Muzička književnost stranih zemalja Broj 7. Muzička književnost stranih zemalja - Galat, Levik

(ocene: 3 , prosjek: 3,67 od 5)

Naslov: Muzička literatura stranih zemalja

O knjizi "Muzička književnost stranih zemalja" I. A. Prokhorova

Udžbenik pod naslovom "Muzička književnost stranih zemalja", sastavila I. Prokhorova, namijenjen je samostalnom proučavanju. To objašnjava sažetost i pristupačnost prezentacije materijala.

Knjiga "Muzička književnost stranih zemalja" upoznaće studente sa kratkim biografijama i najboljim delima poznatih kompozitora. Djeca će moći naučiti o životu i radu genija kao što su I.S. Bach, J. Haydn, W.A. Mozart, L. Beethoven, F. Schubert i F. Chopin. I. Prokhorova nije previše detaljno opisivala priče talentovanih kompozitora, u udžbeniku ćete pronaći glavne datume života, porijeklo, naslove i naslove, područje djelovanja, uslove koji su uticali na izbor profesije. Knjiga će govoriti o glavnim fazama života i rada muzičara, njihovim društvenim i političkim pogledima.

Publikacija "Muzička literatura stranih zemalja" namenjena je učenicima muzičkih škola, međutim, svi koji nisu ravnodušni prema klasičnim delima naći će u ovoj knjizi nešto zanimljivo za sebe. I. Prokhorova je tekst obogatila objašnjenjima nekih muzičkih i nemuzičkih pojmova, što ga čini manje akademskim. Dio koji opisuje život muzičara prikazan je u kontekstu istorijskog i kulturnog života evropskih zemalja tog perioda. Time se studentima pruža mogućnost za dublje i šire razumijevanje uslova u kojima su legendarni kompozitori živjeli i radili.

Kako je knjiga "Muzička književnost stranih zemalja" namenjena za kućno čitanje, sva simfonijska dela koja se u njoj nalaze nude se u četvororučnom aranžmanu. Vrijedi napomenuti da je na početak smještena priča o Bahovom djelu, koje se po programu izučava na samom kraju godine. Autor je ovaj korak poduzeo radi sagledavanja hronologije izlaganja.

Sastavljač ove knjige siguran je da će redovno korišćenje udžbenika kod učenika probuditi ukus za samoupoznavanje sa popularnom i naučnom muzičkom literaturom. Pored toga, deca će moći da razviju i ojačaju veštine čitanja muzike iz vida, kao i da se naviknu na izvođenje u četiri ruke.
Samoučenje poznatih djela omogućiće njihovo izvođenje na nastavi, u prisustvu druge djece, što će kolektivnu nastavu učiniti aktivnijom i značajno poboljšati percepciju klasične muzike.

Na našoj stranici o knjigama lifeinbooks.net možete besplatno preuzeti bez registracije ili čitati na mreži knjigu I. A. Prohorova "Muzička književnost stranih zemalja" u epub, fb2, txt, rtf, pdf formatima za iPad, iPhone, Android i Kindle. Knjiga će vam pružiti puno prijatnih trenutaka i pravog užitka za čitanje. Punu verziju možete kupiti od našeg partnera. Takođe, ovdje ćete pronaći najnovije vijesti iz svijeta književnosti, saznati biografiju omiljenih autora. Za pisce početnike postoji poseban odjeljak s korisnim savjetima i trikovima, zanimljivim člancima, zahvaljujući kojima se možete okušati u pisanju.

OD KOMPILATORA
Ova knjiga je udžbenik o muzičkoj literaturi tog istorijskog perioda, koji počinje u poslednjim decenijama 19. veka. Takav udžbenik se pojavljuje po prvi put: peti broj završava se, kao što znate, radom K-Debussyja i M. Ravela.
Knjiga sadrži opise različitih nacionalnih muzičkih škola, što je odredilo njenu ukupnu strukturu. U prvom odeljku dat je opis opštih procesa koji su se na svoj način sproveli u muzičkoj umetnosti različitih zemalja iu stvaralaštvu kompozitora različitih ličnosti. Svaki naredni deo sastoji se od pregleda muzičke kulture date zemlje, kao i od monografskog dela posvećenog stvaralaštvu najznačajnijih kompozitora ove škole. Samo dio posvećen djelu I. Stravinskog razlikuje se po svojoj strukturi: ne sadrži uvodni osvrt. I to je razumljivo: uostalom, pošto je zbog posebnih okolnosti veći dio svog života proveo izvan Rusije, Stravinski je ostao ruski majstor i nije pripadao nijednoj stranoj školi. Odlučan uticaj njegovih kreativnih principa na gotovo sve vodeće muzičare našeg veka ne dozvoljava nam da Stravinskog uklonimo iz opšte slike razvoja muzičke umetnosti 20. veka. Uvrštavanje ovog monografskog poglavlja u udžbenik o stranoj muzičkoj literaturi uslovljeno je i specifičnostima nastavnog plana i programa u školi: u vreme kada su izučavali stranu muziku 20. veka, učenici uopšte nisu bili upoznati ni sa ličnošću ni sa muzika I. Stravinskog. Na ovu stranicu muzičke umetnosti obratiće se tek na kraju četvrtog kursa, gde se razmatra samo prvi, ruski period kompozitorovog stvaralaštva.

Pažnja sastavljača i autora udžbenika usmerena je kako na prikaz opštih muzičkih i istorijskih procesa posmatranog perioda, tako i na analizu najistaknutijih dela koja su postala klasika našeg veka. S obzirom na izuzetnu složenost događaja muzičke umetnosti 20. veka, njihovu heterogenost, međusobna ukrštanja i brze promene, pregledna poglavlja su u ovoj knjizi zauzela mnogo veće mesto nego u prethodnim izdanjima. Ipak, u skladu s metodološkim načelima predmeta, sastavljači su nastojali zadržati fokus na analizama muzičkih djela, koje su u ovom slučaju osmišljene tako da otkriju raznolikost kreativnih metoda, načina razmišljanja, različitih stilskih odluka i pluralizma. kompozitorske tehnike majstora našeg veka.

S obzirom na to da knjiga pruža široku panoramu muzičke umetnosti, a analiza je u mnogim slučajevima veoma komplikovana (što je u velikoj meri predodređeno samim materijalom), sastavljači smatraju da je moguće da se ovaj udžbenik adresira ne samo studentima izvođačkih, ali i teorijskih odjeljenja muzičkih škola. Sadržaj knjige omogućava selektivan pristup njoj u obrazovnom procesu; dubinu i detaljnost izučavanja poglavlja određuju sami nastavnici, u zavisnosti od stepena pripremljenosti učenika, materijalne opremljenosti obrazovnog procesa notama i muzičkim snimcima, te broja časova predviđenih nastavnim planom i programom za ovaj dio. kursa.
Na ovoj knjizi radila je velika grupa autora. Otuda neminovnost različitih načina prezentovanja materijala; istovremeno, u samom pristupu tome, sastavljači su nastojali da očuvaju jednoobrazna metodološka načela.

SADRŽAJ
Od kompajlera
Putevi razvoja inostrane muzičke umetnosti XX veka.
Muzička kultura Austrije
Gustav Mahler
Vokalna kreativnost. "Pesme putujućeg šegrta"
Simfonijska kreativnost. Prva simfonija
ARNOLD SCHENBERG
Životni i stvaralački put
"Preživjeli iz Varšave"
ALBAN BERG
Životni i stvaralački put
Muzička drama Wozzeck
Koncert za violinu i orkestar
ANTON WEBERN.
Životni i stvaralački put
Muzička kultura Njemačke
RICHARD STRAUSS
Životni i stvaralački put
Simfonijska kreativnost. Simfonijske pjesme "Don Juan" i "Til Ulenspiegel"
PAUL HINDEMITH
Životni i stvaralački put
Simfonijska kreativnost. Simfonija "Umjetnik Mathis".
CARL ORF
Životni i stvaralački put
Glavni žanrovi djela Karla Orffa i njihove karakteristike.
Opera "Pametna devojka"
"Carmina Burana"
IGOR STRAVINSKY
Životni i stvaralački put
"Simfonija psalama"
Opera "Krs Edip"
Muzička kultura Francuske.
ARTHUR ONEGGER
Životni i stvaralački put
Pozorišno i oratorsko stvaralaštvo. Oratorij "Jovanka Orleanka na lomači"
Simfonijska kreativnost. Treća simfonija ("Liturgijska")
DARIUS MIJO
Životni i stvaralački put
Vokalno-instrumentalno, kreativnost. "Vatreni dvorac"
Francis Poulenc
Životni i stvaralački put
Opera "Ljudski glas"
Muzička kultura Španije
MANUEL DE FALLA
Životni i stvaralački put
Balet "Ljubav je čarobnica"
Opera "Kratak život"

Prateće napomene o muzičkoj literaturi stranih zemalja su dodatak postojećim udžbenicima o muzičkoj literaturi. Sadržaj priručnika odgovara programu predmeta PO.02.UP.03. „Muzička literatura“ dodatnih predstručnih opšteobrazovnih programa iz oblasti muzičke umetnosti „Klavir“, „Gudački instrumenti“, „Duhački i udarački instrumenti“, „Narodni instrumenti“, „Horsko pevanje“, po preporuci Ministarstva kulture Ruske Federacije.

Prateće napomene o muzičkoj literaturi osmišljene su da razvijaju humanitarno obrazovanje i posebne kompetencije učenika, a posebno: "...formirati muzičko mišljenje, veštine percepcije i analize muzičkih dela, steći znanja o obrascima muzičke forme, o specifičnostima muzičkog jezika, izražajnim sredstvima muzike" 1 .

Udžbenik predstavlja stvaralaštvo kompozitora u kontekstu kulturno-istorijskih epoha, proučava se u bliskoj vezi sa istorijskim događajima i srodnim umjetnostima. Apstraktni materijal je glavne teze istraživanja o istoriji muzike i muzičke literature V. N. Bryantseve, V. S. Galatskaya, L. V. Kirillina, V. D. Konen, T. N. Livanova, I. D. Prokhorova i drugih poznatih muzikologa, generalizovan i sažet nastavni materijal u obliku tabela, dijagrama i vizuelnih nosača. Vizuelni nosači (reprodukcije slika poznatih umjetnika, portreti kompozitora, njihove rodbine i prijatelja, istaknute ličnosti kulture i umjetnosti, istorijske ličnosti itd.) ne samo da prate i dopunjuju verbalne informacije, već su i nosioci informacija iz oblasti likovne kulture. umjetnosti, direktno su vezane za epohe i tokove u muzici, stvaralaštvo kompozitora, odražavaju istoriju, kulturu i umjetnost evropskih zemalja.

Sadržaj referentnih bilješki sastoji se od četiri dijela, koji su, pak, podijeljeni na teme koje pokrivaju periode razvoja evropske muzike od muzičke kulture antičke Grčke do stvaralaštva romantičarskih kompozitora 19. stoljeća. Dakle, prvi dio ispituje muzičku kulturu antičke Grčke, srednjeg vijeka i renesanse. Drugi dio proučava doba baroka, rad J. S. Bacha i G. F. Handela. Treći dio posvećen je eri klasicizma, gdje je naglasak na stvaralaštvu bečkih klasika - J. Haydna, W. A. ​​Mozarta i L. Beethovena. Četvrti dio predstavlja materijale o eri romantizma, stvaralaštvo F. Schuberta i F. Chopena, kratak pregled stvaralaštva romantičnih kompozitora devetnaestog vijeka F. Mendelssohna, F. Liszta, R. Schumanna, G. Berlioza, D. Verdi, R. Wagner, J. Brahms, J. Bizet.

Priručnik sadrži i rječnike značenja, pojmova i pojmova koji se nalaze u tekstu, kratku analizu i muzičke primjere proučavanih djela.

Uz striktan prikaz gradiva u tabelama i dijagramima, priručnik sadrži zanimljivosti iz života kompozitora, prikazane u formi naracije i popraćene živopisnim likovnim ilustracijama, koje osvježavaju percepciju i pažnju djece.

Referentne napomene o muzičkoj literaturi stranih zemalja namijenjene su studentima Dječije umjetničke škole, Dječije muzičke škole druge i treće godine studija (5. i 6. razred), koji pohađaju dodatne predstručne opšte obrazovne programe iz struke. muzičke umetnosti. Nastavnici muzičko-teorijskih i specijalnih disciplina dječijih muzičkih škola, dječjih umjetničkih škola mogu koristiti udžbenik pri izučavanju novog gradiva, ponavljanju i sistematizaciji obrađenih tema, pripremama za međusobnu i završnu ovjeru učenika, pripremama za muzičko-teorijske olimpijade, samostalnom radu učenika, grupna i individualna obuka, dijelom pri realizaciji dodatnih opštih razvojnih programa u oblasti muzičke umjetnosti, u kulturnim i obrazovnim aktivnostima.

Referentne napomene prati radna sveska koja je dizajnirana za rad u učionici.

Ispod su fragmenti priručnika "Popratne note o muzičkoj literaturi stranih zemalja".

Za kupovinu priručnika Tatjane Gurijevne Saveljeve "Referentne beleške o muzičkoj literaturi stranih zemalja", obratite se autoru na [email protected]

_____________________________________________

1 Ogledni program za predmet PO.02. UP.03. Muzička literatura. - Moskva 2012

______________________________________________________