Dječji crteži sa pamučnim pupoljcima na proljetnu temu. Crtanje vatom ili pointilizam za djecu

Crtanje pamučni štapići

Materijali i oprema

List papira A4

· Jednostavna olovka

· Gvaš

・Spremnik za vodu

Vjeverice br. 4 i br. 1

· Pamučni pupoljci

· Paleta

Radni redosled:

Počinjemo crtati sa korpom. Olovkom pravimo skicu: jedva vidljivim linijama nacrtajte oval - vrh korpe, zatim nacrtajte njen donji dio i dno. Djeci je teško odmah odrediti pravu veličinu predmeta, pa je potrebno osigurati da crtaju bez pritiska, tanke linije tako da se crtež može lako ispraviti. Kada je korpa spremna, u nju crtamo stabljike cvijeća.

Zatim uzimamo oker i nanosimo poteze između smeđa boja za stvaranje efekta pletene korpe.

Zelenom bojom tankom četkom zaokružite stabljike cvijeća i nacrtajte listove.

Zatim radimo s pamučnim štapićem. Njegov vrh umočimo u žutu boju i stavimo tačke između stabljika gdje želimo nacrtati cvijeće. Ovo su središta cvijeća. Da bi otisci bili ravnomjerni i okrugli, pamučni štapić se mora držati strogo okomito i pritisnuti na list uz dovoljan pritisak.

Sada nacrtajmo nezaboravne. Uzmite drugi pamučni štapić i umočite ga plava boja. Oko žute tačke-sredine stavljamo 5 otisaka-latica i cvijet je spreman! Sve je jednostavno!

Sada između plavo cveće dodajte još žutih centara i nacrtajte plavo cvijeće. Za dobijanje plava boja pomiješamo plavu boju i bijelu na paleti. Buket će biti obiman.

Dodajte okvir i crtež je spreman!

Crtanje je jedno od najčešćih popularne vrste kreativna aktivnost u životima mnoge dece. I to je divno! Uostalom, u umjetnička aktivnost postoji ogroman potencijal koji pažljivi i puni ljubavi roditelji mogu uspješno realizovati u nastavi sa svojim djetetom.
Dakle, kakva je korist od crtanja za dijete?

Crtež:
– razvija se fine motoričke sposobnosti i taktilna percepcija;
- trenira pamćenje;
- uči upornosti i smirenosti;
- pomaže u jačanju ruke za učenje pisanja;
- obogaćuje unutrašnji svet;
- pomaže u izražavanju osećanja; promovira emocionalno oslobađanje;
- razvija maštu;
- razvija kreativne sposobnosti;
- formira kreativan pristup životu;
- razvija individualnost;
- Uključuje umjetnost.
Umjetnička djelatnost djeluje na kognitivnu i emocionalno-voljnu sferu djetetove ličnosti i na taj način doprinosi njenom svestranom razvoju.
Crtanje je od pomoći. Ali šta određuje interes i želju djeteta da crta? Pored određenih sklonosti djeteta koje je zadala priroda (bilo da se radi o crtanju, muzici, plesu i sl.), važnu ulogu igra i stav roditelja, njihova sposobnost da podstiču, aktivno podržavaju dijete u njegovim stvaralačkim nastojanjima.
A za to je najprikladnija porodična kreativnost, kada roditelji i dijete počnu stvarati zajedno.
Pogledajmo sada, fascinantno nekonvencionalne tehnike crtanje koji su sposobni da se bave porodičnom umjetnošću.

CRTEŽ SA OTISKOM DLANOVA, LIŠĆA DRVEĆA, CVIJEĆA

Materijal: papir, boje za prste / akvareli / gvaš, kistovi, lišće drveća, cvijeće.
Opis: Suština tehnologije se ogleda u samom njenom nazivu. Svoja remek-djela stvaramo koristeći otiske ruku, lišće i cvijeće.
Za stvaranje kreativnih radova pomoću otisaka ruku (a možete i prstiju i nogu), bolje je koristiti boje za prste.
Prije nego što pređete direktno na crtanje, preporučljivo je igrati se s djetetom, da tako kažem, "na temu" predstojećeg zadatka. Recimo, ako ćete crtati otiscima šaka, bilo bi prikladno igrati se igre prstima; ako je materijal lišće ili cvijeće, ispričajte djetetu zabavnu priču (možete pokušati zajedno sastaviti bajku o određenom drvetu, cvijetu).
Zatim, zajedno s djetetom, možete nacrtati preliminarni plan - šta će tačno biti prikazano, zaplet (možete uzeti kao model rad pripremljen u ovoj tehnici), ili možete (i najpoželjnije) početi maštati bez osvrtanja . I zapamtite da glavna stvar nije čak ni rezultat (koliko je sve glatko, itd.), već sam proces. Crtanje bi prije svega trebalo biti zabavno - opustite se i doživite radost improvizacije!

CRTANJE MEHUROVIMA SAPUNICA

Materijal: P balončić ili dječji šampon/tečni sapun; voda, šolja; male šoljice (možete koristiti jogurt); album sheet; Tube za koktel; voštane bojice, olovke, markeri.
Opis: Puvanje mehurića od sapunice je verovatno jedna od najomiljenijih zabava za decu, koja donosi smeh, radost i, što je najvažnije, naplaćuje odlično raspoloženje. Dobro raspoloženje je ključ uspješne kreativne aktivnosti. Zato iskoristite ovu priliku. Prije nego počnete stvarati, obavezno se poigrajte s djetetom (kada pušete mehuriće od sapunice, možete ih uhvatiti mrežom, ili pokušati „posaditi“ mehur od sapunice na olovku da ne pukne). Glavna stvar je da bude zaista zanimljivo i zabavno.
Pripremamo sapun u boji. Uzmite šolju i sipajte vodu u nju. Zatim dodajte malo (1-2 kašičice).

Počnimo crtati. Uzimamo cijevi za koktel i počinjemo pjeniti otopinu tako da se mjehurići dižu u čaši. Kada se pjena digne, uzmite papir i prislonite ga na sapunicu. Proizvodi neverovatne otiske u boji. Lijepe su same po sebi i možda već izgledaju završeno slikanje, i možete ih nacrtati voštane bojice ili olovke (možete nabaviti životinje, biljke itd.). Uživajte u prilici da sa svojim djetetom budete pravi čarobnjaci.

CRTANJE KONOPOM

Materijal: bijeli debeli list papira, kanap, ljepilo, boje (gvaš, akvarel), jednostavna olovka.
Opis: kreativnost je lijepa jer često daje priliku da se Čudo vidi u najvećoj mjeri jednostavne stvari. Stoga je za dijete toliko važno kada odrasla osoba pokaže nestandardnu ​​upotrebu običnih stvari koje ga okružuju. To doprinosi razvoju zapažanja kod djeteta, mašte, formira kreativan pristup životu. Tako najjednostavniji konopac može postati izvor neiscrpne inspiracije.
Suština ove tehnike leži u činjenici da obris ove ili one slike postaje konopac koji je zalijepljen na papir. Stoga možete unaprijed razmisliti o zapletu slike, nacrtati ga na papir jednostavnom olovkom, a zatim zalijepiti uže duž ureda za crtanje; ili možete improvizirati - uzmite konopac namazan ljepilom i smislite zaplet u pokretu, zalijepite ga na papir. Na primjer, vrlo dobro se spontano dobijaju svakakvi ukrasi i šare.
Nakon što je konopac zalijepljen i vidljiv je jasan uzorak, počinjemo ga slikati bojama. Na radost djece i roditelja dobijaju se vrlo svijetle i obimne slike.

CRTANJE PAMUKOM

Materijal: papir za crtanje, boje, paleta, pamučni štapići, četkica, šolja za vodu, salvete.
Opis: tehnika crtanja pamučnim štapićima podsjeća na mozaik, kada se slika rađa iz čarobnih zrna, korak po korak. Unatoč činjenici da tehnika u principu nije komplicirana, sam rad je vrlo naporan i zahtijeva posebnu pažnju.
Dakle, u paleti razrjeđujemo vodom željenu boju obojite i uzmite pamučne štapiće. Vate se mogu napraviti samostalno. Da biste to učinili, namotajte komad vate oko šibice, čačkalice ili štapića. To će vam omogućiti da napravite pamučne pupoljke različitih debljina, što će značajno proširiti vaše umjetničke mogućnosti (moći će se crtati više sitni dijelovi ili obrnuto da napravite veće, itd.)
Pamučnim štapićem dodirujemo komad papira, a zatim ga pažljivo podižemo. Kao rezultat, krug ostaje na papiru. Od takvih krugova slika će se sastojati. Pokušajte da prve slike budu jednostavne u zapletu. Od jednostavnog do složenog. Zlatno pravilošto je nesumnjivo relevantno u ovom radu. Izgledajte veoma impresivno jesenji pejzaž. Prikazivanje pada lišća, po pravilu, predstavlja veliko zadovoljstvo za djecu. Lako se nose s takvim zadatkom, a slike su svijetle i šarene.

Crtanje pamučnim štapićima za djecu od 5-6 godina. Master Class.

Autor: Kolycheva Irina Pavlovna, učiteljica. Mjesto rada: AMOU "Srednja škola br. 1" ogranak sela Zaitsevo, okrug Krestetsky, oblast Novgorod

Netradicionalna tehnika crtanja.

Crtanje jabuke pamučnim štapićima.

Crteže mogu raditi djeca od 5 godina. Majstorska klasa će biti korisna i za edukatore, nastavnike osnovna škola, likovna umjetnost, roditelji
svrha: poklon, uređenje enterijera
Cilj: razvoj kreativnih sposobnosti djece kroz upoznavanje tehnike crtanja vatom.
Zadaci:
- savladati tehniku ​​crtanja pamučnim štapićima;
- razviti fine motoričke sposobnosti kreativnost, mašta, fantazija, estetski ukus;
- da neguje tačnost, marljivost, staloženost u izvođenju metoda rada.
Oprema: list papira, boje, štapići vate, posuda s vodom, crteži umjetnika.

Napredak kursa.
1. Uvod.
Tehnika crtanja pamučnim štapićima ima duboke korijene. Naši su preci slikali slike škripcem - natopljenim štapom izvučenim iz obične metle. U slikarstvu postoji takav stilski pravac - pointilizam. Zasnovan je na načinu pisanja odvojenim potezima pravilnog, tačkastog ili pravokutnog oblika.
Pogledajmo slike umjetnika koji su koristili ovu metodu u svom radu.
Georges Seurat.

Camille Pisaro.

Olga Shagina.

2. Priprema djece za praktičnu nastavu.
Visoko na drvetu jabuke su zrele,
Zrele strane su zasićene suncem;
Takve jabuke nikada nismo jeli.
I niko nije pokušao, sigurno.
Slatko i ukusno, zlatno crveno,
Miris je neverovatan, topao u ruci.
Jabuka je rodila divne jabuke,
Ne ukusnije od jabuka na našoj farmi!
Ljudi, danas ćemo nacrtati jabuku koristeći pamučne štapiće. Princip je vrlo jednostavan: umočite pamučni štapić u boju i stavite tačke na crtež. Za različite boje Potreban vam je vlastiti pamučni štapić. A ako češće postavljate tačke, boja će se pokazati zasićenijom.
3. Praktična lekcija.
Ljudi, počinjemo crtati pamučnim štapićima. Uzimamo list papira s praznim konturom.

Nacrtajte obris jabuke. Uzimamo pamučni štapić, umočimo ga u crvenu boju i stavimo tačke duž obrisa slike.

Da bi otisci bili ravnomjerni i okrugli, pamučni štapić se mora držati strogo okomito i pritisnuti na list uz dovoljan pritisak.
Slično, stabljiku crtamo smeđom bojom, list zelenom.

Unutrašnjost jabuke ispunite crvenim tačkama. Starijoj djeci može se ponuditi da koriste 2-3 boje za popunjavanje.

List je ispunjen zelenim tačkama. Naša jabuka je spremna.

Uz pomoć pamučnog štapića možete izvesti i druge zanimljivi crteži.
zlatne ribice.

Mushroom.

Drvo.

Radovi u tehnici pointilizma dobro se percipiraju iz daljine ili u smanjenom obliku. Ciljevi:
- Uvesti tehnike fotokopijskog crtanja.
- Formiranje vještina u tehnici crtanja svijećom.
Zadaci:
razvoj pažnje kroz posmatranje mraznih obrazaca zimi;
razvijanje interesovanja za zimske prirodne pojave;
negovanje tačnosti u izvođenju.
Oprema: uzorci uzoraka, pejzažni list; dodatni list, komad svijeće; akvarelne boje; četka sa širokim vlaknima; čaša vode, salvete, pismo.
1. Organizacioni momenat.
Psiho-gimnastika: "Ray"
Posegnuo za suncem
Uzeli su zrak
Pritisnuto do srca
I dali su ga jedno drugom.
Poruka o temi lekcije.
Ljudi danas tema je edukativna organizacione aktivnosti"Uzorci mraza", i to ne samo zanimanje, već crtanje sa svijećom
Trenutak iznenađenja.
Ljudi, koje je doba godine? Djeca upoznaju zimu
Sada je zima. Zima je divno doba godine! Zimska čuda se dešavaju! Tako sam dobio mali paket. Ko nam je to poslao?
Da vidimo šta se tu krije, možda saznamo od koga je.
Čitanje priloženog komada papira uz paket
Momci, ovdje leži pahulja sa zagonetkom. Slušaj pažljivo da pogodiš. Ko pogodi podići će ruku:
Zvijezde padaju s neba, padaju na polja.
Neka se crna zemlja sakrije ispod njih.
Mnogo, mnogo zvijezda, tankih kao staklo;
Zvezde su hladne, ali je zemlja topla.
Koji majstor je ovo uradio na staklu
I lišće, i bilje, i gustiš ruža. Djeca odgovaraju da su pahulje, jer pokrivaju zemlju snijegom i izgledaju kao zvijezde
Bravo momci, veoma ste pažljivi, tako da ste tačno pogodili zagonetke.
Uvod u temu.
A ko je veran i nezaobilazan asistent zimi? Djeca reagiraju na mraz
Ispravno. Sa početkom zime dolazi hladnoća. Mraz kuca u svaku kuću. Svoje poruke ostavlja ljudima: ili će se vrata smrznuti - loše su se pripremili za zimu, onda će svoju umjetnost ostaviti na prozorima - poklon od Frosta. Da vidimo kakve nam je poruke poslao
Vadim slike iz paketa - sa slikom ledenih šara
Šta je prikazano na slikama? Djeca odgovaraju Grančice, pahulje, ledeno cvijeće, kovrče i hladne udice
Istina je, momci su tu i smrekove grane, okićene mrazom.
Ovako nam je Frost farbao prozore bez četkica i boja.
Ljudi, kako mislite da Frost crta ove šare? Djeca iznose svoje pretpostavke. Udari hladnoćom po staklu, magijom, bacaju pahulje na prozore, a one se lijepe za prozor.
Zapravo, od hladnog, smrznutog zraka, kapljice vode koje se nalaze u zraku talože se na hladno staklo, smrzavaju se i pretvaraju u ledene iglice. Tokom noći, mnogo, mnogo ih se formira, izgleda da se nagomilavaju jedna na drugoj. I kao rezultat, dobijaju se različiti obrasci, koje smo sada primetili s vama.
Momci, šta mislite da bismo ti i ja mogli nacrtati uzorke na takav način da u početku nisu bili vidljivi, a onda su se iznenada pojavili, kao Frost? br.
Ali ispostavilo se da možeš. A sada ću vas upoznati sa ovom metodom crtanja - zove se "fotokopija".
2. Praktični dio.
Pokupite komadiće svijeće i pokušajte ih staviti na list papira.
Da li svijeća ostavlja vidljive tragove? Djeca odgovaraju Ne
A sada prekrijte bilo kojom akvarelnom bojom na vrhu. šta si dobio? Ispod boje su se pojavile linije koje smo iscrtali svijećom.
Ljudi, zašto mislite da se linije koje je napravila svijeća nisu obojale? Djeca govore što misle
Svijeća se sastoji od voska koji odbija vodu, pa se dizajn od vodoodbojnog materijala pojavljuje nakon nanošenja akvarel boje razrijeđene vodom. Danas ćemo pokušati da napravimo čudo - crtanje Obrasci mraza uz pomoć svijeće.
Kako počinjemo crtati? Djeca su odgovorna da crtaju odozgo, silazeći dolje.
Istina je da kako se nacrtani elementi ne bi preklapali, najbolje je crtati uzorak odozgo prema dolje. Završeno crtanje prekriti akvarelom. Predlažem da odaberete plavu ili ljubičasta. A da se lim ne bi smočio, ravnomjerno nanesite boju po cijelom listu, ali nemojte više puta prevlačiti po istom mjestu.
3. Samostalan rad djeca.
Pružam personalizovanu pomoć

4. Sumiranje
Kako se zove tehnika slikanja kojom smo pravili ovako lijepe radove momci? Djeca odgovaraju na fotokopiju
Šta mislite da još možete nacrtati tehnikom fotokopiranja? Djeca odgovaraju na cvijeće, šare, sunce.
Naša lekcija je došla do kraja, jako sam zadovoljan tobom i zaista želim da znam šta te je danas iznenadilo? Šta vam se danas najviše svidjelo?

Crtanje je jedna od vodećih aktivnosti djece predškolske ustanove obrazovne institucije. Ono doprinosi poznavanju okolnog svijeta i to najviše efikasan alat formiranje kreativna ličnost. Za podsticanje interesovanja za vizuelna aktivnost, poželjno je da nastavnik u radu koristi netradicionalne metode crtanja. Rad s neobičnim materijalima i novim tehnikama dat će djeci predškolske dobi srednja grupa izuzetno pozitivnih emocija, otkriće nove mogućnosti korišćenja poznatih predmeta.

Vrijednost netradicionalnih tehnika crtanja za razvoj djece u vrtu

Netradicionalno crtanje je zanimljivo jer slike kod djece uvijek ispadaju drugačije. U pravilu su to jednostavne i pristupačne tehnike, ali ipak igraju vrlo važnu ulogu u mentalnom razvoju predškolskog djeteta. Njihova upotreba sugerira atmosferu lagodnosti, daje bebi priliku da preuzme inicijativu, izrazi osjećaje i emocije u crtežu. Glavna stvar u takvoj aktivnosti nije konačni proizvod, već formiranje samopouzdane ličnosti.

Upotreba netradicionalnih tehnika razvija istraživačke sposobnosti djece od 4-5 godina. Uostalom, oni pružaju priliku za eksperimentiranje (na primjer, miješanje gvaša sa pjena od sapuna, boje na prirodnim materijalima).

Netradicionalno crtanje poboljšava fine motoričke sposobnosti ruku predškolaca srednje grupe, što zauzvrat doprinosi formiranju ispravnog govora.

Razvijaju se mentalni procesi kao što su mišljenje, pažnja, vizualno pamćenje, mašta. Povećana taktilna osjetljivost - vrhovi prstiju su u direktnom kontaktu sa bojom, osjetite njenu gustinu, viskoznost.

Rad s neobičnim materijalima tjera djecu da se čude, poboljšavaju njihove društvene i komunikacijske vještine: djeca pitaju više pitanja nastavnik, jedni druge, obogaćuje se i aktivira vokabular.

Različite metode i tehnike (dlanovima, poke, printanje, nitkografija, itd.). Korišteni materijali

U srednjoj grupi već je moguće uspješno primijeniti širok spektar netradicionalnih tehnika crtanja. Razmotrimo glavne pravce.

Djeca vole da štampaju različitim predmetima. To mogu biti pjenasti oblici: nastavnik na njih nanosi dubinski crtež oštrim predmetom. Dijete umoči takav "pečat" u boju, a zatim ga nanese na list papira - ispada prelepa slika. Slično, možete štampati povrće i voće: krompir, jabuka, šargarepa su posebno pogodni za ovu svrhu. Za to im se daje željeni oblik i odabire se boja koja odgovara boji.

Takođe možete štampati pomoću penaste gume, zgužvane kugle papira ili pamučnog jastučića. Zanimljiva slika se dobija iz otisaka lišća (na ovaj način možete nacrtati drveće ili leptira). Strana sa venama prekrivena je bojom i obojenom stranom nanesena na podlogu. Peteljke na listu mogu se pažljivo obojiti četkom. Zanimljiv efekt gradijenta postiže se ako se nekoliko boja pomiješa na površini lista.

Uz pomoć pola krompira možete nacrtati razne predmete

Teža lekcija za predškolce srednje grupe je crtanje bodom tvrdom četkom. Po prethodno nacrtanoj konturi dijete udara četkom s gvaš bojom. Štaviše, četkica se ne vlaži vodom. Ispada imitacija pahuljaste ili bodljikave površine, koja je idealna za prikazivanje životinja, poput ježa, medvjeda ili zeca. U procesu rada, četkica se mora držati okomito - tada će udarci biti ujednačeni.

Metodom bockanja dobro je prikazati različite životinje

Poke crtež

Mala djeca vole crtati svojim rukama. Cijeli kist djeteta je uronjen u gvaš ili oslikan kistom, a zatim ostavlja otisak na podlozi. Možete crtati istovremeno sa dvije olovke, obojene u različite boje. Na taj način često crtaju sunce, travu, drvo, pticu. Nakon rada, dlanovi se brišu ubrusom, a zatim se gvaš lako ispere vodom.

Ručni crtež

Poster kao poklon za mamu napravljen je crtežom dlana

Kada crtate prstima, beba ne spušta cijeli dlan u gvaš, već samo vrh prsta. Na papir se nanose tačke ili mrlje. Na svakom prstu možete pokupiti boju različite boje. Slična slika se dobiva kada se koriste pamučni pupoljci.

Crtanje vatom

Slikanje prstima

Fantastični uzorci na listu papira mogu se napraviti pomoću griza (u tu svrhu se mogu koristiti i sol i pijesak). Ova tehnika je dobra za kreiranje pejzaža - griz daje kompoziciji prelepu teksturu. Podloga se posipa šljunkom prije nego se boja osuši. Nakon kratkog vremena, griz se jednostavno otrese, a na njegovom mjestu ostaju svijetle mrlje. Druga opcija - predmet je nacrtan i obojan ljepilom-olovkom (obavezno na tsyet pozadini), a zatim posut grizom.

varalica crtež

Nitkografija je tehnika crtanja običnim koncem. Klinac presavija list papira na pola, uroni konac u boju. Na jednoj strani baze položena je slika od konca, dok jedan kraj ostaje slobodan. Crtež se odozgo zatvori drugom polovinom papira i pritisne. Nakon toga, konac se izvlači za vrh. Ispada slika koja je gotova kistom do željene slike.

Threadography

Djeca iz srednje grupe vole crtati pjenastom gumom. Ovo je zgodan alat za stvaranje pozadine slike, osim toga, pjenasta guma ima velike prilike ispuniti djetetove fantazije. Na primjer, ovo savršen način oslikati snježni nanosi u zimskom pejzažu.

Crtanje pjenastom gumom pomoću matrice

Neobična slika se dobiva primjenom tehnike blotografije. Klinac hvata gvaš boje kašiku, a zatim sipajte na podlogu. Dobijaju se mrlje raznih oblika. Baza je prekrivena drugim listom - na njemu se pojavljuje slika do koje se iscrtava željenu sliku. Na mrlju možete duvati i slamčicom kako biste je povećali.

Crtanje u tehnici blotografije

Neobičan alat za crtanje je četkica za zube. Debele, čvrste čekinje omogućuju vam da nanesete detalje uzorka različite gustine. Zbog toga postoji efekat volumena, možete ga kombinirati različite nijanse. Na primjer, na ovaj način možete vrlo realistično prikazati božićno drvce.

Crtanje četkicom za zube daje volumen granama

Crtanje četkicom za zube

Na sličan način možete crtati plastičnom viljuškom uranjanjem vrha u boju. Tako možete prikazati bodljikavog ježa ili sunce.

crtanje viljuškom

Crtež savršeno prenosi kičme životinje

Za crtanje u srednjoj grupi nastavnik može djeci ponuditi svijeće ili voštane bojice. Uz pomoć ovih materijala, dijete stvara sliku na papiru, a zatim je slika. akvarelne boje. Ostaje crtanje svijećom ili bojicama bijele boje, budući da uljna baza ne stupa u interakciju s akvarelom.

slikanje svijeća, mehurići od sapunice, štapići za pamuk, voštane bojice

Netradicionalno crtanje pojedinačnih objekata i objekata (primjeri rada s komentarima)

Neke teme su posebno pogodne za netradicionalne načine crtanja. Na primjer, drvo se može prikazati na originalan način pomoću otiska s lišćem, dovršavajući dijelove koji nedostaju (kompozicija " jesenje drveće"). Drugi zanimljiv način- otisak sa listom kupusa ("Zimsko drvo"). Uz pomoć dlana možete prikazati snijegom prekrivenu krunu („Snježno drvo“). Listovi i plodovi drveta često su prikazani prstima ili pamučnim štapićima ("Jabuka").

Otisci listova i crtež Crtanje dlanovima i prstima Otisak lista kupusa Crtanje pamučnim štapićima

Tako omiljeni predmet za djecu, kao Baloni, može se prikazati pjenastom gumom ili uz pomoć samih gumenih kuglica (naduvane su i vrh umočen u boju - dobija se vrlo realistična slika).

crtanje balonom

crtanje balonom

pada jesenje lišće slično se može prikazati koristeći pravo lišće. Da biste to učinili, bolje je pokupiti male primjerke („Višebojno lišće“). Drugi način je crtanje pamučnim štapićima, prstima, bocama. Leci se mogu štampati i krompirom, nakon iscrtavanja odgovarajuće siluete na povrću.

Štampanje listova

Poke crtež

Struktura grane rowan pogodna je za crtanje pamučnim štapićima, prstima ili bodljama (fotografija).

Poke crtež

Ptice u srednjoj grupi se takođe često prikazuju na netradicionalne načine. Na primjer, uz pomoć dlanova možete nacrtati gracioznog letećeg ili plivajućeg labuda.

Ručni crtež

Ručni crtež

Uz pomoć netradicionalnih metoda crtanja, dobro je prikazati povrće i voće.

Crtanje pipetom

Štampanje sa pola jabuke i crtanje pamučnim štapićima

Bilješke o lekcijama

Ime autora	Naslov sažetka
Druzhina E.	"zima" (crtanje na netradicionalne načine - otisak sa listom kupusa, slika s pamučnim štapićima) Obrazovni zadaci: naučite crtati pejzaž koristeći netradicionalne tehnike (otisak lista kupusa, slika s pamučnim štapićima). Razvojni zadaci: proširiti ideje o zimskoj sezoni. Obrazovni zadaci: gajiti interesovanje za prirodu, smisao za lepo. Integracija obrazovne oblasti : « Umjetnička kreativnost“, “Spoznaja”, “Komunikacija”, “Socijalizacija”, “Zdravlje”. Demo materijal: reprodukcije zimskih pejzaža. Materijal: zatamnjen listovi bijelog papira prema broju djece, kistovi, bijeli gvaš, listovi pekinškog kupusa, čaše koje se ne prolijevaju, podmetači za kistove. Napredak lekcije: Zimska zagonetka. Učitelj pita djecu kojim se riječima može opisati zimu (snježna, mrazna, sjajna, pahuljasta, itd.), šta se može igrati zimi. Na muziku P.I. Djeca Čajkovskog gledaju reprodukcije slika ruskih umjetnika i zimu. Istovremeno, nastavnik konsoliduje znanje o tome šta je pejzaž. Trenutak iznenađenja - paket stiže u grupu, ali se ne otvara. Da bi je otvorio, jedan od momaka mora pročitati pjesmu o zimi. Na vratima se kuca - pojavljuje se zec igračka, koji kaže da je on isporučio paket i žali se djeci da ne može pronaći put kući. Momci obećavaju da će mu pomoći. Zec otvara svoj paket - tu je list kupusa. Učitelj poziva predškolce da se pretvore u pejzažne slikare i crtaju zimska slika na poseban način - listovi kupusa. Demonstracija tehnika snimanja. Na list morate nanijeti debeli sloj boje četkom, zatim ga pričvrstiti na podlogu i pažljivo ukloniti s obje ruke. Dobijeni otisak je vrlo sličan snijegom prekrivenom drvetu. Samostalni rad predškolaca na kompoziciju O. Gazmanova "Bijeli snijeg". Učitelj vodi djecu po potrebi. Na kraju prve etape rada održava se sat fizičkog vaspitanja "Snješko". Učitelj primjećuje da nešto nedostaje na crtežima. Djeca pogađaju da snijega nema. Učitelj predlaže da se to prikaže uz pomoć pamučnih štapića - potrebno ih je umočiti u staklenku bijelog gvaša i nanijeti tačke (metoda bockanja). Na tradicionalan način, uz pomoć četke, snježni nanosi se crtaju ispod drveća. Sumiranje lekcije - povratak iz vilinske šume.
Kolesnikova I.	(u srednjoj grupi nekonvencionalna metoda bockati) Napredak lekcije: Lekcija počinje zagonetkom o medvjedu. Zatim učiteljica čita bajku "Maša i medvjed". Razgovor sa sadržajem: kako je Mishka radio sa Mašom. Razmotrite građu medvjeda, odredite oblik njegove glave i trupa. Učitelj demonstrira bojenje lika medvjeda metodom bockanja (oči i nos su zalijepljeni). Samostalna aktivnost djece. Analiza gotovih radova.
Karpova I.N.	"riba" (crtanje dlanom i prstima) Na početku časa nastavnik organizira igru ​​"Akvarijum" (djeca izvode radnje prema tekstu): Puževi puze, / Nose svoje kućice, / Miču rogove, / Gledaju ribe. Ribe plivaju, / veslaju perajima. / Skreni desno, skrenite lijevo, / A sada obrnuto. Riblja zagonetka. Gledajući slike riba. Razgovor o tome gdje žive, šta jedu, šta im pomaže da plivaju. Čitanje pjesme I. Tokmakove "Ribe". Učiteljica poziva predškolce da prikažu ribu na nekonvencionalan način- koristeći dlan vaše ruke. Da biste to učinili, morate spustiti dlan u tanjur s gvašom, a zatim napraviti otisak na komadu papira ( thumb istovremeno je savijen, ostali su rašireni). Radnje se moraju izvesti brzo, inače bi boja mogla imati vremena da se osuši. U blizini ribe poželjno je prikazati pozadinu - šljunak (slikanje prstima) i alge (četkicom). Nakon samostalne aktivnosti djece održava se tjelesna aktivnost "Riba". Održava se izložba radova: momci objašnjavaju gdje koja riba pliva, biraju najljepšu od njih.
Zotkina O.K.	"grimizna jedra" (crtanje pijeskom i bojama) Vrtić se nalazi u resort town Evpatoria, tako da je slikanje pijeskom u ovom slučaju vrlo važno. Na početku časa, nastavnik čita djeci pjesmu V. Orlova "Crtam more". Postoji razgovor o tome rodnom gradu, koji turisti nazivaju i gradom sunca, gradom djetinjstva. To je zbog činjenice da ih ima mnogo sunčanih dana godine, neobično pito more, a tu je i ogroman broj dječijih lječilišta i kampova. Učitelj podsjeća djecu da su danas bili na moru i pita čega se najviše sjećaju (topli pijesak i ugodna voda, jako sunce, prelijepe školjke, brodovi, čamci). Vaspitačica poziva predškolce da nacrtaju brod grimizna jedra, jarko sunce i njihovo omiljeno more. A pijesak donesen sa plaže pomoći će u tome. Fizičko vaspitanje se održava pomorska tema"More". More je vrlo široko (Djeca rašire ruke u stranu.) More je veoma duboko. (Čučnu, dodiruju pod rukama.) Ribe tamo žive, prijatelji, (Izvedite pokret "Riba".) Ali ne možete piti vodu. (Raširite ruke u stranu, podižući ramena.) Galebovi kruže iznad talasa (mahnu rukama) Pratimo ih zajedno. (kruži u mjestu) Prskanje pjene, zvuk surfanja, A preko mora - uz vas smo! (Djeca mašu rukama kao krilima.) Ispitivanje uzorka i objašnjenje tehnika snimanja. Pijesak mora biti prosijan od školjki i drugih nečistoća. Sa jednostavnom olovkom crtaju se konture broda, sunca i mora, na koje se potom obilno nanosi ljepilo. Pijesak se skuplja u prstohvat i posipa po konturama slike. Višak se sipa u tanjir. Nadalje, jedra su prekrivena grimiznom bojom kako ne bi dodirivala pijesak. Oslikani su i sunce, nebo i more. Uz opuštajuću muziku (zvuci mora i zvuk surfanja), momci počinju raditi.

Napredno planiranje za netradicionalno crtanje (srednja grupa)

U srednjoj grupi nekonvencionalan crtež može se povremeno uključiti u časove likovne kulture, može se izvoditi kao dio projekta. Najčešće se takve tehnike izučavaju s djecom u sklopu rada u krugu.

Uzmimo isječak kao primjer. napredno planiranječasovi za krug za srednju grupu "Duga" (učiteljica Chernysheva O.V., MBDOU d/s "Yolochka, Abakan).

Mjesec	Tema	Zadaci
septembra	Jesenje lišće Akvarel boje + voštane bojice	Doprinesite najizrazitijem odrazu utisaka jeseni. Poboljšajte vještine crtanja voštanim bojicama i akvarelom
	medvjedić Ubodite tvrdom polusuvom četkom	Učvrstiti sposobnost korištenja tehnika "bockanja tvrdom polusuhom četkom"
	jabuka Monotype	Upoznavanje djece sa tehnikom monotipije. Upoznati djecu sa simetrijom (na primjer, jabuka). Razvijati prostorno razmišljanje.
	po dizajnu
oktobar	Borovichok Slikanje prstima	Za konsolidaciju sposobnosti crtanja prstima, tehnika lijepljenja. Razviti osjećaj za kompoziciju, percepciju boja.
	Jam Blotografija	Upoznajte se sa tehnikom blotografije. Razvijte osjećaj za kompoziciju.
	Tanjurić Plastelinografija	Poboljšati vještine i sposobnosti crtanja plastelinom.
	Fotelja Sprej	Upoznajte se sa tehnikom prskanja. Razvijte osjećaj za kompoziciju.
novembar	Usisivač Grattage	Upoznajte se sa tehnikom kalemljenja. Naučite nacrtati jednostavne obrasce oblika.
	Skuter Crtanje vatom	Ojačajte sposobnost crtanja pamučnim štapićima. Razvijte osjećaj za kompoziciju
	po dizajnu Razno	Ojačati sposobnost odabira vlastite tehnike i teme
	parobrod Plastelin plastike	Ojačajte sposobnost crtanja plastelinom. Razvijte osjećaj za kompoziciju.

Treba napomenuti da se redovno (otprilike jednom mjesečno) u krugu crta po planu, u kojem djeca samostalno biraju tehniku ​​i teme. Razvija se kreativna fantazija i samostalnost predškolaca.

Sve klase su izgrađene na sličnom principu: počinju od trenutka igre, uključujući gimnastiku prstiju, masaža, samostalna aktivnost djeca obično prolaze ispod muzička pratnja. Na kraju časa obavezno se priređuje mini izložba dječijih radova.

Djeca uvijek teže novim iskustvima, imaju interes za kreativne aktivnosti. Zadatak učitelja je da u svakom djetetu probudi vjeru u svoju individualnost, sposobnost stvaranja ljepote. U tom smislu, netradicionalne tehnike slikanja predstavljaju velike mogućnosti: crtajući bez četke i olovke, beba se osjeća opuštenije, bolje osjeća boje i počinje maštati.