ตารางที่ 4 ทีมจับสลากวอลเลย์บอล ระบบการจั่ว: ปัดเศษ, คัดออก, ผสม

ระบบ Round robin เป็นระบบการแข่งขันที่คู่ต่อสู้แต่ละคนจะพบกับแต่ละฝ่ายตามลำดับ เพื่อปรับระดับปัจจัย "สนามของตัวเอง" , การประชุมของฝ่ายตรงข้าม 2 คนมักจะจัดขึ้นสองครั้งเช่น 2 ครั้ง (ครั้งเดียวในสนามของฝ่ายตรงข้ามที่ 1 และการประชุมครั้งที่สองในสนามของฝ่ายตรงข้ามที่ 2) ด้วยจำนวนฝ่ายตรงข้ามไม่เพียงพอ สามารถจัดการประชุมได้ 4 รอบ ตัวแปรเป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าการแข่งขันใดแบ่งออกเป็นขั้นตอนเบื้องต้น ซึ่งทุกทีมเข้าร่วม และขั้นตอนสุดท้ายซึ่งมีเฉพาะผู้นำ (หรือบุคคลภายนอก) เท่านั้นที่เข้าร่วม เมื่อใช้สนามที่เป็นกลางสำหรับฝ่ายตรงข้ามทั้งหมด (เงื่อนไขที่เท่าเทียมกันสำหรับการแข่งขัน) อนุญาตให้จัดการประชุมกับคู่ต่อสู้แต่ละคนได้เพียงครั้งเดียว (การแข่งขันกลุ่มในช่วงสุดท้ายของฟุตบอลโลก, การแข่งขันหมากรุก) คุณสามารถรับสูตรที่อธิบายจำนวนการประชุมที่แต่ละทีมต้องเล่นในทัวร์นาเมนต์แบบปัดเศษ
จำนวนการประชุม = จำนวนรอบ * (จำนวนทีม-1)

ตัวอย่างเช่น สำหรับหนึ่งทีม จำนวนการประชุมในการแข่งขันจะเป็น:
• (การแข่งขัน 18 ทีม เล่น 2 รอบ) จำนวนนัด = 2*(18-1)=34
• (การแข่งขัน 10 ทีม เล่น 4 รอบ) จำนวนนัด = 4*(10-1)=56
• (การแข่งขัน 20 ทีมเล่นใน 1 รอบ) จำนวนนัด = 1*(20-1)=19
• (การแข่งขัน 4 ทีม เล่น 8 รอบ) จำนวนนัด = 8*(4-1)=24

จำนวนเกมทั้งหมดที่ต้องเล่นในทัวร์นาเมนต์ใดสามารถคำนวณได้โดยใช้สูตร
จำนวนการประชุมทั้งหมดในการแข่งขันชิงแชมป์ = (จำนวนการประชุมของหนึ่งทีม) * (จำนวนทีม / 2)
เชื่อกันว่าระบบ Round robin จะให้เงื่อนไขที่ยุติธรรมที่สุดสำหรับการแข่งขัน บางครั้ง เพื่อเพิ่มแรงจูงใจของผู้เข้าร่วม เวลาเริ่มต้นของการประชุมของฝ่ายตรงข้ามที่เล่นการประชุมคู่ขนานถูกกำหนดให้เป็นเวลาเดียวกัน ด้วยระบบการแข่งขัน เป็นไปได้ ระบบต่างๆกำหนดผู้ชนะ ระบบที่พบบ่อยที่สุดคือระบบการให้คะแนนขึ้นอยู่กับผลการประชุมของฝ่ายตรงข้าม ระบบที่มีชื่อเสียงที่สุด "2-1-0" และ "3-1-0" . เป็นที่เชื่อกันว่าระบบที่สองสนับสนุนให้ทีมต่อสู้อย่างแน่วแน่ ความเห็นของผู้เขียนคือใช่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ไหนสักแห่งในอังกฤษ แต่มีบางอย่างที่สงวนไว้ ตัวอย่างเช่น ยูเครน อันที่จริงชนะดีกว่า 2 เสมอ และทีมที่ตัดสินใจแก้ไขผลการพบกัน (โดยการเซ็นชัยชนะให้น้องชาย) จะเป็นนำหน้าทีมที่ซื่อสัตย์ 2 ทีมที่ไม่สามารถชนะในการประชุม 2 ครั้งและได้เล่น 2 เสมอกันอย่างตรงไปตรงมา มีตัวเลือกอื่นๆ เช่น เมื่อการเสมอกันเป็นผลที่ไม่ถูกต้อง อันที่จริง งานจัดการแข่งขันเป็นหน้าที่ของการจัดคู่ต่อสู้ตามความแข็งแกร่งของพวกเขา ตามกฎแล้ว ฝ่ายตรงข้ามเริ่มต้นด้วยความแข็งแกร่งเริ่มต้นที่เท่ากัน ซึ่งกำหนดโดยหมายเลข 0 (ศูนย์) จริงผู้เขียนเล่าถึงการแข่งขันฮ็อกกี้โลกซึ่งผู้เข้าร่วมในส่วนสุดท้ายยังคงรักษาจำนวนคะแนนไว้ในส่วนเบื้องต้น ความเรียบง่ายของการให้คะแนนได้นำไปสู่ความแพร่หลายของระบบนี้ในการกำหนดความแข็งแกร่งของทีม อันที่จริงแล้ว ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของทีมในอันดับ มันค่อนข้างง่ายที่จะตัดสินว่าใครแข็งแกร่งกว่าและใครที่อ่อนแอกว่า โดยหลักการแล้ว คะแนนการแข่งขันที่สะสม (ในรูปแบบต่างๆ) เป็นตัวบ่งชี้ตัวเลขที่เรียบง่ายและใช้กันทั่วไป ซึ่งจะกำหนดศักยภาพของทีมในช่วงเวลาหนึ่งของการคำนวณ และประเมินความแข็งแกร่งของทีมในปัจจุบันหรือความได้เปรียบของทีมหนึ่งมากกว่าทีมอื่น มันเกิดขึ้นที่ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดได้รับการประกาศให้เป็นผู้ชนะของการแข่งขัน

ยุทธวิธีและกลยุทธ์

สำหรับ หัวหน้าทีมเป้าหมายเชิงกลยุทธ์คือการชนะการแข่งขัน กล่าวอีกนัยหนึ่งคือบรรลุผลในเชิงบวกในเกมให้ได้มากที่สุด เพื่อให้เฉพาะเจาะจงมากขึ้น ภารกิจคือการบรรลุผลในเชิงบวกในเกมมากกว่าทีมอื่นๆ สำหรับ ทีมนอกภารกิจเชิงกลยุทธ์ไม่แพ้ในการแข่งขันคือ บรรลุผลในเชิงบวกในเกมมากกว่าคู่แข่งภายนอก ภารกิจทางยุทธวิธีในเกมของคู่ต่อสู้อาจแตกต่างกันอย่างมากในช่วงต่างๆ ของการแข่งขัน แต่ตามกฎแล้ว สามารถทำให้เป็นทางการได้ในรูปแบบของ 3 ตัวเลือกต่อไปนี้ 1. งานยุทธวิธีของทีมที่เท่าเทียมกัน- ยิงประตูเข้าประตูฝ่ายตรงข้ามมากกว่าฝ่ายตรงข้าม ถ้าผลต่างระหว่างประตูที่ยิงได้และเสียจะไม่เป็นศูนย์ 2. งานแทคติคของทีมที่แข็งแกร่งกว่าในการพบปะกับคู่ต่อสู้ที่อ่อนแอกว่า จำเป็นต้องบรรลุผลในเชิงบวก กล่าวคือ ทำประตูให้ฝ่ายตรงข้ามทำประตูได้มากกว่าที่เขาจะทำได้ โดยยอมรับความแตกต่างเป็นศูนย์ระหว่างประตูที่ยิงได้และเสีย 3. ภารกิจแท็คติกของทีมที่อ่อนแอกว่าในการพบปะกับคนที่แข็งแกร่งกว่า - พยายามป้องกันไม่ให้ฝ่ายตรงข้ามทำประตูของคุณเองและเป็นงานรอง - เพื่อทำคะแนนให้ตัวเอง

ปัจจัย "สนามของตัวเอง"

ตราบใดที่ฉันจำความหลงใหลในฟุตบอลได้ ฉันสนใจใน "ปัจจัยที่เรียกว่า" มาตลอด สนามของตัวเอง. มันคืออะไรและสามารถวัดได้หรือไม่? หลังจากที่ฉันหลงใหลในการให้คะแนน มันก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะตอบคำถามนี้ มาตกลงกันในเบื้องต้นว่าโดยทีมที่มีความแข็งแกร่งเท่ากัน เราหมายถึงทีมที่บรรลุผลใกล้เคียงกันในการต่อสู้กับฝ่ายตรงข้ามคนเดียวกัน ดังนั้น. ปรากฎว่าถ้าจัด (ตามสมมุติ) 10 นัด ทีมคู่แข่งประมาณเท่าๆ กัน แต่และ บี(และ แรงA ≈ อำนาจ B) บนสนามทีม แต่จากนั้นในการประชุมประมาณ 4 ครั้ง (41.5%) ทีมจะเป็นผู้ชนะ แต่, ใน 3 จะเสมอกัน (28.2%) และใน 3 ทีมจะชนะ ที่(30.3%). จุดแข็งก็เท่าเดิม และทีมอังกฤษ A น่าจะมีคะแนนประมาณ 18 คะแนนในการประชุม 10 ครั้ง และทีมอังกฤษ B เหมือนกันทุกประการจะได้คะแนนเพียง 12 คะแนนในการประชุมเหล่านี้ นี่คือปัจจัยภาคสนามของคุณ ทีมเท่าเทียมกันและแขกที่ติดตามผลการประชุม 10 ครั้งจะได้คะแนนน้อยกว่าเจ้าภาพ 23% เป็นเรื่องแปลกที่มีอัตราส่วนของความเหนือกว่าของกองกำลังแขกเหนือกองกำลังของเจ้าภาพซึ่งความน่าจะเป็นของชัยชนะของแขกนั้นเท่ากับความน่าจะเป็นของชัยชนะของเจ้าภาพ ในกรณีนี้ส่วนใหญ่ทีมในทัวร์นาเมนต์ 10 นัดในสนามของทีม แต่แบ่งแต้มเท่าๆกัน ในกรณีนี้ ความน่าจะเป็นของผลการจับฉลากจะอยู่ที่ประมาณ 27% เป็นเรื่องแปลกที่ความเหนือกว่าในด้านความแข็งแกร่งเหมือนกัน แต่สำหรับเจ้าบ้านจะชนะใน 63.9% ของการประชุม ความน่าจะเป็นที่จะเสียเจ้าบ้านจะลดลงเหลือ 12.9% และมีโอกาสเสมอที่จะบันทึกใน 23.2% ของกรณีทั้งหมด เป็นที่น่าสังเกตว่าข้อมูลบนพื้นฐานของข้อสรุปข้างต้นได้มาจากการประชุมของทีมในการแข่งขันชิงแชมป์แห่งอังกฤษ (พรีเมียร์ลีกฤดูกาล 1992-2006) ในเวลาเดียวกันผล 10 แรกและ 10 รอบสุดท้ายไม่ได้นำมาพิจารณา (ถูกละทิ้ง) สำหรับยูเครน รัสเซีย หรือเยอรมนี การพึ่งพาอาศัยทางดิจิทัลจะแตกต่างกัน แต่ฉันคิดว่าธรรมชาติของการพึ่งพาตนเองจะคล้ายกัน อนึ่ง. สิ่งที่ฉันชอบมากที่สุดเกี่ยวกับฟุตบอลคือแม้ทีมที่อ่อนแอมากๆ ก็ยังมีโอกาสทางทฤษฎี (และในทางปฏิบัติด้วย!) ในการรับคะแนนจากคู่ต่อสู้ที่แข็งแกร่งกว่ามาก ใช่ ผู้แข็งแกร่งมักจะชนะ แต่ผู้อ่อนแอมีโอกาสที่จะประสบความสำเร็จ

ข้อเสียของการระบุผู้ชนะโดยการให้คะแนน

ลองนึกภาพสถานการณ์สรุปต่อไปนี้ อนุญาตให้รถขับไปตามทางหลวงด้วยความเร็ว 90 กม./ชม. ผ่านการตั้งถิ่นฐาน - ด้วยความเร็ว 40 กม./ชม. สมมติว่าเรารู้ว่าถนนจาก จุด Aก่อน จุด Bวิ่งไปตามถนน การตั้งถิ่นฐานและอีกสองสามกิโลเมตรรถขับไปตามทางหลวง เราจะถูกไหมถ้าเราเริ่มยืนยันว่ารถที่ใช้เวลาในการเดินทางทั้งหมด 4 ชั่วโมงและขับในเมือง 1 ชั่วโมงและบนทางหลวง 3 ชั่วโมงขับรถ 40 + 270 = 310 กิโลเมตรเป็นผล? แน่นอน คุณว่าคำพูดนั้นผิด แต่มาดูระบบการระบุผู้ชนะด้วยการให้คะแนนกันดีกว่า เธอซึ่งเป็นระบบนี้เกือบจะคล้ายกับตัวอย่างด้านบนที่มีรถยนต์ เล่นแบบเสมอกัน (ขับรถไปตามถนนในเมืองใดก็ได้) เราจะได้ 1 แต้มเสมอ โดยไม่คำนึงถึงความแข็งแกร่งที่แท้จริงของคู่ต่อสู้ (ความเร็วในการเคลื่อนที่) เรื่องเดียวกันกับชัยชนะ นั่นคือเหตุผลที่ฉันตรวจสอบอันดับด้วยการให้คะแนน สิ่งเดียวคือควรใช้สามัญสำนึกจำนวนหนึ่งกับการให้คะแนนด้วย

ในทางปฏิบัติของเกมกีฬาดังที่ได้กล่าวไปแล้วมีสามวิธี (ระบบ) ของการจัดการแข่งขัน (การวาดภาพ): แบบวงกลม, การกำจัดหลังจากพ่ายแพ้, และแบบผสม (แบบผสม) การเลือกวิธีการจับฉลากขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์และขนาดของการแข่งขัน จำนวนทีมที่เข้าร่วม (นักกีฬา)

สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา ระดับความพร้อม (หมวดหมู่) ของผู้เข้าร่วม เงื่อนไข ฯลฯ

แต่ละวิธี (ระบบ) มีขั้นตอนโดยธรรมชาติสำหรับการรวบรวมปฏิทิน (ตาราง) ของการประชุมของผู้เข้าร่วมการแข่งขัน - ทีมหรือนักกีฬาในแต่ละเกม ก่อนจัดทำปฏิทินการประชุมจะมีการจับฉลากตามผลที่ผู้เข้าร่วมแต่ละคน (ทีมนักกีฬาในแต่ละเกม) ได้รับหมายเลขที่แน่นอน เพื่อความสะดวก คำว่า "คำสั่ง" จะถูกนำมาใช้ในที่นี้

ทางวงกลม

แต่ละทีมผลัดกันเล่นกัน ผู้ชนะคือทีมที่ชนะ จำนวนมากที่สุดการประชุม ในเวลาเดียวกัน พวกเขาเปิดเผย (ตามจำนวนการประชุมที่ชนะ) สถานที่ที่ทีมครอบครองต่อไป ด้วยวิธีนี้ ผู้ชนะจะถูกเปิดเผยอย่างเป็นกลางที่สุด โดยไม่คำนึงถึงผลลัพธ์ ทีมเล่นกับผู้เข้าร่วมทั้งหมด ซึ่งมีผลดีต่อการได้รับประสบการณ์การแข่งขันและการเติบโตของน้ำใจนักกีฬา อย่างไรก็ตาม วิธีนี้ใช้เวลานาน โดยเฉพาะหากจัดการแข่งขันตั้งแต่สองรอบขึ้นไป

ด้วยวิธีวงกลม จำนวนวันของการแข่งขันกับ no เลขคู่ทีมจะตรงกับจำนวนผู้เข้าร่วมหากเป็นคู่ - น้อยกว่าจำนวนนี้หนึ่งวัน (X= พี; x - p- 1 ตามลำดับ) โดยที่ เอ็กซ์ -จำนวนวันเล่นเกม พี -จำนวนทีมที่เข้าร่วม

จำนวนรอบการแข่งขันในรอบเดียวกำหนดโดยสูตร

ที่ไหน X- จำนวนการประชุม พี -จำนวนคำสั่ง; (l -1) - จำนวนเกมที่แต่ละทีมต้องเล่น; 2 - ตัวบ่งชี้ที่หนึ่งเกมมีค่าสำหรับสองทีม

ที่ เกมส์กีฬา ความสำคัญมีสถานที่นัดพบ: ในสนามเหย้าหรือสนามของฝ่ายตรงข้าม ปฏิทินสามารถรวบรวมได้โดยคำนึงถึงสิ่งนี้ ข้อกำหนด - โดยมีหรือไม่มีการสลับฟิลด์

วิธีการที่มีการสลับฟิลด์ตารางกำหนดจำนวนทีมที่พบกันในแต่ละวันของการแข่งขัน ทีมที่มีหมายเลขระบุไว้ก่อนเล่นที่บ้าน หากจำนวนทีมที่เข้าร่วมเป็นเลขคี่ ทีมที่มีหมายเลขระบุถัดจากหมายเลขในวงเล็บ (แสดงว่าทีมที่หายไป) จะว่างจากการแข่งขันในวันนั้น

ตารางสำหรับคำสั่งจำนวนเท่าใดก็ได้สามารถคอมไพล์ได้อย่างอิสระ (รูปที่ 3) จำนวนทีมที่เล่นจะถูกแบ่งครึ่งและตัวเลขจะเขียนเป็นคอลัมน์ โดยเริ่มจากครึ่งหลัง และหากจำนวนทีมที่เข้าร่วมเป็นเลขคี่ เลขคู่ถัดไปจะถูกหารด้วย 2

ร. เช่น มี 7 ทีม เลขคู่ 8 ที่ตาม 7 หารด้วย 2 และตัวเลขจะเขียนเป็นคอลัมน์ โดยเริ่มจากครึ่งหลัง กล่าวคือ จาก 5:

ด้วยจำนวนทีมที่เข้าร่วมเป็นเลขคู่ ตัวเลขสุดท้ายจะไม่ถูกเขียน ถัดจากคอลัมน์ของตัวเลขที่เขียนด้วยวิธีนี้จะมีการลากเส้นแนวตั้งและเขียนหมายเลข 1 ด้านล่างและในคอลัมน์ (จากล่างขึ้นบน) - ตัวเลขต่อไปนี้ 2, 3, 4 ตามลำดับ วาดแนวตั้ง บรรทัดอีกครั้งและเขียนหมายเลขถัดไปด้านบน (ในกรณีนี้ - 5) ฯลฯ วางหมายเลขถัดไปไว้ใต้บรรทัดหรือเหนือบรรทัด เป็นต้น จนกว่าจะจำเป็นต้องใส่หมายเลข 1 ไว้เหนือบรรทัด

ตัวเลขที่ปรากฏด้านล่างและเหนือเส้น โดยมีจำนวนทีมที่เข้าร่วมเป็นเลขคี่ แสดงจำนวนทีมที่ว่างจากการแสดงในวันแข่งขันที่กำหนด หากจำนวนทีมที่เข้าร่วมเป็นเลขคู่ ตัวเลขเหล่านี้จะรวมกันเป็นคู่ของวันแข่งขันที่กำหนดโดยมีจำนวนคู่สุดท้าย ตัวอย่างเช่น:

1-8,8-5,2-8,8-6 เป็นต้น

ตัวเลขที่อยู่ทั้งสองด้านของแต่ละบรรทัดแสดงหมายเลขของคู่เกม นอกจากนี้ ตัวเลขทางด้านขวาของบรรทัดยังหมายถึง

หมายเลขของทีมที่เล่นในพื้นที่ของตนเองจะแสดงรายการ และหมายเลขทางด้านซ้ายคือหมายเลขของทีมที่เล่นในสนามของฝ่ายตรงข้าม

ตัวเลขด้านล่างบรรทัดยังเป็นตัวแทนของทีมที่เล่นในสนามเหย้า ตัวเลขเหนือเส้นคือทีมที่เล่นในสนามของฝ่ายตรงข้าม คอลัมน์ที่อยู่ใกล้เคียงแต่ละคู่สร้างวันเล่นเกมอีกวัน

เมธอดที่ไม่มีฟิลด์อินเตอร์ลีฟใช้เมื่อมีการแข่งขันที่สถานที่เดียวกัน ตารางนี้จัดทำขึ้นสำหรับจำนวนทีมที่เป็นคู่ ด้วยเลขคี่ หลัก "คู่" สุดท้ายแทนที่ศูนย์

ทีมที่เข้าร่วมทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นสองคอลัมน์ในครึ่งแรก: ครึ่งแรกเขียนจากบนลงล่าง, ที่สองจากล่างขึ้นบน ตัวเลขเป็นคู่คิดเป็นวันแรกของเกม เพื่อกำหนดวันและคู่ถัดไป ตัวเลขจะถูกย้ายไปที่

ตามเข็มนาฬิกาโดยปล่อยให้หมายเลขแรกอยู่กับที่ อาจมีสองตัวเลือกสำหรับตำแหน่งของตัวเลข (รูปที่ 4)

ที่ เลขคี่ทีมเช่น 5 แทนที่จะวางหมายเลข 6 0 - ทีมในคู่นี้ไม่เล่น (วันหยุด)

ที่ จำนวนมากทีมและการแข่งขันแบบจำกัดเวลาจะจัดขึ้นในสองขั้นตอน: เกมเบื้องต้นและรอบชิงชนะเลิศ ตัวอย่างเช่น 18 ทีมถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่มย่อยจาก 6 ทีม ผู้ที่ได้อันดับที่ 1-2 ในกลุ่มย่อยจากกลุ่มสุดท้าย โดยจะเล่นที่ 1-6 คนที่ได้อันดับที่ 3 และ 4 เล่นในอันดับที่ 7-12 และผู้ที่ได้อันดับที่ 5-6 เล่นสำหรับอันดับที่ 13 ถึง 18 สามารถแบ่งออกเป็น 6 กลุ่มย่อย 3 ทีม ผู้ชนะที่หนึ่งจะแข่งขันกันเพื่อชิงอันดับที่ 1 ถึงอันดับที่ 6 อันดับสอง - จากอันดับที่ 7 ถึงอันดับที่ 12 และอันดับที่สาม - จากอันดับที่ 13 ถึง 18 ผลการแข่งขันนัดแรกจะนับเป็นรอบชิงชนะเลิศ

ในการเข้าร่วมรอบชิงชนะเลิศ การจับฉลากจะดำเนินการในลักษณะที่ในวันแรกของเกม ทีมที่เล่นในเกมเบื้องต้นจะรวมเป็นคู่และถือว่าวันนี้มีการเล่น วันต่อๆ มาของปฏิทินจะถูกรวบรวมตามวิธีการที่อธิบายไว้ข้างต้น โดยคำนึงถึงตัวเลขที่ได้รับระหว่างการออกรางวัล ตามหลักการนี้ กลุ่มสุดท้ายจะถูกสร้างขึ้นเพื่อกำหนดสถานที่ต่อไป

ในการแบ่งทีมออกเป็นกลุ่มย่อย ความแข็งแกร่งที่เท่ากันโดยประมาณ ใช้วิธีการ "กระจาย": โดยล็อตหรือ "งู" โดยคำนึงถึงผลการแข่งขันก่อนหน้า (ปีที่แล้ว ฯลฯ )

กระจัดกระจายโดยมาก,ตัวอย่างเช่น แบ่งออกเป็นสามกลุ่มย่อย: ที่ 1, 2 และ 3 กระจัดกระจายตามล็อตสำหรับกลุ่มย่อยเหล่านี้ จากนั้นที่ 4, 5 และ 6 เป็นต้น สำหรับคนอื่น ๆ ทั้งหมดจะมีการจับฉลากทั่วไป

งูกระเจิงทำดังนี้: ขึ้นอยู่กับ สถานที่ที่ถูกยึดครองในปีที่แล้ว (ปีที่แล้ว) เช่น 8 ทีม แบ่งเป็น 2 และ 3 กลุ่มย่อย (รูปที่ 5)

ในเกมกีฬา ผลของการแข่งขันจะพิจารณาจากผลรวมของคะแนนที่ทำได้ตามมาตราส่วนการประเมิน: คะแนนจะได้รับสำหรับการชนะ เสมอ (ในเกมหากเป็นไปได้) ความพ่ายแพ้ และความล้มเหลวที่จะปรากฏใน การแข่งขัน. หากมีการเสมอกัน ตัวเลือกต่อไปนี้เป็นไปได้: ครั้งแรก - เพื่อชัยชนะ - 3 คะแนน, เสมอ - 2, ความพ่ายแพ้ -1 และความล้มเหลวที่จะปรากฏ - 0; วินาที - เพื่อชัยชนะ - 2, เสมอ - 1, ความพ่ายแพ้และไม่แสดงตัว - 0 ในเกมที่ไม่สามารถเสมอได้: สำหรับการชนะ - 2 คะแนน, การสูญเสีย - 1 และไม่แสดง - 0.

ในเกมกีฬา การแข่งขันจะจัดขึ้นโดยมีหลายทีมเข้าร่วม (“อันดับสโมสร”) - สองทีมขึ้นไป ตัวอย่างเช่น ทีมนักเรียน เด็กและเยาวชน - หลาย กลุ่มอายุ; ผู้ใหญ่และเด็กและเยาวชน ฯลฯ ทีมที่มีคะแนนรวมมากที่สุดถือเป็นผู้ชนะ ในเวลาเดียวกัน สามารถทำออฟเซ็ตสำหรับแต่ละประเภทของทีมแยกกันได้

ในอันดับของสโมสร ผู้สูงวัย (ตามอายุ ระดับความพร้อม) จะได้รับคะแนนมากขึ้น เช่น มีสี่ทีม ทีมแรกได้ 4 คะแนนสำหรับชัยชนะ ทีมที่สอง - 3 ทีมที่สาม - 2 และทีมที่สี่ - 1. ตัวแปรเป็นไปได้เมื่อทีมแบ่งปัน 2 คะแนนโดยสี่ทีมคือ 8, 6, 4 และ 2 คะแนนครึ่งจะได้รับจากการเสมอ ในกรณีแรก 2; 1.5; 1.0; 0.5 คะแนน ตามลำดับ ทีมไม่ได้รับคะแนน (0) สำหรับความพ่ายแพ้และการไม่เข้าร่วม

สามารถใช้ตัวเลือกการให้คะแนนได้ เช่น เพื่อกระตุ้นการฝึกนักกีฬารุ่นเยาว์ ในกรณีนี้ ทีมเด็กและเยาวชนจะได้รับคะแนนเท่ากันเพื่อชัยชนะในฐานะผู้ใหญ่ เป็นต้น

ในการบันทึกผลการแข่งขันในรอบโรบิน จะใช้ตารางที่สะท้อนถึงข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมด โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของเกมกีฬา (รูปที่ 6)

เมื่อจัดการแข่งขันเป็นสองวง แต่ละเซลล์จะถูกแบ่งออก เส้นแนวนอนออกเป็นสองส่วน เซลล์สะท้อนผลการประชุมของทั้งสองทีมและคะแนนอย่างแรกคือผลลัพธ์ของทีมที่ "เป็นเจ้าของ" เซลล์ ตัวอย่างเช่น ทีม 1 ชนะทีม 2 ด้วยคะแนน 3:1 (ในวงการฟุตบอล) พวกเขาได้คะแนน 3:1 และ 2 คะแนน และฝ่ายตรงข้ามได้ 1:3

รวบรวมตารางการแข่งขันและตารางการแข่งขัน หมายเลขซีเรียลทีมในตารางจะถูกกำหนดโดยล็อต หากจำนวนทีมที่เข้าร่วมเป็นสองเท่า (4,8,16,32 เป็นต้น) ชื่อทีมจะถูกวางไว้ในตารางจากบนลงล่างตามลำดับที่กำหนดโดยล็อต ทีมแรกเล่นกับทีมที่สอง ทีมที่สามกับทีมที่สี่ และอื่นๆ ทีมที่เข้าร่วมทั้งหมดเข้าสู่เกม (รูปที่ 7) ผู้ชนะในเวทีแรกระหว่างกัน (เป็นคู่) ตามลำดับจากบนลงล่าง ขั้นตอนที่ 8 ทีมพบกันเรียกว่าหนึ่งในสี่-

เงินสด; เวทีการประชุมของสี่ทีม - รอบรองชนะเลิศ และสุดท้าย แมตช์เด็ดขาดของสอง ทีมที่ดีที่สุด- สุดท้าย. ทีมที่ชนะการแข่งขันรอบสุดท้ายจะกลายเป็นผู้ชนะของการแข่งขัน

หากจำนวนทีมที่เข้าร่วมไม่ใช่ทวีคูณของสอง ทีมบางทีม (ขึ้นอยู่กับหมายเลขที่ได้รับในการจับฉลาก) จะเข้าสู่เกมจากด่านที่สอง จำนวนทีมที่เล่นในระยะแรกกำหนดโดยสูตร (ป- 2 x) 2 โดยที่ พี -จำนวนทีมที่เข้าร่วม l: - ระดับให้ตัวเลขที่ใกล้เคียงที่สุดกับ ป.ตัวอย่างเช่น หาก 11 ทีมเข้าร่วมการแข่งขัน (รูปที่ 8) ดังนั้น 6 ทีมจะพบกันในวันแรก: (11-8)2

จำนวนเกมในการคัดออกจะกำหนดโดยสูตร x \u003d (n - \) ม.ที่ไหน X- จำนวนเกม พี -จำนวนทีมที่เข้าร่วม t- จำนวนการแพ้ที่ทีมตกรอบจากการแข่งขัน ตัวอย่างเช่น กับ 8 ทีม: จะมี 7 เกมที่มีการคัดออกหลังจากแพ้หนึ่งครั้ง 14 หลังจากแพ้สองครั้ง เป็นต้น

จำนวนวันของเกมถูกกำหนดโดยสูตร: แรก x= และที่ไหน X- จำนวนวันในการกำจัดหลังจากพ่ายแพ้หนึ่งครั้ง พี- พลัง 2 จากจำนวนทีมที่เข้าร่วมทั้งหมด ตัวอย่างเช่น มี 4 ทีม จำนวนวันของเกมจะเป็น 2 (กำลังสองของ 2) สอง x= n+ 1 ที่ไหน เอ็กซ์ -จำนวนวันที่ใช้วิธีหลังแพ้ 1 ครั้ง และ +1 คือกำลังของ 2 บวก 1 โดยมี 6 ทีม จำนวนวันจะเป็น 2+1 = 3

สำหรับทีมที่เข้าสู่เกมจากด่านที่สอง จะมีการกำหนดหมายเลขบนและล่างสุดสุด จะมีการแจกแจงหมายเลขทั้งหมดสำหรับผู้ที่เล่นในสเตจแรกอย่างเท่าเทียมกันระหว่างทีมจากครึ่งบนและล่างของตาราง หากจำนวนทีมที่เข้าร่วมเป็นเลขคี่ ให้ทีมที่เข้าเกมจากด่านที่สองอยู่ด้านล่าง

ครึ่งหนึ่งของโต๊ะจะมากกว่าโต๊ะหนึ่ง ในทางกลับกัน คู่ที่เล่นในสเตจแรกจะมีอีกหนึ่งคู่ในครึ่งบนของตาราง

จำนวนทีมที่เข้าร่วมการแข่งขันจากรอบที่สอง ตำแหน่งของพวกเขาในครึ่งบนและล่างของตาราง เช่นเดียวกับจำนวนทีมที่เล่นในระยะแรก แสดงในตารางที่ 1

เมื่อจับสลากกระจายตัวมากที่สุด ทีมที่แข็งแกร่งบนครึ่งบนและล่างของตาราง เพื่อไม่ให้พบกันในตอนเริ่มต้นของการแข่งขัน (เช่น หมายเลขแรกและหมายเลขสุดท้ายของตารางจะถูกกำหนดโดยล็อตสำหรับสองทีมที่แข็งแกร่งที่สุด)

ในวันแรกของการแข่งขัน เกมจะเล่นบนสนามเลขคี่ วันที่สองในสนามของฝ่ายตรงข้าม หรือจับฉลากหากพวกเขาเล่นเกมก่อนหน้านี้ด้วยตัวเองหรือสนาม "ต่างประเทศ" สถานที่ของเกมสุดท้ายถูกกำหนดโดยข้อบังคับของการแข่งขัน

ปฏิทินเกมตามวิธีการกำจัดหลังจากตำแหน่งที่สองประกอบด้วยกริดหลักและกริดเพิ่มเติม (รูปที่ 9) ทีมที่พ่ายแพ้หนึ่งครั้งจะยังคงเล่นในวงเล็บเพิ่มเติมจนกว่าจะพ่ายแพ้ครั้งที่สอง จำนวนวันของเกมและเกมเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า ถ้าทีมจากสายเพิ่มเติมชนะในเกมสุดท้าย รอบชิงชนะเลิศจะจัดอีกครั้ง

ตารางที่มีชื่อทีมตามการจับฉลากและผลการประชุมจะแสดงเป็นตารางสำหรับบันทึกผลการแข่งขันระหว่างการแข่งขันโดยวิธีการคัดออก (ดูรูปที่ 6 - 8)

วิธีการคัดออกเผยให้เห็นผู้ชนะคนหนึ่งที่ได้อันดับหนึ่ง ที่เหลือทั้งหมดจะถูกคัดออกในฐานะผู้แพ้ ด้วยเงื่อนไขระดับหนึ่ง เป็นไปได้ที่จะกำหนดสถานที่ต่อไปด้วยความช่วยเหลือของเกมเพิ่มเติม ดังแสดงในรูปที่ 10

รวม (ผสม) วิธีการวาด

วิธีนี้ใช้การผสมผสานระหว่างวิธีการปัดเศษและวิธีคัดออก ด้วยวิธีผสม ส่วนหนึ่งของการแข่งขัน - เบื้องต้นหรือรอบชิงชนะเลิศ - จัดขึ้นแบบปัดเศษ ส่วนอีกส่วนหนึ่งเป็นแบบน็อคเอาท์ วิธีนี้ช่วยให้สามารถจัดการแข่งขันได้ในเวลาอันสั้นโดยมีส่วนร่วมของทีมจำนวนมาก

เป็นไปได้หลายวิธีผสมกัน ตัวเลือกแรก:ทีมจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มย่อยซึ่งเกมจะเล่นในลักษณะปัดเศษ (ส่วนเบื้องต้น) จากนั้นในส่วนสุดท้ายจะจัดเกมก้นโดยที่ 1-2, 3-4, 5-6 และ 7-8 มีการกำหนดสถานที่ ตัวเลือกที่สอง:ทีมแบ่งออกเป็น

4 กลุ่มย่อย 4 ทีมขึ้นไป ส่วนเบื้องต้นจัดตามวิธีการคัดออก ส่วนสุดท้ายจัดตามวิธีวงกลมสำหรับทั้งสี่ทีมที่ได้อันดับ 1 ในกลุ่มย่อย ตัวเลือกที่สาม:ส่วนเบื้องต้นในสี่กลุ่มย่อยจะดำเนินการตามวิธีแบบปัดเศษ ส่วนสุดท้ายสำหรับผู้ชนะทั้งสี่ - ตามวิธีการคัดออก

คำถามทดสอบและงาน

1. ความจำเพาะของกิจกรรมการแข่งขันในเกมกีฬาคืออะไร?

2. โครงสร้างของกิจกรรมการแข่งขันในเกมกีฬา (ส่วนประกอบหลัก) คืออะไร?

3. ระบุปัจจัยที่กำหนดประสิทธิภาพของกิจกรรมการแข่งขันในเกมกีฬา

4. ข้อบังคับเกี่ยวกับการแข่งขันในเกมกีฬามีอะไรบ้าง?

5. บอกวิธีจัดการแข่งขัน (ราฟเฟิล)

6. จะวาดปฏิทินเกมสำหรับจำนวนทีมที่แตกต่างกันได้อย่างไร (รอบ - โรบินและการกำจัดหลังจากพ่ายแพ้)?

บทที่ 3 พื้นฐานของเทคโนโลยีการสอน

ในการฝึกฝนเกมกีฬามีวิธีการแข่งขัน (ระบบการวาดภาพ) ดังต่อไปนี้: วงกลม(ทีมที่เข้าร่วมทั้งหมดเล่นกันเอง); ด้วยการกำจัด(หลังจากแพ้การประชุมทีมตกรอบการแข่งขัน ผสม(ส่วนแรกของการแข่งขันจะจัดขึ้นโดยมีสิ่งที่น่าพิศวงส่วนที่สอง - เป็นวงกลมหรือในทางกลับกัน)

1. เมื่อไร โรบินของการจับฉลาก ทุกทีมหรือผู้แข่งขันจะเผชิญหน้ากัน ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของสถานการณ์ จำนวนผู้เข้าร่วม การแข่งขันสามารถจัดขึ้นในสองแวดวงขึ้นไปโดยมีเงื่อนไขว่าแต่ละทีมมีจำนวนการประชุมเท่ากันทั้งของตัวเองและของคนอื่น ผู้ชนะจะถูกกำหนดโดย ที่สุดคะแนนที่ทำได้หรือการแข่งขันที่ชนะ

ระบบ Round robin ช่วยให้คุณกำหนดความแข็งแกร่งของทีมได้อย่างแม่นยำ ขจัดองค์ประกอบของการสูญเสียแบบสุ่ม และช่วยให้คุณกำหนดตำแหน่งของแต่ละทีมได้อย่างเป็นกลาง ข้อเสียของระบบนี้คือ เวลานานการแข่งขัน ค่าวัสดุจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับที่พักของผู้เข้าร่วมและการเดินทางของพวกเขา ด้วยจำนวนทีมที่เข้าร่วมจำนวนมาก พวกเขาจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยก่อนแล้วจึงจัดเกมเพลย์ออฟระหว่างทีมของกลุ่มย่อยต่างๆ

เมื่อจัดการแข่งขันแบบ Round-robin จำนวนวันของเกมจะเท่ากับจำนวนทีมที่เข้าร่วม (หากมีจำนวนคี่) หรือจำนวนน้อยกว่าหนึ่งหน่วยหากจำนวนทีมที่เข้าร่วมเป็นคู่ จำนวนเกมที่จำเป็นสำหรับการแข่งขันนั้นกำหนดโดยสูตร:

โดยที่ X คือจำนวนเกม A คือจำนวนทีม

ปฏิทินของเกมจะรวบรวมตามเงื่อนไขของเกมโดยไม่มีการสลับฟิลด์สำหรับทีมที่เข้าร่วมและสลับฟิลด์

หากจำนวนทีมเข้าร่วมการแข่งขันเท่ากัน ตารางการแข่งขันจะรวบรวมไว้ดังนี้

ตามจำนวนทีม (-1) วาดจำนวนเส้นแนวตั้งที่สอดคล้องกัน (ระบุจำนวนวันของเกม) ทางด้านซ้ายและด้านขวาของเส้นแนวตั้งให้เขียนหมายเลขประจำทีมที่เข้าร่วม ที่ด้านบนซ้ายของแต่ละบรรทัดให้เขียนหมายเลข 1 และทางด้านขวาของแต่ละบรรทัดตามลำดับเลขคณิต - หมายเลขของทีมที่เข้าร่วมที่เหลือ ดังนั้น คู่เกมแรกของแต่ละวันจะถูกกำหนด และหมายเลขทางด้านซ้ายของบรรทัดถือเป็น "เจ้านาย" ของการประชุม และหมายเลขทางด้านขวาของบรรทัดคือ "แขก" ของการประชุม จากนั้นจึงกำหนดคู่ที่เหลือของการแข่งขันวันแรก ในการทำเช่นนี้ให้คำนวณจำนวนคู่ที่ควรแข่งขันในวันนั้น จากนั้น ทางด้านขวาของเส้นแนวตั้งเส้นแรกจากบนลงล่าง อีกครั้งในลำดับเลขคณิต ครึ่งแรกของทีมที่เข้าร่วมจะถูกบันทึก ต่อไปทางด้านซ้ายของเส้นแนวตั้งจากล่างขึ้นบน อีกครั้ง ตามลำดับเลขคณิต ครึ่งที่เหลือของทีมที่เข้าร่วมจะถูกบันทึกไว้ โดยการเชื่อมต่อตัวเลขที่อยู่ตรงข้ามกันด้วยเส้นแนวนอนจะกำหนดคู่เล่นของทีมในวันแรกของเกม

ในวันที่สองและวันต่อๆ ไปของการแข่งขัน คู่ที่แข่งขันกันจะเกิดขึ้นจากการเลื่อนจำนวนผู้เข้าร่วมทั้งหมดไปทางซ้ายหนึ่งหมายเลข (ทวนเข็มนาฬิกา) ในขณะที่หมายเลข "1" จะยังคงอยู่กับที่เสมอ

ตัวอย่าง 7 ทีม

วันที่ 1 วันที่ 2 วันที่ 3 วันที่ 4 วันที่ 5

1–6 1–5 1–4 1–3 1–2

2–5 6–4 5–3 4–2 3–6

3–4 2–3 6–2 5–6 4–5

ด้วยจำนวนทีมที่เป็นคี่ ปฏิทินการแข่งขันจะถูกรวบรวมตามลำดับข้างต้นสำหรับจำนวนทีมที่เป็นคู่ (+1)

เหล่านั้น. หากจำเป็นต้องจัดทำปฏิทินสำหรับเจ็ดทีมก็ควรรวมแปดทีมไว้ด้วย หลังจากที่ตารางกำหนดการถูกวาดขึ้น แทนที่จะใช้คำสั่งที่แปด (เงื่อนไข) คุณต้องเขียนตัวเลข "ศูนย์" ซึ่งหมายความว่าฝ่ายตรงข้ามของทีม "ศูนย์" ไม่ได้เล่นในเกมนี้ ("วันหยุด")

วิธีนี้เหมาะสมและยุติธรรมที่สุดสำหรับทุกทีมที่เข้าร่วมการแข่งขัน เนื่องจากผู้เข้าร่วมแต่ละคนมีโอกาสที่จะสลับเกมเหย้าและเยือนอย่างเท่าเทียมกัน ในการรวบรวมปฏิทินโดยใช้วิธีนี้ จะใช้ "กฎของเส้นแนวตั้ง" หรือ "วิธีงู" เช่นเดียวกับในวิธีการที่ไม่มีฟิลด์สลับกัน จำนวนเส้นแนวตั้งที่ต้องการจะถูกวาดขึ้นสำหรับคำสั่งจำนวนคี่ ด้านล่างใต้บรรทัดแรก ให้เขียนหมายเลข "1" จากนั้นทางด้านขวาของบรรทัดแรกจากล่างขึ้นบนตามลำดับเลขคณิต - ครึ่งแรกของจำนวนผู้เข้าร่วม (ไม่รวมหมายเลข "1") ช่วงครึ่งหลังของตัวเลขในลำดับเลขคณิตเดียวกันจะเขียนทางด้านซ้ายของเส้นแนวตั้งเส้นแรกจากบนลงล่าง

เหนือเส้นแนวตั้งที่สอง ให้เขียนตัวเลขตามด้านบนที่เขียนไว้ก่อนหน้านี้ทางด้านขวาของเส้นแนวตั้งเส้นแรก จากนั้นตัวเลขจะถูกเรียงตามลำดับเลขคณิตเดียวกัน แต่จากบนลงล่างทางด้านขวาของเส้นแนวตั้งที่สอง จากนั้นจากล่างขึ้นบนไปทางด้านขวาของเส้นแนวตั้งที่สาม ฯลฯ ลำดับการเขียนตัวเลขคล้ายกับงู ซึ่งเป็นที่มาของชื่อวิธีการรวบรวมปฏิทิน

คู่เกมสร้างหมายเลขที่อยู่ทางด้านซ้าย (“ทีมเหย้า”) และทางด้านขวาของเส้นแนวตั้ง (“แขก”) แต่ละคอลัมน์สร้างวันตามปฏิทินหรือทัวร์ชมหนึ่งวัน

ด้วยจำนวนทีมที่เท่ากัน ตัวเลขเพิ่มเติมจะถูกกำหนดให้กับหมายเลขว่างใต้หรือเหนือเส้นแนวตั้ง และที่ด้านล่างสุดจะถูกเขียนทางด้านซ้ายของหมายเลขว่าง และที่ด้านบนขวาของหมายเลขว่าง

การทำปฏิทินการแข่งขันจะสะดวกกว่า โดยเริ่มจากคู่ท็อปของทีม

ผลลัพธ์ของเกมจะถูกป้อนลงในตารางการจับฉลากพิเศษ ซึ่งบันทึกอัตราส่วนของเกมที่ชนะและแพ้ในตัวเศษและจำนวนคะแนนที่ชนะในตัวส่วน ทั้งในการแข่งขันแต่ละรายการและผลโดยรวมของการแข่งขันทั้งหมด ในคอลัมน์สุดท้าย ตำแหน่งสุดท้ายของทีมติดอยู่

ระบบกำจัด. บางครั้งก็เรียกว่าโอลิมปิกหรือถ้วย ระบบนี้ใช้กับทีมจำนวนมากและจำนวนวันเล่นเกมน้อย ข้อดีของระบบนี้คือความสามารถในการเข้าร่วมการแข่งขันสำหรับทีมจำนวนมาก ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อจัดการแข่งขันจำนวนมาก

ข้อเสียของมันคือความสุ่มในระดับสูงในการตัดสินผู้ชนะเนื่องจากทีมที่แข็งแกร่งที่สุดตามผลการจับฉลากสามารถพบกันได้ในระยะแรกและทีมที่แพ้จะไม่สามารถมีส่วนร่วมในการต่อสู้ต่อไปได้ รางวัล เพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุดังกล่าว จะใช้ "การจับฉลาก" เมื่อทีมที่แข็งแกร่งที่สุด (ตามผลการแข่งขันครั้งก่อน) ถูกแยกออกจากกันล่วงหน้าในครึ่งบนและล่างของตารางการจับฉลาก นอกจากนี้ยังสามารถแยกทีมที่ดีที่สุดต่อไปได้ ซึ่งจะช่วยลดองค์ประกอบของโอกาสในการตัดสินผู้ชนะการแข่งขัน

จำนวนเกมที่จำเป็นสำหรับการจัดการแข่งขันในระบบน็อคเอาท์นั้นกำหนดโดยสูตร:

โดยที่ X คือจำนวนเกม n คือจำนวนทีม

หากจำนวนผู้เข้าร่วมเป็นทวีคูณของสอง (2 n - 4, 8, 16, 32, ฯลฯ ) ทุกทีมจะเล่นโดยไม่มีรอบเบื้องต้น ถ้าจำนวนทีมไม่เท่ากัน หลายๆ ทีมจะต้องเล่นในรอบแรกเพื่อให้จำนวนทีมที่ทวีคูณของสองเล่นในรอบที่สอง เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้ใช้สูตร:

X \u003d (A–2 n) 2,

โดยที่ A คือจำนวนผู้เข้าร่วม

2 n คือผลคูณของสองตัวที่ใกล้เคียงที่สุดกับจำนวนผู้เข้าร่วมทั้งหมด

ตัวอย่างเช่น กับ 9 ทีมในรอบแรก 2 ทีมจะแข่งขัน (n=9; 2 n =8; และ X=(9-8)x2=2) ในกรณีนี้ หมายเลข 4 และ 5 ดังนั้นทีมที่อยู่ในส่วนบนและส่วนล่างของตารางการจับฉลากจะได้เปรียบ กล่าวคือ ในรอบแรก 3 ทีมจากสายบนของสายและ 4 ทีมจากสายล่างของสายการแข่งขันจะปลอดจากการแข่งขัน ด้วยจำนวนทีมที่เท่ากันในรอบแรก จำนวนทีมเท่ากันจากครึ่งบนและล่างของการเสมอกันจึงไม่มีเกม

หากมี 9 ทีมเข้าแข่งขัน จะต้องเล่นแปดเกมเพื่อตัดสินผู้ชนะและตามเวอร์ชั่นที่เสนอ ทีมหมายเลข 1-4 และ 7-9 เล่นในรอบรองชนะเลิศ 4-9 ในรอบชิงชนะเลิศ และทีมหมายเลข 4 ออกมา ผู้ชนะ หากจำเป็นต้องกำหนดผู้ชนะการแข่งขันทั้งหมดให้จัดการประชุมเพิ่มเติม 3-4 แห่งระหว่างทีมที่แพ้ในรอบรองชนะเลิศในกรณีของเรา - ระหว่าง 1 ถึง 7 หมายเลข

บ่อยครั้งในระหว่างการแข่งขันกีฬา จำเป็นต้องระบุสถานที่สำหรับผู้เข้าร่วมทั้งหมด เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ตารางการวาดเพิ่มเติมจะถูกสร้างขึ้นในลำดับที่กลับกัน ตัวอย่าง 9 คำสั่งเดียวกัน

ในการกำหนดสถานที่สำหรับทุกทีม คุณต้องเล่น 13 เกม (ในระบบโรบินแบบวนรอบ จะต้องใช้ 36 เกม นั่นคือ ประหยัดเวลาได้เกือบสามเท่า)

หมายเลขที่โชคร้ายที่สุดใน ตัวอย่างนี้คือทีมหมายเลข 5 ซึ่งหลังจากพ่ายครั้งแรกไม่ได้เข้ารอบ 1/4 และรั้งอันดับที่ 9 สุดท้าย ทีมที่แพ้ในรอบชิงชนะเลิศ ¼ (2,3,6,8) จะเล่นกันเองในรอบรองชนะเลิศ (2-3, 6-8) ผู้ชนะของการประชุมเหล่านี้ (ที่ 3 และ 8) แข่งขันกันเพื่ออันดับที่ 5-6 และผู้แพ้ (ที่ 2 และ 6) - อันดับที่ 7-8

ระบบผสม. ในปัจจุบัน การแข่งขันที่ใหญ่ที่สุดในโลกส่วนใหญ่จัดขึ้นตามระบบผสม ซึ่งช่วยให้สามารถจัดการแข่งขันระหว่างทีมจำนวนมากในเวลาที่เหมาะสม

ระบบนี้ประกอบด้วยองค์ประกอบของระบบแรลลี่หลักสองระบบ: โรบินแบบกลมและแบบน็อคเอาท์ ในระยะแรก การแข่งขันสามารถจัดได้ตามระบบหลักอย่างใดอย่างหนึ่ง และในขั้นต่อมา - ตามระบบอื่น ส่วนใหญ่แล้วในขั้นเบื้องต้น ทีมจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม เล่นเกมรอบแรก และหลังจากนั้นจำนวนทีมจากกลุ่มที่ได้ตำแหน่งสูงกว่าจะพบกับทีมที่เกี่ยวข้องจากกลุ่มอื่นในระบบน็อคเอาท์

ระบบผสมมีความโดดเด่นด้วยตัวเลือกที่หลากหลายช่วยให้คำนึงถึงความสนใจของทีมที่เข้าร่วม, ผู้จัดการแข่งขัน, ผู้ชม, เงื่อนไขที่มีอยู่, สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาอย่างเต็มที่ เหมาะสมที่สุดสำหรับการแข่งขันอย่างเป็นทางการระยะสั้น ( การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก, ชิงแชมป์โลก, ยุโรป).

คำถามสำหรับการควบคุมตนเอง:

1. ประเภทการแข่งขันในเกมกีฬา

2. ระบบ Round-robin

3. ระบบการจับสลากพร้อมการคัดออก

4.ระบบสลากกินแบ่งรัฐบาล

5. ระเบียบการแข่งขัน

6. การรายงานเอกสารการแข่งขันในเกมกีฬา

งานปฏิบัติ:

1. จัดทำข้อบังคับเกี่ยวกับการจัดการแข่งขันในเกมกีฬาประเภทใดประเภทหนึ่ง

2. ทำปฏิทินเกมตามระบบการวาดภาพตามคำแนะนำของครู

1. กฎอย่างเป็นทางการการแข่งขันเกมกีฬา

2. การจัดและจัดการแข่งขันในเกมกีฬา (บาสเก็ตบอล วอลเลย์บอล แฮนด์บอล ฟุตบอล) สื่อการสอน/ เรียบเรียงโดย: Yu.N. Emelyanova, T.N. ทิมุช, อี.บี. Polishchuk, S.V. เรดิโอนอฟ อี.วี. Dimitrenko - Tiraspol: Likris, 2008. - 168 p.

หัวข้อการทำงานอิสระ

№	ชื่อกระทู้ คำถาม	จำนวนชั่วโมง	รูปแบบการควบคุม
ก่อน	ทำ
	วิธีการสอนเทคนิคและแทคติกบาสเก็ตบอล การใช้อุปทานการเตรียมการพิเศษและ แบบฝึกหัดพิเศษในชั้นเรียนบาสเก็ตบอล			แผนการสอนบาสเก็ตบอล
	วิธีการสอนเทคนิคและแทคติกของวอลเลย์บอล การใช้แบบฝึกหัดเตรียมการพิเศษและแบบฝึกหัดพิเศษชั้นนำในบทเรียนวอลเลย์บอล			แผนการเรียนวอลเลย์บอล
	วิธีการสอนเทคนิคและแทคติกของแฮนด์บอล การใช้แบบฝึกหัดเตรียมการพิเศษและแบบฝึกหัดพิเศษในบทเรียนแฮนด์บอล			แผนการสอนแฮนด์บอล
	วิธีการสอนเทคนิคและแท็คติกของฟุตบอล การใช้แบบฝึกหัดเตรียมการพิเศษและแบบฝึกหัดพิเศษชั้นนำในบทเรียนฟุตบอล			แผนการสอนฟุตบอล
	การวางแผนและการบัญชีของการศึกษา งานการศึกษาเกี่ยวกับเกมกีฬาที่โรงเรียน (แผนไตรมาส แผนการสอน และแผนการสอน)			เชิงนามธรรม
	วิธีการศึกษาคุณสมบัติทางกายภาพในบทเรียนเกมกีฬา			ชุดออกกำลังกาย
	องค์กรและการถือครอง กิจกรรมนอกหลักสูตรกับลูกๆ ในวันเรียน			เชิงนามธรรม
	ประวัติ กฎเกณฑ์ และพื้นฐานของวิธีการสอนแบดมินตัน			เชิงนามธรรม
	ประวัติ กฎเกณฑ์ และพื้นฐานของการสอนเทนนิส			เชิงนามธรรม
	ประวัติ กฎเกณฑ์ และพื้นฐานของการสอนปิงปอง			เชิงนามธรรม
	ทั้งหมด:

การบรรยาย * หลักสูตร IV

ธีมฉัน

การวางแผนกระบวนการเตรียมการระยะยาวในเกมกีฬา (6 ชั่วโมง)

วัตถุประสงค์ของการบรรยาย:เพื่อสร้างรากฐานทางทฤษฎีของความรู้ในการวางแผนและการจัดกระบวนการการศึกษาและฝึกอบรมในเกมกีฬาให้กับนักเรียน

วัตถุประสงค์การบรรยาย:

1. ทำความคุ้นเคยกับพื้นฐาน บทบัญญัติทางทฤษฎีปีของกระบวนการฝึกอบรมในเกมกีฬา

2. ให้แนวคิดเกี่ยวกับประเภทของการวางแผนการฝึกน้ำหนัก วิธีการ และวิธีการฝึกในเกมกีฬา

3. เพื่อสร้างระบบแนวคิดในด้านการจัดกระบวนการให้ความรู้และฝึกอบรมในเกมกีฬา

4. เพื่อบูรณาการความรู้ที่เรียนมาในทฤษฎีและวิธีการพลศึกษา ทฤษฎีกีฬา การสอน และสาขาวิชาอื่นๆ ที่จำเป็นต่อการประยุกต์ใช้ในการฝึกนักกีฬาในการฝึกขั้นต่างๆ ในเกมกีฬา

คำถาม:

1. พื้นฐานทางทฤษฎีหลายปีของการฝึกอบรมในเกมกีฬา

2. การกำหนดระยะเวลาของการฝึกกีฬาในเกมกีฬา

3. วิธีการและวิธีการฝึกกีฬาในเกมกีฬา

4. หลักการฝึกกีฬาและการนำไปปฏิบัติในการเตรียมนักกีฬา

6. เอกสารและการบัญชีในกระบวนการฝึกอบรม

แนวคิดหลัก: การฝึกกีฬา หลักการ วิธีการ วิธีการ ขั้นตอนการเตรียมการระยะยาว

โรบิน. สาระสำคัญของการแข่งขันเหล่านี้คือผู้เข้าร่วมจะพบกัน ระบบการแข่งขันแบบ Round-robin ช่วยให้ไม่เพียงแต่ระบุผู้ชนะได้แม่นยำที่สุดเท่านั้น แต่ยังระบุตำแหน่งของผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ อีกด้วย ให้แนวคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับสถานะของศีลธรรม จิตใจ ร่างกาย เทคนิค และยุทธวิธี การฝึกอบรมของทีมแข่งขัน

ข้อเสียเปรียบหลักของระบบการแข่งขัน Round Robin คือต้องใช้เวลามาก การแข่งขันแบบ Round robin มักจะเล่นในหนึ่งหรือสองรอบเพื่อสร้างสนามแข่งขันสำหรับทีมที่แข่งขันกัน ในกรณีนี้ ทีมทั้งสองพบกัน 2 ครั้ง: ในสนามของฝ่ายตรงข้ามและในสนามของตนเอง

มีสูตรบางอย่างในการกำหนดจำนวนวันของเกมและเกมที่ต้องจัดการแข่งขันโรบินในรอบเดียว

ดังนั้น เมื่อกำหนดจำนวนวันเล่นเกม คุณควรทราบ จำนวนทั้งหมดทีมที่เข้าร่วมการแข่งขัน หากเป็นเลขคู่ จำนวนวันในเกมจะเป็นต่อหน่วย น้อยกว่าจำนวนเล่นทีม ในกรณีที่เป็นเลขคี่ จำนวนวันของเกมจะเท่ากับจำนวนทีมที่เข้าร่วมการแข่งขัน กล่าวคือ X = A - 1 (ด้วยจำนวนทีมที่เท่ากัน) และ X = A (ด้วยจำนวนทีมที่เป็นคี่) โดยที่: X - จำนวนวันที่เล่นของการแข่งขัน; A คือจำนวนทีมที่เข้าร่วมการแข่งขัน

จำนวนเกมในการแข่งขันรอบโรบินในรอบหนึ่งกำหนดโดยสูตรต่อไปนี้:

โดยที่ X คือจำนวนเกมระหว่างการแข่งขันโรบินในรอบหนึ่งรอบ

A - จำนวนทีมทั้งหมดที่เข้าร่วมการแข่งขัน (A - 1) - จำนวนเกมที่แต่ละทีมต้องเล่นในระหว่างการแข่งขัน 2 - ตัวบ่งชี้ว่าทั้งสองทีมมีส่วนร่วมในเกมพร้อมกัน

หากการแข่งขันแบบ Round-robin ไม่ได้จัดขึ้นในหนึ่งรอบ แต่ในสอง, สามหรือสี่รอบ จำนวนวันของเกมและเกมตามลำดับจะเพิ่มขึ้นสอง สามหรือสี่เท่า

หลังจากที่ทีมถูกแยกย้ายกันไปเป็นกลุ่มย่อยโดยการจับฉลากหรือโดยวิธี "งู" จะมีการจับสลากเพิ่มเติมในพวกเขา วิธีการกระจายทีมออกเป็นกลุ่มย่อยและจำนวนทีมที่ต้องแยกย้ายกันไปนั้นกำหนดไว้โดยระเบียบการแข่งขัน

สถานที่ของทีมจากการแข่งขันจะถูกกำหนดโดยผลรวมของคะแนนที่พวกเขาทำในเกมทั้งหมด วันตามปฏิทิน. คะแนนจะมอบให้กับทีมในระหว่างการแข่งขันตามมาตราส่วนการประเมิน ซึ่งให้คะแนนสะสมสำหรับชัยชนะ ความพ่ายแพ้ และการไม่มีทีมในการแข่งขันตามข้อบังคับการแข่งขัน

ระบบกำจัด. สาระสำคัญของการจัดการแข่งขันตามระบบที่มีการกำจัดคือทีมหลังจากแพ้ (แพ้ครั้งแรกครั้งที่สองหรือสาม) จะถูกกำจัดออกจากการแข่งขัน ปัจจุบัน ระบบการจัดการแข่งขันที่ใช้กันทั่วไปมากที่สุดคือการน็อคเอาท์หลังจากความพ่ายแพ้ครั้งแรก ตามถ้วยที่เล่น ระบบนี้ทำให้สามารถจัดการแข่งขันได้ในเวลาอันสั้นกว่าระบบ Round robin ด้วยจำนวนทีมจำนวนมาก ข้อเสียเปรียบหลักคือมันไม่ได้ให้ภาพที่สมบูรณ์ของความแข็งแกร่งของทีม ไม่อนุญาตให้กำหนดสถานที่สำหรับทุกทีมที่เข้าร่วมการแข่งขัน เมื่อจัดการแข่งขันตามระบบนี้ องค์ประกอบของโอกาสก็เป็นไปได้ กล่าวคือ ทีมที่อ่อนแอก็สามารถเป็นผู้ชนะการแข่งขันได้

ตามข้อกำหนดที่ยอมรับโดยทั่วไป ทีมที่มีตัวเลขเฉลี่ยตามการจับสลากจะเข้าร่วมในเกมวันแรกของการแข่งขัน ทีมที่ไม่ได้ลงเล่นในวันแรกของการแข่งขันจะแจกให้เท่ากันที่ด้านบนและด้านล่างของวงเล็บ (ถ้าจำนวนทีมทั้งหมดเป็นคู่)

ในการกำหนดจำนวนวันของเกมและเกมระหว่างการแข่งขันในระบบที่มีการน็อคเอาท์จะใช้สูตรต่อไปนี้: X = n โดยที่ X คือจำนวนวันที่ต้องใช้สำหรับการแข่งขันในระบบที่มีการน็อคเอาท์หลังจากพ่ายแพ้ครั้งแรก , n คือพลังของจำนวนคู่ของจำนวนทีมที่เข้าร่วมทั้งหมด ตัวอย่างเช่น หากจำนวนทีมคือ 8 จำนวนวันของเกมจะเป็น 3 เนื่องจาก 8 คือกำลังสามของ 2 นั่นคือ X \u003d n \u003d 3

การแข่งขันแบบผสม. ระบบการแข่งขันแบบผสมผสานเป็นการรวมกันของสองระบบการจับฉลาก: แบบปัดเศษและแบบคัดออก ด้วยระบบนี้ ส่วนหนึ่งของการแข่งขัน (เบื้องต้นหรือรอบชิงชนะเลิศ) จะจัดขึ้นในระบบโรบินแบบวน และอีกส่วนอยู่ในระบบน็อคเอาท์

บางครั้งระบบการคัดออกจะใช้ในส่วนแรกของการจับสลากระหว่างทีมที่แบ่งออกเป็นกลุ่มย่อย และทีมที่เหลือประกอบกันเป็นกลุ่มที่แข็งแกร่งที่สุด พบกันในส่วนสุดท้ายของการแข่งขันในระบบโรบินแบบรอบ บางครั้ง ขึ้นอยู่กับจำนวนทีมที่เข้าร่วมหรือเงื่อนไขอื่นใด การแข่งขันระบบผสมจะจัดขึ้นดังนี้ ทีมจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มย่อย โดยแต่ละกลุ่มจะมีการแข่งขันแบบ Round-robin ในรอบเดียว หลังจากสิ้นสุดการแข่งขันในกลุ่มย่อยและการกำหนดตำแหน่งที่ครอบครองโดยทีมเกมก้นจะจัดขึ้น (ตามระบบการกำจัด) ระหว่างทีมที่ได้อันดับหนึ่งในกลุ่มย่อยอันเป็นผลมาจากการที่ 1 และ อันดับ 2 จะตัดสินจากทุกทีมที่เข้าร่วมการแข่งขัน สถานที่ที่ตามมาทั้งหมดจะถูกกำหนดในลักษณะเดียวกัน

ข้อดีของระบบผสมคือช่วยให้มีทีมที่เข้าร่วมจำนวนมากสามารถจัดการแข่งขันได้ในเวลาอันสั้นและกำหนดความสมดุลของกองกำลังของทีมที่เข้าร่วมได้อย่างแม่นยำ ปัจจุบันมีการจัดการแข่งขันระดับนานาชาติที่ใหญ่ที่สุดตามระบบนี้ เช่น การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกหรือการแข่งขันชิงแชมป์โลก (แชมเปี้ยน)

การจัดเตรียมและจัดการแข่งขัน (สเตจ).

การแข่งขันกีฬาเป็นระบบทั้งหมดของกิจกรรมพลศึกษาในระหว่างการเตรียมการและการดำเนินการซึ่งสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยอย่างยิ่งสำหรับงานด้านการศึกษากับนักเรียนเพื่อพัฒนาความรู้สึกของการทำงานเป็นทีมวินัยความซื่อสัตย์สุจริตความรับผิดชอบการควบคุมตนเอง ปรารถนาที่จะชนะและขวัญกำลังใจที่สำคัญอื่น ๆ ลักษณะนิสัยและศีลธรรมของมนุษย์

การแข่งขันกีฬาเป็นรูปแบบที่สำคัญของงานด้านการศึกษาและการกีฬา ซึ่งเป็นความต่อเนื่องของกระบวนการให้ความรู้และการฝึกอบรม

ในระหว่างการแข่งขันกีฬาทั่วไปและกีฬาพิเศษและความพร้อมด้านเทคนิคของนักเรียนได้รับการปรับปรุงเทคนิคและยุทธวิธีของพวกเขาดีขึ้น

ในขณะเดียวกัน การแข่งขันคือที่สุด ยาที่มีประสิทธิภาพการตรวจสอบคุณภาพงานการศึกษาและฝึกอบรมขององค์กรกีฬาแต่ละแห่งและทักษะการสอนของผู้ฝึกสอนและผู้ฝึกสอนและอาจารย์สาธารณะ นี่เป็นรายงานสาธารณะเกี่ยวกับงานกีฬาประเภทใดประเภทหนึ่ง

ตามลักษณะของการชดเชยและการกำหนดผลการแข่งขัน การแข่งขันกีฬาทั้งหมดแบ่งออกเป็นส่วนบุคคล ทีมส่วนบุคคล และทีม

ตามรูปแบบของการแข่งขันสามารถ: เปิด, ปิด, เต็มเวลาและโต้ตอบ, ครั้งเดียวและหลายวัน, เป็นทางการ (การฝึกอบรม), การจัดประเภท

ในระบบพลศึกษาของนักศึกษามหาวิทยาลัยการแข่งขันกีฬาครอบครองพื้นที่ขนาดใหญ่

โครงสร้างนักศึกษา การแข่งขันกีฬาประกอบด้วย:

การฝึกปฏิบัติได้กำหนดวิธีการจัดการแข่งขันกีฬาไว้หลายวิธี เนื่องจากกฎและระเบียบข้อบังคับ

ในประเทศของเรามีการใช้วิธีการจัดการแข่งขันดังต่อไปนี้: ตรง, ปัดเศษ, คัดออกและผสม

Direct ใช้ในการแข่งขันประเภทบุคคลและส่วนบุคคลโดยส่วนใหญ่ โดยจะประเมินผลเป็นหน่วยเมตริกหรือคะแนน (l / กรีฑา สกี ยิมนาสติก กายกรรม ฯลฯ)

แบบวงกลม - เรียงตามลำดับแต่ละอัน ใช้ในเกมกีฬา

วิธีการคัดออก (โอลิมปิก, คัพ).

ผสม - โรบินกลมพร้อมการกำจัด (สองขั้นตอน)

การแข่งขันมีส่วนทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ขั้นสูงของผู้ฝึกสอน-ครูและตัวนักเรียนเอง การเผยแพร่เทคโนโลยีขั้นสูงและวิธีการฝึกอบรมขั้นสูงสุด เป็นการปลุกปั่นและส่งเสริมกีฬาในหมู่นักเรียน

ค่าการสอนการแข่งขันกีฬาคือการสอนให้นักกีฬาใช้ทักษะยนต์และความสามารถที่ได้รับในกระบวนการฝึกซ้อมในสภาพแวดล้อมที่ซับซ้อนและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาของมวยปล้ำและความพยายามสูงสุด

วัตถุประสงค์หลักของการแข่งขันคือ:

ความช่วยเหลือในการศึกษาของนักกีฬา

การแสดงให้เห็นถึงลักษณะบุคลิกภาพที่มีคุณค่าทางสังคม (ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความเคารพต่อคู่ค้าและฝ่ายตรงข้าม);

การพัฒนาทักษะยนต์

การดำเนินการจัดการแข่งขันด้านการสอนที่ถูกต้องของมหาวิทยาลัยจำเป็นต้องจัดให้มีการแจกจ่ายผู้เข้าร่วมตามเพศและการพัฒนาทางกายภาพ

การวางแผนจัดการแข่งขันกีฬาเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จด้านกีฬามวลชนที่มหาวิทยาลัย ควรหลีกเลี่ยงการแข่งขันที่ไม่ได้กำหนด (กะทันหัน) ในทุกวิถีทาง การแข่งขันที่จัดและดำเนินการไม่ดีไม่เพียงแต่สูญเสียผลบวกทั้งหมด คุณค่าทางการศึกษาแต่ในทางกลับกัน มักจะนำไปสู่ผลลัพธ์เชิงลบ สามารถผลักผู้เข้าร่วมออกจากกีฬาและแม้กระทั่งเป็นอันตรายต่อสุขภาพของพวกเขา

การเข้าร่วมการแข่งขันทำให้คุณสามารถระดมความสามารถทางกายภาพและการทำงานของนักกีฬาได้อย่างมีนัยสำคัญมากกว่าใดๆ โปรแกรมการฝึกอบรม. เฉพาะในกระบวนการของการแข่งขันเท่านั้นที่นักกีฬาสามารถบรรลุระดับของการแสดงออกถึงการใช้งานขั้นสูงสุดและทำงานดังกล่าวซึ่งในระหว่างการฝึกซ้อมกลายเป็นเรื่องที่ไม่สามารถทนทานได้

การแข่งขันแตกต่างกันในด้านวัตถุประสงค์ ขนาด และระดับของความตึงเครียดทางกายภาพ ในการเชื่อมต่อกับงานของการฝึกและสภาพความฟิตของนักกีฬา จุดสนใจหลักของการแข่งขันอาจแตกต่างกัน: เพื่อชนะ บันทึก ควบคุม ฝึก ยุทธวิธี คุ้นเคยกับเงื่อนไขของการแข่งขัน

การมีส่วนร่วมในการแข่งขันเพื่อวัตถุประสงค์ใด ๆ มีผลกระทบพหุภาคีต่อคุณสมบัติทางร่างกายและจิตใจของนักกีฬา ให้ความรู้และประสบการณ์

การแข่งขันมักจะแบ่งออกเป็นการฝึกอบรม การเป็นผู้นำ และการแข่งขันหลัก การเริ่มต้นหลักจะต้องเข้าหาผ่านชุดของการฝึกอบรมและการแข่งขันที่เป็นผู้นำ ชุดของการแข่งขันที่มีการปฐมนิเทศไม่เท่ากันในบางขั้นตอนของการเตรียมการสามารถมีบทบาทในการฝึกอบรมก่อน จากนั้นจึงนำไปสู่การแข่งขันหลัก จำนวนการออกสตาร์ทในซีรีส์เหล่านี้พิจารณาจากประเภทของกีฬาและลักษณะเฉพาะของนักกีฬา

เป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุผลลัพธ์ที่มีเสถียรภาพสูงโดยไม่ค่อยเข้าร่วมการแข่งขัน ในการแข่งขันที่ความสามารถที่เป็นไปได้ของนักกีฬาและทักษะของเขาปรากฏให้เห็นข้อบกพร่องในเทคนิคถูกเปิดเผยคุณสมบัติที่แข็งแกร่งเอาแต่ใจจะถูกนำมาใช้ นั่นเป็นเหตุผลที่ จุดเด่น วิธีการที่ทันสมัยการฝึกอบรมเป็นการเพิ่มขึ้นอย่างมากในจำนวนการแข่งขันที่ทำประตูได้ ซึ่งจะทำให้ระยะเวลาการแข่งขันยาวนานขึ้น

เมื่อกำหนดจำนวนการแข่งขันสำหรับนักกีฬาในหนึ่งปีจะมีการแข่งขันที่รับผิดชอบ (1 - 4) และการแข่งขันที่รับผิดชอบน้อยกว่า (ควรมีมากกว่านั้น) รวมถึงการมีส่วนร่วมในการแข่งขันในกีฬาอื่น ๆ ตามวัตถุประสงค์การฝึกอบรม

สำหรับการแข่งขันหลัก นักกีฬามุ่งมั่นที่จะบรรลุรูปแบบนักกีฬาสูงสุด โดยเข้าใกล้สิ่งนี้ผ่านการแข่งขันที่ไม่สำคัญหลายรายการ การเข้าสู่รูปแบบกีฬาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับจำนวนและลักษณะของการแข่งขันเหล่านี้ ด้วยแนวทางของการแข่งขันหลัก ความคมชัดของการประชุมกีฬาต้องเพิ่มขึ้นอย่างแน่นอน แต่จำเป็นต้องสลับการแข่งขันที่เข้มข้นกว่ากับการแข่งขันที่ยากน้อยกว่า

ความสำเร็จในการแข่งขันเกิดขึ้นได้จากการฝึกอบรมหลายปี ซึ่งรวมถึงการเตรียมการสำหรับการแข่งขันด้วย มีการดำเนินการอย่างต่อเนื่องในระหว่างการฝึกอบรมประจำปี นอกจากนี้ จำเป็นต้องมีการเตรียมความพร้อมด้านจิตใจเป็นพิเศษ มูลค่าสูงสุดมีความคุ้นเคยกับสภาพการแข่งขัน - การฝึกอบรมในสภาพที่จำลองสภาพการแข่งขัน นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องเตรียมนักกีฬาสำหรับการเบี่ยงเบนไปจากสภาพจำลองสำหรับสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดและปัญหาที่ไม่คาดฝัน

จากข้อมูลข้างต้น การฝึกแข่งขันเป็นทั้งวิธีการและวิธีการฝึกบังคับทางกายภาพ เทคนิค ยุทธวิธี และจิตวิทยาของนักกีฬา