Характеристики на сантиментализма в историята на Н. Карамзин Бедната Лиза

„Защото дори селянките знаят как да обичат ...“
Н. М. Карамзин

Сантиментализъм - посока на литературата от XVIII век. Той противоречи на строгите норми на класицизма и на първо място описва вътрешния свят на човека и неговите чувства. Сега единството на място, време и действие няма значение, основното е човекът и неговото душевно състояние. Н. М. Карамзин е може би най-известният и талантлив писател, който активно работи в тази посока. Неговият разказ "Бедната Лиза" разкрива пред читателя нежните чувства на двама влюбени.

Характеристики на сантиментализъм се намират в историята на Н. Карамзин във всеки ред. Лирическият разказ се води плавно, спокойно, въпреки че в творбата се усеща интензивността на страстта и силата на емоциите. Героите изпитват ново чувство на любов и към двамата – нежно и трогателно. Те страдат, плачат, разделят се: „Лиза ридаеше - Ераст плачеше ...” Авторът описва много подробно душевното състояние на нещастната Лиза, когато тя ескортира Ераст на войната: „... изоставена, бедна, изгубила чувствата си и памет.”

Цялата творба е пронизана с лирични отклонения. Авторът постоянно напомня за себе си, присъства в творбата и коментира всичко, което се случва с героите му. „Често идвам на това място и почти винаги срещам пролетта там…“, разказва авторът за мястото близо до Си…новия манастир, където се е намирала хижата на Лиза и нейната майка. „Но аз хвърлям четката…“, „сърцето ми кърви…“, „сълза се търкаля по лицето ми“ — така авторът описва емоционалното си състояние, когато гледа героите си. Той съжалява за Лиза, тя му е много скъпа. Той знае, че неговата „красива Лиза“ заслужава по-добра любов, честни отношения, искрени чувства. И Ераст ... Авторът не го отхвърля, защото "скъпият Ераст" е много мил, но по природа или възпитание, ветровит млад мъж. И смъртта на Лиза го направи нещастен до края на живота му. Н. М. Карамзин чува и разбира своите герои.

Голямо място в историята е отделено на пейзажни скици. В началото на творбата се описва мястото „близо до манастира Синова“, в покрайнините на Москва. Природата е ароматна: „великолепната картина“ се отваря пред читателя и той се озовава в това време и също се скита из руините на манастира. Заедно с "мълчаливата луна" наблюдаваме срещата на влюбените и, седнали "под сянката на стария дъб", гледаме в "синьото небе".

Самото име „Бедната Лиза“ също е символично, където както социалният статус, така и състоянието на душата на човек са отразени в една дума. Историята на Н. М. Карамзин няма да остави нито един читател безразличен, ще докосне деликатните струни на душата и това може да се нарече сантименталност.

Урок по литература за 8 клас върху приказката

Н. М. Карамзин "Бедната Лиза"

Тема: „Характеристики на сантиментализма в историята на Н. М. Карамзин

"Бедната Лиза"

Цели на урока:

Образователни:

Да се ​​​​запознае с личността на писателя Н. М. Карамзин, да даде концепцията за сантиментализма като литературна тенденция, неговите основни принципи за изобразяване на героя; Илюстрирайте ги с пример.

Разработване:

Да насърчава развитието на критично мислене, интерес към литературата на сантиментализма.

Образователни:

Допринасят за възпитанието на духовно развита личност, формирането на хуманистичен мироглед.

По време на часовете

аз.1) Организиране на времето .

Здравейте момчета. Пригответе се за добра работа. Каня ви на откровен разговор.

слайд 1,2. Моля, запишете темата на урока: „Характеристики на сантиментализма в историята на Н.М. Карамзин "Бедната Лиза". Като епиграф към урока приемаме думите на Е. Осетров: „Бедната Лиза” е образцова творба, посветена не на външни събития, а на една „чувствителна” душа.

За да определите целите на урока, прочетете отново темата и маркирайте ключовите думи (характеристики на сантиментализма).

И така, ключовите думи са „характеристики на сантиментализма“, правилно идентифицирахте. Но какво мислите, че е необходимо, за да разкриете тези черти?

Слайд 3. Първо, да се запознаят със сантиментализма като литературно течение, да назоват неговите особености.

Второ, да анализира историята и да открие в нея чертите на сантиментализма.

2) Слушане на песента "Love is a magical land"

Докато слушате песента, запишете според вас основните ключови думи.

Защо мислите, че започнахме урока по разказа на Н. М. Карамзин „Бедната Лиза“, като слушахме тази песен? Как са свързани историята на Карамзин и песента? (говорим за любов, за това, което вълнува сърцето)
- Какви думи си записахте, докато слушахте песента? (ключовите думи са „любов, щастие, измама, приказна страна и др.)

3) Разговор.

Колко различно е прочетеното произведение от обсъжданите в предишните уроци? (езикът на историята е много по-близо до нас, той е по-лесен за четене от произведенията на онези руски автори, които сте срещнали преди Карамзин).

II. Запознаване с личността на Н. М. Карамзин.

слайд 4. Целият творчески път на Николай Михайлович Карамзин като писател-художник и дори журналист се затваря в кратък, малко повече от десетгодишен период от 1791 до 1803 г. След това Карамзин посвещава 23 години от живота си на професионалната историография - създаването на на 12-томна "История на руската държава".

Слайд 5. Въпреки това тринадесет години литературно творчество се оказаха достатъчни, за да придобият славата на велик писател, реформатор на руската литература и език, да отбележат с името си цял дълъг период от развитието на руската литература.

слайд 6. , един изключителен литературен критик казва, че Карамзин създава руска публика, която не е съществувала преди него, създава читатели - и тъй като литературата е немислима без читатели, можем спокойно да кажем, че литературата, в съвременния смисъл на думата, започва с нас от епохата на Карамзин и започна благодарение на неговите знания, енергия, фин вкус и изключителен талант: „Карамзин беше първият в Русия, който започна да пише истории, които интересуваха обществото ... истории, в които хората действаха, изобразяваха живота на сърцето и страстите всред обикновеното ежедневие”, разкази, в които „като в огледало вярно се отразява животът на сърцето... такъв, какъвто е съществувал за хората от онова време”. „Чистата, висока слава на Карамзин принадлежи на Русия и нито един писател с истински талант, нито един учен човек, дори от тези, които бяха негови противници, не му отказа дълбоко уважение и благодарност“, пише А.С. Пушкин.

Слайд 7. Произведенията на Карамзин се радват на голям успех не само сред "образованите" читатели, но и сред читателите от прост ранг. Един от съвременниците на писателя говори за популярността на прозата на Карамзин по следния начин: „Какво може да бъде по-сладко за господин Карамзин?.. Мъжки, занаятчии, монаси, войници - всички знаят за него, всички го обичат!...“

слайд 8. Ето какво Карамзин вижда като тайната на литературното творчество: „Казват, че авторът се нуждае от талант и знания: остър проницателен ум, живо въображение и т.н. Достатъчно справедливо, но не достатъчно. Той трябва да има добро, нежно сърце, ако иска да бъде приятел и любимец на нашите души ... "

* Маркирайте основната идея в това твърдение и я запишете в тетрадката си.

слайд 9. Всички съвременници и литературни потомци видяха в Карамзин пионер и реформатор, който направи революция в руската литература. Карамзин влезе в руския живот едновременно с проникването на първите сантиментални течения в руската литература. Сантиментализмът е литературно течение, характеризиращо се с повишен интерес към човешкото чувство, емоционалното възприятие на света около него. Сантименталистите оцениха човека по нов начин: дали е способен на големи, искрени и дълбоки чувства.

Какво очаквате от произведенията на сантиментализма? (Учениците правят следните предположения: това ще бъдат произведения, които са „красиво написани“; това са леки, „спокойни“ произведения; те ще разказват за простия, ежедневен живот на човек, за неговите чувства, преживявания).

Слайд 10 .- За да покажем по-ясно отличителните черти на сантиментализма, картините ще ни помогнат, защото сантиментализмът, подобно на класицизма, се проявява не само в литературата, но и в други форми на изкуството. Вижте два портрета на Екатерина II. Авторът на едната е художник класицист, на другата е сантименталист. Определете към коя посока принадлежи всеки портрет и се опитайте да обосновете своята гледна точка. (Учениците безпогрешно определят, че портретът, направен от Ф. Рокотов, е класически, а работата на В. Боровиковски принадлежи към сантиментализма и доказват мнението си, като сравняват фона, цвета, композицията на картините, позата, облеклото, изражението на лицето на Катрин във всеки портрет).

Слайд 11.12. Записване на определението за сантиментализъм.

слайд 13. В "Московски вестник" през 1792 г. е публикуван разказът на Н. М. Карамзин "Бедната Лиза". Това произведение донесе на автора слава и популярност. За кратко време е препечатана 6 пъти. Вълната от подражания, заляла руската литература в началото на 18-19 век, е показател за литературния шок, който неговият разказ има за руската художествена литература. Една след друга се появяват истории, които променят сюжета на Карамзин: „Бедната Маша” от А. Измайлов, „Прелъстена Хенриета” от И. Свечински, „Даша, селско момиче” от П. Лвов, „Нещастната Маргарита” от неизвестен автор , „Красивата Татяна” от В. Измайлов , „Историята на бедната Мария” от Н. Брусилов. ").

Защо историята, написана през 1792 г., има безпрецедентен успех? Какво видя публиката в него? (Обществото съчувстваше на обикновените хора, съчувстваше на жертвите на страстите).

III. Анализ на историята "Бедната Лиза"

От тази гледна точка ще разгледаме героите от историята на Карамзин "Бедната Лиза". Но преди да се потопим в сюжета на творбата, ще проверим колко внимателно четете текста. (Слайдове 14,15,16,17 )

Градът, в който се случват описаните събития? (Москва)

Главните герои на историята. (Лиза, Ераст, майката на Лиза)

Какви цветя и на каква цена продаде Лиза в Москва през пролетта? (лилии от долината, 5 копейки)

Каква чаша напитка изпи Ераст от ръцете на майката на Лиза? (мляко)

Какво се съгласява Ераст с майката на Лиза, за да предпази момичето от отиване в града? (за продажбата на нейните творби на Ераст)

Минаха няколко седмици. Каква е причината за зачервените очи на Лиза? (сватосване на син на богат селянин от съседно село)

Колко дни подред Ераст не дойде при Лиза? (5)

Какво каза Ераст на Лиза, когато дойде при нея след дълго отсъствие? (той отива на война, отива на кампания)

Минаха два месеца. Лиза отиде в Москва за розова вода. Какво се случи на този ден? (Лиза срещна Ераст)

Защо Ераст трябваше да се ожени за „възрастна богата вдовица“? (подобрете финансовото си състояние)

Какво направи Лиза със злополучните 100 рубли, които Ераст искаше да изплати? (изпрати ги на майка си заедно с новината за смъртта й)

Как беше животът на Ераст? (той беше нещастен до края на дните си)

Пейзаж.И сега Да направим кратка разходка из покрайнините на Москва. Учениците намират редове в началото на историята, които описват предмети.

Слайд 18 . Историята „Бедната Лиза“ започва с описание на околностите на Симоновския манастир, свързана в асоциативната памет на разказвача със „спомена за жалката съдба на Лиза, бедната Лиза“. Ще проследим писателя на обиколка в покрайнините на Москва. „Може би никой, който живее в Москва, не познава околностите на този град толкова добре, колкото аз, защото никой по-често от мен не се скита пеша, без план, без цел - накъдето му погледнат очите - през ливади и горички, през хълмове и равнини. Всяко лято откривам нови приятни места или нови красоти в стари“, заявява авторът в началото на разказа.

слайд 19. Симоновски манастир. Нека прочетем редовете на Карамзин: „Но най-приятното място за мен е мястото, където се издигат мрачните готически кули на Си ... новия манастир. Стоейки на тази планина, вие виждате от дясната страна почти цяла Москва, тази ужасна маса от къщи и църкви<...>: великолепна картина, особено когато слънцето грее върху нея, когато вечерните му лъчи пламтят върху безброй златни куполи<...>. Долу са тлъсти, гъсто зелени цъфтящи поляни, а зад тях, върху жълтите пясъци, тече ярка река, развълнувана от леките гребла на рибарски лодки или шумолене под кормилото на тежки плугове, които<...>дари с хляб алчната Москва.

слайд 20. Москва река. „От другата страна на реката се вижда дъбова горичка, край която пасат многобройни стада: там млади овчари, седнали под сянката на дърветата, пеят прости, тъпи песни и така съкращават летните дни, които са толкова монотонни за тях .”

слайд 21 . Данилов манастир. „По-нататък, в гъстата зеленина на вековни брястове, блести златокуполният Данилов манастир“ ...

слайд 22. Воробьови хълмове - "... още по-нататък, почти на ръба на хоризонта, синеят Воробьовите хълмове."

слайд 23 . Село Коломна. „От лявата страна можете да видите обширни полета, покрити с хляб, гори, три или четири села и в далечината село Коломенское с неговия висок дворец.“

Ще завършим тази екскурзия с думите на автора: „Там, облегнат на руините на надгробни плочи, слушам приглушения стон на времената, погълнати от бездната на миналото, стон, от който сърцето ми потръпва и трепери.<...>Всичко това възобновява в паметта ми историята на нашето отечество - тъжната история на онези времена, когато свирепите татари и литовци опустошаваха с огън и меч покрайнините на руската столица и когато нещастната Москва, като беззащитна вдовица, очакваше помощ само от Бога във всяко негово бедствие.

*Какво настроение ви създава пейзажът? Каква е неговата роля в историята? (Авторът не само въвежда сцената на действие, но и предава на читателите тъжно настроение, предвещаващо трагично развитие на събитията. Пейзажът е необичаен с това, че има духовен и емоционален характер.)

* Защо описанието на околността предшества сюжета на разказа? Какво контрастира разказвачът в този пейзаж? (Изобразявайки околностите на Москва, авторът противопоставя „алчната” Москва на „ужасна маса от къщи” и красива природна природа, описана с помощта на епитетите „цъфтяща”, „светла”, „светла”. Тази тема ще бъде продължение в сюжета на историята.)

Историята "Бедната Лиза" е написана върху класическата история за любовта на представители на различни класове: нейните герои - благородникът Ераст и селянката Лиза - не могат да бъдат щастливи не само поради морални причини, но и поради социалните условия на живот.

*Назовете известните ви произведения, в които авторите засягат темата „Любов и социално неравенство“. ("Пепеляшка", "Приказката за Петър и Феврония от Муром", "Младата селянка")

*Какво означава думата „бедни“ в заглавието на творбата? Тази дума може да се разбира по два начинаслайд 24 ): указание за социалното положение на героинята или отношението на автора към нея? Изберете синоними. (Думата "бедна" предава на читателя отношението към героинята на автора.)

*Само класови бариери ли разделят героите? За да отговорим на този въпрос, нека сравним героите. (Слайд 25 )

2) Съвпадащи герои (слайд 26 )

Намерете думите и изразите, които характеризират героите, попълнете таблицата.

Лиза

Ераст

Името Елизабет означава "покланяща се на Бог"

Красива по душа и тяло, с рядка красота, тя работеше ден и нощ, мила ... селянка.

Името Ераст означава "любим"

Доста богат благородник, със справедлив ум и добро сърце... но слаб и вятърничав. Водеше разсеян живот, мислейки само за собственото си удоволствие...

Направете заключение дали само социални бариери разделят героите. (Героите споделят не само социални, но и морални бариери.)

Въз основа на текста на историята ние определяме какви ценности са значими във всеки от световете на героите. Двама ученици записват на дъската вариантите, предложени от учениците. Напишете на дъската и в тетрадката си:

"Светът на Лиза"

"Светът на Ераст"

село

пари

идилия

измама

природа

град

цветя

причина

лилии от долината

голяма светлина

стара майка

алчност

чувствата

Москва

плач

насипно състояние

овчарче

3) Образът на Лиза.

Дейност на учителя

Студентски дейности

Разкажи ми за Лиза. Какво виждаме главния герой в родителското семейство? На какво са я научили нейните родители?

Лиза беше послушна дъщеря, помагаше на майка си във всичко. Тя беше скромна, съвестна, не беше алчна за пари: „Нямам нужда от твърде много.“

„Жалката съдба на бедната Лиза“, „красивата, мила Лиза“, „нежната Лиза“.

Каква е връзката между майка и дъщеря?

Какво смята Лиза за свой дълг към майка си?

„Ти ме кърми и ме гледа като дете, сега е мой ред да те гледам. „Бог ми даде ръце, с които да работя.

Какво прави Лиза през целия ден?

Работил: продавал момина сълза и горски плодове; плетени чорапи; тъкане на платна.

Защо Лиза трябваше да работи?

Защото бащата (Иван) почина. Преди смъртта си той работи усилено, беше богат селянин, ореше земята, водеше трезвен начин на живот.

Какво можете да кажете за майката на Лиза?

Как мислиш, че е отгледала дъщеря си?

Каква е целта на образа на майката на Лиза, въведен в историята?

Мила старица, чувствителна. Горка вдовица, тя навърши 6 години. Тя възпита правилно дъщеря си, не й позволи да вземе допълнителни пари, а само това, което честно спечели. "Лайза, по-добре е да се храниш със собствения си труд и да не вземаш нищо безплатно."Всичко най-добро, което беше в Лиза (приличие, трудолюбие, добри обноски, способност да обичаш вярно и всеотдайно, да чувстваш дълбоко) е плод на възпитанието на майка й. Майката действа като ментор, ангел-пазител на дъщеря си.

4) Образът на Ераст.

Дейност на учителя

Студентски дейности

Разкажи ни за Ераст. Как се появи той пред вас, пред майката на Лиза?Според вас Ераст положителен или отрицателен герой е?

Млад мъж, доста богат благородник; с справедлив ум; добро сърце, но слабо и ветровито. Майката изглеждаше добър мил джентълмен.Ераст- нов герой за руската литература. Карамзин, създавайки образа на Ераст, се стреми да покажепсихологиячовек, отбелязвайки положителните и отрицателните страни на неговия характер („справедлив ум“, „добро сърце“, но в същото време сърцето е „слабо и ветровито“). Светският разпръснат живот, търсенето на удоволствия направиха Ераст отегчен и преситен човек.

Какво научаваме за Ераст, преди да срещнем Лиза?

Водеше разпуснат начин на живот. Мислейки за вашето удоволствие; Търсих го в светските забавления, но не го намерих; отегчени и оплакващи се от съдбата.

При какви обстоятелства се състоя срещата между Ераст и Лиза?

Лиза продаваше момини сълзи в града. Той искаше да купи за 1 рубла, а тя поиска 5 копейки.

Как да разбираме думите на героя: "Природата ме вика в ръцете си"?

Ераст иска да напусне светлината за известно време. „Струваше му се, че е намерил в Лиза това, което сърцето му е търсило от дълго време. ... природата вика в обятията си, за чисти радости.

Как Карамзин показва развитието на чувствата между младите хора?

Лиза - с наведени очи, с огнени бузи, с трепетно ​​сърце.

Има розови устни.

Какво беше пламналото чувство за Лиза и за Ераст, които вече бяха вкусили светски забавления?

Той научи, че обичаме страстно с ново, чисто, открито чувство.

Чувствата на героите, тяхното състояние са тясно свързани с природата. Докажете, че описанията на природата "подготвят" героите и читателите, "настройват" ги за определени събития.

Лиза беше влюбена и всичко й се струваше красиво и красиво. Чувствата им бяха чисти и непорочни.

5) Взаимоотношенията на героите.

Дейност на учителя

Студентски дейности

Защо мислите, че Ераст не е искал майката на Лиза да знае за техните срещи?

„Няма нужда да казва нищо. Старите хора са подозрителни."

И вие смятате ли, че родителите не трябва да знаят за подобни срещи?

Не пропускайте да знаете с кого излиза дъщеря им.

Какви бяха мислите на Ераст? Искаше ли да я нарани?

Най-добрият: "Ще живея с Лиза като брат и сестра, няма да използвам любовта й за зло и винаги ще бъда щастлив."

„Безразсъден младеж! Познаваш ли сърцето си? Можете ли винаги да сте отговорни за движенията си? Разумът винаги ли е кралят на вашите чувства?

Кога и защо отношението на Ераст към Лиза се промени драматично?

„Почтеността сега трябва да загине. Ах, Лиза, Лиза, къде е твоят ангел пазител? Къде е твоята невинност?

"Изпълнението на всички желания е най-опасното изкушение на любовта..."

Как приключи връзката между героите?

Ераст обявява, че ще се жени за друга; дава на Лиза 100 рубли и моли слугата да изведе Лиза от офиса.

Каква е съдбата на героите? Щастлив ли беше Ераст?

Лиза се втурва в езерото, тъй като Ераст я измами, възползвайки се от нейната младост и лековерност. И Ераст, след като фалира, беше принуден да се ожени за стара вдовица. Ераст е нещастен, защото се е оженил без любов.

IV. Обобщаване.

Защо героите не са могли да бъдат щастливи, дали само социалното неравенство е било пречка за тяхното щастие?

Слайд 27 Каква е ролята на пейзажа в историята? (Цялата любовна история на Лиза и Ераст е потопена в картина на живота на природата, постоянно променяща се в зависимост от етапите на развитие на любовното чувство. Примери за емоционалната пълнота на пейзажна скица: меланхоличен есенен пейзаж на въведението , предвещаваща общата трагична развръзка на историята, картина на ясна, росна майска утрин, която е декларация за любов на Лиза и Ераст, и картина на ужасна нощна гръмотевична буря, която придружава началото на трагичен обрат в съдбата на героинята. Така пейзажът от обичайния фон на действието се превърна в средство за психологическа характеристика на героите и придоби "съотношение с вътрешния свят на човек като вид огледало на душата").

слайд 28. - Опишете образа на разказвача? (Образът на автора-разказвач е включен в образната структура на разказа като негов пълноправен герой и действащ (говорещ) човек, той е своеобразен естетически център на цялата повествователна структура, към която се отнасят всички негови семантични и формални нива са начертани, тъй като авторът-разказвач е единственият посредник между читателя и живота на героите, въплътени от неговото слово. Разказвачът задава емоционалния тон на историята с преживяването си за съдбата на героите, неговите емоции са предавани на читателя).

Как разбирате смисъла на думите на Карамзин: „И селянките умеят да обичат“? (Идеята за извънкласовата стойност на човешката личност е свързана с образа на бедната Лиза)

Защо "Бедната Лиза" е сантиментализъм? (Тъй като проследява всичкихарактеристики на сантиментализма : основната тема на разказа е любовта; идеологическата основа е протест срещу покварата на едно аристократично общество;

разказът изразява възпитателен характер, селото е остро противопоставено на града;

в основата на естетиката е подражанието на природата, идеализирането на патриархалния живот;

героите са по-индивидуализирани; техните чувства стават централна естетическа категория на разказа; идиличният живот на героинята - в лоното на природата; духовният свят на простолюдието е богат, в нея има култ към вродената морална чистота; авторът представя героинята в движенията на душата, мислите, чувствата, стремежи).

Защо читателят толкова хареса историята на Карамзин? (Според В. Н. Топоров „за първи път в руската литература художествената литература създава такъв образ на истинския живот, който се възприема като по-силен, по-остър и по-убедителен от самия живот.“)

Така на страниците на повестта авторът говори за различни любови: от една страна, любов-приятелство, от друга, любов-страст, като по този начин показва многостранността на това чувство и като че ли го прави ясно, че може да бъде едновременно красиво и опасно.

V. Резултати от урока. Класиране. Домашна работа: Писмо до героя (Лиза или Ераст)

Приложение

Карта №1

1. Разкажи ми за Лиза.

2. Как виждаме главния герой в родителското семейство?

3. На какво са я научили нейните родители?

5. Какви са отношенията между майка и дъщеря?

6. Какво Лиза вижда като свой дълг към майка си?

7. Какво прави Лиза през целия ден?

8. Защо Лиза трябваше да работи?

9. Какво можете да кажете за майката?

10. Как мислиш, че е отгледала дъщеря си? Каква е целта образът на майката на Лиза да бъде въведен в историята?

11. Прилича ли на съвременните майки?

Карта №2

1. Разкажете ни за Ераст.

Как се появи пред вас, пред майката на Лиза?Според вас Ераст е положителен или отрицателен герой?

2. Какво научаваме за Ераст преди да срещнем Лиза?

3. При какви обстоятелства се случи срещата на Ераст и Лиза?

4. Как да разбираме думите на героя: „Природата ме вика в ръцете си”?

5. Как Карамзин показва развитието на чувствата между младите хора?

6. Какво беше чувството, което пламна за Лиза и за Ераст, които вече бяха имали време да вкусят светски забавления?

7. Чувствата на героите, тяхното състояние са тясно свързани с природата. Докажете, че описанията на природата "подготвят" героите и читателите, "настройват" ги за определени събития.

Карта №3

1. Защо според вас Ераст не е искал майката на Лиза да знае за техните срещи?

2. Смятате ли също, че родителите не трябва да знаят за подобни срещи?

3. Какви мисли имаше Ераст? Искаше ли да я нарани?

5. Кога и защо отношението на Ераст към Лиза се промени драматично?

8. Как приключи връзката на героите? Каква е съдбата им? Щастлив ли беше Ераст?

Арамзин, който беше добре запознат с най-новите тенденции в европейската култура, съзнателно се фокусира върху принципите на сантиментализма. В неговия разказ "Бедната Лиза", публикуван в "Московски журнал" през 1792 г., пороците на обществото не са изобличени, а само изобразени. Героите на творбата са обикновени страдащи хора, сладки и чувствителни. Разказвачът им съчувства, но не ги поучава, не се меси в отношенията им. Авторът не напразно уточнява, че е научил историята на Ераст и Лиза от самия виновник за нещастните събития, затова възкликва: „Ах! Защо пиша не роман, а тъжна история?

Разказът започва с описание на околностите край Симоновския манастир. Прост монотонен пейзаж. Естествената природа не се променя от година на година. Сякаш Карамзин вдъхва на чувствителния читател усещане за вечен мир. Така че в жанра на идилията тогава беше обичайно да се изобразява природата.

„... от другата страна можете да видите дъбова горичка, край която пасат многобройни стада ...” Защо не спокойният живот на овчарите и овчарките далеч от шумните градове?

Навсякъде обаче личат следите от времето – те напомнят на чувствителния автор, че животът на природата съвсем не е такъв, какъвто изглежда на пръв поглед, спокоен и неизменен. Той пише: „... Често идвам на това място и почти винаги срещам пролетта там; Аз също идвам там в мрачните есенни дни на есента ... "

Постепенно разказвачът ни подготвя за това, че сюжетът на историята ще се развива както на фона на спокойна селска природа, така и в града, където животът почти винаги се оказва неестествен, а понякога и разрушителен.

Писателят иска да каже, че селският човек не може да се скрие от трагедиите на света в лоното на природата, а жителят на града не може да се огради от простите и естествени нрави. „Няма нищо вечно в света, всички граници лесно се изместват“, сякаш мисли писателят. Селото, в което Лиза живееше с майка си, беше „на седемдесет сажена от крепостната стена“, тоест граничеше с града. След това писателят рисува естествена природа, а на нейния фон - порутена хижа. Появява се темата за „всеунищожаващото време” („преди около тридесет години”). Това е художествено устройство, толкова обичано от Карамзин.

Майката на Лиза е проста селска жена, селянка, със собствени патриархални представи за живота. В сантименталната литература това се смяташе за положително качество. Именно за тази героиня Н. М. Карамзин казва значимите си думи: „Дори селските жени знаят как да обичат“. Старата жена иска щастлив брак за дъщеря си, вярвайки, че богатството не е необходимо за това, всичко трябва да се гради върху честен труд.

Получава се следното. Лиза среща богат жител на града, Ераст, когато за първи път, от името на майка си, тя идва в града, за да продава лилии от долината. Той е мил и сърдечен. Харесваше Лиза. Млад мъж от пълнотата на чувствата за букет предлага рубла вместо пет копейки, искайки да угоди на момичето. Никога не му хрумва, че чувствата и парите не могат да бъдат заедно. Хората, които минаваха покрай тях, се хилеха иронично, приемайки видяното за опит да си купят любов.

Чувствителната Лиза подарява цветя само на тяхната цена. Когато момичето се появява отново с букети в града, Ераст предпочита да хвърли лилии от долината в реката, отговаряйки на минувачите, че не се продават.

Цветята на Карамзин са се превърнали в символ на чистота, любов, на която Лиза се надява. Ераст също вярва в по-светло бъдеще. Той мисли в името на Лиза да напусне голямата светлина и да живее "в щастлива правда". Писателят е ироничен, осъзнавайки, че мечтата на един млад човек е извадена от книгите. Усеща се, че Ераст не е готов за любов до края на дните си, той мисли да напусне града "поне за известно време".

Карамзин тъжно гледа героите, осъзнавайки, че класовите различия няма да им позволят да изградят съвместен живот.

Лиза също се съмнява в щастливия изход на събитията. Тя мисли за Ераст: „О, ако беше обикновен пастир ...“ Но любовта завладя всички чувства на Лиза, тя се надява на чудо, въпреки че казва на любимия си: „... не можеш да бъдеш моя съпруг! .. Аз съм селянка.

И Лиза, и нейният скъп приятел възприеха много един от друг, промениха се в много отношения, въпреки че в сърцата си всеки остана себе си. Той вярва, че почти всичко може да се купи с пари, тя все още е чувствителна и мила.

След като целомъдрената Лиза се отдава на любимия си, всичко се променя. Ераст не дойде пет дни, накрая „дойде с тъжно лице“. Карамзин пише: „Той я принуди да вземе малко пари от него“, така че Лиза да не продава цветя на никого, докато той не се върне от войната. Вероятно той все още не иска да я загуби, желаейки младостта й („цветя“) да принадлежи само на него.

Тя не продава своите момини сълзи. Въпреки това, след известно време той отива в Москва, за да направи необходимите покупки, среща Ераст в града, който заради пари (загуби имението) се жени за богата вдовица. След кратък разговор той отново предлага пари на Лиза: "Ето сто рубли - вземете ги - той сложи парите в джоба й."

Интересно е, че Лиза, както разказва сантименталният разказвач, също изпраща пари (десет империла) на майка си, за да изкупи вината си пред нея. Как изглежда сега като Ераст!

Карамзин завършва историята, отразявайки случилото се: „Често седя замислен, облегнат на съда с пепелта на Лиза; езерце тече в очите ми. Писателят, така да се каже, оправдава героите: „Сега може би вече са се помирили!“ Неговият морал съвпада със скалата на ценностите на сантименталната култура. Авторът не знае как и къде ще се съединят душите на любимите. Основното за него е, че всеки човек има нужда от съчувствие и състрадание, независимо от коя класа принадлежи.

Съвременниците на Н. М. Карамзин ясно осъзнаваха новостта на тази чудна история. Но за нас, читателите, живеещи в 21 век, много изглежда наивно, въпреки че със сигурност беше много интересно да се запознаем с творчеството на писател сантименталист.

Арамзин, който беше добре запознат с най-новите тенденции в европейската култура, съзнателно се фокусира върху принципите на сантиментализма. В неговия разказ "Бедната Лиза", публикуван в "Московски журнал" през 1792 г., пороците на обществото не са изобличени, а само изобразени. Героите на творбата са обикновени страдащи хора, сладки и чувствителни. Разказвачът им съчувства, но не ги поучава, не се меси в отношенията им. Ненапразно авторът уточнява, че е научил историята на Ераст и Лиза от самия виновник за нещастните събития, затова възкликва: „Ах! За

Защо не пиша роман, а тъжна история?
Разказът започва с описание на околностите край Симоновския манастир. Прост монотонен пейзаж. Естествената природа не се променя от година на година. Сякаш Карамзин вдъхва на чувствителния читател усещане за вечен мир. Така че в жанра на идилията тогава беше обичайно да се изобразява природата.
„.от другата страна се вижда дъбова горичка, край която пасат много стада.“ Защо не спокойния живот на овчарите и пастирите далеч от шумните градове?
Навсякъде обаче личат следите от времето – те напомнят на чувствителния автор, че животът на природата съвсем не е такъв, какъвто изглежда на пръв поглед, спокоен и неизменен. Той пише: „Често идвам на това място и почти винаги срещам пролетта там; Идвам там и в мрачните есенни дни на есента.”
Постепенно разказвачът ни подготвя за това, че сюжетът на историята ще се развива както на фона на спокойна селска природа, така и в града, където животът почти винаги се оказва неестествен, а понякога и разрушителен.
Писателят иска да каже, че селският човек не може да се скрие от трагедиите на света в лоното на природата, а жителят на града не може да се огради от простите и естествени нрави. „Няма нищо вечно в света, всички граници лесно се изместват“, сякаш мисли писателят. Селото, в което Лиза живееше с майка си, беше „на седемдесет сажена от крепостната стена“, тоест граничеше с града. След това писателят рисува естествена природа, а на нейния фон - порутена хижа. Появява се темата за „всеунищожаващото време” („преди около тридесет години”). Това е художествено устройство, толкова обичано от Карамзин.
Майката на Лиза е проста селска жена, селянка, със собствени патриархални представи за живота. В сантименталната литература това се смяташе за положително качество. Именно за тази героиня Н. М. Карамзин казва значимите си думи: „Дори селските жени знаят как да обичат“. Старата жена иска щастлив брак за дъщеря си, вярвайки, че богатството не е необходимо за това, всичко трябва да се гради върху честен труд.
Получава се следното. Лиза среща богат жител на града, Ераст, когато за първи път, от името на майка си, тя идва в града, за да продава лилии от долината. Той е мил и сърдечен. Харесваше Лиза. Млад мъж от пълнотата на чувствата за букет предлага рубла вместо пет копейки, искайки да угоди на момичето. Никога не му хрумва, че чувствата и парите не могат да бъдат заедно. Хората, които минаваха покрай тях, се хилеха иронично, приемайки видяното за опит да си купят любов.
Чувствителната Лиза подарява цветя само на тяхната цена. Когато момичето се появява отново с букети в града, Ераст предпочита да хвърли лилии от долината в реката, отговаряйки на минувачите, че не се продават.
Цветята на Карамзин са се превърнали в символ на чистота, любов, на която Лиза се надява. Ераст също вярва в по-светло бъдеще. Той мисли в името на Лиза да напусне голямата светлина и да живее "в щастлива правда". Писателят е ироничен, осъзнавайки, че мечтата на един млад човек е извадена от книгите. Усеща се, че Ераст не е готов за любов до края на дните си, той мисли да напусне града „поне за известно време“.
Карамзин тъжно гледа героите, осъзнавайки, че класовите различия няма да им позволят да изградят съвместен живот.
Лиза също се съмнява в щастливия изход на събитията. Тя мисли за Ераст: „О, ако беше просто овчарче“. Но любовта завладя всички чувства на Лиза, тя се надява на чудо, въпреки че казва на любимия си: „...ти не можеш да бъдеш мой съпруг!. Аз съм селянин“.
И Лиза, и нейният скъп приятел възприеха много един от друг, промениха се в много отношения, въпреки че в сърцата си всеки остана себе си. Той вярва, че почти всичко може да се купи с пари, тя все още е чувствителна и мила.
След като целомъдрената Лиза се отдава на любимия си, всичко се променя. Ераст не дойде пет дни, накрая „дойде с тъжно лице“. Карамзин пише: „Той я принуди да вземе малко пари от него“, така че Лиза да не продава цветя на никого, докато той не се върне от войната. Вероятно той все още не иска да я загуби, желаейки младостта й („цветя“) да принадлежи само на него.
Тя не продава своите момини сълзи. Въпреки това, след известно време той отива в Москва, за да направи необходимите покупки, среща Ераст в града, който заради пари (загуби имението) се жени за богата вдовица. След кратък разговор той отново предлага пари на Лиза: „Ето сто рубли - вземете ги, - той сложи парите в джоба й.“
Интересно е, че Лиза, както разказва сантименталният разказвач, също изпраща пари (десет империла) на майка си, за да изкупи вината си пред нея. Как изглежда сега като Ераст!
Карамзин завършва историята, отразявайки случилото се: „Често седя замислен, облегнат на съда с пепелта на Лиза; езерце тече в очите ми.” Писателят, така да се каже, оправдава героите: „Сега може би вече са се помирили!“ Неговият морал съвпада със скалата на ценностите на сантименталната култура. Авторът не знае как и къде ще се съединят душите на любимите. Основното за него е, че всеки човек има нужда от съчувствие и състрадание, независимо от коя класа принадлежи.
Съвременниците на Н. М. Карамзин ясно осъзнаваха новостта на тази чудна история. Но за нас, читателите, живеещи в 21 век, много изглежда наивно, въпреки че със сигурност беше много интересно да се запознаем с творчеството на писател сантименталист.

1. Николай Михайлович Карамзин става основоположник на сантиментализма в Русия. Син на земевладелец от Симбирска губерния, в младостта си служи в гвардията, откъдето се пенсионира с чин лейтенант. Пътува из Европа и през 1791 г....
2. Почти винаги забравените, унизените хора не привличат специално внимание на другите. Техният живот, техните малки радости и големи неприятности изглеждаха на всички незначителни, недостойни за внимание. Такива хора и такива на тях...
3. Свързани композиции - Лирическият герой на Карамзин - Темата за свободата в лириката на Жуковски - Ролята на Карамзин като предшественик на Жуковски - Субективизмът като закон на творчеството на Карамзин - Критерий за стойността на историческите събития...
4. I. Актуалността на историята на Н. М. Карамзин "Бедната Лиза" по всяко време. II. Истински и неверни стойности в историята. 1. Работата, честността, добротата на душата са основните морални ценности на семейството на Лиза. 2....
5. Историята на Николай Михайлович Карамзин "Бедната Лиза" се превърна в типичен пример за сантиментализъм. Карамзин е основоположник на това ново литературно направление в руската литература. В центъра на историята е съдбата на бедното селско момиче Лиза. След смъртта на баща си...
6. „Бедната Лиза“ (1792) с право е призната за най-добрата история на Карамзин, която се основава на просветителната идея за извънкласовата стойност на човешката личност. Проблематиката на разказа е от социално-нравствен характер: на селянката Лиза се противопоставя благородникът Ераст. Герои...
7. Историята започва с описание на гробището, където е погребано момичето Лиза. Въз основа на тази картина авторът разказва тъжната история на млада селянка, платила с живота си за любовта си. Един ден, докато продавах на улицата събраните ...
8. Той е убеден, че воюващите класи, феодалите и буржоата, са еднакво прави, че „идеалната” обвивка на техните стремежи е лъжа, че техните декларации прикриват егоизма. „Аристократите, слугите искат старите...
9. Писателят постигна най-голям успех в жанра на историята. Дори ако сюжетът в разказите е свързан със събития от националната история, Карамзин възпроизвежда съдбата на своите съвременници. По-често женските образи ставаха централни и ...
10. Карамзин разбра, че по-голямата част от благородниците са лишени от изброените от него граждански качества, които трябва да се възпитават от ранна детска възраст. Той изобразява своя герой Леон на възрастта, която смята за най-подходяща ...
11. Положителните тенденции на сантименталната проза намират израз в тези прозаични произведения на автора на Бедната Лиза, които той публикува във Вестник Европы. Значителен исторически и литературен интерес представлява незавършеният роман "Рицарят на нашето време", над...
12. В края на 18 век в литературата се ражда посоката на сантиментализма, за която основното е вътрешният свят на човек с неговите прости и прости радости. „Бедната Лиза” е разказ за тъжната съдба на един селянин...
13. История на руската сантиментална проза от 18 век. се различава значително от историята на прозаичните жанрове на XIX век, През XIX век. първо се появяват романи и на тяхна основа се формира роман. Карамзин направи истински преврат...
14. „Меланхолия. (Имитация на Делил) ”(1800) - стана програма за сантименталисти. Описва това състояние на ума, в което човек може да намери убежище от неприятностите и безпокойството, причинени от противоречията на заобикалящия го живот. То...
15. Необичайно чувство завладява читателя, прочел стария разказ на Н. Карамзин "Бедната Лиза". Изглежда, че съдбата на една селянка, която е била измамена от богат господар и която се е самоубила, може да бъде засегната от нещо - банално ... тя проследява изходи към други нововъзникващи системи. Той започна...
16. Историята на Карамзин "Бедната Лиза" разказва за любовта на младия благородник Ераст и селянката Лиза. Лиза живее с майка си в предградията на Москва. Едно момиче продава цветя и тук среща Ераст....
17. Авторът твърди колко добри са околностите на Москва, но най-доброто е близо до готическите кули на новия манастир Сл., оттук можете да видите цяла Москва с изобилие от къщи и църкви, много горички и пасища от другата страна , ...

Сантиментализмът (фр. чувство) е художествен метод, възникнал в Англия в средата на 18 век. и разпространена предимно в европейската литература: Шж Ричардсън, Л. Стърн – в Англия; Русо, Л. С. Мерсие – във Франция; Хердер, Жан Пол – в Германия; Н. М. Карамзин и ранният В. А. Жуковски - в Русия. Като последен етап от развитието на Просвещението, сантиментализмът се противопоставя на класицизма в своето идейно съдържание и художествени характеристики.

В сантиментализма намират своя израз социалните стремежи и настроения на демократичната част от „третото съсловие“, неговият протест срещу феодалните остатъци, срещу нарастващото социално неравенство и изравняването на личността в зараждащото се буржоазно общество. Но тези прогресивни тенденции на сантиментализма бяха по същество ограничени от неговото естетическо кредо: идеализирането на естествения живот в лоното на природата, като свободен от всякаква принуда и потисничество, лишен от пороците на цивилизацията.

В края на XVIIIв. в Русия има възход на капитализма. При тези условия определена част от благородството, която усещаше нестабилността на феодалните отношения и в същото време не приемаше новите социални тенденции, издигна друга сфера на живот, която преди това беше игнорирана. Това беше област на интимен, личен живот, чиито определящи мотиви бяха любовта и приятелството. Така възниква сантиментализмът като литературно течение, последният етап от развитието на руската литература от 18 век, обхващащ началното десетилетие и пренесен в 19 век. По своя класов характер руският сантиментализъм е дълбоко различен от западноевропейския сантиментализъм, възникнал сред прогресивната и революционна буржоазия, който е израз на нейното класово самоопределение. Руският сантиментализъм в основата си е продукт на идеологията на дворянството: буржоазният сантиментализъм не можеше да пусне корени на руска земя, защото руската буржоазия едва започваше - и крайно несигурно - своето самоопределение; сантименталната чувствителност на руските писатели, които утвърждават нови сфери на идеологическия живот, преди това, по време на разцвета на феодализма, маловажни и дори забранени, е копнеж за изходящата свобода на феодалния живот.

Историята на Н. М. Карамзин „Бедната Лиза“ е едно от първите сантиментални произведения на руската литература от 18 век. Сюжетът му е много прост - слабохарактерният, макар и мил благородник Ераст се влюбва в бедното селско момиче Лиза. Любовта им завършва трагично: младият мъж бързо забравя за любимата си, възнамерявайки да се ожени за богата булка, а Лиза умира, като се хвърля във водата.

Но основното в историята не е сюжетът, а чувствата, които е трябвало да събуди у читателя. Затова главният герой на историята става Разказвачът, който с тъга и съчувствие разказва за съдбата на бедното момиче. Образът на сантиментален разказвач стана откритие в руската литература, тъй като преди разказвачът остана „зад кулисите“ и беше неутрален по отношение на описаните събития. „Бедната Лиза“ се характеризира с кратки или разширени лирични отклонения, във всеки драматичен обрат на сюжета чуваме гласа на автора: „сърцето ми кърви ...“, „сълза се търкаля по лицето ми“.

Апелът към социалните проблеми е изключително важен за писателя сантименталист. Той не осъжда Ераст за смъртта на Лиза: младият благородник е нещастен като селско момиче. Но, и това е особено важно, Карамзин е може би първият в руската литература, който открива „жива душа“ в представител на низшата класа. „И селските жени знаят как да обичат“ - тази фраза от историята стана крилата в руската култура за дълго време. Оттук започва друга традиция на руската литература: съчувствие към обикновения човек, неговите радости и проблеми, защита на слабите, угнетените и безгласните - това е основната морална задача на художниците на словото.

Заглавието на произведението е символично, съдържащо, от една страна, указание за социално-икономическия аспект на решаването на проблема (Лиза е бедно селско момиче), от друга страна, морално-философския (героят на историята е един нещастен човек, обиден от съдбата и хората). Многозначността на заглавието подчерта спецификата на конфликта в творчеството на Карамзин. Любовният конфликт между мъж и момиче (историята за връзката им и трагичната смърт на Лиза) е водещ.

Героите на Карамзин се характеризират с вътрешен раздор, несъответствието на идеала с реалността: Лиза мечтае да бъде съпруга и майка, но е принудена да се примири с ролята на любовница.

Сюжетната амбивалентност, външно едва забележима, се проявява в „детективската“ основа на историята, чийто автор се интересува от причините за самоубийството на героинята и от необичайното решение на проблема за „любовния триъгълник“ , когато любовта на селянка към Ераст заплашва семейните връзки, осветени от сантименталистите, а самата „бедна Лиза“ попълва редица образи на „паднали жени“ в руската литература.

Карамзин, позовавайки се на традиционната поетика на "говорещото име", успя да подчертае несъответствието между външното и вътрешното в героите на историята. Лиза надминава Ераст („любящ“) в таланта да обича и да живее в любов; "кротка", "тиха" (в превод от гръцки) Лиза извършва действия, които изискват решителност и сила на волята, които противоречат на социалните закони на морала, религиозните и морални норми на поведение.

Пантеистичната философия, асимилирана от Карамзин, направи Природата един от главните герои на историята, съпричастна с Лиза в щастие и скръб. Не всички герои в историята имат право на интимно общуване със света на природата, а само Лиза и Разказвачът.

В "Бедната Лиза" Н. М. Карамзин дава един от първите образци на сантиментален стил в руската литература, който се ръководи от разговорната и ежедневна реч на образованата част от дворянството. Той приема елегантността и простотата на стила, специфичния подбор на "благозвучни" и "неразвалящи вкуса" думи и изрази, ритмичната организация на прозата, доближавайки я до поетичната реч.

В историята "Бедната Лиза" Карамзин се показа като велик психолог. Той успя майсторски да разкрие вътрешния свят на своите герои, преди всичко техните любовни преживявания.