Za rad na predstavi uzimam dvije lekcije, treća je generalizirajuća lekcija-razmišljanje. Na prvim satovima slijedi detaljan rad na tekstu igrokaza, čitanje po ulogama.

U pripremi za završni sat djeca su bila podijeljena u kreativne grupe sa zadacima: grupa Glumci pripremala je treći prizor drugog čina Čeških šuma za uprizorenje; grupa "Dizajnera" pripremila je plakat, portrete glavnih likova - Franza Moora i Karla Moora; grupa "Istraživači" radila je na romanu A. S. Puškina "Dubrovsky"; grupa "Kritičari umjetnosti" radila je na povijesti nastanka 9. simfonije L. V. Beethovena.

Dekor: Kazališno platno, portret književnika, plakat za dramu, ilustracije za djelo.

Glazbena pratnja: L. V. Beethoven. 9. simfonija, Oda radosti.

Epigraf:“Stvarno mogu izazvati čuđenje” (Karl Moor).

Uvodni govor nastavnika

U prethodnim lekcijama upoznali smo vas s poznatom klasičnom dramom njemačkog pjesnika i dramatičara Friedricha Schillera (1759.-1805.) "Razbojnici", pisca kojeg je A. S. Puškin stavio u ravan s najvećim ličnostima različitih epoha - Homer, Dante, Shakespeare, Racine. Danas je okrenuta posljednja stranica predstave, pa je u učionici improvizirani zastor, jer razgovor neće ići samo o književnom djelu, već o drami u kojoj se spajaju umjetnost govora i kazalište. “Razgovarajmo o burnim danima Kavkaza, o Schilleru, o slavi, o ljubavi”, reći ćemo nakon A. S. Puškina.

Današnja lekcija je lekcija refleksije. Pokušat ćemo odgovoriti na pitanja: Kako smo mi, učenici 8. razreda, shvatili stranice velikog djela? Trebaju li nam Schillerove drame u moderno doba ili su postale duboka povijest? Što je klasik, klasično djelo? Kakve je osjećaje u vama probudio glavni lik drame?

Razgovor s razredom

Predstava Razbojnici smještena je u Njemačku u 18. stoljeću. Zaplet je izgrađen na neprijateljstvu dva brata. Što možete reći o glavnim likovima predstave?

Odgovori učenika

Glavni likovi su braća Karl i Franz Moors. Jedan od njih - mlađi brat Franz - bezdušan, licemjeran, nizak čovjek. Čini sve kako bi diskreditirao svog starijeg brata u očima svog oca, grofa von Moora. Izdajnički, despotski, izvana ružan Franz slijedi samo jedan cilj - moć i novac.

Drugi - plemeniti, vatreni, junački, odvažni Karl Moor, voljom sudbine, pokazao se vođom bande pljačkaša.

Koja je likovna tehnika u osnovi izgradnje likova braće? Opravdajte to.

Pri karakterizaciji likova Schiller se služi tehnikom Antiteze. Izgled braće, njihov unutarnji svijet, njihovi postupci su kontrastni.

Jedan se licemjerno pretvara da je krotak i drag sin, iako je zapravo spreman na podlost kako bi diskreditirao Karla. Drugi je velikodušan, sposoban za uzvišena osjećanja. U karakterizaciji braće koriste se antonimi: podlo - velikodušno, besramno - pošteno, nemoralno - plemenito.

Pogledajte portrete ovih heroja koje je izradila grupa "Umjetnici". Što mislite, kako su uspjeli prenijeti glavne osobine likova? Svoje odgovore potkrijepite citatima iz teksta. (Prošireni odgovori učenika.)

“Tko se sada usuđuje doći i povući me na odgovor ili mi u oči reći: “Ti si podlac!” Sada dolje s tegobnom maskom krotkosti i kreposti! Pogledajte pravog Franza i užasnite se!.. Maženje i milovanje nije moj običaj. Bljedilo siromaštva i ropskog straha boja je moje livreje. Odjenut ću te u ovu livreju!” (Karakterizacija Franza; čin 2, scena 2.)

“Amalija. Izblijedjele boje ne mogu ponoviti uzvišeni duh koji je sjao u njegovim vatrenim očima...

Stari Moore. Taj prijateljski, nježan pogled.” (Karakterizacija Karla; 2. čin, 2. scena.)

Učitelj, nastavnik, profesor. Kao rezultat Franzove spletke, Karl Moor postaje kriminalac, njegova želja za slobodom pretvara se u mržnju prema cijelom čovječanstvu. U želji da vrati pravdu i osveti se bratu, Karl postaje vođa bande pljačkaša. Međutim, život pljačkaša daleko je od ideala “moralnog svjetskog poretka”. Jedna od ključnih scena predstave je scena u boemskim šumama. Okrenimo se fragmentu 2. scene 3. čina.

Grupa "Glumci" predstavlja fragment ove scene iz očevih riječi: “Ovo je, dakle, zmajeva jazbina! Uz vaše dopuštenje, moja gospodo, ja sam svećenik crkve, i tamo stoji tisuću i sedam stotina ljudi, čuvajući svaku dlaku na mojoj glavi ... "na riječi Moora:" Sada smo slobodni, prijatelji . ..”

Razgovor s razredom

Zašto je svećenik doveden u logor razbojnika?

Odgovor. Dramatičar svog junaka stavlja na ispit savjesti.

Što nam bolje pomaže u razumijevanju karaktera protagonista?

Odgovor. Schiller je u Razbojnicima kroz monologe i replike junaka uspio prikazati najskrovitije pokrete duše. Monolozi Karla Moora pomažu nam shvatiti kakav iznutra proturječan put od mržnje i osvete do spoznaje užasa smrti i pokajanja prolazi junak. Uzima na sebe pravo pogubljenja i pomilovanja, ali zlodjela i ekscesi razbojnika ne daju mu priliku da postane isti. Junakov monolog pokazuje koliko duboko doživljava nesklad sa svojom savješću.

“Moor. Kako znaš da noću ne sanjam strašne snove, da neću problijediti na samrti? Koliko ste stvari učinili za koje ste odgovorni? Znaj, ambiciozni mladiću: ubojicama i piromanima lovorike ne zelene! Ne susreću se slava s razbojničkim pobjedama, nego kletve, opasnosti, smrt, sramota!”

Učitelj, nastavnik, profesor."Razbojnici" su buntovna drama, a njen junak je plemeniti razbojnik. Kako bogata tema! Schiller je nije prvi otkrio, a u ruskoj književnosti našla je nastavak u romanu A. S. Puškina "Dubrovsky". Skupini književnih kritičara predložio sam usporedbu junaka Schillerove drame sa slavnim junakom Vladimirom Dubrovskim.

Što reći o životnim ciljevima ovih heroja? Koje osobine likova vam se čine sličnim?

Odgovor istraživačke skupine. Tema pobune i plemenitog razbojnika predstavljena je u romanu A. S. Puškina "Dubrovsky", napisanom 1832.-1833. Vladimir Dubrovsky - ruski plemić, hranjen osjećajem osvete za uvredu i smrt svog oca, prisiljen je zapaliti svoje obiteljsko imanje i otići u šumu kao vođa pljačkaša. Prizor u češkim šumama podsjeća na prizor iz XIX. poglavlja: “Usred guste šume, na uskom travnjaku, nalazila se mala zemljana utvrda, koja se sastojala od bedema i jarka, iza kojih je bilo nekoliko koliba. i zemunice ... Razbojnici su zauzimali svaki određeno mjesto. U to su vrijeme tri stražara dotrčala do kapije. Dubrovsky im je pošao u susret. "Što?" upitao ih je. “Vojnici u šumi”, odgovorili su, “opkoljeni smo”...”

Dubrovskog i Karla Moora spaja sličnost sudbina. Karl ne ubija zbog pljačke, već svoj zakoniti dio plijena dijeli siročadi. Obojica odgovaraju karakteristikama - Plemeniti. Postupci Vladimira Dubrovskog, njegova želja za osvetom i odbijanje iste podudaraju se s putem heroja Schillera, samo što se on, za razliku od Vladimira, predaje pravdi i ne skriva se u inozemstvu. Razmatrajući ove slike svjetske književnosti, uočavamo sličnosti u prikazu heroja buntovnika kod Puškina i Schillera. Plemenitost, poštenje, velikodušnost ujedinjuje ove heroje. Njihov unutarnji svijet i karakter nespojiv je s okolinom (razbojničkom skupinom) u koju oboje upadaju: „Nisam lopov, reci im da je moj zanat odmazda, moj zanat je osveta“ (Karl Moor).

Učitelj, nastavnik, profesor. Dvjesto godina finale predstave tumačilo se na različite načine. Uvijek se pred nama nameće i glavno pitanje finala:

Za što je glavni junak osudio sebe? Zašto se predaje pravdi?

Na temelju analize posljednjeg čina, momci pokazuju svijest protagonista o pogubnosti svog puta i želju za odmazdom za smrt Amalije, oca i brata. Čovjek je odgovoran za svoje postupke i prema sebi i prema društvu: „O, ja sam budala koja je sanjala da popravi svijet grozotama i poštuje zakone bezakonjem! Zvao sam to osvetom i pravo!.. Što sam upropastio, upropastilo se. Nikad se ne oporavi poraženi! Ali još uvijek mogu umiriti oskrnavljene zakone, izliječiti ranjeni svijet...” Karl Moor je s gorčinom i sramom priznao da je pošao krivim putem. Mačem je pokušao vratiti pravdu u svijet, ali su njegove dobre namjere bile popraćene nečasnim zlodjelima.

Zašto smo kao epigraf lekcije stavili riječi Karla Moora "Da, stvarno mogu izazvati čuđenje"?

Je li vas glavni lik iznenadio? Što mislite o njegovim postupcima? (Odgovori učenika.)

Učitelj, nastavnik, profesor. F. Schiller ostaje popularan u Rusiji u 21. stoljeću, baš kao što je bio popularan u 19. stoljeću. Njegove drame ne silaze s pozornica ruskih kazališta: Moskovskog kazališta A. S. Puškina, Malyja, BDT-a i drugih. Gledatelji i čitatelji našeg vremena i dalje traže odgovor na pitanje: je li moguće ostati osoba bez pokajanja? Čin protagonista predstave, Karla Moora, i danas izaziva sporove i osude, od kojih su neke predstavljene u našoj lekciji. Razmišljanja velikog pjesnika o stupnju odgovornosti osobe za svoje postupke bila su bliska velikim ruskim piscima 19. stoljeća (na primjer, A. S. Puškin i F. M. Dostojevski).

Opis događaja u romanima i drugim djelima velikog njemačkog pjesnika nije prošao nezapaženo kod glazbenika.

Grupa "Umjetnici". Godine 1824. već teško bolesni Beethoven napisao je posljednju – 9. simfoniju. Bila je to pjesma slobode, vatreni apel upućen potomstvu. Posebno je svečano zvučao završni dio simfonije. Skladatelj je uglazbio riječi Schillerove ode "Radosti". Veliki skladatelj i veliki pjesnik u jednom su impulsu pozvali sve: “Zagrlite se, milijuni!” (Izražajno čitanje ode učenicima.)

Radost, nezemaljski plamen,
Rajski duh koji je doletio do nas,
Opijen tobom
Ušli smo u tvoj svijetli hram.
Sastavljate se bez napora
Sve podijeljeno neprijateljstvom,
Gdje si raširio svoja krila
Ljudi su među sobom braća.
Zagrljaj, milijuni!
Spojite se u radosti jednog!

(Zvuči Beethovenova 9. simfonija, oda "Radosti".)

Usporedi Schillerovu odu-spjev s njegovim “Razbojnicima”. Bi li to likovi u drami mogli prihvatiti? (Odgovori učenika.)

Završna riječ učitelja. Prolaze godine, mijenjaju se redateljske interpretacije i kostimi, pomiču se pojedini akcenti, ali vatrena patetika tragedije ostaje nepromijenjena. Schiller i njegov junak nastavljaju strastveno apelirati na ljudsku savjest, a čitatelji i gledatelji traže istinu sve do danas.

Domaća zadaća. Napišite kratki sastavak-razmišljanje na temu “Koliko je drama F. Schillera “Razbojnici” bliska suvremenom čitatelju?”.

Književnost Povijest njemačke književnosti: U 3 sv. M.: Raduga, 1985. Sv. 1. Libenzon Z.E. Friedrich Schiller. M .: Obrazovanje, 1990. Materijali lekcija I. Arkina: Književnost u školi, 1998.

Tema moralne dužnosti u drami Razbojnici Friedricha Schillera

Učenički esej prema drami Friedricha Schillera "Razbojnici". Izvanredni njemački humanist Friedrich Schiller razmišljao je o smislu ljudskog života. Smatrao je da je suvremeni čovjek izgubio svoju jednostavnost, iskrenost u odnosima s drugima i živi ne po vjeri, nego po proračunu, pa čak ni u svojim bližnjima više ne vidi prijatelje, nego suparnike. Razbojnici su Schillerova prva drama. Stvorio ga je mladi genij, i dalje ostaje jedno od njegovih najzanimljivijih djela. Prikazuje sukob dva brata - Karla i Franza, sinova grofa Moora, nositelja dva suprotna svjetonazora. Karl mrzi bijedu okolnog života, s prezirom se odnosi prema onima koji se poslušno pokoravaju vladarima i tlači siromašne. Ne želi živjeti po tim zakonima, zahvaljujući kojima tako dobro žive licemjeri, lupeži, lihvari. “Je li moguće da svoje tijelo stisnem u korzet ili je moja volja vezana zakonom? Zakon tjera puževe da pužu ono što bi orlovi trebali letjeti.” Karl Moor čist je i ljubazan mladić u srcu. Saznavši za očevu odluku da ga liši nasljedstva, pada u očaj, osobnu uvredu doživljava kao manifestaciju nepravde, što je već postalo norma u ljudskim odnosima. On i njegovi drugovi skrivaju se u Češkoj šumi, postavši vođa pljačkaša. Karl počinje pljačkati bogate, plemenite, moćne, pomaže siromašnima i progonjenima.

Njegov brat Franz drži se potpuno suprotnih ideja i načela. Na ovoj slici Schiller je prikazao ciničnu osobu, bez časti, savjesti, okrutnog egoistu. Licemjerno oslikavajući crnim bojama studentski život svoga brata Karla, osramoti ga pred ocem, postiže da cjelokupno roditeljsko nasljeđe prijeđe na njega. Štoviše, traži ruku Karlove nevjeste - Amalije. Svrha Franzova života je zadovoljenje vlastitih strasti. Opravdava svaki svoj zločin, vjeruje da čast, savjest trebaju samo obični ljudi. Franz teži moći i novcu i vjeruje da ne postoji prepreka koja bi ga spriječila u ostvarenju cilja. Vlastitog oca skriva u kuli i osuđuje ga na glad. U međuvremenu, Franza počinju progoniti strašne vizije, koje se mogu nazvati grižnjama ponižene savjesti - odmazda za okrutnost i zločine. Svojom bezdušnošću krasi čak i vlastiti grb: “Bljedilo siromaštva i ropskog straha boje su moga grba. Franz ne može prevladati grižnju savjesti, strah od neizbježne kazne i na kraju diže ruke na sebe. Međutim, ni Karl ne pobjeđuje. Na kraju drame obuzima ga sumnja: je li izabrao pravi put? I shvati da je krenuo krivim putem. Za svoje zločine plaća smrću oca i nevjeste Amalije i dolazi do zaključka da u prirodi nema plemenitog ubojstva ni visoke osvete. Uviđa pohlepu, okrutnost pljačkaša koji njegov slučaj čine nepravednim i odlučuje se predati vlastima. “Na putu ovamo slučajno sam razgovarao s jednim siromahom ... on ima jedanaest. Tisuću lujeva obećano je onome tko živog izvede velikog pljačkaša. Jadniku se može pomoći."

Prikazujući svađe između braće, između Charlesa i zakona, Schiller narušava važno pitanje u drami: ako se protiv nasilja bori nasilnim metodama, neće li sam plemeniti osvetnik postati zločinac? Autor smatra da je odmazda neizbježna za svakoga tko je prekršio moralni zakon, bez obzira na motive zbog kojih je zločin počinio. Schiller je u svom djelu pokazao nedosljednost između ljudskog prava na prosvjed, s jedne strane, i kažnjivosti svakog nasilnog prosvjeda, s druge strane. Ta je kontradikcija tragična jer, prema autoru, nije razriješena u stvarnom životu.

Shapovalova Irina Anatolyevna, profesorica ruskog jezika i književnosti

gimnazija br. 3 u Belgorodu

Romantična tragedija F. Schillera "Razbojnici"

Studij lekcije

Cilj: pomoći u formiranju socijalne kompetencije učenika.

Zadaci za formiranje kompetencija učenika:

Obrazovno-spoznajni (razraditi vještine samostalne analize teksta; nastaviti rad na razvoju kreativnih sposobnosti učenika);

Komunikativni (surađuju, pomažu drugima, sudjeluju u grupnom radu, razmjenjuju informacije);
- informacijske (samostalno pretraživati, analizirati i birati informacije, strukturirati, transformirati, spremati i prenositi);
- osobno samousavršavanje (analizirajte svoja postignuća i pogreške, otkrivajte probleme i poteškoće u porukama kolega, pružajte si međusobnu pomoć i podršku u teškim situacijama, kritički procjenjujte i preispitujte rezultate svojih aktivnosti)

Tijekom nastave

Živio veliki Schiller,

plemeniti zagovornik humanosti!

V. Belinski

I.A. Dobar dan! Dragi gosti, danas vas pozivamo na lekciju-istraživanje. Naš sat će se održati u obliku sastanka umjetničkog vijeća kazališta 7-B razreda, jer razgovor neće ići samo o književnom djelu, već o drami u kojoj se spajaju umjetnost govora i kazalište. Govorit ćemo o Schillerovoj romantičnoj tragediji. U doba Schillera prvi su put u kazališnu praksu uvedene probe za stolom. Pokušat ćemo se pridržavati temelja estetike kazališnog romantizma: mašte i osjećaja.

Pokušat ćemo dokazati da se tragedija "Razbojnici" Friedricha Schillera može pripisati romantičnoj tragediji.

Pred vama je klaster u kojem su smještena obilježja romantizma i klasicizma. Tijekom lekcije obratite pažnju na one značajke koje su svojstvene predmetnoj tragediji, napravite bilješke o karakterima likova. Na satu ćemo pokušati odgovoriti na pitanja: Što je romantično djelo? Koje su osjećaje pobudili glavni likovi drame? Trebaju li nam Schillerove drame u moderno doba ili su postale duboka povijest?

Pa, otvaramo improvizirani zastor. Riječ pomoćnici redatelja Kamenskaja Darini, koja će nas podsjetiti na početak drame. U izvedbi će joj se pridružiti i glumci koji će nastojati dočarati najvažniju zadaću svoje slike. Imajte na umu da je Schillerova tragedija romantična tragedija. Romantizam je imao golem utjecaj na razvoj glume: po prvi put u povijesti psihologizam je postao osnova za stvaranje uloge. Racionalno provjereni glumački stil klasicizma zamijenila je burna emocionalnost, živopisni dramski izraz, višestranost i nedosljednost u psihološkom razvoju likova.

Darina. Radnja se odvija u Njemačkoj, suvremenoj za autora drame. Radnja se odvija kroz dvije godine.

Radnja se temelji na obiteljskoj tragediji. U dvorcu predaka baruna von Moora žive otac, najmlađi sin Franz i grofova štićenica, nevjesta najstarijeg sina, Amalia von Edelreich. Radnja je pismo koje je Franz navodno primio od "dopisnika iz Leipziga", a govori o raskalašenom životu Karla von Moora, najstarijeg grofovog sina, koji je na sveučilištu u Leipzigu. Ožalošćen lošim vijestima, starac von Moore dopušta Franzu da napiše pismo Karlu i obavijesti ga da ga grof, bijesan ponašanjem njegova najstarijeg sina, lišava nasljedstva i roditeljskog blagoslova.

U to vrijeme, u Leipzigu, u krčmi gdje se obično okupljaju studenti Leipziškog sveučilišta, Karl von Moor čeka odgovor na svoje pismo ocu, u kojem se iskreno kaje zbog svog raskalašenog života i obećava da će i dalje činiti poslovanje.

/Čitanje ulomka/

Schwartz(Trči prema njemu.) Brate! Brat! Pismo, pismo! (daje mu pismo. Moore ga žurno otvara). Što nije u redu s tobom? Bjelji si od krede.

Carl Moore. Ruka mog brata!

Moore ispusti pismo i istrči kao luđak. Svi skaču.

Valjak(za njim). Moor! Gdje si, Moore? Što ti se dogodilo?

Grimm.Što s njim? Što s njim? Blijed je kao smrt.

Schweitzer. Mora da su dobre vijesti. Da vidimo!

Valjak(podiže pismo s poda i čita ga). „Nesretni brate! Moram Vas ukratko obavijestiti da Vaše nade nisu bile opravdane. Idi, kaže ti otac, kamo te vode tvoja sramotna djela. Zatim mi kaže da ti kažem da se ne nadaš na koljenima moliti od njega oproštenje ako ne želiš blagovati kruhom i vodom u podrumima njegovih kula sve dok ti kosa ne naraste kao orlovsko perje, a nokti ne postanu poput ptičjih pandži. Ovo su njegove vlastite riječi. Zbogom zauvijek. Žao mi je zbog tebe! Franz von Moor.

Schweitzer. Dragi brate! Što reći! Zove li se ovaj nitkov Franz?

SPIEGELBERG (tiho im prilazi). Govorite li o kruhu i vodi? Dobar život! Imam nešto bolje za tebe. (stoji usred njih i govori glasom ljevača). Dakle, ako još imate i kap krvi njemačkih heroja - slijedite me! Nastanit ćemo se u boemskim šumama, okupiti bandu pljačkaša i...

Valjak. Nisi prvi lopov koji je gledao preko vješala. A ipak, vaša istina - nemamo izbora.<...>

M o r(ulazi silno uzrujan i juri po sobi, priča sam sa sobom). Narod! Narod! Lažne, podmukle ehidne! Njihove suze su voda! Srca su im željezna! Lavovi i leopardi hrane svoje mladunce, gavrani nose strvinu svojim pilićima, a on, on...

Valjak. Slušaj, Moore! Što misliš, je li bolje pljačkati nego sjediti na kruhu i vodi u tamnici?

Moor. I to su očevi osjećaji? Pokajanje – a oprosta nema! Takva lakovjernost, takvo nepokolebljivo povjerenje - i nema milosti!

Valjak. Da, slušaj, Moore, što ću ti reći!<...>

Moor. Tako sam ga neizrecivo voljela! Nijedan sin nikada nije toliko volio svog oca! Za njega bih dao tisuću života! (Bijesno lupi nogom.) O, tko mi da mač u ruke da ljudskom plemenu zadajem žarku ranu, taj će mi postati prijatelj, anđeo, bog! molit ću za njega.

Valjak.Želimo postati takvi prijatelji. Čuj nas

Schwartz. Pođite s nama u boemske šume! Mi ćemo regrutirati bandu pljačkaša, a ti...

Schweitzer. Ti ćeš biti naš vođa! Ti moraš biti naš vođa!

Moor. Kao da mi je trn pao iz očiju. Kakva sam budala bio, jurio sam natrag u kavez! Moj duh žudi za podvizima, moj dah za slobodom! Ubojice, pljačkaši! Ovim riječima kršim zakon. Ljudi su štitili čovječanstvo od mene kada sam zazivao čovječanstvo. Daleko od mene, samilost i ljudsko milosrđe! Nemam više ni oca, ni ljubavi!.. Pa neka me krv i smrt nauče zaboraviti sve što mi je nekad bilo drago! Idemo, idemo! Oh, naći ću za sebe strašni zaborav! Riješeno: Ja sam vaš poglavica! Postanite svi oko mene, i neka mi se svi do groba zakunu na vjernost i poslušnost! Rukujmo se!

Svi (pruži ruke prema njemu). Kunemo ti se na vjernost i pokornost do groba.

M o r. A moja desnica bit će jamstvo da ću vjerno i nepromjenjivo, do svoje smrti, ostati vaš poglavar!

Darina Sada kada je Franz von Moor uspio izbaciti svog starijeg brata iz očevog srca punog ljubavi, on ga pokušava ocrniti u očima njegove nevjeste Amalije.

Franz. Okrećeš li se, Amalia? Nisam li vrijedan koliko vrijedi prokleti otac?

Amalija. Daleko! O, ovaj čedoljubivi, milosrdni otac, koji je dao sina da ga pojedu vukovi i nemani! Sjedeći kod kuće, naslađuje se skupim vinima i odmara svoje oronulo tijelo na pernatim jastucima, dok je njegov veliki, lijepi sin u škripcu! Sramite se, monstrumi! Sramite se, zmajska srca! Vi ste sramota za čovječanstvo! Njegov sin jedinac...

francuski Mislio sam da ih ima dvoje... Volim te kao sebe, Amalija!

Ti misliš na Karla, ali naša bratska srca kucaju tako složno!

Amalija. O ne, to se nikad nije dogodilo!

Franz. Tako smo slični u sklonostima! Ruža mu je bila najdraži cvijet. Koji mi je cvijet draži od ruže? Neizrecivo je volio glazbu. Zvijezde nebeske, zovem te za svjedoke, u mrtvoj tišini noći, kada je sve okolo utonulo u mrak i drijemež, čula si moje sviranje čembala! Kako još uvijek možeš sumnjati, Amalia? Uostalom, naša se ljubav spojila u jednoj točki savršenstva; a ako je ljubav jedna, kako mogu biti različiti oni u čijim se srcima gnijezdi?

Ti me ne poznaješ, Amalija, ti me uopće ne poznaješ! Mrziš me!

A m a l i. Mrzim te! Napustiti!

Franz (gazeći nogama). Drhtat ćeš preda mnom! Da radije prosjak?! (Izlazi.)

Amalija. Idi, huljo! Sad sam opet s Carlom. "Prosjaci", rekao je? Sve se na ovom svijetu okrenulo naglavačke! Prosjaci su postali kraljevi, a kraljevi su postali prosjaci. Neću mijenjati dronjke koje on nosi za purpur Božjih pomazanika! Njegov pogled kad moli - o, taj ponosni, kraljevski pogled, koji u pepeo pretvara raskoš, veličanstvenost, trijumf bogatih i jakih! Vallow in the dust sjajna ogrlica! (Trga bisere s vrata.) Nosite, bogati, plemeniti! Nosite to prokleto zlato i srebro, te proklete dijamante! Zasitite se raskošnim jelima, uživajte u mekom krevetu! Charles! Charles! Sada te zaslužujem!

I.A. Hvala vam. Romantizam je obogatio i paletu scenskih i izražajnih sredstava kazališta. Po prvi put, principi umjetnosti umjetnika, dekoratera počeli su se razmatrati u kontekstu emocionalnog utjecaja na gledatelja, otkrivajući dinamiku djelovanja.

Kostimografkinja Anastasia Bereznyak upoznat će vas s mogućnostima šminke i dizajnom kostima za likove. Glumci će opisati svoje likove. Tako ćemo moći procijeniti rad umjetnika analizirajući najvažniji zadatak slike svakog lika.

/Prezentacija/

Stari Moore je pošten, snishodljiv. Njegova je kuća bila utočište za siročad, utočište ožalošćenih. Ima oko 70 godina, ali se osjeća kao osmogodišnji starac.

Slajd 3-5

Čin prvi. Scena 2

Taverna u Saskoj.

Karl Moor dobio je pismo od kuće koje mu je preokrenulo cijeli život.

Čin drugi. boemske šume. Moor postaje poglavica bande pljačkaša

Charles- utjelovljenje romantičnog pogleda na život. Mrzi bijedu okolnog života i s gnušanjem i prezirom odnosi se prema licemjerima koji se dodvoravaju moćnim vladarima, a tlače siromašne ljude. Karl ne želi živjeti po zakonima koje iskorištavaju prevaranti i zlikovci.

U srcu, mladić ostaje ljubazna i čista osoba. Karl Moor, grofov sin, pljačka bogate i plemenite i pomaže izopćenima i siromašnima. Karl shvaća da visoka osveta i plemenito ubojstvo ne postoje.

slajd 6.

Franz Moor- egoist, cinik, lišen časti i savjesti. On nije zgodan. “Čini mi se da je priroda uzela najpodlije stvari od svih ljudskih rasa, pomiješala ih na hrpu i od takvog tijesta me ispekla.” “Ja ću biti vladar i silom ću postići ono što ne mogu postići dojmljivim izgledom”, kaže. Franz je bio razlog što je njegov otac razbaštinio Charlesa. Obeščastio je i oklevetao svog brata, s dva tajna cilja: da se domogne sve očeve imovine i da se oženi Karlovom nevjestom. Svrha Franzova života je zadovoljiti svoje želje.

Slajd 7-9.

Amalia von Edelreich

Siroče, živi u kući grofa Moorea. Nema više od 23 godine. Voli glazbu, svira instrumente, pjeva. Dugo je zaljubljena u Carla Mora. Ona ne vjeruje Franzovim pričama, vjeruje da je njezin “voljeni odraz božanstva, a božanstvo je milost i sažaljenje! Ni muhu ne bi ozlijedio! Duša mu je daleko od krvavih misli, kao podne od ponoći.

Slajd 10

Spiegelberg bio je siromašan, stigao u Lepzig iz Jordana, on je lopov. Spielberg je taj koji poziva mlade da postanu pljačkaši. Došavši u neki grad, doznao je prije svega od stražara za prosjake, od sudskih izvršitelja i stražara za prevarante, prevarante i drugu rulju, potražio je te razbojnike i unovačio ih u bandu. Spielberg je bio kukavica, za njega kažu da nema niti jedan ožiljak na tijelu.

štakorski čovjek. Spielbergov stalni sugovornik. Ovom prilikom mu govore: A ti si, bezbožna dušo, bila s njim! Njegov moto: uzmi mladića, da,

da mu ne ostane ni kolac ni aršina.

slajd 11

Shufterle. Jadna, obučena s tuđeg ramena. Htio sam imati tjedne poučne razgovore. Tijekom požara u gradu ponio se nečuveno i pokazao se kao zlikovac: bacio je bebu u vatru, divio se svom činu. Moor ga je istjerao iz bande rekavši da neće napustiti vješala. Tako se i dogodilo: Schafterle je obješen u Švicarskoj.

Grimm. Osoba slabe volje: Ako se svi slažu, onda neću proturječiti. Prijatelj Spiegelberga. Sudjelovao u prljavim trikovima u samostanu sa Spiegelbergom. Njegov moto: Tko više daje, slijedit ću.

slajd 12

Valjak bio je odan Moru, a ataman je uvijek isticao Rollera.

Roller je proveo tri tjedna u zatvoru, tri puta su ga vodili na ispitivanje, ispitivali su ga pod torturom gdje je bio načelnik. Nikoga nije izdao.

Moore mu je vjerovao. Tijekom borbe u češkoj šumi borili su se Roller, Schweitzer i Moore

najdeblji. Roller je poginuo herojskom smrću.

Schweitzer. Odan Mori do bezobzirnosti. Snažan, hrabar. Razbio je lubanju boemskog zmaja kad je podigao sablju nad Mortom. Schweitzer daje Mohru riječ da Franza dovedu živog, ali Franz biva zadavljen, a Schweitzer drži svoju riječ

puca sebi u sljepoočnicu.

slajd 13

Kosinsky. Kosinsky je čuo za Moorea i zatražio da se pridruži bandi. Ima dvadeset četiri godine, češki je plemić. Rana smrt njegova oca učinila ga je vlasnikom značajnog plemićkog imanja. Mladić se trebao oženiti, ali je optužen za izdaju.

U zatvoru je proveo mjesec dana. Kossinsky pokušava ubiti princa jer je prisilio njegovu nevjestu da mu postane ljubavnica

Slajd 14

Hermann“odlučan drug, vojničko srce. Izvanbračni sin plemića, siromašan.

Bio je zaljubljen u Amaliju. Počinio je podlo djelo zbog ljubavi prema Amaliji. Prepoznavši Franzove namjere, on priznaje svoje djelo.

slajd 15

Daniel- Sluga grofa von Moora. Ima sedamdeset dvije godine. Uvijek je poštovao

Roditelji Karla Moora .. Ni od koga prijevarom nije uzeo ni lipe. Bio je pošten u svojoj vjeri. Franz nudi starcu da ubije grofa, ali on odbija.

Pastor Moser vodi dušespasonosni razgovor s Franzom.

I.A.Hvala. Odobravamo li šminku i kostime ili ne? Je li romantični stil održan? /Odgovor/

Koje su scene na vas ostavile najjači dojam? Odgovaraju li one romantičarskom strujanju u književnosti?

Elena Shkuratova.

Svidjela mi se scena u kojoj Franz nagovara rođenog sina lokalnog plemića i na, Hermana, da se presvuče i, ukazavši se starcu Mooru, izvijesti da je svjedočio smrti Karla, koji je sudjelovao u bitci kod Praga. Zbog toga Franz obećava Hermannu da će mu vratiti Amaliju von Edelreich.

Grof von Moore krivi sebe za smrt svog sina, a njegovo srce kao da staje. Franz se raduje dugo očekivanoj smrti svog oca. Herman, Mon ja koji je rekao da ga je Franz prevario, Amaliji otkriva "užasnu tajnu" - Karl von Moor je živ, a i starac von Moor. Ova scena mi se svidjela jer u njoj ima intrige, a čitatelj još ne sluti što će se sljedeće dogoditi. Razumijemo da dramatičar u liku Karla Mohra već na početku radnje deklarira kompleksnu, duboku ljudsku osobnost. Carl pokazuje pogled na život "kroz prizmu srca".

Dasha. I svidjela mi se scena u kojoj pod lažnim imenom Karl ulazi u dvorac svojih predaka. Upoznaje svoju Amaliju i uvjerava se da je vjerna "mrtvom Karlu". U galeriji među portretima svojih predaka zastaje na portretu svoga oca i kradomice briše suzu. Nitko ne prepoznaje najstarijeg grofovog sina, samo svevideći Franz kao da u gostu pogađa svog starijeg brata.

Franz natjera starog batlera da se zakune da će ubiti gostujućeg grofa. Po ožiljku na ruci batler prepoznaje grofa kao Karla, koji ne može lagati starom slugi koji ga je odgojio, ali sada mora požuriti da zauvijek napusti dvorac. Uživao sam u dirljivom razgovoru između Daniela i Carla. Bilo mi je žao starog sluge. Romantične crte također su utjelovljene u ovom prizoru: on odražava "noćnu" stranu kretanja duše, žudnju za intuitivnim i nesvjesnim.

Yana. I mislim da je najživopisnija, najemotivnija pretposljednja scena petog čina. Franz se ne može smiriti, sanjao je Posljednji sud, u kojem je zbog grijeha poslan u pakao. Ateist moli Daniela da pošalje po pastora. Dobivši od župnika potvrdu da su bratoubojstvo i oceubojstvo najteži čovjekovi grijesi, Franz se uplaši i shvati da njegova duša ne može izbjeći pakao.

Razbojnici koje je poslao Charles napadaju dvorac, zapaljuju dvorac, ali ne uspijevaju uhvatiti Franza. U strahu se davi vezicom za šešir. U ovoj sceni isprepliću se komično i tragično – to je jasan znak romantizma.

I.A. Hvala vam. Hvala vam. A sada predlažem da se upoznate sa skicama krajolika. Chepeleva Nastya i Shevtsova Irina nisu nastojale ponovno stvoriti, već ponovno stvoriti stvarnost

/Prezentacija /

slajd 1.

1. PRVI ČIN. PRIZOR PRVI Franačka. Dvorana u dvorcu Maura.

2. Scenografija prve faze prikazana je u zlatnoj i crnoj boji. Franz i starac Moor sudjeluju u ovoj sceni. Željeli bismo istaknuti bogatstvo duše Maximiliana Morea i istaknuti crne misli, a time i crnu dušu Karlova.

Slajd 2.

1.PRIZOR DRUGI. Konoba na granici Saske.

2. I ovaj je prizor riješen u narančasto-crnim tonovima. Naranča čisti od neugodnih osjeta, pomaže prihvatiti negativne događaje u životu, pomaže oprostiti drugoj osobi, otpustiti nerješivu situaciju.

1. Karl Moor je u slijepoj ulici i boji se promjena, njegovo stanje odgovara ovoj određenoj boji.

2. Zašto je u ovoj sceni crna boja? Nema ga puno, ali ova boja simbolizira odluku učenika da postanu razbojnici, odnosno da zakorače na krivi put.

Slajd 3.

1.PRIZOR TREĆI. U dvorcu Moora. Amalijina soba.

2. U ovoj sceni ima puno svjetla: bijelo, zlatno, zeleno. Nema tamnih tonova.

Masivni drveni namještaj, mnoge slike, otvoreni krevet bez baldahina - sve to naglašava karakter Amalije. Pridržava se zakona časti, čista kao bijela, vjerna drevnim tradicijama, otvorena je, cijeni umjetnost.

slajd 4.

1.DRUGI ČIN

PRIZOR PRVI. Soba Franza von Mohra.

2. Lagani zidovi su gotovo nevidljivi. U prvom planu je krevet crnih i crvenih tonova. Krevet s baldahinom ukazuje na izolaciju, bliskost karaktera. Kao što znate, crvena je boja agresije, strasti, borbe, ljutnje, naglašava strah i sumnju u sebe.

1. Tamni kamin, tamni strop. Kamin smo stavili u Franzovu sobu, hladno je, a kamin će mu, možda, pomoći da se otopi, njegova ga prljava djela, poput tamnog stropa, pritišću.

2. U ovoj sobi se vodi razgovor s Hermanom. I Herman pristaje činiti zloću.

Slajd 5.

1.PRIZOR DRUGI. Spavaća soba starog Maura.

2. Ova scena je prezasićena bojama. Old Man Moore utjelovljuje različite karakterne osobine. On je mekan, ljubazan, suosjećajan, ali i slabe volje, hirovit.

slajd 6.

1. PRIZOR TREĆI. boemske šume.

2. Stražnja strana je izrađena u svjetlu - zelenim tonovima. Poznato je da zelena Nalazi se između crne i bijele, stoga se smatra neutralnom bojom.

Slajd 7.

1. ČIN TREĆI

PRIZOR PRVI. Vrt

2. Na pozadini pozadine "Vrt" Amalija svira lutnju. Puno jorgovana. Lila - boja nadahnuća, svojstvena kreativcima, pomaže smiriti dušu i hraniti je energijom nadahnuća, ujedinjuje tijelo i razmišljanje

slajd 8.

1.SCENA DRUGA. Na pozadini pozadine "Šuma" nalaze se razbojnici.

Slajd 9

1. ČIN ČETVRTI

PRIZOR PRVI.

2. Pozadina "Područje u blizini dvorca." Prevladava blijedožuta boja.Ova boja pokreće osjećaje, oslobađa od negativnosti, daje samopouzdanje. Očajni pljačkaš Moore pod lažnim imenom odluči izaći pred Amaliju i svog oca.

Slajd 10

1.PRIZOR DRUGI.

2. Pozadina "Galerija u dvorcu" izrađena je u svijetlo sivim tonovima. Upravo u ovoj sceni razbojnik Moore razgovara s Amalijom. Amalijin unutarnji svijet izražen je bijelim tonovima, ali ima više sivih nijansi, budući da Moorova duša više ne sadrži onu čistoću osjećaja, njegovi postupci su strašni. Da, još uvijek voli Amaliju, ali srce mu je postalo okrutno-sivo.

slajd 11

1.SCENA TREĆA. Još jedna soba u dvorcu.

2. Soba u zlatnim bojama. Očito je ovo bivša Karlova soba.Ostala je ista, diše nekadašnjim lijepim Karlom, zlatnog srca. Evo razgovora između Karla i njegovog starog sluge Daniela.

slajd 12

1.ČETVRTI PRIZOR. Moore i Amalia.

2. Pozadina "Vrt". Moor, u liku grofa von Branda, govori o svojoj ljubavi prema djevojci po imenu Amalia. Amalia priznaje zamišljenom strancu da još uvijek voli svog Carla. Ona vjeruje da je njen Karl odraz božanstva, a božanstvo je milost i sažaljenje.

slajd 13

1.PETI PRIZOR

2. Pozadina "Šuma". Razbojnici čekaju svog poglavicu. Zabrinuti su i posvađani. Moore se vraća. Ispovijeda svoje.

Slajd 14

1. PETI ČIN. PRIZOR PRVI. Enfilada soba.

2. Puno plave boje. Plava boja razvija mentalne sposobnosti, čisti razmišljanje, ublažava tjeskobu i strahove, omogućuje vam da čujete unutarnji glas, donesete pravu odluku.

1. Ova scena je vrhunac: Daniel govori Franzu o Božjoj odmazdi. Franz priznaje da je u njegovom srcu praznina. Franz umire

slajd 15

1.PRIZOR DRUGI. Scenografija zadnje scene četvrtog čina je podrum dvorca.

2. U drami se ne spominje podrum, ali mislimo da je to mjesto najprikladnije u ovoj sceni. Podrum-jama, smrt. Ova jama guta sve. Kraj je očit.

I.A. Hvala vam. Mislim da im se svidio krajolik. A sada želim najaviti početak igre. U svakom književnom djelu tekst je vrlo važan. Koliko se dobro sjećate teksta? Sada ćemo testirati vašu pažnju, pamćenje, domišljatost.

1.Gdje se nalazi dvorac grofova von Morov?/u Frankoniji/

2. Koliko dugo traje radnja?/ unutar 2 godine/

3. Kojim se povijesnim osobama divio Karl Moor?/ Julije Cezar, Aleksandar Veliki/

4. Tko je rekao: "Zakon čini da ono što treba letjeti kao orao puže." /Karl Moor/

5. Tko je rekao ovo: “Ja ću biti vladar i silom ću postići ono što ne mogu postići jednokratnim izgledom” / Franz Moor /

6. Tko je ovo rekao: “Imam hrabrosti proći kroz pakao bos.”/ Schweitzer/

6. Čija je ovo deviza: uzmi mladog, toliko da mu ne ostane ni kolac ni aršina. /Štakor/

7. O kome se radi: U zatvoru je proveo tri tjedna, tri puta su ga vodili na ispitivanje, ispitivali su ga na muke gdje je bio poglavnik. Nikoga nije izdao./Valjak/

8. Tko je bio vojnik, bio je član ekspedicije u Istočnoj Indiji /Kossinsky/

9. Koliko je godina Daniel služio u kući grofova od Moora?/ Četrdeset i četiri godine/

10. Koliki je iznos dodijeljen kao nagrada za hvatanje razbojnika Mora?/tisuću lujeva/

I.A. Sažmimo igru. Hvala vam. A sada odobrimo scenografiju, kostime. Tko se slaže? Tko je protiv?

Kritičar./ Shpakovsky / Ne, naravno da je sve u redu. Ali nekako dosadno. Vasily Barkhatov izabrao je Schillerove Razbojnike kao svoju debitantsku dramu. Kompleksan romantični tekst, kako i priliči modernom redatelju, skratio je, preinačio i radnju preselio u Europu 21. stoljeća. Osim toga, dodana živa glazba. U predstavi, osim glumaca, Schubertova klavirska djela svira i pijanist.

Dakle, tata Maximilian von Moor, bogati umirovljeni ratnik, ima dva sina, jedan (Karl Moor) studira na prestižnom sveučilištu, drugi (Franz Moor) visi kod kuće. Obojica pripadaju "zlatnoj mladeži" i obojica iz dosade priređuju umjetničke provokacije, koje postupno prerastaju u prave zločine. "Karl i Franz toliko su različiti, ali rezultat je isti - brdo leševa", kaže Vasily Barkhatov. Inače, sebe smatra razbojnikom, jer glumi sa starim Schillerom - baš kao Franz - sa starim Maurom.

I.A. Hvala vam na vašem mišljenju. Neobično čitanje drame suvremenog redatelja Vasilija Barkhatova odvaja gledatelja od klasika. Da, Pljačkaši su buntovnička drama, njen junak Karl je plemeniti razbojnik, a Franz je niska, podla osoba. Friedrich Schiller se pri karakterizaciji likova služi tehnikom antiteze: izgled braće, njihov unutarnji svijet, njihovi postupci su kontrastni. Čini mi se da se s klasicima ne može na način na koji je to radio 24-godišnji redatelj. Očito je imao drugačiji zadatak. Prikazana je tema pobune, ali njegov junak nije plemeniti razbojnik, već zločinac. Naravno, Barkhatov se nije pridržavao zakona romantizma.

Tema plemenitog romantičnog razbojnika nastavljena je u romanu A.S. Puškin "Dubrovsky", kojeg smo upoznali u posljednjoj četvrtini. Kod kuće ste bili pozvani usporediti junaka Schillerove drame s poznatim junakom A. S. Puškina - Vladimirom Dubrovskim.

Voloshin Violetta: Tema pobune i plemenitog razbojnika prikazana je u romanu A.S. Puškin "Dubrovsky". Vladimir Dubrovsky - ruski plemić i n, hranjen osjećajem osvete zbog uvrede i smrti svoga oca, prisiljen je zapaliti obiteljsko imanje i otići u šumu kao vođa pljačkaša.

Dubrovskog i Karla Moora spaja sličnost sudbina. Plemenitost, poštenje, velikodušnost spajaju ove heroje.Karl ne ubija zbog pljačke, već otac raspoređuje svoj zakoniti dio plijena. oko tamo. Obojica odgovaraju karakteristici - plemeniti. Njihov unutarnji svijet i karakter nespojivi su s okolinom (razbojničkom skupinom) u koju obojica upadaju: postupci Vladimira Dubrovskog, njegova želja za osvetom i njegovo odbacivanje iste podudaraju se s putem junaka Schillera, samo što on, za razliku od Vladimira, nije u skladu s tim. predaje se pravdi, a ne skriva se iza granice.

I.A .Hvala. Dakle, rezimirajmo. Obratite pozornost na svoje grozdove. Koje su značajke svojstvenije našoj tragediji: značajke realizma ili klasicizma.

Yana. U svom klasteru primijetio sam više znakova romantizma nego klasicizma. To:

proklamacija ljudske osobnosti složena, duboka, tvrdnja unutarnje beskonačnosti ljudske individualnosti;

pogled na život "kroz prizmu srca";

interes za sve jako, svijetlo, uzvišeno;

sklonost odražavanju "noćne" strane pokreta duše, žudnja za intuitivnim i nesvjesnim;

sklonost miješanju visokog i niskog, komičnog i tragičnog, običnog i neobičnog;

bolno iskustvo nesklada sa stvarnošću;

želja pojedinca za apsolutnom slobodom, za duhovnim savršenstvom, za nedostižnim idealom, u kombinaciji s razumijevanjem nesavršenosti svijeta.

Manifestacije klasicizma: jezik je patetično svečan.

Zaključak. Schillerova tragedija "Razbojnici" pripada romantičarskom pravcu u književnosti i umjetnosti.

IA Djelo Friedricha Schillera i danas izaziva kontroverze i prosudbe, od kojih su neke predstavljene u našoj lekciji. Rad velikog njemačkog pjesnika nije prošao nezapaženo među glazbenicima.

Burmakin Katja. Godine 1824. već teško bolesni Beethoven napisao je posljednju – 9. simfoniju. Bila je to pjesma slobode, vatreni apel upućen potomstvu. Posebno je svečano zvučao završni dio simfonije. Skladatelj je uglazbio riječi Schillerove ode "Radosti". Veliki skladatelj i veliki pjesnik u jednom su impulsu pozvali sve: “Zagrlite se, milijuni!” (Izražajno čitanje učeničke ode.)

Mišuština Katja:Radost, nezemaljski plamen,
Rajski duh koji je doletio do nas,
Opijen tobom
Ušli smo u tvoj svijetli hram.
Sastavljate se bez napora
Sve podijeljeno neprijateljstvom,
Gdje si raširio svoja krila
Ljudi su među sobom braća.
Zagrljaj, milijuni!
Spojite se u radosti jednog!

(Zvuči Beethovenova 9. simfonija, oda "Radosti".)

I.A. Hvala vam. Bi li junaci drame mogli prihvatiti odu "Radosti"?

I.A. Prolaze godine, mijenjaju se redateljske interpretacije i kostimi, pomiču se pojedini akcenti, ali vatrena patetika tragedije ostaje nepromijenjena. Schiller i njegov junak nastavljaju strastveno apelirati na ljudsku savjest, a čitatelji i gledatelji traže istinu sve do danas.

Domaća zadaća: Napisati kratki sastavak-razmišljanje na temu „Koliko je suvremenom čitatelju bliska drama F. Schillera „Razbojnici“?

Dakle, zavjesa je zatvorena. Vrijedi rezimirati.

8. razred

Elena KUDINOV

Elena Alexandrovna KUDINOVA - profesorica ruskog jezika i književnosti, Komsomolsk-on-Amur, Habarovski kraj.

Lekcija-razmišljanje o drami F. Schillera "Razbojnici"

Za rad na predstavi uzimam dvije lekcije, treća je generalizirajuća lekcija-razmišljanje. Na prvim satovima slijedi detaljan rad na tekstu igrokaza, čitanje po ulogama.

U pripremi za završni sat djeca su bila podijeljena u kreativne grupe sa zadacima: grupa Glumci pripremala je treći prizor drugog čina Čeških šuma za uprizorenje; grupa "Dizajnera" pripremila je plakat, portrete glavnih likova - Franza Moora i Karla Moora; Grupa istraživača radila je na romanu A.S. Puškin "Dubrovsky"; grupa Kritičari umjetnosti radila je na povijesti nastanka 9. simfonije L.V. Beethoven.

Dekor: kazališni ekran, portret književnika, plakat za dramu, ilustracije za djelo.

Glazbena pratnja: L.V. Beethoven. 9. simfonija, Oda radosti.

Epigraf:“Stvarno mogu izazvati čuđenje” (Karl Moor).

Uvodni govor nastavnika

U prethodnim lekcijama upoznali smo vas s poznatom klasičnom dramom njemačkog pjesnika i dramatičara Friedricha Schillera (1759.–1805.) Razbojnici, pisca kojeg je A.S. Puškin se izjednačio s najvećim ličnostima različitih epoha - Homerom, Danteom, Shakespeareom, Racineom. Danas je okrenuta posljednja stranica predstave, pa je u učionici improvizirani zastor, jer razgovor neće ići samo o književnom djelu, već o drami u kojoj se spajaju umjetnost govora i kazalište. “Razgovarajmo o olujnim danima Kavkaza, o Schilleru, o slavi, o ljubavi”, reći ćemo nakon A.S. Puškina.

Današnja lekcija je lekcija refleksije. Pokušat ćemo odgovoriti na pitanja: Kako smo mi, učenici 8. razreda, shvatili stranice velikog djela? Trebaju li nam Schillerove drame u moderno doba ili su postale duboka povijest? Što je klasik, klasično djelo? Kakve je osjećaje u vama probudio glavni lik drame?

Razgovor s razredom

Predstava Razbojnici smještena je u Njemačku u 18. stoljeću. Zaplet je izgrađen na neprijateljstvu dva brata. Što možete reći o glavnim likovima predstave?

Odgovori učenika

Glavni likovi su braća Karl i Franz Moors. Jedan od njih - mlađi brat Franz - bezdušan, licemjeran, nizak čovjek. Čini sve kako bi diskreditirao svog starijeg brata u očima svog oca, grofa von Moora. Izdajnički, despotski, izvana ružan Franz slijedi samo jedan cilj - moć i novac.

Drugi - plemeniti, vatreni, junački, odvažni Karl Moor, voljom sudbine, pokazao se vođom bande pljačkaša.

Koja je likovna tehnika u osnovi izgradnje likova braće? Opravdajte to.

Pri karakterizaciji likova Schiller se služi tehnikom antiteze. Izgled braće, njihov unutarnji svijet, njihovi postupci su kontrastni.

Jedan se licemjerno pretvara da je krotak i drag sin, iako je zapravo spreman na podlost kako bi diskreditirao Karla. Drugi je velikodušan, sposoban za uzvišena osjećanja. U karakterizaciji braće koriste se antonimi: podlo - velikodušno, besramno - pošteno, nemoralno - plemenito.

Pogledajte portrete ovih heroja koje je izradila grupa "Umjetnici". Što mislite, kako su uspjeli prenijeti glavne osobine likova? Svoje odgovore potkrijepite citatima iz teksta. (Prošireni odgovori učenika.)

“Tko se sada usuđuje doći i povući me na odgovor ili mi u oči reći: “Ti si podlac!” Sada dolje s tegobnom maskom krotkosti i kreposti! Pogledajte pravog Franza i užasnite se!.. Maženje i milovanje nije moj običaj. Bljedilo siromaštva i ropskog straha boja je moje livreje. Odjenut ću te u ovu livreju!” (Karakterizacija Franza; čin 2, scena 2.)

“Amalija. Izblijedjele boje ne mogu ponoviti uzvišeni duh koji je sjao u njegovim vatrenim očima...

Stari Moore. Taj prijateljski, nježan pogled.” (Karakterizacija Karla; 2. čin, 2. scena.)

Učitelj, nastavnik, profesor. Kao rezultat Franzove spletke, Karl Moor postaje kriminalac, njegova želja za slobodom pretvara se u mržnju prema cijelom čovječanstvu. U želji da vrati pravdu i osveti se bratu, Karl postaje vođa bande pljačkaša. Međutim, život pljačkaša daleko je od ideala “moralnog svjetskog poretka”. Jedna od ključnih scena predstave je scena u boemskim šumama. Okrenimo se fragmentu 2. scene 3. čina.

Grupa "Glumci" predstavlja fragment ove scene iz očevih riječi: “Ovo je, dakle, zmajeva jazbina! Uz vaše dopuštenje, moja gospodo, ja sam svećenik crkve, i tamo stoji tisuću i sedam stotina ljudi, čuvajući svaku dlaku na mojoj glavi ... "na riječi Moora:" Sada smo slobodni, prijatelji . ..”

Razgovor s razredom

Zašto je svećenik doveden u logor razbojnika?

Odgovor. Dramatičar svog junaka stavlja na ispit savjesti.

Što nam bolje pomaže u razumijevanju karaktera protagonista?

Odgovor. Schiller je u Razbojnicima kroz monologe i replike junaka uspio prikazati najskrovitije pokrete duše. Monolozi Karla Moora pomažu nam shvatiti kakav iznutra proturječan put od mržnje i osvete do spoznaje užasa smrti i pokajanja prolazi junak. Uzima na sebe pravo pogubljenja i pomilovanja, ali zlodjela i ekscesi razbojnika ne daju mu priliku da postane isti. Junakov monolog pokazuje koliko duboko doživljava nesklad sa svojom savješću.

“Moor. Kako znaš da noću ne sanjam strašne snove, da neću problijediti na samrti? Koliko ste stvari učinili za koje ste odgovorni? Znaj, ambiciozni mladiću: ubojicama i piromanima lovorike ne zelene! Ne susreću se slava s razbojničkim pobjedama, nego kletve, opasnosti, smrt, sramota!”

Učitelj, nastavnik, profesor."Razbojnici" su buntovna drama, a njen junak je plemeniti razbojnik. Kako bogata tema! Schiller ga nije prvi otkrio, a u ruskoj književnosti nastavljen je u romanu A.S. Puškin "Dubrovsky". Skupini književnih kritičara predložio sam usporedbu junaka Schillerove drame sa slavnim junakom Vladimirom Dubrovskim.

Što reći o životnim ciljevima ovih heroja? Koje osobine likova vam se čine sličnim?

Odgovor istraživačke skupine. Tema pobune i plemenitog razbojnika prikazana je u romanu A.S. Puškin "Dubrovsky", napisan 1832-1833. Vladimir Dubrovsky - ruski plemić, hranjen osjećajem osvete za uvredu i smrt svog oca, prisiljen je zapaliti svoje obiteljsko imanje i otići u šumu kao vođa pljačkaša. Prizor u češkim šumama podsjeća na prizor iz XIX. poglavlja: “Usred guste šume, na uskom travnjaku, nalazila se mala zemljana utvrda, koja se sastojala od bedema i jarka, iza kojih je bilo nekoliko koliba. i zemunice ... Razbojnici su zauzimali svaki određeno mjesto. U to su vrijeme tri stražara dotrčala do kapije. Dubrovsky im je pošao u susret. "Što?" upitao ih je. “Vojnici u šumi”, odgovorili su, “opkoljeni smo”...”

Dubrovskog i Karla Moora spaja sličnost sudbina. Karl ne ubija zbog pljačke, već svoj zakoniti dio plijena dijeli siročadi. Obojica odgovaraju karakteristikama - plemenita. Postupci Vladimira Dubrovskog, njegova želja za osvetom i odbijanje iste podudaraju se s putem heroja Schillera, samo što se on, za razliku od Vladimira, predaje pravdi i ne skriva se u inozemstvu. Razmatrajući ove slike svjetske književnosti, uočavamo sličnosti u prikazu heroja buntovnika kod Puškina i Schillera. Plemenitost, poštenje, velikodušnost ujedinjuje ove heroje. Njihov unutarnji svijet i karakter nespojiv je s okolinom (razbojničkom skupinom) u koju oboje upadaju: „Nisam lopov, reci im da je moj zanat odmazda, moj zanat je osveta“ (Karl Moor).

Učitelj, nastavnik, profesor. Dvjesto godina finale predstave tumačilo se na različite načine. Uvijek se pred nama nameće i glavno pitanje finala:

Za što je glavni junak osudio sebe? Zašto se predaje pravdi?

Na temelju analize posljednjeg čina, momci pokazuju svijest protagonista o pogubnosti svog puta i želju za odmazdom za smrt Amalije, oca i brata. Čovjek je odgovoran za svoje postupke i prema sebi i prema društvu: „O, ja sam budala koja je sanjala da popravi svijet grozotama i poštuje zakone bezakonjem! Zvao sam to osvetom i pravo!.. Što sam upropastio, upropastilo se. Nikad se ne oporavi poraženi! Ali još uvijek mogu umiriti oskrnavljene zakone, izliječiti ranjeni svijet...” Karl Moor je s gorčinom i sramom priznao da je pošao krivim putem. Mačem je pokušao vratiti pravdu u svijet, ali su njegove dobre namjere bile popraćene nečasnim zlodjelima.

Zašto smo kao epigraf lekcije stavili riječi Karla Moora "Da, stvarno mogu izazvati čuđenje"?

Je li vas glavni lik iznenadio? Što mislite o njegovim postupcima? (Odgovori učenika.)

Učitelj, nastavnik, profesor. F. Schiller ostaje popularan u Rusiji u 21. stoljeću, baš kao što je bio popularan u 19. stoljeću. Njegove drame ne silaze s pozornica ruskih kazališta: Moskovsko kazalište nazvano po A.S. Puškin, Maly, BDT i drugi. Gledatelji i čitatelji našeg vremena i dalje traže odgovor na pitanje: je li moguće ostati osoba bez pokajanja? Čin protagonista predstave, Karla Moora, i danas izaziva sporove i osude, od kojih su neke predstavljene u našoj lekciji. Misli velikog pjesnika o mjeri odgovornosti osobe za svoje postupke bile su bliske velikim ruskim piscima 19. stoljeća (na primjer, A. S. Puškin i F. M. Dostojevski).

Rad velikog njemačkog pjesnika nije prošao nezapaženo među glazbenicima.

Grupa "Umjetnici". Godine 1824. već teško bolesni Beethoven napisao je posljednju – 9. simfoniju. Bila je to pjesma slobode, vatreni apel upućen potomstvu. Posebno je svečano zvučao završni dio simfonije. Skladatelj je uglazbio riječi Schillerove ode "Radosti". Veliki skladatelj i veliki pjesnik u jednom su impulsu pozvali sve: “Zagrlite se, milijuni!” (Izražajno čitanje ode učenicima.)

Radost, nezemaljski plamen,
Rajski duh koji je doletio do nas,
Opijen tobom
Ušli smo u tvoj svijetli hram.
Sastavljate se bez napora
Sve podijeljeno neprijateljstvom,
Gdje si raširio svoja krila
Ljudi su među sobom braća.
Zagrljaj, milijuni!
Spojite se u radosti jednog!

(Zvuči Beethovenova 9. simfonija, oda "Radosti".)

Usporedi Schillerovu odu-spjev s njegovim “Razbojnicima”. Bi li to likovi u drami mogli prihvatiti? (Odgovori učenika.)

Završna riječ učitelja. Prolaze godine, mijenjaju se redateljske interpretacije i kostimi, pomiču se pojedini akcenti, ali vatrena patetika tragedije ostaje nepromijenjena. Schiller i njegov junak nastavljaju strastveno apelirati na ljudsku savjest, a čitatelji i gledatelji traže istinu sve do danas.

Domaća zadaća. Napišite kratki sastavak-razmišljanje na temu “Što je blisko modernom čitatelju drame F. Schillera “Razbojnici”?”.

Književnost

1. Povijest njemačke književnosti: U 3 sv. M.: Raduga, 1985. Sv. 1.
2. Libenzon Z.E. Friedrich Schiller. Moskva: Obrazovanje, 1990.
3. Materijali lekcija I. Arkin: Književnost u školi, 1998.

Modernu književnost treba čitati, jer ljudi u modernoj književnosti smo mi sami. Lijepo je shvatiti da sve u našem svijetu ne stoji mirno, pa tako ni književnost. Nemoguće je ne uzeti u obzir činjenicu da svatko može pisati, ali nema svatko talenta. Mnogi moderni pisci i dramatičari daju književnosti novi dah i time što radikalno mijenjaju njezinu prezentaciju. Snimljena su mnoga djela moderne književnosti. Vizualizacija je u naše vrijeme vrlo važna za društvo, a nemoguće je poreći da se također događa da filmska adaptacija djela tjera osobu na čitanje i razumijevanje posebnog metateksta koji autor predstavlja čitatelju. Poznata imena moderne književnosti, kao što su Sanaev, Vyrypaev, Pelevin, Ulitskaya dirnu čovjeka, prije svega jer nude zaplete podređene realizmu. Mnogo toga u suvremenom svijetu za čovjeka znači igra. U književnosti, kao i u životu, autor čitatelju nudi igru ​​emocionalnom inteligencijom, podrazumijevajući čitateljevu potpunu otvorenost, njegov interes, njegov životni odgovor na situacije koje su svakako vitalne. Vidimo da su junaci djela moderne književnosti slični nama samima. Način na koji se razvijaju kroz gotovo djelo odjekuje našim dušama. Modernu književnost treba čitati ne radi samorazvoja, već radi introspekcije, radi prodora u vlastiti svijet, ponekad skriven od osobe pod mnogim slojevima nepotrebnih informacija, strke i kaosa. Jednog dana čovjek će potpuno prestati čitati, prestat će uzimati knjige i samo čitati, uranjajući u vlastitu atmosferu, prestat će biti otvoren književnosti. Ali dok god postoje pjesnici i pisci koji djeluju na duše, književnost će biti živa.

1. Vrlo često se čuje takvo pitanje: “Ovdje poznajemo i Pelevina, Sorokina, Akunjina. Recite mi, ima li još dobrih pisaca?”

“Konzervativac”, 5.10.2002

„U situaciji kada Tako pitati i ne izgarati od srama zbog vlastitog neznanja, prvi put se pojavila ruska književnost. Odljubili su se od nje. Ona - čineći iznimku za nekoliko razvikanih imena - više nije zainteresirana. Nje se izbjegava. Iako su, međutim, prema njoj prilično popustljivi: neka zasad, kažu, živi. Ali odvojeno. Po svojoj vlastitoj. Daleko od glavne struje nacionalnih i osobnih briga. U vlastitom, sve suženijem krugu, gdje će se uskoro znati licem i imenom. U sporu između fizičara i liričara pobijedili su računovođe.

Sergej Čuprinin

U sporu između fizičara i liričara pobijedili su trgovci. Izdavačka kuća Eksmo preplavila je gledanost Marininom, Belyaninom, Panovim i drugim dobro prodavanim otpadnim papirom, koji je s gledišta umjetničke vrijednosti prikladan samo za potpaljivanje kamina u oligarhovoj kolibi. Ne čita se ponovno. Ne razmišljaju o tome. Promišljanje više nije u modi, a tržište knjiga potiče taj trend. No, teško je dokučiti što je tu primarno, čitateljska lijenost ili nakladnička želja za profitom. Jedno mogu sa sigurnošću reći da suvremeni čitatelj jedva čeka pronaći "dobrog" pisca, ali ga neće sam tražiti. Ljudi htjeli-ne htjeli vjeruju tržištu, a tržište pak ne propušta priliku poigrati se s povjerenjem lijenog čitatelja. 2. “Moderno je, sudeći po interesima, ono što čitatelj vidi kao primjereno svojim očekivanjima i nailazi na “odgovor” na njegova pitanja. Stoga se danas, s jedne strane, D. Dontsova i A. Marinin mogu smatrati najsuvremenijima, a s druge strane isti Pasternak i Ahmatova, koji su ponekad postali „brendovi“, a ne samo mitovi (i sve više, nažalost) bez obzira na uvid u njihovu kreativnost.

Ivanova n.

Prije rasprave o očekivanjima čitatelja, valja shvatiti postoji li jednoznačna "modernost"? Kulturne stvarnosti, podržane tradicije, kanoni... Postoji li u umu ruske osobe stabilna ideja o stvarnosti u kojoj živi?

Moderni čovjek je napušten od moderne. Od njega se više ne traži stvaranje nove nacionalne ideje. Ne čudi što u takvoj situaciji čitatelj postaje egocentričan i u svemu se oslanja samo na sebe. On u književnosti traži ono što odgovara na njegova osobna pitanja i njegove osobne interese. Koga briga za životne tragedije Akhmatove kad tako prikladno piše o ženskoj ljubavi i odanosti? Koga briga za cjelovitost teksta ako se on može cijepati na citate izvučene iz konteksta? Pogledajte bilo koju tematsku zajednicu na društvenim mrežama - puno razbacanih citata ukradenih iz književnih tekstova. I uostalom, svakom takvom tekstu može se dati značenje koje odgovara trenutnom stanju pojedinog čovjeka. Čitatelj u tekstu vidi samo ono što želi vidjeti. Možda je tako bilo i prije, ali čini mi se da u 21. stoljeću čitateljeva želja da uđe u dijalog s autorom postaje sve slabija. Naravno, postoji čitav sloj moderne književnosti koji našem usamljenom čitatelju pomaže da oživi svoje sposobnosti. To su ultramoderni Makanin, lirski Dovlatov, L. Ulitskaya, apelirajući na dobru nostalgiju ... I drugi.

3. « U poeziji i prozi novog naraštaja ima mnogo toga izvanrednog, što i danas pomaže živjeti. Novi književni pejzaži ostavljaju dojam da svijet raste. Svijet ide dalje i dalje. U pozadini dvojbenih društvenih i svakodnevnih peripetija, nova dubina književnog prostora zjapi primamljivim izgledima i obećava da će pružiti neviđeno iskustvo sudjelovanja u životu stvarnijem od kimerične stvarnosti ere fikcije i spektakla.