Scenarij događaja „U posjeti Soyuzmultfilmu. Manifestacija posvećena Međunarodnom danu karikature

Elena Pereverzova

28. listopada je međunarodni dan karikature. I kako možete propustiti tako divan dan. Konačno, ovo je mali Dobio sam događaj.

Nazvao sam ga „Putovanje na selo animacija"

Cilj Događaji: generalizirati i konsolidirati dječje znanje o poznanicima crtani filmovi.

Zadaci:

razvijati pamćenje, razmišljanje, govor djece;

razvijati komunikacijske vještine, vještine međusobne interakcije;

gajiti interes i ljubav prema crtani filmovi;

upoznati djecu s takvim žanrom kinematografije kao animacija;

razvijati sposobnost prepoznavanja crtići i likovi iz crtića slika i glazbena pratnja.

Oprema: računalo, prezentacija „Kako stvarati crtani filmovi“, ploče s dječjim pjesmama iz crtani filmovi, split slike "Collect lik iz crtića"za svako dijete, slike s herojima crtani filmovi i scene iz crtića izraditi zajednički kolaž, whatman, škare i ljepilo za svako dijete, disk sa crtani filmovi.

Napredak događaja:

njegovatelj: Djeco, 28. listopada bio je međunarodni dan karikature. Reci mi voliš li crtani filmovi? (odgovori djece)

njegovatelj: Koja je tvoja omiljena crtani film? (Djeca govore o svom najdražem crtani filmovi)

njegovatelj: Želite li znati kako i tko stvara crtani filmovi? (Da). Onda predlažem da odemo u kamp" Animacija"

Prikaz prezentacije "" Kako stvoriti crtani filmovi"

Nakon gledanja, s djecom smo razgovarali o gledanoj prezentaciji.

njegovatelj: A sada, predlažem da izvršimo nekoliko zadataka jer smo u čarobnoj zemlji " crtani filmovi"

1. zadatak „Sakupi lik iz crtića"

Na stolovima su bili tanjuri s podijeljenim slikama na kojima su prikazani likovi iz crtića, djeca su skupila sliku.

Nakon što su prikupili sliku, imenovali su heroja i odakle je crtani film.

2. glazbeni zadatak "Pogodi koji crtana pjesma»

Djeca su slušala pjesme iz crtani filmovi(sretno pjeva) i pogodio

3. zadatak izrada kolaža "Volimo crtani filmovi!»

Djeca izrezuju slike sa slikom likovi iz crtića ili scene iz crtića i zalijepljene na whatman stvarajući zajednički kolaž.

na kraju našeg malog putovanja u stan" crtani filmovi", nakon što sam izvršio tri zadatka, predlažem da odaberete crtani film da ga pogledate i gledate. Na ovom našem događaj je gotov. Djeca su bila oduševljena!

Povezane publikacije:

Akcija "Ajmo cure" posvećena Međunarodnom danu žena 8. ožujka Manifestacija "Ajmo cure", posvećena Međunarodnom danu žena 8. ožujka. Cilj. Formiranje prave konkurencije.

12. travnja naša se grupa susrela s Orlovom Denisom Fedorovičem, pilotom koji je mnogo godina posvetio nebu i zrakoplovima. Malo od,.

Manifestacija posvećena Danu pobjede Sažetak obrazovnih aktivnosti u dobnoj skupini "Zvijezde" Sportsko-edukativni događaj "Put do Dana pobjede!".

SCENARIJ DOGAĐAJA POSVEĆEN DANU POBJEDE Voditelj: Draga djeco. Čestitam vam Veliki dan pobjede! Na današnji dan - završio je 9. svibnja.

Događaj posvećen Danu pobjede u starijoj skupini Događaj u starijoj skupini. Dan sjećanja. Svrha: proširiti znanje i ideje djece o Velikom Domovinskom ratu. Zadaci: upoznati.

Priredba posvećena Danu starijih osoba– Starost se mora poštovati. Voditelj ulazi uz glazbu: Vodeći. 1- Pozdrav dragi prijatelji! Danas je poseban praznik, dan poštovanja i pijeteta.

Zadaci: Djeci dati predodžbu o tome tko su teroristi, zašto je 3. rujna Dan solidarnosti u borbi protiv terorizma; Nastavite učiti djecu.

Svrha događaja: priprema i održavanje edukativno-zabavne priredbe „Animirana predstava „Svemirski boršč“ učitelja dopunskog obrazovanja, učenika i roditelja kreativne udruge „Masterilka“, za učinkovitu interakciju svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa.
Zadaci: aktiviranje kognitivnih interesa učenika; uključivanje roditelja u zajedničke aktivnosti; organizacija interakcije "učitelj - učenik - roditelj"; povećanje kreativne aktivnosti učenika, razvoj motivacijske sfere.
Sudjelovanje u događaju:
Učitelj dopunskog obrazovanja: izrada scenarija, organizacija događaja;
Učenici: članovi tima (7 timova po 5 osoba, 10 - 12 godina); kazališne predstave, susreti gostiju;
Roditelji: sudjelovanje u pripremi potrebnih rekvizita, održavanje priredbe (voditelj, žiri).
Oprema:
- Glazba iz crtića.
- Plakat (na plavoj podlozi je nacrtan jež koji stoji na grani bora, a preko cijele pozadine zalijepljena dvostrana traka), nacrtan iz okvira iz crtića "Ako zvijezde padaju"
- Crtani film "Ako zvijezde padaju" KIEVNACHFILM, 1978 Redatelj: Gracheva Alla.
- Slike s prikazom povrća (Dodatak 1).
- Listovi A-3 s ucrtanom konturom zemlje (Prilog 3).
- Kape sa slikom povrća.
- Omotnica s detaljima za izradu likova iz crtića.
- List s tekstom.
- Slike koje prikazuju likove iz crtića (Dodatak 3).
- Ocjenjivački list za žiri.
- Za svaki tim: ljepilo - olovka, flomasteri, olovke, papir.
Napredak događaja:
Zvuči zabavna glazba iz crtića. Na ulazu u dvoranu nalazi se plakat, u blizini kojeg stoje medvjed i djevojka, susrećući se s momcima.
Medvjed daje zvjezdice svim gostima i kaže: “Zdravo, pomozite meni i ježu da skupimo sve zvijezde na nebu, momci, dođite do plakata i zalijepite svoju zvijezdu gdje god želite. Sutra je Dan kozmonautike i skupljamo naše zvjezdano nebo.”
Djevojčica također kaže: “Zdravo, pomozite medvjedu i ježu da skupe sve zvijezde na nebu, momci, dođite do plakata i zalijepite svoju zvijezdu gdje god želite. Sutra je Dan kozmonautike i skupljamo naše zvjezdano nebo.”
Učenici lijepe zvjezdice, izlaze u dvoranu i zauzimaju svoja mjesta. Na ekranu se prikazuje crtić "Ako zvijezde padaju".

Vodeći: Pozdrav dragi momci. Pozdrav dragi gosti! Danas je najljepši dan u godini. Jer upoznali smo se na fantastičnom odmoru “Space Borsch Animated Show”, a koji fantastičan odmor može biti bez zagonetke?
Vodeći: Pogledajmo video zagonetku, a vi ćete je pogoditi. (Gledanje video fragmenta o gradu).
Vodeći: O kojem se gradu radi u ovoj misteriji? Tako je, ovo je naš grad, najljepši i najdivniji na svijetu - Yugorsk. (Čuje se buka i graja)
Vodeći: Tko nam je došao?
Vanzemaljski ples
Vodeći: Evo takvih divnih vanzemaljskih čovječuljaka koji su nas podsjetili da je sutra praznik, što?
Vodeći: Međunarodni dan kozmonautike. Kako se zvala osoba koja je prva poletjela u svemir? (Jurij Aleksejevič Gagarin).
Vodeći: Dana 12. travnja 1961. sovjetski kozmonaut Jurij Aleksejevič Gagarin na svemirskoj letjelici Vostok-1 lansiran je s kozmodroma Bajkonur i prvi put u svijetu napravio orbitalni let oko Zemlje. Let u svemiru blizu Zemlje trajao je 108 minuta.
Vodeći: Ljudi, vjerojatno ne živimo sami u našoj ogromnoj galaksiji, a ima i drugih stanovnika?
Vodeći: Zamislite, jednom je leteći tanjur sletio u naš grad i iz njega se pojavio zeleni vanzemaljac ... (Gledanje crtića o gradu koji su izradili učenici kreativne udruge „Masterilka“).
Vodeći: Vanzemaljac je odletio, ali nam je poslao video poruku.
“Zdravo, ja sam s planeta Shrob. Moj sin je dobio zadaću napraviti crtić o svemirskom boršču. Ali, nažalost, na mojoj planeti izgubili su svo znanje o tome kako se prave crtići. Pomozi nam"
Vodeći: Ljudi, jeste li spremni pomoći dječaku s planeta Shrob da izvrši zadatak?
Glazba iz crtića "Tajna trećeg planeta"
Vodeći:Čujte ljudi, izgleda da nam je opet netko došao.
Ulazi djevojka s cvijetom u rukama
Djevojka: Pozdrav, moje ime je Alisa Selezneva. Došao sam vam iz crtića "Tajna trećeg planeta". Tko je gledao ovaj crtić? To je divno, onda znate da na trećem planetu rastu neobični zrcalni cvjetovi koji pamte sve što vide.
Djevojka: Donijela sam takav cvijet na zahtjev moje prijateljice sa planete Shrob, za vas kada sam saznala da ćete imati "Crtani film". Ovo je vrlo težak cvijet, svaki njegov list će zapamtiti sve što ćete učiniti. A onda ću ga poslati natrag.
Vodeći: Hvala, Alice, sjedni, bit ćeš gost na našem odmoru. Eto kakvog dobrog pomoćnika imamo, neka sluša.
1 dijete.- Svi vole gledati crtiće: i odrasli i djeca. Crtići su dio našeg života. Od crtanih likova učimo o dobroti i pravdi, hrabrosti i poštenju.
2 dijete- Često čujemo animirani film, animirani film. Mislite li da su animacija i animacija isti ili različiti pojmovi?
1 dijete- Animation znači animacija ili animacija, to je zapadni naziv za animaciju.
Vodeći: Kod nas je običaj reći – animacija, što znači umnožavanje, povećanje. To su tehnike za dobivanje pokreta uz pomoć nekoliko ili više nepokretnih slika.
Animacija i animacija različiti su nazivi za istu umjetničku formu.
2 dijete- Ljudi, volite li crtiće? Sigurno ste ih vidjeli puno. Jesu li crtići svi isti ili se međusobno razlikuju?
Vodeći: Gotovo, točno. Crtići se izrađuju različitim tehnologijama. Navedite što su crtani filmovi prema tehnici izvođenja.

• Nacrtano - sastoji se od brojnih crteža.
• Crtani filmovi u transfer tehnici - likovi imaju odvojene dijelove tijela i prilikom snimanja se pomiču, stvarajući tako pokret.
• Lutka - crtići s voluminoznim likovima lutaka.
• Animacija predmeta - likovi ovih crtića mogu postati bilo koji predmet koji se može pomicati.
• Animacija siluete - crtani filmovi sjena, gdje se koristi osvjetljenje odozdo.
• Animacija rasutih materijala - na primjer, pijesak.
• Računalni crtići - crtani filmovi stvoreni pomoću računala.
• Svi dobro poznajemo crtane i lutkarske crtiće, računalna animacija također je postala dio naših života. Netko voli neke crtiće, netko drugi.

Vodeći: Kako nastaju crtani filmovi? Znaš?
2 dijete: Sad ćemo vam reći.
1 Dijete: Rasprava i traženje teme za radnju. Pisanje scenarija. Već imamo temu, koja je? (svemirski boršč)
2 dijete: Storyboard. Raščlamba i renderiranje scena budućeg crtića.
1 Dijete: Izrada likova i scenografije od improviziranog materijala.
2 dijete: Scene snimanja.
1 Dijete: Odabir glazbene pratnje.
2 dijete: Montaža.
1 Dijete: Glasovna gluma.
2 dijete: Premijera crtanog filma.
Vodeći: Ljudi, pogledajte kakav neobičan svemirski cvijet. Njegove latice već su zapamtile primljene informacije. To će nam pomoći da prođemo kroz glavne faze stvaranja crtića, svaki list će biti test za vas u igri.
Vodeći: Naš "Crtani film" održat će se u formi ekipnog natjecanja. Ekipa je pozvana na dobrodošlicu...
Izlaz i prezentacija naredbi. (Timovi su unaprijed smislili ime i prepoznatljive simbole).
Vodeći: Veliko hvala timu, bilo je zadovoljstvo upoznati vas. Sretno svima i dopustite mi da vam predstavim naš pošten i neovisan žiri.
Vodeći: Pa ljudi, okrenimo se našem pomoćniku u našoj emisiji - ovo je kozmički sedmocvjetni, vrijeme je da počnemo igru. Podsjeti me o čemu trebamo napraviti crtić, tko je pažljivo slušao?
Vodeći: Tako je, o svemirskom boršču, a sada pogodite moje zagonetke. Djeca pogađaju zagonetke i dobivaju sliku s pogođenim povrćem.

1. Skriva se od sunca
Pod grmom u dubokom neru,
Smeđi nije medvjed,
U nerc - ali ne miš. (krumpir)

2. Češnjak voljeni brate,
I nitko nije kriv
Tko će ga dirati
Odmah pušta suzu. (Luk)

3. Za kovrčavu čuperku
Odvukao lisicu od nerca.
Vrlo je glatka na dodir
Ima okus slatkog šećera.
(Mrkva)

4. Što su violine? Što je škripa?
Kakav je ovo grm?
Kako biti bez krckanja.
Ako ja ... (Kupus)
5. Slatko je, gorko,
Žuto, crveno, debelo, tanko,
zagonetke, zagonetke o povrću
Okrugli, dugi, mali, veliki;
Vlasnikov prijatelj je najbolji. (Papar)

6. Kao u našim krevetima
Zagonetke su porasle
Sočan i okrugao
To su veliki.
Ljeti pozelene
A do jeseni pocrvene. (rajčice)

7. Grize - ali ne pas.
Ima zuba, a gdje su usta?
Bijeli nosi frak.
Što je, reci mi ... (češnjak)

Vodeći: Stavite slike na stol, trebat će nam kasnije. Pozivam predstavnika tima... da ubere laticu!
Redom će izaći predstavnik svakog tima i odabrati zadatak latice, a zatim će ga svi timovi izvršiti.
Glazba svira u pozadini dok djeca ispunjavaju zadatke.
Vodeći: Pa počnimo.
CRVENA LATICA - glasovna gluma
Vodeći: Dečki, sada ćemo gledati fragmente crtića bez zvuka. Vaš zadatak je smisliti dijaloge, riječi za likove iz crtića. Zatim ćemo ponovno uključiti crtić, a likovi će govoriti vašim glasovima. Ukupno ima 7 fragmenata.
Svaki tim uključuje dijalog junaka iz crtića bez zvuka. Tim snima glasove. Nakon što uključimo original.
- fragment br. 1- "Mjesečeve avanture Belke i Strelke"
- fragment br. 2 - "Big Wow"
- fragment br. 3 - "Neznalica na mjesecu"
- fragment br. 4 - "Tajna trećeg planeta"
- fragment br. 5- “Zatvorenici Yamagiri-maru”
- fragment br. 6 - "Kontakt"
- fragment br. 7 - "Let na Mjesec"
NARANČASTA LATICA - Stvorite heroje
Svaki tim dobiva ljepilo - olovku, kuvertu s detaljima.
Vodeći: Dečki, na vašim stolovima su leci, na njima je nacrtano povrće, svaki tim ima svoje. Sada ćete dobiti ljepilo i omotnice s detaljima za stvaranje slike heroja - oči, uši, ruke, noge. Morat ćete zalijepiti detalje na crtež kako biste dobili lik za crtić. Broj očiju, ušiju po vlastitom nahođenju. Crtež primljenog junaka mora biti potpisan i dostavljen na ocjenu žiriju. Za sve imate 3 minute.
ŽUTA LATICA - Scenarij
Svaki tim dobiva papirić s tekstom: Jednom, u rano proljeće, nazvala me baka Šura i rekla: "Saša, upravo sam vidjela vanzemaljsku letjelicu kako leti iznad naše livade i zemlje." Uvjeravala me da je to sigurno tanjur. Obasjala je svjetla sa svih strana. Obradovao sam se i rekao joj da gleda dalje. Tijekom večeri me pet puta nazvala baka Shura i izvijestila o vanzemaljskoj tanjuri. I ujutro smo, ohrabreni mamom, otišli na livadu pogledati ovo čudo. Dok smo se približavali ovom mjestu, vidjeli smo da...
Vodeći: Zadatak je sljedeći: smislite kraj priče.
Vodeći:Na primjer, dolje stoji i treperi sva svjetla, pravi tanjur, a mali zeleni čovječuljci trče okolo i cvrkuću nešto na svom ptičjem jeziku. A onda su se svi zaletjeli u tanjur i on je nestao.
Vodeći: Imate 3 min.
ZELENA LATICA – Izrada ukrasa
Svi dobivaju iste A-3 listove s iscrtanom konturom zemlje.
Vodeći:Scenografija igraju vrlo važnu ulogu u crtiću. Scenografija je scena u kojoj se odvijaju događaji crtane priče. Ovo je prostor u kojem se junaci kreću i predmeti kojima junaci mogu manipulirati.
Vodeći: Dečki, u 3 minute trebate popuniti list slikama jela, biljaka, svega što vam može zatrebati da dobijete scenografiju za crtić o svemirskom boršču.
PLAVA LATICA - Snimanje (Prikaži fotografiju objekta)
Učenici dobivaju šešire s likom povrća i predmeta
Vodeći: Ne zaboravljamo da imamo svemirski boršč, pa se u skladu s tim moramo i fotografirati. Sada će svaki tim dobiti šešire i zadatak. Vaš zadatak je uživo fotografirati svoj zadatak, odnosno dočarati radnju. Vrijeme pripreme 3 minute.
1. 4 Luka bježi od kuhara.
2. 4 krumpira - kuhana u čvrstom loncu.
3. 4 rajčice - ne žele ići u stroj za mljevenje mesa.
4. 4 Kupusnjače su se pretvarale da su gusjenica kako ih gusjenica ne bi prepoznala.
5. 4 Mrkve su se uplašile Rende.
6. 4 paprike se sa zadovoljstvom prže u tavi.
7. 4 češnjaka plaše klicu.
PLAVA LATICA - Montaža
Vodeći: Sljedeći zadatak je osmisliti natpis za okvir. Krilatica ili poučna fraza, poslovica, moral. Na primjer, "Nisam pohlepan, ja sam domaći!". Vrijeme pripreme 3 min.
Timovi dobivaju slike likova iz crtića.
LATICA LJUBIČICE - Glazbena pratnja "Pogodi melodiju".
Vodeći: Naše natjecanje zove se "Pogodi melodiju". Slušat ćete kratke ulomke melodija iz crtanih filmova. Tko prvi pogodi ime crtića podiže svoju zastavicu.
Vodeći: Pažnja! Morate zapamtiti puni točan naziv crtića. Žiri će pratiti tko je prvi podigao zastavu i pomoći nam u svim spornim pitanjima.
1. Mačak Leopold. (Ako ste ljubazni).
2. Mali rakun. (Osmijeh).
3. Pjesma o tragovima (Maša i medvjed)
4. Hobotnice. (Štap, štap, krastavac).
5. Mama za mamuta. (Pjesma o mamutu).
6. Dobrynya Nikitich i Serpent Gorynych. (Sjedili su na zlatnom trijemu).
7. Velika tajna za malu tvrtku.
8. Bremenski glazbenici. (Neka ne bude kolca i dvorišta).
9. Zabavni vrtuljak. (Crvena, crvena, pjegava).
10. Winnie the Pooh. (Pjesma Winnie the Pooh. Ako se počešam po glavi).
11. Zimnica u mlaćenici. (Pjesma mačke Matroskin).
12. Krokodil Gena. (Pjesma starice Shapoklyak).
13. Leteći brod. (Ditty Butterflies Hedgehog).
14. Vlak od kamilice. (Pjesma vlaka).
Djevojka: Cvijet je pun znanja i odnijet ću ga na planet Shchorb. Hvala ti i doviđenja!
Djevojka odlazi.
Vodeći: Ovo je bio posljednji test u našoj emisiji crtića, vrijeme je za svođenje računa.
Žiri sažima.
Vodeći: Dok žiri vijeća, prijeći ćemo na najzanimljiviju fazu stvaranja crtića: gledanje gotovog rada!
Gledanje animiranog filma učenika kreativne udruge „Masterilka“ „Daj vatru kao Prometej“.
Vodeći:Što mislite tko je autor crtića "Daj vatru kao Prometej"? Dečki iz kreativne udruge "Masterilka", koji su sudjelovali na drugom Sveruskom natjecanju "Talenti Rusije" i postali pobjednici ovog natjecanja, zauzeli su 1. mjesto!
Vodeći: Crtići se mogu napraviti ručno. I vjerujte mi, vrlo je zanimljivo i uzbudljivo stvoriti vlastiti crtić! Rezultati će premašiti sva očekivanja! Možete uživati ​​u crtanom filmu koji ste sami izradili, kao i pokazati ga svim svojim prijateljima, a svoj crtani film možete poslati na natjecanje amaterskih karikaturista i tada ćete osvojiti nacionalno priznanje! Usudite se!
Vodeći: Došao je najuzbudljiviji trenutak naše emisije, sada ćemo saznati tko je pobijedio u ovoj igri.
Nagrađivanje ekipa nagradama i diplomama.
Vodeći: Dragi naši, naša "Crtani film" je privedena kraju, hvala vam puno na sudjelovanju. Pokazali ste se kao pravi kreativci, bili ste pažljivi, snalažljivi, izvanrednog razmišljanja, jednom riječju pravi animatori. Želimo vam puno sreće u svim vašim kreativnim nastojanjima, sve najbolje, doviđenja!

Scenarij za odmor

80. obljetnica filmskog studija "Soyuzmultfilm"

Crtani film Putovanje.

Dramatizacija pjesama iz crtanih filmova»

1.Multi - Pulti - divna zemlja!

Koliko radosti ona daje!

Ovdje možete vidjeti ovo

Što reći u bajci

Ne može se opisati olovkom!

2. Više zabave, glazbe, igre,

Okupite sve svoje prijatelje da nas posjete,

Opet pusti likove iz crtića

Bit ćemo zabavljeni

Oni će tugovati s nama

Igrat će se s nama!

1. Pozdrav dragi momci!

2. Dobar dan! Danas imamo neobičan praznik - filmski studio "Soyuzmultfilm" napunio je 80 godina! Dana 30. kolovoza 1936. rođen je filmski studio Soyuzmultfilm. Zapamtite ovaj datum.

1. Dečki, znate li da mnogi ljudi rade crtiće. Ovo je redatelj i operater. Majstor koji izrađuje lutke. Postoji umjetnik – karikaturist koji crta likove iz crtića. Glumci koji ih izgovaraju. Skladatelji i pjesnici.

2. Svi volimo gledati crtiće. Poznavati puno likova. I danas ćemo se prisjetiti naših omiljenih crtića, njihovih junaka, provjerit ćemo svoje znanje u kvizu.

1. Ljudi, znate crvenokosog veselog sunčanog dječaka koji nije toliko želio ići na kopanje krumpira, ali je u isto vrijeme jako volio jesti ukusnu hranu. Naravno, ovo je Antoshka. U izvedbi 1. "a" razreda zvuči pjesma "Antoshka, idemo kopati krumpir". Inače, ovaj crtić je star 47 godina. Upoznajte!

2. Malvina, znam da je tvoj omiljeni praznik Nova godina. Jeste li se već počeli pripremati za to?

1. Naravno. Čak znam da se i dečki 1.b razreda spremaju za novogodišnje praznike. Naučili su čak i pjesmu "Božićno drvce, božićno drvce, šumski miris" iz crtića "Novogodišnja bajka".

2. Malvina, jučer sam išla posjetiti baku. Kad sam se vraćao kući, a bilo je kasno navečer, vidio sam da je u šumskoj školi upaljeno svjetlo. Pogledao sam kroz prozor, a tamo možete zamisliti - Vuk i zec u novogodišnjim kostimima nešto vježbaju. Što, nisam razumio.

1. Za to, razumijem. Sad ćeš vidjeti. U izvedbi 1. "in" razreda zvuči novogodišnja pjesma "Reci mi, Snegurochka"

2. Malvina, reci mi, molim te, da nije bilo zime, što bi bilo?

1. A ovo ćemo pitati iz 1. "g" razreda. Dečki u svojoj pjesmi reći će nam kako bismo živjeli da nema zime. Upoznajte!

1. Crvenkapice, reci mi, molim te, bojiš li se razbojnika?

2. Naravno da ne! A nećete se bojati ni kada se upoznate s pjesmom razbojnika u izvedbi 2.a razreda.

1. Crvenkapice, ako se ne bojiš razbojnika, koga se onda bojiš?

2. Pa vuk. Iako ne, Babu Yaga, vjerojatno.

1. Što to radiš! Ne treba je se bojati! Uostalom, u zemlji Multi-Pulti sve su bake-Yagusenki ljubazne i slatke. Znaju i pjevati i plesati! Izgled! Upoznajte Babok-Ezhek iz 2 "b" razreda!

2. Kakve su ovo ptice
Plivati ​​u vodi?
pjegava krila,
Noge su šape.
U veseloj pjesmi
Hrani ih baka.
Pogodite tko je to?
Pa naravno …

1. guske! U izvedbi 2 "in" razreda zvuči pjesma "Dvije vesele guske".

2. Tako želim ležati na toplom pijesku na ovaj zimski dan, zatvoriti oči i pjevati: Ležim na suncu ... Redateljica crtića, Inessa Kovalevskaya, pitala je o čemu je ovaj crtić: - Ovo film samo daje dobro raspoloženje. Uronimo u toplo ljeto i poslušajmo pjesmu Kornjača i lavić u izvedbi 2.d razreda.

1. Jednom davno postojao je mali čamac "Chizhik", koji je nosio robu duž rijeke: donosio je novine drvosječama, lijekove u bolnicu, časopise učitelju. Jednom se odlučio natjecati s prekooceanskim brodom i upao je u oluju koja ga je bacila na prekrasan otok koji se zove Chunga Changa. Na ovom otoku žive jednostavno i lako, jedu banane, kokose. Susret 3.a razreda s pjesmom o bezbrižnom životu.

2. Mnogo se pjesama čuje u našem omiljenom crtiću "Glazbenici iz Bremena". I znate, ljudi, da sve uloge u njemu izražava jedan glumac, Oleg Anofriev. Skladatelj Gennady Gladkov i pjesnik Yuri Entin skladali su glazbenu bajku.
Glumac Vasilij Livanov prisjetio se:
- U hodu su počeli smišljati kako će likovi izgledati. Evo, na primjer, jedan od likova - Magarac, umjetnik lutalica. A mi smo ga predstavili s dugom čupavom grivom i šiškama - nema vremena za šišanje, stalno je na putu. Griva mu je izgorjela na suncu i postala sasvim svijetla, žuta. Da mu glava bude topla, nosi laganu kapu sa šilterom kao biciklist. I imat ćemo psa plave dlake. Mačka zna pokazati trikove, pijetao je bubnjar ...

1. Pjesmu "Nema ništa bolje na svijetu ..." za vas izvode učenici 3. "b" razreda.

2. Dečki, volite li smiješnu, crvenokosu, nestašnu djecu? A i ja ih volim. Poslušajte priču o crvenokosom dječaku kojem su se svi smijali dok sunce nije sve pozlatilo i svi su pocrvenjeli. Upoznajte, 3 "B" razred!

1. Ljudi, recite mi, molim vas, tko je rekao ove riječi:
- Dobro da si tako ravna i zelena!

Oni koji pomažu ljudima gube vrijeme! Tako je, Starica Shapoklyak.

2. Razgovarajmo o vašem omiljenom crtiću 3 „d“ razred. Umjetnički direktor Leonid Shvartsman prisjetio se rada na crtanom filmu: - Prva slika Cheburashke pojavila se ovako: nacrtao sam krug šestarom, pričvrstio uši i oči na njega - gotovo je! Zatim, od skice do skice, uši su se povećavale, a noge smanjivale - zbog toga je junak postao smješniji.
Ali slika Gene rođena je vrlo jednostavno. Zamišljao sam gospodina koji nosi šešir i puši lulu.
Poslušajmo poznatu pjesmu „Plavi vagon“ u izvedbi 3. razreda.

1. Znate li da 4. "a" razred ima omiljeni crtić "Bremenski glazbenici". Odat ću vam tajnu, dečki na kraju četvrtog razreda žele posjetiti grad Bremen, a on se nalazi u Njemačkoj. Upoznajte 4a uz pjesmu o prijateljima.

2. Ova mačka je najljubaznija na svijetu.

Ima miševe u stanu

Uvijek je govorio ono što je trebalo biti

Mačke i miševi žive zajedno.

Tako je, ljudi, najljubazniji mačak na svijetu je mačak Leopold. Upoznajte 4.b uz pjesmu "Ako si dobar"

1. Ljudi, iz 4.c razreda je nestao pas Druzhok. Njegovi znakovi

2. Štene je snježnobijelo, samo crvene mrlje, samo crvene mrlje i rep s kićankama, vrlo je zabavan, vrlo je zabavan, još uvijek prilično glup, lakovjeran pas.

1. Ako ga pronađete, vratite 4 "in" razred za veliku nagradu. Susret, 4 "in", uz pjesmu "Izgubljeni pas"

2. Dok žiri zbraja rezultate, Vodyanoy će s vama igrati kviz.

(Prilog 1,2,3 s prezentacijom)

1. Riječ ima predsjednik žirija - …….

2. Tako je završilo naše fascinantno putovanje u zemlju crtića.

1. Vrijeme je za rastanak! Vidimo se uskoro!

Prilog 1

Pogodi likove iz crtića

1. Olya, naša, u zoološki vrt,
Otišao sam s bratom
Pogledaj majmune i Genu-… .
(krokodil, crtani film "Krokodil Gena") Slajd 2

2. Čupavi slončić je tražio svoju majku.
Sve je gnjavio: "Čije sam ja dijete?"
Klinac je imao puno toga za doživjeti!
Slonica ga je prihvatila kao majka.
(Mamut, crtani film "Mama za mamuta") Slajd 3

3. On nije plišana igračka,
A iz bajke životinja.
Radio je u zoološkom vrtu
I živio s krokodilom.
Krzno na njemu je kao košulja.
Ime zvijeri je ... (Čeburaška, crtani film "Čeburaška i krokodil Gena") Slide 4

4. U Prostokvashinu njihova kuća,
Žive četiri osobe.
Tko od njih ima lijep dan
Iznenada pao u jezero?
(Lopta, crtani film "Ujak Fedor, pas i mačka") Slajd 5

5. Jeste li čuli za njega?
Zna sve i svašta.
"Jeste li bili na Tahitiju?" -
Pitajte ga sami.
Da, to je jednostavna zagonetka!
Kako se zvala papiga?
(Kesha, crtani film "Povratak papagaja rasipnika") Slajd 6

6. Ovaj junak ima
Postoji prijatelj - prasac,
On je dar magarcu
Noseći prazan lonac
Popeo se u šupljinu po med
Pčele su tjerale muhe.
nosi ime,

Naravno - ... (Winnie the Pooh, crtani film "Winnie the Pooh") Slajd 7

7. On je uvijek kao dan pekmeza,
Slavi rođendan
Pritiskom na dugme na hlačama,
Poletjeti
Visit će ispod propelera
I leti kao helikopter.
On je tip, "u naponu života".
Tko je on? Daj mi odgovor.
(Carlson, crtani film "Kid i Carlson") Slajd 8

8. Kornjača je stara tri stotine godina.
Ona više nije starija.
I rekla je
Tajna koju sam znao
I koje je zadržala
Pinokio je dao ključ:
“Evo ga, zlatni ključ.
Otvorite vrata grada sreće.
Ostat ću ovdje u ribnjaku"
Kako se zove kornjača?
(Tortilla, crtani film "Avanture Pinocchia. Zlatni ključ") Slajd 9

9. Ova mačka je najljubaznija na svijetu.
Ima miševe u stanu
Uvijek je govorio ono što je trebalo biti
Mačke i miševi žive zajedno.
(Mačak Leopold, crtani film "Mačak Leopold") Slajd 10.

Dodatak 2

Slajd kviza 11

1. Junaci, iz kojeg crtića pjevaju pjesmu o otoku "Chunga-Changa"? ("Katerok") Sl.12
2. Crtić o veterinaru? ("Doktor Ajbolit") Sl. 13

3. Što je Jež izgubio u magli? (Čvor) DC 14

4. Što je mali Rakun povratio kraj jezerca? (šaš) Sl.15.

5. U kojem je crtiću izmjeren rast udava? ("38 papiga") d.16

6. Navedi zlo starosti. Odgovara li njezino ime nazivu šešira?
(Šapokljak) Sl. 17

7. Kako se zvao mačić koji je predložio da se zajedno bojimo?
(Mačić Woof) Sl. osamnaest

8. Koje je ime i patronim poštara Pečkina? (Igor Ivanovič) sl.19

9. Kako se zvala velika crna mačka iz džungle? (Bagheera) sl.20

10. Navedi dječaka koji je otišao živjeti u selo. (Ujak Fjodor) sl.21

Prilog 3

Natjecanje "Upoznaj umjetnika" slajd 22
- Morate pronaći izvođača koji je dao glas liku iz crtića ili otpjevao pjesmu za njega.

1. Tko je dao glas Carlsonu? (Vasilij Livanov) sl.23

2. Tko je govorio za Cheburashku? (Clara Rumyanova) sl.24

3. Tko je dao glas Vodenjaku i otpjevao pjesmu za njega? (Anatolij Papanov) sl.25

4. Dali ste glas i pjevali pjesme Ivanuški iz crtića "Leteći brod"?
(Mihail Boyarsky) sl.26

6. Tko je dao glas mačku Matroskin? (Oleg Tabakov) sl.28

7. Koji je umjetnik pjevao za sve likove u crtiću "Bremenski glazbenici"?
(Oleg Anofriev) sl.29

8. Koja je glumica dala glas Vovki iz tridesetog kraljevstva? (Rina Zelenaya) sl.30

9. Umjetnik koji je govorio za poštara Pečkina?(Boris Novikov) sl.31

10. Umjetnik koji je izrazio Freken Bok?(Faina Ranevskaya) sl.32

Scenariji za dječje zabave - scenariji za dječje zabave Crtići dolaze u goste - scenarij dječje zabave Likovi

Multi-Remote

Rekviziti

Slike crtanih likova: Shrek, Palčica, mačak Leopold, Tom i Jerry, Winnie the Pooh,

Leci s imenima likova iz crtića,

crtani dvd,

Medalje s nazivom Multi-Pulti.

Multi-Remote ulazi u sobu.

Multi-Remote: Zdravo djeco! Pozdrav odrasli! ja

- Višestruki daljinski upravljač. Jednom me je izmislio jedan umjetnik, htio me učiniti glavnim likom svog crtića, ali, nažalost ... Ubrzo je smislio drugog lika, ali me je zaboravio.

Slučajno sam došao u tvoj svijet. Moje stalno prebivalište

- zemlja multimilitarije.

Tamo nam je jako zabavno. Možete upoznati likove bilo kojeg crtića ... Usput, sada ćemo ih pokušati upoznati. Znaš li kako? Djeca: Ne.

Multi-Remote: Reći ću vam zagonetke o crtićima, a vi ćete ih pogađati. Dogovor?

Djeca: Dogovoreno!

Višestruki daljinski upravljač:

On je debeo, zelen,

Malo smiješno

Zaljubljen u Fionu.

Pa, tko je on?

Multi-Remote objesi sliku Shreka na zid. Za svaki točan odgovor dijete dobiva slatku nagradu.

Višestruki daljinski upravljač:

Sudbina joj je složena i teška,

Bila je Moleova nevjesta.

Htjeli su je udati za Žabu,

Ali sreća s vilenjakom je srela svoju.

(Palčić)

Multi-Remote objesi sliku Thumbelina.

Višestruki daljinski upravljač:

Ne možeš naći ljubazniju mačku na svijetu,

Miševi-šaljivdžije, sve može oprostiti.

Općenito, ne treba dugo razmišljati.

Uvijek kaže "Hajde da živimo zajedno!".

(mačak Leopold)

Na zidu je obješena slika mačke Leopolda.

A evo još jedne mačke

- drugo,

Nije ljubazan, ali nije ni zao.

Cijeli život

- utrka za malim mišem,

S kojim pletu intrige jedni na druge.

(Tom i Jerry)

Na zidu visi slika Toma i Jerryja.

Posjećuje ujutro.

Gdje je med, tu je,

Taram-taram-taram-taram...

Pa, kako se on zove?

(Winnie the Pooh)

Dobro napravljeno! Sve moje zagonetke su riješene. A crtići su već kod nas - evo ih! (Pokazuje na slike koje vise na zidu.) U našoj zemlji crtanih filmova ima zlih likova, ali ima dobrih, ima smiješnih, ali ima tužnih, ima debelih, ima i mršavih.

Evo zadatka iz crtića Shrek.

Multi-Poolypi okreće list sa likom Shreka i čita zadatak napisan na poleđini: “Igraj igru“ Tako različiti crtići ””.

Igra "Takvi različiti crtići"

Voditelj imenuje lik i opisuje ga. Na primjer, "ljubazan. Aibolit".

Sljedeći sudionik mora imenovati drugog lika sa suprotnim karakteristikama. U ovom slučaju

- "Zli Barmaley". Igra je vani. Onaj koji ne zna smisliti odgovor

Ispada.

Nakon svake igre, pobjednički sudionik dobiva Multi-Pulti rundu medalju sa svojim imenom.

Multi-Remote: Da, znate puno likova iz Multi-Remotea. Drago mi je da si tako pametan. Sjećate li se "Priče o mrtvoj princezi i sedam bogataša"?

Djeca: Da, Puškin je to napisao.

Multi-Remote: Točno. A kako se zla maćeha pretvarala da je ljubazna starica koja traži milostinju, sjećate se? Djeca: Da.

Multi-Remote: Kod nas gotovo svi imaju čarobne moći. I često se pretvaraju u jedan lik, pa u drugi. Tako da nećete odmah shvatiti od koga možete očekivati ​​nevolje i kome možete vjerovati.

Dakle, kako biste saznali možete li se pretvoriti u crtić, Palčica je za vas pripremila sljedeći zadatak.

Multi-Remote okreće list s likom Palčića i na njegovoj poleđini čita pravila igre.

Igra "Nacrtaj lik iz crtića"

Svi sudionici dobivaju letke s imenima likova iz crtića. Ne može se govoriti o tome tko je koje ime dobio. Zatim, svaki prikazuje svog heroja. Zadatak ostatka

- Pogodite koji je lik pred njima. Oni koji najbrže pogode prikazanog heroja dobivaju medalje od Multi-Remotea.

Multi-Remote: Vrlo je dobro što znate kako se transformirati. Možete postati zao ako je potrebno. Ili ne želite biti zao? Djeca: Nemamo!

Multi-Remote: I to s pravom! Jer zlo i tako dosta. Ali dobrotu treba činiti stalno, svaki dan. Sjetite se crtića u kojem su likovi pomogli svima.

Djeca imenuju nekoliko crtića ("Chip i Dale spašavaju rendžere", "Vreća jabuka" itd.).

Multi-Remote: Smarties! A sad ćeš se sa mnom naći u crtiću...neću reći kojem. Pokušaj pogoditi.

Zima. Zla maćeha šalje svoju pokćerku u šumu po cvijeće. Jadna djevojka luta snijegom prekrivenom šumom i slučajno ulazi na čistinu na kojoj oko vatre sjedi 12 ljudi.

Djeca pogađaju crtić "Dvanaest mjeseci".

Multi-Remote: Točno. Sjećate li se crtića o 12 mjeseci prema bajci S. Ya. Marshaka? Ali naš sljedeći gost, mačak Leopold, poziva vas da sami putujete kroz crtiće.

Multi-Remote čita zadatak od mačka Leopolda i vodi igru.

Igra "Putovanje kroz omiljene crtiće"

Uz pomoć rime odabire se voditelj. Možete odabrati sobu za brojanje "crtića". Na primjer, "Sjedili su na zlatnom trijemu", poznato svima od djetinjstva.

Sjedio na zlatnom trijemu

Gummi medvjedići, Tom i Jerry,

Scrooge McDuck i tri pačića

Izađi, bit ćeš Ponca.

Domaćin smišlja nekakav crtić. Svi ostali igrači naizmjence mu postavljaju pitanja o njemu. Ali takva pitanja na koja voditelj može odgovoriti samo "Da" ili "Ne". Onaj tko je pogodio zamišljeni crtić postaje vođa i od njega dobiva medalju

Multi-Remote.

Multi-Remote: Pogodio sve crtiće! Sljedeći zadatak je teži. Morate pogoditi i crtić i njegov lik. Usput, ovo je sljedeći zadatak Toma i Jerryja.

Multi-Remote čita zadatak i vodi igru.

Svi sudionici imaju povez na očima. Bilo koji crtić uključen. Igrači prepoznaju lik po glasu i nazivaju njegovo ime i crtić.

Igrač koji je točno imenovao heroja dobiva medalju.

Multi-Remote: Pa, nema šanse da vas zbunim

- sve znaš, sve razumiješ. I sjetite se crtića. Ali iz kojeg sam crtića, nikad nećete pogoditi. Jer moj umjetnik nikad nije smislio crtani film za mene. Sada se želim s tobom igrati pisanja scenarija.

I dobri Winnie the Pooh mi je pristao pomoći.

Multi-Pulti okreće sliku Winnieja Pooha, čita zadatak i vodi igru.

Igra "Napiši scenarij"

U roku od 10-15 minuta napišu scenarij crtića uz sudjelovanje Multi-Remotea. Zatim se svi scenariji čitaju naglas, a Multi-Pulti određuje pobjednika kojemu se dodjeljuje medalja.

Multi-Remote: Pa, sjetili smo se puno crtića, razgovarali s njihovim likovima, posjetili zemlju Multi-military, i što je najvažnije, konačno sam dobio scenarij za svoj crtić i sada mogu igrati glavnu ulogu. Hvala vam! Jako smo zadovoljni crtićima!

A sada predlažem svima da zajedno pogledamo novi crtić!

Multi-Remote uključuje novi disk s crtićima koji još nisu poznati djeci.

Scenariji za dječje praznike preuzimanje - skripte za dječje praznike preuzimanje

Natalija Safonova
Scenarij praznika "Putovanje kroz crtiće" u starijoj skupini

Blagdanski scenarij"crtani film putovanja". Starija grupa

Cilj: Organizacija kreativnog kognitivnog slobodnog vremena djece.

Zadaci:

Odgojni zadaci:

Pojasniti i obogatiti dječje znanje o crtani filmovi;

Naučite prepoznati crtani film na zadatak, popraviti ime i likove poznanika crtani filmovi;

Razvojni zadaci:

Razvijati pamćenje, slušnu pažnju, zapažanje, mišljenje, usmeni govor, razvijati sposobnost analize, kreativnost; razvijati sposobnost proširivanja i suvislog odgovaranja na pitanja;

Odgojni zadaci:

Osobito usaditi ljubav prema ruskoj kinematografiji crtani filmovi;

Proširite horizonte djece o sovjetskom i ruskom crtani filmovi.

Wellness zadaci:

Oslobodite napetost mišića (tjelesna i zdravstvena kultura)

Metode Ključne riječi: igra, verbalno-logička, IKT, samostalno.

trikovi: pogled crtani film, umjetnička riječ (zagonetke, gimnastika za oči, tjelesni odgoj, samostalne aktivnosti djece.

rad na rječniku: proširenje rječnika na temu - izbor pridjeva za imenicu (riječ « crtani film» )

Materijal: preklopna igra crtani film - slagalica"Mowgli", "Maša i medvjed", "čeburaška".

Oprema: audio zapisi s melodijama, laptop, stolovi, ekran, čarobni štapić, stolice.

Oblici rada: individualni, kolektivni.

predradnje: pogled crtani filmovi, čitanje, slušanje pjesama iz crtani filmovi.

Napredak programa:

njegovatelj: Bok dečki! Razgovarat ćemo o onome što najviše volite. Naša država ima odmor- Domoljubni dan crtani film! Ljudi, volite li crtani filmovi? A koja je vama najdraža crtani film?

Danas vas pozivam da uronite u čarobni svijet crtići i bajke. pozivam te putovanje u Multlyandiju. Ljudi, želite li uroniti u ovaj svijet?

Samo ljubazna, nasmijana djeca poput malog rakuna smiju ući u ovu zemlju. Nudi osmijeh i pjevanje pjesme malog rakuna "Osmijeh" (glazba V. Shainsky, tekst M. Plyatskovsky).

čarobni štapić

Zaljuljajmo se u zraku

Pojavit će se magija

Uđimo u bajku!

Nalazimo se u čarobnom svijetu crtani filmovi! A prva stvar koja vas čeka na putu su zagonetke. Spreman?

1 Natjecanje "Pogodi heroja crtani film"

1. Čovjek-helikopter

Uzima let

Traženje pojačanja

Samo staklenku pekmeza. Odgovor: Carlson

2. Odlučio se pretvarati da je oblak,

Nakon svega, htjela sam jesti med.

Na lopti je doletio do pčela,

Ali nije mogao jesti med. Odgovor: Winnie the Pooh.

3. On liječi ptice i životinje.

Liječi malu djecu.

Gledajući nas kroz naočale

Dobar doktor ... Odgovor: Aibolit

4. Pomiješati sa kiselim vrhnjem,

Na prozoru je hladno.

ružičasta strana

Da okrugla strana Odgovor: Kolobok

5. Tko je nosio Mašu u košari,

Tko je sjeo na panj

I htjeli ste pojesti pitu?

Znate priču, zar ne?

Tko je to bio? Odgovor: Snositi

6. Samo hodanje uz cestu

I našao sam novčić

Kupio sam si samovar

Dala sam čaj svim bubama.

Tko je mlada ljubavnica?

Ovo je ... Fly-Tsokotuha

7. Ova mačka je najljubaznija na svijetu.

Ima miševe u stanu

Uvijek je govorio ono što je trebalo biti

Mačke i miševi žive zajedno. Odgovor: mačak Leopold

Bravo momci! Zadatak ste izvršili! Prva zagonetka je vaša!

2 natjecanje "mjuzikl"

Dečki, pozivamo vas da poslušate pjesme i navedete u kojim crtići oni zvuk.

Zvučni zapisi pjesama iz crtani filmovi.

Pjesma Cheburashka

Pjesma mačke Matroskin

Pjesma krokodila Gene

Pjesma Mamut

Pjesma mačka Leopolda

Winnie the Pooh pjesma

njegovatelj: Bravo, druga zagonetka je vaša!

Dečki, dok smo se igrali nazvao nas je mačak Leopold i požalio se da su mu miševi ukrali cijelu kuću. Predlažem da pomognem Leopoldu da izgradi kuću.

Igra "Sagradimo kuću" Djeca stoje u lancu na maloj udaljenosti jedno od drugog. Simulirajte prijenos cigli jedne na drugu. Učiteljica hvali djecu da su pažljivo slagali cigle, niti jedna nije razbijena. Predlaže sagraditi kuću. Vodi igru ​​prstima "Dom za Leopolda".

Sagradimo kuću zajedno.

(Djeca spajaju svoje prste s kolibom.)

Sagradimo zidove.

(Prsti spojeni, dlanovi okrenuti prema unutra na udaljenosti jedan od drugog.)

A onda ćemo staviti prozore,

(Napravite četverokut od kažiprsta i palca.)

Pronađite mjesto za vrata.

(Ostavite prolaz između dlanova sa sklopljenim prstima.)

Stavimo zidove ispod krova.

(Spoji prste.)

Kiša ga neće smočiti.

(Protresi kažiprst.)

Leopold će biti zadovoljan.

Kuća je stvarno lijepa!

(Stavi palac naprijed.)

njegovatelj: Pametnici! Treća zagonetka je zaslužena. Učiteljica u ime mačka Leopolda hvali djecu za divan dom.

Četvrto natjecanje "Tko to kaže?"

Koji lik pripada riječi:

"Dečki, budimo prijatelji" (mačak Leopold)

„Moji mama i tata! živim dobro. Baš divno. imam kuću. Ima jednu sobu i kuhinju. Jako mi nedostaješ" (Ujak Fedor)

"Ja sam oblak, oblak, oblak, ja uopće nisam medvjed" (Winnie the Pooh)

"Trikovi su spretnost i nema varanja."

“Mirno, samo mirno... Sitnice, stvar života (Carlson)

"Odletio je, ali je obećao da će se vratiti" (Freken Bock)

njegovatelj: Dobro napravljeno! Četvrta zagonetka je dovršena.

Peto natjecanje "Pogodi crtani film»

Prikazana je prezentacija. Zovu djeca crtani filmovi.

njegovatelj: Dakle, sakupili ste sve elemente slike. Nudi povratak u vrtić.

Sa šarenim, čarobnim svijetom

Došlo je vrijeme da se oprostimo

I sa Cartoonland u vrtiću

Vratite se zajedno

njegovatelj: Sakupimo sve dijelove slagalice. Od kojeg crtati ovu sliku? Zovu djeca crtani film.

Bravo, ispunili ste sve zadatke. Sada da vidimo ovo crtani film.