Špeciálny psychologický test muža z domu na strome. Ako lepšie spoznať dieťa pomocou techniky „Dom, strom, človek“? Spracovanie a interpretácia výsledkov dieťaťa

Metóda "Dom - Strom - Človek" od J. Booka

Projektívna metóda výskumu osobnosti. Navrhol ho J. Book v roku 1948. Test je určený na vyšetrenie dospelých aj detí, je možné skupinové vyšetrenie.

Predmet je požiadaný, aby nakreslil dom, strom a osobu. Potom sa vykoná podrobný prieskum. Výber predmetov na kreslenie autor zdôvodňuje tým, že sú známe každému námetu, sú najvhodnejšie ako predmety na kreslenie a v neposlednom rade podnecujú voľnejšie verbálne prejavy ako iné predmety.

Podľa J. Booka je každá kresba akýmsi autoportrétom, ktorého detaily majú osobný význam.

Z kresby možno usudzovať na afektívnu sféru osobnosti, jej potreby, úroveň psychosexuálneho vývinu a pod. Okrem použitia testu ako projektívnej techniky autor preukazuje schopnosť určiť úroveň intelektuálny rozvoj(koeficient poradovej korelácie s inteligenčnými testami je 0,41-0,75). Zahraniční výskumníci deklarujú potrebu dodatočného štúdia platnosti metodiky ako nástroja na meranie inteligencie a osobnostných vlastností. Test sa používa v Rusku, je zahrnutý v metóde Kern-Jerasek.

Inštrukcia

Materiál:

* biely list papiera preložený na polovicu a tvoriaci tak 4 strany s rozmermi 15x21. Prvá strana je určená na zaznamenanie dátumu a potrebných údajov o predmete, ďalšie tri strany sú vyhradené pre kresby a majú názov Dom, Strom, Človek;

* formulár prieskumu po vykreslení;

*niektoré jednoduché ceruzkyč. 2 s gumami (ceruzka č. 2 bola zvolená, pretože sa ukázalo, že presnejšie odráža motorické ovládanie subjektu, tlak a kvalitu čiar a tieňovania);

* forma kvantitatívneho spracovania;

* zvládanie.

Individuálne testovanie

Pri individuálnom testovaní výskumník umiestni pred subjekt obrázkový formulár tak, že vidí len druhú stranu s nápisom „Dom“, umiestnenú z pohľadu subjektu hore; po ktorom hovorí

návod:

„Vezmi si jednu z týchto ceruziek. Chcem, aby si nakreslil dom čo najlepšie. Môžete nakresliť akýkoľvek typ domu, ktorý chcete. Je len na vás, ako sa rozhodnete. Kresbu môžete vymazať, koľko chcete - neovplyvní to vaše skóre. O kresbe môžete premýšľať tak dlho, ako potrebujete. len sa snaž nakresliť dom čo najlepšie."

Ak subjekt odmietne (často to robia ľudia v strednom a staršom veku), že nie je umelec, že ​​keď chodil do školy, neučili ho kresliť ako teraz atď., výskumník musí presvedčiť subjekt, že DDT nie je testom umeleckých schopností tým, že ho nezaujíma schopnosť subjektu kresliť ako taká. Ak subjekt požiada o pravítko alebo sa pokúsi použiť nejaký predmet ako pravítko, výskumník by mu mal povedať, že kresba musí byť vykonaná ručne. Potom nasledujú podobné pokyny týkajúce sa úloh súvisiacich s kresbami stromu a ľudskej postavy.

Záznam.

Kým subjekt kreslí dom, strom a osobu, výskumník musí zakaždým zapísať;

1) nasledujúce aspekty týkajúce sa času: (a) množstvo času, ktoré uplynulo od okamihu, keď výskumník dal pokyn, do okamihu, keď subjekt začal kresliť; b) trvanie akejkoľvek prestávky, ktorá nastane v procese kreslenia (v súvislosti s vykonaním konkrétneho detailu); c) celkový čas, ktorý subjekt strávil od okamihu, keď dostal pokyn, až do chvíle, keď ohlásil, že kresbu úplne dokončil (napríklad doma);

2) názvy detailov kresieb domu, stromu a osoby v poradí, v akom ich nakreslil subjekt, s postupným očíslovaním. Odchýlky od postupnosti zobrazovania detailov, ktoré sa vyskytujú v práci dobre naladených subjektov, sa zvyčajne ukážu ako významné; presná evidencia takéhoto prípadu je nevyhnutná, keďže vynechanie odchýlky skúšajúceho od pozornosti bádateľa môže brániť dostatočne kvalitnému posúdeniu dokončenej kresby ako celku;

3) všetky spontánne komentáre (ak je to možné doslovne), ktoré subjekt vyslovil v procese kreslenia domu, stromu a osoby, a dať do súladu každý takýto komentár so sledom detailov. Proces kreslenia týchto predmetov môže viesť k pripomienkam, ktoré sú na prvý pohľad úplne nekonzistentné so zobrazenými predmetmi, ktoré však môžu poskytnúť veľa zaujímavých informácií o predmete;

4) akúkoľvek emóciu (najnepodstatnejšiu) prejavenú subjektom počas testu a spojiť tento emocionálny prejav s detailom zobrazeným v danom momente. Proces kreslenia často spôsobuje silné emocionálne prejavy v subjekte a tie by sa mali zaznamenať.

Aby boli záznamy úspešnejšie, musí sa výskumník uistiť, že môže ľahko pozorovať proces kreslenia. Zistilo sa, že najvýhodnejšia pozícia pre výskumníka je naľavo od pravorukého subjektu a napravo od subjektu, ak je ľavák. V niektorých prípadoch však môžu byť subjekty veľmi znepokojené alebo veľmi podozrievavé a svoje kresby budú skrývať, v takýchto prípadoch je najlepšie netrvať na tom, aby výskumníkovi umožnili pozorovať proces kreslenia.

Na uľahčenie zaznamenávania sekvencií detailov, spontánnych komentárov atď. môže výskumník použiť ako príklad nižšie uvedený záznamový systém.

Dom

1. Strecha.

2. Okno so sklom na streche.

3. Strecha nad verandou (hlavná stena) - "Môžem si vziať nástroje a urobiť to oveľa lepšie" (napätý smiech).

4. Verandové stĺpiky.

5. Dvere.

6. Okno vpravo hore so sklom.

7. Okno, vľavo dole, so sklom.

8. Okno, v strede hore, so sklom.

9. Okná (ľavé a pravé) po stranách dverí, so sklom.

10. Okno, vľavo hore, so sklom.

11. Horné okno v strede so sklom.

12. Materiál strechy.

13. Strecha bočnej verandy a stĺpa.

14. "To je snáď všetko, čo by sa dalo nakresliť, okrem garáže."

15. Nadácia.

16. Pauza 18 sek.

17. "Pár stromov."

18. Strom naľavo, potom strom napravo.

19. Cesta z bočnej verandy.

20. Chodník od predného vchodu.

21. "Dovoľme to tu" - krík.

Čas - 5 min 13 s

Ak úlohe predchádzala pauza, mala by sa zaznamenať pod bod 1 a prvý nakreslený detail v tomto prípade je zaznamenaný pod číslom 2 atď.

Vzťah spontánnych výpovedí a/alebo prejavov emócií k detailom kresby je určený polohou spontánnej výpovede a/alebo emocionálneho prejavu v zaznamenanom materiáli. Napríklad, ak bola spontánna výpoveď alebo emócia napísaná pred detailom, ale pod jednou položkou, znamená to, že sa odohrala v čase, keď subjekt začal kresliť tento detail. Ak bol komentár alebo emócia napísaná pod rovnakým odsekom s detailom, ale po ňom, stalo sa to neskôr. Ak okrem spontánneho vyhlásenia alebo emócie nie je v odseku nič napísané, stalo sa tak po dokončení predchádzajúceho detailu a pred spustením nasledujúceho.

Prieskum po vykreslení.

Po ukončení neverbálnej fázy DDS by mal výskumník ponúknuť subjektu možnosť charakterizovať, opísať a interpretovať nakreslené predmety a ich okolie, ako aj vyjadriť asociácie s nimi spojené. Musí brať do úvahy aj skutočnosť, že proces kreslenia domu, stromu a človeka často vyvoláva silné emocionálne reakcie, takže subjekt po dokončení kresby pravdepodobne verbalizuje to, čo nebol schopný vyjadriť do r. teraz. Je jasné, že ak je subjekt menej uzavretý, nepriateľský a inteligentnejší, druhá fáza DD môže byť produktívnejšia.

Dotazník pozostávajúci zo 64 otázok má „špirálovú“ štruktúru, ktorej účelom je vyhnúť sa formalizovaným odpovediam subjektu a zabrániť zapamätaniu si toho, čo povedal skôr v súvislosti s konkrétnym obrázkom. Priame a konkrétne otázky sú nahradené nepriamejšími a abstraktnejšími.

PRO nie je prísne obmedzený postup, výskumník môže vždy pokračovať v prieskume spôsobom, ktorý je podľa neho produktívny. Vo všetkých prípadoch musí presne určiť, aký význam majú pre subjekt podnetové slová „Dom“, „Strom“ a „Človek“.

Formulár prieskumu príspevku na kreslenie

Ch1. Je to muž alebo žena (chlapec alebo dievča)?

Ch2. Koľko má rokov?

Ch3. Kto je on?

Ch4. Je to váš príbuzný, priateľ alebo niekto iný?

Ch5. Na čo ste mysleli, keď ste kreslili?

CH6. Čo robí? (Kde je v tomto čase?)

Ch7. nad čím premýšľa?

CH8. čo cíti?

CH9. Čo ťa núti myslieť nakreslený človek?

Ch10. Koho vám táto osoba pripomína?

Ch11. Je tento človek zdravý?

Ch12. Čo presne na obrázku na teba robí taký dojem?

Ch13. Je táto osoba šťastná?

Ch14. Čo presne na obrázku na teba robí taký dojem?

CH15. Čo k tejto osobe cítite?

CH16. Myslíte si, že je to typické pre väčšinu ľudí? prečo?

CH17. Čo myslíte, aké je počasie na obrázku?

CH18. Koho vám táto osoba pripomína? Prečo?

CH19. Čo si človek najviac želá? prečo?

Ch20. Ako je táto osoba oblečená?

Dr1. Čo je to za strom?

Dr2. Kde sa vlastne tento strom nachádza?

Dr3. Aký je približný vek tohto stromu?

Dr4. Je tento strom živý?

Dr5.

A. (Ak subjekt verí, že strom je živý)

a) Čo presne na obrázku potvrdzuje, že strom je živý?

b) Má strom nejakú odumretú časť? Ak existuje, tak ktorý?

c) Čo si myslíte, že spôsobilo smrť stromu?

d) Kedy sa to podľa vás stalo?

B. (Ak subjekt verí, že strom je mŕtvy)

a) Čo si myslíte, že spôsobilo smrť stromu?

b) Kedy sa to podľa vás stalo?

Dr6. Na koho sa podľa vás tento strom podobá viac, na muža alebo na ženu?

Dr7. Čo presne na obrázku potvrdzuje váš názor?

Dr8. Keby tu bol namiesto stromu človek, ktorým smerom by sa pozrel?

Dr9. Stojí tento strom samostatne alebo v skupine stromov?

Dr10. Keď sa pozriete na kresbu stromu, myslíte si, že je nad vami, pod vami alebo na rovnakej úrovni ako vy?

Dr11. Čo si myslíte, aké je počasie na tomto obrázku?

Dr12. Je na obrázku vietor?

Dr13. Ukážte mi, ktorým smerom fúka vietor?

Dr14. Povedz mi viac, aký je to vietor?

Dr15. Ak by ste mali na tento obrázok nakresliť slnko, kde by sa nachádzalo?

Dr16. Myslíte si, že slnko je na severe, východe, juhu alebo západe?

Dr17. Čo vás prinúti premýšľať o tomto strome?

Dr18. Čo vám to pripomína?

Dr19. Je tento strom zdravý?

dr20. Čo presne na obrázku na teba robí taký dojem?

Dr21. Je tento strom silný?

Dr22. Čo presne na obrázku na teba robí taký dojem?

Dr23. Koho ti pripomína tento strom? prečo?

Dr24. Čo tento strom najviac potrebuje? prečo?

Dr25. Ak namiesto vtáka (iný strom alebo iný predmet na obrázku, ktorý nesúvisí s hlavným stromom) bola osoba, kto by to mohol byť?

D1. Koľko poschodí má tento dom?

D 2. Je tento dom tehlový, drevený alebo niečo iné?

DZ. Je to váš domov? (Ak nie, kto to je?)

D4. Keď ste kreslili tento dom, koho ste si predstavovali ako jeho majiteľa?

D5. Chceli by ste, aby tento dom bol váš? prečo?

D6. Ak by bol tento dom váš a mohli by ste s ním naložiť, ako chcete:

a) Ktorú izbu by ste si vybrali pre seba? prečo?

b) S kým by ste chceli bývať v tomto dome? prečo?

D 7. Keď sa pozriete na kresbu domu, zdá sa vám blízko alebo ďaleko?

D8. Keď sa pozriete na nákres domu, zdá sa vám, že sa nachádza nad vami, pod vami alebo približne na rovnakej úrovni ako vy?

D9. O čom vás tento dom núti premýšľať?

D10. Čo vám to pripomína?

D11. Je tento dom prívetivý, priateľský?

D12. Čo presne na obrázku na teba robí taký dojem?

D13. Myslíte si, že tieto vlastnosti sú spoločné pre väčšinu domov? prečo?

D14. Čo si myslíte, aké je počasie na tomto obrázku?

D15. Na čo myslíš tento dom? prečo?

D16. Čo tento dom najviac potrebuje? prečo?

D17. Kam vedie tento komín?

D18. Kam vedie táto cesta?

D19. Ak by namiesto stromu (ker, veterný mlyn alebo akýkoľvek iný predmet na obrázku, ktorý nemá nič spoločné so samotným domom) bola osoba, kto by to potom mohol byť?

Na konci pokresľovacieho prieskumu bude musieť výskumník zistiť možný význam toho, že prítomnosť nezvyčajných, absencia „povinných“ detailov v kresbách, akékoľvek nezvyčajné proporčné, priestorové alebo polohové vzťahy medzi nakreslenými predmetmi resp. ich fragmenty môžu mať pre subjekt.

Napríklad, výskumník by sa mal spýtať subjektu na význam toho nezvyčajné detaily na kresbe domu rozbité sklo, deravá strecha, zrútený komín a pod., jazvy, polámané alebo odumreté konáre, tiene a pod. - v kresbe stromu. Všeobecne sa uznáva, že jazvy na kmeni stromu, zlomené alebo poškodené konáre takmer vždy symbolizujú „duševné rany“ – dôsledok psychickej traumy, ktorú subjekt v minulosti utrpel; čas, kedy sa traumatická epizóda (epizódy) vyskytla, je možné určiť podľa umiestnenia jazvy na trupe, pričom sa za dané obdobie vezme spodina trupu (jeho časť najbližšie k zemi). rané detstvo, vrchol stromu - pre skutočný vek subjektu a vzdialenosti medzi nimi - pre stredné roky. Napríklad, ak 30-ročný subjekt nakreslil jazvu približne v jednej tretine trupu od základne, potom by sa traumatická epizóda mohla pravdepodobne vyskytnúť vo veku 9-11 rokov. Výskumník sa môže opýtať: "Aká nezvyčajná vec sa ti stala, keď si mal asi 10 rokov?" Predpokladá sa, že subjekt môže v obraze reflektovať len tie udalosti, ktoré on sám považuje za traumatické, hoci z objektívneho hľadiska sa môžu ako traumatické ukázať úplne iné situácie. Predpokladá sa, že obraz tieňa na obrázku má veľký význam a môže byť: 1) symbolom pocitu úzkosti, ktorý subjekt prežíva na vedomej úrovni; 2) prítomnosť faktora, ktorý svojou neustálou prítomnosťou v psychologickej prítomnosti alebo v nedávnej minulosti pravdepodobne zasahuje do normálneho intelektuálneho výkonu. Hovoríme o vedomej úrovni, pretože väčšinou sú tiene zobrazené na zemi, čo symbolizuje realitu. Zhoršenie intelektuálneho výkonu potvrdzuje neprítomnosť mysle; tieň implikuje povedomie subjektu o existencii ďalšieho prvku - slnka, ktoré sa zvyčajne zabúda nakresliť, to má zase určitú kvalitatívnu hodnotu. Výskumník musí venovať pozornosť tomu, na aký povrch dopadá tieň: voda, zem, sneh alebo ľad...

Okrem toho musí zistiť možný význam jaziev alebo zmrzačenia na kresbe človeka.

Výskumník by sa mal pokúsiť získať od subjektu vysvetlenie absencie bežných detailov - okien, dverí alebo komína na výkrese domu; vetvy v kresbe stromu; oči, uši, ústa, chodidlá a pod. v kresbe osoby - v prípade, že predpoklad mentálnej retardácie subjektu je neopodstatnený.

Ak sú na obrázku zaznamenané nejaké neobvyklé polohové vzťahy objektov, potom je potrebné určiť, čo to spôsobilo. Napríklad, ak je nakreslený vratký dom, strom naklonený na jednu stranu alebo strom s pokrúteným kmeňom alebo osoba, ktorá akoby padala, výskumník by mal požiadať subjekt, aby vysvetlil dôvod tejto situácie. Ako už bolo spomenuté vyššie, v kresbe stromu má každá strana svoj dočasný význam (pravá strana je budúcnosť, ľavá je minulosť), to isté, aj keď nie tak určite, možno povedať o kresbe domu . Ukázalo sa však, že toto pravidlo neplatí pri kresbe osoby, pretože – ak hovoríme o kresbe osoby z profilu – pravák zvyčajne kreslí postavu otočenú doľava a ľavák – ak sa bavíme o kresbe osoby z profilu, pravák zvyčajne kreslí postavu otočenú doľava. smerom doprava.

Výskumník by sa mal pokúsiť zistiť dôvody akejkoľvek nezvyčajnej polohy rúk alebo nôh nakreslenej osoby. Ak je osoba nakreslená v absolútnom profile (t. j. tak, že je viditeľná iba jedna jej strana a neexistujú žiadne známky existencie druhej), výskumník by mal požiadať subjekt, aby opísal: 1) polohu neviditeľná ruka, 2) ak je niečo v tejto ruke, čo presne, 3) čo robí vyžrebovaný s touto rukou.

Čas prieskumu po vyžrebovaní nie je obmedzený. Ak sa však skúška predĺži a jej objem presahuje objem formálnej časti (64 otázok a doplnkový prieskum uvedený vyššie), je pravdepodobne lepšie odložiť jej ukončenie na ďalšie zasadnutie.

Zistilo sa, že niekedy je veľmi užitočné nechať subjekt, aby vyjadril svoje asociácie týkajúce sa obsahu kresieb a PRO.

Na záver môžeme povedať, že PRO má 2 ciele: 1) vytvoriť priaznivé podmienky pre subjekt, popísať a komentovať kresby zosobňujúce obydlie, existujúci alebo kedysi existujúci objekt a živého alebo kedysi žitého človeka, môže odrážať jeho pocity , vzťahy, potreby atď.; 2) poskytnúť výskumníkovi príležitosť objasniť akékoľvek nejasné aspekty výkresov.

Skupinové testovanie

Pri ceteris paribus je metóda DDS produktívnejšia pri individuálnom testovaní ako pri skupinovom testovaní. Je však zrejmé, že táto metóda má medzi skupinovými testami isté postavenie. Ako taký sa najlepšie používa ako skríningový test na identifikáciu v rámci skupiny subjektov, ktoré sa odchyľujú od priemernej úrovne osobného rozvoja a adaptability. Okrem toho môže byť technika použitá na určenie stupňa zotavenia v procese skupinovej terapie, ale z tejto strany ešte nebola dostatočne študovaná.

Inštrukcie.

Pred začatím úlohy by sa mal výskumník obrátiť na subjekty s požiadavkou nakresliť ako lepší dom, strom a osoba v uvedenom poradí a povedzte im, že oni sú moji, aby si kresbu vymazali, koľko chcú, bez strachu z napomenutia, že môžu stráviť toľko času, koľko potrebujú, a že každý, len čo to dokončí alebo ten výkres, musí sa s ním hlásiť výskumníkovi, aby mohol zaznamenať množstvo stráveného času.

V niektorých prípadoch môže byť potrebné stanoviť určitý časový limit (najlepšie aspoň 30 minút), v takom prípade by o tom mali byť subjekty plne informované skôr, ako začnú žrebovať.

Výskumník musí ukázať subjektom kresliaci formulár a ukázať im každú stranu, aby dokončil príslušný nákres. Potom môžu začať s úlohou.

Záznam.

Výskumník by mal zaznamenať čas, ktorý každý subjekt použil na dokončenie konkrétneho výkresu. Kým sú subjekty zaneprázdnené kreslením, výskumník by sa mal nenápadne prechádzať, pozorovať ich a zaznamenávať prípady emocionálnych prejavov, nezvyčajné sekvencie detailov atď., kedykoľvek si všimne niečo také. Je zrejmé, že pozorovanie nebude také úplné ako pri individuálnych vyšetreniach.

Prieskum po vykreslení.

Výskumník by mal dať každému subjektu formulár s PRO a požiadať ho, aby písomne ​​odpovedal na otázky vytlačené na tomto formulári.

Výklad.

DOM

Dom je starý, zrútený - niekedy môže subjekt týmto spôsobom vyjadriť svoj postoj k sebe.

Domov preč – pocit odmietnutia (odmietnutia).

Blízko domova - otvorenosť, dostupnosť a (alebo) pocit tepla a pohostinnosti.

Plán domu (projekcia zhora) namiesto samotného domu - vážny konflikt.

Rôzne budovy - agresia namierená proti skutočnému majiteľovi domu alebo vzbura proti tomu, čo subjekt považuje za umelé a kultúrne štandardy.

Uzávery zatvorené – subjekt sa dokáže prispôsobiť v medziľudských vzťahoch.

Kroky vedúce k prázdnej stene (bez dverí) - odraz konfliktná situácia narúša správne posúdenie skutočnosti. Neprístupnosť subjektu (hoci on sám môže túžiť po voľnej srdečnej komunikácii).

Steny

Zadná stena, umiestnená nezvyčajne - vedomé pokusy o sebakontrolu, prispôsobenie sa konvenciám, ale zároveň sú tu silné nepriateľské tendencie.

Obrys zadnej steny je v porovnaní s ostatnými detailmi oveľa svetlejší (hrubší) – subjekt sa snaží udržať (nestratil) kontakt s realitou.

Stena, absencia jej základne je slabý kontakt s realitou (ak je kresba umiestnená nižšie).

Stena so zvýraznenou kontúrou podkladu – subjekt sa snaží vytesniť konfliktné tendencie, prežíva ťažkosti, úzkosť.

Stena so zvýrazneným horizontálnym rozmerom je zlou orientáciou v čase (dominancia minulosti alebo budúcnosti). Je možné, že subjekt je citlivý na tlak prostredia.

Stena; bočný obrys je príliš tenký a neadekvátny - predtucha (hrozba) katastrofy.

Stena: obrysy línie sú príliš zvýraznené - vedomá túžba udržať si kontrolu.

Stena: 1D perspektíva - zobrazená iba jedna strana. Ak ide o bočnú stenu, existujú vážne tendencie k odcudzeniu a opozícii.

Priehľadné steny – nevedomá príťažlivosť, potreba čo najviac ovplyvňovať (vlastniť, organizovať) situáciu.

Stena s akcentovaným vertikálnym rozmerom – subjekt hľadá potešenie predovšetkým vo fantáziách a s realitou má menej kontaktov, ako je žiaduce.

dvere

Ich absencia – subjekt sa ťažko snaží otvárať ostatným (najmä v domácom kruhu).

Dvere (jedno alebo viac), zadné alebo bočné - ústup, oddelenie, vyhýbanie sa.

Dvere sú otvorené - prvý znak úprimnosti, dosiahnuteľnosti.

Dvere sú otvorené. Ak je dom obytný - je to silná potreba tepla zvonku alebo túžba preukázať dostupnosť (úprimnosť).

Bočné dvere (jedno alebo viac) - odcudzenie, samota, odmietnutie reality. Výrazná neprístupnosť.

Dvere sú veľmi veľké - nadmerná závislosť od ostatných alebo túžba prekvapiť vašou sociálnou spoločenskou schopnosťou.

Dvere sú veľmi malé - neochota vpustiť svoje "ja". Pocit nedostatočnosti, nedostatočnosti a nerozhodnosti v sociálnych situáciách.

Dvere s obrovským zámkom - nepriateľstvo, podozrievavosť, utajenie, ochranné sklony.

Dym

Dym je veľmi hustý - výrazné vnútorné pnutie (intenzita podľa hustoty dymu).

Dym v tenkom prúde - pocit nedostatku emocionálneho tepla doma.

okno

Na konci je nakreslené prvé poschodie – hnus z medziľudských vzťahov. Tendencia izolovať sa od reality.

Okná sú veľmi otvorené – subjekt sa správa akosi drzo a priamočiaro. Veľa okien ukazuje pripravenosť na kontakty a absencia záclon - nedostatok túžby skryť svoje pocity.

Okná sú zatvorené (záclony). Zaujatie interakciou s prostredím (ak je to pre subjekt významné).

Okná bez skla - nepriateľstvo, odcudzenie. Nedostatok okien na prvom poschodí - nepriateľstvo, odcudzenie.

Na spodnej strane nie sú žiadne okná, ale sú Horné poschodie- priepasť medzi skutočným životom a životom vo fantázii.

Strecha

Strecha je ríšou fantázie. Vetrom odtrhnutá strecha a komín symbolicky vyjadrujú pocity subjektu, ktoré im prikazuje, bez ohľadu na ich vlastnú vôľu.

Strecha, hrubý obrys, netypický pre kresbu - fixácia na fantázie ako zdroj potešenia, zvyčajne sprevádzaná úzkosťou.

Strecha, tenký obrys okraja - zážitok z oslabenia kontroly fantázie.

Strecha, hrubý obrys okraja - nadmerný záujem o kontrolu nad fantáziou (obmedzuje ju).

Strecha, ktorá je zle kombinovaná so spodným poschodím, je zlou osobnou organizáciou.

Rímsa strechy, jej zvýraznenie jasným obrysom alebo predĺžením za steny, je silne ochranná (zvyčajne podozrivá) inštalácia.

Izba

Asociácie môžu vzniknúť v súvislosti s:

1) osoba žijúca v izbe,

2) medziľudské vzťahy v miestnosti,

3) účel tejto miestnosti (skutočný alebo mu pripísaný).

Asociácie môžu mať pozitívny alebo negatívny emocionálny význam.

Izba, ktorá sa nezmestila na list - neochota subjektu zobraziť určité miestnosti z dôvodu nepríjemných asociácií s nimi alebo s ich nájomcom.

Subjekt vyberie najbližšiu miestnosť - podozrivosť.

Kúpeľ - plní sanitárnu funkciu. Ak je spôsob vyobrazenia vane významný, tieto funkcie môžu byť narušené.

Rúra

Nedostatok fajky – subjekt pociťuje doma nedostatok psychologického tepla.

Fajka je takmer neviditeľná (skrytá) - neochota vysporiadať sa s emocionálnymi vplyvmi.

Potrubie je nakreslené šikmo vzhľadom na strechu - norma pre dieťa; významná regresia, ak sa zistí u dospelých.

Odkvapové rúry - zvýšená ochrana a zvyčajne podozrievavosť.

Vodné potrubia (alebo odtokové potrubia zo strechy) - zosilnené ochranné inštalácie (a zvyčajne zvýšená podozrievavosť).

Doplnky

Priehľadná, "sklenená" krabička symbolizuje zážitok z odhalenia sa všetkým. Sprevádza ho túžba predvádzať sa, no obmedzená len na vizuálny kontakt.

Stromy často symbolizujú rôzne tváre. Ak sa zdá, že „skrývajú“ dom, môže existovať silná potreba závislosti pod rodičovskou dominanciou.

Kríky niekedy symbolizujú ľudí. Ak tesne obklopujú dom, môže tam byť túžba chráňte sa ochrannými bariérami.

Kríky sú náhodne roztrúsené po priestore alebo na oboch stranách cesty - mierna úzkosť v realite a vedomá túžba ju ovládať.

Cesta s dobrými proporciami, ľahko nakreslená ukazuje, že jednotlivec v kontakte s ostatnými prejavuje takt a sebakontrolu.

Cesta je veľmi dlhá - znížená dostupnosť, často sprevádzaná potrebou adekvátnejšej socializácie.

Cesta je na začiatku veľmi široká a smerom k domu sa veľmi zužuje - pokus zamaskovať túžbu byť sám v kombinácii s povrchnou prívetivosťou.

Počasie (aké počasie je zobrazené) – odráža skúsenosti subjektu ako celku súvisiace s prostredím. S najväčšou pravdepodobnosťou platí, že čím horšie, nepríjemnejšie je počasie zobrazené, tým je pravdepodobnejšie, že subjekt vníma prostredie ako nepriateľské, spútané.

Farba

Farba, jej bežné použitie:

zelená - pre strechu;

hnedá - na steny;

žltá, ak sa používa iba na zobrazenie svetla vo vnútri domu, čím sa zobrazuje noc alebo jej priblíženie, vyjadruje pocity subjektu, a to:

1) prostredie je voči nemu nepriateľské,

2) jeho činy musia byť skryté pred zvedavými očami.

Počet použitých farieb:

dobre prispôsobený, plachý a emocionálne neistý subjekt zvyčajne používa nie menej ako dve a nie viac ako päť farieb. Subjekt, ktorý maľuje dom siedmimi alebo ôsmimi farbami, je prinajlepšom veľmi labilný. Použitie iba jednej farby sa bojí emocionálneho vzrušenia.

Výber farieb

Čím dlhšie, neistejšie a ťažšie subjekt vyberá farby, tým väčšia je pravdepodobnosť porúch osobnosti.

Farba čierna - plachosť, bojazlivosť.

Farba zelená – potreba mať pocit bezpečia, chrániť sa pred nebezpečenstvom. Táto poloha nie je taká dôležitá pri použití zelene na konáre stromu alebo strechu domu.

Oranžová farba je kombináciou citlivosti a nepriateľstva.

Fialová farba je silná potreba sily.

Najcitlivejšia je červená farba. Dopyt po teple z okolia.

Farba, šrafovanie 3/4 list - nedostatočná kontrola nad prejavom emócií.

Vyliahnutie, ktoré presahuje vzorec, je tendencia k impulzívnej reakcii na dodatočnú stimuláciu.

Žltá farba je silným znakom nepriateľstva.

Všeobecná forma

Umiestnenie kresby na okraj listu je všeobecný pocit neistoty, nebezpečenstva. Často sa spája s konkrétnou časovou hodnotou:

a) pravá strana je budúcnosť, ľavá strana je minulosť,

b) súvisí s účelom izby alebo jej trvalého obyvateľa,

c) naznačenie špecifík zážitkov: ľavá strana je emocionálna, pravá strana intelektuálna.

perspektíva

Perspektíva „nad subjektom“ (pohľad zdola nahor) – pocit, že subjekt je odmietnutý, odstránený, neuznaný doma. Alebo subjekt cíti potrebu domova, ktorý považuje za nedostupný, nedosiahnuteľný.

Perspektíva, kresba je zobrazená v diaľke - túžba vzdialiť sa od konvenčnej spoločnosti. Pocity izolácie, odmietnutia. Jasná tendencia oddeliť sa od okolia. Túžba odmietnuť, nerozpoznať túto kresbu alebo to, čo symbolizuje. Perspektíva, znaky „straty perspektívy“ (jednotlivec správne nakreslí jeden koniec domu, ale na druhom nakreslí zvislú líniu strechy a stien – nevie zobraziť hĺbku) – signalizuje začínajúce ťažkosti integrácie, strach z budúcnosti (ak je vertikálna bočná čiara vpravo) alebo túžba zabudnúť na minulosť (čiara vľavo).

Trojitá perspektíva (trojrozmerná, subjekt kreslí najmenej štyri samostatné steny, na ktorých nie sú ani dve v rovnakom pláne) - nadmerná starosť o názory ostatných o sebe. Túžba mať na pamäti (poznať) všetky súvislosti, aj nepodstatné, všetky vlastnosti.

Umiestnenie obrázku

Umiestnenie obrázku nad stred listu - než viac kreslenia nad stredom, tým je pravdepodobnejšie, že:

1) subjekt cíti závažnosť boja a relatívnu nedosiahnuteľnosť cieľa;

2) subjekt uprednostňuje hľadanie uspokojenia vo fantáziách (vnútorné napätie);

3) subjekt má tendenciu držať sa ďalej.

Umiestnenie obrázku presne do stredu listu - neistota a tuhosť (rovnosť). Potreba starostlivej kontroly s cieľom zachovať duševnú rovnováhu.

Umiestnenie obrázku pod stred hárku - čím nižšie je obrázok vo vzťahu k stredu hárku, tým viac vyzerá:

1) subjekt sa cíti nebezpečne a nepríjemne, čo v ňom vytvára depresívnu náladu;

2) subjekt sa cíti obmedzený, obmedzovaný realitou.

Umiestnenie obrázka na ľavú stranu listu je zdôraznením minulosti. Impulzívnosť.

Umiestnenie obrázka do ľavého horného rohu listu je tendencia vyhýbať sa novým zážitkom. Túžba ísť do minulosti alebo sa ponoriť do fantázií.

Umiestnenie obrázka na pravú polovicu listu - subjekt má sklon hľadať potešenie v intelektuálnych sférach. kontrolované správanie. Dôraz na budúcnosť.

Kresba presahuje ľavý okraj listu - fixácia na minulosť a strach z budúcnosti. Nadmerné zaujatie voľnými, úprimnými emocionálnymi zážitkami.

Prekročenie pravého okraja listu je túžba „utiecť“ do budúcnosti, aby ste sa zbavili minulosti. Strach z otvorených bezplatných zážitkov. Túžba udržiavať prísnu kontrolu nad situáciou.

Prekročenie horného okraja listu - fixácia na myslenie a fantáziu ako zdroje potešenia, ktoré subjekt nezažíva skutočný život.

Obrysy sú veľmi rovné - tuhosť.

Obrys je útržkovitý, neustále používaný - v najlepšom prípade malichernosť, snaha o presnosť, v najhoršom prípade - náznak neschopnosti zaujať jasnú pozíciu.

"ĽUDSKÝ"

Hlava

Sféra intelektu (kontrola). Ríša predstavivosti. Veľká hlava je nevedomým podčiarknutím presvedčenia o dôležitosti myslenia v ľudskej činnosti.

Hlava je malá - skúsenosť intelektuálnej nedostatočnosti.

Fuzzy hlava - plachosť, plachosť. Hlava je zobrazená na samom konci - medziľudský konflikt.

Veľká hlava postavy opačného pohlavia je pomyselnou nadradenosťou opačného pohlavia a jeho vyššou spoločenskou autoritou.

Krk

Orgán symbolizujúci spojenie medzi sférou riadenia (hlava) a sférou pohonov (telo). Ide teda o ich koordinačnú vlastnosť.

Zdôrazňuje sa krk - potreba ochrannej intelektuálnej kontroly.

Príliš veľký krk – uvedomenie si telesných impulzov, snaha ich ovládať.

Dlhý tenký krk - inhibícia, regresia.

Hrubý krátky krk je ústupkom svojim slabostiam a túžbam, výrazom nepotlačeného impulzu.

Ramená, ich veľkosti

Znak fyzickej sily alebo potreby moci. Príliš veľké ramená - pocit veľkej sily alebo nadmerné zaujatie silou a silou.

Malé ramená - pocit nízkej hodnoty, bezvýznamnosti. Ramená sú príliš hranaté - znak nadmernej opatrnosti, ochrany.

Šikmé ramená - skľúčenosť, zúfalstvo, vina, nedostatok vitality.

Široké ramená - silné telesné impulzy.

trupu

Symbolizuje odvahu.

Telo je hranaté alebo hranaté - mužnosť.

Telo je príliš veľké - prítomnosť nespokojných, akútne vedomých potrieb subjektu.

Trup je abnormálne malý - pocit poníženia, nízka hodnota.

Tvár

Medzi rysy tváre patria oči, uši, ústa, nos. Je to zmyslový kontakt s realitou.

Zdôrazňuje sa tvár - silné zaujatie vzťahmi s ostatnými, svojím vzhľadom.

Brada je príliš zdôraznená - potreba dominovať.

Brada je príliš veľká - kompenzácia za vnímanú slabosť a nerozhodnosť.

Uši sú príliš zdôraznené - sú možné sluchové halucinácie. Vyskytuje sa u tých, ktorí sú obzvlášť citliví na kritiku.

Malé uši - túžba neprijať žiadnu kritiku, utopiť ju.

Oči zatvorené alebo skryté pod okrajom klobúka - silná túžba vyhnúť sa nepríjemným vizuálnym vplyvom.

Oči sú zobrazené ako prázdne očné jamky, čo je výrazná túžba vyhnúť sa vizuálnym podnetom. Nepriateľstvo.

Oči vypúlené - hrubosť, bezcitnosť.

Malé oči - sebaabsorpcia.

Linkované oči - hrubosť, bezcitnosť.

Dlhé mihalnice - koketnosť, tendencia zvádzať, zvádzať, predvádzať sa.

Plné pery na tvári muža - ženskosť.

Ústa klauna - nútená priateľskosť, neadekvátne pocity.

Zapadnuté ústa sú pasívny význam.

Nos je široký, výrazný, s hrboľom – pohŕdavé postoje, sklon myslieť v ironických spoločenských stereotypoch.

Nozdry - primitívna agresivita.

Zuby sú jasne vyrysované - agresivita.

Tvár je nejasná, matná - bojazlivosť, plachosť.

Výraz tváre poslušný - neistota.

Tvár, ktorá vyzerá ako maska ​​– je možná opatrnosť, utajenie, pocity depersonalizácie a odcudzenia.

Obočie riedke, krátke - pohŕdanie, sofistikovanosť.

Vlasy

Znak mužnosti (odvaha, sila, zrelosť a túžba po nej).

Vlasy silne zatienené - úzkosť spojená s myslením alebo predstavivosťou.

Vlasy nie sú zatienené, neprelakované, rámovanie hlavy - subjekt je ovládaný nepriateľskými pocitmi.

končatiny

Ruky sú nástrojom na dokonalejšie a citlivejšie prispôsobenie sa prostrediu, hlavne v medziľudských vzťahoch.

Široké paže (rozpätie rúk) - intenzívna túžba po akcii.

Ruky širšie v dlani alebo v ramene - nedostatočná kontrola akcií a impulzívnosť.

Zobrazované ruky nie sú spojené s telom, ale oddelene, roztiahnuté do strán - subjekt sa niekedy pristihne pri čine alebo čine, ktoré sa mu vymyká spod kontroly.

Ruky prekrížené na hrudi – nepriateľsko-podozrivá inštalácia.

Ruky za chrbtom - neochota ustúpiť, robiť kompromisy (aj s priateľmi). Tendencia kontrolovať prejavy agresívnych, nepriateľských pudov.

Paže sú dlhé a svalnaté – subjekt potrebuje ako kompenzáciu fyzickú silu, obratnosť, odvahu.

Ruky sú príliš dlhé - príliš ambiciózne ašpirácie.

Ruky uvoľnené a pružné – dobrá prispôsobivosť v medziľudských vzťahoch.

Ruky napnuté a pritlačené k telu - pomalosť, stuhnutosť.

Paže sú veľmi krátke - nedostatok ašpirácií spolu s pocitom nedostatočnosti.

Príliš veľké ruky – silná potreba lepšej adaptability v sociálnych vzťahoch s pocitom nedostatočnosti a sklonom k ​​impulzívnemu správaniu.

Nedostatok rúk - pocit nedostatočnosti s vysokou inteligenciou.

Deformácia alebo zdôraznenie ruky alebo nohy na ľavej strane je konflikt spoločenských rolí.

Ruky sú zobrazené blízko tela - napätie. veľké ruky a nohy muža - hrubosť, bezcitnosť. Zúžené ruky a nohy - ženskosť. Dlhé ruky - túžba niečo dosiahnuť, zmocniť sa niečoho.

Ruky sú dlhé a slabé - závislosť, nerozhodnosť, potreba opatrovníctva.

Ruky vytočené do strán, siahajúce po niečom – závislosť, túžba po láske, náklonnosť.

Ruky natiahnuté po stranách - ťažkosti v sociálnych kontaktoch, strach z agresívnych impulzov.

Silné ruky - agresivita, energia. Ruky sú tenké, slabé - pocit nedostatočnosti toho, čo sa dosiahlo.

Ruka ako boxerská rukavica – potlačená agresivita. Ruky za chrbtom alebo vo vreckách - vina, pochybnosti o sebe.

Ruky nejasne definované - nedostatok sebavedomia v činnostiach a sociálnych vzťahoch.

Veľké ruky - kompenzácia za vnímanú slabosť a vinu. V ženskej postave chýbajú ruky – postava matky je vnímaná ako neláskavá, odmietavá, nepodporujúca.

Prsty sú oddelené (odrezané) - potlačená agresivita, izolácia.

Palec - hrubosť, bezcitnosť, agresivita. Viac ako päť prstov - agresivita, ambície.

Prsty bez dlaní - hrubosť, bezcitnosť, agresivita. Menej ako päť prstov - závislosť, impotencia. Dlhé prsty - skrytá agresivita. Prsty zaťaté v päste – vzbura, protest. Pästi pritlačené k telu – potláčaný protest. Päte od tela - otvorený protest. Prsty sú veľké, ako nechty (tŕne) - nepriateľstvo. Prsty sú jednorozmerné, slučkové - vedomé úsilie proti agresívnym pocitom.

Nohy neúmerne dlhé - silná potreba nezávislosti a túžba po nej.

Nohy sú príliš krátke - pocit fyzickej alebo psychickej nešikovnosti.

Kresba začala nohami a nohami - bojazlivosť. Nohy nie sú zobrazené - izolácia, bojazlivosť. Nohy široko rozmiestnené - úplné zanedbávanie (neposlušnosť, ignorovanie alebo neistota).

Nohy nerovnakej veľkosti - ambivalencia v snahe o nezávislosť.

Žiadne nohy - bojazlivosť, izolácia. Nohy sú zvýraznené - hrubosť, bezcitnosť. Nohy sú znakom pohyblivosti (fyziologickej alebo psychickej) v medziľudských vzťahoch.

Nohy neúmerne dlhé - potreba istoty. Potreba demonštrovať mužnosť.

Nohy neúmerne malé - stuhnutosť, závislosť.

Póza

Tvár je zobrazená tak, aby bola viditeľná zadná časť hlavy - tendencia k izolácii.

Hlava z profilu, telo plná tvár - úzkosť spôsobená sociálnym prostredím a potrebou komunikácie.

Osoba sediaca na okraji stoličky - silná túžba nájsť cestu von zo situácie, strach, osamelosť, podozrenie.

Osoba zobrazená ako bežiaca je túžba utiecť, skryť sa pred niekým.

Osoba s viditeľným porušením proporcií vo vzťahu k pravej a ľavej strane - nedostatok osobnej rovnováhy.

Osoba bez určitých častí tela naznačuje odmietnutie, neuznanie osoby ako celku alebo jej chýbajúcich častí (skutočne alebo symbolicky zobrazených).

Človek je v slepom lete - sú možné panické obavy.

Osoba v plynulom ľahkom kroku - dobrá prispôsobivosť.

Človek - absolútny profil - vážna neviazanosť, izolácia a opozičné tendencie.

Profil je ambivalentný - určité časti tela sú zobrazené na druhej strane vo vzťahu k zvyšku, pozerajú sa rôznymi smermi - najmä silná frustrácia z túžby zbaviť sa nepríjemnej situácie.

Nevyrovnaná postava v stoji – napätie.

Bábiky - súlad, zážitok z dominancie prostredia.

Namiesto toho robot mužská postava- depersonalizácia, pocit vonkajších riadiacich síl.

Postava palíc - môže znamenať únik a negativizmus.

Postava Baba Yaga je otvoreným nepriateľstvom voči ženám.

Klaun, karikatúra - pocit menejcennosti vlastný dospievajúcim. Nepriateľstvo, samotné pohŕdanie.

Pozadie. Životné prostredie

Mraky - strašná úzkosť, strach, depresia. Plot na podporu, obrys zeme - neistota. Postava muža vo vetre je potrebou lásky, náklonnosti, starostlivého tepla.

Základná čiara (zem) - neistota. Predstavuje potrebný referenčný bod (podporu) na vytvorenie celistvosti obrazu, dáva stabilitu. Význam tohto riadku niekedy závisí od kvality, ktorú mu subjekt pripisuje, napríklad „chlapec jazdí a tenký ľad Základňa je častejšie nakreslená pod domom alebo stromom, menej často - pod osobou.

Zbraň - agresia.

Viacrozmerné kritériá

Zalomenie riadkov, vymazané detaily, vynechanie, zvýraznenie, tieňovanie - sféra konfliktu.

Gombíky, plaketa na opasku, zvýraznená vertikálna os postavy, vrecká - závislosť.

Okruh. Tlak. Vyliahnutie. Usporiadanie Málo zakrivených línií, veľa ostrých rohov - agresivita, slabé prispôsobenie.

Zaoblené (zaoblené) línie - ženskosť. Kombinácia sebavedomých, jasných a ľahkých kontúr - hrubosť, bezcitnosť.

Obrys je matný, nejasný - plachosť, plachosť. Energické, sebavedomé ťahy - vytrvalosť, bezpečnosť.

Čiary nerovnakého jasu - napätia. Tenké predĺžené čiary - napätie. Nerozbitný, podčiarknutý obrys rámujúci postavu je izoláciou.

Načrtnutý obrys - úzkosť, plachosť. Prerušenie obrysu - sféra konfliktov. Podčiarknutá čiara - úzkosť, neistota. sféra konfliktu. Regresia (najmä vo vzťahu k podčiarknutému detailu).

Zubaté, nerovné línie - drzosť, nepriateľstvo. Sebavedomé pevné línie - ambície, horlivosť.

Svetlá čiara je hrubosť.

Silný tlak – energia, vytrvalosť. Veľké napätie.

Svetlé čiary - nedostatok energie. Ľahký tlak - nízke energetické zdroje, tuhosť.

Linky s tlakom - agresivita, vytrvalosť.

Nerovnomerný, nerovnaký tlak – impulzívnosť, nestabilita, úzkosť, neistota.

Premenlivý tlak – emočná nestabilita, labilné nálady.

Dĺžka ťahu

Ak je pacient vzrušený, ťahy sa skracujú, ak nie, predlžujú sa.

Priame ťahy - tvrdohlavosť, vytrvalosť, vytrvalosť. Krátke ťahy – impulzívne správanie. Rytmické tieňovanie - citlivosť, sympatie, uvoľnenosť.

Krátke, útržkovité ťahy – úzkosť, neistota. Ťahy sú uhlové, obmedzené - napätie, izolácia.

Horizontálne ťahy - zdôrazňujú predstavivosť, ženskosť, slabosť.

Nejasné, rozmanité, premenlivé ťahy – neistota, nedostatok vytrvalosti, vytrvalosť.

Vertikálne ťahy – tvrdohlavosť, vytrvalosť, odhodlanie, hyperaktivita.

Šrafovanie sprava doľava – introverzia, izolácia. Šrafovanie zľava doprava - prítomnosť motivácie. Vyliahnutie zo seba - agresivita, extraverzia. Vymazanie - úzkosť, obavy. Časté vymazávanie – nerozhodnosť, nespokojnosť so sebou samým. Vymazanie pri prekreslení (ak je prekreslenie dokonalejšie) je dobré znamenie.

Vymazanie s následným poškodením (znehodnotením) obrazu -

prítomnosť silnej emocionálnej reakcie na nakreslený objekt alebo na to, čo pre subjekt symbolizuje.

Vymazanie bez pokusu o prekreslenie (t.j. opravu) je vnútorný konflikt alebo konflikt s týmto detailom samotným (alebo s tým, čo symbolizuje).

Veľká kresba – rozpínavosť, sklon k márnivosti, arogancia.

Malé postavy - úzkosť, emocionálna závislosť, pocity nepohodlia a stuhnutosti.

Veľmi malá postava s tenkým obrysom - strnulosť, pocit nízkej hodnoty a bezvýznamnosti.

Nedostatok symetrie je neistota.

Kresba na samom okraji listu je závislosť, pochybnosti o sebe.

Kresba na celý list - kompenzačné povznesenie sa v predstavách.

Podrobnosti

Dôležité sú tu ich znalosti, schopnosť s nimi operovať a prispôsobiť sa konkrétnym praktickým podmienkam života. Výskumník si musí všímať mieru záujmu subjektu o takéto veci, mieru realizmu, s akým ich vníma; relatívnu dôležitosť, ktorú im pripisuje; spôsob, akým sú tieto časti navzájom spojené.

Výrazné detaily - absencia výrazných detailov v kresbe subjektu, ktorý sa, ako je známe dnes alebo v nedávnej minulosti, vyznačoval priemernou alebo vyššou inteligenciou, častejšie vykazuje intelektuálnu degradáciu alebo vážnu emocionálnu poruchu.

Prebytok detailov – „nevyhnutnosť telesnosti“ (neschopnosť obmedziť sa) naznačuje vynútenú potrebu zlepšiť celú situáciu, prílišnú starostlivosť o životné prostredie. Povaha detailov (podstatné, nepodstatné alebo bizarné) môže slúžiť na presnejšie určenie špecifickosti citlivosti.

Nadmerné duplikovanie detailov - subjekt s najväčšou pravdepodobnosťou nevie, ako vstúpiť do taktných a plastických kontaktov s ľuďmi.

Nedostatočná podrobnosť – tendencie k izolácii.

Obzvlášť starostlivý detail - tuhosť, pedantnosť.

Pracovná orientácia

Schopnosť kriticky zhodnotiť kresbu, keď ju požiadame o kritiku, je kritériom nestrateného kontaktu s realitou.

Prijatie úlohy s minimálnym protestom je dobrý začiatok, po ktorom nasleduje únava a prerušenie kreslenia.

Ospravedlnenie za kreslenie - nedostatok dôvery.

V priebehu rysovania klesá tempo a produktivita - rýchle vyčerpanie.

Názov kresby je extraverzia, potreba a podpora. Malichernosť.

Ľavá polovica postavy je podčiarknutá – identifikácia so ženským pohlavím.

Tvrdohlavo kreslí, napriek ťažkostiam - dobrá predpoveď, elán.

Odpor, odmietanie kresliť – skrývanie problémov, neochota odhaliť sa.

STROM

Výklad podľa K. Kocha pochádza z ustanovení K. Junga (strom je symbolom stojaceho človeka).

Korene sú kolektívne, nevedomé.

Kmeň - impulzy, inštinkty, primitívne štádiá.

Vetvy - pasivita alebo odpor k životu.

Interpretácia vzoru stromu vždy obsahuje trvalé jadro (korene, kmeň, konáre) a okrasné prvky (lístie, ovocie, krajina). Ako už bolo uvedené, interpretácia K. Kocha bola zameraná najmä na identifikáciu patologických znakov a znakov duševného vývoja. Podľa nášho názoru je vo výklade množstvo rozporov, ako aj používanie ťažko konkretizovateľných pojmov. Napríklad pri výklade znamenia „zaoblená koruna“, „nedostatok energie“, „ospalosť“, „kývnutie“ a potom „dar pozorovania“, „silná predstavivosť“, „častý vynálezca“ alebo: „nedostatočná koncentrácia“. " - čo? Aká je realita za týmto konceptom? Zostáva neznámy. Okrem toho výklad znakov obsahuje nadmerné používanie každodenných definícií. Napríklad: „prázdnota“, „pompéznosť“, „okázalosť“, „plochý“, „vulgárny“, „malý“, „neďaleko“, „pretvárka“, „predstieranie“, „primárnosť“, „náročnosť“, „ faloš“ a práve tam – „dar konštruktívnosti“, „schopnosť systematickosti“, „technický talent“; alebo kombinácia „sebadisciplína“, „sebaovládanie“, „výchova“ – „pompéznosť“, „vychvaľovanie“, „ľahostajnosť“, „ľahostajnosť“.

Chceli by sme upozorniť, že pri nakladaní s normálnych ľudí počas psychologické poradenstvo je sotva prípustné vyslovovať takéto epitetá v ich adrese.

Zem sa dvíha k pravému okraju obrazu – nadšenie, nadšenie.

Zem klesá k pravému okraju listu - porucha, nedostatok ašpirácií.

Korene

Korene sú menšie ako kmeň - túžba po skrytom, uzavretom. Korene sa rovnajú kmeňu - silnejšia zvedavosť, ktorá už predstavuje problém.

Korene väčšie ako kmeň - intenzívna zvedavosť, môžu spôsobiť úzkosť.

Korene sú označené čiarou - detinské správanie vo vzťahu k tomu, čo je utajované.

Korene vo forme dvoch línií - schopnosť rozlišovať a obozretnosť pri posudzovaní skutočného; rôzna podoba týchto koreňov môže byť spojená s túžbou žiť, potláčať alebo vyjadrovať určité tendencie v neznámom kruhu alebo blízkom prostredí.

Symetria - túžba objaviť sa v harmónii s vonkajším svetom. Výrazná tendencia obmedziť agresivitu. Váhanie pri výbere pozície vo vzťahu k pocitom, ambivalencia, morálne problémy.

Usporiadanie na liste je dvojaké - vzťah k minulosti, k tomu, čo kresba zobrazuje, t.j. k vašej akcii. Dvojitá túžba: nezávislosť a ochrana v prostredí. Ústrednou pozíciou je túžba nájsť dohodu, rovnováhu s ostatnými. Označuje potrebu prísnej a prísnej systematizácie založenej na zvykoch.

Usporiadanie zľava doprava – zameranie na vonkajší svet, na budúcnosť, sa zvyšuje. Potreba spoliehať sa na autoritu; hľadanie dohody s vonkajším svetom; ctižiadostivosť, túžba vnútiť sa iným, pocit opustenosti; možné výkyvy v správaní.

tvar listov

Okrúhla koruna - exaltácia, emocionalita. Kruhy v listoch - hľadanie upokojujúcich a obohacujúcich pocitov, pocity opustenosti a sklamania.

Vetvy sú vynechané - strata odvahy, zanechanie úsilia. Vetvy hore - nadšenie, impulz, túžba po moci. Vetvy v rôznych smeroch – hľadanie sebapotvrdenia, kontaktov, sebasprejovanie. Vychýrenosť, citlivosť k okoliu, nedostatok opozície voči nemu.

Lístie-sieťovina, viac či menej hustá - väčšia či menšia obratnosť pri vyhýbaní sa problémovým situáciám.

Lístie zakrivených línií - vnímavosť, otvorené prijatie prostredia.

Otvorené a uzavreté lístie na jednom obrázku - hľadanie objektivity.

Uzavreté olistenie - stráženie vlastného vnútorný mier detský spôsob.

Uzavreté husté olistenie - skrytá agresivita. Detaily listov, ktoré nesúvisia s celkom - nepodstatné detaily sa berú na charakterizáciu javu ako celku.

Vetvy vychádzajú z jednej oblasti na kmeni - detské hľadanie ochrany, norma pre dieťa sedem rokov.

Vetvy sú nakreslené v jednej línii - únik od útrap reality, jej pretváranie a prikrášľovanie.

Hrubé konáre sú dobrým rozlíšením reality. Slučkové listy - uprednostňuje použitie šarmu. Palma - túžba zmeniť miesto. Listové pletivo – vyhýbanie sa nepríjemným pocitom. Lístie ako vzor - ženskosť, prívetivosť, šarm. Smútočná vŕba- nedostatok energie, túžba po pevnej opore a hľadanie pozitívnych kontaktov; návrat do minulosti a zážitku z detstva; ťažkosti pri rozhodovaní.

Černenie, tieňovanie - napätie, úzkosť.

Kmeň

Tieňovaný kmeň - vnútorná úzkosť, podozrenie, strach z opustenia; skrytá agresivita.

Kmeň v podobe zlomenej kupoly - túžba byť ako matka, robiť všetko ako ona, alebo túžba byť ako jej otec, merať si s ním sily, odraz neúspechov.

Kufor z jednej línie - odmietnutie skutočne sa na veci pozrieť.

Kmeň je nakreslený tenkými čiarami, koruna je hrubá - môže sa presadiť a konať slobodne.

Lístie s tenkými čiarami - tenká citlivosť, sugestibilita.

Kmeňové linky s tlakom - odhodlanie, aktivita, produktivita.

Línie trupu sú rovné - obratnosť, vynaliezavosť, nezdržuje sa rušivými skutočnosťami.

Kmeňové línie sú krivé - aktivitu brzdí úzkosť a myšlienky o neprekonateľných prekážkach.

"Vermicelli" - tendencia kradnúť sa kvôli zneužívaniu, nepredvídaným útokom, skrytému hnevu.

Vetvy nie sú spojené s kmeňom - ​​odklon od reality, ktorá nezodpovedá túžbam, pokus o "útek" do snov a hier.

Kmeň je otvorený a spojený s listami - vysoká inteligencia, normálny vývoj, túžba zachovať vnútorný pokoj.

Kmeň je odtrhnutý od zeme - nedostatok kontaktu s vonkajším svetom; každodenný život a duchovný život sú málo prepojené.

Trup je zdola obmedzený - pocit nešťastia, hľadanie opory.

Trup sa rozširuje smerom nadol - hľadanie spoľahlivej polohy v jeho kruhu.

Trup sa zužuje smerom nadol - pocit bezpečia v kruhu, ktorý neposkytuje požadovanú podporu; izolácia a túžba posilniť svoje „ja“ proti nepokojnému svetu.

Celková výška - spodná štvrtina listu - závislosť, nedostatok viery v seba, kompenzačné sny o moci.

Spodná polovica listu - menej výrazná závislosť a plachosť.

Tri štvrtiny listu sú dobré prispôsobenie sa prostrediu. Obliečka je použitá celá - chce si ju všimnúť, počítať s ostatnými, presadiť sa.

Výška listu (strana je rozdelená na osem častí):

1/8 - nedostatok odrazu a kontroly. Norma pre dieťa vo veku štyroch rokov,

1/4 - schopnosť pochopiť svoje skúsenosti a spomaliť svoje činy,

3/8 - dobrá kontrola a odraz,

1/2 - internalizácia, nádeje, kompenzačné sny,

5/8 - intenzívny duchovný život,

6/8 - výška listov priamo závisí od intelektuálneho rozvoja a duchovných záujmov,

7/8 - lístie takmer celá strana - let do snov.

Spôsob obrazu

Ostrý vrchol - bráni sa nebezpečenstvu, skutočnému alebo vymyslenému, vnímanému ako osobný útok; túžba pôsobiť na iných, útočiť alebo brániť, ťažkosti s kontaktmi; chce kompenzovať pocit menejcennosti, túžbu po moci; hľadanie bezpečného prístavu kvôli pocitom opustenia pevnej pozície, potreba nežnosti.

Pluralita stromov (viacero stromov na jednom liste) - detinské správanie, subjekt sa týmto pokynom neriadi.

Dva stromy - môžu symbolizovať seba a iného blízkeho (pozri polohu na hárku a ďalšie interpretačné body).

Pridávanie rôznych objektov do stromu – je interpretované v závislosti od konkrétnych objektov.

Krajina – znamená sentimentalitu.

Otáčanie listu - nezávislosť, znak inteligencie, obozretnosti.

Zem

Zem je znázornená jednou čiarou - zameranie sa na cieľ, prijatie nejakého poriadku.

Zem je zobrazená niekoľkými rôznymi spôsobmi - konanie podľa vlastných pravidiel, potreba ideálu. Niekoľko bežných línií zobrazujúcich zem a dotýkajúcich sa okraja listu - spontánny kontakt, náhle odstránenie, impulzívnosť, rozmarnosť.

Zvláštnym spôsobom výkladu môže byť poradie, v ktorom sa kreslí dom, strom a osoba. Ak je najprv nakreslený strom, potom je pre človeka hlavná vec Vitálna energia. Ak sa dom kreslí ako prvý, tak na prvom mieste je bezpečnosť, úspech, alebo naopak zanedbanie týchto pojmov.

Symptómové komplexy agresivity v teste

Symptomo komplexné	Symptóm	skóre
Nepriateľstvo
	Žiadne okná
	Dvere s kľúčovou dierkou
	veľmi veľký strom
	Strom s okrajom listov
	Opačný profil stromu, človeka
	Vetvy dvoch rozmerov, ako prsty
	Oči sú prázdne jamky
	Dlhé špicaté prsty
	úsmev, zuby viditeľné
	Agresívny postoj muža	0,1,2
	Zadná stena domu je zobrazená z druhej strany; nezvyčajné
	Dvere s veľkým zámkom
	Okná bez skla
	Na prvom poschodí domu nie sú žiadne okná
	Vlasy nie sú tieňované, neprelakované, rámovanie hlavy	0,1,2
	Ruky prekrížené na hrudi
	Prsty sú veľké, podobné nechtom (tŕne)	0,1,2
	Kreslený obrázok.	0,1,2
	zubaté zubaté línie	0,1,2
	Postava Baba Yaga (pre ženy)
	Koruna - spleť	0,1,2
	Ďalšie možné znaky	0,1,2
Konflikt
	Priestorové obmedzenia	0,1,2
	Spodná perspektíva (červí oko)	0,1,2
	Prekreslenie objektu
	Odmietnutie nakresliť akýkoľvek predmet
	Strom je ako dva stromy
	Jasný rozdiel v kvalite jedného z výkresov
	Nesúlad medzi kresbou a tvrdením
	Vysoký pás
	Chýba strešný komín
	Ďalšie možné znaky
Agresivita
	Rôzne budovy	0,1,2
	Nozdry sú príliš špicaté
	Zuby jasne vyrysované	0,1,2
	Ruky sú silné	0,1,2
	Ruka ako boxerská rukavica
	Prsty oddelené	0,1,2
	palce
	Viac ako päť prstov.
	Dlhé prsty
	Zbraň	0,1,2
	Málo zakrivených čiar, veľa ostrých rohov.	0,1,2
	Linky s tlakom	0,1,2
	Vyliahnutie zo seba	0,1,2
	uzavreté husté olistenie	0,1,2
	tienenie kufra
	Ďalšie možné znaky
Negativizmus
	Rôzne budovy	0,1,2
	Bočná stena zobrazená v 1D perspektíve
	Uši sú malé
	Uši sú príliš špicaté	0,1,2
	Prsty zovreté v päsť	0,1,2
	Päte pritlačené k telu
	Päte od tela	0,1,2
	Nohy neúmerne dlhé
	Nohy široko od seba

Techniku ​​„Dom – Strom – Človek“ používa psychoterapeut na diagnostiku osoby alebo skupiny. Táto technika je univerzálna, pretože všetky tri témy - dom, strom, človek - sú jasné aj malým deťom. Používa sa pri individuálnej a skupinovej práci, na identifikáciu spoločných znakov v skupine; pri práci s deťmi, ktoré práve nastupujú do školy; pri výbere personálu.

Návod na túto techniku ​​je veľmi jednoduchý. Testujúci je požiadaný, aby nakreslil dom, strom a osobu. Pokyn neobsahuje dodatočné komentáre a subjekt si ich kreslí ako chce. Zvláštnosťou tejto techniky je, že postupnosť prezentácie tém zostáva vždy nezmenená, pretože. v súlade s prezentovanou témou sa zvyšuje miera psychickej náročnosti, pretože strom, najmä človek, silnejšie vyvoláva osobné reakcie.

Pri kreslení domu človek vždy odráža otázky týkajúce sa jeho rodiny, jeho miesta v nej. Taktiež dom je miesto, kde hľadáme teplo, pohodlie, starostlivosť, lásku, istotu (napríklad dom s komínom, z ktorého vychádza dym, sa často spája s túžbou po teple a pohodlí).

Je možná samostatná interpretácia výkresu domu. Takže ak dieťa nakreslí dom, potom kresba môže odrážať postoj k rodičom, bratom, sestrám. Dôležité sú detaily domu, pretože deti do 8 rokov zvyčajne kreslia komín zvisle vzhľadom na šikmú rovinu strechy, čo naznačuje, že dieťa prekročilo dôležitý prah vo svojom kognitívnom vývoji. Dospelý, ktorý kreslí dom, môže premietnuť svoje rodinné vzťahy so svojím manželom / manželkou.

Úplnejšia a presnejšia interpretácia je však možná po zohľadnení všetkých detailov troch výkresov, ako aj porovnaním výsledkov iných metód, anamnézy.

1. Podrobnosti:

 Základná (norma) - aspoň jedny dvere, jedno okno, jedna stena, strecha a komín.

 Doplnkové (kríky, kvety, cesta a pod.) – potreba dodatočného usporiadania okolitého priestoru, ktorá je niekedy spojená s nedostatkom pocitu bezpečia alebo túžbou kontrolovať medziľudské konflikty.

2. Trúbka - symbol teplých, intímnych vzťahov; môže byť niekedy spojená s falickou symbolikou.

 Nedostatok fajky – žiadne teplo v duševnej sfére alebo prítomnosť konfliktov s dôležitou mužskou osobou.

 Príliš veľká fajka – sexuálna sféra je príliš prehnaná, možné sú aj exhibicionistické sklony.

 Veľa dymu – hovorí o vnútornom napätí.

 V spodnej časti domu, bez schodov – neprístupnosť v medziľudských kontaktoch.

 Absencia dverí – extrémne ťažkosti pri kontakte s inými ľuďmi.

 Otvorené dvere – silná potreba prijímať teplo z vonkajšieho sveta.

 Veľmi veľké dvere – nadmerná závislosť od iných.

 So zámkom alebo so závesmi - defenzíva, t.j. obranné postavenie.

4. Plot okolo domu – potreba citovej ochrany.

5. Žľab – podozrenie.

 Ploché (jedna čiara medzi dvoma stenami) – nedostatok predstavivosti alebo emocionálna retardácia.

 Veľmi veľká strecha – hľadanie uspokojenia vo fantáziách.

7. Uzávery:

 Zatvorené uzávery – extrémna defenzíva (obranná pozícia).

 Otvorené okenice – schopnosť prispôsobiť sa v medziľudských kontaktoch.

8. Cesta:

 Veľmi dlhá cesta – obmedzená dostupnosť.

 Úzka cesta pri dome, široká na druhom konci – človek je povrchne priateľský.

9. Steny (ich pevnosť) – priamo súvisia so silou Ega.

 Žiadne okná – nevraživosť, útek.

 Len na prvom poschodí je priepasť medzi realitou a fantáziou.

 S prieduchmi - rezerva, sebaovládanie.

 Bez závesov – otvorené, priame správanie.

Pri interpretácii je potrebné vziať do úvahy aj umiestnenie výkresu na hárku:

 Kresba priliehajúca k spodnému okraju listu – nedostatok pocitu bezpečia v rodinnom alebo intímnom živote.

 Dom v perspektíve, pohľad zdola – popieranie domu alebo pocit, že nie je možné dosiahnuť želanú situáciu doma.

 Dom v perspektíve, pohľad zhora – popretie domácej situácie.

Kresba stromu odhaľuje konkrétne situácie z minulosti alebo odráža osobnostné črty testovanej osoby. Prejavuje dlhodobé, nevedomé city k sebe samému.<Я>, so stromom súvisí aj životná rola maliara a jeho schopnosť prijímať odmeny od okolia. Je oveľa jednoduchšie premietnuť negatívne pocity zo seba samého na strom ako na kresbu domu, pričom zároveň vyvoláva menej priamych asociácií ako kresba človeka.

Bolander K. a Koch K. navrhli brať obraz stromu ako samostatný diagnostický indikátor.

Dešifrovanie symbolov a znakov (základné)

1. Veľmi veľký strom - sklon k agresii.

2. Malý strom – nízke sebavedomie.

3. Tenká línia – pocit nedostatočnosti, nerozhodnosti.

4. Strom pozostávajúci len z dvoch línií, symbolizujúcich kmeň a hrnčeky namiesto koruny - impulzívnosť, premenlivosť.

5. Nadmerne namáhaný kmeň – emočná nezrelosť.

6. Príliš zdôraznená koruna – emocionálna retardácia, obmedzená schopnosť uvažovania.

7. Jazvy, dutá, zlomená vetva - trauma, nehoda, choroba, znásilnenie (čas tohto incidentu zodpovedá polohe znamenia).

8. Absencia čiar symbolizujúcich zem – náchylnosť na stres.

9. Čiara zeme je vyznačená, ale nie sú tam žiadne korene – potlačené emócie.

10. Tmavé roviny, veľmi tmavé alebo silne načrtnuté - obranné nepriateľstvo alebo agresívne správanie.

11. Tenká prerušovaná čiara - výrazná úzkosť.

12. Dutina – sexuálna symbolika.

 Malý alebo kosoštvorcový – spojenie s vagínou.

 Malý alebo okrúhly – skúsenosť so sexuálnym prenasledovaním alebo skorá sexuálna skúsenosť.

 Výrazne vyznačený obrys – naznačuje silný vplyv poranenia.

 Sústredné kruhy vo vnútri – skúsenosť zanechaná v minulosti, „vyliečená“.

 Zatienený, zatienený – hanba spojená s týmto zážitkom.

 Veľký - zachytenie myšlienkou reprodukcie.

 S malým zvieratkom uprostred – ambivalencia ohľadom otcovstva alebo materstva.

Účel: Identifikácia osobnostných čŕt

Test "DOM. STROM. ČLOVEK" (DDCH)

Americký psychológ J. Buck (1948) ako prvý vytvoril a vyvinul podrobný systém interpretácie DPD testu. Projektívne črty tohto testu sú spôsobené neistotou prezentovaného stimulu. Slová „dom“, „strom“, „osoba“ sú známe každému, ale nie sú špecifické, a preto je subjekt pri dokončení úlohy nútený premietnuť si vlastnú reprezentáciu každého objektu a svoj postoj k tomu, čo objekt pre neho symbolizuje. Okrem toho samotné stimulačné slová „dom“, „strom“, „človek“ nielenže nie sú triedami predmetov, ale nesú aj určité emocionálne zaťaženie. Emocionálna reakcia dieťaťa počas alebo v rozhovore po kreslení preto najčastejšie predstavuje osobne významnú reakciu na postoj, túžbu, pocit alebo predmet, ktorý je v kresbe priamo alebo symbolicky prítomný. Verí sa, že kresba domu, stromu, človeka je akýmsi autoportrétom kresliaceho človeka, pretože vo svojej kresbe predstavuje tie črty predmetov, ktoré sú pre neho viac či menej významné.

Na vykonanie testu DDD sa študovanému dieťaťu ponúkne papier, jednoduchá ceruzka a kus papiera. Štandardný výkresový list je zložený na polovicu. Na prvej strane vodorovne hore je napísané „DOM“, na druhej a tretej zvisle hore na každom hárku – respektíve „STROM“, „MUŽ“, na štvrtej – meno a priezvisko predmetu, dátum štúdia. Na kreslenie sa zvyčajne používa jednoduchá ceruzka 2M, pretože pri použití tejto ceruzky sú zmeny tlaku najzreteľnejšie viditeľné.

Inštrukcia pre dieťa : "Prosím, nakresli dom, strom a osobu." Na všetky objasňujúce otázky predmetu by malo byť zodpovedané, že môže kresliť, ako chce. Samotné vykonanie testu pozostáva z dvoch častí: procesu kreslenia a rozhovoru po ňom. Množstvo informácií poskytuje pozorovanie toho, ako dieťa kreslí. Zvyčajne sa zaznamenávajú všetky spontánne výpovede, zaznamenávajú sa akékoľvek neobvyklé pohyby. Keď dieťa dokreslí, dostane sériu otázok o jeho kresbách. Prieskum sa zvyčajne začína kresbou osoby. Pýtajú sa napríklad, kedy maľoval, vek nakresleného chlapca či dievčaťa, čo robí, akú má náladu, či pripomína niekomu svojho známeho. Zvyčajne sa prieskum o kresbách rozvinie do rozhovoru o životných predstavách dieťaťa.

Kvalitatívna analýza výkresov sa vykonáva s prihliadnutím na ich formálne a vecné aspekty. Informatívnymi formálnymi znakmi kresby sú napríklad umiestnenie kresby na hárku papiera, proporcie jednotlivých častí kresby, jej veľkosť, štýl kolorovania, tlak ceruzky, stieranie kresby alebo jej jednotlivých častí, zvýraznenie jednotlivých podrobnosti. Obsahové aspekty zahŕňajú vlastnosti, pohyb a náladu nakresleného objektu.

Na analýzu výkresov sa používajú aspekty hodnotenia - detaily výkresov, ich proporcie a perspektíva. Predpokladá sa, že detaily kresby predstavujú vedomie a záujem človeka o každodennú situáciu. Subjekt môže vo svojej kresbe ukázať, ktoré detaily majú pre neho osobný význam, a to dvoma spôsobmi: pozitívnym (ak dieťa pri práci na kresbe zvýrazní alebo vymaže niektoré detaily kresby a tiež sa k nim vráti) alebo negatívnym (ak unikajú mu hlavné detaily kresieb).predmety).

Interpretácia takýchto výrazných detailov alebo komplexov detailov môže odhaliť nejaké konflikty, obavy, skúsenosti maliara. Význam takýchto detailov by sa však mal interpretovať s prihliadnutím na integritu všetkých kresieb, ako aj v spolupráci s umelcom, pretože symbolický význam detaily sú často individuálne. Napríklad absencia takých základných detailov kresby osoby, ako sú ústa alebo oči, môže naznačovať určité ťažkosti v ľudskej komunikácii alebo jej popieranie. V štúdii je potrebné venovať pozornosť tomu, že deti trpiace juvenilnou reumatoidnou artritídou častejšie kreslili deti s rukami schovanými za chrbtom, ako aj bez nôh, prípadne s nejakým spôsobom zvýraznenými rukami či nohami. To naznačuje skúsenosti detí v súvislosti s bolestivosťou kĺbov, často ich deformáciou.

Proporcie kresby niekedy odrážajú psychologický význam, dôležitosť a hodnotu vecí, situácií alebo vzťahov, ktoré sú priamo alebo symbolicky znázornené na kresbe domu, stromu alebo osoby. Proporcia si môžeme predstaviť ako pomer celého výkresu k danému priestoru papiera alebo ako pomer jednej časti celého výkresu k druhej. Napríklad veľmi malá kresbačloveka môže prejaviť pocit nedostatočnosti subjektu v jeho psychologickom prostredí alebo túžbu austicky sa dostať zo situácie. Verí sa, že perspektíva ukazuje zložitejší vzťah človeka k jeho psychologickému prostrediu. Pri posudzovaní perspektívy sa upriamuje pozornosť na polohu kresby na liste voči divákovi (pohľad zhora alebo zdola), vzájomnú polohu jednotlivých častí kresby, pohyb kresleného predmetu. Napríklad osoba kreslená v pohybe (beh, tanec, hra) najčastejšie prejavuje aktívny tvorivý postoj dieťaťa k jeho životu.

Pre kvantifikácia V teste DDD boli všeobecne akceptované kvalitatívne ukazovatele zoskupené do nasledujúcich symptómových komponentov:

1. Neistota.

2. Úzkosť.

3. Nedôvera v seba.

4. Pocity menejcennosti.

5. Nepriateľstvo.

6. Konflikt (frustrácia).

7. Ťažkosti v komunikácii.

8. Depresia.

Každý symptómový komplex pozostáva z množstva ukazovateľov, ktoré sú hodnotené bodovo. Ak indikátor chýba, vo všetkých prípadoch sa uvedie nula. Prítomnosť niektorých znakov sa hodnotí v závislosti od závažnosti. Takže prítomnosť mrakov na jednom obrázku - 1 bod, na dvoch - 2 a na všetkých troch - 3 (komplex symptómov "úzkosť"). Za prítomnosti väčšiny znakov sa priradia 1 alebo 3 body v závislosti od významu tohto znaku pri interpretácii jedného vzoru alebo celej integrity testovacieho vzoru. Napríklad absencia hlavných detailov tváre (oči, nos alebo ústa) – 2 body (komplex symptómov „Ťažkosti v komunikácii“ (pozri tabuľku 1). Závažnosť komplexu symptómov ukazuje súčet bodov všetkých indikátory tohto komplexu symptómov.

Komplexy symptómov DDCH test

SYMPTOMOKOMPLEX	SYMPTÓM	GUĽA
neistota	1. Kreslenie v samom strede listu 2. Kresba v hornom rohu listu 3. Dom, strom - od samého okraja 4. Kreslenie v spodnej časti listu 5. Veľa drobných detailov 6. Strom na hore 7. Veľmi zvýraznené korienky 8. Neúmerné dlhé ruky 9. Široké nohy 10. Ďalšie možné znaky
Úzkosť (strach)	2. Zvýraznite jednotlivé detaily 3. Priestorové obmedzenie 4. Šrafovanie 5. Silné tlakové vedenie 6. Veľa mazanie 7. Mŕtvy strom, chorý človek 8. Podčiarknutá základná čiara 9. Hrubá čiara založenia domu 10. Intenzívne tieňované vlasy 11. Ďalšie možné znaky
Sebadôvera	1. Veľmi slabá rysovacia čiara 2. Dom z okraja listu 3. Slabá kmeňová línia 4. Jednorozmerný strom 5. Veľmi malé dvere 6. Samoodôvodňujúce výhrady pri kreslení, zakrývanie kresby rukou 7. Ďalšie možné znaky
Pocity menejcennosti	1. Kresba je veľmi malá 2. Chýbajúce ruky, nohy 3. Ruky za chrbtom 4. Neúmerne krátke ruky 5. Neúmerne úzke ramená 6. Neúmerne veľký systém odbočiek 7. Neúmerne veľké dvojrozmerné listy 8. Strom, ktorý zomrel na rozklad 9. Ďalšie možné znaky
Nepriateľstvo	1. Žiadne okná 2. Dvere - kľúčová dierka 3. Veľmi veľký strom 4. Strom z okraja listu 5. Reverzný profil stromu, človeka 6. Vetvy dvoch rozmerov, ako prsty 7. Oči – prázdne jamky 8. Dlhé ostré prsty 9. Vycenené zuby 10. Agresívny postoj človeka 11. Ďalšie možné znaky
Konflikt (frustrácia)	1. Priestorové obmedzenie 2. Pohľad zdola, (pohľad na červa) 3. Prekreslenie objektu 4. Odmietnutie nakresliť akýkoľvek predmet 5. Strom je ako dva stromy 6. Jasný rozdiel v kvalite jedného výkresu z výkresov 7. Nesúlad medzi kresbou a výpoveďou 8. Vysoký pás 9. Žiadne potrubie na streche 10. Ďalšie možné znaky
Ťažkosti v komunikácii	1. Bez dverí 2. Veľmi malé dvere 3. Žiadne okná 4. Okná - otvory bez rámov 5. Zbytočne zatvorené okná 6. Dedikovaná tvár 7. Tvár nakreslená ako posledná 8. Nedostatok hlavných čŕt tváre 9. Osoba je nakreslená schematicky z palíc 10. Dvere bez kľučky 11. Dom, muž z profilu 12. Ruky v obrannom postavení 13. Výroky o nakreslenom človeku ako o osamelom, bez priateľov 14. Ďalšie možné znaky
depresie	1. Vloženie obrázka na úplný spodok listu 2. Pohľad na strom alebo dom zhora 3. Základná čiara klesá 4. Oslabenie čiary v procese kreslenia 5. Silná únava po kreslení 6. Veľmi malé kresby 7. Ďalšie možné znaky

Kresby domu, stromu a osoby je možné interpretovať až vtedy, keď ich dieťa nakreslí v štandardnej testovacej situácii. Samozrejme, je možné analyzovať psychologicky informatívnu inú vizuálnu aktivitu dieťaťa, ale v týchto prípadoch sa používajú trochu iné metódy interpretácie. Napríklad, ak dieťa počas testu nakreslí iba dom alebo dom v nejakej krajine, potom je jasné, že posúdenie umiestnenia domu na hárku, jeho veľkosť, perspektíva a ďalšie detaily sa budú výrazne líšiť.

Pri interpretácii testu DDD je potrebné vychádzať z celistvosti všetkých výkresov. Prítomnosť iba jedného znaku neznamená prítomnosť určitého psychologického znaku. Niekedy môžu byť interpretačné hypotézy, ktoré vznikli, testované v rozhovore s dieťaťom. Pre tínedžera je veľmi zaujímavé zistiť, čo o ňom hovoria jeho kresby.

Psychológ musí konverzáciu postaviť tak, aby sa zo žiadnej charakteristiky nestalo sugestívne klišé, ktoré môže negatívne ovplyvniť formovanie budúcej postavy tínedžera. Vyhýbanie sa explicitnému hodnoteniu identifikovaných psychologické črty, môžete načrtnúť možné spôsoby sebavýchovy dieťaťa. V tejto poslednej fáze vychádzajú obzvlášť jasne prvky psychologickej korekcie.

Test DDD je užitočný najmä na začiatku psychologickej konzultácie, pretože dokáže ukázať, či hlavný problém konzultovaného dieťaťa je emocionálny alebo v oblasti intelektuálneho rozvoja.

Ak dieťa kreslí zreteľne horšie ako väčšina jeho rovesníkov, ak majú kresby zlú perspektívu a neadekvátne proporcie, chýbajú hlavné detaily nakreslených predmetov, ak je kvalita všetkých troch kresieb zlá, potom môžete uvažovať o možnom zaostávať duševný vývoj. V tomto prípade by mal byť ďalší výskum zameraný na identifikáciu intelektuálnych vlastností dieťaťa.

Ak medzi kresbami len jedna vyniká svojou nekvalitou, dá sa predpokladať, že vyvoláva najživšiu emocionálnu reakciu maliara. Keď kresby odhalia väčšiu závažnosť viacerých symptómových komplexov, dá sa predpokladať, že riešenie emocionálnych problémov je pre toto dieťa dôležité. Samozrejme, často sa stáva, že dieťa môže mať osobné a emocionálne problémy z dôvodu neschopnosti splniť požadovanú intelektuálnu úroveň. To sa zvyčajne premieta aj do výkresov. Výkresy testu DDD môžu ukázať organickú dysfunkciu CNS. Existuje päť indikátorov organického poškodenia CNS:

1. Dvojité čiary na výkresoch.

2. Nespojené linky.

3. Silná zaujatosť nakreslenej postavy.

4. Veľmi veľká hlava.

5. Hlava, neadekvátne zvýraznená na kresbe osoby.

Prítomnosť viac ako troch znakov na kresbách naznačuje, že dieťa, ktoré kreslilo, má organickú léziu centrálneho nervového systému. Tento problém je dôležitý pri psychologickej diagnostike zaostávania mladších školákov. Ale treba si uvedomiť, že prítomnosť organickej dysfunkcie centrálneho nervového systému ešte neznamená mentálnu retardáciu dieťaťa. Často sa to môže prejaviť ako miestny problém v určitých oblastiach intelektuálnej činnosti alebo v určitých jej štádiách. Takéto deti môžu byť napríklad častejšie unavené, menej pozorné. Tieto funkcie si v organizácii vyžadujú osobitnú pozornosť vzdelávací proces v škole aj doma. Niekedy sú deti s miernymi formami dysgrafie alebo dyslexie, ktoré sa ťažko učia čítať alebo písať, ale niektoré tieto ťažkosti ľahko prekonajú, keď sa učia špeciálnymi adekvátnymi metódami.

Tu je test, ktorý je veľmi užitočný, ak sa chcete o sebe dozvedieť niečo nové. Veľmi trefne odhaľuje hlavné vlastnosti a osobnostné črty...

Tu je test, ktorý je veľmi užitočný, ak sa chcete o sebe dozvedieť niečo nové. Veľmi trefne odhaľuje hlavné vlastnosti a osobnostné črty.

Vezmite papier A4 a zložte ho na polovicu. Nakreslite dom na prvú stranu, strom na druhú a osobu v celej dĺžke na tretiu.

Kreslite tak dobre, ako len viete, doprajte si čas. Na poslednej strane môžete zaznamenať svoje výsledky.

Výsledky vás prekvapia!

otestujte sa

DOM

Dom je starý, zrútený - niekedy môže subjekt týmto spôsobom vyjadriť svoj postoj k sebe.

Domov preč – pocit odmietnutia.

Blízko domova - otvorenosť, dostupnosť, pocit tepla a pohostinnosti.

Plán domu (projekcia zhora) - vážny konflikt.

Rôzne budovy - agresia namierená proti skutočnému majiteľovi domu alebo vzbura proti tomu, čo subjekt považuje za umelé a kultúrne štandardy.

Okenice na oknách sú zatvorené – subjekt sa dokáže prispôsobiť v medziľudských vzťahoch.

Kroky vedúce k prázdnej stene (bez dverí) sú odrazom konfliktnej situácie, ktorá narúša správne posúdenie reality. Neprístupnosť subjektu (hoci on sám môže túžiť po voľnej srdečnej komunikácii).

Dvere:

Nedostatok dverí – subjekt sa ťažko otvára ostatným (najmä v domácom kruhu).

Dvere (jedno alebo viac) zadné alebo bočné - ústup, odlúčenie, vyhýbanie sa, odmietnutie reality, nedobytnosť.

Dvere sú otvorené - istý znak úprimnosti, dosiahnuteľnosti. Jedol obytný dom - silná potreba tepla zvonku alebo túžba preukázať dostupnosť, úprimnosť.

Dvere sú veľmi veľké - nadmerná závislosť od ostatných alebo túžba prekvapiť vašou sociálnou spoločenskou schopnosťou.

Dvere sú veľmi malé - neochota vypustiť svoje "ja". Pocit nedostatočnosti, nedostatočnosti a nerozhodnosti v sociálnych situáciách.

Dvere s obrovským zámkom - nepriateľstvo, podozrievavosť, utajenie, ochranné sklony.

okno:

Prízemie výškovej budovy sa kreslilo ako posledné - znechutenie medziľudských vzťahov, sklon k izolácii od reality.

Okná sú veľmi otvorené, dokorán – subjekt sa správa akosi drzo a priamočiaro. Veľa okien ukazuje pripravenosť na kontakty a absencia záclon - nedostatok túžby skryť svoje pocity.

Okná úplne zakryté závesmi - zaujatie interakciou s prostredím (ak je to pre subjekt významné).

Okná bez skla - nepriateľstvo, odcudzenie.

Na spodnom poschodí nie sú okná, ale na horných poschodiach sú – „priepasť“ medzi skutočným životom a životom vo fantázii.

strecha:

Strecha strhnutá vetrom alebo zničený komín – symbolicky vyjadrujú pocity subjektu, že im prikazuje, bez ohľadu na jeho vlastnú vôľu.

Strecha je nakreslená hrubým obrysom, netypickým pre zvyšok kresby - fixácia na fantázie ako zdroj rozkoše, zvyčajne sprevádzaná úzkosťou.

Nezvyčajne tenký obrys okraja strechy je zážitkom oslabenia ovládania fantázií.

Nezvyčajne hrubý obrys okraja strechy je nadmerným záujmom o ovládanie fantázie.

Strecha neladí so spodným podlažím - zlá osobná orientácia.

Strešná rímsa je zvýraznená jasným obrysom alebo predĺžením za steny - silne ochranná (zvyčajne podozrivá) inštalácia.

Dym z komína je veľmi hustý - výrazné vnútorné pnutie.

Dym v tenkom prúde - pocit nedostatku emocionálneho tepla doma.

Nedostatok komína - subjekt pociťuje nedostatok psychologického tepla doma.

Fajka je takmer neviditeľná (skrytá) - neochota vysporiadať sa s emocionálnymi vplyvmi.

Potrubie je nakreslené šikmo vzhľadom na strechu - norma pre dieťa; významná regresia, ak sa zistí u dospelých.

Odkvapové rúry - zvýšená ochrana a zvyčajne podozrievavosť.

ĽUDSKÝ

hlava:

Veľká hlava je nevedomým podčiarknutím presvedčenia o dôležitosti myslenia v ľudskej činnosti.

Hlava je malá - skúsenosť intelektuálnej nedostatočnosti.

Fuzzy kresba hlavy - plachosť, bojazlivosť.

Hlava sa kreslí ako posledná – medziľudský konflikt.

Veľká hlava v postave opačného pohlavia je pomyselnou nadradenosťou opačného pohlavia a jeho vyššou spoločenskou prioritou.

krk:

Zdôraznený krk je potreba ochrannej intelektuálnej kontroly.

Príliš veľký krk – uvedomenie si telesných impulzov, snaha ich ovládať.

Dlhý tenký krk - inhibícia, regresia.

Hrubý krátky krk - ústupky svojim slabostiam a túžbam, vyjadrenie nepotlačeného impulzu.

tvár:

Končatiny:

Veľké rozpätie rúk - intenzívna túžba po akcii.

Ruky sú širšie v dlaniach alebo v ramenách - nedostatočná kontrola konania a impulzívnosť.

Ruky, ktoré nie sú spojené s telom – subjekt sa niekedy pristihne pri čine alebo čine, ktoré sa mu vymyká spod kontroly.

Ruky prekrížené na hrudi – nepriateľsko-podozrivá inštalácia.

Ruky za chrbtom - neochota ustúpiť, robiť kompromisy ani s priateľmi. Tendencia kontrolovať prejav agresívnych, nepriateľských tendencií.

Ruky sú dlhé a svalnaté – subjekt potrebuje ako kompenzáciu fyzickú silu, obratnosť a odvahu.

Ruky sú príliš dlhé - príliš ambiciózne ašpirácie.

Ruky uvoľnené a pružné – dobrá prispôsobivosť v medziľudských vzťahoch.

Ruky sú napnuté a pritlačené k telu - pomalosť, stuhnutosť.

Paže sú veľmi krátke - nedostatok ašpirácií spolu s pocitom nedostatočnosti.

Príliš veľké ruky – silná potreba lepšej adaptability v sociálnych vzťahoch s pocitom nedostatočnosti a sklonom k ​​impulzívnemu správaniu.

Nedostatok rúk - pocit nedostatočnosti s vysokou inteligenciou.

Deformácia alebo zdôraznenie ruky alebo nohy na ľavej strane je konflikt spoločenských rolí.

Ruky sú zobrazené blízko tela - napätie.

Veľké ruky a nohy u muža - hrubosť, bezcitnosť.

Zúžené ruky a nohy - ženskosť.

Dlhé ruky - túžba niečo dosiahnuť, zmocniť sa niečoho.

Ruky sú dlhé a slabé - závislosť, potreba opatrovníctva.

Ruky vytočené do strán, siahajúce po niečom – závislosť, túžba po láske, náklonnosť.

Ruky natiahnuté po stranách - ťažkosti v sociálnych kontaktoch, strach z agresívnych impulzov.

Silné ruky - agresivita, energia.

Ruky sú tenké, slabé - pocit nedostatočnosti toho, čo sa dosiahlo.

Ruka ako boxerská rukavica – potlačená agresivita.

Ruky za chrbtom alebo vo vreckách - pocit viny alebo pochybností o sebe.

Ruky nejasne definované - nedostatok sebavedomia v činnostiach a sociálnych vzťahoch.

Veľké ruky - kompenzácia za vnímanú slabosť a vinu.

Na ženskej postave chýbajú ruky – postava matky je vnímaná ako neláskavá, odmietavá, nepodporujúca.

Prsty sú oddelené (odrezané) - potlačená agresivita, izolácia.

Palec - hrubosť, bezcitnosť, agresivita.

Viac ako päť prstov - agresivita, ambície.

Prsty bez dlaní - hrubosť, bezcitnosť, agresivita.

Menej ako päť prstov - závislosť, impotencia.

Dlhé prsty - skrytá agresivita.

Prsty zaťaté v päste – vzbura, protest.

Prsty pritlačené k telu – potláčaný protest.

Päte od tela - otvorený protest.

Prsty sú veľké, podobne ako nechty alebo tŕne - nepriateľstvo.

Prsty sú jednorozmerné, nakreslené vo forme slučky - vedomé úsilie proti agresívnym pocitom.

Nohy neúmerne dlhé - silná potreba nezávislosti a túžba po nej.

Nohy sú príliš krátke - pocit fyzickej a psychickej trápnosti.

Kresba začala nohami a nohami - bojazlivosť.

Nohy nie sú zobrazené - izolácia.

Nohy široko rozmiestnené - úplné zanedbávanie (neposlušnosť, ignorovanie alebo neistota).

Nohy nerovnakej veľkosti - ambivalencia v snahe o nezávislosť.

Žiadne nohy - bojazlivosť, izolácia.

Nohy sú zvýraznené - hrubosť, bezcitnosť.

Nohy neúmerne dlhé - potreba istoty. Potreba preukázať odvahu.

Nohy neúmerne malé - stuhnutosť, závislosť.

tvár:

Zvýrazňuje sa tvár – silné zaujatie vzťahmi s ostatnými, svojím vzhľadom.

Brada je príliš zdôraznená - potreba dominovať.

Brada je príliš veľká - kompenzácia za vnímanú slabosť a nerozhodnosť.

Uši sú zvýraznené - sú možné sluchové halucinácie. Stáva sa obzvlášť citlivý na kritiku.

Uši sú príliš malé - túžba neprijať žiadnu kritiku, utopiť ju.

Oči zatvorené alebo skryté pod okrajom klobúka - silná túžba vyhnúť sa nepríjemným vizuálnym vplyvom.

Oči sú zobrazené ako prázdne jamky - výrazná túžba vyhnúť sa vizuálnym podnetom, nepriateľstvo.

Oči vypúlené - hrubosť, bezcitnosť.

Malé oči - sebaabsorpcia.

Linkované oči - hrubosť, bezcitnosť.

Dlhé mihalnice - koketnosť, tendencia zvádzať, zvádzať, predvádzať sa.

Plné pery na tvári muža - ženskosť.

Ústa klauna - nútená priateľskosť, neúprimnosť.

Zapadnuté ústa sú pasívny význam.

Nos je široký, výrazný, s hrboľom - pohŕdavý postoj, sklon myslieť v ironických spoločenských stereotypoch.

Zvýraznené nozdry – primitívna agresivita.

Zuby sú jasne vyrysované - agresivita.

Tvár je nejasná, matná - bojazlivosť, plachosť.

Pozorný výraz tváre - neistota.

Tvár, ktorá vyzerá ako maska ​​– je možná opatrnosť, utajenie, pocity depersonalizácie a odcudzenia.

Obočie riedke, krátke - pohŕdanie, sofistikovanosť.

Vlasy sú znakom mužnosti (odvahy, sily, zrelosti a snahy o ňu).

Vlasy silne zatienené - úzkosť spojená s myslením alebo predstavivosťou.

Vlasy nie sú zatienené, neprelakované, rámovanie hlavy - subjekt je ovládaný nepriateľskými pocitmi.

STROM

Tvar listov:

Okrúhla koruna - exaltácia, emocionalita.

Kruhy v listoch - hľadanie upokojujúcich a obohacujúcich pocitov, pocit opustenosti a sklamania.

Vetvy sú vynechané - strata odvahy, zanechanie úsilia.

Vetvy hore - nadšenie, impulz, túžba po moci.

Vetvy v rôznych smeroch - hľadanie sebapotvrdenia, kontaktov; puntičkárstvo, citlivosť na okolie.

Lístie zakrivených línií - náchylnosť, otvorené vnímanie prostredia.

Vetvy vychádzajú z jednej oblasti na kmeni - detské hľadanie ochrany, norma pre dieťa do siedmich rokov.

Vetvy sú nakreslené v jednej línii - únik od útrap reality, jej pretváranie a prikrášľovanie.

Palma - túžba zmeniť miesto.

Vŕba smútočná - nedostatok energie a nadšenia, túžba po pevnej opore a hľadaní pozitívnych kontaktov, návraty do minulosti a skúseností z detstva, ťažkosti pri rozhodovaní.

Kmeň:

Kufor z jednej línie - odmietnutie skutočne sa na veci pozrieť.

Kmeň je nakreslený tenkými čiarami a koruna hrubými - môže sa presadiť a konať slobodne.

Línie kmeňa sú rovné - obratnosť, vynaliezavosť, nezdržuje sa rušivými skutočnosťami.

Kmeňové línie sú krivé - aktivitu brzdí úzkosť a myšlienky o neprekonateľných prekážkach.

Vetvy nie sú spojené s kmeňom - ​​odklon od reality, ktorá nezodpovedá túžbam, pokus o "útek" z nej do snov a hier.

Kmeň je odtrhnutý od zeme - nedostatok kontaktu s vonkajším svetom; každodenný život a duchovný život sú málo prepojené.

Trup sa rozširuje smerom nadol - hľadanie spoľahlivej polohy v jeho kruhu.

Kufor sa smerom dole zužuje – pocit bezpečia v kruhu, ktorý neposkytuje požadovanú oporu.

Iné:

Sú nakreslené dva stromy - subjekt tak môže symbolizovať seba a inú jemu blízku osobu.

Mnoho stromov v jednej kresbe - detinské správanie, možno subjekt nedodržiava uvedené pokyny.

Zem je znázornená jednou čiarou - zameranie sa na cieľ, prijatie nejakého poriadku.

Zem je zobrazená niekoľkými rôznymi spôsobmi - konanie podľa vlastných pravidiel, potreba ideálu.uverejnený . Ak máte nejaké otázky na túto tému, opýtajte sa ich špecialistov a čitateľov nášho projektu .

P.S. A pamätajte, že len zmenou vášho vedomia – spoločne zmeníme svet! © econet

Vašou úlohou je nakresliť dom, strom, osobu na samostatné listy.

Interpretácia výsledkov

Na začiatok je dôležité poznamenať, v akom poradí boli kresby vytvorené.

1. Dom sa kreslí ako prvý – bezpečnosť, útulnosť a pohodlie sú pre vás prvoradé.

2. Strom sa kreslí ako prvý – hlavná je pre vás vitalita, profesionálny a kreatívny rast.

3. Prvá osoba je nakreslená - vaše hlavné potreby (alebo problémy) ležia vo sfére vzťahov so sebou samým.

1. Číslo v spodnej časti listu naznačuje, že často zažívate pocit neistoty, niekedy sklon k depresii.

2. Výkres sa nachádza v hornej časti listu - s najväčšou pravdepodobnosťou ste optimista. Dáva vám veľkú radosť fantazírovať.

Ak kresba presahuje horný okraj listu, to, čo vás obklopuje, nestačí na realizáciu vašich predstáv. Možno z toho pociťujete silné rozhorčenie.

3. Kresba je umiestnená nad stredom listu - zasnenosť, namyslenosť, vyjadrená čím silnejšie, tým vyššie je kresba nad stredom.

4. Kresba sa nachádza pod stredom listu - ste veľmi opatrní a niekedy vidíte nebezpečenstvo aj tam, kde žiadne nie je.

5. Kresba je umiestnená presne v strede listu - úprimnosť, priamosť.

6. Kresba sa nachádza na ľavej strane listu - žijete v minulosti. Vaše pocity prevažujú nad rozumom a ženské črty charakter - nad mužským.

Ak je kresba umiestnená v ľavom hornom rohu listu, potom sa zámerne „zaháňate do rohu“ a vyhýbate sa novým priateľom, dojmom, udalostiam.

Kresba presahuje ľavý okraj listu - neustále sa otáčate do svojej minulosti a bojíte sa pozrieť do budúcnosti. Vaše správanie je často poháňané emóciami.

7. Kresba sa nachádza na pravej strane listu – vaša myseľ prevláda nad pocitmi. Dokážete obmedziť svoje emócie, pozerať sa do budúcnosti bez strachu. Vo vašej postave dominujú mužské črty.

Výstup z kresby za pravý okraj listu je túžba zabudnúť na minulosť, skryť sa pred ňou v budúcnosti. Bojíte sa prejaviť svoje pocity.

8. Otáčanie listu – ste na niečo naštvaní alebo nahnevaní.

Starý, schátraný, desivý dom, ruiny - to je váš postoj k sebe alebo k realite okolo vás.

Dom stojaci v diaľke je nespokojnosť so situáciou vo vašom dome. Cieľ, o ktorý sa momentálne usilujete, ešte nie je k dispozícii.

Neďaleko stojaci dom je otvorenosť, pohostinnosť, kontakt.

Rozšírenia - túžba po niečom novom, nezvyčajnom. Neštandardné riešenie problémov.

Prítomnosť fajky naznačuje vašu emocionálnu zrelosť, pripravenosť na vážny vzťah.

Ak hadička chýba, nedostávate doma potrebnú podporu. Môžu sa vyskytnúť ťažkosti pri komunikácii s opačným pohlavím.

Fajka je takmer neviditeľná – svoje emócie pred ostatnými opatrne skrývate.

Príliš veľká fajka - naozaj chcete ukázať svoju sexualitu ostatným.

Potrubie je nakreslené šikmo vo vzťahu k streche - indikátor nízkej inteligencie u dospelého (pre dieťa - norma).

Voda alebo odtokové rúry naznačujú, že ste veľmi citliví na názory iných.

Dvere zobrazujú vašu schopnosť komunikovať, nadväzovať kontakty, budovať vzťahy s ľuďmi.

Nedostatok dverí - je pre vás ťažké otvoriť sa iným ľuďom (najmä tým blízkym), hoci chcete.

Jedno alebo viac bočných alebo zadných dverí - radšej neriskujte, nekonfliktujte, často sa pred ťažkosťami uťahujte, milujete samotu.

Jedny alebo viac vchodových dverí - ste otvorení a úprimní k ostatným (niekedy až príliš).

Veľmi veľké dvere - závislosť od ostatných, túžba po schválení.

Veľmi malé dvere - tendencia skrývať niektoré črty svojho charakteru pred ostatnými. Nerozhodnosť.

Visiaci zámok na dverách - izolácia, utajenie, nedôvera k ľuďom.

Krb alebo kachle - túžba vytvoriť teplú a útulnú atmosféru v dome.

Plán (schéma) domu namiesto domu samotného je vážny konflikt s blízkymi.

Strecha je ríšou fantázie.

Strecha odtrhnutá vetrom – vaše správanie často ovládajú okolnosti, ktoré nemôžete ovplyvniť.

Strecha nakreslená starostlivejšie ako zvyšok výkresu - máte veľkú radosť z fantazírovania.

Hrubý obrys okraja strechy - snažíte sa ovládať svoje fantázie.

Tenký obrys okraja strechy - máte obavy, že neovládate svoje fantázie dostatočne efektívne.

Príliš veľká strecha – fantázia vás priťahuje oveľa viac ako realita.

Namiesto domu je zobrazená strecha a plot - vaše hodnotenie sveta okolo vás môže byť chybné.

Priehľadné steny - potreba neustálej kontroly nad situáciou. Nedostatočné hodnotenie okolitej reality. Demonštratívnosť.

Absencia základov steny - vaše činy často nie sú založené na faktoch, ale na vašich dohadoch, predsudkoch.

Ak je základná línia steny veľmi hrubá, s najväčšou pravdepodobnosťou máte zvýšenú úzkosť.

Tučné zakrúžkované obrysové čiary steny - túžba ovládať situáciu.

Nakreslená je len jedna bočná stena - často sa staviate proti sebe voči svojmu okoliu.

Je nakreslená iba jedna predná stena - snažíte sa zachovať viditeľnosť priateľské vzťahy s ostatnými aj v ťažkých situáciách.

Výška stien je väčšia ako ich šírka - rozvinutá fantázia, izolácia je možná.

Šírka stien je väčšia ako ich výška - závislosť od názorov iných. Zlé načasovanie.

Kroky opreté o prázdnu stenu - vonkajší chlad a vnútorná potreba komunikácie. Môže byť pre vás ťažké pozrieť sa na seba zvonku.

Transparentný, sklenený dom - snažíte sa demonštrovať seba alebo sa obávate o to, že váš osobný život je na očiach.

Okno alebo okná sú znakom prístupnosti, otvorenosti, kontaktu.

Nedostatok okien - odcudzenie, izolácia, utajenie.

Na spodnom poschodí nie sú okná, ale na hornom poschodí áno – je obrovský rozdiel medzi tým, ako sa v živote správate, a vašimi fantáziami.

Zatvorené okenice alebo závesy na oknách, okná so zámkami - ste zatvorení a utajení. Často sa správajte k ostatným nepriateľsky.

Nedostatok záclon - neskrývate svoje pocity pred ostatnými.

Otvorené okenice alebo závesy na oknách - existuje napätie, nedôvera v komunikácii. Niekedy máte pocit, že vám nerozumieme.

Dokorán otvorené okná - priamosť, siahajúca vo svojom extrémnom prejave k chvastúnstvu a hrubosti.

Veľa okien - družnosť, pripravenosť na kontakty.

Okná neobvyklého tvaru - túžba upútať pozornosť, originalita spôsobu komunikácie.

Veľké množstvo voliteľných detailov sprevádzajúcich kresbu hovorí o vašej túžbe vybaviť si prostredie (to platí nielen pre váš domov) podľa vašich predstáv. Čím bližšie sú časti k sebe a čím úspešnejšie sú navzájom kombinované, tým lepšie sa vám darí. Ak je však príliš veľa detailov, naznačuje to vašu neistotu, ktorú sa snažíte zamaskovať, a nedostatok pozornosti voči sebe.

Cesta, ľahko a proporčne nakreslená - pri komunikácii s ľuďmi prejavujete takt a zdržanlivosť.

Cesta je veľmi dlhá – obmedzená dostupnosť, túžba držať ostatných na diaľku.

Kríky tesne obklopujúce dom - snažíte sa chrániť, chrániť sa pred agresiou vonkajšieho sveta.

Kríky roztrúsené po oboch stranách cesty - máte úzkosť, ale snažíte sa túto vlastnosť v sebe ovládať.

Dym ide buď doprava alebo doľava - protichodný postoj k okolitej realite.

Dym ide doľava - pesimistický pohľad do budúcnosti.

Dym ide doprava - optimistický pohľad do budúcnosti.

Dym je veľmi hustý – ste veľmi napätý. Čím je dym hustejší, tým vyšší je stupeň napätia.

Dym prichádza tenkým prúdom - nedostatok emocionálneho tepla doma.

Počet použitých farieb. Harmonicky vyvinutý, nie plachý človek, spravidla maľuje svoju kresbu 2-5 farbami.

Ak ste na kresbe použili 7-8 farieb, ste veľmi emotívni a s najväčšou pravdepodobnosťou nedôslední vo svojom konaní. Ak ste použili iba 1 farbu (máte k dispozícii ďalšie), potom máte vrodený strach z otvoreného vyjadrenia svojich pocitov.

Strom

Niekoľko stromov - nepozornosť, nedodržiavate navrhované pokyny.

Mŕtvy strom je skúsenosťou fyzickej menejcennosti, pocitov viny, prázdnoty.

Obrys stromu (kľúčová dierka) - nepriateľstvo alebo neochota vykonať test.

Rozmery stromu symbolizujú skutočné alebo želané postavenie človeka v spoločnosti.

Malý strom je pocit menejcennosti, túžba stiahnuť sa do seba.

Strom je veľký, nezmestí sa na list - energia, aktivita, aktivita.

Strom je naklonený doľava - pripútanosť k minulosti a strach z budúcnosti. impulzívne správanie. Emócie prevládajú nad rozumom.

Strom je naklonený doprava - strach z otvoreného vyjadrenia emócií. Rozum prevláda nad citmi.

Jabloň - závislosť od rodičov. Často je zobrazovaná ako tehotné ženy a ženy, ktoré chcú deti.

Kmeň je chápanie človeka jeho schopnostiam.

Kmeň široký pri základni, ostro sa zužujúci smerom k vrcholu - nezrelosť osobnosti, zvýšená emocionalita.

Kmeň sa v základni zužuje - bojujete s niečím, čo je silnejšie ako vy.

Malý kufor - existujúci poriadok vecí vo svete sa vám niekedy zdá nesprávny a smiešny.

Veľmi veľkým kmeňom je túžba vymaniť sa z rámca stanoveného spoločnosťou. Agresivita vyjadrená v správaní, reči alebo myšlienkach.

Veľký kmeň s malými listami - to, čo je pre vás dôležité, teraz nemáte k dispozícii. Narúša to vašu duševnú rovnováhu.

Tenký obrys kmeňa je nerozhodnosť.

Kmeň je zlomený, vrch sa dotýka zeme – teraz vás vedú nejaké vonkajšie sily, ktoré nie ste schopní ovládať.

Elegantný kmeň s veľmi veľkou korunou - nadmerná túžba po potešení.

Kôra je mierne nakreslená - rovnováha vo vzťahoch s ostatnými.

Kôra je nakreslená veľmi opatrne - silný záujem o vzťahy s ostatnými.

Poškodenie stromu je traumatický zážitok z minulosti.

Strom zaberá iba spodnú štvrtinu listu - závislosť, nedostatok viery v seba, sny o moci.

Strom zaberá spodnú polovicu listu - závislosť na iných v niektorých bodoch, plachosť.

Strom zaberá 3/4 listu – dobrá adaptabilita na prostredie.

Strom zaberá celý list - túžba po sebapotvrdení a popularite.

Koruna zaberá 1/8 listu - nedostatok sebakontroly.

1/4 listu - schopnosť vyvodiť závery z minulých skúseností a neopakovať svoje chyby.

3/8 list - ste schopní sa ovládať a presne viete, čo chcete.

1/2 listu - absorbujete informácie ako špongia. Ak v skutočnom živote niečo nedrží, ponoríte sa do snov.

5/8 list - bohatý duchovný život.

6/8 list - pripisujete veľkú dôležitosť svojmu intelektuálnemu a duchovnému rozvoju.

7/8 hárok - takmer celú stranu zaberá lístie - z ktorého často hľadáte spásu reálny svet v snoch.

Ostrý vrchol je pokusom chrániť sa pred nebezpečenstvami (často imaginárnymi), ťažkosťami v kontaktoch, potrebou nežnosti.

Vetvy – ich veľkosť, počet, stupeň ohybnosti a prepletenia odzrkadľujú prispôsobivosť človeka životu a schopnosť užívať si ho.

Úplne asymetricky umiestnené vetvy - nestálosť, časté zmeny názorov a nálad.

Zlomené, naklonené, neživé konáre – fyzická alebo psychická trauma v minulosti.

Vetvy sa kreslia pomerne jednoducho - vaše vzťahy s ostatnými sú skôr povrchné.

Vetvy sú zobrazené ako jemné línie- nespoločenskosť, izolácia.

Zhrubnuté konáre, ktoré vyzerajú ako prsty alebo palice, sú nepriateľstvo.

Silné vetvy s hustým lístím - schopnosť ľahko nájsť spoločný jazyk s ľuďmi.

Vetvy otočené doľava (alebo jasnejšie na ľavú stranu) - túžba po zmyslových pôžitkoch.

Vetvy smerujúce doprava (alebo jasnejšie na pravú stranu) - získanie potešenia z duševnej práce, vyhýbanie sa zmyslovým pôžitkom.

Vetvy vo forme ihiel (tŕňov) - masochistické sklony.

Úzke a dlhé konáre – ste veľmi spoločenský, preto neustále rozširujete svoje sociálne kontakty.

Listy sú príliš veľké pre konáre - je pre vás ťažké nájsť svoje miesto v živote, ale šikovne ho skrývate.

Výrazné korene, ktoré siahajú hlboko do zeme – nikdy sa nevzdáte toho, čo ste považovali za správne.

Tenké, vláknité korene - nesúhlasíte s faktami, ak sú v rozpore s vaším názorom na ne.

Obrys zeme v podobe hory je potreba podpory, starostlivosti, materskej starostlivosti.

Zviera žijúce v dutine stromu – vo vašej povahe je ťažko ovládateľná vlastnosť.

Slnko, ktorého lúče dopadajú na strom, je túžbou dominovať.

Oblak medzi stromom a slnkom - váš vzťah s ostatnými vám nevyhovuje. Často si s tým robíte starosti.

Zapadajúce slnko – máte prechodnú depresiu.

veľké slnko - komplikovaný vzťah s niekým pre vás významným.

Vietor – niekedy zažívate pocity, ktoré je ťažké opísať a ovládať.

Osoba

Osoba je nakreslená v profile - vyhýba sa komunikácii, izolácii.

Nepomer pravej a ľavej strany je nerovnováha.

Osoba pozostávajúca z palíc - je pre vás záťažou komunikovať s inými ľuďmi.

Behajúci človek je túžba pred niečím utiecť alebo túžba po niečom.

Chôdza - dobrá prispôsobivosť, vynaliezavosť, aktivita.

Hlava je oblasťou inteligencie, rozhodovania, sebaovládania a predstavivosti.

Veľká hlava – myslenie má podľa teba veľmi dôležitosti pre osobu.

Malá hlava - podľa vás je robiť premyslené a vyvážené rozhodnutia veľmi nudné. Priťahuje vás všetko, čo vám prináša potešenie. Uvedomte si nadradenosť pocitov nad mysľou.

Hlava otočená dozadu - neochota nadviazať kontakt, odcudzenie.

Veľká pozornosť sa venuje imidžu tváre - je pre vás dôležité udržiavať dobré vzťahy s ostatnými, záleží vám na svojom vzhľade.

Niektoré črty tváre sú mužské, iné ženské. Vo vašej postave dominujú buď mužské alebo ženské vlastnosti.

Veľké oči s dlhými mihalnicami - demonštratívnosť, túžba upútať pozornosť ostatných.

Zatvorené oči, skryté pod tmavými okuliarmi alebo priezorom - túžba nevidieť, čo spôsobuje nepríjemné pocity.

Prázdne očné jamky - odpútanie sa od nepríjemných stránok života.

Silne sa zdôrazňuje nos – zvýšený záujem o tému sexu.

Veľké ústa, plné pery - zmyselnosť.

Veľké a / alebo ostré zuby - k ostatným ste často ostrý a hrubý.

Brada je výrazne zvýraznená - musíte zaujať vysoké postavenie v spoločnosti.

Brada nie je jasne nakreslená - je pre vás ťažké budovať vzťahy s inými ľuďmi.

Veľké uši - citlivosť na kritiku. Potreba informácií.

Malé uši - odmietnutie kritiky.

Brada, fúzy - túžba dominovať.

Krk je orgán, ktorý spája hlavu (sféra riadenia) s telom (sféra pohonov).

Chýba krk – často vás zachytia telesné túžby a je pre vás ťažké ich ovládať.

Dlhý a tenký krk - prehĺbenie do seba, záujem o tému telesných túžob je slabo vyjadrený.

Trup je stredobodom našich základných potrieb a pohonov.

Absentuje trup – popretie telesných túžob.

Trup je dlhý a úzky – neprejavujete zvýšený záujem o tému telesnej príťažlivosti.

Trup je príliš veľký – nahromadili ste značné množstvo nesplnených, akútne vedomých potrieb.

Trup je príliš malý - popretie telesných túžob alebo pocit poníženia, vlastnej bezvýznamnosti.

Ramená sú znakom fyzickej sily alebo potreby sily.

Úzke ramená - pocit nízkej hodnoty, bezvýznamnosti.

Široké ramená – máte alebo chcete mať fyzická sila a moc nad ostatnými.

Ramená sú nerovnaké - prítomnosť vnútorného konfliktu.

Ramená príliš hranaté - nadmerná opatrnosť.

Ramená sú zaoblené - výraz rovnomernej, plastickej, pomerne dobre vyváženej sily.

Prílišný dôraz na hrudník – citová nezrelosť, závislosť na matke.

Svaly sú veľmi aktívne nakreslené - venujete príliš veľkú pozornosť vzhľadu. Môže existovať sklon k sebectvu.

Ruky sú nástrojom boja, kontroly, zmeny prostredia, ako aj najlepšieho prispôsobenia sa mu.

Ruky chránia boky - strach z prejavu vlastnej sexuality.

Ruky vo vreckách - blízkosť v komunikácii, vyhýbanie sa osobným témam v rozhovore.

Ruky prekrížené na hrudi - podozrievavosť.

Ruky za chrbtom - neochota ustúpiť, robiť kompromisy. Tendencia kontrolovať prejavy agresivity.

Ruky pritlačené k telu - pomalosť, letargia, konzervativizmus.

Paže nie sú spojené s telom ani nie sú vystreté do strán cez chrbát – niekedy sú akcie mimo vašej kontroly.

Široké rozpätie rúk – ste energický a akčný.

Široké ruky na dlani alebo na ramene - impulzívnosť, nedostatok kontroly nad situáciou.

Tenké ruky - obavy zo slabosti a márnosti úsilia.

Príliš krátke ruky - nedostatok špecifických túžob.

Ruky uvoľnené a pružné - dobrá prispôsobivosť vo vzťahoch s ostatnými.

Ruky sú dlhé a svalnaté – chýba vám fyzická sila, obratnosť, odvaha.

Príliš dlhé ruky - nadmerné ambície.

Ruky sú príliš veľké - potreba efektívnejšieho prispôsobenia sa sociálnemu prostrediu.

Krídlovité ruky – zahĺbenie sa do seba, slabý kontakt s realitou, snívanie.

Nedostatok nôh - stuhnutosť.

Nohy široko od seba - zanedbávanie, neposlušnosť, ignorovanie alebo neistota.

Prekrížené nohy - neochota nadviazať kontakty.

Nohy sú silne posunuté a napäté - napätie, nedostatočná vôľa.

Nohy rôzna veľkosť- nesúlad. Snaha o nezávislosť.

Nohy sú neúmerne dlhé - túžba po nezávislosti, nezávislosti.

Príliš krátke nohy - fyzická alebo psychická nešikovnosť.

Nohy sú znakom pohyblivosti v medziľudských vzťahoch.

Chodidlá sú príliš dlhé – potreba istoty alebo demonštrácia mužnosti.

Príliš malé nohy - stuhnutosť, závislosť.

Nohy otočené rôznymi smermi - silné protichodné pocity.

Prsty sú veľké, špicaté na koncoch - nepriateľstvo.

Deformácia ktorejkoľvek časti tela najčastejšie odráža podobné deformácie u ľudí.

Čiary sa často lámu – úzkosť, neistota.

Človek sa na kresbu podpisuje svojím menom – sebectvo, narcizmus, sebectvo.

Maska - opatrnosť, tajomstvo, nedôverčivosť.

Kravata – mužnosť, dôraz na sexualitu.

Vreckové - závislosť od iných, najmä od matky.

Zbraňou je agresia.

Obrys zeme je neistota.

| |