Resumen de GCD sobre dibujo en el grupo preparatorio “Mi patria-Rusia. Tema grupal preparatorio: “Mi casa, mi ciudad, mi país, mi planeta Dibujos fáciles a lápiz de una pequeña patria

06.11.12, 09:50

La semana pasada, la Escuela No. 8 de Ramenskoy organizó un concurso de dibujo llamado "Mi Patria - Rusia". Asistieron alumnos de cuarto grado de las escuelas de nuestro distrito. ¿Por qué exactamente ellos? El caso es que estos muchachos, estudiantes de cuarto grado, desde el primero de septiembre de este año comenzaron a estudiar una nueva materia "Fundamentos de la cultura religiosa y la ética secular", una de cuyas primeras lecciones se dedicó al tema de la Patria.

Natalya Mikhailovna Semenenko, metodóloga de la Casa de Maestros de Ramenskoye, profesora de historia local y los conceptos básicos de la ortodoxia en la escuela Novoselskaya, dice: “El concurso regional de dibujo fue organizado por el Centro Metodológico de Ramenskoye junto con el Comité de Educación. ¿Cuál es el propósito de esto? Decidimos conseguir a través de las imágenes plasmadas en pinturas la respuesta directa de los niños sobre cómo ven su tierra natal, qué tan importante es este tema para los niños, qué colores elegirán para sus dibujos y qué imágenes les son más cercanas”.

Para la creatividad, fue posible utilizar una variedad de técnicas: gouache, acuarela y lápices.

El trabajo de los niños sorprendió gratamente a los maestros con su diversidad. Y con razón, porque la Patria es todo un mundo para un niño. Antiguos rituales y festividades, cuentos de hadas y epopeyas cobraron vida en los dibujos. Los niños también representaron su naturaleza nativa, desde abedules rusos brillantes, casi transparentes, hasta la puesta de sol escarlata del sur sobre el mar y las velas, y las calles modernas y concurridas de la ciudad con edificios de gran altura, intersecciones y automóviles. Muchos niños dibujaron iglesias ortodoxas. Todos tienen su propia idea de la Patria, pero lo que une el trabajo de los niños son los colores brillantes, cálidos y vivos. Los dibujos resultaron ser emotivos, amables: los jóvenes artistas crearon con inspiración…

Sasha Sigaeva, estudiante del programa de gimnasia No. 48:

“Dibujé un guerrero porque es el defensor de la Patria. - Dime, ¿te gusta la nueva materia (Fundamentos de Cultura Religiosa y Ética Secular) en la escuela? Sí, es interesante. - ¿Por qué es interesante para ti? - Estamos hablando de las cualidades de una persona, cómo debería ser: amable, comprensivo. Aprendemos muchas cosas nuevas".

Un estudiante del gimnasio No. 2 en Ramenskoye Alena Kozlova representó una iglesia ortodoxa y ángeles encima de ella, lo que resultó en una imagen espiritual brillante:

« — ¿Cómo se relaciona el tema del concurso "Mi patria - Rusia" con el tema de tu dibujo? – Los templos y los ángeles protegen nuestra Patria. Es imposible imaginar Rusia sin iglesias”.

El trabajo de los estudiantes será juzgado por artistas profesionales del distrito de Ramensky y los ganadores serán premiados. Pero esto es más tarde, pero por ahora todos los muchachos que participaron en la competencia recibieron certificados conmemorativos.

yana garbuzova

Resumen del GCD sobre dibujo utilizando técnicas de dibujo no tradicionales (nitkografía + acuarela + plantilla) sobre el tema: "Bandera rusa". grupo preparatorio

Propósito de la lección:
1) Formar sentimientos patrióticos a partir de una conversación sobre su país natal.
2) Continúe familiarizando a los niños con los símbolos estatales del escudo de armas, la bandera y el himno. Con el propósito funcional de la bandera de Rusia, sobre el significado simbólico de los colores, ¿qué significan los colores de la bandera rusa? Para formar una actitud estética hacia la bandera de Rusia.
3) Enseñe a los niños a representar la bandera rusa en una forma de dibujo poco convencional, usando una plantilla, acuarela e hilo. Cultivar la precisión en el trabajo.
Materiales y equipamiento: Mapa de Rusia, escudo de armas de Rusia, bandera rusa
para niños: esténciles, acuarelas, pinceles, hilos rojos, azules y blancos, pegamento, pinceles de pegamento, servilletas.

Progreso del curso.

Educador:“Chicos, hoy tendremos una lección inusual. Hablaremos de nuestro país natal. Los niños viven en el mundo: niños y niñas. Todos son diferentes de ojos azules y de ojos negros, con coletas y rizos, algunos viven en la ciudad, otros en el campo, algunos en el norte, otros en el sur. Y todos viven en nuestro vasto país, ¿cómo se llaman los muchachos? "Rusia".
Educador:“Rusia es un estado grande. Aquí está su frontera (mostramos la frontera de Rusia en el mapa). Estamos orgullosos de nuestra gran Patria. Cuando la gente se acuesta en una parte del país, el día acaba de empezar en otra. Al mismo tiempo, puede nevar en una parte de Rusia (en el norte), mientras que en otra parte brilla el sol (en el sur). Hay muchas ciudades, pueblos y asentamientos en nuestro país. ¿En qué ciudad vivimos, cuál es su nombre? "Lípetsk".
cuidador: “¿Cómo se llama la ciudad principal del país?” "Moscú".
Educador:"Vamos a encontrarlos en un mapa. Aquí nos enviaron un paquete de la ciudad de Moscú de la guardería "Solnyshko", niños del grupo mayor. A ver qué hay dentro: aquí están los muñecos, la carta, leámosla.
“¡Hola, queridos chicos!
Les enviamos muñecas, sus nombres son Vanya y Masha, están vestidas con trajes típicos”.
Educador:“Vamos a mirarlos cuidadosamente. Masha lleva un vestido popular ruso de color azul, adornado con un borde rojo, en una blusa blanca. Vanya con una camisa folclórica rusa "kosovorotka" - roja, adornada con azul comte. Desde la antigüedad, nuestros antepasados ​​preferían los colores rojo, azul y blanco en su ropa. Decimos mar azul, luz blanca, primavera roja. Chicos, ¿qué significa la palabra "rojo"? "Hermoso".

Educador:"Veamos el paquete. Vea aquí el escudo de armas y la bandera, ¿de quién es el país?
"Rusia".
Educador:“Cada país tiene su propia bandera y escudo. La bandera y el escudo son el sello distintivo del estado. La bandera nacional denota la unidad del país y su independencia de otros estados. Echemos un vistazo más de cerca a la bandera, ¿qué forma tiene? "Rectángulo".
Educador: Chicos, ¿de cuántas franjas consta nuestra bandera?
Educador: Así es, la bandera consta de 3 franjas. La parte superior es blanca, el medio es azul, la parte inferior es roja.
Educador:¿Qué crees que significa blanco?
Educador: Bien hecho, el color blanco significa paz, pureza.
Educador:¿Qué crees que significa el azul?
Educador: Así es, azul: lealtad, honestidad;
Educador:¿Qué crees que significa el rojo?
Educador: Sí, rojo: coraje, coraje.
Educador: Chicos, hoy les sugiero que dibujen la bandera rusa de una manera inusual. Frente a ti hay una hoja dividida en 3 partes. Cada parte significa el color de la bandera. Pero primero necesita en el medio de la hoja, vea dónde, encierre en un círculo la estrella con una plantilla y pinte sobre ella con acuarela roja. Luego pegamos la tira superior con hilos blancos, el centro alrededor de la estrella con hilos azules y la tira inferior con hilos rojos. ¿Listo? Pongámonos a trabajar.
Educador: Mientras nuestra estrella se seca, descansemos.
Educación física "Somos militares"
Todos nos convertiremos en militares, Caminaremos en el lugar.
Grande, saludable. Estira los brazos hacia arriba, baja por los lados
Serviremos en el Ejército, fiestas. Amemos a nuestro país. Los movimientos se repiten.
Proteja su jardín y su casa, incline hacia adelante, mire a través de los binoculares.
¡Protegeremos el mundo! Caminan en su lugar.
Educador: Descansamos y ahora seguimos trabajando.
cuidador: Aquí están las banderas que tenemos. Ahora repitamos lo que significa cada color de la bandera rusa.
Educador: Escucha el poema sobre la bandera:
Color blanco - abedul,
El azul es el color del cielo.
Raya roja - Amanecer soleado.
cuidador: Chicos, nuestra lección ha llegado a su fin. Todos ustedes han trabajado duro hoy.

Dibujo “Extensiones nativas. Mi patria" Ekaterina Anikeeva (Escuela secundaria MBOU Glazunovskaya clase 1 "A"). Maestro: Temnova E.S.

Continuación del cuento "Viajando en globo". A partir del artículo "".

"Patria" - dibujo de Ekaterina Anikeeva, 7 años

Para el trabajo necesitamos:

• papel de acuarela (en nuestro caso A3),
• gouache,
• pinturas de acuarela,
• cepillo,
• lápiz sencillo,
• esponja de espuma,
• bastoncillos de algodón.

Llegó un momento emocionante: el globo despegó del suelo y comenzó a ganar altura lentamente.

Se elevó más y más alto, llevándose a los muchachos con él hacia la aventura.

Un bosque de abedules distante ya se ha hecho visible. ¡Qué hermosa es nuestra tierra!

1. Primero, describimos los objetos principales de la composición: colinas, río.

2. Dibuja el cielo. Para hacer esto, agregue un poco de gouache azul al gouache blanco, mezcle. Trabajamos con una esponja de espuma. Pintamos encima con movimientos de estampación, dejando zonas sin pintar entre las estampas. Este método de coloración nos permite transmitir el efecto de las nubes en el cielo.

3. El cielo está listo.

"Patria" - dibujo - paso 1

4. Mientras el cielo se seca, pinta el río. Para transmitir la fluidez del agua, utilizaremos el método de pintura húmeda.

5. Primero, colorea el río con agua limpia.

6. Ahora, sobre una sábana mojada, pinta con pintura de acuarela.

"Patria" - dibujo - paso 2

7. Dibujamos el sol moviéndose en espiral.

8. Usando el método de pegar, dibuja rayos.

"Patria" - dibujo - paso 3

9. Después de que el cielo y el río se hayan secado, dibuja las colinas. Estamos trabajando en crudo de nuevo.

10. La huella de una mano cerrada es muy similar a la corona de un abedul.

11. Hacemos varias de estas impresiones.

"Patria" - dibujo - paso 4

12. Con un pincel, dibuja una arboleda distante. Porque los árboles a lo lejos parecen una pared sólida, luego los dibujamos con una línea irregular continua.

"Patria" - dibujo - paso 5

13. Las coronas de los abedules se han secado, ahora dibujamos los troncos. Aplicamos gouache blanco en el dedo y ponemos una huella.

"Patria" - dibujo - paso 6

14. Dibujar hierba a lo largo de la orilla del río con un pincel.

"Patria" - dibujo - paso 7

15. Al imprimar, dibuje una caña (o, para ser precisos, una espadaña).

"Patria" - dibujo - paso 8

16. Pintamos vegetación en las cañas.

"Patria" - dibujo - paso 9

17. Dibuja gansos con huellas dactilares.

"Patria" - dibujo - paso 10

18. Pinta en el cuello con un pincel.

"Patria" - dibujo - paso 11

19. Dibuja olas en el río.

Entre los pensamientos sombríos y los negros presentimientos que ocupan la cabeza y el alma al familiarizarse con los dibujos infantiles recopilados por los activistas de la "Esencia del Tiempo", todavía hay un punto brillante, un rayo de esperanza de que aún no es tarde. Estos son dibujos sobre el tema "Mi país". Aún así, los niños, especialmente los más pequeños, no ven las noticias en la televisión, así como otros "programas educativos" como "Duty Department". Y por lo tanto, aún no están sujetos a la manipulación propagandística masiva a la que están sometidos los adultos, quienes desde hace 20 años son adictos a la interminable serie “¿Dónde puedes encontrar un país en el mundo que sea más feo que mi patria?”.

Por supuesto, esto está por venir: crecerán, madurarán y, tal vez, también comenzarán a ver esta serie, si para entonces los enemigos de Rusia ya no necesitan mostrarlo, como resultado de la ausencia de Rusia. sí mismo. Pero ahora están libres de la influencia del enemigo, al menos en esta área: la formación de la imagen de su país y, en consecuencia, la formación de su propia identidad.

Y la imagen de la Patria se forma en nuestros hijos de la misma manera que en todos los niños del mundo en todo momento: desde el estilo de vida de la familia, juegos infantiles, paseos y viajes con los padres, paisajes familiares y paisajes insólitos, desde los niños libros y lecciones escolares.

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Es muy interesante observar cómo con la edad (o el crecimiento) se expanden los límites de la imagen del mundo de los niños; esto se ve muy claramente en sus dibujos.

Los niños muy pequeños suelen percibir el "país" como su hogar, su familia, sus amigos. “Mi país es toda la gente que conozco”, dice uno de los dibujos.

Luego, los límites del mundo se expanden: su casa se inscribe en el paisaje, rural o urbano. Luego comienzan a dibujar no su propia casa, sino su pueblo, su ciudad, y ahora este es "mi país". Y luego aparecen "paisajes simples" muy reveladores: los rasgos característicos del paisaje circundante y la naturaleza se convierten para los niños en la base de la identidad, la imagen de "los suyos", la imagen de la Patria. ¡Es increíble, pero en muchos dibujos de niños se pueden ver historias y motivos francamente levitanos! - como si todos hubieran visto suficiente de las pinturas del gran paisajista ruso. ¡Pero no! - solo los niños y Levitan son compatriotas, tienen una patria común.

Luego, se agrega educación a las imágenes, impresiones directas (los límites se separan nuevamente) y los niños comienzan a dibujar mapas de Rusia y vistas del país desde el espacio, en la bola de la Tierra.

Y luego llega el momento del desarrollo simbólico del concepto de "mi país": el Kremlin (tenemos 227 dibujos con el Kremlin, incluidos 2 de Smolensk y 1 de Nizhny Novgorod), iglesias como símbolo de Rusia, símbolos estatales ( es típico que la bandera sea bastante común, pero prácticamente falta el escudo de armas), y - abedul. Una gran cantidad de abedules que los niños usan deliberadamente como símbolo de nuestro país: dibujan abedules no solo en paisajes, sino también en temas que no los implican en absoluto.

Y solo entonces -y esto es muy raro- aparecen dibujos relacionados con el poder: Putin, solo el Presidente, una especie de reunión donde habla el Presidente...

La distribución general de parcelas de dibujos sobre el tema "Mi país" es la siguiente:

Tema principal %

Ciudades y pueblos 25%

Paisajes 17%

Casas y patios, parques infantiles 11%

Globo terráqueo o globo terráqueo 8%

Dibujos de cuentos 4%

Bandera y escudo 4%

Familiares y amigos 2%

Presidente 0,3%

Representación base %

Lugar de residencia 36%

Símbolo 23%

Paisajes 17%

Representación geográfica 15%

Logros nacionales 5%

Fantasía 4%

¿Recuerdas la canción de la película "Escudo y espada"? Al mirar los dibujos de los niños, comprende con qué precisión Mikhail Matusovsky reflejó la formación de la identidad rusa en sus poemas.

¿Dónde comienza la Patria?
De la imagen en tu cartilla
Con buenos y fieles camaradas,
Vivir en un patio vecino.

O tal vez comienza
De la canción que nos cantaba nuestra madre.
Dado que en cualquier prueba
Nadie nos puede quitar.

¿Dónde comienza la Patria?
Desde el banco atesorado en la puerta.
Del mismo abedul que está en el campo,
Inclinada bajo el viento, crece.

O tal vez comienza
Del canto primaveral del estornino
Y desde este camino rural,
Para el que no hay final a la vista.

¿Dónde comienza la Patria?
Desde las ventanas que arden a lo lejos,
De la vieja Budyonovka de mi padre,
Que en algún lugar del armario lo encontramos.

O tal vez comienza
Del sonido de las ruedas del carro
Y del juramento que en la juventud
Lo trajiste a ella en tu corazón.

¿Dónde comienza la patria?

En cuanto al juramento... me gustaría que se hiciera.

Mientras tanto, aunque los dibujos del país inspiran mucho más optimismo que los dibujos de los héroes y el futuro, hay que admitir que esto es el resultado de una especie de idealización de la imagen del país en la mente de los niños, que , por desgracia, es muy fácil de socavar y destruir. A decir verdad, hay que decir que estos mismos niños -los autores de los dibujos recopilados- muy probablemente en unos pocos años perderán todo su idealismo, se convertirán en fans de algunos grupos pop extranjeros, serán consumidos por el consumismo, la avaricia , envidia, falta de libertad, empezará a soñar con dejar el "Rashka"...

Pero por ahora... siguen siendo niños. Y aman a su país desinteresadamente, con alegría y con total independencia. Y tratan con todas sus fuerzas de “justificar” este amor. (Lo que demuestra que las olas de la guerra informática-psicológica que se está librando contra el pueblo de Rusia también les están alcanzando. Por supuesto, el objetivo principal de esta guerra son los adultos: desde hace 25 años ya existe una campaña de propaganda continua para desacreditar a los URSS, destinado a devaluar la pérdida de un gran país y profundizar la crisis de identidad nacional causada por esta pérdida, pero los niños todavía activamente no quieren saber todo esto.) Rusia en los dibujos de los niños aparece en una vida excepcionalmente positiva. luz que afirma.

Sorprendentemente, solo 3 de más de 2.000 dibujos tienen al menos algún contenido negativo: este es un ataque al país de una araña en un dibujo de una niña de 5 años, un arresto de un terrorista con una granada cerca del Kremlin en un dibujo de un niño de 9 años y preparativos para la guerra con Francia. Todos los demás dibujos son formales u obviamente positivos e incluso idealizados. La conciencia del niño no puede aceptar las valoraciones impuestas sobre la miseria y el atraso de su país, así como hasta cierta edad ningún niño admite que su madre no es la más bella del mundo.

¿De qué material construyen los niños sus imágenes positivas de Rusia (niños, no adultos nacidos en la URSS)? De los "materiales de construcción" utilizados en la Rusia moderna, ¡solo se han producido los logros deportivos representados en dos dibujos, tres Putins y una elección! El resto de lo "positivo" no tiene absolutamente nada que ver con la Rusia actual y se divide en 4 grupos:

1) naturaleza (hongos, pesca, animales), familia, amigos;

2) Herencia soviética: espacio, Victoria, lemas ("¡Paz en todo el mundo!", "¡Paz en el mundo!"), Estrellas del Kremlin, la hermandad de los pueblos (como se representó en la escultura del jardín y el parque: un negro, un chino y un ruso), un monumento a Lenin;

3) un futuro fantástico (ciudades sin precedentes con casas voladoras, nuevos vehículos y platillos voladores);

4) historia y cultura nacional: traje nacional, monumentos arquitectónicos (Kremlin e iglesias ortodoxas).

Es muy interesante que el tema ortodoxo resultó estar muy relacionado con el soviético. En el grupo de niños que dibujaron templos en los dibujos del país, los astronautas (a saber, la URSS) se encuentran con mucha más frecuencia en los dibujos del héroe que en otros niños, y las ciudades fantásticas y los viajes espaciales se representan con mucha más frecuencia en los dibujos. dibujos del futuro.

digamos mas Muchos estudios sociológicos modernos (con profunda satisfacción) enfatizan que el papel de los valores y estereotipos soviéticos en el sentimiento de ser ruso y ciudadano de Rusia es de naturaleza residual, rudimentaria y se manifiesta principalmente en las generaciones mayores. Pero según nuestros datos, esta conclusión no se confirma ni siquiera para los niños en edad escolar primaria nacidos entre 10 y 15 años después del colapso de la URSS: el papel de las imágenes y símbolos soviéticos es muy importante para ellos, lo que se manifiesta tanto en los dibujos. del país y en los dibujos de los héroes y el futuro.

Los principales logros soviéticos de la historia nacional (Victoria, Átomo y Espacio) son los componentes más importantes e inamovibles de la autoconciencia nacional, cuya relevancia y papel solo aumentarán debido al aumento de la tensión en torno a la próxima guerra "por la herencia rusa". .

En cuanto al papel de la Rusia moderna, podemos sacar una conclusión muy importante y bien fundada del material recopilado: la contribución de la era postsoviética moderna a la formación de la identidad nacional y cívica de nuestros hijos es casi nula. . Es decir, durante casi un cuarto de siglo no se ha creado nada que pueda servir de base para construir la imagen del país, incluso para niños muy pequeños.

Esta "medalla" (que la Rusia moderna puede recibir con razón), como cualquier otra, tiene dos lados. Es bueno que los "mensajes" falsos, vacíos y engañosos de nuestra realidad y propaganda no sean percibidos por nuestros hijos. ¡Es malo que la identidad nacional se forme en este vacío espiritual - un lugar santo no pasa vacío! -- débil, inestable y potencialmente fácilmente sujeto a influencias hostiles. Y si no hay un cambio drástico en la política nacional, Rusia perderá esta generación de ciudadanos, que todavía son brillantes y aman abiertamente a la Patria.

No me gustaría terminar nuestra breve descripción del estudio de los dibujos de niños del Movimiento Esencia del Tiempo con esta nota pesimista. Por lo tanto, prestemos atención a una conclusión más extremadamente importante. Bajo el espesor de nuestra vida "normal": consumismo, política falsa, propaganda, charlas interminables de todo y todo, hay otro nivel de existencia tranquilo (y a menudo inconsciente): la vida familiar cotidiana, el trabajo, las preocupaciones diarias ... Y en este nivel, Rusia permanece (y vigilada), está viva. Y ninguna tormenta "en la superficie de la vida", por fuerte y terrible que sea, aún no ha podido hacer nada al respecto. Y como el país está vivo, ¡no todo está perdido todavía!

Julia Krizhánskaya

Dibuja lo que ves a tu alrededor todos los días. Vive cerca de un río en algún lugar de un campo - dibuja esto:

O dibuja la iglesia de tu ciudad y el área alrededor:



Muestra la naturaleza de tu tierra natal, el lugar donde creciste, la región que amas:



Sobre el tema de mi patria, puedes dibujar muchas cosas. Como opción para dibujar el Kremlin. Pero es bastante difícil de dibujar, así que me limitaría a dibujar mi casa. Después de todo, es mi pequeña patria. Aquí hay ejemplos de dibujos, no son complicados:





No es difícil dibujar una patria, pero como será un dibujo sobre la patria, el tema del dibujo debe salir del corazón, porque debes poner tu alma en el dibujo. Un ejemplo diré que para muchos es muy común dibujar bosques y ríos, campos, prados, familia, en una palabra, lo mejor es imaginarse lo que hay a su alrededor y dibujarlo, aquí unos ejemplos:







Todos tienen una patria diferente, puede ser un pueblo con abedules y una metrópolis ruidosa, la orilla del mar o palmeras afuera de la ventana, el permafrost y las noches durante medio año. ¿Cómo entender lo que se puede dibujar sobre el tema de Mi Patria? Hay tantas cosas alrededor que, a primera vista, parece imposible que quepa todo en formato A4.

Puede tomar las tradiciones de su área: Tula, entonces dibujamos un samovar con un pan de jengibre, Yaroslavl, representaremos un oso y el río Volga, pero en general, qué dibujar sobre un tema determinado se puede ver en el escudo de armas de la ciudad, si las hubiere.

Pero qué pasa si tu ciudad es pequeña o es un pueblo, miremos la vista desde la ventana. ¿Puedes ver una iglesia o una escuela o un estanque cubierto de nenúfares? Siempre puedes encontrar algo para dibujar, lo principal es mirar el mundo que te rodea con ojos un poco diferentes, como un pionero.

Lo que nos parece interesante, lo dibujamos.

Aquí hay algunos ejemplos de trabajos infantiles sobre el tema de Mi Patria.











Ahora, ese tema es muy común Mi patria y en las escuelas los niños escriben ensayos, dibujan periódicos murales, preparan presentaciones, participan en varios concursos con ese tema, y ​​en el jardín de infantes se les ofrece a los niños este tema para dibujar.

Fantasías sobre el tema Mi patria tiene un lugar para vagar... Después de todo, la patria es a la vez un hogar, una familia, la naturaleza y la calle en la que vives... Por lo tanto, elija lo que un niño puede hacer fácilmente , que le encanta dibujar, explícale qué es la Patria y cómo se puede conectar su dibujo con este concepto.

Estos son solo algunos ejemplos de trabajo para dirigir sus pensamientos y los pensamientos de su hijo sobre este tema.







La patria se asocia principalmente con Rusia. Y uno de los símbolos de Rusia es el tricolor. Aquí solo está dentro del poder dibujar no solo a un escolar, sino también a un alumno de un jardín de infancia. Con abedul, se ve más original:



La patria también está asociada con Moscú y su principal atracción: el Kremlin.



Puedes simplemente dibujar la naturaleza.



Asegúrate de dibujar un abedul ruso y una iglesia.

Puede dibujar dibujos sobre ese tema de maneras completamente diferentes, según su imaginación y los lugares en los que vive.

Entonces, sobre la patria, puedes dibujar esta imagen:



En la primera etapa, deberá realizar bocetos y, en la segunda etapa, proceder a un dibujo detallado del Kremlin, la familia y el sol. Bueno, pinta al final.

También puedes dibujar cosas como:





Obras para jardín de infantes y colegio. El símbolo de la Patria para un niño es su hogar con su madre. Un niño con una madre es un todo único, por lo que en la figura dibujaremos una mujer con un niño. O caminan por el parque, se sientan en un banco, caminan por la calle.

Dibuje una madre hasta la cintura leyendo un libro a su bebé. Dibuja una madre caminando con un niño a la escuela. La tarea es más difícil, dibujar un monumento a la Patria es un símbolo de victoria en la guerra. Cada uno tiene su propia patria. Las asociaciones son diferentes: casa, patio, capital.

Dibujos. Dibuja de los dibujos tu visión de tu madre y de ti mismo y de tu patria.

El paisaje nativo es un lugar donde caminaron en la infancia.



Dibujar con mamá.



El tema patriótico es uno de los más importantes. Los concursos o exposiciones de dibujos sobre este tema se pueden realizar tanto en el jardín de infancia como en la escuela.

Entonces, en Rusia, este tema suena como Mi patria - Rusia, para Bielorrusia, respectivamente - Mi patria - Bielorrusia, etc.

Es mejor dibujar un dibujo primero con un lápiz simple y luego decorarlo con lápices de colores, pinturas / gouache, etc.

¿Qué puedes dibujar sobre este tema? Piensa en con qué está asociada tu tierra natal.

Tal vez sea la hermosa naturaleza, algunos lugares de interés, incluso su calle con una casa; después de todo, esto es parte de su tierra natal, tanto pequeña como grande.

Aquí hay una selección de lecciones en video sobre cómo dibujar los motivos de la gran Patria en etapas

Plaza Roja de Moscú

Baikal