Općinska faza Sveruske olimpijade za školsku umjetnost. B) Definirajte pojmove

Jesi li ovdje: Zanimljiv

Općinskipozornici Sveruska olimpijadaŠkolska djecaumjetnost

(svjetska umjetnička kultura)

Hanti-Mansijski autonomni okrug – Ugra

2015-2016 akademska godina

11. razred

ŠIFRA_________________

Maksimalni broj bodova - 141

Vrijeme završetka - 4 sata
Zadatak br. 1 (36 bodova)
Riječi-simboli upisuju se u kvadratne ćelije. Mogu se čitati po isprekidanoj liniji, koja se ne smije presijecati i ne smije dvaput ulaziti u bilo koji kvadrat.

1. Skupi riječi simbole i upiši ih u tablicu.

2. Dajte im sažeto objašnjenje i definiciju.

3. Zapiši naziv epohe, umjetničke pojave koja objedinjuje sve riječi koje si pronašao.

4. Zapiši JEDAN svijetli primjer kulturna baština, koji se odnosi na eru koju ste definirali. Objasnite svoj izbor.

P	O	l	I	e	G	T
m	T	I	R	R	g∙	A
I	V	I	Do	A	n	th
ja∙	S	n	g∙	n	O	m∙
e	S	i∙	R	T	R	A
R	l	Yu	h	l∙	T	R
P	i∙	m	I	Do	S	m

Riječi-simboli	Definicije








Ime oblik umjetnosti, razdoblje distribucije, kratak opis	Glazbena zapadnoeuropska umjetnost XX. stoljeća.
Primjer kulturni baština, obrazloženje izbora

Zadatak br. 2 (10 bodova)

Razmotrite reprodukciju djela kipara Vadima Sidura.

1. Napišite 15 definicija (pojedinačnih ili proširenih) koje će vam pomoći reproducirati raspoloženje koje ono stvara.

2. Naslovi djelo i obrazloži njegov izbor.

Odgovor:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Zadatak br. 3 (15 bodova)

Pripada francuskim umjetnicima Renoiru, Monetu, Degasu, Pissarru, Manetu veliki iznos slika, ali svaki umjetnik ima djelo koje najpotpunije izražava njegovu kreativnost. Navedite koje je od ovih djela tko izradio.

1	2	3	4	5

Zadatak br. 4 (30 bodova)

2. Definirajte i ukratko opišite funkciju boje u ovim djelima, emotivnu dominantu svakog od njih. Obrazložite svoj odgovor.

3. Sažeti funkcije i mogućnosti plave boje u umjetnosti.

Odgovor:

Zadatak br. 5 (35 bodova)

Vi ste kustos izložbenog projekta, posvećen povijesti Ruski portret.

1. Sjetite se 10 - 15 slavni portreti, pripadajući četkicama ruskih umjetnika iz 19. do 20. stoljeća.

2. Nacrtajte glavne skupine eksponata i rasporedite ih kronološkim redoslijedom. Obrazložite svoj izbor.

3. Predložite opći naslov za izložbu.
Odgovor:

Zadatak br. 6 (15 bodova)

U francuskoj sobi obilazite muzej Londona klasično slikarstvo, morate razgovarati o ovom poslu. Odgovor napišite u obliku proširenog eseja.

Odgovor:

1. Prikupi simbole riječi (definicije, prezimena) i zapiši ih u tablicu.

2. Dajte im sažeto objašnjenje i definiciju.

3. Navedite primjere umjetnina iz tog vremena.

4. Napiši naziv kulturno-povijesnog doba ili pojave na koju se odnose pronađene riječi.

5. dodatne informacije.

	Sh	DO	M,	B	OKO	G
Sh	I	I	Z	I	T	A
U	A	N,	R	L	Y	R
DO	T	S	E	A	L	, I
A,	R	Y	U	, N	E	U
P	E	E	R	A	T	I
I	N,	P	OKO	U,	G	E.

Riječi-simboli	Definicija, objašnjenje.	Umjetnička djela (naslovi 1-2 slike)
Šiškin	Ivan Ivanovič, putujući umjetnik, druga polovica 19. stoljeća	Slike: “Raž”, “Jutro u šuma borova", "Na divljem sjeveru", "Karabelnaya Grove", "Hrastovi" itd.
Realizam	U prijevodu, “realno” je pravac u umjetnosti koji ima za cilj istinitu reprodukciju stvarnosti u svom tipične karakteristike. S početkom XIX Stoljeće, svakodnevni predmet postao je popularan u ruskom slikarstvu; A. G. Venettianov je bio jedan od prvih koji se obratio njemu. godišnje Fedotov je postao utemeljitelj žanra kritičkog realizma u ruskom jeziku likovne umjetnosti. U drugoj polovici 19. stoljeća organizirano je udruženje umjetnika Peredvizhniki. Kritički realizam u svom radu doseže veliku dubinu psiholoških generalizacija.	Alexey Gavrilovich Venetisianov "Sleepherd", "na orađenom polju. Proljeće". Pavel Andreevič Fedotov “Doručak aristokrata”, “Svadba majora”
"Bogatyri"	“Bogatyrs” - slika Viktora Mihajloviča Vasnetsova. Umjetnik je na slici radio dvadesetak godina, otkupio ju je P. M. Tretyakov za svoju galeriju, gdje se i danas čuva. Slika "Bogatyrs" prikazuje tri ruska junaka: Ilya Murometts, Dobrynya Nikitich i Alyosha Popovich - Poznati junaci narodna epika.	"Alyonushka", "Vitez na raskrižju", "Snow Maiden", "Ivan Tsarevich AT sivi vuk"," Djevica i dijete ", itd.
Levitan	Isaac Ilyich, ruski umjetnik, majstor „pejzaža raspoloženja“, druga polovica 19. stoljeća	"Ožujak", " Tiho prebivalište», « Zlatna jesen", "Proljeće. Velika voda"," Vladimirka "," jezero. Rus'" i drugi.
Izložba	Javno predstavljanje postignuća u području ekonomije, znanosti, tehnologije, kulture, umjetnosti i drugih polja javni život. Koncept se može odnositi i na sam događaj i na mjesto događaja. U ovom slučaju, izložba slika od strane putovanja umjetnika.	Izložbe slika u muzejima u Rusiji i svijetu.
Repin	Ilya Efimovich Repin postao je jedna od ključnih ličnosti ruskog realizma. Stvara galeriju portreta svojih suvremenika, djeluje kao povijesni umjetnik i majstor svakodnevnih prizora. Xix -xx stoljeća	“Tegljači na Volgi”, “Kozaci pišu pismo turskom sultanu"", "Ivan Grozni i njegov sin Ivan 16. studenog 1581", "Nisu očekivali", "Portret pisca L.N. Tolstoj" i drugi.
Perov	Vasilij Grigorijevič - ruski slikar, jedan od osnivača Udruženja putujućih umjetničkih izložbi, tvorac je inkriminiranih žanrovske slike	“Trojka”, “Utopljenica”, “Lovci na odmoru”, “Ribar”, “Ptičar”, “ Ribarstvo“, „Djeca koja spavaju” itd.
Ge	Nikolaj Nikolajevič, putujući umjetnik, druga polovica 19. stoljeća	« Posljednja večera", "Petar I ispituje carevića Alekseja Petroviča u Peterhofu", "Što je istina?" Krist i Pilat", "Raspeće" itd.
Kulturno-povijesno doba, fenomen.	Rusija. Druga polovica 19. stoljeća. Udruga putujućih umjetničkih izložbi (Peredvizhniki) - udruga ruski umjetnici, koji je postojao u posl trećine XIX stoljeća. U estetskom smislu sudionici Partnerstva, odn Putnici, namjerno su se suprotstavili predstavnicima službenog akademizma. Osnivači društva bili su I.N. Kramskoj, G.G. Myasoedov, N.N. Ge i V.G. Perov. Lutalice su u svom djelovanju bile nadahnute idejama narodnjaštva. Lutalice su bile aktivne obrazovne aktivnosti, posebice organiziranjem putujućih izložbi.
Dodatne informacije.	Godine 1863. četrnaest diplomanata Umjetničke akademije napustilo ju je u znak protesta protiv akademske dogme, budući da je tradicionalna tema diplomski rad trebala biti napisana na povijesne ili religijsko-mitološke teme. Pod vodstvom I. N. Kramskoja (1837.-1887.) i uz sudjelovanje kritičara V. V. Stasova i filantropa P. M. Tretjakova od 1870-ih. Partnerstvo je stvoreno putujuće izložbe. Raspon kreativnosti Peredvižnika bio je neobično širok: povijesno slikarstvo i društveni i svakodnevni život, portret, pejzaž.

Kriteriji ocjenjivanja odgovora.

1. Sudionik dešifrira 8 riječi – 2 boda svaki za svaki prijepis. Maksimum 16 bodova.

2. Sudionik daje 8 objašnjenja za dešifrirane riječi. (Naziva ime umjetnika, ukazuje na značajke kreativnosti, itd.) – 2 boda svaki za svako objašnjenje. Maksimum 16 bodova.

3. Sudionik daje primjere umjetničkih djela ovog vremena - 2 boda svaki za svaku definiciju. Maksimum 32 boda.

4. Sudionik točno identificira kulturno-povijesno doba, fenomen – 4 boda.

5. Daje dodatne informacije o umjetnicima, slikama i drugim vrstama umjetnosti ovog vremena - do 16 bodova.

Rezultat: 84 boda.

Zadatak 3.

Sveruska olimpijada za školsku umjetnost

Svijet likovna kultura) 2015.-1016. akademske godine

općinska pozornica

ZADACI za 10. razred

Zadatak 1. 40 bodova.

Word-simboli su napisani u kvadratnim stanicama. Mogu se pročitati po pokvarenoj liniji, koja se ne bi trebala presijecati i ne bi trebala ući u bilo koji kvadrat dva puta.

1. Skupi riječi simbole i upiši ih u tablicu.

2. Dajte im sažeto objašnjenje i definiciju.

3. Zapiši naziv epohe, umjetničke pojave koja objedinjuje sve riječi koje si pronašao.

4. Zapišite jedan upečatljiv primjer kulturne baštine povezane s erom koju ste identificirali.

Objasnite svoj izbor.

A	N	T,	R,	P	T	E
DO	A	Z	E	A	N	OKO
U	M	E	D	R	G	,N
Z	L,	U	S,	OKO	OKO	M
Y,	DO	A	A	L	L	E
F	R	R	D	A,	E	,R
N	OKO	E	G	DO	OKO	L
T	OKO	N.	, Y	E	Z	I

Zadatak 2. 32 b.

A. Među navedenim uvjetima, tri se kombiniraju zajednička značajka. Pronađite i pređite dodatni izraz u svakom stupcu. (12b.)

B. Koje karakteristike drevna civilizacija Sljedeći redovi odnose se na koji spomenik govorimo, gdje se nalazi? (12b.)

"Njegova je značajka složen, asimetričan izgled, a glavni ukras su skulpture Caryatida, djevojke koje podržavaju vijenac. Njihove figure su dostojanstvene i vitke, nabori odjeće im ogrću vitka tijela. Možda su ovako hodale svećenice, noseći košare sa svetim atributima na glavi? (4b.)

________________

“Pun je pukotina i čini se nakrivljen od pijeska koji ga dijagonalno pokriva. Ali kako mirno izgleda negdje na Istok ... njegova ženska glava, njegovo lice s pet metara bez nosa evocira u mom srcu gotovo isto poštovanje koje je bilo u srcima Khufuovih subjekata. " (4b.)

_________________

„Njegova glavna svrha bila je koncentrirati sve duhovne sile i misli osobe koja se ovdje upoznala s idejom vječnosti i jedinstva svijeta. Nazvali su ga "hram svih bogova." Nije slučajno što je u njemu stvorena grobnica velikih ljudi u zemlji. " (4b.)

_________________

P. Koje su izjave istinite? Označite znakom + (8b.)

1. romantičari koji su doživjeli razočaranje u Francuska revolucija, što nije ispunilo njihove nade, okrenuli su pogled unutrašnji svijetčovjek, stvoren novi tip junak. (2b.)

2. Karakteristična značajka Kazalište ere klasicizma bilo je stvaranje zakon trojke cjeline: mjesto, vrijeme i radnja. Moliere, Beaumarchais, Voltaire i Diderot slijedili su te norme u svom radu. (2b.)

3. Finale devete simfonije Ludwiga Van Beethovena je neobično: njemački pjesnik I.V. napisao je tekst ODE -a. Goethe. Prvi put u simfonijska glazba Zvuk orkestra i zbora spojio se zajedno, pozivajući na bratstvo svih ljudi na zemlji. (2b.)

4. Ruski portret drugi polovica xviii stoljeća predstavljeno Kreativnost od tri izvanrednih umjetnika: F. Rokotov, D. Levitsky, D. Bortnyansky, koji je uhvatio pojavu svojih suvremenika u žanru svečanih, komora, kostima, obiteljskih portreta. (2b.)

Zadatak 3. 28 b.

Pročitaj tekst.

2. Navedi spomenik koji se spominje u predloženom tekstu i njegovog tvorca. (4b.)

3. Ime umjetnički mediji ovog djela i poezije prenijeti emocionalnu atmosferu djela. (za 4b.)

4. Prepoznajte i napišite emocionalne dominante svakog djela. (6b svaki)

Blaženstvo još uvijek diše

U praznim odajama i vrtovima;

Vode se igraju, ruže sjaje,

I loze se viju,

I zlatne sjaje na zidovima.

Vidio sam rasparene šipke

Za koji, u svom proljeću,

Amber sortira krunicu,

Supruge su šutke uzdisale.

Vidio sam Khanovo groblje,

Gospodinov posljednji dom.

Ovi nadgrobni spomenici,

Okrunjen mramornim turbanom...

Fontana ljubavi, živa fontana!

Donio sam vam dvije ruže kao poklon.

Volim tvoj tihi razgovor

I pjesničke suze.

Vaša srebrna prašina

Posipa me hladnom rosom:

Oh, izlijte, ulijte, radosni ključ!

Šumri, pjevuši mi svoju priču...

Zadatak 4. 26 b.

1.V. Žukovski:"Ne razumijem kako ograničeno slikanje može stvoriti neizmjerno. I doista, pada na pamet da je ova slika rođena u trenutku čuda: zavjesa se povukla, a tajna neba otkrivena ljudskim očima. Svašta se događa na nebu: djeluje prazno i kao maglovito, ali to nije praznina ni magla, već nekakvo tiho, neprirodno svjetlo, puno anđela, čiju prisutnost više osjećaš nego primjećuješ. Oni pred kojima se ta vizija odvija također su na nebu; to ne možete vidjeti na zemlji. "

2. Njeno ime je prevedeno iz prastari jezik znači "Došao je lijep." Za njezin portret u kraljevskom pokrivalu za glavu kažu da je to jedna od najljepših i najpoetičnijih slika žena, ništa manje poznata od Miloske Venere ili Leonardove La Gioconde. Arheolog koji je pronašao ovaj portret napisao je u svom dnevniku: "Nema smisla opisivati - samo traženje!" Sam život svijetli u ovoj čudesnoj skulpturi.

3. Ovo je hram bogova, zaštitnici carske kuće, slavi ponosni objedinjavajući san carstva ... veličanstvena moć, osvijetljen iznutra jarko svjetlo. Ni prije ni nakon drevni svijet Takvi grandiozni trezori s kupolama nisu izgrađeni ... Neku težinu otkuplje se neviđenim prostorom koji se otvara zadivljenom posjetiteljima unutar hrama. Uistinu – kraljevstvo svjetla!

4. 5. 6.

Zadatak 5. 27 b.

Pogledajte video isječak ( video fragment će se prikazati dva puta u razmaku od 10-15 minuta)

1. Napišite naslov djela. (4b.)

3. Odredite i napišite emocionalnu dominantu epizode. (9b.)

4. Dodatne informacije (do 10b.)

Z Zadatak 6. 82 b.

A. Navedene su slike arhitektonskih struktura različitim stilovima. (60 b.)

1. Skupite brojeve zgrada u grupe prema stilu (8b. + 16b. = 24b.).

2. Pišite prepoznatljivo karakteristične značajke svatko arhitektonski stil,

raspoređivanje skupina kronološkim redom (20b.).

3. Dodatne informacije (do 16 bodova).

№ 1 № 2 № 3 № 4

№ 5 № 6 № 7 № 8

B. Odabrani broj spoji i upiši u tablicu. (22 boda)

Zadatak 7. 38 b.

Definirati umjetničko platno po fragmentima.

Izbor urednika

Tijesto za pite - tajne kuhanja

Postoji mnogo recepata za tijesto od kvasca. Jednostavno i složeno. Za slatke pite i pite sa “ozbiljnim” nadjevom. Ali ovi recepti imaju jednu...

Zahtjevi za izradu projekta

Učenici u školi ili studenti povremeno izvode razne pismene radove. Predstavljaju razne zanimljive...

Sušenje jabuka za zimu i pravilno skladištenje sušenog voća

Držite barut suhim - budite spremni na nevolje, iznenađenja, obranu, poteškoće. Podrijetlo izraza je zbog vođe...

Biografija Tko je Fedor Davydovich Kulakov

To je bila najviša stranačka vlast. Ali stranka je vodila sve procese koji su u tijeku, što znači da je nositelj te funkcije došao do vrha...

Teorijski aspekti financiranja investicijskih projekata Oblici i načini financiranja investicijskih projekata

U našim člancima istražujemo zone uspjeha projektnih aktivnosti u zemlji i pojedinačnim tvrtkama. Jedan od najvažnijih trenutaka za...

Savezna riznica

Savezna riznica Ruske Federacije osnovana je dekretom predsjednika Ruske Federacije od 8. prosinca 1992. br. 1556. Jedinstveni centralizirani sustav...

Obvezni kriteriji revizije

Ekonomska aktivnost organizacije zahtijeva povećanu pažnju prema imovini, resursima i novčanom toku. Za prepoznavanje grešaka...

Što je planetarna parada i kako je gledati

Stoljećima su ljudi, gledajući paradu planeta, s poštovanjem i zebnjom tretirali ovaj fenomen. Maje su vjerovale da će ovaj događaj dovesti do...

Stručnost u predškolskom odgoju

Odgojno-obrazovno okruženje suvremene predškolske odgojno-obrazovne ustanove višedimenzionalan je, multidisciplinarni fenomen koji je u središtu pozornosti niza disciplina, no...

Novi

Popularan

	Sh	DO	M,	B	OKO	G
Sh	I	I	Z	I	T	A
U	A	N,	R	L	Y	R
DO	T	S	E	A	L	, I
A,	R	Y	U	, N	E	U
P	E	E	R	A	T	I
I	N,	P	OKO	U,	G	E.

A	N	T,	R,	P	T	E
DO	A	Z	E	A	N	OKO
U	M	E	D	R	G	,N
Z	L,	U	S,	OKO	OKO	M
Y,	DO	A	A	L	L	E
F	R	R	D	A,	E	,R
N	OKO	E	G	DO	OKO	L
T	OKO	N.	, Y	E	Z	I

	Sh	DO	M,	B	OKO	G
Sh	I	I	Z	I	T	A
U	A	N,	R	L	Y	R
DO	T	S	E	A	L	, I
A,	R	Y	U	, N	E	U
P	E	E	R	A	T	I
I	N,	P	OKO	U,	G	E.

A	N	T,	R,	P	T	E
DO	A	Z	E	A	N	OKO
U	M	E	D	R	G	,N
Z	L,	U	S,	OKO	OKO	M
Y,	DO	A	A	L	L	E
F	R	R	D	A,	E	,R
N	OKO	E	G	DO	OKO	L
T	OKO	N.	, Y	E	Z	I

	Sh	DO	M,	B	OKO	G
Sh	I	I	Z	I	T	A
U	A	N,	R	L	Y	R
DO	T	S	E	A	L	, I
A,	R	Y	U	, N	E	U
P	E	E	R	A	T	I
I	N,	P	OKO	U,	G	E.

A	N	T,	R,	P	T	E
DO	A	Z	E	A	N	OKO
U	M	E	D	R	G	,N
Z	L,	U	S,	OKO	OKO	M
Y,	DO	A	A	L	L	E
F	R	R	D	A,	E	,R
N	OKO	E	G	DO	OKO	L
T	OKO	N.	, Y	E	Z	I