Jazykové úrovne a jazyková norma. Hlavné znaky, povaha, rýchlosť zmien, typy a typy jazykových noriem

Jazykové normy, najmä normy tak rozvinutého literárneho jazyka, akým je ruský jazyk, sú zložitým a mnohostranným fenoménom, ktorý odráža sociálne a estetické názory na slovo a vnútorné, nezávislé od vkusu a túžby rečníkov, zákony jazykový systém v jeho neustálom rozvoji a zdokonaľovaní.

Kultúra prejavu zároveň predpokladá dodržiavanie týchto noriem s rôznou mierou záväzku, prísnosti, dochádza k výkyvom v normách, čo sa prejavuje v hodnotení prejavu, ktoré sa vyskytuje na škále. správne/prípustné/nesprávne. V tomto ohľade je zvykom rozlišovať dva typy noriem – imperatívne (povinné) a dispozitívne (doplnkové). Porušenie imperatívnych a dispozitívnych noriem možno chápať ako hrubé a nehrubé.

Imperatívne normy v jazyku sú pravidlá, ktoré sa musia implementovať a odrážajú zákony fungovania jazyka. Príkladom imperatívnych noriem sú pravidlá konjugácie, deklinácie, dohody atď. Takéto normy nepripúšťajú varianty (nepremenné normy) a akékoľvek iné implementácie sa považujú za nesprávne, neprípustné. Napríklad: abeceda ( nie abeceda), akceptovaný (neakceptovaný), kura ( nie kura), vďaka čomu ( nie vďaka čomu).

Lingvisti poznamenávajú, že variácia normy je objektívnym a nevyhnutným dôsledkom jazykového vývoja. Prítomnosť variancie, t. j. štádium koexistencie starej a novej kvality, je z ich pohľadu dokonca užitočná, účelná: varianty umožňujú zvyknúť si na novú formu, urobiť zmenu normy menej hmatateľnou. a bolestivé (napr , vlny - vlny, Sparkling - šumivé, bylinkové - bylinkové). Tieto možnosti pokrývajú rôzne úrovne jazyka: existujú ortoepické varianty normy ( pracovné dni [w] ny a pracovné dni [h "] ny), morfologické a odvodzovacie ( kŕč manžel. pohlavie a kŕčŽena rod, malomocenstvo a hrať žarty), varianty gramatických tvarov ( čaj a čaj, kapleta a kvapkanie), možnosti syntaxe ( vykonaný než a plný čoho, čakanie na list a čakanie na list).

Formová variácia nie je stálou vlastnosťou konkrétnych jazykových jednotiek. Kolísanie pokračuje viac-menej dlhé obdobie, po ktorom sa varianty významovo rozchádzajú a nadobúdajú status samostatných slov. Napríklad v minulosti nevzdelaného človeka ( ignorant) dalo by sa nazvať neznalý.(V I. A. Krylov: Presne to posudzujú ignoranti. Čomu nerozumejú, potom je pre nich všetko maličkosť.) V inom prípade produktívny variant úplne vytlačí svojho konkurenta (stalo sa to napr. pri variante sústružník a normatívne v XVIII-XIX storočia. sústružník).

Transformácia úplných, nadbytočných variantov na neúplné, ktoré sa navzájom líšia štylistickým alebo emocionálnym zafarbením, je jasným ukazovateľom zlepšenia ruského literárneho jazyka.

Čo sa berie do úvahy pri výbere jednej z možností ako preferovanej, správnej?

Uznanie normativity (správnosti) jazykového faktu je zvyčajne založené na nevyhnutnej prítomnosti troch hlavných znakov:

1) pravidelné používanie (reprodukovateľnosť) tohto spôsobu vyjadrovania;

2) súlad tohto spôsobu vyjadrovania s možnosťami systému spisovného jazyka (s prihliadnutím na jeho historickú prestavbu);

3) verejné schválenie pravidelne reprodukovaného spôsobu vyjadrovania (navyše úloha sudcu v tomto prípade zvyčajne pripadá na údel spisovateľov, vedcov, vzdelanej časti spoločnosti).

Normu charakterizuje konzistentnosť a spojenie so štruktúrou jazyka, stálosť, historická a sociálna podmienenosť a zároveň dynamika a variabilita.

Norma teda môže byť prísne povinná (neumožňujúca možnosti) a nie prísne povinná. V tomto prípade môžu existovať tri možné korelácie medzi normou a variantom:

norma je povinná a variant je zakázaný (mimo spisovného jazyka);

Norma je povinná a variant je prípustný;

Norma a variant sú rovnaké.

Budeme vychádzať z presvedčenia, že ruský spisovný jazyk zahŕňa dva heterogénne útvary: kodifikovaný spisovný jazyk a hovorovú reč, ktorú len sila tradície bráni nazvať ju hovorenou rečou. Hovorená reč, ako už bolo spomenuté, je spontánna; na rozdiel od textov kodifikovaného spisovného jazyka, predovšetkým písaného, ​​nie je predbežne pripravovaná, nepremyslená. A preto je z hľadiska kultúry jazykovej zdatnosti osobitným objektom hovorová reč. Náročnosť štúdia hovorovej reči z hľadiska kultúry reči spočíva v tom, že jej spontánna realizácia, nedostatočná kontrola výkonu, ktorá je bežná pri komunikácii v kodifikovanom spisovnom jazyku, vedie k nevyhnutnému určitému percentu chýb a nedostatkov, ktoré by mali sa vymedzujú od noriem hovorovej reči, zasa v kodifikovanom spisovnom jazyku sa právom kvalifikujú ako nenormatívne javy.

Prečo presne ortoepické normy sa najčastejšie porušujú v reči a prečo si ľudia všímajú tieto chyby?

Ortoepia (z gréckeho orthos - správny a epos - reč) je súbor noriem národného jazyka, ktoré zabezpečujú jednotu jeho zvukového dizajnu, ktorého jednotnosť uľahčuje verbálnu komunikáciu.

Zvláštnosťou ortoepických noriem je, že sa týkajú výlučne ústnej reči. V rámci ortoepických noriem sa uvažuje o normách výslovnosti a prízvuku, teda špecifických javoch ústnej reči, ktoré sa zvyčajne neprejavujú v písaní.

V oblasti ortoepie normu úplne určuje jazykový systém, napr.: fonetické striedanie „o“ pod prízvukom s neprízvučným „a“, ohlušovanie znených spoluhlások na konci slova a pred neznenými spoluhláskami atď. spoločnosť by sa mala riadiť.

Stresové normy upravujú výber umiestnenia a pohybu prízvučnej slabiky medzi neprízvučné. Môcť štvrťrok, je zakázané štvrťroku. Normy ruského moderného stresu v literárnom jazyku úzko súvisia s morfologickými vlastnosťami častí reči a ukazujú sa ako jeden z ich formálnych ukazovateľov. Pohyblivosť a heterogenita stresu spôsobuje ťažkosti pri osvojovaní si akcentologických noriem.

V modernej ruštine existuje viac ako 5 000 bežne používaných slov, ktoré majú kolísanie stresu. Ťažkosti pre reproduktory sú kombinácie zvukov [CHN], [SHN], [ČO], [ČO], výslovnosť cudzích a prevzatých slov, sémantický a tvarovo charakteristický prízvuk.

Znalosť a dodržiavanie ortoepických noriem v ruštine je veľmi dôležité, pretože stres v slove je veľmi citlivý nástroj, ktorý plní niekoľko funkcií. Všeobecná kultúrna funkcia sa prejavuje vo výslovnosti slov (najmä vlastných mien) spojených s históriou a kultúrou konkrétneho národa ( Musorgskij, Ivanov, Peškov, Picasso). Sémantická funkcia sa realizuje v používaní homonym ( chaos - chaos, šťastný - šťastný, lingvistický - jazykový, zaneprázdnený - zaneprázdnený atď.).

Lexikálne normy zahŕňajú používanie slova v prísnom súlade s jeho významom v slovníku, ako aj normy týkajúce sa používania slov v kombináciách s inými slovami.

Uveďme príklad typických porušení lexikálnych noriem tohto druhu (ďalej len príklady z knihy M.V. Gorbanevského, Yu.N. Karaulova, V.M. Shakleina „Nehovorte hrubým jazykom: o porušeniach noriem literárnej reči v elektronických a tlačených médiách”):

Dúfali sme, že dostaneme odpoveď na tieto nebezpečenstvá. Nebezpečenstvá nevyžadujú reakciu. Preto bolo myslené úplne iné slovo: otázky, varovania, vyhrážky.

Ak teda poznáte lexikálne významy každého použitého slova, potom je ťažké urobiť chybu spojenú s použitím slova vo význame, ktorý je preň neobvyklý.

Druhý prípad lexikálnych chýb je spojený s porušením noriem lexikálnej kompatibility slov.

Porušenie noriem lexikálnej kompatibility v dôsledku skutočnosti, že použité slová sa nemôžu navzájom dopĺňať, možno ilustrovať na nasledujúcich príkladoch:

Povedala všetko jeho autobiografiu. Autobiografiu píše alebo rozpráva iba samotný autor, takže nemôžete povedať niečiu autobiografiu (môžete len životopis). alebo: Bude pre každého oblečený firemná obuv... V ruskom jazyku topánky na topánky, a obleč sa, teda táto kombinácia nosenie topánok nemožno nazvať správnym.

Správnosť reči sa často porušuje v stabilných kombináciách, ktoré nemožno neoprávnene zlomiť bez straty významu, napríklad: má veľký význam(existuje frazeologická jednotka mať veľký význam, ale nadobudnúť dôležitosť- nesprávne). alebo: V tejto situácii sme chceli zamávať svaly(zvyčajne povedať mávať päsťami).

Ďalšia rozmanitosť noriem lexikálnej kompatibility je spojená so slovami, ktoré si vyžadujú povinného distribútora. Napríklad, ísť (kam?) na dovolenku, na vidiek, do ústavu atď V ústnom prejave môžeme niekedy povedať "Išiel som", no zároveň zvyčajne v rámci danej situácie z kontextu vysvitne distribútor (kam presne išiel) a v písomnom prejave je najčastejšie cítiť sémantická neúplnosť, neúplnosť štruktúry. Tento druh rozdeľovačov je potrebný pre mnoho slov: vedieť (koho? čo?), rozumieť (koho? čo?), robiť (koho? čo?), diplom (koho?), zakladateľ (čo?) atď.

Na dodržanie lexikálnych noriem teda nestačí len poznať lexikálny význam použitého slova, ale potrebujete mať aj informácie o jeho lexikálnej kompatibilite.

Normy tvorby slov upravujú výber morfém, pravidlá ich umiestňovania a spájania ako súčasti nového slova.

V modernej ruštine sa vyskytujú tieto porušenia noriem tvorby slov:

Chyby súvisiace s porušením slovotvornej štruktúry slov ruského jazyka, používaním foriem, ktoré v jazyku chýbajú. Napríklad pri slovesách neexistujú tvary 1. osoby jednotného čísla vákuum(je zakázané vysávač alebo vysávač) a vyhrať(je zakázané vyhrať alebo pobežím) atď.

Umelo vytvorené slová - napr. obdivovateľ(namiesto ventilátor), zdvorilý(namiesto zdvorilý), tradičné(namiesto tradičné), stabilizovať situácia (namiesto stabilizovať), zrušenie(namiesto zrušenie), čaro(namiesto kúzlo), pohostinnosť(namiesto pohostinnosť) atď.

Morfologické normy regulovať výber možností pre morfologickú formu slova a možnosti jeho spojenia s ostatnými: môžete použiť dôstojník s, inžinier s, je zakázané - dôstojník a, inžinier a ; môcť veľa vecí, žiadne miesta a ty nemôžeš - veľa záležitostí ov, žiadne miesta ov .

Porušenie morfologických noriem sa prejavuje:

pri tvorení rodových tvarov podstatného mena: lahodné kakao(namiesto lahodné kakao) atď.;

pri použití číselných tvarov podstatného mena: školenia a na skúšky (namiesto prípravy a na skúšky), bez financií s podpora (namiesto žiadnych financií oh podpora) atď.;

pri používaní pádových tvarov podstatných mien: kedy ja (potreba kedy eni ), troska v oku e (potreba troska v oku pri ), výber ALE (potreba výber s) , šofér ALE (potreba šofér s) , narodeniny e (potreba narodeniny ja) , s ľuďmi ja mi(potreba s ľuďmi b mi) atď.

Pri zmene slovies sa často vyskytujú chyby: a Gč(namiesto a ač), hoch ut (namiesto horúce yat ), Nepravdivé(namiesto dať alebo odložte si batožinu), ísť, Choď choď(namiesto ísť), hrali(namiesto hrali sa), vyliezť von(namiesto vypadni) atď.

K mnohým porušeniam noriem dochádza pri klesajúcich čísliciach, používaní foriem stupňov porovnávania prídavných mien atď.

Porušovanie morfologických noriem je teda primárne spôsobené slabou znalosťou pravidiel a požiadaviek zaznamenaných v učebniciach a slovníkoch, nízkou všeobecnou kultúrnou úrovňou hovoriaceho alebo pisateľa.

Syntaktické normy určiť správnu konštrukciu a použitie všetkých syntaktických konštrukcií.

Hlavné porušenia syntaktických noriem sú spojené s chybami v nasledujúcich prípadoch:

pri použití frázy s kontrolou. Napríklad: recenzia o čom ( nie prečo); preskúmanie prečo ( nie o čom); charakteristický koho ( nie na koho); hlásiť späť čo a o čom; upozorniť, vysvetliť čo(nie o čom); štát čo ( nie o čom);

s nesprávnym slovosledom. Napríklad: Miloval a mal rád futbal(správny: miloval futbal a mal ho rád);

keď chýbajú slová. Napríklad: Prečítajte si rôzne knihy napísané jedným z autorov;

Pri nemotivovanom zdvojení predmetu zámenom. Napríklad: Tovar, ktorý mal byť doručený, bol skladom(správny: Tovar, ktorý mal byť dodaný bol skladom);

pri používaní participiálnych a príslovkových spojení. Napríklad: Je to hlavná osoba, ktorá prišla na prezentáciu.. (správny: Je to hlavná osoba, ktorá prišla na prezentáciu...) Po zhliadnutí filmu mi bol spisovateľ ešte bližší a milší(správny: Keď som si pozrela film, spisovateľ sa mi stal ešte bližším a milším.).

Syntaktické normy teda diktujú potrebu poznať znaky syntaktických konštrukcií, schopnosť správne ich používať v reči.

Starostlivosť o správnosť reči je preto starosťou nielen o zachovanie jazyka, ale aj o to, aby v dôsledku jazykovej chyby nedošlo k chybe v komunikácii, aby poslucháč (čitateľ) správne pochopil všetko, čo autor prejavu hovorí (píše).

Jazykové normy(normy spisovného jazyka, spisovné normy) sú pravidlá používania jazykových prostriedkov v určitom období vývinu spisovného jazyka, t.j. pravidlá výslovnosti, pravopisu, používania slov, gramatiky. Norma je príkladom jednotného, ​​všeobecne uznávaného používania jazykových prvkov (slová, slovné spojenia, vety).

V spisovnom jazyku sa rozlišujú nasledovné typy noriem:

• normy písaného a ústneho prejavu;
• normy písomného prejavu;
• ústne jazykové normy.

Normy spoločné pre ústny a písomný prejav zahŕňajú:

• lexikálne normy;
• gramatické normy;
• štylistické normy.

Osobitné pravidlá písania sú:

• pravopisné normy;
• pravidlá interpunkcie.

Platí len pre hovorený jazyk:

• normy výslovnosti;
• stresové normy;
• intonačné normy

Gramatické normy - to sú pravidlá používania tvarov rôznych častí reči, ako aj pravidlá konštrukcie vety.

Najčastejšie gramatické chyby spojené s používaním rodu podstatných mien sú: * železničná koľajnica, * francúzsky šampón, * veľká kukurica, * registrovaný balík, * lakované topánky. Avšak koľajnica, šampón - je podstatné meno mužského rodu, kukurica, balíková pošta, topánka -ženský, takže by ste mali povedať: železničná koľajnica, francúzsky šampón a veľký mozoľ, doporučená balíková pošta, lakovaná topánka.

 Lexikálne normy Toto sú pravidlá používania slov v reči. Chybou je napríklad použitie slovesa * ľahnúť si namiesto dať. Aj keď slovesá ľahnúť si a dať majú rovnaký význam dať - je normatívne spisovné slovo a ľahnúť si- priestranný. Chyby sú výrazy: * Vložil som knihu späť *Položí zložku na stôl atď. V týchto vetách musíte použiť sloveso dať: Vrátim knihy, Položí zložku na stôl.

 Ortoepické normy sú výslovnostné normy ústnej reči. Študuje ich špeciálna sekcia lingvistiky - ortoepia (z gréčtiny.
ortos- "správne" a epos- "reč").

Dodržiavanie noriem výslovnosti je nevyhnutné pre kvalitu našej reči. Pravopisné chyby * kat á log, *sv ó nit, *znamená á a iní vždy zasahujú do vnímania obsahu reči: pozornosť poslucháča je rozptýlená a výpoveď ako celok nevníma

O strese v slovách by ste sa mali poradiť v „ortoepickom slovníku“. Výslovnosť slova je zaznamenaná aj v pravopisných a výkladových slovníkoch. Výslovnosť zodpovedajúca ortoepickým normám uľahčuje a urýchľuje proces komunikácie, preto je spoločenská úloha správnej výslovnosti veľmi veľká, najmä v súčasnosti v našej spoločnosti, kde sa ústny prejav stal prostriedkom najširšej komunikácie na rôznych stretnutiach, konferenciách, fóra.

Úrovne Jazyk - hlavné vrstvy jazykový systém jeho subsystémy, z ktorých každý je reprezentovaný „súborom relatívne homogénnych jednotiek“ a súbor pravidiel, ktorými sa riadi ich používanie a klasifikácia. Jednotky tej istej úrovne jazyka môžu medzi sebou vstupovať do syntagmatických a paradigmatických vzťahov (napríklad slová, keď sa spoja, tvoria frázy a vety), jednotky rôznych úrovní môžu vstupovať len do seba (napríklad fonémy vytvárajú až po zvukové obaly morfém, slová sa skladajú z morfém , zo slov - viet).

Ako hlavné sa rozlišujú tieto jazykové úrovne:

• fonematický;
• morfemický;
• lexikálny(slovné);
• syntaktický(úroveň ponuky).

Úrovne, na ktorých sa rozlišujú dvojstranné (majú výrazový a obsahový plán) jednotky, sa nazývajú vyššie úrovne Jazyk. Niektorí vedci majú tendenciu rozlišovať iba dve úrovne: diferenciál(jazyk sa považuje za systém rozlišovacích znakov: zvuky alebo písané znaky, ktoré ich nahrádzajú - rozlišovacie jednotky sémantickej úrovne) a sémantický, na ktorých sú rozlíšené obojstranné jednotky

V niektorých prípadoch sa jednotky niekoľkých úrovní zhodujú v jednej zvukovej forme. Takže v ruštine a fonéma, morféma a slovo sa zhodujú, v lat. idem"- fonéma, morféma, slovo a veta

Jednotky rovnakej úrovne môžu existovať abstraktne, príp « Em ical"(napr. pozadie jesť s, morf jesť s), a špecifické, príp "etické"(pozadia, morfy), formy, čo nie je základ pre zvýrazňovanie ďalších úrovní jazyka: skôr má zmysel hovoriť o rôznych úrovniach analýzy.

Jazykové roviny nie sú štádiami jeho vývoja, ale výsledkom delenia.

Paradigmatické a syntagmické vzťahy sú prepojené jednotkami rôzneho stupňa zložitosti.Opozícia voči týmto vzťahom odráža viacúrovňový charakter jazyka. Jazykový systém nie je homogénny, ale pozostáva z konkrétnejších systémov – úrovní, vrstiev. Na každej úrovni sú možné len syntetické alebo paragmatické vzťahy. Keďže vzťahy medzi jednotkami rovnakej úrovne sú rovnakého typu, definícia počtu úrovní závisí od kvality strán a ich počtu. Úroveň je súbor relatívne homogénnych jednotiek rovnakého stupňa obtiažnosti. Líšia sa znakmi výrazových a obsahových rovín; morfémy a lexikálne - obsahové, podstatné meno sv-vo L.E. - tvoria sa na spodnej úrovni a funkcia na hornej. Rozdiely medzi hlavnou a strednou úrovňou: hlavná-tá úroveň minima, t.j. ďalej nedeliteľné jednotky: veta je minimálna výpoveď, lexéma je nedeliteľná a min zložka vety, morféma je minimálna zložka lexémy. Stredné úrovne: nie sú k dispozícii žiadne takéto minimálne jednotky. Jednotka strednej úrovne je integrál alebo zloženie jednotky najbližšej hlavnej úrovne. Úroveň diferencovaných znakov predchádza rovinu fonetickú. Diferencovaným znakom fonémy je hluchota, výbušnosť. Morfonemická rovina predchádza morfologickej rovine. Morfonéma je reťaz foném striedajúcich sa v morfách (ru h ka-ru do a). Každá úroveň nie je monolitická, ale pozostáva z mikrosystémov. Čím menej jednotiek na úrovni, tým je systematickejšia. Čím viac jednotiek vo vrstve, tým je pravdepodobnejšie vytvorenie vrstiev mikrosystémov. Fonematická úroveň a diferenciálne vlastnosti sú 2 najsystémovejšie úrovne jazyka. Práve tu vznikla myšlienka systematickej povahy jazyka ako celku. No levely s veľkým počtom jednotiek ukázali svoj charakter trochu iným spôsobom. V jazyku, ktorý je otvoreným dynamickým systémom, si systémovosť a nesystémovosť neprotirečia. Jazykový systém sa neustále snaží o rovnováhu, no absolútne správny neexistuje. Dá sa predpokladať, že je v rovnovážnom stave. Jazyk spája prísnu systémovosť s nesystémovou perifériou. Tu je zdroj jazykového systému.

Znamenia:

Súlad so štruktúrou jazyka;

• masová a pravidelná reprodukovateľnosť v procese rečovej aktivity väčšiny hovoriacich;
• verejné schválenie a uznanie.

Charakteristiky noriem:
1. Stabilita a stabilita. zabezpečiť jednotu národného jazyka.
2. Všeobecná prevalencia a záväznosť noriem.
3. Literárna tradícia a autorita prameňov.
4. Kultúrne a estetické vnímanie normy.
5. Dynamická povaha noriem.
6. Možnosť jazykového pluralizmu.

abstraktné

Téma: Normy moderného ruského jazyka

Úvod

1 Pojem jazyková norma a jej funkcie

2 normy moderného ruského jazyka

3 Jazykové normy a rečová prax

Záver

Zoznam použitej literatúry

Úvod

História a kultúra ľudí sa odráža v jazyku. Navyše najpodstatnejšia časť kolektívnej skúsenosti ľudí, ktorá sa prejavuje v intelektuálnej činnosti a vo „vnútornom svete“ človeka, nachádza svoje vyjadrenie prostredníctvom jazyka v ústnej reči a v písaných textoch.

Pojmy „normálne“, „normy“ sú dôležité pre mnohé druhy ľudskej činnosti. Existujú normy na výrobu produktov (napríklad v továrni) a normy, t.j. technické požiadavky, ktoré musí tento výrobok spĺňať. Odborníci na výživu hovoria o výživových normách, športovci sa „pasujú“ do určitých noriem (v behu, skokoch). Nikto nepochybuje o tom, že v každej civilizovanej spoločnosti existujú normy vzťahov medzi ľuďmi, normy etikety; každý z nás má predstavu o tom, čo je normálne pre ľudskú komunikáciu, a čo je abnormálne, presahuje nejakú nepísanú normu. Áno, a naša každodenná reč je plná týchto slov: Ako sa máš? - Dobre!; Ako sa máš? - Nič, to je normálne. Navyše, norma je neviditeľne prítomná aj v našich vyjadreniach, ktoré neobsahujú slová norma alebo normálny. Keď hovoríme: pohodlné kreslo, príliš tmavá miestnosť, nevýrazný spev, máme na mysli niektoré všeobecne uznávané „normy“ pre pohodlie kresla, presvetlenie miestnosti, výraznosť spevu.

Norma je aj v jazyku. A to je celkom prirodzené: jazyk je neoddeliteľnou súčasťou nielen civilizovanej, ale vo všeobecnosti každej ľudskej spoločnosti. Normativita je dodržiavanie jazykových noriem, ktoré jej hovoriaci vnímajú ako „ideálny“ alebo správny model.

Jazyková norma je jednou zo zložiek národnej kultúry. Preto vývoj literárnej normy, jej kodifikácia a odraz normalizačnej činnosti jazykovedcov v gramatikách, slovníkoch a príručkách má veľký spoločenský a kultúrny význam.

Všetky vyššie uvedené skutočnosti odôvodňujú relevantnosť tejto témy.

Účel práce: komplexná štúdia a analýza noriem moderného ruského jazyka.

Práca pozostáva z úvodu, 3 kapitol, záveru a zoznamu použitej literatúry.

1 Pojem jazyková norma a jej funkcie

Norma je jedným z ústredných lingvistických pojmov. Najčastejšie sa tento termín používa v kombinácii s „literárnou normou“ a vzťahuje sa na tie druhy jazyka, ktoré sa používajú v médiách, vo vede a vzdelávaní, v diplomacii, zákonodarstve a legislatíve, v obchodných a súdnych konaniach a iných oblastiach. „spoločensky dôležité“, prevažne verejná komunikácia. Ale o norme sa môžeme baviť aj vo vzťahu k územnosprávnemu dialektu či spoločenskému žargónu. Lingvisti teda používajú pojem norma v dvoch významoch – širokom a úzkom.

V širšom zmysle norma znamená také prostriedky a metódy reči, ktoré sa spontánne formovali počas mnohých storočí a ktoré zvyčajne odlišujú jeden typ jazyka od iných. Preto môžeme hovoriť o norme vo vzťahu k teritoriálnemu dialektu: napríklad okanye je normálne pre severoruské dialekty a akanye je normálne pre južné ruské dialekty. Každý zo spoločenských alebo profesionálnych žargónov je svojím spôsobom „normálny“: napríklad to, čo sa používa v komerčnom slangu, odmietnu ako cudzie tí, ktorí vlastnia tesársky žargón; v armádnom žargóne a v žargóne „labuchských“ hudobníkov existujú zaužívané spôsoby používania jazykových prostriedkov a nositelia každého z týchto žargónov môžu ľahko rozlíšiť cudzie od ich vlastných, známych a teda pre nich normálnych atď.

V užšom zmysle je norma výsledkom kodifikácie jazyka. Samozrejme, kodifikácia vychádza z tradície existencie jazyka v danej spoločnosti, z nejakých nepísaných, ale všeobecne akceptovaných spôsobov využívania jazykových prostriedkov. Ale zároveň je dôležité, že kodifikácia je účelové usporiadanie všetkého, čo súvisí s jazykom a jeho aplikáciou. Výsledky kodifikačnej činnosti sa odrážajú v normatívnych slovníkoch a gramatikách.

Norma ako výsledok kodifikácie je nerozlučne spojená s pojmom spisovný jazyk, ktorý sa inak nazýva normalizovaný alebo kodifikovaný. Nie je kodifikované územné nárečie, mestská ľudová reč, spoločenské a odborné žargóny: nikto predsa vedome a cieľavedome nezabezpečuje, aby Vologdčania dôsledne okali, a obyvatelia kurskej dediny akali, aby predajcovia, nedajbože, nezačali. používať terminológiu tesárov a vojakov - slová a výrazy labušského žargónu, a preto pojem norma v užšom zmysle tohto práve uvažovaného pojmu nie je použiteľný pre také varianty jazyka - dialekty, žargóny.

Jazykové normy nevymysleli vedci. Odrážajú pravidelné procesy a javy, ktoré v jazyku prebiehali a prebiehajú a sú podporované rečovou praxou rodených hovorcov spisovného jazyka. Medzi hlavné zdroje jazykovej normy patria diela klasických spisovateľov a niektorých moderných spisovateľov, jazyk hlásateľov ústrednej televízie, všeobecne uznávaný moderný zvyk, údaje zo živých a dotazníkových prieskumov, vedecké výskumy lingvistov, jazykový systém (analógy), názor väčšiny rečníkov.

Normy pomáhajú literárnemu jazyku zachovať si celistvosť a všeobecnú zrozumiteľnosť. Chránia spisovný jazyk pred prúdom nárečovej reči, spoločenským a odborným žargónom a ľudovou rečou. Ide o dôležitú funkciu noriem – funkciu ochrany jazyka. Okrem toho normy odrážajú to, čo sa v jazyku historicky vyvinulo – je to funkcia odrážania histórie jazyka.

Keď už hovoríme o podstate normy, treba pripomenúť, že norma nie je zákon. Zákon je nevyhnutnosť, ktorá nepripúšťa žiadne odchýlky, norma len predpisuje, ako to má byť. Porovnajme nasledujúce príklady:

1. Kameň vyhodený hore musí potom spadnúť (to je zákon prírody);

2. Osoba žijúca v spoločnosti musí dodržiavať pravidlá ubytovne, napríklad po 23:00 neklopať kladivom na stenu (sú to spoločenské normy);

3. Človek v procese verbálnej komunikácie musí správne klásť stres (sú to jazykové normy).

Takže norma iba naznačuje, ako by to malo byť - to je funkcia predpisu.

Jazykovou normou sú teda tradične stanovené pravidlá používania rečových prostriedkov, t.j. pravidlá vzorovej a všeobecne uznávanej výslovnosti, používania slov, fráz a viet.

2 normy moderného ruského jazyka

Existujú písomné a ústne normy.

Normy písaného jazyka sú predovšetkým normy pravopisu a interpunkcie. Napríklad pravopis H v slove pracovník a HH v názve slova NN podlieha určitým pravidlám pravopisu. A nastavenie pomlčky vo vete Moskva - hlavné mesto Ruska sa vysvetľuje normami interpunkcie moderného ruského jazyka.

Ústne normy sa delia na gramatické, lexikálne a ortoepické.

Gramatické normy sú pravidlá používania foriem rôznych častí reči, ako aj pravidlá konštrukcie vety. Najčastejšie gramatické chyby spojené s používaním rodu podstatných mien sú „železničná železnica, francúzsky šampón, veľká kukurica, doporučený balík, lakované topánky“. Avšak, koľajnica, šampón je podstatné meno mužského rodu a kukurica, balík, topánka je ženského rodu, takže by ste mali povedať „železničná koľajnica, francúzsky šampón a veľká kukurica, vlastný balík, lakovaná topánka“.

Lexikálne normy sú pravidlá používania slov v reči. Chybou je napríklad použitie slovesa položiť namiesto položiť. Napriek tomu, že slovesá ležať a ležať majú rovnaký význam, dať je normatívne spisovné slovo a lož je hovorové slovo. Nasledujúce výrazy sú chybné: Vložil som knihu späť atď. Malo by sa použiť sloveso dať: dal som knihy na ich miesto.

Ortoepické normy sú normy výslovnosti ústnej reči. (Ortoepia z gréckeho orthos - správne a epos - reč). Dodržiavanie noriem výslovnosti je nevyhnutné pre kvalitu našej reči. Výslovnosť zodpovedajúca ortoepickým normám uľahčuje a urýchľuje proces komunikácie, preto je spoločenská úloha správnej výslovnosti veľmi veľká, najmä v súčasnosti v našej spoločnosti, kde sa ústny prejav stal prostriedkom najširšej komunikácie na rôznych stretnutiach, konferenciách, fóra.

Norma je konzervatívna a smeruje k zachovaniu jazykových prostriedkov a pravidiel ich používania, nahromadených v danej spoločnosti predchádzajúcimi generáciami. Jednota a univerzálna platnosť normy sa prejavuje v tom, že predstavitelia rôznych sociálnych vrstiev a skupín, ktoré tvoria danú spoločnosť, sú povinní dodržiavať tradičné spôsoby jazykového vyjadrovania, ako aj tie pravidlá a predpisy, ktoré sú obsiahnuté v gramatikách. a slovníky a sú výsledkom kodifikácie. Odchýlka od jazykovej tradície, od slovnej zásoby a gramatických pravidiel a odporúčaní sa považuje za porušenie normy. Nie je však žiadnym tajomstvom, že vo všetkých štádiách vývoja spisovného jazyka, keď sa používa v rôznych komunikačných podmienkach, sú povolené varianty jazykových prostriedkov: môžete povedať tvaroh - a tvaroh, reflektory - a reflektory, ste správne - a máš pravdu atď.

Norma vychádza z tradičných spôsobov používania jazyka a je opatrná voči jazykovým inováciám. "Normou je to, čo bolo a čiastočne to, čo je, ale v žiadnom prípade nie to, čo bude," napísal slávny lingvista A.M. Peshkovsky. Túto vlastnosť spisovnej normy i samotného spisovného jazyka vysvetlil takto: „Ak by sa spisovné nárečie rýchlo menilo, potom by každá generácia mohla používať len literatúru svoju a predchádzajúcu, mnohé dve. Ale za takýchto podmienok by neexistovala literatúra samotná, keďže literatúru každej generácie tvorí všetka predchádzajúca literatúra. Ak by už Čechov nerozumel Puškinovi, potom by zrejme nebol ani Čechov. Príliš tenká vrstva pôdy by poskytla príliš málo výživy literárnym výhonkom. Konzervativizmus literárneho dialektu, spájajúci storočia a generácie, vytvára možnosť jedinej mocnej stáročnej národnej literatúry. Konzervatívnosť normy však neznamená jej úplnú nehybnosť v čase. Iná vec je, že miera normatívnych zmien je pomalšia ako vývoj daného národného jazyka ako celku. Čím rozvinutejšia je spisovná forma jazyka, tým lepšie slúži komunikačným potrebám spoločnosti, tým menej sa mení z generácie na generáciu ľudí používajúcich tento jazyk.

Štátna vzdelávacia inštitúcia

vyššie odborné vzdelanie

RUSKÝ ŠTÁT SOCIÁLNY

UNIVERZITA

Pobočka v Ivanteevke

Katedra sociálno-ekonomických disciplín

TEST

v ruskom jazyku a kultúre reči

Téma; "Lingvistická norma: definície, hlavné ustanovenia teórie normy"

Vedecký poradca:

Chernyakhovskaya M.A.

___________________

"___" _____________2011

Dokončené:

študent 1. ročníka

dištančné vzdelávanie

odbor "sociálna práca"

___________________

"___" _____________2011

Ivanteevka, 2011

Úvod………………………………………………………………………………………..3

1. Pojem jazykovej normy………………………………………………………………………..4

2. Druhy a klasifikácia jazykových noriem ………………………….……...……..5

3. Ortoepický slovník………………………………………………………………...6

4. Dynamika vývinu jazyka a variabilita noriem………………………..………7

Záver……………………………………………………………………………………….. 9

Referencie …………………………………………………………………………..10

Úvod

Akademik D.S. Likhachev poradil: „Je potrebné sa dlho a pozorne učiť dobrú, pokojnú, inteligentnú reč - počúvať, pamätať si, všímať si, čítať a študovať. Naša reč je najdôležitejšou súčasťou nielen nášho správania, ale aj našej duše, mysle.“

Úloha formovania rečových schopností sa v posledných desaťročiach stala obzvlášť aktuálnou. Je to spôsobené prudkou zmenou komunikácie, a teda aj jazykovej situácie v spoločnosti, s politickými demokratickými procesmi. Pre moderného človeka je veľmi dôležité, aby dokázal vybudovať svoju ústnu výpoveď, porozumieť reči niekoho iného a adekvátne na ňu reagovať, presvedčivo obhajovať svoju pozíciu, dodržiavať reč a etické a psychologické pravidlá správania.

Podľa výskumníkov trávia manažéri a podnikatelia až 80 % svojho času komunikáciou. V procese odbornej činnosti zástupcovia týchto špecialít používajú ústnu reč na plánovanie práce, koordináciu úsilia, kontrolu a hodnotenie výsledkov; na asimiláciu, získavanie a prenos informácií; napokon za vplyv - vplyv na názory a presvedčenia, činy iných, s cieľom zmeniť postoj k určitým skutočnostiam a javom reality. Reč, schopnosť komunikovať sú hlavnými „nástrojmi“ vytvárania imidžu podnikateľa, t.j. sebaprezentácia, budovanie svojho obrazu pre druhých. Vznešený imidž zaručuje lídrovi, podnikateľovi polovicu úspechu a neustálu spokojnosť s prácou. Nedostatočná kultúra reči výrazne znižuje hodnotenie, môže nepriaznivo ovplyvniť kariéru. Preto školenie vysokokvalifikovaných a kompetentných podnikateľov, špecialistov na manažment nie je možné bez výučby kultúry ústnej verbálnej komunikácie. Jazyková norma je ústredným pojmom teórie kultúry reči.

1. Pojem jazyková norma.

Jazykové normy (normy spisovného jazyka, spisovné normy) sú pravidlá používania jazykových prostriedkov v určitom období vývinu spisovného jazyka, t. pravidlá výslovnosti, pravopisu, používania slov, gramatiky. Norma je príkladom jednotného, ​​všeobecne uznávaného používania jazykových prvkov (slová, slovné spojenia, vety).

Jazykový jav sa považuje za normatívny, ak je charakterizovaný takými znakmi, ako sú:

Súlad so štruktúrou jazyka;

Hromadná a pravidelná reprodukovateľnosť v procese rečovej aktivity väčšiny hovoriacich ľudí;

Verejné schválenie a uznanie.

Jazykové normy nevymýšľajú filológovia, odrážajú určitú etapu vývoja spisovného jazyka celého ľudu. Jazykové normy nemožno zaviesť ani zrušiť dekrétom, nemožno ich reformovať administratívnymi prostriedkami. Činnosť lingvistov, ktorí študujú normy jazyka, je odlišná – identifikujú, opisujú a kodifikujú jazykové normy, ako aj ich vysvetľujú a presadzujú.

Hlavnými zdrojmi jazykovej normy sú:

Diela klasických spisovateľov;

Diela súčasných spisovateľov, ktorí pokračujú v klasických tradíciách;

Mediálne publikácie;

Bežné moderné použitie;

Údaje z lingvistického výskumu.

Charakteristické znaky jazykových noriem sú:

1. relatívna stabilita;

2. prevalencia;

3. všeobecné použitie;

4. povinný;

5. dodržiavanie používania, zvyklostí a možností jazykového systému.

Normy pomáhajú literárnemu jazyku zachovať si celistvosť a všeobecnú zrozumiteľnosť. Chránia spisovný jazyk pred prúdom nárečovej reči, spoločenským a odborným žargónom a ľudovou rečou. To umožňuje spisovnému jazyku plniť jednu z najdôležitejších funkcií – kultúrnu.

Rečová norma je súbor najstabilnejších tradičných implementácií jazykového systému, vybraných a zakotvených

proces verejnej komunikácie.
Normalizácia reči je jej korešpondencia s literárnym a jazykovým ideálom.

2. Typy noriem a klasifikácia jazykových noriem

V literárnom jazyku sa rozlišujú tieto typy noriem:

1) normy písomnej a ústnej formy reči;

2) normy písomného prejavu;

3) normy ústnej reči.

Normy spoločné pre ústny a písomný prejav zahŕňajú:

Lexikálne normy;

Gramatické normy;

Štylistické normy.

Osobitné pravidlá písania sú:

Pravopisné normy;

Pravidlá interpunkcie.

Platí len pre hovorený jazyk:

Normy výslovnosti;

Normy stresu;

intonačné normy.

Normy spoločné pre ústny a písomný prejav sa týkajú jazykového obsahu a konštrukcie textov. Lexikálne normy alebo normy používania slova sú normy, ktoré určujú správny výber slova z množstva jednotiek, ktoré sú mu blízke významom alebo formou, ako aj jeho použitie vo významoch, ktoré má v spisovnom jazyku.
Lexikálne normy sa premietajú do výkladových slovníkov, slovníkov cudzích slov, terminologických slovníkov a príručiek.
Dodržiavanie lexikálnych noriem je najdôležitejšou podmienkou presnosti reči a jej správnosti.

Ich porušenie vedie k lexikálnym chybám rôznych typov (príklady chýb z esejí žiadateľov):

Nesprávny výber slova z viacerých jednotiek vrátane miešania paroným, nepresný výber synonyma, nesprávny výber jednotky sémantického poľa (kostný typ myslenia, na analýzu života spisovateľov, Nikolaevskej agresie, Rusko v tých rokoch zažilo veľa incidentov vo vnútornej a zahraničnej politike);

Porušenie noriem lexikálnej kompatibility (stádo zajacov, pod jarmom ľudstva, tajná opona, zaryté základy, prešlo všetkými štádiami ľudského vývoja);

Rozpor medzi zámerom rečníka a emocionálno-hodnotiacimi konotáciami slova (Puškin si správne vybral cestu života a išiel po nej, pričom zanechal nezmazateľné stopy; neznesiteľne prispel k rozvoju Ruska);

Použitie anachronizmov (Lomonosov vstúpil do ústavu, Raskolnikov študoval na univerzite);

Zmes jazykových a kultúrnych reálií (Lomonosov žil stovky kilometrov od hlavného mesta);

Nesprávne používanie frazeologických obratov (Mládež ho zbila kľúčom; Musíme ho priviesť k sladkej vode).

Gramatické normy sa delia na slovotvorné, morfologické a syntaktické.

Morfologické normy vyžadujú správnu tvorbu gramatických tvarov slov rôznych častí reči (formy rodu, čísla, krátke formy a stupne porovnávania prídavných mien atď.). Typickým porušením morfologických noriem je použitie slova v neexistujúcej alebo kontextovo nevhodnej flektívnej forme (analyzovaný obraz, vládny poriadok, víťazstvo nad fašizmom, nazývané Pľuškin diera). Niekedy môžete počuť takéto frázy: železničná koľajnica, dovážaný šampón, doporučená balíková pošta, lakované topánky. V týchto slovných spojeniach sa vyskytla morfologická chyba – nesprávne utvorený rod podstatných mien.
Ortoepické normy zahŕňajú normy výslovnosti, stresu a intonácie ústnej reči. Normy výslovnosti ruského jazyka sú určené predovšetkým týmito fonetickými faktormi:

Ohromujúce znelé spoluhlásky na konci slov: du [p], chlieb [p].

Zníženie neprízvučných samohlások (zmeny v kvalite zvuku)

Asimilácia je pripodobňovanie spoluhlások z hľadiska znenosti a hluchoty na styku morfém: pred znelými sa vyslovujú iba znelé spoluhlásky, pred hluchými sa vyslovujú iba hluché: poskytnúť - o [n] nastaviť, utiecť - [h] behať, smažiť - a [f] smažiť.

Strata niektorých hlások v spoluhláskových kombináciách: stn, zdn, stl, lnts: sviatok - pra [znak] ik, slnko - so [nc] e.

Dodržiavanie ortoepických noriem je dôležitou súčasťou kultúry reči, pretože. ich porušenie vytvára u poslucháčov nepríjemný dojem o prejave a samotnom hovorcovi, odvádza pozornosť od vnímania obsahu prejavu. Ortoepické normy sú stanovené v ortoepických slovníkoch ruského jazyka a stresových slovníkoch.

3. Ortoepický slovník.

Tento slovník obsahuje najmä slová:

ktorých výslovnosť nemožno jednoznačne určiť na základe ich písomného vzhľadu;

Mať mobilný dôraz v gramatických formách;

Vytváranie niektorých gramatických tvarov neštandardnými spôsobmi;

Slová zažívajúce kolísanie stresu v celom systéme foriem alebo v samostatných formách.

Slovník zavádza škálu normativity: niektoré možnosti sa považujú za rovnocenné, v iných prípadoch sa jedna z možností považuje za hlavnú a druhá je prijateľná. Slovník obsahuje aj poznámky označujúce výslovnosť slova v básnickej a odbornej reči.

V znamienkach výslovnosti sa odrážajú tieto hlavné javy:

Zmäkčujúce spoluhlásky, t.j. mäkká výslovnosť spoluhlások ovplyvnená následnými mäkkými spoluhláskami, napr.: review, -i;

Zmeny, ktoré sa vyskytujú v zhlukoch spoluhlások, ako napríklad výslovnosť stn ako [sn] (miestne);

Možná výslovnosť jednej spoluhlásky (tvrdej alebo mäkkej) namiesto dvoch rovnakých písmen, napr.: aparát, -a [p]; efekt, -a [f b];

Pevná výslovnosť spoluhlások, po ktorých nasleduje samohláska e namiesto pravopisných spojení s e v slovách cudzieho pôvodu, napríklad hotel, -i [te];

Absencia redukcie v slovách cudzieho pôvodu, t.j. výslovnosť neprízvučných samohlások na mieste písmen o, e, a, ktorá nezodpovedá pravidlám čítania, napr.: bonton, -a [bo]; nokturno, -a [fakulta. ale];

Funkcie vo výslovnosti spoluhlások spojených so slabikovou sekciou v slovách s vedľajším dôrazom, napríklad vedúci laboratória [zaf / l], netried. m, f.

4. Dynamika vývinu jazyka a variabilita noriem .

Jazykový systém, ktorý sa neustále používa, sa vytvára a upravuje kolektívnym úsilím tých, ktorí ho používajú... Čo je nové v rečovej skúsenosti, ktorá nezapadá do rámca jazykového systému, ale funguje, je funkčne účelná , vedie v ňom k reštrukturalizácii a každý ďalší stav jazykového systému slúži ako základ na porovnávanie pri následnom spracovaní rečovej skúsenosti. Jazyk sa teda v procese fungovania reči vyvíja, mení a v každom štádiu tohto vývoja jazykový systém nevyhnutne obsahuje prvky, ktoré proces zmeny neukončili.

Preto sú v akomkoľvek jazyku nevyhnutné rôzne výkyvy, variácie“
Neustály vývoj jazyka vedie k zmene literárnych noriem. To, čo bolo normou v minulom storočí a dokonca aj pred 15-20 rokmi, sa dnes môže stať odchýlkou ​​od nej. Takže napríklad skôr sa slová stravník, hračka, pekáreň, každodenný, naschvál, decentne, smotanový, jablko, miešané vajíčka vyslovovali hláskami [shn]. Koncom 20. stor takáto výslovnosť ako jediná (prísne povinná) norma sa zachovala len v slovách naschvál, miešané vajíčka. V slovách pekáreň sa decentne spolu s tradičnou výslovnosťou [shn] uznáva za prijateľnú aj nová výslovnosť [ch]. V slovách každý deň, jablko sa ako hlavný variant odporúča nová výslovnosť a ako možný variant je povolená stará. V slove creamy je výslovnosť [shn] uznávaná ako prijateľná, ale zastaraná možnosť a v slovách diner, toy sa nová výslovnosť [ch] stala jedinou možnou normatívnou možnosťou.

Tento príklad jasne ukazuje, že v dejinách spisovného jazyka je možné:

Zachovanie starej normy;

Súťaž dvoch variantov, v ktorých slovníky odporúčajú tradičnú verziu;

variantná súťaž, v ktorej slovníky odporúčajú nový variant;

Schválenie novej verzie ako jedinej normatívnej.

V dejinách jazyka sa menia nielen ortoepické, ale aj všetky ostatné normy.
Príkladom zmeny lexikálnej normy sú slová diplom a vstup. Na začiatku 20. stor slovo diplomat znamenalo študenta, ktorý robí diplomovú prácu, a slovo diplomat bola hovorová (štylistická) verzia slova diplomat. V spisovnej norme 50.-60. došlo k rozlíšeniu v používaní týchto slov: slovo absolvent sa pri príprave a obhajobe práce začalo nazývať študent (stratilo štylistické zafarbenie hovorového slova) a slovo absolvent sa začalo používať na pomenovanie. víťazov súťaží, recenzií, súťaží označených diplomom víťaza.
Slovo vstupujúci sa používalo ako označenie pre tých, ktorí vyštudovali strednú školu a pre tých, ktorí nastúpili na univerzitu, keďže oba tieto pojmy v mnohých prípadoch označujú tú istú osobu. V polovici 20. stor slovo absolvent bolo priradené absolventom strednej školy a slovo nastupujúci v tomto význame vypadlo z používania.
Zmeny v jazyku a gramatických normách. V literatúre XIX storočia. a hovorovej reči tej doby sa používali slová georgína, sála, klavír - to boli slová ženského rodu. V modernej ruštine je normou používanie týchto slov ako mužských slov – dahlia, hala, klavír.
Príkladom zmeny štylistických noriem je vstup do spisovného jazyka nárečových a ľudových slov, napríklad tyran, fňuk, pozadie, píšťalka, humbuk.

Záver

Každá nová generácia sa spolieha na už existujúce texty, stabilné obraty reči, spôsoby myslenia. Z jazyka týchto textov si vyberá najvhodnejšie slová a rečnícke obraty, berie z toho, čo vyvinuli predchádzajúce generácie, to, čo je pre neho relevantné, prináša svoje na vyjadrenie nových myšlienok, myšlienok, nového videnia sveta. Prirodzene, nové generácie odmietajú to, čo sa zdá archaické, čo nie je v súlade s novým spôsobom formulovania myšlienok, sprostredkovania svojich pocitov, postojov k ľuďom a udalostiam. Niekedy sa vracajú k archaickým formám, dávajú im nový obsah, nové perspektívy chápania.
V každej historickej dobe je norma zložitým fenoménom a existuje v dosť zložitých podmienkach.

1. Normy pomáhajú spisovnému jazyku zachovať si celistvosť a zrozumiteľnosť, chránia ho pred prúdom nárečovej reči, spoločenským žargónom a ľudovou rečou.

2. Jazykové normy sa neustále menia. Ide o objektívny proces, ktorý nezávisí od vôle a túžby jednotlivých rodených hovorcov.

3. Normy pomáhajú spisovnému jazyku zachovať si celistvosť a všeobecnú zrozumiteľnosť. Chránia spisovný jazyk pred prúdom nárečovej reči, spoločenským a odborným žargónom a ľudovou rečou. To umožňuje spisovnému jazyku plniť jednu z najdôležitejších funkcií – kultúrnu.

Bibliografia

1. Rozental D.E., Golub I.B. Ruský pravopis a interpunkcia 334 strán 2005 Vydavateľ: Makhaon

2. Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Moderný ruský jazyk, 2006 Vydavateľ: Iris-Press

3. Vvedenskaja L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Ruský jazyk a kultúra reči. 13. vydanie, 544 strán, 2005 Vydavateľ: Phoenix

4. Učebnica Kultúra ruskej reči: 560 strán.Vydavateľstvo: Norma, 2004

5. Semushkina L. Kultúra ruskej ústnej reči. Slovník-príručka, 2006
Vydavateľstvo: Iris-Press

6. Slovná zásoba hovorovej reči v systéme funkčných štýlov moderného ruského spisovného jazyka 2. vydanie vydal Sirotinin O.B, 2003 Vydavateľ: Editorial URSS

7. Zilbert ortoepický slovník, 2003 Vydavateľ: Mir knigi

JAZYKOVÁ NORMA, JEJ ÚLOHA PRI FUNGOVANÍ SPRÁVNÉHO JAZYKA. NORMÁLNE TYPY.

Pojem "kultúra reči"

Naša disciplína sa volá „Ruský jazyk a kultúra reči“. Od detstva hovoríme po rusky. Aká je kultúra reči?

Pojem „kultúra reči“ je rozsiahly a mnohostranný. Vo všeobecnosti ju možno definovať ako schopnosť jasne a jasne vyjadrovať svoje myšlienky, kompetentne hovoriť, schopnosť nielen upútať pozornosť, ale aj pôsobiť na poslucháčov. Vlastnosť kultúry reči je zvláštnou charakteristikou profesionálnej vhodnosti pre ľudí, ktorí sa venujú rôznym činnostiam: diplomati, právnici, politici, učitelia na školách a univerzitách, pracovníci rozhlasu a televízie, manažéri, novinári atď.

Kultúra reči ako osobitná lingvistická disciplína má svoju vedeckú definíciu: práve kvalita reči zabezpečuje najefektívnejšiu komunikáciu pri pozorovaní jazykové, komunikatívne a etické normy. Ako vyplýva z tejto definície, kultúra reči zahŕňa tri zložky: jazykovú, komunikatívnu a etickú. Zvážme ich.

Jazyková zložka kultúry reči

Jazyková zložka kultúry reči poskytuje predovšetkým jej normatívnosť, t.j. dodržiavanie noriem spisovného jazyka, ktoré sú jeho nositeľmi vnímané ako „ideál“ alebo správna vzorka. Jazyková norma je ústredným pojmom kultúry reči a jazyková zložka kultúry reči sa považuje za hlavnú. Otázka normy vzniká vtedy, keď sa o ňu uchádzajú dvaja alebo viacerí, napríklad: normatív kilo é tr alebo nenormatívne kýl ó meter, normatívny dogy ó R a nenormatívne d ó dialekt atď.

Pojem jazykovej normy

Jazyková norma- ide o tradične zavedené pravidlá používania rečových prostriedkov, t.j. pravidlá vzorovej a všeobecne uznávanej výslovnosti, používania slov, fráz a viet.

Norma je povinná a pokrýva všetky aspekty jazyka. Existujú písomné a ústne normy.

Písané jazykové normy V prvom rade sú to normy pravopisu a interpunkcie. Napríklad písanie H v slove pracovník Nick, a HH v slove oslávenec dodržiava určité pravopisné pravidlá. A nastavenie pomlčky vo vete Moskva je hlavným mestom Ruska vysvetľujú interpunkčné normy moderného ruského jazyka.

ústne pravidlá delíme na gramatické, lexikálne a ortoepické.

Gramatické normy - to sú pravidlá používania tvarov rôznych častí reči, ako aj pravidlá konštrukcie vety.

Najčastejšie gramatické chyby spojené s používaním rodu podstatných mien sú: železničná koľajnica, francúzsky šampón, veľký mozoľ, doporučená balíková pošta, lakované topánky. Avšak koľajnica, šampón - je podstatné meno mužského rodu, kukurica, balíková pošta, topánka -ženský, takže by ste mali povedať: železničná koľajnica, francúzsky šampón a veľký mozoľ, doporučená balíková pošta, lakovaná topánka.

Lexikálne normy Toto sú pravidlá používania slov v reči. Chybou je napríklad použitie slovesa ľahnúť si namiesto dať. Aj keď slovesá ľahnúť si a dať majú rovnaký význam dať - toto je normatívne literárne slovo a ľahnúť si- priestranný. Nasledujúce výrazy sú chybné: Vložil som knihu späť Položí zložku na stôl atď. V týchto vetách musíte použiť sloveso dať: Vrátim knihy, Položí zložku na stôl.

Ortoepické normy sú výslovnostné normy ústnej reči. Študuje ich špeciálna sekcia lingvistiky - ortoepia (z gréčtiny. ortos- "správne" a epos- "reč").

Dodržiavanie noriem výslovnosti je nevyhnutné pre kvalitu našej reči. Pravopisné chyby kat á log, zvuk ó nit, znamená á a iní vždy zasahujú do vnímania obsahu reči: pozornosť poslucháča je rozptýlená a výpoveď ako celok nevníma

O strese v slovách by ste sa mali poradiť v „ortoepickom slovníku“. Výslovnosť slova je zaznamenaná aj v pravopisných a výkladových slovníkoch. Výslovnosť zodpovedajúca ortoepickým normám uľahčuje a urýchľuje proces komunikácie, preto je spoločenská úloha správnej výslovnosti veľmi veľká, najmä v súčasnosti v našej spoločnosti, kde sa ústny prejav stal prostriedkom najširšej komunikácie na rôznych stretnutiach, konferenciách, fóra.

Nižšie uvedený diagram zobrazuje rôzne typy noriem.