อะไรทำให้นิยายแตกต่างจากตำราประเภทอื่น? หากคุณคิดว่านี่เป็นโครงเรื่องแสดงว่าคุณคิดผิดเพราะบทกวีบทกวีเป็นวรรณกรรมที่ "ไม่มีเนื้อเรื่อง" โดยพื้นฐานและร้อยแก้วมักจะไม่มีเนื้อเรื่อง (เช่นบทกวีร้อยแก้ว) "ความบันเทิง" เริ่มต้นก็ไม่ใช่เกณฑ์เช่นกัน เนื่องจากในยุคต่างๆ นิยายได้ทำหน้าที่ที่อยู่ห่างไกลจากความบันเทิงมาก (และตรงกันข้ามกับความบันเทิงด้วยซ้ำ)

“เทคนิคทางศิลปะในวรรณคดีอาจเป็นคุณลักษณะหลักที่แสดงถึงลักษณะของนวนิยาย”

เหตุใดจึงต้องใช้เทคนิคทางศิลปะ?

เทคนิคในวรรณคดีมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ข้อความ

• คุณสมบัติการแสดงออกที่หลากหลาย
• ความคิดริเริ่ม,
• ระบุทัศนคติของผู้เขียนต่อสิ่งที่เขียน
• และยังถ่ายทอดบางส่วนด้วย ความหมายที่ซ่อนอยู่และการเชื่อมโยงระหว่างส่วนของข้อความ

ในเวลาเดียวกันไม่มีภายนอก ข้อมูลใหม่ดูเหมือนจะไม่ได้ถูกนำมาลงในข้อความเพราะว่า บทบาทหลักเล่น วิธีต่างๆการรวมกันของคำและส่วนของวลี

เทคนิคทางศิลปะในวรรณคดีมักแบ่งออกเป็นสองประเภท:

• เส้นทาง,
• ตัวเลข

Trope คือการใช้คำเป็นรูปเป็นร่าง เปรียบเปรย- เส้นทางที่พบบ่อยที่สุด:

• อุปมา,
• นามแฝง,
• ซินเน็คโดเช่

ตัวเลขเป็นวิธีการจัดประโยคทางวากยสัมพันธ์ที่แตกต่างจากการจัดเรียงคำมาตรฐานและให้ข้อความมีความหมายเพิ่มเติมอย่างใดอย่างหนึ่ง ตัวอย่างของตัวเลขได้แก่

• สิ่งที่ตรงกันข้าม (ฝ่ายค้าน)
• สัมผัสภายใน
• isocolon (ความคล้ายคลึงกันของจังหวะและวากยสัมพันธ์ของส่วนของข้อความ)

แต่ไม่มีขอบเขตที่ชัดเจนระหว่างตัวเลขและเส้นทาง เทคนิคต่างๆ เช่น

• การเปรียบเทียบ,
• ไฮเปอร์โบลา,
• ลิโทเตส ฯลฯ

อุปกรณ์วรรณกรรมและการเกิดขึ้นของวรรณกรรม

เทคนิคทางศิลปะส่วนใหญ่มักมีต้นกำเนิดมาจากยุคดึกดำบรรพ์

• ความคิดทางศาสนา
• จะยอมรับ
• ไสยศาสตร์

เช่นเดียวกันอาจกล่าวได้เกี่ยวกับอุปกรณ์วรรณกรรม และนี่คือความแตกต่างระหว่างถ้วยรางวัลและตัวเลขในความหมายใหม่

เส้นทางนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับความเชื่อและพิธีกรรมเวทมนตร์โบราณ ประการแรก นี่คือการกำหนดข้อห้าม

• ชื่อของรายการ
• สัตว์,
• การออกเสียงชื่อบุคคล

เชื่อกันว่าเมื่อตั้งชื่อหมีตามชื่อของมันโดยตรง ใครๆ ก็สามารถนำหมีมาทับผู้ที่ออกเสียงคำนี้ได้ พวกเขาก็ปรากฏเช่นนี้

• นามแฝง,
• ซินเน็คโดเช่

(หมี - "สีน้ำตาล", "ปากกระบอกปืน", หมาป่า - "สีเทา" ฯลฯ ) สิ่งเหล่านี้คือคำสละสลวย ("เหมาะสม" แทนที่แนวคิดลามกอนาจาร) และคำหยาบคาย ("อนาจาร" การกำหนดแนวคิดที่เป็นกลาง) ประการแรกยังเกี่ยวข้องกับระบบข้อห้ามในแนวคิดบางอย่าง (เช่นการกำหนดอวัยวะสืบพันธุ์) และต้นแบบของประการที่สองเดิมใช้เพื่อหลีกเลี่ยงดวงตาที่ชั่วร้าย (ตามแนวคิดของคนโบราณ) หรือตามมารยาท ทำให้วัตถุที่มีชื่ออับอาย (เช่น ตัวเองต่อหน้าเทพหรือตัวแทนของชนชั้นที่สูงกว่า) เมื่อเวลาผ่านไป แนวคิดทางศาสนาและสังคมถูก "หักล้าง" และอยู่ภายใต้การดูหมิ่นศาสนา (นั่นคือ การถอดถอนสถานะอันศักดิ์สิทธิ์) และเส้นทางเริ่มมีบทบาทด้านสุนทรียศาสตร์โดยเฉพาะ

ตัวเลขเหล่านี้ดูเหมือนจะมีต้นกำเนิดที่ "ธรรมดา" มากกว่า สามารถใช้เพื่อจุดประสงค์ในการจดจำสูตรคำพูดที่ซับซ้อน:

• กฎ
• กฎหมาย,
• คำจำกัดความทางวิทยาศาสตร์

เทคนิคที่คล้ายกันนี้ยังคงใช้ในวรรณกรรมเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กและในการโฆษณา และหน้าที่ที่สำคัญที่สุดของพวกเขาคือวาทศิลป์: เพื่อดึงดูดความสนใจของสาธารณชนให้มากขึ้นไปยังเนื้อหาของข้อความโดยจงใจ "ละเมิด" บรรทัดฐานคำพูดที่เข้มงวด เหล่านี้คือ

• คำถามเชิงวาทศิลป์
• อัศเจรีย์วาทศิลป์
• การอุทธรณ์วาทศิลป์

”ต้นแบบของนิยายใน ความเข้าใจที่ทันสมัยถ้อยคำเหล่านั้นได้แก่คำอธิษฐานและคาถา บทสวดพิธีกรรม ตลอดจนสุนทรพจน์ของนักปราศรัยในสมัยโบราณ”

หลายศตวรรษผ่านไป สูตร "เวทย์มนตร์" สูญเสียพลังไป แต่ในระดับจิตใต้สำนึกและอารมณ์พวกเขายังคงมีอิทธิพลต่อบุคคลโดยใช้ความเข้าใจภายในของเราเกี่ยวกับความสามัคคีและความเป็นระเบียบเรียบร้อย

วิดีโอ: วิธีการมองเห็นและการแสดงออกในวรรณคดี

สำหรับคำถาม: เทคนิควรรณกรรมของผู้แต่งคืออะไร? มอบให้โดยผู้เขียน โยเวตลานาคำตอบที่ดีที่สุดคือ


ชาดก

3. การเปรียบเทียบ

4. ความผิดปกติ
การแทนที่ชื่อบุคคลด้วยวัตถุ
5. สิ่งที่ตรงกันข้าม

6. การสมัคร

7. อติพจน์
พูดเกินจริง.
8. ลิโตตา

9. คำอุปมา

10. ความหมาย

11. การเกินเลย

12. อ็อกซิโมรอน
การจับคู่โดยตรงกันข้าม
13. การปฏิเสธการปฏิเสธ
พิสูจน์สิ่งที่ตรงกันข้าม
14. งดเว้น

15. ซินเนกโดฮา

16. ไคอาซึม

17. เอลิปซิส

18. คำพังเพย
แทนที่ความหยาบด้วยความสง่างาม
เทคนิคทางศิลปะทั้งหมดใช้ได้ผลเท่าเทียมกันในทุกประเภท และไม่ขึ้นอยู่กับเนื้อหา การเลือกสรรและความเหมาะสมในการใช้งานขึ้นอยู่กับสไตล์ รสนิยม และวิธีการเฉพาะในการพัฒนาแต่ละรายการของผู้เขียน
ที่มา: ดูตัวอย่างที่นี่ http://biblioteka.teatr-obraz.ru/node/4596

คำตอบจาก สโตโรโซวี[คุรุ]
อุปกรณ์วรรณกรรมเป็นปรากฏการณ์ที่มีขนาดแตกต่างกันมาก: เกี่ยวข้องกับวรรณกรรมหลายเล่มตั้งแต่บรรทัดในบทกวีไปจนถึงขบวนการวรรณกรรมทั้งหมด
อุปกรณ์วรรณกรรมที่อยู่ในวิกิพีเดีย:
อุปมาเปรียบเทียบ ตัวเลขวาทศิลป์อ้าง คำสละสลวย การเขียนทับศัพท์ การพาดพิง แอนนาแกรม ยุคสมัย Antiphrase กราฟิกของกลอน การจัดการ
การบันทึกเสียง การปนเปื้อนเชิงเปรียบเทียบที่อ้าปากค้าง การพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆหน้ากากวรรณกรรม Logogriff Macaronism ลบเทคนิค Paronymy กระแสแห่งจิตสำนึก ความทรงจำ
บทกวีคิดอารมณ์ขันสีดำภาษาอีสป Epigraph

คำตอบจาก โบสถ์เก่าสลาโวนิก[มือใหม่]
ตัวตน

คำตอบจาก เอเมเรฟ มิคาอิล[มือใหม่]
งานโอลิมปิก เวทีโรงเรียน โอลิมปิกออลรัสเซียเด็กนักเรียนในปี 2556-2557
วรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
งาน












พูดคำหนึ่ง - นกไนติงเกลร้องเพลง;
แก้มสีชมพูของเธอกำลังลุกไหม้
เหมือนรุ่งอรุณในท้องฟ้าของพระเจ้า



ครึ่งยิ้ม ครึ่งร้องไห้
ดวงตาของเธอเหมือนการหลอกลวงสองครั้ง
ความล้มเหลวปกคลุมไปด้วยความมืด
การรวมกันของสองความลึกลับ
กึ่งสุขกึ่งกลัว
ความอ่อนโยนอันบ้าคลั่ง
การรอคอยความเจ็บปวดแสนสาหัส
7, 5 คะแนน (0.5 คะแนนสำหรับชื่องานที่ถูกต้อง, 0.5 คะแนนสำหรับชื่อที่ถูกต้องของผู้เขียนงาน, 0.5 คะแนนสำหรับชื่อตัวละครที่ถูกต้อง)
3. สถานที่ใดคือชีวิตและ เส้นทางที่สร้างสรรค์กวีและนักเขียน? ค้นหาการแข่งขัน
1.V. อ. จูคอฟสกี้ 1. ทาร์คานี.
2.ก. เอส. พุชกิน 2. สพาสคอย – ลูโตวิโนโว
3.น. อ. เนกราซอฟ 3. ยัสนายา โปลยานา.
4.ก. อ.บล็อก. 4. ตากันรอก.
5.น. วี. โกกอล. 5. คอนสแตนติโนโว.
6.ม. อี. ซัลตีคอฟ-ชเชดริน 6. เบเลฟ.
7.ม. ยู. เลอร์มอนตอฟ. 7. มิคาอิลอฟสโคย.
8.ผม. เอส. ทูร์เกเนฟ. 8. เกรชเนโว.
9.ล. เอ็น. ตอลสตอย. 9. ชาคมาโตโว.
10.ก. ป. เชคอฟ 10. วาซิลเยฟคา
11.ส. อ. เยเซนิน. 11. สปา - มุม
5.5 คะแนน (0.5 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง)
4. ตั้งชื่อผู้แต่งผลงานศิลปะที่กำหนด
4.1. โอ้ความทรงจำของหัวใจ! คุณแข็งแกร่งขึ้น
จิตใจแห่งความทรงจำอันแสนเศร้า
และมักมีรสหวานด้วย
คุณทำให้ฉันหลงใหลในประเทศที่ห่างไกล
4.2. แล้วกาล่ะ?..
มาเลยพระเจ้า!
ฉันอยู่ในป่าของตัวเอง ไม่ใช่ในป่าของคนอื่น
ให้พวกเขาตะโกนปลุก -
ฉันจะไม่ตายจากการบ่น
4.3.ฉันได้ยินเสียงเพลงของนกสนุกสนาน
ฉันได้ยินเสียงร้องของนกไนติงเกล...
นี่คือฝั่งรัสเซีย
นี่คือบ้านเกิดของฉัน!
4.4. สวัสดี รัสเซียคือบ้านเกิดของฉัน!
ฉันมีความสุขแค่ไหนภายใต้ใบไม้ของคุณ!
และไม่มีโฟม

คำตอบจาก ไอบีม[มือใหม่]
อุปกรณ์วรรณกรรมรวมถึงวิธีการและการเคลื่อนไหวทั้งหมดที่กวีใช้ใน "การเรียบเรียง" (องค์ประกอบ) ของงานของเขา
เพื่อเปิดเผยเนื้อหาและสร้างภาพลักษณ์ มนุษยชาติได้พัฒนาวิธีการและเทคนิคทั่วไปบางประการตามกฎจิตวิทยามานานหลายศตวรรษ สิ่งเหล่านี้ถูกค้นพบโดยนักวาทศาสตร์ชาวกรีกโบราณ และตั้งแต่นั้นมาก็ถูกนำมาใช้อย่างประสบความสำเร็จในศิลปะทุกแขนง เทคนิคเหล่านี้เรียกว่า TRAILS (จากภาษากรีก Tropos - การเลี้ยว ทิศทาง)
เส้นทางไม่ใช่สูตรอาหาร แต่เป็นผู้ช่วยที่พัฒนาและทดสอบมานานหลายศตวรรษ พวกเขาอยู่ที่นี่:
ชาดก
ชาดก การแสดงออกของแนวคิดที่เป็นนามธรรมและเป็นนามธรรมผ่านข้อมูลเฉพาะ
3. การเปรียบเทียบ
การจับคู่โดยความคล้ายคลึงกัน การสร้างจดหมายโต้ตอบ
4. ความผิดปกติ
การแทนที่ชื่อบุคคลด้วยวัตถุ
5. สิ่งที่ตรงกันข้าม
การเปรียบเทียบกันของสิ่งที่ตรงกันข้าม
6. การสมัคร
การแจงนับและการซ้อน (รายละเอียด คำจำกัดความ ฯลฯ ที่เป็นเนื้อเดียวกัน)
7. อติพจน์
พูดเกินจริง.
8. ลิโตตา
การกล่าวเกินจริง (ย้อนกลับของอติพจน์)
9. คำอุปมา
เปิดเผยปรากฏการณ์หนึ่งผ่านอีกปรากฏการณ์หนึ่ง
10. ความหมาย
การสร้างการเชื่อมต่อโดยความต่อเนื่อง เช่น การเชื่อมโยงตามลักษณะที่คล้ายคลึงกัน
11. การเกินเลย
ความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างในปรากฏการณ์เดียว
12. อ็อกซิโมรอน
การจับคู่โดยตรงกันข้าม
13. การปฏิเสธการปฏิเสธ
พิสูจน์สิ่งที่ตรงกันข้าม
14. งดเว้น
การกล่าวซ้ำๆ เพื่อเพิ่มการเน้นหรือผลกระทบ
15. ซินเนกโดฮา
มากขึ้นแทนที่จะน้อยลงและน้อยลงแทนที่จะมากขึ้น
16. ไคอาซึม
ลำดับปกติในลำดับหนึ่งและลำดับย้อนกลับในอีกลำดับหนึ่ง (ปิดปาก)
17. เอลิปซิส
การละเว้นการแสดงออกทางศิลปะ (บางส่วนหรือช่วงของเหตุการณ์ การเคลื่อนไหว ฯลฯ)
18. คำพังเพย
แทนที่ความหยาบด้วยความสง่างาม
เทคนิคทางศิลปะทั้งหมดใช้ได้ผลเท่าเทียมกันในทุกประเภท และไม่ขึ้นอยู่กับเนื้อหา การเลือกสรรและความเหมาะสมในการใช้งานขึ้นอยู่กับสไตล์ รสนิยม และวิธีการเฉพาะในการพัฒนาแต่ละรายการของผู้เขียน งานโอลิมปิกของเวทีโรงเรียนของ All-Russian Olympiad สำหรับเด็กนักเรียนในปี 2556-2557
วรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
งาน
1. นิทานหลายเรื่องมีสำนวนที่กลายเป็นสุภาษิตและคำพูด ระบุชื่อนิทานของ I. A. Krylov ตามบรรทัดที่ให้ไว้
1.1 “ฉันเดินด้วยขาหลัง”
1.2 “นกกาเหว่ายกย่องไก่ตัวผู้เพราะเขายกย่องนกกาเหว่า”
1.3. “เมื่อสหายไม่มีข้อตกลงกัน ธุรกิจของพวกเขาก็จะไปไม่ดี”
1.4 “พระเจ้า โปรดช่วยเราให้พ้นจากผู้พิพากษา”
1.5 “บุรุษผู้ยิ่งใหญ่ย่อมดังในการกระทำของตนเท่านั้น”
5 คะแนน (1 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง)
2.ระบุผลงานและผู้แต่งตามที่ได้รับ ลักษณะแนวตั้ง- ให้ระบุว่านี่คือรูปของใคร
2.1. ใน Holy Rus แม่ของเรา
คุณไม่พบคุณไม่สามารถพบความงามเช่นนี้:
เดินได้อย่างราบรื่นเหมือนหงส์
เธอดูอ่อนหวานเหมือนที่รัก
พูดคำหนึ่ง - นกไนติงเกลร้องเพลง;
แก้มสีชมพูของเธอกำลังลุกไหม้
เหมือนรุ่งอรุณในท้องฟ้าของพระเจ้า
2.2. “...เจ้าพนักงานจะกล่าวได้ว่าโดดเด่นนักไม่ได้ มีรูปร่างเตี้ย มีรอยย่น ค่อนข้างแดง ค่อนข้างตาบอด มีจุดหัวล้านเล็ก ๆ บนหน้าผาก มีรอยย่นที่แก้มทั้งสองข้างและมีผิวพรรณที่ เรียกว่าริดสีดวงทวาร...”
2.3. (เขา) “เป็นบุรุษที่ร่าเริงที่สุด นิสัยอ่อนโยนที่สุด ร้องเพลงด้วยเสียงต่ำสม่ำเสมอ ดูไร้กังวลในทุกด้าน พูดทางจมูกเล็กน้อย ยิ้ม หรี่ตาสีฟ้าอ่อน และมักจะเอาแต่ผอมแห้ง ไว้หนวดเคราด้วยมือของเขา”
2.4. “เขามีผมปกคลุมไปหมดตั้งแต่หัวจรดเท้าเหมือนเอซาวในสมัยโบราณ และเล็บของเขากลายเป็นเหมือนเหล็ก เขาหยุดสั่งน้ำมูกไปนานแล้ว
เขาเดินทั้งสี่มากขึ้นเรื่อยๆ และรู้สึกประหลาดใจด้วยซ้ำว่าเขาไม่เคยสังเกตมาก่อนว่าการเดินแบบนี้เหมาะสมและสะดวกที่สุด
2.5. ดวงตาของเธอเหมือนหมอกสองอัน
ครึ่งยิ้ม ครึ่งร้องไห้
ดวงตาของเธอเหมือนการหลอกลวงสองครั้ง
ความล้มเหลวปกคลุมไปด้วยความมืด
การรวมกันของสองความลึกลับ
กึ่งสุขกึ่งกลัว
ความอ่อนโยนอันบ้าคลั่ง
การรอคอยความเจ็บปวดแสนสาหัส

คำตอบจาก ดาเนียล บากคิน[มือใหม่]
ไม่เพียงแต่ในวรรณคดีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวาจาด้วย คำพูดภาษาพูดเราใช้เทคนิคที่แตกต่างกัน การแสดงออกทางศิลปะเพื่อให้เกิดอารมณ์ จินตภาพ และการโน้มน้าวใจ สิ่งนี้ได้รับการอำนวยความสะดวกเป็นพิเศษโดยการใช้คำอุปมาอุปไมย - การใช้คำในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง (คันธนูของเรือ, ตาของเข็ม, กำมือแห่งความตาย, ไฟแห่งความรัก)
ฉายาเป็นเทคนิคที่คล้ายกับอุปมาอุปไมย แต่ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือชื่อของฉายาไม่ใช่วัตถุในการแสดงผลทางศิลปะ แต่เป็นคุณลักษณะของวัตถุนี้ ( เพื่อนที่ดีพระอาทิตย์แจ่มใสหรือโอ้ เศร้าขม เบื่อหน่าย มนุษย์!)
การเปรียบเทียบ - เมื่อวัตถุหนึ่งมีลักษณะโดยการเปรียบเทียบกับอีกวัตถุหนึ่ง มักจะแสดงโดยใช้คำบางคำ: "ตรงทั้งหมด", "ราวกับว่า", "คล้ายกัน", "ราวกับว่า" (พระอาทิตย์ก็เหมือนลูกบอลไฟ ฝนก็เหมือนถัง)
ตัวตนยังเป็นอุปกรณ์ทางศิลปะในวรรณคดี นี่คือคำอุปมาประเภทหนึ่งที่กำหนดคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตให้กับวัตถุที่ไม่มีชีวิต ตัวตนยังเป็นการโอนทรัพย์สินของมนุษย์ไปเป็นสัตว์ (ฉลาดแกมโกงเหมือนสุนัขจิ้งจอก)
อติพจน์ (การพูดเกินจริง) เป็นวิธีหนึ่งในการแสดงออกซึ่งแสดงถึงความหมายที่เกินจริงในสิ่งที่กำลังพูดคุยกัน (เงินมากมาย ไม่ได้เจอกันมานานหลายศตวรรษ)
และในทางกลับกัน สิ่งที่ตรงกันข้ามกับอติพจน์คือ litotes (ความเรียบง่าย) ซึ่งเป็นการพูดเกินจริงในสิ่งที่กำลังพูดคุยกันมากเกินไป (เด็กชายขนาดเท่านิ้ว ผู้ชายขนาดเท่าตะปู)
รายการนี้สามารถเสริมได้ด้วยการเสียดสี การประชด และอารมณ์ขัน
การเสียดสี (แปลจากภาษากรีกว่า "เนื้อฉีก") เป็นการประชดที่เป็นอันตราย เป็นคำพูดที่กัดกร่อน หรือการเยาะเย้ยที่กัดกร่อน
การประชดยังเป็นการเยาะเย้ย แต่จะนุ่มนวลกว่าเมื่อมีสิ่งหนึ่งพูดเป็นคำพูด แต่มีบางสิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงซึ่งตรงกันข้าม
อารมณ์ขันเป็นวิธีหนึ่งในการแสดงออก ซึ่งหมายถึง "อารมณ์" "นิสัย" เมื่อเรื่องราวถูกเล่าเป็นการ์ตูนเชิงเปรียบเทียบ

ตัวเลขคำพูดในวิกิพีเดีย
ลองอ่านบทความ Wikipedia เกี่ยวกับ Figures of Speech

อุปกรณ์บทกวีเป็นส่วนสำคัญของบทกวีที่สวยงามและเข้มข้น เทคนิคบทกวีช่วยทำให้บทกวีน่าสนใจและหลากหลายอย่างมาก การรู้ว่าผู้เขียนใช้เทคนิคบทกวีใดมีประโยชน์มาก

อุปกรณ์บทกวี

ฉายา

ฉายาในบทกวีมักจะใช้เพื่อเน้นคุณสมบัติอย่างใดอย่างหนึ่งของวัตถุ กระบวนการ หรือการกระทำที่อธิบายไว้

คำนี้มี ต้นกำเนิดกรีกและมีความหมายว่า "ติด" อย่างแท้จริง โดยแก่นของคำนั้น คำคุณศัพท์คือคำนิยามของวัตถุ การกระทำ กระบวนการ เหตุการณ์ ฯลฯ ที่แสดงออกมา รูปแบบศิลปะ- ตามหลักไวยากรณ์ คำคุณศัพท์มักเป็นคำคุณศัพท์ แต่ส่วนอื่นๆ ของคำพูด เช่น ตัวเลข คำนาม และแม้แต่คำกริยา ก็สามารถใช้เป็นคำคุณศัพท์ได้เช่นกัน ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของพวกเขา epithets จะถูกแบ่งออกเป็นบุพบท postpositional และ dislocational

การเปรียบเทียบ

การเปรียบเทียบเป็นหนึ่งในเทคนิคการแสดงออก เมื่อใช้ คุณสมบัติบางอย่างที่เป็นลักษณะเฉพาะที่สุดของวัตถุหรือกระบวนการจะถูกเปิดเผยผ่านคุณสมบัติที่คล้ายคลึงกันของวัตถุหรือกระบวนการอื่น

เส้นทาง

แท้จริงแล้วคำว่า "trope" หมายถึง "การหมุนเวียน" แปลจากภาษากรีก อย่างไรก็ตามการแปลแม้ว่าจะสะท้อนถึงสาระสำคัญของคำนี้ แต่ก็ไม่สามารถเปิดเผยความหมายได้แม้แต่โดยประมาณ Trope คือการแสดงออกหรือคำที่ใช้โดยผู้เขียนในเชิงเปรียบเทียบและเป็นรูปเป็นร่าง ด้วยการใช้ tropes ผู้เขียนจึงให้วัตถุที่อธิบายไว้หรือกระบวนการที่มีลักษณะที่ชัดเจนซึ่งกระตุ้นให้เกิดการเชื่อมโยงบางอย่างในผู้อ่านและเป็นผลให้เกิดปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่รุนแรงยิ่งขึ้น

Tropes มักจะแบ่งออกเป็นหลายประเภทขึ้นอยู่กับเฉดสีความหมายเฉพาะที่ใช้คำหรือสำนวนในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง: อุปมาอุปไมยสัญลักษณ์เปรียบเทียบตัวตนตัวตนนัยนัย synecdoche อติพจน์ประชด

อุปมา

คำอุปมาอุปไมยเป็นวิธีการแสดงออกซึ่งเป็นหนึ่งใน tropes ที่พบบ่อยที่สุด เมื่อคุณสมบัติที่มีอยู่ในวัตถุหนึ่งถูกกำหนดให้กับอีกวัตถุหนึ่งโดยขึ้นอยู่กับความคล้ายคลึงกันของคุณลักษณะหนึ่งหรืออย่างอื่นของวัตถุสองชิ้นที่แตกต่างกัน บ่อยที่สุดเมื่อใช้คำอุปมาผู้เขียนเพื่อเน้นคุณสมบัติอย่างใดอย่างหนึ่งของวัตถุที่ไม่มีชีวิตให้ใช้คำที่มีความหมายโดยตรงทำหน้าที่อธิบายคุณสมบัติของวัตถุเคลื่อนไหวและในทางกลับกันเปิดเผยคุณสมบัติของวัตถุเคลื่อนไหวพวกเขาใช้คำที่มี การใช้งานเป็นเรื่องปกติสำหรับการอธิบายวัตถุที่ไม่มีชีวิต

ตัวตน

การแสดงตัวตนเป็นเทคนิคการแสดงออกซึ่งผู้เขียนถ่ายโอนสัญญาณต่างๆ ของวัตถุที่มีชีวิตไปยังวัตถุที่ไม่มีชีวิตอย่างสม่ำเสมอ สัญญาณเหล่านี้ถูกเลือกตามหลักการเดียวกับเมื่อใช้คำอุปมา ท้ายที่สุดแล้ว ผู้อ่านมีการรับรู้พิเศษเกี่ยวกับวัตถุที่อธิบายไว้ ซึ่งวัตถุที่ไม่มีชีวิตมีภาพลักษณ์ของสิ่งมีชีวิตบางอย่างหรือมีคุณสมบัติที่มีอยู่ในสิ่งมีชีวิต

นัย

เมื่อใช้ metonymy ผู้เขียนจะแทนที่แนวคิดหนึ่งด้วยอีกแนวคิดหนึ่งโดยพิจารณาจากความคล้ายคลึงกันระหว่างแนวคิดเหล่านั้น ความหมายใกล้เคียงกันในกรณีนี้คือ เหตุและผล วัตถุและสิ่งที่สร้างขึ้น การกระทำและเครื่องมือ บ่อยครั้งมีการใช้ชื่อผู้แต่งหรือชื่อเจ้าของเพื่อระบุผลงาน

ซินเน็คโดเช่

ประเภทของ trope ซึ่งการใช้เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างวัตถุหรือวัตถุ ใช่มันถูกใช้บ่อย พหูพจน์แทนที่จะเป็นสิ่งเดียวหรือในทางกลับกัน ส่วนหนึ่งแทนที่จะเป็นทั้งหมด นอกจากนี้เมื่อใช้ synecdoche สกุลสามารถกำหนดได้ด้วยชื่อของสายพันธุ์ ความหมายที่แสดงออกนี้พบได้น้อยในบทกวีมากกว่าเช่นอุปมาอุปมัย

แอนโทโนมาเซีย

Antonomasia เป็นวิธีการแสดงออกที่ผู้เขียนใช้ชื่อที่เหมาะสมแทนคำนามทั่วไป เช่น ขึ้นอยู่กับการมีลักษณะตัวละครที่แข็งแกร่งเป็นพิเศษในตัวละครที่อ้างถึง

ประชด

การประชดเป็นวิธีการแสดงออกที่ทรงพลังซึ่งมีนัยยะของการเยาะเย้ย บางครั้งก็เป็นการเยาะเย้ยเล็กน้อย เมื่อใช้การประชดผู้เขียนจะใช้คำที่มีความหมายตรงกันข้ามเพื่อให้ผู้อ่านเดาเกี่ยวกับคุณสมบัติที่แท้จริงของวัตถุวัตถุหรือการกระทำที่อธิบายไว้

ได้รับหรือการไล่ระดับ

เมื่อใช้วิธีการแสดงออกนี้ ผู้เขียนจะวางวิทยานิพนธ์ ข้อโต้แย้ง ความคิด ฯลฯ เมื่อความสำคัญหรือการโน้มน้าวใจเพิ่มขึ้น การนำเสนอที่สอดคล้องกันดังกล่าวทำให้สามารถเพิ่มความสำคัญของความคิดที่กวีแสดงออกมาได้อย่างมาก

ตรงกันข้ามหรือตรงกันข้าม

ความคมชัดเป็นวิธีการแสดงออกที่ช่วยให้คุณสร้างความประทับใจให้กับผู้อ่านโดยเฉพาะเพื่อสื่อถึงเขา ความตื่นเต้นที่แข็งแกร่งผู้เขียนเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของแนวคิดของความหมายตรงกันข้ามที่ใช้ในข้อความของบทกวี นอกจากนี้อารมณ์ความรู้สึกและประสบการณ์ที่ขัดแย้งกันของผู้เขียนหรือฮีโร่ของเขายังสามารถใช้เป็นเป้าหมายของการต่อต้านได้

ค่าเริ่มต้น

ตามค่าเริ่มต้น ผู้เขียนละเว้นแนวคิดบางอย่างโดยเจตนาหรือไม่สมัครใจ และบางครั้งก็ทั้งวลีและประโยค ในกรณีนี้ การนำเสนอความคิดในข้อความค่อนข้างสับสนและไม่สอดคล้องกัน ซึ่งเน้นเฉพาะอารมณ์ความรู้สึกพิเศษของข้อความเท่านั้น

เครื่องหมายอัศเจรีย์

เครื่องหมายอัศเจรีย์สามารถปรากฏได้ทุกที่ในงานกวีนิพนธ์ แต่ตามกฎแล้ว ผู้เขียนใช้มันโดยเน้นไปที่ความเป็นชาติ ช่วงเวลาทางอารมณ์ในข้อ ในขณะเดียวกัน ผู้เขียนมุ่งความสนใจของผู้อ่านไปยังช่วงเวลาที่เขาตื่นเต้นเป็นพิเศษ โดยเล่าถึงประสบการณ์และความรู้สึกของเขา

การผกผัน

เพื่อให้ลิ้น งานวรรณกรรมเพื่อความหมายที่มากขึ้นจึงใช้วิธีพิเศษของไวยากรณ์บทกวีเรียกว่าตัวเลขของสุนทรพจน์บทกวี นอกเหนือจากการทำซ้ำ anaphora, epiphora, antithesis, คำถามเชิงวาทศิลป์และการอุทธรณ์เชิงวาทศิลป์แล้ว การผกผัน (ละติน inversio - การจัดเรียงใหม่) เป็นเรื่องปกติในร้อยแก้วและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในบทกวี

การใช้สิ่งนี้ อุปกรณ์โวหารขึ้นอยู่กับการเรียงลำดับคำที่ผิดปกติในประโยค ซึ่งทำให้วลีมีความหมายแฝงที่แสดงออกมากขึ้น การสร้างประโยคแบบดั้งเดิมต้องมีลำดับต่อไปนี้: ประธาน ภาคแสดง และคุณลักษณะที่ยืนอยู่หน้าคำที่กำหนด: “ลมขับเคลื่อนเมฆสีเทา” อย่างไรก็ตาม คำสั่งนี้การใช้คำเป็นลักษณะเฉพาะของข้อความร้อยแก้วในระดับที่สูงกว่า และในงานกวีมักจำเป็นต้องเน้นคำตามระดับน้ำเสียง

ตัวอย่างคลาสสิกของการผกผันสามารถพบได้ในบทกวีของ Lermontov: "ใบเรือที่โดดเดี่ยวกลายเป็นสีขาว / ในหมอกแห่งทะเลสีฟ้า ... " พุชกิน กวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่อีกคนหนึ่งถือว่าการผกผันเป็นหนึ่งในบุคคลสำคัญของสุนทรพจน์บทกวีและบ่อยครั้งที่กวีไม่เพียงใช้การติดต่อเท่านั้น แต่ยังใช้การผกผันระยะไกลด้วยเมื่อเมื่อจัดเรียงคำใหม่คำอื่น ๆ จะถูกแทรกระหว่างพวกเขา: "ชายชราเชื่อฟัง ถึงเปรันคนเดียว…”

การผกผันในข้อความบทกวีทำหน้าที่เน้นเสียงหรือความหมาย ซึ่งเป็นฟังก์ชันสร้างจังหวะสำหรับการสร้าง ข้อความบทกวีตลอดจนฟังก์ชั่นการสร้างภาพด้วยวาจาเป็นรูปเป็นร่าง ใน งานร้อยแก้วการผกผันใช้เพื่อวางความเครียดเชิงตรรกะเพื่อแสดง ทัศนคติของผู้เขียนให้กับตัวละครและถ่ายทอดสภาวะทางอารมณ์ของพวกเขา

สัมผัสอักษร

สัมผัสอักษรหมายถึงพิเศษ อุปกรณ์วรรณกรรมประกอบด้วยเสียงหนึ่งหรือหลายเสียงซ้ำกัน โดยที่ ความสำคัญอย่างยิ่งมีความถี่สูงของเสียงเหล่านี้ในพื้นที่คำพูดที่ค่อนข้างเล็ก ตัวอย่างเช่น “ที่ป่าไม้อยู่ใกล้ ปืนก็อยู่ใกล้” อย่างไรก็ตาม หากคำทั้งหมดหรือรูปแบบคำซ้ำกัน ตามกฎแล้ว จะไม่มีคำถามเกี่ยวกับการสัมผัสอักษร สัมผัสอักษรมีลักษณะเฉพาะด้วยเสียงซ้ำซ้อนและนี่คือคุณสมบัติหลักของอุปกรณ์วรรณกรรมนี้อย่างแม่นยำ โดยปกติเทคนิคการใช้สัมผัสอักษรจะใช้ในบทกวี แต่ในบางกรณี สัมผัสอักษรก็สามารถพบได้ในร้อยแก้วเช่นกัน ตัวอย่างเช่น V. Nabokov มักใช้เทคนิคการสัมผัสอักษรในงานของเขาบ่อยมาก

สัมผัสอักษรแตกต่างจากสัมผัสโดยหลักตรงที่ว่าเสียงที่ซ้ำกันไม่ได้เน้นที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของบรรทัด แต่เป็นเสียงที่มาจากอนุพันธ์อย่างแน่นอน แม้ว่าจะมีความถี่สูงก็ตาม ข้อแตกต่างที่สองคือความจริงที่ว่าตามกฎแล้วเสียงพยัญชนะจะถูกอ่านออกเสียง

หน้าที่หลักของอุปกรณ์วรรณกรรมในการสัมผัสอักษร ได้แก่ สร้างคำและการอยู่ใต้บังคับบัญชาของความหมายของคำต่อการเชื่อมโยงที่ทำให้เกิดเสียงในมนุษย์

ความสอดคล้อง

Assonance เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นอุปกรณ์วรรณกรรมพิเศษที่ประกอบด้วยการทำซ้ำเสียงสระในข้อความใดข้อความหนึ่ง นี่คือข้อแตกต่างหลักระหว่างความสอดคล้องและการสัมผัสอักษร โดยที่เสียงพยัญชนะซ้ำกัน มีการใช้ความสอดคล้องที่แตกต่างกันเล็กน้อยสองแบบ ประการแรก ความสอดคล้องถูกใช้เป็นเครื่องมือดั้งเดิมที่ให้รสชาติพิเศษแก่ข้อความทางศิลปะ โดยเฉพาะข้อความบทกวี

ตัวอย่างเช่น,
“หูของเราอยู่บนศีรษะของเรา
เช้าวันรุ่งขึ้นปืนก็สว่างขึ้น
และป่าไม้เป็นยอดสีน้ำเงิน -
ชาวฝรั่งเศสอยู่ที่นั่น” (ม.ย. เลอร์มอนตอฟ)

ประการที่สอง ความสอดคล้องกันค่อนข้างถูกใช้อย่างกว้างขวางเพื่อสร้างสัมผัสที่ไม่ชัดเจน ตัวอย่างเช่น "เมืองค้อน" "เจ้าหญิงที่ไม่มีใครเทียบได้"

ในยุคกลาง ความสอดคล้องเป็นหนึ่งในวิธีการแต่งบทกวีที่ใช้บ่อยที่สุด อย่างไรก็ตามใน บทกวีสมัยใหม่และในบทกวีของศตวรรษที่ผ่านมาเราสามารถค้นหาตัวอย่างมากมายของการใช้อุปกรณ์วรรณกรรมแห่งความสอดคล้องได้อย่างง่ายดาย หนึ่งในตัวอย่างหนังสือเรียนเกี่ยวกับการใช้ทั้งสัมผัสและความสอดคล้องใน quatrain เดียวคือข้อความที่ตัดตอนมาจากงานกวีของ V. Mayakovsky:

“ ฉันจะไม่กลายเป็นตอลสตอย แต่กลายเป็นคนอ้วน -
ฉันกิน ฉันเขียน ฉันเป็นคนโง่จากความร้อน
ใครยังไม่มีปรัชญาเหนือทะเล?
น้ำ."

อะนาโฟรา

Anaphora เป็นที่เข้าใจกันโดยทั่วไปว่าเป็นอุปกรณ์ทางวรรณกรรม เช่น ความสามัคคีในการบังคับบัญชา ในกรณีนี้ ส่วนใหญ่เรากำลังพูดถึงการซ้ำซ้อนที่จุดเริ่มต้นของประโยค บรรทัด หรือย่อหน้าของคำและวลี เช่น “ลมไม่ได้พัดอย่างเปล่าประโยชน์ พายุก็ไม่ได้พัดมาโดยเปล่าประโยชน์” นอกจากนี้ ด้วยความช่วยเหลือของ Anaphora เราสามารถแสดงตัวตนของวัตถุบางอย่างหรือการมีอยู่ของวัตถุบางอย่างและคุณสมบัติที่แตกต่างหรือเหมือนกันได้. เช่น “ฉันกำลังจะไปโรงแรม ฉันได้ยินการสนทนาที่นั่น” ดังนั้นเราจึงเห็นว่า anaphora ในภาษารัสเซียเป็นหนึ่งในอุปกรณ์วรรณกรรมหลักที่ทำหน้าที่เชื่อมโยงข้อความ ประเภท anaphora ต่อไปนี้มีความโดดเด่น: anaphora เสียง, anaphora หน่วยคำ, anaphora คำศัพท์, anaphora วากยสัมพันธ์, anaphora strophic, anaphora สัมผัสและ anaphora ไวยากรณ์ strophic บ่อยครั้งที่ anaphora ในฐานะอุปกรณ์วรรณกรรมก่อให้เกิดความสัมพันธ์ร่วมกันกับอุปกรณ์วรรณกรรมเช่นการไล่ระดับนั่นคือการเพิ่มลักษณะทางอารมณ์ของคำในข้อความ

เช่น “วัวตาย เพื่อนตาย ตัวคนเองก็ตาย”

โทรป

โทรปเป็นคำหรือสำนวนที่ใช้เป็นรูปเป็นร่างเพื่อสร้าง ภาพศิลปะ และบรรลุถึงการแสดงออกที่มากขึ้น เส้นทางประกอบด้วยเทคนิคเช่น ฉายา, การเปรียบเทียบ, การแสดงตัวตน, อุปมา, นามนัย,บางครั้งพวกเขาก็รวมอยู่ด้วย อติพจน์และ litotes- ไม่มีงานศิลปะใดที่จะสมบูรณ์แบบได้หากไม่มีถ้วยรางวัล คำว่าศิลปะ- ไม่ชัดเจน; ผู้เขียนสร้างภาพโดยเล่นกับความหมายและการผสมคำโดยใช้สภาพแวดล้อมของคำในข้อความและเสียง - ทั้งหมดนี้ถือเป็นความเป็นไปได้ทางศิลปะของคำซึ่งเป็นเครื่องมือเดียวของนักเขียนหรือกวี
บันทึก! เมื่อสร้าง trope คำนี้มักจะใช้ในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง

ลองพิจารณาดู ประเภทต่างๆถ้วยรางวัล:

ฉายา(กรีก Epitheton ที่แนบมา) เป็นหนึ่งใน tropes ซึ่งเป็นคำจำกัดความเชิงศิลปะและเป็นรูปเป็นร่าง ฉายาสามารถ:
คำคุณศัพท์: อ่อนโยนใบหน้า (S. Yesenin); เหล่านี้ ยากจนหมู่บ้านนี้ ขาดแคลนธรรมชาติ...(F. Tyutchev); โปร่งใสหญิงสาว (A. Blok);
ผู้เข้าร่วม:ขอบ ถูกทอดทิ้ง(ส. เยเซนิน); บ้าคลั่งมังกร (อ. บล็อค); ถอดออก ส่องสว่าง(ม. Tsvetaeva);
คำนาม บางครั้งร่วมกับบริบทโดยรอบ:นี่เขา ผู้นำที่ไม่มีหน่วย(ม. Tsvetaeva); วัยเยาว์ของฉัน! นกพิราบตัวน้อยของฉันมืด!(ม. Tsvetaeva).

ฉายาทุกคำสะท้อนถึงเอกลักษณ์ของการรับรู้ของผู้เขียนต่อโลก ดังนั้นจึงจำเป็นต้องแสดงออกถึงการประเมินบางประเภทและมีความหมายเชิงอัตนัย: ชั้นวางไม้ไม่ใช่ฉายาดังนั้นจึงไม่มี คำจำกัดความทางศิลปะ, ใบหน้าไม้ - ฉายาที่แสดงถึงความประทับใจของผู้พูดต่อการแสดงออกทางสีหน้าของคู่สนทนานั่นคือการสร้างภาพ
มีคำคุณศัพท์ชาวบ้านที่มั่นคง (ถาวร): ห่างไกล สุภาพ ใจดีทำได้ดี, ก็เป็นที่ชัดเจนดวงอาทิตย์เช่นเดียวกับการพูดซ้ำซากนั่นคือการซ้ำซ้อนรากเดียวกันกับคำที่กำหนด: เอ๊ะ ความโศกเศร้าอันแสนขมขื่นความเบื่อหน่ายอันน่าเบื่อหน่ายมนุษย์! (อ. บล็อก).

ในงานศิลปะ ฉายาสามารถทำหน้าที่ต่าง ๆ ได้:

• อธิบายเรื่องโดยเป็นรูปเป็นร่าง: ส่องแสงตา, ตา- เพชร;
• สร้างบรรยากาศ อารมณ์: มืดมนเช้า;
• ถ่ายทอดทัศนคติของผู้เขียน (นักเล่าเรื่อง ฮีโร่โคลงสั้น ๆ) ให้กับหัวเรื่องที่มีลักษณะเฉพาะ: “เราจะอยู่ที่ไหน คนเล่นพิเรนทร์?” (อ. พุชกิน);
• รวมฟังก์ชันก่อนหน้าทั้งหมดไว้ในส่วนแบ่งที่เท่ากัน (ในกรณีส่วนใหญ่ของการใช้คำคุณศัพท์)

บันทึก! ทั้งหมด เงื่อนไขสีวี ข้อความวรรณกรรมเป็นคำคุณศัพท์

การเปรียบเทียบเป็นเทคนิคทางศิลปะ (trope) ซึ่งภาพถูกสร้างขึ้นโดยการเปรียบเทียบวัตถุหนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่ง การเปรียบเทียบแตกต่างจากการเปรียบเทียบทางศิลปะอื่นๆ เช่น การเปรียบเทียบ โดยมีสัญลักษณ์ที่เป็นทางการที่เข้มงวดเสมอ: โครงสร้างเชิงเปรียบเทียบ หรือการหมุนเวียนด้วยคำสันธานเชิงเปรียบเทียบ ราวกับว่า, ราวกับว่า, อย่างแน่นอน, ราวกับว่าและสิ่งที่คล้ายกัน สำนวนที่ชอบ เขาดูเหมือน...ไม่อาจถือเอาการเปรียบเทียบเป็นถ้วยรางวัลได้

ตัวอย่างการเปรียบเทียบ:

การเปรียบเทียบยังมีบทบาทบางอย่างในข้อความด้วย:บางครั้งผู้เขียนใช้สิ่งที่เรียกว่า การเปรียบเทียบโดยละเอียดเปิดเผย สัญญาณต่างๆปรากฏการณ์หรือถ่ายทอดทัศนคติของคุณต่อปรากฏการณ์ต่างๆ บ่อยครั้งที่งานมีพื้นฐานมาจากการเปรียบเทียบทั้งหมด เช่น บทกวีของ V. Bryusov เรื่อง "Sonnet to Form":

การปรับเปลี่ยนในแบบของคุณ- เทคนิคทางศิลปะ (trope) ซึ่งวัตถุ ปรากฏการณ์ หรือแนวคิดที่ไม่มีชีวิตได้รับคุณสมบัติของมนุษย์ (อย่าสับสน เป็นมนุษย์อย่างแน่นอน!) การระบุตัวตนสามารถนำมาใช้อย่างหวุดหวิดในบรรทัดเดียวในส่วนเล็ก ๆ แต่อาจเป็นเทคนิคที่ใช้สร้างงานทั้งหมด (“ คุณคือดินแดนที่ถูกทิ้งร้างของฉัน” โดย S. Yesenin, “ แม่และตอนเย็นถูกชาวเยอรมันสังหาร ”, “ ไวโอลินและประหม่าเล็กน้อย” โดย V. Mayakovsky ฯลฯ ) ตัวตนถือเป็นอุปมาประเภทหนึ่ง (ดูด้านล่าง)

งานเลียนแบบ- เชื่อมโยงวัตถุที่ปรากฎกับบุคคล ทำให้ใกล้กับผู้อ่านมากขึ้น เข้าใจเป็นรูปเป็นร่าง สาระสำคัญภายในวัตถุที่ซ่อนอยู่จากชีวิตประจำวัน การแสดงตัวตนเป็นวิธีศิลปะเชิงเปรียบเทียบที่เก่าแก่ที่สุดวิธีหนึ่ง

ไฮเปอร์โบลา(กรีก: อติพจน์ การพูดเกินจริง) เป็นเทคนิคในการสร้างภาพผ่านการกล่าวเกินจริงทางศิลปะ อติพจน์ไม่ได้รวมอยู่ในชุดของ tropes เสมอไป แต่โดยธรรมชาติของการใช้คำในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างเพื่อสร้างภาพ อติพจน์นั้นอยู่ใกล้กับ tropes มาก เทคนิคที่ตรงข้ามกับเนื้อหาที่เป็นอติพจน์คือ ลิโทเตส(ภาษากรีก Litotes ความเรียบง่าย) เป็นการกล่าวเกินจริงทางศิลปะ

อติพจน์ช่วยให้ผู้เขียนจะแสดงให้ผู้อ่านเห็นในรูปแบบที่เกินจริงมากที่สุด ลักษณะตัวละครวัตถุที่ปรากฎ บ่อยครั้งที่ผู้เขียนใช้อติพจน์และ litotes ในลักษณะที่น่าขัน ซึ่งเผยให้เห็นไม่เพียงแต่ลักษณะเฉพาะเท่านั้น แต่ยังเป็นเชิงลบจากมุมมองของผู้เขียนแง่มุมต่างๆ ของเรื่องด้วย

อุปมา(อุปมาอุปไมยกรีก, การถ่ายโอน) - ประเภทหนึ่งของสิ่งที่เรียกว่า trope ที่ซับซ้อน การเปลี่ยนคำพูดซึ่งคุณสมบัติของปรากฏการณ์หนึ่ง (วัตถุ, แนวคิด) ถูกถ่ายโอนไปยังอีกปรากฏการณ์หนึ่ง คำอุปมาประกอบด้วยการเปรียบเทียบที่ซ่อนอยู่ การเปรียบเปรยของปรากฏการณ์โดยใช้ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำ สิ่งที่วัตถุถูกเปรียบเทียบนั้นเป็นเพียงนัยของผู้เขียนเท่านั้น ไม่น่าแปลกใจเลยที่อริสโตเติลกล่าวว่า “การเขียนอุปมาอุปไมยที่ดีหมายถึงการสังเกตเห็นความคล้ายคลึงกัน”

ตัวอย่างคำอุปมา:

ความหมาย(กรีก Metonomadzo เปลี่ยนชื่อ) - ประเภทของ trope: การกำหนดเป็นรูปเป็นร่างของวัตถุตามคุณลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่ง

ตัวอย่างของนามนัย:

เมื่อศึกษาหัวข้อ "วิธีการแสดงออกทางศิลปะ" และทำงานที่ได้รับมอบหมายให้ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคำจำกัดความของแนวคิดที่ให้ไว้ คุณต้องไม่เพียงแต่เข้าใจความหมายเท่านั้น แต่ยังต้องรู้คำศัพท์ด้วยใจ สิ่งนี้จะปกป้องคุณจากข้อผิดพลาดในทางปฏิบัติ: เมื่อรู้แน่ว่าเทคนิคการเปรียบเทียบมีลักษณะที่เป็นทางการที่เข้มงวด (ดูทฤษฎีในหัวข้อที่ 1) คุณจะไม่สับสนระหว่างเทคนิคนี้กับเทคนิคทางศิลปะอื่น ๆ จำนวนหนึ่งซึ่งมีพื้นฐานมาจากการเปรียบเทียบหลาย ๆ วัตถุ แต่ไม่ใช่การเปรียบเทียบ

โปรดทราบว่าคุณต้องเริ่มคำตอบด้วยคำที่แนะนำ (โดยการเขียนใหม่) หรือด้วยการเริ่มต้นคำตอบที่สมบูรณ์ในเวอร์ชันของคุณเอง สิ่งนี้ใช้กับงานดังกล่าวทั้งหมด

• การศึกษาวรรณกรรม: วัสดุอ้างอิง- - ม., 1988.
• Polyakov M. วาทศาสตร์และวรรณกรรม. ด้านทฤษฎี- - ในหนังสือ: คำถามเกี่ยวกับบทกวีและความหมายเชิงศิลปะ - ม.: สฟ. นักเขียน, 1978.
• พจนานุกรม เงื่อนไขวรรณกรรม- - ม., 2517.

ดังที่คุณทราบ คำนี้เป็นหน่วยพื้นฐานของทุกภาษาและที่สำคัญที่สุดด้วย องค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบการใช้คำศัพท์ที่ถูกต้องจะเป็นตัวกำหนดความหมายของคำพูดเป็นส่วนใหญ่

ในบริบท คำต่างๆ ถือเป็นโลกพิเศษ ซึ่งเป็นกระจกสะท้อนการรับรู้และทัศนคติของผู้เขียนต่อความเป็นจริง มีความแม่นยำในเชิงเปรียบเทียบ มีความจริงพิเศษในตัวเอง เรียกว่าการเปิดเผยทางศิลปะ หน้าที่ของคำศัพท์ขึ้นอยู่กับบริบท

การรับรู้ส่วนบุคคลเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราสะท้อนให้เห็นในข้อความดังกล่าวด้วยความช่วยเหลือของข้อความเชิงเปรียบเทียบ ท้ายที่สุดแล้ว ศิลปะก็คือการแสดงออกถึงตัวตนของแต่ละบุคคล โครงสร้างวรรณกรรมทอจากคำอุปมาอุปไมยที่สร้างภาพที่น่าตื่นเต้นและสะเทือนอารมณ์ของสิ่งนี้หรือสิ่งนั้น ความหมายเพิ่มเติมปรากฏเป็นคำ การใช้สีโวหารพิเศษ ทำให้เกิดโลกที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวที่เราค้นพบด้วยตนเองขณะอ่านข้อความ

ไม่เพียงแต่ในวรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำพูดด้วยวาจาและภาษาพูดด้วย เราใช้เทคนิคต่างๆ ในการแสดงออกทางศิลปะโดยไม่ต้องคิดเพื่อให้เกิดอารมณ์ความรู้สึก การโน้มน้าวใจ และจินตภาพ เรามาดูกันว่ามีเทคนิคทางศิลปะใดบ้างในภาษารัสเซีย

การใช้คำอุปมาอุปมัยมีส่วนช่วยในการสร้างการแสดงออกโดยเฉพาะ ดังนั้นมาเริ่มกันที่พวกมันกันดีกว่า

อุปมา

เทคนิคทางศิลปะในวรรณคดีเป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการโดยไม่เอ่ยถึงสิ่งที่สำคัญที่สุด - วิธีสร้างภาพทางภาษาของโลกบนพื้นฐานของความหมายที่มีอยู่ในภาษานั้นแล้ว

ประเภทของอุปมาอุปไมยสามารถแยกแยะได้ดังนี้:

1. ฟอสซิล ชำรุด แห้ง หรือเป็นประวัติศาสตร์ (คันธนู เรือตาเข็ม)
2. วลีวิทยาเป็นการผสมผสานที่เป็นรูปเป็นร่างที่มั่นคงของคำที่มีอารมณ์ เชิงเปรียบเทียบ ทำซ้ำในความทรงจำของเจ้าของภาษาหลายคน แสดงออก (การควบคุมความตาย วงจรอุบาทว์ ฯลฯ )
3. คำอุปมาเดียว (เช่น หัวใจคนจรจัด)
4. กางออก (หัวใจ - "ระฆังพอร์ซเลนในจีนสีเหลือง" - Nikolai Gumilyov)
5. บทกวีแบบดั้งเดิม (เช้าแห่งชีวิต ไฟแห่งความรัก)
6. ประพันธ์โดยบุคคล (ทางเท้าโคก)

นอกจากนี้คำอุปมาสามารถเป็นสัญลักษณ์เปรียบเทียบ, ตัวตน, อติพจน์, periphrasis, ไมโอซิส, litotes และ tropes อื่น ๆ ไปพร้อม ๆ กัน

คำว่า "อุปมา" นั้นหมายถึง "การถ่ายโอน" ในการแปลจากภาษากรีก ในกรณีนี้ เรากำลังจัดการกับการถ่ายโอนชื่อจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง เพื่อที่จะเป็นไปได้ พวกมันจะต้องมีความคล้ายคลึงกันอย่างแน่นอน พวกมันจะต้องอยู่ติดกันไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง คำอุปมาคือคำหรือสำนวนที่ใช้ในความหมายเป็นรูปเป็นร่างเนื่องจากความคล้ายคลึงกันของปรากฏการณ์หรือวัตถุสองอย่างในทางใดทางหนึ่ง

จากการถ่ายโอนนี้ รูปภาพจะถูกสร้างขึ้น ดังนั้นคำอุปมาจึงเป็นหนึ่งในสุนทรพจน์ทางศิลปะและบทกวีที่โดดเด่นที่สุด อย่างไรก็ตาม การไม่มีลักษณะนี้ไม่ได้หมายความว่าขาดความชัดเจนของงาน

คำอุปมาอาจเป็นได้ทั้งแบบเรียบง่ายหรือแบบกว้างขวาง ในศตวรรษที่ 20 การใช้บทกวีที่ขยายออกไปได้รับการฟื้นฟูและธรรมชาติของบทกวีที่เรียบง่ายก็เปลี่ยนไปอย่างมาก

นัย

Metonymy เป็นคำอุปมาประเภทหนึ่ง คำนี้แปลจากภาษากรีกแปลว่า "การเปลี่ยนชื่อ" นั่นคือเป็นการโอนชื่อของวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง Metonymy เป็นการแทนที่คำบางคำด้วยคำอื่นโดยยึดตามความต่อเนื่องที่มีอยู่ของสองแนวคิด วัตถุ ฯลฯ นี่คือการกำหนดคำที่เป็นรูปเป็นร่างตามความหมายโดยตรง เช่น “ฉันกินไปสองจาน” การผสมผสานความหมายและการถ่ายโอนเป็นไปได้เนื่องจากวัตถุอยู่ติดกัน และความต่อเนื่องกันอาจอยู่ในเวลา พื้นที่ ฯลฯ

ซินเน็คโดเช่

Synecdoche เป็นประเภทของนามแฝง คำนี้แปลจากภาษากรีกแปลว่า "ความสัมพันธ์" การถ่ายโอนความหมายนี้เกิดขึ้นเมื่อเรียกสิ่งที่เล็กกว่าแทนสิ่งที่ใหญ่กว่าหรือในทางกลับกัน - แทนที่จะเป็นบางส่วน - ทั้งหมดและในทางกลับกัน ตัวอย่างเช่น: “ตามรายงานของมอสโก”

ฉายา

เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงเทคนิคทางศิลปะในวรรณคดีซึ่งเรากำลังรวบรวมอยู่โดยไม่มีคำคุณศัพท์ นี่คือรูป Trope คำจำกัดความที่เป็นรูปเป็นร่าง วลีหรือคำที่แสดงถึงบุคคล ปรากฏการณ์ วัตถุ หรือการกระทำจากตำแหน่งของผู้เขียนเชิงอัตนัย

แปลจากภาษากรีกคำนี้แปลว่า "แนบสมัคร" นั่นคือในกรณีของเรามีคำหนึ่งติดอยู่กับคำอื่น

ฉายาจาก คำจำกัดความง่ายๆโดดเด่นด้วยการแสดงออกทางศิลปะ

คำฉายาคงที่ถูกนำมาใช้ในคติชนเพื่อเป็นวิธีการพิมพ์และยังเป็นหนึ่งในวิธีที่สำคัญที่สุดในการแสดงออกทางศิลปะ ในความหมายที่เข้มงวดของคำนี้ เฉพาะคำที่มีหน้าที่เป็นคำในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งตรงกันข้ามกับสิ่งที่เรียกว่าคำคุณศัพท์ที่แน่นอนซึ่งแสดงออกมาเป็นคำในความหมายตามตัวอักษร (ผลเบอร์รี่สีแดง ดอกไม้สวยงาม) เป็นของ tropes รูปเป็นรูปเป็นร่างถูกสร้างขึ้นเมื่อมีการใช้คำในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง คำคุณศัพท์ดังกล่าวมักเรียกว่าเชิงเปรียบเทียบ การโอนชื่อโดยนัยอาจรองรับลักษณะนี้เช่นกัน

oxymoron เป็นประเภทของคำคุณศัพท์ที่เรียกว่าคำคุณศัพท์ที่ตัดกันซึ่งรวมกันกับคำนามที่กำหนดของคำที่มีความหมายตรงกันข้าม (ความรักที่แสดงความเกลียดชังความโศกเศร้าที่สนุกสนาน)

การเปรียบเทียบ

อุปมาคือสิ่งที่มีลักษณะเฉพาะของวัตถุหนึ่งโดยเปรียบเทียบกับอีกวัตถุหนึ่ง นั่นคือนี่คือการเปรียบเทียบวัตถุต่าง ๆ ด้วยความคล้ายคลึงกันซึ่งอาจชัดเจนและคาดไม่ถึงและอยู่ห่างไกล โดยปกติจะแสดงโดยใช้คำบางคำ: "แน่นอน", "ราวกับ", "คล้ายกัน", "ราวกับ" การเปรียบเทียบอาจอยู่ในรูปแบบของกรณีเครื่องมือ

ตัวตน

เมื่ออธิบายเทคนิคทางศิลปะในวรรณคดีจำเป็นต้องกล่าวถึงตัวตน นี่คือคำอุปมาประเภทหนึ่งที่แสดงถึงการกำหนดคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตให้กับวัตถุที่ไม่มีชีวิต มักถูกสร้างขึ้นโดยอ้างถึงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเช่นสิ่งมีชีวิตที่มีสติ บุคลาธิษฐานยังเป็นการโอนทรัพย์สินของมนุษย์ไปยังสัตว์อีกด้วย

อติพจน์และ litotes

ให้เราสังเกตเทคนิคการแสดงออกทางศิลปะในวรรณคดีเช่นอติพจน์และไลโทต

อติพจน์ (แปลว่า "การพูดเกินจริง") เป็นหนึ่งในวิธีการพูดที่แสดงออกซึ่งเป็นตัวเลขที่มีความหมายเกินจริงในสิ่งที่กำลังพูดคุยกัน

Litota (แปลว่า "ความเรียบง่าย") เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับอติพจน์ - การกล่าวเกินจริงในสิ่งที่กำลังพูดคุยกันมากเกินไป (เด็กชายขนาดเท่านิ้ว ผู้ชายขนาดเท่าเล็บมือ)

การเสียดสี การประชด และอารมณ์ขัน

เรายังคงอธิบายเทคนิคทางศิลปะในวรรณคดีต่อไป รายการของเราจะเสริมด้วยการเสียดสี การประชด และอารมณ์ขัน

• Sarcasm แปลว่า "เนื้อฉีกขาด" ในภาษากรีก นี่เป็นการประชดที่ชั่วร้าย การเยาะเย้ยแบบกัดกร่อน คำพูดแบบกัดกร่อน เมื่อใช้ประชดก็สร้าง เอฟเฟกต์การ์ตูนอย่างไรก็ตามมีการประเมินทางอุดมการณ์และอารมณ์ที่ชัดเจน
• การประชดในการแปลหมายถึง "การเสแสร้ง", "การเยาะเย้ย" มันเกิดขึ้นเมื่อมีสิ่งหนึ่งพูดด้วยคำพูด แต่มีบางสิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงซึ่งตรงกันข้าม
• อารมณ์ขันเป็นหนึ่งในคำศัพท์ที่ใช้แสดงออกซึ่งแปลว่า "อารมณ์" "นิสัย" บางครั้งงานทั้งหมดสามารถเขียนในรูปแบบการ์ตูนเชิงเปรียบเทียบซึ่งเรารู้สึกได้ถึงทัศนคติที่เยาะเย้ยและมีอัธยาศัยดีต่อบางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่างเช่นเรื่อง "Chameleon" โดย A.P. Chekhov รวมถึงนิทานหลายเรื่องโดย I.A.

ประเภทของเทคนิคทางศิลปะในวรรณคดีไม่ได้จบเพียงแค่นั้น เราขอเสนอให้คุณทราบดังต่อไปนี้

พิสดาร

เทคนิคทางศิลปะที่สำคัญที่สุดในวรรณคดี ได้แก่ พิสดาร คำว่า "พิสดาร" หมายถึง "ซับซ้อน", "แปลกประหลาด" เทคนิคทางศิลปะนี้แสดงถึงการละเมิดสัดส่วนของปรากฏการณ์ วัตถุ เหตุการณ์ที่ปรากฎในงาน มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในผลงานของ M. E. Saltykov-Shchedrin (“ The Golovlevs,” “ The History of a City,” เทพนิยาย) นี่เป็นเทคนิคทางศิลปะที่มีพื้นฐานมาจากการพูดเกินจริง อย่างไรก็ตามระดับของมันนั้นมากกว่าระดับอติพจน์มาก

การเสียดสี การประชด อารมณ์ขัน และความแปลกประหลาดเป็นเทคนิคทางศิลปะยอดนิยมในวรรณคดี ตัวอย่างของสามตัวแรก - และ N.N. Gogol ผลงานของ J. Swift นั้นแปลกประหลาด (เช่น Gulliver's Travels)

ผู้เขียน (Saltykov-Shchedrin) ใช้เทคนิคทางศิลปะอะไรในการสร้างภาพลักษณ์ของยูดาสในนวนิยายเรื่อง "Lord Golovlevs"? แน่นอนว่ามันแปลกประหลาด การประชดและการเสียดสีมีอยู่ในบทกวีของ V. Mayakovsky ผลงานของ Zoshchenko, Shukshin และ Kozma Prutkov เต็มไปด้วยอารมณ์ขัน อย่างที่คุณเห็นเทคนิคทางศิลปะในวรรณคดีเหล่านี้ซึ่งตัวอย่างที่เราเพิ่งยกไปนั้นมักใช้โดยนักเขียนชาวรัสเซีย

ปุน

ปุนเป็นอุปมาอุปมัยที่แสดงถึงความกำกวมโดยไม่สมัครใจหรือโดยเจตนาซึ่งเกิดขึ้นเมื่อใช้ในบริบทของความหมายของคำตั้งแต่สองความหมายขึ้นไป หรือเมื่อเสียงคล้ายกัน พันธุ์ของมันคือ paronomasia, นิรุกติศาสตร์เท็จ, zeugma และ concretization

ในการเล่นคำ การเล่นคำจะขึ้นอยู่กับคำพ้องเสียงและพหุนาม เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเกิดขึ้นจากพวกเขา เทคนิคทางศิลปะในวรรณคดีเหล่านี้สามารถพบได้ในผลงานของ V. Mayakovsky, Omar Khayyam, Kozma Prutkov, A. P. Chekhov

อุปมาคำพูด - มันคืออะไร?

คำว่า "รูป" แปลมาจากภาษาละตินว่า " รูปร่าง, โครงร่าง, รูปภาพ " คำนี้มีหลายความหมาย หมายความว่าอย่างไร? เทอมนี้นำไปใช้กับ สุนทรพจน์เชิงศิลปะ- วิธีการแสดงออกทางวากยสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับตัวเลข: เครื่องหมายอัศเจรีย์เชิงโวหาร คำถาม การอุทธรณ์

"โทรเป" คืออะไร?

“เทคนิคทางศิลปะที่ใช้คำในความหมายเป็นรูปเป็นร่างชื่ออะไร” - คุณถาม. คำว่า "trope" รวมเทคนิคต่างๆ เข้าด้วยกัน: คำคุณศัพท์ คำอุปมา คำนาม การเปรียบเทียบ ซินเนคโดเช ลิโทเตส อติพจน์ ตัวตน และอื่นๆ เมื่อแปลแล้วคำว่า "trope" แปลว่า "การปฏิวัติ" สุนทรพจน์ในวรรณกรรมแตกต่างจากสุนทรพจน์ทั่วไปตรงที่ใช้การเปลี่ยนวลีพิเศษเพื่อเสริมสุนทรพจน์และทำให้แสดงออกได้มากขึ้น ใน สไตล์ที่แตกต่างมีการใช้อันที่แตกต่างกัน วิธีการแสดงออก- สิ่งที่สำคัญที่สุดในแนวคิดเรื่อง “การแสดงออก” สำหรับสุนทรพจน์ทางศิลปะคือความสามารถของข้อความ ซึ่งเป็นงานศิลปะที่จะมีผลกระทบด้านสุนทรียศาสตร์และอารมณ์ต่อผู้อ่าน เพื่อสร้าง ภาพวาดบทกวีและภาพที่สดใส

เราทุกคนอาศัยอยู่ในโลกแห่งเสียง บางส่วนทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกในตัวเรา ในทางกลับกัน ตื่นเต้น ตื่นตระหนก ทำให้เกิดความวิตกกังวล สงบหรือกระตุ้นให้นอนหลับ เสียงต่างๆสาเหตุ ภาพต่างๆ- การใช้การผสมผสานเหล่านี้ทำให้คุณสามารถมีอิทธิพลต่อบุคคลทางอารมณ์ได้ การอ่านวรรณกรรมและภาษารัสเซีย ศิลปท้องถิ่นเราไวต่อเสียงของมันเป็นพิเศษ

เทคนิคพื้นฐานในการสร้างอารมณ์ทางเสียง

• สัมผัสอักษรคือการซ้ำของพยัญชนะที่คล้ายกันหรือเหมือนกัน
• Assonance คือการทำซ้ำสระอย่างกลมกลืนโดยเจตนา

สัมผัสอักษรและความสอดคล้องมักใช้พร้อมกันในงาน เทคนิคเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระตุ้นการเชื่อมโยงต่างๆ ในผู้อ่าน

เทคนิคการบันทึกเสียงในนิยาย

การบันทึกเสียงเป็นเทคนิคทางศิลปะที่ใช้เสียงบางอย่างในลำดับเฉพาะเพื่อสร้างภาพบางอย่างนั่นคือการเลือกคำที่เลียนแบบเสียง โลกแห่งความจริง- การต้อนรับในครั้งนี้ นิยายใช้ในบทกวีและร้อยแก้ว

ประเภทของการบันทึกเสียง:

1. Assonance แปลว่า "ความสอดคล้อง" ในภาษาฝรั่งเศส ความสอดคล้องคือการทำซ้ำของเสียงสระที่เหมือนกันหรือคล้ายกันในข้อความเพื่อสร้างภาพเสียงที่เฉพาะเจาะจง มันส่งเสริมการแสดงออกของคำพูดมันถูกใช้โดยกวีในจังหวะและสัมผัสของบทกวี
2. สัมผัสอักษร - จากเทคนิคนี้คือการทำซ้ำพยัญชนะในข้อความวรรณกรรมเพื่อสร้างภาพเสียงเพื่อให้คำพูดบทกวีแสดงออกมากขึ้น
3. Onomatopoeia คือการถ่ายทอดความรู้สึกทางเสียงด้วยคำพิเศษที่ชวนให้นึกถึงเสียงของปรากฏการณ์ในโลกโดยรอบ

เทคนิคทางศิลปะในบทกวีเหล่านี้เป็นเรื่องปกติมากหากไม่มี สุนทรพจน์บทกวีจะไม่ไพเราะนัก