През лятото общинските библиотеки активно работиха по програмата „Летни четения“, която е част от градската програма „Ижевски ваканции“.

Тази година в програмата се включиха 22 библиотеки. Те поканиха младите жители на Ижевск под 14 години да прекарат свободното си време с полза и интерес по време на летни почивки. Темата във всяка библиотека беше определена в съответствие с критерии като уместност, разнообразие и уместност.

Поради факта, че 2013 г. беше обявена за Година на опазване на околната среда в Русия, много събития за деца бяха посветени на природата и уважението към околната среда. Някои библиотеки повдигнаха въпроса за екологичното състояние както на цялата планета, така и в частност на град Ижевск.

Например Централната общинска детска библиотека на името на. М. Горки нарече лятната си програма „Библиотека ECOwood“.

В библиотеката. В. Г. Короленко - „Слънцето на страниците“.

Библиотека на името на Н. А. Островски - „Екологичен грунд“.

Библиотечен филиал № 18 – „На гости през лятото със Зеления професор“.

Библиотечен филиал № 20 – „Лято в книжната гора”.

Библиотека на името на В. В. Маяковски - "Това лято е Еколето!"

Библиотечен филиал № 19 – „Сияй по-ярко от слънцето”.

Библиотека на името на П. А. Блинова - „Литературен и екологичен асортимент „Горски вестник“.

Библиотека на името на Ю. А. Гагарин - „Лято с книга под чадър“.

Библиотека на името на С. Я. Маршак - „Горски Робинзони“.

Библиотека на името на И. Д. Пастухова – „Лятно екологично влакче”.

Библиотечен филиал № 24 се носи от „Вятърът на странстванията”.

В библиотека № 25 летните четения също бяха посветени на темата за екологията. Всички събития бяха обединени от една програма „Хиподрум на библиотеката“, чийто символ беше кон. Това допринесе за култивирането на добротата у децата, чувствителността към по-малките приятели и развитието на хармония и вътрешна красота у тях.

В библиотеката. Н. К. Крупская от първия слънчеви дниЗапочна „Летен ловен сезон, или библиотечен риболов“.

Библиотека на името на И. А. Криловаотвори вратата на своите малки читатели към света на магията, доброто, радостта, надеждата. Лятната им програма се казваше"Вълшебна книга".

Библиотека № 23 посвети лятната си програма на природата, историята и тайните на родния край на тема: „Митовете на големия град”.

В библиотеката Л. Н. Толстой програмата беше наречена „Изработвайте, играйте, четете - донесете радост на душата“.

Библиотека на името на В. М. Азинаработи по програма „Млад краевед”.

Библиотека на името на А. П. Чехова отиде с читателите си в „Пътеводител на стопаджия в книжната галактика“.

Библиотека на името на М. Джалила се скиташе наоколо с момчетата "По книжните пътеки на лятото."

Във връзка с 90-годишнината на пионерската организация в Удмуртия презбиблиотека на името на Ф.Г. Това беше наистина „Пионерско лято“ за Кедров. Децата бяха поканени да се потопят във времената, когато техните родители, баби и дядовци са били пионери.

« Библиотекарско движение“ организира библиотеката на името на И.А. Наговицына. През лятотошибаниците се запознаха с историята на пионерското движение, създадоха „библиотекарски отряд“, за да помогнат на жителитемикрорайон

Декор

В библиотеката. I. A. Krylova във фоайето, плакатът „Розов слон“ покани гостите да прекарат „вълшебно“ лято в библиотеката. А на вратите на читалнята „разцъфна“ вълшебно „седмоцветче“, разказващо за събитията, които се провеждат всеки ден в читалнята.

През лятото цялата библиотека на името на. Ю. Гагарина беше украсена с чадъри и балони. Те са във витрини, на изложби, на рафтове с книги.

Между дърветата пред входа на Библиотека № 20 цяло лято привличаше вниманието на минувачите транспарант с името на програмата „Лято в книжната гора”.

В помещенията на библиотеката. И.А. Наговицин ясно се виждаха символите на пионерското движение: червени връзки, знамена, плакати с пионерски лозунги.

Библиотека на името на Н.К. Тематична композиция на Крупская на тема риболов, сафиш от събития и програма за летни четения допълниха цялостната обемна композиция в прозорците на детската част на библиотеката.

Библиотечни изложби

Няма библиотеки без книги и без библиотечни изложби! През лятото, както обикновено, най-много интересни книгии списания.Може да има и детски занаяти, рисунки, игри, викторини.

Например в библиотеката. В.Г. Короленко използва свежи цветя, детски занаяти и фигурки на животни, за да украси изложбата на книги за природата „Дайте доброта на природата“. Игровата изложба-викторина „Карнавал с любими линии“ е проектирана под формата на дърво. Стволът и корените на дървото се навиват от опаковъчна хартия, листата се изрязват от цветна хартия. В клоните има птици и животни, изработени от рисуван картон.В такава рамка стиховете на Ф. Тютчев, А. Толстой, С. Есенин и А. С. Пушкин привлякоха вниманието на много читатели.

„Вълшебната книга” „отвори” страниците си в читалнята на книжната изложба на библиотеката им. И.А. Крилова Необичайният му дизайн създаде приказна атмосфера.Най-„магическата“ книга е „Ерагон: Пътеводител в страната на драконите“ от Кристофър Паолини. Изложбен раздел " Малки хора”, който представя приказки за вълшебни създания, се допълва от викторината „Магьосници, магьосници, магьосници, магьосници”. Разделът „Приказна страна“ съдържа прекрасни приказки за крилати магьосници и викторината „Вълшебни лекарства“. А разделът „Работилницата на Данила Майстора“ включва занаяти, направени от ръцете на читателите, и книги, които да им помогнат.

Екологичната тема на лятото е отразена в библиотечните изложби. Например, в библиотеката на В. Маяковски беше организирана настолна изложба „Прочетете тревата“с викторини, въпроси, "Екологичен серпентина."

В библиотека № 18 са организирани изложбите „Екологично по света” и „Зеленият човек – Виктор Туганаев”.

Изложбата на книги-игри „Горски Робинзони” зарадва децата от библиотеката на им. С.Я. Маршак. Разделът „Жива книга“ представя художествени книги на писатели натуралисти, разделът „Зелената къща и нейните обитатели“ се състои от научно-популярни книги за животни и растения.

В библиотеката. М. Джалил през лятото имаше поредица от книжни изложби и викторини „Академия на горските науки“ = „Urman fә nn ә re academy": "Peцарят на родната природа" (М. Пришвин); „Удивителният свят на птиците“; „Удивителният свят на растенията“; „В света на животните“. Децата се забавляваха, като отгатваха гатанки, пословици и поговорки за природата, за обитателите на гората, а също така сами ги измислиха. Оказа се, че малките читатели познават добре лечебните растения и ще могат да ги използват.

В ЦМДБ им. М. Горки украси цветна библиотечна изложба за животинския свят„Ти и аз сме от една кръв“ със следните заглавия: „Съседи на планетата“, „Формула на доброто“, „Истории от пухкавите“. В рубриката „Истории от пухкавия” бяха предложени на децата книжки за приключенията на животните, разказани от самите тях. Например Самарски М. „Дъга за приятел“, „Формула на доброто“, Пеннак Д. „Куче куче“, колекцията „Моите кучешки мисли“ и др. В дизайна на тези изложби са използвани обръчи, представляващи Земята . Играчки животни бяха поставени в кръг: маймуни, тигър, птици, змии, пеперуди. Пеперуди, бръмбари и калинка „пърхаха” на таванското пространство над изложбата. Бяха публикувани адреси на сайтове на организации, оказващи помощ на животни, цитати и изказвания на видни личности за любовта и милостта към дивата природа. На пода и на стената има щампи на животински и птичи следи.

Библиотечен филиал № 25 предложи на своите млади читатели следните изложби за природата: „Хиподрумът на библиотеката“, „Обществото на книгите и природата“.

Много изложби в библиотеките бяха посветени на творчеството на детски писатели, забавни летни приключения и празници.

Библиотека на името на F.G. Кедрова избра друга тема: детският абонамент включваше книжната изложба „Пионерско лято“, която предложи на съвременните деца алтернатива на компютъра: интересно четиво, различни игри, както активни, така и ерудиция, забавни песни и др.

Библиотека на името на I.A. Наговицин с помощтаПървоначално проектирани книжни изложби и викторини, базирани на произведенията на Аркадий Гайдар и други писатели, тя се стреми да възпита у децата любов към родната им земя, да култивира чувство за патриотизъм и хуманизъм.

Много библиотеки с помощта на литературни викторини и библиографски игри придават на изложбите игрив характер.Игрите и викторините с намаления могат да бъдат не само допълнителен елемент на изложбата, но могат да имат и самостоятелен характер.

Игри с намаления

През лятото децата на града можеха да дойдат в библиотеката не само за да прочетат книга или да участват в библиотечно събитие, но и да се занимават самостоятелно с любимо занимание или просто да играят.

Дидактическите (контактните) игри са игри с готови правила. Това трябва да включва следните образователни игри: литературни кръстословици, кореспондентски викторини, библиографски пъзели, мозайки, лото, домино.Разработването на нови библиографски игри (информографски) стана твърдо установено в практически дейностибиблиотеки.

Библиотека на името на Ю. Гагарина подготви контактни викторини за младите учени, на които децата отговориха с удоволствие: „Около света с балон с горещ въздух“ (за природата), „Светът на животните“, „Азбуката на природата“, „Най-добрият“, „Пътешествие из приказките“, „Жителите на слънчевия град“, „Мечо Пух и всички-всички-всички“, „Приказни предмети“, „Здравей, Мери Попинз“, „Приказно летене с балон“.

Библиотека на името на С.Я. Маршак допълни книжната изложба за природата със следните игри: „В царството на флората“, „Познай животното“, „Разговори с птици“.

В библиотека № 23 всички изложби бяха придружени от викторини и контактни игри. Сред най-успешните са „Градски легенди”, „Вкус на кнедли”, „Имало едно време”, „Митологичен зоопарк” и „Митологични пъзели” и др.

В Централната детска библиотека "М. Горки" всеки отдел ежегодно подготвя нови тематични контактни игри за лятото. Например, с абонамент, децата могат сами да проверят своята четивност и ерудиция с помощта на следните игри: шифровката „Забавно пътешествие“, географската игра „Кучешки истории“, ребусът „Еко-знание“. -възрастни читатели, игра-викторина „Книга капан за мишки“, литературна кръстословица „Котка и мишка“, ребус „Рискова версия“, еко-ребус „Мозъчна атака“, викторина за приказки„За правата на детето“, криптиращата игра „Кучешка преданост“ и др. В читалнята децата и юношите могат да се обучават самостоятелнокръстословица “Цветя”, лото “Бисери от растителното царство”, лото “ Щастливо лято"(въз основа на стиховете на празнуващия писател В. Д. Берестов), викторината "По моретата около земята" (въз основа на книгата на празнуващия писател С. В. Сахарнов); кръстословица „Златен символ на Удмуртия - италмас“ (въз основа на книгата на удмуртския учен В. А. Бузанов „Перлите на растителното царство“); Chinaword “Занимателна география” (по книгата на А. Усачев “География за деца”); игри „Езикът на цветята“ и „Цветен часовник“ (базирани на книгите „Занимателна ботаника за деца“ и „Изследвам света: Растения“) и др.

„Хванете книга, голяма и малка ...“ Тази книга-дневник е разработена в библиотеката на името на. Н. Крупская. Това е психологическа индивидуална кореспондентска форма на работа с деца. Дневникът съдържа психологически съвети, препоръки, упражнения, въпроси и разсъждения върху прочетените произведения.

събития

Една от основните цели на програмата „Летни четения" е организиране на свободното време на децата в града през лятната ваканция чрез книги, четене и различни форми на игра. През лятото библиотеките си сътрудничат и с лагери към училищата, с детски двор клубове и детски градини и различни социални организации.

В началото на юни всички библиотеки, обслужващи деца, имаха ярко и празнично откриване и представяне на програмата „Летни четения“. Обикновено този празник съвпада с Деня на детето.

Пушкинскиден

Има дати, които библиотеките отбелязват ежегодно. Една от тях е датата 6 юни – Ден на Св. Пушкин. На този ден библиотеките организират мини-изложби на произведенията на великия поет, разговори и шумни четения.

Например в библиотеката. Децата на Й. Гагарин отговаряха на въпроси от викторина по приказките на А.С. Пушкин. На този ден в библиотека № 25 децата се състезаваха и в интелектуалната викторина „Конникът на Пушкин“. Книжната изложба „Познавам Пушкин отдавна“ им помогна да работят по викторината. Големият поет е познат, помнен и обичан.

В библиотеката. И. А. Крилова успешно завърши литературната игра „В Лукоморие“. Ценителите на приказките на Пушкин разпознаха приказни герои от „литературни портрети“, подбрани рими за реплики на Пушкин и др. Обширната колоритна изложба „Лукоморие” на абонамента беше допълнена от викторината „Следите на невижданите животни” и беше украсена със „Златната верига на онзи дъб...”.

С Пушкински четения библиотеката на името на И.Д. Пастухова излезе пред учениците от близките детски градини.Децата научиха нови биографични факти и любопитни истории от живота на великия поет, играха на приказно тото, рецитираха любими Пушкинови стихове.Гледаха и куклено представление, подготвено от млади артисти от библиотеката.

В библиотеката. М. Джалил в деня на паметта на А. С. Пушкин се проведоха разговори, прегледи на книжната изложба: „Пушкин и Тукай - слънцето на руската поезия и душата татарски народ" Малките читатели си спомниха любимите си герои от приказките на великия поет в Деня на АС. Пушкин „Зелен дъб в Лукоморье“ в библиотеката на името на. В.Г. Короленко.

Във връзка с Годината на екологията в Русия и републиканските екологични четения „В хармония с природата“ се проведоха събития в редица библиотеки, посветен т към творчеството на В. В. Туганаев.

Например в библиотеките П.А. Блинов, кръстен на Н. Островски, кръстен на. В.М. Азина, кръстена на В.Г. Короленко премина през цикли на шумни четения на книги„Зелена къща и нейните обитатели“ (Туганаев В.В.)

В библиотеката на името на P.A. Блинов имаше театрална презентация на книгата на Виктор Василиевич Туганаев „Зелената къща и нейните обитатели“, която библиотекарят проведе заедно със скакалеца Чик и пеперудата молец. Последваха викторини, игри и артистични изяви.

Екологичният процес „Ние се грижим” се провежда многократно в библиотеката на името на. И.А. Крилова. Това беше изпитание на един цивилизован човек, на самия него. Уличаващият материал бяха книгите на Туганаев В.В., биолог, професор, „Зеленият човек на годината“. Всички присъстващи на делото имаха възможност да се признаят или не. Но всички са съгласни, че Човекът е създал толкова много неща, че ще бъде много трудно или напълно невъзможно да се коригират.

В библиотеката. А.П. Децата на Чехов присъстваха на образователен разговор върху произведението на Туганаев „Искам всичко да знам“.

В библиотеката. М. ДжалилНяколко пъти се проведе литературно-театрално представление по книгата на В. Туганаев „Зелената къща и нейните обитатели“.

В детска библиотека № 18 цяло лято функционираше „Отделът на зеления професор“, който беше посветен на творчеството на Виктор Василиевич Туганаев.

Форми на работа

През лятото библиотеките използваха различни форми на работа и библиотечни събития, които бяха разнообразни. Например традиционните библиотечни форми включват четене на висок глас и тематични разговори за деца в начална училищна възраст.

Силни показания

Тази форма на четене на висок глас се използва все по-активно в библиотеките. За съвременните деца е много по-интересно и по-лесно да слушат библиотекар или да четат връстници, отколкото да го правят сами у дома. През лятото децата слушаха силни четения на удмуртски приказки „С кошница, по горски пътеки“ в библиотеката на името на. В.М. Азина. Във вторник в библиотеката. Ф.Г. Кедров, бяха проведени шумни четения и дискусии. Книгите за героичните пионери намериха голям отзвук от децата. Мнозина взеха тези книги у дома за самостоятелно четене. Голям интерес предизвикаха произведенията на А. Рибаков „Кинжал“, „Бронзова птица“, А. Гайдар „Съдбата на барабаниста“, Г. Белих, Л. Пантелеев „Република ШКИД“ и др.

В ЦМДБ им. През цялото лято децата, заедно с абонаментния библиотекар, четоха в кръг и обсъждаха книги на такива прекрасни писатели като Виталий Бианки, Николай Сладков, Едуард Шим, Евгений Чарушин и др.

През лятото четохме на глас за конете в библиотека № 25. Децата се запознаха с книгите на В. Астафиев „Конът с розова грива“. Шима “Как спят конете”, В. Булванкера “Коне на пиедестал”, Ю. Коринец Ю. “Най-умният кон” и др.

Добра традиция е да разпъвате палатка в петък на поляна близо до библиотеката и да провеждате шумни четения на свеж въздухсе появи в библиотеката. И.А. Наговицына.

Разговори

Разговорите са традиционна форма на библиотечни събития. На съвременния етап те често се придружават от показване на електронни слайдове в програмата PowerPoint и са допълнени с тестови въпроси за затвърдяване на научения материал. Това засилва когнитивната функция на разговора и прави тази форма модерна и актуална.

Поредица от слайд разговори за живия свят се проведе в библиотеката на името на. И.А. Крилова. Това:

„Крокодил, звезда и други“; „Орел белоопашат – птица на 2013 г.”; „Жабата принцеса или жабешкото парти“ и „Птичият замък или жилищният въпрос“ за птичи гнезда и др.

В библиотека № 20 много популярни сред децата бяха поредица от разговори за здравословния начин на живот: „За ползите от движението“, „Хигиената е ключът към здравето“; „О! Витамините са нещо!”; „Здраве: осем магически букви.“ Всички разговори бяха допълнени с активни укрепващи игри, които много зарадваха слушателите.

Библиотека на името на V.G. Короленко проведе поредица от разговори„Ние сме приятели с природата“: „Зелената къща и нейните обитатели“ по произведенията на В.В. Туганаева; „Аптека под краката ви”; „За цирка” за 150-годишнината от рождението на В. Л. Дуров; „Короленковски четения“: до 160-годишнината от рождението на писателя и др.

В библиотеката на името на I.D. Пастухова проведе образователен разговор „Холандия – традиционна и модерна“. Слушателите се запознаха с традиционната и модерна архитектура на тази страна. Момичетата се интересуваха от исторически, народни и съвременни носии. Запознаването с холандските занаяти завърши с участието на всички присъстващи в състезания по „дизайн“.

Поредица от образователни разговори изслушаха малките читатели на библиотеката на им. Ф.Г. Кедрова Истории за пионерите, за техните приятелски отношения Публичен живот, винаги са имали екологични пристрастия. Кой винаги събираше отпадъчна хартия и скрап? Кой помагаше на ранени животни в беда, грижеше се за тях в диви места, кой знаеше как да тръгне на поход правилно, без да навреди на природата? Това са всички пионери! За това стана дума в разговорите: „Пионер и пример в областта на екологията”, „Зелено богатство”, „Закалете се, ако искате да бъдете здрави”, „Всеки има само една земя” и др.

Отзиви

Информирането на децата и привличането им към четене е невъзможно без традиционните тематични прегледи на литературата. Библиографските прегледи на литературата могат да бъдат както самостоятелно събитие, така и неразделна част от комплексно събитие. Прегледите на литературата често се провеждат на тематични изложби или на изложби на новопристигнали. Прегледите могат също да бъдат придружени от слайдшоу.

В библиотека № 20 беше извършено ревю на книги за китове и делфини „Обитатели на морските дълбини”. То беше придружено от впечатляваща видео поредица. Момчетата се заинтересуваха най-много от историята за живота на рибите необичайни имена: лунна риба, риба меч, риба игла, колан, крал херинга, риба трион и др.

Представянето на библиотечната изложба с преглед на литература за животни „Ти и аз сме от една кръв“ се проведе няколко пъти в Централната детска библиотека на името на. М. Горки.

В библиотека № 18 многократно се провеждат литературни прегледи на изложбата „Зеленият човек - В. Туганаев”.

Уроци и часове

Въпреки факта, че лятото е ваканция, децата могат да се възползват от образователни уроци и часове в библиотеките.

Библиотека на името на S.Ya Marshak покани младите читатели на час на природата въз основа на произведенията на прекрасния писател В. Бианки „В гората с гатанки“. Момчетата „посетиха“ „птичата столова“, разбраха кой какво яде, „Чий нос е по-добър“ и „Кой какво пее“. След това гадаеха гатанки за птици и четоха горския вестник. В същата библиотека се проведе екологичен час „Погледнете в Червената книга“. Децата се запознаха с историята на създаването на Червената книга, прочетоха тъжни истории за това как хората са унищожили животните (за зубрите, за пътническите гълъби, за морската крава). Тогава те показаха ерудиция: от описанието на животното беше необходимо да се определи името му. Екологичният час завърши със зоологическа лотария „Земята и нейните обитатели”.

Правен урок „Опазване на околната среда. Права и отговорности на гражданите” се проведе в библиотеката на им. ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ. Пастухова Децата се запознаха с членове № 42, № 58 от Конституцията на Руската федерация и основните нормативни правни актове в областта на околната среда, представени на библиотечната изложба „Детска правна планета“, а също така опитаха своите ръка на „законен лов“. Целта на този лов беше получаване на правни познания в областта на опазването на околната среда.

В същата библиотека се проведе образователен час „Екология и транспорт” Децата слушаха с внимание разказа за това колко тясно е свързана историята на развитието на транспорта и екологията. Играта „Земя, вода, въздух, огън“ беше посветена на методите на движение. По време на игрите „На борда на кораба“, „Влак“ и „Състезание с коли“ децата бяха едновременно в ролята на „водачи“ и „пътници“ на превозни средства. Разделени на два отбора, те отговаряха на въпроси и фантазираха какъв би бил транспортът на бъдещето.

За музикално-поетичния час „Valde no kyty - oh, oh, urome!“ („Впрегнете конете, момчета!“) всички бяха поканени в библиотека № 25. Децата с удоволствие четоха стихове и пееха песни за верни и добри коне, които от древни времена са помагали на хората както във фермата, така и в битка.

Игрови форми

Да възпитавате у децата любов към четенето не трябва да бъде скучно или натрапчиво. Използването на игрови форми в груповата и индивидуална работа с деца привлича вниманието им към книгата и превръща процеса на усвояване на нов материал във вълнуващо занимание. Игрите или игровите елементи присъстват в почти всяка дейност за деца. Малките посетители на всички библиотеки с удоволствие участват в интелектуални и литературни игри. Особеност на това лято е съчетаването на интелектуални задачи с игри на открито в едно събитие в редица библиотеки.

Децата бяха привлечени в Централна детска библиотека „М. Горки” с интелектуално-спортната игра „Фокусите на Вукузьо”. Митологичните персонажи Вукузьо и Инмар задаваха на децата въпроси за знания Удмуртска митология, задава гатанки за животни и птици. След това те трябваше да назовават познати предмети на удмуртски. В мобилното щафетно състезание беше необходимо да се носи и да не се пръска вода през конвенционални блата, планини и дерета. Накрая Вумурт стана палав и се опита да завлече играчите в басейна си - когото да завлече, ставаше самият Вумурт.

В същата библиотека се проведеекологичен турнир „Фантазиите на една цветна страна”. Отборите отгатваха гатанки за цветя,разказваха легенди и приказки, помнеха песни за тях. След това играчите показаха своите практически умения: как правилно да режат цветя за букет и да разпознават цветето по аромата му. Въпросите от други състезания засягаха символиката на цветята, ползите от лечебните растения и знаците, свързани с цветята. Отборна играактивира и обедини момчетата.

Младите любители на природата участваха в интелектуалната игра „Тайга Робинзон” в библиотеката на името на. С.Я Маршак. Това беше един вид посвещение в Робинзон, проверка на знанията за гората. Беше необходимо да се назоват известни забележителности в северната гора, да се изброят начини за запалване на огън без кибрит, да се създаде меню от ядливи растения в гората, да се изброят лечебни растения, които да помогнат, да се разбере времето с помощта на народни знаци.Градските момчета се справиха с задачите!

В библиотеката. П.А. Блинов проведе играта „Приказки за горския край“. По време на събитието на децата бяха зададени различни въпроси за Олеся. След това имаше литературен конкурс „Най-внимателните“ и викторина „Лечебни растения“.

В библиотеката. Ю. Гагарин премина литературни игри„Срещали ли сте ги”, „Капан за книжен червей”, „Литературна бъркотия” и спортно-екологични: „Със Съни сме най-добри приятели”, „Големи скачащи въжета”.

В библиотеката. И.А. Крилов беше очарован от играта „100 към 1“ на екологична и местна историческа тема.

За консолидиране на знанията, получени в библиотеката на името на. Ф.Г. Кедров играе игра, подобна на играта „Мозък“: всяко поле на очертания квадрат показва колко точки можете да спечелите, като отговорите на предложения въпрос. литературен въпрос. Ако полето показва усмихнато „усмивче“, тогава получавате точки за нищо; ако „усмивката“ е тъжна, тогава трябва да отговорите и на допълнителен въпрос.

Библиотека на името на И.А. Nagovitsyna уверено използва тази форма като куест игра. Това лято младите приятели на библиотеката с удоволствие участваха в „Библиотекарската мисия“. Те трябваше да търсят магическа книга, скрита от зли духове, както и най-важните атрибути на „библиотекаря“. Целта на играта е да съберете улики и да следвате указанията, за да намерите скрития обект. По време на играта децата се запознаха с всички кътчета на библиотеката и се научиха да боравят с каталога.

Находката на лятото в библиотека № 23 беше „Митологично търсене”. Придвижвайки се през гарите, участниците в играта на открито решаваха пъзели, запомняха митологични герои, запознаха се с митовете на различни страни и градската митология на Ижевск.

В библиотеката. Във В. Маяковски децата сами измислиха задачи за търсене на противниковите отбори.

Игри на открито

Топлото лятно време и обявената Година на опазване на околната среда и екология допринесоха за това не само за интелектуалното, но и за физическото развитие на децата да се проведат много занимания на чист въздух.

И така, в библиотеката. Ю. Гагарин в началото на лятото имаше забавни игри, наречени „С главата надолу и назад“, които включваха следните състезания: „Състезание по дърпане“, бягане с вързани крака, „Гигантски стъпки“, играта „Колко секунди в чаша вода”, състезание „Познай съперника”, играта „Подутини и блата”, бягане с балон и др.

В библиотеката. И.А. Децата на Наговици също подобриха здравето си и се занимаваха с физическо развитие чрез различни спортни състезания и състезания. Например през юли се проведе спортна ролева игра « Библиотекарски игри.“ Въз основа на предварително придобитите знания в областта на безопасността на живота и екологията младите библиотекари участваха както в спортни състезания на открито, така и в интелектуални викторини.Всеки отбор имаше свой маршрутен лист със задачи.

Читателите на библиотеката участваха в играта „Горски разбойници”. С.Я. Маршак.

В библиотеката на името на F.G. Кедров, преди следващото сутрешно библиотечно събитие, децата се събраха за сутрешни упражнения в 9.30 за подобряване на здравето и физическото развитие. Читатели на същата библиотека се включиха в пионерската библиотечна игра „Зърница”.

Тематични дни и празници

Бих искал да отбележа, че особено през летните ваканции е препоръчително да се провеждат сложни тематични събития, които изискват задълбочена подготовка и помощ от самите деца.

ДА СЕ комплексни меркиТова включва и празници, провеждани в рамките на библиотеката. Истинските празници са значими събития, като откриването и закриването на програмата „Летни четения“ в библиотеките, тематични дни.

В началото на лятото в библиотеката. В.Г. Короленко проведе празника „Слънце на страниците“. Децата взеха активно участие във викторини за околната среда, запознаха се с основните екологични проблеми и решиха как да се държат в трудни ситуациина открито, гледаха кукленото представление „Три пеперуди” за приятелството и взаимовръзката на всичко живо в природата. Организира се голяма прожекция на нова литература за деца „Прочети първо!“.

Библиотека № 25 не за първи път кани своите читатели на Празника на шоколада, който тази година беше наречен „Ядат ли коне шоколад?“ На този ден беше проведен тест за проверка на знанията им относно фактите за шоколада и Имоти. След това участниците в празника изиграха шоу-играта „Манеж на чудесата“ и „Блъфът на слепеца с шоколад и бонбони“. Всички момчета бяха доволни от сладкия ден.

Празникът на шоколада „Лекарство за сладкоядците” отбелязаха и в библиотека №23. С помощта на куклен театър на публиката беше разказана историята на шоколадовото дърво и напитката от какаови зърна, ползите от шоколада и нетрадиционните му приложения. Младите ценители се включиха в забавни викторини.

В същата библиотека „Денят на Нептун” стана традиционен и както винаги донесе много положителни емоции на гостите. Момчетата си спомниха книги за известни моряци, запознаха се с морската терминология, потопиха се в морската бездна и пееха песни, приятни за владетеля на моретата - това е само малка част от това, което направиха гостите на празника.

Библиотека на името на Л.Н. Толстой празнува календарния празник Иван Купала. На този ден децата четоха историята на Н. Гогол „Вечерта в навечерието на Иван Купала“, припомниха си народни обичаи, направиха кукли от цветя, билки, дървени стърготини, направиха „слънца“ от слама, рисуваха билки и цветя.

В края на лятото много библиотеки поканиха най-активните участници в програмата за летни четения на панаири, банкети с плодове и горски плодове и градини с дини (Библиотека № 20, кръстена на С. Я. Маршак, кръстена на И. А. Крилов и др.)

домашни любимци

И в библиотеката. П.А. Блинов проведе състезание, наречено „Домашни любимци“. Децата с желание показаха своите домашни любимци, като разказаха за техните навици, хранене и характеристики. Проведена беше викторина за животните, а след това и подвижна щафетна викторина, в която децата се разделиха на два отбора, всеки от които премина своя етап, като отгатна верния отговор на въпрос от три представени варианта.

Детско парти с участието на домашни любимци беше организирано в библиотеката на им. С.Я. Маршак "Четири лапи, мокър нос." Тук се провежда вече няколко години. Първо момчетата разказаха за своите четириноги приятели (състезание с телефонни картички).Следващата задача беше обучение. Кучетата показаха забележително съответствие с основните команди. Тогава собствениците на домашни любимци се състезаваха: кой може да назове най-много породи кучета и да изброи професиите на кучетата, да си спомни произведения с кучешки герои и т.н. След това всички слушаха преглед на книгата на Пожарницкая „Пътуване с домашни любимци“.

Театрални събития

Провеждането на библиотечни събития с театрални елементи, в които библиотекари или самите деца са актьори, предизвиква голям интерес сред читателите предучилищна възрастна гимназисти и насърчава четенето и литературата.

На представянето на лятната програма в началото на юни в Централната детска библиотека на имен. Децата на М. Горки бяха поздравени от горския цар Берендей и неговите помощници Лесовичок и Кикимора. Опитният пътешественик разказа на децата за предстоящото лято. Безгрижните Пеперуди изиграха няколко игри. Ролите бяха изиграни както от самите библиотекари, така и от деца активисти.

И в края на лятото в библиотеката. А.П. Чехов беше показана екологична приказка „Сивата шапчица и вълкът“, която беше подготвена от самите деца.

В детска библиотека №18 се събра инициативна група читатели, съвместно с които бяха изнесени няколко малки представления и скечове. Нито едно събитие не мина без театрализиране. Децата сами подготвиха костюми и грим, научиха песни и хореографии. Актьорите бяха избрани на различна възраст: от 1 до 10 клас. С участието си в Летните четения децата не само преодоляха срамежливостта и откриха своите таланти, но и намериха нови приятели.

Кукленият театър действа като форма на игра библиотечно дело, съчетаваща театър - кукла - книга. Опитът показва, че куклените театри, създадени самостоятелно в библиотеките, привличат младите читатели и събуждат у тях истински интерес към изкуството, театъра и литературата.

В ЦМДБ им. М. Горки продължи дейността си в книжния театър „Златен ключ“. През лятото деца актьори показаха за неорганизираните читатели: куклени представления: „Приказката за рибаря и рибката” за Деня на Пушкин; местни исторически и екологични представления „Петелът и лисицата“, „Старецът и брезата“, „Котофей Иванович“; екологични спектакли „Любопитният заек”, „Ловецът и змията”, „Имало едно време в гората”, „Таралеж в мъглата”, „Арогантното зайче” и др.

В библиотеката. Н.К. През лятото Крупская показа куклени представления: „По заповед на щуката“, „Приказката за рибаря и дракона“ и др.

В библиотеката. От 1 юни работи кукленият театър на М. ДжалилӘ kiyat" - "Приказка " На децата бяха показани приказки: „Теремок“, „Котка, петел и лисица“, „Коза и овен“ (Г. Тукай). Беше поставена пиеса по приказката на К. Чуковски „Мухата - Цокотуха“. Самодейният театър "Чулпан" представи за деца° С ценообразуване „За скакалеца“ по книгата на В. В. Туганаев „Зелената къща и нейните обитатели“.

В библиотеката. В.Г. Короленко работеше като детска градина в петък през лятото театрално студио„Приказки на един учен котарак“.

Библиотека № 19 и ЦМДБ им. В Деня на града М. Горки отиде на открита градска площадка с екологичен мини-спектакъл и викторина.

Лято, слънце, ваканция! Някои дейности не бяха ограничени до стените на библиотеките и близостта до библиотеки и рафтове.

В библиотеката. Й. Гагарин, библиотекари и млади читатели многократно напускаха помещенията на библиотеката. Така например организираха екологична кампания „Пролет” за почистване на най-близкия до библиотеката извор. Едновременно с акцията се проведе и разговор за значението на водата в човешкия живот „Вода, вода, вода наоколо“. И няколко пъти излизахме на разходка „С чадър и лупа лятна поляна" Децата се запознаха и разгледаха растенията, растящи в околността, и отговориха на викторини за растенията.

Библиотека на името на С. Я. Маршак организира разходка за своите читатели в Парка на космонавтите. Там се проведе разговор на чист въздух за лечебните растения, както и за растенията от ливади и ниви. Децата се запознаха с легенди за цветята, участваха във викторина за цветята и решаваха гатанки.

Читателите на библиотека № 25 имаха късмета да почувстват коня и мекото му докосване, посетиха „Конюшата на Ксюша“. Момчетата срещнаха коня Белка, понито Руте и камилата Лиза. Научихме историята на появата им в нашия район. Деца дойдоха да посетят животните с подаръци и ги почерпиха. И тогава отидохме на конна езда!

Читателите на библиотеката на В. Маяковски отидоха да посетят библиотека № 25 и посетиха местен исторически музей.Библиотека им. Н. Островски и неговите млади читатели отидоха на разходка в гората в търсене на лечебни билки „Ние сме по-добри от всички наши болести“.

Библиотека на името на И.А. Наговицин не спира да учудва с нови идеи. На 31 юли в тази библиотека се проведе акция „Мравуняк на добрите дела“.Целта на акцията е да привлече вниманието на жителите на индустриалната зона към библиотеката, книгите и четенето, да направи всички жители по-добри и щастливи. Активисти и приятели на библиотеката излязоха с позитивни флаери. На този ден млади библиотекари помогнаха на минувачите да носят тежки чанти, придружиха ги вкъщи в дъжда под голям чадър и организираха „прегръдки“. Общо 20 библиотекари се включиха в събитието, бяха разлепени 60 обяви, прегърнаха се 40 минувачи и бяха направени 30 добри дела!

Създаване

Всички библиотеки имаха график за седмицата – в определени дни децата рисуваха по дадена тема, майсториха или композираха.

Библиотека № 20 беше домакин на майсторски клас за създаване на „екологични“ занаяти от рециклирани материали, наречен „Девет живота на едно нещо“.

Цяло лято в библиотеката. Ю. Гагарин беше домакин на еко работилница „100 идеи от ненужни вещи“. Децата изработиха обемни топки от хартия, цветя кусудама, изработиха отметки (скрапбукинг), изработиха ключодържатели от копчета, направиха забавни щипки.

Целият юли в библиотеката. Л.Н. Толстой имаше куклена работилница, където различни материали(глина, опаковки за бонбони, билки, пръчици, плат) можете да научите как да правите кукли и да играете с тях. Създадена е „Галерия с детски рисунки”. В края на лятото библиотеката откри изложбата „Музей на детското творчество“.

В библиотеката. ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ. Класовете на Пастухов в творческата работилница бяха посветени на рециклирането на стари неща: момчетата направиха ремаркета за бъдещия железопътен влак от пенопласт и хартия; пластмасови бутилки и стар плат - играчки, стар деним и сатенени панделки бяха използвани за създаване на нови чанти и други аксесоари.

В библиотеката. В.М. Децата на Азин се научиха да правят амулети за късмет.

Цяло лято посетителите на детската библиотека на името на. И.А. Крилова ме направи щастлива изложбанай-добрите детски рисунки „Птица на годината”, който беше организиран като част от екологичен проект. Младите творци получиха поощрителни награди. А в библиотека № 24 деца нарисуваха библиотека на бъдещето.

В библиотека № 19 децата гледаха филм за това как се създават анимационни филми и се запознаха с творчеството на писателя В. Сутеев. След това се опитахме да създадем анимационен филм по приказката на В. Сутеев „Ябълката“.

Най-важното постижение на това лято в библиотека № 20 беше създаването на авторския анимационен филм, базиран на „Ядливи приказки“ на Маша Трауб „Овесена каша Маня“. Техническата страна на процеса беше осигурена от специалист, служител на библиотеката. А приятелски екип от петима креативни млади читатели създаде „кашасти“ герои от зърнени храни и пластилин, изряза пейзажа, обсъди сценария и публикува отделни кадри.

Видео гледания

В библиотеките, ако има технически средства, децата се канят на видео гледания на анимационни филми и филми по определени теми или филмови адаптации на литературни произведения с последващо обсъждане.

В библиотеката. Бяха показани филми и анимационни филми от И. А. Крилов: „Тайната на Егор или необикновени приключения в едно обикновено лято“. Този филм е участник в Международния фестивал за правата на човека "Сталкер". Карикатурата "Epic" е завладяваща история за опазването на природата, за измамата и честността, за злото и доброто. Лятното библиотечно събитие в тази библиотека е ретро прожекция на филмова лента по творбата на Джек Лондон „Бял зъб“. За първи път в живота си съвременните деца гледаха филмова лента. Личното участие в създаването на чудото: подготовката на затъмнена зала, артистичният прочит на текста към кадрите, превъртането им, остави незабравимо впечатление у децата. В библиотеката. В.Г. Короленко гледаше анимационни филми в сряда цяло лято. В библиотеката. Ф.Г. Кедров, им. В. Маяковски и някои други библиотеки, гледането на карикатури беше придружено от дискусия.

Помощници

През лятото децата не само почиваха, играеха и четоха. Младите помощници-библиотекари се включиха в засаждането на цветни лехи, грижите за цветята, ремонтирането на повредени книги, обработката на нова литература и почистването на библиотечните фондове.

Жителите на улицата Буммашевская бяха изненадани от младите асистенти на библиотеката на името на. И.А. Наговицин, който пое патронажа на цветните лехи в къщата.

През май библиотеката на им. Ф.Г. Кедров с помощта на читатели разработи екологична карта на микрорайона, която посочва местата на неразрешени сметища или просто лошо почистени, безстопанствени зони. През лятото атаката на екологичната библиотека промени максимално външния вид на тази карта, където цветя цъфтяха вместо икони за опасност.

В библиотека № 25 младите помощници участваха в трудовия десант: ремонтираха детски списания и книги, премахваха праха от библиотечните колекции.

Промоция

В библиотеката. С.Я. Маршаке създаден екран за четене - „Даровете на горския“. Момчетата прикрепиха листа към брезата. Фамилията на участника и спечелените точки бяха написани на листчета (под формата на брезови листа). Тези листа се оказаха красива бреза в края на лятото!

В библиотеката. И.А. Наговицин, всяко добро дело беше възнаградено с библиотечна валута - „библиотекари“ и беше взето под внимание в специално лично досие.

В края на лятото в библиотека № 25 се проведе търгът „Финиш“, където децата закупиха канцеларски материали със спечелената библиотечна валута „подкова“. През цялото лято в библиотеката на името на L.N. Децата на Толстой водят дневници за пътуване. В библиотеката. Децата на В. Маяковски спечелиха „маяци“ - библиотечна валута. Броят на библоните, спечелени през лятото от читателите на Централната детска библиотека на името на М. Горки възлиза на рекордните 16 000 конвенционални единици.

Натиснете. средства за масова информация

Информацията за текущите библиотечни събития се съобщава на населението по различни начини: от съобщения във всяка библиотека и раздаване на листовки на улицата, до печатни и електронни медии, телевизионни и радио комуникации.

Прессъобщението за предстоящото лято можете да прочетете на сайта Official.ru

Пътеводител на градаПоместена е програмата на „Летните четения“, която включва събитията на MBU CBSна уебсайта на администрацията на Ижевск http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

За четенето и летните занимания в общински библиотекиНаталия Владимировна Красноперова, заместник-директор по работа с деца в Ижевската общинска бюджетна институция, каза на живо в държавната телевизионна и радиокомпания „Персона“ „Моята Удмуртия“.

През цялото лято библиотеката на им. И.А. Крилова беше посетена от репортера на Радио Русия (Песочная, 13) Дина Седова и проведе няколко интервюта както с деца читатели, така и с библиотекари и лидери на детско четене. Бележки за летни събития многократно са публикувани на портала на градската администрация на Ижевск.

За работата на библиотеката на името на. М. Джалил, според програмата „Летни четения-2013“, е заснет разказ от клона на VGTRK на Държавната телевизионна и радиоразпръскваща компания „Удмуртия“. Успехите на библиотеката им. В.Г. Короленко също беше отразяван от местната телевизия. Други библиотеки също предоставиха информация на местната преса. През лятото библиотеките си сътрудничат с общински, социални и обществени детски организации.

Например, 1 юни, Ден на детето, библиотека на името на. С.Я. Маршака участва в детското партимикрорайон Stolichny заедно с Центъра за естетическо образование на индустриалния район. Проведоха се игри и викторини.

За деца от МБУ център социално подпомаганесемейство и деца от индустриалния район на Ижевск „Теплийдом” в библиотеката на името на. П.А. Блинов проведе три събития през лятото.

В ЦМДБим. М. Горки за деца с увреждания от CCSO № 1, бяха проведени слайд разговори, прожекции на игрални и анимационни филми с викторини.

През юни детската библиотека на им. Ю. Гагарина проведе три мероприятия за лишените от свобода на поправителната колония № 9 на Федералната пенитенциарна служба на Руската федерация в Удмуртската република.

Библиотека на името на И.А. Крилова подготви и дирижира летни събитияза децата от Детска болница № 7 (нуждаещи се деца от Октябрьски и Индустриален район).

Библиотека на името на И.А. Наговицына си сътрудничи с MKU SRCDN в Ижевск и детското отделение на Републиканската клинична психиатрична болница. Библиотека № 25 проведе събития с деца от Семеен център, в които се включиха деца с увреждания и деца в трудна житейска ситуация.

За деца от детския отдел на психоневрологичния диспансер и Центъра за социална рехабилитация за непълнолетни, библиотеката на името на. ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ. Пастухова организира и проведе редица събития. Библиотека на името на Ф.Г. Кедрова си сътрудничи с училище № 96 (интернат) и поправително училище №23.

В Двореца на детското творчество, на представянето на книгата „Какво е родината?“, Публикувана във връзка с 90-годишнината на пионерската организация, деца, млади читатели на библиотеката на името на. И.А. Наговицин с художествени номера.

Ето колко вълнуващо и ползотворно беше лятото в общинските библиотеки на град Ижевск. В края на лятото най-добрите участници в програмата „Летни четения 2013“ на MBU CBS бяха поканени в Парка на космонавтите за празника „Така че лятото свърши“. Гледаха спектакъл на театър „Хай Файв“ на Детска школа по изкуства №1,

Отдел за информационно и библиотечно обслужване.

Въртележка с летни цветове

Традиционно през лятото детският сектор на Илиногорската селска библиотека работи като част от регионалната програма за лятно четене "Лятото е малък живот".

Целта на програмата е да подобри състоянието на книгата, четенето и ролята на библиотеката в организирането на свободното време на децата и подрастващите. Да изведем книгите и четенето отвъд библиотеката, да покажем на обществото възможностите на библиотеката в читателското развитие на децата и юношите.

За юни – август 2013гпосетиха детския отдел на библиотеката 5616 деца и юноши. Регистрирах се отново - 269 Човек. Беше издаден 11561 копие на литературата. Проведено 55 масови прояви, участниците в които бяха 923 човек. Организиран 24 книжни изложби и тематични рафтове. През летните месеци с включен детски абонамент мултимедийни изложби „Разходки из Лувъра” и „Петергоф” . Те бяха гледани от повече от 80 Човек.

С приятелите ми не скучаем, четем и играем

Традиционно през лятото библиотеката работи със своите социални партньори – 52 и 53 училища, администрацията на селото и родители.

През летните месеци се проведоха различни по вид и тематика публични събития за деца от ученически лагери.

Като част от Деня на Пушкин в РусияЗа здравен лагерОУ No53 се проведелитературна игра по произведенията на А. С. Пушкин „Аси Пушкин“ , за ученическия лагер на ОУ No52 -куест игра „Бързаме да посетим Пушкин.“

Куест играта „Бързаме да посетим Пушкин“ се проведе на рождения ден на А. С. Пушкин под формата на пътуване до станциите „Биографична“, „Кръстословица“, „Литературна“, „Гара“ литературни герои“, „Тест”, „Публикация”, „Стихотворение”. Станциите бяха разположени в различни отдели на библиотеката.

След като се разделиха на 2 отбора и избраха капитани, момчетата получиха маршрут и листове за оценка и тръгнаха на път. На всяко от тях библиотекар срещаше децата, даваше им задачи и оценяваше отговорите им.

По време на играта децата с интерес решаваха кръстословици, отговаряха на въпроси за биографията на поета, попълваха литературни тестове, рецитираха наизуст стихове от приказките на Пушкин, избираха предмети, свързани с определени приказки, отгатваха приказни герои, които им изпращат телеграми и др. .

За деня на Русияза игрови отбори на училище № 52 и библиотечни войски"Читател"извършено Събитието премина под формата на диалог с деца. Момчетата много активно и оживено отговаряха на въпросите на домакините: „Как се казва нашата родина?“, „Как се казва нашата държава?“ и т.н. Децата научиха какви са държавните символи и защо те са различни за всички държави по света. Момчетата се запознаха с историята на знамето, научиха какви промени е претърпяло руското знаме от появата му и определиха символичното значение на цветовете на руското знаме.

Като част от Деня на възпоменание и скръб за децата от оздравителния лагер на училище № 53, вечер на скръбта „Войната взе ужасен данък върху съдбите на децата.“

За игралните отбори на училище № 52, литературен фестивал „И аз бях малък” (по творчеството на С. Михалков).

Екологичната игра „Изненадите на горска пътека” се проведе под формата на игра „Тик Так Тое”. Децата отговаряха на въпроси от екологична викторина, състезаваха се в познанията си за растенията и животните в гората, бързо събираха отговори от букви и си припомняха знаци, които помагат на хората да не се изгубят в гората. Учениците научиха много нови и интересни неща за природата и животните в гората, припомниха си правилата за поведение в гората.

Участници станаха деца от училищния лагер на училище № 52 еколого-краеведски турнир „Всяко стръкче трева има брат” и „Пътуване в страната на здравето” .

Децата се отправиха на занимателно пътешествие до страната на Здравето с въображаем влак, придружен от весела песен от анимационния филм „Локомотив от Ромашков“. На станциите Мойдодирово, Лесная и Спортивная ги очакваха много интересни и образователни състезания и задачи. Децата решаваха гатанки за здравето, писаха стихотворение за правилата за хигиена, съставяха имена на лечебни билки от букви, отговаряха на въпроси за гората и участваха в спортна викторина.

Редовни посетители на библиотеката станаха и деца от оздравителния лагер на училище № 53. Тя стана много актуална в началото на ваканцията интелектуално състезание по правилата трафик„Никога не забравяйте, че трамваят е по-бърз от вас“ .

Краезнанието е едно от най-важните направления в работата с децата в библиотеката.

За децата от летния трудов отряд на училище № 53, вечер-портрет “Първи сред първите” , посветен на паметта на първия директор на Илиногорския совхоз-комбинат на името на. 50-годишнината на СССР Ю. И. Угаров, на когото е кръстена една от улиците на Илиногорск. Децата научиха много за историята на родното си село. Живеейки на улица Угарова, момчетата никога не са мислили на кого принадлежи това име и с какво е известен този човек.

Студентите проявиха искрен интерес към самоличността на това прекрасен човеки разбра защо жителите на селото са решили да кръстят главната улица на него. Момчетата проявиха голям интерес към фотоизложба „Човек с необикновена съдба” .

Беше много интересно виртуална разходка „Роден край, но непознат” с помощта на диск "Внимание: блато!" , съставен от Н. Ю. Ладигина, служител на Володарската централна библиотека.

В началото на виртуалната екскурзия водещият насочи вниманието на децата към първия слайд „Внимание: блато!“ Момчетата имаха въпрос: „Защо точно блато?“ След като разбраха значението на думата „Сейма“, учениците си спомниха имената на блатата в района на Володарски.

Разглеждайки картата на нашата област, децата научиха за разположението на езерата и блатата, които са природни паметници. Това предизвика голям интерес сред момчетата. С помощта на връзки беше показана информация за блатата Вареховское, Утрех и Федяевское.

Озвученото интерактивно меню с анимирани връзки предизвика голямо удоволствие.

Пътувайки с навигация, водещият показа богатството на флората и фауната на нашия край, а децата с ентусиазъм споделиха впечатленията си от местните места, където са били с родителите си.

В раздела „Уникалната красота на блатата” под съпровода на приятна музика бяха показани картини на художници, изобразяващи блатисти местности. В края на виртуалната екскурзия момчетата се запознаха с интересни факти, по отношение на правилата за поведение в блатото. Виртуалната екскурзия допринесе за повишаване на интереса към изучаването на родния край.

Добротата сближава сърцата

Проблемни тийнейджъри в библиотеката

През август в Илиногорско училище № 53 функционира лагер за проблемни тийнейджъри. Техните дейности в свободното време са пасивни по природа. Те прекарват по-голямата част от свободното си време навън. Заедно с училищния учител служителите на библиотеката се опитаха да намерят ефективни форми на работа. За да привлече вниманието на учениците към проблемите на пътната безопасност, а интелектуална и образователна игра, базирана на правилата за движение „Зебра“ .

в встъпителни бележкиВодещият подчерта, че транспортът е не само средство за придвижване, но и източник на повишена опасност, а пътната грамотност днес е науката да бъдеш жив. За да станат участници в играта, децата трябваше да отгатнат гатанки, свързани с транспорта и правилата за движение. В резултат на квалификационния кръг 8 души станаха участници в играта. В първия кръг водещият зададе въпроси на момчетата и даде четири варианта за отговор, един от които момчетата избраха, като вдигнаха сигнални карти с номер. Ако участниците в играта не дадоха верен отговор, феновете също можеха да печелят точки. По време на музикална пауза прозвуча песен за правилата за движение. Във втория кръг беше необходимо фразата да се замени с една дума. Докато журито обобщава резултатите от играта, момчетата гледаха и обсъждаха видеоклипа „Пътят към училище“. Играта завърши с награждаване на победителите.

Библиотеката обърна внимание и на превенцията на негативните явления сред подрастващите. За тази цел служителите на библиотеката проведоха час-размисъл „Бира фронт: кой печели?“.

Библиотека, книга, аз - заедно верни приятели

В продължение на шест години, на базата на детския сектор на Илиногорската селска библиотека, библиотека кацане"Читател"за деца от семейства в неравностойно положение, с ниски доходи и многодетни семейства. Администрацията на село Илиногорск отпусна 13 300 рубли за организацията и изпълнението на проекта „Читарик“. Морската библиотека работи от 10 юни до 21 юни. Деца в размер на 17 души посетиха библиотеката за 9 тематични дни от 13.00 до 16.00 часа. Както във всеки друг лагер, децата от Читарик имаха свои заповеди, мото и песен, които децата пееха с удоволствие в началото и в края на деня. Цялата информация за лагера: име, мото, списък на децата, които посещават лагера, текстове на песни, план за текущия ден, както и списък с книги, препоръчани за четене от децата, беше поставена на специално изработен щанд.

Ежедневно в рамките на „Летни пътувания за четене“„читатели“, ангажирани тематични спирки: Спирка за открития, Спирка за литература, Ритуална, Краеведска, Интелектуална, Творческа, Екологична, Историческа и Спирка за постижения.

Денят на откриването на лагерната сесия премина ярко и весело - литературен фестивал „Къщата на книгата, а ние всички сме в нея” . Водещият покани участниците в десанта на библиотеката „Читарик” да отпразнуват началото на лятото: да прекарат целия ден в литературни игри и забавления. Но внезапно появилата се хулиганка Врака - побойник искаше да направи своите помощници от момчетата: да ги научи да правят всякакви гадни неща. И тогава водещият реши да докаже на побойника Врейк, че в библиотеката не се събират хулигани, а деца, които четат и са креативни. Тя проведе литературен конкурс за децата, който децата завършиха успешно. Лъжецът-побойник намери това за много скучно и тя предложи собствено състезание: кой може да нарисува по-красиво стените в библиотеката. Тогава водещият предложи да запознае Врака-Були с клоуна Смешинкин. Заедно с клоуна децата отгатваха гатанки, танцуваха, разпознаваха литературни герои, правеха забавни упражнения и рисуваха на дъската мил човек. Момчетата успяха да възстановят приказната „пакост“, тя стана мила и весела. И момчетата измислиха ново име за нея - Веселушка-смях.

В първия ден от библиотечния десант а анкета „Какъв читател сте вие?“ Отговаряйки на въпроса „Как се чувствате към книгите?“, момчетата избраха следните опции за отговор: „ Книгата е основнатаизточник на знания", "Това е нещо ценно, най-добър подарък“, „Докато четете, можете да се потопите в интересен свят.“ 9 души от 13 анкетирани сами четат книги, четирима души обичат да слушат как чете майка им или баба им. Най-вече децата обичат да четат приключения, приказки за животни, приказки и детски списания. 5 души се интересуват от четене на енциклопедии. Но в същото време не всички деца успяха да назоват последната книга, която прочетоха. Библиотекар помага на всички респонденти при избора на книги, 9 души се съветват с родителите си и понякога избират книги сами. Най-често децата обсъждат прочетените книги с родителите си (7 от 13), с учителите - 4 души. 2 души Те изобщо не обсъждат прочетеното. Момчетата посочиха А. С. Пушкин, Н. Носов, К. Чуковски като свои любими писатели. А сред любимите ми литературни герои са Карлсон, Мечо Пух и Барби. Не всички деца прочитат книга докрай, защото са лоши читатели. 9 души четат книги няколко пъти седмично, 3 души. - всеки ден.

Неслучайно тази анкета беше направена в първия ден от смяната на Читарик.

Резултатите от проучването показват, че някои деца четат невнимателно, не помнят добре прочетеното и бързо губят интерес към четенето. Това се дължи на факта, че повече от 50% от децата, посещаващи Читарик, учат в поправителни класове и специални класове. Краткотрайната памет на тези деца не им позволява задълбочено да осмислят и преразказват прочетеното.

В тази връзка библиотекарите, когато работят с библиотекари, отделят много време за индивидуална и групова работа с тези деца. За тях на щанда беше поставен списък с препоръчани книги за лятото, организираха се книжни изложби и се провеждаше ежедневна дискусия на прочетеното. В резултат на индивидуалната работа на Макарова Лера, ученичка в специален клас, момиче с увреждания, което изобщо не може да чете, изрази желание да стане читателка на библиотеката.

Почти всички деца в края на деня в библиотеката избираха нови книги и списания за четене у дома (за 9 лагерни дни децата взеха 26 книги и 38 списания). На следващия ден споделиха впечатленията си от прочетените книги и списания.

На Творческата почивка по време на образователна програма „Той е толкова различен“, децата се запознаха с работата на В. Г. Сутеев . Отгатвайки гатанки, децата сами измислиха фамилията на писателя. Откритието е, че В.Г. Сутеев е не само автор на книги за деца, но и прекрасен илюстратор. Децата се запознаха с анимационното творчество на писателя, като гледаха прекрасния анимационен филм „Чанта с ябълки“. Творческият момент на събитието беше детската рисунка на котка по приказката на Сутеев „Мишката и моливът“. Момчетата, гледайки екрана, нарисуваха котка стъпка по стъпка. Детски рисунки бяха представени в изложбата „Муцуна, опашка и четири крака“. 12 книги от книжната изложба „Добрите уроци от веселия художник” бяха взети от децата за домашно четене. Същият ден се проведе творчески час „Подарък за любима книга”, в който децата изработиха цветни отметки за любимите си книги.

По време на Ритуалното спиране момчетата станаха участници.

На 14 юни „читателите“, след като направиха краеведска спирка, отидоха в обиколка на селото “Тук съм роден, тук живея” . По време на екскурзията децата научиха за историята на селото и разгледаха снимки, отразяващи историята на създаването на отделни предмети. Те посетиха централния площад и се запознаха с историята на изграждането на Мемориала на славата. Близо до паметната плоча на Ю. И. Угаров библиотекарят разказа за първия директор на совхозния комбинат. Момчетата разбраха защо главната улица на селото е кръстена на него. Резултатът от екскурзията беше създаването карти на селото „Не можете да се изгубите.“

На Литературната спирка през игри за пътуване „И аз бях малък“, момчетата се запознаха с работата на С. В. Михалков.

Забавното пътешествие се проведе във въображаем вълшебен влак с весела „Песен на приятелите“. Правейки спирки на различни станции, момчетата се запознаха с разнообразието на творчеството на С. Михалков.

На гара Дворик децата продължиха реплики от известни стихотворения. В „Училище“ си спомнихме стихове за училище.

Във Fizkulturnaya водещият проведе сесия по физическо възпитание по стихотворение на S.V. Михалков "И така."

На следващата станция „Опознайте героя“ имаше неочаквана среща с героите - чичо Стьопа и магьосника. Чичо Стьопа проведе викторина за децата, а Магьосникът, като извади предмети от вълшебната кутия, ги помоли да познаят от кои произведения са.

В станцията за анимация момчетата гледаха анимационния филм „Как един старец продаде крава“, заснет по сценарий на С. Михалков.

На станция Игровой водещите поканиха децата да съберат две „маргаритки“ от венчелистчета с имената на произведения на Михалков и други детски писатели на магнитна дъска.

Цветно оформената книжна изложба „Всичко започва от детството“ допринесе за повишаване на интереса към творчеството на С.В. Михалкова. Момчетата взеха 6 книги за домашно четене.

В Екологичния ритрийт се проведе за децата екологична игра„Изненадите на една горска пътека“ .

В историческата почивка - час информация" Велика Русияизвестно знаме" .

На Ритуалната спирка момчетата станаха участници фолклорен турнир Народна мъдростказва " .

В турнира участваха два отбора: отбор „РЕПКА” и отбор „КОЛОБОК”

Първо децата заедно с водещите си припомниха как и кога са възникнали приказките, гатанките, пословиците, поговорките, епосите, песните. Първият кръг от състезанието „Кой кой е?“ е посветен на руските народни приказки и техните герои. Екипите се редуваха да отгатват приказен герой. След това водещите разказаха на децата какво е приказка и какви видове приказки има. Втората част на събитието се състоеше от интелектуални екипни задачи. Децата определяха какъв тип приказки предлагат (обиколка „Тези различни, различни приказки”).

В третия кръг два отбора трябваше да отгатнат по пет гатанки, които решиха успешно. Четвъртият кръг беше посветен на поговорките. Всеки отбор получи плик с отделно написани думи, от които трябваше самостоятелно да състави поговорка.

В края на фолклорния турнир децата решаваха кръстословица. Разработен и декориран за събитието книжна изложба „Към съкровищата на родната реч” .

В един от дните на лагера „четците“ се ангажираха пътуване до страната на „Здравето“ .

Последният ден от смяната дойде. Това се превърна в истински празник за децата, защото на гости им дойде самото лято, което танцува с тях, пее песни и играе с тях. Въпреки че Баба Яга се опита да развали празничното настроение на всички, тя не успя. Момчетата успяха да я въвлекат в общото забавление.

А веселото гномче Читарик подготви изненада за децата, която скри в библиотеката. Беше възможно да го намерите само като съберете всички скрити букви и съставите думата „ЛЮБИТЕЛИ НА КНИГИТЕ“ от тях. Децата дълго време търсеха бележки, скрити както в библиотеката, така и извън нея. Но сладката награда беше благополучно намерена и всички бяха щастливи.

За децата от библиотека „Читарик” десант също имаше часове за творчество „Подарък за любима книга“, „Ръцете ни не са за скука“, майсторски класове „Отпадък в доход“, „Рисувана играчка“, „Котка и мишка“. Организиран Изложби творчески произведения„Муцуна, опашка и четири крака“, „О, матрьошка, матрьошка!“ . Проведоха се дейности и занимания на чист въздух Мисловни игри.

Преди да напуснат дома си, децата всеки ден споделяха своите впечатления от деня, обобщаваха: какво са правили днес, кое е най-яркото впечатление от деня, какви книги и списания са избрали за домашно четене вечерта, с какво настроение са отишли У дома. Въпросите варираха в зависимост от ситуацията, но ежедневно се оценяваше настроението на децата. С помощта на жълти и зелени „емотикони“ децата демонстрираха емоционалното си състояние на възрастните. Денят завърши с изпълнение на народна песен за библиотеката.

Библиотека под на открито

Библиотечните събития през лятото не се ограничаваха само до стените на библиотеката. В рамките на областна програма „Библиотека извън стените“ През лятото са проведени 12 масови прояви за неорганизирани деца: театрален празник „Нека винаги да има лято!”, игрова програма „Ние сме туристи-пътеводители”, литературна игра „На послушните деца е забранено да четат” (по творчеството на Г. Остер), действие „Мамо, запиши ме за библиотеката”, театрален празник „Къщата на книгата” , а ние всички сме в нея”, час игра „Ние не скучаем в никакво време!”, библиотечен асортимент „Веселието на нашата веранда няма край”, час интелектуално забавление „Чудна въртележка“, литературен фестивал „В лятото сме с книга по пътя“, забавно пътешествие „По книжните пътеки на лятото“, ревю на нови книги „Литературно-образователен круиз по фрегатата „Читател” и театрален празник „Сбогом, лято!”.

Всички събития се проведоха на лятната площадка. Над 200 деца от различни възрасти се включиха в различни прояви.

Театралният празник „Нека винаги да бъде лято!“ беше много интересен. 20 деца от различни възрасти се събраха на лятната площадка, за да играят, танцуват, пеят забавни песнички, чатят и се срещат с Лятото.

Баба Яга, която неочаквано се появи на лятната площадка предизвика възторг у децата. Тя ги напръска с вода, опита се да изхвърли всички книги от изложбата „Лятно пътуване до града на книгите“ и да обърка децата, когато отгатваха гатанките на лятото. Но момчетата познаха не само гатанките на лятото, но и хитрите гатанки на Баба Яга, танцуваха весел танц„Арам-зам-зам“ си спомнихме песни за слънцето и лятото. И Баба Яга, поддавайки се на общото настроение, реши да проведе игри на открито за децата. И в заключение Лятото почерпи всички деца със сладкиши. Децата викаха "Ура!" празници и бяха малко разстроени, когато дойде време да се сбогуваме с героите на този прекрасен празник.

На 25 юли на площада в селото библиотеката проведе кампанията „Мамо, запиши ме в библиотеката”. Служители на институцията, облечени като литературни герои - Книжка и Емеля, поканиха по забавен начин децата и техните родители в библиотеката и разказаха за различните възможности на библиотеката. Майките и татковците получиха списъци с литература в зависимост от възрастта на децата си: „Прочетете малка книжка“ за родители на деца от 0 до 3 години, „Книги за Андрюша и Ариша“ за родители на деца от 3 до 4 години , както и книжката „Библиотеката кани” Малчуганите получиха като подарък балони от библиотеката.

Приказни герои с балони в ръце, които се разхождаха по улиците на селото, привлякоха вниманието и предизвикаха жив интерес както у малки, така и у възрастни. Младите родители се интересуваха от информация за библиотеката и особеностите на детското четене за предучилищна възраст. Акцията показа, че младите родители са слабо запознати с възможностите на библиотеката за работа с деца в предучилищна възраст. На родителите бяха раздадени 15 списъка с литература и 15 брошури „Библиотеката кани”. През първата седмица след промоцията (от 26 юли 2013 г. до 2 август 2013 г.) родителите записаха 6 деца в предучилищна възраст за детски абонамент.

Литературната игра „На послушните деца е забранено да четат“ (по творбата на Г. Остер) започна с запознаване на децата с кратка биографияГрегъри Остър.

По искане на водещите, децата трябваше да характеризират героите от анимационния филм „Заряд за опашката“, като избират думи, които са свързани с характера на всеки герой.

Тогава децата с удоволствие изслушаха „вредните” съвети” на писателя.

Децата активно участваха в състезания: решаваха забавни задачи, измислени от Григорий Остер, и разпознаваха героите от неговите произведения. И в заключение децата се запознаха с анимационните произведения на писателя: научиха, че по сценариите на писателя са направени над 80 анимационни филма и гледаха анимационния филм „Ушастик“.

Забавно и интересно беше библиотечният асортимент „На нашата веранда веселбата няма край”.

Наистина, библиотекарите подготвиха много забавления за децата в този ден: активни и интелектуални игри, приказна викторина, гатанки. Изненада за децата беше появата на костюмиран герой на лятната площадка - Смешинкин, който, поддавайки се на всеобщото забавление, също искаше да играе любимата си игра с викалки с децата. И колко много се забавляваха момчетата, когато извадиха награди от лентите магически сандъкМагьосник! И децата не искаха да се разделят с героите, които им донесоха толкова много радост и забавление.

На 15 август служителите на библиотеката поканиха своите малки читатели на час интелектуално забавление. „Господарката” на „Чудната въртележка” им разказа за мечтата си – всички да се веселят, да се опознават и сприятеляват. Но това беше предотвратено от неочакваната поява на старата жена Шапокляк, която започна да се държи зле и да прави физиономии.

Заедно със старицата Шапокляк децата играха играта „Повтори полета“, припомниха си случаи, а по време на играта с топката „Напротив“ подбраха антоними.

Както обикновено, децата не останаха без подаръци. Но този път старата жена Шапокляк ги скри в черна кутия и момчетата трябваше да отгатнат какво има там въз основа на описанието. Тези, които познаха правилно, получиха тези награди. Децата прекарваха свободното си време забавно и полезно, а участието на костюмираната героиня повлия положително на настроението на децата и на тяхната творческа активност.

На 22 август, съвместно с библиотеката на детската библиотека, малките читатели се отправиха на „Литературно-образователен круиз на фрегата „Читател“. По време на интересното пътешествие децата се запознаха с новите детски абонаментни книжки. След тази среща с книжната изложба „Кой нов!“ За домашно четене са взети 5 книги.

В последните дни на лятото се проведе театрален фестивал „Сбогом, лято!“ за неорганизирани деца. Поради лошото време, момчетата се събраха в библиотеката, за да прекарат заедно любимото си време от годината – лятото, забавно и приятелски. Но се оказа, че Лятото е скрито от Трън, който дойде на празника. Във вълшебната книга, която Злючка донесе със себе си, имаше подсказки къде да търси Лято. Децата трябваше да изпълнят много задачи, за да се върне Лятото. Момчетата бяха много щастливи да го срещнат. Summer изигра забавна игра на открито, наречена „Gates“ с децата и задава гатанки за ученически пособия. За спомен от себе си Лето помоли децата да запишат летните си впечатления на хартия. В края на празника Лятото почерпи всички деца със сладки подаръци и се сбогува с децата до следващата година.

Хайде да четем. Хайде да играем. Да се ​​запознаем

През лятото в библиотеката с удоволствие идват деца, които не посещават летни лагери и деца, които идват на почивка при баба и дядо. Учениците и децата в предучилищна възраст вземат книги за домашно четене, четат списания, играят различни настолни и компютърни игри, имат възможност да гледат електронни презентации, да участват във виртуални екскурзии и викторини. Особено популярен сред децата тайм кафене "Сега"където тийнейджъри и младежи играете най-новите игри на Kinect игрова конзола Xbox, гледайте филми на DVD. Тук е създадена топла атмосфера, която насърчава децата и тийнейджърите да общуват, да обменят свежи идеи и ярки емоции .

Освен това неорганизираните деца имат възможност да участват в литературни празници и викторини, провеждани от библиотекари. В библиотеката децата общуват и създават нови приятелства. През целия ден в библиотеката не стихва детският смях.

"Лято под книжния чадър"

Вече стана традиция всички библиотеки в региона да работят с книги през лятната ваканция по програми за лятно четене. В крайна сметка летните четения активират интереса на децата към книгите, въвеждат ги в културата на четене, развиват въображението и творческите способности на децата. Освен това летните четива донякъде решават проблемите със заетостта на децата и юношите през ваканцията.

Тази година библиотеките на РМБУК „Татарска МПБ” работиха по програмата „Лято под книжния чадър”.

Програмата се състоеше от:

Регионален конкурс: „Весели пътници“, посветен на 120-годишнината на М. Зошченко;

Регионален конкурс „Библиотечен вернисаж“ за библиотечни работници, който помогна за привличането на читатели в библиотеката чрез оформяне на оригинални книжни изложби;

Областен конкурс „Юбилеен вернисаж”, за популяризиране на детската книга – юбилеи от 2014 г.;

Масови събития.

Целта на програмата е да подобри състоянието на книгата, четенето и ролята на библиотеката в организирането на свободното време на децата и подрастващите. Да изведем книгите и четенето отвъд библиотеката, да покажем на обществото възможностите на библиотеката в читателското развитие на децата и юношите.

За юни – август 2014гпосети библиотеки 21466 деца и юноши. Регистрирах се отново - 1114 Човек. Беше издаден 42557 екземпляри от литература. Проведено 510 масови прояви, участниците в които бяха 8679 Човек. Повече от 30 книжни изложби и тематични рафтове.

Към днешна дата са обобщени резултатите от регионалния конкурс „Весели пътници“, посветен на 120-годишнината на М. Зошченко, в който 89 деца.

азмясто:

Читатели на Градска детска библиотека № 5 - библиотекар Светлана Николаевна Камалтинова

Камалтинов Тимур, 10 години, Татарск

Осипов Саша, 11 години, Татарск

Сергеева Юлия, на 10 години. Татарск

Татяна Федотова, 9 години, Татарск

Голубцов Максим, 9 години, Татарск

Козлюк Данил, 9 години, Татарск

Читатели на селската библиотека Кочневски, клон № 13 - библиотекар Наталия Анатолиевна Гридина

Чернова Валерия, 10 години, п. Кочневка

Муллабаева Алина, 10 години, стр. Кочневка

Белослюдцева Дария, 8 години, стр. Кочневка

Читател на Красноярската селска библиотека, клон № 14 - библиотекар Семьонова Наталия Петровна

Гуприн Роман, на 10 години. с. Красноярка

IIмясто:

Читател

Баранова Ксения, 9 години, п. Увалск

ЧитателГрадска детска библиотека № 5 - библиотекар Камалтинова Светлана Николаевна

Саглаева Дария, 9 години, Татарск

ЧитателиГрадска библиотека № 2 - библиотекар Наталия Михайловна Бритова

Егорушкина Дария, 10 години, село Наливная

Пирогов Василий, 11 години, село Наливная

Дария Сушкова, 8 години и Елена Долбина, 7 години, село Наливная

ЧитателиНиколаевска селска библиотека, клон № 18 - ръководител Громак Наталия Владимировна

Щенхауер Алена, 11 години, стр. Николаевка

Гриценко Алена, 10 години, стр. Николаевка

Shtenhauer Виктория, 10 години, p. Николаевка

ЧитателиСеветотарская селска библиотека, клон № 30 - библиотекар Людмила Викторовна Фишер

Шал Вероника, 9 години, стр. Северотатарск

Логунова Елизавета, 9 години, п. Северотатарск

Кузнецов Алексей, 8 години, стр. Северотатарск

Фишер Данил, 11 години, стр. Северотатарск

Радионова Мария, 11 години, п. Северотатарск

IIIмясто:

ЧитателиСелска библиотека Увал, клон № 31 - библиотекар Елена Викторовна Лактюшина

Лишова Дария, 11 години, п. Увалск

Усова Елизавета, 11 години, п. Увалск

Зинина Мария, 10 години, стр. Увалск

ЧитателСелска библиотека "Успение Богородично", клон № 28 - библиотекар Котляр Светлана Михайловна

Мирошник Елена, 11 години. Успенка

ЧитателКиевска селска библиотека, клон № 10 - библиотекар Сидорова Евгения Владимировна

Гункина Анастасия, 10 години, стр. Киевка

ЧитателКрасноярска селска библиотека, клон № 14 - библиотекар Семьонова Наталия Петровна

Юдина Полина, 9 години, с. Красноярка

ЧитателиКазакулска селска библиотека, клон № 8 - ръководител Арещенко Евдокия Александровна

Карамишев Владимир, 9 години, стр. Казаткул

Баранова Диана, 10 години, п. Казаткул

ЧитателиПлатоновска селска библиотека, клон № 25 - библиотекар Паулс Марина Анатолиевна

Аленич Алексей, 11 години, село Платоновка

Адамсън Татяна, 9 години, село Платоновка

Ксения Ватрушкина, 11 години, село Платоновка

ЧитателиНовопървомайска селска библиотека, клон № 29 - библиотекар Азуп Екатерина Игоревна

Абдрахманова Александра, 11 години, п. Новопървомайское

Сидорова Ксения, 11 години, п. Новопървомайское

Юлия Гурянова, 9 години, п. Новопървомайское

Саенко Степан, 9 години, село. Новопокровка

Резултатите от конкурсите „Библиотечен вернисаж” и „Юбилеен вернисаж” ще бъдат обобщени след 10 септември.

Във всички библиотеки на 1 юни, Международния ден на детето, се проведе представянето на лятната програма „Лято под книжния чадър“. празнична програмаи кампании в подкрепа на четенето „Четете с нас! Прочетете сами!”, като начало на работа с деца през лятото. В селските библиотеки на Казачемисская, Киевская, Увалская, Новоалександровская, Казаткулская, Николаевская се проведоха театрални програми „Какво лято е“, „Земя на щастливото детство“, „Здравей, лято!

Новоалександровска селска библиотека, клон № 20

Празнична театрална програма "Здравей, лято!"

В градските библиотеки № 5, № 3 има развлекателни и игрови програми „Така че слънцето грее, така че да има достатъчно за всички“, „Децата са най-важните от всички царе“. Децата участваха в литературни, игрови и музикални състезанияи в летния конкурс за рисуване на асфалт „Дъгата на детството”. Децата получиха награди за своята артистичност и оригиналност.

В Международния ден на детето се проведе голямо празнично събитие в селската библиотека на Кочневски, заедно с клубни работници „Пътуване с цвете - Седем цветя“, която ни помогна да пътуваме до една приказна поляна, където чудеса и приказни герои очакваха всички!

В края на събитието за децата беше организирано чаено парти на празничната трапеза. Празникът беше светъл и цветен, имаше атмосфера Имайте добро настроениеи комфорт. Момчетата получиха много положителни емоции и положителни впечатления. В събитието участваха 23 деца на възраст от 6 до 12 години.

Любовта към Родината... Днес понякога ни е неудобно да изразим това чувство – едно от най-благородните у човека. Не можеш да накараш някой да обича Отечеството. Любовта трябва да се култивира. Именно това е целта, която преследва работата на библиотеките в това най-важно направление. Събития, проведени за Деня на Русия, Деня на паметта и скръбта, Деня руско знаме, се проведоха без изключение във всички библиотеки.

Събитията, посветени на Деня на Русия, бяха много интересни и съдържателни: тематични уроци „Аз живея в Русия“, „Русия започва с теб“ в Красноярска s/b и градска библиотека № 4; литературно-поетична композиция „Пазете Русия, ние не можем да живеем без нея!“ в градската детска библиотека №5 и Казаткул с/б. На събитията децата четоха поезия и пяха песни за Русия.

Градска детска библиотека №5

Музикално-поетичен час "Пазете Русия, ние не можем да живеем без нея!"

22 юни у нас е Ден за възпоменание и скръб. На този ден много библиотеки в региона проведоха възпоменателни часове: „Незабравимата 41-ва”, „Спасеният свят помни”, „Всички бяха герои”, посветени на храбростта на онези, които защитиха родината ни в страшните дни на Великата отечествена война.
В селската библиотека „Успение Богородично“ библиотекарят разказа на поканените на събитието ученици за първите дни на войната, силата на врага и героичните действия на съветския народ в тила и на фронта. Момчетата научиха за основните битки на Великата отечествена война, за нея повратни точки. На събитието прозвучаха стихове на фронтови поети – К. Симонов, А. Твардовски. Участниците в събитието поднесоха цветя пред паметника на загиналите сънародници през Великата отечествена война и почетоха паметта им с минута мълчание.

Селска библиотека "Успение Богородично", филиал №28

Урок по храброст "Там всеки беше герой..."

По повод 100-годишнината от Първата световна война във всички библиотеки се проведоха исторически и информационни часове „Още една война, още една победа“.

Всички събития се провеждат с цел формиране на патриотична позиция сред читателите, възпитанието им към защитниците на отечеството и блажена паметзагиналите, борейки се за родината си.

Краезнанието е едно от най-важните направления в работата с децата в библиотеката. Във всички селски филиали се проведоха дискусии, викторини, информационни часове и др.

Много интересна беше виртуалната екскурзия „Моя земя, капка Русия“ в Увалская с/б. Пътувайки виртуално, библиотекарят показа богатството на флората и фауната на нашия край, а децата с ентусиазъм споделиха впечатленията си от местните места, които са посетили с родителите си и четяха поезия. Виртуалната екскурзия допринесе за повишаване на интереса към изучаването на родния край.

Любов към твоята малка родинадецата обичат да се изразяват в рисунки, така че Новопокровската, Козловската, Ускулската, Николаевската селски библиотеки не биха могли без конкурса „Моето родно село“.

Екологично образование на деца и юноши - важна посокадейности на библиотеките. Нашите дейности днес определят каква ще бъде нашата планета в бъдеще. Събитията по тази тема са предназначени да запознаят децата с екологията на нашия регион и неговите проблеми: викторината „Земята е нашият общ дом“ и „Могъщата природа е пълна с чудеса“ - Увалская с/б, информационен ден „Редки и застрашени растения, животни” - градска библиотека № 4, състезателна програма„По горски пътеки“ - Kazachemysskaya s/b.

В рамките на областния конкурс "Да направим света около нас чист и красив!" Селската библиотека в Ускул свърши много работа. Библиотекарят състави и реализира проекта „Ярко лято“. Целта на този проект беше да формира екологична култура на по-младото поколение и да привлече вниманието на подрастващите към проблема със замърсяването на околната среда от битовите отпадъци и тяхното изхвърляне. И резултатът от проекта беше оформянето на приказен кът в двора на администрацията от твърди битови отпадъци.

Проектът се оказа ползотворен, а представянето му ярко и запомнящо се.

Децата от ученическия лагер на СОУ № 4 с удоволствие се включиха в играта-състезание „Слънце грее всички” - Районна детска библиотека.

Проведохме „биологично” изследване „Чии са тези листа?”, отговорихме на въпросите „Вярно ли е, че...?”, играхме на игри: „Вода, въздух, земя и огън” и „Събиране на боклука”. Също така Районната детска библиотека проведе забавен и интересен екологичен маратон „Различната природа” за деца от училищен лагер №3. С помощта на мултимедия те познаха гласовете на птиците и си припомниха лечебните растения, растящи в Татарския край. За състезанието „Приказни птици” беше подредена изложба от книги, в която винаги присъстваше птица, а децата трябваше да я намерят. Това събитие за пореден път показа на децата, че нашата природа трябва да бъде пазена, за да можем да слушаме пеенето на птиците и да се любуваме на красотата на горите, реките и полетата.

Нашите библиотеки непрекъснато водят пропаганда сред младото поколение за ползите от здравословния начин на живот. Проведохме поредица от събития на тема: „За да станем силни“.

Денят на здравето „Горещ ден в Спортландия“ се проведе много интересно в Новоалександровската селска библиотека. Спортни състезаниясе проведе на площадката на чист въздух. Програмата включва 12 различни видовесъстезания. Децата си тръгнаха от празника уморени, но много щастливи!

Проведоха се и събития за отбелязване на годишнини на писатели, художници и книги.

Като част от Деня на Пушкин в Русия във всички библиотеки се проведоха събития. Градска библиотека № 5, за училище № 9, проведе KVN игра, базирана на произведенията на А. С. Пушкин „Колекция от цветни глави“, конкурс за рисуване по приказки, 2-4 клас, присъстваха 25 души.

„Ще посветим нашия празник на Пушкин, изпълвайки залата с прекрасни стихове. Днес говорим за Пушкин. Поезия във вълшебни думи"- отваря се с тези редове състезателна игрова програма„През векове и поколения той никога няма да престане да учудва“ в Казакулската селска библиотека. Децата от училищен лагер (50 души) направиха прекрасно пътешествие в прекрасния свят на творчеството на автора. Познавачите на приказките на Пушкин отговаряха на въпроси от викторини, изпълняваха състезателни задачи „Дайте ми няколко думи“, „От кои приказки има изгубени предмети“ и др. Събитието беше много интересно.

Към 215-годишнината на A.S. Пушкин в Окръжната детска библиотека беше подредена изложба-викторина „През стиховете на Пушкин“. Изложбата се състоеше от раздели: „Словото за Пушкин“, „Да прочетем Пушкин“ и викторина „Котка учен“. Всеки желаещ да се включи във викторината по приказките на Пушкин избираше въпрос за себе си и търсеше отговора от изложените книги и предмети. След като отговори на 3 въпроса, читателят получи книжка за оцветяване по мотиви от приказките на А. С. Пушкин.

Окръжна детска библиотека

Викторина "През редовете на стиховете на Пушкин"

Събития се проведоха и за други юбилейни дати: Литературен час „Момчетата от моето детство” / за 100-годишнината от рождението. Ю. Сотник, игрова програма “Смехотерапия” / за 120-годишнината на М. Зощенко - Красноярски с/б; Ден на юбилеите „Лермонтов за деца”, матине „За годишнината на писателя” / посветен на писателите Ю. Сотник, Е. Велтистов, Н. Асеева, М. Зощенко - Новоалександровская с/б; викторина по произведенията на М. Зощенко „Запомнете и се смейте” - Увалская с/б и др.

Формирането на четящ човек започва през ранна възраст, което означава, че основният процес на въвеждане на четенето протича предимно в семейството и библиотеката. Въпреки съществуващите проблеми в областта на детското четене, можем да кажем с увереност, че КНИГИТЕ все още заемат значително място в живота на децата. важно място. За това спомага цялата ежедневна, творческа и наистина безкористна дейност на библиотекарите, които насочват усилията си към запознаването на децата с четенето.

Така в Novoaleksandrovskaya s/b в началото на лятото кампанията „Да се ​​отпуснем с книга през лятото“ беше обявена в библиотеката. Сряда от всяка седмица беше обявена за Ден на четенето на книги, а петък беше обявен за Ден на публичните събития. За първа година библиотеката организира Ден на четенето на книги с участието на членове на клуб „Чети-ка”. Дните на четенето бяха посветени на следните теми: „Нашата родина - Русия”; подбор на стихове и конкурс за изразително четене„О, това е лято“, Ден на храбростта, Ден на годишнините „Книгите са поканени на годишнината“, четене и обсъждане на книгата „Погрижете се за честта от малки“, „Лермонтов за деца“, „Забавни и поучителни истории на М. Зошченко”.

Библиотечните събития през лятото не се ограничаваха само до стените на библиотеката. За да привлече читатели и да повиши интереса към четенето, библиотекарят на Севернотатарския s/b организира лятна площадка„Библиотека извън стените“, излязоха с книги в дворовете, на горски поляни, където проведоха различни литературни игри, викторини и като книжен пикник - „Лятна феерия“,

литературен десант - “С книга на пейката”!

Лятната ваканция е време за морално укрепване на децата, тяхното духовно обогатяване, изпробване на силата им в работата, време на ярки впечатления, любителско творчество, активно учене на нови неща в природата, другарите и в себе си.
В същото време лятото е време на вълнуващи игри, състезания и цветни празници. А организирането на свободното време за нашите читатели през лятото се превърна в неразделна част от работата на селска библиотека „Успение Богородично“. Библиотеката е тази, която превръща лятната ваканция на децата във вълнуващо пътешествие, съобразявайки се с интересите на децата и техните възрастови особености. Библиотеката проведе 18 събития на различни теми: екологична експедиция „За чистотата на родния край“, Ден на приятелите „Да живее дружбата“, фолклорен фестивал „От уста на уста се предаваше“,

развлекателна и игрова програма „Закуска на тревата” и др.

В началото на лятото библиотека „Успение Богородично“ създаде своя страница в сайта „Одноклассники“, където публикува информация за проведени събития и споделен опит. Въз основа на резултатите от работата с деца през лятото С. М. Котляр, библиотекар на Успенская с/б, зае 1-во място.

Бих искал да отбележа работата на Новопокровската селска библиотека. Библиотекарят проведе следните събития: Летен фестивал на чадъра, фолклорен фестивал „От уста на уста“, литературен час „Бунтарски гений на вдъхновението“ по произведенията на М. Ю. Лермонтов, конкурсна програма „Пътуване с балон“, литературен турнир „Най-добър четец на лятото“ и е организирана поредица от различни тематични изложби. Новопокровската селска библиотека представи своя доклад за работа с деца през лятото под формата на презентация „Дъга над морето от книги“ (виж по-долу)

През лятото общинските библиотеки активно работиха по програмата „Летни четения“, която е част от градската програма „Ижевски ваканции“.

Тази година в програмата се включиха 22 библиотеки. Те поканиха младите жители на Ижевск под 14 години да прекарат свободното си време с полза и интерес през летните ваканции. Темата във всяка библиотека беше определена в съответствие с критерии като уместност, разнообразие и уместност.

Поради факта, че 2013 г. беше обявена за Година на опазване на околната среда в Русия, много събития за деца бяха посветени на природата и уважението към околната среда. Някои библиотеки повдигнаха въпроса за екологичното състояние както на цялата планета, така и в частност на град Ижевск.

Например Централната общинска детска библиотека на името на. М. Горки нарече лятната си програма „Библиотека ECOwood“.

В библиотеката. В. Г. Короленко - „Слънцето на страниците“.

Библиотека на името на Н. А. Островски - „Екологичен грунд“.

Библиотечен филиал № 18 – „На гости през лятото със Зеления професор“.

Библиотечен филиал № 20 – „Лято в книжната гора”.

Библиотека на името на В. В. Маяковски - "Това лято е Еколето!"

Библиотечен филиал № 19 – „Сияй по-ярко от слънцето”.

Библиотека на името на П. А. Блинова - „Литературен и екологичен асортимент „Горски вестник“.

Библиотека на името на Ю. А. Гагарин - „Лято с книга под чадър“.

Библиотека на името на С. Я. Маршак - „Горски Робинзони“.

Библиотека на името на И. Д. Пастухова – „Лятно екологично влакче”.

Библиотечен филиал № 24 се носи от „Вятърът на странстванията”.

В библиотека № 25 летните четения също бяха посветени на темата за екологията. Всички събития бяха обединени от една програма „Хиподрум на библиотеката“, чийто символ беше кон. Това допринесе за култивирането на добротата у децата, чувствителността към по-малките приятели и развитието на хармония и вътрешна красота у тях.

В библиотеката. Н. К. Крупская започна „Летния ловен сезон или библиотечния риболов“ от първите слънчеви дни.

Библиотека на името на И. А. Криловаотвори вратата на своите малки читатели към света на магията, доброто, радостта, надеждата. Лятната им програма се казваше"Вълшебна книга".

Библиотека № 23 посвети лятната си програма на природата, историята и тайните на родния край на тема: „Митовете на големия град”.

В библиотеката Л. Н. Толстой програмата беше наречена „Изработвайте, играйте, четете - донесете радост на душата“.

Библиотека на името на В. М. Азинаработи по програма „Млад краевед”.

Библиотека на името на А. П. Чехова отиде с читателите си в „Пътеводител на стопаджия в книжната галактика“.

Библиотека на името на М. Джалила се скиташе наоколо с момчетата "По книжните пътеки на лятото."

Във връзка с 90-годишнината на пионерската организация в Удмуртия презбиблиотека на името на Ф.Г. Това беше наистина „Пионерско лято“ за Кедров. Децата бяха поканени да се потопят във времената, когато техните родители, баби и дядовци са били пионери.

« Библиотекарско движение“ организира библиотеката на името на И.А. Наговицына. През лятотошибаниците се запознаха с историята на пионерското движение, създадоха „библиотекарски отряд“, за да помогнат на жителитемикрорайон

Декор

В библиотеката. I. A. Krylova във фоайето, плакатът „Розов слон“ покани гостите да прекарат „вълшебно“ лято в библиотеката. А на вратите на читалнята „разцъфна“ вълшебно „седмоцветче“, разказващо за събитията, които се провеждат всеки ден в читалнята.

През лятото цялата библиотека на името на. Ю. Гагарина беше украсена с чадъри и балони. Те са във витрини, на изложби, на рафтове с книги.

Между дърветата пред входа на Библиотека № 20 цяло лято привличаше вниманието на минувачите транспарант с името на програмата „Лято в книжната гора”.

В помещенията на библиотеката. И.А. Наговицин ясно се виждаха символите на пионерското движение: червени връзки, знамена, плакати с пионерски лозунги.

Библиотека на името на Н.К. Тематична композиция на Крупская на тема риболов, сафиш от събития и програма за летни четения допълниха цялостната обемна композиция в прозорците на детската част на библиотеката.

Библиотечни изложби

Няма библиотеки без книги и без библиотечни изложби! През лятото, както обикновено, там са поставени най-интересните книги и списания, а също така може да има детски занаяти, рисунки, игри и викторини.

Например в библиотеката. В.Г. Короленко използва свежи цветя, детски занаяти и фигурки на животни, за да украси изложбата на книги за природата „Дайте доброта на природата“. Игровата изложба-викторина „Карнавал с любими линии“ е проектирана под формата на дърво. Стволът и корените на дървото се навиват от опаковъчна хартия, листата се изрязват от цветна хартия. В клоните има птици и животни, изработени от рисуван картон.В такава рамка стиховете на Ф. Тютчев, А. Толстой, С. Есенин и А. С. Пушкин привлякоха вниманието на много читатели.

„Вълшебната книга” „отвори” страниците си в читалнята на книжната изложба на библиотеката им. И.А. Крилова Необичайният му дизайн създаде приказна атмосфера.Най-„магическата“ книга е „Ерагон: Пътеводител в страната на драконите“ от Кристофър Паолини. Разделът на изложбата „Малки хора“, който представя приказки за вълшебни същества, е допълнен с викторина „Магьосници, магьосници, магьосници, магьосници“. Разделът „Приказна страна“ съдържа прекрасни приказки за крилати магьосници и викторината „Вълшебни лекарства“. А разделът „Работилницата на Данила Майстора“ включва занаяти, направени от ръцете на читателите, и книги, които да им помогнат.

Екологичната тема на лятото е отразена в библиотечните изложби. Например, в библиотеката на В. Маяковски беше организирана настолна изложба „Прочетете тревата“с викторини, въпроси, "Екологичен серпентина."

В библиотека № 18 са организирани изложбите „Екологично по света” и „Зеленият човек – Виктор Туганаев”.

Изложбата на книги-игри „Горски Робинзони” зарадва децата от библиотеката на им. С.Я. Маршак. Разделът „Жива книга“ представя художествени книги на писатели натуралисти, разделът „Зелената къща и нейните обитатели“ се състои от научно-популярни книги за животни и растения.

В библиотеката. М. Джалил през лятото имаше поредица от книжни изложби и викторини „Академия на горските науки“ = „Urman fә nn ә re academy": "Peцарят на родната природа" (М. Пришвин); „Удивителният свят на птиците“; „Удивителният свят на растенията“; „В света на животните“. Децата се забавляваха, като отгатваха гатанки, пословици и поговорки за природата, за обитателите на гората, а също така сами ги измислиха. Оказа се, че малките читатели познават добре лечебните растения и ще могат да ги използват.

В ЦМДБ им. М. Горки украси цветна библиотечна изложба за животинския свят„Ти и аз сме от една кръв“ със следните заглавия: „Съседи на планетата“, „Формула на доброто“, „Истории от пухкавите“. В рубриката „Истории от пухкавия” бяха предложени на децата книжки за приключенията на животните, разказани от самите тях. Например Самарски М. „Дъга за приятел“, „Формула на доброто“, Пеннак Д. „Куче куче“, колекцията „Моите кучешки мисли“ и др. В дизайна на тези изложби са използвани обръчи, представляващи Земята . Играчки животни бяха поставени в кръг: маймуни, тигър, птици, змии, пеперуди. Пеперуди, бръмбари и калинка „пърхаха” на таванското пространство над изложбата. Бяха публикувани адреси на сайтове на организации, оказващи помощ на животни, цитати и изказвания на видни личности за любовта и милостта към дивата природа. На пода и на стената има щампи на животински и птичи следи.

Библиотечен филиал № 25 предложи на своите млади читатели следните изложби за природата: „Хиподрумът на библиотеката“, „Обществото на книгите и природата“.

Много изложби в библиотеките бяха посветени на творчеството на детски писатели, забавни летни приключения и празници.

Библиотека на името на F.G. Кедрова избра друга тема: детският абонамент включваше книжна изложба „Пионерско лято“, която предложи на съвременните деца алтернатива на компютъра: интересно четене, различни игри, както активни, така и ерудиция, забавни песни и др.

Библиотека на името на I.A. Наговицин с помощтаПървоначално проектирани книжни изложби и викторини, базирани на произведенията на Аркадий Гайдар и други писатели, тя се стреми да възпита у децата любов към родната им земя, да култивира чувство за патриотизъм и хуманизъм.

Много библиотеки с помощта на литературни викторини и библиографски игри придават на изложбите игрив характер.Игрите и викторините с намаления могат да бъдат не само допълнителен елемент на изложбата, но могат да имат и самостоятелен характер.

Игри с намаления

През лятото децата на града можеха да дойдат в библиотеката не само за да прочетат книга или да участват в библиотечно събитие, но и да се занимават самостоятелно с любимо занимание или просто да играят.

Дидактическите (контактните) игри са игри с готови правила. Това трябва да включва следните образователни игри: литературни кръстословици, кореспондентски викторини, библиографски пъзели, мозайки, лото, домино.Разработването на нови библиографски игри (информографски) е твърдо установено в практическата дейност на библиотеките.

Библиотека на името на Ю. Гагарина подготви контактни викторини за младите учени, на които децата отговориха с удоволствие: „Около света с балон с горещ въздух“ (за природата), „Светът на животните“, „Азбуката на природата“, „Най-добрият“, „Пътешествие из приказките“, „Жителите на слънчевия град“, „Мечо Пух и всички-всички-всички“, „Приказни предмети“, „Здравей, Мери Попинз“, „Приказно летене с балон“.

Библиотека на името на С.Я. Маршак допълни книжната изложба за природата със следните игри: „В царството на флората“, „Познай животното“, „Разговори с птици“.

В библиотека № 23 всички изложби бяха придружени от викторини и контактни игри. Сред най-успешните са „Градски легенди”, „Вкус на кнедли”, „Имало едно време”, „Митологичен зоопарк” и „Митологични пъзели” и др.

В Централната детска библиотека "М. Горки" всеки отдел ежегодно подготвя нови тематични контактни игри за лятото. Например, с абонамент, децата могат сами да проверят своята четивност и ерудиция с помощта на следните игри: шифровката „Забавно пътешествие“, географската игра „Кучешки истории“, ребусът „Еко-знание“. -възрастни читатели, игра-викторина „Книга капан за мишки“, литературна кръстословица „Котка и мишка“, ребус „Рискова версия“, еко-ребус „Мозъчна атака“, приказна викторина „За правата на детето“, игра за кодиране „Кучешка преданост“ и др. В читалнята децата и юношите могат да се обучават самостоятелнокръстословица „Цветя“, лото „Перлите на растителното царство“, лото „Весело лято“ (въз основа на стиховете на героя на деня В. Д. Берестов), викторина „По моретата около земята“ (въз основа на книга на писателя на деня S.V. Sakharnov); кръстословица „Златен символ на Удмуртия - италмас“ (въз основа на книгата на удмуртския учен В. А. Бузанов „Перлите на растителното царство“); Chinaword “Занимателна география” (по книгата на А. Усачев “География за деца”); игри „Езикът на цветята“ и „Цветен часовник“ (базирани на книгите „Занимателна ботаника за деца“ и „Изследвам света: Растения“) и др.

„Хванете книга, голяма и малка ...“ Тази книга-дневник е разработена в библиотеката на името на. Н. Крупская. Това е психологическа индивидуална кореспондентска форма на работа с деца. Дневникът съдържа психологически съвети, препоръки, упражнения, въпроси и разсъждения върху прочетените произведения.

събития

Една от основните цели на програмата „Летни четения" е организиране на свободното време на децата в града през лятната ваканция чрез книги, четене и различни форми на игра. През лятото библиотеките си сътрудничат и с лагери към училищата, с детски двор клубове и детски градини и различни социални организации.

В началото на юни всички библиотеки, обслужващи деца, имаха ярко и празнично откриване и представяне на програмата „Летни четения“. Обикновено този празник съвпада с Деня на детето.

Пушкинскиден

Има дати, които библиотеките отбелязват ежегодно. Една от тях е датата 6 юни – Ден на Св. Пушкин. На този ден библиотеките организират мини-изложби на произведенията на великия поет, разговори и шумни четения.

Например в библиотеката. Децата на Й. Гагарин отговаряха на въпроси от викторина по приказките на А.С. Пушкин. На този ден в библиотека № 25 децата се състезаваха и в интелектуалната викторина „Конникът на Пушкин“. Книжната изложба „Познавам Пушкин отдавна“ им помогна да работят по викторината. Големият поет е познат, помнен и обичан.

В библиотеката. И. А. Крилова успешно завърши литературната игра „В Лукоморие“. Ценителите на приказките на Пушкин разпознаха приказни герои от „литературни портрети“, подбрани рими за реплики на Пушкин и др. Обширната колоритна изложба „Лукоморие” на абонамента беше допълнена от викторината „Следите на невижданите животни” и беше украсена със „Златната верига на онзи дъб...”.

С Пушкински четения библиотеката на името на И.Д. Пастухова излезе пред учениците от близките детски градини.Децата научиха нови биографични факти и любопитни истории от живота на великия поет, играха на приказно тото, рецитираха любими Пушкинови стихове.Гледаха и куклено представление, подготвено от млади артисти от библиотеката.

В библиотеката. М. Джалил, в деня на паметта на А. С. Пушкин се проведоха разговори и прегледи на книжната изложба: „Пушкин и Тукай - слънцето на руската поезия и душата на татарския народ“. Малките читатели си спомниха любимите си герои от приказките на великия поет в Деня на АС. Пушкин „Зелен дъб в Лукоморье“ в библиотеката на името на. В.Г. Короленко.

Във връзка с Годината на екологията в Русия и републиканските екологични четения „В хармония с природата“ се проведоха събития в редица библиотеки, посветен т към творчеството на В. В. Туганаев.

Например в библиотеките П.А. Блинов, кръстен на Н. Островски, кръстен на. В.М. Азина, кръстена на В.Г. Короленко премина през цикли на шумни четения на книги„Зелена къща и нейните обитатели“ (Туганаев В.В.)

В библиотеката на името на P.A. Блинов имаше театрална презентация на книгата на Виктор Василиевич Туганаев „Зелената къща и нейните обитатели“, която библиотекарят проведе заедно със скакалеца Чик и пеперудата молец. Последваха викторини, игри и артистични изяви.

Екологичният процес „Ние се грижим” се провежда многократно в библиотеката на името на. И.А. Крилова. Това беше изпитание на един цивилизован човек, на самия него. Уличаващият материал бяха книгите на Туганаев В.В., биолог, професор, „Зеленият човек на годината“. Всички присъстващи на делото имаха възможност да се признаят или не. Но всички са съгласни, че Човекът е създал толкова много неща, че ще бъде много трудно или напълно невъзможно да се коригират.

В библиотеката. А.П. Децата на Чехов присъстваха на образователен разговор върху произведението на Туганаев „Искам всичко да знам“.

В библиотеката. М. ДжалилНяколко пъти се проведе литературно-театрално представление по книгата на В. Туганаев „Зелената къща и нейните обитатели“.

В детска библиотека № 18 цяло лято функционираше „Отделът на зеления професор“, който беше посветен на творчеството на Виктор Василиевич Туганаев.

Форми на работа

През лятото библиотеките използваха различни форми на работа и библиотечни събития, които бяха разнообразни. Например традиционните библиотечни форми включват четене на висок глас и тематични разговори за деца в начална училищна възраст.

Силни показания

Тази форма на четене на висок глас се използва все по-активно в библиотеките. За съвременните деца е много по-интересно и по-лесно да слушат библиотекар или да четат връстници, отколкото да го правят сами у дома. През лятото децата слушаха силни четения на удмуртски приказки „С кошница, по горски пътеки“ в библиотеката на името на. В.М. Азина. Във вторник в библиотеката. Ф.Г. Кедров, бяха проведени шумни четения и дискусии. Книгите за героичните пионери намериха голям отзвук от децата. Мнозина взеха тези книги у дома за самостоятелно четене. Голям интерес предизвикаха произведенията на А. Рибаков „Кинжал“, „Бронзова птица“, А. Гайдар „Съдбата на барабаниста“, Г. Белих, Л. Пантелеев „Република ШКИД“ и др.

В ЦМДБ им. През цялото лято децата, заедно с абонаментния библиотекар, четоха в кръг и обсъждаха книги на такива прекрасни писатели като Виталий Бианки, Николай Сладков, Едуард Шим, Евгений Чарушин и др.

През лятото четохме на глас за конете в библиотека № 25. Децата се запознаха с книгите на В. Астафиев „Конът с розова грива“. Шима “Как спят конете”, В. Булванкера “Коне на пиедестал”, Ю. Коринец Ю. “Най-умният кон” и др.

Добрата традиция да се разпъва палатка в петък на поляна близо до библиотеката и да се провеждат шумни четения на чист въздух се появи в библиотеката на името на. И.А. Наговицына.

Разговори

Разговорите са традиционна форма на библиотечни събития. На съвременния етап те често се придружават от показване на електронни слайдове в програмата PowerPoint и са допълнени с тестови въпроси за затвърдяване на научения материал. Това засилва когнитивната функция на разговора и прави тази форма модерна и актуална.

Поредица от слайд разговори за живия свят се проведе в библиотеката на името на. И.А. Крилова. Това:

„Крокодил, звезда и други“; „Орел белоопашат – птица на 2013 г.”; „Жабата принцеса или жабешкото парти“ и „Птичият замък или жилищният въпрос“ за птичи гнезда и др.

В библиотека № 20 много популярни сред децата бяха поредица от разговори за здравословния начин на живот: „За ползите от движението“, „Хигиената е ключът към здравето“; „О! Витамините са нещо!”; „Здраве: осем магически букви.“ Всички разговори бяха допълнени с активни укрепващи игри, които много зарадваха слушателите.

Библиотека на името на V.G. Короленко проведе поредица от разговори„Ние сме приятели с природата“: „Зелената къща и нейните обитатели“ по произведенията на В.В. Туганаева; „Аптека под краката ви”; „За цирка” за 150-годишнината от рождението на В. Л. Дуров; „Короленковски четения“: до 160-годишнината от рождението на писателя и др.

В библиотеката на името на I.D. Пастухова проведе образователен разговор „Холандия – традиционна и модерна“. Слушателите се запознаха с традиционната и модерна архитектура на тази страна. Момичетата се интересуваха от исторически, народни и съвременни носии. Запознаването с холандските занаяти завърши с участието на всички присъстващи в състезания по „дизайн“.

Поредица от образователни разговори изслушаха малките читатели на библиотеката на им. Ф.Г. Кедрова Историите за пионерите, за техния приятелски социален живот винаги са имали екологичен наклон. Кой винаги събираше отпадъчна хартия и скрап? Кой помагаше на ранени животни в беда, грижеше се за тях в диви места, кой знаеше как да тръгне на поход правилно, без да навреди на природата? Това са всички пионери! За това стана дума в разговорите: „Пионер и пример в областта на екологията”, „Зелено богатство”, „Закалете се, ако искате да бъдете здрави”, „Всеки има само една земя” и др.

Отзиви

Информирането на децата и привличането им към четене е невъзможно без традиционните тематични прегледи на литературата. Библиографските прегледи на литературата могат да бъдат както самостоятелно събитие, така и неразделна част от комплексно събитие. Прегледите на литературата често се провеждат на тематични изложби или на изложби на новопристигнали. Прегледите могат също да бъдат придружени от слайдшоу.

В библиотека № 20 беше извършено ревю на книги за китове и делфини „Обитатели на морските дълбини”. То беше придружено от впечатляваща видео поредица. Децата се заинтересуваха от историята за живота на риби с най-необичайни имена: риба-луна, риба меч, риба-игла, пояс, крал на херинга, риба-трион и др.

Представянето на библиотечната изложба с преглед на литература за животни „Ти и аз сме от една кръв“ се проведе няколко пъти в Централната детска библиотека на името на. М. Горки.

В библиотека № 18 многократно се провеждат литературни прегледи на изложбата „Зеленият човек - В. Туганаев”.

Уроци и часове

Въпреки факта, че лятото е ваканция, децата могат да се възползват от образователни уроци и часове в библиотеките.

Библиотека на името на S.Ya Marshak покани младите читатели на час на природата въз основа на произведенията на прекрасния писател В. Бианки „В гората с гатанки“. Момчетата „посетиха“ „птичата столова“, разбраха кой какво яде, „Чий нос е по-добър“ и „Кой какво пее“. След това гадаеха гатанки за птици и четоха горския вестник. В същата библиотека се проведе екологичен час „Погледнете в Червената книга“. Децата се запознаха с историята на създаването на Червената книга, прочетоха тъжни истории за това как хората са унищожили животните (за зубрите, за пътническите гълъби, за морската крава). Тогава те показаха ерудиция: от описанието на животното беше необходимо да се определи името му. Екологичният час завърши със зоологическа лотария „Земята и нейните обитатели”.

Правен урок „Опазване на околната среда. Права и отговорности на гражданите” се проведе в библиотеката на им. ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ. Пастухова Децата се запознаха с членове № 42, № 58 от Конституцията на Руската федерация и основните нормативни правни актове в областта на околната среда, представени на библиотечната изложба „Детска правна планета“, а също така опитаха своите ръка на „законен лов“. Целта на този лов беше получаване на правни познания в областта на опазването на околната среда.

В същата библиотека се проведе образователен час „Екология и транспорт” Децата слушаха с внимание разказа за това колко тясно е свързана историята на развитието на транспорта и екологията. Играта „Земя, вода, въздух, огън“ беше посветена на методите на движение. По време на игрите „На борда на кораба“, „Влак“ и „Състезание с коли“ децата бяха едновременно в ролята на „водачи“ и „пътници“ на превозни средства. Разделени на два отбора, те отговаряха на въпроси и фантазираха какъв би бил транспортът на бъдещето.

За музикално-поетичния час „Valde no kyty - oh, oh, urome!“ („Впрегнете конете, момчета!“) всички бяха поканени в библиотека № 25. Децата с удоволствие четоха стихове и пееха песни за верни и добри коне, които от древни времена са помагали на хората както във фермата, така и в битка.

Игрови форми

Да възпитавате у децата любов към четенето не трябва да бъде скучно или натрапчиво. Използването на игрови форми в груповата и индивидуална работа с деца привлича вниманието им към книгата и превръща процеса на усвояване на нов материал във вълнуващо занимание. Игрите или игровите елементи присъстват в почти всяка дейност за деца. Малките посетители на всички библиотеки с удоволствие участват в интелектуални и литературни игри. Особеност на това лято е съчетаването на интелектуални задачи с игри на открито в едно събитие в редица библиотеки.

Децата бяха привлечени в Централна детска библиотека „М. Горки” с интелектуално-спортната игра „Фокусите на Вукузьо”. Митологичните герои Вукузьо и Инмар задаваха на децата въпроси относно познанията им по удмуртската митология и задаваха гатанки за животни и птици. След това те трябваше да назовават познати предмети на удмуртски. В мобилното щафетно състезание беше необходимо да се носи и да не се пръска вода през конвенционални блата, планини и дерета. Накрая Вумурт стана палав и се опита да завлече играчите в басейна си - когото да завлече, ставаше самият Вумурт.

В същата библиотека се проведеекологичен турнир „Фантазиите на една цветна страна”. Отборите отгатваха гатанки за цветя,разказваха легенди и приказки, помнеха песни за тях. След това играчите показаха своите практически умения: как правилно да режат цветя за букет и да разпознават цветето по аромата му. Въпросите от други състезания засягаха символиката на цветята, ползите от лечебните растения и знаците, свързани с цветята. Отборната игра активизира и сплотява децата.

Младите любители на природата участваха в интелектуалната игра „Тайга Робинзон” в библиотеката на името на. С.Я Маршак. Това беше един вид посвещение в Робинзон, проверка на знанията за гората. Беше необходимо да се назоват известни забележителности в северната гора, да се изброят начини за запалване на огън без кибрит, да се създаде меню от ядливи растения в гората, да се изброят лечебни растения, които да помогнат, да се разбере времето с помощта на народни знаци.Градските момчета се справиха с задачите!

В библиотеката. П.А. Блинов проведе играта „Приказки за горския край“. По време на събитието на децата бяха зададени различни въпроси за Олеся. След това имаше литературен конкурс „Най-внимателните“ и викторина „Лечебни растения“.

В библиотеката. Ю. Гагарин се проведоха литературни игри „Срещали ли сте ги“, „Капан за книжния червей“, „Литературна бъркотия“ и спортни и екологични игри: „Слънчево и аз сме най-добри приятели“, „Големи скачащи въжета“.

В библиотеката. И.А. Крилов беше очарован от играта „100 към 1“ на екологична и местна историческа тема.

За консолидиране на знанията, получени в библиотеката на името на. Ф.Г. Кедров играе игра, подобна на играта „Мозък“: всяко поле на изтегления квадрат показва колко точки могат да бъдат спечелени, като се отговори на предложения литературен въпрос. Ако полето показва усмихнато „усмивче“, тогава получавате точки за нищо; ако „усмивката“ е тъжна, тогава трябва да отговорите и на допълнителен въпрос.

Библиотека на името на И.А. Nagovitsyna уверено използва тази форма като куест игра. Това лято младите приятели на библиотеката с удоволствие участваха в „Библиотекарската мисия“. Те трябваше да търсят магическа книга, скрита от зли духове, както и най-важните атрибути на „библиотекаря“. Целта на играта е да съберете улики и да следвате указанията, за да намерите скрития обект. По време на играта децата се запознаха с всички кътчета на библиотеката и се научиха да боравят с каталога.

Находката на лятото в библиотека № 23 беше „Митологично търсене”. Придвижвайки се през гарите, участниците в играта на открито решаваха пъзели, запомняха митологични герои, запознаха се с митовете на различни страни и градската митология на Ижевск.

В библиотеката. Във В. Маяковски децата сами измислиха задачи за търсене на противниковите отбори.

Игри на открито

Топлото лятно време и обявената Година на опазване на околната среда и екология допринесоха за това не само за интелектуалното, но и за физическото развитие на децата да се проведат много занимания на чист въздух.

И така, в библиотеката. Ю. Гагарин в началото на лятото имаше забавни игри, наречени „С главата надолу и назад“, които включваха следните състезания: „Състезание по дърпане“, бягане с вързани крака, „Гигантски стъпки“, играта „Колко секунди в чаша вода”, състезание „Познай съперника”, играта „Подутини и блата”, бягане с балон и др.

В библиотеката. И.А. Децата на Наговици също подобриха здравето си и се занимаваха с физическо развитие чрез различни спортни състезания и състезания. Например през юли се проведе спортна ролева игра « Библиотекарски игри.“ Въз основа на предварително придобитите знания в областта на безопасността на живота и екологията младите библиотекари участваха както в спортни състезания на открито, така и в интелектуални викторини.Всеки отбор имаше свой маршрутен лист със задачи.

Читателите на библиотеката участваха в играта „Горски разбойници”. С.Я. Маршак.

В библиотеката на името на F.G. Кедров, преди следващото сутрешно библиотечно събитие, децата се събраха за сутрешни упражнения в 9.30 за подобряване на здравето и физическото развитие. Читатели на същата библиотека се включиха в пионерската библиотечна игра „Зърница”.

Тематични дни и празници

Бих искал да отбележа, че особено през летните ваканции е препоръчително да се провеждат сложни тематични събития, които изискват задълбочена подготовка и помощ от самите деца.

Комплексните събития включват и празници, провеждани в библиотеката. Истинските празници са значими събития, като откриването и закриването на програмата „Летни четения“ в библиотеките, тематични дни.

В началото на лятото в библиотеката. В.Г. Короленко проведе празника „Слънце на страниците“. Децата взеха активно участие във викторини за околната среда, запознаха се с основните екологични проблеми, решиха как да се държат в трудни ситуации сред природата и гледаха кукленото представление „Три пеперуди“ за приятелството и взаимовръзката на всички живи същества в природата. Организира се голяма прожекция на нова литература за деца „Прочети първо!“.

Библиотека № 25 не за първи път кани своите читатели на Празника на шоколада, който тази година беше наречен „Ядат ли коне шоколад?“ На този ден беше проведен тест за проверка на знанията им относно фактите за шоколада и Имоти. След това участниците в празника изиграха шоу-играта „Манеж на чудесата“ и „Блъфът на слепеца с шоколад и бонбони“. Всички момчета бяха доволни от сладкия ден.

Празникът на шоколада „Лекарство за сладкоядците” отбелязаха и в библиотека №23. С помощта на куклен театър на публиката беше разказана историята на шоколадовото дърво и напитката от какаови зърна, ползите от шоколада и нетрадиционните му приложения. Младите ценители се включиха в забавни викторини.

В същата библиотека „Денят на Нептун” стана традиционен и както винаги донесе много положителни емоции на гостите. Момчетата си спомниха книги за известни моряци, запознаха се с морската терминология, потопиха се в морската бездна и пееха песни, приятни за владетеля на моретата - това е само малка част от това, което направиха гостите на празника.

Библиотека на името на Л.Н. Толстой празнува календарния празник Иван Купала. На този ден децата четоха историята на Н. Гогол „Вечерта в навечерието на Иван Купала“, припомниха си народни обичаи, направиха кукли от цветя, билки, дървени стърготини, направиха „слънца“ от слама, рисуваха билки и цветя.

В края на лятото много библиотеки поканиха най-активните участници в програмата за летни четения на панаири, банкети с плодове и горски плодове и градини с дини (Библиотека № 20, кръстена на С. Я. Маршак, кръстена на И. А. Крилов и др.)

домашни любимци

И в библиотеката. П.А. Блинов проведе състезание, наречено „Домашни любимци“. Децата с желание показаха своите домашни любимци, като разказаха за техните навици, хранене и характеристики. Проведена беше викторина за животните, а след това и подвижна щафетна викторина, в която децата се разделиха на два отбора, всеки от които премина своя етап, като отгатна верния отговор на въпрос от три представени варианта.

Детско парти с участието на домашни любимци беше организирано в библиотеката на им. С.Я. Маршак "Четири лапи, мокър нос." Тук се провежда вече няколко години. Първо момчетата разказаха за своите четириноги приятели (състезание с телефонни картички).Следващата задача беше обучение. Кучетата показаха забележително съответствие с основните команди. Тогава собствениците на домашни любимци се състезаваха: кой може да назове най-много породи кучета и да изброи професиите на кучетата, да си спомни произведения с кучешки герои и т.н. След това всички слушаха преглед на книгата на Пожарницкая „Пътуване с домашни любимци“.

Театрални събития

Провеждането на библиотечни събития с театрални елементи, в които библиотекарите или самите деца са актьори, предизвиква жив интерес сред читателите от предучилищна възраст до учениците и допринася за популяризирането на четенето и литературата.

На представянето на лятната програма в началото на юни в Централната детска библиотека на имен. Децата на М. Горки бяха поздравени от горския цар Берендей и неговите помощници Лесовичок и Кикимора. Опитният пътешественик разказа на децата за предстоящото лято. Безгрижните Пеперуди изиграха няколко игри. Ролите бяха изиграни както от самите библиотекари, така и от деца активисти.

И в края на лятото в библиотеката. А.П. Чехов беше показана екологична приказка „Сивата шапчица и вълкът“, която беше подготвена от самите деца.

В детска библиотека №18 се събра инициативна група читатели, съвместно с които бяха изнесени няколко малки представления и скечове. Нито едно събитие не мина без театрализиране. Децата сами подготвиха костюми и грим, научиха песни и хореографии. Актьорите бяха избрани на различна възраст: от 1 до 10 клас. С участието си в Летните четения децата не само преодоляха срамежливостта и откриха своите таланти, но и намериха нови приятели.

Кукленият театър действа като игрова форма на библиотечна работа, съчетаваща театър - кукла - книга. Опитът показва, че куклените театри, създадени самостоятелно в библиотеките, привличат младите читатели и събуждат у тях истински интерес към изкуството, театъра и литературата.

В ЦМДБ им. М. Горки продължи дейността си в книжния театър „Златен ключ“. През лятото деца-актьори представиха следните куклени представления за неорганизирани читатели: „Приказката за рибаря и рибката” за Деня на Пушкин; местни исторически и екологични представления „Петелът и лисицата“, „Старецът и брезата“, „Котофей Иванович“; екологични спектакли „Любопитният заек”, „Ловецът и змията”, „Имало едно време в гората”, „Таралеж в мъглата”, „Арогантното зайче” и др.

В библиотеката. Н.К. През лятото Крупская показа куклени представления: „По заповед на щуката“, „Приказката за рибаря и дракона“ и др.

В библиотеката. От 1 юни работи кукленият театър на М. ДжалилӘ kiyat" - "Приказка " На децата бяха показани приказки: „Теремок“, „Котка, петел и лисица“, „Коза и овен“ (Г. Тукай). Беше поставена пиеса по приказката на К. Чуковски „Мухата - Цокотуха“. Самодейният театър "Чулпан" представи за деца° С ценообразуване „За скакалеца“ по книгата на В. В. Туганаев „Зелената къща и нейните обитатели“.

В библиотеката. В.Г. Короленко, в петък през лятото работеше детското театрално студио „Приказки за учената котка“.

Библиотека № 19 и ЦМДБ им. В Деня на града М. Горки отиде на открита градска площадка с екологичен мини-спектакъл и викторина.

Лято, слънце, ваканция! Някои дейности не бяха ограничени до стените на библиотеките и близостта до библиотеки и рафтове.

В библиотеката. Й. Гагарин, библиотекари и млади читатели многократно напускаха помещенията на библиотеката. Така например организираха екологична кампания „Пролет” за почистване на най-близкия до библиотеката извор. Едновременно с акцията се проведе и разговор за значението на водата в човешкия живот „Вода, вода, вода наоколо“. И още няколко пъти излязохме на разходка „С чадър и лупа на лятната поляна“. Децата се запознаха и разгледаха растенията, растящи в околността, и отговориха на викторини за растенията.

Библиотека на името на С. Я. Маршак организира разходка за своите читатели в Парка на космонавтите. Там се проведе разговор на чист въздух за лечебните растения, както и за растенията от ливади и ниви. Децата се запознаха с легенди за цветята, участваха във викторина за цветята и решаваха гатанки.

Читателите на библиотека № 25 имаха късмета да почувстват коня и мекото му докосване, посетиха „Конюшата на Ксюша“. Момчетата срещнаха коня Белка, понито Руте и камилата Лиза. Научихме историята на появата им в нашия район. Деца дойдоха да посетят животните с подаръци и ги почерпиха. И тогава отидохме на конна езда!

Читателите на библиотеката на В. Маяковски посетиха библиотека № 25 и посетиха местния исторически музей. Н. Островски и неговите млади читатели отидоха на разходка в гората в търсене на лечебни билки „Ние сме по-добри от всички наши болести“.

Библиотека на името на И.А. Наговицин не спира да учудва с нови идеи. На 31 юли в тази библиотека се проведе акция „Мравуняк на добрите дела“.Целта на акцията е да привлече вниманието на жителите на индустриалната зона към библиотеката, книгите и четенето, да направи всички жители по-добри и щастливи. Активисти и приятели на библиотеката излязоха с позитивни флаери. На този ден млади библиотекари помогнаха на минувачите да носят тежки чанти, придружиха ги вкъщи в дъжда под голям чадър и организираха „прегръдки“. Общо 20 библиотекари се включиха в събитието, бяха разлепени 60 обяви, прегърнаха се 40 минувачи и бяха направени 30 добри дела!

Създаване

Всички библиотеки имаха график за седмицата – в определени дни децата рисуваха по дадена тема, майсториха или композираха.

Библиотека № 20 беше домакин на майсторски клас за създаване на „екологични“ занаяти от рециклирани материали, наречен „Девет живота на едно нещо“.

Цяло лято в библиотеката. Ю. Гагарин беше домакин на еко работилница „100 идеи от ненужни вещи“. Децата изработиха обемни топки от хартия, цветя кусудама, изработиха отметки (скрапбукинг), изработиха ключодържатели от копчета, направиха забавни щипки.

Целият юли в библиотеката. Л.Н. Толстой управлява работилница за кукли, където човек може да се научи да прави кукли от различни материали (глина, бонбони, билки, пръчици, плат) и да играе с тях. Създадена е „Галерия с детски рисунки”. В края на лятото библиотеката откри изложбата „Музей на детското творчество“.

В библиотеката. ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ. Класовете на Пастухов в творческата работилница бяха посветени на рециклирането на стари неща: момчетата направиха ремаркета за бъдещия железопътен влак от пенопласт и хартия; пластмасови бутилки и стар плат - играчки, стар деним и сатенени панделки бяха използвани за създаване на нови чанти и други аксесоари.

В библиотеката. В.М. Децата на Азин се научиха да правят амулети за късмет.

Цяло лято посетителите на детската библиотека на името на. И.А. Крилов беше доволен от художествената изложба на най-добрите детски рисунки „Птица на годината“, която беше организирана като част от екологичен проект. Младите творци получиха поощрителни награди. А в библиотека № 24 деца нарисуваха библиотека на бъдещето.

В библиотека № 19 децата гледаха филм за това как се създават анимационни филми и се запознаха с творчеството на писателя В. Сутеев. След това се опитахме да създадем анимационен филм по приказката на В. Сутеев „Ябълката“.

Най-важното постижение на това лято в библиотека № 20 беше създаването на авторския анимационен филм, базиран на „Ядливи приказки“ на Маша Трауб „Овесена каша Маня“. Техническата страна на процеса беше осигурена от специалист, служител на библиотеката. А приятелски екип от петима креативни млади читатели създаде „кашасти“ герои от зърнени храни и пластилин, изряза пейзажа, обсъди сценария и публикува отделни кадри.

Видео гледания

В библиотеките, ако има технически средства, децата се канят на видео гледания на анимационни филми и филми по определени теми или филмови адаптации на литературни произведения с последващо обсъждане.

В библиотеката. Бяха показани филми и анимационни филми от И. А. Крилов: „Тайната на Егор или необикновени приключения в едно обикновено лято“. Този филм е участник в Международния фестивал за правата на човека "Сталкер". Карикатурата "Epic" е завладяваща история за опазването на природата, за измамата и честността, за злото и доброто. Лятното библиотечно събитие в тази библиотека е ретро прожекция на филмова лента по творбата на Джек Лондон „Бял зъб“. За първи път в живота си съвременните деца гледаха филмова лента. Личното участие в създаването на чудото: подготовката на затъмнена зала, артистичният прочит на текста към кадрите, превъртането им, остави незабравимо впечатление у децата. В библиотеката. В.Г. Короленко гледаше анимационни филми в сряда цяло лято. В библиотеката. Ф.Г. Кедров, им. В. Маяковски и някои други библиотеки, гледането на карикатури беше придружено от дискусия.

Помощници

През лятото децата не само почиваха, играеха и четоха. Младите помощници-библиотекари се включиха в засаждането на цветни лехи, грижите за цветята, ремонтирането на повредени книги, обработката на нова литература и почистването на библиотечните фондове.

Жителите на улицата Буммашевская бяха изненадани от младите асистенти на библиотеката на името на. И.А. Наговицин, който пое патронажа на цветните лехи в къщата.

През май библиотеката на им. Ф.Г. Кедров с помощта на читатели разработи екологична карта на микрорайона, която посочва местата на неразрешени сметища или просто лошо почистени, безстопанствени зони. През лятото атаката на екологичната библиотека промени максимално външния вид на тази карта, където цветя цъфтяха вместо икони за опасност.

В библиотека № 25 младите помощници участваха в трудовия десант: ремонтираха детски списания и книги, премахваха праха от библиотечните колекции.

Промоция

В библиотеката. С.Я. Маршаке създаден екран за четене - „Даровете на горския“. Момчетата прикрепиха листа към брезата. Фамилията на участника и спечелените точки бяха написани на листчета (под формата на брезови листа). Тези листа се оказаха красива бреза в края на лятото!

В библиотеката. И.А. Наговицин, всяко добро дело беше възнаградено с библиотечна валута - „библиотекари“ и беше взето под внимание в специално лично досие.

В края на лятото в библиотека № 25 се проведе търгът „Финиш“, където децата закупиха канцеларски материали със спечелената библиотечна валута „подкова“. През цялото лято в библиотеката на името на L.N. Децата на Толстой водят дневници за пътуване. В библиотеката. Децата на В. Маяковски спечелиха „маяци“ - библиотечна валута. Броят на библоните, спечелени през лятото от читателите на Централната детска библиотека на името на М. Горки възлиза на рекордните 16 000 конвенционални единици.

Натиснете. средства за масова информация

Информацията за текущите библиотечни събития се съобщава на населението по различни начини: от съобщения във всяка библиотека и раздаване на листовки на улицата, до печатни и електронни медии, телевизионни и радио комуникации.

Прессъобщението за предстоящото лято можете да прочетете на сайта Official.ru

Пътеводител на градаПоместена е програмата на „Летните четения“, която включва събитията на MBU CBSна уебсайта на администрацията на Ижевск http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Наталия Владимировна Красноперова, заместник-директор по работа с деца в Централната библиотека на общинската бюджетна институция в Ижевск, говори за четенето и летните събития в общинските библиотеки на живо в „Персона“ на Държавната телевизионна и радиокомпания „Моята Удмуртия“.

През цялото лято библиотеката на им. И.А. Крилова беше посетена от репортера на Радио Русия (Песочная, 13) Дина Седова и проведе няколко интервюта както с деца читатели, така и с библиотекари и лидери на детско четене. Бележки за летни събития многократно са публикувани на портала на градската администрация на Ижевск.

За работата на библиотеката на името на. М. Джалил, според програмата „Летни четения-2013“, е заснет разказ от клона на VGTRK на Държавната телевизионна и радиоразпръскваща компания „Удмуртия“. Успехите на библиотеката им. В.Г. Короленко също беше отразяван от местната телевизия. Други библиотеки също предоставиха информация на местната преса. През лятото библиотеките си сътрудничат с общински, социални и обществени детски организации.

Например, 1 юни, Ден на детето, библиотека на името на. С.Я. Маршака участва в детското партимикрорайон Stolichny заедно с Центъра за естетическо образование на индустриалния район. Проведоха се игри и викторини.

За деца от MBU Център за социално подпомагане на семейства и деца на индустриалния район на Ижевск „Teplyydom” в библиотеката на името на. П.А. Блинов проведе три събития през лятото.

В ЦМДБим. М. Горки за деца с увреждания от CCSO № 1, бяха проведени слайд разговори, прожекции на игрални и анимационни филми с викторини.

През юни детската библиотека на им. Ю. Гагарина проведе три мероприятия за лишените от свобода на поправителната колония № 9 на Федералната пенитенциарна служба на Руската федерация в Удмуртската република.

Библиотека на името на И.А. Крилова подготви и проведе летни събития за децата от Детска болница № 7 (нуждаещи се деца от Октябрьски и Индустриален район).

Библиотека на името на И.А. Наговицына си сътрудничи с MKU SRCDN в Ижевск и детското отделение на Републиканската клинична психиатрична болница. Библиотека № 25 проведе събития с деца от Семеен център, в които се включиха деца с увреждания и деца в трудна житейска ситуация.

За деца от детския отдел на психоневрологичния диспансер и Центъра за социална рехабилитация за непълнолетни, библиотеката на името на. ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ. Пастухова организира и проведе редица събития. Библиотека на името на Ф.Г. Кедрова си сътрудничи с училище № 96 (интернат) и поправително училище № 23.

В Двореца на детското творчество, на представянето на книгата „Какво е родината?“, Публикувана във връзка с 90-годишнината на пионерската организация, деца, млади читатели на библиотеката на името на. И.А. Наговицин с художествени номера.

Ето колко вълнуващо и ползотворно беше лятото в общинските библиотеки на град Ижевск. В края на лятото най-добрите участници в програмата „Летни четения 2013“ на MBU CBS бяха поканени в Парка на космонавтите за празника „Така че лятото свърши“. Гледаха спектакъл на театър „Хай Файв“ на Детска школа по изкуства №1,

Отдел за информационно и библиотечно обслужване.

„Лято под книжния чадър” Методическо консултиране за организиране на работата на библиотеките с деца през лятото Чл. Калининская..."

MKU "Междуселищна библиотека Калинин"

Организационно-методически отдел

"Лято под книжния чадър"

Методическо консултиране по организация на работата на библиотеките с

деца през лятото

Изкуство. Калининская

Ваканции, ваканции... Децата мечтаят за тях, а често и сериозно

мислят възрастни, чието детство вече е отминало. И тази тема е не по-малко вълнуваща

библиотекар, възпитатели, лагеристи.

Лято - луксозни дни училищни ваканциикогато децата откриват света и себе си в този свят.

Лятото е време за действие, проверка и проверка на силите, време за овладяване и разбиране на света около нас. Всеки ден, всеки час от лятната ваканция е невероятен и уникален. Организирайки живота и заниманията си, децата стават по-умни, духовно по-богати и по-добри.

Какво да правим с децата през ваканцията? Как да организираме свободното време на децата?

Правилно организираните разходки, екскурзии и походи ще станат ефективно средство за обучение само ако се съчетаят с викторини, игри и различни състезания и състезания. Това ръководство е незаменим помощник в такъв въпрос.

Методически препоръки Организирането на летни ваканции за деца и юноши е традиционна дейност на обществените библиотеки. През лятото основната задача на всички библиотеки е да осигурят пълноценен отдих на възможно най-много ученици, да разширят хоризонтите им, да учат на творческа комуникация и да възпитат любов към книгата и уважение към природата.

Областните библиотеки си сътрудничат с училища, детски градини и почивни бази за организиране на лятната ваканция.

Как да запълним свободното време на децата и тийнейджърите, как да ги запалим по книгите през лятото. Летните програми са насочени към справяне с тези проблеми.

Те включват:

Привличане на деца и юноши в библиотеката,

Организиране на летния им отдих;

Развитие на интелигентността на ученика чрез игри и книги;

Съвместното творчество на деца и техните родители Индивидуалните събития се заменят с цялостни и специализирани летни програми, които отразяват цялото разнообразие тематични областипроизведенията са съставени, като се вземат предвид спецификите на различните възрастови категории, което повишава интереса на децата към всички текущи дейности. Ето примери за летни програми, по които библиотеките могат да работят:

„Невероятна ваканция“, „Летен калейдоскоп“, „Лято. Книга. Аз съм приятел”, „Лято с книга”, „Пътуване из книжната вселена”, „Ваканция с книга”, „Тайната е в книгата, книгата е тайна”.

Тези програми имат за цел да дадат възможност на децата да се насладят на четенето и да изпитат радостта от знанието и произведенията на изкуството. Те са интересни, защото ви позволяват да комбинирате четенето с творчески и игрови дейности, обсъждането на книги с гледането на филми и анимационни филми.

През лятото е препоръчително да работите с летни програми за пътуване, програми за свободното време, програми за лятно четене, екологични програми и творчески работилници.

Но лятото не е само четене на книги. Това и голяма промяна, която се дава на децата за укрепване на здравето и физическата им подготовка. Ето защо е необходимо да се провеждат игри на открито, спортни събития и олимпиади с тях.

Заниманията се провеждат както с организирани деца (посещаващи летни площадки към училища, културни центрове, спортни институции), така и с неорганизирани деца – такива, които по ред причини не са излезли на почивка и са оставени на произвола на съдбата.

Провежданите от библиотеките събития през лятото се отличават с голямо тематично разнообразие, обхващащо различни областизнания:

литературна критика, екология, география, история, краезнание и др., тъй като тук се поставят задачите, освен запълване на свободното време на децата и привличането им към четене, и получаване на нови знания по различни теми.

Особено популярни сред децата и юношите са такива форми на библиотечна работа като: театрални представления, игри за прегледи, литературни круизи, списания с географска информация и изследвания на историята на изкуството. С една дума, свободното време на децата и юношите в библиотеката през лятото не се изчерпва само с четене. Някои момчета се стремят да покажат своята ерудиция, като решават кръстословици и шаради, отговарят на въпроси от тестове. Други предпочитат да се изявяват в литературното творчество – пишат стихове, разкази, писма до любимите си герои. Трети се опитват като илюстратори, въплъщавайки образи на книжни герои в рисунки.

Въпреки активните летни забавления, децата с ентусиазъм посещават заниманията в „Училище за морал“, „Училище за млади пешеходци“, „Училище за млади пешеходци“, „Училище за нравственост“ Магическо училищеучтивост“, които се отварят през лятото в библиотеките.

Серия от уроци по компютърна грамотност помага на децата да общуват с тази интелигентна технология на първо име.

Особено внимание в библиотеката трябва да се обърне на изложби, насочени към определена читателска аудитория. За тийнейджъри можете да предложите изложбата на кръстословици „Търся приятел за четене“. За да решат тази кръстословица и да намерят верните отговори, те трябваше да прочетат изложените книги.

Нейните цели:

Активизиране работата на библиотеката за подпомагане на хуманитарното развитие на личността

Засилване на сътрудничеството в областта на пропагандата на книгата и четенето с младежки организации най-добрите работиизмислица

Привличане на тийнейджъри и младежи към четене

Формиране на положително отношение към книгите и библиотеката. За любителите на интелектуалното свободно време в работата на библиотеките може да се въведе нова форма на „Ерудит-кафе“. Това е цикъл от образователни дейности с деца не само в стените на библиотеката, но и извън нея: екскурзии до местния исторически музей, централната библиотека и парка за култура и отдих. Темите на срещите в кафенето са много разнообразни: разговори за любов и приятелство, другарство, краеведски викторини за родния край и известни сънародници, литературни състезания и интелектуални дуели.

Много библиотеки могат активно да използват техническите си възможности за създаване на видео салони, организиране на прожекции на анимационни филми и диапозитиви, караоке турнири, турнири по шах и дама.

Интересна форма на работа е организирането на лятна читалня. Целта на тази работа е да популяризира четенето сред селяните чрез периодични издания чрез читалня на открито. Важен аспект от функционирането му е информационната, образователната и развлекателната дейност. Предназначена за деца и тийнейджъри, тази работа включва провеждане на забавни игри, образователни викторини и интересни състезания.

Библиотеките създават мобилни библиотеки в училищните дневни лагери. Децата, които почиват там, са поканени в стените на „книжното царство“, където се запознават с най-новата литература, детски вестници и списания.

През лятната ваканция много библиотеки могат да запознаят децата с „Млади библиотечна дейност. Можете да организирате библиотекарско училище”, „Книжен кът на Айболит”, кръжоци по ремонт на книги „Книжкина болница”, да проведете кампанията „Живей дълго, книга!”, можете дори да включите децата в редактиране на каталози и картотеки.

Традиционно всички събития, провеждани през лятната ваканция, отразяват няколко приоритетни направления:

Екологично образование

Местна история

Морално и естетическо възпитание

Възбуждане на интерес към четенето

Творческо развитиедеца Подобно разнообразие е несъмнено предимство на библиотеките и ключ към успешното провеждане на лятната кампания. Нека се спрем по-подробно на всяка от тези области.

Екологично образование През лятото библиотеките обръщат голямо внимание на екологичните събития. В библиотеките работят екологични програми и проекти и екологични клубове.

Целта е да се образоват децата в екологична грамотност чрез запознаване с произведенията на писателите натуралисти Сладков, Пришвин, Паустовски.

Формите на работа са много разнообразни: силни четения, игри, интелектуално лото, викторини и гатанки, обсъждане на произведения. Децата с голямо удоволствие участват в срещата на кръглата маса „Земята е нашият дом“, могат да предложат да създадат своя собствена „Декларация на природата“ и да участват активно в създаването на екологична книга.

За да повишат интереса към родния край, неговата природа, да видят и да се опитат да разрешат проблемите му, библиотеките провеждат събития с достъп до природата:

„Жива пролет“ - забавна екологична екскурзия „Отиваме на поход“ - екологична игра Можете да организирате „Екологично кацане“, за да почистите залесената територия от боклук.

Играта за въображение „Горска книга за оплаквания и предложения“, Ден на здравето, в който се съставя „Дърво на здравословни навици“, и кореспондентска екскурзия до гората, за която според всички правила е необходимо да се оборудва екологична експедиция на млади краеведи „По горски пътеки“, се радват на постоянен успех сред децата и юношите "

От постоянен интерес е литературният и биологичен KVN в гората „Игри на мечки“, който завърши с почистване на гората от битови отпадъци и приготвяне на лакомства за горските обитатели; озеленителната кампания „Цъфтящата планета на детството”, в която участват най-активните читатели на библиотеката.

Местна история Без тази област на работа е невъзможно да си представим дейността на библиотеките днес, особено за децата. Библиотечните работници непрекъснато търсят най-ефективните форми за работа с краеведски книги и популяризиране на краеведските знания.

Летните четения могат да се проведат под мотото „Помнете: не можете да опознаете света, без да опознаете земята си“. Програмата може да се нарече „Моята родина е голяма част от Родината“.

Работата на библиотеките по краеведско образование включва три основни направления:

„Наш общ приятел е природата” (природа, екология на региона) - юни „Литературен Белебей” - юли „Около родния край” - август Култивиране на любов към родния край - това е задачата, която си поставят градските и областните библиотеки. Библиотекарите предлагат на читателите произведения на писатели от родния край, участие в състезания, викторини и разн. творчески задачи, срещи с интересни хораградове и села.

Като част от лятната ваканционна програма за деца е необходимо да се организират различни дейности:

„Как виждам моето село” - конкурс за рисунка „Моята родна улица” - образователен час „Земя на чудесата” - краеведска игра-викторина „Прелистване на страниците на историята” - екскурзия в историята „По-добре е да се види веднъж” - местна история пътуване Символ на програмата „Моя земя” мила – голяма част от Родината” – дядо-краевед. От негово име е необходимо да се разработи брошура със задачи.

Ето думите, които дядо-краевед отправя към участниците в четенията: „Скъпи приятелю! Приятно ми е да се запознаем. Аз съм Дядото на местната история, ще ви водя с помощта на карти, книги, гатанки, състезания в чудния свят на природата, ще ви запозная с историята и литературата на региона, ще ви кажа как да видите необичайното в обикновеното. В края на лятната ваканция може би ще получите някоя от наградите в категориите: лидер на краеведското четене, читател-художник, читател-писател, читател-визионер.“

Резултатите се обобщават на общобиблиотечно тържество, на което ще бъдат наградени победителите в летните четения.

Морално и естетическо възпитание, възбуждане на интерес към четенето. Организирането на свободното време на децата, привличането им към четене, разширяването на техния кръгозор и развитието на естетическото възприятие на децата за света около тях винаги са били приоритети в работата на библиотеките през лятото.

В допълнение към традиционната седмица на детското четене, която се провежда през пролетната ваканция, има особено голямо внимание детско четене„не е по учебната програма” се дава на библиотеките през лятото. За да привлекат децата към четенето, те използват игрови форми на работа, провеждат състезания, създават различни кръгове, клубове и асоциации.

Всички събития се провеждат така, че присъстващите да са не само зрители, но и пълноправни участници в случващото се, например:

„Турнир на поетите“: поетичен конкурс „Пътуване до Read-City“: празник за любителите на книги „Необикновени приключения“: литературна викторина Традиционно в много библиотеки кампанията за организиране на работа през лятото започва с Пушкинските дни. В библиотеките се провеждат блиц турнири, литературни маратони, викторини, посветени на наследството на велики поети и писатели.

„Литературна беседка” под това име може да се използва за организиране на лятна програма за четене в библиотеката. Участниците в програмата имат възможност да покажат своите литературни способности, да развият въображение и да придобият комуникативни умения.

Подобни събития са не просто забавни, но носят богата информация, очарованието на книгата и събуждат въображението.

Създаването на игрова ситуация премахва болезнения мотив за „тестване на способностите“ за децата и техните наклонности и навици се разкриват по-пълно.

Творческо развитие на децата

Решавайки проблема с привличането на децата към четенето, библиотеките допринасят за развитието на литературата и креативност.

Особено популярни през лятото са конкурсите за рисуване на асфалт: „О, лято е!“, „Нека винаги има слънце“, „Рисуване върху асфалт“.

През лятото можете да организирате творческа работилница „Пъстър град“, на базата на която децата ще рисуват, правят пластични изкуства и правят занаяти от естествен материал. Резултатът от творческата работилница ще бъде изложба на детско творчество „Природа и фантазия” и изложба на рисунки „Приказна страна”.

Библиотеките могат да организират цял ​​град със собствен площад „Развлечение”, кръстовище „Хоби”, булевард „Здраве”, улица „Добри дела” и собствено издателство.

Събитията, провеждани в библиотеките през лятото, се разработват, като се вземат предвид интересите на децата и юношите, техните възрастови характеристики и са многостранни: това са часове на изобретения, куклени представления, театрални представления, ролеви и литературни игри, състезания „Книгата дава Вдъхновение”, рисунки „Приказка моята любима”, есета „Любимата книга на моето семейство”.

Летните четения оказват влияние върху качеството на работа на библиотеките и библиотекарите. Те допринасят за цялостното разкриване на фонда, значително повишават цифровите показатели и професионалния интерес към работата.

Творческата и ползотворна работа на библиотеките през лятото за пореден път потвърждава търсенето на библиотеките и повишава техния престиж в обществото. С увереност можем да кажем, че лятото не е „мъртъв” сезон в работата с читатели, а време на творчество, въображение и активизиране на всички форми на индивидуална и масова работа.

Лятна програма за четене „Лято на Острова на съкровищата“

Лятото е чудесно време да прекарате полезно свободното си време и да попълните знанията си; намерете интересна дейност; общуват с връстници;

Участвайте в състезания и викторини, празници и други библиотечни събития.

Името на програмата е „Лято на Острова на съкровищата“

Символът на програмата е папагалът Кеша.

Девиз - „Лятото не е за скука, ако вземеш книга!“

Цели на програмата:

Организиране на развлекателни дейности за деца и юноши през лятото;

Насърчаване на децата да четат през лятото, разширяване на кръгозора им;

Формиране на екологична култура у децата;

Развитие на творческите способности на децата въз основа на книги;

Организиране на съвместно творчество на деца и родители;

Оказване на методическа помощ на други институции и организации, работещи с деца през лятото.

Етапи и срокове за изпълнение:

Лятната програма „Лято на Острова на съкровищата“ е разделена на три блока:

Блок I - „Забавно пътешествие в света на природата” (юни) Блок II - „За любителите на мистериите и тайните” (юли) Блок III - „За радост на децата и техните родители” (август)

План за изпълнение на програмата:

Блок I „Забавно пътешествие в света на природата“

„Хранилница за здраве“ - Пътуване до зелена аптека.

„Гатанки на горския” - Мистериозна екскурзия в гората.

„Време на радостни начинания” - Изложба-игра II блок „За любителите на гатанки и тайни”

„Зелени страници”: биологична и екологична викторина „Азбуката на здравето”: игра за пътуване.

III блок „За радост на децата и техните родители”

“Fun Zoo” е образователен и забавен час.

Конкурс за занаяти и рисунки „Забавен зоопарк“ (Индивидуална предварителна работа.)

Училище за млади хора: книжна изложба-съвет.

Зеленчуков конкурс „Островът на съкровищата“ (индивидуална предварителна работа) Всеки може да участва в лятната програма за четене. Очаква ви невероятно пътешествие из страниците на книгите, както и интересни състезания.

Победител ще бъде този, който изпълни успешно всички задачи. Изложби на книги, списъци с препоръки и съвети на библиотекари ще ви помогнат за това.

Всеки участник в програмата получава „ Библиотекарска карта”, в който библиотекарят ще отбелязва колко точки е събрал участникът.

Библиотечната карта е цветно декорирана, със символ - папагала Кеша.

Ако четете книга, получавате пиастру.

На Острова на съкровищата ще намерим „съкровище“ с вас. И всеки ще се радва на това съкровище.

Основни условия за получаване на точки:

Ако четете книга, получавате пиастру. Изберете цвета на пиастрите: медта е добра книга, среброто е много добро, златото е прекрасно. На пиастрите са изписани заглавието на книгата и авторът. (1 точка на книга)

Нарисувайте илюстрация за книга, която четете. (5 точки)

Нарисувайте или направете „кадър за изненада“ или конкурс за начинаещи фотографи. "Как си почивам през лятото." (5 точки)

Отглеждайте свои собствени зеленчуци на Острова на съкровищата и участвайте в зеленчуковата изложба през август. (5 точки)

Конкурс "Забавен зоопарк". Нарисувайте или направете от всякакъв материал животното или птицата, за които сте прочели в книгата. (5 точки)

Направете хербарий на лечебно растение. (5 точки)

Конкурс на приказки и стихове. Напишете стихотворение или приказка, не много дълга и не много скучна. Възможно е (и дори необходимо) в трудни ситуации, когато създавате своята работа, да прибягвате до помощта на родителите (5 точки)

Посещение на събитие на Острова на съкровищата (10 точки) В края на лятото (30 август) папагалът Кеша ще посочи най-богатия читател на Острова на съкровищата и ще му даде трофея „Победител“.

Най-активните ще бъдат поставени на щанд под палмите. Над името им ще се издига купчина пиастри, което ще позволи на децата ясно да видят кой от тях е станал най-богатият. Книгите, получили най-висока оценка „Чудесна книга“ от децата, ще бъдат наречени според цвета на пиастъра.

Очакван резултат:

Включете колкото се може повече деца в четенето на книги и списания;

Разширете кръгозора на читателите;

Да заинтересува децата и родителите да участват във всички развлекателни и образователни програми на библиотеката.

Определете най-активните читатели на библиотеката и ги наградете.

„Лятната ваканция е любимото ми време“

Сценарий развлекателна програмаза деца от средна училищна възраст Цели: Развитие на творческото мислене, фантазия и въображение на децата, насърчаване на речевата дейност, привличане към четене на стихове за лятото.

Дизайн: Оформление на книжка с картинки; скакалец Кузя (кукла или илюстрация) Герои: Водещ, Книга, Лято Водещ: Лятото се смее отново През отворения прозорец, И слънцето и светлината Пълно, пълно!

Отново джапанки и тениски лежат на брега, И поляните се греят в снега от лайка.

Здравейте момчета! много се радвам да се запознаем И не само аз, но и нашата прекрасна Книга. Искате ли да видите книга, която ще ви помогне да запомните и да говорите за лятото? Тогава се усмихни по-весело, защото сега тя ще се появи пред теб.

Свири „Песента за лятото“ от филма „Дядо Коледа и лятото“, книгата излиза на музиката: Здравейте, мои дългоочаквани читатели! Как ми липсваш. Цяло лято не съм те виждал, дори съм потънал в прах. Но щом разбрах, че сте дошли в библиотеката, веднага отърсих праха от себе си, оправих страниците - за да дойда при вас. Липсвах ли ти? Бяхте ли приятели с книгите през лятото? Чели ли сте ги? Коя книга запомнихте най-много, която прочетохте това лято?

Момчетата отговарят Водещ: Какво друго правихте през лятото, освен че четехте книги?

Децата казват на книгата: Защо лятото е толкова прекрасно?

Момчетата отговарят Водещ: Страхотното е, че само през лятото се случват някои необичайни явления. Какви чудеса се случват само през лятото? Каня ви да участвате в играта „Да-Не“.

Ще ви кажа тези чудеса, а вие кажете силно „да“ и вдигнете ръце, ако тези явления се появят през лятото, и „не“, ако се появят през друго време на годината.

Сенокос – да; топлина - да; скреж - не; тен - да; снеговалеж - няма; гръмотевична буря - да;

размразяване - не; листопад - не; дъга - да.

Браво момчета! Знаете ли, че за лятото и летните чудеса са написани много стихове? Бук, има ли такива стихове на твоите страници?

Книга: Да, разбира се, че има. Единственият проблем е, че страниците ми са объркани и всички стихотворения са объркани: за лятото и зимата, пролетта и есента. Помогнете ми: изберете само тези, които говорят за лятото.

Нивите са сбити, горичките са голи, има мъгла и влага от водата.

Слънцето тихо се търкулна като колело зад сините планини.

С. Есенин “Есен”

Гръмотевичната буря отмина, но клон от бели рози вдъхва аромат в прозореца ми.

Тревата е още пълна с прозрачни сълзи И гръмотевиците гърмят в далечината.

А. Блок „Лято“

Сърби се, рамо!

Размахни ръката си!

Подуши вятъра в лицето си от обяд! А. Колцов “Лято”

Снегът вече се топи, потоци текат, Пролетта духа през прозореца... Скоро славеите ще засвирнат, И гората ще се облече в листа!

А.Н. Плещеев "Пролет"

Колкото по-горещ е денят, толкова по-сладко е в гората Да дишам сухия, смолист аромат, И за мен беше забавно сутрин да се скитам из тези слънчеви стаи!

И. Бунин “Лято”

Браво момчета! Справихте се отлично и с тази задача. Това показва, че обичате да четете и познавате тези произведения.

Водещ: Лятото е време за пътуване. Кажете ни къде бяхте на почивка?

Децата отговарят

Водещ:

Ще си задам един въпрос:

Какво е лято?

Може би това е гръмотевицата на гръмотевичните бури?

Може би лъч светлина?

Може би това са песните на скалите?

Може би море от светлина?

Може би всичко, което казах.

това лято ли е

Момчета, знаете ли защо днес е прекрасен? Ще ви кажа една тайна, че днес топло лято, червено лято ще дойде при нас за почивка.

Звучи мелодия. Лятото излиза.

Лято: Здравейте, приятели! Днес сте се събрали тук за моя празник!

За празника на слънцето! Фестивал на светлините! Слънце, слънце, жега, празникът ще бъде по-забавен.

Аз съм Лято, с топлината си дойдох всички да ви стопля. Дойдох при вас с игри, песни, танци. Хайде деца, бързо ставайте в кръг, забавлявайте се, играта започва!

Играта "Моля!"

Играчите образуват кръг. Водещият на играта е в кръга и кани децата да направят определени движения. Играчите трябва да ги изпълнят, но само когато лидерът каже думата „моля“ пред своя отбор. Без тази дума командата не се изпълнява.

Че. Който сгреши, прави една крачка напред към центъра на кръга. Играта се повтаря 4-5 пъти. Момчетата, които са направили грешка, трябва да направят нещо в края на играта (да пеят, танцуват, да кажат говорене и т.н.) Игра „Промяна на числа“

Играчите застават в общ кръг рамо до рамо и се броят по номера. Всеки помни номера си. Водещият е в центъра на кръга. Той извиква произволни две номера на глас. Повикваните номера трябва бързо да сменят местата си и водачът се опитва да заеме едно от местата.

Останалите без място стават шофьор. За да подправите играта, можете да позвъните на 3-4 номера наведнъж.

Играта "Полундра"

В играта участват 8 човека. В центъра на залата има 8 стола. Децата тичат около столовете под музиката. Когато музиката спре, те спират и слагат част от облеклото си на стола до тях. Това продължава 3-4 пъти. Тогава звучи командата „Полундра“ и момчетата трябва бързо да съберат и облекат нещата си. Който пръв изпълни тази задача, получава награда.

Лято: Момчета, сега ни показахте колко сте сръчни, силни и смели. Докато лудувахте и се забавлявахте, Книгата ви подготви следващото състезание – интелектуално.

Книга: Рафтовете от гръбчетата са цветни, сини, зелени лъчи.

Рафтовете ме поздравяват: „Здравейте, вземете виза за нашето кралство!

Тук имаме лекари и звезди.

Милиони спорове и идеи, Тук имаме най-сложните изчисления на най-неразумните хора.

Този свят: суров и вълшебен, Той ще ви донесе късмет... Така че, мили момчета! Каня ви да участвате във викторината „Въпроси за всички поводи“

1. Как се нарича силна буря в морето? (Буря)

2. Какво е името на празника за изпращане на руската зима? (Масленица)

3. Кой ключ не отваря вратата? (цигулар)

5. Най-трудолюбивото насекомо. (Мравка)

6. Назовете второто име на азбуката. (ABC)

7. От какъв метал е направен войникът в приказката на Г.Х. Андерсен (Тин)

9. Кой прави мебелите? (Дърводелец)

10. Кое животно има чанта? (Кенгуру)

11. Кое цвете се нарича звучно7 (Бел)

12. Колко гласни има в руската азбука? 7 (Десет)

13.Какво устройство можете да използвате за определяне на посоките на света? (компас)

14. Назовете седемте цвята на дъгата. (Червено, оранжево, жълто, зелено, синьо, индиго, виолетово)

15.Какво виждаш със затворени очи? (Мечта)

16. Музикална група от баснята на дядо Крилов (Квартет)

17. Колко пръстена има в олимпийското знаме? (пет)

18.Как можете да разберете възрастта на дърветата? (По броя на пръстените на разреза)

19. Колекция от сухи растения (Хербарий) Книга: Колко умни и ерудирани сте момчета. Много ми е приятно да общувам с вас, защото знаете отговора на всеки въпрос.

Лятото е време, когато можеш да четеш не това, което е зададено по програма, а това, което искаш! Веднага щом човек овладее грамотността, той се озовава на брега на огромно море от книги: приказки и детективски истории, научна фантастика и приключения, книги за природата, науката и технологиите. Какви книги обичате да четете?

(Момчетата отговарят в унисон):

Хубава книга - Моят спътник, мой приятел, С теб свободното време е по-интересно.

Книга: Момчета, мисля, че всички обичате приказките.

Сега ще ви дам теста „Посещение на приказка“ и ще видя дали можете да се справите с въпросите ми:

В коя руска приказка селски син трябваше да се къпе в три големи казана - в мляко и в две води?

(П. Ершов „Гърбушкото конче“)

Каква руска героиня народна приказказемеделски продукт ли беше?

("Ряпа")

Печка състезател? (Емеля)

Шампион по обръщане на място. (Хилиба на пилешки бутчета)

В коя приказка героите са плодове, зеленчуци и горски плодове?

(J. Rodari “The Adventures of Cipollino”) Книга: Браво, деца! На всички въпроси беше отговорено.

Водещ: А сега ние с вас ще напишем приказка за Лятото. Предлагам ви творческо упражнение„Пишем история за лятото.“

Децата измислят истории сами или въз основа на снимки, предложени от водача. Лето оценява и награждава най-добрия разказвач.

Водещ: Момчета, мисля, че ще се съгласите с мен, че без яркото топло слънце лятото нямаше да бъде толкова дългоочаквано и радостно. Нека да кажем мили, нежни думи на слънцето и в същото време да играем с топката, защото топката прилича на слънцето. Аз ще ви кажа изречения, а вие трябва да ги допълните. Но този, на когото Книгата хвърли топката, продължава. След като завършите изречението, трябва да върнете топката в Книгата. Слушайте внимателно.

Слънцето има лъчи, така че е ..... (сияйна) Слънцето е горещо, като ... (топка) Слънцето е мило, като .... (майка) Луната е сребриста. И слънцето... (златно) Слънцето грее ярко, като... (фенер, огън) Слънцето прилича на героя от руска народна приказка, чието име е... (кифла) Всички наоколо обичат слънцето, Това е нашият добър... (приятел) Водещ: Браво, момчета! Вие сте истински приятели на слънцето.

И за да бъде слънцето винаги приятел с вас, гледайте го по-често, усмихвайте му се и повтаряйте мили, нежни думи:

Ти си толкова чист.

Браво, лъчезарно!

Ако те хванахме, щяхме да те целунем!

Книга: Добре през лятото! Можете да скачате, да бягате и да играете! Хайде да играем!

Ритмична минута „Кръгов танц“

Децата стават в хоро. Книгата е в центъра.

На поляната сутринта Започнахме игра.

(Скачат) Ти си маргаритка, аз съм връх (сочи книгата и себе си) Застани в нашия венец.

Едно две три четири.

Разстелете кръга по-широко.

(Раздалечават кръга) И сега сме потоци.

Ние провеждаме състезание.

(Тягат на място) Бързаме право към езерото, езерото ще стане голямо.

(Ръцете настрани) Едно, две, три, четири.

Разширете кръга по-широко!

(Раздалечават кръга) Влезте отново в кръга.

Да играем на слънце.

Ние сме весели лъчи, (Вдига ръце) Ние сме бурни и горещи.

Едно две три четири.

Разширете кръга по-широко!

(Раздалечават кръга) Водещ: Момчета, за какво мислите, че можем да кажем „благодаря“ на лятото?

Благодаря ви, благодаря ви, приятно време!

Благодаря за всички цветя, За свирнето на птиците сутрин... И благодарение на горичката, И на звънтящата вода, И по-често благодаря - Има сойка в гнездото... Има пътека в пустинята.

Има къщичка на катерица, Има шапка шафранка, Има таралеж – Бодлив крак... Има синя поляна Слънцето ни намери!

Много, много съжаляваме, че това отмина... Водещ: Момчета, нека всички заедно да кажем на Лятото: „Благодаря! Благодаря ви, на добър час!“

Лято: И аз ти обещавам много слънце, За да можеш да плуваш, да се слънчеви бани И всеки ден, даден ти от мен, Ще имаш желание да чакаш отново!

Лятото си отива Водещ: И за да не забравяме това прекрасно време от годината, ще нарисуваме снимки за лятото, които ще гледате през зимата и ще си спомняте забавните, топли дни.

Така взехме боите в ръцете си - И нямаше скука в къщата.

За да бъде по-забавно, не пестете ярки цветове!

Книга: За да нарисувате лято, трябва да решите какъв цвят е то. Стиховете ще ви помогнат в това.

И така, лятото дойде - ягодите се зачервиха, ще се обърнат настрани към слънцето - всичко ще бъде пълно с червен сок.

В полето има червен карамфил,

Червена детелина - вижте това:

И дивите шипки през лятото са покрити с червено ... Явно хората не наричат ​​лятото червено!

M. Evensen Синьо-синя метличина.

Ти си моето любимо цвете!

До шумящата жълта ръж се смееш на границата.

А насекомите над вас танцуват в радостна тълпа.

С. Черни Всички ръбове зеленеят.

Езерото се раззеленява.

И зелените жаби пеят песен.

С. Черни Водещ: Сега вземете моливи и всеки нарисувайте своя рисунка за лятото. След това ще съберем всичките ви рисунки на страници и ще имаме ярка, прекрасна лятна книга.

„Гората на чудесата“: игра за пътуване

Цели на събитието:

разширяване на детския кръгозор;

Запознаване с лечебните свойства на горските растения

Възпитаване на уважение към природата

Декорация на залата:

Поставете карта на стената с маршрута на пътуването: станции – „Загадкино“, „Край на гората“, „Аптека под краката ви“, „Цветна поляна“, „Гъба“, „Царството на птиците и животните“.

герои:

Водещ, читатели, Водач, Лесовичок, Билкар Звучи тиха мелодия, читателите излизат

Читател (1):

В един много мил, много светъл, златен ясен ден ще отидем да посетим лятото Ще отидем да посетим слънцето.

Читател (2):

И гората, и поляната ще ни поздравят с ягоди и цветя, Птици ще пеят около нас с нашите песни.

Читател (3):

Рано сутрин ярък лъч ще звънне в гъстата зеленина.

Реката ще ни научи да плуваме, вятърът ще ни научи да тичаме по тревата.

Водещ: Здравейте, момчета. Сигурно се досещате, че днес заминаваме на лятно пътешествие. Какво е лято?

Лятото е ваканция, то е гора, река, туризъм, море, планина, забавни игри, филми и книги. Опитайте се да обясните с няколко думи какво означава лятото за вас. (Момчетата отговарят) Можете да видите маршрута на нашето въображаемо пътуване на картата (демонстрира), а нашето местоположение и движения ще бъдат обозначени с фигурите на двама мъже. Е, сега да тръгваме!

Водач: Нашето вълнуващо пътешествие започва от гара Загадкино. Момчета, чудили ли сте се защо всички деца толкова много обичат гатанки? Да, защото гатанките ни разкриват тайни и ни карат да мислим и размишляваме. А сега ще проверим колко добре знаете гатанките, които, разбира се, са свързани с лятото.

Колобок, Колобок, Златна страна.

Гмурна се зад елхите и там заспа дълбоко.

И на сутринта се събудих.

Усмихнат за целия свят. (Слънчево) Той дойде и почука на покрива.

Тръгна си - никой не чу. (Дъжд) Облак скри светлината на слънцето, Мостът се срути, но нямаше стърготини (Дъга) Той стои, замислен, с жълта корона, Луничките потъмняват на кръглото му лице. (Слънчоглед) По-силен от слънцето.

По-слаб от вятъра.

Няма крака, но ходи.

Без очи, но плаче. (Облак) Топъл, топъл, дълъг ден.

По обяд има малка сянка.

Кой месец?

Кажи ми! (Юни) Горещ, душен, задушен ден.

Дори и кокошките търсят сянка Започна коситбата на зърното.

Време за горски плодове и гъби.

Неговите дни са връх на лятото.

Кой месец е това, кажи ми? (Юли) Водещ: Браво, момчета! Веднага е очевидно, че наистина обичате и очаквате с нетърпение това време на годината.

Четец (1): Четец (2):

Попитах полето, попитах гората:

"Какво е лято?" "Какво е лято?"

Полето ми каза: Гората ми отговаря:

„Нашето лято е „Нашето лято е мустакати класчета, пъргави гласове, богати на зърна. И отбрани гъби, тлъсти, буйни, пълни кошници, пълни със слънце!“ Захарна малина"

Водач: Скъпи момчета! Пътуването ни продължава, а следващата станция е “Forest Edge”.

Гора... Това е приказният свят на добрия цар Берендей. Погледнете по-отблизо и се вслушайте... Гората е пълна с мистерии и мистерия. Той приюти мнозина. Тук живеят животни и птици, гущери и жаби, бръмбари и пеперуди. И колко различни плодове и гъби съдържа!

Големи и малки цветя ни гледат от тревата. Те канят всички да се възхищават, да се насладят на красотата и да дишат чистия и мил горски въздух.

Най-красива е горската приказка, има тишина, шумолене и мир.

Водата в потока е чиста и прозрачна и има пън, покрит с нежни листа.

В него слънцето огрява детството с радост, Толкова непонятни неща има в него понякога, Боровинките примамват със свежа, свежа сладост.

И гъбата води в гъсталака с него.

В него има толкова много звънливи, шумни, радостни трели, В него няма граници за щастието и доброто.

И ако искате сладки удоволствия, отидете сутрин в нашата гора.

Водещ: Момчета, кой според вас е най-важният човек в гората? Пази ли реда и го пази? Точно така - това е горски човек. Днес той дойде да ни посети, за да ни помогне да пътуваме из мистериозната гора.

Лесовичок: Аз съм горско момче! Живея в гората и познавам всички дървета, всички стръкчета трева отвътре навън. Много растения започнаха да изчезват от гората, затова ги защитавам. И ви позволявам да берете само онези цветя, които са многобройни.

Обичам да се скитам из Зелената страна, наистина обичам да създавам приятели тук.

Хората са много мълчаливи, когато става въпрос за изненади, и не вземат нищо за това, което дават.

В тази страна има благодат, невероятна светлина.

Само ако можехме да разберем: каква е основната тайна?

Погледни с мен в този славен живот И се сприятели със Зелената страна завинаги!

(Е. Серова " Зелена държава") Нека си представим, че сме в гората, току-що сме влезли в нея. Какво ни очаква по горската пътека? Предлагам ви да отговорите на въпросите от теста „Наваксване в гората“. На поставените въпроси отговаряте кратко с „да“ или „не“.

Дървото спи ли? (Не)

Катерица сушене на гъби на клони? (да)

Вечнозелени ли са малините? (Не)

Таралежът спи ли през зимата? (да)

Кръстоклюните харесват ли елхови шишарки? (да)

Гарванът снася ли яйцата си в чужди гнезда? (Не)

Отровна ли е мухоморката? (да)

Само през зимата ли идват врабчетата при нас? (Не)

Шипката дива роза ли е? (да)

Нарича ли се върбата плачещо дърво? (да)

Манатарките растат ли на пънове и ги унищожават? (не) Лесовичок: Браво! Запознаването с гората започна успешно и сега ще ви усложня задачата. Слушайте ме внимателно и отговорете на въпросите:

1. В старите времена се казваше за тинктурата от това растение, че е „по-скъпа от златото и е добра за всички болести“. През 19 век учените изследвали това растение и лекарите започнали да използват лечебната тинктура като лекарство срещу сърдечни заболявания. Трябва да помним. Това растение обаче е отровно!

2. Медът, който пчелите събират от това растение, е по-добър от много други: той е вкусен, здравословен и ароматен! Листата, издънките и цветята на това растение имат лечебни свойства. Е, няма какво да кажем за горските плодове: във всякаква форма - пресни, варени, сушени - те са едновременно деликатес и лекарство.

3. Казват, че горските гноми крият богатството си в гъсталаците на този храст. И всъщност плодовете му са не само вкусни, но и изключително здравословни. Особено добре помагат при очни заболявания. (Боровинка)

4. Лечебните свойства на това растение са известни на човека от древни времена. Тинктура от корена му е добро успокоително средство. Името на растението идва от латинската дума "vale" - "бъди здрав".

(Валериан)

5. Това невзрачно на вид растение е едно от най-ароматните в света. Често се използва в кулинарията, а екстрактът от него се добавя към много лекарства. Можем да кажем с увереност, че го срещнахте днес - когато си измихте зъбите!

(Mint) Lesovichok: Браво, момчета, зарадвахте ме с отговорите си. Но трябва да тръгвам: трябва да имам време да обиколя вещите си. Довиждане, приятели!

Лесовичок напуска Водещ: Пътуването ни продължава и следващата станция е „Аптека под краката ви“. Момчета, представете си тази ситуация: отидохме в гората за нощта, поставихме палатки и запалихме огън. Глоба! Пеем песни, плуваме в реката и играем. И тогава изведнъж се сещаме, че сме забравили комплекта за първа помощ. И какво ще правим? Няма причина да се разстройвате, защото в гората има толкова много билки и много от тях са лековити. Знаете ли в какви случаи се използват? На тези въпроси ще ви помогне девойката Билка.

Билкарят излиза Билкарят: Добре дошли в нашето горско царство! Отговаряйки на въпросите на теста „Горски лекари“, ще научите много интересни неща за лечебните свойства на растенията, които ни заобикалят, и тогава няма да се страхувате от никакви болести:

Какви растения могат да помогнат за облекчаване на зъбобол?

(Жълт кантарион, лайка, градински чай, дъбова кора)

Каква е тази „билка за 99 болести“? (жълт кантарион)

Какви растения могат да се използват за варене на чай?

(мента, риган, жълт кантарион, малина, ягода, липа, мащерка)

Това е лек за настинки, всеки знае за него навсякъде.

Въпреки че този цвят е незабележим, но няма по-здравословен чай.При болки в гърлото и настинки пият този лечебен чай (липов цвят)

Кой ги боли петите? Живовлякът ще помогне. Хайде, момчета! Живовлякът ще излекува!

(Живовляк) Водещ: В поляната има много лечебни растения, не можете да ги запомните всички.

Но отговорете ми на този въпрос: „Кой има шапка без глава и крак без ботуш? Точно за гъбата. Незабелязано стигнахме до гара Грибная.

Сега ще проведем състезание „Кошница с гъби“.

За състезанието са необходими две малки кошници, рисунки или илюстрации на гъби, които се поставят на импровизирана горска поляна.

Правила на играта: двама играчи събират в своите кошници ядливи гъби, печели този, който събере най-много гъби и ги назове правилно.

Докато нашите играчи събират гъби, ние ще решаваме гатанки с гъби:

Гордо стоеше на силен крак в престилка и червена шапка, красив и дързък.

Приятен външен вид, ядосан нрав (Amanita)

Тази розова приятелка има чудодейни вълни на върха на главата си.

За тези, които обичат солта, е обичайно да я хвалят (Волнушка)

Не споря - не бели.

Аз, братя, съм по-прост.

Обикновено растат в брезова горичка (Boletozovik)

Човек отишъл в борова гора, намерил бял охлюв, би било жалко да го изхвърлите, щеше да е сурово за ядене.

Какви момчета са на пъновете, сгушени заедно в приятелска група и държащи чадъри в ръцете си, уловени от облак? (Медени гъби) Водещ: Момчета, обърнете внимание, отпред има килим, който е толкова пъстър, многоцветен. Какво мислите, че е това? Точно така, това е цветна поляна.

Човекът на земята е скорошен гост в сравнение с природата. Нашите мрачни предци, неспособни да разберат красотата на заобикалящата ги природа, все още се криеха в пещери, а поляните вече бяха пълни с цветя!

Знаете ли, че ливадните цветя са най-красивите? Природата ги е наградила с дискретна, но хармонична красота.

Когато хората се уморят от рева на магистралите, скучната монотонност на бетонните стени и пластмасовия комфорт на апартаментите, те излизат сред природата, където дърветата, птиците и цветята лекуват настроението им. Близостта до цветята, съзерцаването на тяхното уникално съвършенство и фина красота смекчават душата и разкриват най-добрите страни на човешкия характер. Съгласни ли сте с мен?

Сега трябва да познаете гатанки за цветя. Готови, тогава да започваме:

Те са видими и невидими, не можете да ги преброите!

И кой ги е измислил - веселите, сините?

Трябва да е откъснато парче от небето.

Направихме малко магии и направихме цвете.

(Незабравки)

Край реката стоят сестрички Жълти очи, бели мигли.

(Лайка)

Тя цъфти изпод снега, посрещайки пролетта преди всички.

(Кокиче)

Показвам се като бяла пухкава топка в чисто поле.

Подухна лек ветрец и остана стрък (Глухарче)

Бял грах на зелено стъбло (Момина сълза) Водещ: Светът на цветята е загадъчен и прекрасен. Възхищавайте му се, изучавайте го и го пазете!

Водач: Момчета, нашето пътуване продължава и ни очакват много интересни и непознати неща. Горските обитатели живеят и живеят в хотел, не познават скръбта и отиват да вечерят, няма да повярвате, в истинските „горски столове“.

В гората има трапезария за всички, Там всичко е приготвено за нас.

Мебелите са дъб и смърч.

музика? Симфония и джаз!

Ресторант Орешек е някъде в гъсталака, Белка ще ви заведе там.

И по-често ходят в щанда на Боровинки, там е тясно, но това не е проблем. (Е. Серова) Водещ: Момчета, нека да разгледаме горската столова, вероятно ще се срещнем с приятели.

Искате ли да знаете какво обядват горските обитатели? След това ще трябва да отговорите на въпросите от теста за горското меню:

Такива вкусни братя са натъпкани в зелени гнезда (ядки)

Две сестри са зелени през лятото, до есента едната става червена, другата става черна.

(касис)

Антошка стои на един крак, той е малък, а шапката му е голяма (гъба)

Червена овца, бяло сърце (малина)

Като бримка, по пътя виждам алени обеци.

Наведох се за един и попаднах на десет.

Поклоних се - не ме мързеше, напълних чашата с върха.

(ягода)

Какъв плод живее до зимата?

Дъбът не разваля децата, облича ги без никакви проблеми:

Всички в семейството му носят тюбетейки (жълъди) Водач: Пътешествието ни из удивителната „Зелена страна” приключи. Обичайте гората и нейните обитатели, грижете се за тях и ако не можете да направите нещо полезно, то поне не вреди!

Читател (1):

Ние обичаме гората по всяко време на годината, Чуваме реките да говорят бавно.

Всичко това се нарича природа, Нека винаги се грижим за нея!

Читател (2):

Ние, подобно на радостта, имаме нужда и разбираме шума на горите и потоците и неприятния говор.

Така че нека заедно се грижим за родната природа, момчета!

Водещ: Нашето пътешествие из невероятната „Зелена страна” приключи. Но лятото продължава. И още много ни предстои, пътувания, игри, викторини. И лятото ни дава всичко това!

Материалът е подготвен от организационно-методическия отдел на общинската държавна институция „Междуселищна библиотека „Калинин“.

Съставен от главен библиотекар на OMO E.V. Нечепоренко.

Тираж 20 бр.

–  –  –

1. Абрамовская, Т.А. Лято с книга / Т.А. Абрамовская // Библиотека.-2004.С.47-50

2. Ахматаева, З.Ф. В страната на литературата празници няма / З.Ф. Ахматаева // Библиотека.-2005.-№6.- С.43-44

3. Ахматаева, З. Ние нямаме празници / З. Ахматаева // Библиотека. - 2010 г.

- № 8.- С. 39

4. Белуза, Л.М. Спокойно, не се отказвайте от книгата си! /Л.М. Белуса // Библиотека.-2005.С.47-48

5. Богаева Г. „Библиотека под чадър”: лятна версия / Г. Богаева // Библиопол. – 2010. - № 5. – С. 34

6. Боева Л. Книга във ваканция, или Летен библиотечен фестивал / Боева Л. // Библиопол. -2010 г. - № 6. – С. 20

7. Бондаренко Е. Познанието няма ваканция / Е. Бондаренко // Библиотека.-2011.С.45

8. Буракова Е. Летен маратон на книжния червей / Е. Буракова, Т. Круглик // Библиопол. – 2010. - № 7. – С. 21, № 8. – С. 21; № 9. – С.39

9. Красова Т. Ех, лято, лято! Здравословно време / Т. Красова // Библиотека.- 2008. С. 4

10. Ляхова, И.А. „Лято, книга, аз – приятели“ / I.A. Ляхова // Нова библиотека.С. 29-31

11. Носирина О. Лятното четене е любимо занимание в свободното време / О. Носирина - // Библиопол. - 2009. - № 5. - С. 2

12. Садовникова, Т. Под синьо небе: за работата на гостуващата читалня през летните ваканции / Т. Садовникова // Библиопол.-2007.-№ 4.-С.38-39

13. Самусева, Г. Навън е пролет: организиране на летни почивки на деца / Г. Самусева // Библиопол.- № 3.-С.53-54

14. Таустобова, Н. Лято на червена поличба – маратон на интелектуалците / Н. Таустобова // Библиотека. 2008. - № 4.- С.73-74.

За тези, които искат да научат английски, немски, френски или италиански. Всички лагери предлагат стандартен пакет от ежедневни дейности и екскурзии, които... „Тулски държавен педагогически университет на името на. Л.Н. Толстой, Тула Полунина Людмила Николаевна Кандидат по педагогика, асистент Катедра по чужди езици Тула...” ОСОБЕНОСТИ НА РЕФЛЕКСИВНОСТТА ПРИ СЛУШАТЕЛИ Д...”

„НАЧИНИ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ НА ЛИЧНОСТТА В УСЛОВИЯ НА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ НАСТАВНИЧЕСТВОТО КАТО СОЦИАЛЕН И ПЕДАГОГИЧЕСКИ РЕСУРС ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ПОДГОТОВКА НА БЪДЕЩИ СПЕЦИАЛИСТИ Статията разглежда феномена на...”

„ДЪРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ СРЕДНО ОБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ № 180 С ЗАДЪЛБОЧЕНО ИЗУЧАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК КРАСНОГВАРДЕЙСКИ РАЙОН НА САНКТ ПЕТЕРБУРГ РОДИТЕЛСКО ОБРАЗОВАНИЕ ЛЕКЦИЯ