การสร้างภาพของวัตถุใหม่โดยบุคคลนั้นถูกกำหนดโดยความต้องการในชีวิตและกิจกรรมของเธอ ขึ้นอยู่กับงานที่เผชิญหน้า ส่วนที่เหลือของการแสดงผลก่อนหน้าบางส่วนจะเปิดใช้งานและการเชื่อมต่อที่เกี่ยวข้องกันรูปแบบใหม่จะเกิดขึ้น กระบวนการนี้ได้รับความซับซ้อนที่แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ เนื้อหา และประสบการณ์ก่อนหน้าของบุคคล

รูปแบบพื้นฐานที่สุดของการสังเคราะห์ภาพใหม่คือการเกาะติดกัน (จากภาษาละติน aglutinare - "gluing") เป็นการสร้างภาพโดยผสมผสานคุณสมบัติ คุณสมบัติ หรือส่วนต่างๆ ของวัตถุต่างๆ ตัวอย่างเช่น เป็นภาพที่สวยงามของนางเงือก - ครึ่งหญิงครึ่งปลา; เซนทอร์ - nalivcholovika ครึ่งม้า; ในความคิดสร้างสรรค์ทางเทคนิค นี่คือรถเข็น ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างคุณลักษณะของรถรางและรถยนต์ รถถังสะเทินน้ำสะเทินบกที่ผสมผสานคุณลักษณะของรถถังและเรือ และอื่นๆ ในทำนองเดียวกัน

เทคนิคในการสร้างภาพใหม่คือการเปรียบเทียบ

สาระสำคัญของเทคนิคการเปรียบเทียบอยู่ที่ความจริงที่ว่าภาพที่สร้างขึ้นนั้นคล้ายกับวัตถุในชีวิตจริงอีกครั้ง แต่มีการฉายแบบจำลองพื้นฐานของปรากฏการณ์หรือข้อเท็จจริงใหม่

ตามหลักการของการเปรียบเทียบ วิศวกรรมสาขาใหม่ได้เกิดขึ้น - ไบโอนิค Bionics เน้นย้ำถึงคุณสมบัติบางอย่างของสิ่งมีชีวิตที่สามารถซุ่มโจมตีได้เมื่อออกแบบระบบทางเทคนิคใหม่ อุปกรณ์ต่าง ๆ มากมายถูกสร้างขึ้น - ตัวระบุตำแหน่ง "ตาอิเล็กทรอนิกส์" และอื่น ๆ

ภาพใหม่สามารถสร้างขึ้นได้ด้วยความช่วยเหลือของการเน้นเสียง เทคนิคนี้ประกอบด้วยการจงใจกระชับคุณสมบัติบางอย่างในวัตถุ ซึ่งกลายเป็นว่าเด่นกว่าพื้นหลังของผู้อื่น ศิลปินวาดภาพล้อเลียนหรือภาพล้อเลียนที่เป็นมิตรในตัวละครหรือรูปลักษณ์ของบุคคลที่มีบางสิ่งที่ไม่เหมือนใครซึ่งมีอยู่ในเธอเท่านั้นและเน้นสิ่งนี้ด้วยวิธีการทางศิลปะ

การสร้างภาพใหม่สามารถทำได้โดยการพูดเกินจริง (หรือดูถูก) คุณลักษณะทั้งหมดของตัวแบบ เทคนิคนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในเทพนิยายศิลปะพื้นบ้านเมื่อวีรบุรุษได้รับพลังเหนือธรรมชาติ (Nikita Kozhemyaka, Kotigoroshko) และแสดงความสามารถ

วิธีที่ยากที่สุดในการสร้างภาพแห่งจินตนาการคือการสร้างภาพทั่วไป วิธีนี้ต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์เป็นอย่างมาก ศิลปินสร้างภาพสเก็ตช์เบื้องต้นผู้เขียนสร้างงานในรูปแบบต่างๆ ดังนั้นการวาดภาพ "The Appearance of Christ to the People" ศิลปิน Ivanov จึงวาดภาพร่างประมาณ 200 ภาพ

จินตนาการในความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะสามารถอธิบายได้ด้วยคำกล่าวของ K. Paustovsky: "ทุก ๆ นาที ทุก ๆ คำพูดและแววตาที่ดูสบายๆ ทุกความคิดที่ลึกล้ำหรือขี้เล่น ทุกการเคลื่อนไหวที่มองไม่เห็นของหัวใจมนุษย์ เช่นเดียวกับปุยปุยที่ปลิวไสวของต้นป็อปลาร์หรือ ไฟของดวงดาวในน้ำยามค่ำคืน - ทุกสิ่งเหล่านี้เป็นเศษผงทองคำ เรา นักเขียน ขุดมันมาหลายสิบปีแล้ว เศษเล็กเศษน้อยนับล้านเหล่านี้ เรารวบรวมมันเองโดยไม่มีใครสังเกต เปลี่ยนเป็นโลหะผสม และจากโลหะผสมนี้ เราหลอม "กุหลาบทอง" ของเรา - เรื่องราว นวนิยาย หรือบทกวี "

กระบวนการสร้างสรรค์เกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นของสมาคมต่างๆ มากมาย การทำให้เป็นจริงนั้นขึ้นอยู่กับเป้าหมาย ความต้องการ และแรงจูงใจที่ครอบงำในการกระทำของความคิดสร้างสรรค์

กิจกรรมภาคปฏิบัติมีอิทธิพลอย่างมากต่อการสร้างภาพแห่งจินตนาการ ตราบใดที่ภาพที่สร้างขึ้นมีเพียงแค่ "ในหัว" ก็ไม่เข้าใจอย่างสมบูรณ์เสมอไป โดยการแปลภาพนี้เป็นรูปวาดหรือแบบจำลอง บุคคลตรวจสอบความเป็นจริงของการมีอยู่ของมัน

Zasadovimy เพื่อสร้างภาพแห่งจินตนาการคือการทำงานร่วมกันของระบบสัญญาณสองระบบ ความสัมพันธ์ทางประสาทสัมผัสและภาษา ภาพ และคำพูด ทำให้เกิดลักษณะที่แตกต่างกันในจินตนาการประเภทต่างๆ ขึ้นอยู่กับเนื้อหาเฉพาะของกิจกรรม ซึ่งรวมถึงการสร้างภาพด้วย

จินตนาการที่หลากหลาย

กิจกรรมของจินตนาการสามารถกำหนดลักษณะได้จากมุมมองของการมีส่วนร่วมในกระบวนการของระเบียบข้อบังคับพิเศษนี้ขึ้นอยู่กับธรรมชาติของกิจกรรมของมนุษย์และเนื้อหาของภาพที่มันสร้างขึ้น ขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วมของเจตจำนงในจินตนาการนั้นแบ่งออกเป็นแบบไม่สมัครใจและตามอำเภอใจ

การไม่สมัครใจเป็นการเป็นตัวแทนเมื่อการสร้างภาพใหม่มีวัตถุประสงค์พิเศษเพื่อเป็นตัวแทนของวัตถุหรือเหตุการณ์บางอย่าง ความจำเป็นในการสร้างภาพโดยไม่สมัครใจนั้นได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องโดยกิจกรรมต่าง ๆ ที่บุคคลมีส่วนร่วม

ในกระบวนการสื่อสาร คู่สนทนาจะเป็นตัวแทนของสถานการณ์ เหตุการณ์ที่เป็นปัญหา เมื่ออ่านนิยายหรือวรรณกรรมเชิงประวัติศาสตร์ บุคคลหนึ่งจะสังเกตภาพจริงที่จินตนาการของเธอสร้างขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจภายใต้อิทธิพลของสิ่งที่เธออ่าน การเป็นตัวแทนที่เกิดขึ้นโดยไม่สมัครใจนั้นสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความรู้สึกของมนุษย์ ความรู้สึกเป็นเครื่องกำเนิดภาพที่มีพลังของจินตนาการอันสดใสในกรณีเหล่านั้นเมื่อเธอตื่นตระหนกเนื่องจากความไม่แน่นอนของเหตุการณ์ที่คาดหวังหรือตรงกันข้ามประสบกับอารมณ์ที่เพิ่มขึ้นผ่านการมีส่วนร่วมในเหตุการณ์เคร่งขรึมที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อเธอ

รู้สึกกลัว กังวลใจกับคนใกล้ตัว คนๆ หนึ่งวาดภาพสถานการณ์อันตรายให้ตัวเอง และเตรียมตัวสำหรับเหตุการณ์ที่น่ารื่นรมย์ เธอจินตนาการถึงบรรยากาศแห่งไมตรีจิต ความเคารพจากเพื่อนร่วมงานที่อยู่ในปัจจุบัน

ตัวอย่างของภาพจินตนาการที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติคือความฝัน ในสภาวะของการนอนหลับ เมื่อไม่มีการควบคุมกิจกรรมทางจิตอย่างมีสติ ส่วนที่เหลือของความประทับใจต่างๆ ที่เก็บไว้ในสมองจะถูกยับยั้งอย่างง่ายดาย และสามารถรวมกันอย่างผิดธรรมชาติและไม่มีกำหนด

กระบวนการของจินตนาการสามารถคงอยู่ได้โดยพลการ เมื่อมีจุดมุ่งหมายพิเศษเพื่อสร้างภาพของวัตถุบางอย่าง สถานการณ์ที่เป็นไปได้ เพื่อนำเสนอหรือจัดเตรียมสถานการณ์สำหรับการพัฒนาเหตุการณ์

การมีส่วนร่วมของจินตนาการตามอำเภอใจในกระบวนการรับรู้นั้นเกิดจากความจำเป็นในการควบคุมการสร้างภาพอย่างมีสติตามงานและลักษณะของกิจกรรมที่ทำ การสร้างภาพโดยพลการเกิดขึ้นส่วนใหญ่ในกิจกรรมสร้างสรรค์ของมนุษย์

จินตนาการของเขาแบ่งออกเป็นความคิดสร้างสรรค์และการสืบพันธุ์ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับธรรมชาติของกิจกรรมของมนุษย์

จินตนาการที่มาพร้อมกับกิจกรรมสร้างสรรค์และช่วยให้บุคคลสร้างภาพต้นฉบับใหม่เรียกว่าสร้างสรรค์

จินตนาการที่มาพร้อมกับกระบวนการดูดซึมของสิ่งที่สร้างไว้แล้วและอธิบายโดยคนอื่นเรียกว่าการทำซ้ำหรือการสืบพันธุ์

ดังนั้น ในนักออกแบบ-นักประดิษฐ์ที่สร้างเครื่องจักรใหม่ จินตนาการคือความคิดสร้างสรรค์ และในวิศวกรที่ตามคำอธิบายปากเปล่าหรือภาพวาด สร้างภาพของเครื่องจักรนี้ จินตนาการคือการสืบพันธุ์

จินตนาการเชิงสร้างสรรค์ถูกกระตุ้นเมื่อบุคคลค้นพบสิ่งใหม่ - กิจกรรมรูปแบบใหม่ สร้างงานใหม่ ดั้งเดิม วัตถุ และจิตวิญญาณที่มีคุณค่าต่อสังคม

ผลิตภัณฑ์จากจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ ความมั่งคั่ง และความสำคัญทางสังคมโดยตรงขึ้นอยู่กับความรู้และประสบการณ์ชีวิตของแต่ละบุคคล ทัศนคติต่อกิจกรรม ตำแหน่งทางสังคมของเธอ และอื่นๆ ภาษามีบทบาทสำคัญในการทำความเข้าใจความคิดสร้างสรรค์และเป็นเครื่องมือสำหรับกิจกรรมการวิเคราะห์และสังเคราะห์

จินตนาการในการสืบพันธุ์เป็นกระบวนการของบุคคลที่สร้างภาพของสิ่งใหม่โดยอาศัยคำอธิบายด้วยวาจาหรือการแสดงภาพกราฟิก

ความจำเป็นในการสร้างภาพแห่งความเป็นจริงขึ้นมาใหม่เป็นสิ่งที่คงอยู่และเกี่ยวข้องในชีวิตและกิจกรรมของบุคคลในฐานะสังคมที่มีสติสัมปชัญญะ บทบาทของจินตนาการในการสืบพันธุ์ในการสื่อสารของมนุษย์มีความสำคัญมาก ซึ่งส่วนใหญ่กำหนดพัฒนาการของมัน คำอธิบายทางภาษาศาสตร์ของปรากฏการณ์มักต้องการให้บุคคลสร้างภาพที่เหมาะสม

ต้องใช้จินตนาการในการสืบพันธุ์เมื่ออ่านนิยาย ทำงานกับหนังสือเรียนเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ ชีววิทยา กายวิภาคศาสตร์ และอื่นๆ รูปภาพของวัตถุยังถูกสร้างขึ้นตามคำอธิบายแบบกราฟิก เช่น ในทางวิศวกรรม เมื่อใช้ไดอะแกรม แผนที่ จินตนาการเชิงสร้างสรรค์และจินตนาการในการสืบพันธุ์นั้นสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด มีปฏิสัมพันธ์และเปลี่ยนแปลงซึ่งกันและกันอย่างต่อเนื่อง การเชื่อมต่อนี้แสดงให้เห็นในความจริงที่ว่าจินตนาการเชิงสร้างสรรค์นั้นขึ้นอยู่กับจินตนาการของการสืบพันธุ์เสมอ ซึ่งรวมถึงองค์ประกอบด้วย ในทางกลับกัน รูปแบบจินตนาการที่ซับซ้อนของการสืบพันธุ์มีองค์ประกอบที่สร้างสรรค์ ตัวอย่างเช่น ในผลงานของนักแสดง ภาพลักษณ์ของภาพบนเวทีเป็นผลมาจากกิจกรรมของจินตนาการเชิงสร้างสรรค์และในขณะเดียวกัน

จินตนาการแบ่งออกเป็นเทคนิค วิทยาศาสตร์ ศิลปะ และอื่นๆ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของกิจกรรม เนื่องจากธรรมชาติของแรงงานมนุษย์

จินตนาการทางศิลปะนั้นมีภาพที่เย้ายวนเป็นส่วนใหญ่ (ภาพ การได้ยิน การสัมผัส และอื่นๆ) ที่สว่างและมีรายละเอียดมาก ดังนั้น I. Repin วาดภาพ "The Cossacks กำลังเขียนจดหมายถึงสุลต่านตุรกี" เขียนว่า: "หัวของฉันหมุนจากอารมณ์ขันและเสียงของพวกเขา" Flaubert กล่าวว่าเขามีรสชาติของสารหนูในปากของเขา เมื่อเขาบรรยายฉากการฆ่าตัวตายของมาดามโบวารี ขอบคุณความสว่างของภาพที่เย้ายวนใจดูเหมือนว่าศิลปินนักเขียนที่พวกเขารับรู้และพรรณนาโดยตรงในผลงานของพวกเขา

จินตนาการทางเทคนิคมีลักษณะเฉพาะโดยการสร้างภาพของความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ในรูปแบบของตัวเลขและโครงสร้างทางเรขาคณิต การแยกตัวและการรวมเข้าด้วยกันอย่างง่ายดายในการผสมผสานใหม่ การถ่ายโอนจินตภาพไปยังสถานการณ์ต่างๆ ภาพของจินตนาการทางเทคนิคมักจะถูกรวมไว้ในภาพวาด ไดอะแกรม บนพื้นฐานของเครื่องจักรใหม่ วัตถุใหม่จะถูกสร้างขึ้น

จินตนาการทางวิทยาศาสตร์พบการแสดงออกในระหว่างการสร้างสมมติฐาน การทดลอง การวางนัยทั่วไปเพื่อสร้างแนวคิด แฟนตาซีมีบทบาทสำคัญในการวางแผนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การสร้างสถานการณ์การทดลอง และการทำนายการทดลอง เมื่อสร้างระบบวิทยาศาสตร์ จำเป็นต้องมีจินตนาการเพื่อทำให้การเชื่อมโยงที่ขาดหายไปในห่วงโซ่ของข้อเท็จจริงที่ยังไม่ได้ระบุสมบูรณ์สมบูรณ์

แฟนตาซีมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อกิจกรรมสร้างสรรค์ของนักวิทยาศาสตร์ หากไม่มีจินตนาการ ผลงานของเขาอาจกลายเป็นกองข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ การสะสมของความคิดของเขาเองและของผู้อื่น และไม่ใช่ความก้าวหน้าที่แท้จริงในการประดิษฐ์ ความคิด การสร้างสรรค์สิ่งใหม่ที่เป็นพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

จินตนาการรูปแบบพิเศษคือความฝัน

ความฝันคือกระบวนการสร้างภาพอนาคตที่บุคคลปรารถนา ความฝันเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการตระหนักถึงความคิดสร้างสรรค์ เมื่อภาพแห่งจินตนาการไม่สามารถเกิดขึ้นได้ในทันทีด้วยเหตุผลทางวัตถุหรือทางอัตวิสัย ภายใต้สถานการณ์เช่นนี้ ความฝันจะกลายเป็นแรงจูงใจที่แท้จริง แรงจูงใจในการทำกิจกรรม ซึ่งต้องขอบคุณการที่งานเริ่มเสร็จสมบูรณ์ หากไม่มีความฝัน D.I. Pisarev ตั้งข้อสังเกต เป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจว่าแรงกระตุ้นใดที่ทำให้บุคคลเริ่มต้นและทำงานที่กว้างขวางและน่าเบื่อหน่ายในสาขาศิลปะ วิทยาศาสตร์ และชีวิตจริงให้สำเร็จลุล่วง

ความฝันเป็นองค์ประกอบของการมองการณ์ไกล การพยากรณ์ และการวางแผนกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ หน้าที่ของเธอนี้แสดงให้เห็นอย่างน่าเชื่อถือในกิจกรรมศิลปะความคิดสร้างสรรค์สถานะการพัฒนาสังคม ภาพประกอบที่ชัดเจนของสิ่งนี้คือผลงานของ Jules Verne ซึ่งเขาคาดการณ์ล่วงหน้าถึงผลงานของความคิดทางเทคนิคในอนาคตอย่างชาญฉลาด - เรือดำน้ำ, เฮลิคอปเตอร์

ความฝันอาจเป็นจริง กระฉับกระเฉง และไม่จริง ไร้ผล ความเป็นจริงของความฝันเป็นเงื่อนไขสำหรับการตระหนักถึงความคิดสร้างสรรค์ของบุคคลโดยมุ่งเป้าไปที่การเปลี่ยนแปลงที่แท้จริงของความเป็นจริง ในแง่หนึ่งความฝันดังกล่าวเป็นแรงผลักดันที่อยู่เบื้องหลังการกระทำและการกระทำของบุคคลทำให้มีจุดมุ่งหมายในชีวิตมากขึ้นช่วยจัดการกับปัญหาต่อต้านอิทธิพลที่ไม่พึงประสงค์

ความฝันอาจว่างเปล่าไร้ผล "มานิโลเวียน" จากนั้นพวกเขาก็ทำให้คนสับสน กีดกันเขาจากการมองเห็นอนาคตในชีวิตจริง ผลักเขาไปสู่เส้นทางแห่งความพึงพอใจที่ลวงตาของการตั้งค่า mriynitsky ของเขา ทำให้เขาไม่สามารถทนต่อความยากลำบากในชีวิตจริงได้

มีเพียงความฝันที่สร้างสรรค์และกระตือรือร้นเท่านั้นที่มีผลดีต่อชีวิตของคน ๆ หนึ่ง มันเสริมสร้างชีวิตของบุคคล ทำให้มันสดใสและน่าสนใจยิ่งขึ้น

จินตนาการสร้างภาพใหม่โดยเปลี่ยนภาพที่รู้จักของวัตถุและปรากฏการณ์ มีหลายวิธีในการทำเช่นนี้:

1.การสร้างสรรค์ ภาพ เกี่ยวกับใด ๆ ส่วนของเรื่อง , คุณสมบัติหรือแอตทริบิวต์แยกต่างหาก พื้นฐานของกระบวนการนี้คือการวิเคราะห์ในรูปแบบของการเลือกส่วนหรือคุณสมบัติของวัตถุทางจิตซึ่งเป็นนามธรรมจากทั้งหมดด้วยงานด้านความรู้ความเข้าใจหรือการปฏิบัติที่เฉพาะเจาะจง (เช่น "จมูก" ของโกกอล)

2.อติพจน์ เป็นวิธีการสร้างภาพแห่งจินตนาการโดยการทำให้ภาพทั้งหมดของวัตถุหรือชิ้นส่วนของภาพเกินจริง ทำให้วัตถุมีลักษณะสำคัญจำนวนมากขึ้นอย่างมากเมื่อเทียบกับความเป็นจริง ทำให้เกินกำลังและความเป็นไปได้ของวัตถุ มักใช้ในการ์ตูน

3.การย่อขนาด (การพูดน้อย) - วิธีการสร้างภาพแห่งจินตนาการโดยการลดทอนภาพองค์รวมของวัตถุจากคุณสมบัติส่วนบุคคลและคุณสมบัติทางจิตวิทยา บางครั้งมีการย่อขนาดและไฮเปอร์โบไลซ์ผสมกัน เมื่อเทคนิคของการเพิ่มขึ้นและลดลงถูกนำมาใช้พร้อมกันในการสร้างภาพ

4.สำเนียง (เหลา) เป็นเทคนิคการสร้างภาพจินตนาการโดยเน้นคุณสมบัติบางประการ ลักษณะเด่น ด้านปรากฏการณ์ต่างๆ รูปแบบหนึ่งของการเน้นคือการเลือกหนึ่งในคุณสมบัติของภาพซึ่งไม่เพียง แต่โดดเด่น แต่ยังเป็นสากลและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวซึ่งแสดงลักษณะของภาพอย่างครบถ้วน (ตัวละครหลักของงานศิลปะเกือบทั้งหมด, อุปมานิทัศน์ ของภาพ) การเน้นย้ำในงานศิลปะ การโฆษณา และการสร้างภาพนั้นทำได้โดยการทำซ้ำคุณสมบัติการแสดงออกที่คงที่ซ้ำแล้วซ้ำอีก ซึ่งช่วยให้คุณได้รับการปรับแต่งภาพให้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

5.การเกาะติดกัน - วิธีสร้างภาพแห่งจินตนาการโดยการรวมเป็นระบบความคิดเดียวตามลำดับ (การรวมกัน) ที่แตกต่างจากการรับรู้และประสบการณ์โดยตรงของเรา (นางเงือก สฟิงซ์ เซนทอร์)

6.แผนผัง ประกอบด้วยการยกเว้นคุณสมบัติหรือคุณสมบัติบางอย่างที่มีอยู่ในวัตถุเฉพาะบุคคล พูดถึงข้อดีของการทำแผนผัง ส.ล. รูบินสไตน์เน้นว่าศิลปินบรรลุการแสดงออกที่เหมาะสมของวัตถุหากเขาช่วยเขาให้พ้นจากรายละเอียดรองที่ไม่จำเป็นซึ่งขัดขวางการรับรู้ถึงลักษณะที่เป็นลักษณะของวัตถุที่ปรากฎ (ฮีโร่ทั่วไปในสถานการณ์ทั่วไป)

7.การสร้างใหม่ วัตถุจากชิ้นส่วนที่รู้จักมีความสำคัญในงานสร้างสรรค์ เทคนิคนี้ถูกใช้อย่างแข็งขันโดยนักโบราณคดี ผู้เชี่ยวชาญด้านสถานการณ์ฉุกเฉิน ฯลฯ มันถูกใช้ในการฟื้นฟูบุคคลในประวัติศาสตร์จากซากที่ยังหลงเหลืออยู่ (งานของ M.M. Gerasimov เกี่ยวกับการสร้างภาพเหมือนของ Ivan the Terrible, Tamerlane ฯลฯ )

ประเภทของจินตนาการ

เช่นเดียวกับกระบวนการรับรู้ทางจิตอื่น ๆ จินตนาการสามารถพิจารณาได้จากมุมที่ต่างกัน หากเราคำนึงถึงความสำคัญที่โดดเด่นขององค์ประกอบทางจิตวิทยาแต่ละอย่างในภาพของจินตนาการ เราควรพูดถึงเช่น เกี่ยวกับจินตนาการทางอารมณ์และทางปัญญา หากเราใช้การเชื่อมโยงภาพแห่งจินตนาการกับความเป็นจริงเป็นพื้นฐานสำหรับการจัดหมวดหมู่ เราต้องพูดถึงจินตนาการเชิงสร้างสรรค์และเชิงสร้างสรรค์

ตามระดับของกิจกรรมของเรื่องของจินตนาการสามารถแยกแยะได้สองประเภท: จินตนาการเชิงรุกซึ่งบุคคลตั้งใจที่จะใช้ผลลัพธ์ของจินตนาการในทางปฏิบัติและแบบพาสซีฟซึ่งเป้าหมายของการใช้ผลลัพธ์ของจินตนาการไม่ใช่ ตั้งและมันสามารถเกิดขึ้นได้โดยไม่คำนึงถึงความต้องการของวัตถุ

จินตนาการแบบพาสซีฟในมนุษย์ มันถูกแสดงโดยสองชนิดย่อย ขึ้นอยู่กับการมีหรือไม่มีการรับรู้ถึงการเกิดขึ้นของมัน

ดังนั้น, จินตนาการโดยเจตนาแฝง (หรือ ความฝัน ) แทน การสร้างภาพแห่งจินตนาการซึ่งในตอนแรกบุคคลจะมองว่าไม่จริง, ทำไม่ได้, น่ากลัว, เหมือนฝัน. อย่างไรก็ตาม บุคคลจะรับรู้ถึงจินตนาการโดยเจตนาแบบพาสซีฟว่าเป็นของเขาเองและเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลที่มีสติสัมปชัญญะของเขา ความฝันมักเกิดขึ้นในบุคคลที่มีสติสัมปชัญญะอ่อนแอ บ่อยครั้งขึ้นในสภาวะกึ่งง่วงซึม ในเวลาเดียวกัน การควบคุมจะปรากฏในการเลือกรูปภาพที่น่าอัศจรรย์ และมีเพียงภาพที่จะทำให้เกิดความรู้สึกที่ต้องการในตัวบุคคล ควบคู่ไปกับสภาวะทางอารมณ์ที่แปลกประหลาด ซึ่งเปรียบเปรยว่า "ความโศกเศร้าอันแสนหวาน" นี่คือภาพวาด เพลิดเพลินแต่เห็นได้ชัดว่าไม่สามารถเกิดขึ้นได้ การแสดงออกของความฝันภายนอกมักเป็นอาการที่ไม่สามารถเคลื่อนไหวได้เป็นเวลานานของบุคคลที่มีท่าทางไม่แยแส สาเหตุของความฝัน: ความฝันเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของความสงบ ความพึงพอใจ และความพึงพอใจ อันเป็นผลมาจากการทำงานที่น่าเบื่อ การเปลี่ยนแปลงที่ยาวนาน เมื่อจิตสำนึกของบุคคลกลายเป็นหมองคล้ำ ภายใต้อิทธิพลของสิ่งเร้าพิเศษ (เพลงโปรด ฯลฯ ) ไม่ว่าความฝันจะสมจริงแค่ไหน คนๆ หนึ่งมักจะแยกมันออกจากความเป็นจริง ซึ่งมันแตกต่างจากทั้งภาพหลอนและภาพลวงตาอย่างไร ความฝันปรากฏขึ้นโดยไม่ต้องพึ่งการรับรู้ใดๆ ดังนั้นจึงหายไปได้ง่ายเมื่อบุคคลได้รับสิ่งเร้าใดๆ

บ่อยครั้งในทางจิตวิทยาในชีวิตประจำวัน การฝันกลางวันถือเป็นคำพ้องความหมายสำหรับความฝัน ("การฝันกลางวัน") หรือความฝัน แต่แล้วมันก็ถูกกำหนดให้เป็นความฝันที่ "อยู่เฉยๆ" โดยเน้นถึงลักษณะที่ไม่สมจริงในตอนแรกของภาพที่สร้างขึ้น

จินตนาการที่ไม่ตั้งใจแบบพาสซีฟ สร้างภาพในสภาพพิเศษของบุคคลหรือร่างกายของเขาเมื่อบุคคลไม่ได้ควบคุมกระบวนการสร้างภาพเหล่านี้. ความหลากหลายของจินตนาการที่ไม่ตั้งใจแฝงคือ ความฝันและภาพหลอนภายใต้ ฝัน นักวิทยาศาสตร์หลายคนเข้าใจ ภาพจินตนาการที่เกิดขึ้นในบุคคลระหว่างการนอนหลับ REM และเป็นตัวแทนของการสร้างภาพใหม่อันเป็นผลมาจากการรวมกันของภาพที่ดึงมาจากหน่วยความจำระยะยาวและภาพการรับรู้ที่ได้รับในวันก่อน.ตาม Z. Freud และผู้ติดตามของเขา , ความฝัน – เป็นการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ของจิตไร้สำนึกสำหรับจิตสำนึก ภาพหลอน – นี่คือ ปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาซึ่งภาพปรากฏโดยปราศจากสิ่งเร้าภายนอกจริง ๆ นอกสภาวะมัวหมองภาพนี้ประเมินโดยบุคคลที่ไม่มีคำวิจารณ์ว่าเป็นวัตถุที่มีอยู่จริง ตัวแบบหลอนประสาทไม่สามารถกำจัดความเชื่อมั่นภายในว่าในช่วงเวลาที่กำหนดเขามีความรู้สึกทางประสาทสัมผัสว่าวัตถุที่เขาสัมผัสมีอยู่จริงแม้ว่าวัตถุนี้จะไม่ทำกับเขาก็ตาม ภาพหลอนนี้แตกต่างจากภาพลวงตาซึ่งบิดเบือนภาพของวัตถุที่กระทำตามความรู้สึกจริง ๆ สาเหตุของภาพหลอนอาจเป็นแบบอินทรีย์ (การสัมผัสกับยา แอลกอฮอล์ สารพิษ อุณหภูมิ การขาดออกซิเจน ฯลฯ) และลักษณะทางจิต (สภาวะของความหลงใหล)

คล่องแคล่ว จินตนาการยังมีสองชนิดย่อย:กำลังสร้างใหม่ และความคิดสร้างสรรค์ . คุณลักษณะของจินตนาการเชิงรุกสามารถเรียกได้ว่าเป็นความจริงที่ว่าโดยพื้นฐานแล้วมีสติโดยดำเนินกิจกรรมเชิงรุกของการคิดของอาสาสมัครและอยู่ภายใต้การควบคุมโดยตรงหรือโดยอ้อม - วิทยาศาสตร์ศิลปะการศึกษาหรือการปฏิบัติ

สร้างจินตนาการ - จินตนาการแบบนี้ซึ่งภาพใหม่ๆ เกิดขึ้นจากการรับรู้ของคำอธิบาย ไดอะแกรม ภาพวาด โน้ตดนตรี ฯลฯ ภาพของเขาค่อนข้างใหม่ และโดยปกติเป้าหมายของจินตนาการประเภทนี้คือการสร้างภาพที่ใกล้เคียงกับของจริงมากที่สุด จินตนาการประเภทนี้มีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนเข้าใจแก่นแท้ของปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษาผ่านภาพที่นักเรียนสร้างขึ้น

จินตนาการสร้างสรรค์ มันช่างประเภทของจินตนาการในระหว่างที่บุคคลสร้างภาพใหม่ที่มีคุณค่าส่วนตัวหรือทางสังคมอย่างอิสระ สิ่งสำคัญในกระบวนการจินตนาการเชิงสร้างสรรค์คือการดัดแปลงและแปลงภาพ การสร้างองค์ประกอบสังเคราะห์ใหม่ จินตนาการเชิงสร้างสรรค์ถูกกำหนดทิศทางโดยความต้องการที่มีสติในการฝึกฝนและความรู้ความเข้าใจ ตลอดจนความเป็นไปได้ในการคาดการณ์ผลลัพธ์จากการกระทำของตนเองในเชิงเปรียบเทียบ เพื่อไม่ให้จินตนาการกลายเป็นเกมแห่งจิตใจที่ไร้ผล ผู้ที่อยู่ในกิจกรรมต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขที่จำกัดบางประการ สิ่งหลังรวมถึงประการแรกโดยคำนึงถึงความเชื่อมโยงของภาพใหม่กับความเป็นจริงที่มีอยู่ ดังนั้นจึงมีประโยชน์เมื่อการผสมผสานขององค์ประกอบการมองเห็นของภาพจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ถูกควบคุมโดยการคิดเชิงนามธรรมเช่น ดำเนินการตามกฎของตรรกะ เงื่อนไขที่สองคือการค้นหาว่าภาพแห่งจินตนาการนั้นดั้งเดิมเป็นอย่างไร

จินตนาการเชิงสร้างสรรค์สามารถสร้างภาพที่แปลกใหม่ (“การประดิษฐ์จักรยาน”) และความแปลกใหม่ (อันเป็นผลมาจากกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์หรือศิลปะ)

จินตนาการที่กระตือรือร้นในบุคคลใดบุคคลหนึ่งสามารถไปถึงระดับที่แตกต่างกันได้ เกี่ยวกับ ระดับจินตนาการสามารถตัดสินได้จากเนื้อหาของภาพ ความสำคัญอย่างยิ่งต่อกิจกรรมเชิงทฤษฎีและเชิงปฏิบัติ ความมุ่งหมายระยะยาวของภาพ ความแปลกใหม่ ความคิดริเริ่ม ฯลฯ

สถานที่พิเศษในระบบจินตนาการประเภทหนึ่งถูกครอบครองโดยความฝัน ฝัน - นี่คือ กิจกรรมแห่งจินตนาการที่แสดงออกในการสร้างแผนการมองโลกในแง่ดีการดำเนินการที่บุคคลคาดหวังในอนาคตในบรรดาการแสดงจินตนาการที่กระฉับกระเฉงและโดยพลการทั้งหมด ความฝันนั้นผูกติดอยู่กับชีวิตมนุษย์อย่างแข็งแกร่งที่สุด ตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยชราคน ๆ หนึ่งมักหวังอะไรบางอย่างรอบางสิ่งบางอย่าง ความฝันเป็นแรงผลักดันที่ยิ่งใหญ่ที่ทำให้เราทำงานหนักเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ เมื่อความฝันบางอย่างเป็นจริง ความฝันบางอย่างก็ปรากฏขึ้น ความฝันไม่ต่างกัน ความคิดสร้างสรรค์จินตนาการ ดังนี้ 1) เป็นการสร้างภาพแห่งอนาคตที่ปรารถนาของตัวเขาเอง; 2) ไม่รวมอยู่ในกิจกรรมสร้างสรรค์ เช่น ไม่ผลิตผลิตภัณฑ์ที่มีวัตถุประสงค์ในทันทีและทันทีในรูปแบบของการประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ งานศิลปะ การประดิษฐ์ทางเทคนิค ฯลฯ

จินตนาการและบุคลิกภาพ

มีความสัมพันธ์ระหว่างจินตนาการและลักษณะบุคลิกภาพของบุคคล สำหรับคนต่าง ๆ ขึ้นอยู่กับคลังสินค้าของบุคลิกภาพ ภาพในจินตนาการแตกต่างกันในความสว่าง ระดับของความสัมพันธ์กับความเป็นจริง ความมีชีวิตชีวา และความจริงของภาพเหล่านี้ ความสามารถในการรองจินตนาการกับงานที่ทำอยู่จะเป็นตัวกำหนดองค์กรหรือความระส่ำระสายของกระบวนการจินตนาการ

ในเวลาเดียวกัน ลักษณะต่าง ๆ ของตัวละครของบุคคลนั้นมาจากลักษณะของจินตนาการที่ก่อตัวขึ้นจากพื้นฐานของพวกเขา การไม่มีความฝันอันสูงส่งเกี่ยวข้องกับ น่าเบื่อ. ความสัมพันธ์ที่ไม่เพียงพอของภาพจินตนาการกับความเป็นจริงนำไปสู่การพัฒนา จินตนาการความฝันสามารถใช้เป็นพื้นฐานในการฝันกลางวันได้ จินตนาการสร้างสรรค์แยกออกจากกันไม่ได้ จิตวิญญาณซึ่งย่อมปรากฏอยู่ใน บทกวีธรรมชาติของมนุษย์หรือในความโรแมนติก

สันนิษฐานว่าจินตนาการมีส่วนร่วมในการก่อตัวของความอ่อนไหวไหวพริบการเอาใจใส่และความสามารถในการเอาใจใส่ผู้อื่น

ความฝันคือภาพอนาคตที่ต้องการ แรงจูงใจในการทำกิจกรรม เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการนำพลังสร้างสรรค์ของมนุษย์ไปปฏิบัติ

การสร้างใหม่คือจินตนาการที่สร้างภาพขึ้นใหม่ตามคำอธิบาย บนพื้นฐานของข้อความ เรื่องราว บนพื้นฐานของภาพที่รับรู้ก่อนหน้านี้

ด้วยจินตนาการที่สร้างสรรค์ การสร้างภาพใหม่อย่างอิสระจึงเกิดขึ้น.

โดยธรรมชาติของภาพ จินตนาการได้ เป็นรูปธรรมและนามธรรม.

เฉพาะเจาะจงทำงานแบบโสดจริง พร้อมภาพรายละเอียด

บทคัดย่อทำงานกับรูปภาพในรูปแบบของโครงร่างสัญลักษณ์ทั่วไป

แต่ทั้งสองประเภทนี้ไม่สามารถคัดค้านได้ เนื่องจากมีการเปลี่ยนผ่านร่วมกันหลายอย่างระหว่างกัน

คุณค่าของบุคลิกภาพของมนุษย์ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับประเภทของจินตนาการที่มีอยู่ในโครงสร้าง หากจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ซึ่งเกิดขึ้นจริงในกิจกรรมมีชัย แสดงว่ามีการพัฒนาบุคลิกภาพในระดับสูง

หนึ่งในประเภทสูงสุดของจินตนาการเชิงสร้างสรรค์คือ ฝัน.

ในเรื่องนี้ ความฝันของบุคคลเป็นหนึ่งในคุณลักษณะที่มีความหมายของเขา ความฝันสะท้อนให้เห็นถึงการวางแนวของบุคลิกภาพและระดับของกิจกรรม

กระบวนการของจินตนาการไม่ได้เกิดขึ้นโดยพลการเพียงอย่างเดียว แต่มีกลไกของตัวเอง ในการสร้างภาพแฟนตาซี บุคคลใช้เทคนิคจำนวนจำกัด

1. การผสมผสาน- การรวมกันของข้อมูลในประสบการณ์ขององค์ประกอบในชุดค่าผสมใหม่ (โดยปกตินี่ไม่ใช่ชุดสุ่ม แต่เป็นการเลือกคุณสมบัติบางอย่าง) วิธีนี้เป็นเรื่องธรรมดามากและใช้ในวิทยาศาสตร์ การประดิษฐ์ทางเทคนิค ศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ กรณีพิเศษของการรวมกันคือ การเกาะติดกัน- "การติดกาว" ส่วนต่างๆ คุณสมบัติที่ไม่เกี่ยวโยงกันในชีวิตจริง

ตัวอย่างของการเกาะติดกันเป็นภาพที่น่าอัศจรรย์และน่าอัศจรรย์ - กระท่อมบนขาไก่, พรมที่บินได้, นางเงือก, เซนทอร์, ชายสะเทินน้ำสะเทินบก ฯลฯ

2. อติพจน์- การพูดเกินจริงของเรื่อง; เปลี่ยนจำนวนชิ้นส่วนของวัตถุและการกระจัดของพวกมัน - มังกร, เทพธิดาหลายแขน, Serpent-Gorynych เป็นต้น

3. สำเนียง- เน้นย้ำเน้นคุณสมบัติและแง่มุมใด ๆ ของวัตถุหรือปรากฏการณ์ นักเขียนเสียดสีศิลปินใช้การเน้นอย่างแข็งขันเมื่อสร้างการ์ตูนล้อเลียนที่เป็นมิตรภาพที่แสดงออก

4. การพิมพ์- ลักษณะทั่วไปเฉพาะซึ่งมีลักษณะเฉพาะโดยการเลือกสิ่งจำเป็น ทำซ้ำในข้อเท็จจริงที่เป็นเนื้อเดียวกันและศูนย์รวมของพวกเขาในภาพเฉพาะ การจำแนกประเภทใช้กันอย่างแพร่หลายในงานศิลปะนิยาย ตัวอย่างเช่น ภาพของ "ฮีโร่แห่งยุคของเรา" M.Yu. Lermontov สร้างขึ้นโดยการรวมเอาลักษณะทั่วไปของโคตรของเขาเข้ากับภาพลักษณ์ของ Natasha Rostova ตามบันทึกความทรงจำของ L.N. ตอลสตอยรวมถึงลักษณะทั่วไปของผู้หญิงในอุดมคติของเขาเอง

นอกจากเทคนิคเหล่านี้แล้ว จินตนาการยังใช้การเปลี่ยนแปลงอื่นๆ:

สัญลักษณ์เปรียบเทียบ(อุปมาอุปมัย ฯลฯ)

สัญลักษณ์ที่ภาพและความหมายผสานกัน

// แสดงความคิดเห็นในตัวอย่างต่อไปนี้จากมุมมองของจิตวิทยาแห่งจินตนาการ

นักเรียนแสดงความเข้าใจบทกวีโดย M.Yu "Cliff" ของ Lermontov: "เมฆเป็นความสุขชั่วครู่ที่ได้ไปเยี่ยมบุคคล เธอทำให้เขาอบอุ่น ทิ้งความทรงจำดีๆ แล้วบินจากไป และคนนี้หลังจากความสุขชั่วครู่ก็รู้สึกถึงความเหงาของเขามากขึ้นอย่างรวดเร็ว ... "

ตั้งชื่อเทคนิคในการสร้างภาพจินตนาการในตัวอย่างต่อไปนี้:

“... สัตว์ประหลาดนั่งอยู่รอบโต๊ะ: ตัวหนึ่งมีเขาด้วยปากกระบอกปืนของสุนัขและอีกตัวมีหัวไก่ แม่มดชั่วร้ายที่มีเคราแพะที่นี่ฉันเป็นโครงกระดูกที่น่าภาคภูมิใจมีคนแคระที่มีหางม้า แต่นี่คือครึ่งเครนและครึ่งแมว” (A.S. Pushkin“ Eugene Onegin”: ความฝันของ Tatiana)

“... ชายชรา: ผอมเหมือนกระต่ายฤดูหนาว ทั้งหมดเป็นสีขาวและหมวกเป็นสีขาว สูงด้วยผ้าสีแดง จมูกจะงอยปากเหมือนเหยี่ยว หนวดเคราสีเทาและยาว และดวงตาที่แตกต่างกัน ... ” (N.A. Nekrasov“ ใครจะอยู่ในรัสเซียได้ดี”)

“ ที่แย่กว่านั้นคือมหัศจรรย์ยิ่งกว่าเดิม: นี่คือมะเร็งที่ขี่แมงมุมนี่คือกะโหลกบนคอห่านหมุนในหมวกสีแดงนี่คือโรงสีเต้นรำในหมอบและแคร่และกระพือปีก” (A.S. พุชกิน“ Eugene Onegin”: ความฝันของทัตยา)

“แล้วนกไนติงเกลก็เป่านกหวีด แต่ในทางไนติงเกล เขากรีดร้อง - คนร้าย, โจร - เหมือนสัตว์ และจากเขาหรืออะไรบางอย่างจากนกหวีดของนกไนติงเกล และจากเขาหรืออะไรบางอย่างจากเสียงร้องของสัตว์ จากนั้นมดหญ้าทั้งหมดก็กลืน ดอกไม้สีฟ้าทั้งหมดสลาย "... (มหากาพย์" Ilya Muromets และ Nightingale the Robber ")

เทคนิคการสร้างภาพจินตนาการกระบวนการทั้งหมดของจินตนาการมีลักษณะเชิงวิเคราะห์-สังเคราะห์ เช่นเดียวกับการรับรู้ ความจำ และการคิด
สร้างสรรค์ภาพจินตนาการด้วยเทคนิคต่างๆ หนึ่งในเทคนิคเหล่านี้คือการผสมผสานองค์ประกอบต่างๆ เข้าด้วยกันเป็นภาพใหม่ที่เชื่อมโยงกัน การผสมผสาน -นี่ไม่ใช่ผลรวมขององค์ประกอบที่รู้จักอยู่แล้ว แต่เป็นการสังเคราะห์เชิงสร้างสรรค์ซึ่งองค์ประกอบต่างๆ จะถูกแปลง เปลี่ยนแปลง ปรากฏในความสัมพันธ์ใหม่ ดังนั้นภาพของ Natasha Rostova จึงถูกสร้างขึ้นโดย L.N. ตอลสตอยบนพื้นฐานของการวิเคราะห์เชิงลึกเกี่ยวกับลักษณะของตัวละครสองคนที่อยู่ใกล้เขา - ภรรยาของเขา Sofya Andreevna และ Tatyana น้องสาวของเธอ วิธีการสร้างภาพใหม่ที่ซับซ้อนน้อยกว่าแต่ได้ผลมากคือ การเกาะติดกัน(จากภาษาละติน aglluninary - ติด) - การรวมกันของคุณสมบัติคุณภาพชิ้นส่วนของวัตถุต่าง ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องในชีวิตจริง (นางเงือก, สฟิงซ์, เซนทอร์, เพกาซัส, กระท่อมบนขาไก่) ในเทคโนโลยีด้วยความช่วยเหลือของเทคนิคนี้ หีบเพลง, รถเข็น, รถถังสะเทินน้ำสะเทินบก, เครื่องบินทะเล ฯลฯ ได้ถูกสร้างขึ้น
วิธีที่แปลกประหลาดในการสร้างภาพแห่งจินตนาการคือ เน้น- การเหลา เน้นย้ำ เกินจริงสัญญาณใด ๆ ของเรื่อง เทคนิคนี้มักใช้ในการ์ตูนการ์ตูน รูปแบบหนึ่งของการเน้นคือ ไฮเปอร์โบไลเซชัน- วิธีการลด (เพิ่ม) วัตถุเอง (ยักษ์, ฮีโร่, ธัมเบลิน่า, โนมส์, เอลฟ์) หรือเปลี่ยนปริมาณและคุณภาพของชิ้นส่วนของมัน (มังกรเจ็ดหัว, คาลิมาตา - เทพธิดาอินเดียที่มีอาวุธมากมาย)
เทคนิคทั่วไปในการสร้างภาพที่สร้างสรรค์คือ การพิมพ์- เน้นสิ่งที่จำเป็น ทำซ้ำในปรากฏการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน และรวมไว้ในภาพเฉพาะ ตัวอย่างเช่น Pechorin คือ "... ภาพเหมือน แต่ไม่ใช่ของคนคนเดียว: เป็นภาพเหมือนที่ประกอบขึ้นจากความชั่วร้ายของคนทั้งรุ่นในการพัฒนาอย่างเต็มที่" ประเภทคือภาพลักษณ์เฉพาะบุคคลซึ่งคุณลักษณะที่โดดเด่นที่สุดของผู้คนในชั้นเรียน ประเทศหรือกลุ่มต่างๆ รวมกันเป็นหนึ่งเดียว
วิธีการสร้างภาพใหม่ยังรวมถึงการจัดทำแผนผังและการสร้างภาพ แผนผังประกอบด้วยการทำให้ความแตกต่างระหว่างวัตถุราบรื่นขึ้นและระบุความคล้ายคลึงกันระหว่างวัตถุ ตัวอย่างคือการสร้างเครื่องประดับจากองค์ประกอบของโลกของพืช

สเปคแนวคิดนามธรรมสามารถสังเกตได้จากสัญลักษณ์เปรียบเทียบ อุปมา และภาพสัญลักษณ์อื่นๆ (นกอินทรี สิงโต - ความแข็งแกร่งและความภาคภูมิใจ; เต่า - ความช้า; จิ้งจอก - เจ้าเล่ห์; กระต่าย - ความขี้ขลาด) ศิลปิน กวี นักแต่งเพลงคนใดก็ตามตระหนักถึงความคิดและความคิดของเขา ไม่ใช่ในแง่นามธรรมทั่วไป แต่อยู่ในภาพที่เฉพาะเจาะจง ดังนั้นในนิทาน "หงส์มะเร็งและหอก" I.A. Krylov กระชับแนวคิดในรูปแบบที่เป็นรูปเป็นร่าง: "เมื่อไม่มีข้อตกลงระหว่างสหายธุรกิจของพวกเขาจะไม่ราบรื่น"

ในทางเทคนิค ความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรมและศิลปะ วิธีการสร้างภาพต่อไปนี้เป็นเรื่องธรรมดาที่สุด: การเกาะติดกัน, ไฮเปอร์โบไลเซชัน, การเพิ่มความคมชัด, การพิมพ์, การเปรียบเทียบ

การเกาะติดกัน (ติดกาว)อยู่ในความจริงที่ว่าได้ภาพใหม่จากการรวมสองส่วนหรือมากกว่าของวัตถุที่แตกต่างกัน ตัวอย่าง: เซนทอร์ นางเงือก

อติพจน์- การเพิ่มขึ้นหรือลดลงของวัตถุ การเปลี่ยนแปลงจำนวนชิ้นส่วนของวัตถุ ตัวอย่าง: เด็กผู้ชายที่มีนิ้ว มังกรที่มีเจ็ดหัว

ลับคม- ขีดเส้นใต้ในรูปของสัญญาณใด ๆ ตัวอย่าง: การ์ตูน.

กำลังพิมพ์- เน้นสิ่งที่จำเป็นในปรากฏการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันและรวมไว้ในภาพใด ๆ ตัวอย่าง: Eugene Onegin เป็นตัวแทนทั่วไปของเวลาของเขา

ความคล้ายคลึงสร้างภาพเหมือนของจริง นี่เป็นวิธีการสร้างกลไกตามแบบจำลองทางชีววิทยา ตัวอย่าง: การสร้างเครื่องร่อนโดยการเปรียบเทียบกับ pterodactyls

หัวข้อที่ 8 ลักษณะทางจิตวิทยาของคำพูดและการสื่อสาร

8.1. แนวคิดและหน้าที่ของคำพูดและภาษา

คำพูดเป็นรูปแบบหนึ่งของการสื่อสารที่พัฒนาขึ้นในอดีตในกระบวนการของกิจกรรมเชิงปฏิบัติของผู้คนโดยใช้ภาษาเป็นสื่อกลาง

คำพูดคือกระบวนการสื่อสารระหว่างผู้คนผ่านภาษา เป็นกิจกรรมพิเศษ

ภาษาเป็นระบบของสัญญาณทางวาจาที่ไกล่เกลี่ยกิจกรรมทางจิตตลอดจนวิธีการสื่อสารที่ใช้ในการพูด

ฟังก์ชั่นคำพูด:

สำคัญ -ความสามารถของคำเพื่อกำหนดชื่อวัตถุ

ฟังก์ชันการวางนัยทั่วไป −คุณสมบัติที่มีเงื่อนไขทางประวัติศาสตร์ของวัตถุและปรากฏการณ์ได้รับการแก้ไขในคำ คำนี้ไม่ได้หมายความถึงวัตถุที่กำหนดเพียงชิ้นเดียว แต่หมายถึงทั้งกลุ่มของวัตถุที่คล้ายคลึงกันและเป็นผู้ถือคุณสมบัติที่สำคัญของพวกมัน

การสื่อสาร -ประกอบด้วยการถ่ายทอดข้อมูลบางอย่าง ความคิด ความรู้สึกถึงกันและกัน

แสดงออก -ประกอบด้วยการถ่ายทอดทัศนคติทางอารมณ์ต่อเนื้อหาของคำพูดและต่อบุคคลที่ถูกกล่าวถึง

ฟังก์ชั่นภาษา

การจัดเก็บและถ่ายทอดประสบการณ์ทางสังคมและประวัติศาสตร์ (พร้อมกับเครื่องมือวัสดุและผลิตภัณฑ์ของแรงงาน)

การสื่อสาร (ฟังก์ชั่นการสื่อสาร)

โครงสร้างของกิจกรรมการพูด

คำพูดรวมถึงกระบวนการสร้างและการรับรู้ข้อความเพื่อวัตถุประสงค์ในการสื่อสารหรือเพื่อควบคุมและควบคุมคำพูดของตนเอง

โครงสร้างของกิจกรรมการพูด:

เวทีสร้างแรงบันดาลใจคือความจำเป็นในการสื่อสาร

การปฐมนิเทศในการสื่อสารในสถานการณ์ของการสื่อสาร

การปฐมนิเทศในบุคลิกภาพของคู่สนทนา

หัวข้อการวางแผน (ในรูปแบบของการเขียนโปรแกรมภายใน) รูปแบบการสื่อสาร วลีคำพูด

การดำเนินการของการสื่อสาร

การรับรู้และการประเมินการตอบสนองของคู่สนทนา

การแก้ไขทิศทางรูปแบบการสื่อสาร

ประเภทของคำพูด

ในทางจิตวิทยา คำพูดแบ่งออกเป็นภายนอก - เน้นที่ผู้อื่น และภายใน สำหรับตนเอง ในทางกลับกัน คำพูดภายนอกสามารถพูดและเขียนได้ การพูดด้วยวาจาแบ่งออกเป็นการพูดคนเดียวและโต้ตอบ

8.2.1. คำพูดภายในและคุณสมบัติของมัน

คำพูดภายในคือการใช้ภาษาที่หลากหลายนอกกระบวนการสื่อสารจริง. เป็นการสนทนาของตัวเขาเอง ควบคู่ไปกับกระบวนการคิด การตระหนักรู้ถึงแรงจูงใจของพฤติกรรม การวางแผนและการจัดการกิจกรรม

คำพูดภายใน ไม่เหมือนคำพูดภายนอก มีไวยากรณ์พิเศษ คุณลักษณะนี้อยู่ในการแตกแฟรกเมนต์ที่ชัดเจน การแตกแฟรกเมนต์ ความกะทัดรัด การแปลงคำพูดภายนอกเป็นภายในเกิดขึ้นตามกฎหมายบางประการ: ประการแรกหัวเรื่องจะลดลงและภาคแสดงยังคงอยู่กับส่วนต่าง ๆ ของประโยคที่เกี่ยวข้อง

คุณลักษณะที่สองคือการคาดเดาได้ ตัวอย่างจะพบในบทสนทนาของคนที่รู้จักกันดี ที่เข้าใจ "โดยไม่ใช้คำพูด" ในสิ่งที่กำลังสนทนาอยู่ในการสนทนา พวกเขาไม่จำเป็นต้องตั้งชื่อหัวข้อของการสนทนาในแต่ละวลี ระบุหัวเรื่อง: พวกเขารู้แล้ว

คุณลักษณะที่สามคือโครงสร้างความหมายเฉพาะของคำพูดภายใน:

ก) ความเด่นของความหมายมากกว่าความหมาย. ความหมายเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของความสัมพันธ์ทุกประเภท - ข้อเท็จจริงที่คำที่กำหนดฟื้นคืนชีพในความทรงจำของเรา ความหมายเป็นส่วนหนึ่งของความหมายที่คำที่มีความหมายกว้างๆ ในภาษานั้นได้รับในบริบทของคำพูดเฉพาะ

b) การเกาะติดกัน- การรวมคำเป็นหนึ่งเดียวโดยมีการลดจำนวนลงอย่างมาก คำที่เป็นผลลัพธ์นั้นเต็มไปด้วยความหมายสองประการ

ค) ความหมายของคำมีกฎแห่งการหลอมรวมและความสัมพันธ์อื่นนอกเหนือจากกฎแห่งการหลอมรวมความหมาย. ความหมายดูเหมือนจะไหลเข้าหากันและมีอิทธิพลต่อกันและกัน ในการพูดภายใน เราสามารถแสดงความคิดและแม้แต่การโต้แย้งทั้งหมดด้วยชื่อเดียวได้เสมอ

8.2.2. คำพูดภายนอกและประเภทของมัน

คำพูดภายนอกคือการสื่อสารระหว่างผู้คนโดยใช้การสนทนาหรือวิธีการทางเทคนิคต่างๆ

สุนทรพจน์. เกิดขึ้นในสภาวะที่เปลี่ยนแปลงไป แตกต่างกันในจำนวนคำที่ลดลงและความเรียบง่ายของการสร้างไวยากรณ์

สุนทรพจน์เป็นการสื่อสารโดยตรงระหว่างคนสองคนขึ้นไป บทสนทนาคือการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ในทางจิตวิทยา บทสนทนาเป็นรูปแบบการพูดที่ง่ายกว่า ประการแรก บทสนทนาเป็นคำพูดที่รองรับ: คู่สนทนาถามคำถามที่ชัดเจนในระหว่างนั้น สามารถทำให้ความคิดของอีกฝ่ายสมบูรณ์ได้ ทำให้ผู้พูดสามารถแสดงความคิดเห็นได้ง่ายขึ้น

ประการที่สอง การสนทนาจะดำเนินการด้วยการสัมผัสทางอารมณ์ของผู้พูดในเงื่อนไขของการรับรู้ซึ่งกันและกันของกันและกัน ผู้พูดมีอิทธิพลซึ่งกันและกันด้วยท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า น้ำเสียง

ประการที่สาม การสนทนาเป็นไปตามสถานการณ์ หัวข้อที่กำลังอภิปรายมักจะได้รับในการรับรู้หรือมีอยู่ในกิจกรรมร่วมกัน คำพูดเกิดขึ้น รักษา และหยุดขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงในเรื่องหรือความคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้

การพูดคนเดียวเป็นการนำเสนอระบบความรู้ที่ยาว สม่ำเสมอ และสอดคล้องกัน ความคิดของคนคนเดียว.

มันแผ่ออกไปในรูปแบบของรายงาน เรื่องราว การบรรยาย สุนทรพจน์

ในการพูดแบบเดี่ยว เมื่อเทียบกับคำพูดเชิงโต้ตอบ ด้านความหมายจะมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ การพูดคนเดียวมีความสอดคล้องตามบริบท ข้อกำหนดหลักคือความสม่ำเสมอและหลักฐาน

อีกเงื่อนไขหนึ่งคือการสร้างประโยคที่สมบูรณ์แบบตามหลักไวยากรณ์ ในการพูดแบบโต้ตอบนั้น จะไม่เห็นการลื่นของลิ้น วลีที่ยังไม่เสร็จ และการใช้คำที่ไม่ถูกต้องนัก

การพูดคนเดียวทำให้ความต้องการความเร็วและเสียงพูด ในการพูดคนเดียว การพูดไม่ชัด การออกเสียงที่ไม่ชัดเจน ความซ้ำซากจำเจเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ การแสดงออกในบทพูดคนเดียวควรสร้างขึ้นด้วยเสียง บทพูดคนเดียวแสดงให้เห็นถึงความตระหนี่และการยับยั้งท่าทางเพื่อไม่ให้เสียสมาธิของผู้ฟัง

การพูดคนเดียวในทุกรูปแบบต้องมีการเตรียมตัว

คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรโดดเด่นด้วยคุณสมบัติดังต่อไปนี้: การออกแบบที่ชัดเจน; การจัดโครงสร้างเชิงองค์ประกอบที่ซับซ้อน ความหมายจำกัด (ตัวเอียง ย่อหน้า ฯลฯ) การพูดเป็นลายลักษณ์อักษรต้องมีการสร้างรายละเอียด การนำเสนออย่างเป็นระบบ มีเหตุผล และสอดคล้องกัน คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรทำให้มีความต้องการสูงในกิจกรรมทางจิต ภาษาเขียนต้องใช้ความเชี่ยวชาญพิเศษ

การสื่อสารและโครงสร้าง

การสื่อสาร- กระบวนการที่ซับซ้อนและมีหลายแง่มุม รวมถึงการแลกเปลี่ยนข้อมูล การรับรู้ของผู้คนและความเข้าใจซึ่งกันและกัน ผลกระทบซึ่งกันและกัน การติดต่อทางอารมณ์โดยตรง การก่อตัวของความสัมพันธ์ และความสำเร็จของความเข้าใจซึ่งกันและกัน

มีสามด้านที่เกี่ยวข้องกันในการสื่อสาร:

ข้อมูลด้านการสื่อสารคือการแลกเปลี่ยนข้อมูล ความคิด ความคิด ความรู้สึก

เชิงโต้ตอบด้านข้างคือการจัดปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (เช่น คุณต้องประสานงานการดำเนินการ แจกจ่ายฟังก์ชัน)

การรับรู้ด้านของการสื่อสารรวมถึงกระบวนการของการรับรู้ซึ่งกันและกันโดยพันธมิตรการสื่อสารและการสร้างความเข้าใจซึ่งกันและกันบนพื้นฐานนี้