โดยธรรมชาติแล้วหนังสยองขวัญส่งผลต่อจิตใจของมนุษย์ แต่พวกมันมีอิทธิพลอย่างไร? ภาพยนตร์สยองขวัญและประเภทอื่นๆ ที่ใช้ความกลัวได้รับการออกแบบมาเพื่อสร้างความหวาดกลัวให้กับเรา ทำให้เกิดความกลัวที่ซ่อนอยู่ลึกลงไปในจิตใต้สำนึก จึงมุ่งไปที่ความปรารถนาต้องห้าม ความกลัว วิตกกังวล ด้านมืดอย่างมีประสิทธิภาพ บุคลิกภาพของมนุษย์, สงคราม, ความอดอยาก. ภาพยนตร์สยองขวัญกล่าวถึงธรรมชาติดึกดำบรรพ์และความกลัวของมนุษย์ดึกดำบรรพ์ ได้แก่ ความเปราะบาง ความกลัวต่อบุคคลอื่น สังคม หรือการแยกจากกัน การสูญเสียตัวตน ความกลัวความตาย เพศตรงข้าม เหล่านั้น. แง่มุมดั้งเดิมที่สุดที่ทั้งดึงดูดและขับไล่เรา เป็นที่น่าสนใจที่วัยรุ่นมักใช้วิธีการจากภาพยนตร์ดังกล่าว ตัวอย่างเช่น ในประเทศจีน The Death Diaries, The Ringer และ The Ringer 2 ถูกแบนเนื่องจากความรุนแรงเพิ่มขึ้นและวัยรุ่นก็ลอกเลียนแบบพฤติกรรมของตัวละครจากภาพยนตร์ ในรัสเซียก็มีกรณีที่กลุ่มวัยรุ่นล่อผู้หญิงเข้าไปในป่าแล้วฆ่าและดื่มเลือดหลังจากดูภาพยนตร์เกี่ยวกับแวมไพร์ แต่ฉันต้องบอกว่านอกจากหนังสยองขวัญแล้ว ยังมีสาเหตุอื่นๆ ที่ทำให้พฤติกรรมของเด็กเป็นแบบนี้ ปัญหาในการขัดเกลาทางสังคม การขาดความสนใจจากผู้ปกครองและครู รัฐ ฯลฯ อย่างไรก็ตาม ภาพยนตร์และหนังสือไม่สามารถแทนที่การศึกษาได้อย่างสมบูรณ์ ไม่เลวหรือดี และบางคนก่ออาชญากรรมและอ่านหนังสือและใช้วิธีการจากที่นั่น จะทำอย่างไรถ้าคนไม่มีจินตนาการ?

แน่นอนว่าความผอมบางที่สำคัญที่สุดในการดูหนังสยองขวัญคือความกลัว ความกลัวเป็นอารมณ์เชิงลบ และผลของความกลัวต่อร่างกายมนุษย์ได้รับการศึกษาค่อนข้างดี ความกลัวที่แข็งแกร่งและคงที่ (แต่มันแข็งแกร่ง) เปิดตัวโปรแกรมการทำลายร่างกายตนเอง) ในปี 2552 RBC ได้ตีพิมพ์ผลการทดลองโดยนักชีวเคมีจากวอชิงตันทุกวัน ในการศึกษานี้พบว่าการดูหนังที่มีฉากความรุนแรงมีผลกระทบต่อผู้คนค่อนข้างมาก และมันส่งผลกระทบไม่เพียง แต่องค์ประกอบทางจิตวิทยา แต่ยังรวมถึงองค์ประกอบทางสรีรวิทยาเช่นเดียวกับอันตรายใด ๆ อาสาสมัครหลายคนถูกขอให้ดูหนัง 3 เรื่อง: เรื่องประโลมโลก, สารคดีและนักสู้ หลังจากแต่ละเซสชั่น จะมีการเก็บตัวอย่างเลือดจากอาสาสมัคร จากผลการวิจัยพบว่า ละครประโลมโลกและสารคดีไม่ได้ส่งผลกระทบต่อองค์ประกอบของเลือดแต่อย่างใด และภาพยนตร์แอคชั่นทำให้เลือดเดือด ในมนุษย์ ปริมาณฮอร์โมนและแอนติบอดีในเลือดเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว แอนติบอดีต้องต่อสู้กับอันตราย แต่เนื่องจากบุคคลนั้นไม่ได้ฟุ้งซ่านและดูหนังต่อไป และไม่ตอบสนองต่ออาการของร่างกายของเขา แอนติบอดีจึงเริ่มมองหาภัยคุกคามภายในร่างกายและต่อสู้กับมัน โดยปกติ ผลการศึกษาดังกล่าวจะครอบคลุมไปถึงภาพยนตร์สยองขวัญ โดยหลักการแล้ว นี่เป็นเหตุผล เนื่องจากการแสดงความกลัวจะเหมือนกันในทุกกรณี แต่เป็นเพียงเหตุผลบางส่วนเท่านั้น เนื่องจากไม่มีการศึกษาเฉพาะทางจำนวนมากที่มุ่งเป้าไปที่ภาพยนตร์สยองขวัญโดยเฉพาะ นอกจากนี้ ภาพยนตร์สยองขวัญยังเป็นแนวจิตวิทยาอีกด้วย เช่น โดยไม่มีความรุนแรงหรือมีปริมาณน้อยที่สุด ตัวอย่างเช่น ภาพยนตร์ที่สร้างจากผลงานคลาสสิกของสตีเฟน คิง หรือภาพยนตร์ใดๆ ที่ไม่มีฉากนองเลือด

นักจิตวิทยาสังเกตเห็นว่าผู้ชื่นชอบหนังสยองขวัญมีความก้าวร้าวมากกว่า ความก้าวร้าวเป็นทรัพย์สินของบุคคลประกอบด้วยความเต็มใจที่จะใช้วิธีการที่รุนแรงในการดำเนินการตามเป้าหมายและความพร้อมในเรื่องนี้ แต่ความก้าวร้าวของแฟนหนังสยองขวัญนั้นเป็นเรื่องหลัก ในทางกลับกันความก้าวร้าวทุติยภูมิได้รับการพัฒนาน้อยลง เหล่านั้น. เป็นการยากกว่าที่จะนำไปตั้งไฟสีขาวหรือทำให้โกรธ เมื่อดูหนังสยองขวัญผู้คนจะสัมผัสพร้อมกับตัวละครในภาพยนตร์ อารมณ์ของความกลัว สยองขวัญ ความวิตกกังวลและมีโอกาสที่จะเอาชนะพวกเขาเพื่อรับมือกับความกลัวเช่น สถานการณ์การชมภาพยนตร์สร้างเงื่อนไขที่สะดวกสบายสำหรับผู้ดูไม่มากก็น้อย เหตุการณ์ที่แสดงบนหน้าจอไม่สามารถก่อให้เกิดอันตรายได้จริง และผู้ดูอยู่ในความปลอดภัยโดยสมบูรณ์ และตระหนักดีถึงเรื่องนี้ เหล่านั้น. เขาสามารถรับมือกับภัยคุกคาม และปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์คุกคามในจินตนาการ-จริง

ที่มหาวิทยาลัยเท็กซัส พวกเขายังศึกษาอิทธิพลของภาพยนตร์สยองขวัญ (แต่หนังสยองขวัญ) ที่มีต่อจิตใจมนุษย์และความก้าวร้าวของเขา และได้ข้อสรุปว่าภาพยนตร์สยองขวัญคุณภาพสูงเป็นการฝึกฝนประสาทของมนุษย์ หัวหน้านักวิจัย เดวิด รัดด์ ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาคลินิก กล่าวว่าเมื่อเราดูหนังสยองขวัญ เรารู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่ง เนื่องจากสมองของเราจะประเมินความเป็นจริงของภัยคุกคามได้อย่างเพียงพอ โดยตระหนักว่าในความเป็นจริงไม่มีอันตรายใดๆ ผู้ชมจึงสัมผัสได้ถึงความตื่นเต้นเร้าใจ ในความเห็นของเขา ความกลัวแบบเดียวกันซ้ำแล้วซ้ำเล่าทำให้เกิด "นิสัย" บางอย่างในสมอง นิสัยของอะดรีนาลีนและการดูหนังสยองขวัญนั้นไม่เพียง แต่สังเกตจากเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักวิทยาศาสตร์คนอื่นด้วย บางคนเชื่อว่าสิ่งนี้สามารถแปลเป็นการเสพติดอะดรีนาลีน และการดูหนังสยองขวัญอย่างต่อเนื่องและความปรารถนาที่จะเสี่ยง แต่ David Rudd กล่าวว่าร่างกาย "หยุดตอบสนองต่อการคุกคาม ซึ่งอาจเป็นตัวช่วยที่ขาดไม่ได้ในการรักษาโรคกลัวและความผิดปกติทางจิตอื่นๆ" นั่นคือภาพยนตร์สยองขวัญสามารถนำมาใช้ในการแพทย์ทางคลินิกได้ "ภาพยนตร์สยองขวัญและระทึกขวัญทำหน้าที่สำคัญ - เป็นเครื่องมือในการบำบัดทางจิตที่ดีในการรับมือกับความกลัวของคุณ ภาพยนตร์สยองขวัญมักจะช่วยบรรเทาความเครียดและกำจัดความก้าวร้าว แต่ฉันจะไม่แนะนำให้คนที่น่าประทับใจโดยเฉพาะดูหนังประเภทนี้" Yulia Galanova ผู้อำนวยการศูนย์จิตวิทยา "นักจิตวิทยาและฉัน" สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือคนที่ประทับใจเป็นพิเศษจะไม่ดู มันน่ากลัวจริงๆ

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจอีกประการหนึ่งคือจำนวนแฟนหนังสยองขวัญเพิ่มขึ้นทุกปี และใน ปีที่แล้ว, การดูภาพยนตร์สยองขวัญเพิ่มขึ้น 65% แนวโน้มนี้เกิดจากการที่วัฒนธรรมมีมนุษยธรรมมากขึ้นและผู้คนมีอะดรีนาลีนไม่เพียงพอ บ่อยครั้ง แม้แต่ในวรรณคดี คุณจะเห็นได้ว่าเมื่อเร็วๆ นี้ การคุกคามและเข็มขัดเป็นวิธีการศึกษาหลัก และในด้านการเมือง การคุกคาม และความรุนแรง วันนี้ก็ใช้เช่นกัน แต่ต้องบอกว่าน้อยลง แม้ว่าสงครามและเข็มขัดยังคงเกิดขึ้นในชีวิตวันนี้ การลงโทษทางร่างกายเป็นสัญลักษณ์ของความอ่อนแอของเราต่อหน้าเด็ก และแรงจูงใจในเชิงบวกจะคงอยู่นานและแข็งแกร่งกว่ามาก นอกจากนี้ ก่อนที่สภาวะการดำรงอยู่จะเลวร้ายยิ่งกว่าเดิม และบุคคลต้องเผชิญกับอันตรายอย่างต่อเนื่องในรูปแบบของผู้ล่า โรคร้ายแรงและไม่ร้ายแรง วันนี้สิ่งนี้ไม่มีอยู่จริง การพัฒนายาก้าวหน้าไปไกล และเราอาศัยอยู่ในบ้านที่มีระบบทำความร้อนจากส่วนกลาง และผู้ล่าที่ส่วนใหญ่สามารถพบเจอได้คือสุนัขหรือแมว การขาดอะดรีนาลีนที่มาพร้อมกับความกลัวนั้นมาจากการปีนเขา ภาพยนตร์สยองขวัญ บอลลูนลมร้อน กระโดดฐาน เครื่องเล่น และอื่นๆ และบางตัวก็ให้กำเนิดจระเข้ หมี หรือเสือ โดยหลักการแล้ว ทั้งหมดนี้มีความชัดเจน คนขาดอะดรีนาลีนตามธรรมชาติ และพวกเขาก็เริ่มได้รับมันเทียม อะดรีนาลีนในปริมาณเล็กน้อยนั้นดีสำหรับคน ความกลัวไม่เป็นอันตรายหากไม่ถาวรและไม่รุนแรงเกินไป

อิทธิพลของหนังสยองขวัญที่มีต่อเด็ก

มีผู้คนมากมายบนอินเทอร์เน็ตที่พูดถึงอันตรายของหนังสยองขวัญที่กระทบกระเทือนจิตใจของเด็ก มีการศึกษามากมายเกี่ยวกับอิทธิพลของข้อมูลที่มีองค์ประกอบของความก้าวร้าวและความรุนแรงต่อจิตใจของเด็กและวัยรุ่น แต่นักวิจัยมักไม่แยกหนังที่มีความรุนแรงออกจากหนังสยองขวัญ และไม่มีการศึกษาพิเศษเกี่ยวกับผลกระทบของภาพยนตร์สยองขวัญที่มีต่อเด็ก และยังมีหนังสยองขวัญแนวจิตวิทยาที่ไม่มีความรุนแรงเลยหรือแทบไม่มีเลย ข่าวน่าจะมีมากกว่านี้ และไม่มีใครห้ามข่าว ฉันสงสัยว่าถ้าไม่มีการศึกษาอะไรคือข้อสรุปเกี่ยวกับอันตรายของภาพยนตร์สยองขวัญ? แค่ความเห็นส่วนตัว? ดังนั้นคำสบประมาททั้งหมดเกี่ยวกับอันตรายที่ทำกับหนังสยองขวัญจึงดูแปลกไปเล็กน้อย ประมาณเดียวกันกับนิกายหรือกัญชา ทุกคนมั่นใจว่าพวกเขาเป็นอันตราย แต่ในทางปฏิบัติไม่มีใครรู้ว่านิกายคืออะไร และการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาจากการใช้กัญชานั้นน้อยกว่ายาสูบ และใครที่ต้องการมันจริงๆ เราเชื่อว่าข่าวลือนั้นง่ายกว่า อย่างไรก็ตาม หากหนังสยองขวัญมีฉากความรุนแรง ฉากแวมไพร์ ฉากนองเลือดมากมาย (ซึ่งไม่ใช่แค่สยองขวัญเท่านั้น) หรือหากเด็กอายุต่ำกว่า 6 ขวบควรงดดูร่วมกับเด็ก นอกจากนี้ยังมีข้อโต้แย้งสำหรับหนังสยองขวัญเรื่องหนึ่ง ซึ่งก็คือความเห็นของผม ถ้าลูกของคุณนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์ทั้งวันและเฝ้าดูสิ่งที่เขาต้องการและเมื่อเขาต้องการแล้วพวกเขาก็มีอิทธิพลต่อเขา มันก็คุ้มค่าที่จะพิจารณาว่าหนังสยองขวัญจะตำหนิหรือไม่? หรือบางทีตัวคุณเอง? และทำไมลูกของคุณถึงถูกเลี้ยงด้วยหนังสยองขวัญ? เด็กบางคนถูกเลี้ยงโดยสุนัข และไม่มีใครตำหนิพวกเขาที่เลี้ยงดูเขาอย่างไม่ดี

ต้องคำนึงว่า ความปรารถนาสูงสุดดูสยองขวัญเกิดขึ้นในเด็กอายุตั้งแต่ 6 ถึง 12 ปี เมื่ออยู่ที่โรงเรียนหรือในค่าย เด็กๆ จะเริ่มเล่าเรื่องสยองขวัญให้กันฟัง เหล่านี้เป็นภาพยนตร์สยองขวัญเรื่องเดียวกันในขนาดย่อที่จินตนาการของคุณจินตนาการ คุณยังจำบางอย่างได้ อย่างน้อยฉันก็จำได้ และฉันจำได้ว่าทุกคนกลัวแค่ไหน และทุกคนก็ฟัง แล้วพวกเขาก็กลัว เอาผ้าห่มคลุมตัวแล้วผล็อยหลับไป วัยรุ่นเห็นสิ่งที่น่ากลัวมากขึ้นบนหน้าจอทีวีของเรา อย่างไรก็ตาม ต้องมีคำแนะนำเกี่ยวกับการจำกัดอายุ: แม้แต่วัยรุ่นที่อายุ 16 ปีควรไปเทปเหล่านี้กับพ่อแม่ของพวกเขา

โดยทั่วไปหนังสยองขวัญมีและ อิทธิพลเชิงลบและบวก แต่บวก แปลกพอและอีกมากมาย ดูหนังสยองขวัญคุณภาพสูง และไม่ควรดูทุกวัน ดูมีความสุข และไม่ต้องกังวล จิตใจของคุณจะไม่เป็นไร

ปานกลาง โรงเรียนครบวงจร №22

ซิคทิฟการ์

งานวิจัย

อิทธิพลของหนังสยองขวัญที่มีต่อจิตใจของวัยรุ่น

เสร็จสมบูรณ์โดย: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

Burtsev M. , Chokinyuk P. , Melekhova V.,

ที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์:

ครู-นักจิตวิทยา V.I. Zhdanov

ซิคทิฟการ์ 2014

บทนำ

บทที่ 1. ด้านทฤษฎีปัญหาอิทธิพลของหนังสยองขวัญต่อจิตใจของวัยรุ่น

1 แนวคิดของ "หนังสยองขวัญ"

2 อิทธิพลของหนังสยองขวัญที่มีต่อจิตใจมนุษย์

บทที่ 2 งานทดลองเกี่ยวกับปัญหาอิทธิพลของภาพยนตร์สยองขวัญที่มีต่อจิตใจของวัยรุ่น

1 การเลือกและเหตุผลของขั้นตอนการวิจัย

2 การวิเคราะห์การศึกษาที่ดำเนินการ

บทสรุป

แอปพลิเคชัน

บทนำ

ที่ ครั้งล่าสุดเพิ่มความสนใจไปที่ลักษณะเฉพาะของผลกระทบของสื่อต่อคนรุ่นใหม่ กองทุน สื่อสารมวลชน- นี่ไม่ได้เป็นเพียงแหล่งข้อมูลหรือหนึ่งในความบันเทิงมากมาย ซึ่งมีศักยภาพที่ดีในการมีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพ จิตใจ และพฤติกรรมของเด็ก ในเรื่องนี้ ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของอิทธิพลของสื่อที่มีต่อผู้ฟังกลายเป็นเรื่องที่น่าสนใจ

ภาพยนตร์ที่แสดงพฤติกรรมรุนแรงและน่ากลัวจะดึงดูดความสนใจเป็นพิเศษ เป็นที่ยอมรับแล้วว่ารายการโทรทัศน์ที่มีฉากความรุนแรงทำให้ผู้ชมมีความก้าวร้าวเพิ่มขึ้นอย่างมาก

ในบรรดาภาพยนตร์ที่สร้างความกังวลมากที่สุดคือ "ภาพยนตร์สยองขวัญ" ซึ่งรวมถึงในเนื้อเรื่อง ฉากนองเลือด ตัวละครที่มีลักษณะที่น่ากลัวหรือน่าขยะแขยง - ซอมบี้ ปีศาจ ฯลฯ

มีงานมากมายที่ทุ่มเทให้กับการศึกษาเนื้อหาภาพยนตร์สยองขวัญในยุโรปและสหรัฐอเมริกา ผู้เขียนบางคนให้ความสนใจกับเนื้อหาของภาพยนตร์ในแง่ของตัวละครที่มีอยู่ และสร้างการจำแนกประเภทของสัตว์ประหลาดที่แสดงในภาพยนตร์ดังกล่าว คนอื่นให้ความสำคัญกับแง่มุมทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของการเกิดขึ้นของภาพยนตร์ดังกล่าวมากขึ้น ยังมีอีกหลายคนสำรวจว่าการรับรู้ถึงฉากความรุนแรงมีผลกระทบต่อเด็ก วัยรุ่น และคนหนุ่มสาวอย่างไร

งานวิจัยทั้งหมดเหล่านี้ถือว่าผู้ชมเป็นเป้าหมายที่ไม่ได้รับอิทธิพลจากภาพยนตร์ เห็นได้ชัดว่าผู้ชมที่แสดงความสนใจอย่างมากในภาพยนตร์สยองขวัญไม่ได้เป็นเพียงผู้สังเกตการณ์สิ่งที่เกิดขึ้นบนหน้าจอเท่านั้น มีบางอย่างที่กำหนดจากภายในว่าการเลือกภาพยนตร์ในประเภทใดประเภทหนึ่ง ลักษณะของการรับรู้ของตัวละครและโครงเรื่อง พฤติกรรมของผู้ชมในระหว่างการดู และระดับอิทธิพลที่สิ่งที่พวกเขาเห็นมีต่อในระดับที่มากขึ้น พวกเขา.

มีการเขียนวรรณกรรมมากมายเกี่ยวกับอิทธิพลของภาพยนตร์สยองขวัญที่มีต่อบุคคล แต่เพื่อที่จะค้นหาว่าพวกเขามีผลกระทบอย่างไร จำเป็นต้องระบุก่อนว่า: ทำไมผู้คนถึงเลือกประเภทนี้

จุดประสงค์ของการศึกษาของเราคือการระบุเหตุผลในการเลือกประเภทของ "สยองขวัญ" และพิจารณาผลกระทบที่มีต่อจิตใจของวัยรุ่น

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือความสนใจของผู้ชมเป้าหมายในภาพยนตร์สยองขวัญว่าเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมและจิตวิทยา

หัวข้อของการศึกษาคือผลทางจิตวิทยาของการแสดงความสนใจในภาพยนตร์สยองขวัญของวัยรุ่น

วัตถุประสงค์และหัวเรื่องกำหนดวัตถุประสงค์การวิจัยดังต่อไปนี้:

.เพื่อศึกษาลักษณะเฉพาะของความสนใจของวัยรุ่นในภาพยนตร์สยองขวัญ

2.ระบุกลุ่มเป้าหมายของหนังสยองขวัญ

.กำหนดแรงจูงใจในการชมภาพยนตร์ประเภทนี้

.ติดตามปฏิกิริยาขณะดูหนังสยองขวัญ

เราใช้วิธีการวิจัยเช่นการศึกษาและวิเคราะห์วรรณกรรมเกี่ยวกับปัญหาที่กำลังศึกษา การรวบรวมและวิเคราะห์เนื้อหา และการตั้งคำถาม

บทที่ 1 แง่มุมทางทฤษฎีของปัญหาอิทธิพลของภาพยนตร์สยองขวัญที่มีต่อจิตใจของวัยรุ่น

1.1 แนวความคิดของ "หนังสยองขวัญ"

สยองขวัญเป็นประเภทของภาพยนตร์สารคดี

ภาพยนตร์สยองขวัญรวมถึงภาพยนตร์ที่ออกแบบมาเพื่อสร้างความหวาดกลัวให้กับผู้ชม ปลูกฝังความวิตกกังวลและความกลัว สร้างบรรยากาศที่ตึงเครียดของสยองขวัญหรือความคาดหวังอันเจ็บปวดจากสิ่งที่น่ากลัว

โดยทั่วไปแล้ว ภาพยนตร์สยองขวัญได้รับการออกแบบมาเพื่อสร้างความหวาดกลัว ปลุกความหวาดกลัวที่ซ่อนอยู่ภายในตัวเรา ซึ่งมักจะจบลงด้วยความตกตะลึง พวกเขามุ่งเน้นไปที่ด้านมืดของชีวิตมนุษย์อย่างมีประสิทธิภาพ ความรู้สึกแปลก ๆ และรบกวน ภาพยนตร์สยองขวัญเผยให้เห็นธรรมชาติดั้งเดิมของมนุษย์ ความกลัวดั้งเดิม: ความเปราะบาง ความกลัวในสิ่งที่ไม่รู้ ความกลัวความตาย ด้านที่มืดมนที่สุดและดึกดำบรรพ์ที่สุดที่ทั้งสองดึงดูดและขับไล่เรานั้นมีอยู่ในประเภทนี้

ความกลัวเป็นอารมณ์หลักที่บุคคลประสบเมื่อดูหนังสยองขวัญ

จำเป็นต้องกำหนดแนวคิดของความกลัวเพื่อระบุสาเหตุของความปรารถนาอันแรงกล้าที่จะประสบกับมันอย่างต่อเนื่อง Soren Kierkegaard ในหนังสือของเขา The Concept of Fear ให้แนวคิดเรื่องความกลัวดังต่อไปนี้:

“ ความกลัวคือ” ความเกลียดชังที่เห็นอกเห็นใจและความเห็นอกเห็นใจที่เกลียดชัง ” นี่คือความรู้สึกที่ครอบครองบุคคลเมื่อมีการคาดเดาเกิดขึ้นในตัวเขาเกี่ยวกับการมีอยู่ของพลังบางอย่างที่มีความเป็นไปได้ที่ไม่รู้จักอย่างสมบูรณ์”

ในพจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ที่มีชีวิต โดย V. Dahl แนวคิดของ "ความกลัว" ถูกตีความว่าเป็น "ความกลัว ความขี้ขลาด ความกลัวอย่างแรง ภาวะวิตกกังวลวิญญาณจากความหวาดกลัวจากภัยพิบัติที่คุกคามหรือจินตนาการ ... "

พจนานุกรมสารานุกรมคำศัพท์ทางการแพทย์ตีความแนวคิดของ "ความกลัว" ดังต่อไปนี้: "ความหวาดกลัวเป็นสภาวะครอบงำในรูปแบบของความกลัวที่ผ่านไม่ได้ต่อวัตถุ การเคลื่อนไหว การกระทำ การกระทำ สถานการณ์"

กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความกลัวคือความเครียดที่ร่างกายประสบเมื่อเผชิญกับอันตราย (ของจริงหรือในจินตนาการ)

ตัวอย่างเช่น ความต้องการความปลอดภัยในเด็กนั้นแสดงออกถึงความอยากความมั่นคง ในการสั่งชีวิตประจำวัน อับราฮัม มาสโลว์ยังชี้ให้เห็นว่าผู้ใหญ่ทั่วไปในวัฒนธรรมของเราพยายามที่จะอยู่ในโลกที่ปลอดภัย มั่นคง และมีระบบระเบียบ ในโลกที่มีการจัดตั้งกฎเกณฑ์และระเบียบขึ้นทันทีและสำหรับทั้งหมด ซึ่งไม่รวมถึงความประหลาดใจ ความวุ่นวาย และความโกลาหลที่เป็นอันตราย

ดังนั้น คำถามจึงเกิดขึ้นเกี่ยวกับความจำเป็นในการรักษาความปลอดภัยและความเกี่ยวข้องกับการแสดงความสนใจในภาพยนตร์สยองขวัญ ซึ่งควรสร้างความหวาดกลัว ข่มขู่ และป้องกันความพึงพอใจของความต้องการเหล่านี้ สำหรับการล่วงละเมิดความต้องการพื้นฐานและความเครียดโดยเจตนา จะต้องมีแรงจูงใจสำหรับการกระทำดังกล่าว

แรงจูงใจคือความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมของมนุษย์กับสาเหตุที่ทำให้เกิดพฤติกรรมนี้ จำนวนทั้งหมด ปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาซึ่งสะท้อนถึงความพร้อมในจิตใจของมนุษย์ซึ่งนำไปสู่การบรรลุเป้าหมาย แรงจูงใจมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับความต้องการของมนุษย์และมักมาพร้อมกับประสบการณ์ อารมณ์เชิงบวกหรือเชิงลบ แรงจูงใจของแต่ละคนเป็นเรื่องเฉพาะตัว แต่แรงจูงใจในการชมภาพยนตร์สยองขวัญนั้นยอดเยี่ยม เพื่อเป็นข้อพิสูจน์ถึงความนิยมอย่างมากของประเภทนี้ แต่เป้าหมายที่ผู้คนติดตามเมื่อรับชมภาพยนตร์เหล่านี้ต่างกัน

Alfred Hitchcock กล่าวว่า: “ฉันได้ยินมาว่าฉันรู้จักกันมานานแล้วว่าเป็นสัตว์ประหลาดตัวจริง เพราะฉันพูดถึงอาชญากรรม ในขณะเดียวกัน คุณแทบจะไม่พบคนที่กลัวเรื่องทั้งหมดนี้ในชีวิตมากกว่าฉัน เมื่อพิจารณาจากวัยเด็กที่ยากลำบากของผู้กำกับ จึงสามารถสรุปได้ว่าเมื่อสร้างหนังสยองขวัญ เขาประสบกับความกลัว "รวมเอา" พวกเขาไว้ในโรงภาพยนตร์ นั่นคือเขาใช้โรงภาพยนตร์เพื่อเอาชนะโรคกลัว บางทีในบริบทนี้ควรพิจารณาความปรารถนาที่จะดูหนังประเภทนี้ กล่าวคือ: ผู้คนดูหนังสยองขวัญเพื่อเอาชนะความหวาดกลัวของตัวเอง

คุณสามารถดูปัญหาจากอีกด้านหนึ่ง: คนที่ดูหนังสยองขวัญบนหน้าจอตอบสนองความต้องการความรุนแรง ที่มาของประวัติศาสตร์สามารถติดตามได้ในบทความโดย A.P. Nazaretyan "ความรุนแรงในสื่อ: วันนี้และพรุ่งนี้" ซึ่งผู้เขียนยังบอกด้วยว่าความรุนแรงไม่เพิ่มขึ้น แต่ถูกระบายออกจากร่างกายไปสู่ทรงกลมสัญลักษณ์และเสมือนจริงและสื่อสมัยใหม่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาแนวโน้มนี้

จากบทความนี้สรุปได้ว่าคนใช้ความรุนแรงเป็นวิธีการศึกษามาช้านานโดยใช้คำหยาบคาย ความแข็งแรงของร่างกาย. ด้วยการพัฒนาเทคโนโลยี สังคมของเราจึงมีมนุษยธรรมมากขึ้น เห็นแต่ความรุนแรงใน ความเป็นจริงเสมือน,โทรทัศน์,หนังสือพิมพ์. ดังนั้น ภาพยนตร์ที่มีฉากความรุนแรงและความสยองขวัญมีเป้าหมายอันเป็นมงคลของสังคมที่มีมนุษยธรรม โดยรวบรวมความต้องการเชิงรุกของบุคคลในสภาพแวดล้อมที่ไม่สมจริง

1.2 อิทธิพลของหนังสยองขวัญที่มีต่อจิตใจมนุษย์

เพื่อกำหนดผลกระทบที่การดูหนังสยองขวัญมีต่อบุคคล จำเป็นต้องพิจารณามุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับปัญหานี้ ความคิดเห็นของนักวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็นสองประเภทที่คาดหวัง: แง่ลบและแง่บวก เพื่อเป็นตัวอย่างของผลกระทบเชิงบวกของภาพยนตร์สยองขวัญ เราขอเสนอบทความต่อไปนี้: “…ภาพยนตร์สยองขวัญที่มีคุณภาพเป็นการฝึกฝนที่ดีต่อประสาทของมนุษย์ ศาสตราจารย์เดวิด รัดด์ หัวหน้าทีมวิจัย ให้เหตุผลว่าเมื่อดูหนังสยองขวัญ เรารู้สึกสนุก เพราะสมองของเราประเมินความเป็นจริงของภัยคุกคามได้อย่างเพียงพอ โดยตระหนักว่าในความเป็นจริงไม่มีอันตรายใดๆ ผู้ชมจึงสัมผัสได้ถึงความตื่นเต้นเร้าใจ ศาสตราจารย์รัดด์ยังให้เหตุผลว่าความกลัวที่คล้ายคลึงกันซ้ำแล้วซ้ำเล่าทำให้เกิด "นิสัย" บางอย่างในสมอง และหยุดตอบสนองต่อความกลัวนั้นว่าเป็นภัยคุกคาม ตามที่นักวิทยาศาสตร์เท็กซัส ข้อเท็จจริงนี้สามารถให้ความช่วยเหลือที่จำเป็นในการรักษาโรคกลัวและความผิดปกติทางจิตอื่นๆ

แต่มีข้อเท็จจริงอื่น ๆ ที่ยืนยันผลกระทบเชิงลบของการดูหนังสยองขวัญในระดับสรีรวิทยา ตัวอย่างเช่น ลองพิจารณาบทความต่อไปนี้: “นักชีวเคมีแห่งมหาวิทยาลัยวอชิงตันพบว่าการดูหนังแอคชั่นที่รุนแรงและหนังสยองขวัญทำให้เกิดโปรแกรมทำลายตัวเองของร่างกาย ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าภาพดังกล่าวมีผลเสียไม่เพียงต่อจิตใจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสรีรวิทยาของมนุษย์ด้วย ระหว่างการทดลอง มีการเสนออาสาสมัครกลุ่มหนึ่งให้ชมภาพยนตร์หลายเรื่อง ได้แก่ เรื่องประโลมโลก สารคดี และภาพยนตร์แอคชั่นที่มีความรุนแรง หลังจากการคัดกรองแต่ละครั้ง ผู้เข้าร่วมได้เก็บตัวอย่างเลือด จากผลการวิจัยพบว่า ละครประโลมโลกและสารคดีไม่มีผลต่อองค์ประกอบของเลือด ในขณะที่ภาพยนตร์แอคชั่นทำให้เลือดของอาสาสมัคร "เดือด" อาสาสมัครมีการผลิตแอนติบอดีเพิ่มขึ้น เซลล์เหล่านี้มักผลิตขึ้นเพื่อตอบสนองต่อไวรัสหรือการติดเชื้อที่เข้าสู่ร่างกาย อย่างไรก็ตาม บางครั้งแอนติบอดีสามารถโจมตีเซลล์ที่มีสุขภาพดีในร่างกาย ทำลายและทำลายเนื้อเยื่อปกติได้อีก

นักวิทยาศาสตร์อธิบายพฤติกรรมการทำลายล้างของสิ่งมีชีวิตด้วยความจริงที่ว่าความกลัวที่รุนแรงและความเครียดภายในของบุคคลเมื่อดูภาพยนตร์ที่อิ่มตัวด้วยความโหดร้ายเป็นสัญญาณอันตรายต่อร่างกาย แต่เนื่องจากบุคคลไม่พยายามที่จะหยุดความเครียดนี้และตอบสนองตามโปรแกรมธรรมชาติของการรักษาตนเอง ร่างกายจึงเชื่อว่าความเครียดอยู่ภายใน แอนติบอดีถูกส่งไปเพื่อค้นหาศัตรูภายในซึ่งเริ่มทำลายเซลล์ที่แข็งแรงของร่างกาย

พิจารณาบทความจาก " หนังสือพิมพ์รัสเซีย” ซึ่งผู้อำนวยการศูนย์วิทยาศาสตร์จิตเวชสังคมและนิติเวชแห่งรัฐได้รับการตั้งชื่อตาม V.P. Serbsky บอกเราเกี่ยวกับอิทธิพลที่แท้จริงของภาพยนตร์สยองขวัญ: “...น่าเสียดาย ไม่ใช่แค่ภาพยนตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตรอบตัวด้วยที่เด็ก ๆ มองเห็นความน่าสะพรึงกลัวมากเกินไป ไม่เพียงแต่ในทีวีเท่านั้น เมื่อโตขึ้นเขาเปลี่ยนจากเหยื่อของความรุนแรงมาเป็นอาชญากร ท้ายที่สุดเขารับเอาบรรทัดฐานของพฤติกรรมดังกล่าวจากพ่อเลี้ยงแม่หรือพี่เลี้ยงที่โรงเรียน

แน่นอนว่าภาพยนตร์ไม่ได้มีบทบาทเป็นอันดับแรก แต่มีบทบาทสำคัญที่นี่ หนึ่งในอาชญากรรมที่ร้ายแรงที่สุดที่ผ่านการตรวจสอบของเรานั้นเกี่ยวข้องกับภาพยนตร์แวมไพร์ ซึ่งในความคิดของฉัน ทำอันตรายได้มากที่สุด เด็กชายอายุ 14 ปีก่อเหตุฆาตกรรมเพื่อนร่วมชั้น พวกเขาล่อเธอเข้าไปในป่า บังคับให้เธอขุดหลุมศพของตัวเอง ตัดคอของเธอ และดื่มเลือดอุ่นๆ ทั้งหมดนี้นำมาจากภาพยนตร์ และจากการตรวจสอบพบว่าทุกคนมีสุขภาพจิตดี มีสติสัมปชัญญะ ยิ่งกว่านั้น หนึ่งในนั้น - ผู้นำ - สนใจในภาพยนตร์เกี่ยวกับแวมไพร์มากกว่าที่เหลือ และที่เหลือ - ผู้ติดตาม - ถูกบังคับให้ดื่มเลือด พวกเขาสำลัก แต่พวกเขาไม่สามารถช่วยได้ แต่ทำ ท้ายที่สุดแล้ว กฎของกลุ่มคือความจำเพาะของวัยรุ่น

จากที่กล่าวมาข้างต้น เราสามารถสรุปได้ว่าภาพยนตร์สยองขวัญมีผลกระทบต่อบุคคลทั้งในระดับร่างกายและจิตใจ ในขณะที่ทั้งด้านลบและด้านลบ ตัวละครบวก. กล่าวคือเนื่องจากการดูภาพยนตร์เกิดปฏิกิริยาที่ไม่สามารถควบคุมได้ซึ่งส่งผลต่อสภาพจิตใจของบุคคลพฤติกรรมการกระทำของเขา นอกจากนี้ เมื่อประสบกับอารมณ์แห่งความกลัว ความสยองขวัญ ความวิตกกังวลร่วมกับตัวละครในภาพยนตร์ เขามีโอกาสที่จะเอาชนะพวกเขา "ลุกขึ้น" เหนือพวกเขา "ปราบ" พวกเขา และรับมือกับความกลัวของเขา กล่าวอีกนัยหนึ่ง สถานการณ์การชมภาพยนตร์สร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายสำหรับผู้ดู: เหตุการณ์บนหน้าจอไม่สามารถก่อให้เกิดอันตรายอย่างแท้จริง สร้างภัยคุกคามที่แท้จริง ไม่ว่าเหตุการณ์เหล่านั้นจะน่ากลัวเพียงใด ผู้ชมอยู่ในสถานการณ์ที่ปลอดภัยอย่างสมบูรณ์

สภาพที่สะดวกสบายเมื่อรับชมภาพยนตร์การป้องกันอันตราย - ปลายภูเขาน้ำแข็ง ในความเป็นจริง ร่างกายของเราตอบสนองต่ออันตรายที่ไม่สมจริงให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ซึ่งส่งผลเสียต่อสุขภาพของเรา แต่เมื่อเวลาผ่านไป ยังมี "การเสพติด" ต่อความโหดร้ายและความรุนแรง นอกจากนี้ยังไม่มีความเห็นอกเห็นใจต่อความทุกข์ทรมานของอีกคนหนึ่ง และเป็นเรื่องง่ายมากที่จะก้าวข้ามการห้ามพฤติกรรมก้าวร้าว

ในเรื่องนี้ควรมีการแนะนำคำว่า "ความก้าวร้าว"

ความก้าวร้าวเป็นการแสดงออกถึงความก้าวร้าวในการทำลายล้างซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อทำร้ายบุคคลใดบุคคลหนึ่ง

ความก้าวร้าวเป็นลักษณะบุคลิกภาพที่ประกอบด้วยความพร้อมและความชอบในการใช้ความรุนแรงเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

พฤติกรรมก้าวร้าวมักเข้าใจว่าเป็นการกระทำภายนอกที่มีแรงจูงใจซึ่งละเมิดบรรทัดฐานและกฎของการอยู่ร่วมกัน ก่อให้เกิดอันตราย ความเจ็บปวด และความทุกข์แก่ผู้คน อย่างไรก็ตาม เมื่อต้องรับมือกับพฤติกรรมก้าวร้าว จำเป็นต้องจดจำลักษณะอื่นๆ ของการแสดงความก้าวร้าว องค์ประกอบทางอารมณ์ของสภาวะก้าวร้าวคือความรู้สึก และเหนือสิ่งอื่นใดคือความโกรธ

ประเภทของการรุกรานที่พบบ่อยที่สุดคือ:

· ทางกายภาพ - ประจักษ์โดยเฉพาะ กิจกรรมการออกกำลังกายพุ่งเป้าไปที่บุคคลใด ๆ หรือก่อให้เกิดอันตรายต่อวัตถุ (บุคคลทำลาย ขว้างสิ่งของ ฯลฯ)

· วาจา - แสดงออกในรูปแบบวาจา (คนกรีดร้อง, ข่มขู่, ดูถูกผู้อื่น)

· ทางอ้อม - การรุกรานทางอ้อม (คนนินทา, ย่อง, ยั่วยุ ฯลฯ )

แต่ความก้าวร้าวไม่ได้มาพร้อมกับความโกรธเสมอไป และความโกรธไม่ได้นำไปสู่ความก้าวร้าวเสมอไป ประสบการณ์ทางอารมณ์ของความเป็นปรปักษ์ ความโกรธ การแก้แค้นมักจะมาพร้อมกับการกระทำที่ก้าวร้าว แต่ก็ไม่ได้นำไปสู่ความก้าวร้าวเสมอไป

ดังนั้นความต้องการความปลอดภัยในผู้คนจากสิ่งที่เรียกว่า "กลุ่มแฟนหนังสยองขวัญ" จึงแสดงออกถึงความสนใจและความปรารถนาที่จะสัมผัสช่วงเวลาที่น่ากลัวของพวกเขาในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยเพียงพอซึ่งทำให้พวกเขามีโอกาสรับมือกับภัยคุกคาม อย่างน้อยก็ในจินตนาการ และสามารถปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ในจินตนาการหรือสถานการณ์ที่คุกคามได้สำเร็จ ความทะเยอทะยานเหล่านี้มักจะหมดสติและตระหนักถึงความสนใจในภาพยนตร์ประเภทนี้เท่านั้น

หนังสยองขวัญจิตวิทยาวัยรุ่น

บทที่ 2 งานทดลองเกี่ยวกับปัญหาอิทธิพลของภาพยนตร์สยองขวัญที่มีต่อจิตใจของวัยรุ่น

.1 การเลือกและเหตุผลของวิธีการวิจัย

มีอยู่ วิธีการต่างๆการวิจัย เช่น การทดสอบ แบบสอบถาม การสนทนากลุ่ม แบบสอบถาม และอื่นๆ

การสำรวจเป็นวิธีที่ใช้กันทั่วไปในการรวบรวมข้อมูลเบื้องต้น นี่เป็นวิธีการสื่อสารทางวาจาทางจิตวิทยา ซึ่งประกอบด้วยการใช้ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สัมภาษณ์และผู้ตอบแบบสอบถามโดยการหาคำตอบจากหัวข้อของคำถามที่กำหนดไว้ล่วงหน้า กล่าวอีกนัยหนึ่ง แบบสำรวจคือการสื่อสารระหว่างผู้สัมภาษณ์และผู้ตอบ ซึ่งเครื่องมือหลักคือคำถามที่กำหนดไว้ล่วงหน้า

ข้อดีของการวิจัยประเภทนี้คือประสิทธิภาพและความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้รับ แต่ด้านลบคือความเป็นไปได้ที่จะมีอิทธิพลต่อคำตอบของผู้ให้สัมภาษณ์ผ่านน้ำเสียงของผู้สัมภาษณ์ ลักษณะของการสื่อสาร และปัจจัยอื่นๆ

การทดสอบเป็นวิธีการวิจัยที่น่าเชื่อถือที่สุดวิธีหนึ่ง

โฟกัส - กลุ่ม - การสัมภาษณ์ทางสังคมวิทยาตามการใช้ไดนามิกของกลุ่มจริงในกลุ่มที่สร้างขึ้นมาเพื่อระบุลักษณะเฉพาะและลักษณะของความคิดบางอย่าง กลุ่มสังคมเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา

การประยุกต์ใช้วิธีนี้เกี่ยวข้องกับการอภิปรายกลุ่มภายใต้การแนะนำของผู้เชี่ยวชาญ (ผู้ดำเนินรายการ) ตามสถานการณ์ที่เตรียมไว้ล่วงหน้า การอภิปรายจัดขึ้นในห้องที่มีอุปกรณ์พิเศษและบันทึกเป็นวิดีโอเทป ผู้เข้าร่วมกลุ่มเป้าหมายจะได้รับการคัดเลือกอย่างเคร่งครัดตามเกณฑ์ที่กำหนดและเป็นตัวแทนของกลุ่มเป้าหมาย

สำหรับเรา สิ่งที่ชอบที่สุดคือการวิจัยประเภทต่อไปนี้:

การซักถาม;

การวิจัยผ่านกลุ่มโฟกัส

เราสามารถหาเหตุผลในการเลือกวิธีวิจัยได้ดังนี้

.จากการสำรวจนี้ เราจะสามารถได้รับข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับผู้ชมเป้าหมายของภาพยนตร์สยองขวัญ ค้นหาอายุของแฟน ๆ ประเภทนี้ และสามารถระบุทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อภาพยนตร์สยองขวัญได้ กล่าวคือ หนังสยองขวัญ

2.แบบสอบถามเป็นวิธีการวิจัยที่ยอดเยี่ยม ซึ่งไม่เพียงแต่แสดงให้เราเห็นถึงทัศนคติที่มีต่อภาพยนตร์สยองขวัญเท่านั้น แต่ยังแสดงเหตุผลที่กระตุ้นให้ผู้คนดูภาพยนตร์เหล่านี้ด้วย ซึ่งแสดงให้เห็นว่าประเภทใดเป็นที่ชื่นชอบมากที่สุด

.ด้วยการศึกษาโดยใช้วิธีการสนทนากลุ่ม เราจะสามารถเห็นอารมณ์ที่แฟนหนังประเภทนี้ประสบขณะชมภาพยนตร์ ติดตามปฏิกิริยาของผู้ชมในช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้น และพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับทัศนคติที่มีต่อภาพยนตร์ที่พวกเขาดู .

2.2 การวิเคราะห์การศึกษาที่ดำเนินการ

ในช่วงเริ่มต้นของการศึกษา เราได้ทำการสำรวจเพื่อระบุผู้ชมเป้าหมายที่ชอบดูหนังสยองขวัญ เพื่อกำหนดอายุและเพศของพวกเขา

การสำรวจดำเนินการเมื่อวันที่ 28 มีนาคม 2014 ในศูนย์การค้า "Maxi" ใน Syktyvkar ผู้ตอบถูกถามคำถามต่อไปนี้:

นามสกุลและชื่อของผู้เข้าร่วมการสำรวจ

เขาดูหนังสยองขวัญหรือไม่?

ความสัมพันธ์กับประเภทนี้

อาชีพ.

ข้อมูลที่เราลงทะเบียนในแบบฟอร์มที่เราส่งมาใน เอกสารแนบ 1ผลการสำรวจความคิดเห็น:

สัมภาษณ์ 29 คนผู้หญิง10ผู้ชาย19อายุของผู้ตอบแบบสอบถามตั้งแต่ 16 ถึง 28ปีคำตอบเชิงบวกสำหรับคำถาม "คุณดูหนังสยองขวัญไหม"21คำตอบเชิงลบสำหรับคำถาม "คุณดูหนังสยองขวัญหรือไม่"8

ต่อไป เราทำการสำรวจ แบบสอบถามถูกส่งผ่านทาง อีเมลเพื่อให้ผู้เข้าร่วมแต่ละคนสามารถอุทิศเวลาที่จำเป็นในการกรอก ผู้เข้าร่วมการสำรวจคือคนหนุ่มสาวอายุ 16 ถึง 21 ปี จำนวน 20 คน เกณฑ์การคัดเลือกหลักคือความหลงใหลในภาพยนตร์สยองขวัญ

ภายใน 3 วัน ผู้เข้าร่วมต้องอ่าน กรอก และส่งแบบสอบถามเพื่อประมวลผลผล

แบบฟอร์มแบบสอบถามที่ส่งให้ผู้เข้าร่วมนำเสนอใน ภาคผนวก 2

คำถามที่ระบุในแบบสอบถามทำให้เราเข้าใจแรงจูงใจในการดูหนังสยองขวัญ เพื่อค้นหาช่วงเวลาที่แฟนๆ ชอบในประเภทนี้

มีนาคม 2014 เราดำเนินการศึกษากลุ่มโฟกัส กลุ่มประกอบด้วยสิบคน อายุของผู้ชมอยู่ระหว่าง 13 ถึง 17 ปี เกณฑ์การคัดเลือกหลักอยู่ในกลุ่ม "แฟนหนังสยองขวัญ"

วัตถุประสงค์ของการสนทนากลุ่มคือการติดตามปฏิกิริยาของผู้ชมต่อภาพยนตร์สยองขวัญที่พวกเขาเห็น พูดคุยกับพวกเขาถึงสิ่งที่พวกเขาเห็น พวกเขาชอบและไม่ชอบอะไรเกี่ยวกับภาพยนตร์เรื่องนี้ ช่วงเวลาใดที่น่ากลัวเป็นพิเศษ และสิ่งที่พวกเขาทำให้ผู้ชมกลัว

การศึกษาได้ดำเนินการในโรงภาพยนตร์ พวกเขานั่งลงและเปิดภาพยนตร์เรื่อง "Saw" หนังสยองขวัญ/ระทึกขวัญอเมริกัน-ออสเตรเลีย. ภาพยนตร์เรื่องนี้เดิมได้รับการจัดอันดับ NC-17 โดย Motion Picture Association สำหรับความรุนแรง มีการตัดสินใจที่จะตัดบางตอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเลือด หลังจากนั้น ภาพยนตร์เรื่องนี้ได้รับการจัดอันดับใหม่และได้รับการจัดอันดับ "R"

ในระหว่างการรับชม ผู้เข้าร่วมมีความสงบ ตลอดทั้งภาพยนตร์พวกเขานั่งค่อนข้างผ่อนคลาย และเปลี่ยนตำแหน่งเป็นครั้งคราว

ดูจบแล้วก็คุยกัน ผู้ตอบถูกถามคำถาม

ตัวอย่างเช่นสำหรับคำถาม " อารมณ์จากการดูเป็นอย่างไร? ชอบหนังเรื่องนี้ไหม?”ได้รับคำตอบดังต่อไปนี้:

Shevchenko Gleb: "... ปกติแล้วน่าเบื่อกว่าภาคก่อน ๆ แต่พวกเขาบอกทุกอย่าง"

Roman Medvedev: “แต่ฉันชอบมัน น่าสนใจพอๆ กับที่อื่นๆ”

Moiseeva Anna: “สำหรับฉันมันน่าเบื่อมาก โครงเรื่องน่าสนใจ แต่ฉันไม่ชอบความสยองขวัญทางจิตวิทยา ฉันไม่เคยกลัวที่ไหนเลย”

คำถาม “มันไม่น่ากลัวเลยเหรอ?» ผู้ตอบแบบสอบถามตอบดังนี้

มอยเซวา อันนา: “ไม่หรอก มีเลือดเยอะมาก ก็แค่นั้นแหละ”

Diana Semyonova: “ไม่ แน่นอน มันน่าขยะแขยง แต่เมื่อศีรษะแตก ก็ยังตลกอยู่ดี ผิดธรรมชาติในความคิดของฉัน แต่ดีกว่า "ปลายทาง" แน่นอน! แต่นี่มันสมเหตุสมผลแล้ว ... ในระยะสั้นนี่ไม่ใช่หนังสยองขวัญ

ผู้เข้าร่วมคนอื่นแสดงความคิดเห็นที่คล้ายกัน

คำถาม “คุณรังเกียจไหม? ท้ายที่สุดภาพยนตร์เรื่องนี้มีฉากนองเลือดมากมายเราได้รับคำตอบดังต่อไปนี้:

Lozovoy Vadim: “ใช่ มันไม่ใช่เลือดโดยเฉพาะ พวกเขาแสดงให้เห็นเพียงสองครั้งเมื่อชาวนาถูกขวานฟันและในที่สุดสิ่งที่น่าขยะแขยงที่นั่น เลือดและเลือด."

Smirnov Andrei: "ถูกต้อง ไม่ใช่สำหรับเราที่จะตัดขาด"

Moiseeva Anastasia: “ฉันอยากจะบอกว่าเมื่อสาวผมบลอนด์ถูกตัดหัว มันเป็นเรื่องที่ไม่คาดคิดมากกว่า มันน่าเสียดาย และน่าเกลียด - ไม่

คำถาม “คุณรู้สึกเสียใจกับเหยื่อหรือไม่”ผู้ตอบแบบสอบถามตอบดังนี้

Borisov Vasily: “ตามความคิด พวกเขาทั้งหมดเป็นทั้งฆาตกรหรือติดยา ดังนั้นในทางทฤษฎีแล้วไม่ควรเป็นเช่นนั้น”

โลโซวอย วาดิม: “ฉันเห็นด้วย มันเป็นความผิดของพวกเขาเอง พวกเขาทั้งหมดอาจหนีไปได้ แต่พวกเขาก็ฆ่ากันเอง”

ตามคำขอร้อง อธิบายตัวละครหลักเราได้ยินดังต่อไปนี้:

เมดเวเดฟโรมัน: "คนบ้า - นักฆ่าล้างแค้นฉลาด"

Borisov Vasily: “ฉันไม่รู้ แต่โดยทั่วไปแล้ว เขาเป็นคนฉลาด มีไหวพริบ สามารถคิดผ่านการกระทำของผู้คนล่วงหน้าได้

Moiseeva Anna: “โดยทั่วไป เมื่อพิจารณาจากโครงเรื่องแล้ว ถ้าใครจำได้ เขาเสียลูกไปเพราะภรรยาของเขาถูกตีที่ท้อง กล่าวอีกนัยหนึ่ง เขารักภรรยามาก และตอนนี้เขากำลังแก้แค้น อเวนเจอร์!"

Tavyakova Diana: “ไร้สาระ คนอื่นทำให้ภรรยาของเขาขุ่นเคืองหรือไม่? เขายังคงเยาะเย้ยผู้คนจำนวนมากในความคิดของฉันปีนเข้าไปในธุรกิจของเขาเองเขาไม่มีสิทธิ์ตัดสินใคร เขาบ้าไปแล้ว เขาไม่ได้เป็นมะเร็งสมองเพื่ออะไร”

คำถาม “คุณคิดว่าประเด็นของหนังเรื่องนี้คืออะไร?”ได้รับคำตอบดังต่อไปนี้:

Toncharov Sergey: “เพื่อให้ผู้คนชื่นชม ชีวิตมนุษย์».

Borisov Vasily: “ ใช่และในความจริงที่ว่าทุกคนได้รับโอกาสครั้งที่สองเช่นกันเลื่อยไม่ได้เลือกเหยื่อแบบนั้น แต่เพราะการกระทำที่สมบูรณ์แบบและลงโทษพวกเขา เขาให้โอกาสฉันในการปรับปรุง”

Moiseeva Anna: “เขาบอกว่าการฆาตกรรมนั้นแย่มาก และหลังจากการพิจารณาคดีของเขา ก็ไม่มีใครเหมือนเดิม”

จากการวิจัยที่ดำเนินการสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้:

ประการแรก ในบรรดาผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ ภาพยนตร์ประเภท "สยองขวัญ" เป็นที่ชื่นชอบของผู้ชมชาย และพวกเขามีทัศนคติที่ดีต่อภาพยนตร์ดังกล่าว และพวกเขาต้องการทั้งรอบปฐมทัศน์และรับชมที่บ้านอย่างมีความสุข อายุของแฟน ๆ ของภาพยนตร์ประเภทนี้แตกต่างกันไปตั้งแต่ 16 ถึง 26 ปี ยุคนี้บ่งบอกถึงขอบเขตตามลำดับเวลาของเยาวชน . ในตอนท้ายของวัยรุ่นกระบวนการของการเจริญเติบโตของร่างกายมนุษย์เสร็จสมบูรณ์: การเจริญเติบโตของร่างกาย, การก่อตัวของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก, วัยแรกรุ่นรวมถึงกระบวนการล่าสุดของการสร้าง neurophysiological ของระบบประสาทส่วนกลาง; ได้รับความแน่นอนของใบหน้าและลักษณะที่ปรากฏโดยทั่วไป ในขณะเดียวกัน ระดับวุฒิภาวะส่วนบุคคลของเด็กชายและเด็กหญิงในช่วงนี้ก็ยังด้อยกว่าระดับวุฒิภาวะของร่างกายอย่างมีนัยสำคัญ เนื้อหาทางจิตวิทยาของขั้นตอนนี้เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความประหม่า, การแก้ปัญหาของการตัดสินใจส่วนตัวและในอาชีพ, จุดเริ่มต้นของการเข้าสู่ วัยผู้ใหญ่. แต่น่าเสียดายที่ความซับซ้อนเหล่านั้นความกลัวที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ไม่ได้หายไปและแต่ละคนต่อสู้กับพวกเขาในรูปแบบที่แตกต่างกัน

ประการที่สอง ภาพยนตร์สยองขวัญสามารถทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบเสริมในการต่อสู้กับความกลัว หากเราพิจารณาปัญหานี้ในบริบทนี้ จะเห็นได้ชัดว่าเหตุใดกลุ่มอายุนี้จึงชอบหนังสยองขวัญ วิธีการสำรวจการตั้งคำถามไม่เพียงแต่แสดงให้เราเห็นถึงเหตุผลที่อยากดูประเภทนี้ แต่ยังค้นพบเกี่ยวกับอารมณ์ที่แฟน ๆ ของภาพยนตร์เหล่านี้ประสบขณะรับชมอีกด้วย ท้ายที่สุด ก็มีคนที่ต้องพึ่งพาอะดรีนาลีนที่เล่นกีฬาผาดโผน เพราะพวกเขาจำเป็นต้องสัมผัสกับความรู้สึกที่เติมพลังนี้ในเลือดตลอดเวลา

การวิจัยกลุ่มโฟกัสเผยภาพที่สมบูรณ์ที่สุด หลังจากพูดคุยกับผู้เข้าร่วม เราสามารถสรุปได้ว่าพวกเขามีภูมิคุ้มกันต่อฉากความรุนแรง และไม่มีความรู้สึกเห็นอกเห็นใจ แต่ในขณะเดียวกัน พวกเขาไม่ก้าวร้าว ไม่เข้าสังคม แต่กลับกัน เปิดทันที พบการติดต่อซึ่งกันและกัน และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับภาพยนตร์เรื่องนี้อย่างจริงใจ

เราสามารถสรุปได้ว่าผู้รักหนังสยองขวัญประสบกับความกลัวในโรงภาพยนตร์ อยู่ในความเป็นจริงที่ไม่จริง พวกเขาเอาชนะความซับซ้อนของพวกเขา รู้สึกตึงเครียดขณะดู ขจัดความก้าวร้าว และหลังจากภาพยนตร์เรื่อง "ต่ออายุ" สามารถมีชีวิตอยู่ได้อีกครั้งใน จังหวะปกติ แต่ในขณะเดียวกัน การสำแดงภายนอกมักจะแตกต่างจากสภาพจิตใจของบุคคล สมาชิกของกลุ่มสนทนาของเราเป็นคนมองโลกในแง่ดีและเปิดเผย และสภาพจิตใจของพวกเขาซ่อนความก้าวร้าวและความขุ่นเคือง

บทสรุป

การวิเคราะห์วรรณกรรมเกี่ยวกับปัญหาที่อยู่ระหว่างการศึกษา ตลอดจนการวิจัยของเรา ทำให้เราสามารถสรุปผลได้ดังนี้

แฟนหนังสยองขวัญมีอายุระหว่าง 15 ถึง 17 ปี และการเสพติดหนังสยองขวัญก็เนื่องมาจาก ลักษณะอายุ.

แง่มุมที่สร้างแรงบันดาลใจในการชมภาพยนตร์สยองขวัญคือความปรารถนาที่จะสัมผัสความตื่นเต้น หลีกหนีจากชีวิตประจำวัน แฟนๆ ดูสงบ ไม่โต้ตอบ เฉียบขาด ไม่กลัวเห็นเลือดหรือฉากตัดส่วนฮีโร่ออก แต่ผลสำรวจชี้ 98% ป่วย ” สำหรับเหยื่อ ด้วยปฏิกิริยาตอบโต้อย่างสงบต่อฉากนองเลือด เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การแนะนำว่าในหมู่แฟนหนังสยองขวัญ ความก้าวร้าวนั้นเด่นชัด

ดังนั้นเราจึงตรวจสอบงานในงานวิจัย จากผลลัพธ์ข้างต้น เราสามารถสรุปได้ว่าการดูหนังสยองขวัญในระดับจิตวิทยานั้นแสดงออกได้ไม่ดีนัก และเพื่อที่จะระบุอิทธิพลของประเภทนี้ที่มีต่อสภาพจิตใจของบุคคลนั้น ต้องใช้เวลาหลายปีและลึกกว่านั้น การทดสอบทางจิตวิทยา. แต่เมื่อ เวทีนี้เราสามารถระบุได้ว่าผู้คนใช้หนังสยองขวัญเพื่อบรรเทาความเครียด และเป็นแหล่งของความรู้สึกใหม่ๆ

บรรณานุกรม:

1.อับราฮัม ฮาโรลด์ มาสโลว์. แรงจูงใจและบุคลิกภาพ

2.คำถามเกี่ยวกับจิตวิทยา: Nauch. นิตยสาร - ม.: Vopr. Psychology, 1955, p. 114.

.วารสาร "จิตวิทยา"

.คำจำกัดความของ "แรงจูงใจ"

.คำจำกัดความของการสำรวจเป็นวิธีการวิจัย

.คำจำกัดความของประเภทภาพยนตร์สยองขวัญ

.คำจำกัดความของการสนทนากลุ่มเป็นงานวิจัยประเภทหนึ่ง

.นักเดินเรือทางจิตวิทยา บทความ

.Soren Kierkegaard "แนวคิดของความกลัว" สารานุกรม "ประวัติศาสตร์ปรัชญา"

.บทความเกี่ยวกับผลกระทบของภาพยนตร์สยองขวัญ

.บทความเกี่ยวกับอัลเฟรด ฮิตช์ค็อก

.ลักษณะอายุ

.พจนานุกรมสารานุกรมศัพท์ทางการแพทย์:

เอกสารแนบ 1

แบบฟอร์มลงทะเบียน

ชื่อสมาชิก วันเดือนปีเกิด ตำแหน่ง คุณดูหนังสยองขวัญหรือไม่ทัศนคติของคุณที่มีต่อประเภทนี้คืออะไร?

ภาคผนวก 2

แบบฟอร์มใบสมัคร

แบบฟอร์มแบบสอบถาม นามสกุล ชื่อกลาง ทำไมคุณถึงชอบหนังสยองขวัญมากกว่าหนังตลก คุณชอบหนังสยองขวัญเรื่องไหน จิตวิทยา น่ากลัว เลือด ทำเครื่องหมายที่ช่อง ทำไมคุณถึงอยากดูหนังสยองขวัญ? ทำไมคุณถึงชอบมัน รู้สึกอย่างไรเวลาดูมัน สงบหรือมีความรู้สึกวิตกกังวล คุณคิดว่าหนังสยองขวัญส่งผลกระทบต่อจิตใจหรือไม่? ภาคผนวก 3

โปรโตคอลแบบสอบถาม

1. Nikolaeva Oksana, 01/29/93, นักเรียน:

ฉันดูหนังสยองขวัญแต่ไม่บ่อย แฟนของฉันรักพวกเขา และฉันค่อนข้างสงบ บางครั้งก็น่ากลัวมาก

Niin Miroslava, 12/11/92, นักเรียน:

ไม่. ฉันชอบแนวประโลมโลก และหนังสยองขวัญก็เป็นหนังโง่ๆ

Vlasov Dmitry, 21.25.88, นักเรียน:

ใช่. ประเภทที่ดีทัศนคติเชิงบวก

Lyutoeva Irina, 1.10.92, นักเรียน:

ไม่ มันน่ากลัวมาก ฉันมีทัศนคติที่ไม่ดีและไม่ดูเพราะคุณนอนไม่หลับ

Guryanova Evgenia, 02/8/90, นักเรียน:

ใช่ ฉันดูตลอดเวลา หนังเจ๋ง ๆ แม้ว่าจะไม่ได้น่ากลัวเสมอไป แต่ก็มีบางช่วงเวลาที่ทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

Lyutoev Maxim, 03.11.93, นักเรียน:

ใช่ คุณต้องทำให้อะดรีนาลีนสูบฉีด ฉันกำลังทำได้ดี.

Grigoriev Mark, 02.03.93, นักเรียน:

ใช่ แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้ไม่มีอะไรคุ้มค่า ฉันรักษามันอย่างดี

Morozova Anastasia, 01/23/91, นักเรียน:

ใช่ ฉันชอบมัน มันน่ากลัว

Usmanov Vladislav, 08/22/87, นักเรียน:

ไม่เลย ปวดหัวตามพวกเขาไป ฉันไม่ดี ฉันกลัว

Alekseev Artem, 08.11.84, ผู้จัดการ:

ไม่ได้จริงๆฉันนอนหลับไม่ดีหลังจากนั้น ฉันจะบอกว่าฉันปฏิบัติต่อพวกเขาในทางลบมากกว่าในเชิงบวก บางครั้งคุณสามารถมองพวกเขาเพื่อเปลี่ยนแปลงได้

Popov Andrey, 14.02.87, นักเรียน:

ไม่ ฉันไม่มีเวลาดูหนังเลย ใจเย็น จำไม่ได้ว่าหนังเรื่องไหนทำให้ฉันกลัวจริงๆ

Pisarkova Anastasia 07/04/90 นักเรียน:

ใช่ ฉันดูบ่อย มันน่ากลัว แต่ฉันชอบมันมาก

Dudina Anna, 10/21/93, นักเรียน:

ใช่. ฉันมีทัศนคติที่ดีกับผู้ชายที่เรามักจะดูในที่มืดในตอนเย็นมันน่ากลัวจนน่าขนลุกและแนะนำให้ลอง

Timofey, 12/23/92, นักเรียน:

ไม่. ตอนนี้ไม่มีหนังสยองขวัญที่น่ากลัว ฉันแค่ไปหัวเราะ

Tsarev Ignatius, 09/08/88, นักเรียน:

ใช่ ฉันดูมันตลอดเวลา ฉันไม่ได้ต่อต้านมัน

Volkov Semyon 10.10.86, เครื่องอบผ้า:

ใช่ และสม่ำเสมอ ฉันมีทัศนคติเชิงบวก

Morozova Svetlana, 06/28/93, นักเรียน:

ไม่ ฉันชอบการ์ตูนมากกว่า พวกเขาใจดี ฉันรู้สึกอึดอัดเล็กน้อยเมื่อดูหนังที่มีเลือดปน นั่นคือส่วนที่ร่างกายถูกตัดออกและสิ่งที่คล้ายกัน

Dzhugashvili Nazar, 03/21/87, ผู้ขาย:

ฉันชอบหนังสยองขวัญ มันน่าตื่นเต้น น่าสนใจ และขนลุก

Popova Marina, 09/1/87, นักเรียน:

ใช่ และฉันดู เพราะมันน่ากลัว ฉันชอบที่มันน่ากลัว เพราะมันไม่ได้น่ากลัวจริงๆ นั่นคือข้อดีของพวกเขา

เชฟเชนโก มิคาอิล, 23.01. 93 นักเรียน:

ใช่ แต่ในปริมาณที่พอเหมาะนั่นคือไม่ต่อเนื่อง ฉันใช้มันในเชิงบวก

Smirnov Andrey, 02/14/85, ผู้ผลิตพิซซ่า:

ใช่ ไม่ค่อยจะมีเรื่องแย่ๆ เกิดขึ้น แต่โดยทั่วไปแล้ว มันดีกว่าหนังน้ำตาที่แฟนฉันดูเสียอีก

Nikolaichuk Stepan, 10/30/88, นักเรียน:

ใช่พวกเขาเจ๋ง ฉันปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างใจเย็นไม่มีอะไรน่ากลัวในพวกเขา

Orlova Svetlana, 01/17/92, นักเรียน:

ใช่ ฉันชอบแนวนี้มาก คนญี่ปุ่นดีที่สุด ฉันมีทัศนคติที่ดี

Vishnevsky Roman, 09/22/94, นักเรียน:

ใช่ แต่ไม่ใช่แนวที่ฉันชอบ ฉันเป็นบวก

Mikhailov Sergey, 12/1/86, คนขับแท็กซี่:

ใช่ ฉันดูหนังซอมบี้เรื่องโปรด

Zhdanov Sergey, 8.03.89, นักเรียน:

ไม่ แต่ฉันชอบคอเมดี้และแฟนตาซี และฉันเกลียดความสยดสยอง

Semyonova Victoria, 03/14/88, นักเรียน:

ใช่ ฉันโตมากับพวกเขา ฉันมองโลกในแง่ดีอย่างยิ่ง และตอนนี้มีเพียงเล็กน้อยที่ทำให้ฉันกลัว

Karpov Vyacheslav, 09.09.88, นักเรียน:

โดยหลักการแล้วใช่มีเพียงไม่มีอะไรปกติ แต่พวกเขาชอบแบบนั้น

Erlikh Daria, 06/08/86, ผู้จัดการ:

ฉันรักพวกเขา แต่พวกเขาไม่น่ากลัวเลย ฉันต้องการให้พวกเขาน่ากลัวจริงๆ ฉันปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างดี

แท็ก: อิทธิพลของหนังสยองขวัญที่มีต่อจิตใจของวัยรุ่นจิตวิทยาอื่นๆ

อิทธิพลของหนังสยองขวัญที่มีต่อจิตใจของวัยรุ่น

งานวิทยาศาสตร์

1.2 อิทธิพลของหนังสยองขวัญที่มีต่อจิตใจมนุษย์

เพื่อกำหนดผลกระทบที่การดูหนังสยองขวัญมีต่อบุคคล จำเป็นต้องพิจารณามุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับปัญหานี้ ความคิดเห็นของนักวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็นสองประเภทที่คาดหวัง: แง่ลบและแง่บวก เพื่อเป็นตัวอย่างของผลกระทบเชิงบวกของภาพยนตร์สยองขวัญ เราขอเสนอบทความต่อไปนี้: “…ภาพยนตร์สยองขวัญที่มีคุณภาพเป็นการฝึกฝนที่ดีต่อประสาทของมนุษย์ ศาสตราจารย์เดวิด รัดด์ หัวหน้าทีมวิจัย ให้เหตุผลว่าเมื่อดูหนังสยองขวัญ เรารู้สึกสนุก เพราะสมองของเราประเมินความเป็นจริงของภัยคุกคามได้อย่างเพียงพอ โดยตระหนักว่าในความเป็นจริงไม่มีอันตรายใดๆ ผู้ชมจึงสัมผัสได้ถึงความตื่นเต้นเร้าใจ ศาสตราจารย์รัดด์ยังให้เหตุผลว่าความกลัวที่คล้ายคลึงกันซ้ำแล้วซ้ำเล่าทำให้เกิด "นิสัย" บางอย่างในสมอง และหยุดตอบสนองต่อความกลัวนั้นว่าเป็นภัยคุกคาม ตามที่นักวิทยาศาสตร์เท็กซัส ข้อเท็จจริงนี้สามารถให้ความช่วยเหลือที่จำเป็นในการรักษาโรคกลัวและความผิดปกติทางจิตอื่นๆ

แต่มีข้อเท็จจริงอื่น ๆ ที่ยืนยันผลกระทบเชิงลบของการดูหนังสยองขวัญในระดับสรีรวิทยา ตัวอย่างเช่น ลองพิจารณาบทความต่อไปนี้: “นักชีวเคมีแห่งมหาวิทยาลัยวอชิงตันพบว่าการดูหนังแอคชั่นที่รุนแรงและหนังสยองขวัญทำให้เกิดโปรแกรมทำลายตัวเองของร่างกาย ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าภาพดังกล่าวมีผลเสียไม่เพียงต่อจิตใจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสรีรวิทยาของมนุษย์ด้วย ระหว่างการทดลอง มีการเสนออาสาสมัครกลุ่มหนึ่งให้ชมภาพยนตร์หลายเรื่อง ได้แก่ เรื่องประโลมโลก สารคดี และภาพยนตร์แอคชั่นที่มีความรุนแรง หลังจากการคัดกรองแต่ละครั้ง ผู้เข้าร่วมได้เก็บตัวอย่างเลือด จากผลการวิจัยพบว่า ละครประโลมโลกและสารคดีไม่มีผลต่อองค์ประกอบของเลือด ในขณะที่ภาพยนตร์แอคชั่นทำให้เลือดของอาสาสมัคร "เดือด" อาสาสมัครมีการผลิตแอนติบอดีเพิ่มขึ้น เซลล์เหล่านี้มักผลิตขึ้นเพื่อตอบสนองต่อไวรัสหรือการติดเชื้อที่เข้าสู่ร่างกาย อย่างไรก็ตาม บางครั้งแอนติบอดีสามารถโจมตีเซลล์ที่มีสุขภาพดีในร่างกาย ทำลายและทำลายเนื้อเยื่อปกติได้อีก

นักวิทยาศาสตร์อธิบายพฤติกรรมการทำลายล้างของสิ่งมีชีวิตด้วยความจริงที่ว่าความกลัวที่รุนแรงและความเครียดภายในของบุคคลเมื่อดูภาพยนตร์ที่อิ่มตัวด้วยความโหดร้ายเป็นสัญญาณอันตรายต่อร่างกาย แต่เนื่องจากบุคคลไม่พยายามที่จะหยุดความเครียดนี้และตอบสนองตามโปรแกรมธรรมชาติของการรักษาตนเอง ร่างกายจึงเชื่อว่าความเครียดอยู่ภายใน แอนติบอดีถูกส่งไปเพื่อค้นหาศัตรูภายในซึ่งเริ่มทำลายเซลล์ที่แข็งแรงของร่างกาย

ลองพิจารณาบทความจาก Rossiyskaya Gazeta ซึ่งผู้อำนวยการศูนย์วิทยาศาสตร์จิตเวชศาสตร์สังคมและนิติวิทยาศาสตร์แห่งรัฐตั้งชื่อตาม V.P. Serbsky บอกเราเกี่ยวกับอิทธิพลที่แท้จริงของภาพยนตร์สยองขวัญ: “...น่าเสียดาย ไม่ใช่แค่ภาพยนตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตรอบตัวด้วยที่เด็ก ๆ มองเห็นความน่าสะพรึงกลัวมากเกินไป ไม่เพียงแต่ในทีวีเท่านั้น เมื่อโตขึ้นเขาเปลี่ยนจากเหยื่อของความรุนแรงมาเป็นอาชญากร ท้ายที่สุดเขารับเอาบรรทัดฐานของพฤติกรรมดังกล่าวจากพ่อเลี้ยงแม่หรือพี่เลี้ยงที่โรงเรียน

แน่นอนว่าภาพยนตร์ไม่ได้มีบทบาทเป็นอันดับแรก แต่มีบทบาทสำคัญที่นี่ หนึ่งในอาชญากรรมที่ร้ายแรงที่สุดที่ผ่านการตรวจสอบของเรานั้นเกี่ยวข้องกับภาพยนตร์แวมไพร์ ซึ่งในความคิดของฉัน ทำอันตรายได้มากที่สุด เด็กชายอายุ 14 ปีก่อเหตุฆาตกรรมเพื่อนร่วมชั้น พวกเขาล่อเธอเข้าไปในป่า บังคับให้เธอขุดหลุมศพของตัวเอง ตัดคอของเธอ และดื่มเลือดอุ่นๆ ทั้งหมดนี้นำมาจากภาพยนตร์ และจากการตรวจสอบพบว่าทุกคนมีสุขภาพจิตดี มีสติสัมปชัญญะ ยิ่งกว่านั้น หนึ่งในนั้น - ผู้นำ - สนใจในภาพยนตร์เกี่ยวกับแวมไพร์มากกว่าที่เหลือ และที่เหลือ - ผู้ติดตาม - ถูกบังคับให้ดื่มเลือด พวกเขาสำลัก แต่พวกเขาไม่สามารถช่วยได้ แต่ทำ ท้ายที่สุดแล้ว กฎของกลุ่มคือความจำเพาะของวัยรุ่น

จากที่กล่าวมาข้างต้น เราสามารถสรุปได้ว่าภาพยนตร์สยองขวัญมีผลกระทบต่อบุคคลในระดับร่างกายและจิตใจ ในขณะที่ทั้งด้านลบและด้านบวก กล่าวคือเนื่องจากการดูภาพยนตร์เกิดปฏิกิริยาที่ไม่สามารถควบคุมได้ซึ่งส่งผลต่อสภาพจิตใจของบุคคลพฤติกรรมการกระทำของเขา นอกจากนี้ เมื่อประสบกับอารมณ์แห่งความกลัว ความสยองขวัญ ความวิตกกังวลร่วมกับตัวละครในภาพยนตร์ เขามีโอกาสที่จะเอาชนะพวกเขา "ลุกขึ้น" เหนือพวกเขา "ปราบ" พวกเขา และรับมือกับความกลัวของเขา กล่าวอีกนัยหนึ่ง สถานการณ์การชมภาพยนตร์สร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายสำหรับผู้ดู: เหตุการณ์บนหน้าจอไม่สามารถก่อให้เกิดอันตรายอย่างแท้จริง สร้างภัยคุกคามที่แท้จริง ไม่ว่าเหตุการณ์เหล่านั้นจะน่ากลัวเพียงใด ผู้ชมอยู่ในสถานการณ์ที่ปลอดภัยอย่างสมบูรณ์

สภาพที่สะดวกสบายเมื่อรับชมภาพยนตร์การป้องกันอันตราย - ปลายภูเขาน้ำแข็ง ในความเป็นจริง ร่างกายของเราตอบสนองต่ออันตรายที่ไม่สมจริงให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ซึ่งส่งผลเสียต่อสุขภาพของเรา แต่เมื่อเวลาผ่านไป ยังมี "การเสพติด" ต่อความโหดร้ายและความรุนแรง นอกจากนี้ยังไม่มีความเห็นอกเห็นใจต่อความทุกข์ทรมานของอีกคนหนึ่ง และเป็นเรื่องง่ายมากที่จะก้าวข้ามการห้ามพฤติกรรมก้าวร้าว

ในเรื่องนี้ควรมีการแนะนำคำว่า "ความก้าวร้าว"

ความก้าวร้าวเป็นการแสดงออกถึงความก้าวร้าวในการทำลายล้างซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อทำร้ายบุคคลใดบุคคลหนึ่ง

ความก้าวร้าวเป็นลักษณะบุคลิกภาพที่ประกอบด้วยความพร้อมและความชอบในการใช้ความรุนแรงเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

พฤติกรรมก้าวร้าวมักเข้าใจว่าเป็นการกระทำภายนอกที่มีแรงจูงใจซึ่งละเมิดบรรทัดฐานและกฎของการอยู่ร่วมกัน ก่อให้เกิดอันตราย ความเจ็บปวด และความทุกข์แก่ผู้คน อย่างไรก็ตาม เมื่อต้องรับมือกับพฤติกรรมก้าวร้าว จำเป็นต้องจดจำลักษณะอื่นๆ ของการแสดงความก้าวร้าว องค์ประกอบทางอารมณ์ของสภาวะก้าวร้าวคือความรู้สึก และเหนือสิ่งอื่นใดคือความโกรธ

ประเภทของการรุกรานที่พบบ่อยที่สุดคือ:

ทางกายภาพ - ปรากฏในการกระทำทางกายภาพที่เฉพาะเจาะจงต่อบุคคลหรือวัตถุที่สร้างความเสียหาย (บุคคลแตก, ขว้างสิ่งของ ฯลฯ )

วาจา - แสดงออกในรูปแบบวาจา (คนกรีดร้อง, ข่มขู่, ดูถูกผู้อื่น)

ทางอ้อม - การรุกรานทางอ้อม (คนนินทา, ย่อง, ยั่วยุ ฯลฯ )

แต่ความก้าวร้าวไม่ได้มาพร้อมกับความโกรธเสมอไป และความโกรธไม่ได้นำไปสู่ความก้าวร้าวเสมอไป ประสบการณ์ทางอารมณ์ของความเป็นปรปักษ์ ความโกรธ การแก้แค้นมักจะมาพร้อมกับการกระทำที่ก้าวร้าว แต่ก็ไม่ได้นำไปสู่ความก้าวร้าวเสมอไป

ดังนั้นความต้องการความปลอดภัยในผู้คนจากสิ่งที่เรียกว่า "กลุ่มแฟนหนังสยองขวัญ" จึงแสดงออกถึงความสนใจและความปรารถนาที่จะสัมผัสช่วงเวลาที่น่ากลัวของพวกเขาในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยเพียงพอซึ่งทำให้พวกเขามีโอกาสรับมือกับภัยคุกคาม อย่างน้อยก็ในจินตนาการ และสามารถปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ในจินตนาการหรือสถานการณ์ที่คุกคามได้สำเร็จ ความทะเยอทะยานเหล่านี้มักจะหมดสติและตระหนักถึงความสนใจในภาพยนตร์ประเภทนี้เท่านั้น

หนังสยองขวัญจิตวิทยาวัยรุ่น

คุณสมบัติทางอารมณ์ของบุคลิกภาพของผู้ติดอินเทอร์เน็ตในวัยรุ่นที่มีอายุมากกว่า

อิทธิพลของหนังสยองขวัญที่มีต่อจิตใจของวัยรุ่น

2.1 การเลือกและเหตุผลของวิธีการวิจัย มีวิธีการวิจัยที่หลากหลาย เช่น แบบทดสอบ แบบสอบถาม การสนทนากลุ่ม แบบสอบถาม และอื่นๆ แบบสำรวจเป็นวิธีที่ใช้กันทั่วไปในการรวบรวมข้อมูลเบื้องต้น...

จิตวิทยาเกี่ยวกับอายุ

การศึกษาสมัยใหม่พัฒนาในอดีตเป็นระบบการถ่ายทอดความรู้เชิงวัตถุเกี่ยวกับข้อเท็จจริงและรูปแบบของโลกภายนอก เด็กในระบบการศึกษาดังกล่าวทำหน้าที่เป็นวิชาความรู้เป็นหลัก...

Cybersocialization ของบุคลิกภาพ

การทำงานกับคอมพิวเตอร์เป็นเวลานานส่งผลเสียต่อการทำงานหลายอย่างของร่างกายเรา เช่น การทำงานของระบบประสาทที่สูงขึ้น ระบบต่อมไร้ท่อ ภูมิคุ้มกันและระบบสืบพันธุ์...

คุณสมบัติของภาพภายในของโรคในวัยหนุ่มสาว วัยชรา และวัยชรา

มูลค่าสูงสุดสำหรับ กิจกรรมภาคปฏิบัติแพทย์เป็นตัวแทนของอิทธิพลที่ทำให้เกิดโรคของสภาพร่างกายในจิตใจซึ่งไม่มีความหมายอื่นใด ...

ลักษณะเฉพาะของวัยรุ่นที่เลี้ยงดูในครอบครัวที่มีรายได้น้อย

"แย่ สภาพสังคมแน่นอนส่งผลกระทบต่อจิตใจและสมองของมนุษย์ - ผู้อำนวยการศูนย์วิจัย "ประสาทวิทยาของเด็ก" Anastasia Suntsova กล่าว ...

ปัญหาความเขินอายในวัยรุ่น

ความเขินอายแสดงออกในรูปแบบต่างๆ มีหลายอย่างที่เหมือนกันในการสำแดงความประหม่าด้วยการสำแดงความสับสนและความตึงเครียด จึงนำมารวมกันเป็นกลุ่มเดียว เรียกว่า จิตวิทยาการรบกวนทางอารมณ์ของกิจกรรม)