Pedagógovia dospelých. Štúdio Balletomagiya, Moskva Videá Alikin Alexander Baletná trieda

1. Za dlhoročnú plodnú činnosť v prospech mesta Moskva a jeho obyvateľov udeliť:

L rokov:

odznak „Za bezchybnú službu mestu Moskva“
XXX rokov

2. Za zásluhy v pedagogickej a výchovnej činnosti, dlhoročnú svedomitú prácu udeliť čestný názov „Čestný pracovník osvety.
mesto Moskva"

3. Za veľký prínos pre rozvoj kultúry a dlhoročnú tvorivú činnosť priraď
čestný titul „Čestný pracovník umenia mesta Moskvy“:

4. Za zásluhy o rozvoj telesnej kultúry a športu, dlhoročnú svedomitú prácu udeliť čestný názov „Čestný pracovník telovýchovy, športu
a cestovný ruch mesta Moskva":

5. Za veľký prínos k rozvoju stavebníctva mesta Moskvy a dlhoročnú svedomitú prácu zadávať
čestný titul „Čestný staviteľ mesta Moskvy“:

6. Za zásluhy o rozvoj palivového a energetického hospodárstva mesta Moskvy a dlhoročnú svedomitú prácu udeliť čestný titul „Čestný energetik mesta Moskvy“

7. Za veľký prínos k zvyšovaniu kvality dopravných služieb a dlhoročnú svedomitú prácu zadávať
čestný titul „Čestný pracovník dopravy a spojov
mesto Moskva"

primátor Moskvy
S.S. Sobyanin

Videá od Studio Balletomagiya v Moskve. Choreografické štúdio "Balletomagiya"

Vystúpenia študentov Baletnej mágie a Baletu vo veľkom meste

Ako pravá baletka sa môžete cítiť len na pódiu, preto dvakrát do roka organizujeme koncerty pre našich žiakov, aj tých najmenších. A tieto vystúpenia naozaj milujú! Na videu - fragmenty koncertov v divadle Mesiaca a v centre Lyudmila Ryumina.

Na tieto emócie sa nikdy nezabudne!

Preštudujte si rozvrh štúdia na Tverskoy Boulevard:
http://www.balletomagia.ru/schedule-of-classes-for-children/

A prihláste sa telefonicky: +7 926 246-21-06

Taktiež prijímame deti do tried v štúdiovej škole na Kutuzovskom prospekte http://bcballet.ru/Children2018-2019

Ďalšie videá Studio Baletomagic

Vystúpenia študentov Baletnej mágie a Baletu vo veľkom meste
Ako pravá baletka sa môžete cítiť len na pódiu, preto dvakrát do roka organizujeme koncerty pre našich žiakov, aj tých najmenších. A tieto vystúpenia naozaj milujú! Na videu - fragmenty koncertov v divadle Mesiaca a v centre Lyudmila Ryumina. Na tieto emócie sa nikdy nezabudne! Preštudujte si rozvrh štúdia na Tverskoy Boulevard: http://www.balletomagia.ru/schedule-of-classes-for-children/ A prihláste sa telefonicky: +7 926 246-21-06 Taktiež prijímame deti do tried v štúdiovej škole na Kutuzovskom prospekte http://bcballet.ru/Children2018-2019

Veľká trieda baletnej mágie na bulvári Tverskoy
"Ani som si nepredstavovala, ako veľmi ma môžu hodiny baletu zmeniť. Nielen moje telo. Začala som sa vnímať úplne inak - s každou ďalšou hodinou mi pomáha vidieť to v sebe krása a harmónia baletu. Pred dvomi rokmi, po zhliadnutí seriálu o baletke som sa rozhodol, že to skúsim a prvýkrát som prišiel do triedy. A teraz si už neviem predstaviť svoj život bez baletnej hodiny, vystupovania na pódiu na štúdiových koncertoch, rozhovorov s našimi úžasnými učiteľmi a samozrejme, s novými kamarátmi – študentkami ateliéru,“ hovorí jedna z baletiek zachytených na tomto videu z triedy Nikolaja Leonidoviča Dagisa. Vždy vítame nových študentov! Profesionalita učiteľov a špeciálne vyvinutá metodika výučby pomáhajú študentom v akomkoľvek veku dosiahnuť vážny úspech. Čakáme na vás a vaše deti v štúdiách: - Balletomagia (Tverskoy Boulevard, 9) www.balletomagia.ru - Balet vo veľkom meste (Kutuzovsky Prospekt, 12, budova 1) www.bcballet.ru Uvidíme sa v triede!

Predstavujeme Vám novú hodinu v našom rozvrhu: ľudový scénický tanec. Tento predmet je zaradený do povinného programu choreografickej školy a medzi študentmi patrí medzi obľúbené. Jasný, výrazný tanec, ktorý nevyžaduje prísne dodržiavanie klasických kánonov a ktorý sa dá ľahko naučiť a vykonávať aj začiatočníci. Dobrá nálada zaručená! Každú sobotu od 15:00 hod.

Naše mladé baletky veľmi rady tancujú a vystupujú na pódiu) Preto pre nich radi organizujeme koncerty dvakrát do roka. Každé predstavenie je sviatkom pre deti a samozrejme aj pre rodičov. P.S. Na videu fragmenty reportáží z koncertov.

Ďakujeme nášmu úžasnému hosťovi z Baletu vo veľkom meste - Tatiane Pavlovičovej za dnešné hodiny a za vzácnu príležitosť cítiť sa ako študenti Moskovskej štátnej akadémie choreografie!

Mnoho ľudí nie je pripravených vymeniť triedu Valeryho Sergejeviča Chrapova za výlety mimo mesta alebo prechádzky ani v taký vzácny slnečný deň tohto leta.

trieda baletu
Takto prebieha baletná trieda učiteľa-choreografa, cteného umelca Ruskej federácie Nikolaja Dagisa. Skupiny začiatočníkov a pokročilých. Prihláste sa na skúšobnú lekciu!

V nedeľu 25. decembra o 16:00 sa v Baletnom štúdiu vo Veľkom meste na Kutuzovskom uskutoční majstrovský kurz primabaleríny Veľkého divadla Marianny Ryzhkinovej "Plie. Puante. Body". Naučíte sa, ako vyletieť z hlbín pliešku, cez nabrúsenú špičku až po najvyšší bod klasického tanca - pointe topánky. Trvanie majstrovskej triedy je 1,5 hodiny. Pozývame študentov s úrovňou prípravy Grand (pokročilý) Prihlásiť sa môžete mailom, telefonicky 89262462106, alebo správou na Facebooku.

Milí študenti! Pozývame vás zajtra, v sobotu, na hodiny nového učiteľa štúdia - učiteľa-choreografa, cteného umelca Ruska Valeryho Sergejeviča Khrapova. Tento vysokoakademický učiteľ starej školy má bohaté skúsenosti s prácou s profesionálnymi tanečníkmi nielen z Ruska, ale aj z Japonska, Kórey a Fínska. V zázname Valeryho Sergejeviča, ktorý pracoval ako učiteľ-repetitor v baletnom moskovskom divadle, sa podieľal na produkcii baletu Scriabiniana pre Veľké divadlo. Rozvrh pre dospelých v sobotu: 12:00 - Balet pre začiatočníkov (60min) - V.S.Khrapov 13:00 - Balet pre pokročilých (90min) - V.S.Khrapov Nie je potrebná registrácia vopred. Uvidíme sa v triede! P.S. Na videu - otvorená lekcia pod vedením Valeryho Sergejeviča.

Valery Evgenievich sa narodil 13. októbra 1948 v Moskve. Po získaní vzdelania (Moskovský štátny pedagogický inštitút pomenovaný po Leninovi) desať rokov pôsobil ako učiteľ dejepisu na škole, potom ako vedecký pracovník Výskumného ústavu všeobecnej pedagogiky Akadémie pedagogiky ZSSR; hlavný korešpondent pre noviny Izvestija.

Štúdiom vplyvu epidémií na priebeh dejín objavil v marci 1990 univerzálnu vlastnosť vesmíru - systém gravitačných elektromagnetických pólov (Khrapovove póly), určil trajektórie a podmienky šírenia chorôb, odpovedal na otázky, ktoré zostali nezodpovedané vo svetovej vede už viac ako 500 rokov.

Uvedením svojej teórie víťazstva nad VŠETKÝMI chorobami do praxe sa stal jasnovidcom najvyššej úrovne, telefonicky vyliečil asi 20 000 ľudí v neprítomnosti. V.E. Khrapov je autorom tuctu kníh, viac ako 300 článkov a esejí, autorom a hrdinom rádia, ako napríklad „Pre vás, rodičia!“, „Rodina a škola“, „Mier a mládež“, „12. poschodie“, „ Stlačte tlačidlo Express, „Biela vrana“, „Tretie oko“ a ďalšie. Zahraničný čestný člen Medzinárodnej asociácie EÚ "Eurotalant", člen geofyzikálnej asociácie pre štúdium prstencových štruktúr, člen Zväzu novinárov Ruska.

Autobiografia

Ja, Khrapov Valerij Evgenievich, som sa narodil 13. októbra 1948 v Moskve. Do roku 1959 žil s mamou, starou mamou a mladším bratom v obci. Pramene Ramenského okresu Moskovskej oblasti (pl. 33. kilometer), a od roku 1959 v Moskve, kde od 5. ročníka začal študovať na fyzikálno-matematickej škole č.2.

V roku 1965 (cez letné prázdniny) pracoval v prieskumnej skupine Ústredného výskumného ústavu Gosstroy ZSSR na železnici ("mŕtvej") Salekhard - Nadym (501. budova) ako vrtný robotník.

V roku 1966 absolvoval strednú školu číslo 2 v rovnakom čase ako desiaty ročník a nenastúpil na katedru histórie Moskovského štátneho pedagogického inštitútu. IN AND. Lenina a začal pracovať ako elektrikár v závode Neftepribor, montér spojov (elektromechanik, radista) vojenskej jednotky 54023, uvoľnený ako tajomník komsomolského výboru toho istého porov. Škola č.2, elektromechanik telefónneho centra Miussky.

V roku 1967 vstúpil na večerné oddelenie Fakulty histórie Moskovského štátneho pedagogického inštitútu. IN AND. Lenina a v roku 1972 ju absolvoval obhajobou dizertačnej práce „Politické projekty M. M. Speranského 1801-1811“. (140 str.), ocenený o rok neskôr diplomom III. stupňa na súťaži študentských prác k 100. výročiu Moskovského štátneho pedagogického inštitútu. Potom ho v roku 1972 odporučili na postgraduálne štúdium na Katedre histórie ZSSR, ale nenastúpil, lebo. všetky miesta boli ako experiment pridelené „pre cieľových vojakov“ a šli slúžiť v radoch sovietskej armády. V roku 1970 sa oženil s Tatyanou Vladimirovnou Rogovou, od roku 1971 vychovával svojho najstaršieho syna Andreja a od roku 1978 a mladšieho - Artema.

V roku 1973 sa vrátil do telefónneho strediska Miussky ako montér vzduchotechniky a na čiastočný úväzok začal pracovať ako učiteľ dejepisu v škole večernej zmeny č. 43 v okrese Krasnopresnensky.

V roku 1974 po ukončení postgraduálneho štúdia na Moskovskom štátnom pedagogickom inštitúte začal pôsobiť ako učiteľ dejepisu, spoločenských vied a základov štátneho práva na strednej škole (nová budova) č. 99 v okrese Kuntsevsky v hlavnom meste.

V roku 1976 sa mi vrátili dokumenty žiadateľa a školský divadelný krúžok, ktorý som mal viesť, sa stal víťazom diplomu na VI. festivale umenia priekopníkov a školákov v Moskve. V tom istom období cestoval so stredoškolákmi na pracovné a rekreačné tábory (prvý a poslednýkrát ako oficiálny šéf).

V roku 1978 som napísal a v roku 1979 poslal list L. I. Brežnevovi so žiadosťou o prijatie zákona, ktorý by zakázal klamať v škole (percentná mánia) a dostal som odpoveď z ministerstva školstva ZSSR, kde mi odporučili zlepšiť vyučovanie. metódy a vo všeobecnosti fungujú lepšie. Zároveň sa začal zdokonaľovať pomocou knihy Shatalova V.F. „Kde a ako zmizli trojičky“ (M., Pedagogika, 1979). Od vedenia začal dostávať výčitky a vďačnosť od žiakov a ich rodičov.

Od roku 1964 písal poéziu, poviedky, hry, dramatizácie a od roku 1980 začal publikovať svoje vlastné v ústredných novinách a časopisoch (Izvestija, Smena, Rodina a škola, Sovietska kultúra, Týždeň, Učiteľské noviny“, „Sovietske noviny“. Pedagogika, Vidiecka mládež, Komunista, Odborné vzdelávanie, Tlačová agentúra Novosti) a potom v zahraničí av miestnych publikáciách ako publicista-učiteľ.

V roku 1982 bol pozvaný pracovať ako organizátor mimoškolskej a mimoškolskej práce na strednej škole č. 146 okresu Frunzensky, ale rýchlo pochopil, že administratívna cesta nie je moja a 13. decembra v tom istom roku bol preložený do laboratória teórie a metód štúdia a sumarizácie pedagogických skúseností Vedecko-výskumného ústavu všeobecnej pedagogiky Akadémie pedagogických vied ZSSR ako mladší vedecký pracovník, kde pracoval na téme " Pedagogická introspekcia učiteľa ako metóda študijnej skúsenosti“ a na čiastočný úväzok (na dobrovoľníckej báze) bol členom redakčnej rady pre otázky expresných informácií série „Pedagogické skúsenosti pre pokročilých“ spolu s akademikom M. N. Skatkin, doktor pedagogiky P.V. Khudominskij, kandidáti pedagogických vied V.O. Aransky, Ya.S. Turbovskiy, A.M. Tsirulnikov, a tiež (opäť na dobrovoľnej báze) viedol tému „Ľudoví učitelia ZSSR“. Výsledkom tejto aktivity bolo, že som za dva mesiace v roku 1985 napísal knihu (tretiu vlastnú) „Váš najlepší učiteľ, škola!“ , ktorý vyšiel začiatkom roku 1987 (M. Pedagogika. 1987 - 176 str., náklad 100 000 výtlačkov), zložil dve kandidátske skúšky (filozofia - 5, anglický jazyk - 4), ale skúšku z pedagogiky neurobil, nakoľko a obhájil ďalšiu dizertačnej práce, keďže ples bol pozvaný pracovať v novinách Izvestija ako špeciálny korešpondent.

Od 12. júna 1986 do súčasnosti pracujem ako vedúci korešpondent novín Izvestija na oddelení školstva a výchovy mládeže, som autorom 4 kníh, 16 brožúr a iných vedeckých prác, 4 televíznych scenárov, asi 150 populárno-vedeckých a publicistických článkov a esejí v sovietskej a zahraničnej tlači. Niektoré diela boli preložené do japončiny, češtiny a mongolčiny. V roku 1984 vynašiel nový spôsob vyučovania dejepisu a iných predmetov (pozri „Učiteľské noviny“ // 1985, 19. januára: „Problémy bez problémov“), nemám však autorské osvedčenie, básne a divadelné hry nevyšli. Nevyšli ani moje základné poznámky z dejepisu a náuky o spoločnosti, ktoré vzbudili veľký záujem u množstva pedagógov a ktoré by mohli byť užitočné aj pre iných sovietskych učiteľov, ani moje úlohy z dejepisu, prvky vybavenia učebne dejepisu, a čo je najdôležitejšie, tie myšlienky zásadne nového prístupu k výučbe príbehov, na ktoré som momentálne bohatý.

Život po živote

Komentáre zanechané v knihe návštev stránky (hrapov.narod.ru), výňatky z požiadaviek na stránku:

• ..často som svojim deťom rozprával o mojom úžasnom učiteľovi a vždy ma zaujímalo, ako žije teraz, čo robí ...
  Je to hanba a trpkosť, že TAKÍTO ľudia odchádzajú TAK skoro. Pokiaľ si pamätám, bol plný života a energie. Svoje pozície vždy smelo a tvrdohlavo obhajoval, čo vyvolávalo nespokojnosť učiteľov, ktorí nemali také vlastnosti. Závisť týchto nesťažných odborníkov, ktorí nemali vlastný názor, rástla a vyhrotila situáciu v našej škole. Pamätám si, aké ťažké bolo pre neho odísť, keď jeho trpezlivosť dosiahla hranice, a bol čas sa s nami rozlúčiť. Nám, vtedajším študentom, samozrejme nemohol nič povedať, na nič sa sťažovať. A nebolo to ani pedagogické. Videli sme len, že je veľmi chorý, ale nemohli sme mu pomôcť.
  Teraz pri pohľade na jeho úspechy si myslím, že aj tak by v škole neostal celý život, bolo v nej plno.
  Ľudmila

• Valery Evgenievich bol môj učiteľ dejepisu a triedny učiteľ v rokoch 1975 až 1980. Pamätám si ho do konca života a je mi veľmi ľúto jeho predčasnej smrti. Vo vzťahu k nám - deťom bol veľmi citlivý a úprimný, naučil nás myslieť, byť vo všetkom kreatívni, svetská múdrosť, po škole sme si vedeli vykresliť nástenné noviny a zároveň sa s ním o všetkom porozprávať. Organizoval pre nás exkurzie a výlety. Celá trieda bola u neho doma na návšteve, kde si veľa vyrobil vlastnými rukami. V.E. bol výraznou osobnosťou, tvorivou, preto hľadal nové cesty, prístupy nielen v pedagogike. Niektorí učitelia a kolegovia mu nerozumeli, všetko nové ich vystrašilo, takže V.E. ako talentovaný človek mal vo svojom živote pravidelne problémy.
  Celý jeho ďalší život svedčí o jeho ďalšom zdokonaľovaní a duchovnom rozvoji, objavovaní liečiteľských schopností v sebe samom, skutočnej pomoci mnohým ľuďom. Škoda, že zároveň najmenej myslel na seba, na to, ako ochrániť seba a svoje biopole pred vážnou chorobou. Ľutujem, že už nie je medzi nami. Som si istý, že sa uberá správnym smerom. Knihy a články Valeryho Evgenievicha majú praktickú hodnotu. Blahoslavená pamiatka mu.
  Irina

• VE Khrapov je môj obľúbený učiteľ. až teraz sa dozvedel o jeho predčasnej smrti. Som šťastný, že existuje taká stránka, že si môžete prečítať jeho prácu.Ešte si pamätám V.E. A hovorím o tom svojim deťom.
  Dmitrij

• Ech, Valera, Valera... Tak preto som o vás v posledných rokoch nepočul... Stretli sme sa v roku 1987 v Arteku na celozväzovom pionierskom zjazde, hoci predtým som ho poznal v neprítomnosti z Izvestija. Potom občas zavolali späť do Moskvy a stretli sa, pamätám si, na celoruskej konferencii pracovníkov verejného školstva v roku 1988. Prekvapivo tieto dve-tri stretnutia stačili na to, aby som s ním po mnohých rokoch cítil úprimnú, hlbokú sústrasť. Toto sa mi stávalo veľmi zriedka. Bolo v ňom niečo skutočné, čo v mnohých z nás už dlho nebolo. Pamätám si ho ako bystrú originálnu osobnosť a od prírody - veľké otvorené dieťa. Úžasná vec: nikdy sme si neboli blízki, mnoho rokov sme nekomunikovali - ale pre nás osobne je pocit straty ...
  Vladimir Žukov, novinár
• Hlavná práca Valeryho Khrapova je pre mňa spojená s geomagnetickými pólmi Zeme, považujem ju za zďaleka nedokončenú... Vyžaduje si to ďalší výskum v aplikovanom pláne a zdokonaľovanie aplikačných metód. Snažím sa malými krôčikmi uberať týmto najzaujímavejším smerom. Metódy aplikovaného proutkania to umožňujú. Sám som otestoval účinnosť metódy. Škoda, že až na stránke „Skutočná nereálnosť“ našla táto najzaujímavejšia téma svoje pokračovanie.
  Boris

Existujú odpovede iba od vďačných ľudí nedávno ktorí čítajú jeho knihy a hovoria, že jeho knihy pomohli zlepšiť ich zdravie. Existujú pokračovatelia a výskumníci otcových myšlienok.

Keď to všetko viete, začnete chápať celú hĺbku jeho textov:

„Duchovný rozvoj nie je určený kvantitou, ale kvalitou. Kvalita tých krokov, kvalita pochopenia, ku ktorému ste sa dokázali povzniesť a pozdvihnúť ostatných nad myšlienkový ruch s každodennými problémami, kuchynskými a rodinnými škandálmi, vedeckými, straníckymi a národnostnými konfliktami, deľbou prémií, poplatkov, území, sfér. vplyvu... Duchovný rozvoj je postupný vzostup z pozície rodinného muža a občana dvora, ulice, mesta, krajiny, zemegule až do pozície občana Vesmíru, malej, ale integrálnej súčasti jediného tela. a Duch Pána. „Neexistujem a nemôžem byť ja bez Vesmíru, ale Vesmír bezo mňa je chybný“ - toto je skutočná duchovná pozícia, ktorú som celé tie roky, alebo skôr celý život, začal chápať.

Nová inscenácia divadla „TALARIUM ET LUX“ je pokračovaním experimentu úspešne zahájeného v máji 2013 premiérou prvého baletu v 3D formáte „Luskáčik“ na motívy Hoffmannových fantazmagórií. Predtým mohli Rusi sledovať tento druh akcie len počas masových šou. A tak v roku 2011, keď výkonný producent olympijských hier v Sydney a Vancouveri David Atkinson pred tisíckami Moskovčanov premenil výškovú budovu Moskovskej štátnej univerzity na Sparrow Hills najprv na Eiffelovu vežu a potom na Tádž Mahal. Podobné technológie boli použité aj pri otvorení zimných olympijských hier v Soči. 3D scenérie pre novú verziu klasického „Labutieho jazera“ boli vytvorené za účasti „olympijského tímu“ umelcov a dizajnérov.

Divadelný tím, ktorého názov v preklade znamená „Balet a svetlo“, pozostáva z 35 umelcov, ktorí majú skúsenosti z popredných divadiel v Moskve a Rusku. Sólisti Andrej Evdokimov, Sergej Smirnov, Diana Kosyreva, Denis Akinfeev, Olga Sizykh, ctená umelkyňa Ruska Elizaveta Nebesnaya, predtým účinkovali v najlepších inscenáciách Veľkého divadla, Stanislavského a Nemiroviča-Dančenka, Moskovského baletného divadla, Kremeľského baletu a iné divadlá. S umelcami pracujú skúsení choreografi: Ľudová umelkyňa Ruska Natalya Chekhovskaya, Valery Khrapov.

« Našou najdôležitejšou úlohou je vštepiť lásku k baletu aj tým, ktorí sa oň z rôznych dôvodov nikdy nezaujímali., - hovorí Michail Lavrovsky, umelecký riaditeľ divadla. - Klasické umenie nemôže konkurovať popkultúre, ktorá okamžite reaguje na potreby publika, ktoré smelo prijíma akékoľvek technologické novinky, ak ich použitie dokáže vzbudiť záujem verejnosti. Vidíme, ako sa záujem o balet vytráca. Sme však povinní zachovať majstrovské diela ruského baletu, dať im nový život. Balet je vždy rozprávka, vždy extravagancia. Využitie multimediálnych technológií zahaľuje diváka atmosférou mágie, otvára mu dvere do rozprávkového sveta.».

Čiastočne určený Michailom Lavrovským, „superúlohu“ vyriešila už inscenácia Luskáčik. Jej premiérové ​​predstavenia v mestách ako Soči, Rostov na Done, Lazarevskoje, Belgorod, Kursk, ako aj v moskovskom regióne a Izraeli boli vypredané a získali tie najlichotivejšie recenzie od divadelných kritikov. A v tomto zmysle Labutie jazero sľubuje úspešné pokračovanie odvážneho experimentu, ktorý kombinuje na jednej strane klasickú choreografiu a na druhej strane využitie ešte inovatívnejších počítačových technológií. Panasonic poskytuje technickú podporu pre 3D technológie, ktorú možno nazvať zárukou kvality, keďže jej projekcie sú absolútnou špičkou na svete.