Materijal na temu: Takmičarsko - igrani program "Kad se svi zabavljaju" za maturante osnovne škole. Scenario programa igre "zabavne nevolje"

Program igre za ljetni kamp

Pravila igre

1. Igra 5 timova (možete varirati).

2. Svaki tim dobija "listu rute", koju komandanti prezentiraju u svakoj fazi i u kojoj su upisani bodovi (ili vrijeme prolaza).

3. Sve faze se mogu završiti bilo kojim redoslijedom osim prve.

4. Prva etapa za svaki tim je naznačena u listi ruta.

5. Prilikom pobjede uzima se u obzir broj bodova postignut u svim fazama.

6. Tim koji prvi dođe na cilj dobija 10 bodova; drugi - 8 bodova; treći - 6 bodova; četvrti - 4 boda; peti - 2 boda.

7. Tim od etape do etape trči "express", odnosno svaki učenik se drži onog ispred.

8. Kroz rutu timovi skupljaju žetone raznih boja, svaki tim ima svoju boju.

I odred - crvena;

II odred - plava;

III odred - bež;

IV odred - bijeli;

V tim - zeleno.

Boja čipsa je takođe označena na listi rute. Zadatak: prikupiti što više čipova svoje (!) boje. Ne mogu se dirati tuđi čipovi, ako se uoče prekršaji, uklanjaju se svi bodovi za čipove iz odreda.

9. Sve etape su označene znakovima.

Faze

1. Šatorski grad.

a) privremeno demontirati i postaviti šator (učestvuje 5 ljudi iz tima);

b) ostali članovi tima moraju upisati redom vojne činove.

2. Planeta humanoida. Stavite gas masku. Ko brzo?

3. Stonoge koje trče. Djeca se raspoređuju u 3 obruča, uzimaju u ruke sljedeći i u ovom obliku trče na naznačeno mjesto. Takmičenje se održava na vreme.

4. Zemlja glodara. Trčanje u vrećama protiv sata.

5. Teren fudbalera.

Da udari loptu sa određene udaljenosti u "kapija" na zemlji.

6. Košarkaški teren.

Udarac loptu u koš (svaki učesnik jednom).

7. Reli trkači.

Trčanje s loptom između koljena neko vrijeme.

8. muzička zemlja.

Zapamtite i imenujte (pjevajte) što više pjesama o sportu.

9. Dolina jaruga.

Koristeći uže pričvršćeno za drvo, preskočite "jarugu".

10. Najjači.

Dečaci se povuku, devojke se povuku. Pozivaju se 2 učesnika iz ekipe, svako zgib i sklek dodaje 1 bod ekipi.

Na binama kao žiri stoje nastavnici i srednjoškolci.

Rezultate položenih etapa žiri bilježi kako u trasnom listu tako iu izvještajnom listu žirija, koji na osnovu njih izračunava rezultat.

List rute

Kratki opis

Scenario je posvećen prazniku 1. aprila - Prvom aprilu. Namijenjen je organizaciji slobodnog vremena djece starijeg školskog uzrasta.

Opis

Scenario takmičarskog programa "Smej se više"
Objašnjenje Scenario je posvećen prazniku 1. aprila - Prvom aprilu, osmišljen da organizuje slobodne aktivnosti za decu starijeg školskog uzrasta. Ciljevi: · obrazovanje kod djece smisla za humor, želja za pobjedom, aktivnost među vršnjacima; · razvoj mašte, domišljatosti, domišljatosti, radoznalosti, zapažanja; · organizacija slobodnog vremena učenika. Rekviziti.2 limenke, sitniš. Paket sa stvarima. Lot 1. Noj. Lot 2. Majmun. Lot 3. Hod Michaela Jacksona. Whatman, kreda u boji. Dugačka marama. 2 kante i 6 sijalica. Koverta, olovka, četka, gumica, torba, maramica, krompir, tramvajska karta, jednokratna kašika, jabuka. Preliminarna priprema. · Postavite igraonicu. · Odaberite muziku za takmičenja. Scenarij plan. 1. Uvodna riječ (iz istorije praznika). 2. Takmičenje "Mali ljudi". 3. Konkurs "Dizajner". 4. Takmičenje "Pantomima". 5. Utakmica sa gledaocima. 6. Takmičenje u skoku u vis. 7. Takmičenje "Ko je brži?". 8. Takmičenje u streljaštvu. 9. Strip lutrija "Kruna škrtac". Vodeći.Zdravo! Svima vam čestitam praznik proljeća! Danas imamo zabavna zabava. Običaj obmanjivanja prijatelja i poznanika 1. aprila postoji odavno. Pošao je od starih Grka i Rimljana. U Rusiji Prvi april pojavio pod Petrom I . I sam se volio šaliti i nikada se nije uvrijedio kada su se šalili na njegov račun. Ali zašto se ovaj dan naziva i “Dan sisa” ili “Dan budala”? Dana 1. aprila 1860. u Londonu je štampano saopštenje u kojem se navodi da su svi stanovnici grada pozvani da prisustvuju do 11 sati. dvorski trg gdje će se održati svečana ceremonija pranje bijelih lavova. Mnogo prije 11 sati, gomile ljudi pohrlile su u Tower Palace. Znatiželjnici su dugo čekali ovaj nesvakidašnji spektakl, ali su njihova očekivanja bila uzaludna. Nije uslijedilo pranje lavova. A onda su svi shvatili da su prevareni. Od tada je u narodu 1. april počeo da se naziva "Dan budala" ili "Dan budala", a prozvan je i "Dan zabave, humora i smeha". Vodeći.A sada na vašu pažnju takmičenja za sve. Takmičenje "Mali ljudi". Za ovo takmičenje su potrebne 2 osobe. Igrači dobijaju šaku sitniša i pozivaju ih da ih stave u teglu. Tegla je na određenoj udaljenosti, a sitniš se prenosi odjednom, u sendviču između nogu. Pobjednikom se proglašava igrač koji je uspio, a da ne prolije više sitnina u teglu. Vodeći.Sledeće takmičenje "Dizajner". Za ovo takmičenje potrebno je 7 ljudi. Učesnici stoje u krugu (svira muzika), jednom od učesnika se daje paket sa stvarima, paket se prenosi po krugu. Kada je muzika pauzirana, plejer koji trenutno ima paket stavlja predmet koji je bio u paketu, muzika počinje da svira i paket se ponovo prosleđuje. Pobjednik je onaj koji je ostao razodjeven, da se objavi na kraju takmičenja. Vodeći. Takmičenje "Pantomima". Za ovo takmičenje su potrebne 3 osobe. Omogućen je izbor zadataka. U roku od jedne minute morate smisliti i prikazati ono što je naznačeno na lotu. Pobjednik je onaj čiji je nastup publika najbrže pogodila. Lot 1. Noj. Lot 2. Majmun. Lot 3. Hod Michaela Jacksona. Dok se naši učesnici pripremaju, nudi se igra sa publikom. Komična pitanja o bajkama. 1. Poljoprivrednik je uzgojio rekordan rod. Ali on ne može da se nosi sa čišćenjem i poziva još 5 pomagača. Ko su oni? (Priča "Repa": baka, unuka, buba, mačka, miš.) 2. Jednostavan radnik Poljoprivreda stvara proizvode od plemeniti metal. Njegovi vlasnici, stariji supružnici, počinju testirati proizvode na snagu. Odjednom se pojavi neko, pokvari vrijedan rad. Šta je ovo bajka? ("Ryaba Hen"). 3. Kojem junaku iz bajke ne može se odsjeći glava? (Kolobok). 4. Usamljeni sanjar, visok 12 metara, težak 4 tone, pružit će vatrenu ljubav nježnoj troglavoj djevojci. (Zmaj). Vodeći.Naši učesnici su se pripremili, a sada da vidimo šta će nam predstaviti. Vodeći. Takmičenje u skoku u vis. Za ovo takmičenje su potrebne 2 osobe, po mogućnosti mladići. Na zidu, tik iznad glave učesnika, ojačan je list papira. Učesnici se biraju približno iste visine. Takmičari uzimaju bojice u boji. Zadatak: stanite leđima uza zid držeći kredu u ruci, skočite što više i napravite oznaku na papiru za crtanje. Pobjednik je onaj koji to može prije svega. Vodeći.Sljedeći takmičenje "Ko je brži?". Potrebna su 4 učesnika (2 djevojčice i 2 dječaka). Igraju se parovi, jedan od igrača ima dugu maramu zavezanu oko struka, sa nekoliko čvorova na leđima. Drugi igrač iz para razvezuje ove čvorove, ali u isto vrijeme stoji okrenut prema partneru. Pobjeđuje onaj par koji najbrže završi zadatak. Vodeći. Takmičenje u streljaštvu. Za ovo takmičenje potrebno je 6 osoba (3 osobe po timu). Meta će biti obična kanta, luk - običan luk. Žlica - meta mora biti postavljena 5 metara dalje od ciljne linije. Stavite žarulje na ciljnu liniju, njihov broj treba da odgovara broju učesnika. Učesnik broj 1, na znak, počinje da se kreće od starta do cilja. Trčeći do cilja, uzima luk i baca ga, pokušavajući ući u kantu. Nakon bacanja, vraća se u tim kako bi predao štafetu sljedećem učesniku. Pobjeđuje ekipa koja brzo i precizno baci sijalice u kantu. Vodeći.Posljednja završna faza našeg takmičarskog programa strip lutrija "Kruna škrtac". 1. Predajnik misli na daljinu (koverta). 2. Dobio si olovku, bila je ničija, sada je tvoja (olovka). 3. Poklanjamo odličan moderan usisivač (četku). 4. Mašina za pranje rublja "Baby" (Eraser). 5. Nema praktičnijeg dobitka od plastične vrećice (pakovanja). 6. Palača 2x3 (maramica). 7. Sreća ti je pala u ruke, dobio si tri krompira (krompir). 8. Dajemo vam ovu kartu za putovanje oko svijeta (tramvajska karta). 9. Sa takvim pratiocem nikada nećete nestati, nećete se vratiti kući gladni ni od jednog gosta (jednokratna kašika). 10. Da biste izbjegli svađu, pojedite jabuku razdora (jabuku). Spisak korišćene literature. 1. Peshkun, L. Cool humor // Obrazovanje školske djece.- 1999.- N 1.- P. 62-64. 2. Snegirev, I. M. Prvi april: [Početak običaja obmane prvog aprila gubi se u tami vremena...] // Istorija.- 1996.- N 13 (april).- Str. 15. 3. Titova, V. A. Yumorina: [Skripta praznika] // Poslednji poziv.- 2002.- N 1.- Str. 8-9 4. Tubelskaya, G. Prvi april - "danas je sve obrnuto": [Igre za 1. april] // Obruch.- 2000.- N 2.- S. 13-15.

Dvorišni klub "Iskra"

Scenariji takmičarskog programa

Sastavio nastavnik - organizator Zholdasova.Zh.S

Voditelj 1: Dobar dan dragi momci. Danas je pred nama težak posao.

Domaćin 2: Moraćemo da se zabavimo. Za svoju korist. Uostalom, današnji naš program igre se zove "Smiješne nevolje"

Voditelj 1: Naši učesnici će morati da se takmiče u teškim takmičenjima. Domaćin 2: Spreman si? Onda počnimo.

Prvo morate okupiti dva tima i smisliti ime.

Voditelj 1: Jesu li timovi spremni? Zatim prelazimo na prvo takmičenje koje se zove "konop" svaki tim dobija konopac. Zadatak: za 30 sekundi trebate vezati najveći brojčvorovi.

Voditelj 2: Saziva se i drugo takmičenje "Uže". Vježbajte : ko će brže razvezati čvorove.

(Zvuči muzika, timovi završavaju zadatak)

Voditelj 1: Za naredno takmičenje se poziva po jedan predstavnik iz svake ekipe.

Na stolu je mali novac. Vaš zadatak je da brojite novac dok odgovarate na moja pitanja. Ovo takmičenje ima sistem nagoveštaja.

(Vrijeme otkucava.)

Tvoje puno ime?

Koliko ljudi ima u tvojoj porodici?

A koliko je djece u porodici?

Kako je puno ime tvoje majke?

U kojoj ulici živiš?

Vaš broj telefona?

Koliko imaš godina?

Na kom smo spratu sada?

Kako se zove tvoj otac?

Imate li psa ili mačku?

Koliko prstiju ima na dvije ruke?

Šta je 2 2?

Koji si razred?

Šta krava pije?

Mislite li da ćete danas pobijediti?

Voditelj 1: Vrijeme je za takmičenje "Pogodi." Imam predmet u kutiji. Timovi naizmjenično postavljaju pitanja, na koja ja odgovaram DA ili NE. Tim koji pogodi šta je u kutiji pobjeđuje.

(Timovi rade zadatke)

Domaćin 2: A sada želim da pozovem naše timove "blef klub". Šta je, pitate se? Mi odgovaramo.

Voditelj 1: Morate odgovoriti na pitanja "Vjerujete li?". Odaberite jednu osobu koja će izraziti mišljenje tima.

U Japanu učenici pišu na tabli četkom u boji. (desno)

U Australiji se prakticira upotreba školskih ploča za jednokratnu upotrebu. (ne)

Hemijskom olovkom su prvobitno koristili samo vojni piloti. (desno)

U Africi se proizvode ojačane olovke za djecu. (da)

Za dugačko pismo bilo je potrebno 2-3 guščje perje. (desno)

Domaćin 2: Naše sljedeće takmičenje se zove « jaka ruka»

Svaki tim je pozvan na jednog učesnika.

Svakom se daju novine. Ko ga brzo skupi u šaku, a pritom ne pomaže drugom rukom i ne savija ruku u laktu, odnijeće pobjedu ekipi.

Takmičenje "Jaka ruka"

Voditelj 1: Vrijeme je da provjerimo kako su naši timovi složni. I da li imaju snage da naprave posljednji skok do pobjede.

Naše najnovije takmičenje se zove "ja + ti". Ovo takmičenje je osmišljeno za brzu reakciju, orijentaciju, timsku koheziju. Na pljeskanju dlanom predlaže brzo postrojavanje:

po boji kose (od svijetle do tamne);

abecedno po prvim slovima imena;

po veličini cipela (od najmanje do najveće);

boja očiju (od tamne do svijetle).

Domaćin 2: Ali to je kraj našeg današnjeg programa.

Voditelj 1: I vrijeme je za glavni događaj.

Domaćin 2: Ovo je dodjela nagrada. I u teškoj borbi pobedila je ekipa ____________________. Čestitamo!

Voditelj 1: A poraženi tim molimo da ne brine, jer još uvijek možete učestvovati na drugim takmičenjima i biti pobjednici.

Domaćin 2: Zato se ne opraštamo, nego kažemo dok se ponovo ne sretnemo!

Metodički razvoj

Program takmičarske igre

"Kad se svi zabavljaju"

za maturante osnovna škola

Target : Stvorite praznično raspoloženje za maturante, ukrasite slobodno vrijeme.

Sastavio: Faizova Tatyana Vladimirovna

nastavnik fizičke kulture

MBOU Oktyabrskaya Srednja škola br. 2

2014

Zvuci fanfara.

Danas sumiramo rezultate studije...
Odbacimo umor, sve strahove, sumnje.
Heroji današnjeg sastanka su spremni.
Za njih ćemo govoriti strastvene govore.
Pa, prijatelji, stanite u red,
Prestani sa šalama, pričaj,
Sada ćemo poštovati
Maturanti osnovne škole!

Momci ulaze u hodnik i stanu u dva reda.

Voditelj:

Spretan, atletski, hrabar, aktivan,
Pametan, radoznao
Općenito atraktivno.
Svi su pametni, lepi, lukavi, srećni.

Da li je tvoj razred najbolji? (DA!)
Najdruželjubiviji? (DA!)
Ali po čemu se razlikujete od drugih?

1. učenik: U našem razredu su Irina, Luda, Aleksandar, Polina,
2. učenik: Lyuba, Sasha, Gleb i Dasha.
3. učenik: Ne zaboravimo na Sašu
4. učenik: Tu je Andrej i tu je Nikita,
5. učenik: Tu su Dinara i Milan, Vanja, Ksjuša - dobro,
6. učenik: A takođe i Artjom i Saša, Alja je svetla duša.
7. učenik: Pozovimo Magdalenu,
8. učenik: Lera - toga na svijetu nema!
9. učenik: Hor: Ovo je naš maturski čas!
Voditelj:

Prisjetimo se kako je sve počelo...

(Djeca pjevaju uz pjesmu "Vrana od plastelina".)

1.One jednostavna bajka, ili možda nije bajka, 3. Pred vratima tata i baka,

Ili vam možda želimo reći ne jednostavnu. Pred vratima mama i deda

Kad smo imali sedam, možda tetka i ujak

Ili možda osam, Ostalo je čekati.

Ili možda šest godina - I u učionici sa nama,

Nećemo precizirati. Ili možda ne kod nas.

U jednom jednostavna škola, a možda i ne škola, Ostala je samo učiteljica

Ili nas možda nije dovela obična majka. I počeo je da nas uči.

Bio je jesenji dan, ili možda nije jesen,

Ili možda nije stajao - ipak su nas doveli.

2. Stajali smo pola sata, a možda i nismo,

Sa aktovkama, sa cvećem

Pod suncem, ne u hladu.

Ali u školu u kojoj je bio naš razred,

Ili možda nije naš razred,

Ili nas možda ipak nisu odveli u školu.

1. dječak: Koliko je to bilo prije!
2. dječak: I ne reci! Sad je čak i smiješno gledati koliko smo bili mali, glupi, nesposobni.
1. dječak: Nisu znali kako da se ponašaju, ništa nisu znali.
2. dječak: I sada? To je sasvim druga stvar! Hoćemo li pokazati?
1. dečak: Pokazaćemo ti!

Svi momci izlaze naprijed.
1. dječak:
Jednog dana moja najbolja drugarica i ja
Tako umoran - nema snage:
U promjeni u maloj gomili
Zezao sam se sa prijateljem.
2. dječak:
Zaspali smo na času.
Radni sto je mekši od kreveta.
Zevnuli smo tako da su jagodice
Nije imao ko da vodi.
3. dječak:
Šta je učiteljica uradila?
Nije progovorio ni reč
I ne ulazeći u srž stvari,
Odmah sam nazvala tatu.
4. dečak:
Oh kakva eksplozija
Oh, kakva grdnja!
Ovo teško da je najbolji način.
Shvatite dušu djeteta!
5. dječak:
Ako je sati
Teče veoma sporo
Mi, zaboravljajući strogi udžbenik,
Crtamo šta god nam padne na pamet.
6. dječak:
Na bilježnici i na mapi,
Na tabli i na zidu
Na aktovku i na sto,
Komšija pozadi.

7. dječak:
Sablje, morska bitka, gitare,
Vuk, sedmoro jaradi,
Vitezovi iz starih filmova -
Crtamo sve.
8. dječak:
Za brzo prevazilaženje problema
Naš mozak je mislio
Jedemo pakovanja žvakaćeg mesa
Šta je ukusnije od pite.
Refren:
Umorni smo od učenja.
Ah, volio bih da imam slobodan dan.
Uskoro će sve patnje završiti!
Mama, želim ići kući!

Momci sjede za stolovima.

Voditelj: Četvrti maj i četvrti septembar
Vodi nas ovim putem
Po kojoj su hodali ne uzalud
Gde smo toliko naučili!

Roditelji čitaju želje napisane na karticama.

1. roditelj. Da odrastete kao dobri ljudi,
2. roditelj. Bili su ljubazni i fini!
3rd roditelj. Budite zdravi i sretni
4. roditelj. Zabavite se radnim danima i praznicima!
5. roditelj. Poput drveća, slobodno rastu.
6. roditelj. Roditelji u radosti, snaga u pomoć!

Svi roditelji jednoglasno izgovaraju “Čestitam!” 3 puta u horu, aplauz.

Vodeći: Nakon takvih dirljiv trenutak Mislim da još imate dovoljno snage, ljubavi i strpljenja. Jesu li tvoji roditelji spremni za zavjet?
Zakletva roditelja.
Uvek ćemo pomoći deci u učenju. DA!
Da škola bude ponosna na djecu. DA!
Ne bojimo se preskočnih zadataka. DA!
Formule koje treba zapamtiti su za nas glupost. DA!
Kunemo se da nikada nećemo tući djecu. DA!
Samo malo grditi ponekad. DA!
Bićemo mirni, kao voda u reci. DA!
Bićemo mudri, kao zvezda na nebu. DA!
Ujutro ćemo ustati na hladnoći. DA!
Tu i tamo stići na vrijeme. DA!
Kada dođe vrijeme da završiš studije,
Hajdemo u šetnju sa decom! DA!

Voditelj: Došli smo danas kod vas
Vodite sve u peti razred!
Jeste li dobro, prijatelji?
Djeca: Da!
Rešite zagonetke...
Sva slova od "A" do "Z"
Na stranicama... - Primer!
Tačno!
Svaki student mora
Ponesite sa sobom u školu... Dnevnik!
Odlično!
Da pišem olovkama
Mi ćemo pripremiti... - Notebook!
Dobro urađeno!
Ko će obojiti naš album?
Pa naravno... - Olovka!
Da odjednom ne nestane,
Hajde da ga odvedemo do... - Pernica!

Voditelj: Zabavite se pošteni ljudi

Praznik nam dolazi u goste.

Odloži sve

Hajdemo do jutra

Pozivam djevojčice i dječake na program igre

"RESTRUKTURA"

Napravite 2 tima (dječaci i djevojčice) od 8-12 ljudi. Zadatak svakog tima je da brzo slijedi komande vođe. Ocjenjuje se brzina i ispravnost izvođenja.

• poređati po početnom slovu imena;
• poređati po početnom slovu prezimena;
• graditi na početnom slovu mjeseca u kojem je rođen;
• udružiti se u grupe, oni koji imaju sestru, brata;
• ujedinite se u grupe, oni koji imaju mačku, psa, drugu kućnu životinju.

"Ježevi, ježevi"

Voditelj: „Ko je druželjubiviji: devojke ili dečaci? Želite li znati? Ova igra će vam pomoći. Ponavljamo sve zajedno riječi i pokrete:

Dva pljeska (pljeska)

Dva gaza (tampati),

Ježevi - ježevi (izvode pokret koji podsjeća na uvrtanje sijalica) ...

Kovan - kovan (jedna pesnica kuca na drugu),

Škare - makaze (izvodite pokrete makazama za rezanje),

Trčanje u mjestu, trčanje u mjestu (imitirati trčanje),

Zečići - zečići (prikazuju zečiće koji mašu ušima) ...

Hajde, zajedno, hajde, zajedno..."

Nakon ovih riječi, djevojčice glasno viču: “Djevojke!!!”, - momci: “Momci!!!”, - a onda svi zajedno viču. Domaćin, sumirajući rezultate utakmice, kaže da je najprijateljskije ispala kada su svi zajedno vikali.

"PORTRET"

Morate nacrtati portret svog prvog učitelja. Da bi to učinili, prvom igraču se povezuju oči, a u ruke mu se daje flomaster. Odlazi do postera koji je zakačen na zid i crta jedan detalj portreta (npr. glavu, oči ili nešto drugo), vraća se u ekipu, prenosi povez za oči i flomaster sledećem. igrač. Na plakatu crta sljedeći detalj, i tako dalje, sve dok svi u timu ne stave ruku na portret. Čiji će portret biti bliži originalu?

"REZANCI"

Pokušajte okačiti rezance na uši svog druga iz razreda.
Jedan igrač sjedi naspram svog tima. U rukama svakog učesnika je niz koji simbolizuje rezance. Na znak vođe, prvi igrač trči do osobe koja sjedi na stolici i vješa mu "rezance" na uši. Zatim u igru ​​ulazi drugi i tako redom Čiji tim će brže obaviti zadatak?

"ZVONO"

Na stolicama koje se nalaze ispred ekipa nalazi se po jedno zvonce. Dva igrača imaju poveze na očima i stavljaju ih blizu svoje stolice. Na znak vođe, trebaju zaobići suprotnu stolicu, vratiti se i pozvoniti. Ko će brže obaviti zadatak?

"PRAJMER"

Pokušajte ponovo pročitati bukvar, ali samo ubrzanim tempom.
Prije nego što svaki tim bude početnik, otvorite na istoj stranici. Po tri predstavnika iz svakog razreda počinju da duvaju tako da se stranice same prevrću. Ko će moći "pročitati" što više stranica za 2 minute?

"HOOP"

Po timu se izdaje jedan obruč. Morate staviti cijeli tim tamo na bilo koji način. Vrijeme za završetak zadatka - 5 minuta.

"POKAZIVAČ"

U takmičenju učestvuje jedna osoba po timu. Od papirne salvete potrebno je zarolati najduži pokazivač.

"VLADAR"

Svaki tim dobija istu liniju. Koristite ga za mjerenje širine prostorije. Ko će brže i tačnije odgovoriti?

"KOVERTA"

Imamo veoma časnu i odgovornu misiju i zadatak.
Evo 2 koverte za vas - morate što prije prikupiti potpise od dječaka ( djevojka ), a za vas - za djevojčice(dječak).

Voditelj: Zanima me za šta ste se prijavili.
(otvara kovertu za dječake, čita)
"Mi dolje potpisani obavezujemo se da ćemo izaći na binu i plesati sa djevojkama."(sličan tekst na koverti za djevojčice)

Plesno takmičenje.

Ustanite u parovima. Plešemo na dogovoreni način: ruke jedni drugima na ramenima, leđa uz leđa, nos uz nos, ruke gore, uho do uha, koleno do kolena, ruka pod ruku, čelo uz čelo. Nakon pauze, parovi brzo mijenjaju mjesta.

Pozovite sve za sto.Video "Naš Yeralash"

Vodeći: Kao što vidite, naši maturanti imaju mnogo talenata, pa čak i sada snimaju Yeralash TV magazin!
1. scena.
1. učenik: Jeste li čuli? Nastavnik je stavio mrlju u dnevnik. Na glavnu stranicu! Sam sam to video.
2. učenik: To bi bilo na mojoj jedinici!
3. učenik: To bi bilo na moju dvojku!
4. učenik: Jao! Ako samo ne na moja prva tri!
2. scena.
Učitelj: Da li ćaskate u razredu?
Student: Ne.
Učitelj: Prepisujete li?
Učenik: Šta si ti!
Učitelj: Da li se svađate?
Učenik: Nikad!
Učitelj: Imate li nedostataka?
Učenik: Mnogo lažem.
3. scena.
Zvono zvoni. Učenici sjede.
Učitelj: Pronađite korijen u riječi "lokomotiva". Ko će brzo odgovoriti?
učenik: Nema korijena, ali ima puno kotača. A tu su još dva vozača smjena.
Učitelj: Saša, ti podstičeš Ljubu. Daću vam dva za nagoveštaj.
student: Dva? Ali rekao sam i Daši! Možda staviti četiri?
4. scena.
Učitelj: ______________, tvoj esej o psu je od riječi do riječi sličan eseju tvoje sestre.
student: Pa ipak imamo jednog psa za dvoje.

Igre ZA STOLOM

Voditelj: Momci, vaše prijateljstvo je jako
Odnesite to u 5. razred
I to dugi niz godina
Spasite svi!
Kao i uvek, "jedan za sve"
Biti zadužen
Tada će vam svi reći:
"Ovo su djeca!"

"MI SMO JEDNA PORODICA!"

Voditelj: Predlažem da zajedno ponovimo tekst i pokrete uz njega.

Mi smo prijatelji!

ti i ja smo jedna porodica:

Ti, mi, ti, ja.

Dodirnite nos komšije sa desne strane,

Dodirnite nos komšije sa leve strane

Mi smo prijatelji!

ti i ja smo jedna porodica:

Ti, mi, ti, ja.

Uštipnite komšiju sa desne strane

Uštipnite komšiju sa leve strane

Mi smo prijatelji!

ti i ja smo jedna porodica:

Ti, mi, ti, ja.

Zagrli komšiju sa desne strane

Zagrlite komšiju sa leve strane

Mi smo prijatelji!

ti i ja smo jedna porodica:

Ti, mi, ti, ja.

"KIŠA"

Zatvorimo oči i zamislimo da sunce sija napolju, ali odjednom se na nebu pojavio oblak koji se postepeno pretvorio u ogroman oblak. I tako, pala je jedna kap (kucamo jednim prstom ruke), pala je druga i počela je kiša (kucamo svim prstima). Odjednom je bljesnula munja (pljesnemo rukama) i grmljavina je zazvonila (lupi nas nogama), zapuhala jak vjetar. Ali postepeno je kiša počela da jenjava, i sada je 3,2,1 kapljica pala na tlo i izašlo je sunce.

Voditelj: Jeste li spremni nastaviti igrati? Pažljivo slušajte zadatak.

Potrebno je dvaput ponoviti zadnji slog fraze, sjećate se?

Okupite se djeco!-pa, tata
Igra počinje!-pa, tata
Jesi li uvijek dobar? - da da
Ili samo ponekad? - da da
Kako pijetao kukuriče u selu?- uh, uh
Da, ne sova, nego pijetao!- uh, uh
Koliko je sati? - sat, sat
Koliko će to biti za sat vremena? - sat, sat
Misli, misli glavom! - wa, wa
Umorni ste od odgovora? - chat, chat
Nije li vrijeme da ćutimo? - chat, chat (oni koji ne ponove zadnji slog izgubljen).

Voditelj poziva jednog dječaka koji je ispravno završio igru ​​i postavlja jedno pitanjeA šta nam je potrebno za dobar odmor? …………………………

Voditelj: I takođe dobro društvo potrebno!

Pozovite još troje u svoje društvo dobri momci. (košulje za muškarce)

Zove još tri dečaka.

Ah, kakvi drznici

Bravo i bravo

U hodniku vide lica devojaka

Kako da se ne pohvališ! voditelj upoznaje momke

1. Staten i veoma širokih ramena

A šta je sa devojkama

Iskreno rečeno - groovy

Da momci, jesam!

2. On nije pletenica, a nije gazda

Odgovoriće na svako pitanje

I lik je zlatan

Da momci, jesam!

3. Skroman i ne žuri naprijed

Ali sve može, ako treba

Divi se ljubaznosti

Da momci, jesam!

4. Momak je tako zavidan

Vidi se sa kraja sela

Pametan je i poslovni

Da momci, jesam!

Voditelj: Dobri momci, pozovite crvene devojke u društvo.

(Pozivaju - devojke stavljaju marame na ramena)

Voditelj: Drago mi je da vas vidim devojke

Bravo naklon do zemlje

Hajde da se prvo upoznamo

Sva sramota dole.(Odgovor na riječi izlagača u kartici).

1. Pogledaj devojku -

Nema boljeg majstora!

I kakav zabavljač!

Ja sam borbena devojka!

2. I lijepa i pametna

Pun uzbuđenja i vatre.

Nije hrom, nije mršav!

Ja sam borbena devojka!

3. Iako mami s ljubavlju,

Đavoli plešu u njenim očima

Iskušava sve u komšiluku.

Ja sam borbena devojka!

4. Vitak kamp, ​​pava hod,

Pa, izgled je tako lukav!

Ples, obaranje potpetica

Ja sam borbena devojka!

Regrutuje se ekipa od 8 djece, odlaze u dvoranu i pozivaju ekipu - rivale po jednu odraslu osobu (djevojčice - tate, dječaci - mame).

Igre za djecu i roditelje.

Voditelj: Pa počnimo našu igru. Jesu li timovi spremni? Zatim poslušajte prvi zadatak.

1 ZADATAK

Pred vama su naslagana slova. Od njih morate prikupiti ime svog tima.

Nazivi "krofna" i "bar".

(Pripremite kartice sa slovima i presavijte ih u dvije vrećice).

2 ZADATAK

Vodeći: Sljedeći zadatak je takmičenje kapitena. Da bi tim pravilno pratio put do pobjede, kapiteni moraju vredno raditi. Predlažem da vodim tim kroz težak plovni put s povezom na očima. Da biste to učinili, trebate ići između 6-8 čunjeva, nemojte ih srušiti.(Kingli i povezi za oči 16 kom.)

3 ZADATAK

Voditelj: A sada - predlažem igru« Klizava meta."

Zadatak igrača je da kesu bace na stolicu kako ne bi skliznula s površine. Čija ekipa najbrže tačno obavi zadatak, taj pobjeđuje.

(Prodavnice, vreće pijeska prema broju igrača).

4 ZADATAK

Voditelj: igra "Smiješni obruči"

Učesnice (djevojčice i majke) šalju obruč naprijed u pravoj liniji. Dok se kotrlja, svaki igrač iz tima (dečak i tata) treba da pokuša nekoliko puta protrčati napred-nazad kroz obruč (zmija). Onaj ko je skočio kroz obruč pobjeđuje više jednom.(2 obruča)

5 ZADATAK

Voditelj: Igra ciglu po ciglu. Kontra relej. Svaki igrač stoji na dvije cigle, držeći još dvije u rukama. Na znak se saginje, stavlja cigle ispred sebe i, nagazivši ih, nastavlja da se kreće. Cilj igre je ići što je brže moguće do kraja po ucrtanoj stazi (5 metara) bez skidanja sa zemlje i prenijeti cigle sljedećem igraču. Tim koji brže završi put pobjeđuje.(8 cigli, od drveta).

6 ZADATAK

Voditelj: Kontra relej."Trka do dna" - sa igračkom stegnutom u kolenima, skočite do drugog učesnika i dodajte igračku bez pomoći ruku. (2 igračke)

7 ZADATAK

Voditelj: Takmičenje - "Beznadna peciva". Ekipe su već gladne, vrijeme je da jedu. Sa olovkom u ustima, dajte đevrek drugom - ne dirajte ga rukama!

(16 olovaka, 2 peciva)

8 ZADATAK

Voditelj: Štafeta "Stonoga" Učesnici stoje jedan za drugim, lopta je stegnuta između leđa prethodnog i stomaka sledećeg. Ruke dolje. A sada - idemo! Morate prošetati 5-7 metara do stolice, obići stolicu i vratiti se na početak udaljenosti. Pobijedila je gusjenica koja se usput ne ruši! (16 naduvanih balona)

9 ZADATAK

Voditelj: Konkurs - "U jednom paketu." Potrebno je sve članove tima „zašiti“ konopcem, provlačeći konopac kroz remen, omču, remen i vezajući čvor.

(Dva duga užad)

Dodjela nagrada ekipama učesnicama.

Voditelj: Pažnja! Pažnja!
Požurim da vas obavestim
Šta je torta za učenike petog razreda
Vrijeme je da damo svoj doprinos.
Neka bude aplauza
U čast ovog divnog trenutka.

Uz aplauz unosi se torta sa 5 svjećica, roditelji pjevaju pjesmu "Vekač". Djeca izvode plesne pokrete.

Pjesma na melodiju "Karavai"

Da se oprostim od škole
Ukusna torta pekli smo
Tako da mogu da se dive
Za vas su zapaljene svijeće.

Refren: Evo takve širine,
Evo večere.
Ovo je visina
Evo tako niskog.
Kako je lepa ova torta
Pa pita u usta.

Vodeći. Zato nemojmo zijevati
Duvajte svijeće zajedno!

Djeca duvaju svijeće.

Vodeći. Pozivamo sve da probaju rođendansku tortu!

"Čaj - pauza"

Muzički čuvari ekrana

Video priča: "IZVEŠTAJ SA ČASA"

Izađu dva učenika.
1.: Pažnja! Pažnja!
2.: Naš mikrofon je instaliran u školi broj 2.
1.: Ostalo je pet minuta do kraja pauze.
2.: U svlačionici pored prozora vidimo _____________________ i _____________________
1.: Obojica su u dobroj formi. Odjednom ______ udari šamar po potiljku _______. __________ odgovara nizom lakih udaraca.
2.: Pridružuju im se još tri momka.
1.: Kao rezultat ovog "petoboja" _____________ i _____________ gube oblik.
2.: ______________ je otkinut rukav i jedno dugme odleti.
1.: ______________ ima ogromnu modricu veličine kokošjeg jajeta ispod oka.
2.: Takmičenje se nastavlja!
1.: Jednu od tehnika sambo rvanja, odnosno „držanje bola“, izveo je _______________: povukao je _____________________________ za kosu.
2.: Sramota ___________! U različitim su težinskim kategorijama! Ali onda je zazvonilo.
1.: Na ulazu u učionicu počinju takmičenja u "dizanju tegova". Posebno se razlikuje ____________________. Pritišće, gura, grabi i... prvi upada u čas!
2.: Ali zakasnio je. ____________ već leži ispod stolova i puše mehuriće od sapunice.
1.: Ostalo je vrlo malo do početka lekcije.
2.: ____________________ i __________________ u zadnjim sekundama završavaju vježbu ... datu kod kuće.
1.: Za učesnike ovih nesportskih utakmica pripremljena su razna iznenađenja.
2.: Počevši od dvojke u ponašanju i završavajući izvanrednim pozivom roditelja u školu.
1. i 2 (zajedno): Ovim je naš izvještaj završen. Hvala vam na pažnji!

Zakletva učenika petog razreda.
Stupajući u red srednjoškolaca, u lice svojih drugova, u lice mojih roditelja, u lice svojih učitelja, svečano se zaklinjem:
1. Stanite za tablu kao najbolji golman, ne dozvolite da vam prođe ni jedno pitanje, čak i ono najteže i najteže. Kunem se!
2. Ne dovodite nastavnike do tačke ključanja - 100 C. Kunem se!
3. Budite brzi i brzi, ali ne prelazite brzinu od 60 km/h kada se krećete školskim hodnicima. Kunem se!
4. Od nastavnika crpiti ne vene, ne istiskivati ​​znoj, već jaka i tačna znanja i vještine. Kunem se!
5. Plivajte samo "dobro" i "odlično" u moru znanja, roneći do samih dubina.

Kunem se!
6. Budite dostojni svojih učitelja. Kunem se!

Pauza za ples.

Fanta - čips - koka-kola

Svi prisutni se podijele u 5 timova i stanu jedan za drugim, hvatajući se za struk osobe ispred.Prvom se predaje lopta na uzici.
Na komandu vođe svi moraju izvesti sljedeće pokrete:

na riječ "fanta" - korak desnom nogom; na riječi "čips" - korak lijevo;
na riječi "coca-cola" - učiniti Roundabout Circulation kukovi.

Tokom plesne igre, vođa nudi da se uhvati za struk igrača koji je ispred onog ispred, tj. drugi od igrača koji pleše, zatim oko struka treće osobe, i tako sve dok ne postane potpuna gužva.

Voćnjak

Plesači su podijeljeni u parove. Jednom od para daju ukras za glavu od nekog voća. Na znak vođe svi počinju plesati. Čim muzika prestane, „voće“ klekne, a njegov partner, trčeći oko njega s leva na desno, sjeda mu na koleno. Zadnji par koji je izvršio zadatak je van igre. Igra plesa se nastavlja sve dok ne ostane jedan par.

Mass Games.

Mesite, zamesite testo

Momci stoje u krugu, držeći se za ruke. Ponavljajući zajedno riječi: "Mjesite, mijesite tijesto, mijesite, mijesite tijesto", spojite se što je moguće čvršće. Ispod riječi: "Napuhni balon i ne pucaj, naduvaj mehur i ne pucaj!", razilaze se što je više moguće, pokušavajući da razbiju krug. Dvoje ljudi, čiji je čvor puknuo, postaju u krug, a oni su već "umeseni" Oni u krugu imaju pravo da svojim leđima pomognu u razbijanju "mjehura"

Zamotano

U pravilima igre, domaćin izvještava: "Na riječ" zamotano "treba se zagrliti, a na riječ "odmotati" - raširiti ruke u strane. Voditeljeve riječi mogu biti sljedeće: Zamotan - odmotan. Zamotan na komšiju lijevo - odmotan. Zamotan na komšiju ispred - odmotan. Zamotan na susjedu s leđa - odmotan. ” Zamotan kod Oksane Aleksandrovne - odmotan.

kijanje slona

Voditelj pita djecu da li su čuli slona kako kija i poziva ih da slušaju njegovo kijanje. Da bi to učinio, podijeli sve igrače u tri grupe. Na znak vođe, prva grupa počinje da viče: "Kutije!"; drugi: "Hrskavica!"; treći: "Vučeni!". Domaćin vodi nekoliko proba. Prvo, grupe naizmjence izgovaraju riječi. Tada se najavljuje početak utakmice. Na znak vođe grupe, istovremeno počinju glasno vikati. Nakon toga, domaćin kaže: "Budi zdrav!".

Muzički šal.Pomoćnici u igri - obična maramica i ... metla. Počinje da svira muzika, a maramicu se brzo prebacuje. Tada domaćin glasno kaže: „Stani, muzika se prekida, a onaj ko nije stigao da doda maramicu komšiji ispada iz igre. Opet zvuči muzika, opet maramica leti u krug. Ko ostane je pobednik.

Metla.

A u rukama domaćina pojavljuje se metla. Traži od svih koji stoje u krugu da plate po brojevima. Muzičar svira veselu polku ili valcer. Držeći se za ruke, svi plešu, krećući se prvo u jednom, pa u drugom smjeru. Ali sada domaćin zove broj i pušta metlu iz njegovih ruku. Ako igrač pod ovim brojem nije imao vremena da uzme metlu, ispada iz igre. Uspjeh - postaje lider.

Atomi i molekuli.

Svi igrači se nasumično kreću igralište, u ovom trenutku svi su "atomi". Ako domaćin kaže: "Reakcija ide u troje!", to znači da igrači moraju ustati u trojkama. Ako domaćin kaže: "Reakcija ide u petercu", onda pet ljudi bi se već trebali uhvatiti za ruke.Na riječi: "Reakcija je gotova" svi se razilaze.Oni koji po komandi vođe nisu uspjeli ispuniti uslov izlaze iz igre.

Kit.

Sada ću vam na uvo imenovati dvije životinje. Nemojte jedni drugima reći ko sam vam dao ime. Sada ustani, drži se za ruke. Kad naglas pozovem životinju koju sam ti rekao na uvo, ti treba da sedneš, a komšije da te drže i ne daju da sedneš. Da li su svi razumeli? Počni.
Kit i hobotnica, kit i morski pas, kit i foka, kit i delfin, kit i meduze.

"Čaj - pauza"

Chrychalka "Sastavljamo bajku"

Stari dvorac - u gustu šume,
Spavanje u ovom dvorcu ... (princeza).
Šuma krije gust zamak,
Princ hrabar do zamka... (skače)
Svima je jasno šta će se dalje dešavati:
Princ lepotice... (probudi se).
Loy Kashchei uopšte nije glup:
On čuva stari ... (hrast),
Na lancu od stotinu prstenova
Zlatni viseći ... (kovčeg).
Čuvati taj kovčeg nije šala.
U njemu je zec, a u zecu - ... (patka).
Na Kashcheiu je patka zla,
U njemu je jaje, a u njemu - ... (igla).
Ko će tajno dobiti iglu,
On je jači od Kaščeja ... (postaje).

Voditelj: Program se nastavlja!

Stanovnicima portfelja - posvećenih ...

Natjecati se mogu i timovi i pojedinačni igrači.

1. Ko može tačnije navesti broj stranica u školskom razrednom časopisu?
2. Ko će brzo "umotati" 10 sveska u korice, a da ne zgnječi "koru" sveska?
3. Ko može preciznije imenovati težinu najdebljeg udžbenika?
4. A ko ima najduži red u razredu? A čija će ekipa od vladara postaviti najdužu stazu?
5. Ko će brzo nacrtati polja u svesci od 12 listova - uredno, crvenim flomasterom?
6. Ko će brže staviti olovku u držač za olovke?
7. Štafeta: čija će ekipa brzo skupiti olovku, olovku, gumicu, trougao, flomastere, sveske itd. u aktovku koja se nalazi 3-5 metara od nje, prenoseći samo jedan školski pribor.

Voditelj:
Igrali smo se, zabavljali se
Ali došao je čas oproštaja
Naš odmor se pokazao zabavnim
Hvala vam svima!
Naš odmor je došao kraju
Želimo vam prijatelji
Uz šale, igre, zabavu
U svetu prijateljstva uvek živi!

Učitelj:
Želim da poželim pre dugog putovanja,
Ne tako malo, ne toliko;
Tako da sunce sija, da bude radosno,
Hodajte ljestvicom znanja sa prijateljima.
Pa ta tuga-nesreća vas sve zaobiđe,
Za zabavu rasti i sanjati!
Budite uvijek tako dobri i tako divni!

Pesegova Galina
Scenario takmičarsko-zabavnog programa "U posjeti bajci"

Opštinska budžetska obrazovna ustanova

dodatno obrazovanje za djecu

Centar za razvoj kreativnosti.

Scenario takmičarskog i zabavnog

programe„AT u poseti bajci»

(metodički razvoj za djecu od 1-5 razreda)

Pesegova Galina Ivanovna

nastavnik - organizator

Centar za razvoj kreativnosti

8(39031) 2- 26-64

Černogorsk 2017.

Scenario za održavanje takmičarskog i zabavnog

programe„AT u poseti bajci» .

Ciljevi i ciljevi:

Razvijati dječju pažnju, zapažanje, oštroumnost, snalažljivost;

Okupljati djecu - učesnike u sportu;

Naučite djecu da rade u timu određena pravila, razvijaju osjećaj drugarstva;

Povećajte interesovanje za takmičarske igre. Razvijati pažnju, pamćenje, razmišljanje.

Trošenje vremena: 1 sat. Mjesto holding: gledalište. Neophodno materijal:

Praznine amblema za svakog člana tima;

Žetoni za podjelu sudionika u timove;

Kartice s ispisanim dugim riječima;

Papirne rukavice s različitim uzorcima;

Jastučići i cvijeće za bodovanje;

Bucket (2 kom);

Uže (2 kom);

Odjeća (10-12 kom.);

Maramice (10-12 kom.);

Lopte po broju učesnika;

Novine, papir;

Muzika za pratnju takmičenja;

Melodije pjesama za mjuzikl konkurencija.

Napredak događaja:

Na scene za bilo koji vesela muzika vođa izlazi.

Vodeći. Dobar dan momci! Danas ćemo ići na divan i Magic world- svet bajke. Djeca koja pohađaju različite krugove okupila su se u našoj sali, vjerovatno ste se već sa nekim sreli i mnoge već poznajete, ali ćete nekoga sresti tokom naše manifestacije.

Momci, sa rano djetinjstvočuo si puno bajke. Kad si bio mali, ti odrasli su rekli a onda si otišao u školu i naučio sam sebe da ih čitaš. I danas, kao u djetinjstvu, želim te ispričaj priču, Ona je zvala "Seoski ručni rad".

Domaćin čita bajka(vidi Dodatak br. 1)

Danas u našoj program biće i heroja bajke.

Dakle, dobrodošli Takmičarski zabavni program„AT u poseti bajci» .

Prezentacija žirija. Sada pažnja!

Da ima razumevanja

Predstavljam vam žiri

Gledaj pažljivije.

Sad ću provjeriti ko od vas puno čita i mnogo zna.

1. Konkurencija"sretan slučaj".

Voditelj postavlja pitanja djeci. Za tačan odgovor dijete dobija žeton. (plava ili crvena) i ide do vođe. Tako su djeca podijeljena u dva tima, po 6-7 osoba.

Pitanja:

2. Bez kog jela je nemoguće ručati u Rusiji? (bez hljeba)

3. Kako se ranije zvao peškir? (ručnik)

4. viseća kolijevka? (kolevka)

5. koje jelo se posoli tri puta (knedle)

6. šta se sipa u tepsiju, i savije četiri puta? (palačinke)

7. kakva dama, vrlo gozha: sjedi na žlici, noge vise? (rezanci)

8. gdje su stavili Gvidona i njegovu majku u okean « Priča o caru Saltanu...» A. Puškin? (bure)

9. koja je Artemonova ljubavnica bajka A. Tolstoja „Zlatni ključ? (Malvina)

10. koji fantastično heroj je imao slamnatu glavu? (kod Strašila)

11. Ko je dao tati Karlu balvan koji govori? (stolar Giuseppe)

12. šta bajka Charles Perrault ima heroja po imenu Carabas? (Pinokio)

13. kako se zove Priča o Kaiju i Gerdi? (Snježna kraljica)

14. šta pekarski proizvod Možete li sami hodati i pričati? (kolobok)

15. kako se zoveš fantastičan veterinar? (Dr. Aibolit)

Hajde da se upoznamo. I prvi vama vježbe: složite se i smislite ime za svoj tim. Napišite ime tima na amblemima, (amblemi se pripremaju unapred prema broju dece za dve ekipe).

U međuvremenu se ekipe pripremaju, pozivam i publiku na posao.

2. Igranje sa publikom: slagalice "pametan i mudar".

Dva brata, jedno srce

Dva kraja, dva prstena

Karanfili u sredini. (makaze)

Što se više okrećem

Što se više debljam (vreteno)

Ko hoda noću i hoda danju

Ne znajući šta je lenjost. (gledaj)

Nazad pa naprijed

Hoda, luta brodom.

Stop - tuga:

Probijaš more. (gvožđe)

Ja sam mali, mršav i oštar.

tražim način sa svojim nosom,

Vučem rep za sobom. (igla i konac)

U crnom polju, bijeli zec

Skakao, trčao, pravio petlje.

Njegov trag je takođe bio bijel,

Ko je ovaj zec? (komad krede)

U ovoj uskoj kutiji ćete naći

Olovke, olovke, olovke, spajalice, dugmad -

bilo šta za dušu. (pernica)

Ne uzima i ne daje vrapcima

(strašilo)

Sad sam u kutiji, pa u redu.

Slobodno pišite o njima.

Možete i crtati. šta sam ja? (bilježnica).

Tvoj pramen bez straha

Uroni se u boje

Zatim obojeni pigtail

U albumu vodi na stranici (kićanka)

Moja devojka živi ovako: Ujutro pije mastilo,

Onda joj dam svesku, ona se po njoj prošeta. (olovka)

Tanak, dug, jednouh, oštar,

crvena po celom svetu. (igla)

mali okrugli

Ne podižite za rep. (klupko konca)

sedi jahati

ne zna na kome. (šešir)

3. Domaćin poziva momke da nastave ime heroj iz bajke :

Žena (jaga)

Cat (u čizmama)

miš (norushka)

Ali (žena)

Letite (cokotuha)

Fox (Alice)

Ivane (princ)

Nightingale (Rogue)

Doktore (Aibolit)

Tata (Carlo)

Alyosha (Popovich)

Crveni (Kapa)

Dečko (sa palcem)

Siva (vuk)

Zlatni (riba)

Stari covjek (Hottabych)

Zmija (Gorynych)

Barone (Minchausen)

Koschei (Besmrtan)

Na kraju konkurencija prezentuju se komande.

Vodeći: djeca pogađaju ime heroina iz bajke:

Kada sam slučajno došao do lopte,

Princ je izgubio glavu od ljubavi.

I izgubio sam papuču u isto vreme,

Ko sam ja, ko će mi reći? (Pepeljuga).

Najavljujem sljedeće konkurencija:

4. Konkurencija"Pepeljuga i maćeha".

Uslovi igre: svaka ekipa je podijeljena na dvoje - Pepeljuga i maćeha, stanu u kolonu jedan za drugim. Prvo "maćeha" uzima kantu smeća - u kanti je zgužvan papir, trči do zastave i izbacuje smeće iz njihove kante. Vraća se s praznom kantom i predaje je "Pepeljuga". Sljedeća članica tima - Pepeljuga - trči do zastave i skuplja smeće, predaje punu kantu sljedećem članu, koji prikazuje "maćeha".

Žiri sumira.

Za pozitivan rezultat ekipa dobija mali suvenir (cvijet). Na kraju takmičenja se prebrojava broj suvenira (boje) u svakom timu. Ko će imati više cveća u gredici (jastučić).

5. Konkurencija"Napravi riječ".

Svaki tim dobija jednu najdužu reč.

Vježbajte: potrebno je komponovati što je više moguće više riječi koristeći slova ove riječi. Riječi Ključne riječi: zamjenik, knjižara, pregled, povrtarnica, video oprema, disciplina, službenik, mizantropija. (vidi Dodatak br. 2)

Utakmica sa gledaocima. U međuvremenu, ekipe se pripremaju, želim da vam pročitam retke iz jednog rada, a vi pogodite kako se zove. (Ne znam u sunčanom gradu N. Nosov). pa slušaj...

(Vidi Dodatak br. 3)

Danas imamo i dan rukavica i one su kao in bajka sve izmešano.

Vježbajte: Dok muzika svira, sakupite što više parova.

(vidi Dodatak br. 4)

Nakon što utakmica sa publikom prođe, čitaju se sastavljene riječi ekipe.

Žiri sumira.

Ljudi, pogodite o kojoj je heroini riječ u sljedećoj zagonetki?

Djevojka je zamalo umrla

Uostalom, maćeha ju je namamila u šumu.

Ali zaklonjen u kući,

Njeni smešni patuljci. (Snjeguljica)

6. Konkurencija„AT Posjeta Snjeguljici»

Takmičari treba da pomognu Snjeguljici da okači maramice patuljaka da se osuše. Morate uzeti maramicu, otrčati do užeta, okačiti maramicu, pričvrstiti je štipaljkom i vratiti se nazad u tim. Runs next. Pobjednik je onaj ko brže i tačnije objesi maramice.

Žiri sumira.

7. Dalje konkurs ćemo posvetiti pjesmi.

Svi učestvuju. Morate pogoditi naziv pjesme ili imenovati red iz ove pjesme.

Pa, pjevali su, a sada je vrijeme za ples.

8. Ples konkurencija"na balu".

Zvuci muzike. Svi članovi tima su postali lijepe dame i kavaliri. Hajde da vidimo ko pleše bolje od drugih. Svaki učesnik stane na novine i počinje da pleše. Prvo se novine presavijaju na pola, zatim na četiri i tako dalje. Morate pažljivo plesati, ne možete stati na pod. ko je bolji?

U međuvremenu, žiri radi, najavljujem sljedeće konkurencija.

9. Takmičenje sa loptama.

U tome konkurencija sva djeca učestvuju. Morate se podijeliti u dva tima, svaki tim ima isti broj loptica. Na komandu, dok svira muzika, morate bacati lopte protivničkom timu. Pobjeđuje ekipa s najmanje preostalih lopti na svojoj teritoriji.

Žiri sumira.

Ekipe se nagrađuju i dodjeljuju diplome. Navijači su ohrabreni - učesnici.

Ovdje dolazimo do kraja našeg takmičarski program . Kako prelijepe slike promijenjen kaleidoskop takmičenja. Ali, nažalost, svim zanimljivim stvarima brzo dođe kraj.

Prijatelji! Beskrajno smo sretni

Svima koji su dobili nagrade!

Pa! vreme je da se pozdravimo!

zatvorite naš program,

Sretno i sretno!

Ti unutra gosti opet čekaju!

Aplikacija br. 1

Priča"Seoski ručni rad"

AT fantastično zemlja Rukotvorina živjela dugmad u boji, oštre igle, konci, igle i mnoge druge.

Dugmad je govorila: - mi smo najljepši, a ako hoćemo možemo cijeli svijet ukrasiti.

Needle spoke: - Toliko sam jak da mogu da prođem kroz bilo koju tkaninu.

konac govorio: - Toliko sam jak da mogu skoro sve da povežem i povežem. Živjeli su odvojeno i ništa im nije išlo kako treba.

Jednom je lutka došla u ovu zemlju, hoda, plače, niko joj ne može pomoći. Igle su joj prišle i pitan: - zašto plačeš?

Lutka je odgovorila: - Otkopalo mi se dugme i pocepao džep pa se niko sa mnom ne igra.

mi ćemo vam pomoći.

I pribadače su je odvele do kuće u kojoj su živjela dugmad. Buttons je bio sretan što su mogli pomoći i rado je prionuo na posao. Ali koliko god se trudili, ništa nisu mogli. Počele su teme koje su pratile šta se dešava smejati se:

Ne možete ništa bez nas!

Ovaj smeh je odmah nastao igle:

Kako to misliš, ništa neće biti bez nas.

Tada je lutka počela moliti za pomoć. Ali igle i konci su odgovorili ona: - Nikada nismo radili zajedno i nećemo raditi.

Zbog činjenice da niko nije mogao pomoći lutki, sjela je i zaplakala.

Onda, niotkuda, došla su braća majstora - obruč, uzeli su naprstak, iglu, konce, dugmad, i sve su tako spretno šili i šivali da je lutka postala ljepša nego što je bila.

Lutka se zahvalila majstorima i otrčala kući.

Od tada stanovnici fantastično Rukarske zemlje žive u miru i pomažu jedna drugoj.

Aplikacija br. 2

Riječi za karte konkurencija"Napravi riječ".

Zamjenik knjižara

Anketa Skladištenje povrća

Video oprema

Disciplina službenika

Aplikacija br. 3

Odlomak iz djela N. Nosova

.

“... Došavši do raskršća, naši putnici su ugledali gomilu niskih muškaraca koji su se okupili kod kuće na uglu. Iznad, na krovu kuće, bilo je nekoliko beba sa velikim korpama. Vadili su nešto iz ovih korpi i bacali šake pravo u gomilu. Prilazeći bliže, Dunno i njegovi saputnici su vidjeli da rukavice padaju odozgo. Oni su bili razne: plava, bijela, crvena, zelena, roza. Oni koji su stajali dole su ih u letu zgrabili, podigli sa zemlje, stavili na ruke i odmah počeli da se razmenjuju, pokušavajući da pokupe par rukavica iste boje.

Šta je to? Zašto se rukavice ispuštaju? pitao je Button.

Danas je dan rukavica ili kako se zove praznik solarne braće, - rekao je čarobnjak.

- Na današnji dan rukavice su svuda razbacane.

Svi uzimaju ove rukavice i mijenjaju se među sobom. Oni koji su se razmijenili postali su solarna braća. ... "

Jasna ideja? Onda na posao. Sakupićemo parove rukavica.

Aplikacija br. 4

Opcije za rukavice (ima 25 pari). Moguće je i više.

Spisak polovnih književnost:

Cool cool stvari u osnovnoj škola: Metodološki razvoj odgojno-obrazovni poslovi u učionici / Ed. E. N. Stepanova, M. A. Aleksandrova. Problem. 1. - M.: TC Sphere, 2004. - 160s.

Kasica prasica igrice Sibiryachka. igre, bajke, pjesmice, zadirkivanja, dječje pjesmice, zagonetke, zanati / Sastavila S. N. Aflamova, umjetnik Ya. Yu. Lisitsina. - Irkutsk: Urednički časopis "sibirski", 1995. - 480s., ilustr. (Biblioteka ( "Sibirski - za djecu").

N. Nosov "Ne znam u sunčanom gradu".

Izbor časopisa "Poslednji poziv".