ความสำเร็จของวรรณคดีในศตวรรษที่ 18 ในผลงานของนักเขียนในศตวรรษที่ 19-20 « วรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 18 สำเร็จประการแรกคือความสำเร็จหลัก ความสำเร็จของวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 18

จะออกภายในเดือน พ.ค. วัตถุประสงค์ของบทเรียน คุณต้องรอจดหมายของฉันแน่ พี่ชายที่รัก พบว่านวนิยายเรื่องนี้ยืดออกไป แต่ไม่มีคำฟุ่มเฟือยอยู่ในนั้น” F. M. Dostoevsky “พวกเขาไม่เข้าใจว่าคุณเขียนในลักษณะนี้ได้อย่างไร “มนุษย์เป็นเรื่องลึกลับ ประมาณครึ่งเดือนมีนาคมฉันก็พร้อมและพอใจ ยอมแพ้แล้วจะไม่มีความสุข ฉันได้รับเงิน 500 rubles จาก Muscovites คุณสมบัติเฉพาะของ "ชายร่างเล็ก" ในรูปของ Makar Devushkin

"ชีวิตในสถานศึกษาของพุชกิน" - ห้องนั่งเล่น เมื่อวันที่ 19 ตุลาคม พ.ศ. 2354 พิธีเปิดสถานศึกษาเกิดขึ้นที่พระราชวังแคทเธอรีน Malinovsky Ivan ชื่อเล่นคอซแซค อเล็กซานเดอร์ฉันอยู่กับครอบครัวมีแขกมากมาย สมาชิกของสมาคมลับของ Decembrists ฤดูร้อนปี 1817 วันสำเร็จการศึกษาจากสถานศึกษา โครงการทำงานเกี่ยวกับวรรณคดีในหัวข้อ: "Lyceum years of A.S. Pushkin" ระดับ. บัตรรายงานของ Pushkin Alexander คุณมีความสุขเพื่อนของฉัน! กอดกันเป็นครั้งสุดท้าย! และคุณ, คราดแห่งคราด, เกิดมาเพื่อเล่นตลก, กำมือที่กล้าหาญ, อันธพาล, เพื่อนที่จริงใจ ... ครู: Gilmieva A.M. ผู้สร้างปูม "ดอกไม้เหนือ".

"เรื่องราวของ Shukshin" - ฉันอาศัยอยู่ในดินแดนอัลไตด้วย “ในทุ่งนา เรามักจะเดินกลับมืดมิด แม้ว่าจะเป็นตาก็ตาม จากบันทึกความทรงจำของแม่และน้องสาว V.M. ชุกชิน. เทคนิคหลักคือสิ่งที่ตรงกันข้าม Vasya ดื้อรั้น เราแค่ต้องใช้ชีวิตอย่างชาญฉลาด ... " แผนการวิจัย: ปู่มาการ์ทำงานที่ "โรงหลอม" ความกลัวที่แท้จริงเป็นผลมาจากสงคราม เรารู้วิธีที่จะมีชีวิตอยู่ ไม่มีคนงานชาย - ทุกข์ทรมานจากแรงผลักดัน เด็กทำงาน สวนมีขนาดเล็ก สรุป:

"วรรณคดีรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 18" - แนวโน้มวรรณกรรมหลัก วรรณกรรมของศตวรรษที่ 18 ภาพเหมือนของแคทเธอรีนที่ 2 บทเรียนวรรณคดีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ใน. Nikitin ภาพเหมือนของ Peter I. Classicism Sentimentalism FS Rokotov

"Lermontov เกรด 9" - บทกวีเชิงปรัชญา ธีมความรัก. "มาตุภูมิ" "โบโรดิโน" "ลาก่อนรัสเซียที่ไม่เคยอาบน้ำ" "สองยักษ์ใหญ่" "การร้องเรียนของชาวเติร์ก" ธีมหลักของความคิดสร้างสรรค์ของ Lermontov "เมฆ" "ฉันรักโซ่ของภูเขาสีฟ้า" และบูดบึ้ง พระองค์ทรงปิดบังสิ่งที่กำลังครุ่นคิดอยู่ แล้วเสด็จมาหาเราด้วยรอยยิ้มบนริมฝีปากของท่าน Arsenyeva E. "ทำไมฉันถึงเจ็บปวดและเศร้าจัง ... " เกี่ยวกับธรรมชาติ "ศาสดาพยากรณ์" ของ Lermontov เป็นการตอบโต้บทกวีของพุชกินที่มีชื่อเดียวกัน "ศาสดาพยากรณ์" ของพุชกินและ "ศาสดาพยากรณ์" ของ Lermontov นักข่าว ผู้อ่าน และนักเขียน Nicholas I. เกี่ยวกับชะตากรรมของรุ่น (Lermontov: บุคลิกภาพ, โชคชะตา, ยุค).

"พูดนามสกุลในละครของ Ostrovsky" - ปี Savva ได้รับการศึกษาที่ดี แต่ไม่สามารถตระหนักถึงความสามารถของเขาได้อย่างเต็มที่ Pelageya Egorovna เป็นภรรยาของ Gordey Tortsov กอร์ดี้ คาร์ปิช ทอร์ซอฟ วีรบุรุษแห่งละครโดย A. N. Ostrovsky "ความยากจนไม่ใช่รอง" การพูดนามสกุลในผลงานของ A. N. Ostrovsky Lyubov Gordeevna วัตถุประสงค์: เรารัก Tortsov ดังนั้นโดยใช้นามสกุลผู้เขียนจึงเน้นย้ำถึงความคล้ายคลึงกันของพี่น้อง Pelageya Egorovna Tortsova มิทยา.

เฉลยหนังสือเรียน

4. ใครเป็นผู้เขียนข้อความที่กำหนด?
นักดาราศาสตร์สองคนเกิดขึ้นพร้อมกันในงานฉลอง
และพวกเขาโต้เถียงกันเองท่ามกลางความร้อนรน<...>
ฉันแสร้งทำเป็นไม่ได้
ให้เป็นเหมือนนักบุญ
พองตัวด้วยศักดิ์ศรีที่สำคัญ
และมองดูนักปราชญ์<...>

“ นักดาราศาสตร์สองคนเกิดขึ้นพร้อมกันในงานเลี้ยง ... ” - นิทานชื่อเดียวกันโดย M.V. Lomonosov

“ ฉันไม่รู้ว่าจะแกล้งทำเป็น ... ” - บทกวี“ Confession” โดย G.R. เดอร์ชาวิน

5. เราเรียกลัทธิคลาสสิคว่าอย่างไร? มันเกิดขึ้นเมื่อไหร่และที่ไหน? คุณลักษณะในฝรั่งเศสและรัสเซียมีอะไรบ้าง

ความคลาสสิกเป็นรูปแบบศิลปะและแนวโน้มด้านสุนทรียศาสตร์ในวรรณคดียุโรปและศิลปะของศตวรรษที่ 17 - ต้นศตวรรษที่ 18 คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของมันคือการดึงดูดตัวอย่างวรรณกรรมและศิลปะโบราณให้เป็นมาตรฐานด้านสุนทรียะในอุดมคติ นักเขียนมุ่งเน้นไปที่งานเขียนของอริสโตเติลนักปรัชญาชาวกรีกและฮอเรซกวีชาวโรมัน สุนทรียศาสตร์ของความคลาสสิกสร้างลำดับชั้นของประเภทและสไตล์ที่เข้มงวด

ประเภทสูง - โศกนาฏกรรม, มหากาพย์, บทกวี

ประเภทต่ำ - ตลกเสียดสีนิทาน

ความคลาสสิคเป็นปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมที่เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 17 ในภาคเหนือของอิตาลี ในช่วงปลายยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ในฝรั่งเศส ประเภทต่ำมีชัย ซึ่งถึงระดับสูงที่คอเมดี้ของ Moliere ถูกเรียกว่า "คอเมดี้ชั้นสูง" ความคลาสสิคลดลงหลังจากการปฏิวัติฝรั่งเศสในปี ค.ศ. 1789-1794

ความคลาสสิกของรัสเซียมีลักษณะเฉพาะด้วยการดึงดูดแหล่งที่มาของชาติไม่ใช่ของสมัยโบราณ มันยังพัฒนาส่วนใหญ่อยู่ใน "ประเภทต่ำ"

6. ยกตัวอย่างงานที่เกี่ยวข้องกับความคลาสสิคอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับงานนี้

จากผลงานคลาสสิกในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เราศึกษาเพียงข้อความสั้น ๆ ที่ตัดตอนมาจาก "บทกวีในวันขึ้นครองบัลลังก์ All-Russian ของสมเด็จพระจักรพรรดินี Elisaveta Petrovna ในปี 1747" โดย M. V. Lomonosov ตามข้อความที่ให้ไว้ในหนังสือเรียน เป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบายลักษณะงานที่สมบูรณ์ทั้งแบบสั้นและแบบละเอียด

ไปหน้า 41

8. กำหนดคำตอบสำหรับคำถามว่าความสำเร็จของวรรณคดีในศตวรรษที่ 17-1 คืออะไรตามคำตัดสินของ V.I. Fedorov และบทความในตำราเรียน

ก่อนศตวรรษที่ 18 ในรัสเซียไม่มีนิยายในความหมายสมัยใหม่ นั่นคือ คอลเล็กชั่นงานสำหรับการอ่านทางโลก เนื้อหาหลักคือหนังสือในโบสถ์ ชีวิต งานเขียนของบรรพบุรุษในโบสถ์ นวนิยายที่เหมาะสม (เช่น ผลงานของ Simeon of Polotsk) ไม่ได้รับการเผยแพร่อย่างกว้างขวาง

ในช่วงศตวรรษที่ 18 นักเขียนชาวรัสเซียได้สร้างวรรณกรรมทางโลกจำนวนมหาศาลสำหรับการอ่านและการแสดงละคร สำหรับสิ่งนี้ ประการแรก เพื่อที่จะเชี่ยวชาญความสำเร็จทางวรรณกรรมของชนชาติอื่น ทำความเข้าใจพวกเขา และ "ปลูก" พวกเขาบนดินรัสเซีย

ประการที่สอง เพื่อให้วรรณกรรมกลายเป็นส่วนหนึ่งของสังคม จำเป็นต้องจับกระแสสังคมที่สำคัญที่สุดและแสดงออกในงานศิลปะ ดังนั้นชีวิตสาธารณะจึงเรียกร้องให้มีการปรับปรุงศีลธรรมและวรรณคดีรัสเซียในจิตวิญญาณของการตรัสรู้ได้ให้การศึกษาแก่ผู้ร่วมสมัยอย่างแข็งขัน

นักเขียนสนับสนุนคุณสมบัติเช่นการแสดงออกโดยตรงของความชอบและไม่ชอบความจงรักภักดีต่อคำพูดความอ่อนไหวและความเมตตาและที่สำคัญที่สุดคือความซื่อสัตย์ต่อหน้าที่สาธารณะหากตัวละครหลักเป็นโบยาร์หรือขุนนาง คุณสมบัติเช่นการตีสองหน้า, ความไร้หัวใจ, ไม่สามารถทำบนพื้นฐานของความรู้สึกของตัวเอง, ความเห็นแก่ตัวของแรงจูงใจสำหรับการกระทำบางอย่างถูกประณาม

ประการที่สาม นักเขียนชาวรัสเซียต้องแยกตัวออกจากวรรณคดีต่างประเทศ ซึ่งในเวลานั้นมีการพัฒนามากกว่า และค้นหาเสียงของตนเอง การได้มาซึ่งเสียงของตนเอง ซึ่งเป็นการสร้างประเพณีประจำชาติ ซึ่งปูทางไปสู่ความเจริญรุ่งเรืองของภาพยนตร์คลาสสิกของรัสเซียในศตวรรษหน้า

เริ่มต้นตั้งแต่ทศวรรษแรกของศตวรรษที่ 18 ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในวรรณคดีรัสเซียเกี่ยวข้องกับการพัฒนาประวัติศาสตร์ระดับชาติโดยทั่วไปของประเทศซึ่งเกี่ยวข้องอย่างรวดเร็วในชีวิตทั่วไปของชาวยุโรปได้รับสถานที่พิเศษของตัวเองและในเวลาเดียวกัน กลายเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการประวัติศาสตร์โลก

ขั้นตอนที่สำคัญในการพัฒนาวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 18 คือการสถาปนาลัทธิคลาสสิคเป็นกระแสวรรณกรรมเมื่องานทางประวัติศาสตร์ของการเปลี่ยนแปลงการตรวจสอบได้รับการแก้ไขและจุดเริ่มต้นของการก่อตัวของภาษาวรรณกรรมรัสเซียถูกวาง ลัทธิคลาสสิคนิยมสร้างรูปแบบวรรณกรรมใหม่ที่สอดคล้องกับเนื้อหาใหม่ อุดมการณ์ทางสังคมและพลเมืองใหม่ ตั้งแต่ปลายทศวรรษ 1730 การเกิดวรรณกรรมรัสเซีย "ใหม่" เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของ M.V. Lomonosov ผู้มีส่วนสนับสนุนอย่างมากในการพัฒนาภาษารัสเซียประจำชาติและการเปลี่ยนแปลงของภาษารัสเซีย

วรรณคดีรัสเซียได้เข้าแทรกแซงโดยตรงในการแก้ปัญหาทางการเมืองและสังคมที่กดดัน และกลายเป็นเครื่องมืออันทรงพลังสำหรับการเติบโตต่อไปของวัฒนธรรมประจำชาติและความประหม่าของคนรัสเซีย ปัจจัยที่สำคัญที่สุดในผลกระทบทางศีลธรรมต่อสังคม ในช่วงทศวรรษแรก ได้มีการวางรากฐานของแนวโน้มทางอุดมการณ์ แก่นเรื่อง และประเภทวรรณกรรม ซึ่งได้รับการพัฒนาต่อไปในวรรณคดี ในเวลานี้เองที่มีการวางรากฐานของวัฒนธรรมยุโรปโดยปราศจากอำนาจของคริสตจักร วรรณกรรมของศตวรรษที่ 18 กลายเป็นเวทีสำคัญในประวัติศาสตร์วัฒนธรรมของชาติ บทบาทที่ยิ่งใหญ่ในการเตรียมความสำเร็จอันยอดเยี่ยมของวรรณกรรมของเราในยุคต่อไปคือยุคทอง

วรรณคดีรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 18 ได้เตรียมเงื่อนไขสำหรับการเกิดขึ้นของพุชกิน อัจฉริยะทางศิลปะระดับชาติคนแรก และผู้ก่อตั้งวรรณกรรมรัสเซียที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ผลงานที่ทรงคุณค่าสูงสุดต่อวัฒนธรรมโลก สู่จุดเริ่มต้นของการก่อตัวใหม่ เชี่ยวชาญในความสำเร็จในอดีตอย่างสร้างสรรค์ โดยอาศัยประเพณีของบรรพบุรุษของเขา โดยเฉพาะ G.R. Derzhavin, เวอร์จิเนีย Zhukovsky และ K.N. Batyushkov พุชกินได้พัฒนาบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสร้างตัวอย่างที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของศิลปะรัสเซียประจำชาติ เขามีอิทธิพลอย่างมากต่องานของนักเขียนร่วมสมัยและเป็นเวลาหลายปีที่กำหนดทิศทางหลักของวรรณกรรมของเรา

วรรณกรรมของศตวรรษที่ 18 ได้บรรลุผลสำเร็จประการแรกคืองานหลักคือการให้ความรู้แก่ผู้ร่วมสมัยในด้านสังคมและศีลธรรม ในขณะเดียวกันก็เตรียมการออกดอกที่ยอดเยี่ยมของคลาสสิกของศตวรรษที่ 19 ในหลาย ๆ ด้าน

ในช่วงที่สามของศตวรรษที่ 18 พร้อมกับการเกิดขึ้นของแนวโน้มที่โรแมนติก การเติบโตของแนวโน้มที่สมจริงก็ทวีความรุนแรงขึ้นอย่างรวดเร็ว วรรณคดีรัสเซียเริ่มมองหาแนวทางในการวิเคราะห์ทางสังคม แนวโน้มเหล่านี้ไม่ได้พัฒนาเป็นระบบอุดมการณ์และสุนทรียภาพที่ชัดเจน สิ่งนี้จะเกิดขึ้นในภายหลังในยุค 30 ของศตวรรษที่ XIX ก่อนที่ความสมจริงจะกลายเป็นกระแสหลัก จำเป็นต้องมีการวิเคราะห์เชิงลึกเกี่ยวกับจิตวิทยาของตัวละคร เพื่อเปิดเผยจิตวิญญาณของบุคคลอย่างเต็มที่ การก่อตัวของแนวโรแมนติกและความสมจริงเริ่มขึ้นในศตวรรษที่ 18

ผลงานของนักเขียนหลายคนในช่วงปลายศตวรรษ (Fonvizin, Radishchev, Derzhavin, Karamzin) ได้รวมเข้ากับการพัฒนากระบวนการวรรณกรรมที่มีชีวิตในช่วงต้นศตวรรษหน้า

ความต่อเนื่องของการพัฒนาวรรณกรรมสะท้อนให้เห็นในการอุทธรณ์ของวรรณคดีต้นศตวรรษที่ 19 ต่อรูปแบบ, ภาพ, สิ่งที่น่าสมเพชของพลเมืองของวรรณคดีในศตวรรษก่อน สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในบทกวี ในละคร และในร้อยแก้ว แนวของ Derzhavin ในการพัฒนากวีนิพนธ์รัสเซียสะท้อนให้เห็นในกวีนิพนธ์ของ Zhukovsky และในเนื้อเพลงของ Batyushkov และในผลงานของ Pushkin หนุ่ม Decembrists ในสาขาละครในศตวรรษที่ 19 ประเพณีของโศกนาฏกรรมพลเรือน ("The Argives" โดย Kuchelbecker) และความตลกขบขันของ Fonvizin (ในบทละครของ Griboyedov, Gogol, Ostrovsky) ได้รับการสืบทอด การพัฒนาร้อยแก้วประชาธิปไตยในช่วงกลางศตวรรษ (Chulkov, Emmin, Levshin และอื่น ๆ ) ด้วยความดึงดูดใจในชีวิตประจำวันความสนใจต่อคติชนวิทยาซึ่งมีส่วนในการเอาชนะความเป็นนามธรรมของลัทธิคลาสสิคได้กำหนดไว้ล่วงหน้าในการพัฒนาต่อไปของร้อยแก้วใน ผลงานของ Izmailov, Narezhny, Gogol

ดังนั้นกระบวนการของการพัฒนาวรรณคดีรัสเซียและความคิดทางสังคมของรัสเซียในศตวรรษที่ 18 จึงเตรียมพร้อมสำหรับการออกดอกของวรรณกรรมในศตวรรษต่อมา การกำหนดแนวโน้มในการพัฒนาวรรณกรรมคือการเสริมสร้างความเข้มแข็งของการเชื่อมต่อกับชีวิตการเจริญเติบโตของแนวโน้มที่สมจริงในบทกวีของ Derzhavin ในงานของ Fonvizin, Novikov, Krylov, Radishchev ซึ่งทายาทคือ Pushkin, Griboyedov, Gogol, Ostrovsky . ความสำเร็จเชิงสร้างสรรค์ของ Karamzin ในหลาย ๆ ด้านคาดว่าจะมีกิจกรรมทางวรรณกรรมของ Batyushkov, Zhukovsky และกวีและนักเขียนคนอื่น ๆ ในช่วงต้นศตวรรษ หัวข้อทอดยาวจาก Radishchev ไปจนถึง Decembrists, Herzen, นักปฏิวัติเดโมแครตแห่งยุค 60 ผู้ซึ่งตระหนักถึงความต่อเนื่องของประเพณีการปฏิวัติอย่างลึกซึ้ง แม้จะมีความแตกต่างในมุมมองโลกทัศน์และหลักการเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์ นักเขียนหัวก้าวหน้าแห่งศตวรรษที่ 18 ได้ประกาศและอนุมัติในงานของพวกเขาว่าเป็นอุดมคติของนักเขียนอิสระอิสระ - โฆษกสำหรับความคิดเห็นสาธารณะ

ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 18 งานวรรณกรรมรัสเซียจำนวนมากได้รับการแปลเป็นภาษาต่างประเทศและกลายเป็นที่รู้จักของผู้อ่านต่างชาติ ดังนั้นในศตวรรษที่ 18 วรรณคดีรัสเซียจึงเริ่มเข้าสู่กระแสหลักของวรรณคดียุโรป