برگزاری دروس در مورد کار M. Sholokhov

ارسال کار خوب خود در پایگاه دانش ساده است. از فرم زیر استفاده کنید

کار خوببه سایت">

دانشجویان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، دانشمندان جوانی که از دانش پایه در تحصیل و کار خود استفاده می کنند از شما بسیار سپاسگزار خواهند بود.

نوشته شده در http://www.allbest.ru/

برای برگزاری دروس در مورد کار M.A. شولوخوف

در پایه یازدهم (سطح پایه)

برنامه ریزی موضوعی تقریبی دروس در مورد کار نویسنده

(10 درس + 2 درس توسعه گفتار)

برای مطالعه و مطالعه در کلاس، رمان حماسی "آرام در دان جریان می یابد" گرفته شده است.

شولوخوف ساکت دون رومن

مقدمه

درس شماره 2 (2 درس). ویژگی ژانر رمان حماسی. دنیای معنوی دون قزاق ها. شخصیت گریگوری ملخوف. سیستم شخصیت رمان

درس شماره 5 (2 درس). تراژدی گریگوری ملخوف. "اندیشه خانواده" در رمان. تصاویر زنانه. موضوع مادری

درس شماره 6 (2 درس). توسعه گفتار. کار روی تهیه پیش نویس مقاله

مواد استفاده شده

مقدمه

اهداف درس:

توسعه و تعمیق ایده های دانش آموزان در مورد رئالیسم، در مورد ژانر رمان حماسی، در مورد طرح و ترکیب کار حماسی، در مورد غزل و تکنیک های نمایشی در حماسه، درباره تاریخ گرایی یک اثر هنری، درباره مقوله قهرمان تراژیک و تراژیک.

به روز رسانی برای دانش آموزان مسائل اخلاقیآثار (مشکل انتخاب و جستجوی حقیقت، مشکل انسان گرایی و نگرش نسبت به خشونت، مشکل جنگ و صلح، رابطه مرد و تاریخ، نگرش به زمین و کار، مشکل روابط زن و مرد، مشکل خانواده و مادری، مفاهیم وظیفه میهنی، افتخار نظامی، شجاعت).

دانش چنین تکنیک هایی را تثبیت کنید تحلیل روانشناختیبه عنوان پرتره، ویژگی گفتار، دیالوگ، یادداشت نویسنده، ویژگی های متقابل شخصیت ها و ویژگی های خود قهرمان، تک گویی درونی، افشای شخصیت قهرمان از طریق یک کنش، موازی سازی روانی.

بررسی کنید که چگونه یک هنرمند واقع‌گرا روان‌شناسی توده‌ها را با استفاده از ابزارهای هنری گوناگون برای این کار آشکار می‌کند: صحنه‌های جمعی، پرتره جمعی، دیالوگ چندصدایی.

برای گسترش ایده های دانش آموزان در مورد روش های تصویرسازی خارجی (منظره و نقاشی پرتره، جزئیات موضوع) و مهارت های زبانی نویسنده (مبنای فولکلور تصویرسازی شولوخوف، نقش گویش و زبان بومی در زبان داستان، ریتم در اثر منثور).

ادامه شکل گیری و توسعه مهارت های سیستم سازی و تعمیم مشاهدات مستقل از متن یک اثر هنری در یک موضوع معین، تجزیه و تحلیل مستقل از قسمت، تجزیه و تحلیل ابزار نویسنده برای خلق شخصیت یک قهرمان واقع گرایانه.

شکل گیری توانایی تجزیه و تحلیل اطلاعات ارائه شده در سیستم های نشانه ای مختلف (متن، تصویر، نمودار، مجموعه های سمعی و بصری) در دانش آموزان دبیرستانی.

ارائه درس:

متن کار مورد مطالعه در هر درس برای هر دانش آموز.

اسلاید فیلم “M.A. شولوخوف. حقیقت زندگی در رمان حماسی "دون آرام جریان دارد" (مواد درس ادبیات کلاس یازدهم)

فیلم بلند «آرام در دان جریان دارد» (1957)

کارگردان و فیلمنامه نویس - S.A. گراسیموف.

اسلاید فیلم “M.A. شولوخوف. حقیقت زندگی در رمان حماسی "آرام جریان دان" در برنامه مایکروسافت ساخته شده است پاورپوینت. این شامل قطعاتی از زندگی نامه نویسنده، شرحی از روند خلق حماسه، اطلاعاتی در مورد قزاق ها به عنوان یک دارایی و مطالبی از یک تحلیل ادبی از رمان حماسی "آرام در جریان دان" است.

این فیلم دارای دو حالت کار است: تغییر "روی کلیک"، انتقال به اسلاید مورد نظر با استفاده از سیستم "منو". این سیستم شامل یک "منوی اصلی" و پنج "زیر منو" اصلی است، علاوه بر این، در برخی از بخش ها مینی منوها وجود دارد، بنابراین می توانید به سرعت اطلاعات مورد نیاز خود را پیدا کنید.

درس شماره 1 (2 درس). آشنایی با بیوگرافی م.ا. شولوخوف. ویژگی های کار نویسنده. ویژگی های کلی رمان حماسی "دون آرام جریان می یابد" (تاریخچه خلق اثر، طرح و ویژگی های ترکیبی آن و اختلافات بر سر موضوع نویسندگی)

حرف معلم

دانش آموزان را با ساختار منوی فیلم اسلاید آشنا کنید.

داستانی در مورد معنای رمان حماسی شولوخوف "دون آرام جریان می یابد"

میخائیل الکساندرویچ شولوخوف (1905 - 1984) برای دیدن قرن بیست و یکم زندگی نکرد. او مرزهای فعلی را قبل از هنر شبه تار نمی دید، قبل از اینکه پورنودتکتیوشچینا، احساس تنهایی و بی فایده بودن هنرمند عامیانه را تقویت می کرد، احساس وحشتناک بی خانمانی مردم روسیه را احساس نکرد. اما او می دانست که تراژدی گریگوری ملخوف می تواند دوباره اتفاق بیفتد ... بنابراین ، بدیهی است که شولوخوف بود ، با بزرگترین حس انسانی خود در نجات مردم ، تلاش برای نجات پاکی دوران کودکی ، برای پاک کردن روح های تاریک ، که اکنون است. به عنوان یک جوینده بزرگ حقیقت و شفیع ملی اهمیت فزاینده ای پیدا می کند.

در سراسر هسته قرن بیستم - از سال 1925 تا 1940 - به عنوان خطی از شاهکار اخلاقی، کار خلق بزرگترین سرنوشت خلاقانه، داستان دردناک خلقت رمان درخشان شولوخوف "دون آرام جریان می یابد" می گذرد. و نه به عنوان یک رمان در مورد "قزاق ها در جنگ داخلی"، در مورد "سرگردانی دهقانان میانی"، "عذاب های یک مرتد"، بلکه به عنوان یک حماسه ملی، به عنوان یک دعای پرشور برای اتحاد مردمی در مواجهه با دیگری برای روسیه، شدیدترین طوفان نظامی سال 1941. شولوخوف از رمان به ظاهر «بی ربط» خود دفاع کرد.

شر جهانی در قرن بیست و یکم که روسیه را دور نمی زند، آموخته است که پنهان شود، در زودباوری، ساده لوحی دیگران حل شود، می داند چگونه پرحرف و بی چهره باشد. و حتی کلمه هنری اغلب قادر به تشخیص مسیرهای خود برای نابودی کل ملت ها نیست.

شولوخوف نیز در این مورد به ما هشدار داد. او تنها استاد کلمه در ادبیات شوروی است، دوران انسانی که در دورانی غیرقابل تصور سخت، جرأت کرد به همه نگران‌کننده‌ترین و ابدی‌ترین پرسش‌های روسیه پاسخ دهد، پرسش‌هایی که امروز هم مطرح هستند.

استانیتسا ویوشنسکایا

یک ضرورت برای شولوخوف، روستای ویوشنسکایا با فواصل بی‌کران، گستره‌های زرد رنگ و سیل دون، با استپی طلاکاری شده توسط خورشید، با آوازهای کشیده‌شده دون بود.

ویوشنسکایا به طور نامرئی اما بسیار قابل اعتمادی از الهام شولوخوف حمایت کرد، آن پتانسیل خلاقانه ای که بر دست و پا گیر بودن توصیف طبیعت گرایانه غلبه می کند. سیر طبیعی زمان وشنسکی، تصویر پویا همیشه حاضر از دان و گستره های بی کران استپی، در اصل، "قاب" همه رویدادهای اصلی دان آرام است، اما نه ساکت است، نه منجمد، بلکه گویی هنرمندی را اعتراف می کند، چیزی را به حدس زدن وادار می کند، حدس می زند. در نتیجه، انحرافات غنایی شعر در مورد استپ، در مورد دان، در مورد خورشید، ظاهراً اضافی در وقایع خشک در مورد اشتباهات قزاق ها در 1917-1921، ماهیت آنها را تغییر داد و نقطه شروع صعودها شد. و سقوط بسیاری از قهرمانان دان آرام. این تنها انحرافات غنایی نیست، بلکه پیچیده ترین فضای ترکیبی متن نویسنده است، زمانی که تصاویر طبیعت با احساسات نویسنده ترکیب می شوند و وارد دیالوگ می شوند.

به نظر می‌رسد که دان شولوخوف جریانی از سنت‌های روزمره و فرهنگی را با خود حمل می‌کند: در اینجا زمان حال در برابر گذشته به عنوان بن‌بست قرار نمی‌گیرد. او همیشه در شولوخوف عشقی تمام عیار به زمین سیاه به دنیا آورد که در او تشدید می شد ، که "مدرسه ها" ، "روندها" ، "سیستم ها" بی چهره را دوست نداشت ، احساسی که فئودور تیوتچف در مورد آن گفت: "می توان فقط به روسیه ایمان داشته باشید"

آشنایی دانش آموزان با قطعاتی از زندگینامه میخائیل آفاناسیویچ شولوخوف با مشاهده بخشی از یک فیلم اسلاید (اسلایدهای شماره 12 - 22) و گوش دادن به نظراتی که از قبل توسط یکی از دانش آموزان کلاس یازدهم تهیه شده است.

راد شولوخوف

در خانواده شولوخوف، علاوه بر استپان شولوخ افسانه ای (قرن پانزدهم)، یک دهقان نوگورود (تصادفی نیست، ظاهراً نام اولین نویسنده شولوخوف میخائیل شولوخ است)، سه چهره فعال برجسته هستند که از تسلیم ناپذیر صحبت می کنند. انرژی خانواده و ارتباط عمیق همه شولوخوف ها با سرزمین دان، با دان، رودخانه بزرگ قزاق: فرس شولوخوف (1644 - 1708) از دوران پیتر اول، پسرش سرگئی فیسوویچ شولوخوف (1678 - 1720) - اینها توپچیانی از زارایسک باستانی، شهری در منطقه ریازان، در نزدیکی کولومنا هستند، جایی که یک بار در سال 1380 در مسیر میدان کولیکوو ارتش دیمیتری دونسکوی، و پدربزرگ نویسنده، میخائیل میخائیلوویچ شولوخوف، که زارایسک را ترک کرد، گرد هم آمدند. یک نوجوان در دهه 1850، در دان بالایی ساکن شد. او یک تاجر قوی از صنف دوم بود و سه مغازه در دان با دو زیرزمین شرب - در وشکی، در مزرعه دودارف و در مزرعه کروژیلین داشت. در کمتر از نیم قرن، خانواده سرسخت شولوخوف بسیار محکم در دان ریشه دوانید: این نیز با این واقعیت مشهود است که پدربزرگ نویسنده با دختر تاجر واسیلی موخوف، ماریا واسیلیونا ازدواج کرد. مهم نیست که چگونه به ماقبل تاریخ خانواده شولوخوف نگاه کنید، قدرت، ثبات و فراوانی سختی در شخصیت ها در همه چیز وجود دارد. اما رازنوچینتسی-غیرساکنان در دان موضوع خصومت و تضاد کاست هستند.

پدر نویسنده

میخائیل الکساندرویچ: "پدر، یک مردم عادی، بومی استان ریازان، تا زمان مرگش (1925) حرفه خود را تغییر داد. او دائماً یک «شیبای» (خریدار گاو) بود، در زمین های خریداری شده قزاق نان می کاشت، در آنجا به عنوان منشی خدمت می کرد. شرکت تجاریترازو مزرعه، مدیر یک آسیاب بخار ... "

پدر الکساندر میخائیلوویچ شولوخوف (1851 - 1925)، پس از فارغ التحصیلی از مدرسه محلی، بسیار پرانرژی به مهارت های حرفه "پرحرف" یک منشی، سپس رئیس یک مغازه تولیدی در مزرعه کروژیلین، تسلط یافت. اما در بیوگرافی نویسنده نمونه شوروی، تصویر پدر به تصویر یک فرد عادی پیشرفته تبدیل شد، وسواس فکر خودآموزی، که پسرش را در یک ورزشگاه و سپس در دیگری قرار داد.

در امور مربوط به خرید و فروش مجدد نان، ع.م. شولوخوف اغلب از املاک خانوادگی صاحب زمین پوپوف، یاسنوفکا، در مجاورت کروژیلین (در دان آرام، این املاک Listnitsky Yagodnoye) بازدید می کرد، جایی که با مادر آینده نویسنده، خدمتکار صاحبان ("خدمتکار") ملاقات کرد. آناستازیا دانیلونا کوزنتسوا، نی چرنیکووا (1871 - 1942). او از 12 سالگی در اینجا زندگی و کار کرده است.

سرنوشت مادر شولوخوف

از زندگی نامه های M.A. شولوخوف دهه 30 در مورد مادرش: "دختر یک رعیت، بی زمین، بر دوش یک خانواده بزرگ، روی زمین کار می کرد."

در حقیقت ، موقعیت آناستازیا دانیلونا در یاسنوفکا از جهاتی شبیه موقعیت آکسینیا شد ، فقط تا زمانی که او تنها بود. او به شدت محکوم به یک عاشقانه معمولی "املاک" (اغواگری) با "پانیچ" غنی بود.

اما ظاهراً احساس دیمیتری پوپوف نسبت به خدمتکار اغوا شده با شخصیت روشن سطحی نبود. و او نه تنها مورد معاشقه تابه جوان قرار گرفت، بلکه قدرت خاصی در خانه به دست آورد.

ظاهراً برای از بین بردن این "تب" ، خدمتکار زیبا که او نیز در انتظار فرزندی از دیمیتری بود ، توسط صاحبان املاک با یک رئیس ثروتمند و آرام قزاق استفان کوزنتسوف ازدواج کرد. ظاهراً هیچ کس نباید آرزوی خوشبختی در این ازدواج را داشته باشد. و هنگامی که دختری که به دنیا آمد درگذشت ، آناستازیا ، زنی ، البته مغرور ، با شخصیتی مستبد و محکم ، با اعتماد به نفس ، دوباره به یاسنوفکا-یاگودنو نزد پوپوف ها بازگشت.

تماس با خانواده ...

الکساندر میخائیلوویچ شولوخوف، او شوهر جدیددر اصل، با ازدواج با او، بسیاری از موانع محکم را پشت سر گذاشت: او همسرش را از املاک و از خانواده دیگران بیرون کشید و در واقع او را "دو شوهر" کرد.

شاید یکی از دشوارترین و ناراضی ترین قهرمانان خانواده - استپان آستاخوف در "دان آرام" از درام پنهان پدر نویسنده سرچشمه می گیرد؟

الکساندر میخائیلوویچ مرد سرسخت بزرگی بود: تا سال 1913 با یک "دو نفره" زندگی می کرد، پسرش نام خانوادگی کوزنتسوف را داشت. این چالش با نزدیکان او برای سال ها ادامه یافت، چالشی که باعث ایجاد رذیلت سنتی روسی - مستی شد، که او در نهایت درگذشت.

تحصیلات نویسنده

پدر برای دادن تحصیلات ابتدایی به پسرش یک معلم خانه به نام T.T. مریخینا، در سال 1912 پسرش را به مدرسه محلی کارگینسکی برای مردان در کلاس دوم آموزش می فرستد و در سال 1914 او را به دلیل بیماری چشمی به مسکو می برد (کلینیک دکتر اسنگیرف، جایی که شولوخوف در آنجا درمان می شود، خواهد بود. شرح داده شده در رمان "دان آرام") و کلاس مقدماتی ژیمناستیک مسکو شماره. جی. شلاپوتین. در سال 1915، والدینش میخائیل را به ورزشگاه بوگوچاروف منتقل کردند، اما تحصیلات او به دلیل حوادث انقلابی قطع شد. تکمیل تحصیلات وی در ورزشگاه مختلط ویوشنسکایا ، جایی که شولوخوف در سال 1918 وارد شد ، امکان پذیر نبود. به دلیل شروع خصومت در اطراف روستا، او مجبور به قطع تحصیل شد و تنها چهار کلاس را به پایان رساند.

جوانی نویسنده

از سال 1919 تا پایان جنگ داخلی، شولوخوف در دان، در روستاهای الانسکایا و کارگینسکایا زندگی می کرد، که توسط قیام دان علیا غرق شده بود، یعنی او در مرکز آن رویدادهای دراماتیک بود که در پایان بازتولید می شود. کتاب های دان آرام

از سال 1920، زمانی که سرانجام قدرت شوروی در دون برقرار شد، میخائیل شولوخوف، با وجود سالهای جوانی (او در آن زمان 15 سال داشت)، به عنوان معلم برای از بین بردن بی سوادی، خدمت در کمیته انقلابی روستا، یک حسابدار، کار کرد. کارمند دفتری و روزنامه نگار.

سال تولد شولوخوف

شولوخوف در ماه مه 1922 دوره های کوتاه مدت بازرسی مواد غذایی را در روستوف گذراند و به عنوان بازرس مالیاتی به روستای بوکانوفسکایا فرستاده شد. نویسنده به یاد می آورد: "من در سال های بی رحمانه (1921 - 1922) در ارزیابی مازاد کار کردم. - من یک خط باحال رهبری کردم و زمان خیلی خوب بود. من بسیار کمیسر بودم، توسط دادگاه انقلاب به دلیل سوء استفاده از قدرت مورد قضاوت قرار گرفتم ... "جلسه ویژه دادگاه انقلاب "به دلیل جنایت در مقام" شولوخوف به اعدام محکوم شد. او دو روز منتظر مرگ اجتناب ناپذیر بود، اما سرنوشت خوشحال شد که شولوخوف را نجات دهد. بر اساس برخی منابع، در آن زمان بود که او سال 1905 را به عنوان سال تولد نام برد تا سن واقعی خود را پنهان کند و خود را در سنین خردسالی بگذراند، در حالی که در واقع یک یا دو سال زودتر به دنیا آمده بود.

در خیابان های پر پیچ و خم مسکو

در پاییز 1922 شولوخوف به قصد ثبت نام در دانشکده کارگری وارد مسکو شد و توانست با چهار سال تحصیل در آنجا پذیرفته شود. با این حال، او تجربه کارخانه یا مجوز کومسومول را نداشت که در هنگام پذیرش لازم بود. به دست آوردن شغل نیز آسان نبود، زیرا در آن زمان شولوخوف به هیچ حرفه ای تسلط نداشت. او مجبور شد به عنوان لودر در ایستگاه راه آهن یاروسلاول کار کند و سنگفرش های سنگفرش را سنگفرش کند. یک سال بعد ، میخائیل در بورس کار ارجاعی به سمت حسابدار در بخش مسکن در کراسنایا پرسنیا دریافت کرد. در تمام این مدت او به طور فعال درگیر خودآموزی بود و خدمات در بخش مسکن وقت گذاشت کار ادبیبرای روزنامه ها و مجلات

در 11 ژانویه 1924، شولوخوف با M.P. گروموسلاوسکایا، دختر خیابان استانیسا آتامان. بوکانوفسکایا (1902 - 1992) ، سرنوشت خود را برای شصت سال طولانی با او پیوند داد. همسرش فارغ التحصیل مدرسه حوزوی بود. این واقعیت در پرسشنامه ها به صورت خنثی، "بهبود" از نقطه نظر کلاس ارائه شد: آنها گفتند که او یک معلم دبیرستان است، به طور طبیعی یک خداناباور.

به گزارش مجله جوانان دهقان، خاطرات شولوخوف جوان و سخنرانی‌هایش در مسکو، دوستانش از محافل ادبی، خالق آینده دان آرام را باز، شاد و خوب در نواختن آکاردئون نشان می‌دهد. با این حال، با سرگردانی او در نسخه های مسکو، ایده بازگشت به دون، ناشی از فراخوان وسعت دون، همان زبان روستاها و مزارع، قوی تر شد.

ایده و تاریخچه خلق رمان حماسی "دون آرام جریان دارد"

دانش آموزان در حین تماشای قطعه ای از یک فیلم اسلاید (اسلایدهای 25 تا 44) وظیفه دارند به سؤالات زیر پاسخ دهند:

الکساندر سرافیموویچ کیست؟

به گفته سرافیموویچ، تقصیر L.D. Trotsky در رابطه با قزاق ها چه بود؟

نقش او در آفرینش رمان شولوخوف "آرام در دان جریان می یابد" چیست؟

چگونه و چرا ایده اصلی نویسنده رمان حماسی "دون آرام جریان می یابد" تغییر کرد؟

درباره نمونه های اولیه قهرمانان اثر چه می دانیم؟

چرا پس از انتشار جلد اول کتاب روزهای سختی برای شولوخوف آغاز شد؟

سرنوشت کتاب سوم رمان حماسی چیست؟

اولین بار چه زمانی این رمان به صورت جداگانه منتشر شد؟

چرا موضوع تألیف این کتاب مطرح شد و هنوز حل نشده تلقی می شود؟

دیدگاه کدام منتقد ادبی، کوژینوف یا سولژنیتسین، به نظر شما منطقی تر است؟

مشق شب:

الف) تعریف اصطلاح "epopee" را تکرار کنید.

ب) یک پیام فردی در مورد قزاق ها به عنوان یک دارایی تهیه کنید.

ج) با استفاده از مواد اسلاید فیلم (اسلایدهای شماره 53 - 69) برای پاسخ به سؤالات خاصی که اجزاء را پوشش می دهد آماده شوید. دنیای معنویدون قزاق (بسته به گروه)؛

درس شماره 2 (2 درس). ویژگی ژانر رمان حماسی. دنیای معنوی دون قزاق ها. شخصیت گریگوری ملخوف

سیستم شخصیت رمان.

به دانش آموزان وظیفه داده می شود که مواد اسلایدهای شماره 46 - 49 را در یک کتاب کار در مورد ادبیات شرح دهند.

ویژگی ژانر رمان حماسی.

پوشش مکانی و زمانی گسترده روایت:

پیش از تاریخ خانواده ملخ (از اواخر دهه 50 قرن نوزدهم).

اکشن اصلی در می 1912 آغاز می شود.

این رمان در مارس 1922 به پایان می رسد.

این اکشن بیش از 10 سال می گذرد، وقایع سال 1917 رمان را به نصف تقسیم می کند.

ویژگی های رویداد:

I. رویدادهای جهانی:

جنگ جهانی اول و داخلی؛

انقلاب فوریه و اکتبر.

II. حوادثی که سرنوشت قزاق ها را تعیین کرد:

شورش کورنیلوف؛

شورش ژنرال کالدین؛

قیام دون بالا؛

قیام پودتیولکوف

همه این وقایع در شولوخوف به بخشی جدایی ناپذیر از سرنوشت شخصیت های اصلی تبدیل شد و سرنوشت آنها در جریان عمومی تاریخ ادغام شد.

تفاوت ها با رمان حماسی "جنگ و صلح":

عدم وجود تعمیمات فلسفی، استدلال در مورد نیرویی که "مردم را به حرکت در می آورد".

هیچ دلیل نظری برای مفهوم تاریخی خود شخص وجود ندارد.

تک محوری حماسه (یک شخصیت اصلی گریگوری ملخوف).

پیام فردی دانش آموز در مورد قزاق ها به عنوان یک دارایی (مواد اسلاید شماره 45)

قزاق ها

قزاق ها به عنوان یک املاک نظامی در روسیه در قرن 18 - اوایل قرن 20 تعریف می شوند. در چهاردهم - قرن هفدهمجوامع خودگردان قزاق های به اصطلاح آزاد عمدتاً از دهقانان فراری به وجود می آیند. این جوامع در خارج از مرزهای روسیه، در امتداد حومه آن - در Dnieper، Don، Volga، Ural، Terek قرار داشتند. این قزاق ها بودند که اصلی بودند نیروی پیشرانقیام های مردمی در اوکراین در قرون 16-17 و جنگ های دهقانی در روسیه در قرن 17-18.

دولت سعی کرد با قزاق ها نزاع نکند، استقلال نسبی آنها را به رسمیت شناخت و قزاق ها را تحت سلطه خود درآورد و آنها را به یک املاک نظامی ممتاز تبدیل کرد و از آنها برای محافظت از مرزها، در جنگ ها و برای آرام کردن شورش ها استفاده کرد.

در آغاز قرن بیستم، 11 سرباز قزاق وجود داشت (دان، کوبان، ترک، اورنبورگ، اورال، آستاراخان، سیبری، سمیرهچنسک، آمور، اوسوری، ترنسبایکال). در سال 1916، جمعیت قزاق شامل 4.4 میلیون نفر بود که دارای 63 میلیون هکتار زمین بودند. به اولی جنگ جهانیحدود 300000 قزاق جنگیدند.

آغاز انشعاب صدها سال پیش بود، زمانی که قزاق‌های کمتر مرفه نواحی شمالی، که نه زمین‌های چاق، نه باغ‌های انگور، و نه صنایع غنی شکار و ماهیگیری داشتند، هر از گاهی به سرزمین‌های روسیه بزرگ حمله می‌کردند و خدمت می‌کردند. به عنوان دژی برای همه شورشیان، از رازین شروع می شود.

کار با موضوع "دنیای معنوی قزاق های دون"

کلاس از قبل به پنج گروه تقسیم می شود که هر کدام در خانه بر روی یک جزء خاص از دنیای معنوی دون قزاق ها کار می کنند (اسلاید شماره 52):

دنیای معنوی دون قزاق ها

رابطه قزاق ها و زمین

حرمت انجام وظیفه نظامی

روابط خانوادگی

مفهوم قبیله و خانواده برای قزاق ها

وحشی اخلاق در محیط قزاق

هنگام تهیه گزارش، هر گروه می تواند از مواد فیلم اسلاید استفاده کند، محتوای کتاب اول رمان را تجزیه و تحلیل کند، معنای قسمت های کلیدی را آشکار کند (چمن زنی، جمع آوری قزاق ها برای خدمت، نزاع پانتلی پروکوفیویچ و گریگوری، دریافت نامه ای در مورد جایزه گریگوری، عروسی گریگوری، قتل عام استپان آستاخوف بر سر آکسینیا، دعوای توری ها و قزاق ها در آسیاب).

شخصیت گریگوری ملخوف.

شکل گیری ویژگی های شخصی قهرمان داستان بر اساس شرایط وقوع آنها نشان داده می شود. بنابراین مطالب اسلاید شماره 71 توسط دانش آموزان در کتاب کار ادبیات وارد می شود.

شرایطی که شخصیت قهرمان رمان را شکل داده است

زمین و کار روی آن، وظیفه نظامی، خانواده، مزرعه، کورن مهمترین اجزای دنیای معنوی قزاق است.

در ادامه، دانش‌آموزان کلاس یازدهم، با تجزیه و تحلیل قسمت‌های چمن‌زنی و کشته شدن یک سرباز اتریشی توسط گریگوری در نبرد اول، طبق نقشه‌های ارائه شده در اسلایدهای شماره 73 و 78، به این نتیجه می‌رسند که پرتره شولوخوف همیشه تغییرات مهمدر روان انسان نقاط عطفدر سرنوشت قهرمانان

نویسنده با نشان دادن ارتباط ناگسستنی گرگوری با دنیای خارج و مشخص کردن اصالت جهان بینی او، از توصیفی از منظره ستاره ای سنتی برای ادبیات روسی استفاده می کند. شب مهتابی.

تجزیه و تحلیل دانش آموزان از جزئیات چشم انداز و ویژگی های زبانتوضیحات آن (اسلایدهای شماره 79 - 80).

قسمت حمام اسب

"در سراسر دان، به صورت مایل - یک مسیر ماه مواج و بدون سفر. بالای دان - مه، و در بالای ارزن ستاره. اسب پشت سر با احتیاط پاهایش را مرتب می کند. نزول به سمت آب بد است. در آن طرف کواک اردک. در نزدیکی ساحل، در گل و لای، یک گربه ماهی در حال شکار چیزهای کوچک بود و مانند اوماها روی آب کوبید.

گریگوری مدت زیادی کنار آب ایستاد. ساحل پرلو مرطوب و بی مزه نفس می کشید. یک قطره کسری از لب اسب افتاد. در قلب گرگوری یک پوچی روشن و شادی آور وجود دارد. خوب و بی فکر با بازگشت، به طلوع خورشید نگاه کردم، نیمه تاریکی آبی قبلاً در آنجا از بین رفته بود "(1-1-3).

منظره یک شب پرستاره و مهتابی، سنتی برای ادبیات روسی، در اینجا از طریق درک دون قزاق ارائه می شود: "مسیر قمری"، "ارزن ستاره" و غیره. تصادفی نیست که ذکر گربه ماهی، که از توجه گرگوری دور نماند - نه تنها یک پنجه، بلکه یک ماهیگیر.

تجزیه و تحلیل قسمت ضرب و شتم لیستنیتسکی و جدایی با آکسینیا.

نمای تکه ای فیلم بلنداس. گراسیموف "دان آرام".

دانش آموزان درباره اشتیاق و اراده قهرمان کار نتیجه گیری می کنند.

حرف معلم

گریگوری ملخوف دارای قدرت درونی فوق العاده ای است که به طور غیرارادی در رفتار و روابط او با مردم در طول خدمت سربازی خود را نشان می دهد.

مشاهده اسلاید شماره 84.

سوال برای دانش آموزان:

این قدرت درونی قهرمان داستان در چه اپیزودهای دیگری قابل مشاهده است؟

نتیجه گیری در مورد شخصیت گریگوری ملخوف در آغاز جنگ جهانی اول:

گریگوری ملخوف به شدت با طبیعت بومی خود در ارتباط است ، همه موجودات زنده را دوست دارد ، دارای حس اعتماد به نفس بالایی است ، مشتاق خشونت است.

حرف معلم

جنگ جهانی رویداد تاریخی اصلی اولین کتاب این رمان است.

تجزیه و تحلیل دقیق توسط دانشجویان از منظره قبل از شروع جنگ (سوالات در اسلاید شماره 88).

فضای کلی منظر چگونه است؟

با چه جزئیاتی ایجاد می شود؟

رنگ و مقیاس صدای منظره چگونه است؟

چه القاب به نظر شما گویاتر است؟

این منظره در متن چه جایگاهی دارد؟

کارکرد هنری آن چیست؟

فال وحشتناک یک فاجعه ملی.

منظره اولیه (اسلاید شماره 87):

«تابستان خشک در حال دود شدن. دان روبه‌روی مزرعه کم‌عمق بود، و در جایی که رکاب سرگردانی سرعت می‌گرفت، فوندی شکل می‌گرفت، گاوها بدون خیس کردن پشت خود به ساحل دیگر می‌رفتند. در شب، گرفتگی غلیظ و مایعی از پشته به مزرعه خزیده بود، باد هوا را با بوی تند گیاهان سوخته اشباع می کرد. علف‌های هرز مرده روی زمین می‌سوختند و گازهای شیرین در سایه‌بانی نامرئی بر فراز ابدون آویزان بودند. در شب، ابرها در پشت دان غلیظ شدند، رعد و برق های خشک و غلتشی می ترکیدند، اما باران روی زمین نمی بارید، با گرمای شدید می ترکید، رعد و برق بیهوده می درخشید و آسمان را به لبه های آبی با زاویه تیز می شکند.

شب، جغدی در برج ناقوس غرش کرد. فریادهای ناپایدار و وحشتناک بر فراز مزرعه آویزان شد و جغد از برج ناقوس به گورستان پرواز کرد ، گوساله ها خاکی آن را آلوده کردند و بر روی قبرهای قهوه ای و طعمه دار ناله کردند "(1-3-1).

حرف معلم

صحنه کلیدی ترسیم آغاز جنگ، صحنه بسیج قزاق ها به جبهه است. M.A. شولوخوف یک پرتره جمعی از قزاق ها را برای خوانندگان می کشد، می دهد ویژگی گفتار قهرمان جمعی(اسلایدهای شماره 89 - 90).

پرتره جمعی

«ازدحام جمعیت در میدان بود. در صفوف اسب، قزاق در سمت راست، یونیفرم هایی با تعداد بند شانه های مختلف. سر و شانه بالاتر از قزاق ارتش، مانند غاز هلندی در میان کوچک طیور، آتامان ها با کلاه آبی راه می رفتند.<…>صورت های مست و داغ. با این حال ، توده قزاق ، اگرچه جمعیت نامیده می شود ، اما برای شولوخوف یکدست و بی چهره به نظر نمی رسد ، از شخصیت های انسانی منفرد تشکیل شده است ، بنابراین ، جزئیات پرتره های شخصیت های فردی ، از جمله موارد اپیزودیک (یک ضابط نظامی غم انگیز و مشغول ، یک آتامان سیاه پوست درشت، یک زن قزاق کوتاه قد، یک گروهبان با ریش لبه قرمز و غیره)

ویژگی های گفتاری قهرمان جمعی

جنگ موضوع اصلی است که شخصیت ها در سراسر صحنه در مورد آن بحث و بررسی می کنند. با این حال، نگرش به خطر قریب الوقوع در میان قزاق ها متفاوت است. کسی با ترس از آن صحبت می کند ("در مورد جنگ چطور؟")، کسی - با سهولت و اطمینان به قدرت خود ("چه قدرتی می تواند در برابر ما بایستد؟")، کسی نسبت به درگیری دولت ها بی تفاوت است ("ما به آنها اهمیت می دهیم" آنها اهمیتی نمی دهند")، کسی فقط به دلیل ممنوعیت فروش الکل که در طول جنگ معرفی شد غمگین است ("Monopolka بسته شد!").

و با این حال، نارضایتی از جنگ در گفتگو غالب است و این در درجه اول به این دلیل است که جنگ قزاق ها را از انجام وظیفه اصلی غلات خود از زمین جدا می کند.

صحنه های دسته جمعی رمان

در صحنه‌های شلوغی، زندگی قزاق‌ها در رنگ‌های متنوعی ظاهر می‌شود و تصادفی نیست که گفتگوهای مربوط به جنگ با کپی‌هایی با ماهیت روزمره، جدی و کمیک آمیخته می‌شود. نویسنده نه تنها حال و هوای قزاق ها را در حال حاضر آشکار می کند. در پس کپی های متنوع و گاه نامرتبط از دیالوگ های چند صدایی، سرنوشت تاریخی قزاق ها، سنت ها و شیوه زندگی آنها قرار دارد.

صحنه‌های جمعی به‌صورت مجزا در رمان ارائه نشده‌اند؛ تناوب ریتمیک آنها با روایت سرنوشت‌های فردی به وقایع تصویر شده حجمی شگفت‌انگیز، کلیشه‌بینی می‌دهد.

کار با منظره-توضیح وضعیت طبیعت در دان در ماه های اول جنگ (اسلاید شماره 92).

«جایی که نبردها در جریان بود، گلوله‌ها با آبله روی تاریک زمین را منفجر کردند: زنگ زده در آن، در حسرت خون انسان، تکه‌های آهن و فولاد. در شب، فراتر از افق، درخشش های مایل به قرمز دستی به آسمان کشیده شده است، روستاها، شهرها، شهرهایی که از رعد و برق شعله ور می شوند. در ماه اوت، هنگامی که میوه می رسد و نان رسیده است، آسمان شسته شده توسط باد، خاکستری بی خندان، روزهای خوب کمیاب با گرمای بخار شکنجه می شد.

آگوست رو به پایان بود. در باغ ها، برگ به زرد چاق تبدیل شد، از یک برش آن را با زرشکی در حال مرگ پر کردند، و از دور به نظر می رسید که درختان در زخم های پاره شده اند و با خون درخت سنگ خونریزی می کنند "(1-3-10).

سوالات مکالمه (اسلاید شماره 93):

ماهیت این منظره چیست؟

چه نشانه هایی از جنگ در منظره گنجانده شده است؟

ماهیت استعاره ها و تجسم ها چیست؟

ساختار فیگوراتیو متن چگونه درک نویسنده و قهرمان از جنگ را آشکار می کند؟

کدام یک از پیشینیان شولوخوف جنگ را به این شکل به تصویر کشیده است؟

مطالب اسلاید شماره 94 حاصل پاسخ دانش آموزان می باشد:

به لطف استعاره های غیرمنتظره، شخصیت پردازی های واضح، فرد این احساس را پیدا می کند که خود طبیعت در جنگ شرکت می کند. روش مشابهی برای به تصویر کشیدن جنگ در لئو تولستوی (صحنه های پایانی نبرد بورودینو) دیده می شود. جنگ برای نویسندگان یک رویارویی بین ارتش نیست، بلکه یک فاجعه جهانی است.

با این حال، چشم انداز داده شده نه تنها به داستان یک دامنه حماسی می بخشد، بلکه وضعیت درونی افرادی را که خود را در جنگ می بینند، نشان می دهد. شولوخوف از موازی‌سازی روان‌شناختی در رمان بسیار استفاده می‌کند. تغییراتی که در طبیعت رخ می دهد با آنچه در روح هر فرد اتفاق می افتد مطابقت دارد. «تغییرات در هر چهره ای در حال رخ دادن بود، هر کدام به روش خود دانه های آهنی را که جنگ کاشته بود، پرورش داد و رشد داد، و همه با هم، قزاق های جوان، که تازه از دهکده ها و مزارع بیرون کشیده شده بودند، در فضای وحشت مرگباری که در جریان بود. اطراف، شبیه ساقه های چمن زنی، پژمرده و علف بود که شکل خود را تغییر می دهد» (1-3-10).

از دانش آموزان دعوت می شود تا وضعیت و رفتار درونی گریگوری ملخوف در جنگ را تجزیه و تحلیل کنند. در اینجا چیزی است که آنها باید به آن بیایند:

علیرغم این واقعیت که جنگ در رمان در خون و رنج ظاهر می شود، شولوخوف گریگوری ملخوف را به عنوان یک جنگجوی شجاع به تصویر می کشد که شایسته دریافت جایزه عالی - صلیب سنت جورج است. ملخوف بی باک و در عین حال بی فکر می جنگد و نمی داند چرا خون خود و دیگران را می ریزد. اما جنگ گریگوری را با افراد مختلفی روبرو می کند که ارتباط با آنها باعث می شود که او فکر کند و نه تنها در مورد ماهیت خود جنگ، بلکه در مورد خودش نیز فکر کند. زندگی خود، و در مورد دنیایی که در آن زندگی می کند (اسلاید شماره 95).

آشنایی دانش آموزان با سیستم بازیگرانو دیدگاه هایی در مورد زندگی قهرمانان اطراف گریگوری ملخوف (اسلایدهای شماره 96 - 98).

سیستم شخصیت‌های رمان، با محوریت گریگوری ملخوف، به گونه‌ای ساخته شده است که در کنار قهرمان داستان، شخصیت‌هایی وجود دارند که مظهر دیدگاه‌های قطبی و موقعیت‌های زندگی هستند. گریگوری چوباتی و گارانژ در طول جنگ جهانی به چنین قطب هایی تبدیل شدند.

گریگوری و فلسفه زندگیچوبتوی

«مردی را جسورانه خرد کن. او نرم است، مردی است، مانند خمیر، - چوبتی آموزش داد، با چشمانش می خندید. - فکر نمیکنی چطور و چی. شما یک قزاق هستید، کار شما این است که بدون درخواست برش دهید. در جنگ، کشتن دشمن امری مقدس است. برای هر کشته، خداوند یک گناه به شما می دهد، درست مثل یک مار. شما نمی توانید یک حیوان را بدون نیاز نابود کنید - یک تلیسه، مثلاً یا هر چیز دیگری - اما یک نفر را نابود کنید. او مرد کثیفی است ... ارواح شیطانی ، روی زمین بو می دهد ، مانند قارچ وزغ زندگی می کند "(1-3-12).

چنین موقعیت غیرانسانی، حتی در شرایط جنگ، برای گریگوری غیرقابل قبول است. از این رو، وقتی مجیار اسیر را بیهوده برید، به پیشانی تیراندازی می کند.

او بعداً می‌گوید: «... و اگر تو را می‌کشتم، در جان من یک گناه کمتر بود» (1-3-20).

دیدگاه های گارنج

گریگوری خسته و ناامید، زخمی از ناحیه سر، به کلینیک چشم اسنگیرف در مسکو می رسد، جایی که سرنوشت او را به گارانژا می آورد. مسلسل مجروح اوکراینی از همه چیز ناراضی بود: «چرا با تو دعوا می کنیم پسر؟<…>ما برای بورژوازی جنگیدیم، می شنوی؟ چیست - بورژوایی؟ پرنده با کنف بسیار زنده است.<…>شما می گویید - برای شاه، اما چگونه است - شاه؟ پادشاه یک کاپلیوگا است، ملکه فاحشه است، افزایش سکه های ارباب از جنگ، و بر گردن ما ... یک طناب. می شنوی؟ محور! هوابریکانت ودکا می نوشد، - سرباز شپش را زد، برای هر دو سخت است ... هوابریکانت با سود، و کارگر برهنه، همه چیز درست است و گچ گرفته ... خدمت، قزاق، خدمت! (1-3-23)

گرگوری در روح دستورالعمل های گارانژی غرق شد که حاوی ایده های بلشویکی بود.

حرف معلم

در خاتمه این درس باید به این نکته اشاره کرد که مبنای خلق تصویر قهرمان اثر توسط نویسنده، اصل دوقطبی بودن ماهیت اوست. این در تردید گریگوری ملخوف هنگام انتخاب موقعیت زندگی و در احساسات عاشقانه او آشکار می شود.

دانش آموزان با مواد اسلاید شماره 100، 101 آشنا می شوند، نمودار را در یک کتاب کار ترسیم می کنند و در مورد نتیجه گیری در مورد ویژگی های شخصیت اصلی اظهار نظر می کنند.

گریگوری ملخوف - طبیعت طبیعی؛ شخصی که تحت تأثیر امیال لحظه ای یا تحت فشار شرایط بیرونی عمل می کند. او قادر به ارزیابی عواقب اعمال خود نیست، اما با ارتکاب موارد مذموم، صادق و مخلص می ماند.

مشق شب:

الف) گزارش فردی در مورد وضعیت قزاق ها در سال 1917 تهیه کنید.

ج) به سوالات پاسخ دهید:

شولوخوف چگونه تغییرات خلق و خوی قزاق های خط مقدم را در دوره از فوریه تا اکتبر 1917 به تصویر می کشد؟ (مواد اسلاید شماره 195 - 114);

انقلاب چه انتخابی را برای گریگوری ملخوف قرار داد؟ (مواد اسلاید شماره 115 - 117)

درس شماره 3 (2 درس). جستجوی حقیقت توسط قهرمانان اثر. انضمامی-تاریخی و جهانی در رمان. تکنیک های خلق و اهمیت صحنه های جمعی در حماسه

گزارش فردی دانشجویان در مورد وضعیت قزاق ها در سال 1917 (سند مایکروسافت ورد - پیوند از اسلاید شماره 106).

نتیجه گیری (مواد اسلاید شماره 105 - 106):

همه قزاق‌ها به رویارویی بی‌سابقه‌ای بین نیروهای مختلف سیاسی کشیده شده‌اند، و دولت کرنسکی، و ژنرال کورنیلوف، و بلشویک‌ها در تلاش هستند تا به قزاق‌ها تکیه کنند تا آنها را متحد خود کنند. سردرگمی که پس از سرنگونی امپراتور بر صفوف قزاق ها سایه افکنده بود، به ویژه توسط شولوخوف در صحنه های توده ای متعدد به وضوح منتقل شد.

دانش آموزان بر روی تجزیه و تحلیل دقیق اپیزودهای دارای صحنه های جمعی کار می کنند.

(کلاس به پنج گروه تقسیم می شود که هر کدام یک صحنه جمعی را تجزیه و تحلیل می کنند و در مورد ماهیت رفتار و خلق و خوی توده های قزاق نتیجه گیری می کنند.)

جلسه خودجوش در مورد دستور بازگشت به جبهه (فصل هشتم).

مکالمه در ماشین بعد از رالی (فصل 8).

تخلیه از رده صد نفری که از شرکت در کارزار علیه پتروگراد برای توقف آغاز ناآرامی خودداری کردند (فصل 15).

تجمعی که در آن کالمیکوف تلگراف کورنیلوف را می خواند (فصل هفدهم).

خروج قزاق ها میدان قصر(فصل 19).

نتیجه کار دانش آموزان کلاس یازدهم توسط معلم خلاصه می شود:

نقش صحنه های دسته جمعی در رمان (اسلاید شماره 114)

صحنه های متعدد توده ای این امکان را فراهم می کند که نه تنها انواع روحیات سربازان خط مقدم قزاق ها را در آستانه رویدادهای اکتبر ارائه کنیم، بلکه پویایی این خلق و خوی را نیز مشاهده کنیم، و چگونگی و چرایی روانشناسی را ردیابی کنیم. توده‌های قزاق در حال تغییر هستند تا متوجه شوند که چه چیزی موقعیت بخش قابل توجهی از قزاق‌ها را در آستانه دو دوره تاریخی برانگیخته است.

حرف معلم

انقلاب اکتبر که تمام جهان و به ویژه قزاق ها را به دوستان و دشمنان تقسیم کرد، هر قزاق را در مقابل یک انتخاب اجتناب ناپذیر قرار داد. شخصیت اصلی رمان، گریگوری ملخوف نیز با چنین انتخابی روبروست. و دوباره مردم مختلفحقایق مختلف را به او القا کنید.

سوال برای دانش آموزان:

ارتباط با ایزورین و پودتلکوف چگونه بر گریگوری تأثیر می گذارد؟ (مواد اسلاید شماره 115 - 117).

جستجوی حقیقت برای گرگوری یک کار انتزاعی نیست، بلکه یک مشکل است انتخاب زندگی، زیرا آنها در لحظه حادترین رویارویی بین نیروهای سیاسی مختلف که سرنوشت قزاق ها و کل کشور را تعیین می کنند رخ می دهد.

در گرگوری، فردی بی سواد و ساده لوح سیاسی، میل به یافتن حقیقت، یافتن جایگاه خود در زندگی، یافتن چیزی که ارزش خدمت را دارد وجود دارد.

سوال برای دانش آموزان:

چه اتفاقاتی بر نوسانات شدید شخصیت اصلی از "ایمان سرخ" تا گارد سفید و در نتیجه تمایل و تمایل به زندگی در راستای منافع خانواده اش، خانه اش، تاثیر گذاشت؟

صحنه های آینه ای رمان:

انتقام مقابل چرنتسوی ها (2-5-12);

اعدام پودتلکوویتس (2-5-30).

گزارش فردی دانش آموز "دان در پایان 1917 - آغاز 1918" (مواد سند مایکروسافت Word - لینک از اسلاید شماره 118).

مذاکرات در نووچرکاسک (اسلاید شماره 118)

لحظه حادترین رویارویی بین نیروهای سیاسی مختلف که سرنوشت قزاق ها و کل کشور را رقم می زند. نمونه آن صحنه ورود به نووچرکاسک برای مذاکره با دولت کالدین هیئت کمیته انقلابی نظامی به ریاست همان پودتلکوف (2-5-10) است. از میان جمعیت افسارگسیخته که آماده اند "خائنان قزاق ها" را از هم بپاشند، نمایندگان توسط افسرانی که خود مشتاق انتقام علیه آنها هستند محافظت می شوند. مذاکرات به جایی نرسید. و در خلال آنها، گروه چرنتسف عملیات نظامی را علیه "قزاق های سرخ" آغاز کرد.

تجزیه و تحلیل صحنه کشتار ساکنان چرنتسوف بر اساس یک طرح مشخص (مواد سرسره شماره 121).

سوالات برای گفتگو:

1. چه جزئیاتی به وضوح وضعیت درونی آنها را بیان می کند؟

2 انگیزه رفتار این شخصیت ها چیست؟

3. گریگوری ملخوف چگونه و چرا در این صحنه رفتار می کند؟

4. چرا جزییات پرتره افسران اعدامی در اپیزود گنجانده شده است؟

5. به تصویر کشیدن «دشمنان» چه ارتباطی با عمل ملخوف دارد؟

6. منظور از مینایف در عبارتی که قسمت را تمام می کند چیست؟

دانش آموزان پس از تجزیه و تحلیل مستقل (مکالمه جمعی) با مواد اسلاید شماره 122 - 128 آشنا می شوند.

پودتلکوف و چرنتسوف

رفتار پودتیولکوف و چرنتسف به وضوح آن نیروی نفرت، آن نیروی دشمنی را که دان را از هم جدا کرد، تجسم می‌دهد: «پادتلکوف بی‌درنگ به او نزدیک شد. او همه جا می لرزید، چشمان بی تابش روی برف های حفره ای خزید، بلند شد، با نگاه نترس و تحقیرآمیز چرنتسف در هم رفت و او را با سنگینی نفرت شکست.<…>چرنتسف با پوزخند، رنگ پریده، مشت هایش را روی سینه فشار داد و به جلو خم شد، به سمت پودتیولکوف رفت. رویارویی بین طرفین درگیر در اینجا با وضوح خیره کننده ظاهر می شود.

رفتار گرگوری

فقط یکی از گریگوری ملخوف، که در کنار کمیته انقلاب می جنگد، سعی می کند از یک دشمن غیرمسلح در برابر قتل عام محافظت کند: "همه چیز درون او می لرزید" ، "گریگوری لمس کرد.<…>اسب، در حالی که زخم را فراموش کرده بود، از روی زین پرید و در حالی که از درد به آن شلیک کرد، به عقب افتاد.

شولوخوف با بیان جزئیاتی از ویژگی های پرتره افسران اعدام شده، به دنبال تأکید بر این است که ما با مردم روبرو هستیم. این عمل گریگوری را از نظر روانی توجیه می کند: قهرمان نه برای دشمن، بلکه برای شخص می ایستد.

"اومانیسم انقلابی" (قتل عام نهایی)

"گریگوری در همان لحظه اول، به محض شروع قتل عام، از گاری جدا شد - بدون اینکه چشمانش را از خاک پادتلکوف پر کند، لنگان لنگان، به سرعت به سمت او حرکت کرد. از پشت، مینایف او را در مقابل گرفت، - شکستن، بازوهایش را چرخاند، هفت تیر را برداشت. با چشمان پژمرده به چشمانش نگاه کرد و نفس نفس زد، پرسید:

چطور فکر کردی؟

در این عبارت کوتاهمیناوا - تلاش برای توجیه خشونت و ظلم با منافع "بالاتر"، منافع انقلاب، طبقه پیروز. تلاشی برای ایجاد به اصطلاح "اومانیسم انقلابی".

تجربیات گریگوری

او همچنین خستگی خود را که در جنگ به دست آورده بود، شکست. می خواستم از هر چیزی که توام با نفرت و دنیای خصمانه و نامفهوم است دور شوم. آنجا، پشت سر، همه چیز گیج و متناقض بود. یافتن راه درست دشوار بود. همانطور که در یک گاتی باتلاقی، خاک زیر پا موج می زد، مسیر له شده بود، و هیچ اطمینانی وجود نداشت که آیا مسیر درست را طی می کند یا خیر. او به سمت بلشویک ها کشیده شد - راه می رفت، دیگران را رهبری می کرد و سپس فکر می کرد، قلبش سرد می شد. «آیا واقعاً ایزورین درست می گوید؟ به چه کسی تکیه کنیم؟"

اما وقتی تصور کرد که چگونه برای بهار گاری ها، گاری ها آماده می کند، آخور از فولاد سرخ می بافد، و وقتی زمین از تن بیرون می آید و خشک می شود، به استپ می رود. چپیگی را با دستانی که حوصله کار را سر می‌برند، به دنبال گاوآهن می‌آید و ضربان و لرزش پر جنب و جوش آن را احساس می‌کند. با تصور اینکه چگونه روح شیرین علف های جوان و زمین سیاهی که توسط گاوآهن ها برافراشته شده است، که هنوز عطر بی مزه رطوبت برف را از دست نداده بود، استشمام می کند، روحش را گرم می کرد. می خواستم گاوها را تمیز کنم، یونجه بریزم، بوی پژمرده شبدر شیرین، علف گندم و بوی تند کود را استشمام کنم. من صلح و سکوت می خواستم…” (2-5-13)

قداست کانون خانواده

در غم انگیزترین لحظات، در لحظات ناامیدی و سردرگمی، گریگوری افکار خود را به سمت خانه معطوف می کند. طبیعت بومیبه کار دهقانان این خانه است که به قهرمان آرامش می دهد. فضای خانه بومی میل قهرمان را برای دور شدن از مبارزه ایجاد می کند. گرگوری هم به سفیدها و هم به قرمزها ایمانش را از دست می دهد و فقط با خانواده اش، با خانه اش، یک ارتباط جدا نشدنی را احساس می کند. و این اعتقادات او نیست که او را مجبور می کند هنوز به سمت سفیدها برود، بلکه موقعیت دوگانه او در مزرعه بومی خود است: قزاق ها به گریگوری به عنوان یک جنگجوی شجاع احترام می گذارند، اما نمی توانند خدمت بلشویک ها را ببخشند.

تماشای یک قطعه فیلم و بحث در مورد قسمت اعدام Podtelkovites

(سوالات برای گفتگو - اسلاید شماره 129).

سوالات برای گفتگو:

گریگوری اعدام پودتلکوف را چگونه درک می کند؟

چرا میدان را ترک می کند؟

شباهت این صحنه با اپیزود اعدام زندانیان در نزدیکی گلوبوکایا چیست؟

معنای چنین «انعکاس آینه ای» چیست؟

چگونه این قسمت ها شخصیت قهرمان رمان را آشکار می کنند؟

این دو اعدام چگونه سرنوشت آینده او را رقم زد؟

نگرش گرگوری به آنچه اتفاق می افتد

گریگوری این اعدام را به عنوان یک مجازات عادلانه درک می کند، همانطور که مونولوگ پرشور او خطاب به پودتلکوف نشان می دهد: "آیا زیر نبرد عمیق را به خاطر دارید؟ یادت هست چطور به افسران تیراندازی کردند... به دستور تو تیراندازی کردند! ولی؟ حالا شما برنده می شوید! خب نگران نباش! شما تنها کسی نیستید که پوست دیگران را برنزه می کنید! اما، با وجود این، بدون انتظار اعدام، میدان را ترک می‌کند، زیرا برای گریگوری، یک جنگجو و انسان‌گرا، قتل عام غیرمسلح، مهم نیست که ناشی از چه چیزی بوده، منزجر کننده است.

وضعیت گریگوری پس از اعدام پودتلکووی ها

قهرمان رمان در هیچ یک از طرف های مقابل حقیقت را نمی یابد. او در همه جا فقط فریب و ظلم را می بیند ، که به نظر می رسد می توان آن را توجیه کرد ، اما طبیعت انسانی گریگوری ملخوف آن را رد می کند.

حرف معلم

با این حال، قهرمانانی در رمان هستند که در نگاه اول حقیقت خود را پیدا کردند. بیایید برای مدتی قهرمان داستان را رها کنیم و به تصویر ایلیا بونچوک بپردازیم که نویسنده در کتاب دوم رمان حماسی جایگاه قابل توجهی را به او اختصاص داده است.

مسیر زندگی یک قهرمان (اسلاید شماره 134)

ایلیا بونچوک، بلشویک متقاعدی که مکتب سخت زندگی را پشت سر گذاشت و آگاهانه راه مبارزه انقلابی را در پیش گرفت. در مورد گذشته او اطلاعات بسیار کمی وجود دارد، اما حتی خاطرات کوتاه قهرمان نیز گواه عمیقی دارد شخصیت اخلاقیانتخاب های زندگی او خاطرات سنگین نظامی و ملاقات با یک دختر مست (2-4-27) که در حافظه من به وجود آمد، نفرت بونجوک از نظم جهانی موجود، تمایل به بازسازی جهان بر اساس اصول برابری، برای پایان دادن به جنگ را توضیح می دهد. . این آرزوهای قهرمان کاملاً با ایده های اعلام شده توسط بلشویک ها مطابقت دارد.

سوالات گفتگو با دانش آموزان (اسلاید شماره 135):

وفاداری بونجوک به حزب بلشویک در چه اپیزودهایی به شدت خود را نشان می دهد؟

چه چیزی رابطه بین آنا و بونجوک را از عشق شخصیت های اصلی رمان متمایز می کند؟

این قهرمانان چه چیزی را بالاتر از شادی شخصی قرار می دهند؟

پرتره چگونه وضعیت روحی بونجوک را در دوران خدمتش در دادگاه انقلاب نشان می دهد؟

چرا قهرمان کاری را که به او سپرده شده رد نمی کند؟

چرا رویای داشتن یک پسر برای قهرمان غیرقابل تحقق بود؟

عشق آنا چه تاثیری بر بونجوک داشت؟

قهرمان پس از مرگ زن محبوبش در چه وضعیتی است؟

پس از گفتگو، دانش آموزان می توانند با اطلاعات اسلایدهای شماره 136 - 142 آشنا شوند.

اعدام یسائول کالمیکوف

ایمان استوار و تزلزل ناپذیر بونجوک به آرمان های بلشویکی، وفاداری به حزب و لنین در صحنه اعدام یساول کالمیکوف (2-4-27) آشکارا آشکار می شود. وقتی کالمیکوف او را رذل، خیانتکار، خائن می خواند، تف به صورتش می اندازد، بونجوک خود را مهار می کند، اما وقتی کاپیتان حزب را "باند شرور جامعه" خطاب می کند و در مورد لنین می گوید که "روسیه را سی فروخته است. مارک های آلمان، بونجوک منفجر می شود: "بلند شو تا دیوار!"

شخصی و اجتماعی برای بونجوک

تصویر قهرمان در رمان نه تنها به عنوان تصویری از یک "مبارز برای یک ایده" ارائه شده است، و شخصیت او نه تنها در کارهای انقلابی، بلکه در عشق به آنا پوگودکو نیز آشکار می شود. این عشق خالی از آن شعر، آن درام والایی است که پر از عشق گریگوری و آکسینیا است، اما، با این وجود، این خط داستانی به نویسنده اجازه می دهد از طرحواره سازی در تصویر اجتناب کند. علاوه بر این، امر شخصی و اجتماعی در بونچوک جدایی ناپذیرند. فعالیت‌های او در دون با کار دادگاه انقلاب، با اعدام‌های روزانه «عنصر ضدانقلاب» مرتبط است. او چنین کاری را کثیف می‌داند، او را خسته می‌کند، اما قرار نیست از آنجا برود، زیرا معتقد است که سودمند است: "ارواح شیطانی را جمع می‌کند، زمین را بارور می‌کند تا چاق‌تر شود." بونجوک امیدوار است که پسرش روی زمین پاک شده و حاصلخیزی که وجود ندارد قدم بگذارد... ایمان کور به آینده ای شاد و آمادگی برای وحشتناک ترین فداکاری ها برای آن از ویژگی های ذهنیت انقلابی است. علاوه بر این، هدف فراشخصی برای بونجوک عمیقاً شخصی می شود: ذکر پسرش.

وجدان پریشان یک قهرمان

وجدان قهرمان ناآرام است، زیرا "با از بین بردن حقه های کثیف انسان" باید به کارگران قزاق شلیک کند. تصادفی نیست که او نمی تواند دست یکی از اعدام شدگان را فراموش کند: «... دستش را لمس کرد و مثل یک کف پا... پینه ... جوانه زد با پینه های محکم... کف دست سیاه، پاره شد. .. همه پوشیده از ساییدگی ... در دست اندازها ... "بونچوک بدون اینکه ایده های انقلاب یا اهداف نهایی آن را به چالش بکشد، ناخودآگاه عمیق ترین تردیدها را در مورد عدالت روش های مبارزه انقلابی احساس می کند.

عدم امکان توجیه فداکاری های وحشتناک امروز با شادی فردا، عدم امکان کاشت باغ زیبا برای پسری بر خون اعدام شدگان نیز مؤید این واقعیت است که این خدمت در دادگاه انقلاب است که فرصت را از بونجوک می گیرد. برای پدر شدن

مرگ آنا

مرگ آنا سرانجام بونجوک را شکست: "این روزها او طوری زندگی می کرد که گویی در یک هذیان حصبه زندگی می کرد. او راه می رفت، کاری انجام می داد، می خورد، می خوابید، اما همه اینها به نظر می رسید در خوابی نیمه خواب، گیج کننده و مست کننده است. با چشمان متحیر و متورم، به طور نامفهومی به دنیایی که در اطرافش پخش شده بود نگاه می کرد، آشنایان خود را نمی شناخت، به نظر می رسید که بسیار مست است یا به تازگی از یک بیماری ناتوان کننده بهبود یافته است. از روزی که آنا درگذشت، احساسات او در او تضعیف شد: او چیزی نمی خواست، به هیچ چیز فکر نمی کرد "(2-5-26). مرگ آنا برای بونجوک نه تنها از دست دادن یک عزیز، بلکه فروپاشی نهایی امیدها برای تولد یک پسر بود که تمام فعالیت های او را بی معنی کرد.

اعدام بونجوک

سوالات برای گفتگو:

بونجوک قبل از اعدام چگونه به تصویر کشیده شده است؟

آخرین آرزوهای او چیست؟

تصویر یک زن با فرزند چه نقشی در اپیزود دارد؟

قبل از اعدام...

بونجوک می خواست بارها و بارها به مه خاکستری آسمان نگاه کند، به زمین غم انگیزی که بیست و نه سال روی آن سرگردان بود. چشمانش را بلند کرد و در پانزده قدمی قزاق ها را دید: یکی، بزرگ، با چشم دوخته. چشم سبز، با ضربه ای که از زیر گیره روی پیشانی باریک سفید افتاد ، به جلو خم شد ، لب هایش را محکم فشرده کرد ، او را - بونچوک - درست در سینه نشانه گرفت. حتی قبل از شلیک، شنوایی بونجوک با فریاد شدیدی سوراخ شد. سرش را برگرداند: یک زن جوان کک مک که از بین جمعیت می پرد، به سمت مزرعه می دود، با یک دست کودک را به سینه خود می گیرد و با دست دیگر - چشمانش را می بندد "(2-5-30).

تصویر "نه یک تمبر"

چقدر این وداع غم انگیز با زندگی با صحنه مرگ یک مبارز انقلابی، سنتی برای ادبیات شوروی متفاوت است! و دوباره موتیفی وجود دارد که به طور نزدیک با تصویر بونچوک مرتبط است: یک مادر جوان به دنبال محافظت از فرزند خود (پسر؟) در برابر تصویر وحشتناک خشونت است.

در زمان خلق دومین کتاب The Quiet Flows the Don، تصویر کلیشه ای یک بلشویک خم نشدنی، یک شوالیه بدون ترس و سرزنش، یک "ژاکت چرمی" قبلاً در ادبیات شکل گرفته بود. نویسنده حماسه قزاق موفق شد از تمبر اجتناب کند.

سوال برای دانش آموزان:

مفهوم نمادین پایانی کتاب دوم اثر چیست؟ (مواد اسلاید شماره 143 - 144)

معنای نمادین کتاب پایانی دوم رمان

کتاب دوم با مرگ جک به پایان می رسد. اما پایان آن معنایی نمادین دارد.

«بعد از نیم ماه، تپه‌ای مرتب پر از چنار و افسنطین جوان بود، یولاف وحشی روی آن ساقه بود، کلزا از پهلو زرد شده بود، لیوبوشکا-ملیلو در منگوله‌های پشمالو آویزان بود، بوی چوبر، علف شیر و عسل می‌داد. به زودی پیرمردی از مزرعه ای نزدیک آمد، سوراخی در سر قبر حفر کرد و نمازخانه ای را روی تکیه گاه بلوط تازه چیده شده برپا کرد. زیر سایه بان مثلثی آن، چهره ای غمگین در تاریکی می درخشید مادر خدا، در زیر، روی لبه بام سایبان، بند سیاه حرف اسلاوی کرکی شد:

در زمان آشفتگی و تباهی

برادران برادر قضاوت نکنید.

پیرمرد رفت و کلیسای کوچک در استپ ماند تا چشمان عابران و رهگذران را با نگاهی کسل کننده ابدی سوگواری کند تا اشتیاق نامشخصی را در دل آنها بیدار کند.

نیروی حیات بخش طبیعت

"و با این حال - در ماه مه آنها در نزدیکی نمازخانه استپ جنگیدند، نقطه ای را در افسنطین آبی از بین بردند، نشت سبز سبزه گندم در حال رسیدن را در هم کوبیدند: آنها برای زن، برای حق زندگی، عشق ورزیدن، جنگیدند. تکثیر. و کمی بعد، درست در کنار نمازخانه، زیر یک چنبره، زیر پوشش پشمالو یک افسنطین قدیمی، یک حشره کوچک ماده نه تخم خالدار آبی دودی گذاشت و روی آنها نشست و با گرمای بدنش آنها را گرم کرد و از آنها محافظت کرد. آنها با یک بال پر براق "(2-5-31) .

شولوخوف جنگ برادرکشی، ظلم متقابل مردم را در مقابل نیروی حیات بخش طبیعت قرار می دهد.

ب) یکی از مناظر پیشنهادی را بر اساس طرح زیر تحلیل کنید: طرح کار با منظر (اسلاید شماره 147)

خلق و خو و لحن

طیف رنگ.

نقش جزئیات هنری

اصالت زبانی

ارتباط با طرح رمان و وضعیت روانی شخصیت ها.

آغاز حماسی و غنایی.

عملکرد هنری

چشم انداز استپی، پیش بینی داستان خدمت میشکا کوشووی به عنوان یک آتار (فصل ششم)؛

تصویر طبیعت در آستانه اولین نبرد صد نفری به فرماندهی گریگوری ملخوف با واحدهای عقب نشینی ارتش سرخ (فصل هشتم)؛

تصویر رهایی بهار زمین (فصل X);

چشم انداز مزرعه تاتار، جایی که قزاق های متروکه بازگشتند (فصل سیزدهم).

تصویر دان (فصل XXIV)؛

شرح طبیعت قبل از مکالمه ناتالیا و گرگوری که برای مدت کوتاهی به خانه بازگشتند (فصل XLVI).

تصویر رانش برف (فصل L)؛

قسمت عقب نشینی نیروهای شورشی (فصل LIX).

ج) پیام های فردی را آماده کنید: "ارتش بزرگ دان"؛ "سیاست کاوش‌زدایی"؛

"شورش ویوشنسکی".

د) گزارش های فردی در مورد میشکا کوشووی و میتکا کورشونوف تهیه کنید (طرح های پیام - اسلایدهای شماره 155 - 156).

درس شماره 4 (2 درس). مشکل حقیقت «عام» و «خصوصی». ماهیت و عملکرد چشم انداز شولوخوف. اصالت شیوه زبانی نویسنده

بررسی تکالیف: گوش دادن به 3 پیام - نظرات در مورد عملکرد مناظر.

نتیجه گیری (اسلاید شماره 148):

1. توازی روانشناختی: منظره، که یک تصویر مستقل و کاملاً کامل باقی می ماند، در عین حال به عنوان ابزار مهمی برای آشکار کردن وضعیت روحی قهرمان عمل می کند (3-6-50).

2. موازی سازی حماسی: وضعیت مرزی طبیعت، مشابهی آشکار با وضعیت مزارع قزاق است (3-6-19).

3. منظر غنایی: حال و هوا، احساسات نویسنده (3-6-6).

نقاشی ها دقیق هستند و با کوچکترین جزئیات ویژگی های طبیعت دان بالایی را منتقل می کنند ، گویا ، به لطف استعاره واضح و زبان رنگارنگ ، ارزش هنری مستقلی دارند. اما آنها همیشه یا با وضعیت درونی شخصیت ها یا با حرکت داستانی رمان مرتبط هستند.

حرف معلم

ما دوباره به موضوع جستجوی حقیقت برمی گردیم، به خصوص که وقایع کتاب سوم این جستجوها را با درام بزرگتری پر می کند.

متن این مرحله از درس، کلماتی است که برادرش پیتر به گریگوری گفته است (اسلاید شماره 149):

«ببینید مردم چگونه تقسیم شدند، حرامزاده ها! گویی با گاوآهن می راندند: یکی - در یک جهت، دیگری - از طرف دیگر، گویی زیر یک گاوآهن. لعنت به زندگی و زمان وحشتناک!» (3-6-2)

دانش آموزان اپیگراف را در کتاب کار خود می نویسند.

این تقسیم بندی قزاق ها به ویژه در گفتگوی گریگوری با ایوان آلکسیویچ کوتلیاروف و میشکا کوشف (3-6-XX) به وضوح آشکار می شود.

دانش آموزان کلاس یازدهم این قطعه را با صدای بلند برای کلاس می خوانند.

سوالات برای گفتگو:

چه کسی و چه چیزی قدرت شوروی را جذب می کند؟

چه کسی به قدرت شوروی نیاز ندارد؟

چرا سخنان گریگوری ملخوف در مورد نظام جدید را می توان نبوی دانست؟

معنای حقیقتی که قهرمان کتاب به دنبال آن است چیست؟

پس از گفتگو، دانش آموزان می توانند با مواد اسلاید شماره 150 - 153 آشنا شوند.

سوال برای دانش آموزان:

حقیقت طبقاتی چه تفاوتی با حقیقت جهانی دارد؟

حقیقت طبقاتی

خدمت به حقیقت طبقاتی خصوصی، صرف نظر از اینکه متعلق به چه طبقه ای باشد، همیشه منجر به ظلم، خشونت، و از بین رفتن پیوندهای انسانی می شود: قبیله ای، خانوادگی، همسایگی، دوستانه. و حقیقت طبقاتی، به عنوان یک قاعده، به زور اثبات می شود.

حرف معلم

قهرمانانی که به حقیقت طبقاتی خدمت می‌کنند و یکدیگر را در مسیر زندگی فردی خود منعکس می‌کنند:

میخائیل کوشووی؛

میتکا کورشونوف.

کلاس پیام های فردی دانش آموزان را می شنود.

درباره میخائیل کوشوی (طرح - اسلاید شماره 155)

میتکا کورشونوف (طرح - اسلاید شماره 156).

نتیجه گیری (مشاهده اسلاید شماره 157):

خاص بودن محلول های ترکیبی

دشمنان قسم خورده، کوشووی و کورشونوف، اقدامات بسیار مشابهی را انجام می دهند - اول از همه، با ظلم و بدبینی باور نکردنی: میشکا پیوتر ملخوف را می کشد، گریگوری را از خانه اش بیرون می کند، که مانع از ازدواج او با دونیاشک نمی شود. پدربزرگش گریشاکا؛ میتکا اولین کسی است که داوطلبانه برای اعدام پودتلکوویت ها داوطلب می شود و به طرز وحشیانه ای خانواده Koshevoy را نابود می کند. و گرچه دوست داشتن و ناپسندی نویسنده آشکار است، برای خواننده مدرناین دو قهرمان آنتی پاد نیستند (به هر حال ، گریگوری ملخوف در گفتگو با پروخور زیکوف اذعان می کند: "برای من آنها به همان قیمت هستند").

...

اسناد مشابه

رومن M.A. شولوخوف "دان آرام" - کار قابل توجهیدرباره تراژدی قزاق های دون در سال های انقلاب و جنگ داخلی. بررسی سبک ادبی، معنای واحدهای عبارتی و نمادهای کلمه. ایده های رمان حماسی و تحلیل محتوای زبانی.

مقاله ترم، اضافه شده در 2009/04/24


تجزیه و تحلیل آثار M. Sholokhov - نویسنده عصر شوروی، جانشین سنت های واقع گرایانه کلاسیک در ادبیات روسیه. "اندیشه خانوادگی" در رمان م. شولوخوف به عنوان بازتابی از دنیای درونی قهرمان داستان در رمان "دون آرام جریان دارد". تراژدی جی.ملخوف.

چکیده، اضافه شده در 11/06/2012


مهارت م. شولوخوف در به تصویر کشیدن روابط خانوادگی و عشقی (گریگوری و ناتالیا، گریگوری و آکسینیا). از نمونه اولیه تا تصویر: نقش تصاویر و نمونه های اولیه زن در رمان حماسی M. Sholokhov "Squiet Flows the Don". استفاده از وقایع تاریخی در رمان.

پایان نامه، اضافه شده در 1393/07/18


دوران کودکی M.A. شولوخوف. چاپ فِلیتون، سپس داستان، که در آن بلافاصله از کمدی فِیتون به درام تند روی آورد. اسلاوا شولوخوف پس از انتشار جلد اول رمان آرام جریان دان. مشکلات رمان، ارتباط فرد با سرنوشت مردم.

ارائه، اضافه شده در 04/05/2012


"آرام دان جریان می یابد" نوشته ام شولوخوف بزرگترین رمان حماسی قرن بیستم است. تاریخ گرایی منسجم حماسه. تصویری گسترده از زندگی دون قزاق ها در آستانه جنگ جهانی اول. نبرد در جبهه های جنگ 1914. استفاده آهنگ های محلیدر رمان

چکیده، اضافه شده در 2009/10/26


مفهوم و جوهره رمان حماسی. "دان آرام" - یک دایره المعارف هنری از تاریخ، زندگی و روانشناسی قزاق ها. ویژگی های کلی و تحلیل شخصیت های شخصیت های اصلی رمان «دان آرام» و همچنین شرح وقایع تاریخی که در آن قرار گرفتند.

تست، اضافه شده در 2010/11/18


میخائیل شولوخوف به عنوان یکی از برجسته ترین نویسندگان قرن بیستم. کارکردها و نقش اصلی منظر در رمان حماسی اثر م.ا. شولوخوف "دان آرام". ماهیت دان آرام، استپ های دور و فضاهای باز به عنوان شخصیت های جداگانه در رمان. انعکاس حوادث واقعیدر برابر پس زمینه طبیعت

مقاله ترم، اضافه شده در 2015/04/20


ویژگی های اصلی مفهوم زنانگی در فرهنگ روسیه. ویژگی های انعکاس مفهوم ملی زنانگی در تصاویر زنانه رمان "دون آرام جریان می یابد" اثر م. شولوخوف و ارتباط آنها با سنت ملی روسیه در به تصویر کشیدن زنان در ادبیات.

پایان نامه، اضافه شده 05/19/2008


رمان حماسی اثر M.A. شولوخوف "آرام در دان جریان می یابد" اثری حماسی درباره سرنوشت است قزاق های روسیدر طول جنگ جهانی اول و جنگ داخلی. رئالیسم "آرام دان جریان می یابد". بازتاب جنگ داخلی در رمان.

چکیده، اضافه شده در 2007/08/31


استعاره در زبان داستان. اهمیت رمان میخائیل شولوخوف "آرام در دان جریان می یابد" به عنوان منبعی از مطالب زبانی برای ادبیات روسیه. شیوه های بیان و گزینه های استفاده از استعاره های مختلف در متن رمان، شرح غیرعادی بودن آن.

کار عملی در قسمت های 3-4 Quiet Flows the Don.
واقعیت جنگ در صفحات رمان.
گریگوری ملخوف و جنگ: در جستجوی حقیقت.
وظیفه 1. جنگ در رمان نقطه مقابل هنجار زندگی است. چه قسمت هایی و چگونه این ایده را تایید می کنند؟
ببینید جنگ چگونه وارد دنیای قهرمانان رمان می شود؟ (قسمت 3، فصل سوم)
انحرافات غنایی را بیابید (قسمت 3، پایان فصل ششم، آغاز فصل X، آغاز فصل شانزدهم). فکر مقطعی را که آنها را متحد می کند شناسایی کنید.
دفتر خاطرات دانشجوی سابق تیموتی چه نقشی در روایت جنگ دارد (قسمت سوم، فصل یازدهم)؟
شولوخوف از تکنیک تولستوی استفاده می کند و در مورد کریوچکوف قزاق و شاهکار او صحبت می کند (قسمت 3، فصل هشتم-IX). ماهیت این تکنیک چیست و چرا نویسنده به آن نیاز دارد؟
وظیفه 2. جنگ آزمون انسانیت برای هر فرد است. چه قسمت هایی و چگونه این ایده را تایید می کنند؟ (قسمت سوم)
معنای آنتی تز چیست: الکسی اوریوپین، ملقب به چوباتی، - گریگوری ملخوف؟ و چگونه اجرا می شود؟
معنای آنتی تز چیست: یوگنی لیستنیتسکی - گریگوری ملخوف؟ و چگونه اجرا می شود؟
وظیفه 3. جنگ آزمونی برای جهان است - برای توانایی ثبات و تولد دوباره، برای حفظ عهد و زیارتگاه ها در آن. چه قسمت هایی و چگونه این ایده را تایید می کنند؟
در صفحات 3 و 4 قسمت‌ها با گارانژا (قسمت 3، فصل XXIII) و بونچوک (قسمت 4، فصل سیزدهم) با آژیتاتورهای بلشویک آشنا می‌شویم. چرا آنها با شنوندگان خود موفق هستند؟
نویسنده چگونه تصویر لاور جورجیویچ کورنیلوف را در صفحات قسمت 4 ایجاد می کند؟ سعی کنید نگرش شولوخوف به این شخص را تعیین کنید؟ چرا او اغلب از شواهد مستند - نامه ها و تلگراف های کورنیلوف استفاده می کند؟ (فصل XV, XVI, XVII, XX)
آیا آترشیکوف (قسمت 4، فصل یازدهم، نوزدهم) و کالمیکوف (قسمت 4، فصل هفدهم) می توانند قربانیان جنگ داخلی در نظر گرفته شوند، اگرچه هنوز در راه است؟ چرا؟
نتیجه گیری: …

کار عملی روی قسمت 6 Quiet Flows the Don. M.A. شولوخوف.
بیگانه ("هیچ جا برای رفتن!"). مسیر قهرمان در جنگ داخلی.
1. وقایع اصلی قسمت 6 که به قیام وشنسکی اختصاص دارد، مقدم بر فصول مخالفت کند واحدهای دفاع شخصی قزاق با قرمزهایی است که از شمال پیشروی می کنند (فصل 2، 8-10). برجسته‌ترین قسمت‌هایی را که خلق و خوی قزاق‌ها و افکار گرگوری را با او نشان می‌دهند، برجسته کنید. با این وجود، در اینجا از قبل مشخص است: یک غریبه... چگونه این خود را نشان می دهد؟
2. اولین ملاقات ملخوف ها با ارتش سرخ در خانه آنها صورت می گیرد. این جلسه گریگوری را در مورد چه چیزی متقاعد کرد (فصل 16)؟
3. بالاخره چرا گریگوری ملخوف با قزاق هایی که علیه بلشویک ها قیام کردند همسایه است؟
چهارشنبه دیدگاه منتقدان ادبی: 1) در شخصیت اصلی، "نویسنده به شدت ویژگی های وحشتناک و حیوانی - چهره صاحب" را آشکار می کند (N. Dragomiretskaya, 1958). 2) "به مردم عادی، قزاق - همانطور که آنها آن را درک می کنند - گریگوری با تمام وجودش وقف است ... و کمتر از همه به منافع شخصی خود اهمیت می دهد ..." (V. Litvinov, 1980).
4. به اختلافات مربوط به قدرت که گریگوری با بلشویک ها کوشف و کوتلیاروف رهبری می کند (فصل 20) مراجعه کنید. به نظر شما چه کسی در مشاهدات و نتیجه گیری های خود به حقیقت نزدیک تر است؟
5. رمان چگونه در مورد علل قیام وشنسکی صحبت می کند (فصل 19، 22-23، 26-28، 39، و غیره)؟
6. در اینجا گرگوری را در زمان بزرگترین موفقیت های خارجی می بینیم: فرمانده هنگ وشنسکی، سپس یک لشکر در ارتش شورشیان منطقه دون بالا. آیا راه او اکنون روشن است (فصل 36، 44، 46)؟
7. موارد متضاد و مشابه در سیستم تصاویر را در قسمت 6 ببینید. نویسنده چه شخصیت هایی را با هم مقایسه می کند و به چه صورت؟
نتیجه گیری: …

سوالات و وظایف نهایی برای یک نظرسنجی کتبی
بر اساس رمانی از M.A. شولوخوف "آرام در دان جریان دارد"
1. دنبال کنید خط داستانقهرمان (میخائیل کوشوی، آکسینیا، ناتالیا، میتکا کورشونوف - طبق گزینه ها) در قالب یک طرح. در مورد شخصیتی که در این شخصیت تجسم یافته است کلیاتی ایجاد کنید.
2. داستان های عاشقانه چه نقشی در روایت دارند شخصیت های ثانویهرمان؟ (در دو یا سه مثال.)
3. در اثر هنرییکی از ترفندهای مهم، معرفی رویای قهرمان است. چه «رویاهایی» را در رمان «دان آرام» می یابیم. آنها در مورد چه هستند؟ معنی آنها چیست؟ (در دو یا سه مثال.)
4. نویسنده در چه قسمت هایی از رمان آهنگ را معرفی می کند؟ ترانه های قزاق چه نقشی در ساختار هنری رمان دارند؟ (در دو یا سه مثال.)
5. در دان آرام، نویسنده اغلب از صحنه های موازی استفاده می کند. نمونه هایی از این توازی ها را ذکر کنید. کنار هم قرار دادن صحنه های انتخابی شما چه فایده ای دارد؟
6. صحنه های پایانی قسمت هایی از رمان را ببینید. معنای ایدئولوژیک و هنری آنها، نقش آنها در ترکیب بخشی، رمان را مشخص کنید.
آماده شدن
به انشا (تحلیل قسمت):
اکثر صفحات غم انگیزرمان از M.A. شولوخوف "دان آرام".

تست خلاقیت M.A. Sholokhov. گزینه 11 کلاس 1

1. سالهای زندگی M. Sholokhov را نشان دهید

الف) 1905-1984

ب) 1895-1950

ب) 1900-1985

د) 1910-1990

2. اولین مجموعه داستانی که نام M.A. شولوخوف را مشهور کرد، نام داشت:

الف) استپ لاجوردی

ب "داستان های دان"

ج) "خون عجیب"

د) "علم نفرت"

3. م. شولوخوف چه طبقه ای را در آثار خود به تصویر می کشد

الف) بازرگانان

ب) دهقانان

ب) قزاق ها

د) اشرافیت

4. کدام توصیف در مورد گریگوری ملخوف صدق نمی کند:

5. شولوخوف برای رمانش «خاک بکر واژگون شده» چه جایزه ای دریافت کرد؟

الف) استالینیست؛

ب) نوبل؛

ج) لنینسکایا.

6.. رمان «دون آرام جریان می‌یابد» در چه سالی آغاز می‌شود؟

الف) 1912; 6) 1913; ج) 1914.

7. چرا ملخوف ها را «ترک»، «چرکس» می نامیدند؟

الف) چون شخصیت لجام گسیخته داشتند؟

ب) زیرا آنها به شدت شجاع بودند

ج) چون مادربزرگ گریگوری ملخوف ترک بود

8. عروسی گریگوری و ناتالیا چه زمانی برگزار شد؟

الف) در عید پاک

ب) گوشت خوار؛

ج) در کریسمس

9. پروکوفی ملخوف در چه جنگی شرکت کرد؟

الف) به زبان روسی-ترکی 1828-1829;

ب) در کریمه;

ج) به زبان روسی-ترکی 1877-1878.

10. هیچ قسمتی در رمان شولوخوف "The Quiet Flows the Don" وجود ندارد:

الف) جنگ جهانی اول

ب) جنگ داخلی

ج) Vel. جنگ میهنی

د) استقرار قدرت شوروی

11. سرنوشت آکسینیا در رمان چیست؟

الف) در اثر یک گلوله تصادفی می میرد

ب) سرنوشت او را با سرنوشت گریگوری پیوند می دهد

ج) به عنوان همدست گارد سفید توسط میخائیل کوشف مورد اصابت گلوله قرار گرفت

د) با غرق شدن در رودخانه خودکشی کرد

12. چه رمان آمریکایی را می توان با The Quiet Flows the Flowston مقایسه کرد و چرا؟

13 گریگوری ملخوف در جنگ جهانی اول جایزه گرفت
الف) صلیب سنت جورج ج) نشان A. اولین فراخوان

ب) مدال "برای شجاعت" د) مرخصی از خانه

14. جنگ داخلی توسط شولوخوف برای نشان دادن به تصویر کشیده شده است

الف) قهرمانی ارتش سرخ ج) تراژدی مردم

ب) قهرمانی سفید د) اجتناب ناپذیر بودن آن

15. محقق خلاقیت شولوخوف V. N. Sobolenko تماس می گیرد
نویسنده "The Quiet Flows the Don" "نویسنده ایلیاد قرن بیستم." به نظر شما این نظر بر چه اساسی است؟

16. چی تکنیک هنریدر عنوان رمان شولوخوف استفاده شده است؟

18. چرا گریگوری ملخوف به عنوان شخصیت اصلی انتخاب شد؟ شخصیت گرگوری در چه قسمت هایی به وضوح آشکار می شود؟

تست خلاقیت M.A. Sholokhov. گزینه 11 درجه 2

1 . در چه سالی کتاب آرام جریان دان به عنوان یک کتاب جداگانه منتشر شد؟

الف) 1938;

ب) 1941;

ج) 1953.

2. شولوخوف در چه سالی جایزه نوبل را دریافت کرد؟

الف) 1958;

ب) 1965;

3. ملخوف ها جزو کدام گروه از قزاق ها بودند؟

الف) اشراف قزاق (کولاک ها)

ب) قزاق های قوی (دهقانان میانه)

ج) قزاق های فقیر فقیر)

4. نویسنده چه چیزی را در قهرمان های رمان «دون آرام جریان می دهد» نمی پذیرد؟

الف) غرور

ب) سخت کوشی

ب) شفقت

د) ظلم بی معنی

5. کلمه "قزاق" ریشه ترکی دارد در ترجمه به روسی به چه معناست؟

یک سارق

ب) جنگجو

ب) کشاورز

د) جسارت

الف) به عنوان یک جنگ بی معنی و بی رحمانه

ب) به عنوان یک جنگ عادلانه که به خاطر آزادی و برابری املاک به راه افتاده است

ج) در مورد ذهن مخالف انسان

د) به عنوان رویدادهای غم انگیز اما اجتناب ناپذیر

7. شولوخوف به چه منظور صحنه های نبرد را معرفی می کند:

الف) قهرمانی مردم را نشان دهد

ب) نشان می دهد که جنگ با یک شخص چه می کند،

ج) بی معنی بودن جنگ را نشان دهد

د) روحیه مردم را بالا ببرد

8. رمان M. A. Sholokhov "Squiet Flows the Don" در سال به پایان رسید

الف) 1928، ج) 1940

ب) 1932 د) در 1946

9. اکشن رمان «دون آرام جریان می‌یابد» چقدر طول می‌کشد؟

الف) 12 سال ب) 10 سال ج) 20 سال د) 5 سال

10. در تصویر گریگوری ملخوف تجسم یافته است:

الف) ویژگی های خودخواهانه، فردگرایانه

ب) ویژگی های معمولی قزاق ها

ج) بهترین ویژگی های ذاتی قزاق ها

د) ویژگی های غیر معمول برای قزاق ها

11. چه رمان آمریکایی را می توان با «دان آرام» مقایسه کرد و چرا؟

12. کدام توصیف در مورد گریگوری ملخوف صدق نمی کند:

الف) «قد متوسط، نازک، چشمانی نزدیک به پل گوشتی بینی که با حیله روشن شده است»، «یک چین و چروک عرضی مورب، زخمی... پیشانی، به آرامی و به شدت حرکت می‌کند، گویی از درون به وسیله مسیری برخی از افکار پنهان»؛

ب) «... کلاهش را روی برف انداخت، همانجا ایستاد، تاب می‌خورد، ناگهان دندان‌هایش را به هم فشار داد، ناله‌ای وحشتناک کرد و با چهره‌ای درهم، شروع به پاره کردن بست‌های کتش کرد».

ج) هیچ حقیقت واحدی در زندگی وجود ندارد. دیده می شود هر که بر چه کسی پیروز شود او را خواهد بلعید. و من به دنبال حقیقت بد بودم. روحم درد گرفت، به جلو و عقب تکان خورد.

د) میشاتکا با ترس به او نگاه کرد و چشمانش را پایین انداخت. او در این ریش و فرد ترسناکپدر."

13. چه سنت ژانری در رمان "دون آرام جریان می یابد" وجود ندارد:

الف) حماسه قزاق ب) حماسه خانوادگی ج) داستان عاشقانه د) عاشقانه پرماجرا ه) وقایع تاریخی نظامی و) تمثیل فلسفی- وجودی

14. م. شولوخوف از دیدگاه دی.

15. محقق اثر شولوخوف V. N. Sobolenko نویسنده کتاب جریان های آرام دان را "نویسنده ایلیاد قرن بیستم" می نامد. به نظر شما این نظر بر چه اساسی است؟

16. احساس شولوخوف در مورد قهرمانش گریگوری ملخوف چیست؟ اعدام، تنبیه یا همدردی، نگرانی، رنج همراه با قهرمانش؟ نویسنده چه احساساتی را برای شخصیت برمی انگیزد؟

17. م. شولوخوف در رمان آرام جریان دان از چه مدل کلاسیکی پیروی کرد؟

18. به نظر شما، آیا شولوخوف با استفاده از نمونه سرنوشت گریگوری ملخوف موفق به «انتقال حرکت روح انسان» می شود؟ تراژدی گریگوری ملخوف چیست؟

نام میخائیل الکساندرویچ شولوخوف برای همه بشریت شناخته شده است. نقش برجسته او در ادبیات جهان قرن بیستم را نمی توان انکار کرد.

آثار م. شولوخوف به نقاشی‌های دیواری غول‌پیکر دورانی تشبیه شده‌اند، و رمان آرام در دان جریان می‌یابد از نظر قدرت تعمیم هنری با کتاب جنگ و صلح لئو تولستوی برابری می‌کند.

شولوخوف در حماسه "آرام در دان جریان می یابد" با قدرت استعداد خود به وقایع تاریخی که با نهایت انضمام به تصویر کشیده شده است معنای کلی تعمیم دهنده گسترده ای داد که تا زمانی که نیاز به مبارزه رهایی بخش وجود داشته باشد برانگیخته و هیجان زده خواهد شد. سیاره.

The Quiet Flows the Don بزرگترین رمان حماسی قرن بیستم است. در آن، هنرمند نه تنها قلب خود، بلکه قلب، ذهن، روح، تجربیات همه افرادی را که در مورد آنها می نویسد، کشف کرد. "دان آرام" با تمام طبیعی بودن و استقلال وجود خود از اقیانوس زندگی عامیانه ربوده شده است، درست به همان اندازه مستقل از هر فردی که زندگی استپ، کوه، تاب خوردن جنگل ها، حرکت ابرها، صدای آهنگ های محلی قزاق.

آوازهای مردم، اعم از غمگین، شیطنت آمیز، و با شکوه و شاعرانه، در سراسر رمان "صدا" می کنند و به برخی رویدادها درخشندگی خاصی می بخشند و روح قهرمانان رمان را آشکار می کنند.

قبلاً در ابتدای رمان ، شولوخوف آهنگ های قدیمی قزاق را به عنوان متن انتخاب کرد:

نه با گاوآهن، زمین کوچک باشکوه ما شخم زده می شود...

زمین ما با سم اسب شخم زده است

و زمین با شکوه با سرهای قزاق کاشته شد،

دان ساکت ما با بیوه های جوان تزئین شده است،

پدر ما، دان ساکت، با یتیمان شکوفا شده است،

موج در دان ساکت پر از پدرانه است،

اشک مادر

این آهنگ جوهره رمان را آشکار می کند - پر از تراژدی. و همانطور که در یک آهنگ قدیمی، قزاق ها برای سرزمین مادری خود می جنگند، سخاوتمندانه به خون خود و دیگران آب می دهند، قزاق ها استپ را با چیز نادرست شخم می زنند، آنها آن را با چیز اشتباه می کارند. پس از آن مادران و بیوه ها محصول های وحشتناکی جمع آوری خواهند کرد.

قرن بیستم وحشی سرزمین های دون دریغ نمی کند: به هر دهکده، هر کلبه فرار کرد، اکنون، با بازگشت به خانه، قزاق ها خانه خود را یکسان نمی یابند، بسیاری از مردم مردند: گریگوری ملخوف در زمان خود هفت بستگان خود را از دست داد. آخرین بازگشت به تاتارسکی، لیستنیتسکی برای همیشه از خانواده عبور کرد، کورن ها و کورشونوف "سفید" و "کوشوی قرمز" در آتش سوختند. فقط دان "آرام" که هرگز صلح را ندیده است، از نظر ظاهری آرام است.

اما همانطور که جریان سخاوتمندانه دون آرام برای همیشه خشک نمی شود، قزاق های دون نیز خشک می شوند: بسیاری سرهای خود را در استپ های بی پایان نزدیک دان به زمین گذاشتند، بسیاری از آنها هم از نظر جسمی و هم از نظر روحی در اثر جنگ فلج شدند، اما خواست زندگی در قزاق ها کشته نشد و آنها آهنگ هایی درباره دان می سازند.

اوه تو، پدر ما دان ساکت!

آه، تو چی هستی، دان ساکت، موتنهونک در جریان؟

آه، چگونه می توانم، دان آرام، نشت ابری نداشته باشم!

از ته من، دان ساکت، کلیدهای سرد می زنند،

وسط من، دونا ساکت، ماهی سفیدی تکان می خورد.

میخائیل شولوخوف در سال 1925 کار بر روی حماسه آرام جریان دان را آغاز کرد و تقریباً 15 سال را به این رمان اختصاص داد.

این رمان شامل چهار کتاب است.

میخائیل شولوخوف در دو قسمت اول کتاب اول دان آرام، تصویری گسترده از زندگی قزاق های دون در آستانه جنگ جهانی اول ارائه می دهد.

از فصل های اول رمان، وقتی در زندگی کاری ملخوف ها غوطه ور می شویم، احساس لذت و شادی ما را فرا می گیرد: صید ماهی، یونجه، جمع شدن خانواده پیتر در اردوگاه نظامی برای خدمت.

و خداحافظی های بدون آهنگ چیست؟

... روی! بیایید سرویس بازی کنیم؟

استپان سرش را به عقب پرت می کند و گلویش را صاف می کند و با صدای آهسته ای شروع می کند:

اوه تو، زورنکا - رعد و برق

زود به بهشت ​​برمی خیزد...

جوان، اینجا او یک زن است

دیر رفت...

اولین ساعات صبح پر از آرامش و شادی است: داریا در حال دوشیدن گاو است، پیرمرد پانتلی پروکوفیویچ با گریشکا جوان با یک قایق دراز در آن سوی دان به راه افتاد. در ابتدای رمان - ریتم های آنها. ریتم های آرامش و صلح. و آهنگ ها صلح آمیز و آرام هستند.

عرشه دودا،

کجا بودید؟

او از اسب ها محافظت می کرد.

مراقب چی بودی؟

اسب با زین

با تزئینات طلایی ...

زندگی پایان ناپذیری در زیر سقف خانه ملخوفسکی جریان دارد، پر از قدرت، کار، شادی، تلخی، عشق، اشتیاق. در ساعت تولد و مرگش

اینجا رودخانه است، اینجا پل است،

و چه کسی ما را آورد

ما شما را-پی-و-آیا.

و در اتاق خواب، جیغ ممتد زن:

و برای کمک کردن - یک نفر پیر، تند و تیز، مانند حلقه ای روی بشکه، صدای مردانه:

گم شد، آه، گم شد، آه

آه، پرواز در باغ دیگران،

نوک زدن توت تلخ.

راه بروید، مردم خوب!

بره را امتحان کنید.

تلخ-آه! …”

شولوخوف، با استفاده از آهنگ های محلیو جوک ها بر جسارت، غلت زدن و شوخ طبعی واقعی قزاق ها تأکید می کند.

حماسه "آرام در دان جریان می یابد" با تاریخ گرایی منسجم نفوذ کرده است. و این بیشتر قابل توجه است زیرا نویسنده پیوند خونی خود را با دان ، عشق خود به مردم ، طبیعت دان ، آهنگ های عامیانه قزاق را پنهان نمی کند و شجاعانه مسیر باشکوه حماسه را با انفجارهای قدرتمند اشعار می شکند. درخواست های غنایی نویسنده به استپ دون، به مادر قزاق، مناظر صمیمانه، آهنگ های عامیانه قزاق وارد رپرتوار کلاسیک شد.

گردبادهای زمان خانه خانواده ملخوف را در نوردید ، سقف را درید ، مردم را پراکنده کرد ، برای همیشه نظم سابق را به طور غیرقابل جبرانی از بین برد.

تاریخ با شکستن نیروهای انسجام پدرسالارانه سابق، محروم کردن هر یک از ملخوف ها از حمایت خانواده، پناهگاه نجات دهنده پدری، همه آنها را به گونه ای در حال "دمیدن" قرار داده است - زیر بادهای خشمگین خود، همه را تازیانه زده و آزمایش کرده است، بدون احساس. هر حیف برای هر کسی یا هر چیزی

و آهنگ های کاملاً متفاوت، آهنگ های پر از غم و اندوه دور از وطن، اقوام و افراد صمیمی شنیده می شود.

«و در شام در تاج خرداد عقیق در مزرعه کنار آتش:

قزاق به سرزمینی دور رفت

بر اسب زاغ خوبش،

او برای همیشه کشورش را ترک کرد ...

تنور نقره‌ای کشته می‌شود و باس‌ها غمی غلیظ مخملی پخش می‌کنند:

به خانه پدرش برنمی گردد.

تنور قد پله‌ای می‌گیرد و از همه بیشتر می‌گیرد:

بیهوده قزاق جوانش

تمام صبح و عصر به شمال نگاه می کند.

همه چیز در انتظار است، او منتظر است - از سرزمینی دور

کی قزاق عزیز او - روح پرواز خواهد کرد.

و آنجا، پشت کوه ها، جایی که کولاک می بارد،

در زمستان، یخبندان های شدید ترق می کنند،

جایی که کاج ها و صنوبرها به طرز تهدیدآمیزی حرکت می کردند،

استخوان های قزاق زیر برف خوابیده اند.

قزاق در حال مرگ پرسید و دعا کرد

یک تپه بزرگ در سر او بریزید.

باس با او مشتاق است:

اجازه دهید که در تپه ویبرنوم بومی ادامه دهید

رشد می کند و کوچک می شود رنگ های روشن.

در آتش دیگر - کمتر به مردم و آهنگ متفاوت است

آه، از دریای خشن و از آزوف

کشتی ها به سمت دان حرکت می کنند.

به خانه برمی گردد

آتامان جوان است.

و این ترانه های محلی نشان می دهد که دوری از خانه چقدر غم انگیز و دردناک است.

بخش سوم کتاب اول عمدتاً نبرد در جبهه های اولین جنگ امپریالیستی 1914 را نشان می دهد. نویسنده با استفاده از ترانه های فولکلور به برخی رویدادها رنگ و بوی خاصی می بخشد. در اینجا آنها با قطارهای قزاق با هنگ و باتری به مرز روسیه و اتریش می روند.

در کالسکه ها صحبت می شود، اما آهنگ ها بیشتر شنیده می شود.

هیجان زده، هیجان زده

ارتودوکس ساکت دان.

و مطیعانه پاسخ داد

به ندای پادشاه، او

زندگی قزاق ها در حال تغییر است، آهنگ ها در حال تغییر هستند، آنها غمگین می شوند، پر از اشتیاق برای وطن، اقوام و دوستان خود می شوند. نویسنده با کلماتی از ترانه ها بر این موضوع تأکید می کند.

"قزاق ها نسبت به سال های گذشته به شدت تغییر کرده اند. حتی آهنگ‌ها - و آن‌ها جدید بودند، زاده جنگ، و با ناامیدی سیاه نقاشی شده بودند. لیستنیتسکی غروب‌ها از کنار انباری بزرگ کارخانه‌ای که صد نفر در آن زندگی می‌کردند رد می‌شد، اغلب یک آهنگ دلهره‌آور و غیرقابل بیان را می‌شنید...

اوه، بله، جناح ناپسند من،

دیگه نمیبینمت

بلبل در سحر در باغ.

و تو ای مادر منحط من

برای من ناراحت نباش

همه چیز یکسان نیست عزیزم

در جنگ می میرند.

و چشم ها "از اشک مرطوب می شوند، پلک ها را به شدت و شیرین می برند."

من می روم، از یک میدان باز می گذرم،

قلب در من احساس می کند

اوه، بله، قلب احساس می کند، به تصویر می کشد -

جوان را به خانه برنگردانید.

م. شولوخوف در کتاب دوم رمان آرام جریان دون، وقایع تاریخی دوره انقلاب بورژوا-دمکراتیک فوریه، توطئه سلطنت طلب ژنرال کورنیلوف، اولین روزهای انقلاب سوسیالیستی اکتبر بزرگ را شرح می دهد. نویسنده تصاویری از مبارزه با اقدامات ضدانقلاب در دون در اواخر سال 1917 و اوایل سال 1918 ارائه می دهد.

در این رویدادهای تاریخی، سرنوشت قهرمانان رمان تغییر می کند، آهنگ ها تغییر می کند، اما نویسنده با استفاده از آهنگ های قدیمی قزاق، عشق خود را به هموطنان خود نشان می دهد و به آنها افتخار می کند.

... اما دان ما نیز مغرور است، دان ساکت،

پدر ما -

او به باسورمانین تعظیم نکرد، در مسکو، چگونه زندگی کرد،

نپرسید

و با Turetchina - اوه، بله، در بالای سر با یک شمشیر تیز

قرن سلام...

و سال به سال استپ دون، مادر ما،

برای پاک ترین مادر خدا، اما برای ایمان شما

ارتدکس،

بله، برای دان آزاد، که با موج سر و صدا می کند، به جنگ فراخوانده شده است

با دشمنان ...

قزاق ها در جنگ آهنگ های غمگین می خوانند، اما آوازهای زنان قزاق غم انگیزتر به نظر می رسد.

... مثل عزیزم در جنگ

او خودش اسلحه را پر می کند،

فکر کردن به من...

... نامه چطور رسید بله با مهر

که عزیزم کشته شده

آه، کشته، کشته عزیزم،

گره طرح ـ مضمونی که در آن همه رشته های روایت یادگاری به هم می پیوندند. تحلیل هنریعلل و پیامدهای قیام قزاق. نویسنده در کتاب سوم شرحی از قیام دون علیا در سال 1918 ارائه می دهد. AT اخیراتوجه محققان عمدتاً معطوف به علل قیام بود. ارزیابی قهرمانان حماسه نیز به شناسایی صحیح همه دلایلی بستگی داشت که باعث تردید قزاق ها و سپس قیام شد. تمرکز تنها بر یک یا دو اصطلاح از مجموعه ای از علل (در این مورد، قیام قزاق ها) در ذات استعداد حماسی شولوخوف نیست. به افشای کامل مفهوم ایدئولوژیک حماسه او کمکی نمی کند. درگیری بین قزاق ها و دولت شوروی، همانطور که شولوخوف آن را نشان می دهد، توسط سیاست تزاریسم آماده شد که در آهنگ های راهپیمایی منعکس شد. در عین حال، نحوه اظهار نظر نویسنده در مورد آنها همیشه بسیار مهم است.

و چه پدران - فرماندهان به ما دستور می دهند،

ما به آنجا می رویم - ریز ریز، نیش، ضرب و شتم!

بار غیرقابل تحمل زمان بر دوش ملخوف ها افتاد (و بر کل مزرعه تاتارسکی: خانه چه کسی در آن نگهداری می شد، خانواده چه کسی؟ کورشونوف ها؟ موخوف ها؟ کوشوف ها؟ آستاخوف ها؟). همه آنها، کل مزرعه تاتارسکی، کل منطقه دونسکوی، تمام روسیه به همین ترتیب رفتند (این مسیر برای تمام روسیه گسترده بود)، زمان به کسی رحم نکرد.

نیروهایی که این جنبش را «راه انداختند» چقدر مقاومت ناپذیر باید باشند تا بتواند قلعه دهقانی-پدرسالار ملخوف را با خاک یکسان کند و بر نیروهای منسجم ایجاد شده طی هزاران سال غلبه کند!

این به تنهایی ما را وادار می‌کند که به فرآیندهایی که در محل اتصال قدیمی‌ها روی می‌دهند، نگاه کنیم. هزاره؛ و جدید، توسط قرن بیستم آورده شده است.

این تلاقی از طریق روح، از طریق سرنوشت گریگوری ملخوف، کوچکترین پسر قزاق قدیمی پانتلی پروکوفیویچ ملخوف و همسرش ایلینیشنا گذشت.

گریگوری ملخوف شخصیتی با استعداد و سرزنده است که در آغاز قرن بیستم از اعماق زندگی عامیانه روسیه ربوده شد. او چیزی را جذب کرد که مردم روسیه قرن ها زنده بودند، آنچه در یکی از شاخه های مردم قوی بود - قزاق های آزادی خواه و مستقل. شولوخوف با افشای تصویر قهرمان خود، از ترانه های عامیانه قزاق نیز استفاده می کند.

و ناگهان جلوتر، بر فراز استپ خاموش، مانند یک پرنده، صدای شجاع و خشن خواننده اصلی بلند شد:

آه، چقدر روی رودخانه بود، برادران، روی کامیشینکا،

در استپ های باشکوه، در ساراتوف ...،

و صدها صدا آهنگ قدیمی قزاق را با قدرت بالا بردند، و بالاتر از همه، صدای تنور قدرت و زیبایی شگفت انگیز بیش از همه اوج گرفت. با پوشاندن باس های خاموش، یک تنور زنگ می زند، که قلب را می چنگد، هنوز جایی در تاریکی می لرزید، و خواننده از قبل استنباط می کرد:

قزاق ها در آنجا زندگی می کردند ، زندگی می کردند - مردم آزاد ،

همه دان، گربنسکی و یایک ...

انگار چیزی درون گریگوری شکسته بود... ناگهان هق هق های شدیدی بدنش را تکان داد، اسپاسمی گلویش را گرفت. در حالی که اشک هایش را قورت می داد، با حرص منتظر ماند تا خواننده شروع به آواز خواندن کند و در سکوت پس از او کلمات آشنا از دوران نوجوانی را زمزمه کرد:

آتامان آنها ارماک پسر تیموفیویچ است.

اسائول آنها - آستاشکا، پسر لاورنتیویچ ...

فقط یک شخصیت قوی، مانند قهرمان - گریگوری ملخوف، می تواند سرزمین خود، مردم خود، آهنگ های بومی خود را بسیار دوست داشته باشد.

رمان "دون آرام جریان می یابد" یک گالری کامل از تصاویر است که با مهارت تصویر پلاستیکی مجذوب خود می شود. این یک لایه غول پیکر از واقعیت تاریخی بازتولید شده هنری است که توسط اندیشه خردمندانه نویسنده روشن شده است.

در رمان، ترانه های عامیانه قزاق در یک کاروان روشن جریان دارد و به درک بهتر شخصیت های شخصیت های رمان، وقایع کمک می کند.

آهنگ های دون قزاق ها حتی امروزه و نه تنها در روسیه بسیار محبوب هستند. در سال 2001 اولین نمایش فیلم مستند "صداهای گلوب" انجام شد. این فیلم برای اولین بار از کانال ملی ژاپن شماره NK پخش شد. در این فیلم آهنگی به نام "گل ها" پخش شد. تولد این آهنگ به طور مستقیم با روسیه مرتبط است. پیت سیگر، آهنگساز و نوازنده این آهنگ، 45 سال پیش، هنگام خواندن رمان میخائیل شولوخوف به نام «دون آرام جریان می‌یابد»، کلمات ترانه‌ای را که گریگوری ملخوف در آستانه عزیمت به جنگ شنیده بود، در دفتری یادداشت کرد. پیت سیگر که تحت تأثیر یک آهنگ قدیمی قزاق قرار گرفته بود، آهنگی را ساخت که خواستار رد جنگ شد. و این که زمانی یک آهنگ قدیمی قزاق از دان بود، توسط جان بائز، مارلین دیتریش و بسیاری دیگر از ستاره های مشهور جهان اجرا شد.

بنابراین، به لطف رمان M. Sholokhov "Squiet Don"، یک آهنگ قدیمی قزاق در اطراف پخش شد. زمینو در زمان ما دور از استپ های دون صدا می کند.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. ام. شولوخوف "دان آرام".

2. تاریخ ادبیات روسیه شوروی. مسکو. تحصیلات. 1923.

3. B. Akimov "در بادهای زمان". ادبیات کودکان. لنینگراد 1991.

4. فرهنگ لغت دایره المعارف شوروی.

موضوعات انشا 17.3

چرا گریگوری ملخوف هرگز جایگاه خود را در عنصر نیروهای متخاصم پیدا نکرد؟ (طبق رمان M.A. Sholokhov "Squiet Flows the Don".)

نقش تصاویر زنانه در M.A. شولوخوف "آرام در دان جریان دارد"

چه نقشی در زندگی قهرمانان رمان M.A. "آرام جریان دان" شولوخوف خانواده در حال بازی هستند؟

همانطور که در داستان م.الف. شولوخوف "سرنوشت انسان" اعتراض انسان گرایانه نویسنده به ضد انسانی بودن جنگ را بیان می کند؟

آخرش چیه جستجوی زندگیگریگوری ملخوف؟ (طبق رمان M.A. Sholokhov "Squiet Flows the Don".)

معنی عنوان داستان توسط م.ع. شولوخوف "سرنوشت انسان"

چگونه ترکیب داستان "سرنوشت یک مرد" کمک می کند

M.A. شولوخوف در افشای تصویر آندری سوکولوف؟

دلایل بروز درگیری داخلی در گریگوری ملخوف ناشی از حوادث انقلاب و جنگ داخلی چیست؟ (طبق رمان M.A. Sholokhov "Squiet Flows the Don")

او به زیر انبار رفت و با سوت زدن شروع به بریدن دندان های چنگک کرد. میشاتکا کوچولو دورش چرخید، با التماس به چشمانش نگاه کرد و پرسید:

- عمو میخائیل، برای من یک چنگک کوچک درست کن، وگرنه من کسی را ندارم که این کار را انجام دهد. مادربزرگ نمی تواند این کار را انجام دهد، و عمه نمی تواند این کار را انجام دهد ... تنها شما می توانید این کار را انجام دهید، شما می توانید آن را به خوبی انجام دهید!

کوشوی با خنده او را متقاعد کرد: "این کار را انجام می دهم، به خدا، به خدا، این کار را انجام خواهم داد، فقط خرده ها را دور بریزید، وگرنه چیپس ها در چشمان شما قرار نمی گیرند."
و با تعجب فکر می کند: "خب، چقدر شبیه، اشتباه ... ریخته بابا!
و چشم و ابرو و لب بالایی هم بالا می‌آورد... این کار است!»

او شروع به ساختن چنگک های کوچک کودکان کرد، اما نتوانست تمام کند: لب هایش آبی شد، حالتی تلخ و در عین حال تسلیم بر چهره زردش ظاهر شد. از سوت زدن دست کشید، چاقویش را زمین گذاشت و شانه هایش را لرزان تکان داد.

- میخائیلو گریگوریچ، همنام، برای من یک گونی بیاور،
دراز می کشم، او پرسید.

- برای چی؟ میشاتکا پرسید.

-میخوام مریض بشم

- برای چی؟

- آه، تو چقدر پیگیر هستی، درست مثل بیدمشک... خب، وقت مریض شدن است، همین! سریع بیار!

- چنگک من چطور؟

- بعدا تمومش میکنم

لرزش شدیدی بدن میشکا را لرزاند. در حالی که دندان هایش به هم می خورد، روی گونی که میشاتکا آورده بود دراز کشید، کلاهش را برداشت و صورتش را با آن پوشاند.

- قبلا مریض شدی؟ - میشاتکا با ناراحتی پرسید.

- آماده، مریض شد.

- چرا می لرزی؟

«تب مرا می لرزاند.

- و با دندان هایت روی چه چیزی کلیک می کنی؟

خرس از زیر کلاه خود با یک چشم به همنام کوچک مزاحم خود نگاه کرد، لبخند کوتاهی زد و دیگر به سؤالات او پاسخ نداد. میشاتکا با ترس به او نگاه کرد و به سمت کلبه دوید.

- مادر بزرگ! عمو میخائیل زیر آلونک دراز کشید و میلرزید، آنقدر میلرزید که بوق میزد!

ایلینیچنا از پنجره به بیرون نگاه کرد، به سمت میز رفت و برای مدت طولانی سکوت کرد و به چیزی فکر کرد ...

- چرا ساکتی مادربزرگ؟ میشاتکا با بی حوصلگی پرسید و آستین کتش را کشید.

ایلینیچنا رو به او کرد و با قاطعیت گفت:

- بچه کوچولو، یک پتو بردار و پیشش ببر، آنچیکریست، بگذار خودش را بپوشاند. این تب است که او را می زند، چنین بیماری. پتو می آوری؟ - دوباره به سمت پنجره رفت، به حیاط نگاه کرد، با عجله گفت: - صبر کن، صبر کن! آن را نپوش، نپوش.

دونیاشک کوشوی را با کت پوست گوسفندش پوشاند و خم شد و چیزی به او گفت...

پس از حمله، میشکا تا غروب مشغول آماده سازی برای چمن زنی بود. او به وضوح ضعیف شد. حرکات او کند و نامطمئن شد، اما با این وجود او برای میشاتکا چنگک انداخت.

عصر، ایلینیچنا شام را جمع کرد، بچه ها را پشت میز نشست و بدون اینکه به دونیاشک نگاه کند گفت:

- برو، این را صدا کن ... چگونه ... شام.

میشکا بدون اینکه روی پیشانی‌اش رد شود، با خستگی خمیده پشت میز نشست. صورت زردش که با رگه های کثیف عرق خشک پوشیده شده بود، خستگی را منعکس می کرد، وقتی قاشق را به دهانش برد، دستش اندکی میلرزید. کم و بی میل غذا می خورد و گهگاه بی تفاوت به آنهایی که پشت میز نشسته بودند نگاه می کرد. اما ایلینیچنا با تعجب متوجه شد که چشمان مرده "قاتل" گرم شده و احیا می شود و در میشاتکای کوچک توقف می کند، چراغ های تحسین و محبت برای لحظه ای در آنها چشمک می زند و خاموش می شود و لبخندی کمی محسوس در گوشه و کنار آن کمین می کند. دهان او برای مدت طولانی

(M.A. Sholokhov, Quiet Flows the Don)

در ابتدای این قسمت گفتگوی کوشووی و میشاتکا شرح داده شده است. اصطلاح این شکل از گفتار در یک اثر هنری چیست؟

بین شخصیت‌های این قسمت و حقایق زندگی آنها مطابقت برقرار کنید: برای هر موقعیت ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

میخائیل کوشووی خاطرنشان می کند که میشاتکای کوچک به طرز شگفت انگیزی شبیه پدرش است: "خب ، چقدر شبیه است ... بابا! و چشم ها و ابروها و لب بالایی هم بالا می آید...». نام و نام خانوادگی قهرمان رمان را که کوشوی به یاد می آورد، ذکر کنید.

ابزارهای شخصیت پردازی شخصیت مرتبط با توصیف ظاهر او را نام ببرید، به عنوان مثال، "خستگی روی صورت زرد او منعکس شده بود، پوشیده از نوارهای کثیف عرق خشک شده، وقتی قاشق را به دهان می برد، دستش اندکی می لرزید."

چه نوع رمانی که شامل تصویر یک دوره بزرگ از زمان تاریخی یا یک رویداد مهم و سرنوشت ساز در زندگی یک ملت است، "آرام در دان جریان می یابد" اثر M.A. شولوخوف؟

مشخص نمودن جهت ادبی، که با میل به تصویری عینی از زندگی مشخص می شود و اصول آن در The Quiet Don تجسم یافته است.

ایلینیچنا دلایلی برای دوست نداشتن میخائیل دارد و او را «مقاتل» و «قاتل» می نامد. اصطلاح برخورد شدید دیدگاه ها و اصول زندگی چیست؟ شخصیت های ادبی?

8. چه ویژگی‌های طبیعی طبیعت انسان در این قسمت با نظریه «نفرت طبقاتی» مقایسه می‌شود؟

9. در چه آثاری از ادبیات روسیه، شخصیت ها انسانیت را در رابطه با «بیگانه» نشان می دهند و از چه نظر می توان این شخصیت ها را با ایلینیچنایای شولوخوف مقایسه کرد؟

صبح روز بعد، او به دون مقابل مزرعه تاتارسکی نزدیک شد. برای مدت طولانی به حیاط زادگاهش نگاه کرد و از هیجان شادی رنگ پریده شد. سپس تفنگ و کیسه اش را درآورد، یک شیتویانکا، تکه های کنف، یک شیشه روغن تفنگ را بیرون آورد، به دلایلی فشنگ ها را شمرد. دوازده کلیپ و بیست و شش قطعه به صورت عمده بود.

در کروتویار، یخ از ساحل دور شد. آب سبز شفاف پاشیده و یخ تیز Okraintsy را شکست. گریگوری تفنگ و هفت تیرش را در آب انداخت، سپس فشنگ ها را بیرون ریخت و دستانش را با احتیاط روی کف کتش پاک کرد.

در زیر مزرعه، او از دان در امتداد رشد آبی و خورده عبور کرد، یخ اسفند، به سمت خانه راه افتاد. حتی از دور، میشاتکا را در سراشیبی به اسکله دید و به سختی می‌توانست مقاومت کند تا به سمت او نرود.

میشاتکا یخ های آویزان شده از سنگ را شکست، آنها را پرتاب کرد و با دقت تکه های آبی را تماشا کرد که در سراشیبی می چرخیدند.

گریگوری با نفس نفس زدن به پایین فرود آمد و با صدای خشن پسرش را صدا زد:

- میشنکا! .. سانی!

میشاتکا با ترس به او نگاه کرد و چشمانش را پایین انداخت. او پدرش را در این مرد ریش دار و ترسناک شناخت...

تمام کلمات محبت آمیز و لطیفی که گریگوری شبانه با یادآوری فرزندانش در آنجا، در جنگل بلوط زمزمه می کرد، اکنون از حافظه او خارج شد. زانو زده و دستان صورتی سرد پسرش را بوسید و تنها یک کلمه را با صدایی خفه تکرار کرد:

«پسر… پسر…»

سپس گریگوری پسرش را در آغوش گرفت. با چشمان خشک و دیوانه وار سوزان و با حرص به صورتش خیره شد و پرسید:

- تو چطوری اینجا؟... خاله، پولیوشکا - زنده و سرحال؟

میشاتکا هنوز به پدرش نگاه نکرده بود، آرام پاسخ داد:

- عمه دنیا سالم است، پولوشکا در پاییز درگذشت ... از گلوت. و عمو میخائیل در خدمت است ...

خوب، آن کوچکی که گریگوری در شب های بی خوابی در مورد آن می دید به حقیقت پیوست. او جلوی دروازه های خانه خود ایستاد و پسرش را در آغوش گرفت ...

این تنها چیزی بود که در زندگی او باقی مانده بود که او را همچنان با زمین و این همه دنیای عظیمی که زیر آفتاب سرد می درخشید مرتبط می کرد.

(M.A. Sholokhov "Squiet Flows the Don")

نام توصیف طبیعت در یک اثر هنری چیست ("در کروتویار، یخ از ساحل دور شد ...")؟

نام تکنیک مخالفت چیست که نویسنده به کمک آن عمق احساسات قهرمان را منتقل می کند ("دست های سرد پسر" - "چشم های دیوانه کننده سوزان")؟

8. چرا رمان «دون آرام جریان می یابد» با توصیف خانه ملخوف ها شروع و به پایان می رسد؟

9. کدام آثار کلاسیک روسی تاریخ خانواده را نشان می دهد؟

سربازان ارتش سرخ در یک جمعیت در امتداد خیابان ریختند، به گروه ها تقسیم شدند و به حیاط ها رفتند. سه نفر از آنها به دروازه آنیکوشکا تبدیل شدند، پنج نفر از آنها، یکی از آنها سوار بر اسب، در نزدیکی کورن آستاخوف باقی ماندند، و پنج نفر باقی مانده در امتداد حصار واتل به سمت ملخوف ها حرکت کردند. یک سرباز ارتش سرخ کوتاه قد و سالخورده، تراشیده، با بینی پهن و پهن، خودش هم زبردست، خوش اندام، با تندخویی برای دیدن - یک سرباز قدیمی خط مقدم که جلوتر راه می رفت. او اولین کسی بود که وارد پایگاه ملخوفسکی شد و در حالی که در نزدیکی ایوان توقف کرد، برای یک دقیقه سرش را خم کرد و به مرد زرد رنگی نگاه کرد که بر روی یک افسار جغجغه می‌کرد، خفه می‌شد و با پارس خفه می‌شد. سپس تفنگ را از روی شانه اش برداشت. گلوله ای مه سفید یخبندان را از پشت بام پرتاب کرد. گریگوری در حالی که یقه پیراهنش را که خفه اش می کرد صاف کرد، از پنجره دید که چگونه سگی در برف غلت می خورد و آن را به خون آغشته می کند، در عذاب خشمگین مرگبارش، پهلوی تیر خورده و زنجیر آهنی را می خورد. گریگوری با نگاهی به عقب، صورت زنانی را دید که رنگ پریدگی شسته شده بود، چشمان فراموشکار مادرش. بدون کلاه پا به دهلیز گذاشت.

گریگوری در را باز کرد. یک پوسته خالی روی آستانه افتاد و زنگ زد. سرکشان ارتش سرخ وارد دروازه شدند.

چرا سگ را کشتی؟ دخالت کرد؟ گریگوری در حالی که در آستانه ایستاده بود پرسید.

سوراخ‌های بینی پهن سرباز ارتش سرخ هوا می‌خورد، گوشه‌های لب‌های نازک و آبی تراشیده شده به پایین سر خوردند. به اطراف نگاه کرد، تفنگ را روی دستش انداخت:

- تو چطور؟ حیف است؟ و متاسفم که یک کارتریج برای شما خرج می کنم. می خواهید؟ تبدیل شدن!

- اما، اما، بیا، اسکندر! یک سرباز ارتش سرخ قدبلند ابرو قرمز گفت: بالا آمد و خندید. - سلام استاد! قرمزها رو دیدی؟ آن را به یک آپارتمان ببرید. آیا او سگ شما را کشت؟ بیهوده!رفقا بیایید داخل.

گریگوری آخرین کسی بود که وارد شد. سربازان ارتش سرخ با خوشرویی احوالپرسی کردند، کیسه‌هایشان را درآوردند، باندولارهای چرمی ژاپنی، کت‌ها، پدهای گرمایشی و کلاه‌ها روی تخت انباشته شده بودند. و بلافاصله کل کلبه پر شد از روح الکلی با بوی مسموم سرباز، بوی غیرقابل تقسیم عرق انسان، تنباکو، صابون ارزان، روغن تفنگ - بوی پوتین های دور.

کسی که اسکندر نام داشت پشت میز نشست و سیگاری روشن کرد و انگار در ادامه صحبتی که با گریگوری شروع کرده بود پرسید:

- تو سفید بودی؟

- اینجا ... من فوراً جغدی را در حال پرواز می بینم و شما را در پوزه. سفید! افسر، ها؟ بند شانه طلایی؟

دود را به شکل ستونی از سوراخ های بینی اش بیرون انداخت، گریگوری که کنار لنگرگاه ایستاده بود، با چشمانی سرد و بی خندان بی حوصله شد و مدام با ناخن محدب دودی از پایین به سیگار می زد.

- افسر است؟ اعتراف کن! من می توانم با این عبارت ببینم: من خودم، چای، آلمانی را شکستم.

گریگوری لبخندی به زور زد: "من یک افسر بودم" و با نگاه کردن به ناتالیا ترسیده و التماس‌آمیز از پهلو، اخم کرد و ابرویش را تکان داد. از لبخندش عصبانی شد.

(M.A. Sholokhov, Quiet Flows the Don.)

به کدام سمت ادبی M.A. شولوخوف، به ویژه اثر "آرام جریان دان"؟

در قطعه فوق از چه ابزاری برای ایجاد تصویر قهرمان بر اساس توصیف ظاهر او استفاده شده است (... یک سرباز کوتاه قد و سالخورده ارتش سرخ، تراشیده، با بینی پهن و پهن، او است. همه زبردست، با اندام کامل ...)؟

نام تعریف ارزشی بیانگر ("چشمان خندان"، "نگاه خواهان") چیست؟

قطعه فوق با گفتگوی گریگوری و یکی از سربازان ارتش سرخ به پایان می رسد. اصطلاح مبادله ماکت چیست؟

تکنیک هنری مبتنی بر انتقال خصوصیات یک پدیده به پدیده دیگر با شباهت آنها چیست («چهره های زنان شسته از رنگ پریدگی»).

نام جزئیات قابل توجهی را که به روایت بیان خاصی می بخشد را مشخص کنید ("یک جعبه خالی کارتریج روی آستانه افتاد و زنگ زد").

ژانر M.A را مشخص کنید. شولوخوف "دان آرام".

8. تراژدی جنگ داخلی در قسمت کوتاهی از The Quiet Flows the Don چگونه منعکس شد؟

9. نقاشی های دوران جنگ در چه آثاری از نویسندگان روسی به تصویر کشیده شده است و به چه صورت «دان آرام» شولوخوف را تکرار می کند؟ (2-3 مثال با نام نویسندگان بیاورید.)

همسر پروکوفی عصر همان روز درگذشت. نوزاد نارس، با دلسوزی، توسط مادربزرگ، مادر پروکوفیف گرفته شد.

روی او را با سبوس بخارپز پوشانیدند و شیر مادیان را به او دادند تا بنوشد و یک ماه بعد برای اطمینان از زنده ماندن پسرک ترک تبار، او را به کلیسا بردند و او را تعمید دادند. نام پدربزرگش را پانتلی گذاشتند. پروکوفی دوازده سال بعد از کار سخت بازگشت. ریش قرمز کوتاه شده با موهای خاکستری و لباس های معمولی روسی او را بر خلاف قزاق ها غریبه کرده بود. پسرش را گرفت و سرپرستی خانه را به عهده گرفت.

پانتلی سیاه‌پوست و تیره‌رنگ و پریشان بزرگ شد. از نظر صورت و هیکل تنومند شبیه مادرش بود.

پروکوفی او را با یک زن قزاق - دختر همسایه - ازدواج کرد.

از آن زمان، خون ترک به آمیخته شدن با قزاق ها رفته است. از اینجا ملخوف قزاق‌های قلاب‌دار و زیبای وحشی راهی مزرعه شدند.

و در خیابان - ترکها.

پس از دفن پدرش، پانتلی وارد خانه شد: او خانه را دوباره پوشاند، از نیم دوجین غول زمین به ملک برید، آلونک های جدید و انباری زیر قلع ساخت. بام ساز به دستور استاد یک جفت خروس حلبی را از ضایعات جدا کرد و روی سقف انبار محکم کرد. آنها پایگاه ملخوفسکی را با ظاهر بی دغدغه خود سرگرم کردند و ظاهری از خود راضی و مرفه به آن بخشیدند.

پانتلی پروکوفیویچ زیر سراشیبی سال‌های عمرش تکان خورد و به پایین سر خورد: گشاد بود، کمی خمیده بود، اما همچنان شبیه یک پیرمرد چین خورده به نظر می‌رسید. او از نظر استخوان، کروم خشک بود (در جوانی، در بازبینی امپراتوری در مسابقات، پای چپش شکست)، یک گوشواره هلالی شکل نقره ای در گوش چپش می‌بست، تا زمانی که کهولت سن ریش و موهایش کمرنگ نشد. او با عصبانیت به بیهوشی رسید و ظاهراً این امر همسر سابق زیبا و اکنون کاملاً در تار و پود چین و چروک‌ها گرفتار شده بود.

پسر بزرگتر و قبلاً ازدواج کرده او، پترو، شبیه مادرش بود: کوچک، بینی دراز، با موهای شاداب، گندمی رنگ، چشمان قهوه ای. و کوچکترین، گریگوری، پدرش را زیر پا گذاشت: نیم سر بلندتر از پیتر، حداقل شش سال کوچکتر، همان بینی کرکس آویزان باتی، لوزه های آبی چشمان داغ در شکاف های کمی مایل، صفحات تیزی از استخوان گونه که با رنگ قهوه ای پوشیده شده است. پوست قرمز گریگوری مانند پدرش خم شد، حتی در لبخند هر دوی آنها چیزی مشترک داشتند، حیوانی.

دونیاشک - نقطه ضعف پدرش - یک نوجوان دست دراز و چشم درشت و همسر پتروف داریا با یک فرزند کوچک - این همه خانواده ملخوف است.

(M.A. Sholokhov, Quiet Flows the Don.)

در قطعه پیشنهادی، شرح ظاهر پانتلی پروکوفیویچ و فرزندانش جایگاه قابل توجهی را اشغال کرده است. این نوع ابزار شخصیت پردازی چیست؟

نام شخصیت ذکر شده در این قطعه که شخصیت اصلی The Quiet Flows the Don است چیست؟

چه اصطلاحی به جزئیات بیانی دلالت می کند که محتوای معنایی مهمی دارد (مثلاً خروس های حلبی روی سقف انبار ملخوف)؟

نام نقض عمدی ترتیب کلمات معمول در عبارت («پایگاه ملخوف را با ظاهر بی دقت خود سرگرم کردند و ظاهری رازآلود و مرفه به آن بخشیدند») چیست؟

جهت ادبی را مشخص کنید که اصل اصلی آن تصویری عینی از زندگی است و در راستای آن کار M.A. شولوخوف.

ژانری را نام ببرید که شولوخوف "آرام در دان جریان می یابد" به آن تعلق دارد.

8. ملخوف ها از نظر داخلی در محیط قزاق چگونه متمایز می شوند؟

9. «اندیشه خانوادگی» در کدام آثار کلاسیک روسی به نظر می رسد و این آثار از چه جهت با «دان آرام» شولوخوف همخوانی دارند؟

... اکسینیا، به محض اینکه به خانه آمد، سطل ها را خالی کرد، به سمت آینه رفت، سنگ اجاق گاز را آغشته کرد و برای مدت طولانی با هیجان به چهره سالخورده، اما هنوز زیبایش نگاه کرد. هنوز همان زیبایی شیطانی و فریبنده در او وجود داشت، اما پاییز زندگی رنگ‌های محو شده روی گونه‌هایش ریخته بود، پلک‌هایش را زرد کرده بود، تار عنکبوت موهای خاکستری را در موهای مشکی‌اش چرخانده بود، چشمانش را تیره کرده بود. از آنها در حال حاضر خستگی غم انگیز به نظر می رسید.

آکسینیا لحظه ای ایستاد و سپس روی تخت رفت، روی صورتش افتاد و چنان فراوان گریه کرد و اشک هایش را تسکین داد که مدت ها بود گریه نکرده بود.

در زمستان، بر روی شیب تند کوه Obdonskaya، جایی بالاتر از خط الراس محدب فرود، که در زبان عامیانه به عنوان "Tiber" نامیده می شود، بادهای سرد زمستانی حلقه می زنند و زوزه می کشند. آنها برف سفید و خرد شده را از تپه پوشیده از لکه های برهنه حمل می کنند، آن را در یک برف جارو می کنند، آن را در لایه ها روی هم می ریزند. شکر درخشان در خورشید، آبی در گرگ و میش، یاسی کم رنگ در صبح و صورتی در طلوع خورشید، یک غول برفی بر فراز صخره آویزان خواهد شد. فعلاً آویزان می‌شود، در سکوتی مهیب، تا زمانی که ذوب آن را از زیر زمین تضعیف کند یا، با سنگینی وزن خود، وزش باد جانبی را هل دهد. و سپس، با صدایی کسل کننده و ملایم، به سمت پایین کشیده می شود، با عجله به سمت پایین خواهد رفت، بوته های کوچک خار سیاه را در راه خود له می کند، درختان زالزالک را که با خجالت در امتداد شیب فشار می آورند، می شکند، به سرعت لبه نقره ای از گرد و غبار برف را پشت سر می کشاند که در حال جوشیدن است. تا آسمان...

احساس چندین ساله آکسینیا، که مانند برف انباشته شده بود، به کوچکترین فشار نیاز داشت. و انگیزه ملاقات با گریگوری، مهربان او بود: "سلام، آکسینیا عزیز!" و او؟ آیا او برای او عزیز بود؟ آیا در تمام این سالها او نبود که هر روز، هر ساعت، در افکار وسواس گونه به او باز می گشت؟ و مهم نیست که او در مورد چه چیزی فکر می کرد، مهم نیست که چه کاری انجام می داد، همیشه همیشه، به طور جدانشدنی در افکار خود نزدیک گرگوری بود. بنابراین یک اسب کور به صورت دایره ای در یک چیگیر راه می رود و چرخ آبیاری را به دور محور خود می چرخاند ...

آکسینیا تا غروب روی تخت دراز کشید، سپس بلند شد، از اشک متورم شد، خود را شست، موهایش را شانه کرد و با سرعت تب، مانند یک دختر قبل از عروس، شروع به لباس پوشیدن کرد. یک پیراهن تمیز، یک دامن پشمی شرابی پوشید، خودش را پوشاند، نگاهی کوتاه به خودش در آینه انداخت و بیرون رفت.

غروب روی تاتارسکی خاکستری بود. جایی روی سیلابی از آب توخالی، غازها با نگرانی وزوز می کردند. یک ماه کم رنگ از زیر صنوبرهای اوبدون طلوع کرد. یک بخیه متمایل به سبز از نور مهتاب روی آب افتاده بود. گله قبل از تاریک شدن هوا از استپ برگشت. گاوهایی که هنوز رنگ سبز درخشان خود را نخورده بودند در اطراف پایگاه ها غوغا می کردند.

(M.A. Sholokhov "Squiet Flows the Don")

وضعیت درونی قهرمان از طریق توصیف حرکت توده برف منتقل می شود. توصیف طبیعت در یک اثر هنری چیست؟

8. نقش تصاویر طبیعت در صحنه فوق چیست؟

9. تصویر طبیعت در چه آثاری از نثرنویسان روسی به درک آن کمک می کند دنیای درونیقهرمانان؟

از آن روز به بعد صدای اسلحه به مدت چهار روز بی وقفه به گوش می رسید. سحرها به خصوص شنیده می شد. اما وقتی باد شمال شرقی می وزد، رعد و برق جنگ های دور حتی در نیمه روز به گوش می رسید. کار روی خرمن‌گاه‌ها برای یک دقیقه متوقف شد، زن‌ها روی هم رفتند، آهی سنگین کشیدند، به یاد اقوام خود افتادند، زمزمه دعا کردند، و سپس دوباره غلتک‌های سنگی شروع به غرش کردن بر روی جریان‌ها کردند، پسران تعقیب‌کننده اسب‌ها و گاوهای نر را تشویق کردند. ماشین‌ها تکان خوردند، روز کارگر وارد حقوق مسلم خود شد. پایان ماه اوت خوب و خشک بود تا شگفت انگیز باشد. باد گرد و غبار کاه را به اطراف مزرعه می برد، بوی شیرین کاه چاودار به مشام می رسید، خورشید بی رحمانه گرم می شد، اما نزدیک شدن به پاییز از قبل در همه چیز احساس می شد. در مرتع، افسنطین خاکستری رنگ و رو رفته سفید مات بود، بالای صنوبرهای پشت دون زرد شد، بوی آنتونوفکا در باغ ها تندتر شد، پاییز روشن شد. افق های دورو اولین دهکده های جرثقیل های پرنده قبلاً در مزارع متروک ظاهر شده اند.

در مسیر هتمن، روز به روز، قطارهای واگن از غرب به شرق امتداد داشتند و تدارکات نظامی را به گذرگاه‌های دون می‌بردند و پناهندگان در مزارع اوبدون ظاهر می‌شدند. آنها گفتند که قزاق ها عقب نشینی می کنند

با دعوا؛ برخی اطمینان دادند که این عقب نشینی عمدی بوده است تا قرمزها را فریب دهند و سپس آنها را محاصره کنند.

و نابود کنند. برخی از تاتارها به آرامی شروع به آماده شدن برای رفتن کردند. به گاوها و اسب ها غذا می دادند، شب ها نان، سینه ها را در گودال ها دفن می کردند

با با ارزش ترین اموال غرش تفنگ ها که ساکت بود، در 5 سپتامبر با قدرتی تازه از سر گرفته شد و اکنون به طور مشخص و تهدیدآمیز به گوش می رسید. نبرد در چهل ورست از دان، در جهت شمال شرقی از تاتارسکی ادامه داشت. یک روز بعد رعد و برق بالادست در غرب. جبهه به طور اجتناب ناپذیر به سمت دان حرکت کرد.

ایلینیچنا که می دانست بیشتر کشاورزان قصد عقب نشینی دارند، به دونیاشکا پیشنهاد کرد. او احساس سردرگمی و گیجی را تجربه کرد و نمی دانست با خانه، با خانه چه کند. آیا لازم است همه اینها را ترک کرد و با مردم رفت یا در خانه ماند. قبل از عزیمت به جبهه ، پانتلی پروکوفیویچ در مورد خرمن کوبی ، در مورد پاییز ، در مورد گاو صحبت کرد ، اما کلمه ای در مورد اینکه اگر جبهه به تاتارسکی نزدیک شود ، نگفت که چگونه باید باشند. در هر صورت، ایلینیچنا این تصمیم را گرفت: دونیاشک را با بچه ها و با ارزش ترین دارایی را با یکی از سرپرستان مزرعه بفرستد و تنها بماند، حتی اگر قرمزها خانه مزرعه را اشغال کنند.

در شب 17 سپتامبر، پانتلی پروکوفیویچ به طور غیر منتظره در خانه ظاهر شد. او با پای پیاده از روستای کازان آمد، خسته، عصبانی. پس از نیم ساعت استراحت، او پشت میز نشست و شروع به خوردن کرد به گونه ای که ایلینیچنا در تمام عمرش ندیده بود. آهن نیم سطلی سوپ کلم بدون چربی به نظر می رسید آن را برای خودش ریخته بود و سپس روی فرنی ارزن انباشته بود. ایلینیچنا با تعجب دستانش را بالا برد:

«خدایا، پروکوفیچ چطور غذا می‌خوری!» چطور، بگو، سه روز است که چیزی نخوردی!

"و تو فکر کردی خوردی، ای احمق پیر!" سه روز شبنم خشخاش تو دهنم نبود!

"خب، آنها به شما غذا نمی دهند، نه؟"

لعنت به آنها که اینطوری سیر شوند! پانتلی پروکوفیویچ پاسخ داد که مانند گربه با دهان پر خرخر می کند. - چه فکر می کنی - بعد می ترکی،

و من دزدی ایشو یاد نگرفتم. این برای جوان ها خوب است، حتی برای یک سمک [دو کوپک] هم وجدان ندارند... آنقدر برای این جنگ لعنتی پر از دزدی شدند که من ترسیدم، ترسیدم و ایستادم. همه چیزهایی که می بینند - می گیرند، می کشند، می کشند... نه جنگ، بلکه شور خداوند!

(M.A. Sholokhov, Quiet Flows the Don)

«آرام جریان دان» اثر M.A. چه نوع ادبیاتی دارد. شولوخوف؟

نام رمان A.S. پوشکین درباره قیام پوگاچف، که در آن، مانند دان آرام، عناصر شورش روسیه به تصویر کشیده شده است.

پانتلی پروکوفیویچ از عباراتی مانند "در دهانت شبنم خشخاش نبود"، "آنچه به آن فکر می کنی همان چیزی است که می پرانی" استفاده می کند. نام چنین گفته های عامیانه مجازی چیست؟

شخصیت های موجود را مطابقت دهید این رمانو حقایق سرنوشت آینده آنها: برای هر موقعیت از ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

شخصیت ها		حقایق در مورد سرنوشت بعدی آنها
		از یک گلوله سرگردان بمیرد به خارج از کشور خواهد رفت خواهد مرد و بچه ها را یتیم می کند با کوشف خانواده ای ایجاد خواهد کرد

نام خانوادگی پانتلی پروکوفیویچ و پسرانش را ذکر کنید.

چه اصطلاحی به جزئیات مهمی اشاره می کند که کارکرد هنری دارد (مثلاً چدن نیم سطلی سوپ کلم بدون چربی که پانتلی پروکوفیویچ گرسنه به آن حمله کرد)؟

ژانری را که شولوخوف "آرام در دان جاری می کند" به آن تعلق دارد را مشخص کنید.

8. تراژدی جنگ داخلی در قطعه فوق چگونه نمایش داده می شود؟

9. مضمون نظامی در چه آثاری از ادبیات روسیه به نظر می رسد و از چه نظر می توان این آثار را با دان آرام شولوخوف مقایسه کرد؟