Езикови нива и езикова норма. Основни характеристики, същност, скорост на изменение, видове и видове езикови норми

Езиковите норми, особено нормите на такъв развит литературен език като руския език, са сложно и многостранно явление, което отразява както социалните и естетически възгледи за словото, така и вътрешните, независими от вкуса и желанието на говорещите, законите на езиковата система в нейното непрекъснато развитие и усъвършенстване.

В същото време културата на речта предполага спазването на тези норми с различна степен на задължителност, строгост, има колебания в нормите, което се отразява в оценката на речта, която се извършва по скала правилно/допустимо/неправилно. В тази връзка е прието да се разграничават два вида норми - императивни (задължителни) и диспозитивни (допълнителни). Нарушенията на императивните и диспозитивните норми могат да се разбират като груби и негруби.

Императивните норми в езика са правила, които са задължителни за изпълнение, отразяващи закономерностите на функциониране на езика. Пример за императивни норми са правилата за спрежение, склонение, съгласие и др. Такива норми не позволяват варианти (непроменливи норми), а всякакви други изпълнения се считат за неправилни, недопустими. Например: азбука (не азбука), прието (не е прието), пиле (не пиле), поради което (не благодарение на какво).

Лингвистите отбелязват, че вариацията на нормата е обективна и неизбежна последица от езиковата еволюция. Наличието на вариация, т.е. етапът на съвместно съществуване на старото и новото качество, от тяхна гледна точка е дори полезно, целесъобразно: вариантите ви позволяват да свикнете с новата форма, да направите промяната в нормата по-малко осезаема и болезнено (напр , вълни - вълни, Искрящ - пенлив, билков - билков). Тези опции обхващат различни нива на езика: има ортоепични варианти на нормата ( делнични дни [w] ny и делнични дни [h "] ny), морфологични и деривационни ( спазъмсъпруг. пол и спазъмженски пол род, проказаи правя шеги), варианти на граматически форми ( чайи чай, капсулаи капе), синтактични варианти ( екзекутиран оти пълен с какво, чакам писмои чакам писмо).

Променливостта на формата не е постоянно свойство на конкретни езикови единици. Флуктуацията продължава повече или по-малко дълъг период, след което вариантите се разминават по значение, придобивайки статут на независими думи. Например в миналото на необразован човек ( невежа)може да се нарече невежа.(При И. А. Крилов: Невежите преценяват точно така. Това, което не разбират, тогава всичко е дреболия за тях.) В друг случай продуктивният вариант напълно измества своя конкурент (това се случи например с варианта стругари нормативен през XVIII-XIX век. стругар).

Превръщането на пълни, излишни варианти в непълни, различаващи се един от друг по стилистично или емоционално оцветяване, е ясен показател за подобряването на руския литературен език.

Какво се взема предвид при избора на една от опциите като предпочитана, правилна?

Признаването на нормативността (правилността) на даден езиков факт обикновено се основава на задължителното наличие на три основни характеристики:

1) редовно използване (възпроизводимост) на този начин на изразяване;

2) съответствието на този метод на изразяване с възможностите на литературната езикова система (като се вземе предвид нейното историческо преструктуриране);

3) обществено одобрение на редовно възпроизвеждан начин на изразяване (освен това ролята на съдия в този случай обикновено се пада на писатели, учени, образована част от обществото).

Нормата се характеризира с последователност и връзка със структурата на езика, стабилност, историческа и социална обусловеност и в същото време динамичност и вариативност.

Така нормата може да бъде строго задължителна (недопускаща опции) и не строго задължителна. В този случай може да има три възможни корелации между нормата и варианта:

нормата е задължителна, а вариантът е забранен (извън книжовния език);

Нормата е задължителна, а вариантът е допустим;

Норма и вариант са равни.

Ще изхождаме от убеждението, че руският литературен език включва две разнородни формации: кодифициран литературен език и разговорна реч, която само силата на традицията ни пречи да я наречем говорим език. Устната реч, както вече беше споменато, е спонтанна; той, за разлика от текстовете на кодифицирания книжовен език, предимно писмени, не е предварително подготвен, не е обмислен. И следователно, от гледна точка на културата на владеене на езика, разговорната реч е специален обект. Трудността при изучаването на разговорната реч от гледна точка на културата на речта се състои в това, че нейното спонтанно прилагане, липсата на контрол върху изпълнението, което е често срещано при общуване на кодифициран книжовен език, води до неизбежен определен процент грешки и недостатъци, които трябва да бъдат отграничени от нормите на разговорната реч, от своя страна в кодифицирания книжовен език те с основание се квалифицират като ненормативни явления.

Защо точно ортоепични норминай-често се нарушават в речта и защо хората обръщат внимание на тези грешки на първо място?

Ортоепията (от гръцки orthos - правилен и epos - реч) е набор от норми на националния език, които осигуряват единството на звуковия му дизайн, чиято еднаквост улеснява вербалната комуникация.

Особеността на ортоепичните норми е, че те се отнасят изключително до устната реч. В рамките на ортоепичните норми се разглеждат нормите за произношение и ударение, тоест специфични явления на устната реч, които обикновено не се отразяват в писмен вид.

В областта на ортоепията езиковата система изцяло определя нормата, например: фонетично редуване на „о” под ударение с неударено „а”, оглушаване на звучни съгласни в края на думата и пред беззвучни съгласни и др. обществото трябва да се ръководи от.

Нормите за ударението регулират избора на разположение и движение на ударената сричка сред неударените. Мога четвърт,забранено е четвърт.Нормите на съвременния руски стрес в литературния език са тясно свързани с морфологичните свойства на частите на речта и се оказват един от техните формални показатели. Мобилността и разнородността на стреса причиняват трудности при овладяването на акцентологичните норми.

В съвременния руски език има повече от 5000 често използвани думи, които имат колебания в ударението. Трудности за високоговорителите са комбинации от звуци [CHN], [SHN], [КАКВО], [КАКВО], произношение на чужди и заети думи, смислово и форморазличително ударение.

Познаването и спазването на ортоепичните норми на руски език е много важно, тъй като стресът с една дума е много чувствителен инструмент, който изпълнява няколко функции. Общата културна функция се проявява в произношението на думи (особено собствени имена), свързани с историята и културата на даден народ ( Мусоргски, Иванов, Пешков, Пикасо). Семантичната функция се реализира в използването на омоними ( chaos - хаос, happy - щастлив, linguistic - езиков, busy - заети т.н.).

Лексикални нормивключват използването на дума в строго съответствие с нейното речниково значение, както и норми относно използването на думи в комбинации с други думи.

Нека дадем пример за типични нарушения на лексикалните норми от този вид (по-нататък примери от книгата на М. В. Горбаневски, Ю. Н. Караулов, В. М. Шаклейн „Не говорете на груб език: за нарушенията на нормите на литературната реч в електронни и печатни медии”):

Надявахме се да получим отговор на тези опасности.Опасностите не изискват реакция. Следователно се има предвид съвсем различна дума: въпроси, предупреждения, заплахи.

По този начин, ако знаете лексикалните значения на всяка използвана дума, тогава е трудно да направите грешка, свързана с използването на дума в необичайно за нея значение.

Вторият случай на лексикални грешки е свързан с нарушаване на нормите за лексикална съвместимост на думите.

Нарушаването на нормите за лексикална съвместимост, поради факта, че използваните думи не могат да се допълват взаимно, може да се илюстрира със следните примери:

Тя разказа всичко неговиятавтобиография. Автобиографията е написана или разказана само от самия автор, така че не можете да разкажете нечия автобиография (можете само биография). Или: Ще има за всички облеченифирмени обувки...На руски език обувки обувки, а Облечи се, така че тази комбинация обутине може да се нарече правилно.

Правилността на речта често се нарушава в стабилни комбинации, които не могат да бъдат неоправдано нарушени без загуба на смисъл, например: е от голямо значение(има фразеологична единица бъде от голямо значение, но придобиват важност- не правилно). Или: В тази ситуация искахме да размахаме мускули(обикновено казват размахвам юмруци).

Друго разнообразие от норми за лексикална съвместимост е свързано с думи, които изискват задължителен дистрибутор с тях. Например, отидете (къде?) на почивка, в страната, в институтаи пр. В устната реч понякога можем да кажем "Отидох", но в същото време, обикновено в рамките на дадена ситуация, дистрибуторът (къде точно е отишъл) става ясен от контекста, а в писмената реч най-често се усеща семантична непълнота, непълнота на структурата. Този вид разпръсквачи са необходими за много думи: знам (кого? какво?), разбирам (кого? какво?), правя (кого? какво?), диплома (кого?), основател (какво?)и т.н.

По този начин, за да спазвате лексикалните норми, не е достатъчно само да знаете лексикалното значение на използваната дума, трябва да имате информация и за нейната лексикална съвместимост.

Словообразувателни нормирегулират избора на морфеми, правилата за тяхното поставяне и свързване като част от нова дума.

В съвременния руски език се срещат следните нарушения на словообразувателните норми:

Грешки, свързани с нарушаването на словообразувателната структура на думите на руския език, използването на форми, които липсват в езика. Например при глаголите няма форми на 1-во лице единствено число вакуум(забранено е прахосмукачкаили прахосмукачка) и печеля(забранено е печеляили ще бягам) и т.н.

Изкуствено образувани думи - напр. обожател(вместо вентилатор), учтив(вместо учтив), традиционен(вместо традиционен), стабилизирамситуация (вместо стабилизирам), анулиране(вместо анулиране), чар(вместо чарът), гостоприемство(вместо гостоприемство) и т.н.

Морфологични нормирегулирайте избора на опции за морфологичната форма на думата и опциите за нейното свързване с други: можете да използвате офицер с, инженер с, забранено е - офицер а, инженер а ; мога много неща, няма местаи не можеш - много дела ов, няма места ов .

Нарушенията на морфологичните норми се проявяват:

при образуването на родови форми на съществително име: вкусно какао(вместо вкусно какао) и т.н.;

при използване на числови форми на съществително име: обучение иза изпити (вместо за подготовка аза изпити), без финанси сподкрепа (вместо без финансиране охподдържа)и др.;

при използване на падежни форми на съществителни: в колко часа аз (трябва в колко часа ени ), прашинка в окото д (трябва прашинка в окото при ), избор НО (трябва избор с) , шофьор НО (трябва шофьор с) , рожден ден д (трябва рожден ден аз) , с хора азмили(трябва с хора bмили) и т.н.

Често има грешки при промяна на глаголи: и Жне(вместо и ине), hoch ут (вместо горещ ят ), Невярно(вместо слагамили сложи си багажа), отивам, давай давай(вместо отивам), изигран(вместо играеха), изкачи се(вместо излез)и т.н.

Много нарушения на нормите възникват при намаляване на числителните, използване на форми на степени на сравнение на прилагателни и др.

По този начин нарушението на морфологичните норми се дължи преди всичко на лошото познаване на правилата и изискванията, записани в учебниците и речниците, ниското общо културно ниво на говорещия или писателя.

Синтактични нормиопределят правилното изграждане и използване на всички синтактични конструкции.

Основните нарушения на синтактичните норми са свързани с грешки в следните случаи:

когато използвате фразата с контрол. Например: преглед за какво (не за какво); преглед за какво (не за какво);Характеристика на когото (не на кого); докладвай обратно Каквои за какво; посочвам, обяснявам Какво(не за какво); състояние Какво (не за какво);

с грешен словоред. Например: Той обичаше и обичаше футбола(вдясно: той обичаше футбола и го обичаше);

когато липсват думи. Например: Прочетете различни книги, написани от един от авторите;

При немотивирано удвояване на подлога с местоимение. Например: Стоките, които трябваше да бъдат доставени, бяха на склад(вдясно: Стоките, които трябваше да бъдат доставени, бяха на склад);

при използване на причастни и наречни фрази. Например: Той е основният човек, който дойде на презентацията... (вдясно: Той е основният човек, който дойде на представянето...) След като изгледах филма, писателят ми стана още по-близък и скъп(вдясно: Когато изгледах филма, писателят ми стана още по-близък и любим.).

По този начин синтактичните норми диктуват необходимостта от познаване на характеристиките на синтактичните конструкции, способността да се използват правилно в речта.

Следователно грижата за правилността на речта е грижа не само за запазването на езика, но и за това в резултат на езикова грешка да няма комуникативна грешка, за да може слушателят (читателят) правилно да разбере всичко, което авторът на речта казва (пише). .

Езикови норми(норми на книжовния език, книжовни норми) са правилата за използване на езиковите средства в определен период от развитието на книжовния език, т.е. правила за произношение, правопис, използване на думи, граматика. Нормата е пример за еднообразна, общопризната употреба на езикови елементи (думи, фрази, изречения).

В книжовния език се разграничават сл видове норми:

• норми на писмена и устна реч;
• норми на писмената реч;
• устни езикови норми.

Нормите, общи за устната и писмената реч, включват:

• лексикални норми;
• граматически норми;
• стилистични норми.

Специалните правила за писане са:

• правописни норми;
• правила за пунктуация.

Отнася се само за говоримия език:

• стандарти за произношение;
• норми на стрес;
• интонационни норми

Граматически норми - това са правилата за използване на форми на различни части на речта, както и правилата за изграждане на изречение.

Най-честите граматически грешки, свързани с използването на рода на съществителните, са: * железопътна релса, * френски шампоан, * голяма царевица, * препоръчан колет, * лачени обувки.въпреки това релса, шампоан -е съществително от мъжки род, царевица, колет, обувка -женствен, така че трябва да кажете: железопътна релса, френски шампоани голям калус, препоръчан колет, лачена обувка.

 Лексикални норми Това са правилата за използване на думи в речта. Грешка е например използването на глагола * лягамвместо слагам.Въпреки че глаголите лягами слагамимат същото значение слагам -е нормативна книжовна дума, и лягам- просторен. Грешките са изрази: * Върнах книгата обратно *Той оставя папката на масатаи т.н. В тези изречения трябва да използвате глагола сложи: Аз върнах книгите, Той сложи папката на масата.

 Ортоепични норми са нормите за произношение на устната реч. Те се изучават от специален раздел на лингвистиката - ортоепия (от гръцки.
ортопед- "правилно" и епос- "реч").

Спазването на нормите за произношение е от съществено значение за качеството на нашата реч. правописни грешки * котка á лог, *св ó гнида, * означава á а други винаги пречат на възприемането на съдържанието на речта: вниманието на слушателя се разсейва и изявлението в неговата цялост не се възприема

За ударението в думите трябва да се консултирате в "Ортоепичен речник". Произношението на една дума също се записва в правописни и тълковни речници. Произношението, което съответства на ортоепичните норми, улеснява и ускорява процеса на общуване, следователно социалната роля на правилното произношение е много голяма, особено в момента в нашето общество, където устната реч се е превърнала в средство за най-широка комуникация на различни срещи, конференции, форуми.

Нива език - основни нива езикова системанеговите подсистеми, всяка от които е представена от "набор от относително хомогенни единици" и набор от правила, които управляват тяхната употреба и класификация. Единици от едно и също ниво на език могат да влизат в синтагматични и парадигматични отношения помежду си (например думите, когато се комбинират, образуват фрази и изречения), единици от различни нива могат да влизат само една в друга (например фонемите правят до звуковите обвивки на морфемите, думите се състоят от морфеми , от думи - изречения).

Като основни се разграничават следните езикови нива:

• фонематичен;
• морфемни;
• лексикални(глаголен);
• синтактичен(ниво на предлагане).

Нивата, на които се разграничават двустранните (имащи план на изразяване и план на съдържание) единици, се наричат по-високи нива език. Някои учени са склонни да разграничават само две нива: диференциал(езикът се разглежда като система от отличителни знаци: звуци или писмени знаци, които ги заместват - разграничителни единици на семантичното ниво) и семантичен, на които се разграничават двустранни звена

В някои случаи единици от няколко нива съвпадат в една звукова форма. И така, на руски ифонема, морфема и дума съвпадат, в лат. отивам"- фонема, морфема, дума и изречение

Единици от едно и също ниво могат да съществуват в абстракт, или « Ем ical"(напр. фон Яжте s, морф Яжте s), и специфични, или "етичен"(фонове, морфи), форми, което не е основа за подчертаване на допълнителни нива на езика: по-скоро има смисъл да се говори за различни нива на анализ.

Езиковите нива не са етапи в неговото развитие, а резултат от разделяне.

Парадигматичните и синтагмичните отношения са свързани с единици с различна степен на сложност.Опозицията на тези отношения отразява многостепенния характер на езика. Езиковата система не е еднородна, а се състои от по-особени системи - нива, нива. На всяко ниво са възможни само синтетични или парагматични отношения. Тъй като отношенията между единици от едно и също ниво са от един и същи тип, определянето на броя на нивата зависи от качеството на страните и техния брой. Нивото е набор от относително хомогенни единици с еднаква степен на трудност. Те се различават по характеристиките на плановете на изразяване и съдържание; морфеми и лексикално - съдържание, съществително св-во Л.Е. - те се формират на долното ниво, а функцията на горното. Разлики между основните и междинните нива: основните-ти нива на минимума, т.е. други неделими единици: изречение е минимално твърдение, лексема е неделим и минимален компонент на изречение, морфема е минимален компонент на лексема. Междинни нива: не се притежават такива минимални единици.Единица от междинно ниво е неразделна част или композиция от единица от най-близкото основно ниво. Нивото на диференцираните характеристики предшества фонетичното ниво. Диференциран признак на фонема е глухота, експлозивност. Морфонемното ниво предшества морфологичното ниво. Морфонема е верига от фонеми, редуващи се в морфи (ru чка-ру да сеа). Всяко ниво не е монолитно, а се състои от микросистеми. Колкото по-малко са единиците в едно ниво, толкова по-систематично е то. Колкото повече единици в едно ниво, толкова по-вероятно е формирането на нива от микросистеми. Фонемното ниво и диференциалните характеристики са 2-те най-системни нива на езика. Именно тук възниква идеята за системния характер на езика като цяло. Но нивата с голям брой единици показаха своя характер по малко по-различен начин. В език, който е отворена динамична система, системността и несистемността не си противоречат. Езиковата система непрекъснато се стреми към баланс, но няма абсолютно правилен. Може да се приеме, че е в състояние на равновесие. Езикът съчетава строга системност с несистемна периферия. Тук е източникът на езиковата система.

Знаци:

Съответствие със структурата на езика;

• масова и редовна възпроизводимост в процеса на речевата дейност на мнозинството говорещи;
• обществено одобрение и признание.

Характеристики на нормите:
1. Стабилност и стабилност. гарантират единството на националния език.
2. Обща разпространеност и задължителност на нормите.
3. Книжовна традиция и авторитет на изворите.
4. Културно-естетическо възприемане на нормата.
5. Динамичният характер на нормите.
6. Възможност за езиков плурализъм.

абстрактно

Тема: Норми на съвременния руски език

Въведение

1 Понятие за езикова норма и нейните функции

2 Норми на съвременния руски език

3 Езикови норми и речева практика

Заключение

Списък на използваната литература

Въведение

Историята и културата на народа се отразяват в езика. Освен това най-съществената част от колективния опит на хората, който се проявява в интелектуалната дейност и във "вътрешния свят" на човека, намира израз чрез езика в устната реч и в писмените текстове.

Понятията "нормално", "норми" са важни за много видове човешка дейност. Има норми за производство на продукти (например във фабрика) и норми, т.е. технически изисквания, на които трябва да отговаря този продукт. Диетолозите говорят за хранителни стандарти, спортистите се „вписват“ в определени стандарти (при бягане, скачане). Никой не се съмнява във факта, че във всяко цивилизовано общество има норми на взаимоотношения между хората, норми на етикета; всеки от нас има представа какво е нормално за човешкото общуване и какво е ненормално, надхвърля някаква неписана норма. Да, и ежедневната ни реч е пълна с тези думи: Как си? - Глоба!; добре как си - Нищо, нормално е. Освен това нормата невидимо присъства и в нашите твърдения, които не съдържат думите норма или нормално. Когато казваме: удобен стол, твърде тъмна стая, неизразително пеене, имаме предвид някакви общоприети "норми" за удобството на стола, осветеността на стаята, изразителността на пеенето.

Нормата е и в езика. И това е съвсем естествено: езикът е неразделна част не само от цивилизованото, но и като цяло от всяко човешко общество. Нормативността е спазването на езиковите норми, които се възприемат от неговите носители като „идеал“ или правилен модел.

Езиковата норма е един от компонентите на националната култура. Следователно развитието на литературната норма, нейната кодификация и отразяването на нормализиращата дейност на лингвистите в граматиките, речниците и справочниците са от голямо социално и културно значение.

Всичко посочено по-горе оправдава актуалността на тази тема.

Целта на работата: цялостно изследване и анализ на нормите на съвременния руски език.

Работата се състои от въведение, 3 глави, заключение и списък с литература.

1 Понятие за езикова норма и нейните функции

Нормата е едно от централните езикови понятия. Най-често този термин се използва в комбинация с „книжовна норма“ и се прилага за онези разновидности на езика, които се използват в медиите, в науката и образованието, в дипломацията, законотворчеството и законодателството, в бизнеса и съдебните процеси и други области на „обществено значими“, предимно публична комуникация. Но можем да говорим и за норма по отношение на териториалния диалект или социалния жаргон. Така лингвистите използват термина норма в два смисъла – широк и тесен.

В широк смисъл нормата означава такива средства и методи на речта, които спонтанно са се формирали в продължение на много векове и които обикновено отличават един тип език от други. Ето защо можем да говорим за норма по отношение на териториалния диалект: например, okanye е нормално за северните руски диалекти, а akanye е нормално за южните руски диалекти. По свой начин всеки от социалните или професионалните жаргони е "нормален": например това, което се използва в търговския жаргон, ще бъде отхвърлено като чуждо от тези, които притежават жаргона на дърводелците; утвърдени начини за използване на езикови средства съществуват в армейския жаргон и в жаргона на музикантите „лабух“ и носителите на всеки от тези жаргони могат лесно да различат чуждия от собствения, познат и следователно нормален за тях и т.н.

В тесен смисъл нормата е резултат от кодификацията на даден език. Разбира се, кодификацията се основава на традицията за съществуването на език в дадено общество, на някои неписани, но общоприети начини за използване на езикови средства. Но в същото време е важно, че кодификацията е целенасочено подреждане на всичко, свързано с езика и неговото приложение. Резултатите от кодификаторската дейност са отразени в нормативни речници и граматики.

Нормата в резултат на кодификацията е неразривно свързана с концепцията за литературен език, който иначе се нарича нормализиран или кодифициран. Териториалният диалект, градският говор, социалният и професионалният жаргон не са кодифицирани: в края на краищата никой съзнателно и целенасочено не гарантира, че жителите на Вологда последователно окаляват, а жителите на село Курск - акалират, така че продавачите, не дай си Боже, да не използвайте терминологията на дърводелците, а войниците - думи и изрази на лабушкия жаргон и следователно понятието норма в тесния смисъл на този термин, току-що разгледан, не е приложимо към такива разновидности на езика - диалекти, жаргони.

Езиковите норми не са измислени от учените. Те отразяват закономерните процеси и явления, протичащи и протичащи в езика, и се подкрепят от речевата практика на носителите на книжовния език. Основните източници на езиковата норма включват произведения на класически писатели и някои съвременни писатели, езика на дикторите на Централната телевизия, общоприетата съвременна употреба, данни от живи и анкетни проучвания, научни изследвания на лингвисти, езиковата система (аналози), мнението на мнозинството от ораторите.

Нормите помагат на книжовния език да запази своята цялост и обща разбираемост. Те предпазват книжовния език от потока на диалектната реч, социалния и професионалния жаргон и народната реч. Това е важна функция на нормите – функцията за защита на езика. Освен това нормите отразяват това, което се е развило в езика исторически – това е функция за отразяване на историята на езика.

Говорейки за същността на нормата, трябва да се помни, че нормата не е закон. Законът е необходимост, която не допуска никакви отклонения, нормата само предписва как трябва да бъде. Нека сравним следните примери:

1. Камъкът, хвърлен нагоре, трябва да падне (това е законът на природата);

2. Човек, живеещ в общество, трябва да спазва правилата на общежитието, например, не чука по стената с чук след 23:00 (това са социални норми);

3. Човек в процеса на вербална комуникация трябва да постави ударение правилно (това са езикови норми).

Значи нормата само посочва как трябва да бъде – това е функцията на рецептата.

По този начин езиковата норма е традиционно установените правила за използване на речеви средства, т.е. правила за примерно и общопризнато произношение, използване на думи, фрази и изречения.

2 Норми на съвременния руски език

Има писмени и устни норми.

Писмените езикови норми са преди всичко правописни и пунктуационни норми. Например, изписването на H в думата работник и HH в името на думата NN е предмет на определени правописни правила. А поставянето на тире в изречението Москва - столицата на Русия се обяснява с пунктуационните норми на съвременния руски език.

Устните норми се делят на граматически, лексикални и ортоепични.

Граматичните норми са правилата за използване на формите на различни части на речта, както и правилата за изграждане на изречение. Най-честите граматически грешки, свързани с използването на рода на съществителните, са „железопътна релса, френски шампоан, голяма царевица, регистриран колет, лачени обувки“. Железопътна релса, шампоан обаче е съществително от мъжки род, а царевица, колет, обувка е от женски род, така че трябва да кажете „железопътна релса, френски шампоан и голяма царевица, колет по поръчка, лакирана обувка“.

Лексикалните норми са правила за използване на думите в речта. Грешка е например използването на глагола lay вместо put. Въпреки факта, че глаголите lay и lay имат едно и също значение, put е нормативна книжовна дума, а лъжа е разговорна. Следните изрази са погрешни: Върнах книгата обратно и т.н. Трябва да се използва глаголът да сложа: Сложих книгите на мястото им.

Ортоепичните норми са норми за произношение на устната реч. (Ортоепия от гръцки orthos - правилен и epos - реч). Спазването на нормите за произношение е от съществено значение за качеството на нашата реч. Произношението, което съответства на ортоепичните норми, улеснява и ускорява процеса на общуване, следователно социалната роля на правилното произношение е много голяма, особено в момента в нашето общество, където устната реч се е превърнала в средство за най-широка комуникация на различни срещи, конференции, форуми.

Нормата е консервативна и е насочена към запазване на езиковите средства и правилата за тяхното използване, натрупани в дадено общество от предишни поколения. Единството и универсалната валидност на нормата се проявява във факта, че представителите на различни социални слоеве и групи, които съставляват дадено общество, са длъжни да се придържат към традиционните начини на езиково изразяване, както и онези правила и разпоредби, които се съдържат в граматиките и речници и са резултат от кодификация. Отклонението от езиковата традиция, от лексиката и граматическите правила и препоръки се счита за нарушение на нормата. Не е тайна обаче, че на всички етапи от развитието на книжовния език, при използването му в различни комуникативни условия, се допускат варианти на езиковите средства: можете да кажете извара - и извара, прожектори - и прожектори, вие сте прав - и си прав и т.н.

Нормата се основава на традиционните начини за използване на езика и е предпазлива към езиковите иновации. „Нормата е това, което е било, и отчасти това, което е, но в никакъв случай не това, което ще бъде“, пише известният лингвист А. М. Пешковски. Той обяснява това свойство както на книжовната норма, така и на самия книжовен език по следния начин: „Ако литературният диалект се променяше бързо, тогава всяко поколение можеше да използва само литературата на своето и на предишното поколение, много две. Но при такива условия не би имало самата литература, тъй като литературата на всяко поколение е създадена от цялата предишна литература. Ако Чехов още не е разбрал Пушкин, тогава вероятно нямаше да има и Чехов. Твърде тънкият слой почва би дал твърде малко храна на литературните издънки. Консерватизмът на литературния диалект, обединяващ векове и поколения, създава възможност за единна мощна многовековна национална литература. Консерватизмът на нормата обаче не означава нейната пълна неподвижност във времето. Друг е въпросът, че скоростта на нормативните промени е по-бавна от развитието на даден национален език като цяло. Колкото по-развита е литературната форма на един език, толкова по-добре обслужва комуникативните нужди на обществото, толкова по-малко се променя от поколение на поколение хора, използващи този език.

Държавно учебно заведение

висше професионално образование

РУСКАТА ДЪРЖАВНА СОЦИАЛ

УНИВЕРСИТЕТ

Клон в Ивантеевка

Катедра по социално-икономически дисциплини

ТЕСТ

по руски език и култура на речта

тема; „Езикова норма: определения, основни положения на теорията на нормата“

Научен ръководител:

Черняховская М.А.

___________________

"___" ____________2011 г

Завършено:

Студент 1-ва година

дистанционно обучение

специалност "Социални дейности"

___________________

"___" ____________2011 г

Ивантеевка, 2011 г

Въведение……………………………………………………………………………………..3

1. Понятието за езиковата норма……………………………………………………………..4

2. Видове и класификация на езиковите норми ………………………………………………..5

3. Ортоепичен речник…………………………………………………………...6

4. Динамичност на езиковото развитие и вариативност на нормите…………………………..……7

Заключение………………………………………………………………………………..9

Препратки ………………………………………………………………………..10

Въведение

Академик Д. С. Лихачов съветва: „Необходимо е да се научите на добра, спокойна, интелигентна реч дълго време и внимателно - слушайте, помнете, забелязвайте, четете и изучавайте. Речта ни е най-важната част не само от нашето поведение, но и от нашата душа, ум”

Задачата за формиране на речеви умения стана особено актуална през последните десетилетия. Това се дължи на рязката промяна в комуникацията и, съответно, на езиковата ситуация в обществото, с политическите демократични процеси. За съвременния човек е много важно да може да изгради своето устно изказване, да разбере и адекватно да отговори на речта на някой друг, убедително да защити собствената си позиция, спазвайки речта и етичните и психологически правила на поведение.

Според изследователите мениджърите и бизнесмените прекарват до 80% от времето си в комуникация. В процеса на професионална дейност представителите на тези специалности използват устна реч, за да планират работа, да координират усилията, да проверяват и оценяват резултатите; за усвояване, придобиване и предаване на информация; накрая, за влияние - влияние върху възгледите и вярванията, действията на другите, за да се промени отношението към определени факти и явления от реалността. Речта, способността за общуване са основните „инструменти“ за създаване на образ на бизнес човек, т.е. себепредставяне, изграждане на собствен образ за другите. Благородният имидж гарантира на лидер, предприемач половин успех и постоянно удовлетворение от работата. Недостатъчната речева култура значително намалява рейтинга, може да повлияе неблагоприятно на кариерата. Следователно обучението на висококвалифицирани и компетентни предприемачи, специалисти по управление е невъзможно без преподаване на културата на устната вербална комуникация. Езиковата норма е централното понятие в теорията на речевата култура.

1. Понятието езикова норма.

Езиковите норми (норми на книжовния език, книжовни норми) са правилата за използване на езиковите средства в определен период от развитието на книжовния език, т.е. правила за произношение, правопис, използване на думи, граматика. Нормата е пример за еднообразна, общопризната употреба на езикови елементи (думи, фрази, изречения).

Езиковото явление се счита за нормативно, ако се характеризира с такива характеристики като:

Съответствие със структурата на езика;

Масова и редовна възпроизводимост в процеса на речевата дейност на повечето говорещи хора;

Обществено одобрение и признание.

Езиковите норми не са измислени от филолозите, те отразяват определен етап от развитието на книжовния език на целия народ. Нормите на езика не могат да бъдат въведени или отменени с указ, не могат да бъдат реформирани с административни средства. Дейността на лингвистите, изучаващи нормите на даден език, е различна - те идентифицират, описват и кодифицират езиковите норми, както и ги обясняват и популяризират.

Основните източници на езиковата норма са:

Произведения на класически писатели;

Произведения от съвременни писатели, които продължават класическите традиции;

Медийни публикации;

Обща съвременна употреба;

Данни от лингвистични изследвания.

Характерните черти на езиковите норми са:

1. относителна стабилност;

2. разпространение;

3. общо ползване;

4. задължителен;

5. съобразяване с употребата, обичаите и възможностите на езиковата система.

Нормите помагат на книжовния език да запази своята цялост и обща разбираемост. Те предпазват книжовния език от потока на диалектната реч, социалния и професионалния жаргон и народната реч. Това позволява на книжовния език да изпълнява една от най-важните функции – културната.

Речевата норма е съвкупност от най-стабилните традиционни реализации на езикова система, подбрани и залегнали в нея

процеса на публична комуникация.
Нормализацията на речта е нейното съответствие с литературния и езиков идеал.

2. Видове норми и класификация на езиковите норми

В книжовния език се разграничават следните видове норми:

1) норми на писмени и устни форми на реч;

2) норми на писмената реч;

3) норми на устната реч.

Нормите, общи за устната и писмената реч, включват:

Лексикални норми;

Граматични норми;

Стилистични норми.

Специалните правила за писане са:

Правописни норми;

Правила за пунктуация.

Отнася се само за говоримия език:

Произношителни норми;

Норми на стрес;

интонационни норми.

Нормите, общи за устната и писмената реч, се отнасят до езиковото съдържание и конструкцията на текстовете. Лексикалните норми или нормите за използване на думата са норми, които определят правилния избор на дума от редица единици, които са близки до нея по значение или форма, както и нейното използване в значенията, които има в литературния език.
Лексикалните норми са отразени в обяснителни речници, речници на чужди думи, терминологични речници и справочници.
Спазването на лексикалните норми е най-важното условие за точността на речта и нейната коректност.

Нарушаването им води до лексикални грешки от различен тип (примери за грешки от есетата на кандидатите):

Грешен избор на дума от редица единици, включително смесване на пароними, неточен избор на синоним, грешен избор на единица от семантичното поле (костен тип мислене, за анализиране на живота на писателите, Николаевска агресия, Русия преживя много инциденти във вътрешната и външната политика през онези години);

Нарушаване на нормите на лексикална съвместимост (стадо зайци, под игото на човечеството, тайна завеса, вкоренени основи, премина през всички етапи на човешкото развитие);

Противоречието между намерението на говорещия и емоционално-оценъчните конотации на думата (Пушкин правилно избра пътя на живота и го последва, оставяйки незаличими следи; Той направи непоносим принос за развитието на Русия);

Използването на анахронизми (Ломоносов влезе в института, Разколников учи в университета);

Смес от езикови и културни реалности (Ломоносов е живял на стотици мили от столицата);

Неправилно използване на фразеологични завои (Младежта го преби с ключ; Трябва да го доведем до прясна вода).

Граматичните норми се делят на словообразувателни, морфологични и синтактични.

Морфологичните норми изискват правилното формиране на граматическите форми на думите от различни части на речта (форми за род, число, кратки форми и степени на сравнение на прилагателни и др.). Типично нарушение на морфологичните норми е използването на дума в несъществуваща или неподходяща за контекста наклонителна форма (анализиран образ, царуващ ред, победа над фашизма, наречена Plyushkin дупка). Понякога можете да чуете такива фрази: железопътна релса, вносен шампоан, регистриран колет, лачени обувки. В тези фрази е допусната морфологична грешка - неправилно е образуван родът на съществителните.
Ортоепичните норми включват нормите на произношението, ударението и интонацията на устната реч. Нормите на произношението на руския език се определят основно от следните фонетични фактори:

Зашеметяващи звучни съгласни в края на думите: du [p], хляб [p].

Намаляване на неударените гласни (промени в качеството на звука)

Асимилацията е оприличаване на съгласни по отношение на звучност и глухота на кръстопътя на морфеми: само звучни съгласни се произнасят пред звучни съгласни, само глухи се произнасят пред глухи: обзавеждане - o [n] набор, бягане - [h] тичай, пържи - и [f] пържи.

Загуба на някои звуци в комбинации от съгласни: stn, zdn, stl, lnts: празник - pra [знак] ik, слънце - so [nc] e.

Спазването на ортоепичните норми е важна част от културата на речта, т.к. тяхното нарушаване създава неприятно впечатление на слушателите за речта и самия оратор, отвлича вниманието от възприемането на съдържанието на речта. Ортоепичните норми са фиксирани в ортоепичните речници на руския език и речниците за стрес.

3. Ортоепичен речник.

Този речник включва главно думи:

Произношението на които не може да се установи еднозначно въз основа на писмения им вид;

Наличие на подвижно ударение в граматическите форми;

Образуване на някои граматични форми по нестандартен начин;

Думи, които изпитват ударни колебания в цялата система от форми или в отделни форми.

Речникът въвежда скала на нормативност: някои опции се считат за равни, в други случаи една от опциите се признава за основна, а другата е приемлива. Речникът съдържа и бележки, указващи произношението на думата в поетична и професионална реч.

Следните основни явления са отразени в бележките за произношение:

Омекотяване на съгласните, т.е. меко произношение на съгласни, повлияно от последващи меки съгласни, например: преглед, -и;

Промени, които се случват в групите съгласни, като произношение на stn като [sn] (локално);

Възможно произношение на един съгласен звук (твърд или мек) на мястото на две еднакви букви, например: апарат, -а [н]; ефект, -a [f b];

Твърдо произношение на съгласни, последвани от гласна e вместо правописни комбинации с e в думи от чужд произход, например хотел, -i [te];

Липсата на редукция при думи от чужд произход, т.е. произношение на неударени гласни на мястото на буквите o, e, a, което не отговаря на правилата за четене, например: bonton, -a [bo]; ноктюрно, -а [факулт. но];

Характеристики в произношението на съгласни, свързани с частта на сричката в думи със съпътстващо ударение, например ръководител на лабораторията [zaf / l], не-cl. м, е.

4. Динамичност на езиковото развитие и вариативност на нормите .

Езиковата система, която е в постоянна употреба, се създава и модифицира от колективните усилия на тези, които я използват ... Новото в речевия опит, което не се вписва в рамката на езиковата система, но работи, е функционално целесъобразно , води до преструктуриране в него и всяко следващо състояние на езиковата система служи като основа за сравнение при последващата обработка на речевия опит. Така езикът в процеса на функциониране на речта се развива, променя и на всеки етап от това развитие езиковата система неизбежно съдържа елементи, които не са завършили процеса на промяна.

Следователно различни колебания, вариации са неизбежни във всеки език"
Постоянното развитие на езика води до промяна на книжовните норми. Това, което е било норма през миналия век и дори преди 15-20 години, днес може да се превърне в отклонение от нея. Така например по-рано думите закусвалня, играчка, пекарна, всеки ден, нарочно, прилично, кремообразно, ябълка, бъркани яйца се произнасяха със звуци [shn]. В края на 20в такова произношение като единствена (строго задължителна) норма се запази само в думите нарочно, бъркани яйца. В думите пекарна, прилично наред с традиционното произношение [shn], новото произношение [ch] се признава за приемливо. При думите ежедневие, ябълка новото произношение се препоръчва като основен вариант, а старото се допуска като възможен вариант. В думата кремообразен произношението [shn] се признава за приемлива, но остаряла опция, а в думите diner, toy новото произношение [ch] се превърна в единствената възможна нормативна опция.

Този пример ясно показва, че в историята на книжовния език са възможни:

Запазване на старата норма;

Конкуренция на два варианта, при които речниците препоръчват традиционния вариант;

вариантна конкуренция, при която речниците препоръчват нов вариант;

Утвърждаване на новата редакция като единствена нормативна.

В историята на езика се променят не само ортоепичните, но и всички други норми.
Пример за промяна в лексикалната норма са думите диплома и абитуриент. В началото на 20в думата дипломат означаваше студент, който прави дипломна работа, а думата дипломат беше разговорна (стилистична) версия на думата дипломат. В книжовната норма от 50-60-те години. имаше разграничение в употребата на тези думи: думата абсолвент започна да се нарича студент по време на подготовката и защитата на дипломната работа (тя загуби стилистичното оцветяване на разговорната дума), а думата дипломиран започна да се използва за назоваване победителите в състезания, прегледи, състезания, отбелязани с грамота на победителя.
Думата абитуриент се използва като обозначение за тези, които са завършили гимназия, и тези, които са влезли в университета, тъй като и двете понятия в много случаи се отнасят за едно и също лице. В средата на 20в думата абитуриент беше приписана на завършващите гимназия и думата абитуриент в този смисъл изпадна от употреба.
Промени в езика и граматическите норми. В литературата на XIX век. и разговорната реч от онова време се използват думите далия, зала, пиано - това са думи от женски род. В съвременния руски език нормата е използването на тези думи като думи от мъжки род - далия, зала, пиано.
Пример за промяна в стилистичните норми е навлизането в литературния език на диалектни и народни думи, например побойник, паплач, фон, свирка, реклама.

Заключение

Всяко ново поколение разчита на вече съществуващи текстове, стабилни обороти на речта, начини на мислене. От езика на тези текстове той избира най-подходящите думи и обороти на речта, взема от това, което е разработено от предишните поколения, това, което е от значение за себе си, внасяйки своето, за да изрази нови идеи, идеи, нова визия за света. Естествено, новите поколения отказват това, което изглежда архаично, несъвместимо с новия начин на формулиране на мисли, предаване на техните чувства, отношение към хора и събития. Понякога те се връщат към архаичните форми, давайки им ново съдържание, нови перспективи за разбиране.
Във всяка историческа епоха нормата е сложно явление и съществува в доста трудни условия.

1. Нормите помагат на книжовния език да запази своята цялост и разбираемост, предпазват го от потока на диалектната реч, социалния жаргон и народния език.

2. Езиковите норми непрекъснато се променят. Това е обективен процес, който не зависи от волята и желанието на отделните носители на езика.

3. Нормите помагат на книжовния език да запази своята цялост и обща разбираемост. Те предпазват книжовния език от потока на диалектната реч, социалния и професионалния жаргон и народната реч. Това позволява на книжовния език да изпълнява една от най-важните функции – културната.

Библиография

1. Розентал Д. Е., Голуб И. Б. Правопис и пунктуация на руски език 334 стр. 2005 г. Издател: Махаон

2. Розентал Д. Е., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Съвременен руски език, 2006 г. Издател: Ирис-Прес

3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Руски език и култура на речта. 13-то издание, 544 стр., 2005 г. Издателство: Феникс

4. Учебник Култура на руската реч: 560 стр. Издател: Норма, 2004 г.

5. Семушкина Л. Култура на руската устна реч. Речник-справочник, 2006г
Издател: Ирис-Прес

6. Лексика на разговорната реч в системата на функционалните стилове на съвременния руски литературен език Издание 2 под редакцията на Сиротинин O.B., 2003 г. Издател: Редакция URSS

7. Ортоепичен речник на Зилберт, 2003 г. Издателство: Мир книги

ЕЗИКОВА НОРМА, НЕЙНАТА РОЛЯ ВЪВ ФУНКЦИОНИРАНЕТО НА КНИЖОВНИЯ ЕЗИК. НОРМАТИВНИ ВИДОВЕ.

Понятието "култура на речта"

Нашата дисциплина се нарича "Руски език и култура на речта". Говорим руски от деца. Какво представлява културата на речта?

Понятието "култура на речта" е обемно и многостранно. Най-общо може да се определи като умение ясно и ясно да се изразяват мислите, да се говори компетентно, способността не само да привлича вниманието с речта си, но и да влияе на слушателите. Притежаването на култура на речта е особена характеристика на професионалната пригодност за хора, занимаващи се с широк спектър от дейности: дипломати, адвокати, политици, училищни и университетски учители, радио и телевизионни работници, мениджъри, журналисти и др.

Културата на речта като специална лингвистична дисциплинаима своя собствена научна дефиниция: това е качеството на речта, което осигурява най-ефективната комуникация при наблюдение езикови, комуникативнии етиченнорми. Както следва от това определение, културата на речта включва три компонента: езиков, комуникативен и етичен. Нека ги разгледаме.

Езиков компонент на речевата култура

Езиковият компонент на културата на речта осигурява на първо място нейния нормативност, т.е. спазване на нормите на книжовния език, които се възприемат от неговите носители като „идеал” или правилен образец. Езиковата норма е централното понятие за речева култура, а езиковият компонент на речевата култура се счита за основен. Въпросът за норма възниква, когато за нея има двама или повече претенденти, например: норматив килограм é трили ненормативни кил ó метър, нормативен големи доги ó Ри ненормативни д ó диалекти т.н.

Понятието езикова норма

Езикова норма- това са традиционно установени правила за използване на речеви средства, т.е. правила за примерно и общопризнато произношение, използване на думи, фрази и изречения.

Нормата е задължителна и обхваща всички аспекти на езика. Има писмени и устни норми.

Писмени езикови нормиНа първо място, това са правописни и пунктуационни норми. Например писане зв думата работникНик, и HHв думата рожденикспазва определени правописни правила. И поставяне на тире в изречение Москва е столицата на Русияобяснено от пунктуационните норми на съвременния руски език.

устни правиласе подразделят на граматически, лексикални и ортоепични.

Граматически норми - това са правилата за използване на формите на различни части на речта, както и правилата за изграждане на изречение.

Най-честите граматически грешки, свързани с използването на рода на съществителните, са: железопътна релса, френски шампоан, голям калус, регистриран колет, лачени обувки.въпреки това релса, шампоан -е съществително от мъжки род, царевица, колет, обувка -женствен, така че трябва да кажете: железопътна релса, френски шампоани голям калус, препоръчан колет, лачена обувка.

Лексикални норми Това са правилата за използване на думи в речта. Грешка е например използването на глагола лягамвместо слагам.Въпреки че глаголите лягами слагамимат същото значение слагам -това е нормативна книжовна дума и лягам- просторен. Следните изрази са грешни: Върнах книгата обратно Той оставя папката на масатаи т.н. В тези изречения трябва да използвате глагола сложи: Аз върнах книгите, Той сложи папката на масата.

Ортоепични норми са произношителни норми на устната реч. Те се изучават от специален раздел на лингвистиката - ортоепия (от гръцки. ортопед- "правилно" и епос- "реч").

Спазването на нормите за произношение е от съществено значение за качеството на нашата реч. Правописни грешки котка á лог, звук ó гнида, средства á а други винаги пречат на възприемането на съдържанието на речта: вниманието на слушателя се разсейва и изявлението в неговата цялост не се възприема

За ударението в думите трябва да се консултирате в "Ортоепичен речник". Произношението на една дума също се записва в правописни и тълковни речници. Произношението, което съответства на ортоепичните норми, улеснява и ускорява процеса на общуване, следователно социалната роля на правилното произношение е много голяма, особено в момента в нашето общество, където устната реч се е превърнала в средство за най-широка комуникация на различни срещи, конференции, форуми.

Диаграмата по-долу показва различните видове стандарти.