Kultura a venkovská knihovna v moderních podmínkách. Venkovská knihovna je centrem života místní komunity

Složení městské kulturní instituce "Knihovna centrálního okresu Pustoshkinskaya" zahrnuje:
1. Alola Model Venkovská pobočková knihovna(knihovnice Istiforova Tatyana Alekseevna)
182303 Pskov region, Pustoshkinsky okres, vesnice Alol.
Knižní fond 11 110 výtisků.

Venkovská knihovna Alol byla otevřena 1. října 1945 příkazem Pustoshkinského odboru kulturně osvětové práce ze dne 30. září 1945. Denisenkova (Novikova) Na post vedoucí byla přijata Stepanida Egorovna. Začít je vždy těžké, ale zvláště v prvních poválečných letech. Knihy bylo třeba přivézt ze Sebezhu. Knihovna tehdy sídlila v malé místnosti v budově bývalé obecní rady a knižní fond činil asi čtyři tisíce výtisků. Po ní převzala štafetu knihovnictví v Aloli Efrosinya Nikolajevna Litvinová, která působila v letech 1950 až 1952. Polina Emelyanovna Kalinova už tam není, ale zůstává v paměti svých krajanů jako laskavý, citlivý člověk, tichá, sympatická žena, která znala a milovala svou práci, dala mu 18 let. P.E. Kalinova byla oceněna odznakem „Vynikající pracovník v kulturní osvětě“ Ministerstva kultury Ruské federace. Poté přišla do knihovny její dcera Shoshina Nadezhda Ivanovna, povoláním a dědictvím knihovnice. Po absolvování Leningradské knihovny v letech 1974 až 1978 pracovala Tatyana Aleksandrovna Baranova v knihovně Aloli. Alolanští si pamatují knihovnici Taťánu Gavrilovnu Istiforovou, tři roky pracovala v knihovnickém oboru, dnes ji krajané znají jako učitelku ruského jazyka a literatury. V průběhu let v knihovně pracovaly Nina Ivanovna Chigalidze, Svetlana Nikolaevna Vysotskaya (Mandareva), Natalya Ivanovna Gorbunova.

Raisa Pavlovna Koroleva začala pracovat jako knihovnice v březnu 1987 a této profesi zůstala věrná až do srpna 1999. Z poznámky regionálních novin „Vpřed“: „Svou činnost znatelně posílila knihovna Alola, kde R.P. Koroleva pracuje jako vedoucí knihovnice. Podle výsledků roku 1987 získala venkovská knihovna Alol procházející červený prapor výkonného výboru okresní rady lidových poslanců, okresního výboru odborového svazu kulturních pracovníků. 1988 Raisa Pavlovna pracuje druhým rokem, ale již dokázala svou knihovnu dostat ze zaostávajících mezi přední. Za první polovinu roku 1988 Do knihovny se zapsalo 555 čtenářů (92 procent plánu), výpůjčky činily 9968 výtisků. Raisa Pavlovna měla spoustu problémů, včetně stěhování do jiné budovy. Předtím byla knihovna umístěna v hotelu za starou školou. Přes všechny potíže se v knihovně vždy našli čtenáři. Vše, čeho dosáhla, převedla do bezpečných rukou své dcery Galiny Alexandrovny Borovkové. Jako manželka vojenského muže hodně cestovala po zemi, ale rozhodla se zůstat doma a vrátila se v roce 1999. Galina Alexandrovna, učitelka ruského jazyka a literatury, rychle zvládla specializaci související s literaturou a adekvátně pokračovala v práci své matky. A od roku 2010, pod přísným vedením Galiny Alexandrovny a metodologů Ústřední knihovny Pustoshkinskaya, začala svou práci Tatyana Alekseevna Istiforova. Oblast služeb knihovny zahrnuje většinu vesnic Alol Volost, knižní fond knihovny má více než 10 tisíc výtisků literatury a ročně je obslouženo asi 350 čtenářů. 18. listopadu 2013 - Alolan Rural Library se stala vzorovou knihovnou.

2.Bessonovská venkovská knihovna-pobočka

(knihovnice Kopninskaya Larisa Sergeevna)
182323 Pskov region, Pustoshkinsky okres, vesnice Churilovo
Knižní fond 5 329 výtisků.

Historie venkovské knihovny Bessonovskaya sahá až do roku 1955. Poté výkonný výbor okresní rady pracujících zástupců Pustoshkinského okresu rozhodl: od 1. srpna 1955 otevřít novou venkovskou knihovnu. Z příkazu č. 82 odboru kultury okresního výkonného výboru: „Jmenovat Lenicheva Idily Vasiljevnu vedoucí nově otevřené knihovny na radě obce Bessonovskij od 8. 10. 1955.“ Od března 1978 byla knihovna v čele s Tarasovou Zoyou Nikandrovna, od října 1991 ji nahradila dcera Korunova Olga Fedorovna. Od roku 1994 vede venkovskou knihovnu Bessonovskaja, která se nachází ve vesnici Churilovo, Larisa Sergeevna Kopninskaya. Povoláním je chemička, svou kariéru začala ve své specializaci v Leningradské oblasti. Osud však rozhodl, že se spolu se svým manželem vrátila do své rodné země. Larisa Sergeevna studovala všechny jemnosti knihovnictví a díky kombinaci dovedností se svědomitým přístupem k práci dosahuje dobrých výsledků. Má vynikající obchodní vlastnosti, podařilo se jí navázat vztah s venkovskou správou, což jí pomáhá při řešení mnoha problémů. Larisa Sergeevna se zabývá nejen vydáváním knih. Knihovna je centrem pro pořádání volnočasových aktivit pro děti i dospělé.Knižní fond knihovny je 5000 výtisků. různé knihy, které ročně využije 190 čtenářů.

3.Pobočka venkovské knihovny Gultyaevskaya(knihovnice Pavlova Naděžda Ivanovna)
182327 Pskov region, Pustoshkinsky okres, vesnice Gultyai
Knižní fond 10 569 výtisků.

První knihovnicí venkovské knihovny Gulťjajevskaja byla v roce 1955 Žgun (Trubina) Nadezhda Kuzminichna z vesnice Kozodoi, poté co její manželství odešlo do Nevela, kde pracovala jako školní knihovnice. V knihovně nepracovaly jen ženy, ale i muži. Například Zhigach Vladimir Timofeevich pochází z vesnice Orechovno, válečný invalida. Pracoval v knihovně, dokud nebyl zvolen předsedou vesnické rady v Gultai.

Od otevření knihovny v ní pracovalo 15 knihovníků. Tak či onak, tito lidé přispívali na knihovnické služby pro obyvatele Gulťjajevské volost. Od července 1982 se knihovnicí vesnické knihovny Gultyaeska stala Larisa Nikolaevna Bren, tajemnice Komsomolské organizace JZD Rassvet. V knihovně pracovala asi 9 let. Larisa Nikolaevna odvedla velký kus práce s chovateli hospodářských zvířat, specialisty, učiteli a dalšími kategoriemi čtenářů. Voliči vesnice Gultyai jednomyslně hlasovali pro L.N. Bren a v roce 1990 se stala zástupkyní rady obce. Poté pracovala jako učitelka základních ročníků na střední škole Gultyaevka. Od dubna 1991 do listopadu 1998 vedla knihovnu Lyubov Vasilievna Gultyaeva. Nadezhda Ivanovna Pavlova je povoláním lékařka, dlouhou dobu pracovala v mateřské škole. V knihovnictví od roku 1998 do současnosti. S jejím příchodem se venkovské děti vrhly na volnou chvíli a začaly spěchat do knihovny. Jako člověk zapálený pro svou práci, kreativní, s bohatou fantazií, kromě své hlavní práce nadšeně spolupracuje s kluky v kruhu „Šikovné ruce“. Poté, co v sobě objevila kreativní začátek, snaží se naučit děti vyrábět plyšové hračky s fantazií a představivostí, vyrábět panely z kousků hmoty a věnuje se floristice. Dětská díla zdobí interiér knihovny. Knihovna v obci již šedesát let otevírá dveře svým laskavým čtenářům, kterých dnes čítá 310 lidí. Čtenáři různého věku, profesí, zájmů. Z generace na generaci sem přicházejí, aby se ponořili do rozmanitého knižního světa a vybrali si svou oblíbenou knihu pro duši nebo kreativitu, více než 10 tisíc výtisků. zahrnuje knižní fond knihovny. Venkovská knihovna je dnes jedinou institucí v obci, která poskytuje bezplatné užívání knihy, zajišťuje ústavní právo každého člověka na svobodný přístup k informacím, znalostem, seznamování s kulturními hodnotami. V roce 2015 bude knihovna připojena k internetu a získá nové počítačové vybavení.

4.Zabelská venkovská modelová knihovna-pobočka(knihovnice Petukhova Galina Viktorovna)

182321 Pskov region, Pustoshkinsky okres, vesnice Zabelevitsa
Knižní fond 11 009 výtisků.

Za počátek historie zabelské venkovské knihovny lze považovat listopad 1966, kdy je datována první inventární kniha. První knihovnicí byla Rjabčikova Masha, která knihovnu převzala po absolvování střední školy v Nevelsku. Od raného dětství ráda četla. A já jsem moc chtěla být mezi knihami. Při své práci se snažila, aby si každý našel v regálech to, co ho zajímalo, a domů odcházel s potřebnými informacemi, které potřeboval. Dívka měla také veřejný úkol. Vedla kroužek "Krugozor", vytvořený v síti studií Komsomol. Po 2,5 letech práce se Masha rozhodla vstoupit do knihovnické technické školy. V roce 1968 byla postavena nová budova (kde v současnosti sídlí Správa Zabelskaja volost), kde byla knihovně přidělena místnost o velikosti 18 m2. Byla svědomitá, disciplinovaná a v práci prostě „spálená“, vždy udivovala svou veselostí a optimismem. Během práce Tamary Nikolaevny knižní fond s 5744 výtisky. zvýšen na 7596 výtisků, počet čtenářů z 530 na 575 osob vč. dětí od 196 do 222. Půjčování knih bylo 11 600 výtisků. v roce. Dále byla jako vedoucí knihovny přijata Zhigach Zinaida Fedorovna, která v knihovně pracovala od 16. prosince 1972 do srpna 1975. Milá, pozorná, uměla najít přístup ke každému návštěvníkovi a hlavně byla kreativní člověk, který miloval svou práci a své čtenáře. V roce 1973 knihovnu využívalo 589 čtenářů, z toho 250 dětí, půjčování knih bylo 10 735 výtisků. Knižní fond 8700 výtisků. literatura. Zinaida Fedorovna vždy dokázala najít společný jazyk se čtenáři, mluvit od srdce k srdci, pomoci najít tu správnou knihu. „Vydat knihu,“ věřila Zinaida Fedorovna, „není to hlavní. Hlavní je umět poradit literatuře jak pro duši, tak pro byznys a komunikovat se čtenářem. Knihovna pracovala pod heslem "Každá kniha má svou adresu." Literatury bylo dost, periodika byla hojně předplacena. Práce byla zajímavá a bylo co dělat. Zinaida Fjodorovna dovedně organizovala a pořádala tematické večery, zdobila výstavy knih vkusně a barevně. Prosazovala mezi obyvatelstvem rozhodnutí sjezdů a pléna ÚV KSSS, prováděla obchůzky po vesnicích od domu ke dveřím, aby psala do knihovny, pomáhala zlepšovat kvalifikaci dělníků a specialistů – za sovětské nadvlády byly knihovny vyzýván k pomoci straně a vládě ve všech záležitostech. Z.F. Zhigach byl nahrazen Zinaida Ivanovna Mogucheva, která pracovala pouze rok v knihovně od srpna 1975 do července 1976. V červenci 1976 přišla do zabelské venkovské knihovny pracovat první knihovnice se speciálním vzděláním - Gazhevskaja Maria Vasilievna, místní z vesnice Vidusovo. Po provdání se Maria Vasilievna přestěhovala do Pskova, kde také dlouhou dobu pracovala ve své specializaci jako knihovnice. Sinitsyna (Ivanova) Irina Vasilievna po absolvování Pskovské komunistické strany Ukrajiny zahájila svou kariéru v roce 1981. v Zabelské venkovské knihovně. Irina Vasilievna pracovala ve venkovské knihovně Zabelskaya 4 roky, a když se naskytla příležitost, rozhodla se vrátit do svého rodného Sergeytseva, kde se vedoucí knihovny právě uvolnil. knihovna. Svou moderní tvář získala knihovna v únoru 1988, kdy se po dokončení výstavby nového rekreačního střediska přestěhovala do jejích zdí, kde jí byla přidělena prostorná místnost. Galina Viktorovna Petukhova pracuje od června 1985. Nyní má fond Zabelského venkovské knihovny asi 7 tisíc různých knih, počet čtenářů je 350. Kontingent čtenářů je různorodý: učitelé, dělníci, školáci, důchodci atd. Čtenáři knihovny jsou lidé různého věku, profesí a zájmů. Knihovnice dělá spoustu masové práce, organizuje volnočasové aktivity pro všechny kategorie čtenářů. 15. dubna 2015 se venkovská knihovna Zabelskaja stala vzorovou knihovnou, v knihovně se objevila počítačová technika a multimediální projektor.

5. Pobočka venkovské knihovny Poddubskaya(knihovnice Matveeva Tatyana Ivanovna)

182306 Pskov region, Pustoshkinsky okres, obec Poddubie.
Knižní fond 9 244 výtisků.
0,5 sázky.

Lidé z Poddubu rádi chodí do jejich vesnické knihovny. Je tu vždy čisto a útulno. A hlavně vědí, že v knihovně každému pomohou vybrat knihu podle jeho představ, poradí a poví o novinkách. Zvláštní knihovnickou atmosféru vytvořila ve venkovské knihovně Poddubskaja Taisiya Dorofeevna Puzynya. Přišla sem pracovat v roce 1954. Od té doby tedy vášnivá propagátorka knihy na své milované dílo nikdy nezanevřela. Taisiya Dorofeevna udělala mezi čtenáři spoustu práce, přísně sledovala bezpečnost knižního fondu, spolupracovala s odborníky ze státní farmy Poddubye na propagaci zemědělské literatury. Pro rok 1985 Pobočková knihovna Poddubskaya sloužila 92 procentům obyvatel jejího webu. Koncem 80. let knihovna slavila kolaudační párty v prostorném, teplém a útulném domě v centru obce Poddubie. Rada obce Vasilkovskij pomohla nakoupit chybějící vybavení, vyčlenila peníze na nové závěsy a dříví. Knihovna měla televizi, nové skladby. A co je nejdůležitější, nová kamna nedovolila v zimě mrznout. V knihovně od roku 1984 aktivně pracuje literární klub "Lira", v roce 1989. Obecní knihovna spolu s Domem kultury vytvořila vlastní klub pro studenty, který nese název „Den volna školáků“. Knihovní zkušenosti Taisiya Dorofeevna byly 38 let. Vera Petrovna Matyusheva pracovala v knihovně od roku 1992 do roku 1995. Od září 1995 do současnosti pracuje v knihovně Tatyana Ivanovna Matveeva. Tatyana Ivanovna věří, že byl jejím osudem vrátit se domů po mnoha letech odloučení od své malé vlasti. Zde v Poddubye strávila dětství. Po absolvování Velikolukského lesnické technické školy pracovala v Karélii, poté se přestěhovala do Togliatti, poté se vrátila a začala pracovat ve své rodné zemi, v roce 1995 dostala nabídku pracovat v knihovně. Zde se našla a již 20 let se pohybuje v oblasti lásky k literatuře a četbě. Miluje děti a pracuje s nimi v kroužku „Šikovné ruce“, Taťána Ivanovna vždy pracuje v úzkém kontaktu se zaměstnanci Poddubského KFOR. Společně pořádají mnoho zajímavých akcí, zejména v létě, kdy je život v Poddubye v plném proudu a je pro koho organizovat volný čas.Knihovna slouží 250 čtenářům. Knižní fond čítá více než 8 tisíc knih.

6. Pobočka venkovské knihovny Shalakhovskaya(knihovnice Lipchenko Valentina Nikolaevna)

182317 Pskov region, Pustoshkinsky okres, vesnice Shalahovo.
Knižní fond 10 224 výtisků.

Nařízením krajského odboru kultury ze dne 20. prosince 1948 byla 25. prosince 1948 otevřena venkovská knihovna Šalakhovskaja. Vedoucí knihovny byla jmenována Naděžda Illarionovna Němčenko. Vladimir Ivanovič Popov, narozený v roce 1900, od 1. 4. 1951 vedl venkovskou knihovnu Šalakhovskaja. Lysenko Lyubov Dementievna. V roce 1956 přišla do Šalachovské knihovny pracovat 18letá dívka Vera Yakovlevna Kapitonova, která knihovnu vedla téměř 40 let. Z poznámky regionálních novin „Forward“ ze dne 3. 8. 1990: „Knihovna Věry Kapitonovny je vždy útulná, čistá, květiny jsou všude. Mnoho času, úsilí a znalostí věnovala vytvoření kanceláře vědeckých a technických informací na Kolchozu. Dimitrov. Samostatná místnost byla přidělena kanceláři, kterou sama navrhla, vyrobila kartotéky a šanony na pomoc specialistům JZD. Valentina Nikolaevna Lipchenko pracuje v knihovně od roku 1996. Ročně knihovna slouží 250 čtenářům, knižní fond obsahuje více než 10 tisíc knih. V roce 2015 byla knihovna připojena k internetu a brzy se knihovna dočká nového počítačového vybavení.

7. Shchukin venkovská modelová knihovna-pobočka(knihovnice Vasiljeva Tamara Ivanovna)
182314 Pskov region, Pustoshkinsky okres, Shchukino village
Knižní fond 16 080 výtisků.

Život knihovny byl v posledních letech vším: obdobími vzestupů i pádů, radostí i neúspěchů. Změnili se knihovníci, změnily se knihy a regály a dokonce i umístění. Ale funkce osvěty stanovené jejími prvními knihovníky zůstaly v činnosti tohoto kulturního centra nezměněny. V poválečných letech pracovala Zinaida Puzynya jako vedoucí knihovny. Nařízením odboru kultury výkonného výboru Pustoshkinského okresu č. 131 ze dne 9.2.1950. Zoja Mitrofanovna Demidova byla jmenována vedoucí Ščukinské venkovské knihovny od 9.5.1950. nahradila ji Grigorjeva Lidia Mikhailovna a pracovala až do roku 1986. Lidia Mikhailovna vždy zastávala aktivní životní funkci, knihu aktivně propagovala, pořádala hromadné akce, byla tajemnicí primární stranické buňky, byla opakovaně zvolena poslankyní zastupitelstva obce, byla členka rady žen. Za svou pracovní činnost byla Lidia Mikhailovna opakovaně oceněna „Čestnými osvědčeními“, „Diplomy“. V roce 1985 byla knihovna oceněna titulem „Knihovna vynikající práce“ za nejlepší produkci knihovnických služeb obyvatelstvu. V roce 1986 regionální noviny Vperyod napsaly: „V pracovní knize Lidie Mikhailovny Grigoryevové je pouze jeden záznam - vedoucí. Schukinskaya s\b. Na této zodpovědné pozici pracuje více než 30 let skromná energická žena. Během let si dokázala získat nejen respekt svých spoluobčanů, ale také proměnila knihovnu v žádané místo odpočinku pro pracovníky JZD Spring Luch. A není náhoda, že podle výsledků uplynulého roku jí bylo uděleno čestné druhé místo v socialistické soutěži. Lidia Mikhailovna je častým návštěvníkem farem JZD. Buď čte odbornou literaturu, přednáší či konverzuje, nebo aktualizuje vizuální informace v červeném rohu. 13. května 1986 Vpřed. Od roku 1986 vede knihovnu Tamara Ivanovna Vasiljeva. Dnes venkovskou knihovnu Shchukinskoy používá 300 lidí - od malých předškolních dětí až po seniory. Knižní fond čítá více než 16 tisíc výtisků knih. Knihovna stojí před úkolem vytvořit pro čtenáře atraktivní obraz útulného teplého domova, kde lze získat potřebné informace a zajímavě strávit volný čas. „Výstup k počátkům" – tak se jmenuje výstava duchovní a vlastivědné literatury, patří sem materiál o stavbě kaple a kostela. Periodicky se konají setkání ženského klubu „Lada". Dětské oddělení knihovny je vyzdobeno kresbami a ručními pracemi dětí Vybavení knihovny moderní výpočetní technikou je dnes nezbytnou podmínkou pro zajištění přístupu obyvatel k informacím s možností zpracovávat informace (tisk, skenování), zpřístupnění Internet. Ščukinská knihovna k tomu získala potřebné vybavení Ščukinská venkovská knihovna získala 23. dubna 2015 statut vzorové knihovny

8. Pobočka venkovské knihovny Yassy(knihovnice Churova Zinaida Vasilievna)
182300 Pskov region, Pustoshkinsky okres, vesnice Yassy.
Knižní fond 7 300 výtisků.

Od 01.01.2009 vznikla městská kulturní instituce „Příměstský spolek venkovských knihoven“, která zahrnovala:
1.Nová venkovská knihovna-pobočka (

Konference "Problémy místní kultury v kontextu státní kulturní politiky"
(Kotlas, Archangelská oblast, 11.–15. listopadu 2002)

Venkovská knihovna je centrem života místní komunity [Text] / I.P. Tikunova // Ekologie kultury: inf. bulletin. - 2003. - č. 3 (31). − s. 112-116.

V kontextu formování informační civilizace je jednou z hlavních součástí úspěšného socioekonomického rozvoje každé společnosti svobodný přístup k informacím pro všechny její občany. Informovanost občanů je důležitá pro zajištění jakéhokoli aspektu jejich života: pro udržení zdraví a rozvoj tvůrčích schopností, pro volbu správného způsobu života a pro získání vzdělání, pro výrobní činnosti a pro péči o domácnost, pro účast ve vládě a místní komunitě. V tomto ohledu je potřeba revidovat přístup ke vzdělání, informacím, kultuře, důležitosti právního vzdělávání a osvěty občanů, zvyšuje se jejich výuka základů organizace místní samosprávy, vštěpování právní a informační kultury.

Městská knihovna je ze všech existujících sociálních institucí nejvíce připravena zajistit realizaci těchto potřeb společnosti. Obrovská síť obecních veřejných knihoven byla speciálně vytvořena v sovětských dobách, aby přinesla politiku strany každému občanovi země. A dnes tyto knihovny slouží většině všech obyvatel země ve městech a vesnicích. „Jako jeden z hlavních předpokladů celoživotního vzdělávání, samostatného rozhodování a kulturního rozvoje jednotlivců a sociálních skupin pro místní obyvatele“ (Manifest veřejné knihovny UNESCO, 1994) jsou knihovny schopny plnit roli sociálního garanta implementace. demokratických práv občanů ve společnosti. To je zvláště důležité v malém městě nebo vesnici.

Venkovská knihovna se zpravidla ukazuje jako jediné okno do světa vědění, informací, kultury a duchovní „průduch“ lidí. Je lidem co nejblíže a začleněna do života místní komunity. To jí poskytuje vynikající znalosti o zájmech a potřebách jejích uživatelů. V souvislosti s kolapsem sociální a kulturní infrastruktury na venkově přebírá knihovna často funkce jiných společenských institucí, které se ukázaly jako neschopné, a je slučována s jinými kulturními institucemi.

V současné době probíhají ve venkovských knihovnách závažné změny související se zvyšováním jejich role v životě místních komunit, rozšiřováním funkcí a rozsahu poskytovaných služeb. Jejich funkce se značně zkomplikovaly. Spolu s tradiční vzdělávací a informační činností se venkovská knihovna zapojuje do řešení úkolů, které jsou pro ni na první pohled neobvyklé.

Jednou z nových funkcí je uchovávání a předávání kulturních tradic v čase a prostoru, zajištění kontinuity, zosobnění paměti generací. I ta nejmenší venkovská knihovna shromažďuje a uchovává místní historii, v průběhu let akumuluje místní intelektuální a informační potenciál a vytváří tak nejdůležitější zdroj místní komunity. Je-li obec považována za tvůrce kultury lidu, jeho duchovních národních kořenů a tradic, pak se knihovna stává sběratelem, správcem a dirigentem kulturních tradic.

Další funkcí je účast na kulturní rehabilitaci sociálně nechráněných osob. Venkovská knihovna, která zůstává garantem práva ruských občanů na svobodný přístup k informacím, na bezplatné základní knihovnické služby, navazuje na tradice osvěty, podporuje sociální a kulturní adaptaci takových skupin, jako jsou děti, mládež, nezaměstnaní, důchodci.

Podpora rozvoje místní samosprávy a utváření místní komunity. Venkovský knihovník je v rámci této funkce nejen skutečným pomocníkem venkovského vůdce, ale někdy i iniciátorem a organizátorem participace místního obyvatelstva na řešení sociálních problémů území.

Nepřímá účast na zvyšování kulturních potřeb a na asimilaci životních hodnot. Realizace této funkce zahrnuje rozvoj knihovny jako důležitého společenského zdroje při realizaci státních a krajských programů zaměřených na zlepšení informační, právní, environmentální kultury obyvatelstva.

Společensky významnou funkcí knihoven je vytváření zvláštního kulturního a intelektuálního prostředí ve společnosti. Venkovská knihovna i nadále místem intelektuální komunikace přispívá k růstu kulturní úrovně místního obyvatelstva, přispívá k rozvoji a realizaci intelektuálního potenciálu svých čtenářů, organizuje aktivity na podporu čtení a knih ve společnosti, přitahuje místní tvůrčí inteligenci k tomuto hnutí.

Takové poslání knihovny nás nedobrovolně nutí přemýšlet o možnostech venkovské knihovny tuto roli adekvátně plnit. Knihovna ve venkovských oblastech je více postižena ekonomickými a sociálními problémy, které brání modernizaci venkovských knihoven. Ze 111 venkovských knihoven v Archangelské oblasti má pouze 38 telefon, 7 knihoven počítače a 4 knihovny připojení k internetu. Zastaralé knihovní fondy, zaostalost v oblasti elektronizace a modernizace snižují kvalitu kulturních a informačních služeb pro obyvatelstvo. Možnosti aktualizace odborných znalostí venkovských knihovníků nejsou. Odborná komunikace mezi zaměstnanci venkovských knihoven je omezena na minimum a neexistuje účinný systém pro další vzdělávání knihovníků. Vesnické knihovnice se odborných akcí na krajské a mezikrajské úrovni prakticky neúčastní.

Stávající problémy nelze řešit bez zapojení veřejnosti, úřadů, samotných obyvatel a knihovníků. Je potěšující, že jim byla věnována pozornost na nejvyšších úrovních vlády: v rámci cíleného federálního programu „Kultura Ruska. (2001-2005)“ jsou realizovány projekty zaměřené na vytvoření informačních center o rozvoji místní samosprávy na bázi venkovských knihoven. Problémy venkovských knihoven jsou aktivně diskutovány v odborném prostředí: věnují se jim články na stránkách odborného tisku, celé konference i samostatná jednání Sekce venkovských knihoven Ruské asociace knihoven.

V průběhu diskusí i z moderní knihovnické praxe vzešlo několik slibných řešení, která vytvářejí podmínky pro realizaci moderního poslání venkovských knihoven. Mezi nimi:

Posílení právního rámce pro činnost knihoven na krajské a obecní úrovni, rozvoj regionálních sociálních programů, které zahrnují zapojení venkovských knihoven do jejich realizace;

Aktualizace odborných znalostí knihovníků v obci, organizace systému jejich profesní adaptace kombinací místních vzdělávacích zdrojů, realizace individuálních vzdělávacích projektů;

Modernizace a informatizace venkovských knihoven na náklady zřizovatelů, sponzorů, grantů nebo financování z jiných zdrojů;

Posílení síťové interakce při tvorbě a využívání regionálních a síťových zdrojů (například elektronický podnikový vlastivědný katalog „Ruský sever“), napojení na stávající modely informačních služeb pro obyvatelstvo (například meziknihovní výpůjčka, informační systém pro kulturní specialisté "AONB - Centrální okresní knihovna - uživatel"), účast na realizaci firemních projektů iniciovaných Archangelskou regionální vědeckou knihovnou pojmenovanou po N.A. Dobrolyubovovi, která působí jako regionální knihovna a informační centrum;

Rozvoj sociálního partnerství zapojením knihoven do realizace regionálních sociálních programů a projektů, navazováním partnerství s různými informačními, kulturními a vzdělávacími institucemi a organizacemi;

Využití moderních manažerských technologií v knihovnické praxi (projektový management, marketing, PR aktivity), které pomáhají budovat své aktivity tak, aby byly srozumitelné, otevřené místní komunitě, přitahovaly více zdrojů a efektivně uspokojovaly jejich informační, vzdělávací a kulturní potřeby.

Realizace těchto úkolů umožní proměnit venkovskou knihovnu v společenskou instituci nezbytnou pro společnost, která tvoří základ jednotného národního informačního prostoru Ruska a zajišťuje realizaci práv občanů na svobodný přístup k informacím pro vzdělávání, kulturní a duchovní rozvoj.

Kaljužnaja Julia

objekt této studie je venkovská knihovna č. 9 p. Moskva.

Předmět studia- venkovská knihovna jako informační, kulturní a vzdělávací centrum obce.

cílová této práce: studovat roli venkovské knihovny v životě vesnice.

Úkoly:

Zjistěte, kolik venkovských knihoven je v Ruské federaci a kolik obyvatel je navštěvuje;

c. Stanovit úkoly a určit hlavní činnosti venkovské knihovny. Moskva Izobilnensky městský obvod;

Určete, zda je naše knihovna informačním, kulturním a vzdělávacím centrem obce.

Stažení:

Náhled:

Chcete-li používat náhled prezentací, vytvořte si účet Google (účet) a přihlaste se: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Náhled:

Městský státní vzdělávací ústav

"Střední škola č. 4" Str. Moskva

Městská část Izobilnensky na území Stavropol

Projekt

„Role knihovny v životě vesnice“

Provedeno:

student 2. třídy "B".

Kaljužnaja Julia

Poradce:

Vedoucí knihovny č. 9

Žilina Olga Petrovna

Dozorce:

učitel základní školy

Kvasová Věra Vladimirovna

rok 2014

Úvod

Když jsem chodil do školy, začal jsem se častěji obracet do knihovny nejen kvůli beletrii, ale i vědecké a vzdělávací. Zajímají mě především historické knihy.

A pak mě jednoho dne napadlo, kolik takových knihoven je v Rusku? Kolik lidí u nás je navštěvuje a proč?

Když jsem se na toto téma začal ptát rodičů, učitelů, pracovníků knihoven, dostal jsem výzkumný projekt „Role knihovny v životě vesnice“.

objekt této studie je venkovská knihovna č. 9 p. Moskva.

Předmět studia- venkovská knihovna jako informační, kulturní a vzdělávací centrum obce.

cílová této práce: studovat roli venkovské knihovny v životě vesnice.

úkoly:

Zjistěte, kolik venkovských knihoven je v Ruské federaci a kolik obyvatel je navštěvuje;

c. Stanovit úkoly a určit hlavní činnosti venkovské knihovny. Moskva Izobilnensky městský obvod;

Určete, zda je naše knihovna informačním, kulturním a vzdělávacím centrem obce.

Chcete-li vyřešit zadané úkoly, postupujte takto metody:

Studium a analýza literatury a internetových zdrojů k výzkumnému problému;

Pozorování a studium práce venkovské knihovny № 9 s. Moskva Izobilnensky městský obvod;

Pohovory s pracovníky knihovny;

Dotazování čtenářů;

Průzkum vesničanů;

Systematizace obdržených informací a formulace závěrů.

Průběh výzkumu

Nejprve jsem z internetových zdrojů zjistil, že v Rusku je více než 38 000 venkovských knihoven, které slouží více než 40 milionům lidí.

V průběhu studia práce venkovské knihovny č. 9 s. V moskevské městské části Izobilnensky jsem mluvil s vedoucí knihovny Žilinou Olgou Petrovnou a zjistil jsem, že knihovna byla založena v roce 1936. Počítal jsem: naší knihovně je 78 let!

V průběhu let knihovna shromáždila 21 000 knih. Knihy s různou tématikou si může půjčovat a číst 1500 čtenářů registrovaných v knihovně, z toho 530 dětí.

Olga Petrovna laskavě souhlasila, že mi poskytne rozhovor.

(zobrazit rozhovor)

Provedl jsem průzkum mezi čtenáři ve škole. Kluci z mé školy, mezi kterými jsem dělal průzkum, mi opravdu chtěli pomoci a upřímně odpovídali na otázky v mém dotazníku. Dotazováno bylo 32 studentů.

Provedl jsem průzkum mezi vesničany na ulici. S tím mi pomohla moje matka. Když jsem se svými dotazy oslovil obyvatele obce Moskovskij, trochu jsem se bál, zda budou chtít na mé otázky odpovědět a jak na to budou reagovat, ale ukázalo se, že v naší obci žijí benevolentní lidé. Z 20 lidí mě odmítli jen 2.

Během průzkumu a průzkumu jsem položil pouze tři otázky:

Jak často navštěvujete venkovskou knihovnu?

Navštěvujete akce pořádané knihovnou?

Podíleli jste se vy nebo vaši přátelé na přípravě a průběhu těchto akcí?

Zpracovaná data 50 respondentů jsme zanesli do tabulky:

Děti samozřejmě odpovídaly pozitivněji než dospělí. Proč? Každý z nás může odpovědět na tuto otázku: "Dospělí používají počítače častěji než knihy."

závěry

Tedy venkovská knihovna č. 9 s. Moskevský městský obvod Izobilnensky využívá tradiční informační, kulturní a vzdělávací centrum obce.

Při službě občanům knihovna využívá tradičních (půjčování knih, čtení knih v čítárně) i netradičních technologií. Knihovna pravidelně pořádá literární čtení a tematické večery. Pro veterány Velké vlastenecké války jsou to také večery setkání a vzpomínek na válku. Pro mladší ročníky se koná prázdninové „Věnování čtenářům“. Starší děti se účastní zábavných her a kvízů. Například: „Hra na cestu - písmena cestují v čase“, „Hodina místní historie“, „Lekce zdvořilosti.“ O Vánocích knihovna čtenářům nabídla divadelní představení „Světlo vánoční hvězdy“. Využívají se i nové informační technologie, tedy počítač s přístupem na internet.

Vidíme, že pracovníkům venkovské knihovny záleží na rozvoji mladé generace a na lidech, kteří potřebují sociokulturní podporu.

VIIokresní vědecká a praktická konference školáků

Městský obvod Yashkinsky

„Objevy mladých průzkumníků“

Sekce: primární třídy

„Role knihovny v životě vesnice“

Žák 2. stupně

MBOU "Krasnoselskaya OOSh",

05/08/2007

Svatý. Míra, 2-2; tel. 89235083655

Vědecký poradce:

Barinova Polina Vladimirovna,

učitel základní školy

MBOU "Krasnoselskaya OOSh"

Adresa: 652040, obec Krasnoselka,

Svatý. Sklizeň, 5, tel. 89617339437

Yashkino 2016

Obsah

Úvod……………………………………………………………………………… 3

Hlavní část

Kapitola 1. Historický odkaz ………………………………………………….5

Kapitola 2 Studium práce Krasnoselské venkovské knihovny ...... 6

Kapitola 3 Role knihovny v životě obce Krasnoselka………………...7

Závěr……………………………………………………………………….. 9

Reference………………………………………………………………..10

Přihlášky……………………………………………………………………….. 11

Úvod

V době internetu a pokroku

Můj příteli, prosím, nezapomeň
Co je to knihovna místo stresu

Navštěvujte ji často!

A kdo je daleko od města

Žije na vesnici a žít bude.

Víte, že znalosti jsou v knihovně

Můžete získat různé!

Dobrý den, jmenuji se Amina. Bydlím v malé vesnici Krasnoselka, okres Yashkinsky. V roce 2015 se naše obec dožila 355 let. V obci žije přibližně 850 obyvatel. Naše vesnice má knihovnu, kterou mohou navštívit všichni vesničané. Ráda čtu, takže do knihovny chodím od svých 5 let.Moje oblíbená díla jsou „Příběh rybáře a ryby“ (A.S. Puškin), „Dobrodružství Pinocchia“ (A.N. Tolstoj).Také moc ráda čtu encyklopedie a knihy o květinách, např.: Život rostlin.

Teď jsem ve škole, ve 2. třídě. Začal jsem chodit do knihovny stále častěji, protože naše učitelka Polina Vladimirovna nám kladla úkoly hledání a kreativity. ADo naší knihovny chodím ráda, protože vím, že tam najdu užitečné a potřebné informace.

A pak, jednoho dne, mě napadla myšlenka, kolik venkovských knihoven existuje v okrese Yashkinsky. Kolik lidí je navštěvuje a proč? A jakou roli hraje venkovská knihovna v životě obce?

Když jsem začal klást otázky na toto téma svým rodičům, učiteli, pracovníkům knihovny, dostali jsme výzkumnou práci: „Role knihovny v životě mé vesnice.“

objekt tato studie je Krasnoselská venkovská knihovna.

Předmět studia - venkovská knihovna jako informační, kulturní a vzdělávací centrum obce.

cílová této práce: studovat roli venkovské knihovny v životě vesnice.

Cíle výzkumu :

Zjistěte, kolik venkovských knihoven funguje v okrese Yashkinsky a kolik obyvatel je navštěvuje;

Ó definovat úkoly a identifikovat hlavní činnosti venkovské knihovny Krasnoselskaja v Jaškinském okrese;

Pochopit, zda knihovna hraje důležitou roli v životě obce;

4) Určete, zda je naše knihovna informačním, kulturním a vzdělávacím centrem obce.

Chcete-li vyřešit zadané úkoly, postupujte taktometody:

Studium, analýza literatury a internetových zdrojů k výzkumnému problému;

Pozorování a studium práce venkovské knihovny Krasnoselskaja městské části Yashkinsky;

Spolupráce s vedoucími knihoven okresu Yashkinsky,rozhovory s knihovníky;

Dotazování čtenářů;

Průzkum vesničanů;

Systematizace obdržených informací a formulace závěrů.

Kapitola 1. Historické pozadí

Největší poklad je dobrá knihovna.

V. Bělinský

Nejprve bylo slovo. Svou skutečnou sílu ale získalo až s příchodem knihy.

Kniha hrála a hraje zásadní roli ve vývoji naší civilizace. Gigantická knihovna nahromaděná po staletí je spolehlivou pamětí lidstva, kde jsou otištěny jeho úspěchy a sny, vhledy a iluze. Knihovna byla vytvořena na kameni a kovu, hliněných tabulkách a dřevěných prknech apapír - změnil se materiál a způsob výroby, ale jeho účel zůstal nezměněn:slouží k uchování a předávání znalostí, zkušeností, uměleckých hodnot.

Knihovna (z řeckého biblion - kniha a theke - sklad, schránka, schránka. Knihovna je instituce, která organizuje shromažďování, ukládání, veřejné použití. Začaly se rozvíjet v 15. století, po vynálezu tisku.

O knihovnách existují různé názory a výroky známých osobností. Abychom je poznali, obrátili jsme se na internet. Ukazuje se, že takových prohlášení je spousta. Všechny jsou velmi zajímavé a poučné. (Příloha 1) Výrok se nám obzvlášť líbilGottfried Wilhelm Leibniz:

« Knihovny - jsou pokladnicí veškerého bohatství lidského ducha.“Vskutku,Kniha byla vždy považována za zdroj poznání a moudrosti.Lze usuzovat, že slavní lidé považují knihovnu za posvátné místo.

Na internetu mydozvěděli, že v Rusku je mezi nimi více než 100 tisíc venkovských knihovenasi 67 tisíc škol.Knihovny ale slouží více než 40 milionům obyvatel.

Pokud vezmeme v úvahu náš okres Yashkinsky, pak zahrnuje 11 venkovských osad, které zahrnují 53 osad, z nichž pouze 25 osad má knihovny. Celkem 15 224 lidí navštěvuje knihovny v Yashkinsky okrese, pokud se to převede na procenta, pak procento populace navštěvující knihovny je 52%. Celkem v našem okrese žije 29 tisíc obyvatel. Lze usuzovat, že polovina populace nemá zájem chodit do knihovny.

Kapitola 2. Studium práce krasnoselské venkovské knihovny

V průběhu studia práce jsme hovořili s vedoucí knihovny - Khokhryakovou Valentinou Ivanovnou. Valentina Ivanovna pracuje v knihovně 22 let. Dozvěděli jsme se od ní, že obec byla založena v roce 1660, ale samotná knihovna byla založena 1. listopadu 1922, čili vychází, že knihovna funguje již 94 let.

V průběhu let knihovna shromáždila 7 500 tisíc knih, knihy s různými tématy si může vzít a přečíst 511 čtenářů registrovaných v knihovně, z toho 119 dětí.Valentina Ivanovna nás seznámila s úkoly a hlavními činnostmi krasnoselské venkovské knihovny okresu Yashkinsky:

Propagace knih a četby mezi obyvatelstvem a zvýšení úrovně čtenářské aktivity.

Propagace literatury.

Šíření vlastivědných znalostí a vzdělávání čtenářů v zájmu o historii jejich malé vlasti.

Zvyšování respektu k životnímu prostředí.

Zvyšování zájmu o zdravý životní styl.

Plnění klíčových výkonnostních cílů a přilákání nových čtenářů do knihovny.

Rozhodli jsme se analyzovat zájem čtenářů za posledních 6 let práce knihovny, zvýšil se nebo snížil? K tomu jsme se dozvěděli údaje o návštěvách knihovny v letech 2010 až 2015. Tyto údaje jsme zapsali do tabulky. (Příloha 2) Na základě této tabulky bylo vytvořeno schéma. (Příloha 3) Z tabulky a grafu vyplývá, že nejnižší čtenářský zájem byl v roce 2015, kdy knihovnu navštívilo 507 čtenářů. Ale od roku 2010 do roku 2014 se úroveň návštěvnosti nezměnila. Pokud vezmeme v úvahu poměr dětí a dospělých, můžeme usoudit, že do knihovny nejčastěji přicházejí dospělí.

Knihy v naší knihovně jsou uspořádány do tematických sekcí. Například: "Pohádky", "Ruská literatura", "Zahraniční literatura", "Technologie", "Matematika" atd. Kapitoly jsou seřazeny abecedně, od A do Z.Ve světě vychází obrovské množství periodik (noviny a časopisy pro dospělé i děti). V naší knihovně mohou děti číst časopisy jako:"Geolenok", "Toshka", "Fidget". A dospělí, například: "Vše pro ženy", "Řízení", "Čaroděj". Kromě časopisů existují i ​​novinové publikace: Yashkinsky Vestnik a Yashkino.

Máme zájem chodit do knihovny, protože je tam zvláštní „knižní“ atmosféra. V knihovně si můžete přečíst zajímavé knihy. Najděte různé vzdělávací knihy na jakékoli téma.

Kapitola 3. "Role knihovny v životě vesnice Krasnoselka"

Abychom odpověděli na úkol: „Jakou roli hraje knihovna v životě naší vesnice?“, rozhodli jsme se položit otázky Chrapovovi Alexandru Nikolajevičovi, čtenáři knihovny, který je pouze obyvatelem vesnice. Alexander Nikolajevič laskavě souhlasil, že nám poskytne rozhovor (Video). Zveme vás ke shlédnutí tohoto rozhovoru. Pozor na obrazovku. Po poslechu rozhovoru můžeme konstatovat:

V průběhu práce jsme za účelem získání podrobnějších informací provedli průzkum mezi čtenáři na základě základní školy Krasnoselskaja a obyvatel vesnice.

Během dotazníku a průzkumu jsme položili pouze čtyři otázky:

Navštěvujete naši knihovnu?

Jak často čtete knihy?

Podíleli jste se vy nebo vaši přátelé na přípravě a průběhu těchto akcí?

Navštěvujete akce pořádané knihovnou?

Děti naší školy, mezi kterými jsme provedli průzkum, nám moc chtěly pomoci a upřímně odpovídaly na otázky v našem dotazníku. Dotazováno bylo 79 studentů.

Společně s třídní učitelkou Polinou Vladimirovnou Barinovou jsme provedli průzkum mezi vesničany na ulici. Když jsme se svými dotazy oslovili vesničany, byli jsme trochu nejistí, zda budou chtít na naše otázky odpovědět a jak na to budou reagovat, ale ukázalo se, že v naší obci žijí dobromyslní lidé. Celkem bylo dotazováno 90 lidí. Všichni se zájmem odpovídali na naše otázky.

Do tabulky jsme zanesli zpracovaná data 169 respondentů. (Dodatek 4) To ukazuje tabulkabez ohledu na věk je venkovská knihovna kulturním centrem různých akcí, zájem o čtení knih má samozřejmě jen 41 % dotázaných obyvatel, zbytek preferuje internet a televizi.

Jak ale zaujmout vesničany, aby knihovnu navštěvovali častěji? K tomu jsme se rozhodli udělat brožury s informacemi o důležitosti a nezbytnosti knihy v životě člověka.Tyto brožury také obsahují plán akcí, které se budou v knihovně konat. Tyto akce jsou přístupné všem obyvatelům obce.

Závěr

Z této práce lze vyvodit následující závěry:

Yashkinsky okres zahrnuje 53 osad, z nichž pouze 25 má knihovny. Celkem 52 % navštěvuje knihovny v okrese Yashkinsky. obyvatelé.

Knihovnu v obci Krasnoselka navštěvuje 60 % všech obyvatel.

Abychom zvýšili zájem o čtení, vypracovali jsme brožury, které hovoří o 10 důvodech prospěšnosti čtení a také plán akcí v knihovně na nejbližší období. Myslíme si, že těmito akcemi se nám podaří obyvatele obce zaujmout.

Výsledky průzkumu a průzkumu ukázaly, že venkovská knihovna Krasnoselskaja městské části Yashkinsky je informačním, kulturním a vzdělávacím centrem vesnice. Knihovna je určena dětem i dospělým ke čtení. Knihovna není jen úložištěm knih, ale také místem odpočinku a setkávání pro spoluobčany.

V naší knihovněJsou používányinformační technologie, jako je počítač s přístupem na internet a projektor.

V knihovně se konají velmi zajímavé a naučné prázdniny, kterých se účastní nejen děti, ale i dospělí.

Vidíme, že pracovníci venkovské knihovnypečovat o rozvoj mladé generace a lidí, kteří potřebují sociokulturní podporu. Naše výzkumná práce odpověděla na hlavní otázku, která nás zajímá: „CoJakou roli hraje knihovna v životě obce?Odpověď je jednoduchá: knihovna hraje v životě obce důležitou roli, je nezbytná pro rozvoj jedince, a to jak pro dítě, tak pro dospělého.

Bibliografie

věci z knihovny[web]URL: http://biblioshtuchki.jimdo.com/quotes-about-book-library-culture/(datum přístupu: 25.11.2015)

Vinogradova L.A. Historie knižního podnikání v Rusku (988-1917): Učebnice. // Ed. A.A. Govorová. M.: MPI, 2005. 100 s.

Žij po staletí, milá vesnice! // Yashkinsky Bulletin č. 32 ze dne 19.08.2015. str.5-6.

Úplnýslovníkzahraniční, cizíslova, vstoupilvpoužitívruštinaJazyk.- PopovM., 1907 . [webová stránka]URL: http://www.inslov.ru/html-komlev/b/biblioteka.html (datum přístupu: 23.01.2016)

R Úloha a místo knihoven v životě společnosti[webová stránka] UR:

Navíc je to dvojí: knihovna může být užitečná jak pro studenta, tak pro učitele.
Tato role je již do jisté míry pochopena.* Práce venkovské knihovny má samozřejmě svá specifika: na jedné straně pociťuje velké potíže z hlediska akvizice, na straně druhé velké možnosti komunikace. s každým ze čtenářů průnik do světa jeho zájmů a schopností.
Jak může knihovna skutečně pomoci (jak žákovi, tak učiteli)?
Za prvé, shromažďovat a poskytovat učiteli i studentovi informace psychologické, právní, ekonomické, lékařské a jiné povahy o hlavních aspektech výběru povolání a také konkrétně informace o kariérovém poradenství. Zorganizujte stálý „Koutek kariérového poradenství“, kde by byla vystavena veškerá potřebná referenční a metodická literatura.
Za druhé, neustále shromažďovat informace charakterizující stav místního trhu práce a také materiály, které poskytují představu o blízkých vzdělávacích institucích a podmínkách pro přijetí do nich.
Za třetí, spolu se školou učitel vytvořit stálé přednáškové sály o problému volby povolání; neustále pořádají akce věnované problémům výběru povolání.
Za čtvrté, seznámit učitele a studenty s etablovanými představiteli různých profesí a také s produkty jednotlivých podniků.
Za páté, vytvořit možnost testování pro určení profesní vhodnosti pro konkrétní profesi.
Knihovna může také vytvořit neustále rostoucí databázi všech hlavních aspektů problému volby povolání.
Zvláště důležité je, aby knihovna, samozřejmě i ta venkovská, disponující fondem potřebné literatury a vlastnící metodiku jejího používání, mohla udržovat úzké vazby nejen se školou, ale se všemi institucemi a organizacemi, včetně médií, zajímají se o kariérové ​​poradenství pro mladé lidi a potřebují informační podporu.
Také obsah takové etapy socializace, jakou je vytvoření rodiny, se dnes znatelně mění.
Obsah tohoto problému lze odhalit v následujících aspektech: instalace na lásku a rodinu jako největší životní hodnotu; pochopení odpovědnosti za důsledky milostných vztahů. Ekonomické, psychologické, demografické, pedagogické, fyziologické a další aspekty rodinného života. Vlastnosti čeledí různých typů a druhů. "Pravidla" pro vytvoření šťastné rodiny. Rodina a zdraví. Rodinná komunikace. Rodinná výchova. Rodinné dovolené atd.
Zde je zvláště ostře cítit rozdíl v životních pozicích charakteristický pro naši společnost. Někteří vidí smysl lidského života v rodině, jiní jej zcela popírají. Různým aspektům tohoto problému – demografickým, ekonomickým, psychologickým, fyziologickým, pedagogickým atd. – je věnována celá řada publikací, ukazujících zejména, že samotný pojem „rodina“ je velmi nejednoznačný.
Problémy venkovské rodiny se nyní stávají předmětem bedlivé pozornosti badatelů venkovské společnosti. Vědci se znepokojením poznamenávají, že venkovská rodina, která byla dříve považována za pevnost morálky, ztrácí mnoho dobrých tradic navazujících na tu městskou: úcta ke starším, zodpovědný přístup k dětem a k sobě navzájem atd.
Je zřejmé, že pro mladé lidi, městské i venkovské, se problém vytvoření rodiny aktualizuje především prostřednictvím takových aspektů, jako je láska, milostné vztahy, jejich důsledky atd.
Jako zvláště důležitá se jeví možnost získat informace o této fázi socializace v knihovně a informace samotné mají výrazné zabarvení, které jedince chrání.
Jak může knihovna pomoci?
V první řadě využít k odhalení problému široké spektrum informací filozofického, právního, lékařského, společensko-politického, pedagogického charakteru. Zvláštní roli zde může hrát beletrie: je třeba upozorňovat na mladé lidi, kteří zpravidla nemají vlastní přímou zkušenost, na nevyčerpatelnou zásobárnu zprostředkovaných zkušeností zkušenosti jiných generací.
K této problematice může knihovna uspořádat řadu knihovnických akcí informačního a poradenského charakteru určených jak pro svobodné chlapce a dívky, tak pro mladé rodiny. Řadu aktivit lze adresovat jak rodičům mládeže, tak učitelům.
Navíc je efektivní vytvářet v knihovně stabilní formuláře pro odhalování problému a získávání garantovaných informací (kluby, posluchárny, databáze o problému). A co je velmi důležité, knihovna může přispívat ke komunikaci mladých lidí ve svých zdech, formování kultury komunikace mezi mladými lidmi, vytváření zvláštního klimatu důvěrné komunikace o problémech osamělosti, lásky a rodiny. vztahy.
Knihovna může také navazovat vztahy s veřejností za účelem podpory zdravého životního stylu mládeže, ochrany před drogami, alkoholem, AIDS atd. mladá rodina atd.
Je třeba poznamenat, že i když smysluplně odhaluje každou etapu socializace jedince, knihovna by podle našeho názoru měla být oproštěna od politické a jakékoli jiné konjunktury, módy. Mělo by stát na pozici morálky, slušnosti, morálky, nenechat se zlákat domněle „vyspělými“ názory na životní hodnoty. Takové „konzervativní“ postavení knihovny je podle našeho názoru dáno především generickými rysy knihy jako formy tisku, která převládá v jejích fondech, jako akumulátoru zavedené společenské zkušenosti.
Zachováváním tradičních hodnot a sdružováním uživatelů kolem sebe bude venkovská knihovna podle našeho názoru schopna přispět ke stabilizaci mravního klimatu v místní společnosti. Výše uvedené samozřejmě neznamená, že by se knihovna měla vyhýbat akutním problémům, ignorovat témata, která zajímají mladé lidi – mluvíme o postavení knihovny.
Pro knihovnické služby obecně a v podmínkách venkovské společnosti je dnes také charakteristická kombinace tradičních a inovativních technik, přístupů a forem.
Interakce tradičních a inovativních procesů se zřetelně odráží především v nabídce knihovnických služeb. Projevuje se také v identifikaci prioritních čtenářských skupin (diferencovaný přístup), ve formách a metodách interakce se čtenáři a jejich zapojení atd.
Služby knihovny, včetně té venkovské v rámci služby studentské mládeži, jsou velmi rozmanité.
Nejzřetelněji jsou v činnosti knihoven služby pro organizaci komunikace. V mnoha knihovnách, zejména školních, včetně venkovských, fungují kluby, např. Klub mladých historiků, Klub milovníků sci-fi ad. V některých venkovských knihovnách se objevily videokluby, které výrazně mění knihovní atmosféru a prostředí knihovny.