Куклено представление за деца в предучилищни образователни институции от всички възрастови групи „Приказка за зеленчукова градина. Куклен театър за деца: сценарий Куклен театър у дома сценарий

Кукли играят: Матрьошка и котка Ксюк.

Матрьошка излиза с гърне.

Матрьошка. Къде да сложа заквасената сметана, така че котката Ксюк да не я намери? Ще го сложа тук, на ръба, покрийте съда със заквасена сметана първо с кърпа, след това с лист хартия и сложете камъче отгоре. Или може би Ксюк сам няма да иска заквасена сметана? Той наистина се нарани заради нея вчера. Ето го камъка! (Поставя камъче върху саксията и си тръгва.)

Котка Ксюк(пее).

Ще ти кажа без измама,

Харесвам заквасена сметана

И пътят ми винаги е към нея,

Само веднъж да го оближа!

Сметана! Сметана!

Ще я намеря, ще я взема!

Заквасена сметана, заквасена сметана,

Само веднъж да го оближа!

(Подушва.)

Кълна се в опашката си, тук мирише на заквасена сметана! Носът ми няма да ви излъже (вдига леко муцуната си, завърта я). различни страни, подушва, приближава се до гърнето).

Заквасената сметана трябва да е тук. Да видим!

Заквасена сметана, заквасена сметана,

Ще я намеря, ще я взема! (Отстранява камъка.)

Ще я намеря, ще я взема! (Сваля хартията.)

Само веднъж да го оближа! (Сваля парцала.)

Е, разбира се, носът ми не ме измами! (Решително се отдръпва от тенджерата.) Не, предпочитам дори да не гледам. Разбира се, защо да вземете това, което не можете! няма да го направя! (Бавно се обръща към гърнето.) Е, защо не я погледнеш? Това няма да го направи по-малко! (Приближава се до тенджерата.) Сигурно сметаната е богата и много вкусна! (Обикаля тенджерата.) А може би е кисело, че дори няма да искате да го ядете! Оближи я само веднъж, никой няма да забележи (пъхва муцуната й в гърнето). Дори не го опитах нито веднъж! Ще опитам пак (облизва, вдига муцуна не толкова бързо, колкото първия път). Трудно е да се каже веднага (облизва се). О, какво правя? Току-що го пробвах, но половината гърне свърши! (Отдръпва се от гърнето.) Не, Ксюк, не можеш така! Никога няма да опитате това отново! Наистина ли се забелязва? (Приближава се до гърнето.) Да, забележимо, и то много забележимо. Защо винаги мислят за мен? Дори кучето Бублик може да яде заквасена сметана. (Яде.) Нямам нищо общо с това! Това е всичко! (Яде.) Имаше сметана и нямаше сметана! (Измива се.) Кучето е изяло заквасената сметана или може би тенджерата е празна? Ще го покрия отново с парцал, после с лист хартия и отгоре ще сложа камъче. И аз нищо не знам! ще си лягам (Лежи долу.)

Матрьошка. А, Ксюк, спиш ли? Как стигнахте дотук?

котка Вървял, вървял и дошъл!

Матрьошка. Дойде ли и намери гърнето?

коткаКаква тенджера? (Става.)

Матрьошка. Ето това е. (Приближава се до гърнето, маха камъка, хартията и парцала.) Значи не си го забелязал? И няма заквасена сметана!

коткаНе знам! (Приближава се до гърнето.) Не погледнах, дори не погледнах. Може би я нямаше!

Матрьошка. Как да не е станало, като сам съм го сложил в саксия и го сложих тук! изяде ли го

котка(възмутено). аз? Не мислех така! А, разбирам. Тук имаше франзела, сигурно е ял сметаната!

Матрьошка(отдалечава се от котката). Горкото куче!

коткаДа, горкото куче! Сега той ще се забавлява!

Матрьошка.Какво е това! Факт е, че заквасената сметана беше необикновена, магическа. А този, който я е ял, първо ще оглушее, после ще ослепее и накрая ще му падне опашката.

котка(със страх). Ще оглушее! Ще ослепее! Опашката му ще падне!

Матрьошка.Да да! Горкото куче!

котка(бърза около екрана). Кой, куче?

Матрьошка.Да да! Все пак той яде сметана! защо се притесняваш Не сте яли заквасена сметана и дори не сте я виждали!

коткаДа... Не... Не съм го пипал. (Тихо на себе си.) Ще оглушея, ще ослепея, ще ми падне опашката! (Обръща се към Матрьошка.) И аз скоро ще оглушея, ще ослепея..., тоест кучето Бублик скоро ще оглушее, ще ослепее и ще му падне опашката?

Матрьошка. Скоро.

коткаО, колко е страшно!

Матрьошка. Да, нашият беден Бейгъл!

коткаИли може би аз..., тоест Бублик, все още мога да бъда спасен? (Галва Матрьошка.)

Матрьошка.Мога.

коткаКажи ми бързо как?

Матрьошка. И защо ви трябва? Не си пипал заквасената сметана.

коткаДа... не... Искам да помогна на Бейгъл. Аз ще ти кажа какво да правиш.

Матрьошка. Бейгъл трябва сам да си признае всичко.

коткаАми ако... не си признае?

Матрьошка. Тогава той умря!

коткаАми ако... не е Бейгъл, който е ял сметаната?

Матрьошка. Тогава нищо няма да му стане! (Много тихо.) Но който и да го е ял...

коткаКакво казваш? Не те чувам какво говориш?

Матрьошка. Франзелата яла сметана, а ти оглушаваш! Нека да проверим очите си. Затворете очи за минута.

(Котката затваря очи с лапи, Матрьошка се скрива, котката отваря очи.)

коткаМатрьошка, не те виждам (бърза наоколо, обръща се във всички посоки). Какво трябва да направя? Оглушавам и ослепявам! Скоро ще ми падне опашката (обръща се към публиката). Докато все още го чувам, момчета, посъветвайте ме какво да правя?

деца.Признай си! Да ми каже истината!

котка. Матрьошка, къде си? Ела по-близо до мен.

(Матрьошка се приближава до котката.)

котка. Матрьошка, изядох заквасената сметана и го казах на кучето. аз! Всичко е по моя вина! Вече няма да приемам нищо тайно и никога няма да лъжа или клеветя другите!

Матрьошка.А, това е! Признавате, добре е. Но за да не станете глухи и слепи и за да не ви падне опашката, трябва да кажете 25 пъти:

„Признавам, ядох заквасена сметана.

Нека всички хора знаят

Аз съм лъжец! Лоша котка!

(Котката се обръща към децата, седящи отдясно, след това отляво, след това се оттегля назад, застава с гръб към публиката и повтаря думите, след което си тръгва.)

Матрьошка.

Тази беда няма да дойде при вас,

Всичко е ясно без съмнение,

Никога не взимаш

И нищо без да питаш.

Песента на котката ксюк

Музика С. Подшибякина

Няма да го крия, приятели,

Че обичам сметана

И пътят ми винаги е към нея,

Само веднъж да го оближа!

Сметана! Сметана!

Ще я намеря, ще я взема!

Заквасена сметана, заквасена сметана,

Само веднъж да го оближа!

IN музикална заластои украсен екран есенни листаи къща с ограда. За показване на приказката се използват кукли: заек, лисица, мечка, петел.

Водещ:Здравейте деца! Нека да гледаме приказка за това как животните помогнаха на зайчето.

Звучи спокойна музика.

Водещ:В полето има къща, боядисана къща

И в него живее зайчето Бъни с накриво око.

Бъни се появява от къщата.

Водещ:Ето това е малката къща на Zainkin

(посочва къщата)

Хубаво е зайче да живее в него!

Безопасно и топло, слънцето гледа през прозореца.

Зимата хруска моркови, готви сръчно зелева чорба,

Бъни живее, не скучае и чака приятелите си!

Водещ:Но... един ден лисицата чула за къщата на зайчето.

Момчета, вижте, ето я.

Лисицата се появява под акомпанимента на оживена музика.

Водещ:Изведнъж малко лисиче изтича направо от гората,

Той затопля лапите си и ги движи.

Тича, върти се, върти опашка,

И гледа къщата на зайчето с всички очи.

лисица:О, каква красива боядисана къща!

Щях да го получа, ако не беше Scythe.

Трябва да изгоним заека и какво чакаме!

Водещ:...И лисицата започна да изгонва заека (избутва го).

... Горкото зайче плаче, бърше сълзите си...

... Изведнъж направо от гората към него тръгва мечка.

Мечката излиза под музикален съпровод.

Мечка:Защо плачеш зайче? Кой те нарани?

Не видях никого в зелената гора.

заек:Как да не плача, да пролея сълзи,

Сега няма дом. Къде ще живея?!

Мечка:Не се притеснявай, не се притеснявай, по-добре срещни Петела!

Петелът се появява под музикален съпровод.

Петел:По някаква причина нашето зайче е тъжно и свежда главата си ниско.

Мечка:Петя, къде ти е плитката? Заекът беше изгонен от лисицата!

Петел:Лисицата изгони заека???

Не се страхувай, Бъни, ще прогоним лисицата

Мечка:В къщата красив животНие ще уредим вашето.

Водещ:И приятелите тръгнаха, като казаха високо на лисицата:

Петел:Махай се бързо, Лиза! Къде ми е плитката?

Мечка:Махни се от пътя, Лисице, ще ти смажа краката!

лисица:(флиртуващо) О! Няма нужда от битки с животни. Все пак ще ти дам къщата.

Няма да правя това отново.

Мил, привързан, ще го направя.

Обещавам на всички животни.

Мечка:Добре, Фокси, прощавам ти. Да, не се ядосвай сам,

По-добре се поклонете ниско. (Лисица се покланя).

Заек: (радостно):Ще се забавляваме! Ура!

Мечка:Ще бъдем силни приятели.

лисица:Ще поканим всички да ни посетят.

Петел:Да не забравяме никого.

Свири музика, животните танцуват.

Водещ:И тогава приказката свършва - браво, който е слушал!

Заглавие: Сценарий за куклен театър „Приказката за това как приятелите на животните помогнаха на заека“

Длъжност: музикален директор, 1 квалификационна категория
Място на работа: MDOU "Детска градина № 102"
Местоположение: Ярославъл, ул. Салтикова-Щедрина, 29

Куклено представление "Катя и Лиза" за по-малки деца предучилищна възраст

Александрова Александра Евгениевна музикален директор на GBDOU детска градина№ 4 Красноселски район на Санкт Петербург
Описание на работата:Предлагам на вашето внимание сценарий за куклено представление за деца от начална предучилищна възраст с добавяне на музикални, игрови и логаритмични упражнения. Тази разработка може да се използва от музикални директори и предучилищни учители.
Предмет:"Куклено шоу"
Водещ образователна област: художествено и естетическо развитие.
Мишена:театърът разкрива духовно-творческия потенциал на детето и дава реална възможност за адаптация в социалната среда.
Задачи:
- затвърдяване на знанията за света на природата и животните
- насърчаване на децата да участват активно в представлението;
- консолидиране на уменията и способността да се следват отблизо сюжета, съпричастни с героите на представлението;
- развиват музика, танци, способност за пеенедеца;
Дейности:комуникативна, игрова, музикална.
Участници:по-малки деца и средни групи, музикален ръководител, преподаватели
Предварителна работа:
- селекция музикален репертоар;
- разучаване на текста на пиесата по роли с учители
- учене на песни

Куклено представление "Катя и Лиза"

Необходими играчки: Катя, лисица, баба, мечо, вълк, таралеж, приятелки (няколко кукли, закрепени заедно)

На двора - Катенка въздиша високо.
КАТЕНКА:Здравейте момчета! Колко силно грее слънцето, нека му изпеем песен.

Песен "Слънце"
И идва баба ми.
БАБА:Катя, внуче, защо въздишаш? Вижте, лятото е точно зад ъгъла! Дърветата и цветята наоколо са цветни, а във въздуха се въртят пеперуди - гледка за гледане!

КЕЙТ:Скучно ми е, бабо. Вчера правих венчета от цветя и си играех в пясъка. А сега е скучно...
Появява се приятелка.
ПРИЯТЕЛКА:Катя, да отидем в гората да берем гъби!
КЕЙТ:Бабо, мога ли да отида в гората с моите приятели да берем гъби?
БАБА:О, страх ме е да те пусна. Ще се загубиш! Ще се загубиш!
КЕЙТ:Няма да се заблудя! Знам вълшебната дума, която трябва да извикаш, за да не изоставаш от приятелките си
Водещ:Момчета, каква е тази дума, която викат в гората, за да не се изгубят? (деца отговарят)Точно така, AU! Нека извикаме всички в един глас!

КЕЙТ:Също така знам как да викам „AU“, така че няма да се изгубя!
БАБА:Е, тогава върви! Просто не оставяйте приятелките си, в противен случай ще се изгубите!
Всички изчезват зад паравана
Водещ:А сега ще познаем какво расте в гората.
1. Що за момиче е това?

Нито шивачка, нито майсторка.
Тя не шие нищо сама.
Но в игли през цялата година. (Коледна елха)
2. Ето го любимецът на Рус -
Питайте всеки и всички.
Красота с бял ствол
Украсява нашите гори. (бреза)
3. Тя умира през есента
И отново през пролетта оживява.
Зелена игла ще излезе на светлината,
Расте и цъфти през цялото лято. Кравите без него са в беда:
Тя е основната им храна. (трева)
4. Лесно е да береш зрънце -
В крайна сметка не расте много високо.
Погледнете под листата -
Там узряха... (ягоди)
5. Всеки знае тези плодове
Те заместват нашата медицина.
Ако имате болки в гърлото,
Пийте чай с... (малини) през нощта
6. И на хълма, и под хълма,
Под бреза и под ела,
Кръгли танци и в ред
Колегите са с шапки. (гъби)
Какви гъби познавате?
КЕЙТ:Ето една гъба, манатарка... и след това има още една. Волнушка, ето го Бяла гъба- царят на гъбите... Значи кошницата е пълна! Време е да се прибера и да зарадвам баба.
Къде са моите приятелки? Ау! Ау! О, те не отговарят... Ох! Ау! О, те не отговарят! Знам, че съм изгубен. Какво да правим сега? Къде да отидем? ... (плач). Ох, страх ме е! Скоро ще дойде нощта, горските животни ще се събудят в гората. Ами ако ме обидят!
(Мечката се появява)

МЕЧКА:О, едно момиче седи на дърво и плаче! Защо плачеш, момиче, защо плачеш, мило!
КЕЙТ:Израснах с баба ми и дядо ми, моята любима внучка Катюшенка. Отидох с приятелите си в гората, но изостанах от тях и приятелите ми ме изоставиха в гората... но аз искам да се прибера!
МЕЧКА:
КЕЙТ:Не, страхувам се, че ще ме изядеш!
МЕЧКА:Е, тогава аз ще ви развеселя, а вие ще ми помогнете.
Песен "Плюшено мече"
МЕЧКА:Момчета, да извикаме вълка. (тръгва)
(Вълкът се появява)

ВЪЛК:Аз съм Вълк-вълк, сиво буре! Кой плаче тук?
КЕЙТ:Израснах с баба ми, моята любима внучка Катюшенка. Отидох с приятелите си в гората, но изостанах от тях и приятелите ми ме изоставиха в гората. И искам да се прибера!
ВЪЛК:Така че седни на гърба ми, ще те заведа у дома при баба!
КЕЙТ:Не, страхувам се, че ще ме изядеш!
ВЪЛК:Е, тогава ще танцувам с теб и момчетата.
Танц-игра „Да-да-да“
(вълкът си тръгва)
КЕЙТ:Ау-ау! Кой ще ми помогне? Трябва да извикаме таралежа.
(Появява се таралеж)

ТАРАЛЕЖ:Кой тук плаче, кой се оплаква?
КЕЙТ:Аз се оплаквам, Катюшенка. Отидох с приятелите си в гората, но изостанах от тях и приятелите ми ме изоставиха в гората... Но аз искам да се прибера!
ТАРАЛЕЖ:Така че ще те заведа у дома!
КЕЙТ:Не, нито сълза, ти си бодлива, пак ще ме убодеш!
ТАРАЛЕЖ:Е, извинете ме тогава, ще продължа. (тръгва)
Водещ:Изгони всички, Катенка. Мечката предложи помощ - тя отказа, вълкът - изплаши се, таралежът изгони. Как ще се прибереш сега?
КЕЙТ:Ау-ау! Ау-ау! Кой ще ми помогне?
Водещ:Кой друг живее в гората?
(Фокс излиза)

ЛИСИЦА:Аз съм сестричке лисиче, кой плаче из цялата гора? Кой се оплаква тук? (забелязва Катя)Здравей момиче! Защо плачеш толкова горчиво, едва не разплака езерото!
КЕЙТ:Здравей, лисице, сега ще ти кажа. Израснах с баба ми, моята любима внучка Катюшенка. Отидох с приятелите си в гората, но изостанах от тях и приятелите ми ме изоставиха в гората... Но аз искам да се прибера!
ЛИСИЦА:Така че дай ми ръката си, ще те заведа у дома при баба!
КЕЙТ:Хайде, Фокси! Не ме е страх от теб, ти си мил!
ЛИСИЦА:Ето я твоята къща! Да чукнем! Чук-чук! Отвори, доведох ти внучката Катенка!
Водещ:И ние ще помогнем на Катя да почука.
Игра-упражнение „Snitch“
БАБА(излиза от къщата): О, Катенка! Толкова е хубаво, че дойде, толкова се притесних. Вашите приятели дотичаха и казаха: „Изгубихме Катенка в гората, викахме наоколо, но тя не реагира.“
КАТЕНКА:Изгубих се, бабо. Разни животниПредложиха ми помощ. Мечката предложи, но аз не отидох с него, мечката е голяма и страшна. Вълкът предложи да помогне, аз също не отидох - вълкът има зъби. И Таралежът предложи да помогне, но и мен ме беше страх да отида с него, той е бодлив. Но повярвах на малката си сестра Фокс. Chanterelle ми показа пътя към дома.

БАБА:Благодаря ти, Фокси, не знам с какво да те почерпя, мила моя, или с какво да те нахраня, мила моя!
ЛИСИЦА:не ми трябва нищо! Не съм за лакомства, просто помагам!
БАБА:Знам! Знам как да ти благодаря! (Бабата излиза и се връща с шал). Ето ти подарък рисувана кърпичка!

ЛИСИЦА:Благодаря, няма да откажа кърпичка! Аз ще танцувам, а ти ми пляскай.
Сбогом, Катенка! Сбогом, бабо!
Лисицата си тръгва, баба и Катя й махат и викат: „Довиждане, елате на гости!“

Кукленият спектакъл е театрално представление, в което физическият компонент се изпълнява от кукли, които се контролират и говорят за тях от актьори кукловоди. Тази форма на изкуство съществува от много векове и остава обичана както от деца, така и от възрастни.

Значението на куклените представления в живота на децата

Много е важно децата да се водят на театър, тъй като има страхотно образователна стойност. Но много деца се страхуват приказни герои, когато се играят от човешки актьори на сцената. В същото време те не се страхуват от кукли актьори, тъй като са малки и приличат на играчки, с които децата обичат да играят. Ето защо най-добрият вариантще Куклен сценарийтрябва да отговарят на възрастта на аудиторията, за да бъдат разбрани от тях.

На децата се изнасят представления с кукли добро настроениеи много впечатления, развиват способностите си, възпитават емоционалността им. Децата виждат взаимоотношения между героите, които им показват какви трябва и какви не трябва да бъдат. Героите са пример за доброта, любов към близките и Родината, истинско приятелство, трудолюбие, желание за сбъдване на мечти...

Голяма възпитателна стойност имат куклените представления за деца. Сценарият на представлението, изпълнявано от кукли, е близък до дете. Децата се радват, когато гледат куклени представления. Магията се случва пред очите им – куклите оживяват, движат се, танцуват, говорят, плачат и се смеят, превръщат се в нещо или някого.

За да напиша добър, интересен сценарийдетски куклени представления, трябва да знаете за каква публика ще се показва: за обикновени деца или за конкретен зрител, където не всичко може да бъде показано. В някои случаи може да е необходимо да се демонстрира нещо конкретно.

Когато темата на сценария е определена, трябва да изберете главния герой (той трябва да е положителен) и неговия антагонист, т.е. отрицателен герой, който ще му създава трудности. Външен видкуклите трябва да отговарят на техните герои.

След като героите са определени, трябва да обмислите сюжета: какво ще се случи с героите и къде. Кукленото представление трябва да бъде поучително и в същото време е желателно да има хумористични детайли в него. По-добре е диалозите да не са твърде дълги. Пиесата трябва да има повече действие, отколкото текст. Дългите диалози ще бъдат уморителни за младите зрители. Най-важното е да напишете интересен и разбираем сценарий.

Избор на сцена

Това е първото нещо, което трябва да имате предвид. Трябва да изберете сюжета, върху който ще бъде написан сценарият за куклен театър, въз основа на възрастта на децата, които ще го гледат. Например 3-годишните деца трудно ще възприемат какво е предназначено за 8-годишни деца.

Куклен театър за деца в предучилищна възраст ще бъде интересен и разбираем, ако неговият сценарий е написан въз основа на една от приказките като „Колобок“, „Ряпа“, „Теремок“, „Ряба кокошка“, „Три мечки“ и др. Тези истории са познати на децата от самото начало. ранно детство. По-подходящо е да се поставят куклени представления за деца по мотиви от приказки като „Гърбушкото конче“, „Приключенията на Пинокио“, „Али Баба и 40-те разбойника“, „Мечо Пух“, „Пепеляшка“, „ Палечка”, „Котаракът в чизми”, „Маугли”, „Пътешествията на Гъливер”, „Синята птица” и др. Сценариите, базирани на тези произведения, са идеални за зрители от 6 до 12 години. Куклените представления за деца трябва да бъдат ярки, запомнящи се, така че да предизвикват възможно най-много у малките зрители и да оставят много впечатления.

Състав на сценария

(както всеки друг) са изградени по схемата:

• низ;
• развитие на действието;
• кулминация;
• развръзка.

Сюжетът е самото начало на цялото представление. Необходимо е да се запознае зрителят с актьори, с мястото на действието и с какви събития е започнала цялата история, която ще бъде разказана.

Развитието на действието е постепенен преход от началото към кулминацията.

Кулминацията е основният момент в пиесата и служи като преход към развръзката. Той е най-напрегнатият и значим в сюжета, от него до голяма степен зависи развръзката на пиесата.

Развръзката е етапът, на който действието завършва и резултатите се обобщават. Това е един вид резултат от предишните компоненти на целия сюжет.

"Машенка и мечката"

Тази статия представя приблизителен сценарий за куклено представление за деца, като за основа е взета приказката „Маша и мечока“. Детско куклено представление по този руски език народна работаще отговаря на всички изисквания, според които трябва да бъде застроен парцелът. Тук има положително главен герой(Машенка) и отрицателен характер- Мечка, която създава трудности на момичето. Тази приказка има забавни и поучителни моменти.

герои

Сценарият за куклено представление по приказката „Маша и мечока“ включва следните герои, включени в представлението:

• Машенка;
• мечка;
• бабата на Машенка;
• дядо й;
• приятелката на Машенка;
• куче.

Началото

Кукленият спектакъл „Маша и мечока” започва с това, че приятелка кани Маша да отиде в гората да бере гъби.

Сценарият изобразява мястото, където главната героиня живее с баба си и дядо си. В далечината се вижда гора. Нейната приятелка се приближава до къщата на Машенка с кошница в ръце и чука на прозореца.

приятелка: Машенка, събуди се бързо, иначе ще пропуснем всички гъби! Спрете да спите, петлите вече пропяха.

В това време баба кола гледа през прозореца.

баба: Не вдигай шум, иначе ще те събуди! Няма да пусна внучката си в гората, там живее мечка.

Машенка излиза от къщата с кошница. След нея излиза бабата и се опитва да не я пусне в гората.

Машенка: Бабо, пусни ме в гората да набера гъби, моля!

приятелка: Трябва да побързаме, иначе слънцето е вече високо и до гората е дълъг път. Да берем манатарки, лисички и ягоди.

Машенка: Пусни ме, бабо.

Дядо се появява на прозореца на къщата.

дядо: Добре, бабо, пусни Машенка в гората! Там отдавна няма следа от мечка, Федот го застреля.

баба: Добре е да. Но вашият Федот е много лъжа.

Машенка: Бабо, пусни ме в гората да бера гъби и горски плодове!

баба: Добре, внуче, върви, но внимавай да не се изгубиш и да се върнеш преди да се стъмни.

Машенка и нейният приятел отидоха в гората, а дядо и баба влязоха в къщата.

Развитие на действието

Кукленото представление (действието му) се пренася в гората. Машенка и нейната приятелка събират гъби и горски плодове. Докато вървят през гората, те пеят песен.

Машенка(виждайки гъба, тича напред): О, намерих гъба.

приятелка: Не бягай от мен и не изоставай, иначе ще се изгубиш!

Машенка: И ето още една гъба.

Тя бяга зад дърветата и вече не се вижда зад тях, чува се само гласът й.

Машенка: Толкова много медени гъби, лисички. О, има и горски плодове. Ягоди, боровинки, червени боровинки.

Приятелката намира гъба, бере я и я слага в кошницата си. След това той се оглежда.

приятелка: Машенка, къде си? Ау! Отговори ми! Върни се! Сигурно Машенка се е изгубила. Вече се стъмва, време е да се прибирам.

Приятелката бере още няколко гъби, след което се връща на село.

Кулминация

Машенка върви през гората с кошница, пълна с гъби. Тя излиза до края на гората, където има мечка.

Машенка: Приятелю, а! Отговори ми! Тук съм! Къде си? Но ето нечия колиба, нека помолим човека, който живее в нея, да ни заведе у дома.

Тя чука на вратата и мечка отваря. Той я грабва и я завлича в дома си.

Мечка: Влизай, щом дойде. Ще останеш с мен! Ще запалиш печката за мен, ще наредиш нещата, ще изпечеш пайове с малини, ще готвиш желе и каша от грис, иначе ще те изям.

Машенка(плаче): Не мога да остана тук! Баба и дядо ме чакат и плачат. Кой ще им сготви вечеря без мен?

Мечка: Трябваш ми повече във фермата! Ще живееш при мен и можеш да им сготвиш вечеря тук, а аз ще им я занеса.

Следващата снимка представя селска къща, от която излизат бабата и дядото на Маша, отиват в гората в търсене на внучката си.

баба: Казах й да не ходи в гората, а ти: „Върви, върви“. И сърцето ми усети беда. И къде да търсим сега нашата внучка?

дядо: Какво за мен? Ти сам я пусна в гората! Кой знае, че ще купонясва до тъмно...

баба: Внуче, къде си? Ау! Ами ако я изяде мечка? Къде си, Машенка?

Иззад едно дърво се появява мечка. Излиза да посрещне баба си и дядо си.

Мечка: Защо крещиш тук? Пречиш ми да спя!

Баба и дядо се изплашват от него и бягат.

Мечка: Е, добре! Няма смисъл да ходя в моята гора!

Мечката отива в колибата си.

Развръзка

Утрото дойде. Мечката напуска колибата. Машенка го следва и носи голяма кутия.

Мечка: Къде отиваш? Какво има в твоята кутия?

Машенка: Пекох банички с малини и боровинки за баба и дядо! Те ще се радват.

Мечка: Искаш ли да избягаш от мен? Не можеш да ме измамиш! Аз съм най-умният в гората! Аз лично ще им занеса вашите пайове.

Машенка: Добре, вземи го. Но се страхувам, че сам ще изядеш всички пайове по пътя. После ще се кача на бора и от там ще те наблюдавам да не отвориш кутията и да ядеш нещо.

Мечка: Няма да те лъжа.

Машенка: Донеси ми дърва да ти сготвя качамак, докато отидеш при баба и дядо.

Мечката отива да вземе дърва. По това време момичето се крие в кутия. Скоро Мечката се връща, носи дърва, слага кутията на гърба си и отива в селото, като пее песен.

Мечка: О, малко съм уморен. Ще седна на един пън и ще ям пай!

Машенка: (навеждайки се от кутията): Седя високо, гледам надалеч! Не сядайте на пъна и не яжте пайовете ми! Занесете ги при баба и дядо си.

Мечка: Какво голямо око.

Гората свършва, мечката вече е в селото. Той се приближава до къщата на Машенка и чука. Куче дотичва до него и го напада. Мечката хвърля кутията и бяга в гората. Баба и дядо отварят кутията и Машенка изскача. Те се радват, че внучката им се е върнала, прегръщат я и я водят в къщата.

Сценарият за кукленото представление „Маша и мечока” е предназначен за деца от 2 до 6 години.

СЦЕНАРИЙ ЗА КУКЛЕН ТЕАТЪР

ПРИКАЗКА „ОБЪРНЕТЕ НОВОТО МОМЧЕ“

Музикално оформление. Излизат две деца.

1. Добър ден скъпи приятели!

2. Здравейте!

Започваме шоуто!

Молим ви да не скучаете.

1. Ние сме за вашето настроение

Да пеем и танцуваме!

2. Опитахме, научихме

Ние сме се подготвили за вас.

1. Седнете по-удобно,

Сега ще ви покажем приказката!

2. В близост до два пътя, на кръстовище

Имаше бяла бреза.

1. Разпръснати зелени клони

Бреза над малка колиба

2. А в хижата - дядото живееше

С моята стара дама

1. Те имаха Маша, тяхната внучка.

Имаше и куче - Жучка.

2. И котката - мърка,

А зад печката е малка сива мишка!

1. Приказката може да е малка,

Да, за важни неща.

2. Приказката е лъжа, но в нея има намек

Това ще даде на всички добър урок.

Музикално оформление "Утро" (звуци на селото, вик на петел, викове на домашни животни, звучи лирична мелодия. „Слънцето“ (на въдицата) бавно изгрява - „събужда се“.

Дядото излиза, протяга се, оглежда се, „търси” някого.

дядо: Хей! Стара жена, отговори ми! Къде беше? Покажи се!

баба (от градината отива при дядо си): Ето ме, ето... Не вдигайте шум, просто елате и ми помогнете!

дядо: Решихте ли да засадите?

Баба: Пролетта дойде, вече е топло...

дядо: Интересно какво засаждате?

Баба: Сякаш, дядо, ти самият не се познаваш?

Засаждам всяка година

Същото като всички хора.

дядо: Е, кажи ми каква е тайната?

Баба: Тук изобщо няма тайна!

Любопитен си, знам.

Добре, чуйте какво садя:

Цвекло, тиква, тиква

Казват, че е вкусно...

Лук, моркови, домати,

И слънчогледи до оградата...

дядо: Е, какво ще кажете за ряпата?

Баба: Засадете го сами. Нямам време да се занимавам с нея...

дядо: Хей! Чакай, това няма да стане.

Сега всички садят ряпа,

Детето знае за нея

Баба: Изгуби се с нея...

Ето го, това е истинска катастрофа.

Така че му беше дадена ряпа,

Сякаш няма други неща за правене...

(отидете до масата, седнете)

дядо: Пригответе се, бабо, дядо

Задушена ряпа за вечеря.

(баба му маха и маха с глава)

Не ми противоречи напразно, бързо го приготви!

(баба тропа с крак, маха с ръце, след това разперва ръце настрани)

Баба: Много ме ядосахте!(движи се, налива чай)

Хайде, пийте чай! Е, без ряпа!

Ако искате ряпа, давайте

Засадете го в градината! (тръгнете от масата)

Дядо и баба изпълняват песента „Скъпи мой дядо!“

дядо (обиден): Така че ще взема и ще засадя ряпа

Ще има нещо за обяд.

Отиваш и си почиваш,

И тук не ме безпокойте.

Баба: Изкопайте си градинска леха

Засадете го сами, поливайте го сами!

На! В торбичката има семена,

Е, прибрах се.

дядо: Ето лопата, лейка и семена.

Все пак съм градинар! На - две! На-две!

(стъпва в градината)

Музикален съпровод„Браво, момчета! » )

В! две! В! две! Ще започна да копая легло...

Ще садя ряпа(поглежда в торбата със семена)

Това е мъката, това е бедата - дадох едно семе ...

Какво трябва да направя сега?

Е, ще започна да садя един...(посажда семе в земята)

Нека расте за наша радост

Не по дни, а по часове.

Ще го налея вода...(прозявайки се, полива семето)

И ще се прибера да спя...

Дядо си тръгва (свири музика от филма „Операция Y” и др.) Избърсва потта от челото си и сяда на пейката. .

Аз съм изтощен! Ще си почина и ще подремна малко...(лежи долу)

(Внучката Маша изтича от къщата)

Маша: Добро утро, баба! Добро утро, дядо!

Мога ли да отида при приятелите си? да играя ли аз ще танцувам!

Баба: Върви, внуче, давай, мила!(баба влиза в къщата, внучката бяга)

Веднага прозвучава интрото към песента „О, ГРАДИНА В ДВОРА“

2-ро отделение.

Децата се разхождат, пеят песен, момчетата „свирят на балалайки“, момичетата танцуват и отиват на местата си)

Песен „О, в двора има градина! »

Момичета: Ние, приятелките, сме приятелки, весели хора, смеещи се момичета!

Момчета: Ние сме страхотни момчета, смелчаци палавници!

1. Дойдохме да танцуваме и да играем,

2. Прекарайте дълъг ден!

Момичета: А ние сме тук, за да се забавляваме и да се забавляваме!

1. Изпейте звучна, комична, хумористична песен!

2. Където песента се лее, животът е весел!

песнички

Р: Хей, забавни хора,

Не стой на портата!

Излизай бързо

Приятно танцуване! ТАНЦ "ДАМА"

Р: Да, танцувахме умело.

Сега е време да се заемем с работата.

Ние сме да вървим в кръг,

Да, да отглеждаме зеле.

Р: Да, да играем, да къдрим зелето!

„Претеглете, зеле“ - игра с кръгъл танц

(с последния стих напускат залата във „верига“)

3-ти отдел.

Дядото “спи” на пейката, става и се протяга, когато музиката свърши.

дядо: Ох ох! Трябва да се събудя

Да, опънете малко...

(замръзва на място, търка очи) Музика "ЧУДО!"

Какво чудо! Какво чудо!

Явно не съм спала добре...

Или още спя. да(разтягане на a) …

Ряпата е като моята колиба!

ряпа: Така тя порасна голяма,

колко съм добър

Сладко и силно

Казвам се Ряпа!

На теб с такава красота

Няма как да се справя!

дядо: (отива до ряпата и я докосва)

Така имам ряпа!

Знам, че опитах не напразно!

Ще извадя ряпата от земята,

Ще кажа: Бабо, виж.

(опитвам как да извадя ряпа) Хайде! Веднъж ще го дръпна! Ще тегля две! (Възпроизвежда се откъс от песента „Hey, let’s whoop!“)

Не превишава. Каква катастрофа!

Ех, тук щеше да има булдозер.

Време е да се обадя на баба!

Дядо вади ряпа, баба се притичва да помага.

Музика - съпровод.

Баба: Какво стана? Какво стана?

Паднало ли е небето в градината?

Комарът счупи ли си крилото?(баба забелязва ряпата) .

Баба: Какво виждам! Дядо, ами дядо?

дядо (гордо) : Чудо ряпа! Моят отговор.

Как се карахте с мен...

Баба: Това, което! Какво правиш, скъпи!

Няма да споря повече

И ще спра да мрънкам...

дядо (достатъчно) : Това е по-добре. Е, да се захващаме за работа!

Ще извадим ряпата сръчно!

Аз съм за ряпа!( Музика на песента "Хей, нека да извикаме!")

Баба: Аз съм за дядо!

дядо: Нека го вземем заедно!

Баба: Въпросът стои неподвижен!(спрете да дърпате)

Баба: Трябва да се обадим на нашата внучка,

Тичаше някъде наблизо...(музика за излизане на внучката)

Внуче, бягай в градината и ми помогни да вадя ряпа!

(Внучката изтича).

Внучка: Бягам, бягам, бягам, ще ти помогна да издърпаш ряпата!

о Такава е ряпата - гледка за болно око(разперва ръце, изненадан)

Тя е пораснала невероятно! (дърпа ряпа)

Музиката на песента "Хей, да вървим!"

ряпа: Така тя порасна голяма,

колко съм добър

Сладко и силно

Казвам се Ряпа!

На теб с такава красота

Няма как да се справя!

Баба: Що за атака е това?

дядо: Ряпата може да види бездната.

Баба: Няма начин! Внучка, бягай

Обадете се на бъга за помощ.

Внучка: Вече бягам!

Ще намеря грешката за нула време!

Внучка: Буболечка! Бъг, излез! Помогнете ни бързо!

Звучи като "кучешки валс".

(бъгът изчезва)

Буболечка: Уф! Уф! Уф! Бързам да помогна!

Уф! Уф! Уф! Бягам бързо!

Готов съм да направя всичко за теб,

Няма да оставя приятелите си! Уф! Уф! УАУ!

(дърпа ряпа) Музиката на песента "Хей, да вървим!"

ряпа: Така тя порасна голяма,

колко съм добър

Сладко и силно

Казвам се Ряпа!

На теб с такава красота

Няма как да се справя!

Баба: Едва се държа на краката си...

Буболечка: Как вървят нещата там?

Внучка: Ряпата е там, където беше!

дядо: Ще трябва да събудите Котарака, оставете го да поработи малко!

Буболечка: Ще тичам да търся котката.

Звучи като "Cat Blues"

котка: Няма нужда да ме търсите!

Отидох да си помогна.

(към публиката) Трябва да призная една тайна.

Обичам риба, не ряпа.

Мур. Мур. Мяу.

Не мога да откажа

И аз ще помогна на приятелите си!

Всичко: И отново! И две!

дядо (радостно ) : Ряпата едва мръдна!

Баба: Какво каза, старче?

Хайде да го пробваме още веднъж!

ряпа: Така тя порасна голяма,

колко съм добър

Сладко и силно

Казвам се Ряпа!

На теб с такава красота

Няма как да се справя!

дядо: Пак ти казвам:

Трябва да извикате мишката за помощ.

Внучка: Мишка! Мишка! Излез!

Буболечка: Помогни ми да извадя ряпа(появява се мишка)

Песен "Аз съм мишка"

Мишка: Пи-пи-пи! Бързам да помогна!

Ще ти помогна да издърпаш ряпата!

котка: Фрррр! Не понасям мишки...

Баба: Мурка, спри да се ядосваш!

дядо: Не е добре да работиш така!

Баба: Хайде да бъдем заедно! Поемайте смело!

Буболечка: Ако сме заедно, това се разбира!

Мишка: Аз съм за котката!

котка: Аз съм за Жучка!

Буболечка: Ще грабна внучката си!

Внучка: Аз ще се грижа за баба!

Баба: Дърпам се за дядо ми.

дядо: Трябва да дръпна ряпата.

Баба: Дядо, виж!

ВСИЧКО (радостно) : Извадихме ряпата!

дядо: Така те извадиха ряпата,

Захар като бонбон!

Всички деца излизат.

ДЕЦА-Ръководители:

Приказката свърши.

Браво на този, който слуша.

Очакваме аплодисменти от вас,

Е, и други комплименти...

В крайна сметка художниците се опитаха,

Нека са малко объркани.

1. В нашето представление взеха участие:(детска презентация)

дядо: Искам всички да забележите

Приятелството ми помогна в работата!

Приложение.

Текст на песента "МОЙ МИЛИ, ДЯДО"

Пригответе градинско легло, скъпи мой, малък дядо!

Пригответе градинско легло, малко синьо гълъбче!

Кому трябва, никому не трябва.

Кому трябва, никому не трябва!

Бих посадил ряпа, мили мой, дядо!

Трябва да посадя ряпа, гълъбче синьо!

Не се тревожи, бабо, не се тревожи, Любка,

Къде отиваш, мили мой, дядо?

Къде отиваш, малко синьо гълъбче?

На градина съм баба, на градина съм Любка,

Ще посадя ряпа за теб, гълъбче.

DITTS

Вова беше мързелив сутринта

Срешете косата си

Една крава дойде при него

Сресах си езика!

***

Ризата изведнъж започна да ме задушава.

Едва не умрях от страх.

Тогава осъзнах: „О, боже!

Израснах от него!“

***

На сутринта при майка ни Мила

Тя ми даде два бонбона.

Едва имах време да го дам,

Тя веднага ги изяде сама.

***

Иришка яздеше по хълма

- Бях най-бързият;

Ира дори има собствени ски

Изпреварен по пътя!

***

Боклук - боклук - боклук!

Мога да изпълнявам цял ден!

Не ми се учи

И не ви мързи да пеете песнички!

***

Всеки прави снежен човек,

Мама търси Игор.

къде е синът ми Къде е той?

Навита на снежна топка.

***

Бях на пазара

Видях Мирон.

Майрън го носи на носа си

Врана изграка.

***

Пилето отиде в аптеката

И тя каза „Врана!

Дай ми сапун и парфюм

Да те обичат петлите!"

Песен: ЗАЕДНО СМЕ ГОЛЯМА СИЛА

Облаци танцуват върху дланите на небето,

Къщата ухае на хляб и прясно мляко.

Колко е красива - сладка земя,

Нашата песен се лее

Ние сме семейство!

ПРИПЕВ:

Ооо, не разливайте водата,

Ооо, ти и аз сме наблизо!

Светът е толкова красив, цветовете са дъга,

Всеки има мечта да бъде винаги щастлив.

Реката е широка с тънки потоци,

Нека да бъдем приятели -

Ето моята ръка!

ПРИПЕВ:

Ооо, само заедно сме голяма сила,

Ооо, не разливайте водата,

О-а-о, за да не изстине радостта в сърцето,

Ооо, ти и аз сме наблизо!