Što razvija crtanje kod odraslih. Što crtanje daje djeci

Dijete je cijeli svemir sa svojim pravilima i osjećajima, a dobrobiti crtanja u procesu formiranja djetetove osobnosti ne mogu se precijeniti. Pažljivo gledajući čak i najobičniji dječji crtež, možete vidjeti sve što se događa u djetetovoj duši. Djeca vole crtati i mogu nacrtati na papiru sve što vide i osjete. Ovo je poseban jezik. Jezik osjećaja i emocija.

Često se svijet oko nas odražava ne samo na papiru. Zidovi, namještaj, ruke i lice postaju izvrsna površina za umjetnost. Roditelji ne mogu uvijek podijeliti dječje oduševljenje, ali nemojte žuriti grditi bebu. Umjesto toga pokušajte usmjeriti njegovu kreativnu energiju u pravom smjeru. Dakle, 5 činjenica o prednostima crpljenja iz glazbeno-umjetničkog centra Familylandia u glavnom gradu.

Prednosti crtanja. 5 činjenica

1. Crtanje razvija asocijativno-figurativno razmišljanje djeteta, čineći unutarnji svijet bogatijim i svestranijim.
2. Crtanje je izvrstan, zabavan i opušten način razvijanja fine motorike vašeg djeteta.
3. Crtanje pomaže u razvoju motivacije bebe, jer da biste dobili željeni rezultat, morate uložiti napor.
4. Uz motivaciju, crtanje pomaže u razvoju sposobnosti koncentracije. Kreativnu misao treba usmjeriti u pravom smjeru, a za to je potrebna koncentracija.
5. I, konačno, ništa ne utječe na razvoj i formiranje djetetove osobnosti kao crtanje.

Nabavite slikanje!

Prisjetite se prošlog tjedna obiteljska zemlja podijelili s našim čitateljima.

Art Studio Familylandia

Na studijskoj nastavi djeca se upoznaju s čudesnim svijetom umjetnosti, osnovama crtanja, slikanja, kompozicije, likovnog obrta, uče se koristiti raznim likovnim tehnikama i materijalima. Vodene boje, gvaš, voštane i pastelne bojice, olovke, plastelin i plastično modeliranje, rukotvorine i suveniri - pomoći ćemo vašem djetetu da samo savlada razne tehnike.

Lekcije crtanja za djecu daju razumijevanje boje, oblika, volumena i kompozicije. Tijekom nastave razvijaju se mašta, fantazija i mišljenje.

Crtanje je prva vrsta kreativne aktivnosti djeteta. Od rane dobi djeca uzimaju olovke i boje, stvarajući vlastita slikovita "remek-djela" svojim još uvijek nestašnim olovkama. Do osnovne škole crtanje postaje svjesna, sustavna aktivnost. U ovoj fazi uopće nije važno ima li dijete umjetnički talent. Poduka slikanja za njega je preduvjet za formiranje svestrane, skladne osobnosti.

Uloga crteža u razvoju djeteta

Slika koju je naslikao mali umjetnik izvor je ponosa za svakog roditelja. No, za razvoj djeteta slikanje nije vrijedno kao rezultat, već kao izravan kreativni proces.

Dobrobiti crtanja za djecu su neporecive i opravdane sa znanstvenog stajališta:

1. Likovne aktivnosti razvijaju finu motoriku, a to je stimulacija regija mozga odgovornih za mišljenje, govor, vizualno i motoričko pamćenje te koordinaciju. Tijekom crtanja uključene su obje hemisfere mozga, aktivno nastaju međuhemisferne veze.
2. Dijete razvija prostornu inteligenciju i maštu.
3. U procesu rada dijete dobiva pravi rezultat - crtež. To ga uči postavljanju ciljeva i oblikuje orijentaciju prema učinkovitoj aktivnosti.
4. Kroz crtež dijete se izražava, projicira svoje psihičko stanje na papir.
5. Crtanje se smatra umirujućom i mirnom aktivnošću. Posebno je korisno crtati za djecu sklonu hirovima, depresiji i neurozama.
6. Sustavne lekcije slikanja uče dijete da strukturira vrijeme, razvija ustrajnost, oblikuje disciplinu.
7. Kroz slikanje djeca uče kreativno shvaćati svijet oko sebe i shvaćaju da svatko ima vlastitu percepciju stvarnosti, vidi predmete i pojave na svoj način.
8. Crtanje je proces koji uključuje eksperimentiranje, kreativnost, individualno viđenje predmeta. Upravo u procesu rada na crtežu dijete uči percipirati svoje greške – ali kao priliku da stvori nešto novo i jedinstveno. Takav pristup pomaže umjetniku da se oslobodi, postane samostalniji i uspješniji.
9. Proces stvaranja slike omogućuje osobi da se osjeća ne kao "zrno pijeska", već kao kreator, što povoljno utječe na njegovo samopoštovanje i samoidentifikaciju.
10. Gledajući slike, birajući paletu, dovodeći rad do savršenstva, dijete uči razlikovati nijanse, vidjeti opće i posebno, uspoređivati ​​i generalizirati.
11. Glavna stvar koju crtanje daje djeci sa stajališta estetskog odgoja je upoznavanje sa svjetskom kulturom kroz likovnu umjetnost.
12. Razvijanje asocijativnog mišljenja, vještina orijentacije u prostoru, projekcije na ravninu, crtanje važno je za školarce kao ključ za razumijevanje matematičkih, fizikalnih modela i svladavanje drugih disciplina.

Kako crtaju dječaci i djevojčice

Iznenađujuće, činjenica je: prema dječjem crtežu možete odrediti tko ga je naslikao - dječak ili djevojčica. Psihološke razlike među spolovima ostavljaju traga na percepciju i umjetničko promišljanje stvarnosti.

Kod djevojčica hemisfera mozga zadužena za maštovito razmišljanje, maštu i emocije radi bolje. Stoga mali predstavnici lijepog spola posebnu pozornost posvećuju sitnicama, pažljivom crtanju živih likova.

Za dječake su karakterističniji tehnički detalji i shematski prikaz ljudi. Aktivna desna hemisfera kod muškaraca odgovorna je za logiku, analizu i doslovnu percepciju simbola.

Isti će zadatak različito obaviti učenik i učenik koji sjedi za istom klupom. Dječak će se fokusirati na detaljno proučavanje automobila, zgrada, ne obraćajući puno pozornosti na "ukrase" i stanovništvo fiktivnog grada. Djevojke su zainteresirane za ukrašavanje, rado će prikazati zavjese na prozorima, cvjetnjak, nacrtati lica i odjeću stanara. U isto vrijeme, sama kuća može postojati na papiru u shematskom obliku.

Važnost nastave crtanja u školi

Suvremeni obrazovni standardi pozdravljaju individualni pristup učenicima. Zadatak učitelja likovne umjetnosti je sveobuhvatan kreativni razvoj djece, formiranje skladne osobnosti uključene u svjetsku likovnu kulturu, uzimajući u obzir individualne karakteristike svakog djeteta. Učitelj stvara uvjete za manifestaciju fantazije, podržava neovisnost djece, pokazujući samo osnove crtanja.

Što crtanje daje učenicima ako se ne uče na likovnom, kao prije? Nekadašnja načela lekcije, kada je razredu ponuđen jedan zadatak, bez mogućnosti da pokažu vlastito "ja", danas su moralno zastarjela. Psihološke razlike među spolovima, različite razine darovitosti u timu zahtijevaju slobodan oblik treninga. Učitelj ne poučava djecu izravno tehnikama slikanja, već samo budi u učeniku interes za likovnu umjetnost, uči ih razumjeti i cijeniti ljepotu, gura ih na samoizražavanje kroz crtež.

Čak i ako dijete ne želi postati umjetnik, vještine stečene u procesu crtanja sigurno će mu dobro doći u odrasloj dobi:

• točnost vida i opažanja neophodne su kvalitete za znanstvenike, inženjere, liječnike, istraživače, tehničare;
• glazbenik, kirurg, vozač, mehaničar, radnik na alatnom stroju ne može bez jasne koordinacije između ruke i oka;
• izumitelji, istraživači - ljudi koji guraju znanost i tehnologiju naprijed imaju razvijenu maštu.

Zadatak odraslih je na sve moguće načine poticati kod djeteta želju da uzme papir i četka, a što se prije to dogodi, to bolje.

Nijedan liječnik na svijetu ne može prepisati čarobnu tabletu koja bi čovjeka učinila zdravim. Da biste to učinili, morate pravilno jesti, hodati u prirodi, baviti se sportom i kreativnošću. Posljednja se točka čini neobveznom, ali također ima pozitivan učinak na fizičko i mentalno zdravlje osobe.

Crtanje je svijetli "vitamin" za zdravlje

Crtanje je jedna od najuzbudljivijih i najpristupačnijih vrsta kreativnosti, jer možete crtati bilo čime: olovkama, bojama, bojicama, ugljenom, štapićem u pijesku, pa čak i prstom na zamagljenom staklu. Ne morate ići daleko da biste naučili crtati. Sve što trebate učiniti je pregledati www.lessdraw.com, odabrati zanimljive lekcije i baciti se na posao.

Mnogi misle da crtanje nema utjecaja na fizičko stanje čovjeka, jer to nije gimnastika, plivanje ili košarka. Međutim, to uopće nije slučaj. Prilikom izrade crteža rade prsti i ruka, što znači da umjetnik trenira fine motoričke sposobnosti, kada živčani, mišićni i koštani sustav osobe rade kao jedinstven mehanizam. Osim toga, trenira se oko i koordinacija pokreta, što poboljšava sposobnost opažanja i prikaza veličine, proporcija i oblika predmeta, kao i njihovog položaja na listu papira.

Crtanje razvija zapažanje, pažnju, pamćenje, prostorno, figurativno mišljenje i maštu. Osoba počinje suptilno osjećati i prenositi boje, njihove kombinacije, igrati se raznim nijansama, svjetlom i sjenom. Bavljenje kreativnošću omogućuje vam povećanje samopouzdanja, širenje granica misli i davanje pozitivnih emocija.

Art terapija je bolja od bilo kojeg liječnika koja se može nositi s lošim raspoloženjem i prevladati strahove. Crtajući, osoba prska pozitivne i negativne emocije na papir, govori o svojim snovima, fantazijama i željama. Crtanje pomaže u pronalaženju prijatelja i istomišljenika, jer zajednički kreativni rad spaja i daje zanimljive rezultate.

Svatko može crtati

Crtanje je dostupno ljudima svih dobi i lako može osvojiti i djecu i odrasle. Za to ne morate biti umjetnik, kipar ili dizajner. Samo trebate imati veliku želju, marljivost, strpljenje i upornost. Dobit ćete nevjerojatno zadovoljstvo kada inspiracija doleti do vas na krilima leptira i sjedne na rub olovke, a prazan list papira svjetluca jarkim bojama.

Volite li crtati? Kada ste zadnji put crtali? Prije mnogo godina? U djetinjstvu? A ako ti se svidjelo, zašto onda ne crtaš sada? Nema vremena? Ovo nije ozbiljno? Ili mislite: “Da, u čemu je smisao, jer više nisam u djetinjstvu i nisam profesionalni umjetnik. Već imam puno stvari za obaviti svaki dan - nemam vremena za opuštanje, stoga, zašto se mučiti s nekakvim crtanjem tamo ”. I niže na listi.

Zašto je crtanje korisno?

Ako tijek misli ide u tom smjeru, zadrži se pet minuta na ovoj stranici. Pa čak i ako odmah nakon čitanja članka ne požurite u najbližu trgovinu po boje i kistove, onda barem povremeno možete pokazati svoju erudiciju (ja sam u temi). Dakle, zašto je crtanje korisno i zašto biste trebali naučiti crtati? Saznajte odmah.

Crtanje je pouzdana obrana od svakodnevnog stresa

Ako smo prisiljeni razmišljati o svemu odjednom, redovito provjeravati dnevnik ili gledati u pametni telefon kako ne bismo propustili nešto važno od planiranog, pažnja nam skače s jednog predmeta na drugi, jer sve treba obaviti na vrijeme. Ali nitko još nije uspio prigrliti neizmjernost. Što je s crtanjem?

Ovdje je sve vezano za fokusiranje na jedan objekt - sliku. Potpuna uronjenost u proces - a zatim prilika da ležerno pogledate rezultat.

U dnevnoj vjetrometini neće si to svatko dopustiti. A ako pobijedi lijenost ili nezainteresiranost za zanimljive aktivnosti, onda neće htjeti.

Kada se objesimo o sebe (o, kako težak život imam; o, kakve stalne probleme imam; o, takav me umor obuzeo), tada će upravo crtež prikazati svijet oko nas u različitim bojama i pomažu nam sagledati život, fokusirajući se na cijeli spektar boja. Napokon možete primijetiti inje na granama drveća ili se diviti bojama ljetnog zalaska sunca ili slikovitom pogledu na lokalno jezerce.

Razviti u sebi takvu viziju prostora s njegovim bojama, oblicima, udaljenošću korisno je barem kako bi se smanjila razina stresa. Uostalom, fokusirajući se na proces vizualne aktivnosti, prelazimo iz načina svakodnevnih problema, briga u način opuštanja, užitka i vidljivih rezultata.

Crtanje je prilika da napunite baterije, dobro raspoloženje, doživite nevjerojatne senzacije.

Navikli smo provoditi sate gledajući u ekrane televizora, tableta, prijenosnih računala, pametnih telefona. Progutao nas je virtualni svijet. Ali kada čestom prelazimo po papiru na kojem boja ostavlja boju, mi taj svijet zaista osjećamo, ne samo da vidimo, nego ga i taktilno osjećamo. Potpuno smo uronjeni u lekciju i iznenađeni smo kad shvatimo koliko nam se sve to sviđa! Neki kažu da su konačno doživjeli osjećaje "kao u djetinjstvu".

Sve stvaramo sami - od bijelog nedirnutog lista do našeg rezultata, ako ne savršenog, poput elektroničke slike, ali živog, stvarnog. Ovaj rezultat se možda neće pokazati odmah, već zahtijeva preradu, poboljšanja - ali učinak je nevjerojatan. I slika u rukama je potpuno naša. Stvorile su ga naše ruke.

Svijet oko nas usporava, a mi ulazimo u stanje kreativnog toka. Pritom minute ili čak sati s kistom ili olovkom u ruci prolete nezapaženo.

Doživljavamo ugodne ili čak uzbudljive osjećaje slobode, radosti, uživamo u akciji miješanja boja ili sjenčanja. Čak i postoji osjećaj sreće. Ako je prije crtanja raspoloženje bilo "tako-tako", tada se u procesu primjetno mijenja na bolje. Iznenađeni smo (i onda nismo iznenađeni) kada osjetimo val energije, čak i ako smo se prije crtanja osjećali umorno.

Crtanje je put do sebe

Crtanjem se odvajamo od briga, stvaranjem slike uranjamo u drugi svijet. Ne primjećujemo ništa strano, težište je naša slika. Osjećamo se kao u djetinjstvu - mi smo kreatori, osjećamo se dobro, volimo i proces i rezultat. A ovaj proces je stvarno uzbudljiv. Sve je u našim rukama: izbor boja, svjetlina boje itd., Što ćemo nacrtati.

Mi smo kreatori i odlučujemo što ćemo i kako raditi. I to koliko! Crtanje nam daje mogućnost eksperimentiranja, gledanja iz različitih kutova, uči nas uočavati male stvari u životu, spoznavati, osluškivati ​​sebe – a te vještine s vremenom prelaze u svakodnevni život.

Crtanje je kao igra, test snage, prilika za samoizražavanje, način kreativnog samorazvoja. U procesu crtanja postoji nešto djetinjasto, spontano. Dopustite sebi da razmazite svoje unutarnje dijete – izgledat ćete i osjećat ćete se mlađe. Usput, pogledajte ovaj video "6 razloga da počnete crtati sa stajališta moderne znanosti", oduzet će vam samo 5 minuta.

Ako su dobrobiti crtanja tako opipljive, zašto onda ne crtamo?

• Opravdavamo se beskrajnom zauzetošću "važnijim" stvarima. Mnogi žive po principu: "Kako u danu obaviti 100 milijuna hitnih slučajeva i ne poludjeti." S takvim ritmom života, do večeri, kako ne biste zaboravili svoje ime! I, naravno, nema vremena za vaše želje i kreativnost. Nažalost.
• Bojimo se da nećemo uspjeti, čak i ako želimo remizirati. Ako su nas u mladosti kritizirali ili čak ismijavali zbog možda nevještih pokušaja da se izrazimo na papiru ili, što je najgore, proglašavali da nemamo umjetničkog talenta, sve se to taloži u dubini psihe i pretvara u vlastitu. vjerovanja.
• Bojimo se da će drugi saznati za naš “neozbiljan” crtež i pomisliti da smo neozbiljne prirode, kao i djeca.
• Nesvjesno se bojimo onoga što možemo pronaći u dubinama našeg "ja". Otvorimo li sloj nečeg takvog, odjednom će se nešto u našem životu okrenuti naglavačke, natjerati nas da osjećamo, vidimo, spoznajemo, razmišljamo drugačije. Bojimo se vidjeti svoje pravo ja.

Kako početi crtati?

Ako i dalje sumnjate da je crtanje korisno ili vam se sama ideja da možete redovito crtati, uživati ​​u procesu i rezultatu čini nerealno ili se jednostavno bojite započeti - napravite tri koraka prema uzbudljivoj aktivnosti.

1. Da bi crtanje bilo korisno, nastava bi trebala postati redovita, idealno svakodnevna. Najzanimljivije je to što nije potrebno trošiti puno vremena na ovo - vidi točku 2. Neka se sve dogodi prirodno: postoji vrijeme i želja - nacrtajte sat vremena, nema dovoljno vremena - dopustite sebi 15 minuta. Čak i ako crtate 15 minuta dnevno, ali redovito, vaše vještine će se brzo razvijati, a vi ćete cijeniti učinkovitost umjetničkog stvaralaštva kao načina da se nosite sa svakodnevnim stresom i umorom.

1. Počnite s malim. Odaberite format crteža za početak, na primjer A6 ili A5. Kad se udobno smjestite u ovaj prostor, bit će više vremena, raspoloženje će biti odgovarajuće - možete povećati format. Za izradu male slike ne treba previše vremena, ali iskustvo možete steći prilično brzo. Mali list papira pomaže prevladati strah od neuspjeha i početi eksperimentirati s materijalima, bojom, načinima crtanja i prenošenja predmeta, razrađivati ​​ideje, pronalaziti nešto svoje.

1. Činiti greške. Odmah shvatite i prihvatite da neće svaka vaša slika biti remek-djelo. I to je u redu! A ako nešto ne ispadne onako kako ste očekivali, čudno, i to ima svoj "plus". Samo što si više grešaka dopustite, to će brže ići razvoj vještina i, kao rezultat toga, rezultat će biti hladniji. Vidjeli smo pogreške u radu, donijeli zaključke - sljedeći put ćete postići drugu razinu vještine. Ovdje počinjete crtati i uvjerite se koliko radosti i užitka može donijeti mala slika koju sami nacrtate.

Želim crtati!

Počela sam crtati 2015. godine. I od tada ne mogu stati. Do sada mi je najdraža boja gvaš. Toliko sam želio da i drugi ljudi osjete čarobni učinak crtanja, da sam počeo uključivati ​​rodbinu u ovu aktivnost. Majka se isprva opirala, govorila da ne može. Trebao bi je vidjeti sada! Svakog utorka naš prijateljski obiteljski umjetnički klub crta još jedno remek-djelo. Ali ovaj.

Ako želite crtati, ali ne znate odakle početi, pronaći pravog pomoćnika ! Tražite svoj smjer, djelujte, uživajte u procesu, uživajte u rezultatu! Osjetite koliko je život svijetao i koliko zanimljivih stvari ima u njemu. Samo ga trebate željeti vidjeti.

Ako vam se ovaj članak svidio i smatrate ga korisnim, učinite dobro djelo klikom na gumbe društvenih mreža u nastavku. Hvala vam!

Želimo vam inspiraciju,

Natalija Reutova.

Mnoga djeca vole crtati. U vrlo ranoj dobi to su crte i škrabotine, kasnije se crteži pretvaraju u nešto smislenije. Unatoč nekim neugodnostima u obliku prolivene boje i zaprljanih majica, roditelji imaju dobar stav prema dječjoj kreativnosti.

Doista, crtanje nije samo fascinantan, već i koristan proces za djecu i odrasle.

• Ovo je izvrsna zajednička aktivnost s djetetom, dodatni izvor pozitivnih emocija i povratnih informacija s bebom.
• Crtanje povoljno utječe na razvoj misaonih procesa, mašte, govornih sposobnosti, potiče koordinaciju pokreta, finu motoriku i priprema ruku za pisanje.
• Crtajući, dijete uči analizirati i uspoređivati ​​predmete jedni s drugima, a pokušavajući nacrtati nešto specifično, razvija pamćenje.
• Kao i svaka umjetnost, ona je prilika za samoizražavanje. Mala djeca ne mogu uvijek sve izraziti riječima. Boje i list papira izvrstan su način da figurativno izrazite svoje osjećaje i emocije.
• Između ostalog, crtež je i jedan od načina poimanja svijeta za najmlađe umjetnike. Dijete primjećuje kako može kontrolirati pokret svoje ruke i olovke, koji njegovi postupci ostavljaju tragove.

Crtanje olovkama u boji

Kada početi crtati

Nedavno je uvriježeno mišljenje da možete početi crtati već sa 6 mjeseci. Iako je, po mom mišljenju, bolje započeti ne ranije od 8-9 mjeseci, kada dijete već samouvjereno sjedi.

Da biste to učinili, bolje je kupiti boje za prste koje ne sadrže štetne tvari. Za prve lekcije bit će dovoljna jedna ili dvije boje.

Bolje je započeti crtanje stavljanjem djeteta na visoku stolicu ili za stolom u majčinom krilu. Preporučljivo je staviti ne najelegantniju odjeću na dijete i pokriti stol ili pod krpom. Sve će biti prljavo.

Beba vjerojatno neće odmah početi "crtati". Prvo će se dijete upoznati s bojom, njezinom konzistencijom i svakako će je probati. Ovo drugo, naravno, treba zabraniti.

Zagovornici ranog razvoja tvrde da ovo također nije loša prilika za upoznavanje djeteta s cvijećem.

Ako boja često dospije u usta, ovaj problem možete riješiti samostalnom izradom boja - na bazi prirodnih sokova i, primjerice, dječje hrane; ili na bazi "paste" škroba s dodatkom prehrambenih boja. Potrebno je zabraniti djetetu da jede čak i takvu boju, ali ako malo uđe u usta, neće biti štete.

Još jedna dobra metoda crtanja za djecu mlađu od godinu dana je crtanje malim komadićem voštane bojice. Mali komadić teško je stisnuti u šaku i dijete će ga morati naučiti držati s tri prsta, što će u budućnosti povoljno utjecati na razvoj šake. Mama bi trebala pokazati bebi kako nacrtati crtu, najvjerojatnije će dijete htjeti ponoviti.

Ovaj način prvog upoznavanja s crtežom nije tako "prljav" i stvorit će mnogo manje neugodnosti.

Nakon godinu dana za crtanje možete koristiti ne samo bojice, već i olovke, flomastere i flomastere. Bolje je crtati na velikom listu papira - dijete još uvijek crta "s ramena", ne osjeća granice crteža i bit će mu prikladnije na velikoj površini. Poslužit će se komad tapete ili papir za crtanje.

Od 1,5 godine možete početi smanjivati ​​listove papira. Prvo će dijete naučiti crtati iz lakta, kasnije će se ovom procesu pridružiti kist, a na kraju, u dobi od 2-2,5 godine, prsti.

Treba stalno paziti da dijete pravilno drži olovku ili olovku - istovremeno s crtanjem, ruka će se pripremiti za pisanje.

Nakon dvije godine već možete slikati bojom i kistovima, kombinirati razne metode.

Prvi dječji crteži

Prvi dječji crteži u fazi upoznavanja s bojom nalikuju linijama - ravnim i zakrivljenim. Nakon godinu dana pojavljuju se prve škrabotine, prvo kaotične, a zatim kružne. Ne biste trebali tražiti od djeteta da prikazuje bilo što u ovoj fazi - on se samo upoznaje s novim sredstvima samoizražavanja, "iskušava" svoje sposobnosti, svladava proces crtanja linija na listu.

Nešto kasnije, dijete će početi tražiti smislene oblike u svojim crtežima. Ovo je složen intelektualni proces za bebu. Vrlo često roditelji "požuruju" dijete, pokušavajući razaznati određene predmete na njegovim crtežima. Ne biste mu trebali predlagati vlastite asocijacije. Čak i starije od tri godine, bit će bolje ako dijete samo objasni što je nacrtalo.

Nije potrebno dati ocjenu slike. Samo pohvalite dijete, recite što vam se sviđa.

Jednog dana sin je donio crtež na kojem je bila prikazana lopta neravnomjerno obojena narančastom bojom. Kad sam ga pitao da mi objasni što je to, odgovorio je da je to naša mačka. Na pitanje zašto ju je tako nacrtao (ljubimac je skoro bijel), sin je objasnio da je mačka topla i pahuljasta.

Ovo je jasan primjer činjenice da je dijete u svom radu važno ne samo zbog vizualnih slika na koje su odrasli toliko navikli, već i zbog vlastite percepcije predmeta.

Malo psihologije dječjeg crteža

U posljednje vrijeme pojavio se velik broj članaka o tome kako tumačiti dječje crteže.

Na primjer, vjeruje se da ako dijete odabere žutu ili narančastu boju za svoje crteže, to znači da je optimist i da sa zanimanjem uči sve novo. A crna boja na platnu mladog umjetnika odmah izaziva zabrinutost roditelja - dijete je depresivno, depresivno je.

žurim da vas uvjerim. Dječje crteže može tumačiti samo dječji psiholog, i to svakako uz komentare samog djeteta. Na primjer, nacrtana mala figura djeteta na pozadini velikih odraslih neće uvijek značiti da se dijete osjeća poniženo, možda mladi genij jednostavno svladava proporcije - vidi se pored svojih roditelja u ogledalu.

Spomenuta crna boja ne znači baš ništa na crtežima djece mlađe od 5 godina. Vjeruje se da prije ove dobi djeca još uvijek imaju slabo razvijenu percepciju boja, samo pokušavaju koristiti najkontrastnije boje.

Čak ni nakon 5 godina nije sve tako jasno - dijete može imati pozitivne asocijacije na određenu boju. Crvena će podsjećati na vašu omiljenu haljinu, a crna će vas podsjetiti na očev auto.

Zašto ovo pišem? Jer, također sam jedno vrijeme čitao puno psihologije. Šok nije bio ograničen kada je nekoliko crteža za redom trogodišnjeg sina napravljeno u crvenoj i crnoj boji.

Ako vam se nešto na djetetovom crtežu ne sviđa ili vas brine, bolje je razgovarati s dječjim psihologom, a ne smišljati razne strahote.

Što možete nacrtati?

Možete nacrtati bilo što:

• Olovke, flomasteri - formiraju ispravan položaj ruke, a bojanje malih predmeta doprinosi boljoj koordinaciji pokreta prstiju i ruke.
• Voštane bojice također pripremaju ruku za pisanje. Vrlo je zanimljiva kombinacija voštane bojice i boje - kreda se ne premazuje akvarelom i dobije se voštani uzorak na obojenoj akvarel podlozi.
• Boje - daju najbolju predodžbu o bojama, njihovom miješanju, najveću slobodu u izražavanju emocija.
• olovka za puhanje - posebne cijevi s elementom za bojanje, kada se puše, dobivaju se kapljice i prskanje. Često uključite obični flomaster. Između ostalog, treniraju i pluća.
• Netradicionalna sredstva - pijesak (u zadnje vrijeme je rašireno crtanje pijeskom na staklu), razne žitarice s kojima možete crtati i na stolu i na listu papira namazanom ljepilom. Rukovanje malim predmetima najbolji je način za razvoj taktilnih osjeta i fine motorike.
• Plastelin je vrlo popularna metoda "crtanja" u vrtićima - kada se komadići plastelina u boji razmazuju po crtežu umjesto bojama. Potiče razvoj fine motorike, razvija mišiće prstiju i šake.
• Jedna od zanimljivih metoda dječje kreativnosti je crtanje pečatima. Štambilje možete izrezati od krumpira, jabuke, umjesto štambilja koristiti spužvu ili bilo koji materijal pri ruci.

Također možete kombinirati različite alate u jednom crtežu. To će stvoriti dodatni prostor za kreativnost i mogućnost usporedbe značajki različitih instrumenata.

Poučavati ili ne poučavati?

Što se tiče dobrobiti i štete posebnih satova crtanja, i roditelji, pa čak i učitelji, podijeljeni su u dvije skupine.

Jedna skupina vjeruje da ako dijete ima sklonost crtanju, tada talent, naravno, treba razvijati. Postoji veliki broj studija i krugova za predškolce, gdje će se djetetu objasniti osnove crtanja, osnovni principi, naučit će kako pravilno držati olovku. Na šalici će beba dobiti korisna znanja o miješanju boja, nedostacima i prednostima raznih tehnika.

Sustavno pohađanje nastave formira djetetovu upornost i sposobnost da se koncentrira na zadatak.

Protivnici umjetničkih škola uvjereni su da je glavna stvar u kreativnosti mogućnost samoizražavanja, a ne poštivanje normi i smjernica. Dijete ne crta samo ono što vidi, već i ono što osjeća. U tom pogledu važnu ulogu igraju ne samo vizualne, već i taktilne asocijacije, percepcija zvuka, pa čak i miris.

Za razvoj istinski kreativne osobnosti, smatraju, potrebno je, prije svega, djetetu dati slobodu izražavanja. Sposobnost prenošenja vašeg unutarnjeg stanja kroz crtež. Svaka lekcija može potisnuti slikovitost razmišljanja i naviknuti dijete na obrasce, što je u suprotnosti s umjetnošću.

Po mom mišljenju, oba gledišta su ispravna na svoj način. U svakom slučaju, ako roditelji nastoje razviti kreativne sposobnosti, a dijete već u školskoj dobi počne pohađati sate profesionalnog crtanja, imat će vremena za svladavanje tehnike.

U isto vrijeme, ako predškolsko dijete s radošću i zanimanjem pohađa krug crtanja, to je samo dobro.

Pritisak, kako u ranoj tako iu starijoj dobi, u odnosu na bilo kakvu vrstu kreativnosti je nedopustiv.