Scenár dovolenky podľa Čukovského rozprávok pre deti seniorskej - prípravnej skupiny. Divadelné predstavenie na motívy Čukovského rozprávky "Mucha - Tsokotuha" pre deti seniorskej - prípravnej skupiny predškolskej vzdelávacej inštitúcie Úvodné slovo pani učiteľky.

Logopedické matiné pre žiakov 1. – 4. ročníka „Úžasný svet rozprávok od K.I. Čukovskij"

Ciele:
Zoznámenie sa s tvorbou detského spisovateľa K.I. Čukovský.
Rozvoj tvorivej predstavivosti.
Rozvoj rečových schopností.

Úlohy:
Zoznámiť sa s tvorbou detského spisovateľa K.I. Čukovský,.
Vychovávať osobné vlastnosti: priateľskosť, vnímavosť, úctu k starším, lásku k zvieratám.
Rozvíjať kognitívnu činnosť, komunikačné schopnosti, kreativitu, predstavivosť, myslenie, aktivovať slovnú zásobu.
Formovať zmysel pre kolektivizmus, pozornosť a citlivosť voči sebe navzájom a voči ľuďom okolo.

Členovia:žiaci 1.-4

Vybavenie: slávnostne vyzdobená sála, portrét K.I. Čukovského, výstava kníh, masiek, kostýmov a atribútov hrdinov rozprávok K.I. Čukovský.

Priebeh udalosti

(znie hudba, moderátori na pódiu, portrét K.I. Chukovského na obrazovke)

1 vedúci.- Ahojte chlapci a milí dospelí! Dnes sme sa zišli na literárnom matiné venovanom dielu detského básnika Korneyho Ivanoviča Chukovského.

2 vedúci.- Bez kníh od K.I. Chukovsky, nie je možné si predstaviť naše detstvo. Jeho básne a rozprávky poznajú vaše mamy, otcovia a dokonca aj starí rodičia.

1 vedúci.– K.I. Čukovskij je úžasne milý človek.
Vysoký, s veľkými črtami tváre: veľký zvedavý nos, štetec fúzov, smejúce sa svetlé oči. Taký je portrét detského básnika.

2 vedúci.- Žil v dačej dedine Peredelkino, neďaleko Moskvy. Skoro ráno, len čo vyšlo slnko, Korney Ivanovič už sedel za stolom a pracoval – písal. Po niekoľkých hodinách práce sa vybral na prechádzku.

1 vedúci.- Keď Čukovskij opustil bránu dače, okamžite k nemu pristúpila armáda veľkých a malých detí a požiadali ho, aby povedal nejaký príbeh. Deti tohto veselého muža veľmi milovali a nazvali ho láskavým menom - Chukosha. A vždy rozprával zaujímavé príbehy a skladal za pochodu.

(študenti čítajú báseň „Zázračný strom“)
zázračný strom

1. Ako naši pri bráne
Zázrak - strom rastie.
Zázrak, zázrak, zázrak, zázrak
úžasné.

2. Nie listy na ňom
Nie sú na ňom kvety
A pančuchy a topánky,
Ako jablká.

3. Mama pôjde cez záhradu
Mama vyberie zo stromu
Topánky, čižmy,
Nové galoše.

4. Otec pôjde cez záhradu
Otec vyberie zo stromu
Mache - legíny,
Zinke - čižmy,
Ninke - pančuchy.

5. A pre Murochku také
malinká modrá
Pletené topánky!

spolu: Tu je strom
Nádherný strom.

2 vedúci. K.I. Chukovsky postavil dom pre knižnicu. Sám rozdával deťom knihy, čítal im rozprávky. Do jeho knižnice sa prihlásilo 1300 školákov.

1 vedúci.Čukovského básne znejú skvele. Každý riadok básnika žiari smiechom, úsmevom.

(študent číta verš „Radosť“)
Radosť
Šťastný, šťastný, šťastný
svetlé brezy
A na nich s radosťou
Ruže rastú.

Šťastný, šťastný, šťastný
tmavé osiky
A na nich s radosťou
Pestovanie pomarančov.

2 vedúci. K.I. Chukovsky bol vynikajúci prekladateľ. Takéto veselé básne „Robin Bobbin Barabek“, „Jenny“, „Statočný“, „Kura“ a iné sú ľudové piesne. Z angličtiny do ruštiny ich preložil Korney Ivanovič. Vypočujme si niektoré z nich.

(študenti čítajú verše „Kura“, „Na svete žil človek“)

Kura
Kuracie mäso je krásne
Býval som.
Ach, aké múdre kura to bolo!

Ušila mi kabáty,
šité čižmy,
Sladký, ryšavý
Piekla mi koláče.

A keď to bude hotové,
Sadnite si k bráne
Povie príbeh
Bude spievať pieseň.

Vo svete žil človek
Vo svete žil človek
krivé nohy,
A chodil celé storočie
Na krútenej ceste.

A za pokrútenou riekou
V krivolakom dome
Bývanie v lete aj v zime
Krivé myši.

A stál pri bráne
krivé stromy,
Kráčali bez starostí
Kriví vlci.

A mali jeden
krivá mačka,
A mňaukala
Sedím pri okne.

1 vedúci.Úžasné piesne a ako ľahko zapamätateľné.
(zazvoní zvonček)

Čakajte chlapci!
Zazvonil mi telefón.
-Kto hovorí?
-Slon.
-Kde?
- Z ťavy.
-Čo potrebuješ?
- Čokoláda.
-Pre koho?
- Pre môjho syna.

A potom zavolal krokodíl
A so slzami sa opýtal:
Drahý Bože
Pošlite mi galoše.
A ja, moja žena a Totosha.
- Počkaj, nie?
Minulý týždeň
Poslal som dva páry
Vynikajúce galusky?
-Ach, tie, ktoré si poslal
Minulý týždeň
Už sme sa najedli.

A potom zajačikovia volali:
Môžete poslať rukavice?

A potom opice volali:
Pošlite knihy!

A potom sa medveď ozval
Áno, začal plakať.
Počkaj, medveď, neplač.
Vysvetlite, čo chcete?
Ale on je len „mu“, áno „mu“.
A prečo, prečo...
Nerozumiem!
Prosím, zaveste!

2 vedúci. A tiež K.I. Chukovsky bol úžasný rozprávač. Pravdaže, rozprávkarom sa stal úplnou náhodou, keď mal svojim deťom rozprávať rozprávky.

1 vedúci. Poďme spolu s vami do nádherného sveta rozprávok K.I.Čukovského.

(znie hudba, objaví sa Fly-Tsokotuha, tancuje, nájde cent)

Fly Tsokotukha
Fly, Fly-Tsokotuha,
Pozlátené brucho.
Mucha išla cez pole
Mucha našla peniaze.
Fly išiel na trh
A kúpil som si samovar.

Poď poď!
Pohostím ťa čajom
Dnes Fly-Tsokotuha -
Narodeninové dievča!

(samovar, poháre sú na stole ..., mucha je zaneprázdnená pri stole,

šváby behajú)

1, 2 šváby (spolu)
Pribehli šváby.

(zahŕňa blchy)

1 blcha.
Do Mukha prišli blchy,
Priniesli jej topánky.

2 blchy.
A topánky nie sú jednoduché -
Majú zlaté spony.

(Dajte darček muche a sadnite si za stôl.
pribehne motýľ a dá muche kyticu kvetov, za ním sa objaví včela)

Bee.
Prišiel do Mukha
Babička Včielka.
Muhe-Tsokotuhe
Priniesol som med.

Fly Tsokotukha
Pomôžte si, milí hostia!
Dnes Fly-Tsokotuha -
Narodeninové dievča.

Vážení hostia!
Povedz mi, kde si bol? čo si videl? čo si počul?

1 šváb
Toto je príbeh, ktorý sa stal nášmu príbuznému, švábovi s ryšavými a fúzatými vlasmi.

Vyšiel z brány
strašidelný gigant,
Červené a fúzaté
Šváb!
Šváb! Šváb! Šváb!

Vrčí a kričí
A jeho fúzy sa pohybujú:
„Počkaj, neponáhľaj sa
V okamihu ťa pohltím
Prehltnem, prehltnem, nezľutujem sa!

Zvieratá
Bežali cez lesy, cez polia:
Báli sa švábových fúzov.
Tu je, brat náš,
víťaz švábov,
A lesy a polia pán.
Šelmy podriadené fúzatým.

Len zrazu spoza kríka,
Kvôli modrému lesu
Vrabec prichádza.
Vzal a kloval švába,
Žiaden obr neexistuje.
(šváb si sadne, ozve sa cinkanie riadu)

Motýľ (vstane od stola)
Prepáč! Pôjdem sa pozrieť, čo sa stalo. (vracia sa)
Sito skáče cez polia,
A koryto na lúkach,
Za lopatou metlou
Išiel po ulici.
A za nimi popri plote
Fjodorova babička cvála.

Fly Tsokotukha
Áno, od tejto Fedory utiekol všetok riad, pretože ho neumyla.

2 šváb
Poznám toho Fedora.
Býval som v jej dome so svojou rodinou.
Áno, bolo to tam také dobré, také špinavé!
Fedor nás nevozil, Fedor nás rešpektoval.

(Fedora vbehne)

Fedora
Ach vy, moje úbohé siroty,
Žehličky a panvice sú moje!
Ideš domov, neumytý,
umyjem ťa vodou,
obrúsim ťa.
A budete znova
Ako keď svieti slnko.
Nebudem, nebudem
Urážam riad.
Urobím, umyjem riad
A lásku a úctu.

(Fedora zbiera riad rozhádzaný na podlahe, odíde)

1 blcha
Tu je opravená Fedora.
A jej smútok zmizol.

Fly Tsokotukha
Čo sa len tak vo svete nedeje?
(s odkazom na motýľa)
Motýľ je krásny
Jedzte džem
Alebo sa ti nepáči
Naše jedlo?

2 blchy
Poznal som aj toho chlapca – špinavého, pred ktorým utiekli pančuchy aj topánky.
Tu počúvajte!

(špinavé vbehy)

Špinavý
Deka utiekla
Plachta uletela
A vankúš
Ako žaba
Utiekol odo mňa.
Som za sviečku
Sviečka v rúre!
Som za knihu
Ta - beh
A preskakovanie
Pod posteľou!

Chcem piť čaj
Bežím do samovaru,
Ale brucho odo mňa
Utekaj ako oheň.

Čo,
Čo sa stalo,
Prečo je všetko okolo
sa začal točiť
priadol
A rozbehlo sa to.

(vrátane umývadla)

Umývadlo
Som veľké umývadlo,
Slávny Moidodyr
Hlava umývadla
A žinky veliteľ.

Ach ty si škaredý
Ach ty špinavý
Neumyté prasa!
Si čiernejší ako kominár
Miluj seba.
Vosk pod nosom
Na krku máš fľaku.
Máš také ruky
Že aj nohavice utiekli
Dokonca aj nohavice
Utiekli od teba.

Musím sa umyť
Ráno a večer
A nečistí - kominári
Hanba a hanba!
(Špina uteká a umývadlo odchádza.)

Fly Tsokotukha
Vážení hostia, jedzte
Áno, bavte sa.

Hostia (všetko v súzvuku)
Dnes Fly-Tsokotuha -
Narodeninové dievča.

(zvuky plaču)

Bee
Počujem plač! Čo je to za hluk? Čo je to rev?

(Objaví sa Barmaley, vedie zviazané a plačúce deti Tanyu a Vanyu)

Tanya
Drahý, drahý Barmaley
Zmiluj sa nad nami
Poďme rýchlo
Pre našu milú mamu.

Vania
Utekáme od mamy
nikdy nebudeme
A chodiť po Afrike
Navždy zabudnúť.

Barmaley
Nie nie nie!

Fly Tsokotukha
Kto si?

Barmaley
Som krvilačný
som bezohľadný
Som zlý lupič
Barmaley.
A ja nepotrebujem
Žiadna marmeláda
Žiadna čokoláda
Ale len malé
Áno, veľmi malé deti.

2 šváb
Počkaj, darebák!
Neponáhľajte Barmaley!
Teraz zavoláme
krokodíl,
A v žalúdku krokodíla
Stiesnené, tmavé a pochmúrne.

Barmaley
Nie! Netreba!
Budem, bude mi lepšie!
Milujem deti!
Neznič ma!
Ušetri ma!

Fly Tsokotukha
No tak sa poponáhľaj
Nechajte tie malé deti ísť.

Barmaley
Dobre! Dobre! Ja som teraz.
(rozväzuje a púšťa deti)

Vania
Utekáme od mamy
nikdy nebudeme
A chodiť po Afrike
Navždy zabudnúť.

Fly Tsokotukha
Pomôžte si, milí hostia!

Hostia (spolu)
Dnes Fly-Tsokotuha -
Narodeninové dievča!

(znie rušivá hudba, objaví sa pavúk a hodí lano na muchu)

1 šváb
Oh, nejaký starý pavúk
Zatiahli našu Muchu do kúta.

2 šváb
Chce zabiť chudobných
Zničte Tsokotukha.

Fly Tsokotukha
Vážení hostia!
Pomoc!
Pavúk - zabite darebáka!
A nakŕmil som ťa
A zalial som ťa
neopúšťaj ma
V mojej poslednej hodine!

2 blchy
Ale chrobáky, červy
vystrašený
V rohoch, v škárach
Dali sa na útek.

Pavúk
A darebák nežartuje
Ruky - nohy on Fly
Krútenie lán.

Fly Tsokotukha
Mucha kričí
Trhanie:
Pomoc!
Uložiť!

1 blcha
Ou! Letieť odniekiaľ
malý komár,
A v ruke mu to horí
Malá baterka.

Komár
Kde je vrah? Kde je ten darebák?
Nebojím sa jeho pazúrov.

(Komár bojuje s Pavúkom a vyhráva, mucha omdlieva)

Bee
Potrebujem doktora Aibolita!
Zavolajte Dr. Aibolitovi.

(Vstúpi Dr. Aibolit)
Dr. Aibolit
Vyliečiť všetkých, uzdraviť
Dobrý doktor Aibolit.
Príďte sa ku mne liečiť
Aj krava aj vlk
A chrobák a červ.

(Doktor Aibolit oživuje muchu)

Všetci hostia
Sláva, sláva Aibolitu!
Sláva dobrým lekárom!

Dr. Aibolit
Teraz je čas, aby som bežal
Pomôžte iným deťom.

Bee
A Komárik, Komár!
Chytí muchu za ruku
A vedie k oknu

Komár
Zabil som toho darebáka.
oslobodil som ťa.
A teraz je duša dievča
Chcem si ťa vziať!

Všetci hostia
Sláva, sláva
Komaru je víťaz!

Motýľ
Ľudia sa bavia -
Mucha sa vydáva
Pre odvážny, odvážny
Mladý komár.

Všetci hostia
Dnes Fly-Tsokotuha -
Narodeninové dievča!

(zvuky hudby, moderátori na pódiu)

1 moderátor
Naša cesta do nádherného sveta kreativity K.I. Chukovského sa skončila.
Aké úžasné knihy nám dal detský spisovateľ K.I. Chukovsky!

2 vedenie
Chlapci! Prečítajte si básne a rozprávky K.I.Čukovského, príďte do našej knižnice!
Dovtedy zbohom! Do skorého videnia!

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia

"Stredná škola č. 11"

Ťumenská oblasť, Jamalsko-nenecký autonómny okruh

Literárny sviatok žiakov základných škôl

"Cesta cez príbehy Korneyho Chukovského"

pripravila knihovníčka

Serdobintseva Valentina Fedorovna

Mesto Nový Urengoy

2013

CESTA ROZPRÁVKAMI KORNEY ČUKOVSKÉHO

“Podľa mňa je cieľom rozprávačov

vo výchove za každú cenu

v detskej ľudskosti - to je úžasné

schopnosť človeka starať sa o druhých

nešťastia, radovať sa z radosti druhého,

zažiť osud niekoho iného ako svoj vlastný“

K.I. Čukovský

Literárny sviatok žiakov základných škôl.

postavy:

Vedúci, Fly-Tsokotuha, Spider.

Ciele:

Rozšíriť vedomosti detí o spisovateľovi K.I. Chukovskom, vštepiť lásku k jeho práci. Naučiť porozumieť zábavným zápletkám spisovateľových rozprávok, zvláštnosti jeho jazyka. Na dielach Korneyho Chukovského, ukázať, že dobro víťazí nad zlom, vštepiť deťom zmysel pre súcit so slabými a bezbrannými. Vybudujte si silný záujem o čítanie.

Výzdoba a vybavenie:

Portrét spisovateľa, výstava kníh, stánok s modelom stromu a detskými kresbami, košík s vecami zo spisovateľovej tvorby, samovar a šálky s podšálkami, stolík s maškrtami na čaj, nahrávka básní a piesní .

Priebeh udalosti:

(hrajú detské pesničky)

Moderátor 1:

Ahojte milí chalani! Sme radi, že vás opäť vidíme v našej knižnici. Dnes si urobíme malý výlet. A kdeže - rozhliadnite sa a hádajte sami... V našej knižnici vyrástol zvláštny strom, jednoducho "Zázračný strom." A listy na ňom sú veľmi zaujímavé. Vy viete? (Odpovede detí). Áno, toto sú vaše kresby s hrdinami rozprávok Korneyho Chukovského. Kto by nepoznal jeho príbehy? Na jeho vtipné básničky a rozprávky z detstva si pamätajú aj dospelí, dnes už samí otcovia a mamy, starí rodičia. A dnes sa vydáme na cestu po rozprávkach Korneyho Ivanoviča Čukovského.

Hostiteľ 2:

Ale toto je jeho literárny pseudonym. A kto bude môcť pomenovať skutočné priezvisko, meno a patronymiu Chukovského? Nikolaj Vasilievič Korneichukov. Korney Ivanovič mal skvelý a zaujímavý život. Narodil sa v roku 1882 v Petrohrade. Čoskoro začal pracovať ako maliar, ale zároveň sa venoval sebavzdelávaniu: študoval angličtinu, veľa čítal. A potom zložil skúšku z gymnázia a začal pracovať v novinách. Jeho talent je veľmi mnohostranný: literárny kritik, prekladateľ, rozprávač. Čukovskij písal svoje knihy na dači neďaleko Moskvy, v dedine Peredelkino. Deti dediny a celej krajiny ho volali láskavým menom „Chukosha“. Mal veľkú a priateľskú rodinu: štyri deti, päť vnúčat a pravnúčatá.

Moderátor 1:

Korney Ivanovič, ako sám priznal, svoju prvú rozprávku pre deti napísal náhodou. Bola to rozprávka „Krokodíl“. Zložil ju na ceste, vo vlaku, upokojujúc svojho chorého syna. Pamätáte si túto rozprávku?

žil a bol

Krokodíl.

Chodil po uliciach

Fajčenie cigariet,

hovoril turecky,

Krokodíl, Krokodíl Krokodíl!

A za ním ľudia

A spieva a kričí:

Tu je čudák taký čudák!

Aký nos, také ústa!

A odkiaľ pochádza toto monštrum?

Za ním stredoškoláci

Za ním sa vymetá komín

A tlačiť ho

uraziť ho;

A nejaké dieťa

Ukázala mu šiš

A nejaké barbos

Uhryzni ho do nosa,

Zlý strážny pes, nevychovaný.

Chlapci, kto si pamätá, ako skončil príbeh o Krokodílovi?

(Krokodíl odletel do Afriky, prišiel navštíviť spisovateľa a pil s ním čaj)

A aké zaujímavé udalosti sa v tejto rozprávke udiali, si spomeniete, keď si ju znova prečítate. Chlapci, prosím, povedzte mi, v akých básňach a rozprávkach Chukovského ste sa stretli s krokodílom? Odpovede detí. („Zmätok“, „Šváb“, „Moydodyr“, „Telefón“, „Barmaley“, „Ukradnuté slnko“, „Krokodíl“). Korney Ivanovič napísal veľa nádherných básní a rozprávok. V našej knižnici sú niektoré z nich prezentované na výstave. Dnes sa stretneme s hrdinami týchto kníh. (Zvoní telefón).

Hostiteľ 2:

Zazvonil mi telefón. Kto rozpráva?

deti: Slon.

Hostiteľ 2: Kde?

deti: Z ťavy.

Hostiteľ 2: Čo potrebuješ?

deti: čokoláda.

Hostiteľ 2: Chlapci! Ako to všetko vieš?

deti: Z knihy Chukovského "Telefón".

Hostiteľ 2: Presne tak chlapi! Výborne!

Poznáte týchto hrdinov z rozprávky Korney Ivanovič? (Fly-Tsokotuha dochádza).

Fly Tsokotukha:

Som mucha Tsokotuha, pozlátené brucho!

Dnes čakám hostí, dnes som oslávenkyňa!

Išiel som na trh a kúpil som si samovar.

Čajom pohostím kamarátov, nech prídu večer.

Pre všetkých hostí mám veľa chutných sladkostí!

Ach, zabudol som, zabudol som, koho som pozval na návštevu.

Chlapci, pomôžte.

Zavolajte mi všetkých hostí!

deti: Hmyz, blchy, šváby, včela babička, kobylka, mole ...

Fly Tsokotukha:

Ďakujem chlapci! Mám veľa hostí.

Prestriem stôl a stretnem sa so všetkými hosťami!

(Fly-Tsokotukha krúži okolo stola so samovarom. Zrazu sa objaví Spider a chytí Fly-Tsokotukha).

Fly Tsokotukha:

Vážení hostia, pomôžte!

Zabite darebného pavúka.

Moderátor 1:

Čo sa stalo? Koho na dovolenke urazíme?

Pavúk:

Som zlý pavúk, dlhé nohy a ruky!

Odtiahol svoju muchu do rohu

Chcem zabiť chudobných, zničiť Tsokotukha!

Moderátor 1:

Nechaj ju ísť. Prečo sa tak hneváš?

Pavúk:

Moderátor 1:

Všetko jasné. Chlapci, pomôžete zachrániť Mukha-Tsokotukha? (Odpovede detí).

Pavúčie hádanky pre nás. A s chlapmi ich uhádneme.

Pavúk:

Mám dva kone, dva kone,

Nosia ma po vode.

A voda je tvrdá ako kameň!

(korčule)

Oh, nedotýkaj sa ma

Spálim to bez ohňa!

(žihľava)

Rastie hore nohami

Nerastie v lete, ale v zime.

Ale slnko to upečie -

Bude plakať a zomrieť.

(cenzor)

Kráčam, netúlam sa po lesoch,

A v fúzoch, vo vlasoch,

A moje zuby sú dlhšie

Než vlci a medvede.

(hrebeň)

Po ulici sa tiahnu malé domčeky

Chlapcov a dievčatá berú do domov.

(autobus)

Tu sú ihly a špendlíky

Vyliezť spod lavice

Pozerajú na mňa

Chcú mlieko.

(ježko)

Pavúk:

Ďakujem vám chlapci! Teraz budem poznať odpovede. Teraz mi pomôžte zapamätať si názvy rozprávok. Ja začnem riadok a vy budete pokračovať vo fráze a pomenovať rozprávku.

pribehli šváby

(Všetky poháre vypili)

"Leť Tsokotukha"

Medvede jazdili

(Na bicykli)

A za nimi mačka

(späť)

"šváb"

Deka

utiekol

Plachta uletela

A vankúš

(Ako žaba

odišiel odo mňa)

"Moydodyr"

Nie listy na ňom

Nie sú na ňom kvety

A pančuchy a topánky,

(ako jablká)

"Zázračný strom"

Zrazu odniekiaľ šakal

Jazdil na kobyle:

„Tu je pre vás telegram

(Od Hrocha)

"Aibolit"

Malé deti!

V žiadnom prípade

Nechoďte do Afriky

(Do Afriky na prechádzku!)

"Barmaley"

Hej ty hlúpe činely

Ako jazdíš

(veveričky) "Fedorino smútok"

Ale nehanebný sa smeje

Aby sa strom triasol:

„Ak len chcem

(A ja prehltnem mesiac!)

"Ukradnuté slnko"

Pavúk:

Ďakujem chlapci! Výborne! Koľko ste toho prečítali. Aké zábavné príbehy od Čukovského. A bavil som sa s tebou. Teraz som láskavý. Môžem sa s tebou baviť na dovolenke?

Fly Tsokotukha:

Odpustiť mu chlapci? (Odpovede detí). Páčilo sa mi, ako ste ma zachránili a odpovedali ste na Pavúkove otázky jednotne. Môžete odpovedať aj na moje otázky? Ak neviete odpoveď, dobrý Spider vám pomôže. V košíku pod zázračným stromom sme nazbierali rôzne veci z diel Čukovského. Musíte nám pomôcť nájsť vlastníkov. Uveďte, kto vec vlastnil, a prečítajte si riadok z diela, ktorý o tom hovorí:

(Vyberá veci z košíka a ukazuje ich deťom).

Balón;

(A za ním sú komáre v balóne)

Komáre. "šváb"

podšálka;

(A za nimi taniere -

Ring-la-la! Ring-la-la!)

Fedora. "Fedorinov smútok"

mydlo;

(Tu skočilo mydlo

A chytený vo vlasoch)

Moidodyr. "Moydodyr"

teplomer;

(A dáva a dáva im teplomery!)

Aibolit. "Aibolit"

Medovník;

(Mätový perník,

voňavé,

Prekvapivo príjemné.)

Barmaley. "Barmaley"

Takže náš košík je prázdny. Ale mám pre vás zaujímavejšie kvízové ​​otázky. Spomeňme si na vtipné básne Korney Ivanoviča:

Čo rástlo na stromoch v básni „Radosť“?

• Na breze; (ruže)

  Na osiku. (pomaranče)

Čo žiadali žubrienky pre svoju babičku-ropuchu v básni „Tulce“?

(hrať)

Koho sa Murochka bála v básni „Zakalyaka“?

(Jeho kresba "Byaki-Zakalyaki Biters")

Na čom sa plavil Bibigon v rozprávke „The Adventures of Bibigon“?

(na galoše)

Kto zachránil Bibigona v jeho dobrodružstvách?

(Prasa, ropucha, Fedosya, vnučky)

Čo padlo na slona v rozprávke "Šváb"?

(mesiac)

Ako liečil dobrý lekár Aibolit choré zvieratá v Afrike?

(Gogol-mogol)

Prečo prasa z básne „Telefón“ požiadalo, aby jej poslal slávika?

(spievať s ním)

Fly Tsokotukha:

Výborne chlapci! A na moje otázky ste odpovedali jednotne. Viem, že mnohí z vás si básne Korneyho Chukovského pamätajú naspamäť. A teraz si radi vypočujeme básničky, ktoré si pre vás pripravili žiaci druhého stupňa. (Deti čítajú básne)

Moderátor 1:

Dnes sme si pripomenuli mnohých hrdinov rozprávok a básní K.I. Chukovského: Mukha-Tsokotukha, Moidodyr, Aibolit a dokonca aj zlý Barmaley, ktorý sa stal láskavým. Bez týchto úžasných rozprávkových hrdinov by nám bol život smutný. Ešte veľakrát sa stretneme s dielami Korney Ivanoviča. Keď budete starší, zoznámte sa s Čukovského prekladmi diel zahraničných spisovateľov a spoznajte nových hrdinov: Robinsona Crusoa, Toma Sawyera, baróna Munchausena a iných. Chukovského talent je nevyčerpateľný, chytrý, veselý. Vo všetkých jeho knihách dobro vždy víťazí nad zlom. Rozprávky a básne Chukovského sú veľmi muzikálne. Takmer na všetkých boli napísané hudobné opery a piesne. Vypočujme si krátky úryvok z Chukovského hudobnej rozprávky „Telefón“. (Znie to ako rozprávka.)

Hostiteľ 2:

Naša cesta po dielach Korneyho Ivanoviča Čukovského sa teda skončila. Úžasný a vtipný rozprávač a básnik. Máte pred sebou nové stretnutia s hrdinami jeho kníh. A naši hrdinovia Fly-Tsokotuha a Spider sa s vami lúčia. Do skorého videnia! Čakáme vás v knižnici!

Fly-Tsokotuha a Spider liečia deti sladkosťami. Zaznejú melódie detských pesničiek.

Zoznam použitej literatúry

Petrovský, M. Korney Čukovskij.- M.: Det. lit., 1989.-125s.

ruskí spisovatelia. XX storočia. Biografický slovník: O 2 s. Groznová a ďalší; Ed. N.N. Skatova.- M.: Osveta, 1998.- 656 s.: chor.

Tubelskaya, G.N. Detskí spisovatelia Ruska. Sto mien: Bio-bibliografický odkaz. Časť 2. M-Ya.- M .: Školská knižnica, 2002.- 224 s.

Čukovskij, K.I. Súborné diela v 2 zväzkoch / Korney Chukovsky. - M .: Pravda, 1990.

T.1: Rozprávky; Dva až päť; Ži ako život. - 653s.

T.2: Kritické príbehy - 620. roky.

5. Čukovskij, K.I. Obľúbené básne.- M.: AST-PRESS, 1997.- 256 s.: chor.

6. Čukovskij, K. Básne a rozprávky. Od dvoch do piatich / Predhovor. V. Smirnová;

Scenár dovolenky venovanej narodeninám Korneyho Chukovského.

Archvadze Julia Dmitrievna, učiteľka základnej školy.
Miesto výkonu práce: MBOU „Stredná škola Budanovskaja pomenovaná po hrdinovi Sovietskeho zväzu M. V. Greshilovovi“, obec Budanovka, okres Zolotukhinsky, región Kursk.
Popis materiálu: Sviatok je venovaný 135. výročiu narodenia K. I. Čukovského. Materiál môže byť užitočný pre učiteľov základných škôl, škôlkarov, deti a ich rodičov. V publikácii sú použité autorské básne Yu.D. Archvadzeho.
Cieľ: formovanie záujmu a potreby čítania (vnímania) kníh u detí predškolského a základného školského veku.
Úlohy:
- predstaviť diela detského spisovateľa K.I. Chukovsky,
- vštepiť lásku k literatúre a poézii;
- rozvíjať tvorivé schopnosti, schopnosť používať obrazné a vyjadrovacie prostriedky jazyka; - vychovávať osobné vlastnosti: priateľskosť, vnímavosť, úctu k starším, lásku k zvieratám.
Vybavenie:
portrét K. I. Čukovského; výstava kníh K.I. Čukovskij; detské ilustrácie k rozprávkam K. I. Čukovského, kostýmy rozprávkových hrdinov.

Priebeh dovolenky

učiteľ:
Ahojte chlapci a milí dospelí! Dnes sme sa zišli na oslave venovanej 135. výročiu narodenia detského básnika Korneyho Ivanoviča Čukovského.

V dedine Peredelkino (to je blízko Moskvy)
Žil veľký muž s láskavou dušou.
Bol to kúzelník
So zvláštnym názvom Roots.

Štetec na fúzy, vysmiaty pohľad
Vždy bolo okolo neho veľa chlapov.
Básnik bol láskyplne nazývaný Chukosh
A všetky jeho príbehy poznali naspamäť. (Archvadze Yu. D.)

učiteľ:
Bez kníh od K.I. Chukovsky, nie je možné si predstaviť naše detstvo. Jeho básne a rozprávky poznajú vaše mamy, otcovia a dokonca aj starí rodičia.

Deti čítajú báseň "Dedko Korney"
1. študent:
Tara-ra! Tara-ra!
Dovolenka od skorého rána.
135 rokov od narodenia čarodejníka
Rozprávkar dobrého Korneyho.
2. študent:
Pre dievčatá aj chlapcov
Napísal veľa kníh.
A tak aj ráno
Deti sa bavia.
3. študent:
Zábava s deťmi
A báječní ľudia
Raduje sa, ide tancovať,
Nahlas spieva piesne.
4. študent:
Vrabec a šváb
Búchali na obrovský bubon.
Mucha tancuje s komárom,
S Cincinela Bibigon.
5. študent:
S Moidodyr Aibolit,
S modrou veľrybou Karakula.
Nešetri ani lykové topánky, ani čižmy,
Babička Fedor tancuje s Barmaleym.
6 študentov:
Murochka a krokodíl,
Ten, ktorého pohltilo slnko.
A s Toptyginom a Foxom.
To sú zázraky!
7. študent:
Stôl je prestretý na čistinke,
Samovar už vrie.
Budú, budú deti
Bavte sa až do rána.
Dnes rozprávač
Chukovsky oslávenec! (Archvadze Yu. D.)

učiteľ:
Knihy od Korney Ivanoviča Čukovského nám robia radosť už veľa, veľa rokov. Robia úžasné zázraky. Jeho vtipné, vtipné básne sa dajú spievať a rozprávky sa dajú čítať a znovu čítať v každom veku.
Poďme sa ešte raz ponoriť do úžasného rozprávkového sveta Korneyho Chukovského.

Kvíz „Hádaj názov rozprávky“ Autor Archvadze Yu.D.
Ukázal chlapcovi celý svet
Utierky, pasta, hrebenatky a mydlo.
Komu sa potom hrdina poďakoval?
Skvelý čistič ... ("Moydodyr")

Chodil po Afrike
Unesené malé deti.
Ten darebák bol hrozný.
Jeho meno bolo ... ("Barmaley")

V tomto príbehu je to naopak.
Mačka sa dostala do pasce na myši
Kukučka šteká na sučku,
Neďaleko vrabec klesá ako krava,
Len maličký zajac nerobí žarty. ("zmätok")

V tejto rozprávke sláva a česť hrdinovi.
Je rešpektovaný zvieracími ľuďmi.
Zachránil ich pred zlým obrom
Červené fúzy...
A potom tieto zvieratá
Bavili sa ako deti. ("šváb")

Motýle, hmyz, pakomáry
Ponáhľal sa navštíviť pozdĺž cesty.
Pili čaj, jedli džem,
Spievať, baviť sa
No, ako prišli problémy,
Preliezol cez trhliny. ("Fly Tsokotukha")

V tejto rozprávke od špinavého
Dosky sú preč
Hrnce sú preč.
Viedol ich Samovar cez les, cez pole.
A rozprávka sa volá ... („Fedorinov smútok“)

Mama, otec, dokonca aj deti
Odtrhlo sa to za úsvitu
Lýkové topánky, topánky, sandále,
Galoše, čižmy, čižmy.
Pri bráne to rástlo
Nádherný zázrak. ("Strom zázrakov")

Tento lekár je najlepší
Lieči choré zvieratá.
A ponáhľaj sa pomôcť
Počuje iba ich krik ... ("Aibolit")

V tejto rozprávke urobil krokodíl zlý skutok.
Ale medveď ho našiel v tme,
Dával dobré putá a kopance.
Darebák si bude pamätať, bude vedieť -
Čo je veľmi zlé kradnúť! ("Ukradnuté slnko")

Od rána do večera sa v byte ozýva zvonenie,
Už od zvonenia sa celý dom trasie.
Opäť sa však ozýva: Ding-de-lenivosť!
Kedy prestanú tieto kecy? ("Telefón")

Mishka smútila a plakala,
Kto sa narodil bez chvosta.
A Lisina rada
Bolo mu to dané z nejakého dôvodu.
Pripnutý pávov chvost
Zabudol som na nebezpečenstvo.
Predvádzaná krása cez les
Stala sa ľahkou korisťou poľovníkov. ("Toptygin a líška")

Mesiac kýval medovým svetlom
Clubfoot Mishka pre seba.
A tak tam bol medveď
Na najvyššej borovici.
A hoci mu dali krídla,
Sotva dosiahne Mesiac. ("Toptygin a Mesiac")

Nepriateľ bol porazený odvážnym chlapcom -
Zlý, krvilačný moriak Brundulyak.
Každý z nás pozná malého chlapca.
Statočný nesie meno ... („Dobrodružstvá Bibigonu“)

Inscenácia rozprávky "Fly-sokotuha"

študent:
Čukovského rozprávky milujeme a poznáme.
Radi čítame tieto príbehy.
Aby bol váš život zábavnejší
Dedko ich všetky vymyslel...
Deti v zbore: ROOT!
učiteľ:
Dobro víťazí nad zlom - motto rozprávok Korney Ivanoviča Čukovského. Učia nás radovať sa, vcítiť sa, súcitiť. Bez týchto vlastností nie je človek človekom. Irakli Andronikov napísal, že "Chukovského talent je nevyčerpateľný, inteligentný, brilantný, slávnostný. Nerozchádzajte sa s takýmto spisovateľom celý život"
Deti spievajú pieseň (na základe piesne „Little Country“)
Sú tam hory, lesy
Malá krajina
Všetci ju poznáme od detstva.
Je plná príbehov.
Zaklopeme na rozprávky
Stretneme sa v nich s mnohými zázrakmi
Prechádzka po rozprávkach
A je v nich veľa mágie.
Refrén:

Od detstva ťa poznáme, zbožňujeme
Ste naši obľúbenci.
Rozprávky Chukovského sú milé, sladké
Od detstva ťa poznáme, zbožňujeme
Ste naši obľúbenci.

Tu je veľký zázračný strom
A pod oceánom
Žije tu žralok Karakula
A šváb je obrovský.
Tu žije a lieta Barmaley,
Žije tu Moidodyr
Tu kráča odvážny Bibigon
A Aibolit na vás čaká.
Refrén:
Je dobré, že žil vo svete
Rozprávkar múdry Roots
Je veľa šikovných a dobrých kníh
Písal pre deti.
Navštív môjho priateľa, príď čoskoro
Prečítajte si jeho príbehy.
Budete poslušnejší, múdrejší,
Toto určite poznáte.

irina averina
Scenár predstavenia na motívy rozprávok K. I. Čukovského

Ahojte kolegovia!

Momentálne pracujem s deťmi staršieho predškolského veku a jedného dňa prišiel nápad na mňa a deti. Pozvať na návštevu výkon deti mladšej skupiny zo susednej materskej školy.

Vyrobili sme pre nás pozvánku výkon, na prechádzke s deťmi si odniesli pozvanie k našim susedom, deti sa potešili, naše pozvanie s radosťou prijali.

Začali sme s prípravami. Spolu s deťmi sme vyrobili „Čarovnú knižku“. Rodičia pomáhali vyrábať kostýmy pre rozprávka. navrhujem scenár našej rozprávky skladá sa z troch rozprávky. A. Čukovský"Zmätok", "Fedorino smútok", "Moydodyr".

Scenár predstavenia na motívy rozprávok K. A. Čukovský

Výchovné úlohy:

Pokračovať v oboznamovaní detí s tvorbou K.I. Čukovský

Podporovať rozvoj tvorivej činnosti detí v prístupných typoch hudobno-výtvarných aktivít

Rozvojové úlohy:

Pokračujte v rozvíjaní schopnosti vyjadriť svoj postoj k obsahu literárnej frázy pomocou intonácie, gest, výrazov tváre;

Upevniť schopnosť prevziať rôzne úlohy v súlade so zápletkou umeleckého diela, používať atribúty, kostýmy, nástroje;

Výchovné úlohy:

Kultivovať kultúru komunikácie s rovesníkmi v dokončených spoločných akciách;

Pokračujte vo vzdelávaní o potrebe monitorovať vzhľad, čistotu a poriadok.

Vybavenie:

Klavír, hudobné centrum;

multimediálne vybavenie, laptop;

kostýmy pre deti: oblek pre Fedora: zástera, šatka; oblek pre Moidodyr,

scenéria pre rozprávky: (samovar, naberačky, lyžice, hrebene, žinky, umývadlá, vankúš, obrus, metla atď., kniha so zápletkami rozprávky: "zmätok", "Fedorinov smútok", "Moydodyr".

Prvé dejstvo

Vedenie: Chlapci, milujete? rozprávky? Pozri, v rukách mám čarovnú knihu, všetky stránky sú v nej živé, otvárame prvú stránku:

Zvieratá dochádzajú: mačiatka, káčatká, ošípané, kurčatá

Hudba hrá, zvieratá tancujú. Na konci tanca sa zvieratá začnú správať zle. Hudba sa zastaví, zvieratá sú spolu nespokojné a smutné hovoria:

On-to-e-lo! On-to-e-lo! On-to-e-lo.

Védy. - Mačiatka mňaukali!

mačiatka: Už vás nebaví mňaukať!

Chceme ako prasatá,

Védy. - A za nimi aj káčatká.

káčatká: Už nechceme kvákať!

Chceme, ako žaby,

Védy. Ošípané mňaukali.

ošípané: Mňau mňau!

Védy. - zavrčali mačky.

mačiatka: Oink oink oink!

Védy. - kačice kvákali.

káčatká: Kwa-kva-kva!

Védy. - sliepky kvákali.

kurčatá: Kvak-kvak-kvak!

Védy. - vyskočil Vrabec (vrabec vybehne)

A bučala ako krava.

Vrabec: Mu-u-u-u!

Védy. - bežal medveď

A poďme revať.

Medveď: Ku-ka-re-coo!

Védy. - Len zajac bol dobrý chlapec

(vychádza zajac, prechádza medzi zvieratami, ohrozuje ich prstom)

Nemňoukal ani nechrčal

Presvedčil nerozumné malé zvieratá.

Zajac: (oslovuje publikum)

Komu je povedané, aby tweetoval – nemrnč!

Kto má príkaz mrnčať – neštebotať!

Nebuď vrana krava

Nelietajte žaby pod mrakom!

(sadne si na stoličku, krúti hlavou a narieka)

Védy. - Ale zábavné zvieratá -

Ošípané, medvieďatá,

Sú nezbednejší ako predtým,

Zajac nechce počúvať!

(pri veselej hudbe zvieratká, držanie sa za ruky, tanec a zábava, potom si zvieratká sadnú na čistinku, hudba hrá ďalej, ale tichšie)

Védy. - Ryby chodia po poli.

(dve ryby pri rukoväti kráčajú vedľa etapa)

Ropuchy lietajú po oblohe.

(prebehnú dve žaby etapa, mávajúc rukami)

Hudba stíchne.

Védy. - A líšky vzali zápalky,

(na špičkách, plíži sa, vyjdú dve líšky so škatuľkou zápaliek)

Poďme k modrému moru

Modré more bolo osvetlené.

(oheň skáče z mora, líšky vystrašene utekajú, ohnivé tance)

Védy. - More je v plameňoch

Z mora vybehla veľryba.

Veľryba: - Hej, hasiči, bežte!

Pomoc pomoc!

Védy. - Dlhý, dlhý krokodíl

Modré more zhaslo.

(Krokodíl uhasí more z vedier)

Koláče a palacinky a sušené hríby.

Védy. - Pribehli dve sliepky

Zalievané zo suda.

(zalievanie kurčiat)

pribehli kundičky

Voda z misky.

(mačiatka vybehnú do vody)

Védy. - Všetky zvieratá sa rozbehli,

Zalievané, zalievané.

(všetky zvieratá vybehnú, stoja jedno za druhým, voda)

Hasiť, hasiť, nehasiť,

Zaplavia, nezatopia.

Tu prichádza motýľ

(dievča uteká)

Mávanie krídel,

More začalo slabnúť a zhaslo.

(motýľ vstáva k iným zvieratám, oheň sa spája)

Védy. - Zvieratá sa radovali!

Smial sa a spieval!

(znie veselá hudba, zvieratá tancujú svojvoľný tanec)

Vedenie: otvorte ďalšiu stránku našej knihy.

Pozri na ten neporiadok, vieš kto to je?

a hrdinovia ožijú.

Znie hudba Fedora

Akcia dva

Fedora: (ukáže na prázdnu tabuľku)

Nechcem umývať riad – radšej na to zabudnem!

Oh, chcel by som si pospať aspoň hodinu, otočiť sa na bok.

(vezme do rúk metlu, ale zmení názor)

Podlaha by sa mala pozametať, ale obrúsky by sa mali triasť ...

Všade omrvinky, prach, áno odpadky.

Keby len niekto pozametal!

(pozrie sa do zrkadla)

Kedy som sa umýval? Či dnes, či včera?

Ach, no tak, čo hádať, pôjdem radšej spať!

(Sadne si za stôl, hlavu si položí na zložené ruky)

No ako! Čau Čau! Spi, Fedora, spi!

(zaspať)

Védy: Ach nie nie nie! Dokonca aj riad sa chystal opustiť Fedoru, urazil sa a nechcel s ňou žiť. Zostane Fedora úplne sama?

deti "stolový riad" vybehnú von, berú riad z Fedorovho stola, ticho pobehujú okolo kruhu

DANCE OF WARE

potpourri na hudbu od Mozarta

(Na konci tanca sa zhromaždia v strede "šepkať")

1: Musíme bežať, priatelia,

Už to nevydržím!

2: Už nemôžem takto žiť

Nechcem sa s ňou kamarátiť!

3: Sme chudobní, chudobní nešťastní riad

Žiť s Fedorou, priatelia, je pre nás veľmi, veľmi zlé!

4: V tomto dome je prach a špina

Okamžite odíďme!

Všetky: Zbohom, Fjodor Yegorovna!

(Chodia jeden po druhom a hovoria)

Védy: To je ten problém!

No Fedor exceloval!

A duša nebolí,

Len stoná a spí!

(Fedora sladko udrie v spánku, prevráti sa na druhý bok)

Ale potom sa Fedora zobudí, nevidí žiadny riad, vyskočí, chytí metlu, zmätene stojí a rozplače sa.

Fedora:

Oh oh oh! Oh oh oh!

Príď naspäť domov!

Hej ty hlúpe činely

Čo skáčeš ako veveričky?

Dosky:

Lepšie sa stratiť v teréne

Nechoďme do Fedory!

(chodiť v kruhu na hudbu, pomalšie, pomalšie)

(Fedora ide za obrazovku, vychádza oblečená, učesaná, stojí pri plote)

Vedenie: Ale kanvica zašepkala železo:

Vedenie: A plakali tanieriky:

Podšálky: Nebolo by lepšie vrátiť sa?

Panvica:

Pozri, kto tam drie?

Sedieť, plakať, smutno?

Stolový riad (deti v zbore):

Áno, je to na plote.

Naša hostiteľka je Fedora!

Vedenie:

Stal sa jej však zázrak

Fedor sa stal milším.

Fedora:

Ach, vy, moje úbohé siroty,

Moje žehličky a panvice,

Ideš domov neumytý,

Umyjem ťa vodou!

nebudem!

nebudem!

Urážam riad

Urobím, umyjem riad

A lásku a úctu

Vedenie:

Pots sa zasmial

Samovar žmurkol.

Kanvica:

Nuž, Fedora, nech je to tak,

Radi vám odpustíme!

Vedenie: A podšálky sa radovali

Ring-la-la!

Ring-la-la!

A tancovať a smiať sa

Ring-la-la!

Ring-la-la!

(Misky a Fedora predvádzajú samovarový tanec "Ach, ty baldachýn...".)

Fedora:

No je čas sa rozlúčiť

Bavil si sa.

Zbohom!

Dobrý čas!

(Fedora sa rozlúči a odchádza zo zákulisia s riadom.)

Tretie dejstvo

Vedenie: a otvárame ďalšiu stranu našej knihy.

špinavý chlapec vybehne na hudbu "špinavý" vybraný hudobným režisérom.

Špinavý:

Deka utiekla

Plachta uletela

A vankúš ako žaba

Utiekol odo mňa.

Som za sviečku, zárez v piecke.

Ja som za knihu, ona beh

A obskakovanie - pod posteľou.

Chcem piť čaj

Bežím do samovaru,

Ale brucho odo mňa

Utekaj ako oheň!

Dieťa: (došlo)

Bože, Bože, čo sa stalo?

Prečo je to všade okolo

krútil sa, krútil sa

A ponáhľal sa salto.

Vedenie:

Zrazu z matkinej spálne

Bow-legged a chromý

Došlo umývadlo

A krúti hlavou.

(Na hudbu Y. Levitina "Výstup z Moidodyr".)

Moidodyr:

Oh ty škaredý, oh ty špinavý

Neumyté prasa!

Si čiernejší ako kominár

Miluj seba.

Na krku máš vosk

Máš kvapku na nose,

Máš také ruky

Že aj nohavice utiekli

Aj nohavice, aj nohavice ti utiekli!

Dieťa:

Skoro ráno za úsvitu

Myši sa umývajú

Aj mačiatka, aj káčatká

A chrobáky a pavúky.

Moidodyr:

Ty sám si sa neumýval

A zostal špinavý

A utiekol pred špinavým

A pančuchy a čižmy.

Vedenie: narazil na medenú panvu a Vyplakat:

Moidodyr: KARABARY.

(kefy dochádzajú, špinavé vstávajú do umývadla)

Špinavý:

A teraz štetce, štetce

Praskali ako hrkálky

A nechaj ma trieť, veta.

kefy:

Môj, môj kominár

Čistý, čistý, čistý, čistý!

Bude, bude kominár

Čistý, čistý, čistý, čistý!

Špinavý:

Tu mydlo skočilo

(mydlo vychádza, spája štetce)

A prilepil sa na vlasy

A zvädnutý a napenený,

A kúsok ako osa.

(kefy a mydlo odchádzajú, dievčatá si oblečú čisté tričko na špinavé)

Všetci stoja spolu v polkruhu

Moidodyr:

Nech žije voňavé mydlo,

A nadýchaný uterák

A zubný prášok

A husté hrebenatky.

Dieťa:

Umyjeme sa, postriekame,

Plávať, potápať sa, skákať.

Vo vani, v koryte, vo vani,

V rieke, v potoku, v oceáne.

A vo vani a vo vani vždy a všade!

deti: (v zbore) Večná sláva vode!

(Znie hudba podľa výberu hudobného režiséra, postavy odchádzajú).

Vedenie: Takže stránky našej čarovnej knihy skončili

Prajem ti, aby si bola krásna, zdravá, umývala si ruky a riad, potom ti nikto nikdy neutečie.

Scenár inštruktážneho predstavenia pre deti staršieho predškolského veku za účasti dospelých
(založené na rozprávke K.I. Chukovského "Aibolit")

Cieľ: Vzdelávať predškolákov o pravidlách bezpečného správania sa na cestách.

Úlohy:

1. Upevniť vedomosti detí o pravidlách cestnej premávky.

2. Rozvíjať pozorovanie, rýchlosť, reakciu pohybov.

3. Vzbudzujte v deťoch záujem a dobrý vzťah k sebe navzájom.

Prípravné práce:

1. Exkurzie s deťmi v uliciach obce k vozovke

2. Rozhovory, pozorovania, praktické cvičenia na dopravných miestach na úseku d/s a v sále,

3. Čítanie funguje na prevenciu DDTT

4. Účasť na regionálnych, obecných, materských súťažiach v prevencii DDTT, sledovanie kreslených filmov, prezentácií, videí o pravidlách DD.

Hudobný sprievod: magnetofón, klavír.

Pokrok v zábave

Rozprávač Dobrý doktor Aibolit, sedí pod stromom.

Príďte sa k nemu liečiť, krava aj vlčica,

A chrobák, červ a medveď!

Dobrý doktor Aibolit vylieči každého, vylieči každého!

(Vstúpi Aibolit, spieva melódiu, sadne si a začne listovať v encyklopédii)

Rozprávač A Lisa prišla do Aibolitu.

(Vstúpi líška, labka pripravená, valčeky na pleci, náraz do čela)

Fox: Ach, bolí ma telo

Aibolit:Čo sa stalo? A čo bolí?

Aibolit vám teraz pomôže

(skúma Lisu, spieva na motív piesne „Vozili sme sa na lodi“, ľudová hudba, text autora)

Fox Bol som na kolieskových korčuliach po širokej diaľnici

Z nejakého dôvodu som skončil v opačnom pruhu.

V lese sa hovorí, v lese sa hovorí

Vyrástli, hovoria, borovica,

Ale tento strom zrazilo dievča na kolieskových korčuliach!

Matka ma karhá, otec mi nedáva vôľu,

Prídem domov z lyžovačky, pri bráne ma čaká

A ja, on hovorí, tebe, on hovorí, nenechám to,

Naučím ťa pravidlá cestnej premávky!

(plače, trasie labkou a drží sa za čelo)

Aibolit: Nuž, Lisa, predpíšem ti to

Pleťové vody na labku, vody na čelo,

Pošlem vám aj pokyny (píše)

Na to pôjdeš do školy, drahý priateľ,

Máme školu vied o semafore.

Riaditeľom je Leo, je veľmi prísny,

Dúfam, že sa naučíte každú lekciu.

A čoskoro spoznáte všetky dopravné značky.

A, samozrejme, budete opatrnejší!

Rozprávač A potom pribehla opica,

(Pribehne opica, trasie sa.)

Opica: Ach, Mishka ma včera vystrašila,

A teraz sa trasiem

Aibolit: Netras sa! Je lepšie povedať všetko po poriadku.

opice (so strachom spieva na motív piesne „Rozhovor so šťastím“

z filmu „Ivan Vasilievich mení povolanie“, hudba. A.Zatsepina, slová autora)

1. Niekto zrazu ticho zaklopal na dvere

Spíte alebo nie, chceme to skontrolovať

Priatelia ma pozvali hrať loptu.

Včera sme hrali futbal na ceste.

Zrazu ako v rozprávke zabuchli dvere,

Z auta vyskočilo zviera.

Hneď som ho nespoznala, lebo bola tma.

Chytil našu ružovú loptičku, skočil na ňu,

Ukázalo sa, že to bol Medveď, začal na nás vrčať a revať!

2. Vrčal a kričal, že sme na ceste

Každý bude rozdrvený chvostom, labkami, ušami, nohami,

Na to slúžia ihriská.

Musíte tam hrať - všetko bude v poriadku.

Chceme poznať všetky pravidlá - kde sa môžeme my, zvieratá, hrať,

Na ceste sa cítime dobre, lopta sa kotúľala rýchlo, ľahko,

Ale autá sú tu a tam,

Trúbia a nenechajú nás hrať, nenechajú nás hrať.

ČO TO VŠETKO ZNAMENÁ??? (trasie sa)

Aiboli t: Dajte vedieť svojim priateľom: nemôžete hrať na diaľnici!

Nevybiehajte na vozovku

Na ceste NIKDY! Nehraj loptu!

Predpíšem ti valeriánu s čajom,

už sa nebudeš triasť, opice!

(podá fľaštičku valeriány. Sadne si, napíše smer)

Aibolit: Napíšem ti smer do školy,

Aby ste poznali všetky pravidlá pohybu!

Režisérom je Leo (zobrazuje sa na fotografii) je veľmi prísny

Budete sa musieť naučiť každú lekciu, aby boli vaši rodičia pokojní

A na diaľnici vás vodiči nenadávali! (opičie listy)

Rozprávač: a potom pribehol Sivý vlk, tiež sa trochu zachvel

(vchádza trasúci sa Wolf.)

Wolf: Úplne som prestal rozlišovať farebné svetlá od semaforov,

Pomoc, Aibolit, pomoc (spieva na motív piesne „Kytica“, hudba A. Barykin, slová autora)

1. Dlho som jazdil na bicykli, nespomalil som na semafore,

Zrazu mi ľavica hlasno naznačila

Obrovský, obrovský modrý Zil.

2. Vodič ma chytil za golier, namosúrene mi ukázal na semafore

Ak svieti červené svetlo, povedal:

Takže musíte stáť!

Rozprávač: A Aibolit povedal

Aiboli t: žiadny problém

Príďte sem zajtra znova.

Budeme študovať farby spolu, pomôžem vám ich rozlíšiť!

(sadne si, píše)

Aibolit: Tu je ďalší smer pre vás,

Zajtra pôjdeš do školy za úsvitu,

Škola je veda o semafore,

Budeš tam študovať, môj priateľ,

Budete poznať farbu semafora a vždy jazdite podľa pravidiel!

(vlčie listy)

Rozprávač: Tu zas na tieto dvere zaklopala nová zver

(vchádza mačka, chromá)

Cat: Ach, ja som mačka, och, ja som mačka, pomôž mi trochu!

Dvere na aute sa zavreli, moja labka narazila do dverí,

Bolí ma päta, pomôž mi, Aibolit!

Cat ( spieva na melódiu piesne „Choď preč, zavri dvere“, slová autora):

Boli noci, boli dni, boli nudné,

kým som si nevzal pôžičku, kúpil som si Mercedes,

Len ja som nepoznal pravidlá a kormidloval som, keď narazil,

na moste, bože, strážca na mňa kričal:

Poď von, zatvor dvere, nie si kamarát s hlavou,

Ak nepoznáte pravidlá, môžete sa zraniť.

Prekročil si práva a predbehol dvoch,

Ide o dvojité predbiehanie, na moste je zakázané!

Aibolit: Predpíšem ti fyzioterapiu,

A na pätu ľavej sadry dám, (aplikuje sadru, napíše smer)

A dám ti smer do školy, aby si sa naučil pravidlá pohybu

V škole sa lepšie učíš a potom sadneš za volant! (Mačka odchádza.)

Rozprávač: A takéto svinstvá celý deň!

Buď pribehne jeleň, potom tuleň,

a dnes ráno ježko pribehol, uvidel doktora a začal bľabotať!

(ježko vstúpi s palicou, kríva)

ježko: Spadol som pod kopytá, ležal som na ceste,

Bolí ma noha, pomôž mi, Aibolit!

Aibolit:Čo sa ti stalo? Povedz mi, brat môj!

ježko:(spieva sa na melódiu „Jazdil som na cigánovi na koni...“, ľudová hudba, slová autora)

1. Jazdil som na zajacovi na koni a stretol som ho pešo

Obzrel som sa tam a späť,

Teraz už nie je možné vyhnúť sa problémom.

2. Som chromý, nemôžem bežať,

Ako sa môžete zachrániť pred problémami?

Nerozumiem tomu, ako som bol porazený

Prečo ma nepustil dnu?

Aibolit: Aby ste neboli zranení - nechoďte po ceste!

Peší chodník pre chodcov

a cez cestu prejdete len na prechode!

Ponorte sa do mojich slov - bude tam celá hlava!

Vyliečim ti nohu, to ti hovorím určite!

(obväzy, napíše smer)

Naučiť sa pravidlá – kam kráčať, kedy stáť,

Pôjdeš do školy a naučíš sa tieto pravidlá!

Riaditeľ je tam lev, je veľmi prísny,

Musíte ísť do každej triedy!

(ježko odchádza, Aibolit si sadá za stôl, kontroluje lieky...)

Znie hudba „Návšteva rozprávky“)

Rozprávač: Náš Aibolit každému pomohol, povedal kde, čo bolí

A predpísal lieky, vydal pokyny,

aby každá lesná zver študovala na škole toho

Aby pravidlá cestnej premávky poznali všetci bez výnimky!

Školský rok prešiel a prišli lesní ľudia

Vráťte sa do Aibolitovho domu, ukážte svoje vedomosti, povedzte všetko chlapom

(vrátane všetkých zvierat)

opice: Teraz už veľmi dobre vieme, ako sa správať na ceste,

nehráme sa na cestách, aby sme sa zachránili pred problémami!

Wolf: Viem, že semafor má tri vzácne svetlá -

Ak je červená, je to nebezpečné, takže sa nemôžete hýbať!

Žltá - hovorí vodičovi, aby sa pripravil a počkal

A ten zelený hovorí: cesta je teraz pre vás otvorená!

Cat A teraz vieme s istotou - nemôžete stáť na moste,

Ak ste teraz v aute, potom sa hýbte, priatelia!

Na moste je dvojité predbiehanie samozrejme zakázané!

ježko: Ak ste chodec - pozrite sa na prechod,

prejsť cez cestu - musíte ju nájsť!

(znie hudba „Návšteva rozprávky“)

Aibolit: Rozprávka sa blíži ku koncu, teraz sa na teba pozerám

A chcem, aby ste boli vždy ostražití,

Aby vás tento problém nikdy nikde neprekonal!

Rozprávač-je tu koniec rozprávky, a kto počúval, dobre!

Rozprávka je lož, ale je v nej náznak, poučenie pre dobrých ľudí!

Názov: Scenár predstavenia pre seniorské a prípravné skupiny podľa rozprávky „Aibolit“ od K.I. Chukovského

Pozícia: starší učiteľ
Miesto výkonu práce: MBDOU "Materská škola obce Shunga"
Miesto: dedina Shunga, okres Kostroma, región Kostroma, Rusko