Kako nacrtati cara Saltana od trojice iz bajke. Crtanje prema djelu A.S. Puškina "Priča o caru Saltanu..." za djecu s poremećajima govora koja pohađaju logopedski centar

Lekcija o crtanju cara Saltana pripremljena je na zahtjev Marije Zhuravskaya, vjerojatno jedne od naših najmlađih čitateljica. Uzeo sam sliku iz crtića. Ovo je trenutak u kojem je Car Saltan jako ljut zbog vijesti od trgovaca i želi posjetiti nepoznati otok na kojem žive princ Guidon i njegova lijepa žena. Crtić je nastao prema istoimena bajka, koju sam također ranije uspio nacrtati. Možete ga pokušati prikazati, ali nakon što prikažete Saltana:

Kako nacrtati kralja olovkom korak po korak

Prvi korak. Predstavimo to pomoću geometrijski oblici tijelo kralja. Glavu možete zaokružiti, ja sam to nekako napravio ovako:
Drugi korak. Prikazujemo krunu, krumpirov nos i kraljevu bradu.
Treći korak. Dodajte naborane obrve i kosu. Na kraljevskoj odjeći prikazat ćemo nekoliko simbola; ovo je obavezno. Bez njih kralj nije kralj.
Četvrti korak. Da bi slika izgledala živo, također morate dodati sjene. Ponovi kao ja:
Želite li još crteža junaka iz bajki? Imam ga, evo.

Opis: ECD je namijenjen starijoj djeci.

Oblik organizacije: Frontalni.

Tip Integrirana lekcija.

Pogled : Crtanje po ideji (kreativno).

Predmet: Crtanje mora iz bajke A.S. Puškina "Priča o caru Saltanu" i konstrukcija princeze labuda od papira.

Cilj: Oblikovati i razvijati kreativnu ideju u stvaranju slike mora.

Obrazovna područja prema Saveznim državnim obrazovnim standardima:“Umjetnički i estetski razvoj”, “ Razvoj govora", "Kognitivni razvoj".

Zadaci:

• Razviti sposobnost crtanja mora, linije horizonta, neba (u jednoj plavo-plavoj boji).
• Učvrstiti likovne vještine u radu s vodenim bojama, crtanje mokri papir, zamutiti boju, nacrtati oblake i valove zgužvanim papirom.
• Oblik govora i kognitivnu aktivnost, ispravan odnos prema prirodnim objektima.
• Objasnite leksičko značenje riječi “ilustracija”, “ilustrator”, recimo višesložne riječi slogovima, aktivirati ih u rečenicama.
• Razviti interes za djela A. S. Puškina i njegove bajke.
• Izazvati u djece svijetle, pozitivne emocije, radost međusobne komunikacije, glazbe, vizualni materijali, čime se stvara motivacija za kasniju kreativnu aktivnost.

Materijali i oprema : A4 papir, akvarel, zgužvani papir, čaše s vodom, četke, spužva, salvete, škare, gotove slike labuda, ilustracije za bajku, portret A. S. Puškina, audio zapisi glazbe s šumom mora, pjesma G. Gladkova „The more brige jednom ...” iz filma “Poslije kiše u četvrtak”.

Pripremni radovi : Čitanje bajke, slušanje zvučnog zapisa izvedene bajke profesionalni glumci S glazbena pratnja, gledanje animiranog filma.

Napredak obrazovnih aktivnosti

1. Motivacija za igru

Djeca su uključena u grupu. Na ploči su ilustracije za bajku, portret A.S.Puškina. Skupina je ukrašena ilustracijama na temelju bajke. Glazba svira. Učiteljica čita ulomak iz bajke.

Govorni terapeut: Bok dečki! Jako sam sretan zbog našeg susreta. Danas krećemo na neobično putovanje kroz bajkoviti Puškin Lukomorje. Da bi ušao u ovu bajku A.S. Puškin se mora dobiti besplatna ulaznica. I samo znanje će vam pomoći da prevladate sve prepreke. Jeste li spremni za izazov?

Artikulacijska gimnastika.

1. Gosti stigli na otok Buyan - "Ploviti" (usta otvorena, vrh jezika podignut prema nebu).
2. Gosti se voze na ljuljački - "Ljuljačka" (vrh jezika naizmjenično dodiruje gornje i donje zube) .
3. Gosti su vidjeli Vjevericu - "Osmijeh" (usne razvučene u osmijeh).
4. Sve školjke su zlatne, jezgre su čisti smaragd - "Orašac" ( Zatvorenih usta
vrh jezika s napetošću naizmjenično leži na obrazima. Tvrde kuglice – „orasi” – formiraju se na obrazima)
5. Vjeverica drobi orahe – "dušo" (otvorite usta, usišite vrh jezika na nepce i zatim ga otkinite).
6. Heroji galopiraju - "Konj" (usta otvorena, klik vrhom jezika, oponašajući trčanje konja).
7. Komarac je sjedio na nosu Baba Babarikhe - "Padobran" (stavite štapić s vatom na vrh nosa. Širokim jezikom u obliku „čašice“, prislonjenim na gornju usnu, otpuhnite vatu s nosa) .

Onomatopeja.

Otpuhali smo komarca i zazvonio je: Zz-Zz-Zz.

Tko se pretvorio u komarca? Car Saltan.

U koga se još pretvorio?

Za letenje: Z-Z-Z.
U shemale: J-J-J.

Razvoj fine motorike ruke Govorne vježbe.

Govorni terapeut:- Pogodi zagonetku:

"Ona pjeva pjesme,
Da, on grize sve orahe,
Ali orasi nisu jednostavni.
Sve školjke su zlatne.
Jezgre su čisti smaragd.
Sluge paze na nju."

Sjetite se pjesme koju je pjevala “pred svim narodom pošteno”.

Djeca pjevaju pjesmu vjeverice, uzastopno povezujući prste vodeće ruke s palcem.

„Bilo u vrtu, u povrtnjaku,
Djevojka je hodala
Nije velika,
Okruglo lice."

Vjeverica vam daje pozivnicu za fantastično Lukomorye.

2. Razgovor, rad sa ilustrativnim materijalom, izlaganje.

Cilj: objasniti i učvrstiti pojmove “ilustracija” i “ilustrator”, aktivirati te riječi u rečenicama; formirati i razvijati kod djece kreativnu ideju u stvaranju slike mora.

Odgojiteljica: Dečki, pogledajte koliko slika imamo za bajku. Kako ih možemo drugačije nazvati?

djeca: Ilustracije.

Odgajatelj: Pravo. Imajte na umu da su sve ove ilustracije različite. Čak i oni koji prikazuju iste trenutke bajke nacrtani su drugačije. Zašto misliš?

djeca: Zato što su ih radili različiti umjetnici.

Odgajatelj: Kako se, ukratko, mogu nazvati ovi umjetnici?

djeca: Ilustratori.

Odgajatelj: Stoga vas danas pozivam da postanete pravi ilustratori. Dođite na svoja mjesta, molim vas udobno se smjestite. (Tiha glazba počinje zvučati uz šum mora.)

Odgajatelj: Zatvorimo oči i zamislimo da smo na obali plavog mora. Sunce jako sja, čuje se ležeran šum valova koji poput bijelih janjaca trče na obalu. Sad otvori oči. Prvo nacrtajte liniju horizonta (sredina lista).

djeca: More je bilo mirno, nebo vedro, a njime su lebdjeli zračni oblaci.

Odgajatelj: Sada samo spužvicom navlažite gornji dio plahte. Zatim kistom s plavom bojom obojite nebo i nacrtajte oblake zgužvanim papirom. Obojite more zasićenijom plavom bojom, upotrijebite bijelu boju i zgužvanim papirom naslikajte pjenu na valovima.

3. Izvršavanje zadatka. Djeca crtaju more, učiteljica daje savjete i individualne upute za poboljšanje kvalitete rada djece.

Slika 1

4. Govor s pokretom.

Govorni terapeut:Što mislite čiji je portret opisao Aleksandar Sergejevič?

"Danju je svjetlost Božja pomračena,
Noću obasjava zemlju,
Mjesec sja pod kosom,
A u čelu zvijezda gori."

djeca: Ovo je princeza labudova.

Govorni terapeut: Princeza labud vas poziva da zaplešete morski ples.

Glazba G. Gladkova “Jednom se uzburka more...” iz filma “Poslije kiše u četvrtak”

djeca- izvode pokrete u skladu s riječima pjesme:

More postaje uzburkano. More je valovito, dva. More je valovito, tri. Marine figure, stop! Što je ovo, što je ovo, Aj-jaj-jaj-jaj! Što je ovo, što je ovo, Pa, pogodite što! Ovo nije rak ne haringa, Ovo je ribarski brod. Brod, brod, Kakva sreca! uzet ću kormilo i veslo u svoje ruke, A ja ću se voziti pod vedrim nebom O, kako se more uzburkalo.	Nagnite glavu udesno i ulijevo, držeći sljepoočnice. Oni mašu prstima. Nagnite glavu udesno i ulijevo. Oni sliježu ramenima. Raširite prste. Ruka prikazuje plivajuću ribu. Stavite ruke zajedno ispred prsa u obliku čamca. "Čamac se ljulja na valovima." Okreću volan. Pokreti ovise o automatiziranom zvuku ("R" ili "F" - okreću "motor"; "L" - "avion leti"; "W" - "valovi" itd.)
More postaje uzburkano. More je valovito, dva. More je valovito, tri. Marine figure, stop! Što je ovo, što je ovo, Aj-jaj-jaj-jaj! Što je ovo, što je ovo, Pa, pogodite što! Ovo nije ljutica, nije bik, Ovo je morska hobotnica. Ah, hobotnica, hobotnica, hobotnica! Obuću ti svih osam nogu, I vozit ću se na otvorenom, O, kako se more uzburkalo!	Djeca rukama prikazuju kretanje valova. Riječi "jedan", "dva", "tri" prikazane su s odgovarajućim brojem prstiju. Nagnite glavu udesno i ulijevo, držeći se za sljepoočnice. Oni mašu prstima. Nagnite glavu udesno i ulijevo. Slijeganje Pokažite "rogove". Istovremeno pomičite ruke i slobodnu nogu. Lupaju šakama. Pokreti ovise o automatiziranom zvuku.

Govorni terapeut:- Tako smo se našli na obali Lukomorye.

5. Odgajatelj: Sada, ljudi, trebate izrezati labuda i zalijepiti ga na svoje prekrasno more.

djeca izvršiti zadatak. Princeza labud ljepljena je tehnikom 3D apliciranja.

Vrat labuda je lijepo zakrivljen.

Slika 2

6. Analiza dječjih radova.

Nakon obavljenog zadatka učiteljica vješa dječje crteže na ploču i zajedno s djecom analizira gotove radove.

Odgajatelj:

Dečki, što mislite koje slike prikazuju mirno more? Kako si pogodio?

Vidi, tvoji su labudovi ispali drugačiji. Recite nam što su oni?

djeca: Jedan je labud spustio glavu, a drugi se okrenuo. Za neke labud poleti, a za druge se jednostavno zaljulja na valovima.

Slika 3.

7. Odraz.

Koji je crtež po vama najuspješniji? Zašto?
Djeca odgovaraju na učiteljeva pitanja i izražavaju svoje mišljenje.

Odgojiteljica: Dečki, danas ste svi bili pravi ilustratori i svaki je od vas nacrtao svoju divnu ilustraciju za bajku.

Govorni terapeut: A sada, oni koji žele mogu ispričati svoje omiljene odlomke iz djela Aleksandra Sergejeviča "Priča o caru Saltanu".

1. Likovno-estetski odgoj djece predškolske dobi. ur. Mikljaeva N.V. Sphere shopping centar 2013
2. Formiranje umjetničkih i govornih vještina kod djece 5-7 godina. ur. Veraksy N.E., T.S. Komarova, M.A. Vasiljeva.
3. Tskvitaria T.A. Nekonvencionalne tehnike crtanje. Integrirana nastava u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. Sphere shopping centar 2011
4. Puškin A.S. Pjesme, bajke. sub. eseji. T 1. M., 1985.
5. Krupenčuk O.I. Nauči me pravilno govoriti. Sankt Peterburg, 2001.
6. Balashova G.V., Smirnova O.P., Fedorina N.A. "Gaming logorhythmic aktivnosti u slobodno vrijeme." Časopis "Logoped" broj 9 2012.

Posebno za djecu i odrasle - umjetnike početnike: crtanje vjeverice, dijagrami i savjeti.

Vjeverica je omiljena dječja životinja, lik mnogih bajki i crtića. Često je prikazana na Novogodišnje čestitke kao spretan pomoćnik Djeda Mraza. Nakon posjeta zoološkom vrtu ili šetnje šumom, dijete koje ugleda crvenokosu nevaljalicu na drvetu, možda je hrani iz ruku, poželjet će je nacrtati. Za pomoć njemu i njegovim roditeljima - savjeti i upute korak po korak.

Kako nacrtati vjevericu korak po korak olovkom za djecu i početnike?

Za one koji uče crtati i djecu, najbolje je započeti crteže s geometrijskim oblicima koji nalikuju pojedinačnim dijelovima buduće cijele figure.

1. Dakle, za vjevericu, ovi oblici će biti dva ovala. Jedan, nalik na jaje, treba točno staviti, a drugi, manji, staviti, na primjer, na vrh, lijevo od velikog.
2. Manji oval (gdje će biti glava) trebao bi se naginjati ulijevo, udaljen od većeg (gdje će biti tijelo).
3. Sada možete pristupiti crtanju vrata, trebate spojiti glavu i tijelo glatkim linijama.
4. Sljedeća faza - na velikom ovalu, na tijelu, nacrtana su bedra i stražnja noga, a ona
   velik i stabilan. Prednje stopalo je malo, blago zakrivljeno i ima sitne prste.
5. Prednja noga je zakrivljena na takav način kao da je vjeverica sebi donijela orah.
6. Crtež već prikazuje životinju, ali nedostaje njen prepoznatljiv i najuočljiviji detalj - rep!
   Rep vjeverice, u pravilu, viši je od sebe, viši od glave. Pahuljasto je, ali za sada su to samo njegovi obrisi, pa je vrijedno nacrtati glatki zakrivljeni oval, iz kojeg će kasnije biti detaljiziran rep. Konjski rep je detaljiziran cik-cak potezima različite veličine. To će mu dati pahuljasti izgled.
7. Sada možete prijeći na crtanje očiju, nosa i prstiju na prednjim šapama. Iako su vrlo male, vjeverica čvrsto drži maticu u njima, a takav će detalj dati živost crtežu.
8. I ne zaboravite na uši! Uši vjeverice su uspravne, s resicama!

Da bi crtež bio življi, vrijedi dodati prugu na tijelo vjeverice, koja kao da odvaja leđa i trbuščić, jer je tamo krzno drugačije.

VIDEO: Crteži olovkom, Vjeverica

Kako lako nacrtati vjevericu po ćelijama?

Crteži po ćelijama nazivaju se grafički diktati, i zapravo je to vrlo uzbudljiva aktivnost.

1. Možete napraviti izračune po ćelijama da biste prikazali figuricu životinje.
2. Možete se sami pokušati kretati kroz ćelije, počevši od baze, odnosno od stražnjih nogu vjeverice na kojima sjedi. Zatim će uslijediti pokret prema gore, dodavanje volumena tijelu i repu, pomicanje prema glavi i izvlačenje ušiju.
3. Na kraju, ne zaboravite staviti točkice u kutove odgovarajućih ćelija umjesto očiju i nosa vjeverice.

Vjeverica po ćeliji: grafički diktat.

Kako nacrtati vjevericu iz bajke o caru Saltanu?

Vjeverica u priči o caru Saltanu nije jednostavna. Kao što znate, ona je zabavljačica i umjetnica.

Crtež: vjeverica iz bajke o caru Saltanu.

Slika bi trebala prikazivati ​​vjevericu u pokretu, u dobro raspoloženje, možda ples, jer pjeva pjesme i bavi se dragocjenim orasima.

1. A u bajci, vjeverica živi u dvorcu, a takve kuće imaju kupolasti krov, obojene rezbarene ukrase na zidovima i stupovima.
2. Za takvu vjevericu važno je nacrtati orahe sa zlatnim ljuskama i smaragdnim jezgrama. Na primjer, oktaedri su sasvim prikladni za prikaz smaragda.
3. Bolje je početi crtati s vjevericama. Ovog puta vjeverica mora povući obje stražnje i obje prednje noge, kao da se okrenula upola.
4. Što se tiče detalja, morate se potruditi da oči vjeverice izgledaju lukavo i razigrano. Možda ćete morati pokušati nekoliko puta.
5. Nakon što je vjeverica spremna, morate joj nacrtati šarenu kuću, nekoliko vrećica - za zlatne školjke i drago kamenje.

Vjeverica iz bajke o caru Saltanu u kuli.

VIDEO: Slike vjeverica. KAKO NACRTATI VJEVERICU olovkom korak po korak?

Kako nacrtati vjevericu na drvetu?

Prvo morate odlučiti kako želite nacrtati vjevericu - statično sjediti na grani ili u skoku, skakati s grane na granu ili se penjati po deblu.

Ovisno o tome kakav će crtež biti, možete birati između sljedećih opcija:

1. Prvo se nacrta vjeverica, kao što je, na primjer, gore opisano, a zatim se ispod njenih šapa nacrta grana.
2. Ako želite nacrtati vjevericu koja se kreće duž debla, tada morate početi crtati proporcije njenog tijela malo drugačije, ali, opet, počevši od dijagrama, koji su nekoliko izduženih krugova. Na vrhu je mali za glavu, zatim tijelo i rep. Nakon što se svi krugovi pretvore u dijelove tijela vjeverice, izvode se detalji.
   Bolje je da deblo po kojem se vjeverica penje bude blago nagnuto.
3. Na kraju je crtežu potrebno dati realizam i volumen sjenčanjem za označavanje osjenčanih područja.

Vjeverica na drvetu u blizini šupljine: crtež za djecu.

Priča je prilično duga i može biti puno crteža, predlažem da je smanjite na 8 dijelova:

1. Sjede tri djevojke, a kralj pruža ruku jednoj od njih, na uglu babe.
2. S jedne strane je djevojčica s bebom, dvije preostale djevojčice pišu pismo, a do nje je baka. S druge strane je kralj i vojska. A u sredini je glasnik s pismom.
3. Dvije djevojčice i baka na obali, a u moru bačva, u bačvi je silueta djevojčice i dječaka.
4. S jedne strane je komad zemlje, dvorac i kralj koji sjedi na prijestolju, pored dvije djevojčice i bake. S druge strane Dvorca kraljica je na prijestolju i vjeverica krcka orahe, a kraj obale je labud. A posred mora brod plovi i komarac leti.
5. S jedne strane je komad zemlje, dvorac i kralj koji sjedi na prijestolju, pored dvije djevojčice i bake. S druge strane iz mora izranjaju Dvorac, kraljica na prijestolju i 33 heroja, a kraj obale labud. A posred mora brod plovi i osa leti.
6. S jedne strane je komad zemlje, dvorac i kralj koji sjedi na prijestolju, pored dvije djevojčice i bake. S druge strane je Dvorac, kraljica na prijestolju i, umjesto labuda, lijepa djevojka na obali. A posred mora lađa plovi i bumbar leti.
7. Dvorac, s jedne strane je kralj sa dvije djevojke i bakom, a s druge strane su kraljica i princ sa lijepom djevojkom.
8. Zadnja slika je gozba sa stolovima, hranom, kralj sjedi pored kraljice, princ je sa lijepom djevojkom, a dvije djevojke i baka čiste iza prijestolja.

• Bajka A. S. Puškina o caru Saltanu je bajka o careviću Gvidonu, princezi labudovima. Ovo su jedni od glavnih likova. U ovoj bajci svi se sjećaju vjeverice koja je grizla orahe i pjevala pjesme. Budući da se nekima crtanje princa i princeze može činiti teškim, možete nacrtati vjevericu s orasima ili princezu u obliku labuda na moru.

  Vjeverica iz bajke

  

  I princeza labudova

  

  

  Za one koji dobro crtaju i znaju crtati ljude, možete prikazati Guidona i princezu na crtežu. Dopustite mi da vas podsjetim da je princeza razlikovna obilježja, o čemu ne treba zaboraviti kako bi crtež izgledao uvjerljivo, odnosno mogao se pripisati posebno ovoj bajci, ispod kose je mjesec, a na čelu zvijezda:

  

  

  

  Predlažem da nacrtate nekoliko epizoda iz bajke A. S. Puškina. Priča o caru Saltanu.

  Prva epizoda bajke. Nacrtaj vjevericu koja trči oko svoje kuće i grize orahe. Evo predloška, ​​samo ga kopirajte. Crtež je prilično jednostavan.

  

  Druga epizoda bajke. Tri sestre sjede pod prozorom i predu. Baš kao i gornju sliku, jednostavno je ponovno nacrtamo.

  

  Treća epizoda bajke. Nacrtajmo princezu.

  

  Priču o caru Saltanu napisao je Aleksandar Sergejevič Puškin u poetskom obliku 1831. godine.

  S vremenom je bajka snimljena u obliku crtića, igrani film a postoji čak i istoimena opera.

  Da biste nacrtali likove ili zaplete bajke, morate je pročitati ili pogledati filmske adaptacije.

  Limenka nacrtati bajku o caru Saltanu gledajući primjer poput ovog:

  

  

  

  

  

  

  

  Da biste prikazali bajku o caru Saltanu, možete nacrtati jednog od njezinih junaka, na primjer, princezu labudova s ​​krunom ili vjevericu koja grize orahe sa smaragdnim jezgrama. Ili možemo uključiti crtani film, zaustaviti se na kadru koji nam se sviđa i nacrtati ga.

  Priča A. S. Puškina o caru Saltanu puna je mnogih nezaboravnih stvari priče I zanimljivi likovi. Dakle, odmah se sjetim kako su tri djevojke ispod prozora... Ovaj trenutak se može nacrtati ovako:

  

  Sjećam se i princeze labudova, koja se može ovako prikazati:

  

  Sjećam se i vjeverice koja je grizla teške orahe:

  

  A ovako zamišljam princa Guidona i princezu Swan na slici:

  

  

  Da biste nacrtali Priču o caru Saltanu, morate znati njen sadržaj i karakteristike.

  Ova se bajka može prikazati crtežom: tri djevojke pod prozorom s kolovratima (jedna debela niska, druga visoka mršava i srednja između njih), princeza i njezin sin sjede u bačvi, labud s kruna, labud s krunom kojeg je napao soko, a pored stoji s lukom u rukama kralj Guidon, princeza labudova (ispod ljepotice obavezno nacrtajte mjesec i zvijezdu na kruni) , vjeverica koja razbija zlatne orahe.

  Na primjer, možete snimiti sljedeće slike:

  

  

  

  Crtanje na temu Priča o caru Saltanu

  Nacrtat ćemo jednu od epizoda gdje vjeverica gricka orahe, a orasi nisu jednostavni, sve su ljuske zlatne...

  • Prvo morate nacrtati malo izduženu kućicu u kojoj sjedi vjeverica, njezino stopalo,
  • Zatim nacrtajte sve male stvari, nacrtajte samu vjevericu,
  • I kao završni detalj, možete nacrtati orahe razbacane u blizini,
  • Napravite linije u svim smjerovima u obliku svjetlosnih iskri.

  Korak po korak foto lekcija - kako nacrtati bajku o caru Saltanu.

  

  

  

  Da bismo nacrtali bajku o caru Saltanu, moramo odlučiti koji lik želimo prikazati.

  Na primjer, vjeverica je jednostavna, laka. Dovoljno je skicirati kuću i životinju koja sjedi u njoj. U blizini se nalazi nekoliko tobogana:

  • jedan sa zlatnim orasima i ljuskama,
  • drugi s dragim kamenjem.

  Proces crtanja ovog mitskog bića:

  • Prvo nacrtajte glavu i torzo, zatim noge, veliki pahuljasti rep,
  • dodajmo male dijelove: nos, oči, krzno s detaljima oko rubova,
  • onda ćemo pokriti zidove njene male kuće,
  • Nacrtajmo božićno drvce pored njega.

  Ispada vrlo slikovito. Također možete napraviti najjednostavniju moguću opciju za djecu - nacrtati bačvu koja pluta u moru. A dijete će već ispričati ostatak priče, da postoji princeza i malo dijete.

  

  Po mom mišljenju, najlakša opcija je pronaći slike temeljene na ovoj bajci i samo ih kopirati. Mogu predložiti ove jednostavne opcije, koji se možda savršeno uklapaju i prilično su jednostavni za crtanje. Tako:

  

  

Chizhova-Solozhentseva Olga
Bilješke o lekciji u starija grupa Po umjetničko stvaralaštvo. Crtež prema bajci A. S. Puškina "Bajka o caru Saltanu"

Sažetak nastave u višoj skupini likovne umjetnosti

aktivnosti.

Crtež prema bajci A. S. Puškina« Priča o caru Saltanu»

Cilj: Nauči vidjeti slika iz bajke junaci u bajci A. S. Puškina« Priča o caru Saltanu» ;

Stvorite raspoloženje kod djece da prenesu zaplet bajke A. S. Puškina« Priča o caru Saltanu» ;

Naučite djecu koristiti boje i nijanse. Razjasniti dječje znanje o tome što je slikanje boja, tonova i nijansi. Koristite u svom radu materijal: akvarel, gvaš, voštane bojice, svijeća.

Materijal:

Reprodukcije ilustracija autora bajka A. S. Puškina« Priča o caru Saltanu»

Snimiti književno čitanje bajke A. S. Puškina« Priča o caru Saltanu» ;

Tekst bajke A. S. Puškina« Priča o caru Saltanu»

Napredak lekcije:

Ljudi, poslušajte ulomak iz kojeg bajke Sad ću ti reći pročitat ću ga:

Tri djevojke kraj prozora

Vrtili smo kasno navečer.

"Da sam samo kraljica,"

Jedna djevojka kaže,

Zatim za sav kršteni svijet

Priredio bih gozbu."

"Da sam samo kraljica,"

Njena sestra kaže,

Tada bi postojao jedan za cijeli svijet

Tkala sam tkanine.”

"Da sam samo kraljica,"

Treća sestra reče:

Ja bih za oca-kralja

Rodila je heroja."

Momci koji su ovo napisali bajka? (odgovori djece).

Da, ovo je A.S. Puškina, A bajka se zove« Priča o caru Saltanu» . U ovom bajka događaju se mnoga čuda. Može li se netko sjetiti i reci nam o njima?

djeca:

O kralju labudova

Ovdje priča se okolo pravi:

Inozemstvo postoji princeza,

Ono s čega ne možeš skinuti pogled:

Tijekom dana svjetlost Božja je pomračena,

Noću obasjava zemlju,

Mjesec sja pod kosom,

A u čelu zvijezda gori.

I ona sama je veličanstvena,

Ispliva poput paunice;

I kao što govor kaže,

Kao rijeka koja žubori

O vjeverici

Smreka raste ispred palate,

A ispod nje je kristalna kuća;

Tamo živi pitoma vjeverica,

Da, kakva avantura!

Vjeverica pjeva pjesme

Da, on grize sve orahe,

A orasi nisu jednostavni,

Sve su školjke zlatne,

Jezgre su čisti smaragd;

Sluge čuvaju vjevericu.

O herojima

Postoji još jedno čudo na svijetu:

More će silno nabujati,

Kipjet će, zavijat će,

Juri na praznu obalu,

Prolit će se u bučnom trčanju,

I naći će se na obali,

U vagi, kao vrelina tuge,

Trideset i tri heroja

Svi su zgodni muškarci odvažni,

Mladi divovi

Svi su jednaki, kao po izboru,

Ujak Černomor je s njima.

To je čudo, to je takvo čudo

Pošteno je reći!”

Ljudi, koje boje biste mogli uzeti nacrtati ilustracije za ovu bajku i svojim crtežima prenesite svako od čuda koja su opisana u ovom djelu. Na primjer, princeza koja izlazi iz mora.

Ako more učinite plavim s bijelim žilama, dobit ćete Princeza- izlazi labud iz zatišja toplo more, a i sama je u bijeloj haljini, na

njezino čelo sjajna zvijezda, na ramenu je duga smeđa pletenica. A da bismo prikazali nabujalo, olujno more, uzet ćemo suprotne, tamnoplave nijanse, možete čak uzeti crnu za valove, Trideset i tri junaka izronit će iz tako uzburkanog mora, njihova će odjeća na pozadini mora biti žuta, sjajna, poput ljuskica.

Dečki, sada idemo u muzej bajke, gdje ćemo vidjeti ilustracije za bajka A. S. Puškina« Priča o caru Saltanu»

Kad uđete u muzej umjetnosti

Otkrit ćete tajnu ljepote

Sve se stopilo u njoj:

I misao i osjećaj

Talenat, umjetnik, čudo, ti

Umjetnik može nacrtati bilo što: i krava, i trava, i drveće, i cvijeće, i šuma, i kuća. Uostalom, njegova je profesija davati ljepotu, a taj posao poštuju svi ljudi na zemlji.

Dakle, naprijed u lijepo. Ljudi, evo ilustracija. Kao da su živi. Na ovim slikama umjetnik kao da je vrijeme stalo; uhvatili su njegove dojmove o čudima ovog djela koje je pročitao. Ljudi, što osjećate kada gledate ove reprodukcije?

Dječji odgovori:

Želim ući u ovu sliku i pretvoriti se u istu lijepu djevojku.

I želim plesati prekrasan ples i prenijeti svu ljepotu ovog čuda u pokretu.

I želim se pretvoriti u ujaka Chernamora i biti jak poput njega.

Minute tjelesnog odgoja "Kome se osjećam".

Uz glazbu ulazi ljepotica labud:

Svi su ovdje?

Pozdrav, drago mi je.

Baš si lijepa, vidim!

A ja sam iz došle su ti bajke

Moje ime je Princeza labudova.

Požurila sam ti u susret.

pitat ću te nacrtati ta čuda koji vam se svidio u bajka, nos stanje: Moram biti siguran da to vidim bajka A pomogla ti je crtati. S. Puškina« Priča o caru Saltanu» .

Nakon toga djeca izvlače čuda bajke.

Gotovi radovi izlažu se na izložbi, a djeca ih komentiraju prisjećajući se citata iz bajke.