Scénář zábavy "Návštěva Petruška" s využitím loutkového divadla k Mezinárodnímu dni divadla. Loutkové představení ve školce

Loutkové představení "Kaťa a liška" pro děti předškolního věku

Alexandrova Alexandra Evgenievna, hudební ředitelka Mateřské školy č. 4 Krasnoselského okresu St.
Popis práce: Upozorňuji na scénář loutkového představení pro děti základního předškolního věku s doplněním hudebních, herních a logorytmických cvičení. Tento vývoj mohou využít hudební režiséři a vychovatelé předškolních vzdělávacích institucí.
Téma:"Loutkové divadlo"
Hlavní vzdělávací oblast: umělecký a estetický vývoj.
Cílová: divadlo odhaluje duchovní a tvůrčí potenciál dítěte a poskytuje skutečnou příležitost k adaptaci v sociálním prostředí.
úkoly:
- upevnit znalosti o světě přírody a zvířat
- povzbuzovat děti k aktivní účasti na akci představení;
- upevnit dovednosti a schopnost pozorně sledovat děj, vcítit se do hrdinů představení;
- rozvíjet hudební, taneční, pěvecké schopnosti dětí;
Aktivity: komunikativní, hravý, hudební.
členové: děti základních a středních skupin, hudební režisér, vychovatelé
Přípravné práce:
- výběr hudebního repertoáru;
- učení se textu představení po rolích s pedagogy
- učení písniček

Loutkové představení "Katya and the Fox"

Požadované hračky: Káťa, Liška, Babička, Medvěd, Vlk, Ježek, kamarádky (několik panenek spojených dohromady)

Na dvoře - Katenka hlasitě vzdychá.
KATYENKA: Nazdar hoši! Co jasné slunce svítí, zazpívejme mu píseň.

Píseň "Sunshine"
A tam je moje babička.
BABIČKA: Katenko, vnučko, proč vzdycháš? Podívej, léto je na dvoře! Stromy, květiny kolem jsou různobarevné, ale ve vzduchu se točí motýli - pastva pro oči!

KATIA: Nudím se, babičko. Včera jsem dělal věnce z květin, hrál jsem si v písku. Teď je to nuda...
Objeví se přítel.
PŘÍTELKYNĚ: Káťo, pojďme do lesa na houby!
KATIA: Babičko, můžu jít s kamarádkami na houby?
BABIČKA: Oh, bojím se tě nechat jít. Zmizni! Zmizni!
KATIA: Já se neztratím! Znám kouzelné slůvko, které křičet, abych držel krok se svými přítelkyněmi
Moderátor: Chlapi, co je to za slovo, které vykřikují v lese, aby se navzájem neztratili? (odpovědi dětí) Přesně tak, AU! Pojďme všichni jednohlasně křičet!

KATIA: Také vím, jak křičet „AU“, takže se neztratím!
BABIČKA: Tak jdi! Jen neopouštěj své přítelkyně, jinak se ztratíš!
Všichni zmizí za zástěnou
Moderátor: A teď budeme hádat, co roste v lese.
1. Co je to za dívku?

Ani švadlena, ani řemeslnice.
Ona nic nešije.
Ale v jehličí po celý rok. (Vánoční strom)
2. Zde je favorit Ruska -
Zeptejte se kohokoli a všech.
Kráska s bílými sudy
Ozdobte naše lesy. (Bříza)
3. Umírá před podzimem
A na jaře znovu ožívá.
Na světlo vyjde zelená jehla,
Roste a kvete celé léto. Krávy bez něj mají potíže:
Ona je jejich hlavní potravou. (Tráva)
4. Sbírat bobule je snadné -
Vždyť roste nízko.
Podívejte se pod listy
Dozrálo to tam... (jahody)
5. Tyto bobule, každý zná
Měníme léky.
Pokud jste nemocní angínou,
V noci pijte čaj s ... (malinou).
6. A na kopci a pod kopcem,
Pod břízou, ano pod stromem,
Kulaté tance a v řadě
Výborně v kloboucích. (houby)
Jaké houby znáš?
KATIA: Tady je houba, hřib ... a je toho víc. Volnushka, a tady je hříbek - král hub ... Takže košík je plný! Je čas jít domů, potěš svou babičku.
A kde jsou moje přítelkyně? Ano! Ano! Oh, nereagují... Ay! Ano! Ach žádná reakce! Věz, že jsem ztracen. Co teď? Kam jít? … (pláč). Oh, já se bojím! Brzy přijde noc, lesní zvířátka se v lese probudí. Co když mi ublíží!
(objeví se medvěd)

MEDVĚD: Ach, ta dívka sedí na stromě a pláče! Proč pláčeš, děvče, proč pláčeš, drahá!
KATIA: Vyrůstal jsem se svými prarodiči, mojí milovanou vnučkou Kaťušenkou. Šel jsem se svými přítelkyněmi do lesa, ale zaostával jsem za nimi a moje přítelkyně mě nechaly v lese ... ale já chci domů!
MEDVĚD:
KATIA: Ne, bojím se, že mě sníš!
MEDVĚD: Tak já vás rozveselím a vy mi pomozte.
Píseň "Medvěd PEC"
MEDVĚD: Kluci, zavoláme vlka. (listy)
(objeví se vlk)

VLK: Jsem vlk-top, šedý sud! Kdo tady pláče?
KATIA: Vyrůstal jsem se svou babičkou, milovanou vnučkou Kaťušenkou. Šel jsem s přítelkyněmi do lesa, ale zaostal jsem za nimi a přítelkyně mě v lese nechaly. A já chci domů!
VLK: Tak si sedni na záda, odvezu tě domů k babičce!
KATIA: Ne, bojím se, že mě sníš!
VLK: No, pak budu tančit s tebou a kluky.
Taneční hra "Ano-ano-ano"
(vlčí listy)
KATIA: Ay-ay! kdo mi pomůže? Musíme zavolat ježka.
(objeví se ježek)

JEŽEK: Kdo tady pláče, kdo si stěžuje?
KATIA: Stěžuji si, Kaťušenko. Šel jsem se svými přítelkyněmi do lesa, ale zaostával jsem za nimi a moje přítelkyně mě nechaly v lese... Ale já chci domů!
JEŽEK: Tak já tě vezmu domů!
KATIA: Ne, ani slzu, ty pichlavý, ještě mě píchej!
JEŽEK: Tak se omlouvám, jdu dál. (listy)
Moderátor: Všechny jsi odehnal, Katenko. Medvěd nabídl pomoc - odmítl, vlk - se lekl, ježka odehnal. Jak se teď dostaneš domů?
KATIA: Ay-ay! Ay-ay! kdo mi pomůže?
Moderátor: Kdo ještě žije v lese?
(Lisa odejde)

LIŠKA: Jsem Lišková sestra, která tady pláče na celý les? Kdo si tu stěžuje? (všimne si Kate) Ahoj děvče! Proč tak hořce pláčeš, málem jsi rozplakal jezero!
KATIA: Ahoj, liško, teď ti to řeknu. Vyrůstal jsem se svou babičkou, milovanou vnučkou Kaťušenkou. Šel jsem se svými přítelkyněmi do lesa, ale zaostával jsem za nimi a moje přítelkyně mě nechaly v lese... Ale já chci domů!
LIŠKA: Tak mi dej ruku, vezmu tě domů k babičce!
KATIA: Pojď, liško! Nebojím se tě, jsi hodný!
LIŠKA: Tady je tvůj dům! Zaklepeme! Ťuk ťuk! Otevři, přivedl jsem tvou vnučku Katenku!
Moderátor: A pomůžeme Kátě zaklepat.
Herní cvičení "Snitch"
BABIČKA(odejde z domu): Oh, Káťo! Je dobře, že jsi přišel, tak jsem se bál. Vaše přítelkyně přiběhly a řekly: "Ztratili jsme Katenku v lese, pořád jsme volali, volali, ale nereagovala."
KATYENKA: Ztratil jsem se, babičko. Různá zvířata mi nabídla pomoc. Medvěd se nabídl, ale nešel jsem s ním, medvěd je velký a děsivý. Vlk nabídl pomoc, já jsem taky nešel - vlk byl zubatý. A Ježek nabídl pomoc, ale taky jsem se bála s ním jít, je pichlavý. Ale věřil jsem sestře Lišky. Liška mi ukázala cestu domů.

BABIČKA: Děkuji, Liško, nevím, jak se k tobě chovat, drahá, jak tě nakrmit, drahá!
LIŠKA: Nic nepotřebuji! Nejsem pro dobroty, ale jen pro pomoc!
BABIČKA: Vím! Vím, jak vám poděkovat! (Babička odchází, vrací se s šátkem). Tady je pro vás dárek, kapesník!

LIŠKA: Děkuji, šátek neodmítnu! Já budu tančit a ty mi zatleskáš.
Sbohem, Katenko! Sbohem babičko!
Liška odchází, babička a Káťa jí mávají a křičí: "Sbohem, pojďte na návštěvu!"

Scéna pro loutkové divadlo

"Lahodné mléko" - skripta pro děti

Krajina: les, houby pod stromy.
Vedoucí: Byli jednou dědeček a babička. Jednoho dne šli do lesa. Babička vzala košík - na houby a dědeček vzal udici - na ryby.
babička: Dědečku a dědečku, podívejte se, kolik je v lese hub, pojďme sbírat.
Dědeček: Kde ty, babičko, houby sháníš? Žádné nevidím! Tady jsem jeden našel! (Blíží se k muchovníku.)
babička: Ano, dědečku, je jasné, že jsi docela zestárnul, protože nic nevidíš! Je možné takové houby sbírat? Chlapi, řekněte dědovi, jak se tato houba jmenuje? Řekni mi, můžeš to uříznout? (Děti odpovídají.)
babička: Jdi, dědečku, je lepší jít k řece, chytat ryby a já budu sbírat houby sám.
Dědeček (sedne si na obrazovku, visí nohama, hodí rybářský prut za obrazovku). Chyťte, chyťte, ryby, velké i malé! (Vytáhne panenku botu.) Kluci, co jsem dostal? Řekni, nevidím! (Děti odpovídají.) Ne, nepotřebuji boty! Potřebuji rybu! Stále budu chytat: chytat, rybařit, velké i malé! (Vytáhne rybu.) Kluci, zase jste chytili botu? (Děti odpovídají.) To je dobré! Chytil rybu. Ukážu babičce!
(Objeví se babička.)
babička: Ano! Dědeček! Ano! Podívejte se, kolik hub jsem nasbíral!
Dědeček: A chytil jsem rybu!
babička: Ach! Unavený, sedni si, odpočívej! Ach ach ach! Unavený! Nemáme s tebou nikoho, dědečku! Žádná vnučka, žádný vnuk, žádný pes, žádná kočka!
Dědeček: Ach ach ach! Nudíme se staří!
Ozve se hučení.
babička: Oh, kdo sem jde? Možná kočička?
Dědeček: Ne! Co jsi, babičko, tohle není kočka.
Znovu se ozve hučení.
Dědeček: Možná je to pes?
babička: Ne, to není pes. Kluci, řekněte mi, kdo k nám přijde?
Děti pobízejí, vstoupí kráva, bučení.
babička: Kráva dorazila! Co to, krávo, bučíš, asi chceš jíst? Budete bydlet s námi? Nakrmíme vás! Pojď ke mně, pohostím tě houbami! Jíst! (Kráva zavrtí hlavou.) Nechce houby.
Dědeček: Pojď, pojď ke mně! Dám ti rybu! Jezte ryby! (Kráva odmítá.) nechce! Čím můžeme krávu krmit?
babička: Chlapi! Víte, co má ráda kráva?
Děti: Seno, tráva.
Dědeček: Máme trávu, hned ji přinesu! (Odchází, přináší trávu.) Jez, zlato, jez! (Kráva žere.) Jako trávu? (Kráva přikývne. Znovu začne bučet). Co to zase brečíš, krávo? Chcete více bylinek? (Kráva zavrtí hlavou.)
babička: Vím, proč naše kráva bučí. (Přistoupí ke krávě a pohladí ji.) Musí se podojit! Jdu pro kbelík! (Odchází, vrací se s kbelíkem.) Pojď ke mně, krávo, já tě podojím! Můj miláček! (Dojí krávu.)
Dědeček: Páni, tolik mléka! Půjdu pro hrnek. Miluji mléko! (Vrátí se s hrnkem.) Nalej, babičko, víc mléka pro mě!
(Babička pije mléko v hrnku.)
Dědeček (sedne si na obrazovku, napije se mléka, mlaská rty): Jo a chutné mléko! Babičko, dej mi ještě mléko. Děkuji, krávo, za lahodné mléko!
babička: Chlapi, chcete mléko? V kbelíku toho ještě hodně zbývá! Teď vás naliji do pohárů! Nakrmím všechny! A ty, krávo, běž se podívat, jak budou děti pít tvé mléko.
Kráva sleduje, jak děti pijí mléko. Děti ji hladí, říkají „děkuji“.
babička: Chlapi! Teď každý den podojím krávu a přinesu ti mléko v kbelíku! Pijte na své zdraví!

Světlana Ševčenko
"Alyonushka a liška". Scénář loutkového představení pro předškolní děti

Dekorace a atributy: na obrazovce: na jedné straně - vesnická chata, na druhé straně - obraz lesa, houby u stromů; košíky, džbán, talíř (miska)

loutky loutkového divadla: dědeček, babička, vnučka, přítelkyně, zajíc, vlk, medvěd, liška

Zní klidná hudba.

Vedení: V jedné vesnici s blízkým lesem,

Byl jednou jeden dědeček a babička

Dědeček a babička vyjdou z domu.

Vedení: Vnučka s nimi bydlela,

Jmenovala se Alyonushka.

Alenka a její kamarádi vyběhnou.

Alyonushka: Dědečku, babi! Na houby

Volali mi přátelé.

dědeček: No, pojď.

Babička: Sbírejte vedle nich!

Hudba zní. Alenka běží s přítelkyněmi do lesa

Vedení: Požádal jsem svého dědečka a babičku o dovolenou,

A rychle spěchal do lesa.

Alyonka a její přítelkyně sbírají houby, pak přítelkyně odejdou.

Alenka: Sbírala jsem houby. AU!

Kde jsou přítelkyně, nechápu?

kde je vesnice? Tipni si!

Vedoucí: Vidí skákat šedého zajíčka.

Na obrazovce se objeví zajíc.

Bunny: Co se stalo? Proč

Sedíš tady sám v lese?

Alenka: Šla jsem na houby,

Ano, zapomněl jsem objednávku:

"Od přátel - nezůstávejte pozadu,

Shromážděte se vedle nich"

Ztratil jsem se, to je ten problém.

A teď jsem tu sám.

Zajíc: Neboj se, pojď se mnou.

Znám cestu domů.

Alenka: Radši bych seděla tady,

Lehnu si do trávy.

Bojíte se všeho.

Zajíc: No, pak jsem běžel. (utíká)

Host: Alenka se opět cítila smutná.

Alenka: Proč jsi nechal zajíčka jít?

nebudu to nějak brát?

Ha na obrazovce se objeví vlk

Host: Tady běží vlk lesem.

Wolf: Co se stalo? Proč,

Holka, ty sedíš v lese?

Alenka: Šla jsem na houby,

Ano, zapomněl jsem objednávku:

"Od přátel - nezůstávejte pozadu,

Shromážděte se vedle nich"

Ztratil jsem se, to je ten problém.

A teď sedím sám.

Wolf: Neboj se. Trávím

Do vesnice. U-u-u!

Alenka: Co jsi, co jsi. jsem s tebou

Nepůjdu - strašně vyješ,

Zuby jsou ostré.

Utíkej rychle zpátky.

Wolf: Máš pravdu. Tak ahoj! (utíká)

Alenka: Uteč. Zase sama. (pláč)

Na obrazovce se objeví medvěd.

Vedení: Medvěd jde lesem

Alenka: Ach! Kdo takhle pláče?

Medvěd: Holka? Na samotě v lese?

Host: Říká mu:

Alenka: Zaostávala jsem za svými přítelkyněmi,

Co se týče cesty, tak nevím.

Medvěd: To vůbec není problém.

Teď tě doprovodím.

Medvěd: Neboj se, nebudu jíst

Koneckonců, vůbec se nebojím!

Alenka: Jak jsi řval? Vyděšený!

Raději tu zůstanu sám.

Medvěd: Brzy bude večer.

Elena: Jdi pryč!

Medvěd odchází

Host: Medvěd je pryč.

A Alenka je zase smutná.

Kolem běží liška.

Na obrazovce se objeví Fox.

Alenka: Ach ty liško, liško!

Jsi krása celého lesa.

Pomoc, dáš mi trochu:

Najděte cestu domů!

Fox: Dobře, ukážu ti cestu

Vezmu tě do vesnice.

Jděte do vesnického domu

Fox: Hej, mistři, pusťte mě dovnitř!

Rychle otevřete dveře!

Dědeček a babička vyjdou z domu.

Lisa: Přivedla jsem k tobě svou vnučku.

Babička: Kolik slz jsem prolila! (objímá vnučku)

Děda: No, děkuji, liško!

Babička: Tady je miska zakysané smetany,

Ano, džbán mléka.

Babička krmí lišku

Lisa: Děkuji! Musím jít!

Liška běží směrem k lesu. Všichni za ní mávají a pak jdou do domu.

Host: Dobře, liška - dobře!

A naše pohádka je u konce.

Související publikace:

Scénář loutkového představení "Novoroční proměny" Moderátor: Kluci, dnes jsme se tu sešli, abychom si připomněli minulé novoroční svátky, abychom si připomněli, jak jsme kroužili kolem elegantního vánočního stromku.

Znaky:

1) Vypravěči (2 lidé)

4) Myška

5) Žába

7) Medvěd

vypravěči:

1) Na lesní mýtině bylo zrcadlo,

Nikdo, přátelé, neví, komu patřil.

2) Slunce svítilo, ptáci se zaplavovali.

V zrcadle se skromně odrážely jen mraky ...

1) Na lesní mýtině bylo ticho a ticho.

Najednou se z ničeho nic objevil Králíček.

Králíček:

Skákat a skákat, skákat a skákat.

Tady je pařez a tady keř.

Jsem šedý zajíček,

Jdu navštívit Myšku.

Ach, něco se tam třpytí, v trávě... (překvapený)

Je to děsivé... Podívejte se na lov! (šeptá)

Je tam ukrytý zázračný poklad?!

Budu rád, když najdu!

(opatrně se přiblíží k zrcadlu, dotkne se ho tlapou)

co je to za předmět?

Voní to? (čichne)- Ne!

Kousnutí? (dotkne se tlapky)- Ne! (podívá se do zrcadla)

ach ano to je můj portrét!

Vypravěč 1.:

Veverka seděla na vysokém stromě,

Rozlouskala ořechy, rozhlédla se kolem.

Veverka viděla na mýtině zajíce,

Co tam Bunny našla, to ji začalo zajímat.

Veverka zapomněla na své oříšky

Okamžitě skočila ze stromu a spěchala ke králíkovi.

Veverka:

(podívá se přes rameno králíka)

Zajíčku, podívejme se!

Co jsi našel?

Králíček (pyšně):

Váš portrét!

Veverka:

(podívá se do zrcadla, vidí svůj odraz a mluví rozhořčeně)

Jak se nestydět lhát?!

Teď jsem v rozpacích k slzám!

Můj nos, oči a uši... ( obdivuje sám sebe)

Ach, jaký jsem miláček!

Je to zajíc?! Ne!

nakreslený můj portrét!

(Zajíc se znovu podívá do zrcadla a vidí sám sebe, rozhořčeně)

Zajíc:

Veverko, něco pleteš!

Tady umělec pracoval!

Uši jsou dlouhé, kníry...

A jaké krásné oči!

Jak jsem dobrý! Můj portrét!

A všichni lžete!

Vypravěč 2.:

Zajíc a Veverka udělali povyk,

Hlasitě se hádali a křičeli.

„Můj portrét! "Ne, můj portrét!"

A ten boj nemá konce.

Myš slyšela hluk,

Běžel na louku.

Myš:

Dobrý den, přátelé! ( oslovuje zvířata, ale neslyší ho)

Ahoj ! (již hlasitě křičí) Jaký hluk, ale žádné rvačky?!

Zajíc:

Šel jsem k tobě, Myško,

Váš portrét nalezený v trávě.

Veverka:

Neposlouchej ho, ne!

Bylo tam v trávě můj portrét!

No, myško, podívej!

Co vidíš?! Mluvit!

(ukazuje mu zrcadlo)

Myš:

Zbláznili jste se lidi?!

Máte špatný zrak!

to můj portrét, přátelé!

(podívá se na sebe)

Uši...oči...

Přesně - já!

Vypravěč 1.:

Hluk zaslechl v norce ježek,

Chtěl také vidět

Jaký druh sporu jsou zvířata

Na mýtině na okraji.

Ježek:

Tufti-tufti-tufti-tu.

Jaký je hluk v našem lese?

Zajíc:

Šel jsem navštívit myš,

Váš portrét nalezený v trávě.

Veverka:

Lže, není to pravda.

Není tam žádný jeho portrét.

Ježek:

Chci taky vidět.

(podívá se do zrcadla)

Na obrázku tohoto ... Ježek! ( obdivně)

Jen Ježek nosí na kožichu trny.

Ach, jak jsem dobrý na tomto portrétu!

Myš:

Co se děje, dejte mi odpověď

Jsem na portrétu nebo tam nejsem?

Veverka:

Můj portrét je tam!

Zajíc:

Tady je můj portrét!

Vypravěč 2.:

Opět nesouhlasí.

Křik, křik, nadávky,

A volají nahlas.

Vypravěč 1.:

Žába slyšela hluk

Veselé vrtění!

Spěchal na louku

Rozhodl jsem se pomoci ve sporu.

Žába:

Qua-qua-qua! Qua-qua-qua!

Nech mě se nejdřív podívat!

Podívám se na obrázek

hned určím

Kdo tam je, kdo tam není... (podívá se do zrcadla)

Qua! Ano můj portrét!

Myš:

Jak?! Kde?!

Ne ne ne!

Na obrázku můj portrét! (všechna zvířata spolu mluví)

Vypravěč 2.:

Zvířata se hádají a křičí

Nechtějí se smířit.

V chintz sarafanu,

Ryšavá liška spěchá.

Liška:

Co se stalo? Co je to za hluk?

Tady je potřeba moje mazaná mysl!

I když mi na tobě nezáleží

Věnuji se portrétům.

Pojď, podívám se! (podívá se do zrcadla)

Ach! Je jasné, o co jde!

Není to vůbec tajemství

Že nejsem krásnější.

Na tomto krásném obrázku

Nakresleno mnou! To je jasné?

Všechna zvířata:

Ne! Ne! Ne! Chlapi! Ne!

Na obrázku můj portrét!

Vypravěč 1.:

Zvířata se opět hlasitě hádají,

A dělají hluk a štěbetají.

Nechtějí se smířit

Všichni na sebe křičí.

Slyšel ten hluk medvěda

A rozhodl jsem se přesvědčit na vlastní oči

co se tam děje

Může být síla užitečná?

Medvěd:

Co je tady za křik, hluk a povyk?

Teď na to přijdu sám!

Zajíc:

Šel jsem navštívit Myšku

Váš portrét nalezený v trávě

Veverka:

Všechno je to blbost!

Bylo tam v trávě můj portrét!

Liška:

Milý medvěde!

Žádná síla snášet lži!

Není pochyb

V tom, co tam bylo můj portrét! (všechna zvířata pohromadě)

(Medvěd vezme zrcadlo, podívá se do něj a pak se začne nahlas smát)

Medvěd:

Ha ha ha! Ha ha ha!

Vaše argumenty jsou nesmysl!

nikdo z vás tady (ukazuje na zrcadlo) Ne

Tady vidím tvůj portrét!

Co mlčí, nekřičí?

Chceš se se mnou hádat?

No, myš, no tak,

Podívejte se na můj portrét!

Šlo mi to skvěle!

(Myška se podívá do zrcadla, vidí se vedle Medvěda, je překvapená)

Myš:

Oh, a jsem tady!

(Veverka skočí medvědovi na rameno a podívá se do zrcadla)

Veverka:

Ó, podívejte se, přátelé!

Taky jsem v obraze!

(Zajíc přiběhne k ostatním a podívá se do zrcadla)

Žába(překvapeně se podívá do zrcadla)

Jak se to takhle stalo

K čemu jsme tady všichni?

Podívejte se, kolik nás je!

Žádný obrázek - jen třída!

Zajíc:

Taky jsem v obraze!

Ježek:

To jsou zázraky, přátelé!

(Vhodné Fox)

Liška:

Jo a jsem tu taky!

Dobrý! Nespouštěj oči!

Medvěd:

Ano, náš portrét je úžasný!

Tady prostě žádná magie není!

(Zvířata se na sebe podívají a rozhořčeně vykřiknou:

„Jak to, že neexistuje žádná magie?! To nemůže být!")

Teď vám to vysvětlím

To je zrcadlo, lidi!

Podívejte se na to

A podívejte se na svůj portrét.

Vypravěč 2.:

Lidé toto téma znají

po mnoho stovek let.

Ve starověkém Řecku a Římě

nesli zrcadla.

Lilie formy vyrobené z kovu

nebo drahá slitina.

Vypravěč 1.:

A v Benátkách daleko

brýle byly brány jako základ.

Na skle - vrstva stříbra,

to je skoro všechno.

Liška:

Má tebe a jsem to já

Pojďme se na sebe podívat.

Všechno do zrcadlo neseme

Odrazí se to přímo v něm.

Žába:

Zrcadlo je užitečná věc

Velmi užitečné, zajímavé.

Ježek:

Nebuďte líní brzy ráno

Vstaň, umyj si vlasy, uč se

Tak se podívej do zrcadla.

A samozřejmě se usmívat.

Zrcadlo nebude lhát

Může ukázat pravdu.

Medvěd:

Kdyby nebyla zrcadla

kdo by nám to řekl

jak nás čas mění

každý den a každou hodinu?

A co je nejdůležitější, kluci, aby náš odraz

Vždy to bylo pravdivé a hodné respektu.

Loutkové divadlo je divadelní představení, ve kterém fyzickou složku hrají loutky ovládané a namluvené loutkáři. Tato umělecká forma existuje již po staletí a zůstává oblíbenou dětmi i dospělými.

Význam loutkových představení v životě dětí

Je velmi důležité brát děti do divadla, protože má velkou výchovnou hodnotu. Ale mnoho dětí se bojí pohádkových postav, když je hrají lidští herci na jevišti. Zároveň se nebojí loutkářů, protože jsou malí a vypadají jako hračky, se kterými si děti rády hrají. Nejlepší variantou by tedy byly loutky.Scénář musí být přiměřený věku, aby mu diváci rozuměli.

Představení za účasti loutek dávají dětem dobrou náladu a spoustu dojmů, rozvíjejí jejich schopnosti, vzdělávají jejich emocionalitu. Děti vidí vztahy mezi postavami, které jim ukazují, jaké by měly a neměly být. Postavy jsou příklady laskavosti, lásky k milovaným a k vlasti, skutečného přátelství, tvrdé práce, snahy o splnění snu ...

Velkou výchovnou hodnotu mají loutková představení pro děti. Scénář představení v podání loutek je dítěti blízký. Děti mají radost, když vidí loutková představení. Před jejich očima se dějí magie – panenky ožívají, pohybují se, tančí, mluví, pláčou a smějí se, mění se v něco nebo někoho.

Chcete-li napsat dobrý, zajímavý scénář pro dětská loutková představení, musíte vědět, pro jaké publikum se bude promítat: pro běžné děti nebo pro specifické publikum, kde nelze promítnout vše. V některých případech může být nutné předvést něco konkrétního.

Když je určeno téma scénáře, musíte si vybrat hlavní postavu (musí být pozitivní) a jeho antagonistu, tedy negativní postavu, která mu bude dělat potíže. Vzhled panenek by měl odpovídat jejich postavám.

Když jsou postavy definovány, musíte přemýšlet o zápletce: co se s postavami stane a kde. Loutkové divadlo by mělo být poučné a zároveň je v něm žádoucí přítomnost vtipných detailů. Je lepší, když dialogy nejsou příliš dlouhé. Hra by měla mít více akce než textu. Dlouhé dialogy budou pro malé diváky únavné. Nejdůležitější je napsat zajímavý a srozumitelný scénář.

Výběr scény

To je potřeba řešit jako první. Námět, podle kterého bude scénář loutkového představení napsán, je třeba vybrat podle věku dětí, které se na něj budou dívat. Například pro děti ve věku 3 let bude obtížné vnímat to, co je určeno dětem ve věku 8 let.

Loutkové divadlo pro předškoláky bude zajímavé a srozumitelné, pokud je jeho scénář napsán na základě jedné z takových pohádek jako "Perník", "Turnip", "Teremok", "Ryaba Hen", "Tři medvědi" a tak dále. Tyto příběhy znají děti od raného dětství. Vhodnější je inscenovat loutková představení pro děti na motivy pohádek jako „Hrbatý kůň“, „Dobrodružství Pinocchia“, „Ali Baba a 40 zlodějů“, „Medvídek Pú“, „Popelka“, „ Paleček", "Kocour v botách", "Mauglí", "Gulliverovy cesty", "Modrý pták" a další. Scénáře založené na těchto dílech jsou ideální pro diváky od 6 do 12 let. Loutková představení pro děti by měla být jasná, zapamatovatelná, aby u malých diváků co nejvíce vyvolala a zanechala spoustu dojmů.

Složení skriptu

(stejně jako všechny ostatní) jsou postaveny podle schématu:

• tětiva;
• akční rozvoj;
• vyvrcholení;
• rozuzlení.

Děj je samotným začátkem celého představení. Je nutné seznámit diváka s postavami, s místem děje a jakými událostmi celý příběh, který bude vyprávěn, začal.

Vývoj akce je pozvolný přechod od děje k vyvrcholení.

Vrchol je hlavním momentem představení, slouží jako přechod do rozuzlení. V ději je nejintenzivnější a nejvýznamnější, výsledek hry do značné míry závisí na něm.

Decoupling - fáze, ve které akce končí, probíhá sčítání. Jde o jakýsi výsledek předchozích složek celé zápletky.

"Masha a medvěd"

Tento článek představuje ukázkový scénář loutkového představení pro děti, jehož základem je pohádka Máša a medvěd. Dětské loutkové divadlo na motivy tohoto ruského lidového díla splní všechny požadavky na děj. Je zde kladná hlavní postava (Mašenka) a záporná postava - Medvěd, který dívce dělá potíže. V této pohádce jsou vtipné i poučné momenty.

Znaky

Scénář loutkového představení podle pohádky „Máša a medvěd“ zahrnuje následující postavy v představení:

• Máša;
• medvěd;
• Mášina babička;
• její dědeček;
• Mášina přítelkyně;
• Pes.

kravata

Loutkové představení „Máša a medvěd“ začíná tím, že kamarád pozve Mášu, aby šla do lesa na houby.

Scenérie zachycují, kde žije hlavní hrdinka se svými prarodiči. V dálce je vidět les. Její přítelkyně přijde k Mašenkovi s košíkem v ruce a zaklepe na okno.

Přítelkyně: Mashenko, vzbuď se brzy, jinak nám budou chybět všechny houby! Přestaň spát, kohouti už kokrhají.

V této době se babička Car dívá z okna.

Babička: Nedělej hluk, nebo mě vzbudíš! Nepustím vnučku do lesa, žije tam medvěd.

Mashenka odchází z domu s košíkem. Babička ji následuje a snaží se ji nepustit do lesa.

Máša: Babičko, nech mě jít do lesa na houby, prosím!

Přítelkyně: Musíme si pospíšit, jinak je slunce už vysoko a do lesa je daleko. Sbíráme hřiby, lišky a jahody.

Máša: Pusť mě, babičko.

V okně domu se objeví děda.

Dědeček: Dobře, babičko, ať jde Mashenka do lesa! Už dlouho tam nebyl medvěd, Fedot ho zastřelil.

Babička: To je dobré. Jen tady váš Fedot hodně lže.

Máša: Babičko, pusť mě do lesa na houby a lesní plody!

babička: Dobře, vnučko, jdi, ale podívej se, neztrať se a vrať se před setměním.

Máša a její přítelkyně šli do lesa a dědeček a babička šli do domu.

Vývoj akce

Loutkové divadlo (jeho děj) se přenese do lesa. Mashenka a její přítel sbírají houby a lesní plody. Když jdou lesem, zpívají píseň.

Máša(vidí houbu, běží vpřed): Aha, našel jsem houbu.

Přítelkyně: Neutíkej mi a nezaostaň, jinak se ztratíš!

Máša: A tady je další houba.

Běží za stromy a za nimi už není vidět, je slyšet jen její hlas.

Máša: Kolik hub, lišek. Oh, a tady jsou bobule. Jahody, borůvky, brusinky.

Kamarádka najde houbu, sebere ji a dá do košíku. Poté se rozhlédne.

Přítelkyně: Mášo, kde jsi? Ano! Reagovat! Vrať se! Pravděpodobně ztratil Mashenka. Už se stmívá, je čas, abych šel domů.

Přítelkyně nasbírá ještě pár hub a pak se vrátí do vesnice.

vyvrcholení

Mashenka se prochází lesem s plným košíkem hub. Jde na okraj, kde je medvědí bouda.

Máša: Můj příteli, ay! Reagovat! Jsem tu! Kde jsi? A tady je něčí chýše, požádáme toho, kdo v ní bydlí, aby nás vzal domů.

Zaklepe na dveře a medvěd otevře. Chytne ji a odtáhne do svého domu.

Medvěd: Pojď dál, protože jsi přišel. Zůstaň se mnou žít! Budeš mi roztápět troubu, dávat věci do pořádku, péct malinové koláče, vařit rosol a krupicovou kaši, jinak tě sežeru.

Máša(pláč) Nemůžu tu zůstat! Moji prarodiče na mě čekají s pláčem. Kdo jim beze mě uvaří večeři?

Medvěd: Potřebuji tě víc na farmě! Budeš bydlet se mnou a můžeš jim tady vařit večeře a já je vezmu.

Na dalším obrázku je vesnický dům, ze kterého vycházejí prarodiče a Cars, jdou do lesa hledat svou vnučku.

Babička: Řekl jsem jí, aby nechodila do lesa, a ty: "Jdi, jdi." A mé srdce pociťovalo potíže. A kde teď máme hledat naši vnučku?

Dědeček: A co já? Sám jsi ji pustil do lesa! Kdo věděl, že půjde na procházku před setměním ...

Babička: Vnučko, kde jsi? Ano! Co kdyby to medvěd snědl? Kde jsi, Masho?

Zpoza stromu se objeví medvěd. Vyráží na setkání s prarodiči.

Medvěd: Co křičíš? Rušíš mi spánek!

Babička s dědou se ho leknou a utečou.

Medvěd: Tak dobře! V mém lese není co chodit!

Medvěd jde do své chýše.

rozuzlení

Přišlo ráno. Medvěd vychází z chatrče. Mashenka ho následuje a nese velkou krabici.

Medvěd: Kam jdeš? Co máš v krabici?

Máša: Pekla jsem prarodičům koláče s malinami a borůvkami! Budou rádi.

Medvěd: Chceš mi utéct? Neklam mě! Jsem nejchytřejší v lese! Ty koláče jim vezmu sám.

Máša: Dobře, vezmi si to. Jen se teď bojím, že cestou sníš všechny koláče. Pak vylezu na borovici a odtud půjdu za vámi, abyste neotevřeli krabici a nic nejedli.

Medvěd: Nebudu tě klamat.

Máša: Přines mi dříví, abych ti mohl uvařit kaši, až půjdeš k mým prarodičům.

Medvěd jde pro dříví. Dívka se v tuto chvíli schovává v krabici. Medvěd se brzy vrátí, přinese dříví, položí si na záda krabici a za zpěvu písně jde do vesnice.

Medvěd: Oh, jsem unavený. Sednu si na pařez a budu jíst koláč!

Máša: (nakloní se z krabice): Sedím vysoko, dívám se daleko! Neseď na pařezu a nejez moje koláče! Vezměte je k babičce a dědovi.

Medvěd: Jaký velký oči.

Les končí, medvěd už je ve vesnici. Jde k Mášině domu a zaklepe. Přiběhne k němu pes a vrhne se. Medvěd hodí krabici a běží do svého lesa. Babička s dědou otevírají krabici a Mashenka vyskočí. Radují se, že se vnučka vrátila, obejmou ji a vedou do domu.

Scénář loutkového představení „Máša a medvěd“ je určen pro děti od 2 do 6 let.