Bajkoviti crteži olovkom su najbolji. Kako nacrtati ilustraciju za bajku olovkom i bojama

Majstorska klasa crtanja po bajci "Mingerbread Man".

Direktno obrazovne aktivnosti on vizuelna aktivnost za stariju predškolsku decu.

Cilj: Učenje djece da crtaju zaplet iz bajke
Zadaci:
Poboljšati tehniku ​​posjedovanja četke, prenijeti karakteristike predmet;
Koristite elemente ukrasni crtež;
Učvrstiti sposobnost dobrog rasporeda slika na listu;
Develop estetska percepcija, mašta.
Pripremni radovi:
Čitanje i igranje bajke "Lećinjak";
Razgovor o pročitanom zapletu;
Pregledavanje slika, ilustracija;
Pripremite mjesto rada: pričvrstite listove papira na stol ljepljivom trakom; pripremite boje i alate.

Oprema: Gvaš boje, listovi bijelog ili svijetloplavog papira A-4, kistovi br. 6, br. 2, tegle vode, paleta, salvete, ljepljiva traka.

Sadržaj aktivnosti:
Učiteljica poziva djecu da riješe zagonetke:
On je strugan po kutiji,
Do dna bureta je meten,
Ima rumenu stranu
On je veseo...
(Kolobok)
Ovo crveno kopile
Kolobočka je spretno jela.
(lisica)
Dobro urađeno! Prisjetimo se bajke "Kolobok", kako se završila?

Na rubu šume
Sreo sam crvenu lisicu.
- Zdravo, crvena lisice,
Hoćeš da pevam, sestro?
I lepinja je ponovo zapjevala.

Zdravo slatka lepinja.
Lepo pevaš, prijatelju.
Samo sam star
Oglušio sam na uvo
Sedi mi na jezik
I otpevaj je još jednom.

Kao i lepinja.
Popeo se na njen jezik
I htela sam ponovo da pevam.
Nisam imao vremena da otvorim usta
Kako je lisica ušla u stomak.
Fox ga nije slušao.
I uzela ga je i pojela.

Danas ćemo nacrtati zaplet iz bajke "Lingerbread Man". Trenutak kada lisica drži kolobok na nosu, a on pjeva svoju pjesmu. Pregledavamo sliku, analiziramo je.

Redoslijed izvođenja:
Naša lisica će biti jarko narandžasta. Da bismo to učinili, miješamo narančaste i crvene boje na paleti.
Neposredno iznad sredine lista, gustom četkom nacrtajte krug.

Izvlačimo trokutasti nos, počevši od dna njuške.

Crtamo sarafan, trokutastog je oblika. Od glave rastegnite linije prema dolje na strane, spojite talasasta linija, farbati.

Sada crtamo pahuljasti dugi rep, lijepo se migolji.

Prednje šape.

Zadnje noge. Prvo nacrtajte dva ovala ispod sarafana.

Zatim ispružimo šape prema gore, nalikuju kapljici.

Dok se naša lisica suši, nacrtajte punđu. On žuta boja i sjedi na nosu lisice.

Pustite da se kolobok osuši i obojite pozadinu plavim gvašom. Snježni nanosi u obliku vala, i tanka četka snježnih pahulja. Zatim nastavljamo slikati crtež kistom broj 2.

Svoje likove oživljavamo bijelom bojom. Označavamo oči, ukrašavamo sarafan i kaput od lisičjeg krzna, koristeći točkice, kapljice, valovite i ravne linije.

Oči likova završavamo crnim gvašom, trepavicama lisičjeg nosa i notama.

Crtamo nos i usta koloboka.

Dakle, naš zaplet iz bajke "Gingerbread Man" je spreman.

Ljudi, šta mislite, da li bi bajka mogla imati drugačiji kraj, a da je medenjak ostao da živi i živi? Djeca maštaju... Učiteljica čita nastavak bajke "Lećinjak".

Kolobok. Nastavak.
Dobro ste upoznati
Funny punđa??
Pobegao je od svih životinja,
Ali lisica nije mogla.

Bio je hvalisavac i veseljak
I pjevao pjesme glasno
Sa lukavom crvenom lisicom
Svi su to uspjeli!

Skočio veoma visoko
Zgrabio lisicu za rep
I tako je pobjegao
Nije više tako jednostavno!

Od straha veoma dugo
valjani salto,
Ali odjednom - šuma je gotova,
A evo divne kuće!

Sada pite žive u njemu,
bombone, torte, perece,
Kolačići, medenjaci, pita
A uz njih - hrabra punđa!

Posjećuju ih svi ljudi iz šume
Počeo hodati u nedjelju
I medenjak im je pjevao pjesme
I serviran džem!

Evo lisice u crvenom kaputu na bijeloj pozadini, a ovo je crvena lisica na svijetlo plavoj pozadini.

Svi dobar dan! Danas ćemo crtati lik iz bajke .

Bit će to pospani, tek probuđeni za nekog sitnog stanovnika ugodne kuće, bunara ili podzemne nastambe. Očigledno je da naš junak ne želi nigdje, pa nerado drži svijeću da obasja tamu noći, a držanje i izraz lica dočaravaju samo želja- idi u krevet što je prije moguće.

Korak 1

Skicirajmo lik lika, na licu označavamo uzdužnu liniju simetrije lica i poprečnu liniju očiju. Obratite pažnju na jasno nesrazmjernu glavu i vrat, koji se blago naginje naprijed.

Korak 2

Ovaj korak će biti najobimniji u cijeloj lekciji. Ovdje ćemo s nekoliko glatkih linija nacrtati obrise kućnog toaletnog ogrtača. fantastično stvorenje, njegove cipele, a također nacrtajte oči, uši i kapu. Pogledajte oči - trebale bi biti napola prekrivene kapcima. Rad na licu završavamo u ovom koraku skiciranjem jagodica i brade.

Korak 3

nacrtaj lice bajkoviti lik je prilično zanimljiv zadatak, u ovoj fazi ćemo se njime baviti. Obratite pažnju na karakteristike - dug, kukast nos, blago opušteni obrazi i flegmatično stisnuta usta. Ovdje nacrtamo unutrašnji dio uha, i skiciramo liniju duž koje je omotan šlafić. Usput, o kućnom ogrtaču - ne zaboravite na kragnu i kaiš. Završavamo scenu radeći na naborima na tkanini noćne kapice.

Korak 4

Ova faza će biti najlakša, ovdje ćemo nacrtati svijeću i tanjir u ruci našeg bajkovitog lika (usput, ruci trebamo dati gotov izgled). Nacrtaćemo i čvor pojasa na koji se veže ogrtač.

Korak 5

To je sve, ostaje samo nanijeti sjene. Zasjeniti tamna područja jednostavnom olovkom, obraćajući pažnju na svijeću, koja je izvor svjetlosti. Bit će sjajno ako krajnji rezultat izgleda kao ilustracija iz dječjih bajki.

Ciljevi: Nastaviti sa upoznavanjem djece sa usmenim narodna umjetnost, učvrstiti znanje djece o ruskim narodnim pričama.
Zadaci:

• konsolidovati znanje o fantastičan epski žanr, karakteristike slike, njena svrha;
• razviti maštu, fantaziju, kreativnu neovisnost, sposobnost utjelovljenja svoje ideje u crtež;
• naučiti da u crtežu prenesu slike bajkovitih likova sa njihovim karakterističnim osobinama;
• naučite odabrati materijal za sliku, izgradite kompoziciju od pojedinačnih crteža za epizodu iz bajke.

Materijali: bijeli papir, gvaš, akvarel, kistovi, voštane bojice, ilustracije za ruske narodne priče.
Didaktičke igre: "Saznaj po profilu", "Pokupi junake za bajke."
1. Organizaciona faza.
Vaspitač: Na početku časa želim da vam pročitam pjesmu V.A. Staklo
Na svijetu postoji mnogo bajki
Tužno i smiješno
Ali ne možemo živjeti na svijetu bez njih.
Svašta se može dogoditi u bajci
Naše priče pred nama
Bajka će pokucati na vrata -
Gost će reći: "Uđi."
Danas ćemo krenuti na neobično putovanje, u zemlju bajki. Davno ljudi još nisu znali ni čitati ni pisati, ali bajke su se već pričale. I kako su voljeli slušati, i to ne samo mala djeca, već i odrasli. Okupljaće se uveče na skupovima: cjepanice pucketaju u peći, gužva u kolibi, svi se bave poslom, ko prede, ko plete, ko veze, a ko samo sluša bajku. Bajka je preživjela do danas, jer se pričala s koljena na koljeno, prenosila s usta na usta. Tvoje bake su pričale bajku tvojim majkama i očevima, tvoje majke tebi, a ti svojoj djeci. Tako nam je iz davnih vremena došla bajka. Koje bajke znate? Odgovori: "medenjak", "teremok", "tri medveda", "guske-labudovi" itd. A koje su to bajke? (Ruski narod) A zašto se tako zovu? Odgovori: (Izmislio i napisao narod).
Drzati didaktičke igre“Saznaj po profilu”, “Pokupi junake za bajke”.
- Dobro urađeno!
- Ljudi, imate li omiljene bajke? Odgovori. Evo junaka ovih bajki, crtaćemo sa vama. Odabrani likovi bajki (ilustracije) stavljaju se na flanelgraf.
2. Praktični dio.
Pogledajte pomno junake bajki i vidjet ćete koliko su različiti. Umjetnost portretiranja je vrlo drevna. Umetnici, kada slikaju portret, pokušavaju da prenesu karakter i unutrašnji svet heroj. Likovi iz bajki mogu biti lukavi i lakovjerni, dobri i zli. Uostalom, svi smo mi umjetnici na svoj način. Hajde da nacrtamo ilustracije za vaše omiljene bajke. Moramo pokušati prenijeti na portretu karakter junaka, njegov karakterne osobine, raspoloženje. Ne zaboravite na kosu, nakit, šešire. Svaka sitnica je bitna. Takođe govore o karakteru heroja. Morate raditi veoma pažljivo i pažljivo.
Šta mislite šta je kraj bajke? Odgovori (Uvijek sretan, dobro pobjeđuje zlo). Ispravno! Pa, sad na posao.
3. Samostalan rad.
Djeca crtaju.
4. Sumiranje.
Nakon časa nastavnik sve crteže okači na vidno mesto - deca ih pregledaju i kažu šta heroj iz bajke crtali su, raspravljali o karakterima likova, šta su oni.

Mnogi roditelji čija djeca idu u školu pitaju se "Kako nacrtati ilustraciju za bajku?". Na času likovne kulture u opšteobrazovna škola ili na času kompozicije u umetnička školačesto traže da nacrtaju fragmente bajki. Najteže je smisliti zaplet. Grafička implementacija nije problem. Glavna stvar je ispuniti svoju ruku i urediti sve ilustracije za jedan rad u istom stilu.

Karakteristike ilustracije

Najteže je u ilustrovanju izabrati iz dela one delove koji će biti prikazani u knjizi. Umjetnici obično crtaju glavne dijelove romana: početak djela, vrhunac i završetak. Ali, naravno, možete ilustrirati nezaboravan i voljen trenutak.

Kako nacrtati što detaljniju i razumljiviju ilustraciju za bajku? Prije kreiranja nacrta, morate pročitati rad najmanje dva puta. Prvi put se osoba upozna sa zapletom, a drugi put se sjeća detalja koji nisu vidljivi pri prvom čitanju.

Na šta treba obratiti pažnju prilikom ilustracije rada:

• Izgled likova. Prije nego što prikažete antagonističke heroje, morate se sjetiti karakteristične karakteristike njihov izgled. U suprotnom, madež na obrazu ili ožiljak na čelu moraju biti nacrtani glavni lik izgubiće svoju individualnost.
• Odjeća za karakter. Čudno, ali malo ljudi se sjeća opisa odjeće, čak i one glavne. glumci. Stoga, prije nego što sjednete za stol za crtanje, morate ponovo pročitati odlomke u kojima je dat opis odjeće.
• Interijeri ili eksterijeri nadopunjuju svaku ilustraciju, tako da opis namještaja ili stolarije ima veliki značaj. Vrijedi obratiti pažnju čak i na takve sitnice kao što su izbočine pod nogama glavnih likova ili otrcani tepih koji krasi središte sobe.
• Sporednim likovima je potrebno manje prikazivanja, ali ne zaboravite da bi prijatelji glavnih likova trebali biti prepoznatljivi.

Grafička ilustracija

Kako nacrtati ilustraciju za bajku u grafičkom stilu? Ovdje postoji nekoliko tehnika:

• sa olovkom;
• uz pomoć maskare;
• korišćenjem mekanog materijala(ugljen, pastel, itd.)

Odlučite u kojem će stilu ilustracija biti. Ako planirate mukotrpno crtati najsitnijih detalja onda uzmi olovku. Ako crtež više liči na skicu, odgovarat će meki materijal.

Teško je grafičke radove učiniti jednako efektnim kao i kolor. Da biste postigli dobar rezultat, morate nacrtati ilustraciju bajke u fazama.

1. Prvi korak je skiciranje omiljenog fragmenta bajke.
2. Drugi korak je raspored. Potrebno je kako bi se u budućnosti svi dijelovi slike uklopili u ograničeni prostor platna.
3. Sljedeći korak je razrada detalja. Ovo je odgovorna misija, a ako ilustraciju crtaju djeca, roditelji bi trebali kontrolirati ovaj proces.
4. Završni dio je primjena svjetla i sjene na oblike i objekte. Glavna stvar je ne zaboraviti da bi prednji plan s glavnim likovima trebao biti tamniji od pozadine.

Ilustracija sa bojama

Kako nacrtati ilustraciju za bajku koristeći boje? Lako je ako razložite cijeli proces korak po korak. Na primjer, trebamo nacrtati ilustraciju za bajku "Snježna kraljica".

Da bismo to učinili, podijelimo rad na dijelove:

• Prije svega, nalazimo trenutak koji treba ilustrovati. Uzmimo zaplet kao primjer: Snježna kraljica sjedi na tronu, a Kai se igra kod njenih nogu.
• Odlučite se o izgledu likova: duga ili kratka kosa, prnjavi nosovi, koje boje oči. Preporučljivo je ponovo pročitati opis likova iz bajke.
• Crtamo skicu. Odaberite položaje u kojima će sjediti Snježna kraljica i Kai.
• Sada zabavni dio: razmislite o odjeći koju nose glavni likovi.
• Posljednja faza skice je crtanje unutrašnjosti. Pogledajte bajku, inspirišite se atmosferom hladne palate, pronađite tragove.
• Nakon što je skica napravljena, prenesite je na čistu kopiju. Zapamtite da će boja biti nanesena preko olovke. Ovo je važno ako će se ilustracija raditi u akvarelu, pa skicirajte konačnu skicu akvarel olovkama.
• Završni korak je bojenje.

Kombinovana tehnika

Ako želite slikati s nekoliko materijala, morat ćete kombinirati nekoliko tehnika. Kako nacrtati ilustraciju za bajku "Ružno pače"?

Prvo morate učiniti sve po analogiji s planom za stvaranje ilustracije za " snježna kraljica". Kada je crtež bojama spreman, tintom nacrtajte detalje i sjene. Obratite posebnu pažnju na prvi plan. Ako bajku ilustruju djeca, onda je bolje ostaviti lica likova nenacrtana.

Dječija knjiga je nezamisliva bez šarene ilustracije, koji razvijaju maštu djece i pomažu im da zamisle radnje koje opisuje autor. Ilustrator je, zapravo, koautor knjige. Ako pisac stvara imaginarne slike, onda ih umjetnik čini vizualnim. Art Centers razvoj djece u svom radu naširoko koriste metodu ilustracije, koja je obavezna faza razvoja kreativnost djeca.

Preporučljivo je započeti stvaranje prvih ilustracija s Puškinovim omiljenim bajkama. Teško ih je precijeniti. obrazovna vrijednost, uostalom, Puškinove bajke upoznaju djecu sa velikim bogatstvom književno naslijeđe, obogaćuju govor, razvijaju pamćenje i maštu, usađuju moral i moralne vrijednosti. Neobična Puškinova poezija plijeni djecu svojom emocionalnošću, jednostavnošću jezika i živopisnim književnim slikama.

• Formiranje vještina prenošenja izražajnosti umjetnička slika kroz boju i formu.
• Razvoj nezavisnosti u selekciji kompozicija parcele i tehnike izvođenja.
• Uvježbavanje vještina postavljanja crteža na cijeli list papira, izdvajanja glavnih elemenata i naglašavanja boja, igre svjetla i sjene.

• Razvijanje dječje mašte i emocionalnog odnosa prema djelu i likovima bajke.
• Konsolidacija vještina korištenja raznih slikovnih materijala: boje, olovke, voštane bojice, itd.
• Moralno vaspitanje dece .

Pripremni radovi

Pre nego što pređu sa ilustrovanjem Puškinovih bajki, deca bi trebalo da uđu što je dublje moguće u neobične vilinski svijet. Preliminarni rad uključuje sljedeće korake:

1. Čitanje bajke.
2. Slušanje priče na audio.

• Upoznavanje sa napravljenim ilustracijama poznati umetnici(Mavrin, Konašević).

1. Slušanje odlomaka iz istoimenih opera ("Zlatni petao", "Ruslan i Ljudmila", "Priča o caru Saltanu", "Priča o svešteniku i njegovom radniku Baldi" i dr.).

Ilustracija je lepa težak proces, zahtijevajući posebnu pažnju na sitnice koje na prvi pogled mogu izgledati beznačajne.

• Mi biramo parcelu. Za dječje crteže, bolje je odabrati ključne točke bajke (preobrazba princeze labuda, Starac kraj mora zove Zlatna ribica).
• Nemojte odmah prebacivati ​​sliku na veliki list papira. Pokušajte postaviti figure likova i predmeta koji ih okružuju na male listove.
• Prije bojenja crteža, odaberite glavni sema boja, uz prisjećanje da boje najpreciznije prenose cjelokupno raspoloženje slike.

Mališani koji još ne znaju crtati, ali vole Puškinove bajke, također se može priključiti na kreiranje ilustracija, omogućavajući im da se već boje gotovih crteža. Dječje bojanke zasnovane na Puškinovim bajkama mogu se kupiti u knjižari ili preuzeti s interneta i odštampati na štampaču. Za najmanju djecu odaberite velike slike. Obavezno objasnite djetetu šta je prikazano na slici, čak možete pročitati i odlomak iz bajke koji odgovara ovoj ilustraciji.