Conocimiento de una reproducción de la pintura de I.I. Levitan "Manzanos en flor"

Uno de mis cuadros favoritos! Lo tiene todo: la sencillez rusa, la concisión, una combinación armoniosa de curvas y líneas rectas, la presencia invisible de una persona, la luz del sol y, lo más importante: ¡esto es alegría primaveral!

Soñé con un jardín...

Soñé con un jardín en un vestido de novia,
En este jardín caminamos juntos

Estrellas en mi corazón

¿Es un susurro de hojas o impulsos del corazón?
Con un alma sensible, atrapo con avidez
Los ojos son profundos, los labios son silenciosos,
Nena, oh nena, me encanta

Las sombras de la noche flotan al aire libre,
La felicidad y la alegría se derraman alrededor,
Estrellas en el cielo, estrellas en el mar
Estrellas en mi corazón

Este romance se escucha a menudo en conciertos, en la radio, brindando placer constante a los oyentes. El autor de la música es bien conocido. Este es un artista Boris Borisov, popular en los años 20. El creador de maravillosos poemas es E.A. Dieterichs. A juzgar por el texto comúnmente publicado, se trata de una mujer. Sin embargo, ni siquiera en los libros de referencia literaria más escrupulosos se menciona a tal poetisa. El asunto también es confuso por el hecho de que hoy en día este romance es protagonizado por hombres y suena con una ligera alteración del octavo verso.

La búsqueda resultó ser muy difícil, pero, por suerte, la estrella guía en este camino fue la profesora e historiadora Nina Mikhailovna Pashaeva, quien proviene del clan Diterichs y guarda información al respecto.

Entonces, el autor de las palabras llenas de profundo sentimiento es Elizaveta Alexandrovna Diterichs. Nació en 1876 en la familia de un juez de paz en la ciudad de Odessa. El futuro autor de música romántica, habiendo recibido la educación de un abogado, dio los primeros pasos prácticos en este campo bajo la guía del padre Elizabeth Alexandrovna.

El encuentro despertó un sentimiento romántico en los jóvenes. Elizabeth escribió una confesión en versos magníficos, Boris correspondió y - con música a estos versos.

Muy pronto, la propia Elizaveta Alexandrovna se puso de pie con su vestido de novia. Pero... con alguien más. El archivo familiar no conservó el nombre de su primer marido (se sabe que estuvo casada dos veces). Y tan pronto como se convirtió en una dama casada, es obvio que si escribió y publicó poesía, es poco probable que estuviera bajo su apellido de soltera Dieterikhs. Al parecer, por eso no podemos encontrar sus poemas en las ediciones impresas de la época. En 1917, Elizaveta Alexandrovna abandonó Rusia. Se desconoce a dónde fue y en qué país vivió.

La dramática historia del primer amor dejó una profunda huella en el destino de Boris Borisov. Abandona el campo legal que se le ha abierto y se convierte en artista. Éxito, fama, pero la angustia probablemente no lo abandonó por mucho tiempo.

En el repertorio de B. Borisov había otro romance muy conocido: "Recuerdo el día", cuyo texto, como se podría suponer, le pertenecía. Esta es una historia sobre un encuentro, una separación, un nuevo encuentro después de muchos años, que no revivió el antiguo amor. La revista New Spectator publicada en la década de 1920 escribió sobre la exitosa gira semestral de Borisov en Estados Unidos en 1924. Mucha gente de Rusia acudió en masa a sus conciertos. ¿No fue allí donde tuvo lugar este nuevo encuentro con Elizaveta Alexandrovna, nee Diterichs? Y aunque B. Borisov creó una gran cantidad de obras vocales exitosas, que él mismo, como A. Vertinsky, interpretó, ninguna de ellas podría compararse en belleza y estado de ánimo entusiasta con su creación conjunta en la lejana juventud, en Odessa.

Dado que el propio B. Borisov cantó sus romances, acompañándose con la guitarra, es fácil suponer que el romance "Soñé con un jardín" sonó de inmediato en la versión masculina. Aquí es necesario hacer una salvedad que en el siglo XIX y principios del XX era costumbre no dividir estrictamente el repertorio de canciones y romances en masculino y femenino, el mismo trabajo era interpretado tanto por cantantes como por cantantes -incluso sin cambiar las palabras. Solo en las últimas décadas dicha división se ha vuelto más o menos estricta.

La nueva vida del romance está relacionada con el nombre del Artista de Honor de Rusia Gennady Kamenny. Su voz alta, hermosa en timbre y operística en poder transmite perfectamente los elevados sentimientos expresados ​​en las palabras y la música del romance. Se realizó una grabación que se incluyó en el CD del cantante en 1987. Si no observa el texto original del romance, es posible que no adivine que los versos fueron escritos como una confesión del corazón de una mujer.

En cuanto a Elizabeth Dieterikhs, me gustaría pensar que la huella de esta poetisa está lejos de perderse para siempre. Y tal vez entre los que lean estas líneas, haya una persona que ayude a encontrar este rastro. Y los que escuchen el conocido romance, que imaginen el cielo del sur en enormes estrellas, el tranquilo Mar Negro y la joven pareja, que han entrado en contacto con la poesía, pero no con la prosa de la vida.

M. PAVLOVA
Artículo de la revista "Trabajador"

Primavera. Los manzanos están floreciendo. Paisaje, pintura rusa, fotografía, fotografía - Isaac Levitan. Sitio oficial. Creatividad y vida. Pintura, gráfica, fotos antiguas. - Primavera. Los manzanos en flor están floreciendo. Primavera, flores, ramas, luz, calor, despertar de la naturaleza. Isaac Levitan, pintura, dibujos, fotografía, biografía.

Mikhail Nesterov sobre Isaac Levitan:

"Siempre es agradable para mí hablar de Levitan, pero también es triste. Solo piensa: después de todo, él era solo un año mayor que yo, y después de todo, todavía trabajo. Levitan también funcionaría si el "mal destino", la muerte temprana no nos llevaría ", todos los que lo conocieron y lo amaron, todos los viejos y nuevos admiradores de su talento: un artista-poeta maravilloso. Cuántas revelaciones maravillosas, cuántas cosas que nadie había notado antes que él en la naturaleza tendría se ha mostrado a la gente por su ojo agudo, su gran corazón sensible. Levitan no solo era un artista maravilloso: era un verdadero camarada-amigo, era una persona real de pleno derecho ... "»

AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Fedorov-Davydov sobre Isaac Levitan:

"Isaac Levitan es uno de los paisajistas más importantes no solo rusos, sino también europeos del siglo XIX. Su arte absorbió las tristezas y alegrías de su tiempo, fundió lo que vivía la gente y encarnó la búsqueda creativa del artista en imágenes líricas de su naturaleza nativa, convirtiéndose en una expresión convincente y completa de los logros de la pintura de paisajes rusa..."

Alexandre Benois sobre Isaac Levitan:

"El más notable y precioso entre los artistas rusos que llevaron el espíritu vivificante de la poesía al cruel realismo es el prematuro difunto Levitan. Por primera vez, Levitan llamó la atención sobre sí mismo en la Exposición Itinerante de 1891. Había expuesto antes, y incluso durante varios años, pero luego no se diferenció de nuestros otros paisajistas, de su masa general, gris y perezosa. La aparición del "Convento Tranquilo" causó, por el contrario, una impresión sorprendentemente vívida. Parecía como si el Se habían quitado los postigos de las ventanas, como si los hubieran abierto de par en par, y una corriente de aire fresco y fragante se precipitaba hacia la viciada sala de exposiciones, donde olía tan desagradablemente por la excesiva cantidad de abrigos de piel de oveja y botas engrasadas...”

Logopeda. Considere una reproducción de la pintura de Isaac Ilyich Levitan "Manzanos en flor" y responda las preguntas:

¿Es naturaleza muerta, paisaje o retrato? ¿Por qué?

¿Dónde tiene lugar la pintura?

¿Qué se muestra en él (en primer plano, en la parte central, en el fondo)?

¿Qué época del año representó el artista? ¿Por qué signos se puede determinar esto?

¿Por qué el artista llamó a la pintura "Manzanos en flor"?

¿Qué colores usa el artista para representar la naturaleza primaveral?

Logopeda. Mirando la imagen, seleccione las expresiones figurativas y los signos apropiados para las palabras:

cielo- primavera, azul, transparente, sin fondo...

jardín- verde, floreciente, manzano...

Árboles de manzana- elegante, vestida con un conjunto floral blanco y rosa -

hierba - joven, verde esmeralda, fresca.

mesa de trabajo- viejo, de madera, oscurecido por el tiempo...

Fizkultminutka. Desarrollo de movimientos mímicos y pantomímicos, relajación.

Para crear el estado de ánimo adecuado para los niños, puede utilizar una pieza musical de P.I. Tchaikovsky o A. Vivaldi "Primavera" del ciclo "Las Estaciones".

Logopeda. Tratemos de entrar en la imagen. Cierra los ojos y escucha música maravillosa. Imagina que en primavera estamos paseando por un jardín en flor. Una cálida brisa nos trae el delicado aroma de los manzanos en flor. La vida está en pleno apogeo: los insectos vuelan, los pájaros cantan sus cantos primaverales... Expongan sus rostros al cálido sol. Imagina cómo sus rayos te acarician y calientan. ¿Qué escuchas? ¿Qué olores puedes oler? ¿Qué ves a tu alrededor?

Los niños se turnan para responder. La logopeda incluye acompañamiento musical.

Logopeda. Abre tus ojos. ¿Disfrutaste tu camino hacia la pintura?

3. Elaboración de una historia por parte de los niños utilizando un plano de imágenes de referencia.

Terapeuta del habla El artista expresó sus sentimientos en la pintura "Árboles de manzana en flor" con la ayuda de pinturas, e intentaremos comprender el estado de ánimo del autor e intentaremos componer una historia basada en la imagen basada en el plan de imagen ya familiar. .

El terapeuta del habla les recuerda a los niños el significado de los símbolos para cada elemento del plan de imágenes. Los niños presentan sus historias.

III. Resumen de la lección

El terapeuta del habla resume la lección, agradece a los niños por sus esfuerzos y anota las historias más exitosas de los niños.

Lección 30. Volver a contar un cuento de hadas

KG. Paustovsky "Las aventuras del escarabajo rinoceronte"

Objetivo: Elaboración de un recuento del texto a partir de imágenes.

Tareas:

Active el diccionario sobre el tema "Día de la Victoria"; diccionario de sinónimos;

Enseñar a los niños a comprender los significados de palabras, proverbios y refranes polisemánticos;

Enseñar a los niños a componer un relato a partir de dibujos; desarrollar en los niños un sentido de compasión por otras personas, patriotismo;

Desarrollar la atención arbitraria, el pensamiento lógico de los niños.

Equipo: el texto del cuento de un soldado de K.G. Paustovsky "Las aventuras del escarabajo rinoceronte" (ver pág. 163), dibujos de referencia (ilustraciones 82-85), una imagen simbólica del corazón (ilustración 59), una pelota.

Progreso de la lección

I. Calentamiento intelectual

Juego de pelota "Nombralo". Los niños se paran en semicírculo frente al logopeda. El terapeuta del habla nombra las cualidades de una persona y le tira la pelota a uno de los niños. El niño debe describir a esta persona en una palabra. Por ejemplo: Una persona disfruta de la vida. ¿Que es el? - Esta persona es alegre.

II. Parte principal de la lección.

Lectura expresiva de un cuento de hadas y análisis de su contenido.

Logopeda. Hoy nos familiarizaremos con el cuento de hadas de K.G. Paustovsky "Las aventuras del escarabajo rinoceronte" y aprenderemos a componer su narración de acuerdo con los dibujos de referencia.

El logopeda lee expresivamente el cuento a los niños. Luego hace una serie de preguntas:

¿Cuándo sucedió esta historia?

¿Qué le dio el niño a papá como recuerdo?

¿Qué era el escarabajo?

¿En qué lo mantuvo Styopa?

¿Cómo se sintió Peter Terentyev sobre el regalo de su hijo?

¿Cómo trataron los luchadores al escarabajo?

¿Qué le pasó una noche al escarabajo?

¿Qué asustó al escarabajo por la noche?

¿Cómo conocieron los luchadores a Victory?

¿Qué pasó con el escarabajo después de que Pyotr Terentyev regresó a casa?

¿Cuál es la historia: divertida o triste?

Fizkultminutka.