Virtualne izložbe. Praznik posvećen stvaralaštvu G

22. prosinca, na Silvestrovo, u Knjižnici za obiteljsko čitanje održan je neobičan događaj "Novogodišnji razvoj" za roditelje i djecu mikrodistrikta br. 16. Inicijator sastanka bila je Viktorija Marinina uz potporu Grigorija Ivanoviča Storonekova, zamjenika Gradske dume Pskova.

Događaj "Novogodišnji razvoj" održan je besplatno u obliku opsežne lekcije s grupama djece u broju od najviše 6 osoba, određene dobi. Nastavu su naizmjenično vodile Marinina Victoria i Andreeva Marina.

U procesu igre, djeca su razvijala pamćenje, pažnju, razmišljanje, govor, kroz interakciju predmeta (zagonetka, ponavljanje pokreta za učiteljem, onomatopeja, itd.) I finu motoriku (interakcija graha, graška, soli) , bavili su se kreativnošću (aplikacije, modeliranje). Osim toga, svaki je sat uključivao pokretnu gimnastiku, igru ​​kretanja uz glazbenu pratnju. Sve je to omogućilo, prvo, lakše prebacivanje pažnje djece s jedne vrste aktivnosti na drugu, a drugo, djeca su se manje umarala. Usput, takva aktivnost s djecom, što je važno, doprinosi njihovoj socijalnoj prilagodbi kroz interakciju u igri.

Održan je majstorski tečaj izrade sapuna za posebnu grupu djece od 3 do 5 godina. Djeca i njihovi roditelji upoznali su se s osnovnim tehnikama i tehnikama izrade sapuna, glavnim sastojcima. Svako dijete moglo je napraviti svoj neobičan sapun i ponijeti ga sa sobom.

Na kraju sata-igre svako dijete je dobilo poklon koji je izabralo ispod božićnog drvca. Ovdje su se mogle naći edukativne igre (geometrijski likovi, vezice, domine i sl.), didaktička pomagala za roditelje, knjige za učenje engleskog jezika s edukativnim CD-om, enciklopedije o divljini i tehnici za stariju skupinu djece itd.

U programu „Novogodišnji razvoj“ sudjelovale su 4 skupine djece. Bilo je ugodno primijetiti činjenicu da niti jedan roditelj i dijete nisu ostali ravnodušni na ovu akciju. Na događaju su se mnoge obitelji sprijateljile, razmijenile kontakte, održale foto sesiju svojih mrvica. Uostalom, zajednički interesi uvijek zbližavaju ljude, a što je najvažnije, poznanstva se odvijaju u prostoru knjižnice!

Prema riječima organizatora događanja, svima u knjižnici bilo je toplo i ugodno, kao kod kuće (V. Marinina), i to ne samo zato što su u blizini bile sretne obitelji s djecom, već i zato što je knjižnica i organizacija rada u njoj vodi prekrasna, aktivna, radoznala, ali jednostavno dobra osoba u svakom smislu te riječi, voditeljica centra za obiteljsko čitanje, Galina Anatolyevna Kozionova. Doslovno se nije odvajala od nas, na sve moguće načine pomagala, savjetovala, podržavala. Bilo bi više takvih ljudi!

Također, roditelji mikrodistrikta i inicijator projekta V. Marinina izrazili su duboku zahvalnost i zahvalnost Grigoriju Ivanoviču Storonenkovu na darovima, podršci, savjetima i pomoći u organizacijskim pitanjima i, na kraju, za neravnodušnost prema održavanje takvih događanja u knjižnici.

Knjižnica poziva na izložbe

Knjižnica za obiteljsko čitanje poziva svoje čitatelje da posjete izložbe Iraide Samoylenko "Boje ljeta" i "Jesenski tepih".

Izložba "Boje ljeta" Iraide Samoylenko, profesorice likovnog odjela Dječje umjetničke škole u Pskovu, predstavlja akvarele s pogledima na Stari Izborsk, koji odražavaju ljepotu ruske zemlje. Izložba "Jesenski tepih", predstavljena radovima učenika likovnog odjela Dječje umjetničke škole u Pskovu (nastavnik Samoylenko I.V.), izrađena je u tehnici "šablona" i odražava temu jeseni.

Izložba radova umjetnice i profesorice Umjetničke škole Tamare Pronenko „Ruže u snijegu“, koja je predstavljena u Knjižnici obiteljske čitanke, jedna je od stranica njezina stvaralaštva. Varijacije na temu "Ruža" otkrivaju se zajedno s umjetnikovim učenicima - učenicima Pskovske umjetničke škole (od 11 do 16 godina).

Ruža je najstariji cvijet u kulturi čovječanstva, poznat još od trećeg tisućljeća prije Krista. S vremenom je ruža postala blisko povezana s Majkom Božjom, koja se prikazivala okružena ružama. Stara legenda kaže da je arkanđeo Gabrijel Djevici ispleo tri vijenca: od crvenih, bijelih i žutih ruža. Vijenac od crvenih ruža simbolizira patnju, žutih ruža - priznanje svetosti, a bijelih ruža - radost.
Sretno gledanje!

Pozivamo vas na izložbu fotografija radova Tatjane Fokine

Mislim da su se mnogi ljudi barem jednom osjećali neugodno ili pali u stupor kada je trebalo govoriti o sebi.. Ja nisam iznimka... Ali ipak ću pokušati.

Rođen sam jako daleko od Pskova, znate li gdje se nalazi Magadanska oblast? Dakle, ako ne znate gdje je ili imate neku ideju, ali niste bili tamo, onda mogu reći da je vjerojatno tako lijepa i čista priroda, kakva je tamo, u meni pobudila želju za ljepota ... Stoga, čim sam se dočepao fotoaparata, a tada su to bile posude za sapun s fotografskim filmovima (koji su, kako ja mislim, uvijek držali intrigu u svakom kadru, što se događa pri ispisu ... ) Počeo sam slikati svijet oko sebe... Znate, postoje takvi trenuci kada ono što se vidi oduzima dah, zjenice se šire, srce nemirno kuca, a baš u takvom trenutku, na sreću, da nemam fotoaparat sa sobom i svim silama pokušavam zapamtiti ovaj trenutak, ali koliko god se trudio, nakon čega - u tom trenutku sjećanje blijedi, blijedi i potpuno se gubi ... ali šteta.. zato uopće trebam slikati, upravo takve trenutke mogu iznova, iznova i iznova proživljavati divan trenutak.
Tako se dogodilo da sam morao napustiti svoju domovinu kako bih stekao kvalitetno obrazovanje..i odabrao sam Pskov i ovdje diplomirao na Pskovskom državnom sveučilištu. Tako sam završila u našem gradu, da, našem, jer za sedam godina koliko živim ovdje, postao je moj.. Kao i svaki stanovnik, imam omiljena mjesta gdje ponekad osjetim mir, tišinu i sreću.

Posebno volim noćne krajolike našeg grada.. kad se upale topla svjetla, počinje bajka... Jedna od mojih najdražih fotografija je "Svjetlo noćnog grada", prvo zato što na njoj ima puno svjetla: mjesec prije svega fenjeri, farovi auta, a isto tako moja nekad voljena stub sa satom lijevo i ovaj par sto je slucajno upao u kadar, cini mi se da je i ona uzivala u trenutku...
Ne mogu se nazvati profesionalcem, a čak se, vjerojatno, i bojim samog ovog statusa, jer profesionalac MORA raditi bez greške, a ako nema grešaka, neće biti ni napretka..tako nešto.. . sa ovom mišlju, mnogi ljudi se slažu sa mnom, vjerojatno, raspravljaju..
Općenito, što drugo reći, ja sam samo osoba koja voli slikati, sve je lijepo i sve što stvarno želim zapamtiti ...
Hvala vam što ste pročitali do kraja i oprostite na nevještom, možda, objašnjenju vaših misli, ne moram često govoriti o sebi ...

p.s. Bilo bi mi drago da vam se i dalje sviđaju moje fotografije, jer je svaki umjetnik uvijek kritičan prema svom radu.

Dan znanja u Knjižnici

U Knjižnici obiteljskog čitanja, na Dan znanja, pripremljen je i održan edukativni sat "Zdrava djeca u zdravoj obitelji" za učenike 2. razreda MBOU "Srednja škola br. 3".
Iz igre „Dobar ili loš“ djeca su učila o pravilnoj prehrani i osobnoj higijeni. Potom su školarci odgovarali na kviz pitanja o potrepštinama za osobnu higijenu, pogađali kakvo povrće i voće kriju u zagonetkama: na dobre savjete pljeskali su rukama, na krive savjete govorili “ne, ne, ne”. Djeci je predstavljena knjiga Nikolaja Korostiljeva „50 zdravstvenih lekcija: za velike i male“ i prezentacija „Zabavna lekcija za velike i male“.

U pritvoru
Poželi svim momcima
Budite uvijek zdravi.
Ali postići rezultate
Nemoguće bez poteškoća.
Od tajni koje su otkrili
Kako očuvati zdravlje
Slijedite sve savjete
I bit će im lako živjeti!

Svatko od nas ima kutak srcu drag: selo ili grad u kojem si rođen i živiš, gdje ti je dom... Ovo mjesto je čovjekova mala domovina. Mnogi takvi kutovi čine našu veliku domovinu pod jednim imenom - Rusija. U Knjižnici obiteljskog čitanja za učenike 3. razreda, povodom 20. obljetnice Ustava Ruske Federacije, održan je književno-edukativni sat "Mali građani zemlje".
Na događaju su dečki saznali da je populacija Rusije u milijunima ljudi, da se svi ljudi koji nastanjuju našu zemlju nazivaju Rusima, a Moskva je glavni grad naše ogromne domovine.
Prisjetili smo se glavnih simbola naše zemlje. Iz predstavljene prezentacije doznali smo o autorima nove himne, Sergeju Mihalkovu i Aleksandru Aleksandrovu, a govorili smo io ljudskim pravima. Predstavljena izložba knjiga dala je priliku razgovarati u kojim su umjetničkim djelima povrijeđena ili poštovana prava u odnosu na književne junake.

Ljetna čitanja - 2013. u knjižnici

"Životinje na stranicama knjiga"

U Obiteljskoj čitaonici za djecu od 1. do 2. razreda knjižničarke su provele književno putovanje „Životinje na stranicama knjiga“.
Djeca su se prisjetila bajki koje su im bile poznate iz ranog djetinjstva - "Teremok", "Zayushkina koliba", "Dva pohlepna medvjedića" i drugih, a također su se upoznali s novim knjigama iz serijala "Knjižna duga", "Priča za pričom" i „Nove bajke““.

Nove knjige upoznale su djecu sa smiješnim i znatiželjnim likovima iz bajki - klokanom Rooneyem, mačkom Yashom, tvrdoglavim magarcem i ježem. Likovi u ovim knjigama uče djecu da se prema drugim ljudima odnose s razumijevanjem, da vjeruju u prijateljstvo i uzajamnu pomoć.

Djeca su sa zanimanjem pratila prezentaciju u kojoj su bajni stanovnici šume predstavljeni u raznim situacijama. A onda su zaključili da u postupcima junaka knjiga možete vidjeti mnoge poznate karakterne osobine - dobre i ne tako dobre, a čitanje i raspravljanje o ponašanju likova uči vas da napravite pravi izbor.

"Prirodni svijet: tajanstven i neobičan"

U sklopu programa ljetnog čitanja „Knjižne zavodnice ljeta“ 18. lipnja u Obiteljskoj čitaonici održan je literarno-edukativni sat „Svijet prirode: tajanstven i neobičan“ za djecu od 3. do 4. razreda. bio posvećen onome što nas okružuje – svijetu prirode.

Za čovjeka je životinjski svijet oduvijek bio od dubokog interesa. Još u prošlom stoljeću nije se ni raspravljalo o tome kada i gdje su se životinje pojavile - Biblija je na to dala iscrpan odgovor: prvo su životinje plovile na Noinoj arci, zatim su se skupile na planini Ararat, a tek onda su se smjestile tamo gdje su i trebale. živjeti i gdje još žive. Ako su znanstvenici prošlosti pokušavali rasvijetliti povijest životinjskog svijeta, onda njihove hipoteze nisu mnogo odstupale od biblijskih prosudbi.

Sada ljudi mogu odgovoriti na mnoga pitanja o podrijetlu, promjenama i naseljavanju životinja na planetu. Da, mnogi, ali ne svi. Teško se razvijao odnos između čovjeka i životinjskog svijeta. Na tom putu ljudi su izvojevali najveće pobjede, uspjevši naviknuti životinje, pronalazeći sebi prave prijatelje. Životinje su naši susjedi na planeti, one su naši rođaci, bliži i dalji, naši preci. Među njima nema ružnih – svaki je malo čudo na svoj način.

Iz prezentacije „Životinjski svijet: tajanstven i neobičan“ djeca su učila o životinjama raznih veličina – ogromnim, velikim, malim i vrlo sićušnim. Saznali smo koja je najveća životinja na Zemlji i gdje živi, ​​koja je najmanja životinja koja živi na našem planetu, te zašto vjeverici treba rep, skakavcu "sablja" i kako komarac može biti koristan?

Mladi čitatelji upoznali su se s poviješću Crvene knjige i s velikim zanimanjem pogledali crtani film "Crvena knjiga" iz serije "Smeshariki".

Djecu je zainteresirala knjiga suvremenog dječjeg pisca S. Vostokova „Ne hrani i ne zadirkuj“ o Moskovskom zoološkom vrtu, koja je bila predstavljena na izložbi knjiga.
Na kraju priredbe dečki su pogledali crtić „Što je dobrota“ i zaključili da se dobrota očituje u odnosu prema svemu što nas okružuje.

Dan Rusije

Ti si samo kap Rusije
Kristalni grad u Pskovskoj oblasti.
Za mene nema ništa ljepše na svijetu,
Nego rodni stari grad.
Vidio si nevolje, teška vremena,
Snažno slomio strane stranaca,
I ne teče prvo stoljeće
Vode su naša svijetla rijeka.
Sada ste mladenački stasiti,
Opet pun junačke sile,
Značajan po vojnim podvizima
Grad na periferiji Rusije.
V. Borovikov

Uoči Dana Rusije 11. lipnja, u Knjižnici za obiteljsko čitanje održan je književni i edukativni sat "Moja domovina, moj voljeni Pskov" za djecu zdravstvenog kampa u školi br. 3, gdje su se upoznali s simboli našeg grada - grb, zastava i himna, kao i s poviješću osnivanja Pskova - male kapi Rusije.

Listajući stranice slavne kronike, dečki su došli u dodir sa svijetom ljepote i zaronili u dubinu stoljeća našeg drevnog grada.
Djeca su saznala da u našem kraju postoje mjesta kao što su selo Olženec, Olgino polje, most i izvor, Olgina vrata, Olgina gora, Olgin kamen, Olgin križ, koja su nazvana po Pskovljanki Olgi i da je Aleksandar dobio ime. Nevskog za pobjedu na Čudskom jezeru; o tome koja je najčudesnija, najljepša i najneobičnija kula u gradu, što znače Percy i veslanje, činjenice o Dovmontu i njegovom maču i još mnogo toga iz knjige "Od Pskova do Arhangelska".

Dečki su bez većih poteškoća pogodili sve zagonetke zvona i imenovali njegove sastavne dijelove.

Posebno zanimanje djece izazvali su umjetnički radovi učenika škole br. 3 posvećeni njihovom rodnom gradu.

Puškinov dan u Rusiji

Pjesnikov rođendan
Obilježava cijeli svijet
Uostalom, poznatiji od Puškina,
Nema nikoga na svijetu!

U Knjižnici Obiteljske čitaonice 6. lipnja održan je informativno-edukativni razgovor „On je naš pjesnik, on je naša slava...“ za djecu zdravstvenog kampa.
Mališanima je predstavljena izložba knjiga „On je naš, pjesnik je naša slava...“. Učenici su se upoznali s pjesnikovim radom, sa zadovoljstvom su se prisjetili svojih omiljenih Puškinovih pjesama „Dadilja“, „Zimska cesta“, „Jesen“ i drugih, recitirali su jednoglasno „Lukomorye ima zeleni hrast ...“

Zatim su djeca jednoglasno odgovarala na pitanja kviza "Putovanje uz Lukomorye ...", testirajući tako svoje znanje o bajkama Aleksandra Sergejeviča Puškina.
Na kraju susreta djeca su zamoljena da nacrtaju ilustracije za bajke A. S. Puškina koje su potom postavljene na informativni štand knjižnice.

Kampanja "Želim biti prijatelj prirode"

U Obiteljskoj čitaonici, u sklopu akcije „Želim biti prijatelj s prirodom“ povodom Svjetskog dana zaštite okoliša za predškolce zdravstvenog kampa u školi br. 3, održana je izložba – prezentacija Mikea Unwina. knjiga "Tko živi u našoj seoskoj kući. Od malog do velikog". Mali čitatelji upoznali su vidljive i nevidljive susjede u zemlji. Saznali smo smiješne činjenice - o gladnim ježevima, tihim zmijama, marljivim radnicima - bumbarima, a također i: kakva mliječ od mjehurića pluta u ribnjaku, kakva su stvorenja na zidovima i tko se skriva u grmovima ruža? Iz knjiga predstavljenih na izložbi knjiga naučili su ništa manje zanimljivosti - ispada da žaba može piti nogom, a orao leti iznad svih.
Jeste li znali da:
U našim krajevima postoji slatko drvo (lipa).
Šarene gljive rastu u šumi.
Najmanja ptica kod nas je kraljević.
Najmanja ptica na svijetu je kolibri.
Noj je najveća ptica na svijetu.
Uho skakavca na nozi i još mnogo toga.

Djeca su s velikim zanimanjem gledala prezentaciju, gledala svijetle velike ilustracije knjiga o prirodi i divljini. I na kraju su odgovarali na jednostavna kviz pitanja Mary Poppins.

Izložbe u knjižnici

Kakva je Afrika država
Gdje samo ljeto i proljeće
Gdje je toplina posvuda -
Vrijeme je da saznate sve o njoj.
Kakve životinje tamo žive
Kakve ptice tamo pjevaju
Pun misterija
Što je afrička država?
I. Fink

"Tajanstveni svijet Afrike" predstavljen je izložbom fotografija obitelji Matveev. Neko su vrijeme radili u ovoj egzotičnoj zemlji, a njihove dojmove o životinjama, prirodi, vodopadima i još mnogo toga preslikali su kroz objektiv fotografije.
Izložba, koja je predstavljena u knjižnici, pogled je na nevjerojatan, nevjerojatan kutak naše prekrasne planete.
Pozivamo sve da se tijekom radnog vremena knjižnice dive ljepotama ove egzotične zemlje.

Također, knjižnica za obiteljsko čitanje poziva vas da uronite u svijet neobičnih umjetničkih djela pod neobičnim nazivom "Mirage" Tamare Pronenko, učiteljice u Dječjoj umjetničkoj školi u Pskovu.

Kao stablo života s moćnim korijenjem
Čvrsto ide u dubinu zemlje
I raste s moćnim granama prema gore.
Noseći svoje vijuge u svemir.
Tako veličanstvene, davne godine
Čvrsto grleći se s ponorom stoljeća.
Razmišljanje o sivim kupolama.
Postoji stari ruski grad Pskov.
V. Mukhin

„Moj grad je najbolji na zemlji”, pod ovim naslovom, Knjižnica za obiteljsko čitanje predstavlja izložbu umjetničkih radova učenika „Srednje škole br. 3” (voditeljica Matveeva Vera Evgenievna, učiteljica tehnologije). U djelima Jekaterine Soljanik, Valerije Pollak, Anastazije Stjažkine svoj odraz našli su Pskovski kremlj i princeza Olga, krajolici Pskova i pobjednici Ledene bitke krasili su zidove knjižnice djelima Elizabete Žukove.

Kampanja "Čitamo djeci o ratu"

U Knjižnici Obiteljske čitaonice 7. svibnja održana su Književna čitanja u sklopu Međunarodne akcije „Čitamo djeci o ratu“. Događaju su prisustvovali učenici 3. razreda škole br. 3 i čitateljica knjižnice, svjedok ratnih teških vremena Shkileva Albina Fedorovna.
Na čitanje i razgovor djeci je ponuđeno djelo L. Kassila „Priča o odsutnom“. Čitanju je prethodila kratka poruka o Velikom domovinskom ratu, njegovim herojima koji su se ne samo borili, već i radili u pozadini. Djeca su minutom šutnje odala počast svim poginulima.
“Priča o nestalom heroju” izazvala je veliko zanimanje djece: sa zadovoljstvom su se prisjetili podviga nepoznatog pastira, podijelili svoje stavove o herojstvu.

A.F. je ispričala o svom vojničkom djetinjstvu, o teškim putevima evakuacije, o školovanju u školi u gradu Gorki, a nakon oslobođenja rodnih mjesta - u Toropetsu. Shkilev.
Zahvalni dečki čestitali su Albini Fedorovnoj Dan pobjede, uručili joj cvijeće i slatkiše.
Izložba knjiga „Čitamo djeci o ratu“ osmišljena je za događaj koji je više puta spominjan u razgovoru o ratu.
Priredbe herojske tematike, priče o maloj domovini uz sudjelovanje očevidaca ili sudionika događaja treba što češće održavati u knjižnicama kako bi se domoljubi odgajali na najboljim književnim djelima!

Izložba Vere Vasiljeve "Bajka. Cvijeće. Proljeće"

Umjetnici imaju krila
krojači i željezničari,
Ali samo su umjetnici otkrili
Kako rastu ova krila?

I ovako rastu
Ni iz čega, niotkuda.
Čudo nema objašnjenje
A ja nisam stručnjak za ovo.

Genadij Špalikov.

U Obiteljskoj čitaonici otvorena je druga po redu samostalna izložba radova članice Društva likovnih umjetnika GKC-a, umjetnice likovnog studija „Akvarel“ Vere Vasiljeve „Bajka. Cvijeće. Proljeće".

Vera Evgenievna je po struci pedagog-psiholog, radi u predškolskoj ustanovi u Pskovu. Od ranog djetinjstva voli crtati. Mala Vera je ovu vještinu naučila od svoje majke, koja je bila vješta u crtanju.
Vera Evgenievna crta sve što inspirira: lica, krajolike, prirodu, svijet djetinjstva i bajke.
Na izložbi su prikazani krajolici - "Rowan", "Car jorgovana", "Čekajući proljeće", "Maslačci" itd. Junaci iz bajki "Snježna kraljica", "Avanture Pinocchia", "Morozko", "Sivka-Burka" i Vasilisa Premudra".

Povodom Dana sjećanja na tragediju u Černobilu

Od tada je prošlo mnogo proljeća.
Kraj dvadesetog stoljeća
Ali tema još nije zatvorena:
nevolja...
Černobil…
ljudski...

26. travnja - na Dan sjećanja na černobilsku tragediju u Knjižnici za obiteljsko čitanje održan je sastanak učenika 8. razreda srednje škole br. 3 sa Sergejem Vasiljevičem Morozovom, sudionikom likvidacije nesreće u svibnju 1986. .
Sergej Vasiljevič - iz obitelji donskih kozaka, rođen je u legendarnom okrugu Kantemirovskiy u regiji Voronezh. Kao dijete završio je glazbenu školu u klasi narodnih instrumenata. San da postanete vojnik rođen je od ranog djetinjstva, ali je konačna odluka donesena tri mjeseca prije diplome. Upisao je Tambovsku višu vojnu zapovjednu školu kemijske obrane Crvenog barjaka, koju je diplomirao 1978. Tijekom služenja vojnog roka bavio se borbenom obukom postrojbi za djelovanje u uvjetima uporabe oružja za masovno uništenje od strane neprijatelja. Sudjelovao u otklanjanju posljedica: u nuklearnoj elektrani Černobil - svibanj 1986.; potres na području Armenije (gradovi Spitak i Leninakan) - 1988., kao dio mirovnih snaga za uspostavljanje reda u uvjetima međunacionalnih sukoba u Zakavkazju - 1988.

Od 1990. živi u našem gradu. Vojni umirovljenik postao je 2003. godine. Član revizijske komisije Pskovske regionalne javne organizacije Černobilske unije.
Ima značku "Sudionik u likvidaciji nesreće u Černobilu" i medalju "U spomen na likvidaciju katastrofe u Černobilu".
Sergej Vasiljevič podijelio je s djecom svoja sjećanja na prve dane strašne nesreće, ispričao kako se odvijala likvidacija i u što je on izravno sudjelovao. Djeca su dobila iscrpne odgovore na pitanja o černobilskoj tragediji i kakve kvalitete treba imati osoba koja “kroti” nuklearnu energiju.

Na pitanja „Je li bilo strašno? I kako ste se osjećali zbog toga?" u priči gosta iznesena je misao da, naravno, treba biti svjestan koliko je zračenje opasno; ali da on i drugi ljudi nisu do kraja izvršili svoju dužnost, posljedice nesreće bile bi još gore.
Ne smijemo dopustiti da se sjećanje srca slomi, da potomci, zaboravljajući prošlost, ponovo krenu putem grešaka! Sjetite se Černobila! Ne dopustite da se još jedan Černobil dogodi negdje na Zemlji!

Samostalna izložba "Proljetna zvonjava"

16. travnja Knjižnica za obiteljsko čitanje ugostila je osobnu izložbu "Proljetni zvonovi" Chernysh Karine, maturantice Dječje umjetničke škole br.
Karina Chernysh odlična je učenica i ponos umjetničke škole. Učenici 1.b razreda (sudionici likovnog kruga škole br. 3, voditeljica Ryabtseva N.A.) s velikim su zanimanjem susreli mladu umjetnicu i postavili joj mnoga pitanja.
Karina je objasnila da je izbor teme izložbe diktirao ljubav i ponos prema rodnom gradu, te da umjetnici svoja raspoloženja i osjećaje prenose slikama. Učenici su s iznenađenjem prepoznali na slikama poznata mjesta svog rodnog grada i, gledajući ih, podijelili svoje dojmove.
Mlada umjetnica ispričala je djeci da se počela baviti crtanjem otprilike u istoj dobi kao oni sada te im je savjetovala da na svoje crteže stave datum i pokušaju im smisliti imena.
Djeca su se na susretu upoznala s knjigama o umjetnicima, upoznala različite umjetničke stilove. Karina je umjetnicima početnicima ispričala o tehnici crtanja „točkama“, koja im je bila nova, a na kraju je recitirala drage retke Olega Timmermana o Pskovu:

Gdje bi trebao biti Pskov? -
Naši preci nas nisu pitali:
Svidjela mi se ljepota i širina.
A grad je stajao na granicama Rusije
I ispravi grudi, kao junak.
Nisam zvao varjaške plaćenike kneževima,
Nije doveo hotel do pristaništa.
On je bakreni leopard - simbol neustrašivosti -
Okrunio je šatore visokih strijelaca.

Ugodno iznenađenje za djecu bio je izgled katedrale Trojstva - rezultat zajedničkog rada voditeljice kruga likovnih umjetnosti Ryabtseva N.A., voditelja. sektor knjižnice Fokina E.I. , umjetnica Chernysh Karina i mladi čitatelji škole br.

Izložba "Za radost i ozbiljnost"

Ne uništavaj svoj život besposlicom -
Bavite se ručnim radom!
Shay, pleti - nemoj se obeshrabriti,
Ili vez.

Knjižnica za obiteljsko čitanje poziva sve da pogledaju svijet vezenja učenice 9. razreda Svetlane Gofman "Vez za radost i ozbiljnost" (Kuća dječje umjetnosti, učiteljica - Evsjutina Nadežda Aleksandrovna, krug "Umjetnički vez")

Izložba "Dojmovi..."

U Knjižnici obiteljske čitaonice otvorena je prva samostalna izložba kreativnih radova Olge Khmylko "Impresije ...".

Upoznavanje s piscima prirodoslovcima
Do godine zaštite okoliša

„Ura! Odmor!" - vesele se školarci, a s njima i djelatnici Obiteljske čitaonice. Doista, tijekom proljetnih praznika u knjižnicu uvijek dolaze stari prijatelji i novi čitatelji.
Proljetni praznici za djecu poklopili su se s Tjednom dječje knjige - obilježavanjem knjige koja ove godine puni 70 godina.
Ovogodišnja događanja Tjedna dječje knjige u Obiteljskoj čitaonici bila su posvećena piscima o prirodi u sklopu Godina zaštite okoliša.
Dana 25. ožujka održana su brojna događanja za osnovnoškolce škole br. 3 na kojima su naučili mnogo o životinjskom svijetu i njegovoj zaštiti. Djeca su virtualno obišla Zoološki vrt u Jerseyu, saznala zašto ga zovu “zoološki vrt koji nije zoološki vrt”, da je njegov osnivač poznati engleski zoolog i pisac Jareld Durrell, koji je odabrao pticu Dodo koju je čovjek istrijebio. , kao amblem zoološkog vrta u 17. stoljeću.
U dopisnom obilasku zoološkog vrta djeca su se upoznala s nekima od rijetkih i potrebnih zaštite stanovnika - najmanjim i najvećim majmunima, lemurima, madagaskarskim šišmišom ah-ah, letećom lisicom itd. Djeci su predstavljeni J. Darrellove knjige "Paket koji govori", "Rosie je moja rodica", "Zoološki vrt je u mojoj prtljazi" itd.
Zatim su djeca posjetila literarno-edukativni sat „Šumski dopisnik“, gdje su se upoznala sa biografijom i djelom V.V. Bianchi, odgovarao je na pitanja kviza "Galerija ptica", "Pogodi tko je?", "Dodaj imena ptica", "Znaš li?", "Pogodi zagonetku".
Zatim su se prisjetili poznatih pisaca prirodoslovaca i njihovih djela, upoznali se s izložbom knjiga „Ove nevjerojatne životinje“, pogađali križaljku „Dobri doktore Aibolit! Sjedi pod stablom” Korneya Chukovskog, posvećenu životinjama, te na kraju pogledali ulomak lutkarske predstave “Kako liječiti udava” prema djelu G. Ostera.

Za Svjetski dan poezije
Susret s pjesnikom i umjetnikom V. M. Mukhinom

Do 21. ožujka - Svjetskog dana poezije, Knjižnica obiteljskog čitanja i učiteljica ruskog jezika i književnosti Osipova Inna Nikolaevna u zbornici škole br. 3 za učenike 8-11 razreda pripremili su još jedan susret s Mukhinom Valeryjem Mikhailovichem.

Kako brzo prolaze školske godine!
Godine djetinjstva nekontrolirano se tope.
I ŠTO obećavaju, ŠTA lažu -
Sve im uzimamo u nasljeđe.

I sve što je palo da pronađem -
Dano od škole i Boga, -
Mi, svatko kao svoj dio, nosimo
Po životnim neravninama i cestama.

I pusti u struju brzih bučnih dana
Ne stišavaj želje i svađe,
Svatko od nas vodit će svoje konje
Kroz nikad prijeđene prostore.

I bit će trčanja sudbine i topot kopita;
I Vjera i Nada, da od sada,
I nikad se neće zaboraviti
I školski raj, i školske svetinje.

Na ovom sastanku dečki su se upoznali sa zbirkama poezije Valerija Mukhina "Sunce nad Pskovom", "Do sunčeve svjetlosti", "Preko svijeta". Iz zbirki “Sunčani cvijet” i “Na krilima mladosti” autor je izveo stihove kao što su “Nježna riječ”, “Lijepa glazba”, “Zaviruška” itd. Čitane su i pjesme posvećene Pskovu: “Katedrala Trojice” , “ Mallards”, “Running over the Pskov kamenje” itd. I kako može biti bez pitanja? Dečke je zanimalo koga smatra svojim učiteljem na području poezije, može li svatko postati pjesnik i što je za to potrebno, ima li autor omiljene pjesme itd. Na pitanje što vas inspirira na pisanje poezije, autor odgovorio - "Sam ŽIVOT, sve i svi oko mene."
Djeca su također saznala da su zbirke "Povjerljiva Rusija", "Sunce nad Pskovom", "Preko svijeta" ukrašene slikama autora.

Susret s književnikom V.B. Savinov

U okviru Tjedna dječje knjige u Knjižnici za obiteljsko čitanje održan je susret učenika 3. i 4. razreda MBOU "Pskovska opća škola br. 3" sa Savinovim Vladimirom Borisovičem, dobitnikom nagrade uprave Pskovske oblasti u Literatura 2010. za ilustriranu knjigu pjesama za djecu "Knjiga iz mjuzikla".
Slajd prezentacija „Vjerujem u bajku...“ koju su pripremili knjižničari upoznala je djecu s novim imenom pskovske književnosti.

“Reći će: kakve drangulije
Tvoje dječje pjesmice?
Lutke, lopte, igračke,
Zečići, ježići, životinje,
Sanjke, tobogani i grudve snijega?

Žao mi je onih čiji je grad djetinjstva
Raspušten zauvijek;
Nemojte čuvati njegovu ostavštinu.
Dječji snovi - let znači
Nikada ne vide.

Sreća ispunjena smijehom
Neozbiljno u dječjim igrama
I zamagliti se u osmijehu
A ponekad se i to može dogoditi
Tuguj uz dječje suze.

Zapalio si svoje srce
Pod otvorenim očima djeteta
Zabavite se i budite tužni
Pišite dobre priče
Uvijek biti s djecom!”

Savinov Vladimir Borisovič rođen je 1. travnja 1952. u okrugu Pargolovsky u Lenjingradu u obitelji časnika i učiteljice. Djetinjstvo i mladost proveli su u raznim vojnim logorima u Lenjingradskoj, Pskovskoj, Murmanskoj oblasti, Estoniji i Kareliji. Završio je srednju školu u povolškom gradu Kineshma, Ivanovska oblast, a zatim Lenjingradski elektrotehnički institut (LETI). Od srpnja 1975. živi i radi u Pskovu, inženjer informatike, od početka 2000-ih postaje član Udruženja pisaca Pskova.

Vlastite zbirke pjesama "Naše paralele" (2006.) i "U Pskovskoj oblasti trešnja je kuhala" (2007.), osim pjesama za odrasle, uključuje veliki izbor pjesama za djecu.
“Pjesme V.B. Savinov, koje je napisao za svoje unuke i istoimena za svu djecu, toliko su izravni, transparentni i čisti da vam se, čitajući ih, čini da i sami uronite u čiste vode vlastitog djetinjstva, još nezatrovane "odraslim" Brige i problemi koji nas svakodnevno i iz sata u sat udaljavaju od tog čudesnog svijeta u kojem su „stabla bila velika...“ Većina ljudi, odrastajući, nažalost, gubi dodir s ovim svijetom. Vladimir Savinov uspio je to zadržati u sebi “, govori o dječjim pjesmama njegov kolega pisac, pskovski pjesnik i prozaik, član Saveza pisaca Rusije Kazakov A.P.
U potpunosti za djecu napisane su i objavljene u Pskovu: ilustrirana knjiga dječjih pjesama "Glazbena knjiga" (2010.) i knjiga pjesama za djecu i njihove roditelje "Sretan rođendan!" (2012)
Na susretu iz zbirke "Sretan rođendan!" autor je izveo pjesme “Djeca su gledala crtiće”, “Vjerujem u bajku”, “Snjegović pleše na Silvestrovo” itd. A kada je Vladimir Borisovich pročitao stihove zagonetke iz odjeljka “Uključite djecu u zanimljivu igru” , djeca su predlagala odgovore u zboru . Pjesma "O slovu U" izazvala je najveći interes, jer su u gotovo svakom retku bile riječi sa slovom Yu.

Dečke su zanimala pitanja poput: “Zašto ste počeli pisati poeziju? U kojoj dobi? Je li teško pisati poeziju? i dr. Na pitanje što vas potiče na pisanje poezije, autor je odgovorio da mu je obitelj poticaj za stvaralaštvo, a pjesme za djecu počeo je pisati još kad su mu se unuci tek rodili, nastavio kad su krenuli u vrtić, pa u školu. I sada, kada su unuci odrasli, on piše poeziju za svu djecu.

Dečki su bili iznenađeni što su u njegovim knjigama ilustracije djela mladih umjetnika, kao i oni sami.

Kao uspomenu na tako nezaboravan događaj, djeca su dobila pjesnikove autograme i rado su se slikala s Vladimirom Borisovičem. Uostalom, ne može se svatko pohvaliti činjenicom da je dobio osobni autogram sa željama i fotografiju za uspomenu s piscem!

Uz 100. obljetnicu rođenja S.V. Mihalkov

12. ožujka u Knjižnici za obiteljsko čitanje za učenike 2. i 4. razreda škole br. 3 prikazana je lutkarska predstava „U posjetu ujaku Styopi!“ Povodom godišnjice pisca S. V. Mikhalkova.
Lutke kazališta iz knjige "Djed Kraeveduško i njegovi prijatelji" pojavile su se pred djecom u obliku njihovih omiljenih dječjih likova iz pjesama S.V. Mikhalkov “Što imaš”, “Ovce”, “Cijepljenje”, “Moj prijatelj i ja”, “Trezor”, “Gdje su naočale?”. U posjet čitateljima došao je ujak Styopa (čiju je ulogu tumačio učenik 3. razreda Dima Romanov) i nasilnik koji se odmah ispravio. Djeca su zajedno s lutkama recitirala poznate pjesme i pjevala pjesme.
Školarci su se upoznali s izložbom knjiga "Što imaš?", posvećenom 100. obljetnici rođenja Sergeja Vladimiroviča Mihalkova, te sumirali rezultate dječjeg natjecanja u crtanju "Uzeo sam olovku i papir". Na kraju susreta, zajedničkim snagama momaka, riješena je križaljka o djelu pisca "Ujak Styopa je na dužnosti - on je na dužnosti na mostu", što je zahtijevalo ne samo dobro poznavanje tekst, ali i domišljatost!

Za Međunarodni dan žena

Dana 7. ožujka, uoči blagdana, mlade princeze, djevojčice 6. razreda SŠ br. 3, posjetile su proljetnu bajku u Obiteljskoj čitaonici.

Kako kaže naš ruski pripovjedač A.S. Puškin: "Bajka je laž, ali u njoj postoji nagovještaj - dobra lekcija za dobrog čovjeka!" Mnoge bajke o princezama imaju sretan završetak: njihove junakinje pronalaze sreću, ljubav, ali ne obraćaju svi pozornost na to da se sve to ne događa čarolijom i preko noći, već tek nakon što prođu kroz brojne kušnje. I nije svaka junakinja bajke dostojna da postane prava princeza.

Mlade djevojke morale su proći kroz teška iskušenja u natjecanju "Zar ja nisam princeza?" Mogli su glumiti pripovjedače, biti i Pepeljuge, i Maryami – obrtnice, i Crvenkapice, i Alyonushke. Uostalom, prave princeze su one koje puno znaju, mogu, ljubazne su, strpljive, neobično šarmantne i pametne. Zato moderne princeze rado odlaze u knjižnicu i rade čuda!

Sve u proljeće, prijatelji, možda.
Pogledajte - čuda su okolo!
Baka-jež će se okrenuti
Vilinska princeza odjednom.
Pa, da budem iskren,
Da se princeze među vama ne računaju.
Postoje kraljice, kraljice,
Usput, ima i vila.
Sve ljepote su nevjerojatne
Svi su pametni i fini.
Hvala svim curama
Kažemo svim srcem.

1. ožujka - Dan mačaka

Naši kućni ljubimci - mačke pojavile su se na Zemlji prije mnogo, mnogo godina, a sada su punopravni stanovnici naših domova. “Tko ima mačku, ne može se bojati samoće”, rekao je pisac Daniel Defoe.
Djelatnici Obiteljske čitaonice zajedno s čitateljima obilježili su 1. ožujka Dan mačaka u Rusiji. Izložba fotografija "Mačja kuća" predstavljena je sudu publike: djeca i odrasli podijelili su s čitateljima knjižnice svoja zapažanja o svojim kućnim ljubimcima. Voljene mačke čitateljske obitelji Fokin predstavljale su 3 generacije!
Ovog dana dečki su gledali videe "Iz života mačaka" i sudjelovali u kvizu. Za mlade čitatelje pripremljena je izložba knjiga “Visiting Purr” - ovdje se moglo upoznati s knjigama “Tabitha's Tales of Cat” B. Pottera, doživjeti nevjerojatne avanture s Puzikom i Tuzikom, za najradoznalije knjige iz serija “Poznavanje svijeta” - “ O mačkama i psima.

Susreti u knjižnici uoči 23. veljače

Uoči 23. veljače u Knjižnici za obiteljsko čitanje održan je sastanak s Julijom Viktorovnom Kuznjecovom, kapetanicom vojne jedinice 6718 Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije, psihologinjom za rad s osobljem.
Učenici PPC-a naučili su puno zanimljivih stvari o službi žena u ruskoj vojsci. Gost je djeci pričao o povijesti vojne postrojbe, o vojnim dužnostima, novačenju i vojnoj obuci.

Iz prezentacije “Žene u ruskoj vojsci: povijest i suvremenost” koju su pripremile knjižničarke djeca su učila o mitološkoj Ladi, našoj sunarodnjakinji princezi Olgi, Jaroslavni iz “Priče o pohodu Igorovu”, o poletnoj konjanici Nadeždi Durovoj, te da je u predrevolucionarno doba služiti ženi u vojsci bilo dopušteno samo uz dopuštenje Njegove Preuzvišenosti.

Prijatelji knjižnice izrazili su svoje želje budućim ratnicima - zamjenik regionalne skupštine Pskova D.Yu. Mikhailov i predsjednik Vijeća veterana vojne jedinice 6718 VV Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije A.V. Timofejev.

Dana 22. veljače, uoči Dana branitelja domovine, Knjižnica obiteljskog čitanja i učiteljica ruskog jezika i književnosti G.N. Shelkovnikova u zbornici škole br. 3 za učenike 5-6 razreda pripremljen je i prikazan usmeni časopis "Stranice podviga", posvećen povijesti praznika i 70. obljetnici podviga Aleksandra Matrosova.

U časopisu su objavljene pjesme R. Roždestvenskog, V. Berestova, A. Prokofjeva, kao i pjesma “A. Mornari" na stihove A. Fatjanova. Usmeni časopis pratila je zajednički pripremljena prezentacija.

Učenici 6. razreda škole br. 3 obilježili su 23. veljače u Knjižnici obiteljske čitanke.
Ovdje su se prisjetili povijesti praznika, a zatim su sudjelovali u igri "Fighter - bravo."
Dečki su morali pokazati dril vještine, prisjetiti se vojnih činova, vrsta oružja, proći teorijski tečaj preživljavanja na terenu uz pomoć fitoapoteke, dešifrirati izvješće, sudjelovati u kvizu „Vojne uniforme: Što je što?“ .
Kroz sve etape svaki je odjel pokazao uigranost svog rada o čemu je u konačnici ovisila i pobjeda. Manifestacija je bila uspješna: bliska suradnja škole i knjižnice uvijek daje pozitivne rezultate.

Književno-edukativni kviz "Mikhailovskoe"

"Pozdrav pustinjski kutak,
Raj mira, rada i inspiracije…”
Ovi stihovi su preuzeti iz pjesme A.S. Puškinovo "Selo", napisano 1819. godine i posvećeno pjesnikovom boravku u selu Mikhailovskoye.

6. veljače u Knjižnici za obiteljsko čitanje u povodu Dana sjećanja na Puškina i 100. obljetnice rođenja ravnatelja Muzeja-rezervata Puškin S.S. Geychenko je prošao literarni i obrazovni kviz "Mikhailovskoe" za učenike 6-8 razreda škole br.

Djeca, koja još nisu bila u Puškinskom rezervatu, imala su priliku virtualno obići selo Mihajlovskoje.

Puškinski rezervat je atraktivno mjesto po svojoj različitosti od drugih prekrasnih mjesta naše domovine. Poput čarobnog zrcala ruskih narodnih priča i bajki dadilje Arine Rodionovne, same vode i nebo, šume i polja Mihajlovskog omogućuju nam da vidimo sebe kao mudre i dobre, velikodušne i pažljive, talentirane i plemenite - put da samo prava poezija može učiniti čovjeka.

Nakon što su pogledali prezentaciju „Čarobne zemlje u kojima živim dušom“, djeca su odgovarala na pitanja kviza „U Mihajlovskom“, upoznala su se s izložbom knjiga „I opet sam posjetio taj slatki kutak ...“, prisjetila se pjesnikovih pjesme.
Pitanja koja su se pojavila među djecom tijekom kviza daju povoda za nastavak ovakvih zavičajnih književnih susreta.
„Ako posjedujete mjesta u kojima ste živjeli

Veliki čovjek - ždrijeb ti je dao
Blago! Tako se ponašate prema njima
Da pamte sve slavljeno ime.
Jacques Delisle "Vrtovi"

Tijekom događaja korištena je prezentacija „Virtualni izlet u selo Mikhailovskoye „Čarobne zemlje u kojima živim svojom dušom“. Autor: Kotynova E.Yu. - profesor ruskog jezika i književnosti, Pedagoški licej, Velikiye Luki, Pskovska oblast.

Književni kviz "Osterske dosjetke"

21. siječnja u Knjižnici Obiteljske čitanke održan je Književni kviz „Oster Wits“. Prošlog studenog knjižničari su zajedno s djecom obilježili obljetnicu Grigorija Ostera. Događaj je naišao na veliki odjek, a ovoga puta u igri su se dobrovoljno uključili učenici 3.A razreda SŠ br.3.

Djeca su se najprije upoznala s biografijom pisca i njegovim djelima, a zatim su počela rješavati teške zadatke uz pomoć „Matematičke bilježnice“. Djeca su pogađala križaljku, prisjećala se citata iz popularnih djela G. Ostera, čitala "Loše savjete" i čak glumila umjetnike lutkarske predstave.

U kvizu je pobijedila ekipa Štetnih savjeta s minimalnom razlikom. Žiri je posebno istaknuo nastupe Dmitrija Romanova i Svjatoslava Nikolaeva iz tima 38 Parrots, kao i kapetanice tima Harmful Tips Alise Nikonove: upravo su oni svojim timovima donijeli najviše bodova.

"Otvorit će se vrata zimske bajke..."

Snijeg se vrti, srebrni
I legli na polja.
A drveće je tako lijepo
Siječanj bijeli!

A pahulje kruže, kruže,
Bijeli ples vragolasti,
I leći na otvoreno
Srebrni pokrov.

Zima je lijepo, čarobno doba godine, kada dolaze najljepši praznici: Nova godina, Božić, Božić.
Svačije uspomene iz djetinjstva sigurno su vezane uz ovo doba godine: igre na snijegu, skijanje, darovi Djeda Mraza.

Pjesnici su napisali mnogo lijepih pjesama o zimi, skladatelji su skladali glazbu za njih, umjetnici su slikali slike.

Na književno-glazbenoj večeri „Vrata će se otvoriti zimskoj bajci ...“, u Knjižnici za obiteljsko čitanje, stihovi iz zbirke „Živa duga“, čiji su autori mladi pjesnici Pskovskog kraja „Zima“ , “Bijeli ples”, “Snijeg” , “Mećava”. Gostima susreta svidjele su se pjesme Larine Fedotove "Zimska etida", "Zimska romansa" i dr. Učenici škole br. 3 izveli su prekrasne pjesme "Bijeli snijeg", "Jingle Bells", "Snježnobijela zima".
Posljednji akord večeri bila je premijera pjesme "I zima izvan prozora .." na stihove Vere Sergeeve, koju je izvela glazbena skladateljica Zoya Cherneva.
Raspoloženje gostiju knjižnice ostat će radosno i vedro dugo vremena od komunikacije s lijepom glazbom i poezijom.

Praznik posvećen djelu G. B. Ostera Cijepljenje protiv razmaženosti Svrha - strana br. 1/1

Praznik posvećen djelu G.B. Ostera

Cijepljenje protiv razmaženosti

Cilj : stvoriti emocionalno ozračje za realizaciju kreativnih i intelektualnih sposobnosti učenika.

Zadaci:

• 
  naučiti djecu osjećati i razumjeti jezik umjetničkog djela;
• 
  učvrstiti interes za djelo G. Ostera, majstora humorističnog žanra u dječjoj književnosti;
• 
  poticati čitateljski interes kod učenika i stvarati stav prema samostalnom čitanju piščevih djela;
• 
  promicati razvoj komunikacijskih odnosa;

Oblici rada: samostalno čitanje, dramatizacija, igrovni oblici, korištenje DER-a.

Oprema:

Prijenosno računalo, projektor, prezentacija o G. Osteru, izložba knjiga pisca, plakati s prikazima junaka Osterovih knjiga, igračke (likovi iz knjiga), kostimi, maske, bučice, užad za skakanje, baloni, poslastice.

Tijek praznika.

U 2:

Dragi momci! Danas smo se okupili na prazniku posvećenom djelu izuzetnog modernog pjesnika i pisca G. Ostera.

Priča o životu G. Ostera

G. Oster rođen je 27. studenog na Krimu u gradu Jalti, gdje je Crno more toplo, u obitelji mornara. Cijelo djetinjstvo Grisha je sjedio s majkom u knjižnici i čitao sve knjige te odlučio postati pisac, ušao je u Književni institut i napisao svoju prvu knjigu 1974. godine. Knjiga je bila za odrasle. Ali jednog dana Oster je došao do briljantnog otkrića: pokazalo se da su odrasli potekli od djece, shvatio je da ga ne zanima pisanje za odrasle i počeo je pisati za djecu, jer je želio pomoći djeci da postanu pametna, ljubazna, poštena, hrabra , i uz pomoć njegovih knjiga Djeca su odmah i bezuvjetno zavoljela junake G. Ostera, ljupke, hitre, živahne.

G. Oster ima 5 djece i suprugu Mayu, koja je glavna urednica časopisa Yeralash i programa Laku noć, djeco

G. Oster je vrlo vesela osoba. On sve zna. Nikada nije bilo vremena kad nije mogao odgovoriti na pitanje. Bilo koje pitanje - o zvijezdama, o usisavaču, o Napoleonu. Nije slučajno što G. Austera nazivaju jednim od najzanimljivijih i najobrazovanijih ljudi našeg doba, a njegovim prijateljstvom ponose se mnogi znameniti pisci, među njima i E. Uspenski.

U 1:

Poslušajte pjesnikovu poruku djeci:

Pozdrav drago dijete!

Piše vam pisac za djecu. Ovaj pisac sam ja. Moje ime je Grigorij Oster.

Kako se zoveš, ne znam, ali mogu pogoditi. A pretpostavljam i da želite čuti kakvu bajku. Ako sam dobro pogodio, onda slušaj. A ako krivo pogodim i ne želite čuti priču, onda nemojte slušati. Bajka ne ide nikuda, čekat će vas. Dođite kad god želite i čut ćete sve od početka do kraja.

Ali ti, drago Dijete, ipak se ne zadržavaj previše, inače ćeš postati odrasla osoba i više ti neće biti tako zanimljivo slušati bajku o sloniću, majmunu, udavu i papigi. .

- Ovako počinje svoju najpoznatiju bajku "Juriš repa" jedan od najpoznatijih ruskih pisaca G. B. Oster. (pokažite knjigu).
- Možda netko od vas. Ljudi, jeste li upoznati s ovom knjigom?

Poznajete li likove u ovoj priči? Slon, Papagaj, Majmun i Boa constrictor.

Gdje su živjeli ovi junaci? U Africi.

Svaki dan su se okupljali i smišljali nešto zanimljivo. Ili samo razgovarati. Ili je Majmun pjevao smiješne pjesme. Ili je slončić postavljao pametna pitanja, a odgovarali majmun, papiga i udav. Ili su slon i majmun uzeli udava i iskrivili ga. Kao uže za preskakanje. I Papagaj ga je preskočio.

Hajdemo bolje upoznati ove likove. Po kojim se kvalitetama razlikuju?

Kakav slon? Vrlo pristojno.

Kakav Parrot? Jako pametna.

Boa? Jako dugo.

Majmun? Nemiran, živahan, brižan. I svi su mali, kao djeca.
U 1:

Jednog dana slon i papagaj igrali su se problemima. To su posebne zagonetke. Slonić je postavio problem, a papiga ga je riješila. Ili nedopušteno. Ovisi.

Scena "Igra problema"

Slončić. Parrot, što misliš, koliko je oraha ovdje napadnuto?

Papiga. Hrpa! Cijela gomila je napadnuta.

Slončić. Koliko je oraha potrebno za hrpu?

Papiga. Hrpa je kad ima puno.

Slončić. A puno je koliko?

Papiga. Puno je puno.

Slončić. Ipak saznajmo! Deset oraha je hrpa?

Papiga. Da! Deset oraha je puno!

Slončić. Tri oraha su hrpa?

Papiga. Troje nije hrpa.

Slončić. A devet?

Papiga. Devet je hrpa!

Slončić. A pet?

Papiga. Ni hrpa!

Slončić. A sedam?

Papiga. Hrpa.

Slončić. Pa, je li šest oraha hrpa ili nije hrpa?

Papiga. N-da!

Slončić. Dakle, "puno" od "malo" se nikako ne može razlikovati?

Papiga. Ne, možete reći.

Slončić. Kako?

Papiga. Jako jednostavno. Malo je kad si sve pojeo i još želiš još. Puno je kad više ne želiš.
Scena "Punjenje"

Jednom je papiga šetala Afrikom i vidjela majmuna kako se penje na visoku datulju. Popela se do sredine debla i vrlo brzo se spustila.

Papiga. Klizaš li?

Majmun. penjem se!

Papiga. Ako se penješ, zašto klizaš?

Majmun. Ne razumijem sebe! Želim spojeve i penjem se. I ispada - vzhik - dolje!

Papiga. Tako-tako ... Pa, pokažite mišiće! Sve jasno! Mišići su beskorisni!

majmun(s negodovanjem). Zašto nisu prikladni?

Papiga. Slab. Potrebni su jaki mišići da se popneš na visoku palmu!

Majmun.(sa strahom). A drugih nemam. Samo ove.

Papiga. Tuđi mišići vam neće pomoći! Moramo ojačati svoje. Treba nam vježba!
U 1:

Igra "Jesu li vaši mišići jaki."

Tko će od momaka podići bučice s ramena 10 puta? (dečki)

Tko može najduže preskočiti uže? (djevojke)

Dobro napravljeno!

U 2:-Jednom su naši junaci odlučili preuzeti brigu o svom odgoju
Scena "Odgojeni da budu zanimljivi"

Boa. Danas ćemo se baviti edukacijom. Majmune, ako ti sada uberem i dam vrlo zrelu i ukusnu bananu, što ćeš učiniti?

Majmun. Jesti! Prvo se zahvalim, a onda jedem!
Boa. Pa ponašat ćeš se kao pristojni majmun! Ali pristojnost nije obrazovanje! Dobro odgojeni majmun će prvo ponuditi bananu prijatelju!
Majmun.Što ako ga uzme?
Papiga. Definitivno će ga uzeti!
Majmun. Ne! Biti obrazovan nije zanimljivo!
Boa. A ti probaj! Probati!
Majmun. Slonče, ti baš ne voliš banane, zar ne?
Slončić. Ne, zašto ne? Jako ih volim!
Majmun. Da? Pa onda - dalje!
Slončić. Hvala vam! Parrot, uzmi ga! Ovo je za tebe!
Papiga, Hvala vam! Boa! Molim vas, primite ovu prekrasnu zrelu bananu od mene!
Boa. Primam to od vas s dubokom zahvalnošću! Majmune, uzmi ovu bananu!
majmun Razumijem! Razumijem! Biti obrazovan je jako zanimljivo! Jednostavno divno! Ti ćeš nekome nešto ponuditi, netko će tebi nešto ponuditi! Ljepota!
Zajedno. Ako niko nikome ništa ne žali - ovo je stvarno ljepota!

B2: Igra Da-Ne
- Sada ćemo glumiti i školovanu djecu.

Odlučite kada ćete reći da, a kada reći ne.

Uvijek imam rupčić u džepu. - da

U autobusu uvijek ustupim svoje mjesto starijima. - da

Uvijek perem ruke prije jela - Da.

Zavidim dečkima koji puše cigarete. - Ne.

Moje omiljeno piće je pivo. - Ne.

Nokti su mi uvijek uredno podrezani. - da

Smijem se glasno na ulici. - Ne.

Uvijek šakama dokazujem svoj slučaj. - Ne.

Otvaram vrata i puštam cure naprijed.- Da.

Pozdravljam poznanika navečer, makar sam ga vidio ujutro.- Da.

Ispričavam se ako sam nekoga slučajno gurnuo. - da

Znam mamine, tatine, bake i djedove rođendane.- Da.

Ja se miješam u razgovore odraslih - Ne.

Kod kuće imam obaveze: otići po kruh, prošetati psa - Da.

Pitam prijateljicu za četku za kosu. - Ne.

Tijekom svađe pokušavam nadviknuti sve. - Ne.

Moj stol za knjige je u potpunom neredu. - Ne.

Svaki dan perem suđe. - da

U 1:

Čitajući ih, od srca ćete se nasmijati i sigurno ćete naučiti nešto korisno i važno. .

Sada ćemo riješiti probleme koje vam je smislio G. Oster.

problemska knjiga
1) 2. razred. 12 djevojčica je dano kanibalima, po 3 djevojčice. Koliko kanibala ima djevojke? (4 kanibala)
2) 2. razred. Marina Borovitskaya napravila je 12 pogrešaka u diktatu, a Grisha Kruzhkov, koji je sve prepisao od nje, napravio je 32 pogreške. Koliko griša ima grešaka u diktatu? (20 grešaka)
3) 2. razred. Nakon što je Saša Černov dok je čistio svoju sobu iz nje pomeo 12 kg smeća, moja majka je uzela metlu i iz iste sobe pomela 2 puta više smeća. Koliko je smeća izneseno iz sobe? (36 kg)
4) 3. razred. Baba Yaga ima 3 bradavice na nosu, a Koshchei Besmrtni ima još 6 bradavica. Koliko se bradavica gomila na nosu Koshcheija Besmrtnog? (9 bradavica)

5) 3. razred. Beba Kuzi ima još samo 4 zubića, a njegova baka već 3. Koliko ukupno zubića imaju baka i unuk? (7 zuba)

6) 3. razred. Učenici 2. A razreda imaju 52 ušiju, a njihova učiteljica Olga Nikolajevna ima 50 ušiju manje. Koliko se ušiju može izbrojati tijekom sata u 2A razredu? (54 uši)
U 2:

Odradili smo gimnastiku za um, a sad idemo vježbe za rep.

Fizkultminutka.

(na pjesmu iz crtića "38 papagaja")

U 2:

Jedna od knjiga koju djeca posebno vole je Loši savjet.

Kome je poznata ova knjiga?

Što mislite, zašto je pisac svoje savjete djeci nazvao štetnima?

Ispostavilo se da su znanstvenici nedavno otkrili da na svijetu postoje zločesta djeca koja rade sve obrnuto. Kažu im: "Zdravo jedni drugima", oni odmah počinju da se ne pozdravljaju. Znanstvenici su odlučili da takvoj djeci treba dati ne korisne, već štetne savjete. Oni će učiniti suprotno, i ispast će baš kako treba.
Loš savjet

1) 2 razred Ako ste u hodniku

Vozi bicikl

I prema vama iz kupaonice

Tata je izašao u šetnju

Ne skreći u kuhinju

Kuhinja ima solidan hladnjak.

Koči bolje u tatu.

Tata je mekan. On će oprostiti.
2) Ocjena 2 Ako ste došli prijateljima,

Ne pozdravljaj nikoga.

Riječi: "molim", "hvala"

Nemoj nikome reći.

Okrenite se i postavljajte pitanja

Ne odgovaraj nikome.

I onda nitko neće reći

O tebi, da si pričalica.

. 3) Ocjena 2 Ako je prijatelju rođendan

pozvao te kod mene,

Ostavite poklon kod kuće -

Korisno za sebe.

Pokušajte sjesti pored torte.

Ne ulazite u razgovore.

ti dok pričaš

Jedite upola manje slatkiša.

Birajte manje komade

Da brže progutam.

Ne grabite salatu rukama -

Možete zagrabiti više žlicom.

Ako iznenada daju orahe,

Pažljivo ih strpaj u džep,

Ali nemoj tamo skrivati ​​džem -

Bit će ga teško izvaditi.

1) Ocjena 3 Bay friends bez odmora

Svaki dan po pola sata

I tvoji mišići

Postaje jači od cigle.

I sa moćnim rukama

Ti, kad neprijatelji dođu

Možeš u teškim vremenima

Zaštitite svoje prijatelje.
2) Razred 3 Nikad ne perite ruke,

Vrat, uši i lice.

Ovo je glup posao

Ne vodi ničemu.

Ruke se opet prljaju

Vrat, uši i lice

Pa čemu rasipanje energije

Vrijeme za gubljenje.

Brijanje je također beskorisno

Nema smisla.

Do starosti sama po sebi

Ćelava glava.

- A sada ćemo se, dragi dečki, upoznati s vrlo smiješnom i znanstveno informativnom bajkom "Petka je mikrob"

Mikrob Petka (ulomak)

Junaci bajke, mikrobi, živjeli su u kapi vode i zato su uvijek hodali... mokri. I bili su vrlo mali, a mikrob Petka je bio najmanji od njih, jer još nije narastao.

Ispostavilo se da su mikrobi različiti. Postoje štetni, a postoje, naprotiv, korisni. Petya, kao i cijela hrpa njegovih rođaka, bili su korisni mikrobi. Recimo, Petkin stariji brat je radio u mljekari. Zajedno s drugim mikrobima sjedio je u velikom kotlu i od mlijeka pravio usireno mlijeko. Nekako je mala Petka od mlijeka uspjela napraviti ukusan kefir. Zbog toga je imenovan šefom kefirnice.
Znanstvenici su proučavali mikrob mikroskopom, "Kako zanimljivo!" No pokazalo se da s druge strane mikroskopa mikrobi također proučavaju znanstvenike. “Kakvi zanimljivi znanstvenici!” A Petka je gledala i gledala najmlađeg istraživača i odjednom mu pokazala jezik. I znanstveni novak nije bio na gubitku te je Petki također pokazao jezik. Za što su obojica dobili batine.
Petka je imala prijateljicu Anginku. Anginka je živjela u trećoj čaši sladoleda. Zašto u trećem? - Ako pojedete jednu čašu sladoleda - ništa, druga je također ništa, ali ako pojedete treću, dobit ćete upalu grla.
Jednog su dana Petka i Anginka pomogle znanstvenom novaku utvrditi od čega se sastoji snijeg, jer su mišljenja znanstvenika bila podijeljena. Mi ćemo dati sve odgovore, a vi odaberite točan odgovor koji su dali naši heroji.

Snijeg se sastoji od:

od snježnih gomila

iz snježnih nanosa,

od gruda snijega

od snježnih pahulja.
Tako su živjeli, mikrobi: preselili su se u novi stan - od obične kapljice do kapljice sa sirupom od sladoleda do sladoleda, sprijateljili se, pomogli ljudima. Općenito, bili su kao ljudi.
U 2:

Je li vam se svidio odlomak iz bajke?

Tko želi pronaći ovu knjigu i svakako je pročitati?

Gdje mogu pronaći sve knjige koje sam vidio?

Zaista se nadamo, dragi momci, da ćete sigurno više puta susresti junake Austerovih knjiga, sa zadovoljstvom čitati njegove knjige, smijati se od srca i postati bolji, ljubazniji i veseliji.
U 1:

Završna riječ pisca

“Vrijeme je, vrijeme je da se oprostimo. Dakle – zbogom, drago Dijete! Vidimo se u nekoj knjizi. A na rastanku da ti prenesem veliki i topli pozdrav, pjesmu i čast.

Pjesma zvuči "Užasno zanimljivo". Za sudjelovanje u natjecanjima djeca dobivaju slatke nagrade.

otok Oster : literarna igra za učenike 3.-6.

Uz 65. obljetnicu rođenja Grigorija Ostera.

Dizajn: karta otoka Oster, karikatura i originalni portret pisca, rebus, raspored zadataka, jelovnika, loših savjeta na posebnim listovima. Poster: “Ako Austerov 'loš savjet' otvara knjigu. Tek tada ćete ga zatvoriti kada ponestane stranica.

Program praznika uključuje: dječaka Fedju, majmuna, gusare: špricu i postolje i voditelja.

Ulazi dječak Fedja.

Fedja: zdravo momci i djevojke: moje ime je Fedya. Ja sam junak smiješne knjige G. Ostera "Priča s detaljima". Sve što je nepoznato užasno je zanimljivo! Užasno nepoznato, što je zanimljivo!

Danas nam neće biti dosadno. Ići ćemo na otok zabave - otok Oster. Želite li znati što je otok? (U sredini dvorane nalazi se stol. Pozivaju se 2 sudionika koji hodaju oko stola).

Fedja: Pa vidite, obišli ste stol i vratili se na isto mjesto, samo s druge strane. Tako je i s našim otokom, kojim god putem krenuli, na isto ćete se mjesto vratiti.

Da biste došli do našeg otoka, trebate pogoditi rebus (na slici je gljiva, planina, o, držeći TER za ruku).

Fedja: Možeš li zatvoriti oči? Zatvorimo oči svi zajedno i kažemo: jedan, dva, tri - stani, a sad otvori oči - i mi smo na otoku - gledaj!

(Ulazi Martiška). Majmun: Evo vas na našem otoku. Upoznajmo se: Ja sam Majmun iz udžbenika "Nabijam za rep." Naš je otok otkrio dječji pisac. Već znate njegovo ime. U čast pisca nazvan je otok Oster. Postao je i naš predsjednik. Ali to se nije dogodilo odmah. Prvo, Grisha Oster rođen je u veselom gradu Odesi. Tada je bio pomorac. Plovio je morima i oceanima, posjetio mnoge zemlje i otoke. Na jednom od otoka smo ga sreli. Mi majmuni smo se toliko smijali njegovim pričama da su nam se svi trbuščići parali. Ali na otocima ne žive samo majmuni, već i pirati. Tamo se ujak Grisha morao boriti protiv strašno poznatih gusara Plinth i Syringe. Ujaku Griši se svidjelo biti mornar. Ali najviše je volio pričati smiješne priče. Zato su svi govorili: “Pa ti si pisac”. Razmišljao je, razmišljao i odlučio postati pisac. Samo moraš naučiti biti i pisac. I otišao je studirati u Moskvu, na Književni institut. A kad je postao pravi pisac, sjećao se onih koje je sretao na dalekim morima, otocima i pisao o njima knjige.A smišljao je i zagonetke, bajke, loše savjete o tebi. U tome su mu pomogla djeca, vesela i nestašna poput vas. U 2012. godini Auster je u studenom napunio 65 godina. On je u naponu života i talenta.

(gusari utrčavaju)

Majmun: odakle si došao? Nismo te pozvali.

Pirati: Doveli smo vam Austera (vade karikaturu)

Majmun: Gubite se odavde, ne gnjavite nas (izgurava gusare). Ljudi, bili su to Syringe and Plinth, ti poznati gusari, da samo znate koliko su nam nevolja donijeli! A što su nacrtali!Oh! Ali pirati nisu lagali. Ovo je stvarno portret G. Ostera (pokazuje karikaturu). A sada se upoznajmo s velikim i veselim društvom otoka Auster. Samo pokušajte sami upoznati svaki od likova.

Kviz:

1. Živi na tavanu, au dvorištu ga čekaju samo nevolje (mačić po imenu Woof).

2. Onaj koji se može mjeriti s papigama i majmunima, slonić (Boa constrictor).

3. Onaj koga su prijatelji zvali ptica .. (Papiga).

Nestašno društvo koje je pomoglo tigru da spere sve pruge od nosa do repa, nilskom konju da proguta vlastiti televizor, spasilo ribu pilu iz akvarija, a noja naučilo letjeti (majmun).

4. „Ova je knjiga za nestašnu djecu. Poslušna djeca ne mogu ga čitati, a ako ga čitate, onda samo vezana za stolicu. ("Loš savjet").

(pojaviti se pirati): A mi? Jesmo li zaboravljeni? Ja sam šprica! Ja sam Plinth!

Majmun: Upoznali smo se, pa bježi odavde, nemoj nam smetati. momci! Imamo nevjerojatan otok! Imamo zabavan i zanimljiv život. Među nama nema dosadnjaka, gunđala, često izigravamo budalu.

Pirati: to je sigurno!

Fedja: Odlazi, odlazi! (Izvuče)

Majmun: nije nam zabranjeno izigravati se, već naprotiv, čak je i dopušteno. Predsjednik Čika Griša izdaje posebne zakone, jer su zakoni obavezni za svako društvo i državu. Naši se zakoni nazivaju "loši savjeti". To su obrnuti zakoni. Kod nas se potiče njihovo neispunjavanje. Želite li ih upoznati?

(gusari utrčavaju

Majmun: jesi li opet ovdje? Pa, što ti treba?

Pirati: I došli smo do novih zakona. Mi to ne zabranjujemo.

Majmun: To je u redu. Daj nam svoje zakone. Bit će ih zanimljivo poslušati.

Pirati: Izgubljeno dijete mora zapamtiti da će ga odvesti kući

Čim da svoju adresu.

Moram se ponašati pametnije, reći "Živim blizu palme s majmunom

Na dalekim otocima. Izgubljeno dijete, ako nije budala

Ne propustite pravu priliku da posjetite različite zemlje.

Nemojte se slagati ni s kim, nikada.

A one koji se s tobom slažu nazovi kukavicama.

Zbog toga će vas svi početi voljeti i poštovati.

I posvuda ćeš imati puno, puno prijatelja.

Fedja: A sada neka dečki smisle svoje zakone za naš otok.

Majmun: Da, upravo sam to htio predložiti. Organizirajmo natjecanje loših savjeta.

Natjecanje loših savjeta.

Ako se vi i vaši prijatelji zabavljate zajedno u dvorištu,

I s tobom su obukli tvoj novi kaput,

Ne vrijedi puzati po lokvama i valjati se po zemlji

I penjati se na ograde, viseći na čavlima.

Kako ne biste pokvarili ili umrljali svoj novi kaput

Moramo ga učiniti starim. To se radi ovako:

Uleti pravo u lokvu, otkotrljaj se po zemlji

I objesite malo na ogradu na čavlima.

Vrlo brzo će vaš novi kaput postati star.

Majmun: volimo svoj otok. Život nam je u punom jeku. Želite li znati što radimo od jutra do večeri? Pretvarajmo se da je jutro. Počinje punjenjem.

Pirati: Vidite kakve mišiće imamo? Nikada nećete imati takve mišiće.

Majmun: Tuđi mišići nam neće pomoći. Ovo zahtijeva punjač. Dečki, podijelite se u 2 tima. Jedan će smisliti vježbe za udava i majmuna, a drugi za mladunče slona i papigu. I gusari će vam pomoći.

(Natjecanje« SCREECHCULTURE»)

Majmun: Dobro napravljeno! Eto koliko si ti atletski građen. I što rade nakon punjenja? Doručkovat ćemo.

Pirati: Nudimo salatu od osjetljivih dječaka i djevojčica. Nekoliko jako uvrijeđenih dječaka i 4 još više uvrijeđene djevojčice prelijte hladnom vodom, narežite luk na tanke ploške i polijte ga po glavama svih uvrijeđenih dok se potpuno ne uvrijede. Gotova salata može biti ukrašena na vrhu velikom ljutom djevojkom.

Majmun: Nakon doručka umivamo se i peremo zube. Za to postoje posebni predmeti.

Pirati: Ako četkica ne stane u usta, onda to nije četkica za zube, već četkica za cipele.

Kasno je za pranje ispalih zuba! Prema Austerovom zakonu:

Nikada ne perite ruke, vrat, uši ili lice.

Ova glupa aktivnost ne vodi ničemu.

Ruke, vrat, uši i lice opet će biti prljavi,

Pa zašto gubiti energiju, gubiti vrijeme uzalud.

Šišanje je također beskorisno, nema smisla.

Do starosti, glava će sama postati ćelava.

Majmun: Na otoku postoje i škole. Znate kakvu zanimljivu školu imamo! A koliko različitih stvari imamo! Pa, pirati, želite li učiti? Reci nam sve školske znakove.

Pirati: Pogled u učionicu otvara ponor znanja. Ne ulazite u razred 13. Pričekajte na vratima dok se ne nađe 12 kolega iz razreda i brzo idite kući.

Ako isplaziš jezik iza leđa učiteljice i napraviš grimasu,

Ona će te jako voljeti i stavljat će ti samo petice.

Fedja: Znate li predsjednikov savjet mladim školarcima? Slušajte i zapamtite:

Ako je vaš radni kolega postao izvor infekcije,

Zagrli ga i nećeš doći u školu 2 tjedna.

Nemojte se uzrujati ako vašeg oca ili majku pozovu u školu.

Slobodno povedite cijelu obitelj.

Neka dođu stričevi, tetke i drugi rođaci.

Ako imate psa, dovedite i nju.

Majmun: A sada sat matematike. Natjecanje « Veseli matematičar». Podijelite zadatke onima koji žele. Pobjeđuje onaj koji najbrže riješi. Aplikacija br. 1.

Pirati: Da, pa, ova škola. Budimo bezobrazni. Crtajmo po tapetama.

Majmun: Oh, opet se loše ponašate, nestašni pirati!

Pirati: A mi se ponašamo samo prema zakonima.

Majmun: Kakvi su to zakoni?

Pirati: Ako te majka uhvati kako radiš svoju omiljenu stvar.

Na primjer, za crtanje u hodniku na tapetama.

Objasni joj da je ovo tvoje iznenađenje za ujaka Grishu.

Slika Grishe Ostera naziva se portretom. Dakle, što ćemo nacrtati dečki? (nacrtati sliku na tapetu).

Majmun: Bilo nam je zabavno, a sad idemo na ručak. Pozivamo vas da iz jelovnika odaberete jelo koje vas zanima... (čita iz "Knjige ukusne i zdrave hrane":

- Broth sa zabunom. U džep rasterice stavite lovorov list, papar, kuhanu mrkvu narežite na kolutiće i rastere posadite u mesnu ili pileću juhu. Nakon nekoliko minuta izgubit će se sve što se stavi u džepove i početi će plutati u juhi. Gotovo jelo se može poslužiti za stolom.

- Šalun u čokoladi. Navečer otopite čokoladu, u nju umočite nestašnu glavu i ostavite da se suši na propuhu do jutra. Ujutro, kada se čokolada stvrdne, rođendansku tortu možete obložiti čokoladnom nestašnom figuricom.

Piratska šprica: Pa jedi. Igrajmo se u kazalište sjena. Prisjetite se tko je od svih najbolje razumio mačića Gava. Potrebne su vam 2 osobe po timu. Jedan je mačić Woof, drugi je njegova sjena. Mačić pokazuje bilo kakav pokret, sjena ponavlja sve na isti način. Pobjednik je onaj par koji bolje pokaže i ponovi pokrete.

Piratsko postolje: Nije zanimljivo.Samo 4 i igraj.

Majmun: Onda igrajmo moju omiljenu igru" 2 udav». Djeca stvaraju 2 tima. Ustaju jedan za drugim. Tada se svaki "udav" počinje micati i ubrzo se zapetlja. 2 osobe, unaprijed odabrane, razotkrivaju ih. Tko će se više razotkriti).

(tijekom ovog natjecanja gusari kradu blago otoka- Austerove knjige).

Majmun i Fedja:

Oh ne ne ne! Blago otoka su nam ukrali! Knjige G. Ostera!

(Poštar donosi telegram od gusara. Fedja: Imamo blaga. Vratit ćemo se ako se sjetite kako se zovu. Podnožje i štrcaljka.)

Fedja: Kako ćemo dobiti naše Austerove knjige natrag? Dečki, pomozite nam.

Natjecanje« Povratak blaga otoka».

Fedja: navedite knjige koje je napisao G. Oster.(Ako je djeci teško, Majmun čita ulomke iz teksta. Prilog br. 4) Hvala vam ljudi, pomogli ste nam.

(gusari vraćaju knjige) Zar te nije sram biti ovdje?

Pirati: I kajemo se. Postat ćemo dobri. Ali donijeli smo vam telegram od G. Ostera " Hvala vam na odmoru Vidimo se u mojim drugim knjigama». G. Oster.

Fedja: Pa, došlo je vrijeme da se oprostimo. Dođite u knjižnicu i upoznat ćete druge likove iz knjiga.

Prijave. 1: Zadaci.2 dječaka su pojela 6 kg meda. Jedan dječak odgovara 3 kg. Koliko kg meda stane u drugog dječaka?

Marina Borovitskaya napravila je 12 pogrešaka u diktatu, a Grisha Kruzhkov, koji je sve prepisao od nje, napravio je 32 pogreške. Koliko Grisha ima vlastitih pogrešaka u diktatu?

Aplikacija 2. Savjeti za kviz.“Štene i mačić igrali su se trapa u dvorištu. A susjedov mačak šetao je po susjedovom krovu i negodovao: - Kakvo je to prijateljstvo između psića i mačića? Prijateljstva ne može biti!” ("Mačić zvan Woof")

- “Ovi slon, papagaj i udav, te majmun živjeli su u Africi. Svaki dan su se okupljali i smislili nešto zanimljivo ”(“Vježba za rep”).

“Ova je knjiga za nestašnu djecu. Poslušna djeca ga ne mogu čitati, ali ako ga čitate, onda samo ako ste vezani za stolicu. ("Loš savjet").

Popis djela G. B. Ostera:

Loš savjet: Prince. Za nestašnu djecu i njihove roditelje.-M .: Romen, 1994-110s.

Dječja praznovjerja.-M .: Romen, 1996.-59s.

Zadatnica: omiljeni vodič za matematiku.-M.: Romen, !((;.-124str.

Punjenje za rep: bajka.-M.: Romen, 1993.-125p.

Mikrob Petka: bajka.

38 papiga.-Fryazino, 1994.-111s.

Fizika: voljeni vodič.-M.: Romen, 1994.-126s.

Praznik knjige "Najbolji izumitelj loših savjeta" (Grigorij Oster)

Scenarij ovog događaja može biti koristan u radu GPA odgajateljima, učiteljima razredne nastave, knjižničarima tijekom izvannastavnih aktivnosti za Međunarodni dan dječjeg čitanja, obljetnicu dječjeg pisca G. Ostera. Materijal je namijenjen za svečani program s djecom od 7 do 10 godina.
Cilj: razvoj kognitivnog interesa za čitanje kroz upoznavanje s djelom dječjeg pisca Grigorija Ostera.
Zadaci: stvoriti radosnu, svečanu atmosferu; pridonijeti poboljšanju razine čitalačke kompetencije djece; razvijati vještine aktivnog slušanja, pozornosti, inicijative, glumačkih sposobnosti; odgajati poštovanje prema knjizi, usaditi ljubav prema čitanju.
Oprema: medijska prezentacija o djelu G. Ostera, izložba knjiga G. Ostera, lopta, kartice s ulogama za improvizirano kazalište, slatkiši, nagrade.
Napredak događaja:
Zvuči pjesma “Sve što je nepoznato je strašno zanimljivo” iz crtića “38 papiga”.
Knjižničar: Pozdrav dragi momci! Drago mi je što vas mogu pozdraviti na Festivalu knjige posvećenom Međunarodnom danu dječjeg čitanja, koji se svake godine obilježava 2. travnja, na dan rođenja danskog pripovjedača G. H. Andersena. Naš praznik održava se u okviru Regionalne akcije „Čitati je super! Ili vesele avanture u zemlji čitanja”, čiji je moto “Čitaj i nasmij se!”
Siguran sam da djeca diljem planeta uživaju čitati smiješne, nestašne priče i pjesme koje mame osmijeh i smijeh. Evo, na primjer:
Nikad ne perite ruke
Vrat, uši i lice.
Ovo je glup posao
Ne vodi ničemu.
Ruke se opet prljaju
Vrat, uši i lice
Pa čemu rasipanje energije
Vrijeme za gubljenje.
Brijanje je također beskorisno
Nema smisla.
Do starosti sama po sebi
Ćelava glava.

Ako ste se odlučili za sestru
Samo šala za prestrašivanje
I ona je od tebe na zidu
Bježi bos
Dakle, šale su smiješne
Ne dopiru do nje
I ne bi trebao staviti svoju sestru
Živi miševi u papučama.

Mislite li da su ovo korisni savjeti ili obrnuto? (štetno)
Znate li tko je od pisaca najbolji izmišljač loših savjeta? (Grigory Oster) Portret G. Ostera projiciran je na platno.

Mislite li da on daje ove savjete kako bi djeca to stvarno radila? (Ne, učiniti suprotno).
Grigorij Bentsionovič Oster dječji je pisac čije knjige rado čitaju i odrasli. G. Oster rođen je 27. studenog 1947. u Odesi, ali živi i radi u Moskvi. Godine 1975. objavljena je njegova prva knjiga za djecu Kako je dobro darivati. G. Oster proslavio se crtanim filmovima prema njegovim knjigama.
Reci mi koje crtane filmove prema knjigama G. Ostera znaš? (“Mačić Gav”, “38 papiga”, “Vježba za rep”, “Baka udav”, “Petka mikrob”).
Inače, rani književni pseudonim G. Ostera je Oster ("oštar na jeziku" - tako kažu za duhovitu osobu).
Kao već poznati autor animiranog serijala o majmunu, slonu, udavu i papigi, G. Oster je napisao svoju najpoznatiju knjigu Loš savjet. Na platnu se projicira knjiga “Loši savjeti”.
“Loš savjet” - “KNJIGA ZA ZLOČESTA DJECU I NJIHOVE RODITELJE. POSLUŠNOJ DJECI JE ZABRANJENO ČITANJE!”
“Nedavno su znanstvenici otkrili da na svijetu postoje zločesta djeca koja rade sve obrnuto. Daju im se korisni savjeti: "Operite se ujutro" - uzmu i ne operu se. Kaže im se: "Zdravo jedni drugima" - odmah se počnu ne pozdravljati. Znanstvenici su došli na ideju da takvoj djeci treba dati ne korisne, već štetne savjete. Oni će učiniti suprotno i ispast će kako treba.”
Ne stvaraj buku u razredu
Budi tiho
Biti nečujan
I ne mogu te vidjeti.
Ako je ispod stola tiho
Proslušajte cijelu lekciju
Ima nade bez dvojke
Povratak kući.

Nemojte se uzrujati ako
Pozovi mamu u školu
Ili tata. Nemoj se sramiti,
Dovedite cijelu obitelj.
Neka dođu stričevi, tetke
I treći rođaci
Ako imate psa
Dovedite i nju.

“Prije su znanstvenici smatrali da se loši savjeti mogu dati samo zločestoj djeci koja rade sve obrnuto. Ako takvo dijete čuje loš savjet, učini ga drugačije - i ispast će baš kako treba. No nedavno su znanstvenici shvatili da poslušna djeca trebaju i loše savjete. Ispostavilo se da za poslušno dijete loši savjeti djeluju poput cijepljenja protiv gluposti. Sada znanstvenici smiju čitati štetne savjete svoj djeci - i poslušnoj i zločestoj.
Na primjer, u džepu
Ispalo je šaka slatkiša
I upoznao te
Vaši pravi prijatelji.
Ne boj se i ne skrivaj se
Nemoj bježati
Ne guraj sve slatkiše
Zajedno s omotima bombona u ustima.
Priđite im smireno
Bez previše riječi
Brzo ga vadim iz džepa
Pruži im... ruku.
Čvrsto im stisnite ruke
Polako reci zbogom
I okrenuvši se iza prvog ugla,
Brzo odjuri kući.
Jesti slatkiše kod kuće,
Zavuci se pod krevet
Jer tamo, naravno,
Nećeš nikoga upoznati.

Ljudi, je li to prava stvar? A kako biste to učinili? (podijelio slatkiše s prijateljima)

Sada ćemo se pokušati organizirati improvizirano kazalište. Na binu zovemo 11 ljudi. Da bismo to učinili, pustili smo balon u dvoranu, na kome glazba prestane, on ide na pozornicu. Djeca dobivaju listove s ulogama. Odrasla osoba čita tekst, a djeca igraju odgovarajuće uloge.

Ako je tata zainteresiran
Zašto nisi bio u školi
Daj mu izbor
Nekoliko razloga.
Za početak, možete samo
Reci mi kako si išao u školu
Ali odjednom strašan vjetar
Počeo je obarati prolaznike s nogu.
Tvrdoglavo si hrlio ka znanju,
Ali oslabljen, i silan vihor
Nije ti dopustio da učiš
I doslovno upuhan u film.
I zato što u ovo vrijeme
Pokazali su novu
Film koji niste gledali
To se moralo gledati.
Ali gledao si s gađenjem
Svim srcem razumijem
Koji, naravno, proučavaju
Stotinu puta važniji od kina.
Iz drugog razloga vrijedi
Odaberite nešto slično
Od čega tata odmah
Oči iskoče.
Na primjer, recite da škola
Zarobljen od strane terorista
da su uzeti za taoce
Svi vaši učitelji
To, pokušavajući se probiti do njih,
Tri puta si išao u juriš,
Ali morao sam, trpeći gubitke,
Povlačenje s borbom ... u kino.
I zato što u ovo vrijeme
Pokazali su novu
Film koji niste gledali
To se moralo gledati.
Ali gledao si s gađenjem
Svim srcem razumijem
Što... Na ovom mjestu, tata
Može izazvati srčani udar.
Ako tata nije dovoljan
Dva razloga, reci mi da idem u školu
Hodao si, ali iz nekog razloga
Nisam našao ovu školu.
Što je na kompasu i karti
Jako ste je tražili
Ali u kojem smjeru
Nisi se pomaknuo, posvuda
Svaki put, tako čudna stvar
Naletio na ... film.
I zato što u ovo vrijeme
Pokazali su novu
Film... Na ovom mjestu, tata,
Čini se da će te ubiti.

G. Oster se iu drugim svojim knjigama nastavlja smijati i ismijavati ljudskim nedostacima.
"Školska knjiga snova"."Tumačenje snova koje ste sanjali prije, poslije i tijekom nastave." Na platnu se projicira knjiga „Školska knjiga snova“.

“Vidjeti profesoricu ruskog u snu je šteta, pogotovo ako vas probudi na kraju diktata.”
"Ko sanja da mu je lijeva cipela obuta na desnu nogu, a desna na lijevu, treba, ne čekajući buđenje, odmah u snu promijeniti cipele."
“Ako osoba koja zaspi na satu matematike vidi san o nenaglašenim samoglasnicima, onda je već prespavala odmor.”
“Ako ste sanjali da je vrijeme za ustajanje, onda je to tako. Ne nadajte se: takvi snovi, nažalost, nemaju drugih značenja i značenja.

"Knjiga o ukusnoj i zdravoj hrani kanibala." Na platnu se projicira knjiga o ukusnoj i zdravoj kanibalskoj hrani.

“Nije istina da Kanibal jede samo neodgojene dječake i djevojčice. Još više voli obrazovane, jer su puno ukusnije. I također znajte: postoji vrlo jednostavan način da pobjegnete od Ogra kada vas uhvati. U zadnjoj sekundi, čim otvori usta, recite gadnim glasom: "Jesi li oprao ruke?" "Ne", reći će Ogar. "Evo, idi se operi", kažeš, "pa onda sjedni za stol." A kad Ogar potrči da opere ruke, vičite za njim: "Sapunom, mojim sapunom! Provjerit ću." Nijedan Ogar koji poštuje sebe više vam se neće vratiti nakon toga.”
Koji se nedostaci školaraca spominju u sljedećim šaljivim receptima:
KVAŠENNE DJEVOJKE
“Odaberite prljave, raščupane djevojčice, operite ih, počešljajte i čvrsto ih strpajte u čvrstu drvenu kadu. Sol se ne može sipati - djevojke će plakati punu kadu slanih suza.
KREMA STRIJELJAC SA ŠLAGOM
“Bacite dječaka, glasno vičući, mašući rukama, u gustu pavlaku i čim se pojavi puno pjene odnesite ga na stol, nakon što mu začepite uši vatom.”
SALATA OD LJUDI DEČACI I DJEVOJČICE
“Tri jako uvrijeđena dječaka i četiri još uvrijeđenije djevojčice treba preliti hladnom vodom, narezati na tanke ploške luka i polijevati po glavama svih uvrijeđenih dok se potpuno ne uvrijede. Gotova salata može biti ukrašena na vrhu velikom ljutom djevojkom.
KONZERVA PRLJAVA
“Uzmite nekoliko dječaka uvaljanih u blato, dodajte im jednu djevojčicu namazanu pekmezom, sve ih stavite u neprozirnu staklenu teglu, dobro zatvorite poklopac i stavite na tamno mjesto da ih nitko nikada ne vidi. Konzervirani gryazuli lijepo će ukrasiti svaki stol.”

Grigorij Oster stvorio je cijeli niz jedinstvenih udžbenika o znanostima koji do danas ne postoje.

"Poslodavac". Na platnu se projicira knjiga „Problem Book“.

“Draga dječice, ova knjiga je namjerno nazvana “Zadatnica” da bi se mogla čitati na satu matematike, a ne skrivati ​​pod stolom. A ako se učitelji počnu buniti, recite: "Mi ništa ne znamo, Ministarstvo obrazovanja je to dopustilo."
I sad hoćemo Natjecanje mladih matematičara. Na pozornicu zovemo tri prvašića i tri učenika drugog razreda. Djeca naizmjence rješavaju zabavne zagonetke.
Natjecanje mladih matematičara.
1 razred: Kolja je zakopao svoj dnevnik s dvojkama na dubinu od 5 metara, a Tolja je zakopao svoj dnevnik na dubinu od 12 metara. Koliko je metara dublje Tolya zakopao svoj dnevnik s dvojkama? (7)
2. stupanj: Kokoš Ryaba je snijela jaje, a miš ga je uzeo i razbio. Zatim je Ryaba položila još 3 testisa. Miš je i ove razbio. Ryaba se sabrala i oborila još 5, ali besramni miš razbio je i ove. Od koliko bi jaja mogli djed i žena skuhati svoju kajganu da nisu razmazili svog miša? (9)
1 razred: U ponedjeljak Vova nije podijelio dva bombona s Fedjom, a u utorak nije podijelio četiri bombona. Koliko je još bombona Vova izliječio u utorak? (2)
2. stupanj: U autobusu je bilo 12 kontrolora i 4 slijepa putnika. Koliko će kontrolora biti potrebno za jednog slijepog putnika? (3)
1 razred: Vuk je na svoj rođendan pozvao 3 praščića, 7 kozlića i 1 Crvenkapicu. Koliko je ukusnih gostiju vuk pozvao na svoj rođendan? (jedanaest)
2. stupanj: Tri bake su imale po jednu sivu kozu. Bake su jako voljele koze. Koze su otišle u šetnju šumom, a tamo su ih vukovi pojeli. Od koza su ostali rogovi i noge. Koliko je rogova ostalo, a koliko nogu? (6 rogova i 12 nogu)
Sumiranje rezultata natjecanja.

"Viskultura". Na platnu se projicira knjiga "Visgkultura".
“JUTARNJE VJEŽBE S VEČERNJIM PRAŽNJENJEM. Zadivljujuće, nevjerojatne, zapanjujuće, vrtoglave, zapanjujuće, nevjerojatne, drhtave i prevrtljive gimnastičke i atletske vježbe za vas, bake i djedove, tate, mame, rođake, sestre i svu ostalu rodbinu, uključujući davno umrle pretke, kao i golu sobu , stolne, ispod stola, stacionarne i ulične sportske igre na kolniku”.
Što mislite koje bi vježbe mogao sadržavati ovaj udžbenik?

Omiljeni udžbenik za djecu "Jedenje slatkiša". Na platnu se projicira knjiga "Candy Eating".

“Počinjete učiti novu temu - jedenje slatkiša, odnosno jedenje slatkiša. Bavit ćete se slatkišima cijeli život, dok vam svi zubi ne ispadnu. I što bolje učite, brže će ispasti. Obično odličnim učenicima zubi ispadaju već u drugom razredu, dobrim učenicima – četvorkama – u petom ili šestom, a onima koji se školuju za slabašnu, nesretnu trojku zubi ostaju do kraja škole. Ali ne brini. Čak i kad nemaš nijedan zub, još uvijek možeš jesti slatkiš."

Igra Candy Rain.
Danas smo imali kišu slatkiša u dvorani, a sve bombone treba skupiti. Domaćin rasipa bombone po podu. Na pozornicu zovemo 6 ljudi: iz svakog razreda po jedan. Svaki sudionik dobiva plastičnu vrećicu. Uključena je vesela glazba. Morate skupiti što više bombona za svoj razred.
G. Oster i dalje nastavlja izmišljati razigrane znanosti. Na primjer: "Nonegoscience", "Vriteratura", "Apartment Studies". Čak je izdao i udžbenik "Papamamalogiya" u kojem djeci objašnjava kako se ponašati s odraslima.
Evo ga, taj divni dječji pisac Grigorij Oster! A piščevo petero djece nadahnjuje ga na stvaranje novih likova, sprječavajući ga da zaboravi svoje djetinjstvo.

U regionalnoj dječjoj knjižnici Irkutsk. Marka Sergejeva, održava se knjiga i ilustrativna izložba "O svemu na svijetu", posvećena životu i djelu Samuila Marshaka i tempirana uz njegov 130. rođendan.

Samuil Yakovlevich Marshak (11/03/1887–07/04/1964) poznati je pjesnik, prevoditelj, dramatičar, književni kritičar, klasik dječje književnosti, autor popularnih pjesama, bajki i drama za djecu. Poeziju je počeo pisati s četiri godine, s 11 Marshak je već napisao nekoliko pjesama. Pjesnik je s velikom ljubavlju govorio o svojim malim čitateljima:

Moj čitatelj je posebna vrsta.
Zna hodati ispod stola.
Ali drago mi je znati da znam
Uz čitatelja 2000. godine.

U pet cjelina izložbe predstavljene su glavne prekretnice piščeva mnogostranog stvaralačkog puta i biografska građa o S. Ya. Marshaku. Upoznajući se s izložbom, svatko će moći uroniti u atmosferu prekrasnih bajki i pjesama koje je stvorio njihov omiljeni autor.

Prvi dio posvećen je Marshaku pripovjedaču. Čitatelji će ovdje pronaći knjige koje su voljele mnoge generacije djece: "Priča o glupom mišu", "Priča o pametnom mišu", "Bagava kokoš i deset pačića" itd.

U drugom dijelu izložbe, Marshak je predstavljen kao ljubazan i mudar učitelj, njegove knjige "Vesela abeceda" i "Veseli račun" uvijek pomažu djeci da shvate osnove školskih znanosti.

Treći dio posvećen je dramatičaru Marshaku, ovdje su poznate drame za djecu kao što su "Mačja kuća", "Dvanaest mjeseci", "Pametne stvari".

Četvrti dio otkriva rad Marshaka kao talentiranog prevoditelja. Pisac je stvorio ne samo prijevode, već prava umjetnička djela. Marshakovi briljantni prijevodi učinili su djeci naše zemlje dostupna mnoga remek-djela svjetske književnosti: engleske narodne balade, pjesme za djecu, češke, latvijske, litavske narodne pjesme. Čitatelji će ovdje pronaći knjige "Heather Honey", "The House That Jack Built", "Signor Tomato" itd.

Posljednji dio sadrži literaturu o životu i djelu pisca, njegove eseje, memoare njegovih suvremenika o njemu. “Besmrtnost pisca su njegove knjige. S. Ya. Marshak ostavio je bogato nasljeđe koje će živjeti mnogim generacijama ”, kaže o njemu dječja spisateljica, književna kritičarka i memoaristica Vera Smirnova.

Na izložbi je predstavljeno ukupno 39 primjeraka knjiga. Mladi čitatelji već se s velikim zanimanjem upoznaju s izložbom koja će trajati do 30. studenog. Slobodan ulaz.