiones morales de las obras de arte; se elaboró ​​una tipología de tareas de distinta orientación al contenido; se especificaron los criterios de evaluación; se determinó la proporción óptima de tareas de varios tipos en la estructura del trabajo de examen, etc.

Cada versión del KIM incluye tareas que son diferentes tanto en la forma de presentación como en el nivel de complejidad de la tarea, cuyo cumplimiento revela el nivel de asimilación por parte de los participantes de la USE de los principales elementos del contenido de varias secciones de el curso, el grado de formación de las competencias de la materia y las habilidades educativas generales.

Así, al aprobar el examen de literatura, se requiere que el examinado active los tipos de actividades educativas más significativas para el tema: comprensión analítica de un texto literario, su interpretación, búsqueda de fundamentos para comparar fenómenos y hechos literarios, redacción de una respuesta razonada a una pregunta problemática, etc.

4. La estructura de KIM USE

En el trabajo de examen se distinguen dos partes y se adopta una numeración continua de las tareas. KIM incluye 17 tareas que difieren en forma y nivel de complejidad.

En la parte 1, se propone completar tareas, incluidas preguntas para el análisis de obras literarias. Se comprueba la capacidad de los graduados para determinar los elementos principales del contenido y la estructura artística de las obras estudiadas (temas y problemas, héroes y eventos, técnicas artísticas, varios tipos de tropos, etc.), así como para considerar obras literarias específicas. junto con el material del curso.

Parte 1 incluye dos conjuntos de tareas.

El primer conjunto de tareas se refiere a un fragmento de una obra épica, o épica lírica o dramática: 7 tareas con una respuesta corta (1-7), que requieren la escritura de una palabra, una frase o una secuencia de números, y 2 tareas con una respuesta detallada en la cantidad de 5-10 oraciones (8, 9).

El segundo conjunto de tareas se refiere a un trabajo lírico: 5 tareas con una respuesta corta (10-14) y 2 tareas con una respuesta detallada en la cantidad de 5-10 oraciones (15.16).

La estructura general de la parte 1 está subordinada a la tarea de una amplia cobertura significativa del material literario. Los textos literarios propuestos para el análisis permiten comprobar no solo el conocimiento de los graduados sobre obras específicas, sino también la capacidad de analizar el texto teniendo en cuenta su género: 2 tareas implican el acceso a un contexto literario amplio (justificación de la conexión de este texto literario con otras obras según los aspectos de comparación indicados en las tareas). Por lo tanto, confiar en las conexiones dentro de la materia del curso estudiado permite una cobertura adicional del contenido del material literario que se está revisando.

Seguir el algoritmo de trabajo propuesto permite a los examinados identificar el lugar y el papel del episodio (sienna) en la estructura general del trabajo (análisis del fragmento), para revelar la trama y la composición. rasgos figurativo-temáticos y estilísticos del texto analizado, generalizan sus observaciones con acceso al contexto literario.

Parte 2 El trabajo requiere que los participantes de USE escriban un ensayo completo y detallado sobre un tema literario. Por lo tanto, se agrega un componente más significativo del curso que se revisa al material literario elaborado en la Parte 1. Al egresado se le ofrecen 4 temas (17.1-17.4).

La lógica interna del diseño de un conjunto de cuatro temas está determinada por varios enfoques. Los temas de los ensayos cubren las etapas más importantes del proceso histórico y literario nacional y se formulan sobre la base de las obras de la literatura rusa antigua, los clásicos del siglo XVIII, la literatura de los siglos XIX y XXI (incluida la última literatura de la década de 1990 - 2000). En un conjunto de temas, se pueden utilizar diferentes formas de presentar una tarea: en forma de pregunta o de tesis (enunciado). Los temas de tareas 17.1-17.4 también difieren en términos de redacción. Uno de ellos puede ser de carácter literario (sale a la palestra un concepto literario). El otro tiene como objetivo que el examinado reflexione sobre el tema y los problemas de la(s) obra(s) de un autor en particular. El conjunto puede incluir un tema que guía al examinado a crear un ensayo parecido al diario de un lector. Sin embargo, no debe considerarse como "libre", ya que está estrictamente adherido a un material literario específico y requiere su análisis. Otra opción para la tarea 17.1-17.4 es un tema cercano a una reseña literaria. Abordar un tema de este tipo le permite al examinado elegir libremente el texto y le da la oportunidad de mostrar sus intereses lectores.
El graduado elige solo uno de los temas propuestos y escribe un ensayo sobre él, fundamentando sus juicios refiriéndose al trabajo (de memoria).

El examen estatal unificado de literatura es uno de los más difíciles. Según las estadísticas, no más del 5% de los estudiantes lo eligen. Es que las tareas se elaboran con la expectativa del programa de clases y escuelas humanitarias especializadas. Anteriormente, antes de la introducción del Examen Estatal Unificado, era obligatorio un examen en forma de ensayo y se otorgaron inmediatamente 2 calificaciones: en literatura y en idioma ruso. Ahora, aprobar el examen estatal unificado de literatura es una tarea bastante difícil para un graduado de una escuela ordinaria, ya que las preguntas cubren temas estudiados en clases especializadas y la estructura del boleto en sí cambia cada año.

La mayoría de los profesores son unánimes en su opinión de que para aprobar con éxito el examen de literatura en el año académico 2017-2018, no basta con leer todas las obras de la lista del plan de estudios escolar y poder expresar correctamente sus pensamientos. . Se requiere capacitación profesional, teniendo en cuenta las especificidades de los CIM actualmente relevantes.

En este artículo te contamos:

Habiendo aprobado con éxito el examen estatal unificado en idioma ruso, matemáticas en un nivel básico o de perfil (según los requisitos de la universidad) y literatura, un graduado puede elegir varias direcciones por sí mismo.

En 2018, este conjunto de temas brindará la oportunidad de ingresar a la gran mayoría de las áreas creativas:

• facultad de periodismo o periodismo militar. El periodismo es el campo humanitario más popular con grandes perspectivas laborales. En la mayoría de las universidades existe una gran competencia por esta especialidad. Además de la literatura, en la mayoría de los casos, también se requerirá un certificado en un idioma extranjero;
• alta competencia constante por un lugar y por universidades que capacitan a traductores (respectivamente, es necesario aprobar el Examen Estatal Unificado en un idioma extranjero);
• facultades lingüísticas y filológicas;
• a universidades que forman traductores (por lo tanto, se requiere aprobar el examen en un idioma extranjero);
• facultad de periodismo o periodismo militar (algunas universidades también requieren un certificado en un idioma extranjero);
• facultades que enseñan especialidades creativas: gráfica, pintura, escultura, restauración, diseño, canto, coreografía, artes escénicas, etc. (una competencia creativa adicional es obligatoria en muchas universidades);
• facultades que brindan educación como productor, ingeniero de sonido, director de fotografía (se requiere un certificado en matemáticas de un nivel especializado).

Vale la pena decidir sobre la lista de materias requeridas incluso antes del inicio del año académico 2017-2018, habiéndose familiarizado con los requisitos para los solicitantes de una facultad en particular, que se pueden encontrar en el sitio web oficial de la institución de educación superior correspondiente.

Todos los cambios que se realizarán en 2018, así como la información más actualizada sobre el Examen Estatal Unificado de Literatura, también se pueden encontrar siempre en nuestro portal.

Cambios en el examen de literatura en 2018

Como parte de la mejora de los KIM, el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa ha desarrollado un modelo prometedor radicalmente nuevo de boletos USE en la literatura y, muy probablemente, ya en 2018 los graduados tendrán que enfrentar una serie de innovaciones:

1. Las preguntas con una respuesta corta están completamente excluidas de las entradas.
2. Se ha incrementado el número de tareas a elección del participante.
3. En las tareas de comparación, será necesario comparar el texto con solo 1 trabajo (anteriormente había 2).
4. Los ensayos serán revisados ​​más cuidadosamente y los criterios de verificación serán más estrictos.
5. La longitud mínima de una respuesta detallada es de 50 palabras, y ensayos - 250 palabras (los ensayos que tienen menos de 200 palabras se califican con 0 puntos).

También puede obtener información sobre las innovaciones en el Examen Estatal Unificado de Literatura viendo una entrevista en video con Dmitry Bak, profesor de la Universidad Estatal Rusa de Humanidades:

Se dan 235 minutos para completar todas las tareas.

La puntuación mínima para aprobar es de 32 puntos.

Para obtener una calificación de "excelente", debe obtener más de 67 puntos.

Al evaluar el ensayo, los miembros de la comisión se basarán en los siguientes criterios:

1. Profundidad de comprensión del problema y presencia de pensamientos propios. El contenido de las respuestas es lo principal. La ortografía y la puntuación correctas no afectan la respuesta, pero los errores del habla, la violación de las normas léxicas, le quitarán puntos.
2. El nivel de conocimientos teóricos y literarios del examinado.
3. Vigencia de los extractos citados de las obras.
4. Lógica y consistencia de la presentación.
5. Cumplimiento de las normas y reglas del idioma ruso.

Lista de obras para aprobar el examen de literatura.

Uno de los temas más apremiantes que preocupan a los estudiantes de 11º grado es la lista de obras que deben estudiarse a fondo para aprobar con éxito el examen de literatura en el próximo 2018.

De hecho, la principal dificultad del examen es la necesidad de poseer una cantidad de información suficientemente grande, porque el codificador USE en la literatura enumera:

• más de 150 poemas;
• 11 novelas;
• 9 poemas;
• 6 jugadas;
• 4 pisos;
• unos 20 cuentos.

Se puede encontrar una lista completa de obras en la sección "codificadores" del sitio web oficial de USE.

Preparación para el examen de literatura.

Es importante comprender que la preparación de alta calidad para el examen no se trata solo de conocer el significado de varios trabajos, porque para aprobar con éxito el examen de literatura en 2018, necesitará:

• comprensión profunda de la esencia de los problemas planteados por diferentes autores;
• posesión de información sobre los retratos y personajes de los personajes;
• la capacidad de establecer paralelismos entre la trama de la obra y las experiencias espirituales del autor;
• la presencia de la propia opinión y la capacidad de defenderla y justificarla;
• conocimiento de la historia de la literatura.

Por eso es necesario leer novelas, cuentos, poemas, obras de teatro, cuentos y otras obras literarias en el original, y no según la crítica, sino en el proceso de lectura, prestar atención a las pequeñas cosas y llevar un diario de lectura. en el que anotar la información básica que se necesitará al leer, prepararse para el examen y escribir ensayos.

1. Escriba tantos ensayos de práctica como sea posible, creando para usted mismo ciertas plantillas para varios temas.
2. Crea una tarjeta para cada escritor con fechas clave e información importante.
3. Piensa en los problemas de las obras.
4. No sea perezoso para escribir frases que puedan usarse en ensayos.
5. Si algo es muy difícil de recordar, use diagramas y bocetos.

Un codificador es una lista de libros, términos y otros elementos de crítica literaria, de cuyo conocimiento debe presumir un licenciado en la etapa final de su formación. Este tutorial se actualiza anualmente en el sitio web de la FIPI y 2019 no fue la excepción. Hoy ya tenemos información sobre lo que los exigentes auditores KIM pedirán a los estudiantes. Esta información es la base de la autoformación de cada potencial aspirante, que ya considera mentalmente los puntos necesarios para la admisión. Por lo tanto, marque una lista conveniente y concisa de libros sobre el examen de literatura en 2019 de Wise Litrecon. Mantiene el dedo en el pulso y siempre lo actualiza a tiempo, si aparece alguno en las fuentes oficiales.

Comencemos con el hecho de que no todos los libros que estudiamos en el aula estaban incluidos en la codiciada lista de obras. Por regla general, está muy simplificado y no se prevé ningún "estaño" especial allí. Sin embargo, es importante prestar atención a la casuística de la introducción al codificador, donde los organizadores del examen mencionan que en KIM el estudiante puede ver una tarea para un poema que no está en la lista (p. 4). El mismo problema con los autores cuyas obras no están especificadas en la lista.

Por ejemplo, cualquier libro de A. Platonov o N. Leskov se puede encontrar en el formulario. Por lo tanto, confíe en el codificador y lea todo usted mismo: resulta así. Es bueno al menos que L. Tolstoy fuera limitado, de lo contrario, su obra completa ocupa 90 volúmenes pesados. Así que piense en lo que se filtrará de esta rica herencia creativa en el Examen Estatal Unificado de literatura.

Pero es posible estigmatizar los exámenes injustos hasta mayo, y ahora sería el momento de empezar a prepararse. Los elementos principales están ordenados cronológicamente, junto a cada uno de ellos se indica el código que se le asigna desde arriba. En cursiva se encuentran aquellas definiciones u obras cuyos conocimientos no se evalúan para el examen, pero que serán útiles para divulgar lo que se evaluará.

Poemas del codificador

La lista de poemas para el examen de literatura es un final completamente lógico para prepararse para el examen. En los últimos días, necesitas concentrar tu atención en obras poéticas que se olvidan fácilmente. La mejor manera de "procesarlos" es estudiar intensamente buenos análisis de estos textos.

1. VIRGINIA. Zhukovsky: "Mar", Balada "Svetlana"
2. COMO. Pushkin. Letras de Pushkin: "Pueblo", "Prisionero", "En las profundidades de los minerales siberianos ...", "Poeta", "A Chaadaev", "Canción del profético Oleg", "Al mar", "Niñera" , "K ***" ("Recuerdo un momento maravilloso ..."), "19 de octubre" ("El bosque deja caer su vestido carmesí ..."), "Profeta", "Camino de invierno", "Anchar" , "La neblina nocturna yace en las colinas de Georgia ...", "Te amé: todavía amo, tal vez ...", "Mañana de invierno", "Demonios", "Conversación de un librero con un poeta", "Nube ”, “Erigí un monumento a mí mismo no hecho a mano …”, “Se apagó la luz del día …”, “Desierto sembrador de libertad …”, “Imitación del Corán” (IX. “Y el viajero cansado murmuró a Dios…”), “Elegía”, (“Los años locos se desvanecieron divertidos…”), “…Visité de nuevo…”. Poema "El jinete de bronce".
3. M.Yu. Lermontov: "No, no soy Byron, soy diferente ...", "Nubes", "Mendigo", "Debajo de la misteriosa y fría media máscara ...", "Vela", "Muerte de el Poeta”, “Borodino”, “Cuando la amarillenta Niva…”, “Duma”, “Poeta” (“Mi puñal brilla con un acabado dorado…”), “Tres palmeras”, “Oración” (“En un difícil momento de la vida…”), “Y aburrido y triste”, “No, no te amo tan apasionadamente…”, “Patria”, “Sueño” (“En el calor del mediodía en el valle de Daguestán… .”), “Profeta”, “Cuántas veces, rodeado de una multitud variopinta…”, “Valerik”, “Salgo solo por el camino…”. El poema "Canción sobre ... el comerciante Kalashnikov". Poema "Mtsyri".
4. SOBRE EL. Nekrasov: "Troika", "No me gusta tu ironía ...", "Ferrocarril", "En el camino", "Ayer, a las cinco en punto ...", "Somos gente estúpida ... ”, “Poeta y Ciudadano”, “Elegía” (“Que nos hable la moda mutable…”), “¡Oh Musa! Estoy en la puerta del ataúd...". Poema "A quien es bueno vivir en Rusia".
5. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Fet: "El amanecer se despide de la tierra ...", "Con un empujón para alejar el bote vivo ...", "Tarde", "Aprende de ellos, del roble, del abedul ..." , “Esta mañana, esta alegría…”, “Susurro, respiración tímida…”, “La noche brilló. El jardín estaba lleno de luz de luna. Se acostaron…”, “Otra noche de mayo”.
6. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Bloque: "Extraño", "Rusia", "Noche, calle, farol, farmacia...", "En un restaurante", "El río se extendió. Fluyendo, triste perezosamente…” (del ciclo “En el campo de Kulikovo”), “En el ferrocarril”, “Entro en templos oscuros…”, “Fábrica”, “Rus”, “Sobre el valor, sobre las hazañas, sobre la gloria… ”, “Ay, quiero vivir locamente…”. Poema "Doce"
7. V. V. Mayakovsky: "¿Pudiste?", "¡Escucha!", "Violín y un poco nervioso", "¡Lilichka!", "Aniversario", "Sentado", "¡Nate!", "Buena actitud hacia los caballos", "Una aventura extraordinaria , que estuvo con Vladimir Mayakovsky en el verano en la casa de campo”, “Venta de regalos”, “Carta a Tatyana Yakovleva”. Poema "Nube en pantalones"
8. SA Yesenin: "¡Goy, Rusia, querida! ...", "No deambules, no te aplastes en los arbustos carmesí ...", "Ahora nos vamos un poco ...", "Carta a la madre", “Alimentarse es dormir. Querida llanura…”, “Tú eres mi Shagane, Shagane…”, “No me arrepiento, no llamo, no lloro…”, “Rusia soviética”, “El camino pensó en la tarde roja… ”, “Las drogas talladas cantaban…”, “Rus”, “Pushkin”, “Voy por el valle. Gorro en la nuca…”, “Casa baja con contraventanas azules…”
9. MI. Tsvetaeva: "A mis poemas escritos tan temprano...", "Poemas a Blok" ("Tu nombre es un pájaro en tu mano..."), "Quién está hecho de piedra, quién está hecho de arcilla...", "Anhelo por el ¡patria! Durante mucho tiempo ... "," Libros encuadernados en rojo "," Abuela "," Siete colinas, ¡como siete campanas! .. "(del ciclo" Poemas sobre Moscú ")
10. O.E. Mandelstam: "Notre Dame", "Insomnio. Homero. Velas apretadas…”, “Por la destreza explosiva de los siglos venideros…”, “Regresé a mi ciudad, familiar hasta las lágrimas…”
11. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Akhmatova: "Canción de la última reunión", "Apretó sus manos bajo un velo oscuro ...", "No necesito nada
    odic rati…”, “Tenía una voz. Llamó consoladoramente…”, “Tierra natal”, “Otoño lloroso, como una viuda…”, “Soneto junto al mar”, “Hay tales días antes de la primavera…”, “No estoy con los que abandonaron la tierra…”, “ Poemas sobre San Petersburgo ”, “Coraje”. Poema "Réquiem".
12. LICENCIADO EN DERECHO. Pasternak: febrero. ¡Ponte tinta y llora!..”, “Definición de la poesía”, “Quiero llegar a todo…”, “Hamlet”, “Noche de invierno” (“Está nevado, nevado por toda la tierra…”) , “No habrá nadie en la casa…”, “Está nevando”, “Sobre estos versos”, “Amar a los demás es una cruz pesada…”, “Pinos”, “Escarcha”, “ Julio".
13. Poemas de al menos tres autores de su elección: B.A. Akhmadulina, IA Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E. A. Evtushenko, N. A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L. N. Martínov, B.Sh. Okudzhava, Nuevo México Rubtsov, D. S. Samoilov, BA Slutsky, V.N. Sokolov, V. A. Soloukhin, A.A. Tarkovski.

En esta lista de trabajos para preparar el examen de literatura llegó a su fin. El sabio Litrecon guarda en su corazón la esperanza y la esperanza de que esta lista te facilite el éxito en tus exámenes finales.

educación general secundaria

Edición UMK. B. A. Lanina. Literatura (10-11) (básico, avanzado)

Literatura

Codificador FIPI para USE-2020 en literatura, lista de trabajos

Cambios clave en la nueva demostración
En 2020, no hay cambios en la estructura y el contenido.
Pronto hablaremos sobre el próximo examen en y en el aire. nuestro canal de youtube.

Calendario USE en Literatura en 2020
Por el momento, se sabe que el Ministerio de Educación y Rosobrnadzor han publicado borradores de horarios de USE para discusión pública. Los exámenes de literatura están programados para el 25 de mayo.

El codificador es información dividida en dos partes:

parte 1: "Lista de elementos de contenido verificados en el examen estatal unificado de literatura";

parte 2: "Lista de requisitos para el nivel de preparación de los graduados, verificados en el examen estatal unificado de literatura".

Información sobre teoría e historia de la literatura.

1.1. La ficción como arte de la palabra

1.2. Folklore. géneros del folclore

1.3. imagen artística. Tiempo y espacio artístico

1.6. Proceso histórico y literario. Tendencias y corrientes literarias: clasicismo, sentimentalismo, romanticismo, realismo, modernismo (simbolismo, acmeísmo, futurismo), posmodernismo

1.7. Generos literarios: epica, lirica, liroepos, drama. Géneros literarios: novela, novela épica, cuento, cuento, ensayo, parábola; poema, balada; poema lírico, canción, elegía, epístola, epigrama, oda, soneto; comedia, tragedia, drama

1.8. Posición del autor. Tema. Ocurrencia. Problemas. Gráfico. Composición. Epígrafe. Antítesis. Etapas del desarrollo de la acción: exposición, trama, clímax, desenlace, epílogo. Digresión lírica. Conflicto. Autor-narrador. Imagen de autor. Personaje. Interior. Personaje. Tipo de. Héroe lírico. Sistema de imagen. Retrato. Paisaje. Hablando apellido. Observación. "Temas eternos" e "Imágenes eternas" en la literatura. Patetismo. Gráfico. Características del discurso del héroe: diálogo, monólogo; dialogo interno. skaz

1.9. Detalle. Símbolo. trasfondo

1.10. Psicologismo. Nacionalidad. historicismo

1.11. Trágico y cómico. Sátira, humor, ironía, sarcasmo. Grotesco

1.12. El lenguaje de una obra de arte. Pregunta retórica, exclamación. Aforismo. inversión Repetir. Anáfora. Medios figurativos y expresivos en una obra de arte: comparación, epíteto, metáfora (incluida la personificación), metonimia. Hipérbola. Alegoría. Oxímoron. Escritura sonora: aliteración, asonancia

1.13. Estilo

1.14. Prosa y poesía. Sistemas de versificación. Tamaños poéticos: troqueo, yámbico, dáctilo, anfibraco, anapaest. Ritmo. Rima. Estrofa. Dolnik. Verso de acento. Verso en blanco. versión libre

1.15. Crítica literaria

El manual muestra las etapas principales de la preparación rápida y a largo plazo para un ensayo de certificación y un mini-ensayo-razonamiento, que es la tercera parte del USE en la literatura, explica los detalles de trabajar con los principales tipos de temas de ensayo, y da la secuencia de trabajo directamente durante el examen. Se llama especialmente la atención sobre los últimos cambios en las reglas para aprobar el examen. Para graduados, solicitantes, maestros y padres.

Bibliografía

El Codificador de Literatura USE-2019 FIPI contiene una lista de obras literarias que el examinador necesita estudiar y conocer el contenido. Te presentamos esta lista oficial.

2. De la literatura rusa antigua

2.1. "El cuento de la campaña de Igor"

3. De la literatura del siglo XVIII.

3.1. D.I. Fonvizin. La obra de teatro "La maleza"

3.2. GRAMO. Derzhavin. Poema "Monumento"

4. De la literatura de la primera mitad del siglo XIX.

4.1. VIRGINIA. Zhukovsky. Poema "Mar"

4.2. VIRGINIA. Zhukovsky. Balada "Svetlana"

4.3. COMO. Griboyédov. La obra "Ay del ingenio"

4.4. COMO. Pushkin. Poemas: "Pueblo", "Prisionero", "En las profundidades de los minerales siberianos...", "Poeta", "A Chaadaev", "Canción del profético Oleg", "Al mar", "Niñera", "K ***” (“Recuerdo un momento maravilloso…”), “19 de octubre” (“El bosque deja caer su vestido carmesí…”), “Profeta”, “Camino de invierno”, “Anchar”, “Noche la neblina yace en las colinas de Georgia ...", "Te amé: amor todavía, tal vez ...", "Mañana de invierno", "Demonios", "Conversación de un librero con un poeta", "Nube", " Erigí un monumento a mí mismo no hecho por manos…”, “Se apagó la luz del día…”, “El desierto sembrador de libertad…”, “Imitaciones del Corán” (IX. “Y el viajero cansado murmuró a Dios ..."), "Elegía" ("Los años locos se desvanecieron divertidos ..."), "...Otra vez visité..."

4.5. COMO. Pushkin. Novela "La hija del capitán"

4.6. COMO. Pushkin. Poema "El jinete de bronce"

4.7. COMO. Pushkin. La novela "Eugene Onegin"

4.8. M.Yu. Lermontov. Poemas: "No, no soy Byron, soy diferente ...", "Nubes", "Mendigo", "Debajo de la misteriosa y fría media máscara ...", "Vela", "Muerte de el Poeta", "Borodino", "Cuando el campo amarillento se agita ...", "Duma", "Poeta" ("Mi daga brilla con adornos de oro ..."), "Tres palmeras", "Oración" ("En un momento difícil de la vida ..."), "Y es aburrido y triste", "No, no te amo tan apasionadamente ...", "Patria", "Dormir" ("En el mediodía calor en el valle de Daguestán ..."), "Profeta", "Con qué frecuencia, rodeado de una multitud variopinta ... "," Valerik "," Salgo solo a la carretera ... "

4.9. M.Yu. Lermontov. Poema "Canción sobre ... el comerciante Kalashnikov"

4.10. M.Yu. Lermontov. Poema "Mtsyri"

4.11. M.Yu. Lermontov. La novela "Un héroe de nuestro tiempo"

4.12. NEVADA. Gogol. La obra de teatro "Inspector"

4.13. NEVADA. Gogol. La historia "Abrigo"

4.14. NEVADA. Gogol. Poema "Almas muertas"

5. De la literatura de la segunda mitad del siglo XIX.

5.1. UN. Ostrovsky. La obra de teatro "Tormenta"

5.2. ES. Turgenev. Novela "Padres e hijos"

5.3. FI Tyutchev. Poemas: "Mediodía", "Hay una melodía en las olas del mar ...", "Una cometa se ha elevado desde un claro ...", "Hay en el otoño inicial ...", "¡Silentium!", “No es lo que piensas, naturaleza…”, “Rusia no se puede entender con la mente…”, “Ay, qué mortal amamos…”, “No podemos predecir…”, “K. B." ("Te conocí, y todo el pasado ..."), "La naturaleza es una esfinge. Y cuanto más regresa..."

5.4. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. fet. Poemas: "El amanecer se despide de la tierra ...", "Con un empujón para ahuyentar el barco vivo ...", "Tarde", "Aprende de ellos, del roble, del abedul ..." , “Esta mañana, esta alegría.. .”, “Susurros, respiración tímida…”, “La noche brilló. El jardín estaba lleno de luz de luna. Yacen...”, “Otra noche de mayo”

5.5. I A. Goncharov. Romano "Oblomov"

5.6. SOBRE EL. Nekrasov. Poemas: “Troika”, “No me gusta tu ironía…”, “Ferrocarril”, “En el camino”, “Ayer, a las cinco…”, “Somos estúpidos… ”, “Poeta y Ciudadano”, “Elegía” (“Que nos hable la moda cambiante...”), “¡Oh Musa! Estoy en la puerta del ataúd..."

5.7. SOBRE EL. Nekrasov. Poema "A quien en Rusia es bueno vivir"

5.8. YO. Saltykov-Shchedrin. Cuentos de hadas: "El cuento de cómo un hombre alimentó a dos generales", "El terrateniente salvaje", "El escritor sabio"

5.9. YO. Saltykov-Shchedrin. La novela "La historia de una ciudad" (estudio general)

5.10. LN Tolstoi. Novela épica "Guerra y paz"

5.11. FM Dostoievski. Novela "Crimen y Castigo"

5.12. N. S. Leskov. Una pieza (a elección del examinador)

6. De la literatura de finales del siglo XIX - principios del siglo XX.

6.1. AP Chéjov. Historias: "Estudiante", "Ionych", "Hombre en un caso", "Dama con un perro", "Muerte de un funcionario", "Camaleón"

6.2. AP Chéjov. La obra de teatro "El jardín de los cerezos"

El libro de texto presenta a los estudiantes obras seleccionadas de literatura rusa y extranjera de los siglos XX-XXI en artículos teóricos y críticos; contribuye al desarrollo moral e ideológico del individuo; muestra las posibilidades del uso de Internet en la resolución de problemas comunicativos, creativos y científicos. Corresponde al estándar educativo estatal federal de educación general secundaria (2012).

7. De la literatura de la primera mitad del siglo XX.

7.1. I A. Bunín. Cuentos: "El caballero de San Francisco", "Lunes limpio"

7.2. M. Gorki. La historia "La anciana Izergil"

7.3. M. Gorki. La obra "En el fondo"

7.4. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Bloquear. Poemas: "Extraño", "Rusia", "Noche, calle, lámpara, farmacia ...", "En un restaurante", "El río se extendió". Fluye, perezosamente triste ... "(del ciclo" En el campo de Kulikovo ")," En el ferrocarril ""," Entro en los templos oscuros ... "," Fábrica "," Rusia "," Sobre el valor, Sobre Hazañas, de gloria...”, “Ay, yo quiero vivir loco...”

7.5. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Bloquear. Poema "Doce"

7.6. V. V. Mayakovski. Poemas: “¿Pudiste?”, “¡Escucha!”, “Violín y un poco nervioso”, “¡Lilichka!”, “Aniversario”, “Pasó”, “¡Nate!”, “Buena actitud hacia los caballos”, “Una aventura extraordinaria , que estuvo con Vladimir Mayakovsky en el verano en la casa de campo", "Venta de regalos", "Carta a Tatyana Yakovleva"

7.7. V. V. Mayakovski. Poema "Nube en pantalones"

7.8. SA Yesenin. Poemas: "¡Goy, Rusia, querida! ...", "No deambules, no te aplastes en los arbustos carmesí ...", "Ahora nos vamos poco a poco ...", "Una carta a los madre", "La hierba pluma está durmiendo. Querida llanura...", "Tú eres mi Shagane, Shagane...", "No me arrepiento, no llamo, no lloro...", "Rusia soviética", "El camino pensé en la tarde roja...”, “Sang hewn drogs...”, “Rus”, “Pushkin”, “Voy por el valle. En la parte posterior de la cabeza hay una gorra ... "," Una casa baja con contraventanas azules ... "

7.9. MI. Tsvetáeva. Poemas: “A mis poemas escritos tan temprano…”, “Poemas a Blok” (“Tu nombre es un pájaro en tu mano…”), “Quién es de piedra, quién es de barro… ”, “¡Anhelo de casa! Durante mucho tiempo...", "Libros en encuadernación roja", "Abuela", "Siete colinas, ¡como siete campanas!..." (del ciclo "Poemas sobre Moscú")

7.10. O.E. Mandelstam. Poemas: "Notre Dame", "Insomnio. Homero. Velas apretadas…”, “Por la proeza explosiva de los siglos venideros…”, “Regresé a mi ciudad familiar hasta las lágrimas…”

7.11. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Ajmátova. Poemas: “Canción del último encuentro”, “Manos cerradas bajo un velo oscuro...”, “No necesito ratis ódicos...”, “Tenía voz. Llamó consoladoramente...”, “Tierra natal”, “Otoño lloroso, como una viuda...”, “Soneto junto al mar”, “Hay tales días antes de la primavera...”, “No estoy con los que se fueron la tierra...", "Poemas sobre San Petersburgo", "Coraje"

7.12. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Ajmátova. Poema "Réquiem"

7.13. MAMÁ. Sholojov. Novela épica "Quiet Flows the Don"

7.14. MAMÁ. Sholojov. La historia del destino del hombre.

7.15.A MA Bulgákov. La novela "Guardia Blanca" (opcional)

7.15.B MA Bulgákov. Novela "El Maestro y Margarita" (opcional)

7.16. A. Tvardovsky. Poemas: "Toda la esencia está en un solo testamento ...", "En memoria de la madre" ("En la tierra donde fueron sacados en manada ..."), "Lo sé, no es culpa mía ..."

7.17. A. Tvardovsky. El poema "Vasily Terkin" (capítulos "Cruce", "Dos soldados", "Duelo", "La muerte y el guerrero")

7.18. LICENCIADO EN DERECHO. Chirivía. Poemas: febrero. ¡Ponte tinta y llora!..”, “Definición de la poesía”, “Quiero llegar a todo…”, “Hamlet”, “Noche de invierno” (“Está nevado, nevado por toda la tierra…”) , “Nadie estará en la casa…”, “Está nevando”, “Sobre estos versos”, “Amar a los demás es una cruz pesada…”, “Pinos”, “Escarcha”, “Julio ”

7.19. LICENCIADO EN DERECHO. Chirivía. La novela "Doctor Zhivago" (estudio de revisión con análisis de fragmentos)

7.20. AP Platonov. Una pieza (a elección del examinador)

7.21. AI. Solzhenitsin. La historia "Patio Matryona"

7.22. AI. Solzhenitsin. La historia "Un día de Ivan Denisovich"

8. De la literatura de la segunda mitad del siglo XX - principios del XXI. (Dependiendo de la redacción de la tarea 17.4., el examinado puede basarse en obras de la literatura rusa más reciente de la década de 1990 a 2000 que no se indican en el codificador).

8.1. Prosa de la segunda mitad del siglo XX. F. Abramov, Ch.T. Aitmatov, V.P. Astafiev, VI. Belov, A.G. Bitov, V. V. Bykov, V. S. Grossman, SD Dovlatov, V. L. Kondratiev, V.P. Nekrasov, E. I. Nosov, V. G. Rasputín, V. F. Tendriakov, Yu.V. Trifonov, V. M. Shukshin (obras de al menos tres autores de su elección)

8.2. Poesía de la segunda mitad del siglo XX. LICENCIADO EN LETRAS. Akhmadulina, IA Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E. A. Evtushenko, N. A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L. N. Martínov, B.Sh. Okudzhava, Nuevo México Rubtsov, D. S. Samoilov, BA Slutsky, V.N. Sokolov, V. A. Soloukhin, A.A. Tarkovsky (poemas de al menos tres autores de su elección)

8.3. Dramaturgia de la segunda mitad del siglo XX. UN. Arbuzov, A. V. Vampilov, A. M. Volodin, V. S. Rozov, M. M. Roshchin (obra de un autor de elección)

Requisitos para el nivel de formación de los egresados

KIM FIPI se desarrollan en base a requisitos específicos para el nivel de preparación de los examinados. Así, para aprobar con éxito el examen de Literatura, el egresado debe:

1. Saber/entender:

1.1. naturaleza figurativa del arte verbal;

1.3. los principales hechos de la vida y obra de los escritores clásicos de los siglos XIX y XX, las etapas de su evolución creativa;

1.4. contexto histórico y cultural e historia creativa de las obras estudiadas;

1.5. los patrones principales del proceso histórico y literario, información sobre períodos individuales de su desarrollo, características de tendencias y tendencias literarias;

1.6. conceptos básicos teóricos y literarios.

2. Ser capaz de:

2.1. reproducir el contenido de una obra literaria;

2.2. analizar e interpretar una obra literaria utilizando información sobre la historia y la teoría de la literatura (estructura artística, temas, problemas, patetismo moral, sistema de imágenes, características de la composición, tiempo y espacio artísticos, medios figurativos y expresivos del lenguaje, detalles artísticos); analizar el episodio (escena) de la obra estudiada, explicar su conexión con los problemas de la obra;

2.3. correlacionar la ficción con los hechos de la vida social y la cultura; revelar el papel de la literatura en el desarrollo espiritual y cultural de la sociedad;

2.4. revelar el contenido histórico y universal específico de las obras literarias estudiadas; conectar los clásicos literarios con el tiempo de la escritura, con la modernidad y la tradición; identificar "temas transversales" y problemas clave de la literatura rusa;

2.5. correlacionar la obra objeto de estudio con la dirección literaria de la época; resaltar las características de las tendencias literarias y las tendencias en el análisis de la obra;

2.6. determinar el género y las especificidades genéricas de una obra literaria;

2.7. comparar obras literarias, así como sus diversas interpretaciones artísticas, críticas y científicas;

2.9. formular argumentadamente su actitud hacia el trabajo leído;

2.10. escribir ensayos sobre temas literarios.

3. Utilizar los conocimientos y habilidades adquiridos en actividades prácticas y en la vida cotidiana:

3.1. crear un texto coherente sobre el tema propuesto, teniendo en cuenta las normas del idioma literario ruso;

3.2. participar en un diálogo o discusión.