Crtanje u srednjoj skupini na temu Cheburashka. GCD sažetak za crtanje u starijoj skupini "Cheburashka
Ochichenko Inessa Valerievna, Čuvar
Toki, Vaninski okrug, Habarovski teritorij
Svrha: formirati sposobnost djece da u crtežu stvore sliku svog omiljenog junaka iz bajke: da prenesu oblik tijela, glave i druge karakteristične osobine. Zadaci: naučiti nacrtati konturu jednostavnom olovkom (nemojte snažno pritiskati, nemojte dvaput crtati linije). učvrstiti sposobnost preciznog slikanja slike, bez izlaska izvan konture, ravnomjerno, bez praznina, nanošenjem poteza u jednom smjeru: odozgo prema dolje ili slijeva nadesno, ili koso, kontinuiranim pokretima ruke.
Preuzmite potvrdu o objavi
Pomoć za preuzimanje publikacije Vaša diploma je spremna. Ukoliko ne možete preuzeti diplomu, otvoriti je ili sadrži greške, kontaktirajte nas e-mailom
Tehnološka karta izravnih obrazovnih aktivnosti u starijoj skupini.
Obrazovno područje: "Umjetnički i estetski razvoj".
Integracija obrazovnih područja: "Socijalni i komunikacijski razvoj", "Razvoj govora".
MBDOU dječji vrtić kombiniranog tipa "Topolek".
Odgojitelj: Ochichenko I.V.
Tema: "Cheburashka".
Svrha: formirati sposobnost djece da u crtežu stvore sliku svog omiljenog junaka iz bajke: da prenesu oblik tijela, glave i druge karakteristične osobine.
naučite nacrtati konturu jednostavnom olovkom (nemojte snažno pritiskati, nemojte dva puta crtati linije).
učvrstiti sposobnost preciznog slikanja slike, bez izlaska izvan konture, ravnomjerno, bez praznina, nanošenjem poteza u jednom smjeru: odozgo prema dolje ili slijeva nadesno, ili koso, kontinuiranim pokretima ruke.
Materijal: pejzažni list papira, olovka, olovke u boji, bojice, igračka Cheburashka.
Faze aktivnosti | Aktivnosti odgajatelja | Dječje aktivnosti |
Psihološki stav | Ljudi, pogledajte se i nasmijte se, zajedno idete u vrtić Iskorka i živite u istom selu. U širokom krugu, vidim, svi su moji prijatelji ustali. Sada idemo desno, a zatim lijevo, okupimo se u centru kruga, nasmiješimo se, namignemo i krećemo s radom. | |
Uvodni organizacijski | Ljudi, volite li zagonetke? Sada ću vam dati zagonetku, a vi je pokušajte pogoditi, samo pažljivo slušajte! Ova slatka, čudna draga Bezimena igračka Bio jednom u trgovini U izlogu je čekao bajku I čekao. Postao poznat Svojom divnom bajkom Ti, dušo, slušaj me: Ima velike uši, On je smeđi Vole ga svi na svijetu! Svaki mješanac zna Prijatelj Gene………(Čeburaška) Tako je, bravo! Naravno, ovo je Cheburashka! pogodio! | Dječji odgovori Čeburaška! |
Motivacijski i poticajni | Ljudi, ali znate, ovaj Cheburashka sam nema ogledalo u svojoj kući, i ne može se pogledati. Nikad se nije vidio! A ni koje je boje, a da je jako sladak i lijep! Kako mu pomoći? Možda mu možemo pomoći? | Dječji odgovori. Dječji odgovori. |
Aktualizacija. Percepcija i asimilacija novoga, proširenje postojećih ideja. | Razmislimo zajedno što treba učiniti da on vidi sebe. Da, ljudi, može vidjeti sebe u odrazu vode ili pogleda crtić "O krokodilu Geni i Čeburaški", možete mu dati ogledalo, i on će se vidjeti u njemu, ili ga možete nacrtati. Što nam je potrebno za crtanje Čeburaške? | Dječji odgovori. |
Aktualizacija. Percepcija i asimilacija novoga, proširenje postojećih ideja | Što misliš koje boje trebamo uzeti olovku? Zhora, kako počinješ crtati Čeburašku? Što trebam sljedeće nacrtati? Ljudi, dok smo pričali o Cheburashki. On je sjedio na polici, a mi slušao. Odvedimo ga u naš razred, može? Sada ga možete pobliže pogledati. Obratite pozornost na njegove uši. Koliko šapa ima? Što još vidimo? Ima li rep? Zašto je Čeburaška tako tužna? | Dječji odgovori. Dječji odgovori. Odgovori djece: veliki, smješteni sa strane glave, podsjećaju na oblik polukruga. Odgovori djece: ima dobre i lijepe oči, trokutasti nos. Dječji odgovori. |
Samostalan rad djece. | Pa idemo brzo na posao. Nacrtajmo Čeburašku i dajmo mu. Samo trebate zapamtiti jedno važno pravilo: prvo nacrtamo obris jednostavnom olovkom, a zatim vrlo pažljivo prebojimo sliku. Podsjećam djecu: stavljamo poteze, a ne u jednom smjeru izvan petlje. Uzmite svoje papire i olovke i bacite se na posao. | Djeca crtaju. |
Završna faza | Prikaz radova. Mislite li da se Čeburaški svidio vaš rad? Koja vam se Čeburaška više svidjela i zašto? Ljudi, koga smo danas crtali? Zašto smo to nacrtali? Mislite li da smo pomogli Čeburaški? Pozdravimo se s Cheburashkom, neka pokaže svom prijatelju Geneu Kakve umjetnike imamo u grupi. | Dječji odgovori. Dječji odgovori. Čeburaška. Tatjana Kiseleva Sadržaj programa: nastaviti razvijati interes djece za likovnu umjetnost. Poboljšajte vizualne vještine i sposobnosti, prenesite u crtež slike predmeta, likove iz bajki. Skrenuti pozornost djece na razlike u obliku, veličini, omjerima dijelova, potaknuti ih da te razlike prenesu na crtežu. Naučiti slikati akvarelom. Naučiti bojačetka različita načine: široke linije - s cijelom hrpom, tanke - s krajem četke. Boja male mrlje na kraju kista (oči, nos). Nastavite poboljšavati sposobnost djece da razmatraju rad, uživaju u postignutom rezultatu. Materijal za rad: list bijelog papira A-4, akvarel, kist. vizualni materijal: portret Čeburaški, igračka Čeburaška. potez lekcije: slika sa slikom visi na ploči Čeburaški. Pokažite djeci igračku Čeburaška. njegovatelj: djeco, svi znate Čeburaška, rado gledaju crtiće o njemu. ALI Čeburaška voli posjećivati djecu u vrtiću. Danas je došao kod nas i jako se obradovao kad je vidio svoj portret (pokazujući na sliku Čeburaški) . Sviđa li vam se njegov portret? Učinimo Cheburashka dar, neka svatko od vas nacrta portret Čeburaški tako da može dati crtež svim svojim prijateljima. A za ovo morate dobro pogledati igračku. Razjašnjavam s djecom oblik i veličinu dijelovi: okrugla glava; tijelo je ovalno; uši su ovalne, velike; šape su ovalne, male. Pokazujem trikove na velikom listu crtanje, Obratim pozornost na to kako pravilno pokupiti boju, umočiti kist na salvetu, nemojte crtati po mokroj boji. To naglašavam za portret Čeburaški trebat će nam smeđa boja, a kada se crtež osuši, oči i nos doradit ćemo crnom bojom, a usta crvenom. Predlažem početak samostalnog rada, pazim da djeca točno izvrše zadatak. Kad djeca nacrtaju igračku, predlažem im da pričekaju da se boja osuši i igraju se s njom Čeburaška. Djeca stoje u krugu. njegovatelj: djeco, svako od vas na stolu ima kutiju u kojoj ima puno raznobojnih boja, ali vi obojen samo smeđe. Čeburaškaželi znati koje su boje ostale boje, recimo mu. Dajem jednom od djece Čeburaška. Dijete: "Imam žutu boju u kutiji". Dodaj igračku sljedećem za dijete: "Imam zelenu boju u kutiji" itd. njegovatelj: Ljudi, sada Čeburaškaće vam pogađati zagonetke, a vi pokušajte pogoditi iz kojih su crtića ti likovi. 1. Svira harmoniku, Pjesma je zabavna za pjevanje. I nemojte se obeshrabriti Voli slušati sve ljude. On će vam obećati To će vam svirati jednom godišnje. (Krokodil Gena) 2. Dug nos, lukav pogled, On voli sve dečke Karabas se ne boji I spreman je za borbu (Pinokio) 3. Ovdje je smiješan mali čovjek Na stražnjoj strani njegovog motora Živi pod krovom Voli jesti ukusne kolače. Dolazi u posjet djeci, I pojede sve (Carlson) 4. Mali medo voli med, Glasno pjeva pjesmu Pčele čuju - ne razumiju Tko je ovdje toliko ljut (Winnie the Pooh) 5. Trči za zecom Godinama, I ne mogu uhvatiti Svemu se gubi trag. Kakva korist od trčanja okolo, Recimo momci (vuku) 6. Starica živi 300 godina U ribnjaku sa zelenom sluzi Ona će ti otpjevati pjesmu O prijateljstvu s Pinocchiom (tortilja od kornjače) (1) Čeburaška: kako ste dobri momci, sve ste zagonetke točno pogodili Pozivam djecu da ponovno sjednu za stolove i nacrtati oči, nos i usta. Skrećem vam pozornost na činjenicu da je potrebno dobro isprati kist prije nego što uzmete boju druge boje. Na kraju aktivnosti Cheburashka zajedno s djecom razgledava svoje portrete, hvali djecu, pita se kako mogu boja. njegovatelj: djeco, zapjevajmo pjesmu za našeg gosta. Upalim pjesmu iz crtića o Čeburaška. Djeca izlaze na tepih, plešu i pjevaju s njima Čeburaška. Cheburashka zahvaljuje djeci, skuplja crteže, pozdravlja se i odlazi. (1) sve zagonetke korištene u lekcija, izmislio osobno autor sažetak Lekcija u starijoj grupi na temu crtanja "Cheburashka" Svrha: podučavati djecu nacrtaj Čeburaškuod geometrijskih oblika(ovalni i krugovi) Zadaci : Naučite stvoriti sliku svog omiljenog junaka na crtežu, prenoseći oblik i veličinu glave, torza i drugih karakterističnih značajki. Ojačati sposobnost prijenosa položaja subjekt u prostoru na listu papira, vodeći računa o njegovim proporcijama ((predmet je razvučen, pa ga postavljamo okomito na list) Nauči crtati konturirajte jednostavnom olovkom s laganim pritiskom, tako da prilikom prebojavanja nema tvrdih linija koje mrljaju crtež. Materijal za rad: list bijelog papira A-4, jednostavne olovke (za crtanje obrisa čeburaške) i olovke u boji (za bojanje) vizualni materijal: portret Cheburashka ili Cheburashka igračka. Zvuči pjesma o Cheburashki, djeca sjedaju za stolove Djeca pogađaju zagonetku. Ova slatka, čudna draga Bezimena igračka Bio jednom u trgovini Čekao je bajku u prozoru, I čekao. Ti, dušo, slušaj me: Ima velike uši, On je smeđi Vole ga svi na svijetu Svaki drkadžija zna Geneov prijatelj.... (Čeburaška). Odgajatelj: Dečki, gledajmo svi zajedno crtani film "Krokodil Gena i Čeburaška". Nakon gledanja crtića, pozovite djecu da nacrtaju Cheburashku. Obavještavamo vas da ćemo Cheburashku nacrtati iz geometrijskih oblika Pregledom uzorka. Pitanja odgajatelja-odgovori djece 1. Od kojih se dijelova sastoji Cheburashka(glava, šape, torzo) 2. Kakav je oblik glave?(krug) 3. Što još Cheburashka ima okrugli oblik(na Cheburashki okrugle uši i oči) 4. Što je veća glava ili uši(glava veća od ušiju) 5. Što možemo reći o torzu našeg prijatelja? Kakav je oblik(ovalno tijelo) 6. Što možemo reći o veličini torza?(tijelo je veće od glave i ovalno je) 7. Pažljivo pogledajte kako izgledaju geometrijske figure Čeburaškine noge? (noge izgledaju kao ovalne) 8. Šape Cheburashke također nalikuju…. (ovalni) 9. Jesu li noge i šape iste?(noge su veće od šapa) 10. Točno. Šape Čeburaškeizgledaju kao izduženi ovali. 11. Pogledajmo pobliže što se još nalazi na Cheburashkinoj glavi(oči, usta, nos, obrve) 12. Točno. Oči, usta i nos nalaze se na njušci našeg gosta. Kakav je oblik njuške(okrugla njuška) 13. Pažljivo pogledajte tijelo našeg gosta, koji detalj još nismo spomenuli? (grudi) 14. Kakve dojke? (Grudi su male, ovalne, narančaste.) 15. Čime je prekriveno Cheburashkino tijelo? (Tijelo Čeburaške prekriveno je vunom.) 16. Koje je boje vuna?(Vuna je tamnosmeđa.) 17. Je li Cheburashka sva smeđa?(.Ne, njegova njuška i prsa su narančasti) Nacrtat ćemo obris Cheburashke jednostavnom olovkom. Predlažem da list papira okrenete okomito, jer je junak izdužen u visinu. 1. korak Na vrhu lista nacrtajte veliku okruglu glavu.(veliki krug). Unutar ovog kruga, manji krug je njuška. 2 korak. Nacrtajte uši s obje strane glave: dva kruga su nešto manja od glave. 3 korak. Nacrtajte veliko, ovalno tijelo ispod glave(veliki oval) .A onda nacrtamo dojku u obliku malog ovala, Cheburashka nema vrat. 4 korak. Zatim ćemo nacrtati dva mala ovala na dnu torza - to su noge. 5 korak. Ostaje prikazati šape. Oni će nalikovati izduženim ovalima. Šape mogu uzeti bilo što položaj : biti spušten na dno, usmjeren na strane, skriven iza leđa. Na šapama su kokote, kojima se drži za grane drveća. Pogledajte, naša Cheburashka je spremna. Ostaje ga slikati. Dovršavanje detalja. Radovi su postavljeni na izložbu na razmatranje. Ljudi, kako bi se drugačije zvali naši crteži(Naši se crteži nazivaju i portreti.) Preuzimanje datoteka:Pregled:"Čeburaška". Sažetak nastave crtanja u starijoj skupinidopunila: puzachkova.i.aSadržaj programa: nastaviti razvijati interes djece za likovnu aktivnost. Poboljšajte vizualne vještine i sposobnosti, prenesite u crtež slike predmeta, likove iz bajki. Skrenuti pozornost djece na razlike u obliku, veličini, omjerima dijelova, potaknuti ih da te razlike prenesu na crtežu. Naučite slikati vodenim bojama. Naučite crtati kistom na različite načine: široke linije - cijelom hrpom, tanke - krajem kista. Nacrtajte male točkice krajem kista (oči, nos). Nastavite poboljšavati sposobnost djece da razmatraju rad, uživaju u postignutom rezultatu. Materijal za rad: list bijelog papira A-4, akvarel, kist. Vizualni materijal: portret Cheburashka, igračka Cheburashka. Tijek lekcije: slika s likom Čeburaške visi na ploči. Pokazujem djeci igračku čeburašku. Odgojitelj: Djeco, svi znate Cheburashku, volite gledati crtiće o njemu. A Cheburashka voli posjećivati djecu u vrtiću. Danas je došao kod nas i jako se obradovao kad je vidio svoj portret (pokazujem na sliku Čeburaške). Sviđa li vam se njegov portret? Napravimo Cheburashku poklon, neka svatko od vas nacrta portret Cheburashke kako bi mogao pokloniti crtež svim svojim prijateljima. A za ovo morate dobro pogledati igračku. Razjašnjavam s djecom oblik i veličinu dijelova: glava je okrugla; tijelo je ovalno; uši su ovalne, velike; šape su ovalne, male. Na velikom listu pokazujem tehnike crtanja, pazim kako pravilno crtati boju, umočiti kist na salvetu, a ne crtati po mokroj boji. Naglašavam da nam je za portret Čeburaške potrebna smeđa boja, a kada se crtež osuši, oči i nos ćemo doraditi crnom bojom, a usta crvenom. Predlažem početak samostalnog rada, pazim da djeca točno izvrše zadatak. Kad djeca nacrtaju igračku, predlažem da pričekaju dok se boja ne osuši i igraju se s Cheburashkom. Djeca stoje u krugu. Odgojitelj: Djeco, svako od vas ima kutiju na stolu u kojoj ima puno raznobojnih boja, ali vi ste obojili samo smeđu. Cheburashka želi znati koje su boje druge boje, hajde da mu kažemo. Dajem Cheburashku u ruke jednom od djece. Dijete: "Imam žutu boju u kutiji." Dodaje igračku sljedećem djetetu: "Imam zelenu boju u kutiji", itd. Odgajatelj: dečki, a sada će vam Cheburashka reći zagonetke, a vi pokušajte pogoditi iz kojih su crtića ovi likovi. 1. Harmoniku svira, Pjesmu veselo pjeva. I ne klone duhom, On voli slušati sve ljude. Obećat će ti, Da će jednom godišnje svirati za tebe. (Krokodil Gena) 2. Dug nos, lukav pogled, Voli sve momke Karabas se ne boji I spreman je s njim se boriti (Pinokio) 3. Ovdje je smiješan čovječuljak Na leđima mu je motor. Živi pod samim krovom, Voli jesti ukusne kolače. On leti u posjet djeci i sve pojede (Carlson) 4. Mali medo voli med, Pjesmu glasno pjeva Pčele čuju - neće razumjeti Kome se ovdje tako pjeva (Winnie the Pooh) 5. Mnogo godina goni zeca, Ali ga ne može uhvatiti, Sve mu se gubi trag. Zašto trčati bezuspješno, Mi kažemo, momci, (vuku) 6. Starica živi 300 godina U bari sa zelenim muljem Pjevat će ti pjesmu O prijateljstvu s Pinocchiom (Tortilja kornjača) (1. ) Cheburashka: kako ste dobri momci, dobro ste pogodili sve zagonetke Pozivam djecu da ponovno sjednu za stolove i dovrše crtanje očiju, nosa i usta. Skrećem vam pozornost na činjenicu da je potrebno dobro isprati kist prije nego što uzmete boju druge boje. Na kraju lekcije Cheburashka, zajedno s djecom, pregledava svoje portrete, hvali djecu i iznenađena je kako dobro mogu crtati. Odgajatelj: Djeco, otpjevajmo pjesmu za našeg gosta. Uključujem pjesmu iz crtića o Čeburaški. Djeca izlaze na tepih, plešu i pjevaju uz Cheburashku. Cheburashka zahvaljuje djeci, skuplja crteže, pozdravlja se i odlazi.
Bilješke o lekciji Odgajateljica Marchenko Tatyana Sergeevna
"Čeburaška". Sažetak nastave crtanja u starijoj skupiniSadržaj programa: nastaviti razvijati interes djece za likovnu aktivnost. Poboljšajte vizualne vještine i sposobnosti, prenesite u crtež slike predmeta, likove iz bajki. Skrenuti pozornost djece na razlike u obliku, veličini, omjerima dijelova, potaknuti ih da te razlike prenesu na crtežu. Naučite slikati vodenim bojama. Naučite crtati kistom na različite načine: široke linije - cijelom hrpom, tanke - krajem kista. Nacrtajte male točkice krajem kista (oči, nos). Nastavite poboljšavati sposobnost djece da razmatraju rad, uživaju u postignutom rezultatu. Materijal za rad: list bijelog papira A-4, akvarel, kist. Vizualni materijal: portret Cheburashka, igračka Cheburashka. Tijek lekcije: slika s likom Čeburaške visi na ploči. Pokazujem djeci igračku čeburašku. Odgojitelj: Djeco, svi znate Cheburashku, volite gledati crtiće o njemu. A Cheburashka voli posjećivati djecu u vrtiću. Danas je došao kod nas i jako se obradovao kad je vidio svoj portret (pokazujem na sliku Čeburaške). Sviđa li vam se njegov portret? Napravimo Cheburashku poklon, neka svatko od vas nacrta portret Cheburashke kako bi mogao pokloniti crtež svim svojim prijateljima. A za ovo morate dobro pogledati igračku. Razjašnjavam s djecom oblik i veličinu dijelova: glava je okrugla; tijelo je ovalno; uši su ovalne, velike; šape su ovalne, male. Na velikom listu pokazujem tehnike crtanja, pazim kako pravilno crtati boju, umočiti kist na salvetu, a ne crtati po mokroj boji. Naglašavam da nam je za portret Čeburaške potrebna smeđa boja, a kada se crtež osuši, oči i nos ćemo doraditi crnom bojom, a usta crvenom. Predlažem početak samostalnog rada, pazim da djeca točno izvrše zadatak. Kad djeca nacrtaju igračku, predlažem da pričekaju dok se boja ne osuši i igraju se s Cheburashkom. Djeca stoje u krugu. Odgojitelj: Djeco, svako od vas ima kutiju na stolu u kojoj ima puno raznobojnih boja, ali vi ste obojili samo smeđu. Cheburashka želi znati koje su boje druge boje, hajde da mu kažemo. Dajem Cheburashku u ruke jednom od djece. Dijete: "Imam žutu boju u kutiji." Dodaje igračku sljedećem djetetu: "Imam zelenu boju u kutiji", itd. Odgajatelj: dečki, a sada će vam Cheburashka reći zagonetke, a vi pokušajte pogoditi iz kojih su crtića ovi likovi. 1. Harmoniku svira, Pjesmu veselo pjeva. I ne klone duhom, On voli slušati sve ljude. Obećat će ti, Da će jednom godišnje svirati za tebe. (Krokodil Gena) 2. Dug nos, lukav pogled, Voli sve momke Karabas se ne boji I spreman je s njim se boriti (Pinokio) Pozivam djecu da ponovno sjednu za stolove i dovrše crtanje očiju, nosa i usta. Skrećem vam pozornost na činjenicu da je potrebno dobro isprati kist prije nego što uzmete boju druge boje. Na kraju lekcije Cheburashka, zajedno s djecom, pregledava svoje portrete, hvali djecu i iznenađena je kako dobro mogu crtati. Odgajatelj: Djeco, otpjevajmo pjesmu za našeg gosta. Uključujem pjesmu iz crtića o Čeburaški. Djeca izlaze na tepih, plešu i pjevaju uz Cheburashku. Cheburashka zahvaljuje djeci skuplja crteže, oprosti se i ode. Izbor urednika
Novi
Popularan
|
