กรมการศึกษาเมืองมอสโก

_____________________________________________________________________________

บทคัดย่อเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของปิตุภูมิ

“วิทยาศาสตร์โซเวียตในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ”

ศิลปะที่เสร็จสมบูรณ์ กรัม

ที่ปรึกษา

มอสโก 2548

ผม. บทนำ………………………………………….……………………………2.1

ครั้งที่สอง วิทยาศาสตร์ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ……………………………….3

1. สายการป้องกันทางวิทยาศาสตร์………………………………………………………6

2. วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์โซเวียต…………………………………….15

3. การตีพิมพ์หนังสือ……………………………………………….16

สาม. บทสรุป. ส่วนแบ่งชัยชนะของพวกเขา……………...…………………..21

วรรณคดี……………………………………………………………………….22

ฉัน- การแนะนำ

ปีนี้ถือเป็นวันครบรอบ 60 ปีของ ชัยชนะอันยิ่งใหญ่- เสียน้ำตาไปกี่ครั้งมีคำพูดเคร่งขรึมกี่ครั้ง แต่ความกตัญญูของเราต่อผู้ปลดปล่อยผู้ยิ่งใหญ่จะไม่แห้งเหือดต่อผู้คนที่ไม่ช่วยชีวิตพวกเขาไปโจมตีไม่ได้นอนมาหลายวันโดยประดิษฐ์พลังที่มีพลังมากขึ้น เสื้อเกราะหรือยืนอยู่หลังสายการประกอบโรงงาน และถึงแม้ว่าความเป็นจริงทางประวัติศาสตร์จะบังคับให้เราพิจารณาเม็ดแห่งชัยชนะที่ไม่ได้ทำให้หวานอยู่แล้ว จำนวนผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ วิธีการบรรลุชัยชนะ และเป้าหมายของมัน ค่ายของสตาลิน ความอยุติธรรม แต่เป็นทหาร นักวิทยาศาสตร์ และคนงานธรรมดา ๆ - ไม่สมควรได้รับทัศนคติที่เป็น ตอนนี้กำลังได้รับการปฏิบัติต่อพวกเขา พวกเขาทำทุกอย่างเพื่อชัยชนะ ทุกอย่างเพื่ออิสรภาพของบ้านเกิดเมืองนอน การหาประโยชน์ของพวกเขาสัมผัสกับความรู้สึกขอบคุณที่ยิ่งใหญ่ที่สุดต่อวีรบุรุษผู้มีชื่อเสียงและไม่ระบุชื่อหลายล้านคนที่ทำงานร่วมกันเพื่อผลประโยชน์ร่วมกัน

ฉันเลือกหัวข้อนี้เพื่อพยายามฟื้นฟูนักวิทยาศาสตร์และปัญญาชนที่ถูกตัดสินและประหารชีวิตในความทรงจำของเรา ผู้ที่แสดงความคิดเห็นของตนเองโดยไม่ขึ้นกับพรรคหรือถูกใส่ร้ายโดยผู้เขียนที่ไม่เปิดเผยนามของบุคคลที่น่าอิจฉาที่ไม่รู้จัก ผู้ที่ไม่มีสิทธิอื่นใดนอกจากตายเพื่อบ้านเกิดของตน ไม่ใช่จอมพลหรือนายพลสักคนเดียวที่มีความรักชาติเหมือนอย่างพวกเขา ทำงานทั้งกลางวันและกลางคืนในค่ายพักแรม ในหนองน้ำที่ส่งกลิ่นเหม็นหายไป โดยไม่เห็นกำลังใจและความกตัญญูเบื้องต้น แต่มั่นใจในชัยชนะ แม้ว่า "...หนึ่งเดียวเพื่อทุกคน..."!

ทุกวันนี้ นักประวัติศาสตร์ดูถูกดูแคลนการมีส่วนร่วมของพวกเขาอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโลกตะวันตก แม้ว่าจะเป็นไปไม่ได้ที่จะใช้ชีวิตในสภาพที่พวกเขาทำงานอยู่ ไม่ต้องพูดถึงการสร้างเลย พวกเขาสร้างรากฐานสำหรับทศวรรษต่อ ๆ ไป พวกเขามีส่วนร่วมอย่างมากไม่เพียงแต่กับโซเวียตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิทยาศาสตร์โลกด้วย

เราก้มหัวให้กับการหาประโยชน์ของพวกเขา แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้อยู่แนวหน้า แต่พวกเขาไม่ได้วิ่งตะโกนว่า "ไชโย" ไปที่บังเกอร์ของศัตรู พวกเขามีสงครามของตัวเองซึ่งไม่เด่นชัดนักเมื่อมองแวบแรก แต่ก็ร้อนแรงและน่าทึ่งไม่น้อยเพราะในสนามรบทางวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะฝ่ายเรามีผู้เสียชีวิตจำนวนมาก เกราะของใครแข็งแกร่งกว่า เครื่องบินของใครบินเร็วกว่า นั่นคือแนวหน้าในการป้องกันของพวกเขา ทหารหลายสิบล้านคนเสียชีวิตในสนามรบ และมีนักวิทยาศาสตร์กี่คนที่ถูกยิงหรือเสียชีวิตในค่าย เมื่อเราทราบชื่อของวีรบุรุษนักรบผู้มีชื่อเสียง ชื่อของวีรบุรุษเหล่านี้จากด้านวิทยาศาสตร์จะถูกซ่อนเป็นความลับเป็นเวลานาน หรือแม้แต่ตามกำแพงค่าย

พวกเขาทำไปมากแค่ไหน: นักวิทยาศาสตร์มีส่วนสำคัญในการแก้ปัญหาการป้องกันเช่นการสร้างวัตถุระเบิดและกระสุนเจาะเกราะใหม่ เกราะที่มีความแข็งแรงสูงสำหรับรถถัง เครื่องมือทางแสงขั้นสูงสำหรับการบิน ปืนใหญ่ รถถัง และเรือดำน้ำ เพิ่มขึ้น ความเร็วและพิสัยของเครื่องบิน การปรับปรุงอุปกรณ์วิทยุและอุปกรณ์เรดาร์ วิธีการผลิตเชื้อเพลิงและพลาสติกแบบใหม่ แต่ความสำเร็จของพวกเขาไม่ได้จบลงด้วยการคิดค้นวิธีการฆ่าแบบใหม่ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น แม้จะมีข้อห้ามทั้งหมด พวกเขาก็พาพวกเขาไปสู่ชีวิตที่สงบสุข สร้างโครงการที่มีความคาดหวังถึงชีวิตที่สงบสุขในอนาคต โครงการสำรวจอวกาศ การคำนวณเชิงปรัชญา ทฤษฎี “อะตอมสงบ” แม้จะมีความยากลำบากทั้งหมด แต่พวกเขาก็ไม่ยอมแพ้และไม่ยอมแพ้ต่อความตื่นตระหนกที่ครอบงำในปีแรกของสงคราม พวกเขาไม่ได้พยายามหลบหนี แต่ทำทุกอย่างเพื่อให้วันแห่งชัยชนะเข้ามาใกล้ยิ่งขึ้นอีกนิด

ดังนั้นเรามาเรียนรู้บทเรียนประวัติศาสตร์และพยายามทำทุกอย่างตามอำนาจของเราเพื่อป้องกันไม่ให้โศกนาฏกรรมแห่งศตวรรษที่ 20 เกิดขึ้นซ้ำอีก

ครั้งที่สอง- วิทยาศาสตร์ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ

ความครอบคลุมของปัญหานี้ได้รับการปรับโครงสร้างใหม่ให้มากที่สุดตามข้อกำหนดของเวลา ราคาของชัยชนะคือปัญหาสำคัญในประวัติศาสตร์ของสงคราม อย่างไรก็ตาม ประวัติศาสตร์ของเรายังคงลดประเด็นนี้ลงเหลือเพียงความหมายของชัยชนะเท่านั้น แนวคิดที่รู้จักในยุคสงครามยังไม่ถูกกำจัด: "สงครามที่ปราศจากเหยื่อคืออะไร" "สงครามจะทำลายทุกสิ่ง" "ผู้ชนะจะไม่ถูกตัดสิน" ไม่ว่าการเสียสละจะเป็นเช่นไร: จิตใจที่ยิ่งใหญ่ในสมัยนั้น, แสดงความคิดเห็นของตัวเองซึ่งแตกต่างไปจากความคิดเห็นของชนชั้นปกครอง, หรือทหารธรรมดา ๆ ที่สละชีวิตเพื่ออนาคตของบ้านเกิดเมืองนอนของเขา และถึงแม้ว่าทุกวันนี้จะเป็นเรื่องยากที่จะโน้มน้าวใครก็ตามว่าไม่มีการคำนวณผิดพลาดอย่างร้ายแรงเกี่ยวกับการเป็นผู้นำของสหภาพโซเวียตในช่วงก่อนและระหว่างสงคราม การปราบปรามคนงานในสาขาวิทยาศาสตร์และปัญญาชนอย่างไม่ยุติธรรม แต่เรามักจะยังคงพยายามรวมความดีและความชั่วเข้าด้วยกัน ประวัติศาสตร์ภายใต้คำที่สูงส่งว่า "กล้าหาญและน่าเศร้า" วิทยาศาสตร์มีบทบาทที่โดดเด่น ความกล้าหาญที่ยอดเยี่ยมของกองทัพและประชาชน ความสามารถในการเอาชนะศัตรูในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และศิลปะแห่งสงคราม ยังไม่ทราบจำนวนที่แน่นอนของทหารที่ถูกสังหาร ผู้เสียชีวิตในค่ายนักวิทยาศาสตร์ และฝ่ายค้านที่ถูกยิง แม้ว่าในช่วงมหาราช สงครามรักชาติเป็นวิทยาศาสตร์ที่มีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาศักยภาพการป้องกันของสหภาพโซเวียต ในช่วงครึ่งหลังของปี พ.ศ. 2484 สถาบันวิจัย 76 แห่งถูกอพยพไปทางทิศตะวันออก ซึ่งรวมถึงนักวิชาการ 118 คน สมาชิกที่เกี่ยวข้อง 182 คนของ USSR Academy of Sciences และนักวิจัยหลายพันคน กิจกรรมของพวกเขากำกับโดย Presidium of the Academy of Sciences ซึ่งย้ายไปที่ Sverdlovsk ที่นี่ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2485 ในการประชุมใหญ่ของ Academy ได้มีการหารือเกี่ยวกับงานที่นักวิทยาศาสตร์เผชิญในช่วงสงคราม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ชั้นนำ ได้แก่ การพัฒนาปัญหาด้านเทคนิคการทหาร ความช่วยเหลือทางวิทยาศาสตร์แก่อุตสาหกรรม และการระดมวัตถุดิบ ซึ่งได้มีการจัดตั้งคณะกรรมการและคณะกรรมการระหว่างภาคส่วนต่างๆ ดังนั้นในตอนท้ายของปี 1941 จึงมีการสร้างคณะกรรมาธิการขึ้นเพื่อระดมทรัพยากรของเทือกเขาอูราลซึ่งดูแลเขตสงวนไซบีเรียและคาซัคสถานด้วย คณะกรรมาธิการนำโดยนักวิชาการ A. A. Baykov, I. P. Bardin, S. G. Strumilin, M. A. Pavlov และคนอื่นๆ ด้วยความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับวิศวกรเชิงปฏิบัติ นักวิทยาศาสตร์ค้นพบวิธีการถลุงโลหะความเร็วสูงในเตาหลอมแบบเปิด การหล่อเหล็กคุณภาพสูง โดยได้รับค่าเช่า มาตรฐานใหม่ ไม่นานหลังจากนั้น คณะกรรมาธิการพิเศษของนักวิทยาศาสตร์ซึ่งนำโดยนักวิชาการ E. A. Chudakov ได้จัดทำข้อเสนอที่สำคัญสำหรับการระดมทรัพยากรของภูมิภาคโวลก้าและคามา ต้องขอบคุณนักธรณีวิทยา A.E. Fersman, K.I. Satpaev, V.A. Obruchev และคนอื่นๆ ที่ทำให้มีการสำรวจแหล่งแร่เหล็กใหม่ใน Kuzbass แหล่งน้ำมันใหม่ใน Bashkiria และแหล่งแร่โมลิบดีนัมในคาซัคสถาน การมีส่วนร่วมของนักคณิตศาสตร์ P. S. Aleksandrov, S. N. Bernshtein, I. M. Vinogradov, N. I. Muskhelishvili มีความสำคัญ นักฟิสิกส์ A. F. Ioffe, S. I. Vavilov, P. L. Kapitsa, L. I. Mandelstam, นักเคมี N. D. Zelinsky, I. V. Grebenshchikov, A. N. Nesmeyanov, A. E. Favoritesky, N. N. Semenov นักวิทยาศาสตร์ A.P. Alexandrov, B/A. Gaev, A.R. Regel และคนอื่นๆ แก้ไขปัญหาการคุ้มครองทุ่นระเบิดสำหรับเรือได้สำเร็จ ในปี พ.ศ. 2486 ได้มีการพัฒนาเทคโนโลยีในการแยกพลูโทเนียมออกจากยูเรเนียมที่ผ่านการฉายรังสี ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2487 ภายใต้การนำของนักวิชาการ I.V. Kurchatov มีการสร้างเวอร์ชันขึ้น ระเบิดปรมาณูด้วยการระเบิดทรงกลม "ภายใน" และเมื่อต้นปี พ.ศ. 2488 ได้มีการเปิดตัวโรงงานผลิตพลูโทเนียม
นักวิทยาศาสตร์ของสหภาพโซเวียตประสบความสำเร็จ ความสำเร็จที่สำคัญในสาขาชีววิทยา การแพทย์ และการเกษตร พวกเขาค้นพบวัตถุดิบจากพืชประเภทใหม่สำหรับอุตสาหกรรม และค้นหาวิธีเพิ่มผลผลิตของพืชอาหารและพืชอุตสาหกรรม ดังนั้นในภูมิภาคตะวันออกของประเทศการปลูกหัวบีทจึงได้รับการควบคุมอย่างเร่งด่วน คุ้มค่ามากมีกิจกรรมของนักวิทยาศาสตร์การแพทย์: นักวิชาการ N. N. Burdenko, A. N. Bakulev, L. A. Orbeli, A. I. Abrikosov, ศาสตราจารย์ศัลยแพทย์ S. S. Yudin และ A. V. Vishnevsky และคนอื่น ๆ ผู้แนะนำการฝึกฝนวิธีการและวิธีการใหม่ในการรักษาทหารที่ป่วยและบาดเจ็บ วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต V.K. Modestov ประดิษฐ์สิ่งประดิษฐ์ด้านการป้องกันที่สำคัญหลายประการ รวมถึงการทดแทนสำลีดูดซับด้วยเซลลูโลส การใช้น้ำมันกังหันเป็นฐานในการผลิตขี้ผึ้ง เป็นต้น
เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศให้ประสบความสำเร็จคือการฝึกอบรมบุคลากรใหม่อย่างต่อเนื่องในมหาวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิค ในปี 1941 จำนวนมหาวิทยาลัยลดลงจาก 817,000 เป็น 460,000 จำนวนการลงทะเบียนลดลงครึ่งหนึ่ง จำนวนนักเรียนลดลง 3.5 เท่า และระยะเวลาการฝึกอบรม 3-3.5 ปี อย่างไรก็ตาม เมื่อสิ้นสุดสงคราม จำนวนนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งอันเป็นผลมาจากการลงทะเบียนสตรีที่เพิ่มขึ้น เข้าใกล้ระดับก่อนสงคราม

ในช่วงสงครามผู้สร้างอาวุธและอุปกรณ์ทางทหารทำงานได้อย่างมีประสิทธิผล ให้ความสนใจเป็นพิเศษในการปรับปรุงคุณภาพของระบบปืนใหญ่และครก ในด้านนี้เครดิตที่ยอดเยี่ยมเป็นของนักวิทยาศาสตร์และนักออกแบบ V. G. Grabin, I. I. Ivanov, M. Ya. Krupchatnikov และคนอื่น ๆ ความก้าวหน้าในการผลิตอาวุธขนาดเล็กเกิดขึ้นได้ด้วยบทบาทนำของนักออกแบบ N. E. Berezina, V. A Degtyareva, S. G. Simonova, F. V. Tokareva, G. S. Shpagina นักวิทยาศาสตร์โซเวียตสามารถลดเวลาที่ต้องใช้ในการพัฒนาและแนะนำอาวุธประเภทใหม่ได้หลายครั้ง ดังนั้นปืนครกขนาด 152 มม. ที่ได้รับการพิสูจน์แล้วอย่างดีจึงได้รับการออกแบบและผลิตในปี 1943 ภายใน 18 วัน และการผลิตจำนวนมากได้รับการควบคุมภายใน 1.5 เดือน ประมาณครึ่งหนึ่งของอาวุธขนาดเล็กทุกประเภทและระบบปืนใหญ่ประเภทใหม่จำนวนมากที่ให้บริการกับกองทัพประจำการในปี พ.ศ. 2488 ถูกสร้างขึ้นและเปิดตัวเป็นชุดในช่วงสงคราม ลำกล้องของรถถังและปืนใหญ่ต่อต้านรถถังเพิ่มขึ้นเกือบสองเท่า และการเจาะเกราะของกระสุนเพิ่มขึ้นประมาณ 5 เท่า สหภาพโซเวียตเหนือกว่าเยอรมนีในแง่ของการผลิตปืนใหญ่สนามโดยเฉลี่ยต่อปีมากกว่า 2 เท่า, ครก 5 เท่า, ปืนต่อต้านรถถัง 2.6 เท่า ด้วยความพยายามของผู้สร้างรถถังโซเวียต โดยเฉพาะอย่างยิ่งคนงานและวิศวกรของ Ural "Tankograd" ความได้เปรียบของศัตรูในยานเกราะก็ถูกเอาชนะได้อย่างรวดเร็ว ในปี 1943 ความเหนือกว่าของกองทัพโซเวียตในด้านรถถังและปืนใหญ่อัตตาจรเริ่มเพิ่มขึ้น รถถังในประเทศและปืนอัตตาจรมีความเหนือกว่ารถถังต่างประเทศอย่างมากในลักษณะการต่อสู้ เครดิตมหาศาลสำหรับการสร้างสรรค์ของพวกเขาเป็นของ N. A. Astrov, N. L. Dukhov, Zh. Ya. Kotin, M. I. Koshkin, V. V. Krylov, N. A. Kucherenko, A. A. Morozov, L. S. Troyanov และคนอื่น ๆ
ตั้งแต่ครึ่งหลังของปี พ.ศ. 2485 การผลิตเครื่องบินและเครื่องยนต์อากาศยานก็เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง เครื่องบินที่ได้รับความนิยมมากที่สุดของกองทัพอากาศโซเวียตคือเครื่องบินโจมตี Il-2 เครื่องบินรบโซเวียตส่วนใหญ่มีประสิทธิภาพเหนือกว่าของกองทัพอากาศเยอรมัน ในช่วงสงคราม มีการผลิตเครื่องบินจำลอง 25 ลำ (รวมถึงการดัดแปลง) และเครื่องยนต์เครื่องบิน 23 ประเภท นักออกแบบเครื่องบิน M. I. Gurevich, S. V. Ilyushin, S. A. Lavochkin, A. I. Mikoyan, V. M. Myasishchev, V. M. Petlyakov, N. N. มีส่วนร่วมในการสร้างและปรับปรุงยานรบใหม่ Polikarpov, P. O. Sukhoi, A. N. Tupolev, A; S. Yakovlev ผู้สร้างเครื่องยนต์อากาศยาน V. Ya. Klimov, A. A. Mikulin, S. K. Tumansky

1 - แนวป้องกันทางวิทยาศาสตร์

ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2528 ในระหว่างการเฉลิมฉลองครบรอบ 40 ปีแห่งชัยชนะ มีการเปิดนิทรรศการที่พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยคาซาน ซึ่งเราเรียกว่า "แนวป้องกันทางวิทยาศาสตร์" อุทิศให้กับผลงานทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์จากสถาบันมอสโกและเลนินกราดของ USSR Academy of Sciences ซึ่งอพยพไปยังคาซานในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ
ผู้เข้าชมนิทรรศการกลุ่มแรกคือผู้เข้าร่วมเซสชันการเยี่ยมชมครั้งที่ 42 ของ Academy วิทยาศาสตร์ของสหภาพโซเวียต นำโดยประธานาธิบดี A.P.
Alexandrov และรองประธาน V.A. Kotelnikov, A.L. Yanshin และ K.V. โฟรลอฟ. บทวิจารณ์ของพวกเขาถูกเก็บไว้ในหนังสือของแขกกิตติมศักดิ์ของพิพิธภัณฑ์: “เราขอขอบคุณเจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์อย่างจริงใจสำหรับการสร้างนิทรรศการที่น่าสนใจและน่าประทับใจและได้แสดงให้เราเห็นอย่างดีเยี่ยมตลอดระยะเวลาที่มหาวิทยาลัยดำรงอยู่เช่นนี้ ผู้คนที่โดดเด่นหลายคนเดินผ่านไป นักคณิตศาสตร์ นักฟิสิกส์ นักเคมี นักการเมือง บุคคลสาธารณะ และวรรณกรรม แพทย์ที่โดดเด่น - กลุ่มประชากรทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นว่าบรรยากาศที่สร้างสรรค์ได้ครอบงำที่มหาวิทยาลัยคาซาน สิ่งใหม่ ๆ ได้ถือกำเนิดขึ้น และจนถึงขณะนี้ Zavoisky-Altshuler โรงเรียนได้ให้กำเนิดหนึ่งในสาขาที่สำคัญที่สุด - สเปกโทรสโกปีเรโซแนนซ์ หากเราคำนึงถึงสาขาวิทยาศาสตร์ยุคแรก ๆ ซึ่งเกิดที่นี่ - เรขาคณิตที่ไม่ใช่ยุคลิด, การวิจัยทางเคมีและการแพทย์ที่โดดเด่นเราสามารถพูดได้ว่ามหาวิทยาลัยคาซานมีความโดดเด่น ไม่เพียงแต่ในประเทศของเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิทยาศาสตร์โลกด้วย เราหวังว่าเจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์จะประสบความสำเร็จในการสร้างสรรค์ต่อไป เราคิดว่าการสร้างนิทรรศการการเดินทางให้คนทั้งประเทศของเราคุ้นเคยคงจะดี”
การสร้างนิทรรศการนำหน้าด้วยงานวิจัยและการค้นหาจำนวนมากโดยเจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์ เป็นเวลากว่าสองปีที่เราทำงานในหอจดหมายเหตุของ Academy ในมอสโกและเลนินกราดในหอจดหมายเหตุของสถาบันการศึกษาและห้องปฏิบัติการ ได้พบและติดต่อกับนักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง ญาติ และเพื่อน ๆ ของผู้ที่ไม่ได้มีชีวิตอยู่ในสมัยนั้น ความสนใจและการสนับสนุนของความเป็นผู้นำของรัฐสภาของ Academy of Sciences และเอกสารสำคัญของ Academy, ผู้อำนวยการของเอกสารสำคัญ B. Levshin, Muscovites จำนวนมาก, Leningraders, ชาวคาซานและผู้ช่วยที่ไม่สนใจของเรา (เช่น N.E. Zavoiskaya ในนั้น ปีเป็น "ตัวแทนวิสามัญและผู้มีอำนาจเต็ม" ของพิพิธภัณฑ์ในมอสโก) มีส่วนทำให้ ความสำเร็จของงานของเราทำให้เราสามารถรวบรวมคอลเลกชันที่หลากหลายซึ่งมีจำนวนมากกว่าห้าร้อยรายการ ประกอบด้วยเอกสาร ภาพถ่าย หนังสือและต้นฉบับ จดหมายและความทรงจำ ทรัพย์สินส่วนตัวของนักวิชาการ A.F. อิอฟฟ์, S.I. วาวิโลวา แอล.ดี. ลันเดา I.E. ตามมา เค.เค. Marjanishvili, A.N. ฟรัมคินา, I.I. ตอลสตอย. คอลเลกชันนี้เป็นพื้นฐานของนิทรรศการซึ่งเผยให้เห็นถึงการมีส่วนร่วมอันล้ำค่าของนักวิทยาศาสตร์จาก USSR Academy of Sciences สู่ชัยชนะ ในเดือนกรกฎาคม \W มีการตัดสินใจอพยพสถาบันของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียตออกจากมอสโกและเลนินกราด เมื่อวันที่ 19 กรกฎาคม รองประธานาธิบดี O.Yu. ชมิดต์ ซึ่งถูกตั้งข้อหาดูแลการจัดวางสถาบันการศึกษา เจ้าหน้าที่ และครอบครัว พิพิธภัณฑ์จัดเก็บใบรับรองการเดินทางและตั๋วเครื่องบินของ O.Yu. ชมิดท์. ในวันที่ 23 กรกฎาคม รถไฟพร้อมผู้คนและอุปกรณ์เริ่มมาถึงคาซาน เมืองนี้รับผู้อพยพอย่างมีอัธยาศัยดี A.E. มีบทบาทสำคัญในตำแหน่งของพวกเขา Arbuzov ผู้แทนที่ได้รับการแต่งตั้งจากฝ่ายประธานสำหรับองค์กรของพวกเขา ต่อมานักวิชาการ A.N. เนสเมยานอฟ ซึ่งเป็นหัวหน้าสถาบันเคมีอินทรีย์เล่าว่า “เขายังได้พบกับรถไฟของเราด้วย และจัดให้เราพักค้างคืนในอาคารมหาวิทยาลัย และเรารู้สึกถึงความอบอุ่นและการดูแลเอาใจใส่ทันที ในเวลาไม่กี่วัน ทุกคนก็ได้รับที่อยู่อาศัย สถาบันต่างๆ ได้รับอาคารที่พัก และเริ่มงานในการปรับตัว กิจกรรมที่วุ่นวายนี้คือ A.E. ผู้มีความสงบ มีเมตตา และบริหารจัดการอยู่เสมอ”
มหาวิทยาลัยคาซานกลายเป็นศูนย์กลางของชีวิตวิชาการ ซึ่งทำให้สถาบันมีห้องเรียน ห้องทดลอง และสิ่งอำนวยความสะดวกและบริการทั้งหมด จัดให้มีหอประชุมและสนามกีฬาเป็นหอพักชั่วคราว ในพิพิธภัณฑ์ในนิทรรศการหลักมีการแสดงภาพวาด "หอประชุมในช่วงสงคราม" - การ์ตูนที่เป็นมิตรนี้ถูกวางไว้ในหนึ่งในประเด็นของหนังสือพิมพ์ติดผนังของสถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีเลนินกราด ฉันจำโรงยิมได้ดีในปี 1943 เพราะฉันอาศัยอยู่ที่นั่นกับแม่ซึ่งเป็นพนักงานของสถาบันพฤกษศาสตร์เลนินกราด ตอนนี้เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการถึงห้องโถงของพิพิธภัณฑ์มหาวิทยาลัยในช่วงสงคราม: หนึ่งร้อยห้าสิบเตียงแยกจากกันด้วยผ้าปูที่นอนหรือกระดาษแข็ง ไม่มีทางเดินระหว่างพวกเขา คุณสามารถเปลื้องผ้าหรือแต่งตัวได้โดยการก้มลงหรือนั่งยองๆ เท่านั้น ห้องโถงเป็นเวลาพลบค่ำ เสียงครวญครางไม่หยุดหย่อน และเสียงเตาไฟพรีมัส...
ในอาคารหลักของมหาวิทยาลัยมีรัฐสภาของ Academy ซึ่งนำโดยรองประธาน O.Yu ชมิดท์และอี.เอ. Chudakov และตั้งแต่ปีพ. ศ. 2486 - A.F. Ioffe และ L.A. ออร์เบลี มีสถาบันการศึกษาขนาดใหญ่หลายแห่งตั้งอยู่ที่นี่ รวมถึง FIAN สถาบันปัญหาทางกายภาพและฟิสิกส์และเทคโนโลยี
พวกเขา. แฟรงค์ ในขณะนั้นเป็นนักวิจัยอาวุโสของห้องปฏิบัติการ FIAN แห่งหนึ่ง (ต่อมาเป็นนักวิชาการ ผู้ได้รับรางวัล รางวัลโนเบล) บอกฉันเกี่ยวกับสภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบากอย่างไม่น่าเชื่อของนักวิทยาศาสตร์อพยพ สถาบันได้ถอดอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์เกือบทั้งหมดออกจากมอสโกว มีพื้นที่ไม่เพียงพอที่จะรองรับ - ห้องปฏิบัติการได้รับห้องหนึ่ง - และ ส่วนใหญ่มันยังคงอยู่ในกล่องที่เกะกะทางเดินของมหาวิทยาลัย เมื่อจำเป็นต้องซื้ออุปกรณ์บางอย่างก็จำเป็นต้องจัดเรียงกล่องหนักขนาดใหญ่จำนวนมากใหม่ จากนั้นตอกตะปูอีกครั้งและกองซ้อนกัน ห้องได้รับความร้อนไม่ดี - อุณหภูมิใกล้ศูนย์และบางครั้งก็ต่ำกว่าดังนั้นในฤดูหนาวพวกเขาจึงสวมเสื้อโค้ต เรากินน้อยมาก ความกังวลเกี่ยวกับอาหาร การเก็บอาหารและบัตรขนมปัง การต่อคิวในห้องอาหาร และการปลูกสวนเล็กๆ ใช้เวลานานมาก ซึ่งทำให้เสียสมาธิไปจากงานทางวิทยาศาสตร์

นักวิชาการ ม.อ. Tamm (ฉันไม่รู้ว่าล้อเล่นหรือจริงจัง) เล่าว่าพนักงานคนหนึ่งของ Phystech ซึ่งตั้งอยู่ในบริเวณพิพิธภัณฑ์ชาติพันธุ์วิทยาใช้นิทรรศการของพิพิธภัณฑ์ตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้:
เขาบดข้าวไรย์จำนวนหนึ่งที่ได้มาจากที่ไหนสักแห่งโดยใช้หินโม่ดั้งเดิมที่เป็นของชนเผ่าอินเดียนบางเผ่า เนื้อทอดและเคบับที่ทำจากหอยที่จับได้ใน Kazanka ได้รับความนิยมอย่างมาก เพลงนี้แต่งขึ้นเพื่อเป็นเกียรติแก่พวกเขา (ผู้แต่ง - สมาชิกที่สอดคล้องกันของ USSR Academy of Sciences L.A. Galin)

เพลงของหอย
ติดตามพระเจ้า เราจะเริ่มเพลงเกี่ยวกับหอยลื่น
ผู้ที่ทำหน้าที่เป็นอาหารให้กับบุรุษผู้กตัญญูกตเวที
หอยหลายชนิดอาศัยอยู่ในทะเล ขึ้นอยู่กับโพไซดอน
ในต่างประเทศมักจำหน่ายไข่มุกสุกใส
คนอื่นก็รู้จักเช่นกันซึ่งเป็นสีม่วงศักดิ์สิทธิ์
ก่อนหน้านี้ porphyry ที่สวมมงกุฎสามารถขุดเพื่อทาสีได้
แต่เพลงของเราไม่เกี่ยวกับพวกเขา ในอาณาเขตของเทพเจ้า Hiereas
ผู้ทรงควบคุมแม่น้ำที่ไหลอยู่ในหุบเขาด้วย
ชนเผ่าอื่นอาศัยอยู่
ไม่มีชื่อเสียงในเรื่องไข่มุกที่สดใส
พวกเขายังไม่ผลิตสีม่วง แต่ก็ยังเหมาะสำหรับเป็นอาหาร
ทุกคนทราบวิธีการปรุงอาหารอย่างชัดเจน เราจะไม่อธิบายสิ่งนี้:
สมมติว่าเราเป็นชิ้นเนื้อที่กินได้จากหอย
เราก็ได้กินจนอิ่มและสนับสนุนให้ทุกคนได้กิน
เราจับหอยได้จำนวนมากในแม่น้ำ Sarmatian Kazanka
ใหญ่และอร่อยมาก
แต่จะเป็นเช่นนี้ในมอสโกหรือไม่?
เราไม่รู้ และตอนนี้เราส่งคำอธิษฐานถึง Nereus
ที่นั่นพระองค์จะทรงประทานหอยเหล่านี้ให้เราอย่างมากมายด้วย .

ในสภาวะที่ยากลำบากเหล่านี้ สถาบันการศึกษาได้สั่งสอนความพยายามทั้งหมดเพื่อช่วยเหลือแนวหน้า นักวิทยาศาสตร์แสดงความทุ่มเทและความกล้าหาญ โดยทำงานวันละ 12 ชั่วโมง
ในเดือนสิงหาคมถึงกันยายน พ.ศ. 2484 แผนแรกสำหรับงานของ Academy of Sciences ในสภาวะสงครามได้รับการพัฒนา มีหัวข้อมากกว่าสองร้อยหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับภารกิจการป้องกันประเทศ ในช่วงปลายเดือนกันยายน - ต้นเดือนตุลาคม มีการประชุมขยายเวลาของประธานในคาซานโดยมีส่วนร่วมของผู้อำนวยการสถาบันซึ่งมีการหารือในหัวข้อต่างๆ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์- มีการลงมติให้จัดตั้งคณะกรรมาธิการเฉพาะเรื่องเพื่อปรับปรุงการวางแผนงานด้านการป้องกันต่อไป ซึ่งรวมถึง O.Yu ชมิดท์ อี.เอ. ชูดาคอฟ, A.F. Ioffe, N.N. เซเมนอฟ, วี.พี. นิกิตินและนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ
เงินทุนของพิพิธภัณฑ์ประกอบด้วยข้อความของมติรัฐสภาเมื่อวันที่ 2 ตุลาคม พ.ศ. 2484 ตลอดจนแผนงานและรายงาน สถาบันการศึกษาสำหรับปี 1941-43
เกี่ยวกับงานของสถาบันกายภาพที่ตั้งชื่อตาม พี.เอ็น. นักวิชาการ Lebedev S.I. วาวิลอฟเขียนในเวลาต่อมาว่า “โดยไม่มีการบังคับใดๆ ห้องปฏิบัติการได้เปลี่ยนหัวข้องานเพื่อช่วยเหลือกองทัพแดง อุตสาหกรรมการทหาร และโรงพยาบาล”
เอสไอ Vavilov ซึ่งเป็นผู้นำสองสถาบันพร้อมกัน - FIAN และ State Optical Institute ซึ่งอพยพไปยัง Yoshkar-Ola สามารถรวมความพยายามในการแก้ปัญหาการป้องกันที่สำคัญที่สุด ในปีพ.ศ. 2485 พนักงานของห้องปฏิบัติการเรืองแสงซึ่งได้รับการดูแลโดยตรงโดย Vavilov ได้พัฒนาวิธีการและวิธีการในการปิดไฟสถานที่ปฏิบัติงานนอกชายฝั่งทางทหาร ที่สถานประกอบการแห่งหนึ่งของคาซาน มีการจัดการผลิตองค์ประกอบแสงถาวร วิธีการดับไฟแบบใหม่ถูกส่งไปยังโรงงานแป้งสำหรับการบิน และใช้เพื่ออำพรางท่าเรือบนแม่น้ำโวลก้า Vavilov ร่วมกับพนักงานของเขา S.A. Fridman ได้พัฒนาชุดหลอดฟลูออเรสเซนต์ที่ออกแบบมาเป็นพิเศษสำหรับกองทัพเรือซึ่งผลิตที่โรงงานคาซาน
การสร้างอวนลากแบบอะคูสติกซึ่งเป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการต่อสู้กับทุ่นระเบิดของศัตรู - ดำเนินการโดยห้องปฏิบัติการอื่นของสถาบันกายภาพ Lebedev ซึ่งนำโดย N.N. อันดรีฟ. เขาร่วมกับเจ้าหน้าที่ในห้องปฏิบัติการของเขาได้ดำเนินงานส่วนสำคัญของเรือรบในทะเลดำและทะเลบอลติก ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เรือรบประมาณสี่สิบลำจึงติดตั้งอวนลากแบบอะคูสติก
หัวข้อทางทหารที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับเรดาร์ได้รับการพัฒนาในห้องปฏิบัติการของ N.D. ปาปาเล็กซี่. ในห้องปฏิบัติการของบี.เอ็ม. Vula ออกแบบอุปกรณ์เพื่อต่อสู้กับไอซิ่งของเครื่องบิน จี.เอส. ในช่วงฤดูหนาวปี พ.ศ. 2484-42 Landsberg ได้จัดเวิร์คช็อปเกี่ยวกับการมองเห็นในห้องหนึ่งของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ซึ่งเป็นที่ซึ่งมีการผลิตกล้องโทรทรรศน์ อุปกรณ์ดังกล่าวถูกส่งมอบให้กับตัวแทนโรงงานป้องกันประเทศและหน่วยซ่อมแนวหน้าของกองทัพแดงทันที โดยรวมแล้วมีการผลิตอุปกรณ์ประมาณร้อยเครื่องในช่วงสงครามก่อนที่จะกลับมาผลิตภาคอุตสาหกรรมอีกครั้ง
หนึ่งในความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของสถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีเลนินกราดซึ่งนำโดย A.F. ตอนนี้, งานปรากฏในการปกป้องเรือรบจากทุ่นระเบิดแม่เหล็กและตอร์ปิโด. เป็นที่ทราบกันดีว่าไม่ใช่เรือลำเดียวที่ติดตั้งระบบป้องกันทุ่นระเบิดที่ถูกทุ่นระเบิดของศัตรูระเบิด ผู้ริเริ่มงานนี้คือ A.P. Alexandrov และ B.A. Gaev และผู้เข้าร่วมที่กระตือรือร้นที่สุดในการดำเนินการตามวิธีนี้คือ I.V. คูร์ชาตอฟ, P.G. สเตปานอฟ วี.อาร์. Regel และ V.M. Tuchkevich ซึ่งทำงานในกองยานต่างๆ ในปี พ.ศ. 2485 นักวิทยาศาสตร์ได้รับรางวัล Stalin Prize ระดับที่ 1 ถัดจากรูปถ่ายของนักวิทยาศาสตร์ในนิทรรศการ มีการแสดงใบรับรองการเดินทางของ I.V. Kurchatov ส่งไปยัง Sevastopol เพื่อปฏิบัติภารกิจพิเศษเร่งด่วนในกองเรือทะเลดำ
“ ฉันเสียใจมากที่ชีวิตไม่ง่ายนัก” อิกอร์วาซิลีเยวิชเขียนถึงภรรยาของเขาในคาซาน“ แต่อย่าเศร้าเลย เวลาจะมาถึงและวันที่มีความสุขจะกลับมาอีกครั้งสำหรับงานของเราและสำหรับเราด้วย”
ฉันอ้างอิงจดหมายของ A.F. แบบเต็มๆ Ioffe ไปที่ผู้บัญชาการทหารเขตโมโลตอฟแห่งคาซาน - คำร้องเพื่อมอบรางวัล A.P. Alexandrov พร้อมเหรียญรางวัล "เพื่อการป้องกันสตาลินกราด": "หัวหน้าห้องปฏิบัติการของสถาบันกายภาพเทคนิคเลนินกราดของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียตผู้ได้รับรางวัลสตาลินรางวัลศาสตราจารย์ Anatoly Petrovich Alexandrov ในเดือนสิงหาคมถึงกันยายน พ.ศ. 2485 งานพิเศษในฐานะรองผู้บังคับการกองทัพเรือในสตาลินกราด ซึ่งเขาทำหน้าที่คุ้มครองความเป็นผู้นำของเรือของกองเรือทหารโวลก้า งานของศาสตราจารย์อเล็กซานดรอฟเกิดขึ้นโดยตรงในสถานการณ์การต่อสู้บนเรือของกองทัพอากาศ ซึ่งมักอยู่ภายใต้เงื่อนไข จากการทิ้งระเบิดและการยิงกระสุนปืน สตาลินกราดตามคำสั่งของผู้บัญชาการกองทัพอากาศ พลเรือตรี Rogachev หลังจากเสร็จสิ้นงานที่จำเป็นทั้งหมดแล้ว”
ฉันจำความตื่นเต้นและน้ำตาในดวงตาของ Anatoly Petrovich เมื่อเขาอ่านจดหมายฉบับนี้ที่นิทรรศการในพิพิธภัณฑ์
หนึ่งในแผนกใหญ่ของสถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีเลนินกราด นำโดย A.F. Ioffe ศึกษาคุณสมบัติทางไฟฟ้าและความร้อนของสารกึ่งตัวนำ งานวิจัยของเขาใช้ในการผลิต "หม้อพรรค" ซึ่งเป็นเครื่องกำเนิดเทอร์โมอิเล็กทริกซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อใช้จ่ายพลังงานให้กับสถานีวิทยุใน การปลดพรรคพวกและกลุ่มลาดตระเวน เมื่อเราพบกับ Anna Vasilievna Ioffe ภรรยาม่ายของ Abram Fedorovich เราขอให้เธอบอกเราว่า "กาต้มน้ำ" นี้คืออะไร (AV. Ioffe - นักฟิสิกส์) ตามคำแนะนำของเธอ เราพบทั้งคำอธิบายและรูปถ่ายของ "หม้อน้ำ" ในนิตยสาร "วิทยาศาสตร์และชีวิต" ประจำปี 1965 และรูปถ่ายของหม้อนั้นปรากฏในนิทรรศการของเรา Anna Vasilievna บริจาคภาพถ่ายให้กับพิพิธภัณฑ์ นักฟิสิกส์ที่โดดเด่นในปีต่างๆ ของชีวิต เอกสาร บทความจากช่วงสงคราม ทรัพย์สินส่วนตัวของเขา
เหตุการณ์ที่โดดเด่นในชีวิตทางวิทยาศาสตร์ของ Academy คือผลงานของ P.L. Kapitsa กับการสร้างวิธีการใหม่ในการทำให้อุณหภูมิต่ำและผลิตออกซิเจนเหลว เมื่อมาถึงคาซานในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2484 สถาบันปัญหาทางกายภาพก็เริ่มติดตั้งอุปกรณ์ทันที และในไม่ช้าออกซิเจนก็เริ่มไหลเข้าสู่โรงพยาบาลคาซาน “สงครามทำให้ความต้องการออกซิเจนรุนแรงขึ้น” พี.แอล. กปิตสา กล่าวในการประชุมของรัฐสภาเมื่อวันที่ 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2486 “เราต้องการ
ดำเนินการอย่างกระตือรือร้นเพื่อใช้โอกาสทั้งหมดที่วิธีการผลิตออกซิเจนของเราเปิดให้กับประเทศของเรา” ในคาซาน Kapitsa ได้สร้างการติดตั้งกังหันที่ทรงพลังที่สุดในโลกเพื่อผลิตในปริมาณมากซึ่งจำเป็นในอุตสาหกรรมการทหาร "ผลงานเหล่านี้ ความสามารถด้านวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมผสมผสานกัน บางทีอาจเป็นอัจฉริยะของ Pyotr Leonidovich” V.F. Ioffe กล่าว
เป็นเวลากว่าสองปีที่สถาบันฟิสิกส์เคมีซึ่งนำโดยนักวิชาการ N.N. อยู่ในคาซาน Semenov ซึ่งต่อมาได้รับรางวัลโนเบล สถาบันได้ศึกษากระบวนการเผาไหม้และการระเบิดอย่างลึกซึ้ง การวิจัยอันทรงคุณค่าในสาขาทฤษฎีการเผาไหม้และการระเบิดในก๊าซดำเนินการโดยศาสตราจารย์ Ya.B. Zeldovich ต่อมาเป็นนักวิชาการ ฮีโร่แห่งแรงงานสังคมนิยมสามครั้ง พนักงานอีกคนของสถาบัน ศาสตราจารย์ Yu.B Khariton ซึ่งต่อมาเป็นนักวิชาการและเป็นวีรบุรุษแห่งพรรคแรงงานสังคมนิยมถึงสามครั้ง ได้ศึกษาการเผาไหม้ของจรวดขับเคลื่อนสำหรับ Katyushas จากเอกสารสำคัญของสถาบันฟิสิกส์เคมีเราได้รับเอกสารที่ยอดเยี่ยมสองฉบับ - ภาระผูกพันทางสังคมของ Ya.B. Zeldovich และ Yu.B Khariton สำหรับไตรมาสที่สองของปี 1942 หนึ่งในนั้นอยู่ในมือของ Yakov Borisovich เขียนว่าเขารับหน้าที่อย่างเต็มที่ตรงเวลาและในระดับคุณภาพสูงเพื่อเติมเต็มประเด็นที่สำคัญที่สุดของแผนรายไตรมาส: เพื่อค้นหาลักษณะของความผิดปกติของการเผาไหม้ดินปืนโดย การแทรกแซงกระบวนการ; ตรวจสอบการติดไฟของดินปืนภายใต้สภาวะต่างๆ จัดทำการคำนวณทางทฤษฎี
ไม่ใช่เรื่องยากที่จะเข้าใจถึงความสำคัญอันยิ่งใหญ่ของการศึกษาวิจัยเหล่านี้ซึ่งได้รับรางวัล Stalin Prize ในด้านการป้องกันประเทศ
ฉันแสดงเอกสารนี้แก่เซลโดวิชเมื่อพบเขาที่มอสโกในปี 1984 เขาล้อเล่นและหัวเราะมาก แต่ก็ไม่คิดจะแสดงมันในนิทรรศการ Yakov Borisovich บริจาครูปถ่ายให้กับพิพิธภัณฑ์โดยเขียนว่า "40 ปีต่อมา": Yu.B. คาริตัน, ยา.บี. Zeldovich และ V.I. โกลเดนสกี้. เมื่อสี่สิบปีก่อน ตอนที่พวกเขายังเด็กมาก พวกเขาอาศัยและทำงานในคาซาน
สถาบันเรเดียมนำโดยผู้ก่อตั้งโรงเรียนวิทยาศาสตร์แห่งนักรังสีเคมี ผู้สร้างอุตสาหกรรมเรเดียม V.G. คลอปิน. ในคาซาน เขาได้พัฒนาวิธีการผลิตสารประกอบเบาโดยใช้เรดิโอทอเรียม ด้วยการมีส่วนร่วมโดยตรงของเขา การประมวลผลปริมาณสำรองเรเดียมของรัฐได้ดำเนินการเพื่อแยกเรดิโอทอเรียมเพื่อผลิตสารประกอบเบาที่จำเป็นสำหรับอุตสาหกรรมการป้องกันประเทศ ในปี 1943 Khlopin และเพื่อนร่วมงานของเขาได้รับรางวัล Stalin Prize สำหรับงานนี้
งานวิจัยที่สำคัญที่สุดที่มุ่งบรรลุชัยชนะอย่างรวดเร็วนั้นดำเนินการโดยพนักงานของสถาบันเคมีทุกแห่ง ที่สถาบันเคมีอินทรีย์ ศาสตราจารย์ ไอ.เอ็น. Nazarov ซึ่งต่อมาเป็นนักวิชาการได้พัฒนากาว carbinol ซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในการซ่อมอุปกรณ์ทางทหารในโรงงานและภาคสนาม ถัดจากนิทรรศการพิเศษ - กาวของ Nazarov ที่นิทรรศการในพิพิธภัณฑ์มีรูปถ่ายของพนักงานของสถาบันที่สอนวิศวกรทหารและช่างเทคนิคให้ใช้กาว หนังสือเกี่ยวกับการใช้กาวสำหรับซ่อมชิ้นส่วนรถยนต์และรถถัง รวมถึงจดหมายจาก แนวหน้ารายงานผลการใช้งานที่มีประสิทธิภาพในกองทัพ
ในช่วงสงคราม นักวิทยาศาสตร์ของ Academy ใช้ชีวิตอย่างเต็มเปี่ยม ชีวิตที่สร้างสรรค์: การวิจัยเชิงทฤษฎีขั้นพื้นฐานไม่ได้หยุดเพียงการป้องกันวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครสำเร็จในทุกสถาบัน
และวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก ผลการวิจัยถูกหารือในการประชุมทางวิทยาศาสตร์ ร่วมกับมหาวิทยาลัยคาซานมีการจัดงานวันครบรอบเพื่อฉลองครบรอบ 100 ปีของการสังเคราะห์อะนิลีนโดย N. Zinin วันครบรอบ 300 ปีของ I. Newton และวันครบรอบ 150 ปีของ N. Lobachevsky
พนักงานของสถาบันการศึกษาหลายคนทำงานพร้อมกันที่มหาวิทยาลัยคาซาน นักศึกษาคณะประวัติศาสตร์และอักษรศาสตร์โชคดีมากในช่วงหลายปีที่ผ่านมาได้ฟังการบรรยายของนักวิชาการ EV ทาร์ล, BD. เกรโควา, I.I. ตอลสตอย. อดีตนักศึกษา N. Munkov เก็บการ์ดเชิญการบรรยายของนักวิชาการและบริจาคให้กับพิพิธภัณฑ์ บรรยายให้กับนักศึกษาคณะฟิสิกส์และเคมี โดยนักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง บี.เอ็น. Delaunay และ L.S. ปอนทรียาจิน, อ. เนสเมยานอฟ เอเอฟ คาปุสตินสกี้, PA Rebinder, AA Greenberg พนักงานของ Academy of Sciences มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการโฆษณาชวนเชื่อบรรยายในหมู่ประชากรในเมือง สำนักโฆษณาชวนเชื่อทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคนำโดยนักวิชาการ A. M. Deborin ตั้งแต่วันที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2484 ถึงวันที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2485 เพียงแห่งเดียว มีการบรรยายมากกว่าสองร้อยครั้ง
การมีส่วนร่วมที่เห็นได้ชัดเจนในประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์รัสเซียนั้นเกิดจากผลงานที่สร้างโดยนักวิทยาศาสตร์ในคาซาน นี่คือ "สงครามไครเมีย" โดย E.V. Tarle "หมายเหตุเกี่ยวกับทฤษฎีความปั่นป่วน" โดยนักวิชาการของ Academy of Sciences Kolmogorov ผลงาน "คาซาน" อันโด่งดังของนักคณิตศาสตร์ชื่อดังอีกคน Alexandrov บทความโดย D.S. Likhachev ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2486-44 ใน Historical Journal และนิตยสาร Zvezda: "วัฒนธรรมของมาตุภูมิในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ XIV-XV", "วัฒนธรรมของเคียฟมาตุภูมิภายใต้ Y. the Wise", "ศิลปะการทหารของมาตุภูมิโบราณ '..." ในปี พ.ศ. 2486-44 สมาชิกที่เกี่ยวข้อง Ya.I. Frenkel เขียนเอกสารที่เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางของเขาเรื่อง “ทฤษฎีจลน์ของของเหลว” ในคาซาน Viktor Yakovlevich ลูกชายของ Yakov Ilyich ได้ส่งหนังสือฉบับพิมพ์ครั้งแรกและรูปถ่ายของบ้านบนถนน Schmidt ที่นักฟิสิกส์อาศัยอยู่ไปที่พิพิธภัณฑ์ ในสวนที่อยู่ติดกับบ้านมีโรงเก็บของเล็ก ๆ ซึ่ง Yakov Ilyich ดัดแปลงเป็นห้องศึกษา - ในนั้นเขาเขียนงานนี้บนโต๊ะที่ทำจากไม้อัดแผ่นหนึ่งวางบนเข่าของเขา
หนังสือที่น่าทึ่ง “My Memories” เขียนโดย A. N. Krylov นักคณิตศาสตร์ ช่างเครื่อง และนักวิชาการต่อเรือผู้โดดเด่นในเมืองคาซานในปี 1941 Sergei Petrovich Kapitsa หลานชายของ A.N. ในจดหมายของเธอถึงพิพิธภัณฑ์ Krylova กล่าวว่า "ฉันจำได้ดีว่าปู่ของฉันอ่านต้นฉบับของเขาในตอนเย็นและฉันกับน้องชายและสมาชิกครอบครัวคนอื่น ๆ ฟังด้วยลมหายใจซึ้งน้อยลงบางครั้งการอ่านก็สายบางครั้งเทียนก็ดับ และมันก็ดำเนินต่อไปในตะเกียงน้ำมันก๊าดที่มีแสงไม่สม่ำเสมอ ทำให้มันดูพิเศษยิ่งขึ้นไปอีก” พิพิธภัณฑ์ประกอบด้วยต้นฉบับของ Alexei Nikolaevich หลายหน้าซึ่งเป็นหนังสือฉบับพิมพ์ครั้งแรกตั้งแต่ปี 1942 พร้อมลายเซ็นของผู้แต่ง พิพิธภัณฑ์ได้รับหนังสือฉบับต่อมาเป็นของขวัญจากลูกสาวของ A.N. Krylova Anna Alekseevna Kapitsa พร้อมจารึกอุทิศของเธอ: “ หนังสือเล่มนี้เขียนโดย Alexei Nikolaevich ในคาซานในปี 1941 ช่างดีแค่ไหนที่จะอยู่ในพิพิธภัณฑ์ KSU”
การพบกับ Anna Alekseevna ตราตรึงอยู่ในความทรงจำของฉันมาเป็นเวลานาน ในตอนท้ายของปี 1984 ระหว่างการเยือนมอสโกครั้งต่อไป P.E. Rubinin ผู้ช่วย P.L. Kapitsa โทรหา Anna Alekseevna แล้วพาฉันและพนักงานพิพิธภัณฑ์ N.V. Pelnikevich ไปยังคฤหาสน์สองชั้นที่สวยงามในอาณาเขตของสถาบันปัญหาทางกายภาพ DP อาศัยอยู่ที่นี่ตั้งแต่ปี 1956 ถึง 1984 กปิตสา. ทุกสิ่งในบ้านได้รับการอนุรักษ์ไว้เหมือนในช่วงชีวิตของเขา (ปัจจุบันเป็นพิพิธภัณฑ์อนุสรณ์)
Anna Alekseevna ทักทายเราอย่างอบอุ่นและมีอัธยาศัยดี แต่เราไม่เหลือความรู้สึกตื่นเต้นและวิตกกังวล - เราอยู่ในบ้านที่นักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นที่สุดคนหนึ่งของศตวรรษที่ 20 อาศัยและทำงาน เป็นชายผู้กล้าหาญมหาศาล มีอำนาจอย่างไม่ต้องสงสัยในโลกวิทยาศาสตร์ทั้งหมด (เรารู้สึกว่า ความกังวลใจแบบเดียวกันในอพาร์ตเมนต์ของ A.F. Ioffe ) Anna Alekseevna จำ Kazan อย่างอบอุ่นพูดถึงผู้คนที่ล้อมรอบเธอเกี่ยวกับเพื่อนชาว Kazan ของเธอและพูดด้วยความขอบคุณเกี่ยวกับนรีแพทย์ M.V. Monasypova ซึ่งเธอไม่ได้ทำลายความสัมพันธ์ด้วย และเธอไม่ได้พูดอะไรเกี่ยวกับความยากลำบากในชีวิตประจำวันที่ครอบครัวใหญ่ของเธออดไม่ได้ที่จะประสบระหว่างการอพยพ เธอไม่ได้พูดถึงงานที่ทุ่มเทของเธอที่โรงพยาบาลด้วย เราเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้จากหนังสือของศัลยแพทย์ V.V. Kovanova "การโทร" ทุกวันเหมือนอยู่ที่ทำงานเธอเข้ามาปฏิบัติหน้าที่และดูแลผู้บาดเจ็บสาหัสอย่างระมัดระวัง Anna Alekseevna พาลูกชายวัยรุ่น Sergei และ Andrei ซึ่งเป็นนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังในอนาคตไปโรงพยาบาลพร้อมกับเธอ ซึ่งช่วยม้วนผ้าพันแผล เตรียมอุปกรณ์สำหรับห้องผ่าตัดและห้องแต่งตัว เสิร์ฟน้ำหรือชาให้กับผู้บาดเจ็บ และเลี้ยงอาหารกลางวันให้พวกเขา
การช่วยเหลือทหารกองทัพแดงที่ได้รับบาดเจ็บโดยพนักงานของ Academy of Sciences และภรรยาของนักวิทยาศาสตร์เป็นหน้าพิเศษในชีวิตของ USSR Academy of Sciences ที่อพยพไปยังคาซาน
สถาบันสรีรวิทยาได้รับการตั้งชื่อตามความช่วยเหลือที่สำคัญแก่โรงพยาบาลคาซาน Pavlova และสถาบันสรีรวิทยาวิวัฒนาการ นำโดยนักวิชาการ L.A. Orbeli ทีมงานของสถาบันเหล่านี้และ Leon Abgarovich เองก็ลงทุนทำงานมากมายในการปรับปรุงคุณสมบัติของแพทย์ในโรงพยาบาลและจัดชุดการบรรยายในหัวข้อทางสรีรวิทยาและการแพทย์ Orbeli มักจะไปโรงพยาบาลบางครั้งตามคำร้องขอของศัลยแพทย์เขาอยู่ในห้องผ่าตัดหาเวลาวิเคราะห์รายละเอียดเกี่ยวกับอาการบาดเจ็บที่ร้ายแรงที่สุดและให้คำแนะนำอย่างประณีตให้ใช้วิธีรักษาอย่างใดอย่างหนึ่ง
นักวิทยาศาสตร์พยายามอย่างสุดความสามารถที่จะช่วยเหลือแนวหน้า และไม่เพียงแต่กับงานทางวิทยาศาสตร์ในสถาบันและห้องปฏิบัติการเท่านั้น ทุกคน ตั้งแต่ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการไปจนถึงนักวิชาการ เป็นผู้มีส่วนร่วมเป็นประจำในวันทำงานของชุมชนและวันอาทิตย์ พวกเขาบรรทุกถ่านหิน รถบรรทุกและเรือบรรทุกขนถ่าย เคลียร์หิมะจากลานจอดสนามบิน...
สิ่งที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นเป็นพิเศษสำหรับผู้เยี่ยมชมนิทรรศการคือคำสั่งที่อยู่ในนิทรรศการในกลุ่มคาซานของสถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีเลนินกราดลงวันที่ 8 มกราคม พ.ศ. 2486: "ตามคำสั่งของผู้จัดการของ USSR Academy of วิทยาศาสตร์ฉันสั่งให้สหาย A.P. Alexandrov, V.R. Regel, N. Shishkin., Shchepkin G.Ya. มาถึง Tekhsnab เพื่อสหาย Stepanov เพื่อบรรทุกถ่านหิน
ได้ยินเสียงอันน่าหลงใหลของนักวิทยาศาสตร์ในการชุมนุม ทางวิทยุ และในสื่อ ในตอนต้นของปี พ.ศ. 2485 มีการเคลื่อนไหวเกิดขึ้นในคาซานเพื่อสร้างกองทุนป้องกันประเทศ นักวิทยาศาสตร์หลายคนมีส่วนร่วมในการประหยัดเงินและได้รับรางวัลจากรัฐ การสมัครเข้าเรียนแผนกบัญชีของ Academy of Sciences ซึ่งเขียนบนเศษกระดาษโดยนักวิชาการ E.V. ได้รับการเก็บรักษาไว้อย่างดีในพิพิธภัณฑ์ของมหาวิทยาลัย ทาร์ล, BD. เกรคอฟ, อ. ครีลอฟ นอร์ทดาโคตา Papaleksi พร้อมคำขอในช่วงสงครามให้หักรายได้หนึ่งวันจากเงินเดือนของพวกเขาเข้ากองทุนป้องกันประเทศ
ชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาติเกิดขึ้นพร้อมกับการฉลองครบรอบ 220 ปีของ Academy of Sciences ในช่วงวันครบรอบ นักวิทยาศาสตร์โซเวียตได้ยินคำพูดแสดงความขอบคุณซึ่งช่วยทั้งด้านหน้าและด้านหลังซึ่งมีส่วนช่วยอย่างมากในการเอาชนะศัตรูสู่ชัยชนะ
เนื่องในโอกาสครบรอบ 275 ปีของ Russian Academy of Sciences พิพิธภัณฑ์แห่งนี้ได้หันมาใช้หนึ่งในหน้าที่กล้าหาญที่สุดในประวัติศาสตร์อีกครั้ง ในวันที่ 13 พฤษภาคม นิทรรศการครั้งที่สองที่อุทิศให้กับความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์ของ USSR Academy of Sciences เปิดขึ้นที่นี่

ช่วงเวลาที่ยากลำบากของสงครามส่งผลกระทบต่อระบบการศึกษา อาคารเรียนหลายหมื่นหลังถูกทำลาย และอาคารที่รอดชีวิตมักถูกใช้เป็นโรงพยาบาลทหาร เนื่องจากกระดาษขาดแคลน บางครั้งเด็กนักเรียนจึงเขียนริมหน้าหนังสือพิมพ์เก่า หนังสือเรียนของโรงเรียนถูกแทนที่ด้วยเรื่องราวของครู แต่การศึกษาของเด็กๆ ไม่ได้หยุดลง มันถูกดำเนินการแม้ในมอสโกที่ถูกปิดล้อม, เซวาสโทพอล, โอเดสซา, ใน ปิดล้อมเลนินกราดในการปลดพรรคพวกของยูเครนและเบลารุส ในพื้นที่ยึดครองของเยอรมัน การศึกษาของเด็กๆ เกือบจะหยุดลงอย่างสิ้นเชิง

นักวิทยาศาสตร์โซเวียตมีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อชัยชนะ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญทั้งหมดมุ่งเน้นไปที่การเอาชนะศัตรู

ศูนย์วิทยาศาสตร์หลักของประเทศย้ายไปทางตะวันออก - ไปยังคาซาน, เทือกเขาอูราล, เอเชียกลาง- นักวิทยาศาสตร์ชั้นนำถูกอพยพมาที่นี่ - สถาบันวิจัยและสถาบันบัณฑิตวิทยาศาสตร์ พวกเขาไม่เพียงสานต่องานที่พวกเขาเริ่มไว้ แต่ยังช่วยฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ในท้องถิ่นอีกด้วย คนงานมากกว่า 2,000 คนของ USSR Academy of Sciences ต่อสู้ในฐานะส่วนหนึ่งของกองทัพที่ประจำการ

แม้จะมีความยากลำบากในช่วงสงคราม แต่รัฐก็ให้ความสนใจอย่างมากต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ภายในประเทศ จำนวนสถาบันวิทยาศาสตร์ในประเทศในช่วงสงครามปีถูกเติมเต็มด้วยสถาบันและศูนย์วิจัยใหม่ สาขาไซบีเรียตะวันตกของ USSR Academy of Sciences ถูกสร้างขึ้นในโนโวซีบีสค์ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษา วิทยาศาสตร์การสอนและ Academy of Medical Sciences ในอุซเบกิสถาน, Azeybarjan, อาร์เมเนีย

การพัฒนาทางทฤษฎีในสาขาอากาศพลศาสตร์ S.A. Chaplygina, M.V. เคลดิช เอส.เอ. Khristianovich ได้รับอนุญาตให้พัฒนาและเริ่มการผลิตเครื่องบินรบประเภทใหม่ ทีมนักวิทยาศาสตร์ภายใต้การนำของนักวิชาการ A.F. Ioffe สร้างเรดาร์โซเวียตเครื่องแรก ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2486 งานเริ่มสร้างอาวุธนิวเคลียร์ในสหภาพโซเวียต

บุคคลสำคัญทางวัฒนธรรม - ข้างหน้า ตั้งแต่วันแรกของสงคราม บุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมของรัสเซียมีส่วนสำคัญในการบรรลุชัยชนะ นักเขียนและกวีมากกว่าหนึ่งพันคนไปแถวหน้า รวมทั้ง M.A. Sholokhov, A.A. Fadeev, K.M. Simonov, A.T. Tvardovsky และอื่น ๆ อีกมากมาย ทุก ๆ ในสี่ไม่ได้กลับจากสงคราม เสียชีวิตในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2484 นักเขียนเด็กเอ.พี. Gaidar หนึ่งในผู้เขียนนวนิยายเสียดสีเรื่อง "The Twelve Chairs" และ "The Golden Calf" E. Petrov ถูกสังหารระหว่างที่เขากลับจากเซวาสโทพอลที่ถูกปิดล้อม ในเรือนจำเบอร์ลิน Spandau กวีชาวตาตาร์ M. Jashil ถูกชาวเยอรมันทรมานและได้รับบาดเจ็บสาหัสถูกจับ นักเขียนสิบคนได้รับรางวัลฮีโร่แห่งสหภาพโซเวียตอย่างสูง

วรรณกรรมแห่งยุคสงครามเพลินวาน ความสำเร็จที่ดีและการรับรู้ทั้งแนวหน้าและหลังแนวข้าศึก ความกล้าหาญของวีรบุรุษ - ผู้รอดชีวิตจากการล้อมเลนินกราดได้รับการยกย่องใน "บทกวีเลนินกราด" โดย O. Berggolts และใน "Pulkovo Meridian" โดย V. Inber

ความสำเร็จของผู้พิทักษ์แห่งสตาลินกราดถูกทำให้เป็นอมตะใน "Days and Nights" โดย K.M. Simonov และ "ทิศทางของการโจมตีหลัก" โดย V.S. กรอสแมน. ความแน่วแน่และความกล้าหาญของผู้พิทักษ์เมืองหลวงได้รับการยกย่องในเรื่องราวของ A. Beck เรื่อง "Volokalamsk Highway" วรรณกรรมประวัติศาสตร์ในช่วงสงครามซึ่งสะท้อนหน้าวีรบุรุษยังคงได้รับความนิยม ประวัติศาสตร์แห่งชาติ(“ Bagration” โดย S. Golubov, “ Port Arthur” โดย A. Stepanov ฯลฯ ) ภาพของ Vasily Terkin สร้างขึ้นใน บทกวีชื่อเดียวกันที่. ทวาร์ดอฟสกี้.

โรงละครแนวหน้าถูกสร้างขึ้นเพื่อเดินทางไปยังแนวหน้า โรงละครแห่งแรกคือโรงละคร Iskra ที่สร้างขึ้นจากนักแสดงของโรงละคร เลนินกราด คมโสมล. ศิลปินมากกว่า 40,000 คนมาเยี่ยมแนวหน้าในช่วงสงคราม ในหมู่พวกเขามีศิลปินที่โดดเด่น I. Moskvin, M. Zharov, I. Ilyinsky, A. Tarasova, A. Yablochkina, M. Tsarev, N. Cherkasov, E. Gogoleva และคนอื่น ๆ

แม้จะมีการอพยพสตูดิโอภาพยนตร์ชั้นนำไปยังเอเชียกลาง แต่โรงภาพยนตร์ในประเทศก็ยังไม่หยุดกิจกรรม ในช่วงสงครามหลายปี ทีมผู้สร้างได้ผลิตนิตยสารภาพยนตร์ประมาณ 500 เล่ม และภาพยนตร์ขนาดเต็ม 34 เรื่อง ความนิยมโดยเฉพาะคือสิ่งที่อุทิศให้กับการต่อสู้กับศัตรู (“ ทหารสองคน” โดย L. Lukov, “ เลขาธิการคณะกรรมการเขต” โดย I. Pyryev, “ A Guy from Our City” โดย A. Stolper, “ Invasion” โดย ก.ห้อง ฯลฯ)

รักมากที่สุด แนวดนตรีในช่วงสงครามหลายปีก็กลายเป็นเพลงโคลงสั้น ๆ “ ยามเย็นบนถนน” โดย V. Solovyov-Sedoy, “ คืนที่มืดมิด"N. Bogoslovsky "ในป่าใกล้หน้า" โดย M. Blanter คนทั้งประเทศร้องเพลง

ยังเป็นที่นิยม เพลงไพเราะ- ในเลนินกราดที่ถูกปิดล้อม D. Shostakovich เขียนซิมโฟนีที่เจ็ด (เลนินกราด) การถ่ายทอดสดครั้งแรกของเธอจากเมืองที่ถูกปิดล้อมได้รับการยกย่องว่าเป็นการแสดงความกล้าหาญของพลเมืองทั่วโลก ในปี 1943 มีการสร้างเพลงสรรเสริญพระบารมีใหม่ของสหภาพโซเวียต (ดนตรีโดย A.V. Alexandrov, เนื้อเพลงโดย S.V. Mikhalkov และ G. El-Registan)

การแสดงแนวหน้าของศิลปินป๊อปประสบความสำเร็จกับผู้ชมเป็นพิเศษ นักแสดงเพลงโคลงสั้น ๆ ที่โด่งดังที่สุดคือ K. Shulzhenko, L. Ruslanova, R. Beibutov, M. Bernes

หากก่อนสงคราม วัฒนธรรมโซเวียตช่วยให้ผู้คน “สร้างและมีชีวิตอยู่” ตอนนี้ก็ช่วยให้พวกเขาอยู่รอดและชนะได้

จุดเปลี่ยนครั้งใหญ่ระหว่างสงคราม: ยุทธการที่สตาลินกราดและเคิร์สต์ เมื่อวันที่ 28 กรกฎาคม พ.ศ. 2485 เมื่อศัตรูมุ่งหน้าสู่สตาลินกราดและคอเคซัส สตาลินออกคำสั่งหมายเลข 227: "อย่าถอย!" กล่าวถึงความสูญเสียอย่างหนักที่ประเทศต้องทนทุกข์ ประชาชนสูญเสียศรัทธาในกองทัพแดง ของเรา ข้อเสียเปรียบหลักเน้นย้ำคำสั่งคือขาดวินัยในกองทัพ คำสั่งหมายเลข 227 กำหนดการลงโทษอย่างรุนแรงสำหรับความรู้สึก "ถอยกลับ" ผู้บัญชาการและผู้บังคับการที่ยอมให้สิ่งนี้เกิดขึ้นถูกประกาศว่าเป็นผู้ทรยศต่อมาตุภูมิ ถูกส่งไปยังกองพันทัณฑ์ และทหารไปยังกองร้อยทัณฑ์ ที่ด้านหลังของหน่วยงานที่ไม่มั่นคงมีกองกำลังติดอาวุธอย่างดี (ฝ่ายละ 200 คน) ซึ่งควรจะยิงทุกคนที่ล่าถอยโดยไม่มีคำสั่ง อย่างไรก็ตาม แนวคิดหลักของคำสั่งดังกล่าวและแท้จริงแล้ว สถานการณ์วิกฤติยังมีบทบาทในการระดมพลอีกด้วย

การสู้รบเพื่อสตาลินกราดกินเวลาตั้งแต่วันที่ 17 กรกฎาคม พ.ศ. 2485 ถึงวันที่ 2 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2486 การรุกของศัตรูนำโดยกองทัพที่ 6 ภายใต้คำสั่งของนายพลเอฟ. พอลลัส ในวันที่ 12 กรกฎาคม แนวรบสตาลินกราดถูกสร้างขึ้นโดยได้รับคำสั่งจากนายพล V.N. กอร์ดอฟ. บนแนวทางสู่สตาลินกราดมีการสร้างแนวป้องกัน 4 เส้นที่มีความยาว 3,800 กม.

เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม ชาวเยอรมันบุกเข้าสู่แม่น้ำโวลก้า สตาลินกราดถูกประกาศภายใต้กฎอัยการศึก การโจมตีครั้งใหญ่ในเลนินกราดเริ่มขึ้น; การโจมตีมากถึง 12 ครั้งถูกขับไล่ต่อวัน วันที่ 15 ตุลาคม ชาวเยอรมันยึดพื้นที่โรงงานแทรคเตอร์ได้ Mamayev Kurgan เปลี่ยนมือหลายครั้ง ในช่วงต้นเดือนพฤศจิกายน พวกนาซีสามารถบุกเข้าไปในแม่น้ำโวลก้าเป็นครั้งที่สามในพื้นที่ของโรงงานเครื่องกีดขวาง แต่นี่คือความสำเร็จครั้งสุดท้ายของชาวเยอรมัน ความก้าวหน้าของพวกเขาถูกหยุดลง เมืองนี้รอดชีวิตมาได้ด้วยความตั้งใจและความกล้าหาญของทหารโซเวียต

ในวันที่ 19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2485 สงครามระยะที่ 2 ได้เริ่มขึ้น ซึ่งเรียกว่า "จุดเปลี่ยนที่รุนแรง" คณะเจ้าหน้าที่ทั่วไป นำโดย A.M. Vasilevsky และรองผู้บัญชาการทหารสูงสุด G.K. มาถึงเมือง Zhukov พัฒนาปฏิบัติการดาวยูเรนัสที่น่ารังเกียจ ปฏิบัติการมีสองขั้นตอน: ขั้นแรกควรจะโจมตีในทิศทางที่เด็ดขาดและล้อมกองทหารเยอรมัน; ในวินาที - เพื่อทำลายกองทหารฟาสซิสต์ที่ถูกล้อมรอบหากพวกเขาไม่ยอมรับคำขาดที่จะยอมจำนน ภายในกลางเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2485 กองทัพโซเวียตมีความเหนือกว่าในด้านปืน เครื่องบิน และแม้กระทั่งก่อนหน้านี้ในด้านรถถัง

ในเช้าวันที่ 19 พฤศจิกายน หลังจากเตรียมปืนใหญ่ กองทหารของแนวรบตะวันตกเฉียงใต้และดอนฟรอนต์ก็เข้าโจมตีและรุกคืบไป 35 กม. เมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน แนวรบสตาลินกราดได้เข้าโจมตี และในวันที่ 23 พฤศจิกายน กองทหารฝ่ายตะวันตกเฉียงใต้ (นายพล N.F. Vatutin) และสตาลินกราด (นายพล A.I. Eremenko) ได้รวมตัวกันในบริเวณแม่น้ำ Kolach กองทัพที่ 6 ของนายพล F. Paulus และกองทัพยานเกราะที่ 4 ของนายพล G. Hoth ถูกล้อมรอบ - รวม 22 กองพล, 330,000 คน แต่ผู้คนกว่า 80,000 คนสามารถหลบหนีออกจากวงล้อมได้

เมื่อวันที่ 12 ธันวาคม พ.ศ. 2485 กองทัพกลุ่มดอนภายใต้การบังคับบัญชาของนายพลอี. มันสไตน์ ได้เข้าโจมตีโดยมีเป้าหมายที่จะบุกทะลวงกองทหารเยอรมันที่ล้อมรอบเพื่อยอมจำนน แต่พอลลัสปฏิเสธ ฮิตเลอร์มอบยศจอมพลให้กับเขา วันที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2486 กองทหารแนวหน้าดอนภายใต้การบังคับบัญชาของเค.เค. Rokossovsky เริ่มชำระบัญชีของกลุ่มนาซี ส่วนที่เหลือยอมจำนนเมื่อวันที่ 2 กุมภาพันธ์ การต่อสู้ที่สตาลินกราดจบลงด้วยความพ่ายแพ้ของศัตรูที่สูญเสียผู้คนไป 1.5 ล้านคน รถถัง 2 พันคัน เครื่องบิน 3 พันลำ ทหาร 100,000 นาย เจ้าหน้าที่ 2,500 นาย นายพล 23 นาย และจอมพลเอฟ. พอลลัสถูกจับ

ชัยชนะที่สตาลินกราดเป็นจุดเปลี่ยนครั้งใหญ่ในช่วงสงคราม หลังจากสตาลินกราด กองทัพแดงได้เพิ่มอำนาจรุกไปจนถึงกรุงเบอร์ลิน และแนวร่วมต่อต้านฮิตเลอร์และขบวนการต่อต้านในประเทศที่ถูกยึดครองของยุโรปก็เข้มแข็งขึ้น

หลังจากการรบที่สตาลินกราด การรุกของแนวรบคอเคเชียนเริ่มขึ้น และในฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2486 ส่วนสำคัญของคอเคซัสเหนือก็ได้รับการปลดปล่อย ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2486 การปิดล้อมเลนินกราดถูกทำลายบางส่วนและรถไฟที่บรรทุกอาหารและเชื้อเพลิงเข้ามาในเมือง (แต่การปิดล้อมได้ถูกยกเลิกอย่างสมบูรณ์เมื่อต้นปี พ.ศ. 2487 เท่านั้น)

คำสั่งฟาสซิสต์หวังในฤดูร้อนปี พ.ศ. 2486 เพื่อแก้แค้นความพ่ายแพ้ที่สตาลินกราด ฮิตเลอร์ลงนามในคำสั่งให้ดำเนินการจุดเด่นของเคิร์สต์ การดำเนินการที่น่ารังเกียจ"ป้อมปราการ". ด้วยการโจมตีด้วยรถถังอันทรงพลัง พวกนาซีต้องการบุกทะลวงแนวป้องกันของกองทหารโซเวียต แล้วล้อมกองทัพของแนวรบกลางและโวโรเนซ

คำสั่งของโซเวียตเรียนรู้ว่าพวกนาซีจะเริ่มการโจมตีในเวลารุ่งสางของวันที่ 5 กรกฎาคม ดังนั้นจึงมีการตัดสินใจที่จะส่งการโจมตีด้วยปืนใหญ่อย่างเด็ดขาดไปยังศัตรู สิ่งนี้ทำให้การรุกของเยอรมันล่าช้าไป 3 ชั่วโมง เมื่อวันที่ 12 กรกฎาคม พ.ศ. 2486 ใกล้หมู่บ้าน Prokhorovka การต่อสู้รถถังที่ใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์ของสงครามเกิดขึ้น โดยมีรถถัง 1,200 คันเข้าร่วมทั้งสองฝ่าย ในวันเดียวของการรบ ชาวเยอรมันสูญเสียรถถังไป 400 คัน แต่ไม่สามารถเจาะแนวป้องกันของเราได้ การรุกของกองทหารฟาสซิสต์ล้มเหลวส่วนการป้องกัน การต่อสู้ของเคิร์สต์สิ้นสุดแล้ว

12 กรกฎาคม กองทัพโซเวียตออกไปตอบโต้ตามแนวหน้า 2 พันกม. เมือง Orel, Belgorod และ Kharkov ได้รับการปลดปล่อย ในระหว่างการรบที่เคิร์สต์ กองพล 30 กองพลพ่ายแพ้ รวมถึงกองพลรถถัง 7 กองพลด้วย จุดเปลี่ยนที่รุนแรงในสงครามสิ้นสุดลง เงื่อนไขต่างๆ ถูกสร้างขึ้นเพื่อการปลดปล่อยยูเครน และการเข้าถึง Dnieper ของกองทัพแดง

ปฏิบัติการสุดท้ายของมหาสงครามแห่งความรักชาติ: เบอร์ลินและปราก การยอมจำนนของเยอรมนี ในการปลดปล่อยประเทศภาคกลางและภาคใต้ ของยุโรปตะวันออกมีผู้เข้าร่วม 8.5 ล้านคน ทหารโซเวียต- ในตอนต้นของปี พ.ศ. 2487 รัฐบาลโซเวียตประกาศว่าภารกิจหลักของกองทัพแดงคือการเอาชนะนาซีเยอรมนี ลงโทษอาชญากรสงคราม และปลดปล่อยประชาชนในยุโรปจากลัทธิฟาสซิสต์ น่าเสียดายที่ในยุค 90 มีสิ่งพิมพ์หลายฉบับปรากฏขึ้นซึ่งมีการระบุไว้ซึ่งตรงกันข้ามกับความจริงทางประวัติศาสตร์ ว่าสหภาพโซเวียตเข้ายึดครองประเทศต่างๆ ในยุโรปตะวันออก แต่ความจริงก็คือกองทัพแดงปฏิบัติภารกิจปลดปล่อยให้สัมพันธ์กับประเทศส่วนใหญ่ ดินแดนของ 10 ประเทศในยุโรปได้รับการปลดปล่อยทั้งหมดหรือบางส่วน ทหารและเจ้าหน้าที่โซเวียตมากกว่า 1 ล้านคนเสียชีวิตในต่างประเทศ และความสูญเสียทั้งหมดรวมทั้งผู้บาดเจ็บมีมากกว่า 3 ล้านคน เมื่อต้นเดือนเมษายน พ.ศ. 2488 ประเทศที่ถูกยึดครองเกือบทั้งหมดในยุโรปได้รับการปลดปล่อย เยอรมนีสูญเสียพันธมิตรทั้งหมด แต่ยังมีเบอร์ลินอยู่ข้างหน้า - รังของลัทธิฟาสซิสต์

ปฏิบัติการในกรุงเบอร์ลินเริ่มขึ้นเมื่อวันที่ 16 เมษายน พ.ศ. 2488 เมื่อเวลา 05.00 น. กองทหารโซเวียตเริ่มเตรียมปืนใหญ่ หลังจากการทิ้งระเบิดด้วยปืนใหญ่อันทรงพลังเป็นเวลา 30 นาที ไฟฉาย 140 ดวงก็ฉายแววไปที่สัญญาณจากจรวด ทำให้ศัตรูส่องสว่างและทำให้ศัตรูมองไม่เห็น ทหารราบและรถถังเดินไปข้างหน้า เมื่อวันที่ 18 เมษายน Seelow Heights ถูกยึด และในวันที่ 20 เมษายน ปืนใหญ่ระยะไกลได้เปิดฉากยิงใส่เบอร์ลิน เมื่อวันที่ 24 เมษายน กรุงเบอร์ลินถูกล้อมอย่างสมบูรณ์ 25 เมษายน หน่วยขั้นสูงของวันที่ 1 แนวรบยูเครนพบกับกองทหารอเมริกันที่แม่น้ำเอลเบในภูมิภาคทอร์เกา เมื่อวันที่ 26 เมษายน การต่อสู้กำลังดำเนินอยู่ในเบอร์ลิน และในวันที่ 30 เมษายน จ่าเอโกรอฟและคันทาเรียได้ชูธงแห่งชัยชนะเหนือรัฐสภาไรชส์ทาค

เมื่อวันที่ 2 พฤษภาคม พ.ศ. 2488 กองทหารเบอร์ลินยอมจำนน แต่ยังคงมีกลุ่มชาวเยอรมันกลุ่มใหญ่ในออสเตรียและเชโกสโลวะเกีย หน่วยรถถังของแนวรบยูเครนที่ 1 ตอบสนองต่อการร้องขอความช่วยเหลือจากกลุ่มกบฏปราก จึงปลดปล่อยกรุงปรากเมื่อวันที่ 9-11 พฤษภาคม ในเวลาเที่ยงคืนของวันที่ 8 พฤษภาคม พ.ศ. 2488 มีการลงนามในข้อตกลงยอมจำนนอย่างไม่มีเงื่อนไข ฟาสซิสต์เยอรมนี- วันแห่งชัยชนะอันยิ่งใหญ่มาถึงแล้ว!

บททดสอบของชาวโซเวียตและสังคมจากสงคราม ราคาและแหล่งที่มาของชัยชนะของกองทัพโซเวียตในมหาสงครามแห่งความรักชาติ ความหมาย ผลลัพธ์ และบทเรียนแห่งชัยชนะเหนือลัทธิฟาสซิสต์และการทหารของญี่ปุ่น

ด้วยการโจมตีของเยอรมันต่อสหภาพโซเวียต สหภาพโซเวียตจึงมีความต้องการยุทโธปกรณ์ทางทหารอย่างเร่งด่วน การพัฒนาจึงกลายเป็นเรื่องสำคัญ จิตใจที่ดีที่สุดวิศวกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์กายภาพ ในช่วงสงครามหลายปีผู้สร้างอาวุธและ อุปกรณ์ทางทหาร- ให้ความสนใจเป็นพิเศษในการปรับปรุงคุณภาพของระบบปืนใหญ่และครก นักวิทยาศาสตร์โซเวียตสามารถลดเวลาที่ต้องใช้ในการพัฒนาและแนะนำอาวุธประเภทใหม่ได้หลายครั้ง ดังนั้นปืนครกขนาด 152 มม. ที่ได้รับการพิสูจน์แล้วอย่างดีจึงได้รับการออกแบบและผลิตในปี 1943 ภายใน 18 วัน และการผลิตจำนวนมากได้รับการควบคุมภายใน 1.5 เดือน ประมาณครึ่งหนึ่งของอาวุธขนาดเล็กทุกประเภทและระบบปืนใหญ่ประเภทใหม่จำนวนมากที่ให้บริการกับกองทัพประจำการในปี พ.ศ. 2488 ถูกสร้างขึ้นและเปิดตัวเป็นชุดในช่วงสงคราม ลำกล้องของรถถังและปืนใหญ่ต่อต้านรถถังเพิ่มขึ้นเกือบสองเท่า และการเจาะเกราะของกระสุนเพิ่มขึ้นประมาณ 5 เท่า สหภาพโซเวียตเหนือกว่าเยอรมนีในแง่ของการผลิตปืนใหญ่สนามโดยเฉลี่ยต่อปีมากกว่า 2 เท่า, ครก 5 เท่า, ปืนต่อต้านรถถัง 2.6 เท่า ต้องขอบคุณความพยายามของผู้สร้างรถถังโซเวียต โดยเฉพาะคนงานและวิศวกรของ Ural "Tankograd" ความได้เปรียบของศัตรูในยานเกราะก็ค่อนข้างเอาชนะได้อย่างรวดเร็ว ในปี 1943 ความเหนือกว่าของกองทัพโซเวียตในด้านรถถังและปืนใหญ่อัตตาจรเริ่มเพิ่มขึ้น รถถังในประเทศและปืนอัตตาจรมีความเหนือกว่ารถถังต่างประเทศอย่างมากในลักษณะการต่อสู้ ตั้งแต่ครึ่งหลังของปี พ.ศ. 2485 การผลิตเครื่องบินและเครื่องยนต์อากาศยานก็เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง เครื่องบินที่ได้รับความนิยมมากที่สุดของกองทัพอากาศโซเวียตคือเครื่องบินโจมตี Il-2 เครื่องบินรบโซเวียตส่วนใหญ่มีประสิทธิภาพเหนือกว่าของกองทัพอากาศเยอรมัน ในช่วงสงคราม มีการผลิตเครื่องบินจำลอง 25 ลำ (รวมถึงการดัดแปลง) และเครื่องยนต์เครื่องบิน 23 ประเภท เวลาได้เริ่มต้นขึ้นแล้วสำหรับการทำงานอันเข้มข้นของประชาชนทั้งคนงาน ชาวนา ปัญญาชน ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาอุตสาหกรรมสังคมนิยมอย่างต่อเนื่อง

ในช่วงครึ่งหลังของปี พ.ศ. 2484 สถาบันวิจัย 76 แห่งถูกอพยพไปทางทิศตะวันออก ซึ่งรวมถึงนักวิชาการ 118 คน สมาชิกที่เกี่ยวข้อง 182 คนของ USSR Academy of Sciences และนักวิจัยหลายพันคน กิจกรรมของพวกเขากำกับโดย Presidium of the Academy of Sciences ซึ่งย้ายไปที่ Sverdlovsk ที่นี่ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2485 เป็นต้นไป การประชุมใหญ่สามัญสถาบันได้หารือเกี่ยวกับงานที่นักวิทยาศาสตร์เผชิญในช่วงสงคราม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ชั้นนำ ได้แก่ การพัฒนาปัญหาด้านเทคนิคการทหาร ความช่วยเหลือทางวิทยาศาสตร์แก่อุตสาหกรรม และการระดมวัตถุดิบ ซึ่งได้มีการจัดตั้งคณะกรรมการและคณะกรรมการระหว่างภาคส่วนต่างๆ ดังนั้นในตอนท้ายของปี 1941 จึงมีการสร้างคณะกรรมาธิการขึ้นเพื่อระดมทรัพยากรของเทือกเขาอูราลซึ่งดูแลเขตสงวนไซบีเรียและคาซัคสถานด้วย

ด้วยความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับวิศวกรภาคปฏิบัติ นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบวิธีการถลุงโลหะด้วยความเร็วสูงในเตาเผาแบบเปิด การหล่อเหล็ก คุณภาพสูง, ได้รับการเช่ามาตรฐานใหม่ ไม่นานหลังจากนั้น คณะกรรมาธิการพิเศษของนักวิทยาศาสตร์ซึ่งนำโดยนักวิชาการ E. A. Chudakov ได้จัดทำข้อเสนอที่สำคัญสำหรับการระดมทรัพยากรของภูมิภาคโวลก้าและคามา ต้องขอบคุณนักธรณีวิทยาที่ทำให้มีการสำรวจแหล่งแร่เหล็กใหม่ใน Kuzbass แหล่งน้ำมันแห่งใหม่ใน Bashkiria และแหล่งแร่โมลิบดีนัมในคาซัคสถาน นักวิทยาศาสตร์ A.P. Aleksandrov, B.A. Gaev, A.R. Regel และคนอื่นๆ ประสบความสำเร็จในการแก้ปัญหาการคุ้มครองทุ่นระเบิดสำหรับเรือ ในปี พ.ศ. 2486 ได้มีการพัฒนาเทคโนโลยีในการแยกพลูโทเนียมออกจากยูเรเนียมที่ผ่านการฉายรังสี ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2487 ภายใต้การนำของนักวิชาการ I.V. Kurchatov ได้มีการสร้างระเบิดปรมาณูรุ่นที่มีการระเบิดทรงกลม "ภายใน" และเมื่อต้นปี พ.ศ. 2488 ได้มีการเปิดตัวโรงงานผลิตพลูโทเนียม

นักวิทยาศาสตร์ของสหภาพโซเวียตประสบความสำเร็จอย่างมากในด้านชีววิทยา การแพทย์ และการเกษตร พวกเขาค้นพบวัตถุดิบจากพืชประเภทใหม่สำหรับอุตสาหกรรม และค้นหาวิธีเพิ่มผลผลิตของพืชอาหารและพืชอุตสาหกรรม ดังนั้นในภูมิภาคตะวันออกของประเทศการปลูกหัวบีทจึงได้รับการควบคุมอย่างเร่งด่วน กิจกรรมของนักวิทยาศาสตร์การแพทย์มีความสำคัญอย่างยิ่ง: นักวิชาการ N. N. Burdenko, A. N. Bakulev, L. A. Orbeli, A. I. Abrikosov, ศาสตราจารย์ศัลยแพทย์ S. S. Yudin และ A. V. Vishnevsky และคนอื่น ๆ แนะนำวิธีการและวิธีการใหม่ในการรักษาทหารที่ป่วยและบาดเจ็บ วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต V.K. Modestov ประดิษฐ์สิ่งประดิษฐ์ด้านการป้องกันที่สำคัญหลายประการ รวมถึงการทดแทนสำลีดูดซับด้วยเซลลูโลส การใช้น้ำมันกังหันเป็นฐานในการผลิตขี้ผึ้ง เป็นต้น

เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศให้ประสบความสำเร็จคือการฝึกอบรมบุคลากรใหม่อย่างต่อเนื่องในมหาวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิค ในปี 1941 จำนวนมหาวิทยาลัยลดลงจาก 817,000 เป็น 460,000 จำนวนการลงทะเบียนลดลงครึ่งหนึ่ง จำนวนนักเรียนลดลง 3.5 เท่า และระยะเวลาการฝึกอบรม 3-3.5 ปี อย่างไรก็ตาม เมื่อสิ้นสุดสงคราม จำนวนนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งอันเป็นผลมาจากการลงทะเบียนสตรีที่เพิ่มขึ้น เข้าใกล้ระดับก่อนสงคราม มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาการสอนในช่วงปีสงครามโดย Academy of Pedagogical Sciences ของ RSFSR ซึ่งสร้างขึ้นในปี 1943 โดยนักวิชาการ V.P.

รากฐานของชัยชนะในอนาคตไม่เพียงถูกวางไว้ในระหว่างการสู้รบที่แนวหน้าและการระดมความพยายามในด้านเศรษฐกิจการทหารเท่านั้น วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมยังคงเป็นพื้นที่พิเศษของชีวิตของรัฐโซเวียตในช่วงเวลาที่ยากลำบากเหล่านั้น มีความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับความจริงที่ว่าสงครามไม่มีที่สิ้นสุด และตอนนี้เราควรคิดถึงอนาคต - เกี่ยวกับความสงบสุข ด้วยเหตุนี้ งานในสาขาวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์จึงไม่ได้หยุดอยู่แม้แต่นาทีเดียว แม้ว่าจะมีลักษณะเฉพาะทางการทหารเป็นพิเศษก็ตาม เงินทุนก็ลดลง และบุคลากรก็ขาดแคลนอย่างเห็นได้ชัด อย่างไรก็ตาม ความจำเป็นในการรวมพลังเพื่อบรรลุชัยชนะทำให้เกิดผลลัพธ์รายวัน
เมื่อวันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2484 สภาอพยพเริ่มทำงานภายใต้ตำแหน่งประธานของ N.M. Shvernik ซึ่งรับเอามติ "เกี่ยวกับขั้นตอนการเคลื่อนย้ายและการวางตำแหน่งบุคคลและทรัพย์สินอันมีค่า" โลหะมีค่าและหินมีค่าสำรองของรัฐถูกส่งออกไปยัง Sverdlovsk และ Chelyabinsk กองทุนเพชรแห่งสหภาพโซเวียต ค่านิยมของคลังอาวุธ และพิพิธภัณฑ์อื่น ๆ ของมอสโกเครมลิน สถาบันส่วนใหญ่ของ Academy of Sciences ถูกย้ายไปที่ Kazan และ Sverdlovsk หอจดหมายเหตุและพิพิธภัณฑ์ได้ดำเนินการอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนในการย้ายไฟล์เอกสารสำคัญ 14 ล้านรายการ, 843,000 รายการจากคอลเลกชันต้นฉบับ, คอลเลกชันพิพิธภัณฑ์ขนาดใหญ่ 66 แห่งของ RSFSR; ห้องสมุดที่ตั้งชื่อตามพวกเขาถูกย้ายทั้งหมด เลนิน มอสโก มหาวิทยาลัยของรัฐ,หอสมุดประวัติศาสตร์สาธารณะแห่งรัฐ. การเคลื่อนไหวครั้งใหญ่ของสถาบันวัฒนธรรมอื่น ๆ ไปทางตะวันออกของประเทศเริ่มต้นขึ้น

การพัฒนาวิทยาศาสตร์ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง

ในระหว่างการอพยพมีการจัดตั้งคณะกรรมการพิเศษเพื่อระดมทรัพยากรของ USSR Academy of Sciences ซึ่งรวมความพยายามของนักวิทยาศาสตร์ในการใช้ทรัพยากรธรรมชาติเพื่อการป้องกันอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในปี พ.ศ. 2485 รางวัลสตาลินงานของประธานสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต V.L. Komarov "เกี่ยวกับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ Urals ในภาวะสงคราม" ในเดือนมิถุนายน คณะกรรมการเพื่อการระดมทรัพยากรของภูมิภาคโวลก้าตอนกลางและคามาได้ถูกสร้างขึ้น โดยรวบรวมพนักงานมากกว่า 300 คนของสถาบันและห้องปฏิบัติการของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต ในระหว่างการทำงานมีการระบุแหล่งใหม่และปริมาณสำรองน้ำมันเคมีและวัตถุดิบการก่อสร้างในตาตาร์สถาน, มารี, ชูวัช, สาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียตปกครองตนเองบัชคีร์และภูมิภาค Kuibyshev การกระจุกตัวของบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ในด้านต่างๆ นำไปสู่การสร้างสถาบัน แผนก และห้องปฏิบัติการใหม่ๆ ที่มีคุณภาพ ซึ่งมีส่วนสนับสนุนอย่างจริงจังต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ภายในประเทศในพื้นที่รอบนอก และแน่นอน ไปสู่ความสำเร็จแห่งชัยชนะ ดังนั้นในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2486 สาขาไซบีเรียตะวันตกของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียตจึงเปิดขึ้นในโนโวซีบีร์สค์ ซึ่งยังคงเป็นสาขาที่ใหญ่ที่สุดในภาคตะวันออกของประเทศ
แนวรบยังคงต้องการผลตอบแทนทันทีในหลาย ๆ ด้าน และนักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ก็ทำงานในทิศทางนี้ การสร้างอาวุธประเภทใหม่และการปรับปรุงลักษณะการต่อสู้ของอาวุธเก่า การศึกษาอุปกรณ์ทางทหาร กระสุน และเชื้อเพลิงที่มีแนวโน้มดีถือเป็นปัญหาเร่งด่วน ความสำเร็จก่อนสงครามในการออกแบบรถถัง (KB, T-34, T-40) ทำให้ในช่วงสงครามสามารถสร้างตัวอย่างขั้นสูงที่สุดของอาวุธประเภทนี้: รถถัง IS, SU และปืนอัตตาจร หลากหลายชนิดลักษณะของเกราะ ความเร็ว และความคล่องตัว และพลังของอาวุธได้รับการปรับปรุง นักออกแบบ Zh.Ya ยังคงไม่มีใครเทียบได้ในความสามารถของพวกเขา โกติน เอ็น.เอ. แอสตรอฟ, N.F. ชัชมูริน, เอ.เอ. Morozov, N.A. กินส์เบิร์ก. ม.ฟ. บัลซี และคณะ
แม้ว่าอุตสาหกรรมเครื่องบินของโซเวียตจะเผชิญกับสงครามด้วยความยากลำบากหลายประการ แต่ด้วยการทำงานหนัก แต่ก็สามารถบรรลุตำแหน่งผู้นำในโลกได้ “ รถถังบิน” - เครื่องบินโจมตี IL-2, IL-10 ไม่มีระบบอะนาล็อกในโลก TU-2 ได้รับการยอมรับว่าเป็นเครื่องบินทิ้งระเบิดแนวหน้าที่ดีที่สุดในสงครามโลกครั้งที่สอง เครื่องบินและเครื่องบินรบ Yak นั้นเหนือกว่าเครื่องบินที่ดีที่สุดของศัตรูและพันธมิตรในตัวชี้วัดการต่อสู้หลายประการ ทุกวันนี้ทั่วโลกรู้จักกาแล็กซีอันยอดเยี่ยมของนักออกแบบเครื่องบินโซเวียต ซึ่งผลงานของเขายังคงอยู่ในสำนักออกแบบชื่อเดียวกัน: A.S. ยาโคฟเลวา, S.A. Lavochkina, A.I. มิโคยัน ปณ. สุคอย, วี.เอ็ม. Petlyakova โอ.เค. อันโตโนวา, SV. Ilyushina, N.N. Polikarpov และคนอื่น ๆ ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2485 มีการบินทดสอบเครื่องบินไอพ่นลำแรกของโซเวียต BI-1 ที่ออกแบบโดย V.F. Bolkhovitinov ซึ่งกลายเป็นความสำเร็จอย่างไม่ต้องสงสัยสำหรับวิทยาศาสตร์โซเวียตหลายสาขา
ภายใต้การนำของ I.V. Kurchatov และ A.P. นักฟิสิกส์กลุ่มของ Aleksandrov พัฒนาโปรแกรมและคำแนะนำสำหรับการป้องกันทุ่นระเบิดโดยใช้การล้างอำนาจแม่เหล็กของตัวเรือและเรือดำน้ำ เป็นผลให้ไม่มีเรือที่ได้รับการคุ้มครองสักลำเดียวได้รับความเสียหายในช่วงสงคราม
คุณสมบัติที่โดดเด่น วิทยาศาสตร์การทหารเป็นการบูรณาการสูงสุดกับการผลิต - ระยะเวลาตั้งแต่การประดิษฐ์นวัตกรรมใด ๆ ไปจนถึงการใช้งานทางอุตสาหกรรมนั้นน้อยมาก ตัวอย่างทั่วไปคือการประดิษฐ์การเชื่อมด้วยไฟฟ้าสแลกโดย B.E. Paton ซึ่งทำให้สามารถเปลี่ยนสถานการณ์ในการสร้างถังและอุตสาหกรรมอื่นๆ ได้ในเชิงคุณภาพ
โดยปกติแล้ว นอกเหนือจากการปฏิบัติตามความต้องการของแนวหน้าแล้ว งานยังได้ดำเนินการบนพื้นฐานอื่นๆ ด้วย ทิศทางทางทฤษฎี- ภายใต้การนำของนักวิชาการ A.I. Alikhanov และ D.V. Skobeltsin ศึกษารังสีคอสมิกอย่างแข็งขัน ในปี พ.ศ. 2484 - 2485 แอล.ดี. รถม้าสี่ล้อได้พัฒนาทฤษฎีการเคลื่อนที่ของของเหลวควอนตัม ซึ่งต่อมาเขาได้รับรางวัลโนเบล เมื่อต้นปี พ.ศ. 2486 ภายใต้การนำของ I.V. Kurchatov เปิดตัวการวิจัยในสาขาฟิสิกส์นิวเคลียร์ ในปี พ.ศ. 2487-2488 ในและ เว็กซ์เลอร์ได้พัฒนาหลักการเร่งความเร็ว อนุภาคมูลฐานซึ่งรองรับการทำงานของคันเร่งสมัยใหม่
ที่สถาบันฟิสิกส์เคมีของ USSR Academy of Sciences ภายใต้การนำของ N.N. Semenov มีความก้าวหน้าในการศึกษาปฏิกิริยาลูกโซ่ V.I. ผู้โด่งดัง ในช่วงสงครามหลายปี Vernadsky เสร็จสิ้นงานพื้นฐานของเขา "โครงสร้างทางเคมีของชีวมณฑลของโลกและสิ่งแวดล้อม" ซึ่งเขาสรุป ผลลัพธ์ที่สำคัญที่สุดการวิจัยทางชีวธรณีเคมีของเขา อย่างที่คุณเห็น ไม่มีทิศทางใดที่ความคิดทางวิทยาศาสตร์จะหยุดนิ่งแม้ในช่วงระยะเวลาการทดสอบ
ในเวลาเดียวกัน การประเมินเผด็จการที่พัฒนาขึ้นในช่วงก่อนสงครามมักจะยังคงเป็นบรรทัดฐาน และสิ่งนี้นำไปสู่ผลลัพธ์ที่น่าสะพรึงกลัว เช่น การยืนยันของ "ลัทธิลิเซนโค" ในสาขาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ T.D. Lysenko เปิดตัวการต่อสู้แบบ "อุดมการณ์" กับนักพันธุศาสตร์ชื่อดัง N.I. Vavilov ซึ่งเป็นผลมาจากการที่คนหลังและเพื่อนร่วมงานหลายคนของเขาถูกอดกลั้นและเสียชีวิตในคุกเช่นเดียวกับเขา
การกระทำดังกล่าวได้รับการชี้นำจากเบื้องบนอย่างไม่ต้องสงสัยและเป็นเพียงส่วนหนึ่งของมาตรการทางอุดมการณ์ของ I.S. สตาลินในการข่มขู่ประเทศ ต้องห้าม โรงเรียนวิทยาศาสตร์ผู้แต่งและหนังสือถูกทำลาย ประวัติศาสตร์ของเราทั้งชั้นถูกขีดฆ่าหรือเขียนใหม่: เครื่องจักรทางอุดมการณ์ได้ก่อให้เกิดแนวทางที่ชัดเจนในหมู่ประชากรของประเทศ โดยมุ่งเน้นที่การสร้าง "สังคมใหม่" ในความเป็นจริง ระบบถูกสร้างขึ้นที่เรียกกันทั่วไปว่าเผด็จการ

การศึกษาในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง

ปฏิบัติการทางทหารเกิดขึ้นทั่วพื้นที่อันกว้างใหญ่ของสหภาพโซเวียต ซึ่งทำให้พลเมืองโซเวียตหลายล้านคนตกอยู่ในสภาพที่ยากลำบากที่สุด การยึดครองและการอพยพทำให้พวกเขาต้องย้ายไปอยู่ที่ใหม่
สถานที่อยู่อาศัยของครอบครัวหลายพันครอบครัว เหยื่อหลายล้านคนจำเป็นต้องได้รับการทดแทนในที่ทำงาน แนวหน้า ในครอบครัว ในภาวะขาดแคลนบุคลากรที่มีคุณสมบัติเหมาะสม ปัญหาหลักการศึกษากลายเป็นของรัฐ
เด็กหลายล้านคนขาดโอกาสทางการศึกษา จำนวนโรงเรียนและการจัดหาหนังสือเรียนและสื่อการเขียนลดลง เนื่องจากเด็กนักเรียนต้องทำงานด้านการผลิตร่วมกับผู้ใหญ่ ชั้นเรียนในโรงเรียนจึงมีกะ 3-4 กะ จำนวนครูและนักเรียนมัธยมปลายลดลงอย่างมาก - บางคนไปแนวหน้า คนอื่นไปทำงานที่เครื่องจักร ในสถานการณ์เช่นนี้ รัฐพยายามพัฒนามาตรการอย่างรวดเร็วเพื่อเอาชนะวิกฤติด้านการศึกษา ด้านหลังสำหรับเด็กนักเรียนที่อพยพออกจากสาธารณรัฐแห่งชาติมีการสอนใน ภาษาพื้นเมือง,เปิดโรงเรียนประจำให้กับเด็กกำพร้า ชั้นเรียนยังจัดขึ้นในเมืองที่ถูกปิดล้อม: ในเซวาสโทพอล - ในที่พักพิงระเบิด, สุสานใต้ดินและ adits และในเลนินกราด ครูมีแผนบทเรียนสองแบบ - สำหรับสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบและสำหรับชั้นเรียนในที่พักพิงระเบิด หลักสูตรของโรงเรียนก็เปลี่ยนไป มีการแนะนำการฝึกทหารและกายภาพภาคบังคับ นักเรียนมีส่วนร่วมในงานภาคบังคับ สถานประกอบการอุตสาหกรรมและใน เกษตรกรรม- ตามคำสั่งของคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์ All-Union แห่งบอลเชวิคในเดือนกันยายน พ.ศ. 2484 ได้มีการนำการศึกษาด้านเกษตรกรรมภาคบังคับในโรงเรียนซึ่งทำให้สามารถแทนที่ผู้ใหญ่ 5 ล้านคนในการทำงานในชนบทในปี พ.ศ. 2486
ขบวนการ Timur ซึ่งกลายมาเป็นสากลในปี 1940 ได้รับขอบเขตที่มากขึ้น การช่วยเหลือครอบครัวทหารแนวหน้า สถานประกอบการ งานอาสาสมัครในโรงพยาบาล การรวบรวมเงินทุนสำหรับแนวหน้า (เศษเหล็ก เสื้อผ้าที่อบอุ่น ฯลฯ) มีส่วนสำคัญที่ทำให้เกิดชัยชนะ แม้แต่เสารถถัง "Moscow Pioneer" และ "Kuibyshev Pioneer" ก็ถูกสร้างขึ้นโดยเสียค่าใช้จ่ายของเด็กนักเรียนและมีส่วนร่วมในการปฏิบัติการทางทหาร
ด้วยการรุกรานของกองทัพแดงในปี พ.ศ. 2486 ชีวิตที่สงบสุขค่อยๆ มาถึงดินแดนที่ถูกยึดคืน: โรงเรียน 70,000 แห่งได้รับการฟื้นฟูและในฤดูใบไม้ร่วงโดยมีเป้าหมายเพื่อ "การพัฒนาทางทฤษฎีและ ประเด็นการปฏิบัติของการศึกษาสาธารณะ" ก่อตั้ง Academy of Pedagogical Sciences ของ RSFSR หลักสูตรของโรงเรียนมีโครงสร้างในรูปแบบใหม่: มีการแนะนำการศึกษาแบบแยกส่วน ช่วงเย็นโรงเรียนเจ็ดปีและโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับการฝึกอบรมภาคปฏิบัติ มีการแนะนำการสอบเข้าศึกษา และการมอบเหรียญรางวัลสำหรับการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ
ใน อุดมศึกษามีปัญหาที่คล้ายกัน การลดจำนวนอาจารย์ผู้สอนส่งผลต่อการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ อย่างไรก็ตาม ในช่วงปีสงคราม ชั้นเรียนในสถาบันการศึกษาหลายแห่งไม่ได้หยุดนิ่ง และในปี พ.ศ. 2484 - 2488 ประเทศได้รับผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย 300,000 คนและรอง 540,000 คน สถาบันการศึกษา- ในระหว่างการปลดปล่อยประเทศ สถาบันการศึกษาระดับสูง 170 แห่งได้รับการฟื้นฟู ข้อกำหนดสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมมีการเปลี่ยนแปลง - การรับรองประกาศนียบัตรมีผลบังคับใช้พร้อมกับการสอบของรัฐ ระดับการศึกษาในมหาวิทยาลัยโซเวียตเพิ่มขึ้นอย่างมาก

วรรณกรรมและศิลปะในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง

ในช่วงเริ่มต้นของสงคราม รูปแบบการสื่อสารมวลชนที่มีประสิทธิภาพแพร่หลายมากที่สุด - จดหมายโต้ตอบและเรียงความ โปสเตอร์และแผ่นพับ รายงานภาพยนตร์ และเพลง ตั้งแต่วันแรกของสงคราม สัญลักษณ์ของการต่อสู้ก็กลายมาเป็น เพลงที่มีชื่อเสียง A. Alexandrov และ V. Lebedev-Kumach “Holy War” และโปสเตอร์โดย I. Toidze “The Motherland is Calling!” ในช่วงเวลาแห่งการทดสอบ จำเป็นต้องระดมความพยายามทั้งหมดเพื่อให้บรรลุชัยชนะ ซึ่งนำไปสู่การวางแนวทางการโฆษณาชวนเชื่อที่เด่นชัดของงานวรรณกรรมและภาพยนตร์ เพลง ศิลปะ และการละคร
แนวคิดหลักในงานนี้คือภาพลักษณ์ของชายโซเวียตผู้อุทิศตนอย่างไม่มีการแบ่งแยกเพื่อปกป้องมาตุภูมิปกป้องมันจากศัตรูเข้าร่วมสงครามแห่งการปลดปล่อยที่ยุติธรรม ภาพที่แท้จริงของวีรบุรุษเป็นพื้นฐานของผลงานนักเขียนหลายคน: บทกวีของ M. Aliger "Zoya", "Twenty Eight" ของ M. Svetlov และ "Liza Chaikina" ผลงานเช่น "The Young Guard" (A. Fadeeva), "The Science of Hate" (M.A. Sholokhova), "Russian Character" (A. Tolstoy), "Wait for Me" (K. Simonova) ถูกสร้างขึ้น การทำความเข้าใจสงคราม แก่นแท้ และต้นกำเนิดของสงครามทำให้เกิดเรื่องราวแรกของปีสงคราม "The People Are Immortal" (V. Grossman) อย่างไรก็ตาม ในสภาวะสงครามที่ยากลำบาก ผลงานต่างๆ ได้รับการตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์เท่านั้น ผลงานที่ชื่นชอบของทหารแนวหน้าคือบทกวีของ A. Tvardovsky "Vasily Terkin" ซึ่งเริ่มต้นตีพิมพ์เมื่อวันที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2485 ใน "Krasnoarmeyskaya Pravda" ของแนวรบด้านตะวันตก
หน้าใหม่ของ Great Patriotic War ถูกจับในหนังสือเล่มใหม่ การต่อสู้ที่มอสโกสะท้อนให้เห็นใน "ทางหลวง Volokolamsk" โดย A. Beck การป้องกันของเลนินกราดสะท้อนให้เห็นใน V. Inber (“ Pulkovo Meridian”) และ V. Vishnevsky (“ ที่กำแพงเลนินกราด”) การต่อสู้ที่สตาลินกราดถูกยึดโดย K. Simonov (“ วันและคืน”) การต่อสู้เพื่อดอนโดย M. Sholokhov (“ พวกเขาต่อสู้เพื่อมาตุภูมิ”) ความสามารถทางทหารและแรงงานของประชาชนยังคงอยู่ตลอดไปในหน้าของ "The Unconquered" โดย B. Gorbatov “ Rainbows” โดย V. Vasilevskaya, “ Trials” โดย A. Perventsev, “ Oaths” โดย F. Gladkov ฯลฯ การเผชิญหน้ากับศัตรูทำให้เขากลับมามีชีวิตอีกครั้ง ผลงานทางประวัติศาสตร์อุทิศให้กับวีรกรรมในอดีต “Peter the Great” โดย A. Tolstoy, “Batu” และ “Youth of the Commander” โดย V. Yan นำมาซึ่งแรงบันดาลใจ “ Bagration” โดย S. Golubev, “ Emelyan Pugachev” โดย V. Shishkov
ในช่วงสงคราม นักเขียนและนักเขียนจำนวนมากไปแนวหน้า กลายเป็นทหารและเจ้าหน้าที่ ต่อสู้เคียงข้างทหารประจำการ พวกเขาถูกเรียกระดมพล และกลายเป็นนักข่าวพิเศษสำหรับสื่อแนวหน้าและสื่อกลาง หนังสือพิมพ์กองพลและกองทัพ
คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของปีสงครามคือ ความคิดสร้างสรรค์เพลง- เพลงที่เกิดในหมู่ประชาชนหรือสร้างขึ้นโดยเรา นักแต่งเพลงที่ยิ่งใหญ่ที่สุด- สิ่งที่ลืมไม่ลงคือ “Katyusha” โดย M. Blanter, “The Holy War” โดย A. Alexandrov, “Beloved City” และ “Dark Night” โดย N. Bogoslovsky, "เพลงของผู้พิทักษ์แห่งมอสโก" โดย B. Mokrousov, "Sevastopol Waltz" และ "Evening on the Roadstead" โดย V. Solovyov-Sedov, เพลงของ T. Khrennikov, I. Dunaevsky, M. Fradkin และคนอื่น ๆ
ประวัติศาสตร์ดนตรีคลาสสิกได้รับการเสริมแต่งด้วย Seventh Symphony of D.D. โชสตาโควิช. เขียนและแสดงในเลนินกราดที่ถูกปิดล้อม โดยอุทิศให้กับการต่อสู้กับลัทธิฟาสซิสต์และชัยชนะที่กำลังจะมาถึง ถึงกระนั้นก็ตาม Leningrad Symphony ก็ได้รับการยอมรับไปทั่วโลกและยังคงแสดงได้อย่างประสบความสำเร็จ
ในช่วงที่สงครามลุกลาม รัฐบาลได้ดำเนินการอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน: ในปี พ.ศ. 2486 SV. Mikhalkov และ G. El-Registan ร้องเพลงโดย A.V. อเล็กซานโดรวาเขียนบทเพลงสรรเสริญใหม่ของสหภาพโซเวียต "Internationale" ถูกแทนที่ด้วยท่วงทำนองประจำชาติอย่างแท้จริงด้วยเนื้อเพลงรักชาติซึ่งส่งผลกระทบอย่างมากต่อความคิดและขวัญกำลังใจของผู้พิทักษ์ปิตุภูมิอย่างไม่ต้องสงสัย
ผู้แทน ศิลปะการแสดงละครยังทรงประทานกำลังในการต่อสู้กับศัตรูด้วย เมื่อเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2484 กองพลน้อยแรกได้ก่อตั้งขึ้นในกรุงมอสโกซึ่งรวมถึง นักแสดงชื่อดังโรงละคร เวที วิทยุออลยูเนี่ยน ตลอดช่วงสงคราม "รูปแบบ" ดังกล่าวได้แสดงที่แนวหน้าเพื่อสนับสนุนกองทัพต่อสู้ด้วยศิลปะของพวกเขา
ในด้านหนึ่งโรงภาพยนตร์โซเวียตนำเสนอด้วยภาพยนตร์ข่าวจำนวนมาก และอีกด้านหนึ่งคือภาพยนตร์สารคดีที่กล้าหาญ ทุกวันนี้ ภาพเหตุการณ์กรุงมอสโก สตาลินกราด เคิร์สต์ และการรบอื่นๆ กลายเป็นพื้นฐาน ชุดสารคดีใช้ในการสร้างภาพยนตร์สมัยใหม่เกี่ยวกับสงครามโดยเฉพาะในมหากาพย์หลายตอนของ A. Ozerov งานเดียวกับ “เลขาธิการคณะกรรมการเขต” โดย I.A. Pyryeva "เธอปกป้องมาตุภูมิ" F.M. เออร์มเลอร์, “ดวาบอยต์” แอล.ดี. Lukova "รอฉัน" โดย A.B. Stolpner ได้กลายเป็นแนวศิลปะคลาสสิกไปแล้ว
ช่วงเวลาที่กล้าหาญของสงครามยังปรากฏอยู่ในภาพวาดด้วย เอเอ Deineka สร้าง "Defense of Sevastopol" ที่น่าจดจำ ภาพของกองหลังถูกจับบนผืนผ้าใบของ A.A. Plastov “ ฟาสซิสต์บินผ่าน”, เซนต์. “ แม่ของพรรคพวก” ของ Gerasimov และคนอื่น ๆ แน่นอนว่ามรดกของศิลปินในยุคสงครามนั้นไม่สำคัญเท่ากับมรดกของตัวแทนของขบวนการศิลปะอื่น ๆ แต่มันช่วยให้เราจินตนาการด้วยตาของเราเองถึงระดับของจิตวิญญาณและความทันเวลา ของการทำงานของพวกเขา
ตัวแทนของประเภทศิลปะดั้งเดิมเช่นการ์ตูนล้อเลียนมีส่วนช่วยเป็นพิเศษในศิลปะในช่วงสงคราม กลุ่มศิลปินที่รวมตัวกันภายใต้ชื่อ "Kukryniksy" ได้สร้างแกลเลอรีภาพประกอบตลกขบขันที่อุทิศให้กับสงคราม ความล้มเหลวครั้งใหญ่ที่สุดของการบังคับบัญชาของเยอรมันหรือความสำเร็จของกองทัพแดงนั้นถูกนำเสนอด้วยอารมณ์ขันและความเฉลียวฉลาดอย่างต่อเนื่อง ซึ่งเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ในหมู่ประชากร
อย่างไรก็ตาม แม้ในช่วงสงคราม กลไกทางอุดมการณ์และการเซ็นเซอร์ของพรรคก็ไม่ได้หยุดงานของพวกเขา ในระหว่างการต่อสู้ที่สตาลินกราด หนังสือพิมพ์ปราฟดาตีพิมพ์เรื่องราวของ A. Kapler เรื่อง "จดหมายจากร้อยโทแอลจากสตาลินกราด" ซึ่งถูกควบคุมทันที ความพยายามของผู้เขียนในการรายงานสถานการณ์ในแนวหน้าอย่างเป็นกลาง จบลงด้วยการจับกุมและข้อกล่าวหาในข้อหาจารกรรม วัฒนธรรมโซเวียตดังที่เห็นได้จากตัวอย่างนี้ ยังคงมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการโฆษณาชวนเชื่อ
จำนวนของ บุคคลที่มีชื่อเสียงวรรณคดีและศิลปะ บทกวีของ I. Selvinsky ถูกประกาศว่า "เป็นอันตรายทางอุดมการณ์" บทละครของ V. Kataev เรื่อง "The Blue Handkerchief", เรื่องราวของ A. Platonov เรื่อง "Defense of the Semidvorye", เรื่องราวของ A. Dovzhenko เรื่อง "Victory" และบทภาพยนตร์ของเขา "Ukraine on Fire" ซึ่งเป็นส่วนแรกของเรื่องราวของ M. Zoshchenko เรื่อง "Before Sunset" ฯลฯ

โบสถ์ออร์โธดอกซ์รัสเซียในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง

การพิจารณาคดีที่เกิดขึ้นกับรัฐโซเวียตสั่นคลอนทั้งรากฐานทางการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และอุดมการณ์ การโฆษณาชวนเชื่อแนวคิดเรื่องความรักชาติ (แทนที่จะเป็นสากลนิยม) และการเสียสละตนเองในสงครามรักชาติไม่ใช่ปรากฏการณ์ใหม่ แต่เป็นปรากฏการณ์เก่าที่ถูกลืมไปอย่างดี - หลักการดังกล่าวมีอยู่เสมอ ศาสนาออร์โธดอกซ์- ผู้นำของรัฐได้ตระหนักถึงความจำเป็นในการมีแนวคิดที่เป็นเอกภาพจึงได้ให้สัมปทานในความสัมพันธ์กับคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย (ROC)
นครหลวงแห่งมอสโก และโคลอมนา เซอร์จิอุส ซึ่งเป็นหัวหน้าคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2484 เขาได้อวยพรผู้เชื่อทุกคนเพื่อปกป้องมาตุภูมิ:“ คริสตจักรออร์โธดอกซ์ของเราแบ่งปันชะตากรรมของผู้คนมาโดยตลอด เธออดทนต่อการทดลองกับเขาและรู้สึกปลอบใจกับความสำเร็จของเขา เธอจะไม่ละทิ้งประชากรของเธอแม้แต่ตอนนี้ เธออวยพรด้วยพรจากสวรรค์ในความสำเร็จระดับชาติที่กำลังจะมาถึง” การอุทธรณ์ที่คล้ายกันนี้เกิดขึ้นในช่วงสมัยของการป้องกันกรุงมอสโก ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2485 ในเมืองหลวงที่ถูกปิดล้อมในวันอีสเตอร์ อนุญาตให้มีการเคลื่อนไหวอย่างอิสระแม้ในเวลากลางคืน และมีการจัดพิธีต่างๆ ในโบสถ์ทุกแห่งที่มีผู้คนจำนวนมาก
ด้วยจุดเริ่มต้นของจุดเปลี่ยนที่รุนแรงในสงครามและเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงความคิดเห็นของประชาชน สตาลินมีความคิดมากขึ้นเกี่ยวกับความจำเป็นในการมอบผลประโยชน์บางอย่างแก่คริสตจักร ฟื้นฟูสิทธิหลายประการ ฯลฯ . ความสัมพันธ์กับพันธมิตรจำเป็นต้องมีขั้นตอนที่คล้ายกัน - พวกเขาต้องการการยืนยันการกลับคืนสู่คุณค่าของมนุษย์สากลของสหภาพโซเวียต เมื่อวันที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2486 สตาลินมีการประชุมเป็นการส่วนตัวกับลำดับชั้นของคริสตจักรซึ่งเป็นปัญหาสำคัญของรัสเซีย โบสถ์ออร์โธดอกซ์เช่น: เรียกประชุมสภาสังฆราชเพื่อเลือกพระสังฆราช (เขาได้เลือก Metropolitan Sergius แล้วในเดือนกันยายน), เปิดโบสถ์และสถาบันการศึกษาทางศาสนา, ตีพิมพ์อวัยวะที่พิมพ์ของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย, จัดตั้งโรงงานเทียน, ขยายสิทธิของพระสงฆ์ และยกเลิกข้อจำกัดเกี่ยวกับชุมชนศาสนาที่มีอยู่ สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือคำถามเกี่ยวกับการปล่อยตัวพระสงฆ์จำนวนหนึ่งที่อยู่ในเรือนจำ ผู้ถูกเนรเทศ และค่ายกักกันจากการจำคุก สำหรับการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างรัฐและคริสตจักรได้มีการสร้างองค์กรตัวกลางขึ้น - สภากิจการของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซียภายใต้ SNKSSSR
โดยทั่วไปเราสามารถพูดได้ว่าช่วงปีแห่งสงครามความรักชาติครั้งใหญ่กลายเป็นช่วงเวลาของการฟื้นฟูคริสตจักรและการฟื้นฟูศรัทธานั่นเอง ขณะเดียวกันการดำเนินการในอนาคต ระบบโซเวียตในส่วนที่เกี่ยวข้องกับศาสนา พวกเขาไม่ได้มีเหตุผลและสอดคล้องกันมากนัก
ดังนั้น. มหาสงครามแห่งความรักชาติไม่เพียงแต่สะท้อนให้เห็นในรายงานทางทหารและแผนการบังคับบัญชาเท่านั้น นักวิทยาศาสตร์และบุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมได้รวบรวมแผนและแนวคิดไว้ในการค้นพบและผลงาน การมีส่วนร่วมของตัวแทนด้านวิทยาศาสตร์ช่วยให้เราสามารถชั่งน้ำหนักเพื่อชัยชนะของเราได้ ศิลปิน กวี นักแต่งเพลง และนักเขียนต่างจดจำผลงานของชาวโซเวียต โศกนาฏกรรมและความน่าสะพรึงกลัวของสงคราม และความเสียสละในการสร้างสรรค์ของพวกเขาตลอดไป จิตวิญญาณของมนุษย์และความปรารถนาอันไม่อาจต้านทานของมนุษย์เพื่ออิสรภาพ - เสรีภาพในบ้านเกิดของเขา และแน่นอน มรดกทางวัฒนธรรมจากช่วงเวลาทางทหารอันห่างไกลนั้นนำสิ่งสำคัญมาสู่เรา - แนวคิดเรื่องความเป็นนิรันดร์และความเป็นอันดับหนึ่งของวิญญาณในชั่วโมงแห่งการทดลองที่ยากที่สุด