¿Cuándo se escribe el separador ü? Señal suave de separación (b) - Hipermercado del conocimiento

En ruso, los signos suaves y duros tienen una función común: dividir.

1. Divisor Kommersant escrito antes de las vocales E, yo, yu, yo después de prefijos rusos o extranjeros que terminan en consonante o en palabras compuestas, donde la primera parte es dos, tres, cuatro y la segunda parte comienza con E, yo, yu, yo. Por ejemplo, corrosivo, subjetivo, de dos niveles.

RECUERDA: mensajero, cuatro actos.

2. Divisor b escrito antes de las vocales E, yo, yu, yo, yo dentro de la palabra. Encontrado en palabras extranjeras b antes de O, por ejemplo: ventisca, vestido, ruiseñores, batallón.

3. b usado para denotar suavidad al final de una palabra: champú, piedra; después L antes de otras consonantes (excepto L): bálsamo, vidriero; después de una consonante suave antes de una dura: carta, enfermera; en números (que denotan decenas y centenas) del 50 al 80 y del 500 al 900: ochocientos setenta.

RECUERDA: b no escrito en combinaciones H y SCH con otras consonantes, letras combinadas HH, ZN, SN, NT, ST, ZD: cuidar niños, nocturno, mono.

1. b se usa para denotar formas gramaticales:

al final de la tercera declinación sustantivos: ratón, centeno;

al final de los adverbios que terminan en silbido: todo el camino, hacia atrás, salto, revés(PERO: ya, casado, insoportable);

en la forma indefinida del verbo : lavar, amar;

en la 2ª persona del singular de los tiempos presente y futuro: comer, escribir;

en el caso creativo: niños, ocho;

en partículas: solamente.

Tarea 1. Vuelva a escribir las palabras, inserte las letras que faltan.

1) a... cáustico, 2) de... a revelar, 2) de... a yat, 4) blanco... piso, 5) piano... yano, 6) ad... jutant, 7) n... juance, 8) nueve... yu, 9) cabeza... sureña, 10) entrevista.. yuer, 11) avispa... lamprea, 12) p... edestal, 13) película ... espacioso, 14) cálido ... espacioso, 15) trans ... europeo, 16) tercero ... anual, 17) tres ... escalonado, 18) cuatro ... piso, 19) pase .. .jans, 20) champán... él. 21) sin... nuclear, 22) variación..., 23) bondage... ero, 24) en... realidad, 25) inyección... inyección, 26) de... yang, 27) postal ... él, 28) ratón ... yakov, 29) fel…eton, 30) inter…lingüístico, 31) una vez…unificado, 32) con…emochny, 33) feld…jaeger, 34) cuatro…niveles, 35 ) kan…él, 36) hombre…chzhur, 37) distrito… e, 38) abrazos... abrazos, 39) con... yuktivit, 40) conducir... conducir.

Tema: Análisis de textos.

Ejercicio 1

El año pasado estuve en problemas. Iba por la calle, me resbalé y me caí... Me caí mal, peor que nunca: la cara en el bordillo, me rompí la nariz, me partí toda la cara, me saltó la mano en el hombro. Eran alrededor de las siete de la noche. En el centro de la ciudad, en Kirovsky Prospekt, no lejos de la casa donde vivo.

Con gran dificultad se levantó: su rostro estaba cubierto de sangre, su mano colgaba como un látigo. Caminé hacia la entrada 5 más cercana, traté de calmar la sangre con un pañuelo. Dondequiera que estuviera allí, ella continuó azotando, sentí que estaba en estado de shock, el dolor se estaba volviendo más fuerte y había que hacer algo rápido. Y no puedo hablar, tengo la boca rota.

Decidió volver a casa.

Iba caminando por la calle, creo que no tambaleándome: caminaba, llevándome un pañuelo ensangrentado a la cara, mi abrigo ya brillaba con sangre. Recuerdo bien este camino, unos trescientos metros. Había mucha gente en la calle. Una mujer con una niña caminó hacia mí, una pareja, una anciana, un hombre, muchachos jóvenes, todos al principio me miraron con curiosidad, y luego desviaron la mirada, se dieron la vuelta. Si tan solo alguien en este camino se me acercara y me preguntara qué me pasaba, si necesitaba ayuda. Recordé los rostros de muchas personas, aparentemente, con una atención inexplicable, una mayor expectativa de ayuda ...

El dolor confundió mi conciencia, pero entendí que si me acostaba en la acera ahora, tranquilamente me pasarían por encima, me pasarían por alto. Tenemos que llegar a casa.

Más tarde pensé en esta historia. ¿Podría la gente tomarme por un borracho? Parece ser que no, es poco probable que haya causado tal impresión. Pero incluso si me tomaron por un borracho ... Vieron que estaba cubierto de sangre, algo sucedió, me caí, me golpeé, ¿por qué no ayudaron, al menos no preguntaron qué pasaba? Entonces, ¿pasar de largo, no involucrarse, no perder el tiempo, el esfuerzo, "esto no me concierne" se ha convertido en un sentimiento familiar?

Reflexionando, recordó a estas personas con amargura, al principio estaba enojado, acusado, perplejo, indignado, pero luego comenzó a recordarse a sí mismo. Y buscó algo similar en su comportamiento. Es fácil reprochar a los demás cuando estás en una situación de angustia, pero definitivamente debes recordarte a ti mismo, no puedo decir que tuve exactamente un caso así, pero encontré algo similar en mi propio comportamiento: un deseo de alejarme. , evitar, no involucrarse ... Y, habiéndose convencido a sí mismo, comenzó a comprender cuán familiar se había vuelto este sentimiento, cómo se calentó, echó raíces imperceptiblemente.

Desafortunadamente, nuestras copiosas conversaciones sobre moralidad a menudo son demasiado generales. Y la moral... consiste en cosas específicas, en ciertos sentimientos, propiedades, conceptos.

Uno de estos sentimientos es el sentimiento de misericordia. El término está algo desactualizado, impopular hoy en día e incluso parece ser rechazado por nuestra vida. Algo peculiar sólo de tiempos pasados. "Hermana de la misericordia", "hermano de la misericordia", incluso el diccionario los da como "obsoletos". , es decir, conceptos obsoletos.

En Leningrado, en el área de la isla Aptekarsky, estaba Mercy Street. Consideraron este nombre obsoleto, cambiaron el nombre de la calle a Textile Street.

Retirar la misericordia significa privar a una persona de una de las manifestaciones efectivas más importantes de la moralidad. Este sentimiento antiguo y necesario es característico de toda la comunidad animal, la comunidad de las aves: misericordia para los oprimidos y heridos. ¿Cómo sucedió que este sentimiento invadido por nosotros, se extinguió, resultó ser descuidado? Uno puede objetarme citando muchos ejemplos de sensibilidad conmovedora, condolencias y verdadera misericordia. Son ejemplos, y sin embargo sentimos, y lo hemos sido durante mucho tiempo, la disminución de la misericordia en nuestras vidas. Si fuera posible hacer una dimensión sociológica de este sentimiento.

Estoy seguro de que una persona nace con la capacidad de responder al dolor de otra persona. Pienso que esto es innato, dado junto con los instintos, con el alma. Pero si este sentimiento no se utiliza 5 , si no se ejercita, se debilita y se atrofia.

Tarea para el ejercicio:

Lea el texto del libro "Fulcrum" de D. Granin. El artículo se llama "Sobre la misericordia". ¿Este texto es razonamiento? Nombra las principales características del texto y este tipo de discurso, prueba tu opinión.

1) ¿Cuál es la tesis principal de este texto? ¿Qué argumentos se usan para demostrarlo? ¿Son suficientes? ¿Cuál es la conclusión? ¿Estás de acuerdo con esta conclusión?

2) ¿Qué tipos de discurso, además del razonamiento, se utilizan en este texto?

Repetimos la ortografía.

1. Consonantes finales en prefijos (excepto prefijos en s-s) sobre-, debajo-, pre-, antes-, desde-, sobre- siempre se escriben igual, sin importar cómo suenen: tren - moler, incisión - inscripción.

2. Archivos adjuntos sin-, aire-, desde-, abajo-, veces-, a través-, a través- deletreado con una letra Z antes de vocales y consonantes sonoras, y con una letra DE antes de consonantes sordas: insípido, sin corazón, perspectiva, extremadamente, excesivamente.

3. En consolas veces- (ras-) o rosas- (ros-) deletreado bajo estrés O, escrito sin estrés PERO: buscar, buscar, pintura, pintado.

Excepción: investigador .

RECUERDA: cálculo, prudente, calcular, pagar, pelear.

4. Prefijo Con- escrito antes de consonantes sordas y sonoras: cortar, derribar. En palabras aquí, edificio, salud, no zgi Z incluido en la raíz.

Completa las letras que faltan en las palabras:

y…siguiendo; ra... saber; ser… apreciado; ser ... aquelarre; y... fluir; ra ... reducido; sé... mortal; ra... provocar; ra ... pisotear; y ... primicia; r ... cancelación; r... departamento de detectives, r... buscando un libro, r... una lista.

Repetimos la ortografía.

prefijos antes, en difieren en significado:

a) prefijo pre- cerca:

* al significado de la palabra "muy": hermoso;

* al significado de la palabra "de una manera diferente": transformar, reformar;

* denota una acción que alcanza el último grado: superar;

b) prefijo a -:

* indica proximidad espacial: costero;

* unirse o acercarse: acercarse, acercarse;

* realizar una acción en una cantidad incompleta: cubrir, acostarse;

* llevar la acción al final: nadar, enseñar;

* una acción realizada en interés del sujeto: apropiarse, embolsarse.

Es necesario distinguir entre la ortografía de las palabras:

RECUERDA: perseguir, descuido, pretensión, obstáculo, pretendiente, prestigio, presidente, prerrogativa, signos de puntuación; fingir, privilegio, privado, prioridad.

Ejercicio. Escribe las frases, completa las letras que faltan.

1) ... ceder a los sueños, 2) ... adaptarse a las circunstancias, 3) una imagen sin pr ... belleza, 4) malinterpretar, 5) ... hacer el ridículo, 6) signos de pr ... patadas, 7) pr ... para dar a los recuerdos , 8) pr ... fenómeno andante, 9) pr ... domar a la bestia, 10 pr ... dibujo bizarro, 11) pr .. .torcer, 12) pr... bloquear el camino, 13) pr... aumentar el peligro, 14) pr... caballo de tiro.

Disparos, entrada, abrazos, anuncio, desvío, inmenso, despeinado, furioso, mudarse, subir, acobardarse, unir, comió.

CANCELACIÓN DE CONTROL

Escriba sugerencias. Subraye las palabras con un signo duro de separación (ъ).

1. Debido a la escarcha, las hojas de los árboles se secaron. 2. Los arbustos de rosa mosqueta parecen estar en llamas. 3. En el verano viajé por todo Crimea con mis padres. 4. Nos damos un fuerte abrazo. 5. ¡Tranquilo! El rodaje está en marcha. 6. Niños de toda Ucrania vinieron a la competencia.

DICTADO SELECTIVO

Escucha las palabras. Escriba palabras con un signo suave (b) en uno

columna, con un signo sólido (b) - en otra.

Gorriones, plumas, desvío, bebidas, comió, lobo, estacas, conducir arriba, comestible, anuncio, salud, hojas, tiro, amigos, furioso, comestible, racimos, alegría, ventisca.

DICTADOS EXPLICATIVOS Y DE VERIFICACIÓN

Separe las palabras seleccionadas para la separación de sílabas.

Hubo un incendio en una casa vecina por la noche. Estalló una tormenta de fuego. enfurecido las llamas salían por las ventanas. vinieron juntos varios camiones de bomberos. El primero estaba en la entrada. El segundo dio vueltas alrededor de la casa. El tercero entró en el patio. Las fuentes de agua están latiendo. El humo es corrosivo para los ojos. El fuego se rinde. Se escuchan los gritos de los bomberos. Salvaron la vida y los hogares de las personas. ¡No se puede jugar con fuego!

CLARO DE SETAS

¡Es bueno pasear por el bosque de otoño!

Hay un sombrero de agárico de mosca que se sonroja. eso incomible hongo. Y aquí están mis aceites favoritos. Hay un boletus alardeando. Y aquí están los zorros rojos. Todos estos hongos son comestibles. Son amados tanto por personas como por animales. ¿Alguna vez has visto comer tallos de hongos? Esta ardilla cocina comestible para el invierno. Será acogedor para ella en un cálido hueco en una fría tormenta de nieve.

PRINCIPIOS DE OTOÑO

Todavía hace calor, pero una fina red ya se está retorciendo en el aire. Todavía se escuchan las voces de los pájaros. Les pensó en ello. Así piensa una persona partida en un largo viaje. se va pronto encogerse, se caerá. La ventisca cubrirá los caminos. Será así todo el invierno. Y entonces el viento primaveral anunciará que hace calor.

44 palabras. (Según E. Gladchenko)

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La letra Ъ - "signo sólido" - es la letra 28 del alfabeto ruso. En el lenguaje moderno, un signo sólido no denota un sonido y sirve como una especie de guía para la pronunciación correcta de varias palabras. Sin embargo, el signo sólido es uno de los símbolos que formaron la base del alfabeto cirílico y hasta el día de hoy han recorrido un camino largo y difícil junto con el desarrollo del idioma.

Palabras con un signo sólido: un poco de historia

El signo sólido se conoce en los gráficos cirílicos desde la antigüedad. En el idioma ruso antiguo, la letra tenía un nombre diferente: "er" y en algunas raíces se podía pronunciar como "o", y también se escribía al final de las palabras que terminaban en consonante, y después del prefijo de una consonante. antes de la raíz que comienza con una vocal. Esta práctica continuó hasta principios del siglo XX. En 1918, durante la reforma de la ortografía rusa, se abolió la escritura de un signo duro al final de las palabras que terminan en consonante. Hoy en día, las palabras con un signo sólido en ruso se caracterizan por un total de más de 140, y el uso de esta letra está claramente regulado. Hablemos de esto con más detalle.

Los principales grupos de palabras con un signo sólido y sus normas ortográficas.

El idioma ruso moderno usa el símbolo "Ъ" como separador. Se usa un signo sólido después de las consonantes antes de las vocales iotizadas e, e, u, i, principalmente en la unión de los morfemas.

Signo sólido entre el prefijo y la raíz

1. Después de los prefijos que terminan en consonante, antes de una raíz que comienza con una vocal y en palabras con prefijos nativos rusos ( comer, salida, desvío, encogerse, sarcástico), y en palabras con prefijos prestados ( contra-nivel, sub-núcleo, transeuropeo).

2. Un grupo separado consiste en palabras prestadas con un signo sólido, comenzando con combinaciones de ob-, sub-, ad-, ab-, diz-, inter-, con- y otros, que originalmente eran prefijos, pero en ruso moderno se identifican como raíz parcial: objeto, sujeto, ayudante, abjuración, disyunción, interjección, coyuntura.

Signo sólido entre partes de palabras compuestas

1) antes de la segunda raíz después de partes de dos, tres, cuatro ( dos niveles, tres anclas, cuatro capacidades);

2) tales palabras con un signo duro de separación se distinguen por separado, como mensajero y paneuropeo;

3) si estamos hablando de la ortografía de palabras abreviadas complejas con una estructura similar, entonces no se usa un signo sólido en ellas: spetseda, anfitriona, abogado militar, lenguaje estatal y otros.

Signo sólido en nombres propios y sus derivados

Hay una serie de sustantivos y sus derivados (nombres de personas y nombres geográficos), donde también se utiliza un signo sólido: ciudad Kizilyurt, aldea torjal, lago Jyväsjärvi, pintor Guo Hengyu.

Por lo tanto, las palabras con un signo sólido en ruso moderno son un grupo separado con sus propias regularidades en la ortografía. A diferencia de un signo suave, que se puede usar varias veces en la misma palabra, solo puede haber un signo fuerte en una palabra. Los casos anteriores de uso de un signo duro son reglas claras que siempre deben observarse. En situaciones no discutidas en este artículo, bajo condiciones similares, se utiliza una señal suave de separación.

El famoso lingüista de la era soviética Lev Uspensky la llama la carta más cara del mundo. En su obra sobre el origen de las palabras, se puede ver cómo se relaciona con ella. Según él, "ella definitivamente no hace nada, no ayuda en nada, no expresa nada". Surge una pregunta pertinente: ¿cómo apareció la letra b en el idioma ruso y qué papel le asignaron los creadores?

La historia de la aparición de la letra b.

La autoría del primer alfabeto ruso se atribuye a Cirilo y Metodio. El llamado alfabeto cirílico, que se basó en el idioma griego, apareció en el año 863 después del nacimiento de Cristo. En su alfabeto, un signo sólido era el número 29 y sonaba como EP. (antes de la reforma de 1917-1918 - el 27 en una fila). La letra Ъ era un sonido corto de semivocal sin pronunciación. Se colocó al final de una palabra después de una consonante sólida.

¿Cuál es entonces el significado de esta carta? Hay dos versiones plausibles de esta explicación.

La primera opción se refería a la propia letra eslava antigua. Como simplemente no había espacios que nos resultaran familiares en ese momento, fue ella quien ayudó a dividir correctamente la línea en palabras. Como ejemplo: "al rey elegido de Dios".

La segunda explicación está asociada con la pronunciación de las palabras en eslavo eclesiástico. Fue ER el que no silenció la consonante sonora al leer la palabra, como vemos en el ruso moderno.

Pronunciamos las palabras gripe y hongos, que tienen un significado diferente, de la misma manera - (gripe). No existía tal fonética de sonido en el idioma eslavo antiguo. Todas las palabras son deletreadas y habladas. Por ejemplo: esclavo, amigo, pan. Esto se explicó por el hecho de que la división de sílabas en el idioma eslavo antiguo obedecía a una ley, que sonaba así:

“En el antiguo idioma eslavo eclesiástico, la terminación de una palabra no puede tener consonantes. De lo contrario, la sílaba se cerrará. Lo que no puede ser según esta ley.

En vista de lo anterior, decidimos atribuir EP (b) al final de las palabras donde hay consonantes. Así resulta: Deli, Traktir, Lombard o Dirección.

Además de las dos razones anteriores, también hay una tercera. Resulta que la letra b se utilizó para denotar el género masculino. Por ejemplo, en sustantivos: Alejandro, mago, frente. También lo insertaron en verbos, por ejemplo: poner, se sentó, (género masculino en tiempo pasado).

Con el tiempo, la letra b realizó la función de separador de palabras cada vez con menos frecuencia. Pero el Kommersant "inútil" al final de las palabras todavía mantuvo sus posiciones. Según el mencionado lingüista Uspensky L.V. este pequeño "garabato" podría ocupar hasta el 4% de todo el texto. Y esto son millones y millones de páginas anuales.

reformas del siglo XVIII

Cualquiera que crea que los bolcheviques hicieron un tiro de control en la "cabeza" de la letra maliciosa Kommersant y, por lo tanto, limpiaron el idioma ruso de los prejuicios de la iglesia, está un poco equivocado. Los bolcheviques en el decimoséptimo año simplemente "terminaron" con ella. ¡Todo comenzó mucho antes!

El propio Peter pensó en la reforma del idioma, especialmente en la escritura rusa. Como experimentador en la vida, Peter ha soñado durante mucho tiempo con insuflar nueva vida al "decrépito" antiguo idioma eslavo eclesiástico. Desafortunadamente, sus planes solo quedaron en planes. Pero el hecho de que movió este asunto del suelo es su mérito.

Las reformas que Pedro inició entre 1708 y 1710 afectaron principalmente a la pila de la iglesia. Los "garabatos" de filigrana de las letras de la iglesia fueron reemplazados por los comunes. Letras como "Omega", "Psi" o "Yusy" han pasado al olvido. Aparecieron las familiares letras E y Z.

La Academia Rusa de Ciencias comenzó a pensar en la racionalidad de usar algunas letras. Entonces, la idea de excluir a Izhitsa del alfabeto surgió entre los académicos ya en 1735. Y en una de las publicaciones impresas de la misma academia, unos años después, se publicó un artículo sin la notoria letra Ъ al final.

Toma de control para la letra b

En 1917, hubo dos disparos: uno en el crucero Aurora y el otro en la Academia de Ciencias. Alguien cree que la reforma de la escritura rusa es mérito exclusivo de los bolcheviques. Pero los documentos históricos confirman que en este asunto la Rusia zarista también avanzó.

En los primeros años del siglo XX, los lingüistas de Moscú y Kazán ya hablaban de la reforma del idioma ruso. 1904 fue el primer paso en esta dirección. Se creó una comisión especial en la Academia de Ciencias, cuyo propósito era simplificar el idioma ruso. Una de las preguntas de la comisión fue la notoria letra Ъ. Luego, el alfabeto ruso perdió "Fita" y "Yat". Se introdujeron nuevas reglas ortográficas en 1912, pero, desafortunadamente, nunca pasaron la censura en ese momento.

El trueno golpeó el 23 de diciembre de 1917 (05/01/18). En este día, el Comisario del Pueblo de Educación Lunacharsky A.V. firmó un decreto sobre la transición a una nueva ortografía. La letra Ъ, como símbolo de resistencia a los bolcheviques, dejó escapar su último aliento.

Para acelerar el funeral de todo lo relacionado con el "régimen zarista", el 4 de noviembre de 1918, los bolcheviques emitieron un decreto sobre la eliminación de la letra Ъ de las imprentas de matriz y letras. Como resultado de esto, apareció el error ortográfico de los bolcheviques: el apóstrofe. La función de separador ahora se jugaba con una coma (arriba, abajo, salida).

Termina una era, comienza otra. ¡Quién hubiera pensado que la letra b minúscula se volvería tan grande e importante en la confrontación entre los dos mundos, blanco y rojo, viejo y nuevo, antes y después del disparo!

Pero la letra b permaneció. Permaneció como la letra 28 del alfabeto. En el ruso moderno, juega un papel diferente. Pero esta es una historia completamente diferente.

Class) es de difícil comprensión y no es asimilado por todos los alumnos con firmeza y durante mucho tiempo. Este artículo proporciona una descripción accesible y detallada del procedimiento para estudiar la regla para escribir palabras con una "b" de separación, así como ejemplos de tareas para consolidar las habilidades y destrezas adquiridas.

Es recomendable dividir el estudio del tema en etapas:

1. Planteamiento del problema. Las palabras están escritas en la pizarra: mono, pyut, gorriones, aplausos, ventisca. Se invita a los estudiantes a leer las palabras, para encontrar una discrepancia. Como resultado del razonamiento, los estudiantes concluyen que las palabras propuestas carecen de un signo suave. Se centra más atención en el papel del signo suave en estas palabras, en otras palabras, por qué es necesario aquí. Los alumnos deben responder que en estas palabras el signo suave separa la vocal y la consonante. En tales casos, "b" se llama separador.
2. Es igualmente importante que los estudiantes puedan encontrar la "b" de separación en las palabras y comprender qué función realiza en la palabra. De manera práctica, revelamos la diferencia en la pronunciación de las sílabas pya - pya, nu - nyu, le - le, bi - bi. En el segundo caso, nuestros labios "sonríen" un poco más. Se llega a la conclusión: las sílabas que contienen un signo suave de separación son más difíciles de pronunciar, al superar una cierta barrera. ¿Y cuál es esta barrera? Los estudiantes indican la presencia de un sonido [y'] entre una consonante y una vocal. A continuación, debe consolidar los conocimientos adquiridos utilizando la memoria motora. Con la ayuda de una mano, deje que los estudiantes muestren el camino por el que alguien debe pasar. Las sílabas en las que hay un signo suave que divide indicarán baches. La ruta puede verse así: ti - not - lya - pya - syo - vya. Luego, puede organizar una competencia entre los estudiantes para determinar el corredor más experimentado.
3. La observación de las palabras sugeridas (noche, costuras, hijos, domingo, arroyos) permitirá a los estudiantes determinar el lugar donde se requiere un letrero suave divisorio.

Regla: "La "ь" de separación debe escribirse dentro de las palabras después de las consonantes antes de las vocales i, e, u, ё y".

Para una memorización fuerte, la regla debe redactarse en forma de tabla de referencia.

Para consolidar lo aprendido, utilizamos los siguientes ejercicios:

1. Escribimos sílabas con y sin una b dividida y sin ella bajo dictado.
Nu, nye, pya, centeno...

2. Entrenamos para pronunciar palabras con un signo suave de separación. Lenguas puras:

El tejedor teje telas en el vestido de Tatyana.

En el camino, Daria vio a Marya. Daria Rada María. María Rada Daria.

Proverbios:

Toman ciudades con habilidad.

Él mismo de un gorrión y un corazón de un gato.

[l'is'ty'a] - hojas

[night'y'u] - en la noche

Blanqueo las paredes. - Se cosieron botones a la ropa nueva.

Una bestia hambrienta siempre es feroz. - A menudo llueve en otoño.

Estamos felices querido invitado. - Invita a nuestro invitado aquí.

5. Formamos adjetivos:

toro - alcista;

perro - canino;

cuervo - cuervo;

zorro - zorro.

6. Practicamos en la formación de palabras con un signo suave de separación según el modelo:

amigo - amigos;

gorrión - gorriones;

silla - sillas.

7. Formamos patronímicos a partir de nombres propios según el modelo:

Yura - Yurievich, Yurievna;

Ilya - Ilch, Ilyinichna;

Valera - Valerievich, Valerievna.

8. Encontramos y subrayamos palabras en los textos con un signo suave de separación.

9. Distribuimos palabras con un signo suave en 2 columnas. En el primero, escribimos palabras con un signo suave de separación, en el que "b" denotará la suavidad de la consonante, en el segundo, para separar la consonante y la vocal.

10. Escribe con comentarios y resuelve acertijos:

Alrededor del agua, pero con problemas para beber. (Mar).

¿Quién se levanta en otoño y primavera? (Llevar.)

11. Autocompilación por parte de los alumnos de pequeños dictados de vocabulario que contendrá palabras sobre la regla estudiada.

Ejemplo: sentados junto al fuego, los gorriones se enroscan, a lo largo de las ramas de los árboles, jugando junto al arroyo, bañados con copos, cubiertos de hielo, el canto del ruiseñor, los cantos de los pájaros, el agua potable.

12. Leemos el texto y lo escribimos de memoria:

La familia amigable con las aves usa ramas para la vivienda. El sol calentará, la inauguración de la casa se celebrará.

13. Leemos, anotamos y explicamos el significado de frases:

a paso de caracol

nuestros hermanos pequeños

Al realizar los ejercicios propuestos, los niños consolidarán su conocimiento y recordarán para siempre cómo se escriben las palabras con un signo suave de separación.