Príklady homogénnych slov. Veta s homogénnymi prísudkami: príklady

Keď potrebujete presnejšie charakterizovať predmet alebo jav (alebo ich vlastnosti), popíšte ich konkrétnejšie a výraznejšie, zrozumiteľnejšie, aby partner lepšie porozumel vašej myšlienke, prídu vám na pomoc homogénne členy vety. Bez nich vaša myšlienka stratí úplnosť a jasnosť.

Homogénni členovia─ ide o vlastnosti, ktoré súvisia výlučne s jedným predmetom, vo vete budú podriadené len jednému slovu. Opisujú rôzne aspekty tej istej osoby, konania alebo kvality.

Milujem chlieb, najmä pšenicu a raž.

V tejto jednoduchej vete s homogénnymi členmi oni sú prídavné mená„raž“ a „pšenica“. V ďalšom príklade:

Ulica bola jasnejšia od slnečného svetla a úsmevov.

─ toto podstatné mená.

Ale homogénni členovia môžu byť akúkoľvek časť reči sloveso, podstatné meno, príslovka.

Na tomto stavenisku storočia sme pracovali, namáhali a tvrdo pracovali.

Ako identifikovať homogénne skupiny vetných slov v jednoduchej vete

Definovať takéto členy vety je veľmi jednoduché. Sú podriadené iba slovu, ktoré charakterizuje, možno im pripísať tá istá otázka. Sú však na sebe nezávislé.

Lena miluje tanec, rytmickú hudbu a fitness.

V tomto prípade ide o slová súvisiace s témou „Lena“ a odpovedajúce na otázku, čo presne má rada. Sú to podstatné mená. Ak sa z príkladu odstráni ten či onen dodatok, význam vety sa nezmení, no o Leniných chutiach sa dozvieme menej. Zároveň homogénni členovia môže byť hlavná vo vete alebo vedľajšia.

Napríklad:

Izolácia homogénnych členov

Vo vete možno homogénne slová rozlíšiť pomocou:

Je dôležité si to pamätať čiarky musia byť umiestnené pred druhým zväzkom keď napíšeš vetu, v ktorej sú slová takto spojené!

Ako zdôrazniť homogénnych členov?

Pri rozbore vety v písanom texte sa homogénne členy zdôrazňujú rovnakým spôsobom podľa toho, akú funkciu vo vete plnia. Predikáty sú podčiarknuté ako predikáty (dvojitá plná čiara), definície sú podčiarknuté ako definície (vlnkou) atď.

Je dôležité si uvedomiť, že v analyzovanom texte môže byť jedna fráza niekoľko skupín rovnorodých slov naraz, pričom môže ísť o rôzne časti reči.

Hyacinty, krokusy a azalky v tomto parku voňali a svojou vôňou mi omámili hlavu.

V tejto jednoduchej fráze, rýchlo sú definované dve skupiny: tri predmety a dva predikáty. Prvá skupina by mala byť podčiarknutá ako predmety (podstatné mená, názvy farieb), druhá skupina slov ─ ako predikáty, dvoma plnými slovami.

Frazeologické obraty

Pri frazeologických obratoch nájdete ťažší prípad z hľadiska interpunkcie. Zapamätaj si to čiarky sa nikdy nepoužívajú v pevných frázach. Nie je ich tak veľa, stačí si ich zapamätať:

• Starí aj mladí.
• Ani ryby, ani hydina.
• A tak ďalej.

Len treba veľmi pozorne analyzovať text a trénovať si vlastnú pamäť na frazeologických jednotkách. Nie je to taká ťažká vec!

V ruštine sú často vety so slovami, ktoré dávajú odpoveď na rovnakú otázku a odkazujú na rovnakú časť reči.

Pojem rovnorodého člena vety

Takéto slová vo vete plnia rovnakú funkciu, majú ekvivalentný význam a sú vzájomne prepojené intonáciou a koordinačnou komunikáciou. Takéto členy vety v ruštine sa nazývajú homogénne. Príklady homogénnych vetných členov:

Staré zelené topole šumeli, stonali, úzkostlivo sa miešali. V tejto vete sú homogénne členy predikáty.

Zelený les šumel neprestajne, rovnomerne. V tejto vete sú homogénne členy okolnosťami.

Poďme analyzovať, aké sú hlavné znaky homogénnych členov. Po prvé, všetky majú rovnaké zapojenie do hlavného slova, s ktorým priamo súvisia. Existujú výnimky, v ktorých homogénne vetné členy do tohto slovného druhu nepatria.

Napríklad:
Rád chodím pomaly, so zastávkami.

Interpunkcia: homogénne členy a spojovacie odbory

Spojovacie spojky vo vetách s homogénnymi členmi sú najčastejšie reprezentované zväzkami „a to a to“, „a ani, ani“, „aj, tiež“, „nielen ..., ale aj“.

Pred zväzkami, ktoré spájajú homogénne členy vety, by mala byť čiarka umiestnená v troch prípadoch:
1. S deliacim a jednotlivo spájajúcim zväzkom homogénnych členov návrhu. Napríklad:

1.1. V jazierku sa čľapkali karasy a kapry.

1.2. V borovicovom lese môžete vidieť ďatľa alebo veveričku.

2. Ak odbory spájajú niekoľko dvojíc homogénnych členov návrhu. Napríklad: V zbierke strýka Vanyu bolo veľa dýk a nožov, zbraní a pištolí zdobených kameňmi.
3. Ak sú homogénne členy navzájom spojené opakovanými zväzkami, a tak tvoria stabilnú kombináciu. Napríklad: Teta nám dala veľa farebných vlajok: červenú, zelenú a žltú.

Poznámky. Malo by sa pamätať na to, že v niektorých prípadoch môžu byť kombinácie s dvojitými zväzkami a homogénnymi členmi vety zamenené. Toto je najčastejšia chyba medzi študentmi. Príklady viet s kombináciami s dvojitými zväzkami:

Rád chodím v lese potichu, so zastávkami.

Živé príklady kombinácií s dvojitými zväzkami, ktoré sa často falošne pripisujú homogénnym členom vety - a smiech a hriech, ani ryby, ani mäso atď.

Vzťahy heterogenity sa často nachádzajú aj v prídavných menách - veľká kožená taška, malý sklenený pohár.
Vo vetách s homogénnymi členmi homogénne slová najčastejšie opisujú dynamiku tohto konania, kvalitatívne charakteristiky jedného objektu. Ak majú homogénne členy zvýšenú expresivitu, tvoria sériu epitet.

V niektorých vetách sa stretávame so slovami, ktoré sa opakujú. Je dôležité vedieť, že nie sú homogénnymi členmi návrhu. Príklad: Jar čakala, príroda čakala. Slovo „čakal“ sa v tejto vete opakuje dvakrát, len aby sa zdôraznila dôležitosť nadchádzajúcej udalosti. Takéto a podobné slová sa v ruštine považujú za jeden člen vety.

Nesprávna interpunkcia je jednou z typických chýb pri písaní. K najťažším zvyčajne patrí nastavovanie čiarok vo vetách, kde existujú heterogénne alebo homogénne definície. Iba jasná predstava o ich vlastnostiach a rozdieloch pomáha, aby bol záznam správny a dobre čitateľný.

čo je definícia?

Ide o označujúci atribút, vlastnosť alebo kvalitu objektu označovaného podstatným menom. Najčastejšie sa vyjadruje ako prídavné meno ( biela šatka), príčastie ( bežiaci chlapec), zámeno ( náš dom), radové číslo ( druhé číslo) a odpovedá na otázky "čo?" "koho?". Existujú však prípady použitia podstatného mena ako definície ( kockované šaty), infinitívne sloveso ( snívať o schopnosti lietať), prídavné meno v jednoduchom porovnávacom stupni ( objavilo sa staršie dievča), príslovky ( Vajce na tvrdo).

Čo sú to homogénni členovia

Definícia tohto pojmu je uvedená v syntaxi a týka sa štruktúry jednoduchej (alebo predikatívnej časti) Homogénne členy sú vyjadrené slovami rovnakého slovného druhu a rovnakého tvaru, závisia od toho istého slova. Preto budú odpovedať všeobecnú otázku a plnia rovnakú syntaktickú funkciu vo vete. Homogénne členy sú navzájom spojené koordinačným alebo nezväzkovým spojením. Treba tiež poznamenať, že zvyčajne je možné ich preusporiadať ako súčasť syntaktickej konštrukcie.

Na základe uvedeného pravidla môžeme povedať, že homogénne definície charakterizujú objekt na základe spoločných (podobných) znakov a vlastností. Zvážte vetu: V záhrade sa nad svojimi spolukvietkami hrdo týčili biele, šarlátové, bordové púčiky ruží, ktoré ešte nerozkvitli.". Homogénne definície v ňom použité označujú farbu, a preto charakterizujú objekt na rovnakom základe. Alebo iný príklad: Čoskoro sa nad mestom viseli nízke ťažké mraky, ktoré ochabovali horúčavou.". V tejto vete jedna vlastnosť logicky súvisí s druhou.

Heterogénne a homogénne definície: rozlišovacie znaky

Táto otázka je často ťažká. Aby sme pochopili materiál, zvážme podrobnejšie, aké vlastnosti má každá skupina definícií.

Toto sú hlavné črty, ktorých znalosť vám umožní ľahko rozlíšiť medzi vetami s homogénnymi definíciami a heterogénnymi. To znamená správnu interpunkciu.

Okrem toho si pri vykonávaní syntaktickej a interpunkčnej analýzy vety musíte pamätať na nasledujúce dôležité body.

Definície, ktoré sú vždy homogénne

1. Vedľa seba stojace prídavné mená charakterizujú predmet podľa jedného atribútu: veľkosť, farba, geografická poloha, hodnotenie, vnemy atď. " V kníhkupectve si Zakhar vopred kúpil príručky o nemeckej, talianskej a francúzskej kultúre».
2. Skupina synoným použitých vo vete: nazývajú tú istú vlastnosť rôznymi spôsobmi. " Od skorého rána všetci v dome vládli veselou, sviatočnou náladou spôsobenou včerajšími správami.».
3. Definície za podstatným menom, s výnimkou výrazov ako mostový žeriav. Napríklad v básni A. Puškina nájdeme: „ Na zimnej ceste behá nudná trojica chrtov". V tomto prípade sa každé z prídavných mien vzťahuje priamo na podstatné meno, pričom každá definícia je logicky odlíšená.
4. Homogénne členy vety predstavujú sémantické stupňovanie, t.j. označenie znaku vo vzostupnom poradí. " Sestry, ktoré sa zmocnila radostná, sviatočná, žiarivá nálada, už nedokázali skrývať emócie.».
5. Nekonzistentné definície. Napríklad: " Do izby veselo vošiel vysoký muž v teplom svetri, s žiariacimi očami, uhrančivým úsmevom.».

Kombinácia jedného prídavného mena a participiálneho obratu

Musíme sa tiež pozastaviť pri ďalšej skupine definícií. Ide o prídavné mená a participiálne slovné spojenia používané vedľa seba a súvisiace s rovnakým podstatným menom. Tu interpunkcia závisí od polohy druhého.

Homogénne sú takmer vždy definície zodpovedajúce schéme „jednoduché prídavné meno + obrat príčastia“. Napríklad, " V diaľke bolo vidieť tmavé hory týčiace sa nad lesom.". Ak sa však participiálny obrat použije pred prídavným menom a netýka sa podstatného mena, ale celej kombinácie, pravidlo „interpunkčné znamienka s homogénnymi definíciami“ nefunguje. Napríklad, " Žlté lístie víriace v jesennom vzduchu hladko klesalo na vlhkú zem.».

Je potrebné vziať do úvahy ešte jeden bod. Zvážte tento príklad: Uprostred hustých, rozľahlých jedľových stromov, ktoré sa za súmraku stmavili, bolo sotva vidieť úzku cestičku vedúcu k jazeru.". Ide o vetu s izolovanými homogénnymi definíciami vyjadrenými participiálnymi frázami. Navyše, prvé z nich sa nachádza medzi dvoma samostatnými prídavnými menami a objasňuje význam slova „hrubý“. Preto sa podľa pravidiel pre návrh homogénnych členov rozlišuje v písaní pomocou interpunkčných znamienok.

Prípady, keď je čiarka voliteľná, ale preferovaná

1. Homogénne definície (príklady ktorých možno často nájsť v beletrii) označujú rôzne, ale zvyčajne sprevádzajúce kauzálne znaky. Napríklad, " v noci,(možno vložiť PRETO) na opustených uliciach boli jasne viditeľné dlhé tiene stromov a lampášov". Ďalší príklad: " Zrazu starý muž počul ohlušujúce,(LEBO) strašné hromy».
2. Vety s epitetami, ktoré poskytujú rôznorodý opis predmetu. Napríklad, " A teraz, keď sa pozrela na toho veľkého, Luzhina, bola naplnená ... ľútosťou“ (V. Nabokov). Alebo A. Čechov: “ Prišla daždivá, špinavá, tmavá jeseň».
3. Pri použití prídavných mien v prenesenom význame (blízko epitet): „ Timothyho veľké oči s rybími očami boli smutné a pozorne hľadeli priamo pred seba.».

Takéto homogénne definície – príklady to ukazujú – sú výborným výrazovým prostriedkom v umeleckom diele. S ich pomocou spisovatelia a básnici zdôrazňujú určité významné detaily v opise objektu (osoby).

Výnimočné prípady

Niekedy sa v reči možno stretnúť s vetami s homogénnymi definíciami, vyjadrenými kombináciou kvalitatívnych a relatívnych prídavných mien. Napríklad, " Donedávna na tomto mieste stáli staré nízke domy, no teraz sa vychvaľujú nové, vysoké.". Ako ukazuje tento príklad, v takom prípade existujú dve skupiny definícií, ktoré súvisia s tým istým podstatným menom, ale majú opačný význam.

Ďalší prípad sa týka definícií spojených vysvetľovacími vzťahmi. " Z otvoreného okna bolo počuť celkom iné, chlapcovi cudzie zvuky". V tejto vete budú po prvej definícii vhodné slová „menovite“, „to znamená“.

Pravidlá interpunkcie

Všetko závisí od toho, ako homogénne definície navzájom súvisia. Čiarky sa umiestňujú v prípade spojenia bez spojenia. Príklad: " Na stoličke na verande sedela malá, vráskavá a zhrbená starenka a mlčky ukazovala na otvorené dvere.". V prítomnosti koordinačných odborov ("spravidla", "a") nie sú potrebné interpunkčné znamienka. " Ženy v bielo-modrých podomácky upletených košeliach hľadeli do diaľky a dúfali, že spoznajú jazdca, ktorý sa k nim blíži.". Na tieto vety sa teda vzťahujú pravidlá interpunkcie platné pre všetky syntaktické konštrukcie s homogénnymi členmi.

Ak sú definície heterogénne (ich príklady sú uvedené v tabuľke), čiarka sa medzi ne neumiestňuje. Výnimka s kombináciami, ktoré umožňujú dvojitý výklad. Napríklad, " Po dlhých debatách a úvahách bolo rozhodnuté uchýliť sa k iným osvedčeným metódam.". V tomto prípade všetko závisí od významu sviatosti. Čiarka sa umiestni, ak sa pred slovo "overené" dá vložiť "menovite".

Záver

Analýza všetkých vyššie uvedených vedie k záveru, že gramotnosť interpunkcie do značnej miery závisí od znalosti konkrétneho teoretického materiálu o syntaxi: čo je definícia, homogénne členy vety.

Homogénne volal vetné členy, odpovedajúci na tú istú otázku, týkajúci sa toho istého vetného člena a plniaci rovnakú syntaktickú funkciu (teda zaujímajúci pozíciu jedného vetného člena).

Sú si rovní, navzájom nezávislí a sú jedným a tým istým členom návrhu. Sú medzi sebou prepojené koordinačným alebo nezväzovým syntaktickým spojením. Skladateľské spojenie je vyjadrené intonačne a pomocou skladateľských zväzov: jednoduché alebo opakované. Bezodborové spojenie je vyjadrené intonačne.

Napríklad: Mám rád Zmrzlinu.milujem zmrzlina, čokoláda, cookie a koláče.

Do izby vbehli vysmiate dievčatá.(Jednoduchá dvojdielna spoločná veta.) vtipný , smejúc sa , škrípanie , kričať dievčatá vbehli do izby.(Jednoduchá dvojčlenná spoločná veta, komplikovaná homogénnymi členmi.)

Homogénne môže byť všetko vetné členy: predmety, predikáty, definície, dodatky, okolnosti.

Napríklad:

- Ako chlapci, a dievčatá prešli športovými štandardmi. (Chlapci, dievčatá sú homogénne subjekty.)
- Vo veľkom lese počas búrky stromy stonať, praskať, zlomiť. (Sténanie, praskanie, lámanie – homogénne predikáty.)
- žltá, Modrá, Fialová listy papiera ležali na pulte obchodu. (Žltá, modrá, fialová sú jednotné definície.)
- Miloval som knihy, konštruktérov a karikatúry.
(Knihy, dizajnéri, karikatúry - homogénne doplnky)
- Všetky dni, ktoré sme strávili v lese alebo na rieke.(V lese, na rieke sú rovnaké okolnosti).

Homogénne členy môžu byť od seba oddelené ostatnými členmi návrhu.

Napríklad: Srdce sa neotvára železným kľúčom, ale láskavosťou.

Homogénne členy vety môže a nemusí byť bežné.

Napríklad: Záhrada je prevoňaná jesennou sviežosťou, lístím a ovocím.

Najčastejšie sú vyjadrené homogénne členy vety slová jedného slovného druhu, ale možné sú aj také homogénne členy, ktoré sú vyjadrené slovami rôznych slovných druhov, frázami a frazeologickými jednotkami. To znamená, že homogénne členy môžu byť gramaticky navrhnuté rôznymi spôsobmi.

Napríklad: Dievča odpovedalo na skúšku šikovne, inteligentne, krásny jazyk. (Homogénne okolnosti vyjadrené v príslovkách inteligentne, rozumne a nominálnych frázach v krásnom jazyku.)

V dôsledku náhleho lejaku sme nasiaknutý na kožu a zmrazené. (Homogénne predikáty, vyjadrené vo frazeologických frázach, navlhli na kožu a zamrzli so slovesom.)

Komplikácie homogénnych členov môžu byť do vety vložené rôznymi spôsobmi a môžu byť prerušované rôznymi spôsobmi.

Homogénne členy vety, ako je uvedené vyššie, tvoria kombináciu slov založenú na koordinačnom a / alebo nezjednotenom spojení. Ak ide o vedľajšie členy vety, potom je spojenie so slovami, od ktorých závisia, podriadené.

Homogénni členovia v ústnej reči sú formalizovanou intonáciou a v písomnej reči - interpunkciou.

V jednej vete môže byť niekoľko radov homogénnych členov.

Napríklad:

Máša, Seryozha a Peťa si sadla okolo stola v jedálni a maľované. (Máša, Serjoža a Petya- homogénne predmety - 1. rad rovnorodých členov; sedenie a kreslenie- rovnorodé predikáty - 2. rad rovnorodých členov.)

V gramatickom združení rovnorodých členov sa zúčastňuje enumeratívna intonácia a súradnicové spojky:

a) pripojenie: a ; Áno vo význame a ; ani jedno ..., ani jedno ; ako ..., tak ; Nie len ...,ale tiež ; tiež ; tiež ;
b) proti: a ; ale ; Áno vo význame ale ; ale ; ale ;
c) oddelenie: alebo ; alebo ; potom ..., potom ;nie, že ..., nie, že ; buď ...,buď .

Napríklad:

Sibír má veľa funkcií ako v prírode, Takže
a včlovek mravov. (Únia ako …, tak - pripojenie.)

A Baltské more, hoci nie hlboko, ale rozsiahle. (Únia ale - antagonistické.)

Po večeroch on alebo čítať, alebo pozerali televízia.(Únia alebo - oddelenie.)

V zriedkavých prípadoch môžu byť homogénni členovia spojení podriadenými zväzkami (kauzálnymi, koncesionárskymi), napríklad:

Napríklad:

To bolo užitočné, pretože rozvíja hra. Kniha zaujímavé aj keď ťažké. (V týchto príkladoch sú homogénne členy vety: užitočné, pretože rozvíjajúce sa; zaujímavé, hoci zložité - spojené pomocou podraďovacích spojok, pretože, hoci.)

Nie sú homogénnymi členmi návrhu:

1) opakujúce sa slová používané na zdôraznenie rôznych predmetov, trvania akcie, jej opakovania atď.

Napríklad: Určite sme sa vznášali vo vzduchu a zakrúžkované, zakrúžkované, zakrúžkované. Pod nohami mu bežia biele voňavé sedmokrásky späť, späť (Kuprin).

Takéto spojenia slov sa považujú za jeden člen vety;

2) opakovanie rovnakých tvarov spojených časticou nie takto : verte tomu alebo nie, skúste to neskúšajte, píšte takto píšte, pracujte ako toto dielo;

3) kombinácie dvoch slovies, z ktorých prvé je lexikálne neúplné: Vezmem to a poviem ti, vzal som to a sťažoval som sa, pôjdem sa pozrieť atď.;

4) frazeologické obraty typu: ani páperie, ani perie, ani tam ani späť, za nič, ani svetlo, ani úsvit, ani ryby, ani mäso, ani dávať, ani brať, ani živé, ani mŕtve, ani smiech a hriech, a to a to.

V nich čiarka nie je zahrnutá.

Koncept komplikovanej vety

Návrhy s homogénnymi členmi

Homogénne a heterogénne definície

Zovšeobecňovanie slov s homogénnymi členmi vety

1. Pojem komplikovanej vety

Komplikované vety zahŕňajú také vety, v ktorých sú relatívne samostatné syntaktické konštrukcie a obraty: izolované členy vety, homogénne členy, úvodné konštrukcie, zásuvné konštrukcie, odvolania, porovnávacie obraty. Zložité vety na stupnici prechodnosti zaberajú prechodovú zónu medzi jednoduchými a zložitými vetami. Komplikujúca časť vety obsahuje polopredikatív, ktorý dopĺňa hlavné predikatívne jadro vety. Polopredikativita je teda dodatočnou správou k hlavnej výpovedi o vzťahu výpovede k realite.

1. Návrhy s homogénnymi členmi

Homogénne členy vety – ide o členy rovnakého mena, navzájom spojené súradnicovým spojením a vykonávajúce rovnakú syntaktickú funkciu vo vete, t.j. spojené rovnakým vzťahom k tomu istému vetnému členu. Homogénne členy sú spojené alebo môžu byť spojené súradnicami a vyslovujú sa s enumeračnou intonáciou. Pri absencii odborov alebo pri ich opakovaní dochádza k spájaniu homogénnych členov aj spojovacími pauzami. Výber homogénnych komponentov je založený na troch hlavných charakteristikách:

1. jediná funkčnosť;

2. podraďovací vzťah so spoločným / spolupodriadeným alebo spolupodriadeným / slovom;

3.kompozičné spojenie medzi nimi, vyznačené intonačnými alebo kompozičnými zväzkami.

Napríklad: Príbeh je potrebný nielendeti , ale tieždospelých /K.Paustovsky/ - v tejto vete sú homogénne nepriame predmety rovnako podriadené predikátu. potrebu a sú medzi sebou vo vzťahu porovnávania, ktorý realizuje koordinačný zväz. Homogénne subjekty, na rozdiel od všetkých ostatných homogénnych členov, neposlúchajú, ale si podriaďujú člen vety, ktorý je s nimi spojený - predikát: Ani sila, ani život ma nebaví/A.Puškin/.

Hlavné členy jednozložkových viet nepokrývajú všetky tri parametre, takže ich syntaktická štruktúra nie je rozpoznaná ani spochybnená: Neklopali, nekričali, nepýtali sa/ALE. Čechov/: Noc, ulica, lampa, lekáreň/A.Blok/.

Homogénne môžu byť hlavné aj vedľajšie členy vety, napríklad: Záhradníkdrž hubu, zaseknutý rúrka na hornú časť topánky (PS) - homogénne predikáty; Dunyashki prešiel okolovrchnáky a šatky, kabáty akombinézy (E.N.) - homogénne predmety; Vasya kreslil na rohy listov albumuvtáky, zvieratá aanjelov (P.S.) - homogénne prídavky.

Homogénne členy môžu mať rovnaký morfologický výraz, ale môžu byť vyjadrené rôznymi časťami reči: Hovorilje pokojný, bez smútku, bez sťažností v hlase aTakže , ako keby on sám pozorne počúval svoju reč a duševne ju kontroloval(Horký).

Homogénne členy návrhu charakterizujú nasledovné znaky:

Zastávajú pozíciu jedného člena návrhu;

S tým istým vetným členom spojený podraďovacím vzťahom;

Vzájomne spojené koordinačným spojením;

Často majú rovnaký morfologický výraz;

Zvyčajne vyjadrujú rovnaký typ pojmov.

Prítomnosť homogénnych členov návrhu sa nepozoruje v týchto prípadoch:

Pri opakovaní tých istých slov s cieľom zdôrazniť trvanie akcie, množstvo osôb alebo predmetov, zvýšený prejav znaku atď., napríklad: Idem, idem v otvorenom poli (P.); Tu je tmavá, tmavá záhrada (N.).Piť-piť a voda zo zeme stále tečie a tečie/AT. Peskov/.

V integrálnych frazeologických výrazoch: a deň a noc; starí aj mladí; ani to, ani to; ani dávať, ani nebrať; ani tam ani späť atď.

Pri spojení dvoch slovies v rovnakom tvare, ktoré pôsobia ako jeden predikát (vo význame akcie a jej cieľa, neočakávanej alebo svojvoľnej akcie atď.), napr. idem sa pozrieť rozvrh hodín;vzal a urobil naopak, atď.

Členy vety spojené vysvetľovacími / objasňujúcimi-vysvetľujúcimi / vzťahmi nie sú homogénne: Teraz, v polovici apríla, dub bol čierny a ponurý/AT. Krutilín/.

Ani takýto fenomén moderného jazyka ako označenie objektu vo vzťahu k inému objektu neposkytuje syntaktickú homogenitu: Tolstoj a súčasníci: Čitatelia a kniha: Študent a perestrojka. Prítomnosť imaginárneho koordinačného spojenia nenaznačuje homogénnosť, ale štylistické priradenie: Budeme piť čaj s cukrom a s ockom/K.Simonov/.

V bloku rovnorodých členov sa významovo a gramaticky prepájajú jeho časti: intonácia, skladacie spojky a lexikálne a gramatické prostriedky.

Najvýraznejším ukazovateľom homogenity je koordinačné spojenie.

Na spojenie homogénnych členov vety sa používajú tieto kategórie koordinačných spojok:

Spájanie odborov: a áno,(v zmysle "a"), nie nie atď. Sojuz a môžu byť jednoduché a opakujúce sa. Jediný zväzok ukazuje, že zoznam je vyčerpávajúci, napríklad: Vonku bolo počuť škrípanie, štekanie a zavýjanie (Ars.).

Opakovanie únie a pred každým homogénnym členom vety robí riadok neúplným a zdôrazňuje enumeratívnu intonáciu, napr. A prak, šíp a šikovná dýka šetria víťaza roky (P.).

únie a môže spájať homogénne pojmy v pároch, napríklad: Zhodli sa: vlna a kameň, poézia a próza, ľad a oheň sa od seba až tak nelíšia (P.).

Opakujúce sa spojenie nie nie používa sa v negatívnych vetách, pôsobí ako spojenie a napríklad: Za dažďom nebolo vidieť ani more, ani oblohu (M. G.)

únie Áno(vo význame „a“) ​​sa používa najmä v hovorovej reči, jeho použitie v umeleckých dielach dodáva reči nádych jednoduchosti, napr. A Vaska počúva a jedá (Kr.); Otvor okno a sadni si vedľa mňa (P.).

únie Áno sa tiež používa ako opakujúci sa člen, ale nemôže sa objaviť pred prvým homogénnym členom, napríklad: Pes, Človek, áno Mačka, áno Falcon si raz prisahali vo večnom priateľstve(Cr.).

Protichodné spojenectvá: aha ale ano(čo znamená "ale") však atď.

únie a ukazuje, že jeden koncept sa potvrdzuje a druhý sa popiera: Obliekla si sýkorku slávy, no more nerozsvietila(Cr.).

Pri absencii negácie únie a označuje opozíciu: Pes na odvážnych šteká, ale zbabelých hryzie(príslovie).

únie ale zavádza odtieň obmedzenia: Na pravom brehu sú pokojné, no stále nepokojné dedinky(L.T.)

únie Áno prináša konverzačný tón: Kto je ušľachtilý a silný, ale nie chytrý, taký zlý, ak má dobré srdce(Cr.).

Zdôraznite opozičné spojenectvá ale a ale: Trochu som váhal, ale sadol som si (T.).

Spojovací zväz môže pôsobiť ako protichodný zväzok a: Chcel som precestovať celý svet a neprecestoval som ani stotinu(gr.).

Rozdeľujúce odbory: alebo, buď, či ... či, potom ... to, nie to ... nie to, alebo ... alebo atď.

únie alebo(jednoduchý alebo opakovaný) naznačuje potrebu vybrať si jeden z pojmov vyjadrených homogénnymi členmi a navzájom sa vylučovať alebo nahrádzať: Nechali ma ísť s Evseichom k rieke každý deň, buď ráno alebo večer (Ax.)

únie alebo s rovnakým významom (zvyčajne sa opakuje) je hovorový: Gavrila sa rozhodla, že nemý utiekol alebo sa utopil so svojím psom (T.)

Opakujúce sa spojenie potom ... potom označuje striedanie javov, Hviezdy buď zablikali slabým svetlom, potom zmizli (T.)

Opakujúce sa spojenie či ... či má oddeľujúcu hodnotu enumerácie.

Opakujúce sa spojenectvá nie to ... nie to, buď ... alebo uveďte neistotu dojmu alebo náročnosť výberu: V srdci nie lenivosť, nie nežnosť (T.)

Porovnávací(gradácia): ako - tak a; nielen, ale; hoci a - ale; ak nie, potom; nie to - ale (ale); nie toľko - koľko, koľko - toľko na porovnaniach záleží: Hoci vyzerá jednoducho, má úžasnú vlastnosť (Kr.).

Pripája sa:Áno a; a a; ale tiež; áno a to; a tiež to tiež majú pridružený význam: Pokojne som si užíval svoju prácu, úspech, slávu, ako aj prácu a úspech priateľov (P.)

V jednej vete môže byť niekoľko blokov (radov) homogénnych členov. V jednom zloženom riadku sú synonymá, antonymá, ktoré tvoria ďalšie významy, ktoré explodujú vonkajšiu uniformitu riadku: Radovať sa a smútiť a prelievať čiernu krv Pozerá, pozerá, pozerá na tebaA s nenávisťou a láskou (Zablokovať).