เป้าหมาย:

งาน:

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

Alesya Lokhmanova
บทคัดย่อ GCD สำหรับการวาดภาพในรุ่นน้องที่สอง "ธงหลากสีบนสตริง"

โลกมาโนว่า อาเลสยา

สรุป GCD สำหรับการวาดภาพในรุ่นน้องที่สอง "ธงหลากสีบนเชือก"

เป้าหมาย:

เพื่อสอนให้เด็กวาดวัตถุสี่เหลี่ยมโดยมีเส้นแนวตั้งและแนวนอนแยกจากกัน

งาน:

1. แนะนำรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า

2. ทำงานต่อด้วยเทคนิคการวาดและระบายสีบนภาพวาดด้วยดินสอสี

วัสดุ: ธงหลากสีบนด้าย, ดินสอสี, แถบกระดาษ 1/2 ของแผ่นอัลบั้มที่มีเส้นด้ายที่ครูวาดและธงที่ดึงออกมาหนึ่งอัน

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ครูให้เด็กดูธงบนเชือกสีต่างๆ

ครู: พวกมันคืออะไร?

เด็ก ๆ : นี่คือธง

นักการศึกษา: ใช่แล้ว ธงเหล่านี้เป็นธงหลากสี ธงมีสีอะไร?

เด็ก: สีเหลือง สีเขียว สีแดง

นักการศึกษา: และธงเหล่านี้มีรูปร่างอย่างไร

เด็ก ๆ : สี่เหลี่ยม

ครู: ถูกต้อง

ครูเชิญเด็ก ๆ ให้วาดธงเดียวกัน

นักการศึกษา: ขั้นแรก ให้ลากเส้นแนวตั้งลงมาจากด้าย แล้วลากด้านล่างของธง เราหยุดและหันเส้นขึ้นวาดด้านข้างของธงจากล่างขึ้นบน เราถอยกลับเล็กน้อยจากธงที่วาดแล้ววาดธงอีกอันในลักษณะเดียวกัน

เชื้อเชิญให้เด็กแสดงด้วยท่าทางในอากาศว่าพวกเขาจะชักธงอย่างไร ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าธงมีสีต่างกันและวาดด้วยดินสอต่างกัน ในกระบวนการทำงาน เตือนเด็ก ๆ ว่าธงควรเท่ากัน เมื่อธงเด็กส่วนใหญ่พร้อมแล้ว แสดงว่าต้องทาสีอย่างไร โดยลากเส้นจากบนลงล่างโดยไม่ต้องเกินขอบธง

ธงที่สวยงามบนเชือก

เนื้อหาซอฟต์แวร์

เพื่อสอนให้เด็กวาดวัตถุสี่เหลี่ยมด้วยเส้นแนวตั้งและแนวนอน แนะนำรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ดำเนินการเทคนิคการวาดภาพและการวาดภาพด้วยดินสอสีต่อไป

วัสดุ.

ธงบนด้าย ดินสอสี แถบกระดาษ 10x20 ซม. พร้อมขีดเส้น - ด้าย

วิธีการของบทเรียน

ตรวจสอบรูปร่างของธงกับเด็ก ๆ รวมถึงการเคลื่อนไหวของมือตามแนวเส้นชั้นความสูง

แสดงวิธีภาพ: เริ่มวาดธงจากที่ที่มือถือกระดาษแผ่นหนึ่ง ขั้นแรก ลากเส้นแนวตั้งลงจากด้าย (ด้านธง) เชื่อมต่อกับด้ายด้วยเส้นแนวนอน จากนั้นหยุดและวาดด้านล่างของช่องทำเครื่องหมาย ไม่ควรนาน หยุดอีกครั้งแล้วหมุนเส้นขึ้นวาดด้านข้างของธงจากล่างขึ้นบน ปล่อยธงออกเล็กน้อย วาดธงที่สองในลักษณะเดียวกัน สังเกตการเคลื่อนไหวของมือ

เชื้อเชิญให้เด็กทุกคนทำท่าทางในอากาศว่าพวกเขาจะชักธงอย่างไร ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าธงมีสีต่างกันและคุณต้องวาดด้วยดินสอที่แตกต่างกัน

ในกระบวนการทำงาน โปรดจำไว้ว่าแฟล็กจะต้องเท่ากัน แสดงการแรเงา (จากบนลงล่างโดยไม่ต้องเกินขอบ)

วิเคราะห์งานที่ทำ เพลิดเพลินกับธงสดใสกับลูก ๆ ของคุณ

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

ธงที่สวยงามบนเชือก

เนื้อหาซอฟต์แวร์

เพื่อสอนให้เด็กวาดวัตถุสี่เหลี่ยมด้วยเส้นแนวตั้งและแนวนอน แนะนำรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ดำเนินการเทคนิคการวาดภาพและการวาดภาพด้วยดินสอสีต่อไป

วัสดุ.

ธงบนด้าย ดินสอสี แถบกระดาษ 10x20 ซม. พร้อมขีดเส้น - ด้าย

วิธีการของบทเรียน

ตรวจสอบรูปร่างของธงกับเด็ก ๆ รวมถึงการเคลื่อนไหวของมือตามแนวเส้นชั้นความสูง

แสดงวิธีภาพ: เริ่มวาดธงจากที่ที่มือถือกระดาษแผ่นหนึ่ง ขั้นแรก ลากเส้นแนวตั้งลงจากด้าย (ด้านธง) เชื่อมต่อกับด้ายด้วยเส้นแนวนอน จากนั้นหยุดและวาดด้านล่างของช่องทำเครื่องหมาย ไม่ควรนาน หยุดอีกครั้งแล้วหมุนเส้นขึ้นวาดด้านข้างของธงจากล่างขึ้นบน ปล่อยธงออกเล็กน้อย วาดธงที่สองในลักษณะเดียวกัน สังเกตการเคลื่อนไหวของมือ

เชื้อเชิญให้เด็กทุกคนทำท่าทางในอากาศว่าพวกเขาจะชักธงอย่างไร ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าธงมีสีต่างกันและคุณต้องวาดด้วยดินสอที่แตกต่างกัน

ในกระบวนการทำงาน โปรดจำไว้ว่าแฟล็กจะต้องเท่ากัน แสดงการแรเงา (จากบนลงล่างโดยไม่ต้องเกินขอบ)

วิเคราะห์งานที่ทำ เพลิดเพลินกับธงสดใสกับลูก ๆ ของคุณ

(รุ่นน้องที่สอง) ในหัวข้อ:

"ธงชาติรัสเซีย" (ดินสอสี)

เป้า: สอนเด็ก ๆ ให้วาดวัตถุสี่เหลี่ยมและทาสีทับอย่างระมัดระวัง เปิดใช้งานคำว่า "กองทัพ", "ธง" ในการพูด

วัสดุสาธิต: ธงชาติรัสเซีย (เล็ก)

เอกสารแจก: แผ่นอัลบั้ม ดินสอธรรมดา ดินสอสี

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ยิมนาสติกนิ้ว.

กองทัพของเรา

อาตี้-บาตี้! อาตี้-บาตี้!

(สลับกับดัชนี

และนิ้วกลางของขวาแล้วมือซ้าย)

ทหารอยู่ในขบวนพาเหรด

มาแล้วเรือบรรทุกน้ำมัน

แล้วมือปืน

แล้วทหารราบ

บริษัทหลังบริษัท.

(ในทางกลับกันเราเชื่อมต่อแผ่นรองนิ้ว

เริ่มต้นด้วยนิ้วหัวแม่มือ)

ผู้ดูแล : วันหยุดอะไรจะเร็ว ๆ นี้? 23กุมภาพันธ์คนทั้งประเทศจะเฉลิมฉลองวันหยุดที่ยิ่งใหญ่ -ผู้พิทักษ์วันมาตุภูมิ . ปิตุภูมิคือประเทศของเรา ,มาตุภูมิ.

– และสิ่งที่เรียกว่ามาตุภูมิ?

มาตุภูมิคือประเทศของเรา เมือง บ้านที่เราอาศัยอยู่ และเพื่อให้เราทุกคนอยู่อย่างสงบสุข กองทัพของเราได้รับการปกป้องประเทศของเราจากศัตรูตั้งแต่สมัยโบราณ โดยปราศจากความกลัว พวกเขายืนเคียงบ่าเคียงไหล่เพื่อเอาชนะศัตรู

กองทัพประกอบด้วย ทหาร กะลาสี นักบิน หน่วยสอดแนม พลร่ม เรียกพวกเขาว่า -ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ .

นักการศึกษา: พวกวันนี้เราจะพูดถึงประเทศของเรา ประเทศของเราชื่ออะไร

เด็ก:รัสเซีย.

ผู้ดูแล : ผู้ชายแต่ละประเทศมีธงของตัวเองในประเทศของเรา - รัสเซีย - มีรัฐด้วยธง (แสดงธง).คุณเห็นสีอะไรบนธง?

เด็ก: ขาว น้ำเงิน แดง.

นักการศึกษา: และตอนนี้ฉันจะอ่านบทกวี "Flag of Russia" ซึ่งเขียนโดย Vladimir Stepanov:

สีขาว - เบิร์ช

สีฟ้าเป็นสีของท้องฟ้า

แถบสีแดงคือรุ่งอรุณที่มีแดดจ้า

(ครูแสดงภาพ "ธงชาติรัสเซีย")

ครูเสนอให้พิจารณาธงเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ประกอบด้วยแถบสามแถบ: ด้านบนเป็นสีขาว ตรงกลางเป็นสีน้ำเงิน และด้านล่างเป็นสีแดง(สีขาวเป็นสัญลักษณ์ของความสงบ สีฟ้า - ท้องฟ้า สีแดง - ไฟ ความกล้าหาญ และความรัก) อธิบายว่าธงใดมีผ้าและไม้เท้า (ไม้เท้า) พวกธงเป็นสัญลักษณ์ประจำชาติของรัสเซีย จะต้องได้รับการคุ้มครองและเคารพวันนี้เราจะวาดธงชาติรัสเซีย แต่ก่อนอื่น เรามาออกกำลังกายกันก่อน

นาทีพลศึกษา

มือไปด้านข้าง - ในเที่ยวบิน

ส่งเครื่องบิน

ปีกขวาไปข้างหน้า

ปีกซ้ายไปข้างหน้า

หนึ่งสองสามสี่

เครื่องบินของเราออก (ยืนแยกขา แขนไปด้านข้าง เลี้ยวขวา เลี้ยวซ้าย)

นักการศึกษา: ตอนนี้ทุกคนนั่งลงที่โต๊ะอันดับแรก เราต้องวาดแท่งด้วยดินสอง่ายๆ ที่จะถือธง ด้านข้างคุณต้องวาดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าแล้วแบ่งออกเป็นสามส่วน จากนั้นค่อยๆ วาดลายเส้นด้วยดินสอสีขาว น้ำเงิน และแดง (เด็ก ๆ วาดธงทำงานเป็นรายบุคคล)

นักการศึกษา: พวกบอกฉันว่าเราวาดอะไร

เด็ก:ธง.

นักการศึกษา: ธงของประเทศใด ธงชาติรัสเซียมีสีอะไรบ้าง?ทำไมแต่ละประเทศควรมีธงของตัวเอง?(เพื่อแยกแยะว่ากองทัพของใคร เรือของใคร)

(คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา: พวกคุณทำดีที่สุดแล้วในวันนี้ และได้รับธงชาติรัสเซียที่ยอดเยี่ยม

หลังจากทำงานเสร็จ เด็กๆ ก็ชื่นชมภาพวาดของพวกเขา

อ่านหนังสือเรื่อง "กิจกรรมทัศนศึกษาในกลุ่มชั้นอนุบาล2 สรุปรายวิชา" (หน้า 12)

บทที่ 55

เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนให้เด็กปั้นสิ่งของที่ประกอบด้วยสองส่วนที่มีรูปร่างเหมือนกัน โดยปั้นจากดินเหนียวเป็นชิ้นยาว ในการรวมความสามารถในการแบ่งก้อนดินเหนียวด้วยตาเป็นสองส่วนเท่าๆ กัน ให้คลึงออกด้วยการเคลื่อนไหวตามยาวของฝ่ามือแล้วเกลี่ยให้เรียบระหว่างฝ่ามือเพื่อให้ได้รูปร่างที่ต้องการ ทำให้เกิดความสุขจากภาพที่สร้างขึ้น

วิธีการของบทเรียนพิจารณาเครื่องบินของเล่นกับเด็ก ๆ ตั้งชื่อส่วนต่างๆ: ลำตัว ปีก ส่วนหาง; รูปร่างของพวกเขา พูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับวิธีที่คุณสามารถปั้นชิ้นส่วนต่างๆ ของเครื่องบินได้

ถามว่าร่างกายของเครื่องบินเป็นอย่างไร เสนอให้เอานิ้วแตะมัน ถ้าเด็กไม่ตอบ ให้อธิบายว่าร่างกายเหมือนท่อกลม (เสาหนา) ถามว่าคุณทำให้เขาตาบอดได้อย่างไร หากเด็กรู้สึกว่าตอบยาก ให้พวกเขาจำได้ว่าพวกเขาแกะสลักไม้ ไส้กรอกอย่างไร แสดงเทคนิคการแกะสลักด้วยมือในอากาศ

เมื่อเด็กๆ ทำให้ร่างกายมืดบอด ให้ถามว่าพวกเขาจะปั้นปีกเครื่องบิน หางได้อย่างไร

ในตอนท้ายของบทเรียน ให้พิจารณาวัตถุที่หล่อขึ้นรูปกับเด็ก ๆ สังเกตเครื่องบินที่ประสบความสำเร็จเป็นพิเศษ

วัสดุ.เครื่องบินของเล่น ดินเหนียวกระดาน (สำหรับเด็กแต่ละคน)

เกมส์เครื่องบินของเล่น การตรวจสอบภาพประกอบ

บทที่ 56. การวาด "เครื่องบินกำลังบิน"

เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อรวมความสามารถในการวาดวัตถุที่ประกอบด้วยหลายส่วน ลากเส้นตรงไปในทิศทางต่างๆ เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดภาพของวัตถุในรูปวาด พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพ

วิธีการของบทเรียนแสดงเครื่องบินของเล่นให้เด็ก ๆ ดึงความสนใจไปที่ชิ้นส่วนและทิศทางของปีก ถามว่าคุณจะวาดเครื่องบินได้อย่างไร เสนอท่าทางในอากาศเพื่อแสดงเทคนิคการวาด

เชิญเด็ก ๆ เริ่มวาดภาพ สมมติว่าคุณสามารถวาดเครื่องบินได้หลายแบบ ส่งเสริมการทำซ้ำภาพบนแผ่นงาน

วางภาพวาดที่เสร็จแล้วทั้งหมดไว้บนกระดาน สังเกตว่าเด็ก ๆ วาดเครื่องบินกี่แบบ

วัสดุ.แผ่นกระดาษสีฟ้าอ่อน สี gouache สีเทาอ่อน แปรง เหยือกน้ำ ผ้าเช็ดปาก (สำหรับเด็กแต่ละคน)

ความสัมพันธ์กับอาชีพและกิจกรรมอื่นๆสอบภาพประกอบในหนังสือ โปสการ์ด เครื่องบินของเล่น

บทที่ 57

เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการคิดเนื้อหาของการสร้างแบบจำลองเพื่อนำความคิดไปสู่จุดสิ้นสุด ปลูกฝังความเป็นอิสระ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ เพื่อรวมเทคนิคการสร้างแบบจำลองที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้

วิธีการของบทเรียนบอกเด็ก ๆ ว่าวันนี้พวกเขาจะแกะสลักอะไรก็ได้ที่พวกเขาต้องการ ถามผู้ชายที่มักจะคิดเนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างแบบจำลองที่น่าสนใจว่าต้องการปั้นอะไร

เตือนเด็กว่าถ้ามีคนต้องการปั้นสิ่งของที่ประกอบด้วยหลายส่วนหรือปั้นหลายชิ้น เขาต้องแยกก้อนตามจำนวนที่ต้องการออกจากก้อนดินเหนียวขนาดใหญ่

ชวนน้องๆ ไปทำงาน สำหรับผู้ที่พบว่าเป็นการยากที่จะกำหนดเนื้อหาของการสร้างแบบจำลอง ช่วยโดยการจำเกม การสังเกต

พิจารณาร่างที่เป็นแฟชั่นกับเด็ก ๆ สนุกกับความหลากหลายของพวกเขา

วัสดุ.ดินเหนียว (ดินน้ำมัน, มวลพลาสติก), กระดาน, ไม้สำหรับวาดรายละเอียด (สำหรับเด็กแต่ละคน)

ความสัมพันธ์กับอาชีพและกิจกรรมอื่นๆเกมสำหรับเด็กดูภาพประกอบ

บทที่ 58. การวาด "ต้นไม้ในหิมะ"

(ตัวเลือก "Winter Forest" - งานส่วนรวม)

เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อสอนให้เด็กถ่ายทอดภาพฤดูหนาวเป็นภาพวาด ฝึกวาดต้นไม้. เรียนรู้การจัดเรียงต้นไม้หลายต้นบนแผ่น เสริมความสามารถในการล้างแปรง พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพ

วิธีการของบทเรียนพูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับความจริงที่ว่าในฤดูหนาวต้นไม้อยู่ในหิมะเสนอให้วาดพวกเขา เตือนใจว่าพวกผู้ชายมองดูต้นไม้เพื่อเดินเล่นเห็นในภาพ

แสดงร่วมกับเด็ก ๆ ด้วยการเคลื่อนไหวของมือในอากาศที่ลำต้นของต้นไม้และกิ่งก้านที่แยกออกไปด้านข้าง จากนั้นให้เรียกพวกเขาให้วาดต้นไม้บนแผ่นกระดาษที่ปักหมุดไว้บนกระดาน (เด็กคนหนึ่งดึงลำต้นและอีกคนหนึ่งดึงกิ่งก้าน)

ตัดสินใจว่าจะเริ่มวาดที่ไหน เตือนในขั้นตอนการวาดภาพว่าต้นไม้มีหลายกิ่งก้านยาวและกิ่งสั้น ส่งเสริมการวาดต้นไม้ให้ทั่วกระดาษ

พิจารณางานที่ทำเสร็จแล้วกับเด็ก ๆ บอกว่าพวกเขาวาดป่าฤดูหนาวที่แท้จริง

วัสดุ.แผ่นอัลบั้ม, สี gouache, กระป๋องน้ำ, แปรง, ผ้าเช็ดปาก (สำหรับเด็กแต่ละคน)

ความสัมพันธ์กับอาชีพและกิจกรรมอื่นๆการสังเกตการเดิน ทัศนศึกษา; การดูภาพประกอบ ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่ต้นไม้ทำเครื่องหมายโครงสร้างของพวกเขา รวมถึงการเคลื่อนไหวของมือในทิศทางของการเจริญเติบโตของลำต้นกิ่ง; ให้ความสนใจกับความแตกต่างของต้นไม้ (สูง ต่ำ หนา บาง)

บทที่ 59

เนื้อหาซอฟต์แวร์สานต่อความปรารถนาที่จะถ่ายทอดภาพนกในรูปแบบต่อไปในเด็กโดยถ่ายทอดรูปร่างของส่วนต่าง ๆ ของร่างกายหัวและหางอย่างถูกต้อง แก้ไขเทคนิคการแกะสลัก พัฒนาความสามารถในการพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาตาบอด ปลูกฝังความคิดสร้างสรรค์ความคิดริเริ่มความเป็นอิสระ พัฒนาจินตนาการ

วิธีการของบทเรียนชวนเด็ก ๆ ระลึกถึงการดูนกในการเดิน เตือนพวกเขาว่านกกระจอกถูกแกะสลักอย่างไรในบทเรียนเกี่ยวกับเกมกลางแจ้ง "นกกระจอกกับแมว"

เสนอให้นกที่บินเข้ามาตาบอดและนั่งบนเครื่องให้อาหารเพื่อจิกเศษอาหาร จากนั้นบอกเด็ก ๆ ว่าเด็กแต่ละคนสามารถปั้นนกขนาดใหญ่หรือเล็กได้ตามต้องการ ระบุลำดับการแกะสลัก

เมื่อนกพร้อมแล้ว ให้เด็กๆ ทำเครื่องหมายขนนกบนปีกด้วยไม้ แสดงวิธีดึงหางด้วยนิ้วของคุณและวาดขนนกด้วยไม้

ติดรูปแกะสลักเสร็จแล้วบนรางป้อนอาหาร พิจารณานกทั้งหมดกับลูก ๆ ชื่นชมยินดีกับผลลัพธ์โดยรวมแล้วถามว่า: "นกมีขนาดเท่ากันหรือไม่" ขอให้เด็กบอกว่าใครสร้างนกตัวไหน

วัสดุ.ของเล่นนก (ต่างๆ ใหญ่และเล็ก) ภาพประกอบนก ดินเหนียว (ดินน้ำมัน), กระดาน, ไม้สำหรับวาดรายละเอียด (สำหรับเด็กแต่ละคน), รางให้อาหาร

ความสัมพันธ์กับอาชีพและกิจกรรมอื่นๆดูนกบนเว็บไซต์ อ่านหนังสือเกี่ยวกับนก

บทที่ 60. การประยุกต์ "ดอกไม้เป็นของขวัญให้แม่คุณย่า"

เนื้อหาซอฟต์แวร์สอนให้เด็กแต่งภาพจากรายละเอียด ปลูกฝังความปรารถนาที่จะทำสิ่งที่สวยงาม (ของขวัญ) พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพ

วิธีการของบทเรียนชวนเด็กๆ วาดรูปสวยๆ เป็นของขวัญให้คุณแม่

ถามวิธีทำดอกไม้จากส่วนที่เป็นวงกลม. หากเด็กๆ รู้สึกว่ามันยาก ให้แสดงบนผ้าแฟลนเนลกราฟถึงวิธีการจัดกลีบดอกไม้รอบๆ กลางดอก

แนะนำให้ผู้ชายที่ทำงานเสร็จอย่างรวดเร็วติดดอกไม้อีกดอกเป็นของขวัญให้คุณยาย (ป้าพี่เลี้ยง) โดยใช้กลีบดอกที่มีสีต่างกัน

วางงานที่เสร็จแล้วทั้งหมดบนกระดาน เพลิดเพลินกับดอกไม้ที่สวยงามสดใส บอกว่าแม่และยายจะมีความสุขกับของขวัญดังกล่าว

วัสดุ.แก้วกระดาษที่มีสีและเฉดสีต่างกัน (เส้นผ่านศูนย์กลาง 2-3 ซม.), ก้านไม้และแถบใบไม้สีเขียว, กระดาษขนาด 1/2 ของแผ่นแนวนอนที่มีโทนสีอ่อน ๆ , แปรงกาว, กาว, ผ้าเช็ดปาก (สำหรับเด็กแต่ละคน)

ความสัมพันธ์กับอาชีพและกิจกรรมอื่นๆการมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ ในการเตรียมตัวสำหรับวันหยุดในวันที่ 8 มีนาคม ตรวจสอบดอกไม้สดภาพประกอบ

บทที่ 61. การสมัคร "ธง"

เนื้อหาซอฟต์แวร์เพื่อรวมความสามารถในการสร้างแอปพลิเคชันรูปภาพของวัตถุสี่เหลี่ยมประกอบด้วยสองส่วน จัดตำแหน่งวัตถุบนกระดาษให้ถูกต้อง แยกแยะและตั้งชื่อสีให้ถูกต้อง ใช้กาวอย่างระมัดระวังทาให้ทั่วแบบฟอร์ม ปลูกฝังความสามารถในการเพลิดเพลินกับผลลัพธ์โดยรวมของบทเรียน

วิธีการของบทเรียนพิจารณาธงกับเด็ก ๆ เสนอชื่อชิ้นส่วนรูปร่างของพวกเขา กำหนดด้านที่คุณต้องติดธงกับไม้ (ด้านขวา)

ในระหว่างบทเรียน ให้ความสนใจกับการใช้เทคนิคการติดกาวที่ถูกต้อง

พวกที่ทำธงก่อนคนอื่นจะได้รับโอกาสติดธงอีกอัน

วางงานที่เสร็จแล้วบนกระดาน เพลิดเพลินกับธงสดใสกับเด็กๆ

วัสดุ.กระดาษ 1/2 แผ่นแนวนอน, กระดาษสี่เหลี่ยม 3x4 ซม., แถบกระดาษ 1x8 ซม., แผ่นกระดาษเพิ่มเติมและรายละเอียดธง, แปรงกาว, กาว, ผ้าเช็ดปาก (สำหรับเด็กแต่ละคน)

ความสัมพันธ์กับอาชีพและกิจกรรมอื่นๆเกมกับวัตถุที่มีรูปร่างแตกต่างกัน สำรวจการตกแต่งห้องโถง ห้องหมู่ ไซต์งาน การออกกำลังกายด้วยธง ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่รูปร่างของธง แนะนำให้หมุนผ้าด้วยมือข้างหนึ่งแล้วหมุนมืออีกข้างหนึ่งให้หมุนมือที่มุม

«

งานของโปรแกรม:

แนะนำเด็กให้รู้จักกับรูปทรงสี่เหลี่ยม

เพื่อสอนให้เด็กวาดวัตถุสี่เหลี่ยมโดยมีเส้นแนวตั้งและแนวนอนแยกจากกัน

เรียนรู้วิธีการวาดในทิศทางเดียว

เพื่อรวมความสามารถในการล้างแปรงและทำให้แห้ง

เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อกิจกรรมทางสายตา เพื่อทำให้ตุ๊กตามีความสุข

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

สรุป GCD ด้านการศึกษา« การพัฒนาศิลปะและความงาม

กลุ่มอายุอายุน้อยกว่า

หัวข้อ “ธงหลากสีบนเชือก”

การบูรณาการพื้นที่การศึกษา« พัฒนาการทางปัญญา" "สังคมและการสื่อสาร"

งานของโปรแกรม:

แนะนำเด็กให้รู้จักกับรูปทรงสี่เหลี่ยม

เพื่อสอนให้เด็กวาดวัตถุสี่เหลี่ยมโดยมีเส้นแนวตั้งและแนวนอนแยกจากกัน

เรียนรู้วิธีการวาดในทิศทางเดียว

เพื่อรวมความสามารถในการล้างแปรงและทำให้แห้ง

เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อกิจกรรมทางสายตา เพื่อทำให้ตุ๊กตามีความสุข

วิธีจัดระเบียบเด็ก:นั่ง

อุปกรณ์ ธงวัสดุสาธิตบนเชือก (หลากสี)

แผ่นกระดาษที่มีเส้นลากเส้น gouache สีแดงและสีน้ำเงิน แปรง ถ้วยน้ำ จานรองแก้ว (สำหรับเด็กแต่ละคน) ตุ๊กตา

งานคำศัพท์เส้นแนวนอนและแนวตั้ง

งานเบื้องต้นแบบฝึกหัดการสอน "ค้นหารูปแบบเดียวกัน" ตรวจสอบธงบนเว็บไซต์

ความคืบหน้า GCD

เวลาจัด.

วันนี้พวกที่ตุ๊กตา Marina ของเรามีวันเกิด

มาจัดปาร์ตี้ให้พวกเขากันเถอะ เราต้องตกแต่งกลุ่มของเรา

เราจะตกแต่งกลุ่มของเราได้อย่างไร?

แขวนธงหลากสีบนเชือก

เราจะหาธงสีได้จากที่ไหน? (วาด)

(แสดงภาพธง)

ดูสิว่าธงจะสวยขนาดไหน

พวกเขามีรูปร่างแบบไหน?

ฉันมีธงบนโต๊ะ หยิบธงแต่ละอัน ถือธงด้วยมือเดียว และอีกมือหนึ่งวิ่งไปตามขอบธง

ดูว่าฉันจะทำอย่างไร

ทำได้ดี.

และตอนนี้ ไปที่โต๊ะกัน และฉันจะแสดงวิธีการวาดธง

ฉันชักธงเหล่านี้

พวกเขาเป็นสีอะไร?

และตอนนี้ฉันจะแสดงวิธีการวาดให้คุณดู

ฉันถือกระดาษด้วยมือซ้ายและใช้แปรงในมือขวาอย่างถูกต้องด้วยสามนิ้วและเริ่มวาดจากเชือก ฉันวาดเส้น (แนวตั้ง) จากบนลงล่าง หยุด

จากนั้นฉันวาดด้านล่างของธง (เส้นแนวนอน) ไม่ควรนาน ฉันหยุดอีกครั้ง หมุนแปรงแล้วลากเส้นจากล่างขึ้นบน

และตอนนี้ช่องทำเครื่องหมายจะต้องถูกทาสีทับ

ฉันวาดในทิศทางเดียวจากบนลงล่าง บนลงล่าง

ตอนนี้ฉันจะล้างพู่กันในแก้วน้ำ แล้วซับมันบนผ้าเช็ดปาก หยิบสีอื่นขึ้นมา แล้วถอยห่างจากธงที่วาดเล็กน้อย วาดธงผืนที่สอง

ยืนขึ้นและแสดงให้ฉันเห็นในอากาศว่าคุณจะวาดธงอย่างไร

อย่างถูกต้อง

มายืดและห้อยธงบนเชือกกันเถอะ

นั่งลงและเริ่มวาด

วาดให้เรียบร้อยสวยงาม จับแปรงให้ถูกวิธี ล้างให้สะอาดหลังเลิกงาน อย่าทิ้งแก้ว วางบนขาตั้ง

พวกกำลังวาดเสร็จแล้วใส่แปรง

นำผลงานของคุณมาตกแต่งกลุ่มกันเถอะ

Doll Marina ชอบธงและวิธีที่เราตกแต่งกลุ่ม

วันนี้คุณทำได้ดีมาก คุณพยายามอย่างมาก

ตอนนี้ไปและเตรียมการรักษาสำหรับตุ๊กตา