V súčasnosti je definovaný nemecký jazyk. Prítomný čas v nemčine

Jeden zo šiestich časov nemeckého jazyka. Slúži na vyjadrenie deja v prítomnom okamihu, a to v absolútnom aj relatívnom použití časových foriem nemeckého slovesa. Präsens existuje v dvoch hlasoch: Aktiv a Passiv.

Präsens funkcie [ | ]

Time Präsens v nemčine má tieto hlavné funkcie, to znamená, že sa používa v nasledujúcich prípadoch:

• Akcia momentálne:

• Časovo konštantná akcia:

• Akcia sa opakuje v čase:

Vzdelávanie Präsens[ | ]

In indikatívne [ | ]

V aktívnom hlase indikatívu sa Präsens tvorí jednoduchým pridaním osobnej koncovky k kmeňu infinitívu. Väčšina slovies má nasledujúci systém osobných koncoviek: ich - e,du- (e)st, er (sie, es) - (e)t,drôt- en, ihr- (e)t, si- en. Výnimkou sú slovesá sein, werden a predprítomné slovesá. Prítomnosť dodatočnej samohlásky v koncovkách (e)t a (e)st- je to spôsob, ako zabrániť spájaniu spoluhlások v slovesách, ktorých kmeň končí na t(leiten), d(červenať) ffn(offnen), tm(atmen) atď. Koreňové samohlásky v silných slovesách môžu mať prehlásku ( a Ide do ä : fahren → fährt) alebo ablaut ( e Ide do i: helfen → hilft).

V trpnom rode Präsens odkazuje na sloveso werden ktorý sa neriadi všeobecnými pravidlami. Samotný hlasový čas vzniká spojením slovesa werden so sémantickým slovesom Partizip II v rámci jednej konštrukcie. Napríklad: Dieses Buch wird jetzt gelesen. Pri použití modálneho slovesa v pasívnej vete zostáva pomocné sloveso infinitívne a ide na posledné miesto a samotné modálne sloveso sa stáva v Präsens: Der Verletzte muss sofort operiert werden. V statívnom (pasívnom stave) sa sloveso stáva v Präsens sein, ktorý plní úlohu pomocného.

V Konjunktive [ | ]

Súčasný konjunktív má jednoduchú schému formovania: k infinitívnemu kmeňu sa pridáva prípona -e- a zodpovedajúci osobný koniec. Pre prvú a druhú osobu jednotného čísla neexistuje žiadna osobná koncovka. V tomto prípade zostáva koreňová samohláska nezmenená. Präsens Konjunktiv Aktiv často zohráva úlohu imperatívu, aj keď častejšie vyjadruje skutočné želanie.

Trpný rod konjunktívneho spôsobu sa tvorí pomocou slovesa werden v Präsens Konjunktiv a Partizip II sémantické sloveso.

Prítomný čas Präsens používa sa na opis akcií alebo udalostí vyskytujúcich sa v súčasnosti alebo v budúcnosti (ak existuje časová okolnosť).

Prečítajte si viac o prítomnom čase v nemčine

Wirgehen zusammen ins Kino. Všetci spolu chodíme do kina.
Nächste Woche gehen wir zusammen ins Kino. Budúci týždeň ideme všetci spolu do kina.

Všetky osobné a časové tvary slovies sú tvorené z kmeňa, ktorý sa zase tvorí z počiatočného tvaru slovesa - infinitívu.

V infinitíve sa nemecké slovesá končia na -sk(sehen, machen, schreiben).

Samozrejme, že ruské slovesá majú aj infinitív, ten končí na - (and) t, - (a) t, - (o) t, - (e) t, - (i) t, napr.: hovoriť, dávať, tráviť, sedieť, aplikovať. Základom (koreňom) slovesa je sloveso bez koncovky, t.j.: sehen - seh, machen - mach, schreiben - schrei b atď.

V nemčine existujú silné a slabé slovesá. Slabé slovesá konjugujú a tvoria dočasné tvary podľa pravidiel, silné slovesá majú určité črty. Silné sloveso alebo slabé – treba si zapamätať. Silné slovesá v slovníku sú označené hviezdičkou a ich črty pri tvorbe dočasných tvarov sú zvyčajne uvedené v tabuľke na konci slovníka.

Medzi slabé slovesá patria slovesá ako: sagen, machen, warten, erzählen.

V prítomnom čase (prítomnom) sa takéto slovesá konjugujú pridaním nasledujúcich osobných koncoviek ku kmeňu:

Podľa toho istého pravidla je veľa silných slovies konjugovaných:

Väčšina silných slovies v 2. a 3. osobe jednotného čísla podlieha zmenám koreňa.

Slovesá s koreňovou samohláskou -e ju menia v 2. a 3. osobe jednotného čísla. čísla na -(i)e .

Upozorňujeme, že pri slovesách, ktorých kmeň končí na s, -ss, -x, -z, -tz v osobnej koncovke druhej osoby jednotného čísla. číslo s vypadne, a preto sa zhoduje s tvarom tretej osoby jednotného čísla. h.

→ Lesen – klamstvo (nie klamstvo!)
→ Beißen - beißt (nie beißst!)
→ Boxen - boxt (nie boxst!)

Slovesá, ktorých kmeň končí na -d, -t, ako aj -m, -n s predchádzajúcou spoluhláskou (-ffn, -gn, -chn, -dm, -tm), pridajte jednotky 2. a 3. osoby. h., respektíve koncovky -est a -et.

V nemčine existujú slovesá s oddeliteľnými a neoddeliteľnými predponami. Samostatné prílohy zahŕňajú: -ab, -an, -auf, -aus, -bei, -ein, -mit, -zu, -vor, -wieder, -her.

Charakteristickým znakom týchto predpôn je, že sú oddelené od slovesa v určitých gramatických formách. Napríklad v prítomnom čase (Präsens) sú oddelené a umiestnené na poslednom mieste:

→ Čo ju kommst? (herkommen).
→ Der Zug kommt um 12.30 v Mníchove an. (príspevok).
→ Heute ziehe ich was Schönes an, ich habe Besuch (anziehen).
→ Kommt Herr Bauer zum Abendessen mit? (mitkommen).

Neoddeliteľné predpony zahŕňajú: -be, -ge, -er, -ver, -zer, -ent, -emp, -miss, -širší. Nikdy sa neoddeľujú od slovesa:

→ Gefällt dir dieses Kleid?
→ Verstehst du, bol der Schaffner sagt?
→ Mein Opa erzählt oft von dem Krieg.

Cvičenia / ÜBUNGEN

1. Prečítajte si nasledujúce popisy a rozhodnite sa, o ktorú miestnosť ide:

1. Klaus ist wieder zu Hause und ruht sich nach der Arbeit aus. Vor ihm auf dem Tisch liegteine Zeitung, steht eine Tasse Kaffee, in der Ecke läuft der Fernseher. Klaus sedí gerne nach der Arbeit im…
2. Du kommst nach Hause, du hast Hunger. Auf dem Tisch findest du eine Obstschale, aberdas kann deinen Hunger nicht stillen. Du hast keine Lust, must aber noch selber was kochen. Dugehst v…
3. Die Kinder sind müde. Sie haben den ganzen Tag getobt und wollen ins Bett. Aber erstSollen sie noch Zahne putzen. Siegehen v…
4. Ich habe heute Besuch. Die ganze Familie kommt zum Fruhstück. Som späť Brötchen,packe den Aufschnitt aus, mache Kaffee. Den Tisch fur 12 Personen im … habe ich schon gedeckt.
5. Es ist so schön warm heute! Viel zu schade, um drin zu sitzen! Wollen wir heute draussen auf der … frühstücken?
6. Willst du gleich die Wohnung sauber machen? Wir helfen r. Ich raume im Wohnzimmerauf, Anna kann staub saugen und Peter...wo ist er eigentlich? No nič čo?! Erist doch nič noch im...?!

Urobte 3 podobné hádanky od 1 osoby v jednotnom čísle. hodiny; 1 osoba pl. hodiny; Jednotka pre 2 osoby

2. Prečítajte si nasledujúci text, preložte ho, zapíšte si všetky slovesá, určte ich osobu a počet a spojte ich písomne ​​(sloveso werden má špeciálnu konjugáciu).

Ahoj Tanja. Ich bin Betreuerin und warte auf die Studenten, die gleich mit dem Zug in Berlin ankommen. Wenn alle da sind, gehen wir zusammen zum Bus und er carryt uns in die Orte, wo die Studenten ihr Praktikum machen werden. Ihre Gastfamilien warten schon auf sie. Einige Studenten sprechen sehr schlecht deutsch und brauchen besondere Unterstützung. Heute kommen sechs Studenten. Ein Mädchen, Anja, spricht deutsch nicht besonders gut, versteht aber alles. Andere Studenten sagen, dass sie etwas schüchtern ist und überhaupt nicht viel spricht, die schriftliche Prüfung hat sie aber gut bestanden! Na ja, in einem halben Jahr wird sich das ändern! Nach einem Jahr Praktikum können die meisten Studenten Deutsch viel besser! Muž muss nur fleissig sein.

Dôležitou výhodou nemeckého jazyka je, že má relatívne jednoduchý časovací systém. Nemčina má na rozdiel od angličtiny iba šesť časov. A to: prítomný, minulý, minulý čas, minulý čas, ako aj dve formy budúceho času.

Okrem uvedených dočasných foriem indikatívu, teda indikatívnej nálady, existujú aj konjunktívna nálada - konjunktívna a podmienená nálada - conditionalis.

Zvyčajne takmer vo všetkých jazykoch štúdium rôznych časov začína prítomným časom.

Prítomný čas v nemčine alebo Präsens sa vzťahuje na samotnú akciu, ktorá sa v súčasnosti vykonáva. Treba poznamenať, že prítomný čas sa často používa na označenie akcie, ktorá sa uskutoční v blízkej budúcnosti. Ide o veľmi bežnú formu vyjadrenia budúcnosti, najmä v hovorovom štýle.

Prítomný čas v nemčine alebo Präsens pre jednoduché slovesá sa tvorí zmenou koncoviek v závislosti od osoby. Koncovky sú pripojené ku kmeňu slovesa, to znamená k tej časti, ktorá je konštantná. Kmeň slovesa možno spravidla získať oddelením od infinitívnej formy koncovky -e alebo -n.

Osobné koncovky slovies, s ktorými sa tvorí prítomný čas, sú uvedené v tabuľke nižšie.

Pre jasnejší príklad odmietnime jedno z nemeckých slovies, napríklad sloveso hören-to počuť. Kmeň tohto slovesa je hör. Pridaním koncoviek dostaneme tvar prítomného času.

Hörst du diese wunderschöne Musik? Počujete túto krásnu hudbu?

Vezmime si ďalšie sloveso arbeiten – pracovať. Základ slovesa „arbeit“. Znakom takýchto slovies, ktorých kmeň má koncovku t, d alebo m, n, je, že sa k nim pridáva samohláska „e“. Toto pravidlo slúži predovšetkým na uľahčenie výslovnosti.

Zvážte sloveso átmen - dýchať.

Toto pravidlo je ľahko zapamätateľné, pretože bez samohlásky "e" je jednoducho ťažké slovo vysloviť. Porovnajte "atmest" a "atms-t" alebo "verspätet" a "versrät-t". Je zrejmé, že tri spoluhlásky v rade v posledných prípadoch spôsobujú značné ťažkosti s výslovnosťou.

Existuje niekoľko ďalších malých pravidiel, ktoré tiež slúžia na uľahčenie výslovnosti. Takže pri slovesách, ktorých kmeň končí na spoluhlásky -s, -ß, -z, v druhej osobe jednotného čísla namiesto "- (e) st" pridajte iba "-t". Z tohto dôvodu bude tvar druhej osoby rovnaký ako tvar tretej osoby jednotného čísla.

Du tanzt auch sehr gut. (Veľmi dobre tancuješ.)

Aber sie tanzt besser als du. (Ale ona tancuje lepšie ako ty.)

A slovesá končiace na „-eln“ strácajú „-e“ v prvej osobe jednotného čísla. Napríklad sloveso basteln je robiť: Ich bastle.

Silné slovesá v prítomnom čase menia svoju koreňovú samohlásku. V tomto prípade sa samohláska „e“ zmení na „i“ alebo „ie“ a „a“ a „u“ dostanú prehlásky. Ale to sa deje iba v druhej a tretej osobe jednotného čísla.

Ich meine, dass sie zu viel schlaft! Verím, že príliš veľa spí!

Nepravidelné slovesá, sú tiež oficiálne, tvoria prítomný čas v nemčine úplne inak. Tieto slovesá úplne menia svoj tvar, preto sa ich treba naučiť naspamäť.

Dubist der Student. Si študent.

Alle Studenten sind in der Stunde. Všetci študenti sú v triede.

Jeden zo šiestich časov nemeckého jazyka. Slúži na vyjadrenie deja v prítomnom okamihu, a to v absolútnom aj relatívnom použití časových foriem nemeckého slovesa. Präsens existuje v dvoch hlasoch: Aktiv a Passiv.

Präsens funkcie

Time Präsens v nemčine má tieto hlavné funkcie, to znamená, že sa používa v nasledujúcich prípadoch:

• Akcia momentálne:

• Časovo konštantná akcia:

• Akcia sa opakuje v čase:

• Prenos budúcnosti udalosti (zvyčajne označený ako príslovka):

• Ako súčasť frazeologických jednotiek:

Vzdelávanie Präsens

In indikatívne

V aktívnom hlase indikatívu sa Präsens tvorí jednoduchým pridaním osobnej koncovky k kmeňu infinitívu. Väčšina slovies má nasledujúci systém osobných koncoviek: ich - e,du- (e)st, er (sie, es) - (e)t,drôt- en, ihr- (e)t, si- en. Výnimkou sú slovesá sein, werden a predprítomné slovesá. Prítomnosť dodatočnej samohlásky v koncovkách (e)t a (e)st- je to spôsob, ako zabrániť spájaniu spoluhlások v slovesách, ktorých kmeň končí na t(leiten), d(červenať) ffn(offnen), tm(atmen) atď. Koreňové samohlásky v silných slovesách môžu mať prehlásku ( a Ide do ä : fahren → fährt) alebo ablaut ( e Ide do i: helfen → hilft).

V trpnom rode Präsens odkazuje na sloveso werden ktorý sa neriadi všeobecnými pravidlami. Samotný hlasový čas vzniká spojením slovesa werden so sémantickým slovesom Partizip II v rámci jednej konštrukcie. Napríklad: Dieses Buch wird jetzt gelesen. Pri použití modálneho slovesa v pasívnej vete zostáva pomocné sloveso infinitívne a ide na posledné miesto a samotné modálne sloveso sa stáva v Präsens: Der Verletzte muss sofort operiert werden. V statívnom (pasívnom stave) sa sloveso stáva v Präsens sein, ktorý plní úlohu pomocného.

V Konjunktive

Súčasný konjunktív má jednoduchú schému formovania: k infinitívnemu kmeňu sa pridáva prípona -e- a zodpovedajúci osobný koniec. Pre prvú a druhú osobu jednotného čísla neexistuje žiadna osobná koncovka. V tomto prípade zostáva koreňová samohláska nezmenená. Präsens Konjunktiv Aktiv často zohráva úlohu imperatívu, aj keď častejšie vyjadruje skutočné želanie.

Trpný rod konjunktívneho spôsobu sa tvorí pomocou slovesa werden v Präsens Konjunktiv a Partizip II sémantické sloveso.

pozri tiež

Napíšte recenziu na článok "Prítomnosť (nemčina)"

Literatúra

• Mikhalenko A.O. Deutsche Sprache // Morfológia. - Železnogorsk, 2010.
• Myshkova I.B. Nemecké slovesné časy. - St. Petersburg. , 2007. - 96 s. - ISBN 978-5-91281-007-7.

Odkazy

• (nedostupný odkaz - ). Získané 10. júla 2011. .
• . Získané 10. júla 2011. .
• . Získané 10. júla 2011. .
• . Získané 10. júla 2011. .

Úryvok charakterizujúci súčasnosť (nemčina)

- Nie, priateľu, Esclarmonde už bola z "nových" Katarov. Vysvetlím vám... Prepáčte, neprezradil som vám skutočný dôvod smrti tohto úžasného ľudu. Ale nikdy som to nikomu neotvorila. Opäť - zdá sa, že „pravda“ starej Meteory ovplyvňuje ... Usadila sa vo mne príliš hlboko ...
Áno, Isidora, Magdaléna učila Vieru v dobro, učila Lásku a Svetlo. Ale naučila aj BOJUJ, za rovnakú láskavosť a svetlo! Rovnako ako Radomir učila húževnatosti a odvahe. Ostatne po Radomirovej smrti sa oň usilovali rytieri z celej Európy, keďže práve v ňom pocítili statočné srdce Radomíra. Pamätáš si, Isidora, keď už od začiatku svojho života, keď bol celkom mladý, Radomir vyzýval na boj? Povolaný bojovať za budúcnosť, za deti, za život?
Preto prví rytieri chrámu, poslúchajúci vôľu Magdalény, v priebehu rokov získali vernú a spoľahlivú pomoc - okcitánskych rytierov-bojovníkov, a tí im zase pomohli naučiť obyčajných dedinčanov umeniu vojny pre prípad. špeciálnej potreby alebo neočakávanej katastrofy. Rad templárov rýchlo rástol a do svojej rodiny prijímali ochotných a hodných. Čoskoro takmer všetci muži z aristokratických okcitánskych rodín patrili do Radomirského chrámu. Tí, ktorí odišli do vzdialených krajín, sa na príkaz svojich rodín vrátili, aby sa pripojili k bratstvu templárov.

Napriek svojmu zaneprázdnenému programu zostalo prvých šesť rytierov chrámu, ktorí prišli s Magdalénou, jej najobľúbenejšími a najvernejšími študentmi. Buď preto, že Radomíra poznali, alebo z jednoduchého dôvodu, že toľko rokov všetci spolu žili a akoby spolu vyrástli v priateľskú mocnú silu, no boli to práve títo templári, ktorí boli srdcu Magdalény najbližšie. Podelila sa s nimi o Poznanie, že nikomu inému neverí.
Boli to skutoční bojovníci Radomíra...
A raz sa stali prvým Dokonalým mágom údolia...
Dokonalí boli vynikajúci bojovníci a najsilnejší kúzelníci, Isidora, vďaka čomu boli oveľa silnejší ako všetci ostatní žijúci (samozrejme okrem niektorých mágov). Mária im zverila životy svojich detí, dôverovala sebe. A potom sa jedného dňa s pocitom, že niečo nie je v poriadku, aby sa vyhla akýmkoľvek problémom, rozhodla sa zveriť im tajomstvo Kľúča bohov... Čo, ako sa neskôr ukázalo, bola krutá a nenapraviteľná chyba, ktorá zničila Veľká ríša vedomostí a svetla za storočie ... Čisté a nádherné Katarské impérium.
Strašná zrada (s pomocou cirkvi) zo strany jednej z jej blízkych priateliek, po krutej smrti Magdalény, postupne premenila Katar, pričom zo silných a hrdých bojovníkov urobila bezbranných a bezmocných... Jednoduché vytvorenie ríše slnka a svetla zraniteľné a dostupné. Nuž, a cirkev, ako sa to v tom čase zvyčajne stávalo, potichu, pokojne pokračovala vo svojej špinavej práci, posielala do Okcitánie desiatky „nových“ Katarov, ktorí „dôverne“ šepkali ostatným, aký úžasný by bol ich život bez zabíjania, aký čistý boli by bez preliatia krvi.ich bystré duše. A katari počúvali krásne znejúce slová a úplne zabudli, čo ich kedysi naučila Zlatá Mária...
Vskutku, pre pokojných, milujúcich ľudí, akými boli Okcitáni, bolo vyučovanie bez krviprelievania oveľa príjemnejšie. Preto sa im po nejakom čase už zdalo, že práve toto učila Magdaléna. Takto by to bolo oveľa lepšie. Ale z nejakého dôvodu nikto z nich ani na minútu nepomyslel: PREČO to otvorene učili až po krutej smrti Golden Mary? ..
Učenie Radomíra a Magdalény sa tak rokmi zmenilo na bezmocné Veľké poznanie, ktoré nemal kto uchovať a ochrániť... A „noví“ katari sa vzdali, odovzdali seba, svoje deti, manželky milosrdenstvo ohňa a cirkvi... A pálili deti Magdalény po tisícoch, nekládli odpor, nepreklínali svojich katov. Horeli, snívali o vysokom a hviezdnom svete, kde by stretli svoju Máriu...

Úvod

V nemčine je najčastejšie používaná forma súčasnosť. Táto časová forma sa používa na vyjadrenie prítomného a budúceho času.

Beispiel

Das ist Felix. Jeden Dienstag geht er zum futbalový tréning. Er hrať

Nächsten Sonntag um 14 Uhr klobúk

Použite

• Fakt alebo stav v súčasnosti.
  Napríklad: Das ist Felix. Toto je Felix.
• Akcia, ktorá sa v súčasnosti vyskytne raz alebo niekoľkokrát alebo sa nikdy nevyskytne.
  Napríklad: Jeden Dienstag geht er zum futbalový tréning. V utorok chodí na futbalový tréning.
• Akcia, ktorá vyjadruje, ako dlho sa niečo deje.
  Napríklad: Er hrať schon seit fünf Jahren Fußball. Futbalu sa venuje päť rokov.
• Vopred plánovaná akcia v budúcnosti.
  Napríklad: Nächsten Sonntag klobúk seine Mannschaft ein wichtiges Spiel. Jeho tím čaká budúcu nedeľu dôležitý zápas.

Vzdelávanie

Nekonečný koniec en sa vynecháva a namiesto toho sa pridávajú tieto koncovky:

Slovesá sein a haben patria k nesprávnemu (nepravidelnému):

Vlastnosti vzdelávania

• Pri slovesách, ktorých kmeň končí na d/t, objaví sa ďalšia samohláska e pred maturitou sv a t. Výnimkou je zmena koreňovej samohlásky.
  Napríklad: warten - du wart e st, er bradavice e t, ihr bradavice e t ale: laden - du lädst, er lädt, ihr lad e t (Zmena samohlásky a na ä ) halten - du hältst, er hält, ihr halt e t
• s/ß/x/z, písmeno s v koncovke v jednotke 2. osoby. čísla sú vypustené.
  Napríklad: tanzen - du tanzt (nie: tanzst)
• Ak koreň slova končí na tj, písmeno e na konci sa vynecháva.
  Napríklad: knien - ich knie, wir knie n, sie knie n(nie: kniee, knieen)
• Pri niektorých silných slovesách sa mení kmeň slova.
  Napríklad: lesen - ich lese, du l tj st, erl tj st, wir lesen, ihr lest, sie lesen
• Ak sa infinitív končí na eln/ern, písmeno e na konci sa vynecháva. V slovách končiacich eln v 1. osoba jednotného čísla čísla, možno vynechať aj písmeno e kmeňa slova.
  Napríklad: lächeln – ich läch( e)le, wir lachel n, sie lachel n wandern-ich putovať, wir putovať n, sie túlať n