เล่นกับช้อนในโรงละคร โรงละครรูปแบบใหม่ มาสเตอร์คลาส "โรงละครหุ่นกระบอกทำเองจากช้อนพลาสติก" การพัฒนาระเบียบวิธี (กลุ่มน้อง)

เซอร์บีน่า แอนนา

เป้า:การพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเด็กเล็กผ่านการสร้างและนำระบบงานไปใช้ในกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

เรียนรู้การทำงานฝีมือจากวัสดุเหลือใช้ ทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติคุณสมบัติของวัตถุและวัตถุประสงค์ด้วยวิธีการประดิษฐ์พัฒนาจินตนาการการคิด ปลูกฝังความขยันหมั่นเพียรความถูกต้อง

สำหรับการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จของชุดงาน แบบจำลองของปฏิสัมพันธ์ระหว่างครู - ผู้ปกครอง - เด็กถือเป็นพื้นฐาน

งานสำหรับผู้ปกครอง:

เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยในครอบครัวเพื่อพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก

สร้างเงื่อนไขสำหรับการด้นสดอิสระด้วยความช่วยเหลือของโรงละครหุ่นกระบอก

ให้เด็กมีส่วนร่วมในการผลิตหุ่นกระบอกสำหรับโรงละครหุ่นกระบอก

สนับสนุน พัฒนา และเสริมสร้างความปรารถนาให้เด็กมีส่วนร่วมในการแสดงหุ่นกระบอกอย่างอิสระ

มีส่วนร่วมในการพัฒนาโดยรวมของเด็กด้วยกิจกรรมการแสดงละคร

งานสำหรับเด็ก:

พัฒนาเกม, ความรู้ความเข้าใจ, คำพูด, ความสามารถทางประสาทสัมผัส, โดยคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลและอายุของเด็ก;

ส่งเสริมให้เด็กสื่อสารกับตุ๊กตา

เพื่อให้เด็กมีทัศนคติทางอารมณ์ - สุนทรียะและระมัดระวังต่อของเล่น

วัสดุ:

ช้อนพลาสติก "ตา" ดินน้ำมัน

ความคืบหน้าของกิจกรรม:

สวัสดีพ่อแม่ที่รัก ฉันดีใจที่ได้พบคุณในชั้นเรียนปริญญาโทของฉัน วันนี้เราจะมาพูดถึงกิจกรรมการแสดงละครกับเด็ก ๆ และเรียนรู้วิธีสร้างตัวละครจากเทพนิยาย "เทเรโมก" กับเด็ก ๆ

พูดพร้อมกันเพื่อน

คุณรักเด็ก ๆ หรือไม่? ใช่หรือไม่?

มาประชุมไม่มีแรงเลย

คุณต้องการฟังการบรรยายที่นี่หรือไม่? (ไม่.)

ฉันเข้าใจคุณ. แล้วพวกนายล่ะ?

เราจำเป็นต้องแก้ปัญหาของเด็กหรือไม่? (ใช่.)

ให้คำตอบฉันแล้ว:

คุณจะปฏิเสธที่จะช่วยฉัน? (ไม่.)

สิ่งสุดท้ายที่ฉันถามคุณคือ:

เราทุกคนจะกระตือรือร้นหรือไม่? (ใช่.)

สุภาษิตญี่ปุ่นกล่าวว่า:

บอกฉัน - ฉันจะได้ยิน

แสดงให้ฉันเห็น - ฉันจะจำ

ให้ฉันทำเอง - ฉันจะเข้าใจ!”

โดยการเข้าร่วมเกมการแสดงละคร เด็ก ๆ เรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขาผ่านภาพ สี เสียง และการพัฒนาการแสดงละครพัฒนาขอบเขตทางอารมณ์ของเด็ก ทำให้เขาเห็นอกเห็นใจ เห็นอกเห็นใจกับตัวละคร เกมประเภทนี้มีอิทธิพลอย่างมากต่อพัฒนาการของการพูดที่รู้หนังสือ อารมณ์ และเนื้อหาเข้มข้นในเด็ก เกมการแสดงละครมีส่วนช่วยในการพัฒนาลักษณะบุคลิกภาพเช่นการสังเกตความเป็นอิสระความอดทนการพัฒนาจินตนาการจินตนาการช่วยให้คุณสร้างประสบการณ์ทักษะทางสังคมเนื่องจากงานวรรณกรรมสำหรับเด็กมีการปฐมนิเทศทางศีลธรรม

พ่อแม่ที่รักคุณรู้นิทานอะไร

คุณอ่านนิทานอะไรให้เด็ก ๆ ที่บ้าน?

คุณคิดว่าเทพนิยายให้อะไรกับเด็ก?

เทพนิยายช่วยให้เด็กประเมินการกระทำของวีรบุรุษ: ดี ไม่ดี เสียใจ ชื่นชมยินดีสำหรับวีรบุรุษ ตัวอย่างเช่นในเทพนิยาย "Teremok"

คุณสมบัติทางศีลธรรมอะไรที่เกิดขึ้นในเรื่องนี้?

ปลูกฝังความเมตตามิตรภาพการตอบสนอง

คุณรู้จักโรงละครประเภทใด

ดูสิฉันมี teremok แบบไหน ใครอาศัยอยู่ในนั้น? มาดูกัน (เด็กผลัดกันรับตัวละครจากโรงละครประเภทต่างๆ ผู้ปกครองได้ข้อมูล - มีโรงละครประเภทใดบ้าง)

กิจกรรมการแสดงละครของเด็กเล็กค่อยๆ งานของเราคือการสร้างเงื่อนไขสำหรับการเกิดขึ้นและการพัฒนาในเวลา

ในโรงเรียนอนุบาลเราใช้การแสดงละครในกิจกรรมต่างๆ: ในกระบวนการสอน (ในห้องเรียน, การจัดสถานการณ์เกม, เกมกลางแจ้ง, ในช่วงเวลาระบอบการปกครอง ตัวอย่างเช่นการให้ความรู้ด้านวัฒนธรรมและทักษะด้านสุขอนามัย - ตุ๊กตาแสดงวิธีการล้างมืออย่างถูกต้องใช้ ผ้าขนหนู

เราใช้ตัวละคร - ของเล่นระหว่างการปรับตัว ตัวอย่างเช่น ตุ๊กตาทำให้เด็กเสียสมาธิ ช่วยให้พวกเขาผ่อนคลาย คลายความตึงเครียด และกระตุ้นอารมณ์เชิงบวกในเด็ก การบอกเล่านิทานพื้นบ้านรัสเซีย การแสดงหุ่นกระบอก โต๊ะ และนิ้ว ทำให้เด็กเสียสมาธิและความทรงจำที่แม่ไม่อยู่

โรงละครที่ชื่นชอบที่สุดสำหรับเด็กคือโรงละครโต๊ะ มันง่ายและเข้าถึงได้ไม่ต้องใช้ทักษะบางอย่างเด็ก ๆ เองก็เล่นด้วยของเล่น - ตัวละคร อย่างไรก็ตาม เด็กในวัยนี้ไม่สามารถพัฒนาและเล่นโครงเรื่องทั้งหมดได้ เนื่องจากพวกเขาไม่มีประสบการณ์ในการเล่นแอ็คชั่น เราทำซ้ำวลีทั้งหมดกับเด็ก ๆ หลายครั้งพยายามเอาชนะถ่ายทอดลักษณะของสุนัขจิ้งจอกหมาป่าหมีเมาส์ ฯลฯ

นอกจากนี้ เด็กๆ ยังชอบเล่นฟิงเกอร์เธียเตอร์อีกด้วย เด็กวางวีรบุรุษบนนิ้วของเขาและทำหน้าที่สำหรับตัวละครเองเขาพัฒนาทักษะยนต์ปรับจินตนาการคำศัพท์ของเด็กเปิดใช้งานอย่างไม่สามารถมองเห็นได้ปรับปรุงวัฒนธรรมการพูดให้ดีขึ้นเขาเรียนรู้ที่จะถ่ายทอดอารมณ์และลักษณะของตัวละคร

กิจกรรมการแสดงละครในเด็กเล็กค่อยๆ งานของเราคือการสร้างเงื่อนไขสำหรับการสำแดงและการพัฒนา

ความคุ้นเคยของเด็ก ๆ กับโรงละครเริ่มต้นด้วยหุ่นกระบอก วันนี้เราจะสร้างโรงละครตามเทพนิยาย "Teremok" จากช้อนพลาสติก

เราต้องการดินน้ำมัน กระดานโมเดล ช้อนพลาสติก และตาสำเร็จรูป

การผลิต:

1. "ทาสี" ช้อนด้วยดินน้ำมัน

2.ปั้นปากกระบอกปืน

3. แต่งตาสำเร็จรูป

หลังจากสร้างฮีโร่ในเทพนิยายแล้ว เด็ก ๆ และผู้ปกครองก็เอาชนะเทพนิยาย "Teremok"

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

เพื่อนร่วมงานที่รัก ขอบคุณมากสำหรับการแบ่งปันงานของคุณ คุณสามารถหาเนื้อหาที่น่าสนใจและผิดปกติได้มากมาย นั่นคือสิ่งที่ฉันตัดสินใจ

MASTER CLASS “เราเล่นกับเด็กๆ ทำการบ้าน วัตถุประสงค์: การสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างพ่อแม่และลูกผ่านการร่วมกัน

ระดับผู้เชี่ยวชาญ. "ทิวลิปพลาสติก" วัสดุและเครื่องมือ: 1. ช้อนพลาสติก 2. สีอะครีลิคและแปรงหรือยาทาเล็บ

มาสเตอร์คลาสกับเด็กและผู้ปกครอง "ปีใหม่กับเด็ก"มาสเตอร์คลาสกับเด็กและผู้ปกครอง "ปีใหม่สร้างสรรค์กับเด็ก" วัตถุประสงค์: สร้างอารมณ์เชิงบวกในเด็กผ่านข้อต่อ

สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนร่วมงาน! คำถามสำหรับครูทุกคนคือการตกแต่งกลุ่มหรือสำนักงานอย่างไรให้สวยงามและเป็นต้นฉบับ

โฮมเธียเตอร์เป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงการนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาการพูด จินตนาการ ทักษะยนต์ปรับของมือ ในขณะเดียวกัน ตุ๊กตาก็มีผลทางจิตบำบัดที่ยอดเยี่ยม เนื่องจากพวกมันสามารถช่วยให้เด็กรับมือกับความกลัวและความรู้สึกของเขาได้ รวมทั้งได้รับความสนใจที่บางครั้งขาดหายไป คุณสามารถสร้างโรงละครหุ่นกระบอกในโรงเรียนอนุบาลด้วยมือของคุณเอง และสิ่งนี้ไม่เพียงใช้กับหุ่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงฉากและการตกแต่งด้วย

ทำตุ๊กตา

ตุ๊กตาสามารถทำจากวัสดุที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง อย่างไรก็ตามขนาดของมันไม่สำคัญ พวกเขาสามารถเป็นนิ้วในรูปแบบของถุงมือหรือเครื่องเขียน

ตัวอักษรนิ้วทำจากผ้าสักหลาด

หุ่นนิ้วมือช่วยให้คุณพัฒนาทักษะยนต์ที่ดีของเด็ก ความคิดและคำพูดของเขา การทำตุ๊กตาจิ๋วนั้นง่ายมาก ในการทำเช่นนี้ ให้เตรียมเครื่องมือและวัสดุดังต่อไปนี้:

• รู้สึก;
• กระทู้;
• กรรไกร;
• กระดาษลาย
• ดินสอ.

คุณสามารถวาดลวดลายสำหรับตัวละครได้ด้วยตัวเอง ในการทำเช่นนี้ก่อนอื่นขอแนะนำให้เลือกเทพนิยายหรือเรื่องราวที่จะจัดฉากแล้วพิจารณาตัวละครอย่างรอบคอบ หลังจากนั้นคุณสามารถเริ่มสร้างตัวละครได้:

เมื่อทำหุ่นนิ้วมือ คุณควรตัดสินใจทันทีว่าใครจะสวมมัน หากเป็นเด็ก รูในตุ๊กตาควรเป็นแบบที่ตัวละครไม่หลุดระหว่างขั้นตอนการแสดงละคร

วางโมเดล

วัสดุที่ดีในการทำตุ๊กตาอาจเป็นส่วนผสมพิเศษสำหรับการสร้างแบบจำลอง สามารถแทนที่ด้วยแป้งเกลือหรือดินน้ำมัน ข้อดีของวัสดุนี้คือสามารถทำทั้งหุ่นนิ้วมือและหุ่นกระบอกได้ ในการสร้างตัวละคร คุณต้องเตรียม:

กระบวนการสร้างแบบจำลองสำหรับเด็กนั้นค่อนข้างยาก ดังนั้นผู้ใหญ่จำเป็นต้องสาธิตทีละขั้นตอนถึงวิธีการสร้างสิ่งนี้หรือตัวเลขนั้น ในขณะเดียวกันก็ยังคุ้มค่าที่จะปล่อยให้เด็กได้แสดงจินตนาการของเขา หากจำเป็นต้องใช้ร่างมนุษย์ในการจัดเตรียม คุณสามารถปั้นได้ดังนี้:

1. จากพาสต้าชิ้นขนาด 2 * 3 ซม. คุณต้องม้วนไส้กรอกแล้วสร้างรูปทรงกระบอกออกมา ควรมีลักษณะคล้ายตุ๊กตาทำรังที่มีลำตัวและหัว ทำรอยบากสำหรับนิ้วที่ด้านล่างของกระบอกสูบ
2. แยกสลักที่จับที่ต้องยึดติดกับร่างกาย
3. ใบหน้าทั้งหมดสามารถทำได้ด้วยมีดกองหรือมีดดินน้ำมัน
4. คุณสามารถทาสีตัวละครหลังจากที่วางแห้งและแข็งตัว

วีรบุรุษกระดาษแห่งเทพนิยาย

ตุ๊กตากระดาษทำง่ายมาก แต่ใช้แล้วทิ้งได้เพราะขาดง่ายระหว่างการใช้งาน ขนาดของตุ๊กตาขึ้นอยู่กับความชอบส่วนบุคคล พวกเขาสามารถสวมใส่บนนิ้วหรือทั้งมือ ในการทำตุ๊กตากระดาษ คุณสามารถตัดแม่แบบพิเศษตามรูปร่าง แล้วทากาวเป็นคู่เพื่อให้ทั้งด้านหลังและด้านที่ไม่ถูกต้องตรงกับตัวอักษร นอกจากนี้ยังมีวิธีที่ง่ายกว่านั้น:

1. จากกระดาษสีหนึ่งแผ่นจำเป็นต้องทากาวหลอดเล็ก ๆ ซึ่งแผ่นนั้นบิดและติดกาวตามขอบ ขนาดขึ้นอยู่กับประเภทของโรงละครหุ่นกระบอก ตุ๊กตาสามารถวางบนนิ้วหรืออยู่กับที่
2. ในช่องว่างที่เกิดขึ้นจำเป็นต้องติดองค์ประกอบของใบหน้าและมือขึ้นอยู่กับตัวละคร

อย่าทิ้งช้อนพลาสติก

คุณยังสามารถทำตุ๊กตาจากวัสดุชั่วคราว ช้อนพลาสติกทำงานได้ดีสำหรับสิ่งนี้ สำหรับตัวละครดังกล่าว คุณต้องเตรียม:

นอกจากนี้ คุณอาจต้องใช้ตาพลาสติกสำเร็จรูป รวมทั้งปากกาสักหลาดหรือปากกามาร์คเกอร์ หลังจากเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นทั้งหมดแล้ว คุณสามารถดำเนินการผลิตตุ๊กตาได้โดยตรง สำหรับสิ่งนี้คุณต้อง:

1. ทากาวตาไปทางด้านนูนของช้อนหรือวาดตา
2. พันผ้ารอบด้ามช้อนแล้วมัดด้วยริบบิ้นเพื่อให้ได้ชุดเดรส หากมีการสร้างตัวละครชายก็สามารถผูกโบว์ที่ทางแยกของที่จับและส่วนนูนของช้อน
3. ทำผมจากกระดาษสี เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตัดขอบด้านหนึ่งของแถบ แล้วทากาวทั้งส่วนกับส่วนที่นูนของช้อน

คุณสามารถใช้วัสดุชั่วคราวอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถทำ Smeshariki จากดิสก์ด้วยมือของคุณเองหรือเอาแท่งไอศครีม

ถุงเท้าช่วยได้

คุณสามารถสร้างโรงละครหุ่นกระบอกด้วยมือของคุณเองได้อย่างรวดเร็ว สำหรับการผลิตอักขระดังกล่าว คุณต้องปฏิบัติตามคำแนะนำต่อไปนี้:

ทิวทัศน์สำหรับการแสดง

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการตกแต่ง วิธีที่ง่ายที่สุดในการทำคือจากกระดาษแข็งหนา ในการทำเช่นนี้คุณต้องวาดองค์ประกอบที่จำเป็นบนกระดาษแข็งแล้วตัดออกตามแนวเส้น นอกจากนี้ คุณต้องติดหมุดหนีบผ้ากับการตกแต่ง ซึ่งจะใช้เพื่อติดของประดับตกแต่งเข้ากับหน้าจอ ขอแนะนำให้ปลอมตัวเนื่องจากรัดต้องไม่ทำให้มุมมองของฉากเสียหรือดึงดูดความสนใจ ดังนั้นควรปลอมหนีบผ้าไว้เป็นส่วนหนึ่งของการตกแต่ง เช่น ใต้ตุ๊กตาดอกไม้หรือเห็ด จำนวนของ clothespins ขึ้นอยู่กับขนาดของการตกแต่งนั้นเอง

หน้าจอโรงละคร

หน้าจอเป็นพื้นฐานของโรงละครหุ่นกระบอกในโรงเรียนอนุบาล ลักษณะที่ปรากฏขึ้นอยู่กับประเภทของโรงละคร เป็นได้แค่ม่านผ้าซึ่งใช้ปิดรูใต้โต๊ะได้ ในกรณีนี้ การดำเนินการทั้งหมดจะเกิดขึ้นที่ระดับบนโต๊ะ คุณยังสามารถสร้างบ้านตุ๊กตาจากผ้าด้วยมือของคุณเอง ลวดลายที่คุณสามารถวาดเองได้ หากโรงละครหุ่นมือทำด้วยตัวเองหรือจะใช้งานคุณจะต้องมีหน้าจอโต๊ะ สามารถทำจากวัสดุต่างๆ

หน้าจอไม้อัดจะเบามากในขณะที่จะมีอายุการใช้งานนานกว่าหนึ่งปี สำหรับการผลิตคุณต้องเตรียม:

• ไม้อัด;
• จิ๊กซอว์;
• วอลล์เปเปอร์หรือผ้า
• บานพับประตู

1. ตัดช่องว่าง 3 ช่องออกจากวัสดุฐานนั่นคือส่วนตรงกลางหนึ่งส่วนและแก้มสองข้าง ต้องติดด้วยผ้าหรือวอลเปเปอร์
2. หลังจากที่ทั้งสามส่วนแห้งแล้ว จะต้องเชื่อมต่อโดยใช้บานพับประตู ซึ่งจะทำให้คุณสามารถปิดหน้าจอและพับหน้าจอได้

ในทำนองเดียวกันคุณสามารถสร้างหน้าจอจากกระดาษแข็งได้ อย่างไรก็ตามขอแนะนำให้ทำเป็นสามชั้นซึ่งจะช่วยเพิ่มความแข็งแรงของโครงสร้างได้อย่างมาก ไม่จำเป็นต้องเชื่อมต่อชิ้นส่วนต่างๆ กับบานพับประตู เพียงแค่เย็บเข้าด้วยกัน

อายุของเด็กที่ไปโรงเรียนอนุบาลทำให้เกิดความต้องการพิเศษในการดำเนินการโดยตรง สำหรับการแสดงละคร แนะนำให้เลือกโครงเรื่องง่ายๆ ไม่ซับซ้อน แต่สามารถสอนเรื่องสำคัญในชีวิตได้ ละครจะค่อยๆ เพิ่มขึ้น ในขณะที่กลับไปแสดงที่จัดฉากไว้แล้วเป็นระยะๆ ลักษณะเฉพาะของเด็ก ๆ คือพวกเขาเหนื่อยและหยุดสนใจเรื่องใด ๆ อย่างรวดเร็ว ซึ่งหมายความว่าระยะเวลาของการแสดงไม่ควรเกิน 10-15 นาที นอกจากนี้ คุณสามารถใช้ดนตรีประกอบ

โรงละครหุ่นกระบอกในโรงเรียนอนุบาลไม่เพียงช่วยเปิดเผยความสามารถของเด็กแต่ละคนเท่านั้น แต่ยังช่วยรวมทีมด้วย และไม่เพียงแต่ในขั้นตอนการแสดงละคร แต่ยังอยู่ในขั้นตอนการผลิตตุ๊กตาด้วย เด็ก ๆ จะมีความยินดีอย่างแน่นอนและจะไม่ลืมอารมณ์ที่พวกเขาได้รับในช่วงเวลาเหล่านี้อย่างแน่นอน

โปรดทราบ วันนี้วันเดียวเท่านั้น!

Julia Vafina

โรงภาพยนตร์! เขามีความหมายต่อหัวใจของเด็กมากแค่ไหน เด็ก ๆ กำลังรอพบกับเขาด้วยความกระวนกระวายใจ! ศิลปะหุ่นเชิด โรงภาพยนตร์โดยธรรมชาติชาวบ้าน

ตุ๊กตาทำได้ทุกอย่างหรือเกือบทุกอย่าง พวกเขาสร้าง ปาฏิหาริย์: สนุก, สอน, พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กก่อนวัยเรียน, แก้ไขพฤติกรรมของพวกเขา เด็ก ๆ ยินดีที่จะเข้าร่วม เกม: ตอบคำถามตุ๊กตา ทำตามคำเรียกร้อง ให้คำแนะนำ แปลงร่างเป็นภาพใดรูปแบบหนึ่ง พวกเขาหัวเราะและร้องไห้ไปกับตุ๊กตา เตือนพวกเขาถึงอันตราย และพร้อมที่จะช่วยเหลือเสมอ ถึงวีรบุรุษของพวกเขา. จะทำให้ความสุขในการสื่อสารกับพวกเขากลายเป็นชีวิตประจำวันได้อย่างไร? ต้องการสร้างหุ่นเชิด โรงภาพยนตร์ในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้าน แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับหุ่นเชิด โรงภาพยนตร์จากกลุ่มน้องที่ 1 นักการศึกษา เด็กก่อนวัยเรียน โชว์การแสดงเล็กๆ น้อยๆ ให้เด็กๆ ใช้ . ประเภทต่างๆ โรงภาพยนตร์: เป็นที่รู้จักกันดี โรงภาพยนต์(ฟลาเนกราฟ, โรงละครผักชีฝรั่งที่ใช้หุ่นถุงมือ ด้วยความยินดีอย่างยิ่ง เด็กๆ จะติดตามหุ่นที่เคลื่อนไหวบนหน้าจอที่สว่างไสว โรงภาพยนตร์เงาดึงดูดความสนใจพัฒนาความสามารถในการมีสมาธิ โรงภาพยนตร์บนโต๊ะ - นี่เป็นวิธีที่ง่ายและเข้าถึงได้มากที่สุดสำหรับเด็กทุกวัย โรงภาพยนตร์. ร่างกายของตุ๊กตาทำเป็นรูปกรวยซึ่งแนบหัวและมือของตุ๊กตา

ภายในสิ้นปีลูก ๆ ของกลุ่มจูเนียร์ที่ 1 ได้รับประสบการณ์แล้วจึงพยายามมีส่วนร่วมในการแสดงหุ่นกระบอกอย่างอิสระ ความทะเยอทะยานนี้จำเป็นต้องได้รับการสนับสนุน พัฒนา และเสริมสร้างความเข้มแข็ง เพื่อจุดประสงค์นี้นิ้ว โรงภาพยนตร์.

ตุ๊กตา - ถุงมือเกิดจากถุงมือถักธรรมดา จินตนาการของครูและเด็กๆ สามารถเปลี่ยนถุงมือธรรมดาๆ ให้กลายเป็นสัตว์และคนได้ ใช้งานง่ายมาก ออกแบบมาสำหรับเด็กอายุน้อยที่สุด

สำหรับเด็กกลุ่มจูเนียร์ที่ 2 ที่ง่ายที่สุดและราคาไม่แพงที่สุด โรงละครคือโรงละครหุ่นกระบอกบนโต๊ะ. คุณสามารถใช้ต่างๆ ชนิด: โรงภาพยนตร์"ดิสก์"ของเล่นมากมายจากทรงกระบอกและกรวย กล่องที่มีความสูงต่างกัน โรงภาพยนตร์"โอริกามิ", โรงภาพยนตร์"แก้ว", โรงละครบนไม้, คินเดอร์- โรงภาพยนตร์» , โรงภาพยนตร์"ผ้าเช็ดหน้า", โรงละครแม่เหล็ก. หุ่นถุงมือมีความคล่องตัวและแสดงออกได้ดีมาก ตุ๊กตาถุงมือสามารถใช้เป็นผู้ช่วยตลกในชั้นเรียนอนุบาล ตุ๊กตาบิบาโบมักจะทำงานบนหน้าจอซึ่งคนขับซ่อนอยู่

ในกลุ่มกลางเราไปสู่ความซับซ้อนมากขึ้น โรงภาพยนตร์. เราแนะนำเด็ก ๆ ให้ ละครหน้าจอและหุ่นกระบอกอ้อย ตุ๊กตาพวกนี้เป็นถุงมือมากกว่า (ขนาดหัวได้ถึง 20 ซม.). ตุ๊กตาตัวนี้ถูกยกขึ้นเหนือหน้าจอโดยใช้ไม้เรียวสอดเข้าไปข้างในซึ่งเรียกว่า "gapit" ถึง มือหุ่นกระบอกติดอยู่กับอ้อย - แท่งที่ผู้เชิดหุ่นเคลื่อนที่ แต่ก่อนที่จะแสดงกับตุ๊กตาเหล่านี้ คุณต้องให้โอกาสเด็กๆ ได้เล่นกับตุ๊กตาเหล่านี้เสียก่อน โรงละครช้อน, เป็นการแสดงแบบง่ายโดยมีการมีส่วนร่วมของหุ่นเชิดช่วยเด็ก ผู้เชี่ยวชาญเทคนิคการเชิดหุ่น

ตุ๊กตาของฉันดูสวยมาก แข็งแรง และน่าดึงดูด

วัสดุ:

ชุดช้อน กระดาษแข็ง ผ้าใดๆ ด้ายขนสัตว์ สักหลาดหรือวัสดุอื่นๆ ริบบิ้นและตา

วิธีการเตรียม:

ผม. ด้ายทำด้วยผ้าขนสัตว์ทำปอมปอม พวกเขาติดกาวจากด้านใน ช้อน. สีของด้ายอาจแตกต่างกันโดยสิ้นเชิง สำหรับตุ๊กตาปู่ เราใช้ปอมปอมสำเร็จรูปและชุดจากหมวกปีใหม่

เสื้อผ้า. แน่นอนว่าเป็นการดีกว่าที่จะเย็บชุดเดรส - สักหลาดสักหลาดแล้วคุณจะไม่ต้องปิดชายเสื้อ แต่คุณยังสามารถใช้ผ้าอื่นๆ ที่มีความหนาแน่นมากกว่า เพื่อให้ผ้าคงรูปไว้ได้

เราเย็บกรวยทำแผลที่ส่วนบนใต้มุม ใส่เข้าไปในรอยบาก ช้อนและผูกโบว์ให้แน่นด้วยโบว์

ตา. ตาบน สามารถวาดช้อนได้ติดตาที่ฉูดฉาดสำเร็จรูปหรือทำ applique

ในกรณีของฉัน มันกลับกลายเป็นราชวงศ์ที่สดใส

อิซมาคิน่า มาร์การิท

กิจกรรมการแสดงละครทำให้เด็กมีความสุขและเป็นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการแก้ไข ซึ่งหลักการเรียนรู้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุด: การสอนโดยการเล่น

ในระหว่างเกมละคร:

ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา

พัฒนากระบวนการทางจิต: ความสนใจ, ความจำ, การรับรู้, จินตนาการ

มีการพัฒนาเครื่องวิเคราะห์ด้วยภาพ การได้ยิน คำพูด-มอเตอร์

คำศัพท์ การออกเสียงของเสียง ทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน การแสดงออกของคำพูด การพูดด้านภาษาต่างประเทศได้รับการกระตุ้นและปรับปรุง

ปรับปรุงทักษะยนต์การประสานงานของการเคลื่อนไหว

ทรงกลมอารมณ์แปรปรวนพัฒนา เด็ก ๆ จะทำความคุ้นเคยกับความรู้สึก อารมณ์ของตัวละคร ฝึกฝนวิธีการแสดงออกภายนอก

กำลังปรับพฤติกรรมอยู่

ประสบการณ์ของพฤติกรรมทางศีลธรรมพัฒนาและก่อตัวขึ้น

กระตุ้นการพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์และความเป็นอิสระ

การมีส่วนร่วมในเกมการแสดงละครนำมาซึ่งความสุขและกระตุ้นความสนใจ

เป้าหมาย:

*การพัฒนาความสนใจอย่างยั่งยืนในกิจกรรมการแสดงละคร

* การตกแต่งและการเปิดใช้งานพจนานุกรม

* การปรับปรุงคำพูดโต้ตอบการก่อตัวของโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูด;

* อำนวยความสะดวกในการสำแดงความเป็นอิสระกิจกรรมในเกมด้วยตัวละครของเล่น

ทิศทางหลักของการพัฒนาเกมละคร:

การเปลี่ยนจากการชมการแสดงของผู้ใหญ่เป็นกิจกรรมการเล่นอิสระ

การเปลี่ยนจากการเล่นเดี่ยวและ "เล่นเคียงข้างกัน" เป็นการเล่นในกลุ่มเพื่อนสามถึงห้าคนที่เล่นบทบาท

การเปลี่ยนจากการเลียนแบบการกระทำของนิทานพื้นบ้านและวรรณกรรมไปสู่การเลียนแบบการกระทำร่วมกับการถ่ายทอดอารมณ์หลักของฮีโร่

งานและเนื้อหาของงาน

จำเป็นต้องสร้างความสนใจในเกมการแสดงละครซึ่งพัฒนาในกระบวนการรับชมการแสดงหุ่นกระบอกจริงที่ครูแสดงโดยใช้เนื้อหาของเพลงกล่อมเด็กบทกวีและนิทานที่คุ้นเคยกับเด็กเป็นพื้นฐาน

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะกระตุ้นความปรารถนาของเด็กที่จะรวมอยู่ในการแสดง เสริมแต่ละวลีในบทสนทนาของตัวละคร การเปลี่ยนแปลงที่มั่นคงของจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของเรื่อง

ถุงมือและหุ่นกระบอกอื่น ๆ ใช้ในห้องเรียนตลอดจนในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ในนามของตุ๊กตา ผู้ใหญ่กล่าวขอบคุณและชมเชยเด็ก ๆ ทักทายและกล่าวคำอำลา

การดำเนินงานนี้ทำได้โดยความซับซ้อนที่ต่อเนื่องของงานเกมและเกมการแสดงละครซึ่งรวมเด็กไว้ด้วย

วิธีที่สั้นที่สุดในการปลดปล่อยอารมณ์ของเด็ก การขจัดความรัดกุม การสอนการรับรู้ทางประสาทสัมผัสและจินตนาการทางศิลปะคือหนทางผ่านเกม การจินตนาการ การเขียน ทั้งหมดนี้สามารถทำได้ผ่านกิจกรรมการแสดงละคร

กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาลช่วยให้คุณแก้ปัญหาการสอนมากมายในรูปแบบของการแสดงออกของคำพูดของเด็กการศึกษาทางปัญญาและศิลปะและความงาม เป็นแหล่งของการพัฒนาความรู้สึก ประสบการณ์ และการค้นพบทางอารมณ์ ซึ่งเป็นวิธีการทำความคุ้นเคยกับความมั่งคั่งทางวิญญาณ เป็นผลให้เด็กเรียนรู้โลกและเรียนรู้ที่จะแสดงทัศนคติของเขาต่อโลกแห่งความดีและความชั่ว

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

ในการค้นหาทางเลือกอื่นแทนงานอดิเรกที่เป็นอันตราย ผู้ใหญ่มักจะลืมเกี่ยวกับศิลปะมหัศจรรย์เช่นโรงละครหุ่นกระบอก หลังจากทั้งหมดเพื่อการแสดง

ถึงเพื่อนร่วมงาน! ให้ฉันแนะนำคุณให้รู้จักกับ "หนังสือนิทาน" ของฉัน! งานอดิเรกของฉันคือของเล่นสักหลาด ในความเห็นของฉัน.

มาสเตอร์คลาส "โรงละครแก้ว" จัดทำและดำเนินการโดยครูของ MDOU "อนุบาลหมายเลข 4", Saratov Khlopushina V. S. ในช่วงครึ่งหลังของปี

ครูอนุบาลแต่ละคนมีภารกิจมากมาย หนึ่งในนั้นคือการสร้างมุมโรงละครในกลุ่มของเขา น่าสนใจ สดใส และมีความแตกต่างกัน

วัยเด็กเป็นช่วงเวลาพิเศษของชีวิตมนุษย์ ช่วงเวลาแห่งการสร้างบุคลิกภาพ ในวัยเด็กมีบทบาทพิเศษในการแสดงละคร

ฉันขอเสนอชั้นเรียนปริญญาโทในการสร้างโรงละครเงา "Kolobok" ความคิดในการสร้างโรงละครเงาเป็นแรงบันดาลใจให้ฉันเป็นคนเก่า

ความเกี่ยวข้องชั้นเรียนปริญญาโทของฉันคือกิจกรรมการแสดงละครเป็นหนึ่งในพื้นที่ที่ได้รับความนิยมและน่าตื่นเต้นที่สุดในการศึกษาก่อนวัยเรียน จากมุมมองของความน่าดึงดูดใจในการสอน เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความเป็นสากล ธรรมชาติที่ขี้เล่น และการวางแนวทางสังคมตลอดจนความเป็นไปได้ในการแก้ไขราชทัณฑ์ของโรงละคร

ความสำคัญในทางปฏิบัติของชั้นเรียนปริญญาโทของฉันคือฉันจะนำเสนอไม่เพียง แต่ความเป็นไปได้ทางการศึกษาของการใช้กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาล แต่ยังสอนวิธีสร้างตัวละครสำหรับโรงละครจากวัสดุที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม ชั้นเรียนปริญญาโทจะช่วยให้นักการศึกษาสร้างฮีโร่สำหรับกิจกรรมการแสดงละครด้วยมือของพวกเขาเองรวมถึงเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า ..

จุดเน้นที่เป็นนวัตกรรมใหม่อยู่ในแนวทางที่สร้างสรรค์ในการแสดงละคร ฉันจะนำเสนอโรงละครรูปแบบใหม่ให้คุณทราบ

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล

โรงเรียนอนุบาลประเภทการพัฒนาทั่วไปโดยเน้นการใช้งานทางกายภาพ

พัฒนาการของเด็กหมายเลข 18 "Alenka" เขตเทศบาล Kursk เขต Stavropol

โรงละครรูปแบบใหม่

มาสเตอร์คลาส "โรงละครหุ่นกระบอกทำเองจากช้อนพลาสติก"

Fedorova Valentina Petrovna

นักการศึกษา MDOU หมายเลข 18

เขตเทศบาลเคิร์สต์

มีนาคม 2018

ความเกี่ยวข้อง ชั้นเรียนปริญญาโทของฉันคือกิจกรรมการแสดงละครเป็นหนึ่งในพื้นที่ที่ได้รับความนิยมและน่าตื่นเต้นที่สุดในการศึกษาก่อนวัยเรียน จากมุมมองของความน่าดึงดูดใจในการสอน เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความเป็นสากล ธรรมชาติที่ขี้เล่น และการวางแนวทางสังคมตลอดจนความเป็นไปได้ในการแก้ไขราชทัณฑ์ของโรงละคร

ความสำคัญในทางปฏิบัติของชั้นเรียนปริญญาโทของฉันคือฉันจะนำเสนอไม่เพียง แต่ความเป็นไปได้ทางการศึกษาของการใช้กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาล แต่ยังสอนวิธีสร้างตัวละครสำหรับโรงละครจากวัสดุที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมชั้นเรียนปริญญาโทจะช่วยให้นักการศึกษาสร้างฮีโร่สำหรับกิจกรรมการแสดงละครด้วยมือของพวกเขาเองรวมถึงเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า ..

จุดเน้นที่เป็นนวัตกรรมใหม่อยู่ในแนวทางที่สร้างสรรค์ในการแสดงละคร ฉันจะนำเสนอโรงละครรูปแบบใหม่ให้คุณทราบ

วัตถุประสงค์ของคลาสมาสเตอร์: สร้างอารมณ์เชิงบวกจากผลลัพธ์เพิ่มความสามารถของครูในการประยุกต์ใช้กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาลการพัฒนาจินตนาการและความสามารถในการสร้างสรรค์

งาน : แนะนำครูให้รู้จักโรงละครประเภทต่างๆ

ส่งเสริมการใช้กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาลอย่างแพร่หลาย

เพื่อสอนให้นักการศึกษาทำหุ่นละครบางประเภท

เพื่อดึงความสนใจของนักการศึกษาไปที่เกมการแสดงละคร

ผู้เข้าร่วม: นักการศึกษา

ผลลัพธ์: การเรียนรู้โดยนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการใช้กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาลการก่อตัวของความสามารถในการสร้างฮีโร่

ความคืบหน้า:

เราจะต้อง:ช้อนพลาสติก ดินน้ำมัน กระดาษสี ไม้บรรทัด กรรไกร ดินสอ

ฮีโร่ตัวแรกจะเป็นกบด้วยเหตุนี้เราจึงใช้ช้อนและดินน้ำมันสีเขียวทาน้ำมันที่ด้านนูนแล้วทาให้ทั่วช้อน

เราทำปลอกคอจากดินน้ำมันเพื่อเชื่อมต่อกระดาษด้วยช้อน

ฮีโร่ตัวต่อไปคือหนู

เราใช้ช้อนดินน้ำมันสีเทาแล้วละเลงทำจมูกตาปากและหู
สำหรับเมาส์ ฉันเลือกกระดาษสีน้ำเงิน เรายังตัดสี่เหลี่ยมขนาด 10 คูณ 10 ออกเป็นช่องแล้วสอดช้อนเข้าไป ต่อไปเราปั้นปก เมาส์พร้อมแล้ว

ฮีโร่ตัวต่อไปคือกระต่าย สำหรับกระต่าย ฉันทิ้งช้อนสีขาวไว้ ฉันแค่เอาปากกระบอกปืนติดหูไว้ เราทำเสื้อผ้าตามแบบของฮีโร่คนก่อน กระต่ายพร้อมแล้ว
คนต่อไปจะเป็นจิ้งจอก คุณจะต้องใช้ดินน้ำมันสีส้ม เราปั้นปากกระบอกปืนและหู

เราตกแต่งเสื้อผ้าด้วยกระดาษสีส้มและผสมด้วยช้อนเหมือนฮีโร่ตัวก่อน ฟ็อกซ์พร้อมแล้ว

ในทำนองเดียวกันเราทำหมี

ดังนั้นฉันจึงได้ฮีโร่ในเทพนิยาย "Teremok" ด้วยของเล่นที่ทำด้วยมือเด็ก ๆ จะมีความสุขในการเล่นและการแสดง และที่สำคัญผลิตจากวัสดุราคาไม่แพงที่หาได้ในกลุ่ม

ของเล่นพร้อม!

สรุปผลงาน.

การสะท้อน . เราทำผลงานได้ดี และโดยสรุป ฉันเสนอให้จินตนาการถึงรอยยิ้มบนฝ่ามือข้างหนึ่ง ความสุขบนอีกข้างหนึ่ง และเพื่อไม่ให้พวกเขาจากเราไป พวกเขาจะต้องแน่นแฟ้น ปรบมือให้อย่างแน่นแฟ้น