संबद्ध और गैर-संघीय संबंध इसके उदाहरण हैं। वाक्यों के जटिल रूप में एक अधीनस्थ संबंध क्या है

एक अधीनस्थ संबंध के साथ साहचर्य वाक्य- ये गैर-संघीय वाक्य हैं, जो संरचना में समान हैं और भागों के बीच जटिल वाक्यों के बीच अर्थपूर्ण संबंध हैं। ऐसे गैर-संघीय वाक्यों में केवल दो भाग होते हैं और इन्हें बंद गैर-संघीय जटिल वाक्य (या बंद संरचना के गैर-संघ वाक्य) कहा जाता है।

एक बंद गैर-संघ वाक्य के दो भागों की एक निश्चित (मुक्त नहीं) व्यवस्था इन विधेय भागों के बीच शब्दार्थ संबंध स्थापित करने में मदद करती है, अर्थात, जब गैर-संघ वाक्य के कुछ हिस्सों को पुनर्व्यवस्थित किया जाता है, तो उनके बीच के शब्दार्थ संबंध बदल जाते हैं या पूरा वाक्य नष्ट हो जाता है। उदाहरण के लिए, वाक्य में मुझे देर हो गई: कार टूट गई, जटिल वाक्य का दूसरा भाग कारण बताता है, और वाक्य में कार टूट गई - मुझे देर हो गई, दूसरा भाग जो रिपोर्ट किया गया है उसका परिणाम है पहला भाग।

इस तरह के एक जटिल वाक्य के भाग व्याख्यात्मक इंटोनेशन से बने होते हैं (एक भाग दूसरे को समझाता है) या विपरीत इंटोनेशन (वाक्य का पहला भाग बहुत उच्च द्वारा विशेषता है

स्वर, दूसरा - स्वर कम करना)। इंटोनेशन मौखिक भाषण में एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच शब्दार्थ संबंधों पर निर्भर करता है, और लिखित रूप में - एक विराम चिह्न (कोलन या डैश) की पसंद।

बंद गैर-संघीय जटिल वाक्यों के भागों के बीच विभिन्न प्रकार के शब्दार्थ संबंध स्थापित होते हैं, अर्थात मुख्य के संबंध में अधीनस्थ भाग की शब्दार्थ भूमिका निर्धारित होती है। निम्नलिखित किस्मों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

- व्याख्यात्मक गैर-संघीय वाक्य - एक गैर-संघीय जटिल वाक्य जिसमें पहले भाग में सहायक शब्द होते हैं - क्रिया जिसमें अतिरिक्त, स्पष्टीकरण, वितरण की आवश्यकता होती है, जो दूसरे भाग की सामग्री है: मुझे पता था: भाग्य का झटका बाईपास नहीं होगा मैं (एम। यू। लेर्मोंटोव)।

- व्याख्यात्मक गैर-संघ वाक्य - एक गैर-संघीय जटिल वाक्य जिसमें दूसरा भाग प्रकट होता है, संक्षिप्त करता है, पहले भाग की सामग्री (अक्सर एक शब्द या पहले भाग का वाक्यांश) की व्याख्या करता है: पूरा शहर इस तरह है: ए स्कैमर एक स्कैमर पर बैठता है और एक स्कैमर (एन.वी. गोगोल) को चलाता है।

- औचित्य और कारणों का एक संबद्ध वाक्य - एक संबद्ध यौगिक वाक्य, जिसके दूसरे भाग में पहले भाग में कही गई बात का औचित्य या कारण होता है: सो नहीं सकता, नानी: यह यहाँ बहुत भरा हुआ है! (ए एस पुश्किन)। मैं दुखी हूं: मेरे साथ कोई दोस्त नहीं है (ए.एस. पुश्किन)।

- एक परिणाम के विधेय निर्माण के साथ एक गैर-संघ वाक्य - एक गैर-संघ वाक्य, जिसका दूसरा भाग वाक्य के पहले भाग में नामित कार्रवाई का परिणाम है। एक कारण विधेय निर्माण के साथ कुछ गैर-संघ वाक्यों को एक खोजी विधेय निर्माण के साथ वाक्यों में बदल दिया जा सकता है। ऐसा करने के लिए, यह विधेय निर्माणों को स्वैप करने के लिए पर्याप्त है: मैंने खिड़की खोली: यह भरा हुआ (कारण) था। यह भरा हुआ था - मैंने खिड़की (परिणाम) खोली।

- एक विरोधी गैर-संघीय वाक्य दूसरे भाग में एक वाक्य है जिसमें पहले भाग में कही गई बातों का तीखा विरोध व्यक्त किया जाता है: मैं शुरू से ही कविता के बारे में जानता था - मुझे गद्य के बारे में कुछ नहीं पता था (ए। ए। अखमतोवा)।

एक असिंडेटिक यौगिक वाक्य में विरोध अक्सर नकार से जुड़ा होता है:

मैदान के ऊपर बसंत के गीतों के लिए नहीं

मेरे लिए सड़क हरी-भरी है -

मुझे एक लालसा क्रेन से प्यार हो गया

एक ऊंचे पहाड़ पर मठ

(एस ए यसिनिन)।

कई गैर-संघीय वाक्यों को एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच शब्दार्थ संबंधों की अस्पष्टता की विशेषता है; ये संबंध अक्सर स्पष्ट व्याख्या के लिए उत्तरदायी नहीं होते हैं: विभिन्न अर्थों के बीच की सीमाएं धुंधली होती हैं और पर्याप्त रूप से स्पष्ट नहीं होती हैं।

शब्दावली:

• संघविहीन अधीनता
• अधीनस्थ और गैर-संघ के साथ मिश्रित वाक्य
• गैर-संघ और अधीनस्थ संबंध के साथ यौगिक वाक्य
• संघ रहित समन्वयक संबंध
• गैर-सहयोगी और अधीनस्थ वाक्य

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विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्य- ये है जटिल वाक्यों , जिसमें कम से कम तीन सरल वाक्यों में से , एक समन्वयकारी, अधीनस्थ और गैर-संघ कनेक्शन द्वारा परस्पर जुड़ा हुआ है।

ऐसी जटिल संरचनाओं के अर्थ को समझने के लिए, यह समझना महत्वपूर्ण है कि उनमें शामिल सरल वाक्यों को एक साथ कैसे समूहीकृत किया जाता है।

अक्सर विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ जटिल वाक्यदो या दो से अधिक भागों (ब्लॉक) में विभाजित हैं, जो समन्वयक संघों या संघ-मुक्त की सहायता से जुड़े हुए हैं; और संरचना का प्रत्येक भाग या तो एक जटिल वाक्य है या एक सरल है।

उदाहरण के लिए:

1) [उदास मैं]: [मेरे साथ कोई दोस्त नहीं], (जिसके साथ मैं एक लंबी बिदाई धोऊंगा), (जिसके लिए मैं दिल से हाथ मिला सकता था और कई वर्षों की कामना करता था)(ए। पुश्किन)।

यह विभिन्न प्रकार के संचार के साथ एक जटिल वाक्य है: गैर-संघ और अधीनस्थ, दो भागों (ब्लॉक) से जुड़े होते हैं जो शरण-मुक्त होते हैं; दूसरा भाग पहले में कही गई बातों का कारण बताता है; संरचना का पहला भाग एक साधारण वाक्य है; भाग II सजातीय अधीनता के साथ दो अधीनस्थ खंडों वाला एक जटिल वाक्य है।

2) [गलीसब बगीचों में था], और [बाड़ें बढ़ गईं लिंडेन्सअब फेंकना, चाँद से, एक विस्तृत छाया], (ताकि बाड़तथा द्वारएक तरफ पूरी तरह से अंधेरे में डूब गया)(ए चेखव)।

यह विभिन्न प्रकार के संचार के साथ एक जटिल वाक्य है: समन्वय और अधीनस्थ, एक समन्वय जोड़ने वाले संघ से जुड़े दो भाग होते हैं और भागों के बीच संबंध गणनात्मक होते हैं; संरचना का पहला भाग एक साधारण वाक्य है; भाग II - एक अधीनस्थ खंड के साथ एक जटिल वाक्य; अधीनस्थ खंड मुख्य सब कुछ पर निर्भर करता है, इसे एक संघ के साथ जोड़ता है।

एक जटिल वाक्य में, विभिन्न प्रकार के संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन वाले वाक्य हो सकते हैं।

इसमे शामिल है:

1) रचना और प्रस्तुत करना।

उदाहरण के लिए: सूर्यास्त, और रात के बाद बिना अंतराल के दिन, जैसा कि आमतौर पर दक्षिण में होता है।(लेर्मोंटोव)।

(और - एक समन्वय संघ, के रूप में - एक अधीनस्थ संघ।)

इस प्रस्ताव की योजना:

2) संरचना और गैर-संघ संचार।

उदाहरण के लिए: सूरज को ढलने में बहुत समय हो गया था, लेकिन जंगल को अभी तक कम होने का समय नहीं मिला था: कबूतर पास में बड़बड़ाते हुए, कोयल दूर में कोयल।(बुनिन)।

(लेकिन - एक समन्वय संयोजन।)

इस प्रस्ताव की योजना:

3) अधीनता और गैर-संघ संचार।

उदाहरण के लिए: जब वह जागा, तो सूरज पहले से ही उग रहा था; बैरो ने उसे अस्पष्ट कर दिया(चेखव)।

(कब - अधीनस्थ संघ।)

इस प्रस्ताव की योजना:

4) रचना, अधीनता और गैर-संघ कनेक्शन।

उदाहरण के लिए: बगीचा विशाल था और केवल ओक उगता था; वे हाल ही में खिलना शुरू हुए थे, ताकि अब युवा पत्तियों के माध्यम से पूरे बगीचे को उसके मंच, टेबल और झूलों के साथ देखा जा सके।

(और एक समन्वय संयोजन है, इसलिए एक अधीनस्थ संयोजन है।)

इस प्रस्ताव की योजना:

एक समन्वय और अधीनस्थ कनेक्शन के साथ जटिल वाक्यों में, समन्वय और अधीनस्थ संघ पास हो सकते हैं।

उदाहरण के लिए: पूरे दिन मौसम ठीक था, लेकिन जब हम ओडेसा के लिए रवाना हुए, तो भारी बारिश होने लगी।

(लेकिन - एक समन्वय संघ, जब - एक अधीनस्थ संघ।)

इस प्रस्ताव की योजना:

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले वाक्यों में विराम चिह्न

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ जटिल वाक्यों को सही ढंग से विरामित करने के लिए, सरल वाक्यों को अलग करना, उनके बीच कनेक्शन का प्रकार निर्धारित करना और उचित विराम चिह्न का चयन करना आवश्यक है।

एक नियम के रूप में, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों के भाग के रूप में साधारण वाक्यों के बीच अल्पविराम लगाया जाता है।

उदाहरण के लिए: [सुबह में, धूप में, पेड़ शानदार कर्कश से ढके हुए थे] , और [यह दो घंटे तक चला] , [तब ठंढ गायब हो जाती है] , [सूरज बंद] , और [दिन चुपचाप, सोच-समझकर बीत गया , दिन के मध्य में एक बूंद और शाम को विषम चंद्र गोधूलि के साथ]।

कभी-कभी दो, तीन या अधिक सरल सुझाव अर्थ में एक दूसरे से सबसे निकट से संबंधित हैं और अलग किया जा सकता है एक जटिल वाक्य के अन्य भागों से सेमीकोलन . अक्सर, एक संबद्ध कनेक्शन के स्थान पर अर्धविराम होता है।

उदाहरण के लिए: (जब वह उठा) [सूरज पहले से ही उग रहा था] ; [बैरो ने उसे अस्पष्ट कर दिया]।(प्रस्ताव जटिल है, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ: संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन के साथ।)

एक संबद्ध बंधन के स्थान पर जटिल में सरल वाक्यों के बीच संभव के भी अल्पविराम , थोड़ा सा तथा पेट , जो एक गैर-संघीय जटिल वाक्य में विराम चिह्न के नियमों के अनुसार रखे गए हैं।

उदाहरण के लिए: [सूर्य अस्त होने के बाद से लंबा है] , लेकिन[जंगल अभी तक मरा नहीं है] : [कबूतर पास में बड़बड़ाया] , [कोयल दूर बुलाती है]। (प्रस्ताव जटिल है, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ: संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन के साथ।)

[लियो टॉल्स्टॉय ने एक टूटा हुआ बोझ देखा] – और [बिजली चमकती है] : [हाजी मुराद के बारे में एक अद्भुत कहानी के लिए एक विचार था](पास्ट।) (वाक्य जटिल है, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ: समन्वयक और गैर-संघ।)

जटिल वाक्यात्मक निर्माणों में जो बड़े तार्किक-वाक्यगत ब्लॉकों में टूट जाते हैं, जो स्वयं जटिल वाक्य होते हैं या जिनमें से एक ब्लॉक एक जटिल वाक्य बन जाता है, ब्लॉक के जंक्शन पर विराम चिह्न लगाए जाते हैं जो ब्लॉक के संबंध को दर्शाते हैं। , आंतरिक संकेतों को अपने स्वयं के वाक्य-विन्यास के आधार पर बनाए रखते हुए।

उदाहरण के लिए: [झाड़ियाँ, पेड़, यहाँ तक कि ठूंठ भी यहाँ मेरे लिए इतने परिचित हैं], (वह जंगली सफाई मेरे लिए एक बगीचे की तरह हो गई है) : [हर झाड़ी, हर देवदार, देवदार के पेड़ को सहलाया], और [वे सब मेरे हो गए], और [यह ऐसा है जैसे मैंने उन्हें लगाया], [यह मेरा अपना बगीचा है](प्रिशव।) - ब्लॉकों के जंक्शन पर एक बृहदान्त्र होता है; [कल एक लकड़बग्घा ने इस पत्ते में अपनी नाक फँसा ली] (इसके नीचे से कीड़ा निकालने के लिए) ; [इस समय हम पहुंचे], और [उसे अपनी चोंच से पुराने ऐस्पन के पत्तों की घिसी हुई परत को फेंके बिना उतारने के लिए मजबूर होना पड़ा](Shv।) - ब्लॉक के जंक्शन पर एक अर्धविराम है।

विशेष रूप से कठिन है लेखन के जंक्शन पर विराम चिह्न तथा अधीनस्थ संघ (या एक समन्वय संघ और एक संबद्ध शब्द)। उनका विराम चिह्न एक समन्वय, अधीनस्थ और गैर-संघ कनेक्शन के साथ वाक्यों के डिजाइन के कानूनों के अधीन है। हालांकि, एक ही समय में, प्रस्ताव जिसमें कई यूनियनें पास में हैं, बाहर खड़े हैं और विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है।

ऐसे मामलों में, यदि डबल यूनियन का दूसरा भाग अनुसरण नहीं करता है, तो यूनियनों के बीच अल्पविराम लगाया जाता है। तो हाँ, लेकिन(इस मामले में, अधीनस्थ खंड छोड़ा जा सकता है)। अन्य मामलों में, दो यूनियनों के बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है।

उदाहरण के लिए: सर्दी आ रही थी और , जब पहली बार पाला पड़ने लगा, तो जंगल में रहना मुश्किल हो गया। - सर्दी आ रही थी, और जब पहली ठंढ आई, तो जंगल में रहना मुश्किल हो गया।

आप मुझे कॉल कर सकते हैं लेकिन , आज फोन नहीं किया तो कल चल देंगे। आप मुझे कॉल कर सकते हैं, लेकिन अगर आपने आज फोन नहीं किया तो हम कल चल देंगे।

मुझे लगता है कि , अगर आप कड़ी मेहनत करते हैं, तो आप सफल होंगे। "मुझे लगता है कि अगर आप कड़ी मेहनत करते हैं, तो आप सफल होंगे।

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण

विभिन्न प्रकार के संचार के साथ एक जटिल वाक्य को पार्स करने की योजना

1. कथन के उद्देश्य के अनुसार वाक्य का प्रकार निर्धारित करें (कथा, पूछताछ, प्रोत्साहन)।

2. भावनात्मक रंग (विस्मयादिबोधक या गैर-विस्मयादिबोधक) द्वारा वाक्य के प्रकार को इंगित करें।

3. निर्धारित करें (व्याकरणिक आधार पर) सरल वाक्यों की संख्या, उनकी सीमाएँ खोजें।

4. सिमेंटिक भागों (ब्लॉक) और उनके बीच संबंध के प्रकार (संघ-मुक्त या समन्वयक) का निर्धारण करें।

5. संरचना (सरल या जटिल वाक्य) के संदर्भ में प्रत्येक भाग (ब्लॉक) का विवरण दें।

6. एक प्रस्ताव योजना तैयार करें।

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल प्रस्ताव का विश्लेषण करने का एक नमूना

[अचानक एक मोटी कोहरा], [जैसे कि एक दीवार से अलग किया गया हो वहमुझे बाकी दुनिया से], और, (ताकि खो न जाए), [ मैंमैंने फैसला किया है

यौगिक वाक्यों में हमेशा दो या दो से अधिक सरल वाक्य शामिल होते हैं (उन्हें विधेय भाग भी कहा जाता है) जो विभिन्न प्रकार के कनेक्शन से जुड़े होते हैं: संबद्ध समन्वय, गैर-संघ और संबद्ध अधीनस्थ कनेक्शन। यह संघों की उपस्थिति या अनुपस्थिति और उनका अर्थ है जो वाक्य में संबंध के प्रकार को स्थापित करना संभव बनाता है।

एक वाक्य में एक अधीनस्थ संबंध की परिभाषा

अधीनता, या अधीनता- एक प्रकार का कनेक्शन जिसमें विधेय का एक भाग मुख्य, अधीनस्थ होता है और दूसरा आश्रित, अधीनस्थ होता है। ऐसा संबंध अधीनस्थ संयोजनों या संबद्ध शब्दों के माध्यम से प्रेषित होता है; मुख्य भाग से अधीनस्थ तक एक प्रश्न पूछना हमेशा संभव होता है। इस प्रकार, अधीनस्थ संबंध (समन्वय के विपरीत) वाक्य के विधेय भागों के बीच एक वाक्यात्मक असमानता का तात्पर्य है।

उदाहरण के लिए: भूगोल के पाठों में, हमने सीखा (किस बारे में?) उतार और प्रवाह क्यों होते हैं,कहाँ पे भूगोल के पाठों में हमने सीखा- मुख्य हिस्सा, उतार और प्रवाह हैं- अधीनस्थ उपवाक्य, क्यों - अधीनस्थ संघ।

अधीनस्थ संयोजन और संबद्ध शब्द

एक अधीनस्थ संबंध से जुड़े एक जटिल वाक्य के विधेय भाग का उपयोग करके जुड़ा हुआ है अधीनस्थ संयोजन, संबद्ध शब्द. बदले में, अधीनस्थ संयोजनों को सरल और जटिल में विभाजित किया जाता है।

सरल संघों में शामिल हैं: क्या, क्या, कैसे, कब, बमुश्किल, जबकि, अगर, जैसे, जैसे, ठीक, के लिए, यद्यपिऔर दूसरे। हम चाहते हैं कि सभी राष्ट्र सुख से रहें।

यौगिक संयोजन में कम से कम दो शब्द शामिल हैं: क्योंकि, क्योंकि, जब तक, इस तथ्य के बावजूद, जैसे, जैसे, जैसे ही, जब तकऔर दूसरे। एक बारसूरज उग आया, सभी गीतकार जाग गए।

सापेक्ष सर्वनाम और क्रिया विशेषण संबद्ध शब्दों के रूप में कार्य कर सकते हैं: कौन, क्या, किसका, किसका, कितना, कितना(सभी मामलों में); कहाँ, कहाँ, कहाँ से, कब, कैसे, क्यों, क्योंऔर दूसरे। संबद्ध शब्द हमेशा एक प्रश्न का उत्तर देते हैं और अधीनस्थ खंड के सदस्यों में से एक होते हैं। मैं तुम्हें वहाँ ले आया, जहाँ भूरा भेड़िया भी नहीं भागा!(जी. रोसेन)

आपको जानने की जरूरत है: यह क्या है, साहित्य में इसके उदाहरण।

एक जटिल वाक्य में अधीनता के प्रकार

साधनों के आधार पर विधेय भागों को जोड़ना, निम्न प्रकार के अधीनस्थ प्रतिष्ठित हैं:

• संबद्ध अधीनता - एक जटिल वाक्य के भाग सरल या जटिल संघों से जुड़े होते हैं। जुलूस को स्वतंत्र रूप से गुजरने देने के लिए उन्होंने दरवाजे को चौड़ा कर दिया।
• सापेक्ष अधीनता - विधेय भागों के बीच एक संबद्ध शब्द है। मरने के बाद लोग उसी जगह लौट जाते हैं जहां से वे आये।
• प्रश्नवाचक-सापेक्ष अधीनता - एक जटिल वाक्य के भाग प्रश्नवाचक-सापेक्ष सर्वनाम और क्रिया विशेषण के माध्यम से जुड़े होते हैं। अधीनस्थ भाग में क्रिया या संज्ञा द्वारा व्यक्त किए गए मुख्य वाक्य के एक सदस्य को समझाया जाता है, जिसका अर्थ है एक उच्चारण, मानसिक गतिविधि, भावना, धारणा, आंतरिक स्थिति। बर्लियोज़ ने उदास होकर इधर-उधर देखा, न जाने किस बात ने उसे डरा दिया।(एम। बुल्गाकोव)।

अक्सर, एक जटिल वाक्य में दो से अधिक विधेय भाग होते हैं जो मुख्य एक पर निर्भर होते हैं। विषय में प्रस्तुत करने के कई प्रकार हैं:

यह दिलचस्प है: रूसी भाषा के नियमों में।

मुख्य वाक्य के किस सदस्य के आधार पर आश्रित द्वारा समझाया या बढ़ाया जाता है, कुछ स्रोतों में अधीनस्थ खंड उप-विभाजित हैंविषय, विधेय, गुण, पूरक और क्रिया विशेषण।

• प्रत्येक, जिनसे वह यहां मिले, उन्हें मदद की पेशकश की. अधीनस्थ खंड मुख्य खंड के विषय का विस्तार करता है प्रत्येक.
• यह कभी न सोचें कि आप पहले से ही सब कुछ जानते हैं।(आई। पावलोव) अधीनस्थ भाग मुख्य के विधेय की व्याख्या करता है सोच.
• आपको कभी भी पछतावा नहीं करना चाहिए जो अब नहीं बदला जा सकता है। इस मामले में, अधीनस्थ भाग पूर्वसर्गीय मामले के प्रश्न का उत्तर देता है।

एक अधिक सामान्य वर्गीकरण यह है कि, उनके द्वारा दिए गए प्रश्नों के आधार पर, सहायकों को इस प्रकार विभाजित किया गया है:

वाक्य 11 - 17 के बीच, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य खोजें (भागों के बीच संबद्ध अधीनस्थ और संबद्ध कनेक्शन के साथ)। एक नंबर लिखें

यह प्रस्ताव।
(11) रूस के सभी लोग रूसी बोलते हैं, और आप किस तरह के मूर्ख हैं? (12) अच्छा, हमारे परिवार में किसी को बताओ कि वे रूसी नहीं जानते हैं? (13) ओह, आपके गरीब दादा, जो रूस में सात साल तक रहते थे, खुद पोस्टमास्टर इवान से बेहतर रूसी बोलते थे!
(14) - क्या कहते हो! - अपने दादा की नकल करते हुए, मैं टूटे हुए रूसी में हैरान था।
(15) - हाँ, हाँ, कृपया अपनी आँखों पर पट्टी न बांधें! (16) मृतक ने इवान के साथ दो घंटे बात की, इवान ने दो घंटे तक मुंह खोलकर उसकी बात सुनी, और फिर लोगों की ओर मुड़ा और कहा कि उसने अपने जीवन में ऐसा रूसी भाषण कभी नहीं सुना। (17) ऐसा ही था!

वाक्य के सही विवरण को इंगित करें: द क्राई ऑफ़ द डिस्टेंट एंडवोल्गा साउंड लगभग प्रोखोर के पास; यह मौसम के दौरान लोमड़ी को चोरी करते सुना गया था।

1. दो अधीनस्थ खंडों वाला एक जटिल वाक्य।
2. एक संबद्ध समन्वय और गैर-संघ कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य।
3. एक संबद्ध अधीनस्थ और समन्वय संबंध के साथ एक जटिल वाक्य।
4. संबद्ध अधीनस्थ और गैर-संघ कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य।

उस वाक्य को इंगित करें जिसमें गुणवाचक उपवाक्य नहीं है:
1. जिस बेगुनाही के साथ छोटे चौके वाले सैनिक ने उड़ान भरने की बात कबूल की, वह विशेष रूप से भयानक था।
2. जिस आदमी के गाने की मुझे इतनी जल्दी थी, वह सोलह साल का धनुषाकार निकला।
3. जिस विशाल घर में ग्रे का जन्म हुआ था, वह अंदर से उदास और बाहर से राजसी था।
4. झुनिया के चिंतित चेहरे से महिला ने अनुमान लगाया कि ओल्गा, जो बगीचे में प्रवेश कर चुकी थी, असंतुष्ट थी।

1-5 वाक्यों में, एक संबद्ध और संबद्ध अधीनस्थ संबंध के साथ एक जटिल वाक्य खोजें। इस वाक्य की संख्या लिखें।

(1) 1922 में, जब वे 14 वर्ष के थे, लेव लांडौ * ने बाकू विश्वविद्यालय में सफलतापूर्वक परीक्षा उत्तीर्ण की और एक साथ दो विभागों में भौतिकी और गणित के संकाय में नामांकित हुए - गणितीय और प्राकृतिक। (2) उन्हें रसायन विज्ञान में बहुत दिलचस्पी थी, लेकिन जल्द ही उन्होंने प्राकृतिक विभाग छोड़ दिया, यह महसूस करते हुए कि उन्हें भौतिकी और गणित अधिक पसंद है। (3) लांडौ का फ्रेशमैन विश्वविद्यालय में सबसे छोटा था। (4) शुरुआत में इसने उसे बहुत उदास कर दिया। (5) गलियारों से गुजरते हुए, उसने अपने कंधे उठाए और अपना सिर झुकाया: उसे ऐसा लग रहा था कि वह इस तरह से बहुत बड़ा लग रहा है।

वाक्य से कनेक्शन नियंत्रण के साथ एक अधीनस्थ वाक्यांश लिखें:

1) ऊँचे ऊपर, जहाँ पेड़ों की अँधेरी झबरा टोपियाँ बंद होती हैं, दुर्लभ तारे टिमटिमाते हैं।
2) यह पता चला है कि एक ऐसा दिलचस्प पुरस्कार है, जो स्वयं रेडियो श्रोताओं द्वारा प्रदान किया जाता है।

एक सहायक कनेक्शन के साथ वाक्य से एक अधीनस्थ वाक्यांश लिखें:
1) पेंट के हानिकारक प्रभावों के कारण डॉक्टरों ने प्रसिद्ध चित्रकार को पेंट करने से मना किया।
2) एक दुबली-पतली युवती कंधे पर जूआ लेकर धीरे-धीरे घर की ओर बढ़ती है। और ऐसा लगता है कि बोझ के साथ-साथ वह अपने कठिन विचार को भी वहन करती है।

1. एक मुहावरा क्या है? एक परिभाषा दीजिए, 3-4 उदाहरण दीजिए।

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4. अधीनता के प्रकार का निर्धारण करें: माँ के हाथ, देर से उठना, उबलते शोरबा, रिमझिम बारिश, किनारे से दूर, मेरे दोस्त, कुछ बात करना, स्वादिष्ट खाना खाना।
5. वाक्यांशों का विश्लेषण करें: समुद्र रात है, एक प्रमाण पत्र जारी करें, सर्दियों की बर्फ पर, यह अभी भी दिलचस्प है।
6. अतिरिक्त कार्य: कनेक्शन के पर्याय के साथ नियंत्रण कनेक्शन के साथ शब्द संयोजन को बदलें: शरद ऋतु के पत्ते, पिताजी का बैग, रेशम की पोशाक, कोल्या का गीत।