Виртуални изложби. Празник, посветен на творчеството на Г
На 22 декември, в навечерието на Нова година, в библиотеката за семейно четене се проведе необичайно събитие „Новогодишно развитие“ за родители и деца от микрорайон № 16. Инициатор на срещата беше Виктория Маринина с подкрепата на Григорий Иванович Сторонеков, депутат от Псковската градска дума.
Събитието „Новогодишно развитие“ се проведе безплатно под формата на цялостен урок с групи от деца в размер на не повече от 6 души на определена възраст. Класове последователно водени Маринина Виктория и Андреева Марина.
В процеса на игровия урок децата развиват памет, внимание, мислене, реч, чрез предметно взаимодействие (гатанка, повторение на движения след учителя, ономатопея и др.) И фини двигателни умения (взаимодействие на боб, грах, сол) , се занимаваха с творчество (приложения, моделиране). Освен това всеки урок включваше подвижна гимнастика, игра на движение с музикален съпровод. Всичко това направи възможно, първо, по-лесното превключване на вниманието на децата от един вид дейност към друг, и второ, децата се уморяват по-малко. Между другото, такава дейност с деца, което е важно, допринася за тяхната социална адаптация чрез игрово взаимодействие.
За отделна група деца от 3 до 5 години се проведе майсторски клас по правене на сапун. Децата и техните родители се запознаха с основните техники и техники на правене на сапун, основните съставки. Всяко дете успя да направи свой необичаен сапун и да го вземе със себе си.
В края на урока-игра всяко дете получи подарък, който си избра под елхата. Тук могат да се намерят образователни игри (геометрични фигури, връзки, домино и др.), дидактически помагала за родители, учебници за обучение по английски език с образователен диск, енциклопедии за дивата природа и техниката за по-голяма група деца и др.
В програмата „Новогодишно развитие“ участваха 4 групи деца. Приятно беше да се отбележи, че нито един родител и дете не останаха безразлични към тази акция. На събитието много семейства се сприятелиха, обмениха контакти, проведоха фотосесия на своите трохи. В крайна сметка общите интереси винаги обединяват хората и най-важното е, че запознанствата се случват в библиотечното пространство!
Според организаторите на събитието на всички в библиотеката е било топло и удобно, у дома (В. Маринина) и не само защото наоколо е имало щастливи семейства с деца, но и защото библиотеката и организацията на работа в нея са ръководен от прекрасен, активен, любознателен, но просто добър човек във всеки смисъл на думата, ръководител на центъра за семейно четене, Галина Анатолиевна Козионова. Тя буквално не се разделяше с нас, по всякакъв начин помагаше, съветваше, подкрепяше. Щяха да има повече такива хора!
Също така родителите на микрорайона и инициаторът на проекта В. Маринина изразиха своята дълбока благодарност и признателност към Григорий Иванович Стороненков за подаръци, за подкрепа, за съвети и помощ по организационни въпроси и в крайна сметка за безразличие към провеждане на подобни събития в библиотеката.
Библиотеката кани на изложби
Библиотеката за семейно четене кани своите читатели да посетят изложбите на Ираида Самойленко „Цветовете на лятото“ и „Есенен килим“.
Изложбата „Цветовете на лятото“ на Ираида Самойленко, преподавател в художествения отдел на Детската школа по изкуствата в Псков, представя акварели с изгледи от Стария Изборск, отразяващи красотата на руската земя. Изложбата „Есенен килим“, представена от творби на ученици от художествения отдел на Детската школа по изкуствата в Псков (учител Самойленко И.В.), е направена в техниката „шафарет“ и отразява темата за есента.
Изложба с творби на художника и преподавател от Училището по изкуствата Тамара Проненко „Рози в снега“, която е представена в Библиотеката за семейно четене, е една от страниците на нейното творчество. Вариации по темата "Роза" се разкриват заедно с учениците на художника - ученици от Псковското училище по изкуствата (на възраст от 11 до 16 години).
Розата е най-старото цвете в културата на човечеството, известно още от третото хилядолетие пр.н.е. С течение на времето розата се свързва тясно с Богородица, която е изобразявана заобиколена от рози. Стара легенда разказва, че Архангел Гавраил изплел три венеца за Богородица: от червени, бели и жълти рози. Венец от червени рози символизира страдание, жълти рози - признание за святост, а бели рози - радост.
Приятно гледане!
Каним ви на фотоизложба на творби на Татяна Фокина
Мисля, че много хора се почувстваха неудобно или изпаднаха в ступор поне веднъж, когато трябваше да говорят за себе си.. Аз не съм изключение... Но все пак ще опитам.
Роден съм много далеч от Псков, знаете ли къде се намира Магаданска област? Така че, ако не знаете къде се намира или имате малка представа, но не сте били там, тогава мога да кажа, че вероятно такава красива и чиста природа, каквато е там, е породила у мен копнеж за красота ... Ето защо, веднага щом се сдобих с камера, а в онези дни това бяха сапунени чинии с фотографски филми (които, както мисля, винаги поддържаха интрига във всеки кадър, какво се случва при отпечатване ... ) Започнах да правя снимки на света около мен ... Знаете ли, има такива моменти, когато това, което се вижда, спира дъха, зениците се разширяват, сърцето бие неспокойно и точно в такъв момент, като късмет, че нямам фотоапарат със себе си и се опитвам с всички сили да запомня този момент, но колкото и да се опитвам, след какво - в това време споменът избледнява, избледнява и се губи напълно ... но жалко .. затова дори имам нужда да снимам, точно такива моменти мога да изживея един прекрасен момент отново, отново и отново.
Случи се така, че трябваше да напусна родния си край, за да получа качествено образование..и избрах Псков и завърших Псковския държавен университет тук. Така попаднах в нашия град, да, нашият, защото за седемте години, в които живея тук, той стана мой собствен.. Като всеки жител имам любими места, където понякога чувствам тишина, спокойствие и щастие.
Особено обичам нощните пейзажи на нашия град .. когато се запалят топли светлини, започва приказка ... Една от любимите ми снимки е "Светлината на нощния град", първо защото има много светлина върху нея: луна, на първо място, фенери, фарове на коли, а също и някогашната ми любима, стълбът на часовника вляво и тази двойка, която случайно попадна в кадъра, струва ми се, че тя също се наслади на момента ...
Не мога да се нарека професионалист и дори, вероятно, се страхувам от самия този статус, защото професионалистът ТРЯБВА да работи без грешки и ако няма грешки, няма да има напредък .. нещо такова .. , с тази мисъл много хора са съгласни с мен, вероятно , спорят..
Като цяло какво друго мога да кажа, аз съм просто човек, който обича да снима, всичко е красиво и всичко, което наистина искам да запомня ...
Благодаря ви, че прочетохте до края и съжалявам за неуместното, може би, обяснение на вашите мисли, не ми се налага често да говоря за себе си ...
P.S. Ще се радвам, ако все още харесвате снимките ми, защото всеки художник винаги е критичен към работата си.
Ден на знанието в библиотеката
В Библиотеката за семейно четене в Деня на знанието беше подготвен и проведен образователен час „Здрави деца в здраво семейство“ за ученици от 2 клас на MBOU „Средно училище № 3“.
От играта „Добър или лош” децата научиха за правилното хранене и лична хигиена. След това учениците отговаряха на въпроси от викторина за предмети за лична хигиена, отгатваха какви зеленчуци и плодове крият в гатанки: пляскаха с ръце на добри съвети, казваха „не, не, не“ на грешни съвети. На децата бяха представени книгата на Николай Коростилев „50 урока по здраве: за големи и малки“ и презентацията „Занимателен урок за големи и малки“.
В ареста
Пожелавам на всички момчета
Бъдете винаги здрави.
Но постигнете резултати
Невъзможно без затруднения.
От тайните, които разкриха
Как да поддържаме здравето
Следвайте всички съвети
И ще им е лесно да живеят!
Всеки от нас има кътче, скъпо за сърцето ни: селото или града, където сте родени и живеете, където е домът ви... Това място е малката родина на човека. Много такива кътчета съставляват нашата велика родина под едно име - Русия. В библиотеката за семейно четене за ученици от 3-ти клас по случай 20-годишнината от Конституцията на Руската федерация се проведе литературно-образователен час „Малките граждани на страната“.
На събитието момчетата научиха, че населението на Русия е в милиони хора, че всички хора, населяващи страната ни, се наричат руснаци, а Москва е столицата на нашата огромна родина.
Спомнихме си основните символи на нашата страна. От представената презентация научихме за авторите на новия химн Сергей Михалков и Александър Александров, а също така говорихме за правата на човека. Представената изложба от книги даде възможност да се обсъди в кои произведения на изкуството правата по отношение на литературните герои са нарушени или зачетени.
Летни четения - 2013 г. в библиотеката
„Животните на страниците на книгите“
В библиотеката за семейно четене за деца от 1-2 клас библиотекарите проведоха литературно пътешествие „Животните по страниците на книгите“.
Децата си спомниха приказки, познати им от ранна детска възраст - "Теремок", "Хижата на Заюшкина", "Две алчни мечета" и други, а също така се запознаха с нови книги от поредицата "Книжна дъга", "Приказка след приказка" и "Нови приказки" ".
Нови книги запознаха децата със забавни и любознателни приказни герои - кенгуруто Руни, котката Яша, упорито магаре и таралеж. Героите в тези книги учат децата да се отнасят с разбиране към другите хора, да вярват в приятелството и взаимопомощта.
Децата с интерес изгледаха презентацията, в която приказните обитатели на гората бяха представени в различни ситуации. И тогава заключиха, че в действията на героите от книгите можете да видите много познати черти на характера - добри и не толкова добри, а четенето и обсъждането на поведението на героите ви учи да правите правилния избор.
„Естественият свят: мистериозен и необичаен“
В рамките на програмата за лятно четене „Книжните съблазни на лятото“ на 18 юни в Библиотеката за семейно четене се проведе литературно-образователен час „Светът на природата: загадъчен и необичаен“ за деца от 3-4 клас. беше посветен на това, което ни заобикаля - света на природата.
За човека животинският свят винаги е бил от голям интерес. Още през миналия век въпросът кога и къде са се появили животните дори не е бил обсъждан - Библията дава изчерпателен отговор на това: първо животните плават на Ноевия ковчег, след това се скупчват на планината Арарат и едва след това се заселват там, където предполагат да живеят и къде все още живеят. Ако учените от миналото се опитаха да осветлят историята на животинския свят, тогава техните хипотези не се отклониха много от библейските преценки.
Сега хората могат да отговорят на много въпроси относно произхода, промяната и заселването на животните на планетата. Да, много, но не всички. Връзката между човека и животинския свят се развиваше трудно. По този път хората спечелиха най-големите победи, като успяха да свикнат животните, като намериха истински приятели за себе си. Животните са наши съседи на планетата, те са наши роднини, близки и далечни и наши предци. Сред тях няма грозни - всеки от тях е малко чудо по своему.
От презентацията „Животинският свят: загадъчен и необичаен“ децата научиха за животни с различни размери – огромни, големи, малки и много мънички. Научихме кое животно е най-голямото на Земята и къде живее, кое е най-малкото животно, което живее на нашата планета, а също и защо катерицата се нуждае от опашка, скакалецът се нуждае от „сабя“ и как може да бъде полезен комарът?
Малките читатели се запознаха с историята на Червената книга и с голям интерес изгледаха анимационния филм „Червена книга“ от поредицата „Смешарики“.
Децата се заинтересуваха от книгата на съвременния детски писател С. Востоков „Не храни и не дразни“ за Московския зоопарк, която беше представена на книжната изложба.
В края на събитието момчетата гледаха анимационния филм „Какво е доброта“ и заключиха, че добротата се проявява по отношение на всичко, което ни заобикаля.
Ден на Русия
Ти си само капчица Русия
Кристален град в Псковска област.
За мен няма нищо по-красиво на света,
Отколкото роден стар град.
Видяхте нещастие, трудни времена,
Силно смачкани страни на непознати,
И това не е първият век, който тече
Водите са нашата светла река.
Сега сте младежки величествен,
Отново пълен с героични сили,
Известен с военни подвизи
Град в покрайнините на Русия.
В. Боровиков
В навечерието на Деня на Русия на 11 юни в библиотеката за семейно четене се проведе литературно-образователен час „Моя роден край, мой любим Псков“ за децата от оздравителния лагер на училище № 3, където те се запознаха с символи на нашия град - емблемата, знамето и химна, както и с историята на основаването на Псков - малка капка на Русия.
Прелиствайки страниците на славната хроника, момчетата се докоснаха до света на красотата и се потопиха в дълбините на вековете на нашия древен град.
Децата научиха, че в нашия край има места като село Олженец, Олгино поле, мост и извор, Олгина порта, Олгина гора, Олгин камък, Олгин кръст, които носят името на псковчанката Олга и че Александър носи името Невски за победата на езерото Peipus; за това коя е най-страхотната, красива и необичайна кула в града, какво означава Пърси и Гребане, факти за Довмонт и неговия меч и много повече от книгата „От Псков до Архангелск“.
Без много затруднения момчетата отгатнаха всички гатанки на камбаната и назоваха нейните съставни части.
Особен интерес за децата предизвикаха произведенията на изкуствата и занаятите на ученици от училище № 3, посветени на родния им град.
Ден на Пушкин в Русия
Рожден ден на поета
Маркира целия свят
В крайна сметка, по-известен от Пушкин,
Няма никой на света!
На 6 юни в библиотеката за семейно четене се проведе информационно-образователен разговор „Той е нашият поет, той е нашата слава...“ за децата от оздравителния лагер.
На вниманието на децата беше представена книжна изложба „Той е наш, поетът е наша слава...”. Учениците се запознаха с творчеството на поета, припомниха с удоволствие любимите си стихове на Пушкин „Бавачка“, „Зимен път“, „Есен“ и други, рецитираха в унисон „Лукоморие има зелен дъб ...“
След това децата единодушно отговориха на въпросите на викторината „Пътуване по Лукоморие ...“, като по този начин тестваха знанията си за приказките на Александър Сергеевич Пушкин.
В края на срещата децата бяха помолени да нарисуват илюстрации към приказките на А. С. Пушкин, които след това бяха поставени на информационния щанд на библиотеката.
Кампания "Искам да бъда приятел с природата"
В Библиотеката за семейно четене, като част от акцията „Искам да бъда приятел с природата“ по повод Световния ден на околната среда за предучилищни деца от оздравителния лагер на училище № 3, се проведе изложба - презентация на Майк Ънуин книга „Кой живее в нашата селска къща. От малко до голямо". Малките читатели се запознаха с видими и невидими съседи в страната. Научихме забавни факти - за гладните таралежи, мълчаливите змии, усърдните работници - земните пчели, а също и: какво мехурче желе плува в езерцето, какви същества има по стените и кой се крие в розовите храсти? От книгите, представени на книжната изложба, те научиха не по-малко любопитни факти – оказва се, че жабата може да пие с крак, а орелът над всичко лети.
Знаете ли, че:
В нашия край има сладко дърво (липа).
В гората растат цветни гъби.
Най-малката птица у нас е царчето.
Най-малката птица в света е колибрито.
Щраусът е най-голямата птица в света.
Ухото на скакалец на крака и много други.
Децата гледаха презентацията с голям интерес, разгледаха ярки големи илюстрации на книги за природата и дивата природа. И в заключение те отговориха на прости въпроси от викторина от Мери Попинз.
Изложби в библиотеката
Що за Африка е държава
Къде само лято и пролет
Където има топлина навсякъде -
Време е да научите всичко за нея.
Какви животни живеят там
Какви птици пеят там
Пълен с мистерии
Какво е африканска държава?
И. Финк
„Тайнственият свят на Африка“ е представен от фотоизложба на семейство Матвееви. Известно време те са работили в тази екзотична страна, техните впечатления от животни, природа, водопади и много други са отразени през фотографски обектив.
Изложбата, която е представена в библиотеката, е поглед към едно приказно, удивително кътче от нашата красива планета.
Каним всички да се полюбуват на красотите на тази екзотична страна в работното време на библиотеката.
Също така библиотеката за семейно четене ви кани да се потопите в света на необичайни произведения на изкуството под необичайното име „Миражи“ от Тамара Проненко, учител в Детската школа по изкуства в Псков.
Като дърво на живота с мощни корени
Влиза здраво в дълбините на земята
И расте с мощни клони нагоре.
Пренасяйки извивките си в космоса.
Толкова величествени, древни години
Прегръщайки се здраво с бездната на вековете.
Мислещи сиви куполи.
Има стар руски град Псков.
В. Мухин
„Моят град е най-добрият на земята“, под това заглавие Библиотеката за семейно четене представя изложба на произведения на изкуствата и занаятите на ученици от „Средно училище № 3“ (ръководител Матвеева Вера Евгениевна, учител по технологии). В творбите на Екатерина Соляник, Валерия Полак, Анастасия Стяжкина, Псковският Кремъл и княгиня Олга намериха своето отражение, пейзажите на Псков и победителите в битката на леда украсиха стените на библиотеката с творбите на Елизабет Жукова.
Кампания "Четем на децата за войната"
На 7 май в библиотеката за семейно четене се проведоха литературни четения в рамките на международната кампания „Четем на децата за войната“. На събитието присъстваха ученици от 3-ти клас на училище № 3 и читател на библиотеката, свидетел на тежките времена на войната Шкилева Албина Федоровна.
За четене и обсъждане на децата беше предложена творбата на Л. Касил „Историята на отсъстващия“. Четенето беше предшествано от кратко съобщение за Великата отечествена война, нейните герои, които не само се бият, но и работят в тила. Децата почетоха паметта на всички загинали с едноминутно мълчание.
„Историята за изчезналия герой“ предизвика голям интерес сред децата: те с удоволствие си припомниха подвига на незнайното овчарче, споделиха своите виждания за героизма.
А. Ф. разказа за военното си детство, за трудни евакуационни пътища, за обучение в училище в град Горки, а след освобождението на родните си места - в Торопец. Шкилев.
Благодарни момчета поздравиха Албина Федоровна за Деня на победата, връчиха й цветя и сладкиши.
За събитието беше подготвена книжната изложба „Четене на децата за войната“, която многократно беше споменавана в хода на разговора за войната.
Събития на героична тема, истории за малка родина с участието на очевидци или участници в събитията трябва да се провеждат в библиотеките възможно най-често, за да се образоват патриоти на най-добрите литературни произведения!
Изложба на Вера Василиева "Приказка. Цветя. Пролет"
Художниците имат крила
шивачи и железничари,
Но само художниците откриха
Как растат тези крила?
И растат така
От нищото, от нищото.
Чудото няма обяснение
И аз не съм експерт в това.
Генадий Шпаликов.
Библиотеката за семейно четене откри втората лична изложба на творби на член на Асоциацията на художниците на GKC, художник на художествено студио „Акварел“ Вера Василиева „Приказка. Цветя. Пролет“.
Вера Евгениевна е педагог-психолог по професия, работи в предучилищна институция в Псков. Обича да рисува от ранна детска възраст. Малката Вера научила това умение от майка си, която била добра в рисуването.
Вера Евгениевна рисува всичко, което вдъхновява: лица, пейзажи, природа, света на детството и приказките.
Изложбата представя пейзажи – „Офика“, „Очарованието на люляка“, „В очакване на пролетта“, „Глухарчета“ и др. Герои от приказките „Снежната кралица“, „Приключенията на Пинокио“, „Морозко“, „Сивка-Бурка” и Василиса Премъдра”.
В деня на възпоменание на трагедията в Чернобил
Оттогава минаха много пролети.
Краят на ХХ век
Но темата още не е затворена:
неприятности...
Чернобил…
Човек…
26 април - в Деня на възпоменание на трагедията в Чернобил в библиотеката за семейно четене се проведе среща между ученици от 8 клас на средно училище № 3 със Сергей Василиевич Морозов, участник в ликвидацията на аварията през май 1986 г. .
Сергей Василиевич - от семейството на донските казаци, е роден в легендарния Кантемировски район на Воронежска област. Като дете завършва музикално училище в класа по народни инструменти. Мечтата да стане военен се роди от ранна детска възраст, но окончателното решение беше взето три месеца преди дипломирането. Постъпва в Тамбовското висше военно командно училище за химическа защита, което завършва през 1978 г. По време на армейската служба се занимава с бойна подготовка на войски за действия в условията на използване на оръжия за масово поразяване от врага. Участва в ликвидирането на последствията: в Чернобилската атомна електроцентрала - май 1986 г.; земетресение на територията на Армения (градовете Спитак и Ленинакан) - 1988 г., като част от мироопазващите сили за възстановяване на реда в условията на междуетнически конфликти в Закавказието - 1988 г.
От 1990 г. живее в нашия град. През 2003 г. става военен пенсионер. Член на одитната комисия на Псковската регионална обществена организация Чернобилски съюз.
Има значка „Участник в ликвидацията на аварията в Чернобил“ и медал „В памет на ликвидацията на аварията в Чернобил“.
Сергей Василиевич сподели с децата спомените си от първите дни на ужасната катастрофа, разказа как е протекла ликвидацията и в какво е участвал пряко. Децата получиха изчерпателни отговори на въпроси за трагедията в Чернобил и какви качества трябва да притежава човек, който „опитоми” ядрената енергия.
В отговор на въпросите „Беше ли страшно? И как се почувства за това?" в разказа на госта беше изразена идеята, че, разбира се, трябва да се знае колко опасна е радиацията; но ако той и други хора не бяха изпълнили своя дълг докрай, последствията от инцидента щяха да бъдат още по-лоши.
Не трябва да позволяваме паметта на сърцето да се счупи, така че потомците, забравили миналото, отново да тръгнат по пътя на грешките! Помнете Чернобил! Не позволявайте друг Чернобил да се случи някъде на Земята!
Персонална изложба "Пролетен звън"
На 16 април библиотеката за семейно четене беше домакин на персонална изложба „Пролетни звънчета“ на Черниш Карина, възпитаник на Детска школа по изкуства №1.
Карина Черниш е отличничка и гордостта на училището по изкуствата. Ученици от 1б клас (участници в арт кръга на училище № 3, ръководител Рябцева Н.А.) се срещнаха с младия художник с голям интерес и й зададоха много въпроси.
Карина обясни, че изборът на темата на изложбата е продиктуван от любов и гордост към родния град и че художниците предават своето настроение и чувства чрез картините. Учениците с изненада разпознаха в снимките познати места от родния си град и, разглеждайки ги, споделиха впечатленията си.
Младата художничка разказа на децата, че е започнала да се занимава с рисуване горе-долу на същата възраст, на която са сега, и ги посъветва да поставят дата на рисунките си и да се опитат да им измислят имена.
На срещата децата се запознаха с книги за художници, научиха за различни художествени стилове. Карина разказа на начинаещите художници за техниката на „точковото“ рисуване, която беше нова за тях, и в заключение изрецитира скъпите редове на Олег Тимерман за Псков:
Къде трябва да бъде Псков? -
Нашите предци не са ни питали:
Хареса ми красотата и широтата.
И градът стоеше на границите на Русия
И той изправи гърдите си, като юнак.
Не извиках варягите наемници при князете,
Не докара хотела до кея.
Той е меден леопард - символ на безстрашие -
Той увенча шатрите на високите стрелци.
Приятна изненада за децата беше оформлението на катедралата Троица - резултат от съвместната работа на ръководителя на кръга по изобразително изкуство Рябцева Н.А., гл. сектор на библиотеката Fokina E.I. , художник Черниш Карина и млади читатели на училище №3.
Изложба "За радост и сериозност"
Не съсипвайте живота си с безделие -
Правете ръкоделие!
Шей, плети - не се обезсърчавай,
Или бродирайте.
Библиотеката за семейно четене кани всички да видят света на бродерията от ученичката от 9 клас Светлана Гофман „Бродиране за радост и сериозност“ (Дом на детското творчество, учител - Евсютина Надежда Александровна, кръжок „Художествена бродерия“)
Изложба "Впечатления..."
В Библиотеката за семейно четене е открита първата персонална изложба на творчески творби „Впечатления ...“ на Олга Хмилко.
Запознаване с писатели натуралисти
До годината на опазване на околната среда
"Ура! Ваканция!" - радват се учениците, а с тях и персоналът на библиотеката за семейно четене. Наистина, през пролетната ваканция в библиотеката винаги идват стари приятели и нови читатели.
Пролетната ваканция на децата съвпадна със Седмицата на детската книга – празникът на книгата, която тази година навършва 70 години.
Тазгодишните събития в Седмицата на детската книга в Библиотеката за семейно четене бяха посветени на писателите на природата в рамките на Годините на околната среда.
На 25 март се проведоха редица събития за учениците от начален етап на ОУ №3, на които те научиха много за животинския свят и неговото опазване. Децата направиха виртуална обиколка на зоопарка в Джърси, научиха защо го наричат „зоопарк, който не е зоопарк“, че негов основател е известният английски зоолог и писател Джарелд Дърел, който избира птицата Додо, която е унищожена от човека , като емблема на зоологическата градина през 17 век.
При задочна обиколка на зоологическата градина децата се запознаха с някои от редките и нуждаещи се от защита обитатели – най-малките и най-големите маймуни, лемури, мадагаскарски ах-ах прилеп, летяща лисица и др. На децата бяха представени Дж. Книгите на Даръл „Говорещ пакет“, „Роузи е моя роднина“, „Зоологическата градина е в моя багаж“ и др.
След това децата посетиха литературно-образователния час „Горски кореспондент“, където се запознаха с биографията и творчеството на В.В. Бианки, отговаряха на въпросите от викторината „Галерия с птици“, „Познай кой е?“, „Добави имената на птиците“, „Знаеш ли?“, „Познай гатанката“.
След това си спомниха известните писатели натуралисти и техните произведения, запознаха се с книжната изложба „Тези невероятни животни“, познаха кръстословицата „Добър доктор Айболит! Той седи под дърво” от Корней Чуковски, посветен на животните, и накрая изгледаха фрагмент от кукленото представление „Как да лекуваме боа констриктор” по произведението на Г. Остер.
За Световния ден на поезията
Среща с поета и художника В. М. Мухин
До 21 март - Световния ден на поезията, Библиотеката за семейно четене и учителят по руски език и литература Осипова Инна Николаевна в актовата зала на училище № 3 за ученици от 8-11 клас подготвиха още една среща с Мухин Валери Михайлович.
Колко бързо минават ученическите години!
Годините на детството се топят неудържимо.
И КАКВО обещават, КАКВО лъжат -
Вземаме всичко от тях като наследство.
И всичко, което падна да намеря -
Дадено от училището и Бог, -
Ние, всеки като своя жребий, носим
По неравностите и пътищата на живота.
И нека в потока от бързи шумни дни
Не утихвайте желанията и споровете,
Всеки от нас ще води своите коне
През никога не преминавани пространства.
И ще има бягане на съдбата и звук на копита;
И Вяра и Надежда, че отсега нататък,
И никога няма да бъде забравен
И училищен рай, и училищни светини.
На тази среща момчетата се запознаха с поетичните сборници на Валери Мухин „Слънцето над Псков“, „Към слънчевата светлина“, „По света“. От колекциите „Слънчево цвете“ и „На крилете на младостта“ авторът изпълни стихове като „Нежна дума“, „Красива музика“, „Завирушка“ и др. Бяха прочетени и стихотворения, посветени на Псков: „Троицката катедрала“ , „Патици“, „Бягане по камъните на Псков“ и др. И как може да бъде без въпроси? Момчетата се интересуваха кого смята за свой учител в областта на поезията, дали всеки може да стане поет и какво е необходимо за това, има ли авторът любими стихове и т.н. На въпроса какво ви вдъхновява да пишете поезия, авторът отговори - "Самият ЖИВОТ, всичко и всички около мен."
Децата научиха още, че колекциите „Доверчива Русия“, „Слънцето над Псков“, „По света“ са украсени с картини на автора.
Среща с писателя В.Б. Савинов
В рамките на Седмицата на детската книга в библиотеката за семейно четене се проведе среща между ученици от 3-4 клас на MBOU „Псковско общообразователно училище № 3“ със Савинов Владимир Борисович, носител на наградата на администрацията на Псковска област в Литература през 2010 г. за илюстрираната книга с детски стихове „Книга от мюзикъла”.
Подготвената от библиотекарите слайд презентация „Вярвам в приказка…“ запозна децата с едно ново име в псковската литература.
„Ще кажат: какви дрънкулки
Вашите детски песнички?
Кукли, топки, играчки,
Зайчета, таралежи, животни,
Шейни, пързалки и снежни топки?
Съжалявам за тези, чийто град е детството
Разтворен завинаги;
Не пазете наследството му.
Детски мечти - полет означава
Те никога не виждат.
Щастие, изпълнено със смях
Не е сериозно в детските игри
И се размиват в усмивка
И понякога може да се случи
Скърби с детски сълзи.
Ти запали сърцето си
Под отворените очи на дете
Забавлявайте се и бъдете тъжни
Пишете добри истории
Да бъде винаги с децата!“
Савинов Владимир Борисович е роден на 1 април 1952 г. в Парголовски район на Ленинград в семейството на офицер и учител. Детството и младостта са прекарани в различни военни лагери в Ленинградска, Псковска, Мурманска области, Естония и Карелия. Завършва гимназия във волжкия град Кинешма, Ивановска област, а след това Ленинградския електротехнически институт (ЛЕТИ). От юли 1975 г. живее и работи в Псков, компютърен инженер, от началото на 2000-те години става член на Асоциацията на псковските писатели.
Собствените стихосбирки „Нашите паралели“ (2006) и „В района на Псков черешата кипеше“ (2007), в допълнение към стиховете за възрастни, включва големи селекции от стихове за деца.
„Стихове от V.B. Савинов, написани от него за неговите внуци и едноименни за всички деца, са толкова директни, прозрачни и чисти, че докато ги четете, вие самите сякаш се потапяте в бистрите води на собственото си детство, още неотровено от „възрастен“. “ тревоги и проблеми, които ежедневно и ежечасно ни отдалечават от онзи удивителен свят, в който „дърветата бяха големи...” Повечето хора, ставайки възрастни, уви, губят връзка с този свят. Владимир Савинов успя да го запази в себе си “, говори за детските стихове неговият колега по писане, псковският поет и прозаик, член на Съюза на писателите на Русия Казаков А.П.
Изцяло за деца са написани и издадени в Псков: илюстрована книга с детски стихове "Музикална книга" (2010) и книга със стихове за деца и техните родители "Честит рожден ден!" (2012)
На среща от колекцията "Честит рожден ден!" авторът изпълни стихотворенията „Децата гледаха анимационни филми“, „Вярвам в приказка“, „Снежният човек танцува в новогодишната нощ“ и др. И когато Владимир Борисович прочете стихове с гатанки от раздела „Включете децата в интересна игра“ , децата предложиха отговори в хор . Стихотворението „За буквата U“ предизвика най-голям интерес, тъй като в почти всеки ред имаше думи с буквата Yu.
Момчетата се интересуваха от въпроси като: „Защо започнахте да пишете поезия? На каква възраст? Трудно ли се пише поезия? и др.. На въпроса какво ви подтиква да пишете поезия, авторът отговаря, че семейството му е стимулът за творчество и той започва да пише детски стихове още когато внуците му са се родили, продължава, когато отиват на детска градина, след това на училище. И сега, когато внуците са пораснали, той пише поезия за всички деца.
Момчетата бяха изненадани, че в неговите книги илюстрациите са произведения на млади художници, същите като тях.
За спомен от такова незабравимо събитие децата получиха автографи на поета и с удоволствие се снимаха с Владимир Борисович. Все пак не всеки може да се похвали с това, че е получил личен автограф с пожелания и снимка за спомен с писателя!
Към 100-годишнината от рождението на S.V. Михалков
На 12 март в Библиотеката за семейно четене за ученици от 2 и 4 клас на училище № 3 беше показан куклен спектакъл „На гости при чичо Стьопа!“ По повод годишнината на писателя С. В. Михалков.
Куклите от театъра на книгата „Дядо Краедушко и неговите приятели“ се появиха пред децата в образа на любимите им детски герои от стихове на С.В. Михалков „Какво имаш“, „Овце“, „Ваксинация“, „Моят приятел и аз“, „Трезор“, „Къде са очилата?“. Чичо Стьопа (чиято роля се играе от ученик от 3 клас Дима Романов) и хулиган, който веднага се коригира, дойдоха да посетят читателите. Заедно с куклите децата рецитираха известни стихове и пяха песни.
Учениците се запознаха с книжната изложба „Какво имаш?“, Посветена на 100-годишнината от рождението на Сергей Владимирович Михалков, и обобщиха резултатите от конкурса за детска рисунка „Взех молив и хартия“. В края на срещата с общите усилия на момчетата беше решена кръстословица върху произведението на писателя „Чичо Стьопа е на пост - той е на пост на моста“, което изисква не само добро познаване на текста, но и находчивост!
За международния ден на жената
На 7 март, в навечерието на празника, млади принцеси, момичета от 6 клас на СОУ № 3, посетиха пролетната приказка в библиотеката за семейно четене.
Както казва нашият руски разказвач А.С. Пушкин: „Приказката е лъжа, но в нея има намек - добър урок за добър човек!“ Много приказки за принцеси имат щастлив край: техните героини намират щастие, любов, но не всеки обръща внимание на факта, че всичко това не се случва с магия и за една нощ, а само след преминаване през многобройни изпитания. И не всяка героиня от приказка е достойна да стане истинска принцеса.
Младите момичета трябваше да преминат през трудни изпитания в конкурса "Не съм ли принцеса?" Умееха да играят ролята на разказвачи, да бъдат и Пепеляшки, и Марами - Занаятчии, и Червени шапчици, и Альонушки. В крайна сметка истинските принцеси са тези, които знаят много, могат много, са мили, търпеливи, необичайно очарователни и умни. Ето защо съвременните принцеси ходят в библиотеката и правят чудеса с удоволствие!
Всичко през пролетта, приятели, може би.
Вижте - чудесата са наоколо!
Баба-таралеж ще се обърне
Приказна принцеса изведнъж.
Е, честно казано,
Че принцесите сред вас не се броят.
Има кралици, кралици,
Между другото има и феи.
Всички красавици са невероятни
Всички са умни и мили.
Благодаря на всички момичета
Казваме с цялото си сърце.
1 март - Ден на котката
Нашите домашни любимци - котките се появиха на Земята преди много, много години и сега те са пълноправни обитатели на домовете ни. „Който има котка, той не може да се страхува от самотата“, е казал писателят Даниел Дефо.
Персоналът на Библиотеката за семейно четене заедно с читателите отпразнуваха Деня на котките в Русия на 1 март. Фотоизложбата „Къщата на котката“ беше представена на преценката на публиката: деца и възрастни споделиха с читателите на библиотеката своите наблюдения върху своите домашни любимци. Любимите котки на семейство Фокини бяха представени от 3 поколения!
На този ден момчетата гледаха видеоклипове „От живота на котките“ и участваха във викторина. За малките читатели беше подготвена изложба от книги „На гости на Мъркане“ - тук можете да се запознаете с книгите „Приказките на котката Табита“ от Б. Потър, да правите невероятни приключения с Пузик и Тузик, за най-любознателните книги от поредица „Познаване на света“ - „ За котките и кучетата.
Срещи в библиотеката в навечерието на 23 февруари
В навечерието на 23 февруари в Библиотеката за семейно четене се проведе среща с Юлия Викторовна Кузнецова, капитан от военно поделение 6718 на Министерството на вътрешните работи на Руската федерация, психолог за работа с персонала.
Студентите от НПК научиха много интересни неща за службата на жените в руската армия. Гостът разказа на децата за историята на военното поделение, за военните задължения, наборната служба и военното обучение.
От подготвената от библиотекари презентация „Жените в руската армия: история и съвремие“ децата научиха за митологичната Лада, нашата сънародничка княгиня Олга, Ярославна от „Словото за похода на Игор“, за смелата кавалеристка Надежда Дурова и че в предреволюционните времена да служи на жена в армията е било разрешено само с разрешение на Негово превъзходителство.
Приятели на библиотеката изразиха своите пожелания към бъдещите воини - депутат от Псковската областна асамблея Д.Ю. Михайлов и председателят на Съвета на ветераните на войскова част 6718 VV на Министерството на вътрешните работи на Руската федерация А.В. Тимофеев.
На 22 февруари, в навечерието на Деня на защитника на Отечеството, Библиотеката за семейно четене и учителят по руски език и литература Г.Н. Шелковникова в актовата зала на училище № 3 за ученици от 5-6 клас беше подготвено и показано устно списание „Страници на подвига“, посветено на историята на празника и 70-годишнината от подвига на Александър Матросов.
В списанието са включени стихове на Р. Рождественски, В. Берестов, А. Прокофиев, както и песента „А. Моряци” по стиховете на А. Фатянов. Устният дневник беше придружен от съвместно подготвена презентация.
Учениците от 6 клас на училище № 3 празнуваха 23 февруари в библиотеката за семейно четене.
Тук те си спомниха историята на празника, а след това участваха в играта „Боец - браво“.
Момчетата трябваше да покажат тренировъчни умения, да запомнят военни звания, видове оръжия, да преминат теоретичен курс за оцеляване на полето с помощта на фитоаптека, да дешифрират доклад, да участват във викторината „Военни униформи: какво е какво?“ .
Във всички етапи всеки отдел показа съгласуваността на работата си, от която в крайна сметка зависеше победата. Събитието беше успешно: тясното сътрудничество между училището и библиотеката винаги дава положителни резултати.
Литературно-образователна викторина "Михайловское"
„Поздрави, пустинен ъгъл,
Пристан на спокойствие, работа и вдъхновение…”
Тези редове са взети от стихотворение на A.S. „Село“ на Пушкин, написана през 1819 г. и посветена на престоя на поета в село Михайловское.
6 февруари в библиотеката за семейно четене по повод Деня на паметта на Пушкин и 100-годишнината от рождението на директора на музея-резерват Пушкин С.С. Гейченко премина литературно-образователната викторина „Михайловское“ за ученици от 6-8 клас на училище № 3.
Децата, които все още не са били в Пушкинския резерват, имаха възможност да направят виртуална обиколка на село Михайловское.
Пушкинският резерват е привлекателно място с неговата разлика с други красиви места на нашата родина. Като вълшебно огледало на руските народни приказки и приказките на бавачката Арина Родионовна, самите води и небеса, горите и полята на Михайловски ни позволяват да се видим тук като мъдри и добри, щедри и внимателни, талантливи и благородни - начинът, по който че само истинската поезия може да направи човек.
След като изгледаха презентацията „Вълшебни земи, където живея с душата си“, децата отговориха на въпросите на викторината „В Михайловски“, запознаха се с книжната изложба „И пак посетих този сладък кът ...“, припомниха си поета стихотворения.
Въпросите, възникнали сред децата по време на викторината, дават основание подобни краеведски литературни срещи да продължат.
„Ако притежавате местата, където сте живели
Велик човек - жребият ти даде
Съкровище! Така се отнасяш с тях
Да си спомня всички прославеното име.
Жак Делил "Градини"
По време на събитието беше използвана презентацията „Виртуална екскурзия до село Михайловское „Вълшебни страни, където живея с душата си“. Автор: Котинова Е.Ю. - учител по руски език и литература, Педагогически лицей, Велики Луки, Псковска област.
Литературна викторина "Остерски остроумия"
На 21 януари в Библиотеката за семейно четене се проведе Литературна викторина „Oster Wits“. Миналия ноември библиотекарите, заедно с децата, отбелязаха годишнината на Григорий Остер. Събитието получи широк отзвук, като този път доброволци в играта се включиха ученици от 3 „А” клас на СОУ №3.
Първоначално децата се запознаха с биографията на автора и неговите произведения, след което започнаха да решават трудни задачи с помощта на „Математическата тетрадка”. Децата познаха кръстословица, припомниха си цитати от популярните творби на Г. Остер, прочетоха „Лоши съвети“ и дори изиграха ролята на артисти на куклено представление.
Във викторината отборът на Вредните съвети спечели с минимална разлика. Журито отбеляза особено изпълненията на Дмитрий Романов и Святослав Николаев от отбора на 38 Parrots, както и на капитана на отбора на вредните съвети Алиса Никонова: именно те донесоха на отборите си най-много точки.
"Вратата към зимната приказка ще се отвори..."
Снегът се върти, сребрист
И легна на нивите.
И дърветата са толкова красиви
януари бял!
А снежинките кръжат, кръжат,
Бял танц палав,
И легнете на открито
Сребърен саван.
Зимата е красиво, магическо време от годината, когато идват най-приказните празници: Нова година, Коледа, Коледа.
Спомените от детството на всеки човек със сигурност са свързани с това време на годината: снежни игри, каране на ски, подаръци от Дядо Коледа.
Поетите са написали много красиви стихове за зимата, композиторите са композирали музика за тях, художниците са рисували картини.
На литературната и музикална вечер „Вратата ще се отвори към зимна приказка ...“, в библиотеката за семейно четене, стихове от сборника „Жива дъга“, чиито автори са млади поети от Псковската територия „Зима“ , „Бял танц“, „Сняг“ , „Снежна буря“. Гостите на срещата харесаха стиховете на Ларина Федотова "Зимен етюд", "Зимен романс" и др. Учениците от училище № 3 изпълниха прекрасни песни "Бял сняг", "Jingle Bells", "Snow-White Winter".
Последният акорд на вечерта беше премиерата на песента „И зимата извън прозореца ..“ по стиховете на Вера Сергеева, изпълнена от музикалния композитор Зоя Чернева.
Настроението на гостите на библиотеката ще остане радостно и светло за дълго време от общуването с красива музика и поезия.
Празник, посветен на творчеството на G. B. Oster Ваксинация против разглезване Цел - стр. № 1/1
Празник, посветен на творчеството на Г.Б.ОстерВаксинация срещу глезене
Цел : създават емоционална атмосфера за реализация на творческите и интелектуални способности на учениците.
Задачи:
да научи децата да усещат и разбират езика на произведението на изкуството;
да консолидира интереса към творчеството на Г. Остър, майсторът на хумористичния жанр в детската литература;
стимулират читателския интерес към учениците и създават нагласа за самостоятелно четене на произведенията на писателя;
насърчаване на развитието на комуникативни отношения;
Оборудване:
Лаптоп, проектор, презентация за Г. Остър, изложба на книги на писателя, плакати, изобразяващи героите от книгите на Остер, играчки (книжни герои), костюми, маски, дъмбели, въжета за скачане, балони, лакомства.
Ход на празника.
В 2:
Скъпи момчета! Днес сме се събрали на празник, посветен на творчеството на забележителния съвременен поет и писател Г. Остер.
Разказ за живота на Г. Остър
Г. Остер е роден на 27 ноември в Крим в град Ялта, където Черно море е топло, в семейството на моряк. През цялото си детство Гриша седи с майка си в библиотеката и чете всички книги и решава да стане писател, влиза в Литературния институт и написва първата си книга през 1974 г. Книгата беше за възрастни. Но един ден Остер прави блестящо откритие: оказва се, че възрастните са произлезли от деца, осъзнава, че той не се интересува от писане за възрастни и започва да пише за деца, защото иска да помогне на децата да станат умни, мили, честни, смели , и с помощта на книгите му Децата веднага и безусловно се влюбиха в героите на Г. Остър, сладки, бързи, жизнени.
G. Oster има 5 деца и съпругата му Мая, която е главен редактор на списание Yeralash и програмата Лека нощ, деца
Г. Остър е много весел човек. Той знае всичко. Никога не е имало момент, в който да не може да отговори на въпрос. Всеки въпрос - за звездите, за прахосмукачката, за Наполеон. Неслучайно Г. Остър е наричан един от най-интересните и образовани хора на нашето време, а много забележителни писатели се гордеят с приятелството му, сред които Е. Успенски.
В 1:
Чуйте посланието на писателя към децата:
Здравей мило дете!
Пише ви детски писател. Този писател съм аз. Казвам се Григорий Остър.
Как се казваш, не знам, но мога да позная. И също така предполагам, че искате да чуете някаква приказка. Ако позная правилно, тогава слушайте. И ако предполагам грешно и не искате да чуете историята, тогава не слушайте. Приказката никъде няма да отиде, тя ще ви чака. Елате, когато пожелаете, и ще чуете всичко от началото до края.
Но ти, мило дете, все пак не се бави много, иначе ще станеш възрастен и вече няма да ти е толкова интересно да слушаш приказка за слонче, маймуна, боа и папагал .
- така започва най-известната си приказка "Опашка" един от най-известните руски писатели Г. Б. Остер. (покажи книга).
- Може би един от вас. Момчета, запознати ли сте с тази книга?
Познавате ли героите в тази история? Слон, папагал, маймуна и боа констриктор.
Къде са живели тези герои? В Африка.
Всеки ден се събираха и измисляха нещо интересно. Или просто си говорим. Или маймуната пееше забавни песни. Или слончето задаваше умни въпроси, а маймуната, папагалът и удавът отговаряха. Или слончето и маймуната взеха боа констриктора и го усукаха. Като въже за скачане. И Папагалът го прескочи.
Нека опознаем тези герои по-добре. По какви качества се различават?
Какъв слон? Много любезно.
Какъв папагал? Много умна.
Боа? Много дълго.
Маймуна? Неспокоен, жизнен, грижовен. И всички са малки, като деца.
В 1:
Един ден слончето и папагалчето си играеха с проблеми. Това са специални пъзели. Бебето слон постави проблема, а папагалът ги реши. Или не е позволено. Зависи.
Сцена "Игра на проблеми"
Слонче.Папагал, какво мислиш, колко ядки са нападнати тук?
Папагал.Купчина! Цяла група нападна.
Слонче.Колко ядки са необходими, за да се направи една купчина?
Папагал.Купчина е, когато има много.
Слонче.И много е колко?
Папагал.Многото си е много.
Слонче.Нека все пак разберем! Десет ореха купчина ли са?
Папагал.да Десет ядки са много!
Слонче.Три ореха куп ли са?
Папагал.Три не е куп.
Слонче. И девет?
Папагал.Девет е куп!
Слонче. И пет?
Папагал.Не куп!
Слонче.И седем?
Папагал. Купчина.
Слонче. Е, шест ореха куп ли са или не са?
Папагал.Н-да!
Слонче. Значи "много" от "малко" не може да се разграничи по никакъв начин?
Папагал.Не, можете да кажете.
Слонче. как?
Папагал.Много просто. Малко е, когато сте изяли всичко и все още искате още. Много е, когато вече не искате.
Сцена "Зареждане"
Веднъж един папагал се разхождал из Африка и видял маймуна да се катери по висока финикова палма. Тя се изкачи до средата на багажника и много бързо се премести надолу.
Папагал.караш ли кънки
Маймуна.Катеря се!
Папагал.Ако се катериш, защо се пързаляш?
Маймуна.Не разбирам себе си! Искам дати и се качвам. И се оказва - vzhik - надолу!
Папагал.Така-така... Е, покажете мускулите си! Всичко е ясно! Мускулите са безполезни!
маймуна(с негодувание). Защо не са подходящи?
Папагал.слаб. Необходими са силни мускули, за да изкатериш висока палма!
Маймуна.(със страх). И нямам други. Само тези.
Папагал. Чуждите мускули няма да ви помогнат! Ние трябва да укрепим нашите. Имаме нужда от упражнения!
В 1:
Играта "Мускулите ви силни ли са."
Кое от момчетата ще вдигне дъмбелите от раменете нагоре 10 пъти? (момчета)
Кой може да скача на въже най-дълго? (момичета)
Много добре!
В 2:- Веднъж нашите герои решиха да се погрижат за тяхното възпитание
Сцена "Възпитани да бъдат интересни"
Боа.Днес ще се занимаваме с обучение. Маймуно, ако сега откъсна и ти дам много зрял и вкусен банан, какво ще направиш?
Маймуна.Яжте! Първо казвам благодаря, а след това ям!
Боа.Е, ще се държите като учтива маймуна! Но учтивостта не е образование! Добре отгледаната маймуна първо ще предложи банан на приятел!
Маймуна.Ами ако го вземе?
Папагал.Определено ще го вземе!
Маймуна.Не! Да си образован не е интересно!
Боа.И вие опитайте! Опитвам!
Маймуна.Слонче, ти наистина не обичаш банани, нали?
Слонче.не защо не Много ги обичам!
Маймуна.да Е, тогава - напред!
Слонче. Благодаря ти! Папагал, вземи го! Това е за вас!
папагал,Благодаря ти! Боа! Моля, приемете този красив зрял банан от мен!
Боа.Приемам го от вас с дълбока благодарност! Маймуно, вземи този банан!
маймунаРазбирам! Разбрах! Да си образован е много интересно! Просто прекрасно! Ти ще предложиш на някого нещо, някой ще ти предложи нещо! Красотата!
Заедно.Ако никой не съжалява за нищо за никого - това е наистина красота!
B2: Игра Да-Не
- Сега ще играем и образовани деца.
Решете кога да кажете да и кога да кажете не.
Винаги имам носна кърпичка в джоба си. - да
В автобуса винаги отстъпвам мястото си на възрастните хора. - да
Винаги мия ръцете си преди ядене.- Да.
Завиждам на момчетата, които пушат цигари - Не.
Любимата ми напитка е бира - Не.
Ноктите ми винаги са спретнато подстригани. - да
Смея се на глас на улицата. - Не.
Винаги доказвам правотата си с юмруци.- Не.
Отварям вратата и оставям момичетата напред.- Да.
Поздравявам познатия си вечер, дори и да съм го видял сутринта.- Да.
Извинявам се, ако случайно съм бутнал някого. - да
Знам рождените дни на мама, татко, баба и дядо.- Да.
Намесвам се в разговорите на възрастни - Не.
Вкъщи имам задължения: отивам за хляб, разхождам кучето.- Да.
Питам моя приятел за четка за коса. - Не.
По време на спор се опитвам да надвикам всички. - Не.
Моята маса за книги е пълна бъркотия. - Не.
Всеки ден мия чинии. - да
В 1:
Четейки ги, вие ще се посмеете от сърце и със сигурност ще научите нещо полезно и важно. .
Сега ще решим задачите, които Г. Остър измисли за вас.
проблемник
1) 2-ри клас. 12 момичета бяха дадени на канибали, по 3 момичета. Колко канибали имат момичета? (4 канибала)
2) 2 клас. Марина Боровицкая направи 12 грешки в диктовката, а Гриша Кружков, който преписа всичко от нея, направи 32 грешки. Колко свои грешки в диктовката има Гришата? (20 грешки)
3) 2-ри клас. След като Саша Чернов, докато почистваше стаята си, измете 12 кг боклук от нея, майка ми взе метлата и измете 2 пъти повече боклук от същата стая. Колко боклук беше изметен от стаята? (36 кг)
4) 3-ти клас. Баба Яга има 3 брадавици на носа си, а Кошчей Безсмъртният има още 6 брадавици. Колко брадавици се тълпят на носа на Кошчей Безсмъртния? (9 брадавици)
5) 3-ти клас. Бебето Кузи има още само 4 зъбчета, а баба му вече има 3. Колко зъбчета имат общо баба и внучето? (7 зъба)
6) 3-ти клас. Учениците от 2 А клас имат 52 уши, а тяхната учителка Олга Николаевна има 50 уши по-малко. Колко уши могат да се преброят по време на урок във 2А клас? (54 уши)
В 2:
Направихме гимнастиката за ума, а сега да направим упражненията за опашката.
Физкултминутка.
(към песента от анимационния филм "38 папагала")
В 2:
Една от книгите, които децата обичат особено много, е Лоши съвети.
Кой е запознат с тази книга?
Защо според вас писателят нарече съветите си към децата вредни?
Оказва се, че наскоро учени откриха, че по света има палави деца, които правят всичко по обратния начин. Казват им: „Здравейте един на друг“, те веднага започват да не се поздравяват. Учените решиха, че на такива деца трябва да се дават не полезни, а вредни съвети. Те ще направят обратното и ще се получи точно както трябва.
Лош съвет
1) 2 клас Ако сте в коридора
Карай си колелото
И към вас от банята
Татко излезе на разходка
Не влизай в кухнята
Кухнята е със солиден хладилник.
Спирачка по-добре в татко.
Татко е мек. Той ще прости.
2) Степен 2 Ако сте дошли при приятели,
Не казвай здравей на никого.
Думи: "моля", "благодаря"
Не казвайте на никого.
Обърнете се и задайте въпроси
Не отговаряй на никого.
И тогава никой няма да каже
За теб, че си бъбривец.
. 3) Степен 2 Ако рожден ден на приятел
поканих те при мен,
Оставяте подарък у дома -
Полезно за себе си.
Опитайте се да седнете до тортата.
Не влизайте в разговори.
ти докато говориш
Яжте наполовина по-малко сладкиши.
Изберете по-малки парчета
За по-бързо преглъщане.
Не хващайте салатата с ръце -
Можете да вземете повече с лъжица.
Ако изведнъж дадат ядки,
Изсипете ги внимателно в джоба си,
Но не крийте сладкото там -
Ще бъде трудно да се извади.
1) Клас 3 Bay приятели без почивка
Всеки ден по половин час
И вашите мускули
Става по-здрав от тухла.
И с мощни ръце
Ти, когато дойдат враговете
Можете в трудни времена
Защитете приятелите си.
2) Степен 3 Никога не мийте ръцете си,
Шия, уши и лице.
Това е глупава работа
Не води до нищо.
Ръцете отново се замърсяват
Шия, уши и лице
Така че защо да хабим енергия
Време за губене.
Бръсненето също е безполезно
Няма смисъл.
До старост от само себе си
Плешива глава.
- А сега, скъпи момчета, ще се запознаем с една много забавна и научно информативна приказка "Петка е микроб"
Петка микроб (откъс)
Героите на приказката, микробите, живееха в капка вода и затова винаги ходеха ... мокри. И те бяха много малки, а микробът Петка беше най-малкият от тях, защото още не беше пораснал.
Оказва се, че микробите са различни. Има вредни, а има, напротив, полезни. Петя, както и цял куп негови роднини, бяха полезни микроби. Например по-големият брат на Петка работеше в мандра. Заедно с други микроби той седна в голям котел и направи подварено мляко от мляко. По някакъв начин малката Петка успя да направи вкусен айрян от мляко. За това е назначен за началник на цеха за кефир.
Учените изследвали микроба с микроскоп, "Колко интересно!" Но се оказа, че от другата страна на микроскопа микроби също изучават учени.“Какви интересни учени!“ А Петка гледаше и гледаше най-младия изследовател и изведнъж му показа езика си. И младшият научен сътрудник не се смути и също си показа езика на Петка. За което и двамата получиха бой.
Петка имаше приятелка Ангинка. Ангинка живееше в третата чаша сладолед. Защо в третата? - Ако изядете една чаша сладолед - нищо, втората също е нищо, но ако изядете третата, ще ви заболи гърлото.
Един ден Петка и Ангинка помогнаха на младши научен сътрудник да определи от какво е направен снегът, защото мненията на учените бяха разделени. Ние ще дадем всички отговори, а вие изберете правилния отговор, даден от нашите герои.
Снегът се състои от:
от снежни купчини
от снежни преспи,
от снежни топки
от снежинки.
Така живееха, микроби: преместиха се в нов апартамент - от обикновена капка до капка със сироп от сладолед до сладолед, намериха приятели, помогнаха на хората. Общо взето бяха като хората.
В 2:
Хареса ли ви откъсът от приказката?
Кой иска да намери тази книга и да я прочете със сигурност?
Къде мога да намеря всички книги, които съм гледал?
Наистина се надяваме, скъпи момчета, че определено ще се срещнете с героите от книгите на Остер повече от веднъж, ще прочетете книгите му с удоволствие, ще се смеете от сърце и ще станете по-добри, по-добри и по-весели.
В 1:
Последната дума на писателя
„Време е, време е да се сбогуваме. И така – сбогом, мило Дете! Ще се видим в някоя книга. И на раздяла да ви предам голям и топъл поздрав, песен и почерпка.
Песента звучи "Ужасно интересно".Децата получават сладки награди за участие в състезания.
Остров Остър : литературна игра за ученици от 3-6 клас.
Към 65-годишнината от рождението на Григорий Остер.
Дизайн: карта на остров Остър, карикатура и оригинален портрет на писателя, ребус, подреждане на задачи, менюта, лоши съвети на отделни листове. Плакат: „Ако „лошият съвет“ на Остър отваря книгата. Само тогава ще го затворите, когато страниците свършат.
Програмата на празника включва: момчето Федя, маймуната, пиратите: спринцовката и цокълът и водещият.
Влиза момчето Федя.
Федя:здравейте момчета и момичета: казвам се Федя. Аз съм героят на забавната книга на Г. Остър „Приказка с подробности“. Всичко непознато е страшно интересно! Страшно непознато, какво интересно!
Днес няма да скучаем. Ще отидем на един забавен остров - остров Остер. Искате ли да знаете какво е остров? (В центъра на залата има маса. Извикват се 2-ма участници, които обикалят масата).
Федя:Е, виждате ли, обиколихте масата и се върнахте на същото място, само че от другата страна. Такъв е и нашият остров, в която и посока да тръгнеш, ще се върнеш на същото място.
За да стигнете до нашия остров, трябва да познаете ребуса (картинката показва гъба, планина, o, държаща TER за ръка).
Федя:Можете ли да затворите очите си? Нека всички заедно затворим очи и кажем: едно, две, три - замръзнете, а сега отворете очи - и ние сме на острова - вижте!
(влиза Мартишка). маймуна:Ето ви на нашия остров. Да се опознаем: Аз съм Маймуната от учебника "Зареждане за опашката." Нашият остров е открит от детски писател. Вече знаете името му. В чест на писателя е кръстен остров Остър. Стана и наш президент. Но това не се случи веднага. Първо, Гриша Остер е роден в веселия град Одеса. Тогава той беше моряк. Плавал е по моретата и океаните, посетил е много земи и острови. На един от островите го срещнахме. Ние, маймуните, толкова се смяхме на историите му, че коремчетата ни се раздраха. Но на островите живеят не само маймуни, но и пирати. Там чичо Гриша трябваше да се бори със страшно известните пирати Плинт и Спринцовка. Чичо Гриша обичаше да бъде моряк. Но най-много обичаше да разказва забавни истории. Затова всички казаха: „Е, ти си писател“. Мислил, мислил и решил да стане писател. Просто трябва да се научиш да бъдеш и писател. И той отиде да учи в Москва, в Литературния институт. И когато стана истински писател, той си спомни онези, които срещна в далечни морета, острови и написа книги за тях.И също измисли загадки, приказки, лоши съвети за вас. Децата му помогнаха по този въпрос, толкова весели и палави като вас. През 2012 г Остър навърши 65 години през ноември. Той е в разцвета на силите и таланта си.
(пирати притичват)
маймуна:от къде идваш? Не сме те поканили.
Пирати:Доведохме ви Остър (вадят карикатура)
маймуна:Махай се оттук, не ни безпокой (избутва пиратите). Момчета, това бяха Syringe and Plinth, тези много известни пирати. Ако знаехте само колко проблеми ни донесоха! И какво нарисуваха! Но пиратите не излъгаха. Това наистина е портрет на Г. Остер (показва карикатура). А сега нека се запознаем с голямата и весела компания на остров Остър. Просто се опитайте сами да опознаете всеки от героите.
Тест:
1. Той живее на тавана и само неприятности го чакат в двора (Коте на име Woof).
2. Този, който може да се мери с папагали и маймуни, слонче (Boa constrictor).
3. Този, когото приятелите нарекоха птица .. (Папагал).
Палавата компания, която помогна на тигъра да измие всички ивици от носа до опашката, на хипопотама да глътне собствения си телевизор, спаси рибата трион от аквариума и научи щрауса да лети (маймуна).
4. „Тази книга е за непослушни деца. Послушните деца не могат да го четат, а ако го прочетете, тогава само вързани за стол. ("Лоши съвети").
(се появи пирати):И ние? Забравени ли сме? Аз съм Спринцовка! Аз съм Плинт!
маймуна:Опознахме се, така че се махай оттук, не ни безпокой. Момчета! Имаме невероятен остров! Имаме забавен и интересен живот. Сред нас няма скучни, мрънкащи, често играем на глупаци.
Пирати:това е сигурно!
Федя:Махай се, махай се! (изважда се)
маймуна:не ни е забранено да се правим на глупаци, а напротив, дори е позволено. Президентът чичо Гриша издава специални закони, защото законите са задължителни за всяко общество и държава. Нашите закони се наричат "лош съвет". Това са закони наобратно. Тяхното неизпълнение се насърчава у нас. Искате ли да се запознаете с тях?
(нахлуват пирати
маймуна:пак ли си тук Е, какво ти трябва?
Пирати:И измислихме нови закони. Ние не го забраняваме.
маймуна:Правилно е. Дайте ни вашите закони. Ще бъде интересно да ги слушате.
Пирати:Изгубеното дете трябва да помни, че ще го отведат у дома
Щом даде адреса си.
Трябва да действате по-умно, да кажете „Живея близо до палма с маймуна
На далечни острови. Изгубено дете, ако не е глупак
Не пропускайте подходящата възможност да посетите различни страни.
Не се съгласявайте с никого, никога.
И тези, които са съгласни с вас, ги наречете страхливи.
За това всички ще започнат да ви обичат и уважават.
И навсякъде ще имате пълно, пълно с приятели.
Федя:А сега нека момчетата измислят свои собствени закони за нашия остров.
маймуна:Да, точно това исках да предложа. Нека си направим състезание за лоши съвети.
Конкурс за лоши съвети.
Ако вие и вашите приятели се забавлявате заедно в двора,
И с теб обличат новото ти палто,
Не си струва да пълзиш в локви и да се търкаляш по земята
И се катерят по огради, висящи на пирони.
За да не развалите или изцапате новото си палто
Трябва да го направим стар. Това се прави по следния начин:
Влезте право в локвата, търкулнете се на земята
И виси малко на оградата на пирони.
Много скоро новото ви палто ще остарее.
маймуна:обичаме нашия остров. Животът ни е в разгара си. Искате ли да знаете какво правим от сутрин до вечер? Нека се преструваме, че е сутрин. Започва се със зареждане.
Пирати:Вижте какви мускули имаме? Никога няма да имате такива мускули.
маймуна:Чуждите мускули няма да ни помогнат. Това изисква зарядно устройство. Момчета, разделете се на 2 отбора. Единият ще измисли упражнения за боа и маймуна, а вторият за слонче и папагал. И пиратите ще ви помогнат.
(Конкуренция« СКРИЙКЪЛТУРА»)
маймуна:Много добре! Ето колко си атлетичен. И какво правят след зареждане? Ще закусим.
Пирати:Предлагаме салата от докачливи момчета и момичета. Залейте със студена вода няколко много обидени момчета и 4 още по-обидени момичета, нарежете лука на тънки филийки и го полейте върху главите на всички обидени, докато се обидят напълно. Готовата салата може да бъде украсена отгоре с голямо ядосано момиче.
маймуна:След закуска се измиваме и си мием зъбите. Има специални елементи за това.
Пирати:Ако четката не се побира в устата, значи не е четка за зъби, а четка за обувки.
Късно е да си миете падналите зъби! Според закона на Остер:
Никога не мийте ръцете, врата, ушите или лицето си.
Тази глупава дейност не води до нищо.
Ръцете, врата, ушите и лицето отново ще бъдат мръсни,
Така че защо да губите енергия, да губите време напразно.
Подстригването също е безполезно, няма смисъл.
До напреднала възраст главата ще стане плешива от само себе си.
маймуна:На острова има и училища. Знаете какво интересно училище имаме! И колко различни неща имаме! Е, пирати, искате ли да научите? Кажете ни всички училищни знаци.
Пирати:Вглеждането в класната стая отваря бездната на знанието. Не влизайте в клас 13-ти. Изчакайте на вратата, докато има 12 съученици и бързо се приберете.
Ако изплезиш езика си зад гърба на учителя и направиш физиономия,
Тя ще те обича много и ще ти поставя само петици.
Федя:Знаете ли съвета на президента към малките ученици? Слушайте и запомнете:
Ако вашият колега по бюрото се е превърнал в източник на инфекция,
Прегърни го и няма да идваш на училище 2 седмици.
Не се разстройвайте, ако баща ви или майка ви бъдат извикани на училище.
Чувствайте се свободни да доведете цялото семейство.
Нека дойдат чичовци, лели и втори братовчеди.
Ако имате куче, вземете и нея.
маймуна:Сега за урока по математика. Конкуренция « Весел математик». Раздайте задачи на желаещите. Този, който реши най-бързо, печели. Приложение №1.
Пирати:Да, добре, това училище. Нека бъдем груби. Да рисуваме върху тапета.
маймуна:О, пак се държите зле, пакостливи пирати!
Пирати:И ние действаме само според законите.
маймуна:Какви са тези закони?
Пирати:Ако майка ви ви е хванала да правите любимото си нещо.
Например, за рисуване в коридора върху тапета.
Обяснете й, че това е вашата изненада за чичо Гриша.
Картината на Гриша Остер се нарича портрет. И така, какво ще нарисуваме момчета? (нарисувайте картина на тапета).
маймуна:Забавлявахме се, сега да обядваме. Каним ви да изберете от менюто ястието, което ви интересува ... (чете от "Книга за вкусна и здравословна храна":
- Бульон с объркване.В джоба на растените сложете дафиновия лист, чушката, сварените моркови нарежете на колелца и засадете растените в месния или пилешкия бульон. След няколко минути всичко, което е сложено в джобовете, ще се загуби и ще започне да плува в бульона. Готовото ястие може да се сервира на масата.
- Шалун в шоколад.Вечерта разтопете шоколада, потопете в него палавника и го оставете да изсъхне на течение до сутринта. На сутринта, когато шоколадът се е втвърдил, можете да украсите тортата с шоколадова палава фигурка.
Пиратска спринцовка:Е, яжте. Хайде да играем към театъра на сенките.Спомнете си кой разбра котето Гав най-добре от всички. Имате нужда от 2 души в екип. Едното е котето Woof, другото е неговата сянка. Котето показва всяко движение, сянката повтаря всичко по същия начин. Победител е двойката, която покаже и повтори движенията по-добре.
Пиратски цокъл:Не е интересно.Само 4 и играйте.
маймуна:Тогава нека играем любимата ми игра" 2 боа констриктор». Децата създават 2 отбора. Изправят се един след друг. След това всяка "боа констриктор" започва да се движи и скоро се заплита. 2 души, предварително избрани, ги разплитат. Кой е по-склонен да разгадае).
(по време на това състезание пиратите крадат съкровищата на острова-книгите на Остър).
Маймуна и Федя:
О не не не! Съкровищата на острова са откраднати от нас! Книгите на Г. Остър!
(Пощальонът носи телеграма от пиратите. Федя:Имаме съкровища. Ще се върнем, ако си спомните как се казват. Цокъл и спринцовка.)
Федя:Как да си върнем книгите от Auster? Момчета, помогнете ни.
Конкуренция« Завръщане на съкровищата на острова».
Федя:назовете книгите, написани от Г. Остър (Ако децата се затрудняват, Маймуната чете откъси от текста. Приложение № 4) Благодаря ви, момчета, помогнахте ни.
(пирати връщат книги) Не те ли е срам да си тук?
Пирати:И се разкайваме. Ще станем добри. Но ние ви донесохме телеграма от G. Oster " Благодаря ви за празника Ще се видим в другите ми книги». Г. Остър.
Федя:Е, време е да се сбогуваме. Елате в библиотеката и ще срещнете други герои от книгите.
Приложения. 1: Задачи.2 момчета изядоха 6 кг мед. Едно момче става 3 кг. Колко кг мед се побира във второто момче?
Марина Боровицкая направи 12 грешки в диктовката, а Гриша Кружков, който преписа всичко от нея, направи 32 грешки. Колко собствени грешки в диктовката има Гришата?
Приложение 2. Съвети за тестове.„Кученцето и котето си играеха на капан в двора. А съседската котка се разхождаше по покрива на съседа си и се възмущаваше: - „Какво приятелство е това между кученце и коте? Не може да има приятелство!“ ("Коте на име Woof")
- „Тези слон, папагал и боа и маймуна са живели в Африка. Всеки ден се събираха и измисляха нещо интересно ”(„Упражнение за опашката ”).
„Тази книга е за непослушни деца. Послушните деца не могат да го четат, но ако го прочетете, тогава само като сте вързани за стол. ("Лоши съвети").
Списък с произведения на Г. Б. Остър:
Лош съвет: принц. За непослушни деца и техните родители.-М .: Ромен, 1994-110s.
Детски суеверия.-М .: Ромен, 1996.-59с.
Тетрадка със задачи: любимо ръководство по математика.-М.: Ромен, !((;.-124стр.
Зареждане за опашката: приказка.-М .: Ромен, 1993.-125с.
Петка микроб: приказка.
38 папагала.-Фрязино, 1994.-111с.
Физика: любимо ръководство.-М .: Ромен, 1994.-126s.
Празник на книгата "Най-добрият изобретател на лоши съвети" (Григори Остер)
Сценарият на това събитие може да бъде полезен в работата на учителите на GPA, учителите в началните училища, библиотекарите по време на извънкласни дейности за Международния ден на детското четене, годишнината на детския писател Г. Остер. Материалът е предназначен за празнична програма с деца от 7 до 10 години.
Цел:развитие на познавателен интерес към четенето чрез запознаване с творчеството на детския писател Григорий Остер.
Задачи:създават радостна, празнична атмосфера; допринасят за подобряване на нивото на четене на децата; развиват умения за активно слушане, внимание, инициатива, актьорски умения; възпитавайте уважение към книгата, внушавайте любов към четенето.
Оборудване:медийна презентация за творчеството на Г. Остер, изложба на книги на Г. Остер, бал, карти с роли за импровизиран театър, сладкиши, награди.
Напредък на събитието:
Звучи песента „Всичко непознато е ужасно интересно“ от анимационния филм „38 папагала“.
Библиотекар:Здравейте мили момчета! Радвам се да ви приветствам с добре дошли на Фестивала на книгата, посветен на Международния ден на детското четене, който се отбелязва ежегодно на 2 април на рождения ден на датския разказвач Г. Х. Андерсен. Нашият празник се провежда в рамките на Областната акция „Да четеш е страхотно! Или весели приключения в страната на четенето”, чието мото е „Чети и се усмихвай!”
Сигурен съм, че децата по цялата планета обичат да четат забавни, палави истории и стихове, които предизвикват усмивки и смях. Ето например:
Никога не мийте ръцете си
Шия, уши и лице.
Това е глупава работа
Не води до нищо.
Ръцете отново се замърсяват
Шия, уши и лице
Така че защо да хабим енергия
Време за губене.
Бръсненето също е безполезно
Няма смисъл.
До старост от само себе си
Плешива глава.
Ако сте решили да сестра
Просто шега за плашене
И тя е от теб на стената
Бяга бос
Така че вицовете са смешни
Не я достигат
И не трябва да поставяте сестра си
Живи мишки в чехли.
Смятате ли, че това са полезни съвети или обратното? (вреден)
Знаете ли кой от писателите е най-добрият изобретател на лоши съвети? (Григори Остер) На екрана се прожектира портрет на Г. Остер.
Мислите ли, че той дава тези съвети, така че децата наистина да правят това? (Не, да направя обратното).
Григорий Бенционович Остер е детски писател, чиито книги се четат с удоволствие и от възрастни. Г. Остер е роден на 27 ноември 1947 г. в Одеса, но живее и работи в Москва. През 1975 г. излиза първата му детска книга „Колко е добре да се подаряват подаръци“. Г. Остър стана известен с карикатурите по неговите книги.
Кажете ми какви анимационни филми по книгите на Г. Остър знаете? (“Коте на име Гав”, “38 папагала”, “Упражнение за опашката”, “Баба боа констриктор”, “Петка микроб”).
Между другото, ранният литературен псевдоним на Г. Остър е Остер („остър на езика“ - това е, което казват за остроумен човек).
Като вече известен автор на анимационния сериал за маймуната, слона, боа и папагала, Г. Остър написа най-известната си книга „Лоши съвети“. На екрана се прожектира книгата "Лоши съвети".
“Лоши съвети” - “КНИГА ЗА ПАЛАВИТЕ ДЕЦА И ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ. НА ПОСЛУШНИТЕ ДЕЦА СЕ ЗАБРАНЯВА ДА ЧЕТЕТ!“
„Наскоро учените откриха, че по света има палави деца, които правят всичко по обратния начин. Дават им полезни съвети: „Измийте се сутринта“ – вземат и не се измиват. Казват им: „Здравейте един на друг“ – веднага започват да не се поздравяват. Учените излязоха с идеята на такива деца да се дават не полезни, а вредни съвети. Те ще направят обратното и ще се получи точно както трябва.”
Не вдигайте шум в клас
Пазете тишина
Да бъдеш нечут
И не мога да те видя.
Ако под бюрото е тихо
Преживейте целия урок
Има надежда без двойка
Върнете се у дома.
Не се разстройвайте, ако
Обади се на мама на училище
Или татко. Не се срамувай,
Доведете цялото семейство.
Нека дойдат чичовци, лели
И трети братовчеди
Ако имате куче
Доведете и нея.
„Преди учените вярваха, че лоши съвети могат да се четат само на непослушни деца, които правят всичко по обратния начин. Ако такова дете чуе лош съвет, направи го по различен начин - и ще се окаже точно както трябва. Но наскоро учените разбраха, че послушните деца се нуждаят и от лоши съвети. Оказва се, че за послушното дете лошите съвети действат като ваксинация срещу глупостта. Сега учените имат право да четат вредни съвети към всички деца – и послушни, и непослушни.
Например в джоба си
Оказа се шепа сладки
И те срещнах
Твоите истински приятели.
Не се страхувайте и не се крийте
Не бягай
Не набутвайте всички бонбони
Заедно с опаковки от бонбони в устата.
Подхождайте към тях спокойно
Без да казва много думи
Бързо го вадя от джоба си
Подай им... ръка.
Стиснете здраво ръцете им
Кажете сбогом бавно
И завивайки зад първия ъгъл,
Бързай бързо вкъщи.
Да ям сладко у дома,
Влез под леглото
Защото там, разбира се,
Няма да срещнеш никого.
Момчета, това ли е правилното нещо? И как бихте го направили? (споделени бонбони с приятели)
Сега ще се опитаме да се организираме импровизиран театър. Викаме 11 души на сцената. За да направим това, пускаме балон в залата, на който музиката спира, той излиза на сцената. На децата се раздават листове с роли. Възрастен чете текста, а децата играят съответните роли.
Ако татко се интересува
Защо не беше на училище
Дайте му избор
Няколко причини.
Като за начало можете просто
Разкажи ми как си ходил на училище
Но изведнъж страшен вятър
Той започна да събаря минувачите от краката.
Ти упорито се втурна към знанието,
Но отслабнала и мощна вихрушка
Не ти позволи да учиш
И буквално взривен във филма.
И тъй като в този момент
Те показаха нов
Филм, който не сте гледали
Това трябваше да се гледа.
Но ти погледна с отвращение
С цялото си сърце разбирам
Които, разбира се, изучават
Сто пъти по-важен от киното.
Поради втората причина си струва
Изберете нещо като
От какво татко веднага
Очите изскачат.
Например, кажете, че училището
Заловен от терористи
че са взети за заложници
Всички ваши учители
Това, опитвайки се да пробие до тях,
Отидохте на атаката три пъти,
Но аз трябваше, понасяйки загуби,
Отстъпление с бой ... на кино.
И тъй като в този момент
Те показаха нов
Филм, който не сте гледали
Това трябваше да се гледа.
Но ти погледна с отвращение
С цялото си сърце разбирам
Какво... На това място, татко
Може да причини инфаркт.
Ако татко не е достатъчен
Две причини, кажи ми да отида на училище
Ходил си, но по някаква причина
Не намерих това училище.
Какво има на компаса и картата
Ти я търси упорито
Но в каква посока
Не си мръднал навсякъде
Всеки път нещо толкова странно
Попаднах на ... филм.
И тъй като в този момент
Те показаха нов
Филм... На това място, татко,
Изглежда, че ще те убие.
Г. Остър продължава да се смее и да се подиграва с човешките недостатъци и в другите си книги.
„Училищен съновник“.„Тълкуване на сънища, които сте имали преди, след и по време на уроците.“ На екрана се прожектира книгата "Училищен съновник".
"Който сънува, че лявата обувка е поставена на десния му крак, а дясната - на левия, трябва, без да чака събуждане, да смени обувките си насън."
„Ако човек, който заспива в час по математика, види сън за неударени гласни, значи той вече е проспал междучасието.“
„Ако сте сънували, че е време да станете, значи е така. Не се надявайте: такива сънища, за съжаление, нямат други значения и значения.
"Книга за вкусната и здравословна храна на човекоядците." На екрана се прожектира книга за вкусна и здравословна канибалска храна.
Какви недостатъци на учениците се споменават в следните хумористични рецепти:
КВАШЕННИ МОМИЧЕТА
„Изберете мръсни, разрошени момиченца, измийте ги, срешете ги и ги натъпчете здраво в здрава дървена вана. Солта не може да се излее - самите момичета ще плачат пълна вана със солени сълзи.
КРЕМ ШУТЪР С БИТА СМЕТАНА
„Хвърлете момчето, крещейки силно, размахвайки ръце, в гъст крем и веднага щом се появи много пяна, го занесете на масата, след като запушите ушите му с памук.“
САЛАТА ОТ ХОРА МОМЧЕТА И МОМИЧЕТА
„Три много обидени момчета и четири още по-обидени момичета трябва да се залеят със студена вода, да се нареже на тънки филийки лук и да се излеят върху главите на всички обидени, докато се обидят напълно. Готовата салата може да бъде украсена отгоре с голямо ядосано момиче.
КОНСЕРВА МРЪСНА
„Вземете няколко момчета, оваляни в калта, добавете към тях едно момиче, намазано със сладко, сложете ги всички в непрозрачен стъклен буркан, затворете плътно капака и ги поставете на тъмно място, така че никой никога да не ги вижда. Консервираните gryazuli добре украсяват всяка маса.
Григорий Остер създаде цяла поредица от уникални учебници по науки, които не съществуват и до днес.
"Началник". На екрана се прожектира книгата „Задачник”.
И сега ще го направим Състезание за млади математици. Викаме на сцената трима първокласници и трима второкласници. Децата се редуват в решаването на забавни пъзели.
Състезание за млади математици.
1 клас: Коля зарови дневника си с двойки на дълбочина 5 метра, а Толя зарови дневника си на дълбочина 12 метра. Колко метра по-дълбоко Толя зарови дневника си с двойки? (7)
2 степен: Кокошката Ряба снесе яйце, а мишката го взе и го счупи. Тогава Ряба сложи още 3 тестиса. Мишката също ги счупи. Ряба се стегна и свали още 5, но безсрамната мишка разби и тези. От колко яйца биха могли дядо и една жена да си сготвят бъркани яйца, ако не бяха разглезили мишката си? (9)
1 клас: В понеделник Вова не сподели два бонбона с Федя, а във вторник не сподели четири бонбона. Колко повече бонбони излекува Вова във вторник? (2)
2 степен: В автобуса е имало 12 контрольори и 4-ма пътници. Колко контрольори ще са необходими за един пътник без билет? (3)
1 клас: Вълкът покани 3 прасета, 7 козлета и 1 Червена шапчица на рождения си ден. Колко апетитни гости е поканил вълкът за рождения си ден? (единадесет)
2 степен: Три баби имаха по една сива коза. Бабите много обичаха козите. Козите излезли на разходка в гората и там ги изяли вълците. От козите бяха останали рога и крака. Колко рога са останали и колко крака? (6 рога и 12 крака)
Обобщаване на резултатите от състезанието.
„Вискултура“. На екрана се прожектира книгата "Висгкултура".
„СУТРЕШНИ УПРАЖНЕНИЯ С ВЕЧЕРНО ИЗПЪЛНЕНИЕ. Зашеметяващи, невероятни, зашеметяващи, шеметни, умопомрачителни, невероятни, потръпващи и преобръщащи се гимнастически и атлетически упражнения за вас, баби и дядовци, татко, мама, братовчеди, сестри и всички други роднини, включително отдавна починали предци, както и гола стая , настолни, подмасови, стационарни и улични спортни игри на пътното платно”.
Какви упражнения мислите, че може да съдържа този учебник?
Любим учебник за деца „Ядене на бонбони“. На екрана се прожектира книгата "Ядене на бонбони".
Игра Candy Rain.
Днес имахме дъжд от бонбони в залата и всички бонбони трябва да бъдат събрани. Домакинът разпръсва бонбони по пода. Извикваме 6 души на сцената: по един от всеки клас. Всеки участник получава найлонов плик. Включена е весела музика. Трябва да съберете възможно най-много бонбони за вашия клас.
G. Oster все още продължава да изобретява игриви науки. Например: „Nonegoscience“, „Vriteratura“, „Apartment Studies“. Той дори издаде учебник "Папамамалогия", в който обяснява на децата как да се справят с възрастните.
Ето го и него, този прекрасен детски писател Григорий Остер! А петте деца на писателя го вдъхновяват да създава нови герои, не му позволяват да забрави детството си.
В Иркутска регионална детска библиотека. Марк Сергеев се провежда книжна и илюстративна изложба „За всичко на света“, посветена на живота и творчеството на Самуил Маршак и посветена на неговата 130-годишнина.
Самуил Яковлевич Маршак (11/03/1887–07/04/1964) е известен поет, преводач, драматург, литературен критик, класик на детската литература, автор на популярни стихове, приказки и пиеси за деца. Започва да композира поезия на четиригодишна възраст, на 11-годишна възраст Маршак вече е написал няколко стихотворения. Поетът говори за своите малки читатели с голяма любов:
Моят читател е особен вид.
Той знае как да ходи под масата.
Но се радвам да знам, че знам
С читател на 2000 година.
Петте раздела на изложбата представят основните етапи от многостранния творчески път на писателя и биографични материали за С. Я. Маршак. Запознавайки се с експозицията, всеки ще може да се потопи в атмосферата на прекрасни приказки и стихотворения, създадени от любимия автор.
Първият раздел е посветен на разказвача Маршак. Читателите ще намерят тук книги, любими на много поколения деца: „Приказката за глупавата мишка“, „Приказката за умната мишка“, „Кокошката с шарки и десетте патета“ и др.
Във втория раздел на изложбата Маршак е представен като мил и мъдър учител, неговите книги „Весела азбука“ и „Весела сметка“ неизменно помагат на децата да разберат основите на училищните науки.
Третият раздел е посветен на драматурга Маршак, тук са известни пиеси за деца като "Къщата на котката", "Дванадесет месеца", "Умни неща".
Четвъртият раздел разкрива работата на Маршак като талантлив преводач. Писателят създава не просто преводи, а истински произведения на изкуството. Блестящите преводи на Маршак направиха много шедьоври на световната литература достъпни за децата на нашата страна: английски народни балади, песни за деца, чешки, латвийски, литовски народни стихове. Читателите ще намерят тук книгите "Heather Honey", "The House That Jack Built", "Signor Tomato" и др.
Последният раздел съдържа литература за живота и творчеството на писателя, негови есета, спомени на негови съвременници за него. „Безсмъртието на един писател са неговите книги. С. Я. Маршак остави богато наследство, което ще живее за много поколения “, казва за него Вера Смирнова, детски писател, литературен критик и мемоарист.
В изложбата са представени общо 39 екземпляра от книги. Малките читатели вече при голям интерес се запознават с експозицията, която ще продължи до 30 ноември. Вход свободен.
- Зелени домати, пълнени за зимата - вкусна закуска
- Домати за зимата, пълнени с чесън и билки
- Грисини - изпитани италиански рецепти за хляб
- Raf кафе: историята на създаването и възможностите за приготвяне на кафе напитка
- Бързи закуски
- Полезни кулинарни трикове за домакините
- Вегетарианска майонеза у дома
- Ябълков пай - бърза рецепта
- Тайните на готвенето на татарски сладки чак-чак
- Подобряване на асортимента и повишаване на хранителната стойност на хляба и хлебните изделия
- Характеристики и рецепти за конфитюр и сладко от лук
- Каква риба може да се осолява у дома: избор и съвети за готвене Сол бяла риба
- Какво е янтра, видове значение на янтра
- технология за изгаряне на дърва
- Как да изчислим специфичното тегло в различни области?
- География на месодайното говедовъдство (говеда, свине, овце), птицевъдство
- Анализът на пазарния дял на компанията е ефективен инструмент за успешен бизнес Какъв дял в продажбите се счита за норма
- Седмият технологичен режим е познавателен
- Видове едносъставни изречения
- Понятието диалект. Какво е диалект? Граматичен речник: Граматика и лингвистични термини