Umelecký svet Turgeneva. Metodický rozvoj otvorenej lekcie „Umelecký svet I.S.

Štúdium životopisu spisovateľa umožňuje odhaliť bohatstvo spisovateľovho umeleckého sveta, vstúpiť do jeho tvorivého laboratória.

V triede je potrebné vytvárať osobitú emocionálnu a morálnu atmosféru, ktorá vyvoláva empatiu a kontempláciu s autorom a literárnymi postavami. Preto je dôležité zvážiť nielen logiku prezentácie materiálu, ale aj samotné formy emocionálneho vplyvu na študentov.

Prvé lekcie sú venované biografii Ivana Sergejeviča Turgeneva a prehľadu jeho tvorby, úlohou bolo čítať príbehy zo zbierky „Poznámky lovca“, romány „Rudin“, „Otcovia a synovia“.

Pred čítaním a diskusiou o dielach, na začiatku štúdia sekcie, môžete vykonať kompozíciu lekcie. Úloha je vytýčená – preniknúť do sveta človeka a spisovateľa, pochopiť vzťah k súčasníkom a žánrovú originalitu Turgenevovho diela.

Aby sme si vedeli predstaviť atmosféru komunikácie medzi Turgenevovými súčasníkmi, je potrebné nájsť nielen zaujímavé príbehy, spomienky spisovateľa, ale aj podať ich v „odľahčenej“ forme na ústne prerozprávanie. Mnohé detaily rozprávania, jednotlivé výrazy sa musia zmeniť, takže priame citácie nie sú vždy uvedené v scenári.

Spomienky na súčasníkov v javiskovom predstavení umožňujú študentom hlbšie preniknúť do podstaty hodnotení a úvah o živote a diele spisovateľa. Tu znie „živá“ reč súčasníkov a ich priamy obraz.

Príprava na lekciu:

• spolu so študentmi sa vypracuje scenár hodiny, rozdelia sa úlohy;
• úlohou je priblížiť atmosféru stretnutia a rozhovoru súčasníkov o Turgenevovi, vytvoriť o ňom zaujímavý príbeh, prečítať lyrické básne a básne v próze;
• malé skupiny žiakov pracujú spolu s učiteľom na výrobe;
• portréty I.S. Turgenev, vedľa stola s knihami a literatúrou o ňom, je pridelená scéna, kde čitatelia, recitátori hovoria o Turgenevovi a inscenujú sa fragmenty z románov „Rudin“, „Otcovia a synovia“;
• vybrané hudobné skladby sprevádzajúce samotnú inscenáciu.

Scenár lekcie kompozície

učiteľ. Dnes sa pokúsime preniknúť do sveta Turgeneva – človeka a spisovateľa, odhaliť jeho radosti i strasti, zoznámiť sa so spomienkami na Turgeneva. Vypočujme si, čo hovoria jeho súčasníci: P.A. Kropotkin, Guy de Maupassant, P.V. Annenkov, A. Fet.

Znie jedna z Turgenevových obľúbených hudobných skladieb – Glinkina Waltz-Fantasy.

Čitateľ 1(P.A. Kropotkin). Turgenevov vzhľad je dobre známy. Bol veľmi pekný: vysoký, silne stavaný, s jemnými sivými kučerami. Jeho oči žiarili inteligenciou a neboli bez humornej iskry a jeho spôsoby sa vyznačovali jednoduchosťou a nedostatkom afektovanosti, ktoré sú charakteristické pre najlepších ruských spisovateľov.

Čitateľ 2(Guy de Maupassant). Ivana Turgeneva som prvýkrát videl u Gustava Flauberta. Dvere sa otvorili. Vstúpil obr. Obr so striebornou hlavou, ako by sa povedalo v rozprávke. Mal dlhé šedivé vlasy, husté sivé obočie a veľkú sivú bradu, ktorá sa leskla striebrom, a v tejto iskrivej zasneženej belosti milú, pokojnú tvár s trochu veľkými črtami. Turgenev bol vysoký, so širokými ramenami, mohutnej postavy, ale nie obézny, skutočný kolos s pohybmi dieťaťa, bojazlivý a opatrný.

Čitateľ 1(P.A. Kropotkin). Pozoruhodný bol najmä Turgenevov rozhovor. Hovoril, ako písal, v obrazoch. Keďže chcel myšlienku rozvinúť, vysvetlil ju nejakou scénou, podanou takou umeleckou formou, akoby bola prevzatá z jeho príbehu.

Čitateľ 2(Guy de Maupassant). Turgenevov hlas znel veľmi jemne a trochu pomaly... Rozprával úžasne, dodávajúc umeleckú hodnotu a zvláštnu zábavu tej najnepodstatnejšej skutočnosti, ale nebol milovaný ani tak pre svoju vznešenú myseľ, ale pre akúsi dojemnú naivitu a schopnosť. čudovať sa všetkému.

Čitateľ 3(P.V. Annenkov). Po roku 1850 sa Turgenevov salón stal miestom stretávania ľudí zo všetkých spoločenských vrstiev. Tu sa stretli hrdinovia svetských salónov, ktorých priťahovala jeho povesť módneho spisovateľa, literárne osobnosti pripravujúce sa na vodcov verejnej mienky, slávni umelci a herečky, na ktorých neodolateľne pôsobila jeho krásna postava a vysoké chápanie umenia. .

Nikto si nevšimol melancholický tón v Turgenevovom živote a medzitým bol vo vlastných očiach nešťastným mužom: chýbala mu ženina láska a náklonnosť, ktorú odmala vyhľadával. Volanie a hľadanie ideálnej ženy mu pomohli vytvoriť ten Olymp, ktorý osídlil ušľachtilými ženskými bytosťami, veľkými vo svojej jednoduchosti a ašpiráciách. Turgenev sám trpel, že nedokázal poraziť ženskú dušu a ovládať ju: mohol ju iba mučiť.

Je pozoruhodné, že skutočné a najlepšie vlastnosti srdca sa u neho prejavili s najväčšou silou v obci. Vždy, keď sa Turgenev odtrhol od Petrohradu, upokojil sa. Vtedy nebolo pred kým svietiť, nebolo komu vymýšľať scény a rozmýšľať nad ich inscenovaním. Dedina zohrala v jeho živote práve tú rolu, akú neskôr zohrala jeho častá absencia v zahraničí – presne určovala, čo si má myslieť a čo robiť.

Čitateľ 4(A. Fet). V tých časoch bolo množstvo močiarnej zveri, a ak sme s Turgenevom išli na jeho panstvo Topki, hlavným cieľom bolo loviť a nie riešiť ekonomické záležitosti. Na druhý deň nášho príchodu bol Turgenev, ktorý mal tušenie, že k nemu prídu roľníci, mučený hroziacou potrebou vyjsť k nim na verandu.

Sledoval som túto scénu z okna. Krásni a zrejme bohatí roľníci obklopovali verandu, na ktorej stál Turgenev. Nejaký muž požiadal o viac pôdy. Predtým, ako Ivan Sergejevič stihol sľúbiť pôdu, mali všetci podobné potreby a záležitosť sa skončila rozdelením celej pôdy pána. Strýko Turgenev neskôr povedal: „To ste, páni, spisovatelia, všetci takí hlúpi? Išli ste do Topki a rozdali ste všetku pôdu roľníkom a teraz mi ten istý Ivan píše: „Strýko, ako môžem predať Topki? Čo sa dá predať, keď všetka pôda zostane rozdaná roľníkom?

učiteľ. Komunikácia s roľníkmi nebola pre Turgeneva márna. Svoje pozorovania odzrkadlil v eseji „Khor a Kalinich“, publikovanej v časopise Sovremennik. Keď sa číslo časopisu dostalo k čitateľovi, všetci začali hovoriť o talente autora. Úspech podnietil Turgeneva k ďalšej práci na esejach. Kniha bola čoskoro preložená do francúzštiny. Bolo na to množstvo nadšených ohlasov.

Čitateľ 5(J. Sand). Aký majstrovský obraz!... Toto je nový svet, do ktorého ste nám dovolili preniknúť: ani jedna historická pamiatka nedokáže odhaliť Rusko lepšie ako tieto obrazy, ktoré ste tak dobre študovali, a tento spôsob života, ktorý máte vidno tak dobre.

učiteľ. Mnohí veria, že život spisovateľov spojený s literárnou tvorbou plynie pokojne, pokojne. To neplatí pre Turgeneva, ktorý mal so svojimi „bratmi v koterci“ ťažký vzťah. Nepohodol sa s I.A. Goncharov, prerušil vzťahy s N.A. Nekrasov. Ale jeden z faktov sa zdá byť najprekvapivejším v živote I.S. Turgenev a L.N. Tolstého. Medzi dvoma veľkými spisovateľmi došlo k hádke, ktorá ich rozdelila na dlhých sedemnásť rokov.

Študent 1. K hádke došlo kvôli Turgenevovej dcére Poline. Dievča, ktoré sa narodilo z „otroka“, sa okamžite ukázalo ako nemiestne. Predčasne bola odlúčená od svojej matky. O svojom otcovi vedela málo. Hoci na nej nič nešetril, učil, vychovával, najímal guvernantky – to sa považovalo za „povinnosť“. Všetky starosti o ňu nezohrieva nič. V skutočnosti mu nie je na nič.

Malá Pauline začala na svojho otca kvôli Pauline Viardot žiarliť. Hnevalo ho to. Turgenev o svojej dcére povedal, že nemá rada hudbu, poéziu, prírodu ani psov. Vo všeobecnosti je medzi ním a Polinou málo spoločného.

Študent 2. Na jar 1861 bol Tolstoj na návšteve Turgeneva. Rozhodli sa ísť do Fetu. V jedálni sa strhla hádka medzi Turgenevom a Tolstým. Všetko to začalo tým, že Fetova manželka sa Turgeneva pýtala na jeho dcéru. Začal chváliť jej novú guvernantku, ktorá sa o dievča postarala a prinútila ju odniesť bielizeň chudobných do domu, opraviť ju a dať zatrateným.

Tolstoj sa ironicky spýtal:

A je to podľa vás dobré?

To samozrejme privádza filantropa bližšie k naliehavej potrebe, “odpovedal Turgenev.

V Tolstom sa prebudila ťažká tvrdohlavosť spojená s neúctou k spolubesedníkovi.

A myslím si, že oblečené dievča, držiace na kolenách špinavé handry, hrá neúprimnú, divadelnú scénu.

Študent 1. Jeho tón bol neznesiteľný. To, či Turgenev svoju dcéru miloval alebo nie, je jeho vec. Tolstoj sa smial úbohej Poline a dokonca aj svojmu otcovi. Toto Turgenev nemohol zniesť.

Po zvolaní:

Žiadam vás, aby ste o tom nehovorili!

A Tolstého odpoveď:

Prečo by som nemal povedať to, o čom som presvedčený!

Turgenev kričal v úplnom hneve:

Tak ťa umlčím urážkou!

Chytil ho rukami za hlavu a rýchlo odišiel z miestnosti, no o sekundu sa vrátil a ospravedlnil sa hostiteľke.

Študent 2. Dvaja z najlepších ruských spisovateľov sa sedemnásť rokov hádali, vymieňali si urážlivé listy, veci takmer dospeli k súboju... Kvôli čomu? Polina vstúpila medzi nich. Turgenev sa navonok ukázal ako nesprávny, ale jeho vnútorná pozícia je oveľa lepšia - zavaril sa, povedal zbytočné veci a ospravedlnil sa. Tolstoj nevyvolával súcit. Ponúkol Turgenevovi súboj „na zbraniach“, aby to určite skončilo tak, ako má. Turgenev ale súhlasil s duelom len na európske pomery. Potom mu Tolstoj napísal hrubý list a do denníka si poznamenal: "Je to dokonalý darebák, ale myslím si, že to časom nevydržím a neodpustím mu."

učiteľ. Tu je zvláštny príbeh, ktorý sa stal. Obaja spisovatelia boli veľmi znepokojení, ľutovali, čo sa stalo ...

Turgenev vyskúšal rôzne žánre. Napísal hry „Freeloader“, „Raňajky u vodcu“, „Mesiac na dedine“.

Mladá herečka Savina zaradila do svojho benefičného predstavenia „Mesiac na vidieku“. Hra mala obrovský úspech. "Savina triumfoval." Otvorila hru. Priviedla Turgeneva na verejnosť: záblesk jeho slávy padol aj na ňu.

Čitateľ 6(M.G. Savina). Hralo sa - a vyvolalo to rozruch. Čoskoro prišiel spisovateľ do Ruska a bol nadšene privítaný. Bol som pozvaný k Ivanovi Sergejevovi.

Bola som taká vzrušená, že som sa takmer rozhodla, že nepôjdem. Pamätám si, že z celej hrdinskej postavy Turgeneva zavialo niečo teplé, sladké a známe. Bol to taký pekný, elegantný „dedo“, že som si hneď zvykla a začala sa s ním rozprávať ako s obyčajným smrteľníkom.

Mal som dvadsaťpäť rokov, tak často som počúval o svojej „kráse“, až som sa o tom presvedčil, ale počuť od Turgeneva slovo „chytrý“! – to bolo šťastie. Nepovedal som nič o jeho spisoch! Táto myšlienka úplne otrávila celý dojem. O hodinu neskôr prišiel Turgenevov priateľ a povedal, že Turgenevovi sa obzvlášť páči, že som nespomenul jeho skladby. "Je to také banálne a také nudné."

Znie Beethovenova klavírna sonáta.

učiteľ. Turgenevovo básnické dielo je málo známe. Medzitým spisovateľ začal svoju literárnu činnosť práve lyrickými dielami. Sám autor sa o svojich básňach vyjadroval veľmi rezervovane, domnievajúc sa, že nemá dar básnika. Básne však nenechali ľahostajných jeho súčasníkov. Dokonca aj Fet raz povedal, že "obdivoval básne ... Turgenev." Radosť pred prírodou, jemné pochopenie jej podstaty, zmysel pre jej tajomstvo – to všetko možno nájsť v básni „Jeseň“.

Čitateľ 7. Báseň "Jeseň".

Aký smutný pohľad milujem jeseň.
V hmlistom, tichom dni kráčam
Často chodím do lesa a sedím tam -
Pozerám sa na bielu oblohu
Áno, na vrcholkoch tmavých borovíc.
Milujem, hryziem kyslý list,
S lenivým úsmevom,
Sen robiť rozmarný
Áno, počúvajte tenké pískanie ďatľov.
Tráva je celá zvädnutá... studená,
Rozlieva sa na ňu pokojný lesk ...
A smútok je tichý a slobodný
Odovzdávam sa celou svojou dušou...
Čo si nepamätám? Aký druh
Moje sny ma nenavštívia?
A borovice sa ohýbajú ako živé,
A vydávajú taký zamyslený zvuk...
A ako kŕdeľ obrovských vtákov,
Zrazu zafúka vietor
A v konároch zamotané a tmavé
Netrpezlivo bzučí.

učiteľ. V lete 1855 Turgenev v Spasskoje dokončil Rudin, čo bol podľa Borisa Zajceva „v istom zmysle debut a geniálna vec“. Turgenev do hlavnej postavy – Rudina vložil veľa svojho. Román podľa očakávania čítali priatelia, radili, chválili, „ukazovali na nedostatky“. Teraz uvidíte malú scénu z tohto románu: vysvetlenie Natálie Lasunskej a Rudina.

Znie Mozartova fantazijná sonáta.

učiteľ. Nahromadené postrehy a myšlienky, prežité radosti i utrpenia vyjadril spisovateľ na sklonku rokov v cykle básní v próze. V ruskej literatúre zostali neprekonanými príkladmi poetických miniatúr.

S pomocou Pauline Viardot boli Turgenevove básne preložené do európskych jazykov. Spisovateľ nečakal, že ich čitatelia budú vnímať so záujmom a sympatiami. Niektoré diela boli zhudobnené.

Názov básne v próze je „Ešte budeme bojovať!“ vyvoláva radostný, veselý pocit. Okamžite si predstavíte láskavý úsmev človeka, ktorému sú všetky živé veci drahé, cítite hravé pohladenie v jeho slovách o vrabcovi: „Dobyvateľ - a je plný!

Čitateľ 8. Báseň v próze "Ešte budeme bojovať!".

Aká bezvýznamná maličkosť dokáže niekedy prebudovať celého človeka!
Plný myšlienok som raz kráčal po hlavnej ceste.
Ťažké predtuchy mi zvierali hruď; zmocnila sa ma skľúčenosť.
Zdvihol som hlavu... Predo mnou, medzi dvoma radmi vysokých topoľov, ubiehala cesta ako šíp do diaľky.
A cez ňu, cez túto cestu, desať krokov odo mňa, celá pozlátená jasným letným slnkom, poskakovala celá rodina vrabcov v jednom súbore, skákala svižne, zábavne, arogantne!
Hlavne jeden z nich ho kopal bokom, bokom, vypuklú strumu a vyzývavo štebotal, akoby čert nebol jeho brat! Dobyvateľ - a kompletný!
Medzitým vysoko na oblohe krúžil jastrab, ktorému bolo snáď súdené zožrať práve tohto dobyvateľa.
Pozrel som sa, zasmial som sa, triasol som sa – a smutné myšlienky hneď odleteli: cítil som odvahu, udatnosť, túžbu po živote.
A nech môj jastrab krúži nado mnou...
- Stále bojujeme, sakra!

učiteľ.Žánrovo neobvyklý jav predstavujú básne v próze. Lyrika, stručnosť, emocionalita rozprávania ich približuje k lyrike. Pocity sú však na rozdiel od textov vyjadrené prozaickou formou. V básni „Nepriateľ a priateľ“ sú riešené morálno-etické problémy – nepriateľské a priateľské vzťahy medzi ľuďmi, zodpovednosť za život iného človeka.

Čitateľ 9. Báseň v próze „Nepriateľ a priateľ“.

Väzeň odsúdený na večné väzenie utiekol z väzenia a začal bezhlavo utekať... V pätách sa mu rútila honička.
Bežal zo všetkých síl... Prenasledovatelia začali zaostávať.
Ale tu pred ním je rieka so strmými brehmi, úzka - ale hlboká rieka ... Ale nemôže plávať!
Tenká, zhnitá doska sa hádže z jedného brehu na druhý. Utečenec už naň dal nohu... Ale stalo sa, že priamo pri rieke stáli: jeho najlepší priateľ a najkrutejší nepriateľ.
Nepriateľ nič nepovedal a len si prekrížil ruky; ale kamarát z plných pľúc zakričal:
- Maj zľutovanie! Čo robíš? Pamätaj, blázon! Nevidíš, že doska je úplne prehnitá? Pod vašou váhou sa zlomí - a vy nevyhnutne zahyniete!
- Ale nie je tam žiadny iný prechod ... ale počuješ tú naháňačku? zúfalo zastonal nešťastník a vystúpil na dosku.
- Nenechám ťa!.. Nie, nenechám ťa zomrieť! - zvolal horlivý priateľ a vytrhol utečencovi spod nôh dosku. Okamžite narazil do búrlivých vĺn - a utopil sa.
Nepriateľ sa samoľúbo zasmial - a odišiel; a priateľ si sadol na breh - a začal horko plakať pre svojho nebohého ... chudobného priateľa!
Nenapadlo ho však viniť sa zo svojej smrti... ani na chvíľu.
- Nepočúval ma! Neposlúchol! zašepkal skľúčene.
- Ale aj tak! povedal nakoniec. - Veď celý život musel trpieť v hroznom väzení! Teraz aspoň netrpí! Teraz je to pre neho jednoduchšie! Vedzte, že ho postihol taký osud!
- Napriek tomu je to podľa ľudskosti škoda!
A milá duša ďalej bezútešne plakala za svojím nešťastným priateľom.

učiteľ. V diele Turgeneva zaujíma román „Otcovia a synovia“ osobitné miesto. Tento román vyvolal veľa rôznych názorov a vyhlásení. Slovo „nihilista“ okamžite prevzali tisíce hlasov. Autor diela prežíval bolestné dojmy. Všimol si "chlad, dosahujúci rozhorčenie" u mnohých blízkych ľudí, prijal gratulácie od nepriateľov. Je ťažké si predstaviť, čo sa odohrávalo v duši autora. Čitateľom však vysvetlil v článku „O „Otcoch a synoch“ a poznamenal, že „bola zostavená dosť kuriózna zbierka listov a iných dokumentov“. Pozrite si scénu Bazarovho vyznania lásky z románu Otcovia a synovia.

Znie "Melody" Dvořák.

učiteľ. Turgenev sa celý život snažil o šťastie, chytil lásku a nestíhal. Ako vieme, láska k Pauline Viardot mu nepriniesla šťastie.

Čitateľ 10. Posledné leto v Bougivale bolo hrozné pre Turgeneva aj Pauline Viardotovú, ktorí sa oňho starali. A v hodine svojej smrti, keď takmer nikoho nepoznal, povedal tej istej Poline:

Tu je kráľovná kráľovien!

Tak chválil Pauline Viardot, jedinú ženu, ktorú miloval celý život.

Turgenev zomrel 22. augusta 1833. Na jeho tvári nezostali žiadne stopy utrpenia, ale okrem krásy, ktorá sa v ňom objavila novým spôsobom, bol prekvapivý výraz toho, čo mu počas života chýbalo: vôľa, sila ...

Uplynul nejaký čas a Pauline Viardot v jednom zo svojich listov Ludwigovi Pitschovi napísala, že zomrela osoba, ktorá pre ňu vytvorila celý svet. Okolo sa vytvorila prázdnota a nikto ju nikdy nebude schopný zaplniť: „Až teraz chápem, čo pre mňa táto osoba znamenala.

Znie nokturno F. Chopina.

Literatúra

1. Zaitsev B.K. Život Turgeneva / Vzdialený. - M., 1991.

2. Pustovoit P.G. Roman I.S. Turgenev "Otcovia a synovia": Komentár: Kniha. pre učiteľa. - M., 1991.

3. Ruská literatúra: 10 buniek. Čítačka ist.-lit. materiály (zostavili I.E. Kaplan, M.G. Pinaev). - M., 1993.

4. Turgenev I.S. Literárne a každodenné spomienky. - M., 1987.

5. Shestakova L.L. Poetické dedičstvo I.S. Turgenev. Triptych "Variácie" / ruský jazyk v škole. - 1993. - č.2.

27. apríla 2018 sa na Inštitúte filológie Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity uskutočnil okrúhly stôl „Umelecký svet I.S. Turgeneva v kontexte modernej kultúry“, venovaný 200. výročiu narodenia I.S. Turgenev. Okrúhly stôl zorganizovala Katedra ruskej literatúry. Uskutočnilo sa v rámci XII. medziuniverzitného vedeckého a praktického zasadnutia mládeže „Týždeň vedy mládeže Severovýchodného správneho okruhu Moskvy“.

Účastníkmi okrúhleho stola boli študenti Filologického ústavu 2-5 kurzov, magistri a doktorandi, fakulty Filologického ústavu, predovšetkým katedry ruskej literatúry a katedry metód výučby literatúry.

Zástupca riaditeľa Ústavu filológie pre výskum profesor V.N. Bazylev.

V rámci okrúhleho stola bola odskúšaná nová forma organizácie vedecko-výskumnej činnosti študentov MSGÚ. Bakalári, vysokoškoláci a postgraduálni študenti vystúpili s prezentáciami a fakulta Katedry ruskej literatúry - v rozprave o každej zo správ.

Na práci Okrúhleho stola sa podieľalo viac ako dvadsať bakalárov, magistrov a doktorandov. Z fakulty Filologického ústavu sa okrúhleho stola zúčastnili: profesori a docenti Katedry ruskej literatúry - Evgenia Vasilievna Nikolaeva, Dmitrij Vladimirovič Pol, Sergej Veniaminovič Sapozhkov, Elena Vladislavovna Ivanova.

Počas celého zasadnutia okrúhleho stola pôsobili moderátori - Jekaterina Vjačeslavovna Egorova a Sergej Vladimirovič Tikhomirov ako moderátori diskusie aj ako účastníci diskusie.

14 členov Krugly predniesol prezentácie o rôznych aspektoch poetiky, interpretácii v umení a metódach štúdia diela I.S. Turgenev, a to:

- Turgenevova mytopoetika (správa študenta Natália Alksnitová na tému: "Mytopoetické motívy v Turgenevovi: obraz vodného živlu v eseji "Bezhinská lúka" a príbeh "Asya",), vrátane mytologického v Turgenevskej krajine (správa vysokoškol Viktória Aslanová na tému: „Mytologéma lesa v Goetheho (Žukovského) balade „Lesný kráľ“ a v Turgenevovej eseji „Bežinská lúka“) a obrázky jej postáv (správa vysokoškoláka Julia Isaková na tému: „Historické“ a „mytologické“ na obraz Eleny Stakhovej v Turgenevovom románe „V predvečer“);

- ženský portrét od Turgeneva (správa študentov Grigorij Stolnikov k téme „Ženský portrét v príbehu I.S. Turgenev "Jarné vody");

– interpretácie Turgenevových diel v umení: v maľbe (správa študenta Alžbeta Chudjaková na tému: „‚Zápisky poľovníka‘ I. S. Turgeneva v malebnom výklade“) a v modernom divadle (reportáž študenta Oksana Chapli na tému: „Ďalšia hra: Premiéra „Moo-Moo“ v Divadle národov);

– vzdelávacie a vedecké čítanie Turgeneva (správa študenta Anastasia Ilyina k téme „Príbeh I.S. Turgenev "Mumu": skúsenosť školy a moderného vedeckého čítania");

- dielo W. Shakespeara v Turgenevovom ponímaní (správa študenta Jekaterina Yatskiv na tému: „Dielo W. Shakespeara v recepcii I. S. Turgeneva. Obraz Hamleta v živote a diele spisovateľa);

- Turgenevova poézia v recepcii K.D. Balmont (študentská správa Jacqueline Vartazarova na tému: „Obr so striebornou hlavou“: I.S. Turgenev očami K.D. Balmont“.

Niekoľko správ bolo venovaných Turgenevovým „tajomným príbehom“ a problémom fantastika v jeho tvorbe. v správe Mária Vikhreva „Porovnávací aspekt romantickej a realistickej interpretácie deja v diele V.A. Žukovskij a I.S. Turgenev" porovnávala sa balada „Lesný kráľ“ a príbeh „Príbeh otca Alexeja.“ Študent sa zameral na poetiku príbehu „Clara Milic“ Mária Basaria (vystúpila s prezentáciou na tému: „Osudové vlákna lásky (analýza niektorých aspektov príbehu od I.S. Turgeneva ʺKlara Milichʺ») a postgraduálny študent Oľga Byková (správa k téme: "Hudobné a zvukové obrazy v románe I. S. Turgeneva ʺKlara Milichʺ".

Správy z porovnávacieho aspektu vypracoval študent Alina Lisová („Porovnávací a porovnávací aspekt poviedok od E.A. Poea a neskorších príbehov od I.S. Turgeneva“) a vysokoškolák Anastasia Anisimová (« Estetika fantastika v tvorbe E. Poea a J.S. Turgenev").

Diskusia o správach bola zdĺhavá, pozitívna a vzrušujúca. V rámci okrúhleho stola sa uskutočnili diskusie, na ktorých sa diskutovalo o problémoch štúdia Turgeneva v škole a na univerzite.

Podľa účastníkov a organizátorov má okrúhly stôl veľký význam pri príprave rečníkov na budúce prezentácie na konferenciách, vrátane tých, ktoré sa venujú práci I.S. Turgeneva, ktoré sa budú konať na jeseň 2018, ako aj predobhajoby a obhajoby záverečných kvalifikácií, diplomových a dizertačných prác.

Na základe výsledkov okrúhleho stola sa pripravuje zverejnenie abstraktov správ účastníkov.

Povedzte priateľom:

V kontakte s

Spolužiaci

07 / 05 / 2018

Zobraziť diskusiu

Diskusia

Zatiaľ žiadne komentáre

03 / 02 / 2020

Vážení čitatelia, v EBS MPGU si môžete prečítať novú učebnicu autorov MPGU: E. A. Levanova, profesorka, vedúca Katedry sociálnej pedagogiky a psychológie, I. P. Klemantovich, profesor Katedry sociálnej pedagogiky a psychológie a T. V. Pushkareva, profesorka katedry...

28 / 01 / 2020

Vážení čitatelia, v ELS MPGU si môžete prečítať novú vzdelávaciu a metodickú príručku napísanú autormi Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity V. I. Yarnykh, Ph.D. práce Inštitútu žurnalistiky, komunikácie...

27 / 01 / 2020

Dňa 24. januára 2020 sa uskutoční Medzinárodná vedecká konferencia „V.V. Vinogradov. Jazyk a poetika textu“, venovaný 125. výročiu vynikajúceho ruského filológa, akademika V.V. Vinogradov. Victor Vladimirovič Vinogradov je najväčší lingvista a literárny kritik, zakladateľ mnohých vedeckých oblastí a nových ...

26 / 01 / 2020

Dňa 23. januára 2020 v rámci XXX výročnej medzinárodnej teologickej konferencie PSTGU hostilo 28. medzinárodné vianočné vzdelávacie čítanie „Veľké víťazstvo: dedičstvo a dedičia“. V časti „Moderné trendy vo vývoji metód vyučovania cirkevnoslovanského jazyka. Na pamiatku arcibiskupa Alipiyho (Gamanova)“ s informatívnou...

23 / 01 / 2020

Vedecká skupina Katedry psychológie práce a psychologického poradenstva získala schválenie dvoch prihlášok do súťaží Ruskej nadácie pre základný výskum: "Kognitívne mechanizmy vo vzdelávaní školákov v kontexte digitalizácie." Projekt je zameraný na riešenie problému nízkej efektívnosti moderného všeobecného vzdelávania v kontexte digitalizácie...

22 / 01 / 2020

Akademik Ruskej akadémie vzdelávania, doktor psychológie, profesor, čestný profesor Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity, vedecká supervízorka Katedry psychológie rozvoja osobnosti Valeria Sergeevna Mukhina má 85 rokov. 22. januára 2020 oslavuje Valeria Sergeevna Mukhina, popredná národná psychologička s celosvetovou reputáciou, svoje 85. narodeniny; riadny člen ruskej...

22 / 01 / 2020

Vážení čitatelia, v ELS MSGU si môžete prečítať učebnicu I. I. Ignatenka, profesora Katedry angličtiny a digitálnych vzdelávacích technológií a L. Yu. Morozovej, docentky Katedry angličtiny a digitálnych vzdelávacích technológií Inštitútu medzinárodného vzdelávania . ...

20 / 01 / 2020

Skončil sa rok 2019 – rok 150. výročia Periodickej tabuľky Dmitrija Ivanoviča Mendelejeva. Na konci Medzinárodného Mendelejevovho roka sa na Národnej výskumnej technologickej univerzite „MISiS“ konala prednáška „Neúspešná Nobelova cena Dmitrija Mendelejeva“, ktorú predniesol profesor Inštitútu biológie a chémie Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity Jurij Nikolajevič Medvedev. Periodický systém...

20 / 01 / 2020

Vážení čitatelia, na EBS MPGU si môžete prečítať učebnicu Eleny Valentinovny Fominy, profesorky Katedry teoretických základov telesnej kultúry a športu a Tatyany Borisovny Kukoba, docentky Katedry teoretických základov telesnej kultúry a športu. Fomina, Elena Valentinovna Základy aplikácie...

15 / 01 / 2020

Vážení čitatelia, na MSPU EBS je k dispozícii nová učebnica. Publikáciu napísali autorky Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity – profesorka Katedry vesmírnej fyziky Petrova Elena Borisovna a docentka Katedry vesmírnej fyziky Solodikhina Maria Vladislavovna. Petrová, Elena B. Laboratórny workshop z prírodných vied [Elektronický...

15 / 01 / 2020

Vážení čitatelia, na EBS MPGU je pre vás k dispozícii nová učebná pomôcka. Jeho autormi sú Dementyeva Oksana Mironovna, učiteľka Inštitútu detstva Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity, kandidátka pedagogických vied a Grigorij Nikolajevič Kovalev, docent katedry pedagogiky Moskovskej mestskej pedagogickej univerzity. Dementieva, Oksana

14 / 01 / 2020

V. Medzinárodná súťaž vedeckých publikácií „MAGNUM OPUS PUBLICATION-2018/2019“, každoročne organizovaná na báze Výskumného centra „Vedecká spolupráca“ (Rostov na Done), úspešne ukončila svoju prácu. Podľa jej výsledkov autorský tím docentov Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity v zložení: Elena Vladimirovna Fidčenko (Katedra filozofie ISGO) a Olga Fidčenko...

09 / 01 / 2020

Vážení užívatelia! Predstavujeme vám najobľúbenejšie publikácie v elektronickej knižnici MPGU v roku 2019. Medzi užívateľmi sú najobľúbenejšie: učebné pomôcky. Rečové praktiky [Elektronický zdroj]: učebnica / Moskovská štátna pedagogická univerzita; G. V. Aleksandrova a ďalší; Pod...

31 / 12 / 2019

Dňa 25. decembra 2019 sa na pôde Ústavu telesnej kultúry, športu a zdravia Moskovského štátu uskutočnila IV. externá vedecká konferencia mladých vedcov „Problémy a perspektívy rozvoja športového vzdelávania, vedy a praxe“. Pedagogickej univerzity. Viac ako...

28 / 12 / 2019

Dňa 25. decembra 2019 sa uskutočnilo zasadnutie Vedeckej rady Štátneho Darwinovho múzea. Akademická rada si vypočula a schválila výročnú správu riaditeľky Darwinovho múzea Anny Iosifovny Klyukiny. Anna Iosifovna zhrnula výsledky roka a hovorila o plánoch múzea do budúcnosti. Členovia vedeckej rady...

26 / 12 / 2019

Vážení učitelia! Knižnica Geografickej fakulty Vám ďakuje za Váš neoceniteľný príspevok k vytvoreniu fondu Dronov Viktor Pavlovič - prvý prorektor, doktor geografie, akademik-tajomník všeobecného stredoškolského vzdelávania Ruskej akadémie vzdelávania, profesor. Geografia. Geografia Ruska. hospodárstva a geografických oblastí. 9 / V. P....

25 / 12 / 2019

Vážení čitatelia, pozývame vás zoznámiť sa s článkom rektora Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity, doktora historických vied, profesora, člena korešpondenta Ruskej akadémie vzdelávania A. V. Ľubkova „Pedagogické vzdelávanie v Rusku: súčasný stav, skúsenosti, problémy a vyhliadky“. Relevantnosť štúdia moderných problémov vzdelávania učiteľov v Rusku je spôsobená množstvom ...

24 / 12 / 2019

V úvode stretnutia rektor Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity Lubkov A.V. udelené diplomy čestného titulu „Čestný pracovník Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity“ za významný prínos k rozvoju a posilneniu Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity, vysoko profesionálne a svedomité plnenie služobných povinností ...

24 / 12 / 2019

Ako súčasť Memoranda o spolupráci medzi Moskovskou štátnou pedagogickou univerzitou a Kirgizskou štátnou univerzitou. I. Arabaeva (Bishkek), 20. 12. 2019, zástupkyňa Vedeckej knižnice Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity, vedúca metodička O.A. Ilyina sa zúčastnila na Vedeckej a praktickej konferencii „Univerzitné knižnice Kirgizska v kontexte implementácie štátnej...

24 / 12 / 2019

Vážení čitatelia! Nová učebná pomôcka Yaniny Viktorovny Soldatkinovej, doktorky filológie, profesorky, docentky Katedry ruskej literatúry 20. – 21. storočia, a kandidátky filológie Olgy Olegovny Michajlovovej, docentky Katedry ruskej literatúry 20. -21st Centuries, je k dispozícii na čítanie na ELS MPGU...

24 / 12 / 2019

Vážení čitatelia! Knižnica Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity zhrnutím výsledkov uplynulého roka s veľkým uznaním a osobitnou vrúcnosťou ďakuje našim váženým učiteľom, ktorí v roku 2019 darovali knižnici viac ako sto kusov kníh s viac ako tridsiatimi titulmi. . Všetky knihy sú veľmi žiadané...

24 / 12 / 2019

Vážení učitelia Inštitútu výtvarných umení Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity! Pracovníci knižnice ďakujú za knihy, ktoré doplnili naše zbierky. V novom roku Vám želáme úspechy, nové vedecké úspechy a samozrejme sa tešíme na ďalšiu spoluprácu. Konovalov Andrey Aleksandrovich – kandidát filológie, riaditeľ inštitútu...

24 / 12 / 2019

Vážení učitelia Inštitútu výtvarných umení Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity! Pracovníci knižnice ďakujú za knihy, ktoré doplnili naše zbierky. V novom roku Vám želáme úspechy, nové vedecké úspechy a samozrejme sa tešíme na ďalšiu spoluprácu. Katkhanova Yuliya Fedorovna – doktorka pedagogiky,...

23 / 12 / 2019

Dňa 20. decembra sa na Federálnej univerzite v Kazani (región Volga) konala prezentácia identifikačného atlasu „Vtáky Tatarskej republiky“, ktorého autormi boli doktor biologických vied, profesor Katedry bioekológie, hygieny a verejného zdravia v Kazani ( Región Volga) Federálna univerzita Ilgizara Ilyasoviča Rakhimova a kandidáta biologických vied, docenta Katedry Moskovského pedagogického štátu...

23 / 12 / 2019

Vážení učitelia! Pracovníci knižnice Inštitútu „Vysokej školy pedagogickej“ úprimne ďakujú za darované vydania. Knihy, ktoré ste poskytli, zaujali dôstojné miesto vo fonde knižnice a sú medzi našimi čitateľmi veľmi žiadané. Počas týchto sviatkov Vám prajeme...

23 / 12 / 2019

Knižnica IMiI úprimne ďakuje učiteľom a žiakom za dary do fondu. Bosová, Ľudmila Leonidovna – doktorka pedagogiky, docentka a vedúca Katedry teórie a metód vyučovania matematiky a informatiky Bosová, LL Informatika. 10. ročník Základná úroveň: učebnica...

23 / 12 / 2019

Prvé zasadnutie Rady Ruskej spoločnosti učiteľov ruského jazyka a literatúry (ROPRYAL) v novom zložení sa konalo 20. decembra 2019 v Pskove v rámci II. medzinárodnej vedecko-praktickej konferencie „Svet bez hraníc: ruština ako cudzí jazyk v medzinárodnom vzdelávacom priestore“, ktorý...

22 / 12 / 2019

Vzdelávacia a tvorivá činnosť študentov v triedach kreslenia nie vždy znamená prítomnosť novosti v dôsledku ich aktivít. Proces učenia študentov kresliť ho však možno definovať ako formu ľudskej činnosti, ktorej cieľom je vytvárať pre neho kvalitatívne nové hodnoty, z neštandardného hľadiska...

21 / 12 / 2019

Dňa 6. decembra 2019 sa uskutočnila medzinárodná vedecká a praktická konferencia „Etnokultúrny cestovný ruch: súčasný stav a perspektívy rozvoja v Rusku a vo svete“. Organizátorom podujatia je Katedra cestovného ruchu Fakulty sociálnych vied Ortodoxnej humanitnej univerzity St. Cieľom konferencie je zhodnotiť a komplexne analyzovať súčasný stav...

20 / 12 / 2019

Dňa 17. decembra 2019 Liu Ziyuan, docent Univerzity Jiamus v Čínskej ľudovej republike (provincia Heilongjiang, Jiamusi) obhájil titul Ph.D. Bunin v 30. – 40. rokoch 20. storočia“ (školiteľ – doktor filológie...

20 / 12 / 2019

Inštitút filológie Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity uskutočnil 18. decembra 2019 Vedecko-pedagogický seminár „Nie som Rus, ale Rus“, venovaný 100. výročiu narodenia národného básnika, spisovateľa a dramatik Republiky Bashkortostan Mustai Karim. Seminár otvoril riaditeľ Filologického ústavu, doktor filológie, docent, prednosta...

20 / 12 / 2019

Dňa 18. decembra 2019 sa na Katedre všeobecnej chémie uskutočnil okrúhly stôl k aktuálnym otázkam anorganickej chémie. Na podujatí sa zúčastnilo viac ako 50 ľudí. Prezentácie predniesli žiaci rôznych stupňov vzdelania. Podľa výsledkov okrúhleho stola bola prezentácia materiálu uznaná za najlepšiu...

20 / 12 / 2019

Vážení a milí učitelia! Knižnica Fakulty pedagogiky a psychológie Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity vám ďakuje za váš neoceniteľný príspevok k vytvoreniu fondu. Bolotova Natalya Petrovna – kandidátka psychologických vied, docentka Katedry sociálnej pedagogiky a psychológie Sociálna psychológia rodiny: Zbierka materiálov medzinárodného vedeckého a praktického...

20 / 12 / 2019

Vážení čitatelia! Na prečítanie je k dispozícii nová monografia Eleny Alexandrovny Sorokoumovej, doktorky psychológie, profesorky Katedry psychológie práce a psychologického poradenstva Fakulty pedagogiky a psychológie Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity, a Anny Leonidovny Tsintsar, zástupkyne riaditeľa pre výskum. na MSPU EBS.

20 / 12 / 2019

Vážení čitatelia! Knižnica Ústavu fyziky, techniky a informačných systémov (Malaja Pirogovskaja, 29) ďakuje autorom za darované knihy v roku 2019 a teší sa na spoluprácu v novom roku 2020. Nech nový rok prinesie našim učiteľom nové nápady,...

19 / 12 / 2019

Marina Anatolyevna Kuzina (Ph.D., docentka Katedry fonetiky a anglického slovníka Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity) usporiadala 17. decembra 2019 webinár pre študentov Humanitárneho inštitútu Petrohradskej polytechnickej univerzity na tému „Procesy asimilácie exotickej slovnej zásoby v modernej angličtine“. Prezentácia trvala...

19 / 12 / 2019

Vážení učitelia a žiaci! Za darované vydania srdečne ďakujú pracovníci knižnice Fakulty predškolskej pedagogiky a psychológie. Vami prezentované knihy zaujali v našom fonde dôstojné miesto a sú medzi našimi čitateľmi veľmi žiadané. V predvečer Nového roka a...

19 / 12 / 2019

Vážení čitatelia! Nová vzdelávacia a metodická príručka od Rechitskej Jekateriny Grigoryevnej, kandidátky pedagogických vied, profesorky Katedry inkluzívneho vzdelávania a pedagogiky nepočujúcich Inštitútu detstva Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity a Nápravno-pedagogickej práce na rozvoji verbálnej komunikácie predškolského veku deti s poruchou sluchu, je k dispozícii na čítanie v EBS MPGU [elektronické...

19 / 12 / 2019

Oddelenie náučnej a beletrie KGF vyjadruje vďaku autorom za darované knihy. Informatívne a kvalitné publikácie výrazne dopĺňali knižný fond knižnice. Darované vydania zaujali dôstojné miesto vo fonde našej knižnice. Voronin Vsevolod Evgenievich - doktor historických vied, profesor, zástupca vedúceho...

19 / 12 / 2019

Vážení učitelia! Knižnica Ústavu filológie a Ústavu žurnalistiky, komunikácie a mediálnej výchovy vám ďakuje za váš neoceniteľný príspevok k vytvoreniu fondu! Trubina Ludmila Alexandrovna - doktorka filológie, profesorka Katedry ruskej literatúry XX-XXI storočia Inštitútu filológie Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity, prorektorka pre pedagogickú a metodickú prácu Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity... .

17 / 12 / 2019

V dňoch 13. – 14. decembra sa v Baku (Azerbajdžan) konali podujatia v rámci programu podporovaného Ruskou humanitárnou misiou a Medzinárodnou asociáciou učiteľov ruského jazyka a literatúry (MAPRYAL). Súčasťou ruskej delegácie bol aj vedúci. Laboratórium interdisciplinárnych filologických projektov vo vzdelávaní, doc. katedra metodiky...

16 / 12 / 2019

V dňoch 12. – 13. decembra sa na Vysokej škole ekonomickej uskutočnila medzinárodná vedecká a praktická konferencia „Jazyková výchova: Tradície a modernita“, venovaná pamiatke doktorky pedagogických vied profesorky Eleny Nikolaevny Solovovej. Elena Nikolaevna, významná vedkyňa a učiteľka, absolventka našej univerzity, významne prispela k rozvoju jazykového vzdelávania...

16 / 12 / 2019

Vážení čitatelia! Nová učebnica Mariny Yuryevny Glotovej, kandidátky fyzikálnych a matematických vied, docentky a vedúcej Katedry informačných technológií vo vzdelávaní, a Evgenia Alexandrovna Samokhvalova, docentky Katedry informačných technológií vo vzdelávaní Ústavu matematiky, je k dispozícii na čítanie na EBS MPGU.

16 / 12 / 2019

Vážení čitatelia! Nová monografia Valeryho Igoreviča Shuvalova, doktora filológie, profesora, docenta Katedry nemeckého jazyka Inštitútu cudzích jazykov Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity, je k dispozícii na prečítanie v ELS Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity: Metafora v lexikálnom systéme moderného nemeckého jazyka [Elektronický zdroj]: monografia / V. I. Shuvalov;...

15 / 12 / 2019

Vo štvrtok 12. decembra 2019 niekoľko skupín študentov 1. ročníka Umelecko-grafickej fakulty Inštitútu výtvarných umení Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity s kurátormi a mentormi navštívilo Novú Tretiakovskú galériu (Krymsky Val, 10). Nová Treťjakovská galéria predstavuje najkomplexnejšiu stálu expozíciu domáceho umenia 20. storočia u nás...

Román, konflikt, nihilizmus, aristokracia, obyčajní ľudia, polemika.

Študijný plán témy:

1. "Otcovia a synovia." Dočasný a všeľudský význam názvu a hlavný konflikt románu.

2. Vlastnosti kompozície románu. Bazarov v systéme obrázkov. Nihilizmus Bazarova a paródia na nihilizmus v románe (Sitnikov a Kukšina).

3. Morálne problémy románu a jeho univerzálny význam.

4. Téma lásky v románe. Obrázok Bazarov. Osobitosti Turgenevovej poetiky. Úloha krajiny pri odhaľovaní ideovej a umeleckej koncepcie spisovateľa.

6. Polemika okolo románu: D. Pisarev, N. Strakhov, M. Antonovič.

Téma 1.5. Umelecký svet F.I. Tyutchev a A.A. Feta

Základné pojmy a pojmy k téme: poézia, filozofia, lyrika, harmónia a melodickosť textov.

Študijný plán témy:

1. Informácie zo životopisu F.I. Tyutchev. Básne: „Ticho“, „Nie to, čo si myslíš, príroda ...“, „Rusko nemožno pochopiť mysľou ...“, „Ó, ako smrteľne milujeme“, „Posledná láska“, „Poznal som oči - ach, tieto oči “, „Nie je nám dané predpovedať ...“, „K. B." („Stretol som ťa - a celú minulosť ...“), „Deň a noc“, „Tieto chudobné dediny ...“, „Sedela na podlahe ...“ atď.

2. Filozofia je základom básnických textov. Symbolika obrazov F.I. Tyutchev.

3. Spoločensko-politické texty. F. I. Tyutchev, jeho vízia Ruska a jeho budúcnosti. Texty lásky. Odhalenie dramatických zážitkov básnika v ňom.

4. Informácie z biografie A.A.Feta. Básne: „Jeseň“, „Šepot, plaché dýchanie ...“, „Noc svietila. Záhrada bola plná mesiaca...“, „Ďalšia májová noc...“, „Nezobuď ju na úsvite...“, „Dnes ráno, táto radosť...“, „Ďalšie zábudlivé slovo“ , „Večer“, „Motýľ“ atď.

5. Poézia ako vyjadrenie ideálu a krásy. Prelínanie vonkajšieho a vnútorného sveta v jeho poézii. Harmónia a melódia A.A. Feta. Lyrický hrdina v poézii A.A. Feta.

Téma 1.6. Umelecký svet N.A. Nekrasov

Základné pojmy a pojmy k téme: civilný pátos, lyrický hrdina, ľudová poézia, poetický jazyk, intímna lyrika.

Študijný plán témy:

1. Informácie zo životopisu N.A. Nekrasov. Básne: "Vlasť", "Včera, o šiestej ...", "Na ceste", "Ty a ja sme hlúpi ľudia", "Trojka", "Básnik a občan", "Plačúce deti", " Ó Múza, ja dvere rakvy…“, „Nepáči sa mi tvoja irónia…“, „Požehnaný jemný básnik…“, „Počúvaj hrôzy vojny…“. Báseň „Pre koho je dobré žiť v Rusku“.

2. Občiansky pátos textov. Originalita lyrického hrdinu 40. – 50. a 60. – 70. rokov.