Gogol el inspector es una comedia con ira y sal. Comedia nvgogol auditor

La trama de la comedia "El inspector general", así como la trama del poema inmortal "Almas muertas", fue presentada a Gogol por AS Pushkin. Gogol había soñado durante mucho tiempo con escribir una comedia sobre Rusia, ridiculizando las deficiencias del sistema burocrático, que son tan conocidas por todos los rusos. El trabajo sobre la comedia fascinó y cautivó tanto al escritor que en una carta a Pogodin escribió: "Estoy obsesionado con la comedia". En El inspector general, Gogol combina hábilmente "verdad" y "malicia", es decir, realismo y crítica audaz y despiadada de la realidad. Con la ayuda de la risa, la sátira despiadada, Gogol denuncia vicios de la realidad rusa como el servilismo, la corrupción, la arbitrariedad de las autoridades, la ignorancia y la mala educación.

En Theatrical Journey, Gogol escribió que en el drama moderno, la acción no está impulsada por el amor, sino por el capital monetario y la "energía eléctrica". "Rango de electricidad" y dio lugar a esa situación tragicómica de miedo general a un falso auditor.

La comedia "El Inspector General" presenta toda una "corporación de ladrones y ladrones de varios servicios" que existe felizmente en la ciudad del condado N.

Al describir el mundo de los sobornadores y malversadores, Gogol utilizó una serie de técnicas artísticas que mejoran las características de los personajes.

Habiendo abierto la primera página de la comedia y descubriendo que, por ejemplo, el nombre de un alguacil privado es Ukhovertov, y el médico del distrito es Gibner, obtenemos, en general, una imagen bastante completa de estos personajes y la actitud del autor. hacia ellos. Además, Gogol dio características críticas de cada uno de los personajes principales. Estas características ayudan a comprender mejor la esencia de cada personaje. Alcalde: "Aunque acepta sobornos, se comporta de manera muy respetable", Anna Andreevna: "La mitad se crió en novelas y álbumes, la mitad en las tareas domésticas en su despensa y cuarto de servicio", Khlestakov: "Sin un rey en su cabeza. Él habla y actúa sin ninguna consideración”, Osip: "Siervo, como suelen ser los sirvientes de algunos años mayores", Lyapkin-Tyapkin: "Una persona que ha leído cinco o seis libros, y por lo tanto es algo librepensador". Postmaster: "Un hombre de mente simple hasta el punto de la ingenuidad".

Las características del retrato brillante también se dan en las cartas de Khlestakov a su amigo en San Petersburgo. Entonces, hablando de Strawberry, Khlestakov llama al administrador de instituciones caritativas "un cerdo perfecto en una kipá".

El recurso literario principal utilizado por NV Gogol en la descripción cómica de un funcionario es la hipérbole. Como ejemplo de la aplicación de esta técnica, el autor también puede nombrar a Christian Ivanovich Gibner, quien ni siquiera puede comunicarse con sus pacientes debido a la completa ignorancia del idioma ruso, y Ammos Fedorovich con el administrador de correos, quien decidió que la llegada del auditor presagia la guerra que se avecina. Al principio, la trama de la comedia en sí es hiperbólica, pero a medida que se desarrolla la acción de la trama, comenzando con la escena de la historia de Khlestakov sobre su vida en San Petersburgo, la hipérbole es reemplazada por lo grotesco. Cegados por el miedo por su futuro, los funcionarios y aferrándose a Khlestakov como una paja, los comerciantes de la ciudad y la gente del pueblo no son capaces de apreciar todo el absurdo de lo que está sucediendo, y los absurdos se amontonan unos sobre otros: aquí está el suboficial que "se azotó a sí misma", y Bobchinsky, pidiendo llamar la atención de Su Majestad Imperial que "Piotr Ivanovich Bobchinsky vive en tal o cual ciudad", etc.

El clímax y el desenlace inmediatamente posterior llegan abruptamente, pero

La habilidad de Gogol tuvo un gran efecto y en su creación y vida brillante, Gogol presenta personajes en las imágenes de la esposa y la hija del alcalde. Ante nosotros están las típicas fashionistas provinciales, coquetas, coquetas. Están desprovistos de cualquier aspiración social, ...

El Inspector General es una famosa comedia de N.V. Gogol. Sus eventos tienen lugar en una pequeña ciudad del condado. El significado ideológico de la comedia, indicado en el epígrafe, se revela más claramente en las imágenes de los funcionarios. Se los representa como viciosos, en general representan uno social ...

En "Dead Souls" el tema de la servidumbre se entrelaza con el tema de la burocracia, la arbitrariedad burocrática y la anarquía. Los guardianes del orden están en muchos aspectos relacionados con los terratenientes. Gogol llama la atención de los lectores sobre esto ya en el primer capítulo de "Dead Souls" ...

En 1839, en un artículo sobre "Woe from Wit", condenando la comedia de Griboedov "desde un punto de vista artístico" (que, como escribió en una carta a V.P., saludó al Inspector. Su...

El poema de Gogol con el título misterioso "Almas muertas" habla sobre la estafa fantástica de Chichikov: la compra de almas de auditoría. Es difícil para un lector moderno, a 160 años de aquellos hechos, imaginar lo que es un alma revisionista. Según el actual...

tema de la lección. N. V. Gogol. "El Inspector del Gobierno" es una comedia social "con bronca y sal". La historia de la comedia y su primera producción.

El propósito de la lección: estudiar la comedia de Gogol "el auditor" y responder a la pregunta: comedia social "con ira y sal", ¿qué es? ¿De qué tipo de "ira y sal" estamos hablando en comedia?

Objetivos de la lección:

Educativo: conocer el contenido de la comedia, sus personajes principales.

Desarrollando: ser capaz de leer expresivamente fragmentos de una obra, transformarse en héroes, caracterizar héroes, ver las carencias de cada funcionario, dialogar, construir razonamientos, trabajar en grupo.

Educadores: educar el deseo de luchar contra todo lo "malo en Rusia".

Tipo de lección: mejora de conocimientos, habilidades, habilidades.

Durante las clases.

momento.org.

Quiero comenzar nuestra lección con un epígrafe escrito en la pizarra:

"Decidí coleccionar en uno

un montón de todo lo malo en Rusia, lo que era entonces

sabía... y en un momento se rió de

todos ... A través de la risa ... el lector escuchó

tristeza...".

(N. V. Gogol)

¿De qué obra se trataban estas palabras?

(N.V. Gogol dijo estas palabras sobre la comedia "El inspector general".)

Derecha. Encuentra las palabras clave en el epígrafe.

(malo en Rusia, risas)

Elija sinónimos para la palabra "malo".

Malo: malo, feo, feo, malo, feo, desagradable, sin valor.

N.V. Gogol llamó a su comedia: una comedia "con ira y sal".

¿Por qué? (mostrar los vicios de la sociedad)

¿Formular un problema?

(Intentemos averiguar qué "malo" mostró Gogol en la comedia "con ira y sal", de lo que se ríe)

Abran sus cuadernos, anoten la fecha y el tema de la lección.

Formulación del problema.

¿Es realmente posible aprender algo de los funcionarios de Gogol?

Quiero que después de la lección de hoy tengas el deseo de luchar contra "todo lo malo en Rusia".

PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA DEL PROBLEMA.

Gogol soñaba con una comedia "con malicia y sal". Él la consiguió. ¿De qué tipo de "ira y sal" estamos hablando en el trabajo? Intentaremos responder esta pregunta durante la lección.

¿Quiénes son los funcionarios y cuál es su papel en la ciudad?

(“Un funcionario es un servidor público con un rango, rango oficial.”) Registro en cuadernos.

Ammos Fedorovich Lyapkin-Tyapkin, juez

Fresas de Artemy Filippovich. Síndico de instituciones benéficas

Luka Lukich Khlopov. Superintendente de escuelas.

Iván Kuzmich Shpekin. Administrador de correos.

Anton Antonovich Skvoznik-Dmukhanovsky. Alcalde.

Bobchinsky y Dobchinsky, terratenientes.

Su actitud ante la noticia de la llegada del auditor.

Cómo los funcionarios tratan de ocultar las deficiencias de su trabajo.

Conocido con Khlestakov.

Finalmente, ha llegado el momento de conocer a Khlestakov, Osip nos hablará de él. (Timofeev Iván)

Dime, Khlestakov, ¿qué está haciendo en esta ciudad?

(está en tránsito, vive en una taberna, no tiene dinero)

Escenificado. Reunión del alcalde con Khlestakov. (Davletov Almaz, Khusainov Iskander)

¿Cómo se llevó a cabo la reunión del alcalde con Khlestakov?

Conversación.

¿Por qué es graciosa esta situación? (no hay entendimiento entre los personajes, se tienen miedo el uno al otro)

¿A qué le teme Khlestakov? (que será llevado a la cárcel)

¿De qué tiene miedo el alcalde? (piensa que fue denunciado, asustado por el comportamiento de Khlestakov)

¿Qué sentimiento los impulsa? (miedo)

Compilar un clúster:

Miedo: 1) ciega

2) hace sordos

3) priva a la mente

Resumiendo. Resolución de problemas.

¿Qué quería lograr Gogol al crear una comedia "con malicia y sal"? (muestra los vicios de la sociedad, sacude los corazones humanos con risas)

Haz una lista de estos vicios.

(irresponsabilidad, codicia, fraude, soborno)

¿Qué vicios de la sociedad moderna puedes nombrar?

(codicia, drogadicción, irresponsabilidad, alcoholismo…)

¿La comedia de Gogol es relevante hoy?

¿La comedia de Gogol es relevante hoy? ¿Por qué?

¿Qué lección podemos aprender por nosotros mismos?

(se toma la responsabilidad en serio)

¿Cuáles son sus responsabilidades actuales? (hacer la tarea, dominar el conocimiento...)

Tarea en casa: caracterizar a Khlestakov.

Sinopsis de una lección de literatura sobre el tema "El Inspector General" N.V. Gogol como una comedia social "con ira y sal".

Para estudiantes de 8vo grado

MBOU "Escuela Muskatnovskaya"

Preparado por: Murugova Alina Vladimirovna

Profesora de lengua y literatura rusa

Fecha de publicación: 02.12.2016

Breve descripción:

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Lección número 27.

tema de la lección. N. V. Gogol. "El Inspector del Gobierno" es una comedia social "con bronca y sal". La historia de la comedia y su primera producción.

El propósito de la lección: estudiar la comedia de Gogol "el auditor" y responder a la pregunta: comedia social "con ira y sal", ¿qué es? ¿De qué tipo de "ira y sal" estamos hablando en comedia?

Objetivos de la lección:

Educativo: conocer el contenido de la comedia, sus personajes principales.

Educadores: educar el deseo de luchar contra todo lo "malo en Rusia".

Tipo de lección: mejora de conocimientos, habilidades, habilidades.

Métodos, técnicas, formas utilizadas: conversación, dramatización, juego de rol.

Durante las clases.

momento.org.

Hola chicos, siéntense.

Quiero comenzar nuestra lección con un epígrafe escrito en la pizarra:

"Decidí coleccionar en uno

Un montón de todo lo malo en Rusia, lo que era entonces

Sabía... y en un momento se rió de

Todos... Entre risas... el lector escuchó

Tristeza...".

(N. V. Gogol)

¿De qué obra se trataban estas palabras?

(N.V. Gogol dijo estas palabras sobre la comedia "El inspector general".)

Derecha. Encuentra las palabras clave en el epígrafe.

(malo en Rusia, risas)

Elija sinónimos para la palabra "malo".

Malo: malo, feo, feo, malo, feo, desagradable, inadecuado.

N.V. Gogol llamó a su comedia: una comedia "con ira y sal".

¿Por qué? (mostrar los vicios de la sociedad)

Abran sus cuadernos, anoten la fecha y el tema de la lección.

(El profesor escribe el tema de la lección en la pizarra)

Formulación del problema.

¿Es realmente posible aprender algo de los funcionarios de Gogol?

Quiero que después de la lección de hoy tengas el deseo de luchar contra "todo lo malo en Rusia".

revisando la tarea

Escuchemos un mensaje sobre la concepción y puesta en escena de la comedia “Con malicia y sal”. (Camilla)

PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA DEL PROBLEMA.

Gogol soñaba con una comedia "con malicia y sal". Él la consiguió. ¿De qué tipo de "ira y sal" estamos hablando en el trabajo? Intentaremos responder esta pregunta durante la lección.

Resolución de una situación problema.

La clase se divide en grupos.

Al frente de cada institución están los funcionarios.

¿Quiénes son los funcionarios y cuál es su papel en la ciudad?

(“Un funcionario es un servidor público con un rango, rango oficial.”) Registro en cuadernos.

Ammos Fedorovich Lyapkin-Tyapkin, juez

Fresa de Artemy Filippovich. Síndico de instituciones benéficas

Iván Kuzmich Shpekin. Administrador de correos.

Anton Antonovich Skvoznik-Dmukhanovsky. Alcalde.

Bobchinsky y Dobchinsky, terratenientes.

En las mesas hay hojas de autoevaluación, tarjetas de tareas.

Cada grupo debe responder las siguientes preguntas:

Su actitud ante la noticia de la llegada del auditor.

¿Cuáles son tus "pecados"? Cuál es el estado de sus asuntos.

Cómo los funcionarios tratan de ocultar las deficiencias de su trabajo.

El docente como auditor.

Estimados jueces, encabezados por Ammos Fedorovich Lyapkin-Tyapkin, ¿cuál era el estado de sus asuntos en el momento en que compareció el auditor? (El estudiante responde)

Artemy Filippovich Strawberry, ¿cuál es su estado de cosas?

¿Cuál es el estado de las escuelas?

Ivan Kuzmich, ¿cómo van las cosas en la oficina de correos?

Anton Antonovich, ¿cómo hace frente a sus funciones y qué consejo da a los funcionarios?

¿Cuál es el significado del consejo del alcalde y las intenciones de cada funcionario? (Los oficiales no quieren corregir errores, sino que los van a ocultar, suavizar)

4. Conocido con Khlestakov.

Ahora sabemos cómo están las cosas en la ciudad de N.

Finalmente, ha llegado el momento de conocer a Khlestakov, Osip nos hablará de él. (Timofeev Iván)

Dime, Khlestakov, ¿qué está haciendo en esta ciudad?

(está en tránsito, vive en una taberna, no tiene dinero)

5. Puesta en escena. Reunión del alcalde con Khlestakov. (Davletov Almaz, Khusainov Iskander)

¿Cómo se llevó a cabo la reunión del alcalde con Khlestakov?

¿Por qué es graciosa esta situación? (no hay entendimiento entre los personajes, se tienen miedo el uno al otro)

¿A qué le teme Khlestakov? (que será llevado a la cárcel)

¿De qué tiene miedo el alcalde? (piensa que fue denunciado, asustado por el comportamiento de Khlestakov)

¿Qué sentimiento los impulsa? (miedo)

Compilar un clúster:

Miedo: 1) ciega

2) hace sordos

3) priva a la mente

6. Situación del juego. Pregunta respuesta.

El maestro en el papel de Khlestakov.

Bobchinsky y Dobchinsky, ¿por qué decidieron que yo fuera auditor? (Hablando mientras se interrumpen)

Debido a que usted es un joven de buena apariencia, vestido con un vestido particular, argumenta, se detuvo en nuestra ciudad en su camino de San Petersburgo a la provincia de Saratov, según el posadero, se comportó de manera extraña: llevaron todo a la cuenta, usted no pagó un centavo. Notamos que eres una persona observadora. Cuando comíamos salmón, solo mirabas nuestros platos.

Anton Antonovich, estabas seguro de que un joven podía ser engañado fácilmente. Entonces, ¿por qué creíste que yo era el auditor?

Me asusté por tu comportamiento cuando dijiste que servías en San Petersburgo, que irías y te quejarías directamente al ministro.

Resumiendo. Resolución de problemas.

¿Qué quería lograr Gogol al crear una comedia "con malicia y sal"? (muestra los vicios de la sociedad, sacude los corazones humanos con risas)

Haz una lista de estos vicios.

(irresponsabilidad, codicia, fraude, soborno)

¿Qué vicios de la sociedad moderna puedes nombrar?

(codicia, drogadicción, irresponsabilidad, alcoholismo…)

¿La comedia de Gogol es relevante hoy?

Reflexión.

Ensayo-razonamiento. (2-3 estudiantes leen su razonamiento)

¿La comedia de Gogol es relevante hoy? ¿Por qué?

¿Qué lección podemos aprender por nosotros mismos?

(se toma la responsabilidad en serio)

¿Cuáles son sus responsabilidades actuales? (hacer la tarea, dominar el conocimiento...)

Tarea en casa: págs. 296-312, caracterizar a Khlestakov.

Estimados. Los estudiantes completan y envían hojas de evaluación.

Mayor (recuperándose un poco y estirando los brazos a los costados). ¡Te deseo lo mejor!

Khlestakov (reverencia). Mis saludos…

Alcalde. Lo siento.

Khlestakov. Nada…

Alcalde. Es mi deber, como alcalde de la ciudad aquí, cuidar que no haya hostigamiento a los que pasan y a toda la gente noble...

Khlestakov (al principio tartamudea un poco, pero hacia el final de su discurso habla en voz alta). Sí, ¿qué hacer? Yo no tengo la culpa... Voy a llorar de verdad... Me van a mandar del pueblo.

Bobchinsky mira por la puerta.

Él tiene más culpa: me da carne dura como un tronco; y la sopa - el diablo sabe lo que salpicó allí, tuve que tirarla por la ventana. Me mata de hambre todo el día...

Alcalde (tímido). Lo siento, realmente no tengo la culpa. Siempre tengo buena carne en el mercado. Los traen los mercaderes de Kholmogory, gente sobria y de buen comportamiento. No sé de dónde saca esto. Y si algo anda mal, entonces... Déjame sugerirte que te mudes conmigo a otro apartamento.

Khlestakov. ¡No, no quiero! Sé lo que significa para otro apartamento: es decir, para prisión. ¿Qué derecho tienes? ¿Cómo te atreves?.. Sí, aquí estoy... Sirvo en San Petersburgo. (Se anima.) Yo, yo, yo...

Alcalde (aparte). ¡Dios mío, estás tan enojado! ¡Me enteré de todo, los malditos comerciantes me dijeron todo!

Khlestakov (valientemente). Sí, aquí estás incluso aquí con todo tu equipo, ¡no iré! ¡Voy directo al ministro! (Golpea la mesa con el puño.) ¿Qué eres? ¿Qué es lo que tú?

Mayor (estirándose y temblando todo). ¡Ten piedad, no pierdas! Esposa, hijos pequeños... no hagan infeliz a una persona.

Khlestakov. ¡No, no quiero! ¿Aquí está otro? ¿y a mi que me importa? Porque tienes esposa e hijos, tengo que ir a prisión, ¡está bien!

Alcalde (temblando). Inexperiencia, por Dios, inexperiencia. Insuficiencia del estado... Por favor, juzgue usted mismo: el salario del estado no es suficiente ni siquiera para el té y el azúcar. Si hubo algún soborno, entonces solo un poco: algo sobre la mesa y por un par de vestidos. En cuanto a la viuda del suboficial, mercante, a quien supuestamente azoté, esto es una calumnia, por Dios, una calumnia. Esto lo inventaron mis villanos; Estas son esas personas que están listas para invadir mi vida.

Khlestakov. ¿Qué? No me importan. (Pensando.) No sé, sin embargo, por qué hablas de villanos o de la viuda de algún suboficial... La mujer de un suboficial es completamente diferente, pero no te atrevas a azotarme, eres lejos de eso... ¡Aquí está! ¡Mira lo que eres!.. Pagaré, pagaré dinero, pero ahora no tengo. Estoy sentado aquí porque no tengo ni un centavo.

Alcalde (aparte). ¡Oh, cosa sutil! Ek donde tirado! que niebla! ¡Descubre quién lo quiere! No sabes de qué lado tomar. Lo que será, será, prueba al azar. (En voz alta.) Si definitivamente necesita dinero o algo más, entonces estoy listo para cumplir mi minuto. Mi deber es ayudar a los transeúntes.

Khlestakov. ¡Dame, préstame! Le pagaré al posadero ahora mismo. Solo me gustaría doscientos rublos, o al menos incluso menos.

Alcalde (trayendo papeles). Exactamente doscientos rublos, aunque no te molestes en contar.

Khlestakov (tomando el dinero). Muchísimas gracias. Te los enviaré inmediatamente desde el pueblo... Veo que eres una persona noble. Ahora es diferente.

Alcalde (aparte). Bueno, ¡gracias a Dios! tomó el dinero. Las cosas parecen ir bien ahora.

¡Se fue el segundo mes, como ya desde San Petersburgo! Ganó dinero caro, querida, ahora se sienta y retuerce la cola y no se emociona. Verás, ¡tienes que mostrarte en cada ciudad! (Bromeándolo.) "Oye, Osip, ve a ver la habitación, la mejor, y pide la mejor cena: no puedo comer una mala cena, necesito una mejor cena". La amabilidad realmente sería algo que valiera la pena, de lo contrario, después de todo, un elistratishka¡simple! Se encuentra con un transeúnte y luego juega a las cartas, ¡así que terminaste tu juego! Y todo es su culpa. Que harás con eso? Batiushka enviará algo de dinero para aferrarse, ¡ya dónde ir! ¿Y por qué? - porque no se dedica a los negocios: en lugar de asumir el cargo, y va de paseo por la prefectura, juega a las cartas. Si sirves, entonces sirve.

Hoja de evaluacion

Participación en la discusión:

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Ammos Fiódorovich Lyapkin-Tyapkin.

establecimientos de caridad

Artemy Filippovich Strawberry, síndico de instituciones caritativas

Establecimientos educativos

Luka Lukich Khlopov. Superintendente de escuelas.

Ivan Kuzmich Shpekin, jefe de correos.

Alcalde

Anton Antonovich Skvoznik-Dmukhanovsky.

terratenientes

Bobchinsky y Dobchinsky.

¿Cuáles son tus “pecados”? ¿Cuál es el estado de sus asuntos?

¿Cómo tratas de ocultar los defectos de tu trabajo?

¿Formular un problema?

(Intentemos averiguar qué "malo" mostró Gogol en la comedia "con ira y sal", de lo que se ríe)

¿Formular un problema?

(Intentemos averiguar qué "malo" mostró Gogol en la comedia "con ira y sal", de lo que se ríe)

Gogol soñaba con una comedia "con malicia y sal". La trama de la comedia "El inspector del gobierno" le fue sugerida a Gogol por Pushkin. La malversación del Tesoro y el soborno eran comunes en Rusia en ese momento. Con indignación y sarcasmo, el escritor reveló toda la podredumbre y abominación de las personas que encarnan el poder en la ciudad. La arbitrariedad salvaje, el soborno, la malversación de fondos, la ignorancia: estas son las costumbres de la ciudad desconocida, a la que trae accidentalmente Khlestakov.

El 19 de abril de 1836 tuvo lugar la primera representación de El inspector del gobierno en San Petersburgo. El salón estaba lleno. En el salón estaba el rey con su heredero. Al principio, hubo risas en el pasillo. Tras el primer acto, el desconcierto estaba en todos los rostros. Al final de la actuación, el desconcierto se convirtió en rabia. Nicholas 1, saliendo de la caja, dijo:

¡Pues una obra de teatro! Todos lo entendieron, pero yo, ¡sobre todo!

Los críticos escribieron que la comedia de Gogol es una farsa que no tiene nada que ver con la realidad.

25 de mayo de 1836 "Inspector" se representó en Moscú. El crítico Belinsky saludó este trabajo.

En 1842 apareció la famosa exclamación del alcalde: “¿De qué te ríes? Te estás riendo de ti mismo.", la escena silenciosa cambió.

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Lección número 27.

Fecha: 5.12

tema de la lección. N. V. Gogol. "El Inspector del Gobierno" es una comedia social "con bronca y sal". La historia de la comedia y su primera producción.

El propósito de la lección: estudie la comedia de Gogol "El inspector del gobierno" y responda la pregunta: ¿qué es una comedia social "con ira y sal"? ¿De qué tipo de "ira y sal" estamos hablando en comedia?

Objetivos de la lección:

Educativo: conocer el contenido de la comedia, sus personajes principales.

Desarrollando: ser capaz de leer expresivamente fragmentos de una obra, transformarse en héroes, caracterizar héroes, ver las carencias de cada funcionario, dialogar, construir razonamientos, trabajar en grupo.

Educadores: educar el deseo de luchar contra todo lo "malo en Rusia".

tipo de lección : mejora de conocimientos, destrezas, habilidades.

Métodos, técnicas, formas utilizadas : conversación, dramatización, juego de rol.

Durante las clases.

momento.org.

Hola chicos, siéntense.

Quiero comenzar nuestra lección con un epígrafe escrito en la pizarra:

"Decidí coleccionar en uno

Un montón de todo lo malo en Rusia, lo que era entonces

Sabía... y en un momento se rió de

Todos... Entre risas... el lector escuchó

Tristeza...".

(N. V. Gogol)

¿De qué obra se trataban estas palabras?

(N.V. Gogol dijo estas palabras sobre la comedia "El inspector general".)

- Derecha. Encuentra las palabras clave en el epígrafe.

(malo en Rusia, risas)

- Elegir sinónimos para la palabra " malo".

malo - malo, feo, feo, malo, feo, desagradable, sin valor.

- N.V. Gogol llamó a su comedia: una comedia "con ira y sal".

- ¿Por qué? (mostrar los vicios de la sociedad)

-

Abran sus cuadernos, anoten la fecha y el tema de la lección.

( El profesor escribe el tema de la lección en la pizarra.

Formulación del problema.

- ¿Es realmente posible aprender algo de los funcionarios de Gogol?

Quiero que después de la lección de hoy tengas el deseo de luchar contra "todo lo malo en Rusia".

revisando la tarea

- Escuchemos un mensaje sobre la concepción y producción de una comedia "con malicia y sal" . ( Camila)

PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA DEL PROBLEMA.

Gogol soñaba con una comedia "con malicia y sal". Él la consiguió. ¿De qué tipo de "ira y sal" estamos hablando en el trabajo? Intentaremos responder esta pregunta durante la lección.

Resolución de una situación problema.

La clase se divide en grupos.

Al frente de cada institución están los funcionarios.

- Quiénes son los funcionarios y cuál es su papel en la ciudad ?

(“Un funcionario es un funcionario que tiene un rango, rango oficial”). escribir en cuadernos.

Árbitro

Artemy Filippovich Fresa. Síndico de instituciones benéficas

Luka Lukich Khlopov. Superintendente de escuelas.

Iván Kuzmich Shpekin. Administrador de correos.

Anton Antonovich Skvoznik- Dmukhanovsky. Alcalde.

Bobchinsky y Dobchinsky, terratenientes.

En las mesas hay hojas de autoevaluación, tarjetas de tareas.

Cada grupo debe responder las preguntas. :

Su actitud ante la noticia de la llegada del auditor.

¿Cuáles son tus "pecados"? Cuál es el estado de sus asuntos.

Cómo los funcionarios tratan de ocultar las deficiencias de su trabajo.

El docente como auditor.

Estimados jueces encabezados por Ammos Fedorovich Lyapkin-Tyapkin, ¿cuál es el estado de sus asuntos en el momento de la comparecencia del auditor?? (El estudiante responde)

- Artemy Filippovich Strawberry, ¿cuál es tu estado de cosas? ?

¿Cuál es el estado de las escuelas?

- Ivan Kuzmich, ¿cómo están las cosas en la oficina de correos?

- Anton Antonovich, ¿cómo hace frente a sus deberes y qué consejo da a los funcionarios?

Conclusión:

- Cuál es el significado del consejo del alcalde y las intenciones de cada funcionario ? (Los oficiales no quieren corregir errores, sino que los van a ocultar, suavizar)

4. Conocido con Khlestakov.

- Ahora sabemos cómo son las cosas en la ciudad. norte .

- Finalmente, es hora de familiarizarse con Khlestakov, Osip nos hablará de él. . ( Timofeev Iván)

Dime, Khlestakov, ¿qué está haciendo en esta ciudad?

(está en tránsito, vive en una taberna, no tiene dinero)

5. Puesta en escena. Reunión del alcalde con Khlestakov. ( Davletov Almaz, Khusainov Iskander)

¿Cómo se llevó a cabo la reunión del alcalde con Khlestakov?

Conversación.

- ¿Qué tan divertida es esta situación? ? (no hay entendimiento entre los personajes, se tienen miedo el uno al otro)

- ¿A qué le teme Khlestakov? ? (que será llevado a la cárcel)

- ¿De qué tiene miedo el alcalde? ? (piensa que fue denunciado, asustado por el comportamiento de Khlestakov)

- ¿Qué sentimiento los impulsa? ? (miedo)

Compilar un clúster:

Miedo : 1) hace ciego

2) hace sordos

3) priva a la mente

6. Situación del juego. Pregunta respuesta.

El maestro en el papel de Khlestakov.

- Bobchinsky y Dobchinsky, ¿por qué decidieron que yo fuera auditor? ? ( Hablan, interrumpiéndose unos a otros)

Debido a que usted es un joven de buena apariencia, vestido con un vestido particular, argumenta, se detuvo en nuestra ciudad en su camino de San Petersburgo a la provincia de Saratov, según el posadero, se comportó de manera extraña: llevaron todo a la cuenta, usted no pagó un centavo. Notamos que eres una persona observadora. Cuando comíamos salmón, solo mirabas nuestros platos.

- Anton Antonovich, estabas seguro de que un joven podía ser engañado fácilmente. Entonces, ¿por qué creíste que yo soy el auditor??

Me asusté por tu comportamiento cuando dijiste que servías en San Petersburgo, que irías y te quejarías directamente al ministro.

Resumiendo. Resolución de problemas.

- ¿Qué quería lograr Gogol al crear una comedia "con ira y sal "? (muestra los vicios de la sociedad, sacude los corazones humanos con risas)

- Enumera estos vicios.

(irresponsabilidad, codicia, fraude, soborno)

- ¿Qué vicios de la sociedad moderna puedes nombrar?

(codicia, drogadicción, irresponsabilidad, alcoholismo…)

- ¿La comedia de Gogol es relevante hoy?

Reflexión.

Ensayo-razonamiento. (2-3 estudiantes leen su razonamiento)

- ¿La comedia de Gogol es relevante hoy? ¿Por qué?

¿Qué lección podemos aprender por nosotros mismos? ?

(se toma la responsabilidad en serio)

- ¿Cuáles son sus responsabilidades actuales? ? (hacer la tarea, dominar el conocimiento...)

Hogar .: págs. 296-312, caracterizan a Khlestakov.

Estimados. Los estudiantes completan y envían hojas de evaluación.

Alcalde(recuperándose un poco y estirando los brazos a los costados) . ¡Te deseo lo mejor!

Khlestakov(reverencias) . Mis saludos…

Alcalde. Lo siento.

Khlestakov. Nada…

Alcalde. Es mi deber, como alcalde de la ciudad aquí, cuidar que no haya hostigamiento a los que pasan y a toda la gente noble...

Khlestakov(Al principio tartamudea un poco, pero al final del discurso habla en voz alta) . Sí, ¿qué hacer? Yo no tengo la culpa... Voy a llorar de verdad... Me van a mandar del pueblo.

Bobchinskiasomándose por la puerta.

Él tiene más culpa: me da carne dura como un tronco; y la sopa - el diablo sabe lo que salpicó allí, tuve que tirarla por la ventana. Me mata de hambre todo el día...

Alcalde(tímido) . Lo siento, realmente no tengo la culpa. Siempre tengo buena carne en el mercado. Los traen los mercaderes de Kholmogory, gente sobria y de buen comportamiento. No sé de dónde saca esto. Y si algo anda mal, entonces... Déjame sugerirte que te mudes conmigo a otro apartamento.

Khlestakov. ¡No, no quiero! Sé lo que significa para otro apartamento: es decir, para prisión. ¿Qué derecho tienes? ¿Cómo te atreves?.. Sí, aquí estoy... Sirvo en San Petersburgo.(Ánimo.) yo, yo, yo...

Alcalde(por el lado) . ¡Dios mío, estás tan enojado! ¡Me enteré de todo, los malditos comerciantes me dijeron todo!

Khlestakov(Bravo) . Sí, aquí estás incluso aquí con todo tu equipo, ¡no iré! ¡Voy directo al ministro!(Golpea su puño en la mesa.) ¿Qué es lo que tú? ¿Qué es lo que tú?

Alcalde(estirándose y temblando por todas partes) . ¡Ten piedad, no pierdas! Esposa, hijos pequeños... no hagan infeliz a una persona.

Khlestakov. ¡No, no quiero! ¿Aquí está otro? ¿y a mi que me importa? Porque tienes esposa e hijos, tengo que ir a prisión, ¡está bien!

Alcalde(temblor) . Inexperiencia, por Dios, inexperiencia. Insuficiencia del estado... Por favor, juzgue usted mismo: el salario del estado no es suficiente ni siquiera para el té y el azúcar. Si hubo algún soborno, entonces solo un poco: algo sobre la mesa y por un par de vestidos. En cuanto a la viuda del suboficial, mercante, a quien supuestamente azoté, esto es una calumnia, por Dios, una calumnia. Esto lo inventaron mis villanos; Estas son esas personas que están listas para invadir mi vida.

Khlestakov. ¿Qué? No me importan.(Pensamiento.) No sé, sin embargo, por qué hablas de villanos o de la viuda de algún suboficial... La mujer de un suboficial es completamente diferente, pero no te atrevas a azotarme, estás lejos de eso. .. ¡Aquí está! ¡Mira lo que eres!.. Pagaré, pagaré dinero, pero ahora no tengo. Estoy sentado aquí porque no tengo ni un centavo.

Alcalde(por el lado) . ¡Oh, cosa sutil! Ek donde tirado! que niebla! ¡Descubre quién lo quiere! No sabes de qué lado tomar. Lo que será, será, prueba al azar.(En voz alta.) Si definitivamente necesita dinero o algo más, entonces estoy listo para servir mi minuto. Mi deber es ayudar a los transeúntes.

Khlestakov. ¡Dame, préstame! Le pagaré al posadero ahora mismo. Solo me gustaría doscientos rublos, o al menos incluso menos.

Alcalde(sosteniendo papeles) . Exactamente doscientos rublos, aunque no te molestes en contar.

Khlestakov(tomando dinero) . Muchísimas gracias. Te los enviaré inmediatamente desde el pueblo... Veo que eres una persona noble. Ahora es diferente.

Alcalde(por el lado) . Bueno, ¡gracias a Dios! tomó el dinero. Las cosas parecen ir bien ahora.

Osip

¡Se fue el segundo mes, como ya desde San Petersburgo! Ganó dinero caro, querida, ahora se sienta y retuerce la cola y no se emociona. Verás, ¡tienes que mostrarte en cada ciudad!(Bromeándose con él.) "Oye, Osip, ve a ver la habitación, la mejor, y pide la mejor cena: no puedo cenar mal, necesito una cena mejor". La amabilidad realmente sería algo que valiera la pena, de lo contrario, después de todo, un elistratishka ¡simple! Se encuentra con un transeúnte y luego juega a las cartas, ¡así que terminaste tu juego! Y todo es su culpa. Que harás con eso? Batiushka enviará algo de dinero para aferrarse, ¡ya dónde ir! ¿Y por qué? - porque no se dedica a los negocios: en lugar de asumir el cargo, y va de paseo por la prefectura, juega a las cartas. Si sirves, entonces sirve..

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Tribunal

Ammos Fedorovich Lyapkin-Tyapkin .

establecimientos de caridad

Artemy Filippovich Fresa , fideicomisario de instituciones caritativas

Establecimientos educativos

Luka Lukich Khlopov. Superintendente de escuelas.

Correo

Iván Kuzmich Shpekin, administrador de correos.

Alcalde

Anton Antonovich Skvoznik- Dmukhanovsky.

terratenientes

Bobchinsky y Dobchinsky.

¿Cuáles son tus “pecados”? ¿Cuál es el estado de sus asuntos?

¿Cómo tratas de ocultar los defectos de tu trabajo?

¿Formular un problema?

(Intentemos averiguar qué "malo" mostró Gogol en la comedia "con ira y sal", de lo que se ríe)

¿Formular un problema?

(Intentemos averiguar qué "malo" mostró Gogol en la comedia "con ira y sal", de lo que se ríe)

Gogol soñaba con una comedia "con malicia y sal". La trama de la comedia "El inspector del gobierno" le fue sugerida a Gogol por Pushkin. La malversación del Tesoro y el soborno eran comunes en Rusia en ese momento. Con indignación y sarcasmo, el escritor reveló toda la podredumbre y abominación de las personas que encarnan el poder en la ciudad. La arbitrariedad salvaje, el soborno, la malversación de fondos, la ignorancia: estas son las costumbres de la ciudad desconocida, a la que trae accidentalmente Khlestakov.

El 19 de abril de 1836 tuvo lugar la primera representación de El inspector del gobierno en San Petersburgo. El salón estaba lleno. En el salón estaba el rey con su heredero. Al principio, hubo risas en el pasillo. Tras el primer acto, el desconcierto estaba en todos los rostros. Al final de la actuación, el desconcierto se convirtió en rabia. Nicholas 1, saliendo de la caja, dijo:

¡Pues una obra de teatro! Todos lo entendieron, pero yo, ¡sobre todo!

Los críticos escribieron que la comedia de Gogol es una farsa que no tiene nada que ver con la realidad.

25 de mayo de 1836 "Inspector" se representó en Moscú. El crítico Belinsky saludó este trabajo.

En 1842 apareció la famosa exclamación del alcalde: “¿De qué te ríes? Te estás riendo de ti mismo.", la escena silenciosa cambió.