Igre i takmičenja za maturu u OŠ "Fun shop". Zabavni zadaci za osnovce Takmičenja za osnovce

100 takmičenja za predškolce i mlađe učenike

1. ŠKOLA ZA kućne ljubimce

Sva djeca idu u školu. Tačnije, samo ljudska djeca idu u školu, nema škola za mačiće i štence. A onda su jednog dana mnogi kućni ljubimci odlučili, oponašajući ljude, da organizuju škole za svoju djecu. Ove škole su veoma slične ljudskim školama, samo što govore mačke, pse i tako dalje. Zamislite i pokažite kako bi se mogao održati čas u školi u kojoj uče mladi...

· psi;

· krave;

prasadi

magarci;

mačke.

2. TEŠKA RIMA

Dunno, junak bajke Nikolaja Nosova, jednom je želeo da postane pesnik. Ali koliko god se trudio. Nisam mogao pronaći rimu za riječ "šlep". Pokušajte učiniti ono što Dunno nije uspio i pokupite rime za riječ:

· čajnik;

· tepih;

· luster;

· fotelja;

· aktovka;

Pokušajte da sastavite dvostihove sa primljenim rimama

3. TRAGOVI ZLE SILE

Od djetinjstva svi znaju stih iz pjesme A.S. Puškin: „Na nepoznatim stazama ima tragova nevidljivih životinja...“. Ove tragove niko nikada nije video, ali se može pretpostaviti da su pored tragova nevidljivih životinja bili i tragovi zlih duhova. Zamislite i nacrtajte kako izgledaju otisci stopala:

Baba Yaga;

· Voda;

· Koshchei Immortal;

Leshy;

· Kikimora.

4. BAL NA MUHA-TSOKOTUKHA

Nakon što je muva prevrtljiva spašena, nakon što je hrabri Komarac pobijedio zlog pauka, kao što znate, održan je bal. Na ovom balu samo su se insekti zabavljali i plesali. Pokušajte prikazati ove insekte i zaplešite kao što možete plesati...

· žohari;

leptiri;

· skakavci;

· vretenca;

majske bube.

A kao plesnu melodiju možete koristiti "Kamarinskaya".

5. MJEŠOVITA PONUDA

U svakoj rečenici riječi su raspoređene određenim redoslijedom. Ako se ovaj redoslijed promijeni, rečenica može izgubiti smisao. Zamislite da su se u nekim rečenicama riječi poigrale i pomiješale. Pomozite rečenicama da se vrate u prvobitni oblik tako što ćete ih postaviti pravim redoslijedom. Ovo su prijedlozi:

· kofer, sa, dječak, u, pronađen, slatkiši, mali, dvorište, i, prošetao;

· djed., čekić, u boji, stari, pomoć, TV, sa, popravljen, i, odvijač;

· ćerka, dan, kuvano, od, majka, suve šljive, rođenje, lonac, na, kompot;

· mačke, sat, film, on, soft, i, baka, profesionalac, gledao, sofa, sijamski;

· san, slon, djevojka, s, surla, san, pro, zelena, roze, velika.

Pažnja: ne možete koristiti dodatne riječi i ne možete ostaviti "dodatne" riječi. Da bi rečenica bila ispravna, u nekim riječima možete promijeniti završetke.

6. Omot od bombona

Zamislite da ste umjetnici koji rade u fabrici slatkiša. vaš zadatak je da izmislite i nacrtate omote za čokolade, slatkiše, kolačiće. U isto vrijeme, vaši crteži uvijek trebaju odgovarati nazivu poslastičarnice. Nedavno ste dobili narudžbu - da nacrtate omote za nove slatkiše. Pokušajte ispuniti ovu narudžbu ako znate da se novi bomboni zovu:

“mliječni proizvodi”

“Nudty”

· “Bobica”

“voće”

· “Dušo”

7. ZOLOŠKI SKOKOVI

U životinjskom svijetu postoje različiti načini kretanja: trčanje, hodanje, puzanje. Mnoge životinje kreću se skačući. Probajte da skačete kao oni...

· vrapci;

· kengur;

zečevi;

· žabe;

skakavci.

8. NEOBIČNO PJEVANJE

Svi znaju kako pravilno pjevati. Ali ponekad pjevanje “na pravi način” nije zanimljivo. Pokušajte izvesti pjesmu "Mala zemlja" (iz repertoara Nataše Koroleve), ali u isto vrijeme ...

stisnite nos prstima;

Uzmi vodu u usta

nacrtajte unutar obraza;

ugrize donju usnu

Držite šibicu između zuba.

9. STVARI KAO LJUDI

Osoba ima ruke, noge, glavu. Životinje mogu hodati, sjediti, trčati, skakati. Ali ispostavilo se da sve to ne mogu samo ljudi i ne samo životinje. To mogu učiniti neki neživi objekti. Na primjer, sat može hodati, a džemper može sjediti (kažu: „Kako ti dobro leži džemper”). Navedite one stvari, predmete, pojave (najmanje pet) koje su po tome slične ljudima i životinjama...

Imaju noge (noge);

Imaju ruke (ručke);

Mogu govoriti (izdati zvukove);

mogu piti (puniti tečnošću);

Oni mogu da odaju svoju toplinu onima oko sebe.

10. LET PTICA

Skoro sve ptice mogu da lete. Ali ptice lete drugačije. Ljepota, brzina leta ptice zavisi od njene veličine, od raspona krila, od oblika krila. Pokušajte da dočarate kako lete...

· martin;

· dizalica;

hawk

· patka;

Kolibri.

11. CRTEŽ NA PANKE

Najčešće umjetnici crtaju olovkama ili bojama na papiru ili platnu. Ali kada pri ruci nema olovaka ili papira, umjetnici mogu crtati bilo čime na bilo čemu. Na primjer, mogu crtati kondenzovanim mlijekom na palačinki. Da biste to uradili, samo treba da stavite palačinku na tanjir, kašikom izdubite kondenzovano mleko iz tegle i ispustite ovo mleko na palačinku tako da dobijete sliku. Nakon završetka posla, takva slika se može jesti. Pokušajte nekad tokom doručka ili ručka nacrtati barem cvijet na palačinki, na primjer...

kamilica;

· karanfilić;

zvono;

· gladiole;

· tulipan.

12. STARA PRIČA SA NOVIM KRAJEM

Bajka može imati dobar završetak (kao u “Repki”), može imati loš završetak (kao u “Teremki”). Ali kraj bajke je uvijek isti, bez obzira koliko puta se ova bajka ispričala. I da li je to tačno? Pokušajte smisliti novi završetak tako poznatih narodnih priča kao što je...

“Ryaba Hen”;

· “Kolobok”;

· “Repa”;

· “Teremok”;

· "Vuk i sedam mladih koza".

13. TIHA AKCIJA

Po pravilu, sve ljudske radnje su praćene bukom. Kad čovjek piše, papir šušti i olovka se pričvršćuje. Kad čovjek čita, stranice šušte, a korice knjige škripe. Posebno puno zvukova se čuje kada osoba uzme kuhinjski pribor. Pokušajte opovrgnuti stabilan izraz "zveckanje posuđa", pokušajte potpuno tiho ...

stavite kašiku u čašu

stavite viljušku na tanjir;

stavite šolju na tanjir;

Zatvorite lonac poklopcem

Skinite poklopac sa čajnika.

Prilikom obavljanja zadatka dopušteno je koristiti ne samo ruke, već i dodatne uređaje.

14. USPAVANKA

Najmanjoj djeci se noću pjevaju uspavanke. Uspavanke pomažu bebi da se smiri i zaspi. Zamislite da treba da uspavate svoju bebu, ali ste zaboravili sve poznate uspavanke. Ali postoji izlaz! Možete izvesti, kao uspavanku, bilo koju drugu - čak i vrlo veselu - pjesmu. Glavna stvar je da ovu pjesmu izvodite tiho, uspavljujući. Pokušajte da mirno i pospano otpevate pesmu kao...

· “Seaman” Olega Gazmanova;

· „Čovek sa harmonikom“ Nataše Koroljeve;

· “Moj zeko” Filipa Kirkorova;

· “Skolsko vrijeme” Tatjane Ovsienko;

· “The Tramp Boy” Andreja Gubina.

15. NOVI KALENDAR

Danas koristimo kalendar koji nam je došao iz starog Rima. U ovom kalendaru većina naziva mjeseci su samo redni brojevi. Dakle, "septembar" znači "sedmi", a "decembar" znači "deseti" (rimska godina je počela 1. marta). Ali je veoma dosadno. Pokušajte smisliti novo, lijepo ime za mjesec...

· Januar;

· mart;

· jun;

· septembar;

· novembar.

16. MAGIČNA MISTERIJA

Oznake su različite: debele i tanke, sa uzorkom i sa aplikacijom, u obliku lutke za gniježđenje i u obliku rakete... Pokušajte napraviti magični bookmark, odnosno koji bi izgledao kao magični predmet od bajka. Na primjer, može izgledati tako

Pero vatrene ptice;

· Čarobni štapić;

· Grimizni cvijet;

· Čarobna strelica;

· Zlatni ključ.

17. PREDGOVOR

Jednom u Africi, naučnici su odmah otkrili 5 nepoznatih plemena. I kakvo je bilo iznenađenje naučnika kada su čuli da je jezik domorodaca skoro isti kao i naš. Jedina razlika u jeziku je ta što domoroci svakoj našoj riječi dodaju neku vrstu prefiksa. Štaviše, svako pleme je koristilo svoj prefiks. Pokušajte pročitati početak pjesme K.I. Chukovsky "Žohar" ("Medvjedi su se vozili na biciklu ...") na jeziku nepoznatih afričkih plemena, a za to dodajte prefiks svakoj riječi ...

Fer;

mur;

· pip;

· Dakle;

· greška.

18. PLES NA PETI

Jeste li ikada gledali Ples malih labudova iz baleta P. I. Čajkovskog "Labudovo jezero". Kako i dolikuje u baletu, ovaj ples se izvodi na prstima. Pokušajte da ponovite ovaj ples, ali svakako ga otplešite...

· Na čarapama;

na petama

Sa unutrašnje strane stopala

Na vanjskoj strani stopala

· na koljenima.

19. GRUBA SELA

Ranije je svaki grad imao svoj grb. Nedavno su u jednoj zemlji odlučili da ožive ovu tradiciju. Štaviše, odlučili su se pobrinuti da ne samo svaki grad, već i svako selo, koje se zove ...

· Syroezhkino;

Barabashkino;

Vatrushkino;

· Murkino;

· Maslačak.

20. PONAVLJANJE RIME

Jednom je pesnik napisao ovu pesmu:

Jednog jutra ispod planine

Ponekad kasno popodne

Bio je jedan dječak s bradom

Plavi paradajz je pojeden.

Sa njim je starac otišao mlad

Sa odvodnom cijevi.

Otišli su na pojilište

Muve su tukli tiganjem.

Ako hoćeš - plači, ali ako hoćeš - pevaj

Preko ovakvih gluposti.

U ovoj pjesmi svi redovi se završavaju na - "... oh". Pokušajte da komponujete istu pjesmu od deset stihova, i tako da se svi stihovi završavaju rimom...

· ...la;

· ...re;

· ...th;

· ...ka;

· ...ill.

21. ZABAVNI ČUČNJ

Svi fizički jaki ljudi znaju da čučnu. Čučanj se smatra vrlo korisnom vježbom koja jača mišiće. Istina, ponekad je čučanj dosadan. U ovom slučaju, vježba može biti malo složenija, učiniti je zabavnijom. Pokušajte napraviti 10 čučnjeva, ali uz preduvjet:

stajati samo na prstima, ne dodirujući pod petama;

držati rasklopljene novine u raširenim rukama;

Držite tenisku lopticu između koljena

držite jednu bučicu sa obe ruke iza leđa;

Stavite čašu vode na glavu i držite je jednom rukom.

Tokom čučnjeva ništa ne smije pasti, prosuti se ili se potrgati.

22. BILJNE PERLE

Od davnina, djevojke su voljele nakit. Perle su oduvijek bile jedan od glavnih ukrasa. Obično su se perle pravile od nekog vrednog ili lepog materijala: bisera, ćilibara, slonovače... Ali kada nema pri ruci plemenitih metala ili poludragog kamenja, perle se mogu napraviti od prirodnog, biljnog materijala. Pokušajte da napravite perle od...

bobice šipka;

sjemenke javora;

pali žir;

cvjetovi maslačka;

acacia pods.

23. ROĐENDANSKA PJESMA

Kada gosti dođu na nečiji rođendan, oni uvek otpevaju pesmu za rođendan. Na primjer, “Pjesma o krokodilu Gena” koja počinje riječima “Neka trče nespretni pješaci...”. Zamislite da rođendan ne slavi djevojka ili dječak, već neka životinja. I dolazili su mu rođaci. Pokažite kako bi pjevali rođendansku pjesmu da ne znaju riječima. I ne znaju da govore jer...

· vrane;

· vukovi;

· žabe;

· koze;

kokoške i pijetlove.

24. MJEŠOVITE PRIČE

Sva deca znaju bajke „Crvenkapa“, „Bremenski muzičari“, „Tri medveda“, „Srebrno kopito“, „Snežna kraljica“. Sada zamislite da su nazivi ovih bajki pomiješani. Pokušajte sastaviti i ispričati bajku, koja sada ima sljedeći naslov:

“Crveni medvjedi”;

· “Snježni muzičari”;

“Tri kraljice”;

· “Bremensko kopito”;

“Srebrna kapa”.

25. EMOCIONALNE RUKE

Za razliku od životinja i robota, ljudi su vrlo emotivna bića. Obično su sve naše emocije „ispisane na licu“. Sposobnost ljudskog lica da prenese različita emocionalna stanja naziva se izrazima lica. Ali emocije se mogu pokazati ne samo izrazima lica, već i rukama. Pokušajte, koristeći samo svoje ruke, prikazati;

· ljutnja;

· radost;

strah;

· tuga;

dislike.

26. DIAL

Vrlo često na brojčaniku sata možete vidjeti neki uzorak. Na primjer, tenkovi, avioni, brodovi i podmornice su oslikani na satovima koji se zovu „komandantski“ i dizajnirani su za oficire vojske. Ali to je nepravedno. Ako postoje satovi za vojsku, moraju postojati satovi za ljude drugih profesija. Pokušajte nacrtati brojčanik sata koji bi se mogao nazvati:

· „Vozački“;

· “Policajci”;

· “Doktorski”;

· "Composer's";

· "Učiteljski".

27. COUNTER

Nekako su junaci Diznijevih crtanih filmova odlučili da se igraju žmurke. Ali problem je što su zaboravili sve rime za brojanje, a bez njih ne možete izabrati vozača. Pomozite crtanim filmovima i sastavite rimu za brojanje za njih. I svakako u ovoj rimi navedite imena onih likova kojima je namijenjena. A rima za brojanje namijenjena je junacima animirane serije:

· "Gummy Bears";

· "Chip and Dale Rescue Rangers";

· "Pačje priče";

· “Crni ogrtač”;

· „Gufi i njegovi prijatelji“.

28. OTKAZAJUĆI SAT

Za razliku od elektronskih satova, mehanički satovi mogu proizvesti zvuk ili jednostavno otkucati. Mnogi ljudi zaista vole da slušaju otkucaje sata. Ali jednog dana dogodilo se da su svi satovi utihnuli. Pokušajte pomoći ljudima koji vole da slušaju otkucaje i kucaju sat. Ali uradite to neobično:

udaranje po stomaku poput bubnja;

prikazivanje štucanja;

sjediti na stolici i pljeskati nogama;

kratki udisaji zraka kroz nos:

lupkanje ušnom resicom.

Napravite 60 "tikova", pokušavajući da uskladite svoje zvukove sa napretkom sekundarne kazaljke.

29. PLESNI ROBOTI

Postoji mnogo crtanih filmova i filmova o robotima. U ovim filmovima roboti hodaju, trče, lete i - gotovo neprestano - pucaju. Ali, možda, ne postoji niti jedan film u kojem bi roboti plesali. Pokažite kako su to mogli. Plešite kao roboti...

Letka-enka;

polka

Shake

Valcer

sirtaki;

30. NOVA UPOTREBA

Svi znaju čemu služi tanjir ili tiganj, peškir ili stolnjak. Ali na kraju krajeva, svi se ovi predmeti mogu koristiti ne samo za njihovu namjenu. Na primjer, možete napraviti akvarij u loncu, a stolnjak će biti odličan kostim za duha. Smislite barem deset novih upotreba za poznate objekte kao što su...

· maramica;

supenu kašiku

štipaljka;

igla za šivanje;

· Četkica za zube.

31. ODMORSKA ČESTITKA

Za praznik, ljubazni ljudi jedni drugima šalju čestitke. Istovremeno, uvijek obraćaju pažnju na sliku na razglednici. Ne možete poslati razglednicu sa slikom jelke 8. marta! Zamislite da su u jednom gradu odlučili proslaviti nekoliko novih praznika odjednom. Ali nevolja je što za nove praznike nije izdata nijedna čestitka. Pomozite stanovnicima ovog grada i nacrtajte sliku za razglednicu koja bi mogla biti predstavljena u...

Sweet Tooth Day

Dan čistoće;

Dan smijeha;

Dan fashionista;

Dan sanjara i pronalazača.

32. PORTERS

Pokušajte da izvršite najjednostavniji zadatak - premjestite stolicu s jednog kraja sobe (bine) na drugi, ali:

Bez pomoći ruku

kao da je umivaonik do vrha ispunjen vodom,

kao da hodas kroz minsko polje,

kao da si Charlie Chaplin,

uopšte ne dodirujući pod.

33. PONUDA-CHINEWORD

Postoji igra pod nazivom "Chineword".U ovoj igrici se zovu različite riječi, a svaka nova riječ mora početi istim slovom kojim se završava prethodna riječ. Prema zakonima ove igre, možete napraviti cijelu rečenicu. Na primjer, takav „Carlson je nacrtao lastavice koje kljucaju halvu. Ili ovo "Palčica pažljivo ogulila narandžu." Pokušajte da napravite istu rečenicu o junacima bajke A. Tolstoja „Zlatni ključ“. U ovom slučaju, rečenice se moraju sastojati od najmanje pet riječi i početi imenom heroja:

Pinocchio;

Karabas;

· Malvina;

· Duremar;

· Artemon.

34. MARTSKA PJESMA

Marševske pjesme pomažu da se hoda u redovima, odnosno da se maršira. Ove pesme imaju veoma jasan ritam, izvode se glasno i veselo. Pokušajte da marširate u formaciji dok pjevate dobro poznatu pjesmu...

· "U travi Skakavac je sjedio...";

· “Hladno je za malu jelku zimi...”;

· „Od osmeha svetliji je tmuran dan...“;

· "Umorne igračke spavaju...";

“Reci mi, snješko djevo, gdje si bila...”.

35. PRIBOR ZA LUTKE

Svako ko je ikada jeo čokoladu oduvek je u rukama držao sjajnu, šuštavu foliju. (Čokolada je umotana u foliju da se ne pokvari.) Mnogima je ljubiteljima slatkog žao baciti foliju nakon što pojedu čokoladu. Ali gdje ga staviti, šta učiniti s njim? Ispada da se od folije može napraviti mnogo zanimljivih stvari: na primjer, ako je folija zgužvana poput plastelina, od nje možete oblikovati posuđe za lutku. Neka ovaj set uključuje...

· posuda za voće;

tanjir i šolja za kafu;

Utičnica za džem;

čaša za sok

veliku posudu za pitu.

36. INTONACIJA

Kada razgovaramo, naravno, obraćamo pažnju na značenje i sadržaj poruka. Ali ništa manje, ako ne i važnije, nije intonacija kojom izgovaramo ovu ili onu frazu. Bilo koja rečenica može se izgovoriti sa ogromnim brojem nijansi, a svaki put, zbog intonacije, rečenica će imati novo značenje. Pokušajte da izgovorite jednostavnu frazu "Pa, to je to!" Ali treba reći...

Radosno, kao da ste završili pisanje domaćeg eseja;

krvoločan, kao da si istrebio sve muve koje lete po stanu;

tužno, kao da ste do kraja odgledali poslednju epizodu svoje omiljene televizijske serije;

uplašeni, kao da vas je sustigao vuk od koga ste pokušali da pobegnete;

Umoran, kao da si upravo ogulio dvije kante krompira.

37. NEDOVRŠENI KVADLINE

Jedan ambiciozni pjesnik jednom je odlučio da komponuje kratke pjesme o likovima iz crtanih filmova. Ali, očigledno, na današnji dan pjesnik nije imao inspiraciju i nije mogao završiti ni jedan katren. Mogao je komponovati samo prva dva reda. Pokušajte dovršiti posao s kojim se pjesnik početnik nije snašao i osmislite posljednja dva stiha u katrenima. A prvi redovi katrena zvuče ovako...

Winnie the Pooh je jednom rekao:

“Neću više jesti med...”

Leopold je pogledao kroz prozor

i sanjao da imam prijatelje...

Nekako Gena sa Čeburaškom

otišao na reku da se odmorim...

Vuk je veoma ljut na Zeca;

kaze: "Pa cekaj malo!"...

Carlson u posjeti Kidu

stigla uveče...

38. PLESOVI MALIH ŽIVOTINJA

Znate "Ples malih pačića", u kojem pokreti plesača podsjećaju na pokrete pačića, koji otvara kljun, maše krilima i repom. Pokušajte smisliti ples s pokretima drugih životinja na istu melodiju i izvedite ga. Možete dobiti:

ples malih mačića

ples malih štenaca

ples malih ždrebadi,

ples malih svinja

ples malih majmuna.

39. NEDOVRŠENI CRTEŽ

Jedan poznati umjetnik odlučio je da naslika sliku. Prvu liniju na listu nacrtao je flomasterom... A onda se odvratio od posla. Crtež je ostao nedovršen. Pokušajte proniknuti u umjetnikovu namjeru i dovršiti njegovo djelo. Završite sliku ako znate da je prva crta koju je nacrtao umjetnik ...

Dva paralelna segmenta

· valovita linija;

polukružna linija

cik-cak liniju

Dva linijska segmenta koja formiraju oštar ugao.

40. VRTNE PRIČE

R. Kipling ima bajke sa takvim nazivima: „Odakle kamila ima grbu“, „Zašto slon ima tako dug nos“, „Odakle su došli oklopnici“. U ovim pričama pisac objašnjava nastanak grba ili debla, ali objašnjava, naravno, na bajkoviti način. Pokušajte da sastavite iste priče sa objašnjenjima, ali o povrću iz bašte. A ove priče će se zvati ovako:

Zašto je paradajz crven?

Gdje rotkvica ima rep?

Zašto je lubenica prugasta?

Zašto kupus ima toliko listova?

Zašto je krastavac bubuljicav?

41. REALIZOVANE IGRAČKE

Igračke su male kopije životinja i ljudi. Proizvođači igračaka uvijek nastoje stvoriti takvu igračku da bude “kao živa”. Ali igračke možete "oživjeti" na drugi način. Da biste to učinili, samo trebate sebe zamisliti kao igračku, a zatim pokušati hodati, sjediti, razgovarati, poput ove igračke. Pokušajte koristiti geste, zvukove, hod da prikažete...

gumeni krokodil Gena;

drveni Pinocchio;

Plišani Winnie the Pooh

plastic Malvina;

metal Samodelkin.

42. NOISE ORCHESTRA

Orkestri su različiti: simfonijski, puhački narodni instrumenti. A tu su i “noise” orkestri. U noise orkestru ne postoje muzički instrumenti (violine, balalajke, trube), umjesto muzičkih instrumenata u takvom orkestru koriste se razni predmeti koji nemaju veze sa muzikom: konzerve, flaše, štapovi itd. Pokušajte stvoriti bučni orkestar, ali takav da svi zvučni objekti u njemu budu od istog materijala:

od metala

· od stakla;

· sa drveta;

od kamena i cigle;

od sintetičkih materijala.

43. Graviranje na kori banane

Postoje slike koje nisu slikane olovkom ili kistom. Posebnom iglom za graviranje su izgrebane na lakiranoj metalnoj ploči. Ove slike se zovu - bakropis. Pokušajte napraviti gravuru ne na metalu, već na kori banane. Da biste to učinili, uzmite iglu i izgrebite uzorak na banani. Nakon 15 minuta ono što ste izgrebali će potamniti, a vi ćete dobiti pravi grav. A možete nacrtati ona vozila na kojima je banana stigla u našu zemlju:

· avion;

· brod;

· voz;

kombi;

svemirska raketa (na njoj se donose banane sa Marsa).

44. SKRIVENE RIJEČI

Riječi se sastoje od slova. Vrlo često, od slova koja čine jednu riječ, možete prikupiti mnogo drugih riječi. Na primjer, od riječi ISTORIJA možete napraviti riječi TRI, USTA, RIŽA, RAST, SITO itd. Pokušajte napraviti najmanje sedam riječi od slova uključenih u riječ:

· MATEMATIKA;

· LITERATOR;

· GEOGRAFIJA;

· Retorika;

ASTRONOMIJA.

Pokušajte i sastaviti neku vrstu fikcije, koja bi obavezno uključivala svih 7 pronađenih riječi.

45. CATCHERS

Svi ljudi od djetinjstva moraju nešto ili nekoga uhvatiti. Pokušajte zamisliti kako to rade. Pokaži mi kako...

Golman hvata loptu

Zoolog hvata leptira;

Ribar hvata veliku ribu;

domaćica uhvati muvu;

· Penzioner uhvati letak ispušten iz aviona.

46. ​​PLESOVI PEPELJUGA

Pepeljuga je oduvek volela da pleše. Ali za ovo nikada nije bilo slobodnog vremena. Stoga je Pepeljuga morala da pleše dok je obavljala kućne poslove. Pokažite kako je Pepeljuga plesala u trenutku kada je...

· Peglao odjeću;

zalivao cveće

razbio tepih

perem suđe;

obrisao prašinu.

Kao melodiju za ples možete uzeti muziku iz filma ili crtanog filma o Pepeljugi.

47. PRIJAVA

Svi koji su pohađali vrtić su upoznati sa aplikacijom (nastava prijave je vrlo česta u vrtićima). Pokušajte ponovo izvršiti aplikaciju, ali ne sasvim uobičajenu. Njegova neobičnost će biti u činjenici da je za lijepljenje potrebno koristiti točno 10 dijelova različitih boja, ali istog oblika. Drugim riječima, trebate napraviti sliku koja se sastoji samo od ...

· krugovi;

trokuti;

· kvadrati;

rombovi;

pravougaonici.

48. KORISNI POKLON

Jednog dana Eeyore je imao rođendan. I na današnji dan uručeno mu je mnogo korisnih poklona. Ispostavilo se da je najkorisniji poklon čipka koju je Sova donijela. Zamislite da je Sova jako voljela praviti poklone, odlučila je doći svima za rođendane i pokloniti nešto korisno. Za svaki rođendan, Sova je čak sastavila govor u kojem je objasnila prednosti svog poklona. Razmislite šta Sova može reći u trenutku kada daje...

Winnie the Pooh - uteg sa vage;

Prasence - poziv sa bicikla;

· Zec - strelica sa kompasa;

Tigre - okvir za naočale;

· Kenge - sijalica od baterijske lampe.

49. SCENSKA PJESMA

Poslednjih godina žanr muzičkog videa je postao veoma popularan. Isječci, ili dramatizovane pjesme, prikazuju se na TV-u od jutra do večeri. Ali, nažalost, svi klipovi su posvećeni modernim pjesmama koje izvode moderni pop pjevači. Šta je sa starim narodnim pjesmama? Pokušajte da popravite iskrivljenost i napravite klip narodne, šaljive pesme ili, drugim rečima, inscenirajte pesmu...

· Dve vesele guske živele su sa bakom...;

· Mjesec sja, jasan sja...;

· Kako muva pjeva pjesme na našim kapijama...;

· Bilo je u selu, u Olhovki...;

Nekada davno moja baka je imala sivu kozu...

50. SLIKOVNO PISMO

Nekada ljudi nisu znali slova. Ali i dalje su mogli slati pisma jedno drugom. Umjesto slova i riječi u ovim slovima su bili crteži, pa je slovo nazvano „slikovno“. Pokušajte, poput starih ljudi, da uz pomoć crteža „napišete“ kratko pismo upućeno vašem dobrom prijatelju:

“Zovi me danas u 6 sati”;

“Idemo uveče da igramo fudbal”;

“Hajde da radimo domaći zajedno”;

“Pokloni mi štene za rođendan”;

"Donesi mi makaze i papir u boji."

51. ŠUMA

Zamislite da je robna kuća izgrađena u šumi. I jednom dođe 10 šumskih stanovnika: los, medvjed, vuk, lisica, divlja svinja, dabar, zec, vjeverica, ris, jež. Životinje su posjetile različite odjele robne kuće i kupile po jedan artikl iz svakog odjeljka. Štaviše, nazivi one robe koju su životinje kupile nikada se nisu ponavljale. Navedite šta je svaki stanovnik šume kupio u sljedećim dijelovima robne kuće:

· kape;

· posuđe;

· cipele;

· namještaj;

· gornja odjeća.

52. POZORIŠTE SENKA

Pozorište sjenki je vrlo drevna umjetnost. Izmislili su ga primitivni ljudi kada su sjedili u pećini pored vatre i gledali svoje sjene kako "plešu" po zidovima. Ali svjetlo vatre je vrlo nestabilno, pa je samo s izumom električne energije postalo moguće potpuno "kontrolisati" sjenu. Pokušajte električnom lampom i vlastitim rukama "prikazati" na zidu neke životinjske likove iz bajke R. Kiplinga "Movgli":

Panther Bagheera;

medvjed Baloo;

tigar Sherkhan;

vuk Akela;

boa constrictor Kaa.

53. SLIKA UTAKMICE

Za šta služe šibice, svi znaju. Svi znaju da šibice nisu igračke. Ali ako ne palite šibice, zašto se ne igrate s njima? Na primjer, možete napraviti sliku od šibica. Na primjer, na ovoj slici može biti prikazan neki sportista. Pokušajte da napravite figure od šibica...

fudbaler;

košarkaš;

hokejaš

Igrač bejzbola;

vaterpolista (vaterpolista).

54. PODVODNA LOPTA

Nekako je kralj mora, oponašajući kraljeve zemlje, odlučio organizirati bal. Ali ko može plesati u podvodnom svijetu? Samo riba! Pokušajte prikazati ribu na podvodnom balu. I za to se spustite na pod (ribe nemaju noge i ne hodaju) i pokažite ples koji ste izveli na balu ...

· morski konj;

· akne;

nagib;

· ajkula;

· leteća riba.

Kao melodiju za ples najbolje je koristiti pjesmu iz crtanog filma “U sinjem moru, u bijeloj pjeni”.

55. POSLASTIČKE PRIČKE

Vrlo često je glavna ideja, glavna ideja priče, naznačena u naslovu bajke ili priče. Ovi naslovi obično počinju riječima: “O tome kako...”. Pokušajte sami da komponujete takvu bajku. Neka njeni heroji ne budu ljudi i ne životinje, već poslastičarnica. Naslov priče će biti:

“O tome kako je torta htjela da postane torta”;

“O tome kako se marmelada posvađala sa čokoladom”;

“O tome kako je slatkiš izgubio omot”;

· „O tome kako je sladoled putovao po Africi“;

“O tome kako su vafli naučili plivati”.

56. NESRETNO DRVO

Kada je loše vrijeme u dvorištu, osoba se sakrije u stan. Životinje, ptice, insekti imaju jame, udubljenja, gnijezda. I samo se biljke ne mogu nigdje sakriti od prirodnih elemenata. Samo na trenutak pokušajte sebe zamisliti kao drvo, na koje padaju sve prirodne nedaće. A ako se predstavi, onda uz pomoć izraza lica i plastičnosti oslikajte kako to izgleda ...

drvo tokom suše;

drvo pod snježnim padavinama

drvo među izduvnim gasovima automobila;

drvo na kiši;

drvo u oluji.

57. MAČJA KUĆA

Svima je poznata pjesma S. Ya. Marshaka "Mačja kuća". Ali problem je u tome što pesma ne kaže koje je rase bila mačka. Ali mačke različitih pasmina i kuća bi trebale biti različite. Pokušajte ispraviti ovaj nedostatak i nacrtati kuću za mačku. Pretpostavimo da je bilo...

britanska tabby mačka

sibirska mačka:

· Perzijska mačka:

· Sijamska mačka:

· Ruska plava mačka.

58. MELODIJA NA KUHINSKOM POSUĐU

Vrlo često se prilikom izvođenja ruskih narodnih pjesama koriste drvene kašike. Muzičari koji sviraju na kašikama nazivaju se kašikari. Ali zašto, od svih kuhinjskih predmeta, samo kašike imaju čast da postanu muzički instrument? Pokušajte da ispravite ovu nepravdu u odnosu na druge predstavnike svijeta jela i izvedite narodnu pjesmu “Mjesec sija” uz pratnju “muzičkih instrumenata” kao što su...

Forks

· naočale;

graters;

· ploče;

tepsija sa poklopcem.

Vrlo često na ulicama gradova, kao i u različitim zgradama, možete pronaći natpise: „Ulaz je zabranjen strancima!“, „Ne hodajte po travnjacima“, „Zabranjeno je šetati pse“, „Ne bacajte smeće!“ , “Ne parkirajte automobile!”. Takvi znakovi se nazivaju znakovi zabrane. Zamislite da su i junaci nekih bajki odlučili da nabave znakove zabrane. Zamislite 5 znakova zabrane koji bi se mogli pojaviti...

u palati Snježne kraljice;

u Smaragdnom gradu;

u pozorištu Karabasa Barabasa;

u bolnici Aibolit;

u Ali Babinoj pećini.

60. SIJAMSKI BLIZANCI

Davno, na Tajlandu su rođeni blizanci, dječaci Chang i Eng. Bili su neobični po tome što su dijelili dijelove tijela, što znači da su bili spojeni. Pošto se Tajland u stara vremena zvao Sijam, dečaci su se zvali sijamski blizanci. Biti sijamski blizanci je veoma teško, jer postoje samo dvije ruke za dvije osobe. Pokušajte sami da se uvjerite: zagrlite se tako da desna ruka jednog i lijeva ruka drugog budu slobodne i u ovom položaju izvedite najjednostavnije radnje iz ugla normalne osobe:

konac u iglu;

Zapalite svijeću šibicama

škarama izrežite krug od papira;

vezati pertlu

Umetnite dopunu u hemijsku olovku.

61. ZVERI OD TIJESTA

Od tijesta se prave pite i kolači od sira, krofne i palačinke, lepinje i kolači. A od tijesta možete oblikovati različite figure. Tada se ove figure mogu jesti, ili ih možete farbati, lakirati i čuvati za uspomenu. Pokušajte oblikovati neobične životinje od tijesta. Njihova imena zvuče ovako:

kockasti rep,

· shvabroshurstius,

· longmonius,

dentoglasius,

zakrivljenost.

62. PLES S NEOBIČNIM PREDMETOM

Ako ga neko nije video, sigurno je čuo da postoji takav „ples sabljama“ iz baleta „Spartak“ A. Hačaturjana. Općenito, ples s različitim predmetima u rukama je vrlo uobičajena tradicija. Obično plešu sa kišobranom, štapom, šalom. Pokušajte plesati s predmetom koji se inače ne koristi u plesu. Smisli i zapleši...

· krpom;

Sa stolicom

Sa čajnikom

· krpom za pranje rublja;

sa jastukom.

Sami odaberite melodiju za ples, ovisno o prirodi plesa: lirska, komična, tragična.

63. SCARY STORY

Mnoga djeca vole strašne priče. Na primjer, ovako: „CRVENO sunce je potonulo ispod linije horizonta. I kao i uvek u ovo doba, CRVENI auto je uleteo na ulice grada. Kapljice CRVENE krvi padale su s njegovog tijela na asfalt. Auto se zaustavio ispred semafora koji je bio CRVENI. A onda je CRVENA ruka iskočila iz prozora kokpita...” Pokušajte sami da složite sličnu priču. Ali uz jedan uslov. Definicija se mora koristiti najmanje pet puta u priči:

· crna;

· okrugli;

željezo;

krivulja

· čupavo.

64. ZVERI OD TIJESTA

U cijelom svijetu, prilikom susreta, uobičajeno je pozdraviti se: rukovati se, skinuti šešir, trljati nosove - kakve geste ljudi iz različitih zemalja nisu smislili da se pozdrave. Zamislite kako su divljaci iz...

Ratoborno pleme Yoho-cho;

bogato pleme Shuo-tu;

· gostoljubivo pleme Syosyo-ki;

prosjak iz plemena Lulu-am;

· miroljubivo pleme Tura-bu.

Zamislite da sva ova plemena i dalje žive na istom ostrvu u Tihom okeanu.

65. MEDALJA

Medalje se dodjeljuju za podvige ili izvanredne dotsicije. Izvucite medalju koja se može dodijeliti za izuzetna postignuća:

za čokoladu;

za najbolju prohodnost lokve;

za brzo vezivanje čipke;

za sigurnu ogradu;

za plushkopoglotitelnost.

66. SPECIJALNA RADNJA

Postoje prodavnice u kojima možete kupiti šta god želite. Zovu se "robne kuće" ili supermarketi." A tu su i trgovine "specijalizirane". Oni prodaju bilo jedan proizvod: namještaj, cipele, knjige; ili su dizajnirani za bilo koju kategoriju kupaca: lovce, poslovne ljude, roditelje dojenčadi. Zamislite da se u jednom gradu otvori nekoliko specijaliziranih trgovina odjednom. Razmislite o najmanje 5 vrsta robe koja bi se mogla prodati u njima i objasnite zašto. Prodavnice se zovu:

· “Sve za gubitnike”;

· „Sve za izostavljače“;

· “Sve za kurve”;

· “Sve za repetitore”;

· „Sve za prekaljene ne-portere cipela koje se mogu skinuti.

67. JUTARNJA VJEŽBA

Svi znaju koliko je korisno raditi vježbe ujutro. Jutarnje vježbe su jednostavne i „tematske“. Tematske vježbe se razlikuju od jednostavnih po tome što su sve vježbe u njima posvećene ljudima određene profesije (frizer) ili se u vježbama ponavljaju pokreti bilo kojeg mehanizma (dizalica). Pokušajte osmisliti set od deset vježbi koje zvao bi se ovako:

"Pomorska vježba";

"Vatreno punjenje";

"Kuhinjske vježbe";

"Građevinska naknada";

"Space Charge"

68. VOĆNA KUĆA

Veoma mali ljudi živeli su u jednoj fantastičnoj zemlji. Bili su tako mali da su svoje kuće gradili od voća. Vrlo je lako izgraditi takvu kuću: potrebno je samo izrezati prozore, vrata i cijev za peć. Pokušajte izrezati kućice za male ljude od različitog voća. Istovremeno, pokušajte da se uverite da su vrata zatvorena, a prozori imaju kapke. A kao "materijal" za kuću koristite:

· Jabuka;

· narandžasta;

· kruška;

· šipak;

· breskva.

Nakon završetka „gradnje“, kuće se mogu jesti.

69. PJESMA KOJU SVI ZNAJU

Postoje pesme koje ceo svet zna i voli. Ove pesme se mogu čuti u najudaljenijim krajevima Zemlje u najneobičnijoj izvedbi. Pokažite kako biste mogli izvesti svjetski poznatu pjesmu "Moskovske večeri"...

· afrički domoroci;

gorštaci Kavkaza;

Indijski jogiji

stočari irvasa Čukotke;

Apači Indijanci.

Ne zaboravite da se ova pjesma svuda pjeva na ruskom, novi nacionalni aranžman.

70. PRIČE O GLJIVAMA

Narodne priče imaju tradicionalne početke: “Bilo jednom...”, “Bilo jednom...”, “Bilo jednom...”. Pokušajte sami da sastavite bajku koja već ima početak, a zvuči ovako:

· „Bila jednom jedna prijateljska porodica narandžastih lisičarki, ali jednog dana se dogodila nesreća: najmlađa sestra se razbolela, nije spavala, nije jela i zelenela iz dana u dan...”;

· „Kralju gljiva Vrganju 1. rodila se kćerka, pa je za tu priliku priredio gozbu, pozvao na nju sve stanovnike gljiva, ali nije pozvao zlu čarobnicu Bijelu žabokrečinu...”;

· „Zli razbojnik, koji se zvao Amanita Red, nastanio se u blizini mirnog sela Opyat...”;

· “Bili su jednom Borovik i Borovikha, i imali su tri sina - Borovichka: dva su pametna, a treći je budala...”.

71. CIRKUSKE PROFESIJE

Cirkuski program obično se sastoji od mnogo različitih brojeva. A nakon svakog broja klovn ulazi u arenu da nasmije publiku. Vrlo često klovn u svom nastupu parodira one ozbiljne umjetnike koji su upravo nastupili. Pokažite kako bi klovn mogao parodirati, odnosno oponašati...

Šetači po užetu;

· žongleri;

treneri;

mađioničari;

power acrobats.

72. SLOVA NA CRTEŽIMA

Svaka osoba obdarena maštom sigurno će reći da su sva slova slična. Na primjer, "G" izgleda kao dizalica, "O" izgleda kao krug za spašavanje, a "W" izgleda kao grabulja koja leži na tlu sa klinovima gore. Pokušajte nacrtati one predmete, alate, mašine itd. na koje liče različita slova. Pokušajte da napravite 5 različitih crteža posvećenih istom slovu...

· D;

· R;

· YU;

· X;

Z.

73. PREVOD SA RUSKOG NA RUSKI

Bilo koja fraza na ruskom može se izgovoriti bilo kojom riječju. Pokušajte reći drugačije, bez ponavljanja nijedne riječi, ali zadržavajući značenje, sljedeće rečenice:

Muva je sjela na džem;

Na stolu je čaša;

Pokucam na sat dvanaest puta;

Vrabac je uletio kroz prozor;

Odred je hodao obalom.

74. PARADA U SMARADNOM GRADU

Jednog dana Strašilo Mudri, vladar Smaragdnog grada, odlučio je da održi vojnu paradu. Poslao je pozivnice svim narodima koji su naseljavali Čarobnu zemlju. Iz svake zemlje je stigao po jedan odred. I na dogovoreni dan svi odredi su marširali glavnim trgom Smaragdnog grada. Ali oni su marširali drugačije. Pokažite kako su vojnici iz...

· Zemlje Winkies-a;

· Zemlje brbljivica;

· Munchkin zemlje;

· Zemlje skakača (Marranos);

· Zemlje podzemnih rudara.

75. ŽIVOTINJE SA PLANETE BAM-S

Na jednoj planeti - zvala se Bam-s - bili su veoma loši meteorološki uslovi. Tamo su svaki dan meteoriti, ili jednostavno kamenje, padali s neba. Stoga su sve životinje na ovoj planeti imale oklop, baš kao i naše kornjače. Pokušajte koristiti plastelin i ljuske oraha da napravite figurice životinja s planete Bam-s. A ove životinje su se zvale ovako:

Hanurik jednonogi:

· susipusik nazubljen;

fanged manmaronchik;

· dugorepi lamurik;

igla carabyasik.

76. PLESNA KOMPOZICIJA

Postoje plesovi bez imena; u ovom slučaju, oni koji plešu jednostavno mašu rukama i koračaju uz muziku s noge na nogu. Postoje plesovi sa imenom; u ovom slučaju svi pokreti plesača moraju biti strogo definirani i konzistentni. A tu su i plesne kompozicije; u ovom slučaju, pokreti plesača bi trebali odražavati neku vrstu zapleta. Pokušajte izvesti plesnu kompoziciju na melodiju V. Shainskog "Smile", koja se zove ...

· „Imam dvojku“;

“Kupili su mi fudbalsku loptu”;

“Razbio sam majčinu omiljenu vazu”;

“Danas će mi doći gosti (rođendan mi je)”;

“Izgubio sam ključ od stana.”

77. CRTANJE POSLOVICA

Obično umjetnici slikaju pejzaže, portrete, mrtve prirode. A ti pokušaš da nacrtaš poslovicu. Na primjer, ovaj:

Ne otvaraj usta na tuđu pogaču;

Ako juriš dva zeca, nećeš ni jednog uhvatiti;

· ne gledaju u zube datog konja;

· Jedna glava je dobra, ali dvije bolje;

lijepa riječ i mačka je zadovoljna.

78. BURIME

Burime je igra stara nekoliko stotina godina. Igrač u burimu treba da sastavi pjesmu na zadane rime. Pokušajte da igrate ovu igru ​​i sastavite katren, čiji se redovi završavaju ovim rečima:

mačka - kašika - prozor - malo;

staklo - banana - džep - obmana;

trčanje - snijeg - vijek - čovjek;

šolja - devojka - žaba - pesma;

konj - harmonika - vatra - dlan.

79. STAVLJENA ŠALA

Anegdota je kratka priča sa neočekivanim završetkom. Bilo koja priča se može iscenirati. Pokušajte odglumiti šalu. Ali za ovo, prvo se sjetite onih viceva u kojima je glavni lik ...

· lav;

· zec;

· vrana;

· medvjed;

majmun.

80. OČUPAN PORTRET

Ako uzmete list bijelog papira i od njega duže vrijeme otkucate male komadiće, tada će za nekoliko minuta u vašim rukama ostati figura neodređenog oblika s počupanim rubovima. Ali ako ne odvojite komade ne samo tako, već prema unaprijed planiranom planu, onda možete dobiti ne bezobličnu figuru, već, na primjer, nečiji portret u profilu ili puno lice. Pokušajte tehnikom čupanja napraviti galeriju portreta likova iz bajke Giannija Rodarija "Čipollinove avanture". I u ovoj bajci su bili takvi junaci:

Chipollino - dječak luka;

Senior Tomato;

· Prince Lemon;

· Profesor Pear;

· Grofica Trešnje.

81. BERRY TALES

Nazivi mnogih bajki počinju riječima: “Nevjerovatne avanture...”, “Izvanredne pustolovine...”, “Izvanredne pustolovine...”. Pokušajte da napišete još jednu bajku sa istim imenom. Neka junaci ove bajke budu bobice, a bajka će se zvati ovako:

· “Izvanredna avantura trešanja u zemlji divljeg grožđa”;

· „Jagodna zabavna avantura na ostrvu nezrelih ananasa“;

· “Fantastične avanture Jagode na planeti vulkani Kiselni”;

· „Neverovatne avanture ogrozda u pećini crnog ribizla“;

· „Neverovatne avanture Kljukovke u gradu podmuklog suvog voća“.

82. VOJNA OPREMA

Dječaci jako vole crtati vojnu opremu: tenkove, avione... Naravno, crtanje tenka nije lako. Ali još je teže prikazati isti tenk uz pomoć gesta, pokreta i zvukova. Pokušajte prikazati vojnu opremu na takav način da drugi pogode o čemu se radi...

tank

bombarder;

protivavionska instalacija;

krstareću raketu

· Podmornica.

83. PLOČE ZA GNOMS

Jednom su se junaci bajke "Snježana i sedam patuljaka" umalo posvađali. Tokom večere patuljci su započeli svađu oko tanjira. Nisu mogli shvatiti koja ploča kome pripada. Tada je Snjeguljica, kako bi izbjegla sukobe, odlučila označiti sve ploče. Odlučila je da na svakoj ploči napravi crtež iz kojeg bi se lako moglo pogoditi ko je vlasnik ove ploče. Pomozi Snjeguljici i napravi crtež na tanjiru za patuljka. Imajte na umu da ova slika treba da odražava ime gnoma. A patuljci su se, kao što znate, zvali ovako:

· ponedjeljak;

· utorak;

· četvrtak;

· petak;

· Nedjelja.

84. SPELL

U bajkama je uobičajeno bacanje čini. Na primjer, Pinokio je, kada je zakopao novčiće, rekao: "Rex, pex, fex." A starac Hottabych, čupajući dlake iz brade, šapnuo je: "Jebi-te-bi-doh." Čarolije su magične riječi koje pomažu da se želja ostvari, uz pomoć njih možete postići bilo koju od najtežih stvari. Bilo bi sjajno kada bi u stvarnom životu ljudi različitih profesija imali svoje čarolije koje bi im pomagale u radu. Zamislite čaroliju koju biste mogli baciti...

fudbaler ispred kaznenog udarca;

· pecaroš prije bacanja udice;

pacijent ispred stomatološke ordinacije;

vrtlar prije sadnje krompira;

padobranac prije skoka.

85. SCENA PAD

Vjerovatno ne postoji osoba na Zemlji koja nikada nije pala. Djeca i starci padaju. Padaju tako što se okliznu na ledu i spotaknu se o kamen. Ali jedno je pasti slučajno, a drugo - namjerno, na primjer, kada je to potrebno za snimanje filma. U drugom slučaju pad ispada nekako neprirodan, simuliran, a samo najbolji glumci mogu pasti na način da ga ne možete razlikovati od „pravog“ pada. Pokušajte, poput pravih filmskih umjetnika, dočarati scenu jeseni. Istovremeno, potrebno je pasti kao da ...

te je udarila struja;

iscrpljeni ste od žeđi u pustinji;

poskliznuo si se na koru od lubenice;

vidjeli ste strašno čudovište;

Izrešetani ste mecima.

86. SLIKA IZ RUPA

Ako iglom probušite list papira, dobit ćete malu rupu. Ako papir više puta probušite iglom, dobit ćete mnogo rupa. Ali ako probušite papir s razlogom, ali s planom na umu, dobit ćete ne samo puno rupa, već i crtež. Pokušajte iglom na papiru "nacrtati" običan list drveta. Neka bude list...

Maple

johe;

· breze;

· i ti;

hrast.

87. SKRIVENE BILJEŠKE

Ako pažljivo pročitate rečenicu “Ja i moj PAS SMO SE VOZILI DO KUĆE po kiši”, onda možete pronaći naziv note “DO” koja se u njoj pojavljuje pet puta. Ova nota je bila skrivena u riječima “kuća”, “kiša”, “pas”... Pokušajte da napravite rečenicu u kojoj bi bilo skriveno 5 nota:

la;

mi;

re;

fa;

si.

88. SPORTSKA MIME

Pantomima je veoma poznat i popularan žanr umetnosti. Majstori pantomime u svojim predstavama, po pravilu, prikazuju ljude različitih profesija. Pokušajte i vi postati majstori ovog žanra i predstavite sportiste u svom govoru:

veslači u kajaku sa kormilarom;

bacači kugle;

skakači u dalj

Dizači tegova;

majstori sinhronog plivanja.

89. POKRIVE ZA GLAVU

U jednom gradu je živeo majstor šeširdžija. Izrađivao je šešire i kape, kape i paname. Jednog dana mu je dosadilo: svaki dan ista stvar! I odlučio je da napravi takav pokrivač za glavu, kakav nikada prije nije bio. Prvo je smislio naziv za pokrivalo za glavu, a onda se bacio na posao. Pokušajte nacrtati ono što je majstor šeširdžija napravio. A nova frizura za glavu se zvala ovako:

· kepkanama;

bereteika;

· furalyapa;

cillotte;

· trostruki vrh.

90. SMEŠNA PRIČA

Napišite priču o...

pas koji je živio u frižideru;

vrana koja je volela da vozi bicikl;

štuka koja je svirala gitaru;

breza koja je htjela naučiti plivati;

Majska buba, koja se jako plašila visine.

91. RUČAK U ZOO vrtu

Svi ljudi se uče kako se ponašati za stolom: kako sesti, kako otvoriti usta, kako koristiti viljušku i nož. Za osobu je jelo umjetnost. Ali niko ne uči životinje kako da se pravilno hrane. I stoga, sve životinje jedu ne "kako lijepo", već "kako god". Pokažite kako to rade. Zamislite da je ručak došao u zoološki vrt i oslikajte zalogajnicu...

slon

· boa constrictor;

tigar

kornjača

žirafa.

92. Uzorak NITI

Konci se koriste za šivenje ili vez. A uz pomoć konca možete napraviti uzorak. Da biste to učinili, samo trebate staviti konac na list papira, a zatim prstom ili nekim uređajem okrenuti, saviti konac tako da dobijete neku konturu. Da bi konac bio "poslušniji", može se navlažiti. Pokušajte "nacrtati" normalno stablo koncem, na primjer...

· breza;

smreka;

· kaktus;

palma

piramidalna topola.

93. CVJETNE PRIČE

Mnoge bajke opisuju magične, fantastične gradove. Razlikuju se od pravih po tome što u njima ne žive ljudi, već razna fantastična stvorenja. Zamislite grad u kojem živi samo cvijeće. Svaki cvijet ima svoj karakter, svoje navike. Svakog dana cvijeće ide na posao, u radnje, u bioskop. Pokušajte smisliti bajku o tome kako to rade. Na primjer, da se bajka zvala „Šivaća radionica u gradu cvijeća“, to bi mogla biti priča o starom majstoru Kaktusu, koji je šio vojnu uniformu za stražare Gladiola, a jednom i balerini Nezaboravnici naručio od njega balerinu itd. Neka se nova bajka zove ovako:

· “Frizerski salon u gradu cvijeća”;

· “Bolnica u gradu cvijeća”;

· “Zabavni park u gradu cvijeća”;

· “Prodavnica u gradu cvijeća”;

· “Modni salon u gradu cvijeća”.

94. DOKTORSKI PRIJEM

Malo je ljudi koji bi željeli posjetiti kliniku. Iz nekog razloga, mnogi ljudi se plaše posjete ljekaru. Ponekad je samo smiješno i tužno gledati kako se pacijenti ponašaju u ordinaciji. Pokušajte inscenirati posjetu pacijenta ljekaru, a za to zapamtite šta doktori rade i govore i kako se pacijenti ponašaju. I neka se inscenacija održi u kancelariji...

stomatolog;

očni doktor

doktor pregleda uši;

logoped (tj. doktor koji uči da izgovara slova);

terapeut za masažu.

95. ILUSTRACIJA ZA PJESMU

Ilustracija je crtež koji prati tekst. Obično se ilustracije prave za knjige. Ali možete napraviti i ilustraciju za pjesmu - na kraju krajeva, pjesma ima i tekst. Napravite ilustracije za retke iz nekih popularnih pjesama:

“Iza ružičastog mora na plavoj obali

Zeleni grad vreba u planinama...”

(iz repertoara Tatjane Ovsienko);

“Jorgovana magla lebdi iznad nas,

Iznad predvorja gori ponoćna zvijezda...”;

(sa repertoara Vladimira Markina);

„Sanjam o zelenom ljetu

Sa žilama žutog cvijeća...”

(iz repertoara Nataše Koroljeve);

„Sunce će dodirnuti ivicu zemlje,

I prozori će izbiti u grimiznu vatru..."

(iz repertoara Alle Pugacheve);

„Zeleni izlazak sunca izlazi iznad Moskve,

Narandžasta mačka hoda mostom...”

(pjesma Leonida Filatova sa repertoara mnogih bardova).

96. REBUS

Rebus je igra u kojoj trebate šifrirati riječ ili cijelu rečenicu pomoću crteža ili neobičnim rasporedom slova. Na primjer, ako je slog "da" napisan unutar velikog slova "O", može se čitati ovako: "Slovo "O" ima slog "da", ili skraćeno "v ... o ... da”, odnosno „voda”. Smislite i nacrtajte rebus u kojem bi ime bilo šifrirano:

Vova;

· Natasha;

· Vania;

· Nadya;

· Vitya.

97. MODELIRANJE OD PLASTILINE

U jednom gradu je živeo majstor poslastičar. Pekao je lepinje i kiflice, lepinje i krofne, perece i lokne. Jednog dana je poželeo da napravi nešto od testa što niko do sada nije napravio. Prvo je smislio ime za svoju buduću kreaciju, a onda se dao na posao. Pokušajte od plastelina oblikovati ono što je majstor pekar smislio. A njegovi proizvodi su se zvali ovako:

romb;

lopta;

· piramindel;

· cilindrični;

konus.

98. PISMA U DISKOTEKU

Svi ljudi mogu plesati. Pokreti nalik plesu nalaze se kod insekata, ptica i životinja. U bajkama plešu čak i neživi predmeti: stolovi, stolice, umivaonici... Ali niko nikada nije video kako slova igraju. Ili možda žele i u diskoteku? Zamislite sebe kao pismo i pokažite kako ona može izvesti moderan disko ples. Najbolje da zamislite sebe kao pismo...

· B;

· TO;

· T;

· U;

· I.

99. SLIKA ZA PTICE

Svakom se prilikom večere dopada da hrana na tanjiru nije samo ukusna, već i lepo predstavljena. Ali zašto je postavljanje stola i lijepo uređenje jela privilegija samo čovjeka? Zašto, kada hranimo naše mlađe prijatelje - životinje i ptice, ne brinemo o lijepom uređenju njihovog stola i stavljamo hranu na njih bukvalno na hrpe? Pokušajte pripremiti lijepu večeru, na primjer, za ptice. A za to sipajte proso u hranilicu za ptice. I obavezno položite ovo proso u obliku slike najomiljenije hrane za ptice - insekata. Drugim riječima, "crtajte" sa prosom na hranilici...

leptir

· žohar;

gusjenica

ant

vreten konjic.

100. NOVI RASPORED

Jednog dana u školu je imenovan novi direktor. Bio je vrlo neobična osoba, i stoga je odlučio o svemu u školi da prepravljam i prepravljam. I počeo je sve ponavljati od naziva školskih lekcija - užasno su mu dosadili stari nazivi. Tako se u školskom rasporedu umjesto "čitanja" pojavilo "slovo", a umjesto "crtanja" - "slikanje". Pomozite zabavnom direktoru i osmislite najmanje tri nova naslova za lekcije kao što je...

· matematika;

· muzika;

· fizička kultura;

rad;

· Ruski jezik.

Sveruska takmičenja za školarce postao izuzetno popularan u školskoj 2018-2019 među talentovanim učenicima u ruskim školama. Naši studenti su željni učestvovanja u daljinskim aktivnostima koje im se nude u različitim oblastima. Gdje drugdje, na ogromnim prostranstvima interneta, možete reći svoj talenat i dobiti onu zasluženu nagradu o kojoj ste prije samo sanjali. A pošto je želja za učešćem na tematskim takmičenjima za školarce velika, onda je vrijeme da saznate više o njima, a zatim odaberete jedno od njih za sebe kako biste uspješno debitovali i dobili pobjedničku diplomu.

Sveruska takmičenja za učenike osnovnih škola

U 2018. - 2019. planirano je održavanje novih takmičenja na daljinu za učenike osnovnih škola na portalu Klassnye-chasy.ru. S obzirom na to da deca ovog uzrasta vole da crtaju, zanatu će biti ponuđeni kreativni zadaci iz ovih oblasti. Svako dijete će moći pokazati svoju kreativnost ako mu roditelji ili nastavnici pomognu da pravilno posloži rad, pošalju potrebne materijale administratorima stranice. Rezultati nekih takmičenja su već održani. Prijave se za nove konkurse u 2016. godini. Možete učestvovati u njima i postati sretni dobitnik.

Sveruska takmičenja za učenike od 5. do 9. razreda (srednja škola)

Uzimajući u obzir činjenicu da je osnovna djelatnost srednjeg nivoa obrazovna djelatnost, želio bih školarcima ponuditi učešće na predmetnim takmičenjima, gdje mogu pokazati svoje sposobnosti, znanje iz pojedinih disciplina. Učešće u školskim priredbama je zanimljivo, ali djeca žele izaći preko ovih granica i ispričati o sebi daleko izvan granica svog rodnog grada ili malog sela. Sveruska takmičenja za učenike srednjih škola pomažu onima koji učestvuju u njima da se dokažu. Upravo te aktivnosti pomažu u održavanju interesovanja učenika za predmete koji se izučavaju u školi, a istovremeno podstiču samostalnost učenika, njihovu aktivnost i inicijativu. Zaista, da bi se adekvatno dokazali na Sveruskom takmičenju za učenike 5, 6, 7, 8, 9 razreda, mora se znati raditi sa dodatnom literaturom, tražiti potreban materijal na Internetu, sastavljati završen posao, uzimajući u obzir zahtjeve navedene u propisu. Istovremeno, postoji bliska saradnja učenika u grupama, interakcija između učenika i nastavnika, između djece i roditelja. U to vrijeme neki školarci otkrivaju svoje talente za kreiranje projekata, prezentacija na zanimljive teme, za pisanje kreativnih radova (pjesme, eseji), za izradu kolaža, crteža, postera.

Dobro obrazovanje djece u osnovnoj školi je polazna osnova za uspješno dalje školovanje. Stoga je veoma važno stalno testirati kako uče određeni predmet i stječu neke vještine u prvim školskim godinama, i to ne samo radeći domaće zadatke. Naša Aida web stranica poziva nastavnike osnovnih škola da uključe svoje štićenike u razne olimpijade koje se održavaju online. Olimpijade su blitz testovi na različite teme, koji se sastoje od petnaest pitanja sa višestrukim odgovorom. Njihovi rezultati se pojavljuju odmah nakon što dijete odgovori na posljednje pitanje. Po uspješnom završetku olimpijade može zauzeti prvo, drugo, treće mjesto, dobiti status laureata ili učesnika.

Olimpijade podrazumijevaju prihvatanje radova učenika koji su podijeljeni u kategorije. Radove razmatra takmičarski žiri u roku od dva dana, nakon čega se učesnici obavještavaju o rezultatu. To može biti i prvo, drugo, treće mjesto, mjesto učesnika ili laureata. Broj pobjednika na olimpijadama za osnovce je neograničen i svako dijete ih može uspješno položiti. Najvažnije je da bude dobro pripremljen i da ima ne samo predmetno, već i opšte znanje.

Zašto su olimpijade korisne za učenike osnovnih škola

Olimpijade vam omogućavaju da testirate koliko duboko djeca uče informacije o određenoj temi, kako se snalaze u svijetu oko sebe i koje sposobnosti prevladavaju u njima. Osim toga, usađuju djetetu komunikacijske vještine, pokazuju njegovo psihičko stanje, proširuju njegove vidike, podstiču interesovanje za nauke.

Redovno učešće na olimpijadama razvija djetetovo logičko razmišljanje, čini ga aktivnijim, kolektivnijim, stvara želju za takmičenjem, povećava količinu znanja, usađuje želju da sazna više o nečemu konkretnom.

Zašto se isplati uključiti djecu u olimpijadu?

Olimpijade za učenike osnovnih škola na našoj web stranici su besplatne, ali podrazumijevaju dobijanje diploma prvog, drugog, trećeg stepena, diploma laureata, učesnika, koji koštaju sto rubalja. Izdaju se na prezime, ime, patronimiju učesnika, imaju individualni broj, sadrže datum izdavanja i rezultate olimpijade. Takve diplome dokaz su da student ima dobar intelekt, kreativne sposobnosti i odlično pamćenje. Oni su nagrada djetetu za prve pobjede i daju nadu u obećavajuću budućnost.

Olimpijade za učenike osnovnih škola otkrivaju njihove potencijale, pomažu im da nauče računanje, pisanje, pismenost, pomažu nastavnicima da identifikuju najdarovitiju djecu. Osim toga, korisni su i nastavnicima, jer pokazuju svoju profesionalnost, kompetentnost, sposobnost da na pristupačan način predaju svoj predmet i pomažu im da brzo i uspješno prođu sertifikaciju.

Kako se kvalifikovati za nastavnika kroz aktivno učešće učenika

Diploma koju osnovci dobiju nakon olimpijade na našoj web stranici sadrži podatke njihovog voditelja. Može se priložiti portfoliju i dostaviti sertifikacionoj komisiji za usavršavanje. Ovakve diplome dokaz su da nastavnik ima profesionalni talenat i da zaslužuje da mu se dodeli nova kategorija i da mu se poveća plata. A to, zauzvrat, otvara nove izglede za karijeru i podstiče dalji rast nastavnika kao specijaliste.

Svi učesnici sjede u krugu. Daju im loptu. Prvi igrač smisli riječ i baci loptu jednom od učesnika. Onaj koji uhvati loptu mora smisliti svoju asocijaciju na datu riječ i baciti loptu sljedećem igraču. Glavna stvar je brzo osmisliti asocijacije. Ko to ne može brzo da smisli, ispada iz igre.

Pogodite po odjeći

Vođa dolazi sa velikom torbom. U torbi - odjevni atributi poznatih ljudi, književnih likova, crtanih likova. Tada domaćin vadi jedan predmet iz torbe, a ostali moraju pogoditi kome je ovaj predmet. Ako dobro pogodi, uzima ovu stvar za sebe zauvijek.

Težak fudbal

Ovo takmičenje liči na uobičajenu fudbalsku igru, ali pomalo komplikovano. Dva igrača su vezana tako da je desna noga prvog igrača povezana sa lijevom nogom drugog. Ovako takmičari moraju zabijati lopte u protivnički gol. Dva za jednog.

sack battle

Dva igrača dobijaju vreće punjene mekim materijalom. Igrači ulaze u krug koji služi kao prsten. Na znak vođe započinju borbu. Svaki igrač mora prisiliti drugog igrača da izađe iz kruga. Za svakog borca ​​možete priključiti svog posrednika, koji će mu reći šta da radi.

Sladoled

Dvije stolice su postavljene u centru sale. Na prvoj stolici je tanjir sladoleda, na drugoj stolici sedi momak. Svaki momak je „vezan“ za svoju devojku, koja će ga hraniti sladoledom. Devojka treba da ode do stolice sa sladoledom, zakupi sladoled u kašiku, drži kašiku usnama i nahrani momka na ovaj način.
Pobjeđuje onaj par koji najbrže ostane bez sladoleda.

milksuckers

Učesnici su podijeljeni u parove. Svaki par dobija flašicu mleka sa sisom na kraju. Jedan predstavnik para treba da hrani drugog iz ove flaše. Pobjeđuje onaj par koji najbrže isprazni bocu. Nagrada za ovo takmičenje je flaša mlijeka.

Bitka u krugu

Na podu je nacrtan krug u koji će učesnici stajati. Međutim, oni će stajati na posebno postavljenim kartama. Svi igrači ispruže ruke naprijed, dlanovima prema dolje. Zadatak svakog učesnika je da udari drugog po dlanovima tako da ispadne iz kruga ili barem rukama dotakne pod.
Ko uspije izbaciti protivnika iz kruga pobjeđuje.

Marksman Accuracy

Ovo takmičenje je najbolje održavati napolju zimi, kada ima snježnih nanosa. Svaki igrač dobija štap, po mogućnosti sa šiljastim krajem. Igrač baca štap u mali snježni nanos tako da izađe sa drugog kraja snježnog nanosa.
Ko dobije najviše pogodaka pobjeđuje.

Uhvati lisicu

Za igru ​​će vam trebati tri osobe, od kojih su dvije hvatači, a jedna lisica. Hvatačima se daje dugačak šal, koji se veže u veliku petlju. Hvatač mora ovim šalom uhvatiti lisicu, a zadatak lisice je da se provuče kroz omču prije nego što je hvatači stegnu.

Bokseri

Na takmičenje su pozvana dva momka i dva asistenta. Momci ulaze u ring. Za pojaseve su im vezani konopci, za koje će se pomoćnici držati. Posao asistenata je da vode svog boksera. Bokser koji prvi zada tri lagana udarca pobjeđuje.

Učestvuju 1-4 razreda

Olimpijada za najradoznalije!

Kako se predmeti u osnovnoj školi predaju u Mega-Talent centru:školarci će dobiti originalne komplete zadataka, uključujući pitanja iz matematike, ruskog jezika, književnog štiva i drugih predmeta iz osnovne škole. Svi zadaci su bazirani na školskom planu i programu. Tako da učesnici neće imati poteškoća sa rješavanjem testova olimpijade.

Koje se teme ponavljaju ove sezone:

• Gramatika ruskog jezika
• Aritmetika: razvijanje računskih vještina, rješavanje tekstualnih problema i jednačina, rad s geometrijskim materijalom
• Programski radovi obrađeni na časovima književnog čitanja
• Svjetski program osnovnih škola

Učesnike čeka 15 testnih pitanja različitih tipova:

• Pitanja sa jednim ili dva tačna odgovora.
• Zadaci za korelaciju dva niza podataka i poređenje.
• Zadaci koji zahtijevaju rad sa ilustrativnim izvorima.

Zadaci Olimpijade odgovaraju Federalnom državnom obrazovnom standardu i pomažu:

• Savladati početne ideje o normama ruskog književnog jezika.
• Naučite izvoditi aritmetičke operacije s brojevima i numeričkim izrazima, rješavati riječne zadatke.
• Ovladati dostupnim načinima proučavanja prirode i društva.
• Ovladati osnovama ekološke pismenosti, elementarnim pravilima moralnog ponašanja u svijetu prirode i ljudi.

Organizatora i roditelje očekuju posebne nagrade

Poslat ćemo i posebnu zahvalnicu
vašoj obrazovnoj ustanovi

Takođe ćete dobiti

Pokloni za sve učesnike Svi učesnici dobijaju posebnu „Tabelu dostignuća“, u koju možete uneti podatke o rezultatima učešća na našim događajima i ličnim dostignućima.

infografika Nastavnici koji se prijave za 10 ili više polaznika moći će dobiti personaliziranu rang listu u obliku infografike

info plakat najava Uz info plakat možete jednostavno započeti organizaciju našeg događaja u vašoj obrazovnoj ustanovi. Preuzmite info poster

1. Registrirajte se na web stranici.
2. Podnesite prijavu za učešće sa naznakom broja učesnika.
3. Potvrdite aplikaciju tako što ćete je platiti na način koji vam odgovara.
4. U jednoj prijavi može se navesti samo jedno ime kustosa Olimpijade i jedan naziv obrazovne ustanove, što će se odraziti na nagradne materijale učesnika i kustosa. Ako je potrebno, možete poslati više prijava za događaj.
5. Za olimpijadu iskoristiti dobijeni nastavni materijal (smjernice, zadaci za svaku kategoriju učesnika, formulari za odgovore).
6. Učitajte studentski rad prije početka razgovora.
7. Preuzmite nagradne materijale iz vaše popunjene prijave nakon dana objavljivanja rezultata.

1. Učenici moraju sve zadatke rješavati sami, bez vanjske pomoći.
2. Preuzmi odgovornost za popunjavanje tabele odgovora - od toga može zavisiti rezultat učesnika!
3. Ispravno popunite sva obavezna polja. Vrijeme za promjenu unesenih podataka je ograničeno.
4. Upamtite da se kotizacija ne vraća za radove učesnika koji nisu dodani na vrijeme!

Ko može pobijediti na Olimpijskim igrama?

Naši metodičari rade zadatke koji odgovaraju školskom planu i programu. Jednostavnije su nego na regionalnim olimpijadama, ali zanimljivije i raznovrsnije nego na školskim testovima. Naše zadatke rješavaju odlični učenici i učenici koji poznaju gradivo na dovoljnom nivou. Međutim, iskustvo učešća na olimpijadama zanimljivo je i učenicima sa zadovoljavajućim nivoom znanja.

Prošle sezone smo učestvovali na Olimpijadi. Da li su zadaci isti na ovoj olimpijadi?

Ne, mi pripremamo nove zadatke za svaku sezonu. Zadaci različitih godišnjih doba zasnovani su na različitim dijelovima nastavnog plana i programa. Možete ponovo učestvovati na olimpijadi.

Kako izgleda set zadataka za olimpijadu?

Na dan izdavanja zadataka, svi nastavnici koji su platili učešće mogu preuzeti komplet materijala za olimpijadu koji uključuje:

• Metodološke preporuke za izvođenje olimpijade.
• Motivaciono pismo učesniku od direktora CTC "Mega-Talent".
• Set od 15 zadataka različitih tipova.
• Kalendar predstojećih događaja.

Kako se ocjenjuju rezultati olimpijade?

Nakon što odgovore unesete u posebnu tabelu na sajtu, oni će biti dostavljeni na proveru.Za svaki tačan odgovor učenik dobija 2 boda. Ako test pitanje ima dva moguća odgovora, a učenik ima samo jedan tačan odgovor, dobija 1 bod.

Kako se dijele nagrade?

• Učesniku olimpijade koji je osvojio 30 bodova dodjeljuje se najviša nagrada - diploma pobjednika.
• Učesnicima koji osvoje 26–29 bodova dodjeljuju se 2. i 3. mjesta i dodjeljuju se diplome pobjednika.
• Svi ostali učesnici dobijaju nominalne sertifikate.

Nagrade se mogu preuzeti na dan sumiranja.

Kako platiti učešće na olimpijadi?

Za plaćanje koristite jedan od sljedećih načina:

• Bankovna kartica VISA/MasterCard/Maestro
• QIWI novčanik
• Novčanik Yandex.Money
• Transfer putem banke ili filijale ruske pošte
• Gotovina na samouslužnim terminalima

Kako ne biste plaćali svaki događaj posebno i ne bi svaki put ponovo popunjavali sve podatke za plaćanje, možete dopuniti svoj lični bilans.

Kako možete uštedjeti novac na učešću na olimpijadama?

Mi nadoknađujemo troškove Olimpijade. Što je više učenika navedeno u prijavi, to je veći procenat naknade troškova nastavniku.

Također možete uštedjeti tako što ćete dopuniti stanje na stranici. Prilikom dopune bilansa dobit ćete bonus od 7-20%, ovisno o iznosu dopune.

Zašto nastavnici biraju mega olimpijade talenata?

• Jednostavan obrazac za prijavu
• Pogodan pristup metodološkim materijalima i nagradama
• Samostalan unos odgovora i rad na greškama
• Naknada za štamparske zadatke i nagradni materijal
• Jedinstveni i raznovrsni zadaci

Fotografije učesnika

Preko 1000 izjava zadovoljnih nastavnika

Hvala vam puno na prilici, postali smo učesnici Međunarodne olimpijade likovnih umjetnosti. Momcima se svidelo. Rad na sajtu je odličan! Sretno.

Marina Marisova

Hvala vam puno na konkursu. Učenici rado učestvuju. Organizacija takmičenja je veoma dobra. Služba podrške je u funkciji. Radujemo se daljem učešću u vašim takmičenjima.

Olga Zhukova

ogranak MBOU Sosnovskaya srednje škole br. 2 u selu. Desno Lamki

U ime učesnika zahvaljujem se na vrlo zanimljivim zadacima. Zadaci odgovaraju starosnoj kategoriji. Djeca su jako srećna. Planiramo i dalje aktivno učestvovati na olimpijadama. Budantseva Marina....

Marina Budantseva

MBOU srednja škola №3

Prvi put učestvovao na konferenciji. Učenicima se svidjelo. Organizacija Olimpijade je dobra. Hvala vam puno na mogućnosti online događaja.

Igor Semenikhin

Taganrog koledž građevinske industrije i tehnologije

Veliko hvala na organizaciji i održavanju Olimpijade. Sve je super, brzo i organizovano. Rado ćemo učestvovati i na drugim događajima.

Alexander Sklyar

Hvala vam na prilici da testiram ono što sam naučio na tako bistar, atraktivan, jednostavan način. Hvala još jednom na nezavisnoj recenziji.

Galina Palaeva

Naši učenici već nekoliko godina učestvuju na predmetnim olimpijadama iz predmeta "Muzika", jako vole bukvalno sve i zadatke i poklone, zahvaljujemo se organizatorima ovakvih olimpijada, veoma...

galina polyakova

Hvala, zadaci su djeci bili zanimljivi i razumljivi. MKOU OOSh s.Kolyanur

Alevtina Kuzminykh

MKOU OOSH S. KOLYANUR

Hvala vam na organizaciji Olimpijade. Zadaci su dobro napisani, uzimajući u obzir prolaznost programa. Sretno!

Elena Belozerova

MKOU "Srednja škola Kremenskaya"

Hvala na događajima! Želimo vam uspjeh! I dalje ćemo učestvovati!

Daria Pyannikova

Često učestvujemo u besplatnim takmičenjima na vašem sajtu. Hvala vam puno što ih držite i šarenih diploma! Djeca i roditelji ga obožavaju!

Tatyana Lunegova

MAOU "Srednja škola br. 132 sa dubljim proučavanjem predmeta prirodnog i ekološkog profila"

Učestvovao na Olimpijadi sa učenicima 6. razreda. Pitanja su zanimljiva, učenicima se dopalo. Planiramo da učestvujemo u budućnosti. HVALA ORGANIZATORIMA!

Tatyana Logacheva

Nije prvi put da učestvujem sa učenicima na ovoj olimpijadi, djeca su zadovoljna. Hvala organizatorima)))

Natalia Afonina

Centar za razvoj talenata MegaTalent je organizator sveruskih i međunarodnih olimpijada na daljinu. Volimo da održavamo olimpijade i takmičenja za osnovce, jer su deca u ovom uzrastu aktivna, radoznala i svrsishodna. Podstičemo ove kvalitete. Svi učesnici naših olimpijada dobijaju diplome ili sertifikate. Dajemo sertifikate i zahvalnice nastavnicima.

Šta smo već uradili:

• Održao 400 internet olimpijada u 47 školskih disciplina.
• Pomogao je 22.500 školaraca iz 12 zemalja da se dokažu na olimpijadama osnovnih škola.
• Platili smo nastavnicima 2.500.000 rubalja kao kompenzaciju za organizacione troškove.
• Pronašli smo istomišljenike pred 20.000 nastavnika. 98% njih su postali stalni organizatori olimpijada.

5 koraka do susreta sa učiteljem

Želimo da Vam bude lako i prijatno da radite sa nama. Da bismo to uradili, slijedimo 5 koraka, osmišljenih s nastavnikom na umu:

1. Nastavničkom olimpijadi dajemo zadatke za sve razrede i izrađujemo metodičke preporuke za održavanje olimpijade.
2. Sastavljamo sertifikat i zahvalnice za portfolio nastavnika.
3. Štedimo lična sredstva nastavnika, nadoknađujući troškove štampanja zadataka i nagradnog materijala.
4. Dodjeljujemo vrijedne poklone najaktivnijim organizatorima Olimpijade.
5. Ostajemo u kontaktu da odgovorimo na vaša pitanja.

Daljinske olimpijade "Mega-talent" - to je zgodno

Format olimpijada na daljinu omogućava nastavniku da odabere mjesto i vrijeme održavanja. Na ovakvim olimpijadama učenici su manje nervozni i više obraćaju pažnju na zadatke koje se od njih traži.

Olimpijade "Mega-talent" održavaju se za širok krug učenika sa različitim nivoima akademskog postignuća. Zadaci olimpijada sastavljeni su uzimajući u obzir sadržaj školskog programa iu skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda. Zadaci pomažu u procjeni nivoa znanja i podstiču učenike na razvoj logičkog i analitičkog mišljenja.

Setovi zadataka za svaki razred sastoje se od 15 testnih pitanja različitih tipova:

• Pitanja sa jednim tačnim odgovorom.
• Pitanja sa više tačnih odgovora.
• Pitanja o analitičkom i hronološkom slijedu.
• Zadaci za korelaciju dva niza podataka.
• Zadaci za rad sa ilustrativnim izvorima.

Koliko košta učešće na olimpijadi za osnovnu školu?

Na stranici sa informacijama o Olimpijadi naveden je iznos kotizacije za jednog učesnika. Do 30% ovog iznosa ostaje nastavniku kao naknada za troškove organizacije i održavanja olimpijade.
Štampati ćete zadatke, listove za odgovore, svedočanstva i diplome. Ne želimo da sve ovo plaćate iz svog džepa. Visina naknade se povećava sa masovnim učešćem na olimpijadi. Tačan iznos ćete saznati nakon registracija.

Pored naknade, najaktivniji nastavnici od nas dobijaju i poklone. Mi formiramoocjena nastavnika , prema čijim rezultatima svakog mjeseca nagrađujemo najaktivnije organizatore Olimpijade.

Koliko često održavamo olimpijade iz predmeta osnovne škole?

Olimpijade "Mega-talent" održavaju se tokom cijele školske godine. Imamo tri sveruske olimpijade. Održavaju se jednom u sezoni: u jesen, zimu i proljeće. U intervalima između njih održavamo 3 međunarodne olimpijade, a na kraju školske godine - završnu olimpijadu.

Zadaci za svako godišnje doba su vezani za sadržaj nastavnog plana i programa i odgovaraju temama koje se obrađuju u vrijeme održavanja olimpijade. Svake sezone učenike čekaju novi zadaci o novim temama.

Kako provjeravamo odgovore učesnika olimpijade?

Razvili smo sistem koji automatski provjerava i ocjenjuje rad učesnika. Na sajtu je potrebno samo da unesete opcije odgovora koje su odabrali vaši učenici. Nakon objave rezultata moći ćete preuzeti certifikate i diplome.

Kako postati organizator olimpijade?

1. Registrujte se na sajtu.
2. Prijavite se za učešće na olimpijadi za osnovnu školu. Navedite koliko će učenika učestvovati.
3. Potvrdite učešće da biste dobili pristup zadacima i smjernicama za Olimpijadu.
4. Odštampajte pristigle materijale i održite olimpijadu.
5. Pošaljite svoje odgovore na sajt kako bismo ih mogli procijeniti i pripremiti nagrade za učesnike.
6. Preuzmite materijale za dodjelu nagrada. Učesnici - sertifikati i diplome, vi - sertifikat i zahvalnost.

Kako platiti učešće na olimpijadi za osnovnu školu?

Dostupni su vam sljedeći načini plaćanja:

• Plaćanje bankovnom karticom (online);
• Plaćanje računom, u ruskoj pošti;
• Plaćanje putem elektronskih sistema plaćanja (online).

Mogu li učenici i studenti iz drugih zemalja učestvovati na događaju?

MDG "Mega-Talent" sprovodi edukativne događaje na međunarodnom nivou. Na našim olimpijadama mogu učestvovati svi, bez obzira na nacionalnost ili državu prebivališta. Međutim, da bi razumjeli suštinu zadataka, učenici moraju tečno govoriti ruski.