¡Aprende italiano desde cero! Cómo aprender italiano desde cero.

METRO.: 2006. - 376 págs.

El manual de autoaprendizaje de nueva generación está dirigido a aquellos que no han estudiado italiano previamente y quieren dominarlo de forma rápida e independiente. El manual incluye un curso introductorio destinado a dominar las reglas de lectura y pronunciación, 11 lecciones del curso principal sobre vocabulario y gramática, diccionarios de lecciones, diccionarios italiano-ruso y ruso-italiano, una breve guía de gramática, ejercicios de diversos grados de dificultad. con llaves El manual de autoaprendizaje se suministra con un apéndice de audio en un CD que contiene textos y diálogos expresados ​​por hablantes de italiano, así como un inserto en color que ilustra los materiales de estudio regionales de las lecciones. Una presentación accesible y paso a paso del material, explicaciones en ruso, un sistema de autocontrol efectivo hacen que el manual sea indispensable tanto para niños como para adultos, para aquellos que nunca han estudiado idiomas o piensan que no tienen capacidad para a ellos. Después de completar todo el curso, el lector podrá comunicarse en italiano en situaciones típicas, leer textos italianos de mediana complejidad y no meterse en una posición incómoda debido a la ignorancia de las costumbres italianas y las normas de comportamiento lingüístico.

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CONTENIDO
A los lectores 3
Cómo trabajar con este libro 4
curso introductorio
Lección 1
ft 1. Alfabeto italiano 6
Reglas para la pronunciación de vocales y consonantes. Reglas de acento 7
ft 2. Ejercicio de lectura No. 1 ....8 Reglas de lectura: letras c, g antes de a, o, y, letra s; letra e; ¡carta!; consonantes dobles 8
ft 3. Ejercicio de lectura No. 2 ....8 Gramática:
§ 1. Género sustantivo 11
§ 2. Artículo indefinido: formas y principales casos de uso 11
§ 3. Pregunta Che cosa e? 13
Lección 2
Reglas de lectura: letra s (continuación) 16
ft 4. Ejercicio de lectura No. 1 16
Reglas de lectura: letra i; letra i; letra q c, g antes de i, e 17
ft 5. Ejercicio de lectura No. 2 ....18
Gramática:
§ 1. Plural de sustantivos 19
§ 2. El concepto de género mixto .... 20
Lección 3
Reglas de lectura: combinaciones de letras gn, gli, che, chi, ghi 24
ft 6. Ejercicio de Lectura No. I 24
Lengua y cultura: ¿Señora? ¿Signorina? (¿Señora? ¿Señora?) 25
Gramática:
§ 1. Artículo indefinido: casos de no uso 26
§ 2. Plural indefinido artículo 26
§ 3. Adjetivo: formas y lugar en la oración 27
§ 4. Concordancia de un adjetivo con un sustantivo 28
Lección 4
Reglas de lectura; letra g 32
ft 7. Lectura Ejercicio No. 1 32
Gramática:
§ I. Artículo definido: formas y principales casos de uso 33
Estilo de vida italiano: Non solo un cafie (Café y más) 37
Lección #5
Reglas de lectura: combinación de letras sc 39
ft 8. Lectura Ejercicio No. 1 39
Gramática:
§ 1. Pronombres personales 40
§ 2. Verbo irregular essere 40
§ 3. No uso del artículo en la respuesta a la pregunta sobre la profesión 41
pie 9. Diálogo No. 1 (Diálogo No. L): ¡Ciao! (¡Oye!) 42
pie 10. Diálogo #2: ¡Buon giorno! (¡Buenas tardes!) 44
Gramática:
§ 4. Designaciones de nacionalidades 45
ft I. Diálogo No. 3: Di dove siete? (¿De dónde eres?) 47
Estilo de vida italiano: Caffe di nuovo! (¡Y una vez más sobre el café!) 48
Viajar en Italia:
L "ltalia. Perfil geografico (Italia. Retrato geográfico) 49
Lección #6
ft 12. Ejercicio de lectura JN "Q 1 51
ft 13. Lectura Ejercicio No. 2 51
ft 14, Ejercicio de lectura, \ "e 3 51
Gramática:
§ 1. Verbo irregular avere 52
ft 15. § 2. Esquemas de entonación 54
ft 16. II testo della lezione (Texto de la lección): Chi e 0 16
§ 3. Adverbio anche ..117
§ 4. Verbos irregulares venire, tenere .118
§ 5. Verbos irregulares mirar, atreverse 119
§ 6. Números cardinales del 21 al 1000 000 000 120
pie 25. II testo della lezione: A casa di Sergio (Sergio's House) 121
ft 26. II dialogo della lezione: Nelsalotto (En la sala de estar) .129
Lenguaje y cultura:
Comunicare con la gente (Cómo se comunica la gente).133
Itmyan way of life: Fcste nazionali e religiose (Fiestas nacionales y religiosas) 133
Viajando en Italia: Colosseo (Coliseo) 133
Quinta lezione (lezione 5)
Gramática:
§ 1. Verbos modales 135
§ 2. Pronombres personales átonos 137
§ 3. Pronombres personales con verbos modales 140
§ 4. El uso de pronombres posesivos con términos de parentesco 143
§ 5. Verbos irregulares conoscere, sapere 144
§ 6. Verbo irregular dire 145
pie 27. II testo della lezione: Presentazioni (Introducción) 146
ft 28. II dialogo della lezione: Discorsi sul lavoro (Hablar de trabajo) 15)
Lengua y cultura: Tee o Lei? (“Usted” O “Usted”?) 156
Estilo de vida italiano: Rapporti con i parenti (Relaciones con parientes) 157
Viajando en Italia: Foro Romano (Foro Romano) 158
Sesta lezione (lezione 6)
Gramática:
§\. Verbos reflexivos 160
§ 2. Che ora e? Che o sono? - ¿Qué hora es en este momento? 164
§ 3. Uso de las palabras molto, tanto, troppo, poco, alcuno 166
§ 4. Género de los sustantivos terminados en -ma, -ta, -ca 169
§ 5. Sustantivos invariables 169
§ 6. Verbos irregulares uscire, riuscire 171
pie 29. II testo della lezione: Una giornata di lavoro (Día de trabajo) 171
pies 30. II dialogo della lezione: Acena (Cena) 180
Estilo de vida italiano: La dieta mediterranea (dieta mediterránea) 187
Viajando en Italia: L "immagine di Roma Antica (Imagen de la Antigua Roma) 189
Settlma lezione (lezione 7)
Gramática:
§ 1. Passato prossimo (tiempo pasado cercano). Participio passato (participio pasado) 190
§ 2. Circunstancia de tiempo.... 198 § 3. Formas de las palabras bello y quello .... 199 § 4. Verbo irregular piacere 201
§ 5. Verbos irregulares nascere, crescere, salire, porre ....203 ft 31. II testo della lezione: E arrivato Sergio! (Sergio ha llegado!) 205
ft 32. II dialogo della lezione: Olga racconta le sue avventure (Olga habla de sus aventuras) 212
Lenguaje y cultura:
Un po" sulla storia della lingua (Un poco sobre la historia de la lengua)....218
Viajar por Italia: La Roma cristiana (Roma cristiana) 219
Ottava lezione (lesión 8)
Gramática:
§ 1. Passato prossimo (tiempo pasado cercano) (continuación) 221
§ 2. Passato prossimo (pasado cercano) de los verbos modales 223
§ 3. Lugar de los pronombres personales átonos con verbos en passato prossimo (tiempo pasado cercano) 225
§ 4. Designaciones de los días de la semana 226
Lengua y cultura: Perche si chiamano cosl (De dónde vienen estos nombres) 227
Gramática:
§ 5. Designaciones de fechas 227
Gramática:
§ 6. Nombres de estaciones y meses 228
Lengua y cultura: La lingua, lelingue,.. (Lengua, lenguas...) 228
Gramática:
§ 7. Números ordinales 229
Lengua y cultura: Secoli all "italiana (Siglos en italiano) 229
§ 8. Verbos irregulares con -urre 231
ft 33. Y testo della lezione: Olga si e iscritta ad un corso d "italiano (Olga se inscribió en cursos de italiano) 232
Estilo de vida italiano: CompHiamo un modulo! (¡Vamos a llenar el cuestionario!) 239
Estilo de vida italiano: L "lstruzione in Italia (Educación en Italia) 241
ft 34, And dialogo della lezione: Olga chiede la strada (Olga pregunta cómo pasar.,.) 244
Estilo de vida italiano: Studiare alFL "niversita (Estudiar en la universidad) 247
Viajando en Italia: Roma. Piazze e fontane (Roma. Plazas y fuentes) ....247
Nona lezione (lesión 9)
Gramática:
§ 1. Futuro semplice (futuro simple) 249
§ 2. Formas irregulares de futuro semplice (futuro simple) 251
§ 3. Circunstancia de tiempo (continuación) 252
§ 4. Futuro anteriore (tiempo pre-futuro) 253
§ 5. Participio passato (participio pasado) (continuación) 254
§ 6. Grados de comparación de adjetivos 255
§ 7. Plural de sustantivos y adjetivos en -ca, -ga y -so, -go 258
§ 8. Designaciones de color 259
ft 35. II testo della lezione: Progetti di fine-settimana (Planes para el fin de semana) 261
Estilo de vida italiano: Le autostrade in Italia (autopistas italianas) 264
ft 36. \\ dialogo della lezione: Prenotazione di albergo (Reserva de hotel) 268
Estilo de vida italiano: Al mare (Sobre el mar) 272
Viajar en Italia: Firenze (Florencia) 273
Décima lezione (lezione 10)
Gramática:
§ 1. Imperfetto (tiempo pasado incompleto) 275
§ 2.11 tempo - Clima 276
§ 3. Gerundio 279
§ 4, Pronombres relativos 282
ft 37. II testo della lezione: Una storia d "amore (Historia de amor) 286
ft 38. II dialogo della lezione: Due telefonate (Dos llamadas telefónicas) 291
Estilo de vida italiano: Matrimonio all "italiana (Matrimonio en italiano) 297
Viajando por Italia: Musei di Firenze (Museos de Florencia) 297
Undicesima lezione (lezione 11)
Gramática:
§ 1. Forma pasiva del verbo 299
§ 2. Imperativo 303
§ 3. Modo imperativo de los verbos irregulares 307
ft 39. 11 testo della lezione: Un incidente stradale (Road accident) 310
Estilo de vida italiano: Andare in macchina en Italia (Alrededor de Italia en coche) 313
pie 40. II dialogo della lezione: Dal medico (En el médico) 315
Estilo de vida italiano: La multa! (¡Penalti!) 320
ft 41.11 diálogo della lezione. Al ristorante (En el restaurante) 320
Viajes en Italia: Venezia, citta sul mare (Venecia, ciudad sobre el mar) 327
Formas de los verbos irregulares 329
Diccionario italiano-ruso 330
Diccionario ruso-italiano 347

Uno de los tipos de preguntas más populares en servicios como "Respuestas de Mail.ru" o "Respuestas de Google" son las preguntas de personas que están interesadas en aprender ciertos idiomas extranjeros, pero deciden, antes de comenzar las clases, "probar el terreno" y encontrar lo que necesitan para prepararse mentalmente.

Con este artículo, me gustaría dirigirme, en primer lugar, precisamente a esas personas. Sin embargo, será interesante en sí mismo para aquellos que deseen ampliar sus horizontes.

El artículo se divide en 2 partes antónimas:

1. Las principales dificultades que surgen a la hora de aprender este idioma.
2. Las características del lenguaje, por el contrario, simplifican (a veces significativamente) su estudio.

Se darán características en comparación con otros idiomas europeos importantes (principalmente inglés) para mayor claridad.

Comenzaré hablando de italiano con algunos datos interesantes. El italiano moderno puede considerarse un idioma artificial, que se desarrolló después de la unificación del país en los años 60-70. Siglo XIX basado en el dialecto toscano. Incluso durante la Primera Guerra Mundial, los italianos de diferentes regiones apenas podían entenderse, y fue entonces cuando la imposición del italiano oficial comenzó de manera especialmente activa.

Ahora puedo decir por experiencia propia que nadie tiene problemas de comprensión. Los dialets no han desaparecido, pero ahora se utilizan mayoritariamente en el plano de las relaciones personales, amistosas (si los amigos son de la misma región) y familiares. La gran mayoría de la población habla italiano sin problemas, la única excepción es la Italia provincial, y aún así principalmente su contingente de ancianos, que se comunican entre sí casi exclusivamente en dialecto (por ejemplo, las conversaciones de los jubilados trentinos que viven en los valles de las montañas, un Italiano de otro corre el riesgo de no entender completamente).

De hecho, muchos dialectos son esencialmente idiomas independientes. Por ejemplo, es muy interesante que el dialecto siciliano es descendiente directo del propio latín, y no tiene nada que ver con el italiano. Y, por ejemplo, el idioma sardo es un idioma completamente independiente, que tiene sus propios dialectos.

¿Por qué es fácil?

¿Cómo se empieza a aprender cualquier idioma? Por supuesto, de la fonética. Para aquellos que saben inglés, no será difícil leer italiano de manera competente; probablemente, en términos de fonética, el italiano es el idioma más fácil del mundo. Solo 21 letras (que son 5 menos que en inglés) más combinaciones de letras que forman sonidos que son fáciles de reproducir en cirílico (gn - н, gl - л, sc - sh, etc.) y que nunca causarán tanta desesperación a los principiantes. , como el mismo sonido inglés "th" o su contraparte española "c"/"z" (sin esta palabra en España no se podrá pronunciar correctamente, por ejemplo, la palabra "beer" (cerveza)), por no menciona los sonidos nasales del francés, sin saber cuáles no podrás pronunciar correctamente ni siquiera las palabras más elementales como "bon" (bueno).

En lo que respecta a la relación entre vocales y consonantes, la situación en el contexto del idioma ruso con una gran cantidad de reglas fonéticas parece simplemente elemental: las vocales se pronuncian exactamente igual que en el papel, las consonantes no cambian ni se suavizan, y la lectura de algunos de ellos está regulada por unas cuantas reglas elementales.

¿Por qué es difícil?

La increíble facilidad de la fonética italiana, desafortunadamente, no afecta a los hablantes nativos de ruso, cuyo discurso es "capturado" por una gran cantidad de reglas de pronunciación rusas que se ponen en práctica automáticamente cuando se habla en italiano.

El oído italiano es muy sensible. A menudo, al cambiar un sonido, se niegan a comprender la palabra como un todo. Esto es especialmente perjudicial para el acane, cuya importancia en el asunto de las palabras italianas mutiladas puede sobreestimarse:

"doloroso" [doloroso], pero de ninguna manera [dALArozo].

"mortalita" [mortalita], ni no [martalita].

El ablandamiento de las consonantes suena especialmente terrible en italiano:

"livello" [livello], aquí "l", suena igual que en la palabra "scrap", pero no como en la palabra "rainstorm".

Es decir, la dificultad para el hablante de ruso, paradójicamente, radica precisamente en la facilidad de pronunciación, es decir, en la lectura absolutamente precisa de cada vocal y consonante de las palabras italianas.

Además, no descuides el significado de las consonantes dobles, de las cuales hay muchas en italiano.

No se recomienda pronunciar al ritmo de un tren de alta velocidad. Si el nombre del famoso músico Ramazzotti se escribe con dos "t" y dos "z" (Ramazzotti), entonces debería pronunciarse así: no [ramozotti], sino [ramazzotti].

¿Por qué es fácil?

El idioma italiano es analítico. Esto significa la ausencia de casos, cuya función es realizada por preposiciones. A pesar de la evidente similitud léxica con el latín, el italiano está muy lejos del latín en términos de gramática: en italiano, como dije, no hay 6 casos que aterroricen a los estudiantes, no hay género neutro y hay muchas otras diferencias.

La ausencia de un sistema de casos siempre hace la vida mucho más fácil. Los que estudiaron alemán entienden esto. Aunque solo hay 4 de ellos, incluso este número es suficiente para causar ataques de pánico en los principiantes cuando ven tablas de declinaciones de casos de artículos, adjetivos y números alemanes.

Hagamos una comparación visual:

Español: La hermana menor de mi hermano le dio a su madre 2 piezas de pan.

Italiano: Mia sorella minore di mio fratello ha dato 2 fette di pane alla sua mamma.

Como puede ver, en la versión rusa prescindimos en absoluto de las preposiciones, mientras que la estructura analítica del idioma italiano significa un uso muy activo de ellas, que, por supuesto, es más fácil de aprender incluso para los hablantes nativos del "mega- "idioma ruso sintético".

¿Por qué es difícil?

Otro tema inicial que, al parecer, no debería dar problemas son los artículos. Las reglas para su uso son aparentemente simples, pero de hecho, los hablantes de ruso y otros idiomas que no están "cargados" con esta herramienta lingüística cometen muchos errores aquí, lo que desfigura en gran medida el habla italiana.

Hay mucho que aprender con solo estudiar. Usar el inglés como guía no ayudará, hay demasiadas diferencias.

Voy al teatro: Vado a treatro (sin artículo).

Me voy al cine: Vado al cine (con el artículo).

Sin entrar en detalles, podemos detenernos especialmente en el hecho de que en italiano los artículos son obligatorios para los pronombres posesivos, lo que contrasta con la mayoría de las lenguas europeas. Comparar:

Español: Veo mi coche.

Alemán: Ich sehe mainen Wagen.

Francés: Je vois ma voiture.

Español: Veo mi coche.

Español: Veo mi coche.

Italiano: Vedo la mia auto (la es el artículo, mia es mía).

Como puede ver, solo en italiano, cuando se usa un pronombre posesivo, vale la pena prestar atención a la declinación correspondiente del artículo que se refiere al sustantivo.

¿Por qué es fácil?

La derivación de muchos sustantivos italianos (en particular, artículos para el hogar) es un excelente ejemplo de cuán a menudo el idioma no "vaporiza" y se desarrolla de la manera más directa.

Muchas palabras son un enlace banal "verbo + sustantivo" en una forma casi completamente modificada, lo que simplifica enormemente su memorización:

portare (llevar) + cenere (ceniza) = portacenere (cenicero).

portare (carry) + container (contenedor) = portacontainer (barco portacontenedores).

portare (llevar) + bagagli (equipaje) = portabagagli (baúl).

lavare (lavar) + stoviglie (platos) = lavastoviglie (lavavajillas).

aspirare (inhalar) + polvere (polvo) = aspirapolvere (aspiradora).

spazzare (barrer) + neve (nieve) = spazzaneve (quitanieves).

asciugare (toallita) + mani (manos) = asciugamani (toalla).

Y muchas otras palabras.

Además de la simplicidad de la formación de palabras de tales sustantivos, su facilidad radica en el hecho de que son invariables, es decir, la transición al plural se muestra gramaticalmente solo cambiando el artículo.

¿Por qué es difícil?

El modo subjuntivo (congiuntivo), cuyo uso en las lenguas romances es aproximadamente funcionalmente similar, presenta dificultades para los hablantes de ruso. Generalizando fuertemente (muy fuertemente), el modo subjuntivo significa que la información proporcionada es dudosa o teñida emocionalmente. A veces, los italianos reemplazan deliberadamente el subjuntivo con el indicativo para dar más poder y autenticidad a sus palabras, pero al hacerlo cometen un error gramatical.

En la práctica, el uso del subjuntivo significa que siempre debes recordar las formas apropiadas del verbo al expresar esperanza, expectativa, emoción, insatisfacción, etc.

Por ejemplo:

Información presentada como un hecho:

Coche negro = L "auto e nere.

Ahora agreguemos un pequeño "factor de personalidad":

Creo que su auto es negro = Credo che la sua auto sia nera.

Tanto en la primera frase como en la segunda - 3 personas, singular. el número del verbo "to be", pero como pueden ver, en la segunda versión ha cambiado: ya no se dice aquí que el auto es realmente negro, sino solo nuestra opinión, es decir, que creemos que es es negro.

Para complicar la situación con el uso del subjuntivo está el hecho de que se usa en una gran cantidad de las unidades fraseológicas más utilizadas, por ejemplo, después de las palabras "aunque", "para", "para" y así encendido, y debe acostumbrarse, de lo contrario, el discurso no solo será analfabeto, sino incluso "difícil de entender".

¿Por qué es fácil?

Estudias casi todos los demás idiomas románticos al mismo tiempo, tienen un vocabulario muy similar. Además, para aprender italiano, conocer un diccionario de inglés, que también contiene muchos elementos latinos, te será de gran utilidad.

Aquí hay solo una milésima de tales palabras:

Ruso - Inglés - Italiano

permitir - permitir - permetere

impresionante - espléndido - espléndido

enorme - enorme

pagina - pagina - pagina

apartamento - apartamento - apartamento

terrible - terrible - terrible

exacto - exacto - exacto

casual - casual - casiale

diario - diario - diario

pluma - pluma - penna

potente - potente - potente

y muchas, muchas otras palabras.

Lo que es aún más interesante. Además del vocabulario, también encontrarás una gran cantidad de similitudes gramaticales con otras lenguas románticas. Su número es incalculable: desde los más comunes hasta la conjugación de verbos irregulares.

Como puedes ver, aprender italiano tiene varios escollos, pero el principal es que, en general, no es difícil y es muy interesante. Habiendo dominado este idioma, podrá apreciar mejor, sin exagerar, la riqueza ilimitada de la cultura y la historia italianas y, lo que es muy importante para mí personalmente, comprender el significado de las hermosas canciones italianas y cantarlas. ¡Éxitos en tus estudios!

Aprendiendo italiano desde cero. ¡Fácilmente!

Uno de los tipos de preguntas más populares en servicios como "Respuestas de Mail.ru" o "Respuestas de Google" son las preguntas de personas que están interesadas en aprender ciertos idiomas extranjeros, pero deciden, antes de comenzar las clases, "probar el terreno" y encontrar lo que necesitan para prepararse mentalmente.

Con este artículo, me gustaría dirigirme, en primer lugar, precisamente a esas personas. Sin embargo, será interesante en sí mismo para aquellos que deseen ampliar sus horizontes.

El artículo se divide en 2 partes antónimas:

1. Las principales dificultades que surgen a la hora de aprender este idioma.
2. Las características del lenguaje, por el contrario, simplifican (a veces significativamente) su estudio.

Se darán características en comparación con otros idiomas europeos importantes (principalmente inglés) para mayor claridad.

Comenzaré hablando de italiano con algunos datos interesantes. El italiano moderno puede considerarse un idioma artificial, que se desarrolló después de la unificación del país en los años 60-70. Siglo XIX basado en el dialecto toscano. Incluso durante la Primera Guerra Mundial, los italianos de diferentes regiones apenas podían entenderse, y fue entonces cuando la imposición del italiano oficial comenzó de manera especialmente activa.

Ahora puedo decir por experiencia propia que nadie tiene problemas de comprensión. Los dialets no han desaparecido, pero ahora se utilizan mayoritariamente en el plano de las relaciones personales, amistosas (si los amigos son de la misma región) y familiares. La gran mayoría de la población habla italiano sin problemas, la única excepción es la Italia provincial, y aún así principalmente su contingente de ancianos, que se comunican entre sí casi exclusivamente en dialecto (por ejemplo, las conversaciones de los jubilados trentinos que viven en los valles de las montañas, un Italiano de otro corre el riesgo de no entender completamente).

De hecho, muchos dialectos son esencialmente idiomas independientes. Por ejemplo, es muy interesante que el dialecto siciliano es descendiente directo del propio latín, y no tiene nada que ver con el italiano. Y, por ejemplo, el idioma sardo es un idioma completamente independiente, que tiene sus propios dialectos.

¿Por qué es fácil?

¿Cómo se empieza a aprender cualquier idioma? Por supuesto, de la fonética. Para aquellos que saben inglés, no será difícil leer italiano de manera competente; probablemente, en términos de fonética, el italiano es el idioma más fácil del mundo. Solo 21 letras (que son 5 menos que en inglés) más combinaciones de letras que forman sonidos que son fáciles de reproducir en cirílico (gn - н, gl - л, sc - sh, etc.) y que nunca causarán tanta desesperación a los principiantes. , como el mismo sonido inglés "th" o su contraparte española "c"/"z" (sin esta palabra en España no se podrá pronunciar correctamente, por ejemplo, la palabra "beer" (cerveza)), por no menciona los sonidos nasales del francés, sin saber cuáles no podrás pronunciar correctamente ni siquiera las palabras más elementales como "bon" (bueno).

En lo que respecta a la relación entre vocales y consonantes, la situación en el contexto del idioma ruso con una gran cantidad de reglas fonéticas parece simplemente elemental: las vocales se pronuncian exactamente igual que en el papel, las consonantes no cambian ni se suavizan, y la lectura de algunos de ellos está regulada por unas cuantas reglas elementales.

¿Por qué es difícil?

La increíble facilidad de la fonética italiana, desafortunadamente, no afecta a los hablantes nativos de ruso, cuyo discurso es "capturado" por una gran cantidad de reglas de pronunciación rusas que se ponen en práctica automáticamente cuando se habla en italiano.

El oído italiano es muy sensible. A menudo, al cambiar un sonido, se niegan a comprender la palabra como un todo. Esto es especialmente perjudicial para el acane, cuya importancia en el asunto de las palabras italianas mutiladas puede sobreestimarse:

"doloroso" [doloroso], pero de ninguna manera [dALArozo].

"mortalita" [mortalita], ni no [martalita].

El ablandamiento de las consonantes suena especialmente terrible en italiano:

"livello" [livello], aquí "l", suena igual que en la palabra "scrap", pero no como en la palabra "rainstorm".

Es decir, la dificultad para el hablante de ruso, paradójicamente, radica precisamente en la facilidad de pronunciación, es decir, en la lectura absolutamente precisa de cada vocal y consonante de las palabras italianas.

Además, no descuides el significado de las consonantes dobles, de las cuales hay muchas en italiano.

No se recomienda pronunciar al ritmo de un tren de alta velocidad. Si el nombre del famoso músico Ramazzotti se escribe con dos "t" y dos "z" (Ramazzotti), entonces debería pronunciarse así: no [ramozotti], sino [ramazzotti].

¿Por qué es fácil?

El idioma italiano es analítico. Esto significa la ausencia de casos, cuya función es realizada por preposiciones. A pesar de la evidente similitud léxica con el latín, el italiano está muy lejos del latín en términos de gramática: en italiano, como dije, no hay 6 casos que aterroricen a los estudiantes, no hay género neutro y hay muchas otras diferencias.

La ausencia de un sistema de casos siempre hace la vida mucho más fácil. Los que estudiaron alemán entienden esto. Aunque solo hay 4 de ellos, incluso este número es suficiente para causar ataques de pánico en los principiantes cuando ven tablas de declinaciones de casos de artículos, adjetivos y números alemanes.

Hagamos una comparación visual:

Español: La hermana menor de mi hermano le dio a su madre 2 piezas de pan.

Italiano: Mia sorella minore di mio fratello ha dato 2 fette di pane alla sua mamma.

Como puede ver, en la versión rusa prescindimos en absoluto de las preposiciones, mientras que la estructura analítica del idioma italiano significa un uso muy activo de ellas, que, por supuesto, es más fácil de aprender incluso para los hablantes nativos del "mega- "idioma ruso sintético".

¿Por qué es difícil?

Otro tema inicial que, al parecer, no debería dar problemas son los artículos. Las reglas para su uso son aparentemente simples, pero de hecho, los hablantes de ruso y otros idiomas que no están "cargados" con esta herramienta lingüística cometen muchos errores aquí, lo que desfigura en gran medida el habla italiana.

Hay mucho que aprender con solo estudiar. Usar el inglés como guía no ayudará, hay demasiadas diferencias.

Voy al teatro: Vado a treatro (sin artículo).

Me voy al cine: Vado al cine (con el artículo).

Sin entrar en detalles, podemos detenernos especialmente en el hecho de que en italiano los artículos son obligatorios para los pronombres posesivos, lo que contrasta con la mayoría de las lenguas europeas. Comparar:

Español: Veo mi coche.

Alemán: Ich sehe mainen Wagen.

Francés: Je vois ma voiture.

Español: Veo mi coche.

Español: Veo mi coche.

Italiano: Vedo la mia auto (la es el artículo, mia es mía).

Como puede ver, solo en italiano, cuando se usa un pronombre posesivo, vale la pena prestar atención a la declinación correspondiente del artículo que se refiere al sustantivo.

¿Por qué es fácil?

La derivación de muchos sustantivos italianos (en particular, artículos para el hogar) es un excelente ejemplo de cuán a menudo el idioma no "vaporiza" y se desarrolla de la manera más directa.

Muchas palabras son un enlace banal "verbo + sustantivo" en una forma casi completamente modificada, lo que simplifica enormemente su memorización:

portare (llevar) + cenere (ceniza) = portacenere (cenicero).

portare (carry) + container (contenedor) = portacontainer (barco portacontenedores).

portare (llevar) + bagagli (equipaje) = portabagagli (baúl).

lavare (lavar) + stoviglie (platos) = lavastoviglie (lavavajillas).

aspirare (inhalar) + polvere (polvo) = aspirapolvere (aspiradora).

spazzare (barrer) + neve (nieve) = spazzaneve (quitanieves).

asciugare (toallita) + mani (manos) = asciugamani (toalla).

Y muchas otras palabras.

Además de la simplicidad de la formación de palabras de tales sustantivos, su facilidad radica en el hecho de que son invariables, es decir, la transición al plural se muestra gramaticalmente solo cambiando el artículo.

¿Por qué es difícil?

El modo subjuntivo (congiuntivo), cuyo uso en las lenguas romances es aproximadamente funcionalmente similar, presenta dificultades para los hablantes de ruso. Generalizando fuertemente (muy fuertemente), el modo subjuntivo significa que la información proporcionada es dudosa o teñida emocionalmente. A veces, los italianos reemplazan deliberadamente el subjuntivo con el indicativo para dar más poder y autenticidad a sus palabras, pero al hacerlo cometen un error gramatical.

En la práctica, el uso del subjuntivo significa que siempre debes recordar las formas apropiadas del verbo al expresar esperanza, expectativa, emoción, insatisfacción, etc.

Por ejemplo:

Información presentada como un hecho:

Coche negro = L "auto e nere.

Ahora agreguemos un pequeño "factor de personalidad":

Creo que su auto es negro = Credo che la sua auto sia nera.

Tanto en la primera frase como en la segunda - 3 personas, singular. el número del verbo "to be", pero como pueden ver, en la segunda versión ha cambiado: ya no se dice aquí que el auto es realmente negro, sino solo nuestra opinión, es decir, que creemos que es es negro.

Para complicar la situación con el uso del subjuntivo está el hecho de que se usa en una gran cantidad de las unidades fraseológicas más utilizadas, por ejemplo, después de las palabras "aunque", "para", "para" y así encendido, y debe acostumbrarse, de lo contrario, el discurso no solo será analfabeto, sino incluso "difícil de entender".

¿Por qué es fácil?

Estudias casi todos los demás idiomas románticos al mismo tiempo, tienen un vocabulario muy similar. Además, para aprender italiano, conocer un diccionario de inglés, que también contiene muchos elementos latinos, te será de gran utilidad.

Aquí hay solo una milésima de tales palabras:

Ruso - Inglés - Italiano

permitir - permitir - permetere

impresionante - espléndido - espléndido

enorme - enorme

pagina - pagina - pagina

apartamento - apartamento - apartamento

terrible - terrible - terrible

exacto - exacto - exacto

casual - casual - casiale

diario - diario - diario

pluma - pluma - penna

potente - potente - potente

y muchas, muchas otras palabras.

Lo que es aún más interesante. Además del vocabulario, también encontrarás una gran cantidad de similitudes gramaticales con otras lenguas románticas. Su número es incalculable: desde los más comunes hasta la conjugación de verbos irregulares.

Como puedes ver, aprender italiano tiene varios escollos, pero el principal es que, en general, no es difícil y es muy interesante. Habiendo dominado este idioma, podrá apreciar mejor, sin exagerar, la riqueza ilimitada de la cultura y la historia italianas y, lo que es muy importante para mí personalmente, comprender el significado de las hermosas canciones italianas y cantarlas. ¡Éxitos en tus estudios!

Aprendiendo italiano desde cero. ¡Fácilmente!

En esta sección puedes encontrar y descargar tutoriales de italiano gratuitos.

Libro: Curso práctico de italiano
Dobrovolskaya. Yu.A.
Capítulo: entrenamiento de lenguaje
Tipo de: tutor de casa
Páginas: 460
Año: 2006
Formato: pdf
El tamaño: 2.1mb
Descripción: Esta edición electrónica está dirigida tanto a estudiantes como a cualquier persona que quiera aprender el idioma. Los ejercicios están llenos de giros de discurso necesarios, la mayoría de los textos abundan en diálogos. que distingue al libro de texto como una guía práctica para dominar el idioma.
Excelente libro de texto clásico de italiano clásico. Todo lo que el estudiante diligente necesita para dominar el idioma al más alto nivel.
El material del libro de texto se presenta de manera clara, concisa, accesible y concisa. El libro contiene la información necesaria sobre la historia, geografía, economía y cultura de Italia. Se presta mucha atención al vocabulario cotidiano.

Libro: Manual de autoaprendizaje en italiano. El italiano más rápido.
Formato: PDF
Número de páginas: 130

El manual está destinado a la enseñanza intensiva del idioma italiano: habla oral, lectura, comprensión y comunicación. Cubre vocabulario sobre 12 temas importantes de la vida cotidiana. Incluye información gramatical necesaria para comunicarse con fluidez en italiano. Contiene información específica del país sobre Italia. A diferencia de muchos otros libros de texto, este presta más atención no a la información gramatical, sino al vocabulario: en el libro encontrará las palabras y expresiones más comunes en el idioma moderno que pueden ser útiles en situaciones prácticas, al comunicarse con hablantes nativos, en viaje de trabajo o viaje, etc. En lugar de las lecciones tradicionales, el libro de texto consta de doce semanas, cada una de las cuales consta de siete días, y el día se divide en mañana, tarde y noche. Recomendamos practicar todos los días: un cuarto de hora al día será suficiente para empezar a entender y hablar italiano en tres meses. El último día de cada semana, se le ofrecerán ejercicios para consolidar el material cubierto durante la semana. Las respuestas a los ejercicios se encuentran en la sección "Claves de los ejercicios"

Si tienes una idea para aprender uno de los idiomas más románticos y hermosos de Europa, entonces no debes descuidarla. Aprender italiano no es absolutamente difícil, lo principal es saber por dónde empezar y por qué esforzarse. En este artículo, hablaremos sobre las reglas para aprender italiano y su aplicación.

Primera regla: haz una prueba de manejo

Se ha escrito mucho material sobre cómo aprender correctamente la gramática, el alfabeto y el vocabulario, pero casi nadie presta atención a una cosa obvia: solo puedes aprender bien italiano cuando estás imbuido de este hermoso idioma. Casi todos los métodos para aprender italiano rápidamente no tienen en cuenta tu actitud hacia el idioma, parece implicar que estás listo para dar todas tus fuerzas para aprender y tienes una gran motivación para aprender italiano. Pero, como muestra la práctica, esto no siempre es así, y las personas comienzan a aprender un idioma sin siquiera tener una idea de lo que es, lo que a menudo conduce a decepciones y conclusiones en el espíritu: "No soy capaz de idiomas". .”

Para evitar conclusiones tan devastadoras y profundas decepciones, da el paso del caballo: prueba el idioma. Esto significa escuchar, mirar e intentar hablar (repetir) italiano durante varias semanas. Escuche música italiana, descargue lecciones de audio o intente leer la prensa italiana con un traductor. En 1-2 semanas no solo tendrás una comprensión básica del idioma, sino que también formarás tu propia opinión sobre el italiano y podrás tomar una decisión más informada y reflexiva sobre aprender italiano.

Una señal segura de que necesitas seguir aprendiendo italiano es el placer y la emoción que experimentas mientras aprendes. Si después de 2 semanas no ha perdido su fusible y todavía está decidido a aprender italiano, entonces no necesita posponerlo indefinidamente: comience a aprender el mismo día.

Regla dos: establecer una base sólida

Una vez que haya decidido y esté listo para aprender, es hora de hablar sobre el orden de aprendizaje. En el primer par, es muy fácil confundirse y empezar a desarrollar algo que no es lo que necesitas. Para aprender italiano, antes que nada, debe comenzar con lo básico: el alfabeto, la pronunciación correcta de los sonidos y palabras y frases simples. Convencionalmente, el entrenamiento se puede dividir en tres etapas:

1. Fundamento: palabras simples, frases, alfabeto y pronunciación; gramática mínima.

2.Diseños: gran atención al vocabulario y la gramática; Aumento gradual de las horas de práctica.

3. Trabajo de acabado: mucha práctica, trabajo en el acento.

¿Por qué es importante sentar una base sólida? Porque sin él no podrás aprender italiano por completo. Cuanto más responsablemente te acerques al aprendizaje de los conceptos básicos del idioma, menos problemas tendrás en los siguientes pasos. Entonces, por ejemplo, si presta suficiente atención a la pronunciación de las palabras en italiano, será mucho más fácil para usted en una conversación en vivo. Es lo mismo con la gramática: cuanto más le pongas, menos problemas habrá con la escritura de textos, cartas, declaraciones.

Para formar las bases del idioma italiano, recomendaría aprender el idioma en la siguiente secuencia:

1.Alfabeto y pronunciación de las letras

2. Palabras y expresiones simples

3. Saludos y otras frases cotidianas

Como se mencionó anteriormente, en esta etapa no es necesario meterse en la jungla de la gramática o aprender 100 palabras sobre el tema "Trabajo", es importante aprender un mínimo, pero de muy alta calidad, ya que el resto del estudio de la El idioma italiano se basará en él.

Regla tres: no escatimes en diseños

La etapa más compleja y costosa en términos de tiempo es la formación de estructuras. Durante este período, debe aprender una gran cantidad de temas diferentes, vincularlos con la gramática y aprender a aplicarlo todo en la práctica. Aunque la etapa es difícil, es él quien decide lo bien que aprendes italiano.

Por tu cuenta o con la ayuda de un tutor / cursos, pero tendrás que trabajar muy duro y muy duro, ya que el período de construcción es un período de acumulación de una cantidad crítica de conocimientos que luego te ayudarán a usar el idioma con fluidez. No escatimes esfuerzos ni tiempo para aprender italiano, prepárate para que el idioma te lleve todo tu tiempo libre: te despertarás y te acostarás con él, irás a trabajar/estudiar con él y se convertirá en tu tiempo libre. para aprender.

Pero a pesar de todas las dificultades, la recompensa por este titánico trabajo no te hará esperar. Y después de 3 a 6 meses ya podrás mantener correspondencia o incluso comunicarte sobre temas cotidianos con italianos. Y en un año ya hablarás e incluso pensarás perfectamente en italiano. Es como con un tren: lo más difícil es moverlo, así que no escatimes en construir estructuras, dedícate por completo a aprender el idioma italiano.

Regla cuatro: la fachada debe ser hermosa

Por extraño que parezca, a menudo la gente olvida que existe la última etapa en el aprendizaje del idioma italiano: el desarrollo de la experiencia comunicativa y el acento correcto. Mucha gente piensa que aprender italiano significa saber gramática y vocabulario, además de poder iniciar y mantener una conversación, y no importa cómo hables, lo importante es que te entiendan. Es muy apropiado comparar esta comprensión de aprender italiano con la vivienda: puedes vivir en una habitación donde solo hay paredes y un techo, pero es mucho más agradable y cómodo vivir en una casa equipada y bien mantenida.

Lo mismo con el lenguaje. No es suficiente aprender todas las reglas y estar bien versado en el vocabulario italiano, es importante tener una rica base lingüística y no perderse en situaciones no estándar. Y para eso necesitas mucha práctica. La mejor manera de hacer esto es ir a Italia y vivir allí. Cuando consiga un trabajo, no solo aprenderá una gran cantidad de vocabulario profesional, sino que también obtendrá una experiencia invaluable para resolver tareas no estándar y una gran cantidad de horas de práctica del idioma.

La complejidad de esta etapa radica en el hecho de que para completarla y aprender el idioma italiano de verdad, se necesitan acciones reales relacionadas con cambiar el rumbo habitual de las cosas, hasta mudarse a Italia. Después de todo, así es como puede utilizar el máximo de los conocimientos adquiridos y obtener el máximo beneficio. Incluso pasar medio año en Italia te ayudará a desarrollar una gran cantidad de situaciones no estándar, adquirir una experiencia de comunicación invaluable e incluso deshacerte de tu acento (si te esfuerzas).

Por lo tanto, encuentre la oportunidad de ir a este hermoso y romántico país durante al menos seis meses para consolidar todos los conocimientos y habilidades que ha recibido. Tómese en serio terminar el trabajo y luego podrá decir con confianza: "¡Aprendí (a) italiano!", Y, sin embargo, ni siquiera es necesario decir esto: su discurso lo dirá por usted.

¡Buena suerte aprendiendo italiano y todo lo mejor!