Učenie notového záznamu pre deti. Učenie notového zápisu prostredníctvom rozprávky

Na prvej hodine musí učiteľ naučiť deti rozlišovať medzi hlukom a hudobnými zvukmi. Vizuálne ukazujte obrázky zvukov hluku na ilustráciách alebo kartičkách, čím postupne vediete študentov k samostatnému pochopeniu toho, čo je hudobný zvuk. Žiaci sa majú naučiť básne V.D. Kráľovná:

Deti vedia všetko na svete
Existujú rôzne zvuky:
Krik žeriavov na rozlúčku,
Hlasný rachot lietadla,

Hučanie auta na dvore,
Pes šteká v búde
Zvuk kolies a hluk stroja,
Tiché šumenie vánku.

Sú to zvuky – hluk.
Len tam sú iní;
Žiadne šušťanie, žiadne klopanie -
Hudobné zvuky sú zvuky.

Tri registre v hudbe

deti predškolskom veku Myslia obrazne, takže majú dobre vyvinutú fantáziu. Pochopenie okolitého sveta, do ktorého vstupujú, je nerozlučne spojené s hlbokým ponorom do sveta rozprávok a hračiek, ktoré milujú z celej duše. Toto spojenie nemožno úplne prerušiť, keď dieťa prekročí prah triedy. Obľúbená hračka môže oživiť hodinu a pomôcť pri učení sa nového učiva, napríklad pri učení registrov. Rozdiel medzi vysokými, strednými a nízkymi zvukmi sa naučíte rýchlejšie, ak ho znázorníte pomocou písacieho stroja, bábiky, zajačika alebo papagája.

Pri štúdiu témy učiteľ ukazuje, ako klavír funguje a zameriava sa na rozdiel medzi vysokým, stredným a nízkym registrom. Zároveň dieťa mimovoľne spája hlas nízkeho „hrubého“ zvuku s hrubou strunou a vysoký „tenký“ zvuk s tenkou strunou. V dôsledku toho dieťa nielen počuje, ale aj vidí, prečo sa hlasy kláves zvyšujú a „stenčujú“, keď sa ruka učiteľa, ktorá vydáva jednotlivé zvuky, pohybuje po klávesnici doprava. Naopak, zvuky sú nižšie a „hrubšie“, keď učiteľ hrá rovnaké zvuky v opačnom smere.

Posúvanie melódie hore a dole

Učiteľ vystupuje pravá ruka stupnice striedavo hore a dole (môžete použiť stupnicu, krátke motívy, jednotlivé zvuky). Ľavá ruka, v ktorej drží hračku, sa pohybuje po klávesnici rovnakým smerom ako pravá, ale podľa zvukov buď stúpajúca alebo klesajúca. Učiteľ môže hrať na stupnici a v tomto čase žiak pomocou hračky ukazuje smer pohybu zvukov. Pri opakovaní tejto témy učiteľ hrá stupnicu bez hračky. Žiak stojaci chrbtom ku klávesnici uhádne: z kopca alebo z kopca ide auto, z nižšieho konára letí papagáj alebo naopak.

Dlhé a krátke zvuky

Táto téma je vysvetlená formou hry, takže sa ju deti ľahko a rýchlo naučia. Ak tlieskate rukami tak, aby sa od seba odrazili, dostanete krátky zvuk ako rozpálený sporák. Ako znie tento zvuk? Je to podobné ako pri zvuku padajúcich dažďových kvapiek, zvuku kopýt – ďalšie príklady si deti môžu vymyslieť samy. Pri štúdiu dlhých zvukov pomaly rozťahujeme dlane do strán, akoby „ťahali gumičku“ a zároveň zvuk naťahovali. Akonáhle je dýchanie ukončené, zvuk sa zastaví, čo znamená, že gumička sa pretrhla, ruky prudko tlieskajú. Vrátili sa ku krátkemu zvuku.

Poznámka a personál

Pojmy: noty, noty a husľový kľúč navzájom súvisia. Učiteľ ich preto môže dieťaťu vysvetliť krok za krokom. Noty sú reprezentované ako znaky, ktoré predstavujú hudobné zvuky. Učiteľ si kladie za cieľ ukázať žiakom, ako vyzerajú notové znaky a kde sú napísané: na pravítkach, medzi pravítkami, nad nimi a pod nimi. Pojem „štáb“ by mal byť doplnený o ďalší názov – „štáb“, t.j. pravítka, kde sa noty „stanú“. Hudobné linky sa počítajú zdola nahor, rovnako ako počítame poschodia domu.

Husľový kľúč

Učiteľ by mal deťom vysvetliť, že kľúč sa nazýva husľový kľúč, pretože sa zdá, že má na starosti tie tóny, ktorých zvuk je vysoký ako zvuk huslí. Husľový kľúč je napísaný na začiatku každého riadku hudby. Študenti na tabuli ovládajú písanie husľový kľúč. Učiteľka zároveň rozpráva rozprávku „O dobrom čarodejníkovi husľovom kľúči“: Pri husľovom kľúči v hudobnom meste všetky noty poznali svoje miesto. Len jedna poznámka bola nepozorná. Kvôli svojim chybám veľa plakala, slzy jej spôsobovali slanosť. Dostala meno „soľ“, aby nezabudla na svoje miesto stavať, husľový kľúč zachytil chvostom o druhé pravítko. Následne sa žiaci na každej hodine naučia jednu notu, pričom si tieto vedomosti upevňujú rozložením poznámok na jednotlivé kartičky s obrázkom palice, na flanelograf. Naučte sa báseň o stupniciach a poznámkach:

Na svete je sedem krokov
DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI.
Zapamätajte si ich meno
A zapíšte si to do zošita.
Ak sú noty spievané v rade
Toto bude zvuk..

Ťahy, nuansy (dynamické odtiene)

Každá skladba môže byť vykonaná s rôznou zvukovosťou alebo, ako hovoria hudobníci, s rôznymi dynamickými odtieňmi: tichý, hlasný, málo hlasný atď. Dynamické odtiene pomôcť lepšie odhaliť obsah práce. Učiteľka ukáže deťom dve ilustrácie: jednu čiernobielu, druhú pestrofarebnú a vyzve deti, aby pomenovali tú najkrajšiu. Deti pomenujú jasný obrázok. Učiteľ hovorí, že aj hudba má svoje farby. Patria sem: register, tónina, tempo a dynamika. Dynamické odtiene sú označené talianskymi slovami. Slovo „klavír“ sa skladá z dvoch častí: forte – hlasný, klavír – tichý. Vďaka odtieňom znie akákoľvek hudba expresívne. Existujú znaky označujúce prudké zvuky (staccato) a znaky označujúce predĺžené zvuky (legato). Akcenty sú spôsoby zvýraznenia jednotlivých nôt vo zvuku hudby.

Veľký a vedľajší režim

Táto téma sa predškolákom ťažko vysvetľuje. Rozprávka „Dvaja bratia“ („Hudba v rozprávkach“ od E.A. Korolevy) uľahčuje vnímanie. Ruský ľud má veľa prísloví a výrokov súvisiacich so slovom „mládenec“. Napríklad: sadnime si vedľa seba a dobre sa porozprávajme, s ktorými mier a harmónia sú mojím bratom. O spevákoch dobrého zboru často hovoria: ako dobre spievajú. Slovo „mládenec“ znamená harmóniu, poriadok, pokoj. V hudbe toto slovo znamená súdržnosť hudobných zvukov, zvuky sú vo vzájomnej zhode. Každý hudobná kompozícia má určitý spôsob. V hudbe existujú rôzne režimy, ale najbežnejšie sú hlavné a vedľajšie. Charakter hlavného režimu je jasný, sebavedomý a pevný. Charakter mollového režimu je jemný, s nádychom smútku.

Major ani nepozná smútok.
Maloletý je vždy v depresii.

Trvanie

Pri vysvetľovaní tejto zložitej témy môžu neoceniteľne pomôcť hudobné a didaktické hry, flanelograf, karty, stolné hudobné loto atď.. Farebne riešené hudobné a didaktické hry vyvolávajú u detí emocionálnu odozvu, ktorá im pomáha lepšie si danú tému zapamätať. Používanie kariet a flanelgrafu pomáha vizuálne upevniť teoretické vedomosti pomocou obrázkov. Zároveň sa deti môžu učiť poéziu (nie viac ako dve štvorveršia). Deti milujú rozprávky, preto je možné využiť hudobné rozprávky vo všetkých témach teoretickej časti.

Napríklad: Jedno dievča rádo počúvalo zvuky, rodina bývala v susednom byte a dievča podľa krokov spoznalo, že prichádza:

pomaly - starý dedko:
Ak je nota biela, je to celá nota.
(Karta s dizajnom plstených topánok);

odmerane - unavený otec z práce:
Rozdeľte celú notu na biele polovice
Označenie palicou, aby nedošlo k zámene týchto s tou jednou
(Karta s otcovými čižmami);

Jednoznačne - mama s nákupmi:
Každá nota má polovice
Dve čierne štvrte
(Karta s vysokými podpätkami);

Rýchlo - chlapec zo školy:
V každom štvrťroku
Po dve osminy
Tyčinky a bodky
Palice majú háčiky.
(Karta s topánkami.)

Jekaterina Nikulina

Cieľ:Úvod do prvkov hudobnej gramotnosti.

Vzdelávanie hudobná gramotnosť deti staršieho predškolského veku. Oboznámenie sa s notovým zápisom a rytmom. Naučte sa vyslovovať rytmické vzory.

Úlohy: rozvoj hudobný sluch, zmysel pre rytmus, hudobná pamäť a spevácke schopnosti.

Herná forma učenia pomáha dieťaťu ľahko, bez stresu zvládnuť grafický obrázok nôt, základných prvkov hudobnej gramotnosti.

Pochopenie notového zápisu vám pomôže presnejšie intonovať melódiu piesní.

Prvou fázou školenia je oboznámenie sa s poznámkami

Prostredníctvom edukačného videa o notovom zápise deti oboznámim s názvom a umiestnením nôt na notovej osnove. Hovorím Ti zaujímavé príbehy o poznámkach, Sergeeva V.D. „Kde žijú poznámky“ a tiež robte hádanky. Aby deti lepšie asimilovali materiál.

Druhá fáza výcviku – oboznámenie sa s dĺžkou trvania noty.

V tejto fáze oboznamujem deti s hodnotami. Učia sa, že „ti“ je krátke trvanie a „ta“ je dlhé trvanie. Pre čo najlepšiu asimiláciu materiálu uvádzam príklady v krokoch: pomalý krok „ta-ta...“ a rýchly krok „ti-ti...“. Ďalej pomocou magnetov vyskladám rôzne rytmické vzory, ktoré deti vyslovujú, tlieskajú a hrajú na hudobných nástrojoch.

Na to používam hry:"Opakujte ako ja" "Stomp - Clap."

Tretia fáza tréningu (záverečná) je hra na noty.

Po upevnení vedomostí z notového zápisu môžu deti bez problémov hrať na hudobných nástrojoch pomocou môjho ilustračného materiálu „Hudobný rebrík“.

Každý kľúč je označený špecifickým obrázkom a názvom:

PRED – dom (dážď). RE – repík, MI-medveď (hlava, FA – zástera, SOĽ – slnko. LA – žaba, SI – orgován.

Pomocou kariet: „Rebrík“, „Mačka vedca“, „Bábiky na spanie“, „Zvončeky“ hrajú deti na hudobné nástroje.

Mnohí rodičia radi vedú so svojimi deťmi vzdelávacie hudobné aktivity: spoločné spievanie, hra na nástroje, počúvanie hudby. A musím povedať, že je veľmi cool, keď sa dieťa zoznámi s krásou ešte v rodine.

Jeden zo smerov hodiny hudby môže ovládať základy hudobnej notácie. Existuje však veľa rôznych metód, jedna z fascinujúcich a zaujímavé spôsobyštúdium, vhodné pre najmenšie deti, je dielom o hudobnej abecede.

Kde môžem získať hudobnú abecedu?

Najprv si povedzme, že existuje niekoľko možností hudobná abeceda si môžete stiahnuť z našej webovej stránky. Odkazy na tieto súbory budú zverejnené nižšie. Po druhé, môžete si, samozrejme, kúpiť notovú abecedu, nájdete ju na internete, ale oveľa zaujímavejšie je vyrobiť si ju sami. Alebo to môžete urobiť aj so svojím dieťaťom a bude to ešte užitočnejšie.

MUSICAL ABC (MOŽNOSŤ 1) –

MUSICAL ABC (MOŽNOSŤ 2) –

DÔLEŽITÉ! Upozorňujeme, že súbory, ktoré ponúkame, sú v vo formáte pdf. Toto je veľmi populárny formát, dúfame, že sa vám všetko otvorilo. A ak nie, znamená to, že na prezeranie takýchto súborov v počítači alebo telefóne musíte najskôr nainštalovať program (aplikáciu). Pekné, malé a absolútne voľný program na tento účel – Adobe Reader. Môžete si ho stiahnuť z oficiálnej webovej stránky (ak ide o počítač) alebo prostredníctvom služby Google Hrať (ak ide o telefón). Po nainštalovaní programu alebo aplikácie už nebudete mať problémy s otváraním takýchto súborov.

Aká je abeceda hudby?

Najjednoduchšia hudobná abeceda, ktorú si môžete vyrobiť doma, sú karty s obrázkami a nápismi. Pre každú zo siedmich poznámok sa vytvorí samostatná karta alebo samostatný albumový list. Na kartičku sa dá krásne napísať názov noty, jej poloha na palici vedľa husľového kľúča. A potom jednoducho doplňte to, čo sa stalo, krásnymi tematickými kresbami, obrázkami, ako aj básňami, výrokmi, refrénmi alebo len slovami, ktoré obsahujú názov študovanej poznámky.

Príklad takejto karty

Na tejto karte vidíme okrem písanej poznámky a jej názvu aj refrén o poznámke DO, podobne ako riadok básne. Navyše posledná slabika tohto riadku je DO, čo sa zhoduje s názvom noty. Neďaleko vidíme aj obrázok o vrabcovi. Všetky prvky sa ukázali byť vzájomne prepojené.

Príklad iného notového záznamu

Ďalšia karta je prevzatá z našej inej hudobnej abecedy - princíp je rovnaký. Iba tu sa o poznámke hovorí celá báseň a navyše sa osobitne vypisujú slová, v ktorých sa vyskytuje názov poznámky.

Mimochodom, môžete vymyslieť nejaký iný spôsob umiestnenia informácií na karte a úplne iný štýl vypĺňania. Toto všetko nie je dôležité. Ďalšia vec je dôležitá: každú poznámku je potrebné s dieťaťom vypracovať inak: zapíšte si ju hudobný zápisník alebo v albume hrajte na rôzne nástroje (aspoň na virtuálnom klavíri), túto notu si niekoľkokrát zaspievajte (teda naučte sa ju podľa sluchu).

Dieťa si vytvorí vlastnú verziu hudobnej abecedy

Keď sa dieťa naučí kresliť husľový kľúč a trochu ovláda noty prvej oktávy, môže byť schopné skladať svoje vlastné hudobná abeceda. Môžete to urobiť technikou nášivky - teda výberom a nalepením želaných kresieb na kartičku. Rodičovská pomoc tu spočíva v príprave všetkých potrebné materiály– papier, lepidlo, časopisy, z ktorých si môžete vystrihnúť návrhy a obrázky poznámok.

Môžete jednoducho kresliť obrázky poznámok, alebo môžete použiť aj hotové materiály na rezanie - hudobné karty. Sme pripravení poskytnúť vám aj tieto strihané notové karty. Dajú sa využiť nielen na kreativitu, ale aj ako rébusy, keď sa dieťa učí noty husľového kľúča resp.

REZAŤ HUDOBNÉ KARTY –

V tomto bode náš rozhovor prerušíme. Zdá sa, že je čas byť kreatívny! Pošlite nám fotografie vašej hudobnej abecedy, budeme veľmi radi! Svoje otázky a návrhy môžete zanechať v komentároch.

A teraz... hudobné prekvapenie. Hudbu musíte počúvať každý deň. A na dnes sme si pre vás pripravili veľmi známu a krásnu hudbu - March P.I. Čajkovskij z baletu „Luskáčik“. Dirigentom je mladý hudobník. Príjemné sledovanie a počúvanie! Uvídime sa znovu!

Tí, ktorí sa rozhodnú naučiť sa o hudbe aspoň niečo vážne, sa nevyhnú zoznámeniu sa s rôznymi notovými zápismi. Z tohto článku sa dozviete, ako sa naučiť čítať poznámky bez toho, aby ste si ich zapamätali, ale iba porozumením logických princípov, na ktorých je založený. notový zápis.

Čo zahŕňa pojem notový záznam? Toto je všetko, čo sa tak či onak týka písania a čítania poznámok; Ide o jedinečný jazyk, ktorý je zrozumiteľný pre všetkých hudobníkov v Európe a Amerike. Ako viete, každý hudobný zvuk je určený 4 fyzikálne vlastnosti: výška tónu, trvanie, hlasitosť a zafarbenie(sfarbenie). A pomocou notového zápisu dostane hudobník informácie o všetkých týchto štyroch vlastnostiach zvuku, ktorý sa chystá spievať alebo hrať. hudobný nástroj.

Navrhujem pochopiť, ako sa každá z vlastností hudobného zvuku zobrazuje v hudobnom zápise.

Smola

Celý rad hudobné zvuky zabudované do jedného systému - stupnica, teda séria, v ktorej nasledujú všetky zvuky za sebou v poradí, od najnižších po najvyššie zvuky alebo naopak. Stupnica je rozdelená na oktávy s – segmenty hudobná stupnica, z ktorých každá obsahuje sadu poznámok s rovnakým názvom - robiť, re, mi, fa, sol, la, si.

Používa sa na písanie a čítanie poznámok stavať– ide o reťazec na písanie poznámok v tvare päťky rovnobežné čiary(správnejšie by bolo povedať - vládcov). Akékoľvek poznámky stupnice sú napísané na palici: na pravítkach, pod pravítkami alebo nad nimi (a, samozrejme, medzi pravítkami s rovnakým úspechom). Pravítka sú zvyčajne očíslované zdola nahor:

Samotné noty sú označené hlavicami oválneho tvaru. Ak päť hlavných riadkov nestačí na zaznamenanie poznámky, zavedú sa pre ne špeciálne dodatočné riadky. Čím vyššie tón znie, tým vyššie je umiestnený na pravítkoch:

Predstavu o presnej výške zvuku poskytujú hudobné klávesy, z ktorých sú každému najznámejšie dve - husle A BAS. Hudobný zápis pre začiatočníkov je založený na štúdiu husľového kľúča v prvej oktáve. Sú napísané takto:

Prečítajte si o spôsoboch, ako si rýchlo zapamätať všetky poznámky v článku, postupujte podľa odporúčaní praktické cvičenia a nevšimnete si, ako problém zmizne sám.

Poznámka trvania

Trvanie každej noty patrí do oblasti hudobného času, čo je nepretržitý pohyb s rovnakou rýchlosťou rovnakých zlomkov, porovnateľný s nameraným úderom impulzu. Zvyčajne je jeden takýto úder spojený so štvrťovou notou. Pozrite sa na obrázok, uvidíte grafické znázornenie nôt rôznej dĺžky a ich názvy:

Hudba samozrejme využíva aj menšie doby trvania. A už ste pochopili, že každé nové, menšie trvanie sa získa vydelením celej noty číslom 2 až n-tou mocninou: 2, 4, 8, 16, 32 atď. Celú notu teda môžeme rozdeliť nielen na 4 štvrťové noty, ale s rovnakým úspechom aj na 8 osminových alebo 16 šestnástových.

Čas hudby veľmi dobre organizovaná a na jej organizácii sa okrem akcií podieľajú aj väčšie celky - takže ty, teda segmenty, ktoré obsahujú presne dané číslo akcií Opatrenia sú vizuálne odlíšené oddelením od seba vertikálou čiarová čiara. Počet úderov v taktoch a trvanie každého z nich sa odráža v notách pomocou čísel veľkosť.

Obe veľkosti, trvanie a údery úzko súvisia s takou oblasťou v hudbe, akou je rytmus. Hudobná notácia pre začiatočníkov zvyčajne pracuje s najjednoduchšími metrami, napríklad 2/4, 3/4 atď. Pozrite sa, ako sa dajú zorganizovať hudobný rytmus.

Objem

Ako hrať ten či onen motív – nahlas alebo potichu – je naznačené aj v poznámkach. Všetko je tu jednoduché. Tu sú ikony, ktoré uvidíte:

Timbre

Zafarbenie zvukov je oblasť, ktorá je takmer úplne nedotknutá notovým záznamom pre začiatočníkov. Spravidla však majú poznámky v tejto veci rôzne pokyny. Najjednoduchší je názov nástroja alebo hlasu, pre ktorý je určený. túto esej. Najťažšia časť súvisí s technikou hry (napríklad zapínanie a vypínanie pedálov na klavíri) alebo s technikami vytvárania zvuku (napríklad harmonické na husliach).

Tu by sme sa mali zastaviť: na jednej strane ste sa už veľa naučili o tom, čo sa dá čítať v notových osnovách, na druhej strane sa ešte stále máte čo učiť. Sledujte aktualizácie na webovej stránke. Ak sa vám tento materiál páčil, odporučte ho svojim priateľom pomocou tlačidiel v spodnej časti stránky.